2. Tidak seperti matapelajaran lain, sains dan matematik adalah ilmu yang berkembang dan bertambah sepanjang masa.
3. Tiap hari berpuluh kertas melapurkan hasil kaji selidik yang dibuat di seluruh dunia. Hampir semua kertas ini disediakan dalam bahasa Inggeris.
5. Untuk semua ini kita perlu sains yang canggih dan terkini hasil kajiselidik pakar ilmu sains seperti Albert Einstein dengan teori relativitinya, Enrico Fermi, Oppenheimer, Edward Teller, Werner Heisenberg dan lain-lain.
6. Saya boleh senarai seribu nama lagi dan berpuluh ribu hasil penerokaan, pengkajian mereka yang tidak terdapat dalam bahasa Melayu namun ilmu ini peting untuk kemajuan kita.
7. Untuk memahami tulisan mereka dalam bahasa Inggeris kita memerlu kelulusan Phd dalam bahasa Inggeris dalam bidang-bidang khusus. Tidak ramai saintis yang belajar dalam bahasa Melayu yang boleh mengguna bahasa Melayu untuk tujuan ini. Setahu saya tidak ada banyak buku berkenaan tajuk-tajuk ini dalam bahasa Melayu.
8. Pengajaran sains perubatan menggunakan buku Inggeris walaupun syarahan dibuat dalam bahasa Melayu. Untuk post-graduate studies dalam pelbagai kepakaran perubatan bahasa Inggeris digunakan. Kalau ada pensyarah yang boleh bersyarah dalam bahasa Melayu dalam bidang-bidang pakar ini, mereka akan terdiri daripada yang belajar kepakaran ini dalam bahasa Inggeris.
9. Mungkin ada yang belajar sains di peringkat rendah dalam bahasa Melayu dan mampu mengikuti syarahan dalam bahasa Inggeris diperingkat ijazah pertama. Tetapi untuk kelulusan yang lebih tinggi penguasaan bahasa Inggeris di perlukan.
10. Sudah tentu untuk ambil bahagian dalam seminar dan konferens antarabangsa, untuk berhujah, bahasa Inggeris di perlukan.
11. I was not ignorant for 20 years. Even after I realised the usefulness of English I had to wait until people also realised it. Otherwise they will fight tooth and nail to prevent the change from taking place. Even now they are fighting.
12. Singapore has progressed like a rocket because they have no opposition parties. Without criticisms by the opposition they will not know if they were doing something right or wrong.
13. Now Singapore is in deep recession because of having made investments in America. So they may use English for their education but they can still go wrong. But we want to use English only for science and mathematics and these two subjects are based on truths and logic – not on how clever you are in making decisions or explaining things.
14. I think in English when I want to speak or write in English. I think in Malay when I want to talk, write or discuss in Malay.
15. I am a Malay not because of the language I use when thinking or dreaming. I am Malay because ethnically, lingually, culturally and religiously I am a Malay and I regard Malaysia as my homeland.
16. Saya tidak ingin bangsa saya ketinggalan hanya kerana nasionalisme kita terhad kepada kefasihan bercakap dalam bahasa sendiri. Nasionalisme saya meliputi kejayaan bangsa saya yang setaraf dengan bangsa-bangsa lain di dunia. Jika untuk ini kita terpaksa menguasai bahasa Inggeris dan belajar sains dan matematik dalam bahasa Inggeris, sepertimana orang Arab belajar bahasa Greek untuk mendapat ilmu orang Greek, sepertimana orang Eropah terpaksa belajar bahasa Arab untuk mempelajari ilmu orang Arab pada kurun ke-15 Masihi, saya rela berbuat demikian.
17. Bagi saya mempelajari Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris tidak berbeza daripada menghantar penuntut kita ke Eropah atau negara-negara Arab untuk menuntut ilmu tertentu dalam bahasa-bahasa mereka. Mereka pergi sebagai orang Melayu dan mereka kembali dengan ilmu yang diperolehi juga sebagai orang Melayu. Mereka tidak menjejaskan ke-Melayuan bangsa. Sebaliknya mereka mempertinggikan maruah dan martabat bangsa.
smekom tun & bloggers
saya nk bertanya kepada saudara Nasha Bin Edwin,dari mana anda dpt fakta orang eropah menguasai ilmu sains & math dgn mengupah org arab menterjemah untuk bahasa arab kpd bahasa mrke?penerangan biarlh berfakta,mmg manusia ini byk pendapat & perbezaan,tp rasullah memberi tahu itu adalah rahmat,rahmat membentuk perpaduan bukan perpecahan,jd marilh kita berdiskusi secara ilmiah untuk kesejahteraan.bahasa melambang bangsa jd jagalh bahasa anda kerana budaya melayu mengajar budi pekerti mulia.
Tun yang dikasihi,
1. Kita melihat, teknologi berkembang dengan begitu pantas dari zaman ke zaman. Juga dimaklumi, perkembangan teknologi ini menjadi semakin pantas dengan adanya kemudahan internet.
2. Semakin pantas teknologi berkembang, selaras dengan itu jugalah bahasa penyampaian teknologi berkenaan. Jelasnya, media yang digunapakai adalah bahasa inggeris.
3. Ramai cendiakawan negara lahir daripada pendidikan inggeris, tak salah jika dikatakan ramai cendiakawan dunia lahir dari pendidikan inggeris. Hakikat ini diterima kerana seperti yang kita maklum, kualiti pendidikan di dalam media dan suasana tersebut diberi pengiktirafan dunia.
4. Kita juga telah melihat, cerdik pandai dan cendiakawan bukan hanya daripada satu bangsa dan bahasa. Terbukti, datangnya teknologi dari segenap segi, dari pelbagai bangsa dan bahasa.
4. Tapi persoalannya, bagaimana teknologi ini walaupun dari pelbagai bangsa dan bahasa, akhirnya ke arah satu bahasa dan terma.
5. Wujudkan suasana. Kita telah melihat bagaimana sesuatu negara, mejuwudkan suasana pembelajaran yang menarik dan berprestej. Begitu menarik sehingga majoriti cendiakawan seluruh dunia menuju dan mengasaskan teknologi berdasarkan bahasa negara tersebut.
6. Saya percaya, jika jika ingin memimpin negara dalam teknologi dan bahasa, suasana begini perlu kita bina.
Assalamualaikum buat Tun dan semua,
Saya fikir saya patut menulis komen ini dlm Bahasa Melayu kerana mungkin ada yg akan fikir semua yang menyokong PPSMI terdiri daripada orang-orang yg suka kepada apa-apa yg ada kaitan dengan Inggeris, barat dan terdiri dari mereka-mereka yang fikir diri mereka lebih superior daripada rakyat Malaysia yg lain.
Saya ingin berkongsi: –
1) Kita belajar Bahasa Arab untuk mendalami Islam. Apa salahnya kita belajar dan menguasai Bahasa Inggeris untuk mendalami sains dan teknologi. Ya, kita boleh menterjemahkan kesemua buku-buku dan rujukan-rujukan asing ke dalam Bahasa Melayu, tapi soalnya berapa lama masa yg akan kita ambil untuk itu? Sekarang semua benda pun menuntut persaingan, “Siapa cepat, dia dapat”. Bagi saya, lebih baik kita bersusah sekarang, berhempas pulas sekarang, berugi-rugian sekarang daripada kita berugi-rugian untuk satu jangka yg amat panjang pada masa-masa hadapan. Apa juga salahnya bila ada antara kita yg dah menguasai sains & teknologi ini nanti, menterjemahkan buku-buka dan rujukan-rujukan tersebut ke dalam Bahasa Melayu? Apa salahnya? Sampai bila kita nak tunggu buku-buku dan rujukan-rujukan tersebut diterjemahkan? Bukankah lebih mudah jika kita yg mengusai medium dan seterusnya menterjemah? Soalnya sekarang atau bila…
2) PPSMI tidak sepatutnya menjadi satu isu. Kita belajar mengaji dalam Bahasa Arab, belajar sembahyang dalam Bahasa Arab… Tapi, bila bercakap masih menggunakan Bahasa Melayu, masih berfikir menggunakan Bahasa Melayu. Risau sangatkah kita jika anak-anak kita saban hari menggantikan kata ganti diri “aku” dengan “I”… samalah juga bila ada yang menggantikan kata ganti diri “ana” dan “anta”. Tepuk dada tanya selera… Sebenarnya, kita yang tentukan sama ada kita nak jadi Melayu, atau Mat Saleh, atau Mat Saleh celup, Arab atau Arab celup, atau Cina, atau india atau sebagainya… Semuanya tentang jati diri.
3) Saya sangat setuju bila Tun mengajak semua orang untuk tidak mentafsir nasionalisme secara sempit. Ya, sayangkan Melayu atau sayangkan identiti Malaysia bukan hanya terhenti setakat sayangkan bahasa ibunda. Berpuas hatikah kita dengan mampu menulis beratus-ratus novel setiap tahun, tapi dari segi lain kita langsung tidak kompetitif. Apa ertinya?
4) Memang betul, ada yang pelajar yg ketinggalan bila PPSMI diperkenalkan… Tapi inilah masanya semua orang bermuafakat, berganding bahu sama ada pelajar, guru, ibu bapa, masyarakat dan pemimpin membantu dan memberi galakan kepada pelajar-pelajar terbabit. Para guru, kalau anda sedar anda sendiri tidak fasih dalam medium ini hingga kurang mampu melaksanakan tugas/amanah ke tahap yg dikehendaki, ambillah inisiatif, cubalah belajar dan perbaiki. Para pelajar dan ibu bapa, carilah jalan untuk memperbaiki. Para pemimpin dan masyarakat, cadangkanlah cara-cara bagaimana para guru, ibu bapa dan pelajar dapat memperbaiki kedua-dua subjek ini dalam Bahasa Inggeris. Kritikan sahaja tidak membawa apa-apa kebaikan, susuli jugalah dengan cadangan-cadangan. Sama-samalah kita menganggap PPSMI sebagai suatu cabaran yg perlu ditempuhi untuk kebaikan jangka panjang. kalau tak dicabar kemampuan diri, susah la nak berjaya.
5) Saya juga Melayu, rakyat Malaysia. Saya juga sayangkan Bahasa Melayu, identiti warga Malaysia saya. Tapi saya tak dapat melihat sebarang masalah untuk beljar 2 subjek ini dalam Bahasa Inggeris, sebagai mana tak pernah menjadi masalah bila kita semua belajar sembahyang dalam Bahasa Arab, dan nenek moyang kita juga tak pernah melihat yg identiti Melayu kita akan sedikit terkurang apabila mereka mula menukar nama anak mereka dari “Awang”, “Pandak”, “Panjang”, “Melur”, “Kiambang”, “Setanggi” ke “Ahmad”, “Najmuddin”, “Mansur”, “Zainab” dan “Solehah”. Sama-samalah kita fikir.
P/S: sama-sama kita lihat kesudahannya nanti. dengar cerita masa mula-mula Jambatan Pulau Pinang nak dibina dulupun ramai yg menentang bimbang pembaziran dan perbelanjaan besar, namun sekarang jambatan tersebut dilihat satu kemudahan dan kebijakan visi pencanang pembinaannya.
Yang ikhlas.
Salam Sejahtera Tun,
Akhirnya saya fahami satu lagi perkara mengapa PPSMI perlu diteruskan!
Adakah wartawan-wartawan Malaysia benar-benar menguasai bahasa Inggeris?
Pada zaman dahulu tidaklah begitu lama
Salam Tun,
I’m 17 and I’m totally agree with PPSMI.
Lots of people disagree because of kids that lives in countryside. They said that those kids might not be able to catch up science and maths in English. Well,I’m from countryside..and my parents only works as a farmer. I don’t see this as any of the problems because I know English is really necessary and important in universities,jobs and also our country development. As I got into secondary school, I found out that most of my friends that are good in Science and Maths are also those who lives in the countryside. So,the factor is unacceptable. The problem now is not all the students try to understand maths and science in English. They dont make any effort to learn English.
Kebanyakannya, hanya fikir yang benda tu susah, susah dan susah. Yes, I admit it..memang sukar. Tapi kena ada usaha. “Kalau tak dipecahkan ruyung,manakan dapat sagunya”. Kalau tak ada usaha,macam mana nak faham,macam mana nak berjaya.
Kadang-kadang ada sesetengah guru yang masih lagi mengajar dalam bahasa Melayu. Jadi,bila dalam peperiksaan pelajar terpinga-pinga dengan ‘terms’ yang ada. Tapi saya tak salahkan guru-guru mengajar dalam bahasa Melayu.
Sebagai pelajar, saya lebih mudah faham sains dan matematik dalam bahasa Inggeris apabila cikgu MENERANGKANnya dalam bahasa Melayu di samping TIDAK LUPA untuk ajar kami ‘terms’ dan cara menjawab dalam bahasa Inggeris. Bahasa Melayu masih digunakan untuk KEFAHAMAN dan PENERANGAN. Oleh itu, PPSMI bukanlah satu masalah bukan?
Tun,
Can I have your opinion on the reshuffle of exam oriented curriculum to ability and talent oriented curriculum at schools??
Thank you,Tun..
Moga Tun sihat selalu..(^_o)
Salam..
Assalamualaikum,
Kepada Tun, 🙂 terimakasih kerana mewujudkan blog ni. This is my first time giving my comment in here thou i’ve been reading lots of them whenever i can.
Tentang pengajian sains dan matematik dlm bahasa inggeris.. Realitinya mmg agak susah.. Tapi apa lah salahnya beri peluang anak2 kita belajar dan berfikir tentang ilmu sains serta mengira dlm bhs inggeris? Bukan kah itu akan menguntungkan mereka?
Kalau subjek bm, sejarah, kajian tempatan, ugama, jawi, geografi, kemahiran hidup, sivik dan sastera dipelajari dlm bahasa melayu.. Berbanding cuma sains, matematik dan english.
Saya sebagai ibu amat risaukan masa depan 4 anak2 saya sebagai anak melayu mereka terpaksa bersaing dgn anak2 dr bangsa lain yg fasih berbahasa inggeris, melayu dan bahasa ibunda mereka. Sedangkan anak2
Melayu seperti hendak disekat drpd fasih berbahasa yg asing selain bahasa melayu.
Anyway, honestly speaking.. I’m sorry to say but In my children’s school, only the indian n chinese teachers speak n conduct their lessons in english. While the rest just couldn’t be bothered..
Some teachers wrote from one end of the white board to the other end n ask the children to copy them. Some other teachers ask the children to finish their workbook at home n pass up the next day without any revision on the subjects.. Etc.. But worst of all.. If the children do not go for extra classes (tuition) they definitely would not be able to achieve good marks therefor will have to change class.
And yet… Some of These teachers conduct extra classes on their own n are charging tuition fee.!
I do not mean to complain about the teachers but it seems nowadays, teachers are not as caring and prihatin as those during my time. I do not understand why my children needs to attend tuition which i have to pay 50 ringgit per subject for primary school and 70 ringgit per subject for secondary school.. In order to be able to understand what the teacher teaches in the classroom!
So Tun.. please write something on this matter.. Is our education system has really become another capitalism system because as far as i know, it is hard for a non tuition going student to actually score good grades.. Except for some special cases..
Btw, we can see tuition centres are emerging everywhere like mushrooms lol (no kidding) n i wonder.. Where all this will lead us.. What will happen to those who cannot afford to pay tuition fees?
My point is.. In order to achieve good grades, learning has become very expensive! N it’s not only for science and maths subjects.. So r the other subjects especially BM, history n geography.
Maybe our BN govt should look into this matter as well as this might just be another reason rakyat is not happy with them? Teachers are important in building up our nation.. So is our children..
Thank u Tun and i hope u read my err comment.. 😉 Or ranting lol..
SEBENARNYA ORANG EROPAH ATAU INGGERIS PADA MASA DULU BUKANNYA MENGUASAI BAHASA ARAB UNTUK MENGUASAI ILMU SAINS DAN MATEMATIK TETAPI TELAH MEMAKSA PENTERJEMAH BERBANGSA ARAB UNTUK MENTERJEMAHKAN ILMU SAINS DAN MATEMATIK DALAM BAHASA ARAB KE DALAM BAHASA INGGERIS. INI KERANA ORANG ARAB PADA MASA DULU FASIH BERBAHASA INGGERIS BERBANDING ORANG INGGERIS YANG TIDAK FAHAM BAHASA ARAB. KEMAJUAN TEMADUN ISLAM TELAH MENJADIKAN ORANG ARAB MAHIR BANYAK BAHASA. TETAPI ORANG INGGERIS MENGAMBIL PENDEKATAN TERDESAK DENGAN MENJAJAH NEGARA-NEGARA YANG BANYAK HASIL BUMI UNTUK MEMAJUKAN BANGSA MEREKA DENGAN MEMAKSA BANGSA BERKENAAN MENDAPATKAN HASIL BUMI MEREKA KEPADA BANGSA INGGERIS. JADI APABILA KEWANGAN MEREKA KUKUH MAKA MEREKAPUN BOLEH MEMBELI SESIAPA SAHAJA UNTUK MENTERJEMAH ILMU SAINS DAN MATEMATIK DALAM BAHASA MEREKA. BUKTI MUDAH SEHINGGA SEKARANGPUN RAMAI ORANG INGGERIS TIDAK TAHU BERBAHASA ARAB MALAH BAHASA LAINPUN SEPERTI CHINA, MELAYU, JEPUN DAN SEBAGAINYA MEREKA LANGSUNG TIDAK MENGUASAINYA. TAK PERCAYA TENGOK SAJA RANCANGAN DALAM TV KEBANYAKKANNYA ORANG TEMPATANLAH YANG MENGUASAI BAHASA INGGERIS BUKANNYA MEREKA MENGUASAI BAHASA TEMPATAN. MANA MUNGKIN KITA BERANGGAPAN PADA MASA LAMPAU MEREKA MENGUASAI BAHASA ARAB UNTUK MENGUASAI ILMU SAINS DAN MATEMATIK…SANGAT MENGARUT…ANDA SEMUA TELAH DITIPU OLEH ORANG INGGERIS….SAMA SEPERTI “TIPAH TERTIPU BANG”….
ASSALAMUALAIKUM DAN SELAMAT BERBAHAGIA TUN,
tidak lupa juga kpd rakan sekalian.
Izinkan saya mengenalkan diri saya terlebih dahalu.
saya pelajar tahun 2 ijazah sarjana muda kejuruteraan awam dari IPTA dijohor.
untuk pengetahuan Tun, saya berasal dari kampung koboi dan sekarang telah menjadi bandar pertadbiran popular yang diilhamkan oleh Tun sendiri.
berbalik kepada PPSMI, saya sgt menyokong 100%
bagi saya pihak pembangkang PPSMI sepatutnya membuat kajian terhadap pelajar yang sedang menuntut di IPT kerana untuk pengetahuan TUN lebih dr 50% dr pelajar di IPTA yang saya duduki sekarang tidak dapat mengusai sepenuhnya B.Inggeris termasuk saya.
golongan seperti saya ini banyak menghadapi masalah semasa pembelajaran. kerana buku2 rujukan utk kejuteraan semuanya diimport dan diterbitkan oleh prof2 dr luar negara. pensyarah juga telah menggunakan 100% B.Inggeris. tambahan lagi lecture yang dimport sebarang soaaln pun tidak dapat kami berikan kerana masalah utk bertutur dan memahami apa yg di ajar. “bukan kami tidak ada tumpuan tapi kami tidak paham apa yang dikatakan dalam pmbelajaran yang menggunakan B.inggeris.”setiap kuliah kami menghadapi masalah yang sukar utk memahami pembelajaran.
boleh saya katakan pencapaian kami sangat mengecewakan di tahun pertama pembelajaran walhal sebenarnya masalah ini terletak hanya pada pemahaman B.inggeris itu sendiri. saya sangat kecewa kerana tidak belajar B.Ing dgn baik dangku sekolah dahulu.
PPSMI sebernarnya sangat efektif bagi pelajar, kerana tidak boleh dinafikan seperti yg Tun nyatakan teknologi semakin berkembang dan yang menciptanya dr golongan org luar.
saya sangat terasa tempiasnya TUN sekarang. tambahan pula saya mengambil jurusan kejuruteraan. dan banyak penemuan teknolgi telah diserapkan dalam pelajaran. kadang saya berasa sedih denganpencapaian saya. seorang rakan saya telah pun berhenti dari pengajian dengan alasan tiada kefahaman dalam B.Igggeris. kadang2 mmg saya rasa sama apa yang rakan saya rasakan tetapi saya tidak berputus asa.
alhamdulillah sekarang saya sedikit sebanyak dapat menguasai B.Inggeris kerana pembelajaran dalam bahasa inggeris itu sendiri yang menolong saya menguasai bahasa inggeris itu hingga skrg.
sekiranya tiada semua subjek hanya menggunakan BM sajaha. berani saya katakan sehingga bila2 pun pelajar di IPTA tidak dapat sepenuhnya menguasai BI.
bagi saya PPSMI adalah langkah awal untuk pelajar menguasai sebahagian B.Inggeris dlam pembelajaran. bila menyambung pelajaran di IPTA ia akan menjadi lebih mudah kerana telah biasa menggunakan B.I. tidak seperti keadaan saya sekarang.
bagi golonagn pembangkang PPSMI jagnlah terlalu memandang atau memikir di bilik yg sempit. pkirlah utk anak cucu di masa hadapan.
jagn takut tentang nasionalism. kerana skrg pendekatan dlm pembelajaran lebih advanvce dr 10 thn dahulu. saya sendiri memegang semangat nasionalism terhadap negara. dan itulah yg kerajaan terapkan utk golongan pelapis negara shgg sekarang.
jika kita takut sampai bila pun negara kita takkan maju….pikirlah unutk semua…..kalau tidak percaya anda boleh sendiri buat penyelidikan di IPTA di seluruh negara.
tolonglah sokong PPSMI. ia sangat berguna oleh golongan muda. ia adalah tiket untuk anak muda mnyambung pembelajaran akan datang. saya telah merasainya sendiri kesukaran tanpa pemahaman b.inggeris.
setakat belajar B. Inggeris sememangnya tidak cukup.
Tun,
Ketika saya di bersekolah tinggi di Jepun, bahasa Inggeris disana pun diajar dalam Bahasa Jepun. Ketika itu saya tertanya-tanya, bolehkah saya menguasai Bahasa Inggeris disana? Jawapannya tidak. Saya dapat 20/100 sebab saya kena hafal translation bahasa jepun ke bahasa inggeris dan bahasa inggeris ke bahasa jepun. 20 marks ni pun saya dapat sebab ada soalan “Match Pictures and Words” dan ini di peringkat O Level and A Level di Jepun. Masih ade mix and match questions.
From the age of 4, I went to Chinese kindergarten and I never master in Malay even my whole family speaks Malay. I got A for Mandarin and English but I got C for my Malay Language till I graduated SPM, I have yet performed in Malay Language although I’M 100% malay.This is also happened because I am confused with our own language. Why I said this? Tengoklah, hendak = nak, tidak = tak, marilah = jomlah, saya = saye. Kadang kala saya jadi tension nak jawab soalan BM sebab saya kena bersusah payah mencari ayat-ayat yang sesuai supaya tidak menggunakan bahasa pasar. Tapi tidak untuk BI kerana BI tidak ada bahasa pasar kecuali dengan penyalahgunaan grammar. Although I have to learn others (Maths and Songs) in English and Mandarin, i never scored in Maths because I hate calculating subjects. Math dan Science ni sebenarnya harus berdasarkan minat. Sekiranya tidak minat, belajar dalam bahasa apa pun memang takkan dapat jawab. Saya boleh sahaja buat direct translation.. tapi tak ke kelakar bunyinya? contoh lagu inggeris yang menggunakan bahasa kiasan spt “Cookie Jar” or “Umbrella”. Kanak-kanak tau cookie jar balang biskut.. mesti diorang pelik, kenapa nak buat lagu pasal balang biskut? Payung? Kenapa payung? Fikirkanlah wahai kawan-kawan…
Dari umur 4 juga saya didedahkan oleh bapa saya dengan kawan-kawan luar negara ayah saya. Mereka datang kerumah dan ckp bahasa inggeris dengan saya. Walaupun salah, mereka tidak mengutuk malah mereka kata “good progress… learn more and you will master your English”. Saya bangga walaupun saya tahu English saya ketika itu macam ntah apa-apa, janji saya boleh cakap dan dia faham.
Memang kawasan kampung payah nak cakap bahasa Inggeris kerana ibu bapa atau atok nenek tidak terdedah dengan bahasa Inggeris. Tapi bagaimana dengan orang-orang asli yang dikunjungi oleh pelajar dari program pertukaran pelajar? Mereka lagila! Tak kesekolah pun ibu bapa mereka. Saya adalah salah seorang pembawa student exchange dari satu NGO and NPO dimana mereka membawa pelajar-pelajar dari serata dunia ke perkampungan orang asli setelah 6 bulan berada di Malaysia. Sesetengah dari mereka(pertukaran pelajar)fasih berbahasa melayu tetapi orang asli sanggup mempelajari bahasa Inggeris semata-mata kerana tetamu mereka. Walaupun digelakkan oleh pelajar-pelajar tersebut, mereka tidak kisah janji exchange students itu faham.
Hendak Seribu daya, tidak mahu seribu dalih. itu sahaja. betul tak Tun?
Bismmillahirahmanirahim
YB Tun
Saya amat bersetuju PPSMI, kerana dapat tingkatkan daya saing negara dan tahap pengetahuaan kita.
Pada pandangan saya PPSMI hanya di ajar
i. Disekolah berasrama penuh.
ii. Sekolah Kluster- sekolah terpilih
iii. Sekolah harian biasa – pada kelas pertama dan kedua sahaja.
Alasan kenapa i-iii dipilih.
1. Mereka semua adalah pelajar yang terpilih dan mempunyai kebolehan dan keupayaan dalam menimba Ilmu.
2. Mereka juga bakal dihantar menyambungkan pelajaran keluar negara
dalam perbagai bidang.
3.Mereka juga bakal menjadi pemimpin negara, pensyaah dan pelbagai jawatan yang penting.
Alasan kenapa PPSMI tidak pada pelajar selain dari i-iii
1. Keupayaan mereka dalam mempelajari sains dan matematik akan melemahkan mereka lagi. Dari pengalaman dahulu walaupun diajar dalam bahasa melayu kebanyakan mereka gagal.
Tambahan pula jika diajar dalam BI konsep sains dan matematik pun mereka tak dapat hayati.
Adalah mustahil mereka ini akan dapat melanjutkan pelajaran keluar
negara, kerana pencapaian akademik mereka rendah.
Apa yang penting bagi golongan ini, adalah untuk jadikan manusia
yang faham kenapa mereka manusia.
Perlu ada satu kajian yang menyeluruh, untuk wujudkan “cut-off”
yang perlu bagi mengasingkan mereka yang boleh diajar PPSMI
disekolah harian.
ii. Kajian tentang kemasukan mereka dalam ke IPTA,dan institut lain
spt kolej komuniti, ILP.
Tentang memertabatkan Bahasa Melayu,
PPSMI ini tidak menghilangkan martabat bahasa melayu, kerana mereka
masih mengunakan bm dalam subjek lain. Jadi pemguasaan mereka saya
fikir tak menjejaskan.
Cuma yang merendahkan martabat bm ialah, penguatkuasaan, dasar yang
tidak tetap,pencinta bahasa yang suka ubah cth- jadikan bahasa baku
,dan banyak lagi perubahan yang dibuat terhadap bahasa.
Cadangan
Semua buku panduan,Katalog cth kereta – buatan asing spt Toyota dan
jenama lain dari luar negara – mesti tulis dalam B.Melayu.
Begitu juga surat perjanjian, insurance mestibahasa utama dalam BM
Cth di Tahiland – semua katalog kereta ditulis dalam bahasa thai.
Sekiranay kerajaan dapat melaksanakan dasar yang tetap makaBM dapat
dinobatkan keperinkat yang lebih tingi
terima kasih
assalamualaikum Tun..
saya merupakan salah seorang pelajar yang terlibat dalam pembelajaran dalam bahasa inggeris ini..
bagi saya, perubahan kepada bahasa inggeris amat memberi kesan kepada pelajar.Saya dan rakan amat menyokong untuk meneruskan proses pembelajaran dalam bahasa inggeris supaya kami tidak ketinggalan dalam mengejar kemajuan di negara-negara luar yang lain…
tambahan pula, pembelajaran dalam bahasa asing boleh meningkatkan kemahiran berbahasa dalam bahasa inggeris.Saya sering mengikuti ceramah-ceramah yang dikendalikan oleh universiti-universiti dari dalam mahupun luar negara dan apa yang saya lihat masih ramai pelajar yang mempraktikkan bahasa malaysia dalam pembelajaran mereka ketinggalan jauh ketika cerah berlangsung…
terima kasih…
Tun, saya penat berbahas dengan rakan2 yang bantah PPSMI ini..huh, tp saya memang bagi contoh macam yang tun bagi. Contoh saya pula dari kebanyakkanya daripada subjek Fizik. contohnya: speed ialah laju, tetapi velocity adalah HAlaju. apakah itu HA?
Assalamualaikum
izinkan saya mencelah. Pada pendapat saya PPSMI ini adalah satu pendekatan yang bagus dalam membantu menaiktaraf penguasaan english di kalangan pelajar. yang menjadi masalah pokok di sini tahap penerimaan pelajar yang sememangnya lemah dalam bahasa inggeris serta penguasaan dan tahap penyampaian guru yang kurang mantap. berdasarkan bacaan terhadap satu laporan yang dibuat saya dapati, kelemahan2 tersebut masih boleh dibaiki dan diperhalusi. tidak sepatutnya kita mengabaikan perkara yang baik tetapi yang penting bagaimana untuk membuat PENAMBAHBAIKAN. itu lebih penting. saya dapati pelajar sudah mula menerima keadaan mereka perlu mempelajari math n science in english. sedangkan my mom yang x pandai orang putih pun dah pandai belek kamus nak tolong ank study. so kita dah dapat dalam 25% kemajuan( sekadar gambaran). seharusnya kita x bertekak dan bertegang urat tentang perkara ini.sebaiknya semua pihak, pencadang pembangkang, orang yang melaksanakan, yang belajar duduk semeja dan berbincang untuk mengatasi masalah ini. ini lebih baik dari bergaduh tak tentu hala.yang rugi orang melayu sendiri.bangsa lain mengambil kesempatan di atas kelemhan kita yang satu ini. bak kata kartun ‘wonderpet’ apa yang penting KERJASAMA!!
SEKIAN
assalamualaikum tun…
first of all i just want to congrats you for joining back UMNO and continuously help the malays…
tun,
i am a medical student and pertaining to the PPSMI, i do really agree with you tun..
i really cant understand why malaysian citizen especially the malays cant see the importance of the English language in todays world…
by adapting the english language in our daily life doesnt mean that we are pushing back our own national language…and it doesnt make any sense by saying that we are trying to demolish our malay language….
we need to understand that nowadays, we need to be very competitive to make malaysia seen as big in the world map.
i really hope, by joining back UMNO Tun can continue your effort in making the malays realize that we need to move more forward rather than stay still and being left behind…
thanks Tun…
Best of luck
Asslamualaikum Tun.
Saya adalah seorang yang sentiasa mengikut perkembangan tun semenjak tahun 80 an dan banyak yang saya setuju apa yang tun lakkukan tapi ada beberapa perkara yang saya tidak setuju. Dalamhal PPSMI saya tidak setuju kerana tun sedarkah bahawa di kawasan pedalam Guru yang mengajar sains dalam Inggeris sendiri tak faham bahas inggeris dan ajar dalam bahasa melayu. Kelemahan dalam penguasaaan English tetapi yang mendapat susah guru sains dan math.Persediaan kepada perubahan itu terlalu kurang, hingga kini masih lagi guru mengajar sains dan math cakap banyak dalam bahasamelayu. Elaun diberikan kepada guru English sedangkan merekalah yang gagal,kalau begini caranya kerajaan Malaysia memerintah sangat baikkerana orang yang gagal dapat upash sedangkan orang lain yang menyelesaaikan kegagalan mereka diberikan berbagai syarat sebelumdiberikan elaun. Sedarkah Tun dan pembaca berapa ramaikah pelajar kampung yang mendapat 5,6 dan 7 A hanya mendapat 6,7 dan 8 untuk fizik.kimia dan bio?? ini kerana persekitaran yang takkondusif, Akhirnya yang kaya bertambah kaya kerana menjadi profesional spt dr. engineer, farmasi, dll, anak kampung jadi apa?? kerana gagal fizik, kimia dan bio.
Ada penyokong PPSMI adalah mereka yang mendapat keuntungan hasil berjaya mendapat tender peralatan PPSMI yang nilainya berbilion ringgit, guru bahasainggeris yang mendapat upah kerana kegagalan mereka dan orang yanhg tidak adakaitan dengan pengajaran dan pembelahjaran yang hanya tahu hidup di bandar apa lagi mereka dari golongan yang sedia kaya,
Untukpengetahuan Tun hingga sekarang masih lagi berlaku perbekalan peralatan secara berpusat yang mana harganya sudah tetu jauh lebih tinggi dari harga pasaran seperti yang terbaru membekalkan peti besi PPSMIyang mana selama ini tak dibekalkan, kenapa selepas 6 tahun baru difikirkan keselamatan peralatan??
Sekain dulu
Assalamualaikum
Tahniah dan selamat menempuh cabaran dengan penuh kejayaan kerana telah kembali masuk untuk beraksi bagi meneruskan perjuangan yang belum selesai di dalam episod-episod mendatang UMNO. Saya juga berterima kasih dan akan menghayati serta mendefinisikan secara luas perkara 14 buat diri sendiri dalam penulisan Tun.
“I think in English when I want to speak or write in English. I think in Malay when I want to talk, write or discuss in Malay.”
Assalamualaikum Yang Berbahagia Tun,
Pada pandangan saya PPSMI ini, pada masa ia mula² dilaksanakan, di sekolah² tiada bantahan atau halangan dari masyarakat melayu. tetapi oleh kerana para pencinta² bahasa melayu risau akan keburukan yang timbul. mereka mula timbulkan persoalan² berdasarkan keputusan peperiksaan dan tahap kefahaman pelajar itu sendiri.mungkin juga mereka ini tidak mahu terjadi seperti tulisan jawi kita yang hampir ditelan zaman… cuba kita fikir, berapa ramaikah yang masih boleh membaca dan menulis tulisan jawi? dalam hal ehwal yang berkaitan dalam ugama pun telah di rumikan.dalam erti kata lain.kita tidak lagi mengutamakan tulisan jawi walaupun ia berkaitan dengan keadaan yang sepatutnya iaitu ugama.alasan yang selalu diterima.’lupa lah da lama aku tak guna’ x pun macam ni ‘ala leceh laa.. aku baca merangkak², lambat, aku baca rumi je udah, sama juga makna nya’..pada akhirnya jawi pun mula malap.lihat sahaja pada surat khabar.dahulunya tiap² hari ada.. tidak lama kemudian mula di kurangkan kekerapannya, dan sekarang hanya tinggal sisipan akhbar.’sedey tul’.oleh yang demikian mereka ini bimbang bahasa rumi kita juga suatu masa nanti akan hilang seperti ini.. mungkin juga suatu masa nanti dalam apa jua urusan termasuk hal yang berkaitan ugama akan di gunapakai dalam dwi bahasa.pada ketika itu.hanya orang melayu sahaja yang masih memilih untuk mengunakan bahasa melayu.bangsa lain langsung tidak pandai atau memilih membaca bahasa melayu. dan akhirnya, kita tidak lagi mengunakan bahasa melayu pada semua hal.ini yang akan terjadi mungkin 50-70 tahun akan datang.di masa itu orang melayu masih lagi pandai berbahasa melayu.tapi bila menulis? x dak… itu lah yang terjadi kepada bangsa² etnik seperti melayu kelantan di thailand yang hanya tau berbahasa thai, bangsa jawa, bugis dan lain² di malaysia yang hanya berbahasa tapi menulis x reti dah.20 tahun lagi cakap pun da x reti dah.yang tahu cakap melayu sahaja. keburukan lain kita akan nampak pada pengunaan bahasa yang rojak.ini mungkin terjadi kerana tiada kaedah yang terbaik dalam perlaksanaan PPSMI ini.anak² kita akan kata semacam ini.”tolong pull kerusi tu..” lama kelamaan semua bercampur² konon nya x standard cakap melayu.kg sangat.walhal cuma nak beli jajan(makanan ringan) kat kedai ujung kg.. bila terjadi seperti itu kita nampak hebat.hakikat nya bahasa melayu jadi rosak.banyak lagi keburukan² lain pada rancangan PPSMI ini.tetapi kita juga harus ingat orang melayu kita ini, susah nak bergerak kalau di beri tekanan.di ketuk sekali jalan.kene ketuk lagi. ibarat paku pulak.cuba kita lihat.jiran² kita mempunyai kereta besar rumah besar. tetapi kita hanya lah memiliki rumah seperti golongan oarng kurang berkemampuan.timbul perasaan irihati.kita tidak akan dapat semua itu jika tidak berusaha untuk mendapatkannya sama seperti jiran² kita.itu lah yang terjadi kepada para pemimpin melayu yang irihati melihat bangsa lain telah maju kehadapan.tetapi bangsa kita masih lagi di takuk yang lama.kita harus ingat janganlah kita hanya memikirkan diri kita sahaja. ‘eh aku ok cakap bahasa inggeris’.. ‘aku tak mau laa cakap inggeris nanti aku tak pandai cakap melayu’.. ‘mana boleh semua orang kene berbahasa inggeris, dulu aku pun x padai gak’.. itu semua pendapat² oarang melayu kita.sebenarnya bahasa inggeris ini penting.oleh itu ia telah dimasukkan kedalam pembelajaran anak² kita.tapi sayangnya masih ada kepincangannya.. pada pendapat saya.kita harus seiring dengan penguasaan bahasa melayu dan inggeris.bukan hanya kepada melayu sahaja malah bangsa lain.janganlah sehingga bangsa lain melihat kepentingan pengusaan bahasa melayu sudah tiada lagi.itu yang harus di beri perhatian.apa salahnya kita buat semua pembelajaran rendah di dalam bahasa melayu.ini kerana pada masa ini lah anak² kita mula mengusai bahasa.tidak lah mereka ini keliru dengan dua bahasa.pada menengah tinggi pula semua mata pelajaran mengunakan bahasa inggeris.menengah rendah pula dikurangkan kepada 2 tahun.pada saya PMR sudah tiada erti lagi.hanyalah penilaian.walau gagal masih boleh meneruskan pelajaran lagi.kementerian perlu mencari apa yang perlu dan tidak dalam pelajaran anak² kita di sekolah.yang terutama ialah para pelajar tidak terbeban dengan pelajaran sekolah.jika bimbang anak² kita masih layu dalam bahasa inggeris.guna kan setahun ini untuk pengusaan bahasa inggeris.seperti kelas peralihan kepada anak² bukan melayu suatu ketika dulu yang ingin masuk ke sekolah menengah.kita gredkan mereka seperti muet.pada saya dengan penumpuan khas dalam penguasaan bahasa dengan bertutur, menulis, berucap,berdebat dan sebagainya, dapat memberikan kesan yang lebih berkesan dalam pengusaan bahasa ini.saya berharap pemimpin² kita tidak hanya memikirkan kedudukan politik orang melayu sahaja sehingga perkara² seperti ini terabai.janganlah pula pendapat para negarawan dan sasterawan mereka tidak ambil kira.esok² jangan lah terkejut perkara² seperti ini di politikan.sbb nya mereka x ambil peduli.pk² kan…
“alang² godak”
bkt tongkat
kluang
Assalamualaikum Tun dan Semua,
TAHNIAH!! Kerajaan mempunyai wawasan yang sangat tinggi bagi mengangkat dan memertabatkan
Hebat Dalam Bahasa Melayu. Menguasai Bahasa Inggeris Dengan Baik. Bangsa Malaysia Patut Ada Dua Ciri Ini.
Salam Tun,
Memang benar kata tun tentang PPSMI. Tapi isu yang paling penting adalah kelangsungan Umno. PPSMI telah membantu dalam mengurangkan kepercayaan rakyat terhadap kerajaan dan BN. PR memanipulasi isu ini dan ia memberi keuntungan besar kepada mereka. Harap Tun dapat turun padang menjelaskan kepada rakyat tentang masa depan dan kepentingan PPSMI.
Yes, these two subjects are best taught in English. My learning experience has shown all new discoveries are published in English. The coverage of science in English globally is more than wide-enough for us to adapt to the language. Even when there’s something new from Japan, they were first translated to English. While we had look east concept, we should intelligently adapt to the growing path of science.
I learnt the subject from Mandarin in my primary, to Malay in my secondary, and finally to English in varsities. I find that English is the best language to understand science. Althought there showed no problems in us (and our children) to adapting from mother tongue to foreign english when changing schools/institution, at least 40% of our brain power has been utilised during the transition phases to adapt to the language. We, malaysian should made ourselves realise how much time we had left behind tranlating the 40% brain power to the number of years. When only one person is involved, it is negligible to the country’s growth, but when 25 million citizens are involved, the effect is many folds. It is a huge cost for the country to maintain and sustain growth, of which one day, we will collapse.
Generally, the non-malays fare better in this field not because they are more intelligent, but the ability and willingness to adapt. When there’s a will, there’s a way, when there’s a way, there will be success. When we are not willing to change (to adapt to a better growing path), we are going to make ourselves (the nation) leave behind all the time. WE need to remember this is a cost for the country, a huge one.
Good evening Tun,
I’m an undergraduate at UM. My whole family agreed with Tun’s policy even though 3 out 5 siblings were learning Sc & Maths in mother tongue, Mandarin. My youngest brother was the first badge who learned Sc & Maths in Eng Lang. I’d would say it is the starting step for Malaysia to go into globalization. As I know, our palm oil product was an issue at US and Datuk Seri Dr. Lim Keng Yik debate with those foreigners to stronger our research.
People, please wake up!
Don’t you realized that it has proven that we can make it. We have brought up our own Sc & Tech to the world earlier. So, it is a good point for us to continue our hard work, put in more effort and sacrifices some time.
People, please wake up!
Pada mulanya saya tidak bersetuju dengan penggunaan BI untuk Matematik dan Sains. Setelah beberapa tahun BI menjadi bahasa medium untuk kedua-dua subjek, saya rasa situasi ini memang perlu dan wajar sementelah lagi BI menjadi medium sebaik bermula persekolahan iaitu tahun 1 bagi kedua-dua subjek.
Saya pelik dengan permintaan ramai orang bagi menukar balik bahasa yang digunakan kepada BM. Jika alasan mereka khuatir anak-anak mereka akan melupakan BM, bahasa ibunda ternyata itu salah. Saya sendiri, anak Terengganu yang sudah menjadi graduan dari bidang BI. Saya akui agak susah pada mulanya untuk menguasai BI lebih-lebih lagi berlatar belakangkan orang kampung dari Terengganu. Ibu tidak bersekolah dan di kampung menggunakan dialek Terengganu. Alhamdulillah, sekarang saya masih pekat menggunakan dialek Terengganu di kampung dan masih tahu berbahasa Malaysia.
Kemahiran berbahasa Inggeris sangat penting di era ini. Apa salahnya jika kita mahir menggunakan lebih daripada satu bahasa? Berguna bukan. Kita kagum dengan orang yang fasih berbahasa 6, 7 bahasa tetapi kita sendiri menolak untuk menjadi seperti itu?
Jika alasan mereka yang tidak bersetuju mengatakan susah bagi anak-anak pedalaman untuk mengikuti pembelajaran, saya akui pada mulanya mungkin susah. Namun begitu, BI menjadi medium semenjak mereka bermula persekolahan iaitu Tahun 1. Mereka hanya akan mengalami kesukaran pada peringkat permulaan dan jika mereka rajin, InsyaAllah, mereka akan berjaya tidak kiralah bahasa apa sekalipun yang menjadi medium.
Cuba pandang isu bahasa dan tahap pendidikan pelajar sekolah rendah Malaysia. Terengganu masih mencatat sebagai negeri cemerlang dalam pencapaian UPSR walaupun BI menjadi bahasa medium Sains dan Matematik. Kenapa bukan negeri lain yang memang sememangya terdedah dengan BI secara luas seperti Selangor dan Pulau Pinang. Di sini bukan saya ingin war-warkan atau berlagak: Anak Terengganu pandai. Saya akui gred A kami mungkin diturunkan kerana kami dari kawasan luar bandar. Apa yang ingin saya ketengahkan ialah anak-anak luar bandar masih mampu mengikuti subjek-subjek berikut sekarang. Dahulu, prestasi merosot sebaik sistem bahasa ditukar.
Kajian yang kami lakukan di sekolah sekarang pun menunjukkan anak-anak Malaysia kita sudah selesa dengan keadaan ini. Mereka bertanya kenapa harus ditukar?
Kesimpulannya, saya menyokong pendapat Tun. Jika susah bagi sesetengah pelajar, tidak mengapa. Bukan senang untuk menjadi senang.
P/S: Maaf Tun, panjang mengolah di sini. Ws.
Salam Tun.
I am at awe as to how well you are able to forward your arguments in a simplest form that is easily understood. You are definitely a man of your own league! 😉
My reservation with this change – as with most people – would be the apparent diminishing value of our language should this policy be enforced. If Bahasa Melayu would be seen as only ‘bahasa pengantar’ and not ‘bahasa ilmu’, what would be the repercussions for the future of ‘Bahasa Melayu’?. Would it be relevant for the future Malaysians? We are currently seeing Malaysian youths adopting the Western culture and prefering them to ours, and now, we are seeing our language being taken over by a foreign language – isn’t this not a form of ‘colonialization’ as well?
I am a product of learning maths and sciences in Malay. Yet, at a very young age, my parents strived to cultivate a strong sense of importance to learn the language of our once colonizer.
Alhamdulillah, with the Malaysian government support, I was able to graduate from an Ivy League University with two degrees – Finance and Electrical Engineering. I am sure I am not alone. They are a lot of other Malaysians students as well who came from the same background as myself.
My point is :
1) That being proficient in English is a must should Malaysians aspire to be on the global stage – so that we would be able to compete with them in amassing global professional experience as well as fortunes on a global stage.
2) Yet, not at the expense of our language. I understand learning is difficult with translations, with different terms etc like the proponents of teaching Math and Sciences in English. But since when, do great achievements do not require hard work and painstaking efforts. I managed to make it through – and I am not the brightest kid on the block!
Salam Hormat.
Azlan
Schlumberger
Balkanabad, Turkmenistan
YAB Tun,
1. Saya rasa amat terharu bagaimana Tun cuba menyedarkan mereka-mereka itu tentang isu sains dan matematik dalam Bahasa Inggeris. Tetapi Tun, janganlah Tun putus asa, saya percaya pada penghujungnya mereka akan sedar siapa sebenarnya yang betul.
2. Sesetengah orang melayu masih memerlukan Tun untuk membuka minda mereka supaya mereka dapat menyedari realiti kehidupan zaman ini.
3. Kadang-kadang kita leka dengan membantah setiap ketika, sedangkan bangsa-bangsa lain sibuk mengejar-gejar untuk mencapai yang ideal.
4. Tun, saya mengajar guru- guru yang mengikuti program pensiswazahan dan sangat sedih Tun, kalau kita tengok prestasi komunikasi guru kita dalam Bahasa Inggeris.
5. Bagaimanakah guru-guru kita nak mengorak langkah berdepan dengan pelajar-pelajar Gen Y yang terdedah kepada segala maklumat dari internet dalam Bahasa Inggeris sedangkan guru-guru kita tidak begitu boleh bercakap dalam BI.
6. Saya dapati guru-guru dalam kelas saya, yang dari kalangan guru Melayu nya lah yang enggan bercakap dalam BI. kelaas boleh menjadi sunyi sepi kalau pengajaran diteruskan dalam BI. Yang saya jadi hairan, guru-guru India dan Cina , mereka tak kira, walau broken-broken pun mereka tetap cuba bercakap, sehinggakan ada yang terbeliak-beliak biji mata untuk mengeluarkan dan mencuba berfikir dalam BI sebelum bercakap. saya kagum melihat inisiatif mereka.
7. Bila lagi kita nak bergerak ke depan kalau tidak bermula dari sekarang, iaitu masa yang tepat sekali bila sebahagian besar populasi guru perlu ikhtiar untuk mencekapkan pertuturan mereka dalam BI. Populasi guru lah yang patut menjadi sasaran kerajaan supaya dasar dapat dilaksanakan dengan jayanya.bagaimanakah guru kita dapat menunjukkan profesionalisma mereka sekiranya mereka sendiri tidak mahu menerima dan takut kepadda perubahan.
8. Akhirkata, YAB Tun, saya ucapkan berbanyak terima kasih atas segala usaha Tun selama ini dan saya doakan semoga Tun sentiasa sihat dan sentiasa memberi perhatian kepada perkembangan pendidikan di Malaysia.
Salam sejahtera Tun. Iam glad Tun finally decided to rejoin UMNO.
Dasar Pelajaran (Pendidikan) kebangsaan telah benar-benar berjaya memartabatkan Bahasa Melayu sebagai Bahas Rasmi Negara. Semua rakyat dari yang tua hingga yang baru belajar bercakan, tidak suku kaum sudah boleh menguasai Bahasa Melayu. Itu cukup baik.
Apa yang perlu hari ini ialah memperkasakan sistem pendidikan kita dengan penguasaan ilmu yang tidak terhad dan terkongkong. Untuk mencapainya, mahu tidak mahu, kita kena kuasai bahasa dimana ilmu itu datang dan bukan “cut and paste” (PJJ) Degree.
Kenapa harus BI dan Math? Kedua dua Mata Pelajaran ini mengandungi istilah-istilah yang sangat pantas berkembang dan tidak terdapat istilah dalam Bahasa Melayu berbanding mata pelajaran lain. Menguasai Bahasa Inggeris sahaja tidak cukup jika tidak menguasai ilmu. Maknanya kita kena kuasai kedua-duanya sekali dalam satu masa.
Saya sanjung tinggi profesyen perguruan, tetapi jika bersikap seperti Nasha yang tidak sanggup berusaha memajukan anak bangsa, eloklah cari kerja lain yang tak perlu cakap ongputeh.
Saya percaya ini adalah idea TUN yang paling tidak cerdik sekali.
Salam Tun,
Ini kali pertama saya menulis komen di sini. komen ini bukanlah bertujuan untuk menghentam mana-mana pihak, mengecewakan sesiapa mahupun memenangkan sesiapa. Ini adalah pendapat dari diri saya.
Terus terang saya katakan, saya adalah salah seorang bekas penuntut disalah sebuah Institusi Pengajian Tinggi di Jepun suatu ketika dulu. Bermakna saya telah menyertai satu program yang dikenali sebagai Program Dasar Pandang ke Timur yang juga di perkenalkan oleh Tun sendiri.
Selama saya di sana, mmg betul apa yang diperkatakan oleh beberapa orang yang memberi komen bahawasanya Jepun menekan bahasanya sehingga ke sesuatu tahap, jika anda mahukan teknologi atau apa-apa kemajuan daripada Jepun, anda harus belajar dan faham bahasanya.
Bertitik tolak dari situlah saya merasakan bahawa betapa pentingnya memartabatkan bahasa sendiri sehingga boleh digunakan untuk memajukan negara. Apalah salahnya jika kita menterjemahkan buku-buku yang bakal digunakan oleh anak murid, pelajar atau penuntut2 universiti ke Bahasa Ibunda kita. Jika kita masih meneruskan agenda untuk memartabatkan Bahasa Inggeris sebagai bahasa teknologi, bahasa kekayaan, bahasa kewangan, maka secara tidak langsung, kita akan dapati kosa kata Bahasa Melayu tidak akan berkembang akibat daripada kekurangan penggunaannya seterusnya menyebabkan Bahasa Melayu hilang sedikit demi sedikit.
Mungkin disebabkan saya hidup lama di Jepun telah membuatkan saya jatuh cinta lebih kepada Malaysia berbanding orang di Malaysia. Tetapi itulah hakikatnya, tidak bermakna kita tidak mengikuti org lain, kita tidak boleh berjaya.
Memetik kata-kata Tun:
“I think in English when I want to speak or write in English. I think in Malay when I want to talk, write or discuss in Malay.”
Ini adalah asas yang paling penting untuk diri kita apabila mempelajari bahasa iaitu memikirkan dalam bahasa yang sama apabila ingin bercakap. Jangan pula, nak cakap Bahasa Melayu, kena fikir Bahasa Inggerisnya dahulu atau nak cakap B. Inggeris kena fikir Bahasa Melayu nya dahulu.
Jangan salahkan sains dan matematik apabila anak-anak kita tidak pandai berbahasa Inggeris tetapi lihat kembali sistem pembelajaran Bahasa Inggeris di sekolah-sekolah juga di institusi-institusi pengajian bagaimanakan ia terlaksana. Jangan pula cikgu atau pensyarah nak ajar Bahasa Inggeris tetapi berceloteh dalam Bahasa Melayu. Mana mungkin seseorang itu akan berjaya!?!
Jangan pula jadi seperti Jepun yang mengajar Bahasa Inggeris dalam Bahasa Jepun. Pelik tetapi memang benar. Kita lebih hebat tetapi mengapa kita mahu kalah?! Sekian..
Assalamualaikum Tun,
Saya menyokong seratus peratus pengajaran sains dan matematik dalam bahasa inggeris.
Bercakap dari pengalaman saya sendiri, saya dapati lebih mudah untuk memahami pengajian matematik di dalam bahasa inggeris berbanding bahasa melayu.
Salah satu faktornya mungkin kerana semua formula2 serta istilah2 yang sering digunakan adalah dalam bahasa inggeris. Maka bagi saya sendiri, lebih mudah untuk memahami satu2 bentuk pengiraan seandainya ia menggunakan bahasa inggeris.
Tentang soal nasib bangsa melayu, bagi saya tiada kena mengenanya dengan soal bahasa. Bahasa apa sekalipun yang kita tuturkan, diri kita tetap “berbangsa” melayu.
TO NASHA..
EJA ‘LIGHT’ PUN TAK BETUL..CANE NIH??? PATUT LA BERIA2 BANGKANG.. CUBA2 LA KITA SUME SAMA-SAMA WAT SEMBAHYANG ISTIKHARAH MINTAK PETUNJUK..MUDAH2AN DIBUKAKAN JALAN…INSYAALLAH
SALAM UKHWAH,
http://www.kedaibestari.blogspot.com
Salam Buat Ayahanda Tun
Saya agak terkilan kerana ada pihak yang ingin PPSMI dihapuskan kerana isu pelajar di luar bandar tidak dapat memahami dengan baik.Pada pendapat saya,isu ini boleh ditangani sekiranya guru-guru diluar kawasan bandar berusaha keras untuk pelajar memahami di dalam bahasa melayu.Yang membuatkan lagi isu ini panas kerana diambil oleh pihak pembangkang untuk dicanang sebagai permainan politik sedangkan isu ini tidak sepatutnya diketengahkan
Saya sangat-sangat mengharapkan PPSMI di teruskan walaupun terdapat halangan kerana untuk jangka masa panjang mendatangkan banyak manfaat kepada bangsa kita sendiri.Bukanlah hendak melupakan bahasa sendiri,tetapi kalau tidak berubah,bila mahu maju?
salam tun
yup i really agree your version just like singapore guna bahasa inglish juga boleh merugikan membuat salah pelaburan keputusan
Dearest Tun, saya sangat bersetuju bahawa dengan belajar bahasa inggeris kita lebih mudah mengejar ilmu terutama dari segi sains dan teknologi.
Kefasihan kita berbahasa asing tidak akan mengubah status kita sebagai orang Melayu, India, Cina, Kadazan, Iban dan sebagainya. Yang boleh menghapuskan bangsa ialah kecetekan dan kejumudan pemikiran bangsa itu sendiri.
Jika PPSMI dihentikan, penduduk luar bandar akan terus ketinggalan dalam pelajaran kerana penduduk di bandar bukan sahaja mampu, malah terdapat banyak kelas kelas tusen dalam bahasa Inggeris. Menteri-Menteri dan orang kaya pula menghantar anak-anak mereka ke luar negara.
Tun yang di kasihi,
mohon keizinan Tun menjawab komen,
Banyak yang ingin saya katakan kepada anda saudara Nasha…. anda telah menjatuhkan martabat profession perguruan dengan sikap anda yang tidak tahu mengenang budi dan jasa Tun,berpihak pada parti pembangkang khasnya peliwat negara Anwar Ibrahim. Anda juga seorang guru yang bodoh, pemalas (tidak mahu memajukan diri dan pelajar) , bersifat negatif dan hujah2 anda mencerminkan kebodohan yang teramat. Saya boleh kupas hujah anda sehingga menampakkan siapa anda yang sebenar. Hujah2 anda bercanggah antara satu dengan yang lain.Berbelit2 mengalahkan ular sawa.
Satu nasihat saya wahai saudara Nasha…menjadi guru yang sejati adalah guru yang mengajar tanpa banyak ALASAN. Daripada anda cuba menjadikan semua anak2 Malaysia bodoh dan ketinggalan seperti anda, lebih baik anda berhenti dari menjadi seorang guru. Saya ingin lihat sejauh mana anda sebagai seorang guru Bahsa Melayu boleh pergi jika anda bukan seorang guru. Anda juga pasti antara guru yang selalu menanam sifat anti kerajaan, anti Tun dan perkauman. Andalah pengkhianat no 1 negara. Orang bodoh seperti anda tidak layak menjadi seorang guru!
Assalam Mualaikum Tun,
Saya adalah rakyat singapura yang berbangsa melayu dan sangat prihatin terhadap pergolakan politik dan kemajuan ditanah bangsa saya,saya menyokong usul menginggerisken mata pelajaran matematik dan sains.Saya cadangkan pendidik2 dan orang2 yg masih seperti katak bawah tempurung tu! demi kemajuan bangsa dan negara sokonglah usul ini, bagi pendidik2 yg belum menguasai bahasa inggeris, ini lah masanya untuk upgrade diri dgn mempelajarinya supaya masih relevan dalam dunia pendidikan kita dan menjadi sumber inspirasi kepada anak2 kita.
Salam Tun,
Saya tak setuju sama sekali dengan idea Hisammuddin untuk memulakan PPSMI pada kanak-kanak sekolah rendah yang berada di tahun 4. Kenapa nak membebankan otak budak-budak tu dengan bahasa yang bertukar-tukar, mereka ni semua masih mentah, budak-budak ni tak tau apa, dia orang ikut je apa yang guru ajarkan. Sepatutnya penggunaan Bahasa Inggeris ini bermula sejak tadika lagi, so selesailah masalah komunikasi di tahun 1.
Idea hissammuddin ini nampak kurang bijak dan sangat tunduk kepada tekanan dari pembangkang yang IQ nya rendah dan terlalu emosi, dan kebanyakkan dari mereka bukan dari aliran sains dan tidak mempraktikkan sains dan matematik dalam kehidupan dan pekerjaan harian mereka.
Rakyat kebanyakan dan golongan pertengahan sebenarnya sangat berterimakasih kepada kerajaan sekarang ni kerana PPSMI telah mematangkancara pemikiran anak-anak kami. Mereka telah mengambil bahagian dalam kehidupan secara global diusia yang sangat muda,
secara tidak langsung dapat menguasai bahasa kedua ini dengan mudah.
Keadaan politik Malaysia yang tidak menentu amat merunsingkan kaum ibubapa, biarlah PPSMI menjadi bekalan anak-anak kami meneruskan kehidupan yang lebih mencabar di kemudian hari kelak.
Kekal PPSMI untuk menyediakan sumber manusia yang produktif, berpengetahuan global dan bijak.
Wasallam.
Dear Tun,
buat je lah semua mata pelajaran tu dalam bahasa inggeris. jangan kat sekolah saja, di universiti pun kena tukar juga. dan kat tempat kerja pun kena tukar juga tau. tukar je semua, termasuk bahasa rasmi malaysia ni pun tukar jelah sebab dah ramai guna bahasa inggeris pun kan? kalau bahasa melayu ni selalu lah diperli perli konon buruk sangatlah bunyinya kalau diterjemahkan satu satu terma dari bahasa inggeris ke melayu. kadang kadang saya pelik, siapa yang bodoh sombong sebenarnya ni? kita yang selesa berkulit sawo matang ni atau mereka yang nak tergelak bila nak sebut perkataan ‘sawo’ tu. kolot bunyinya kan?
kadang kadang teringat cerita pak malau sabung ayam tu. nak sangat menang sampai tergadai semua. orang jepun tu ok je belajar dalam bahasa jepun, tak kolot pun. kenapa kita dah tak pandang ke timur dah? dah tak cantik kot ye?
Assalamualaikum Tun,
Sains & Math (S&M) adalah 2 ilmu yang amat penting bagi semua manusia. Bagi manusia secara amnya, ia adalah ilmu untuk meneruskan kehidupan ini. Bagi manusia BERIMAN ia adalah ilmu utk memahami segala makhluk ciptaan ALLAH, supaya bertambah keimanannya kepada ALLAH. S&M dari dulu hingga sekarang dipelopori oleh beberapa Tamadun yang berlainan dan menggunakan bahasa yang berbeza. Bahasa yang digunakan dalam S&M bergantung kepada siapa yang menerajunya. Suatu ketika dulu ketika Tamadun Islam menguasai dan meneraju S&M maka berpusu2 orang mempelajari bahasa Arab. TERJEMAHAN dari bahasa Arab ke Inggeris, Jerman, Rusia, Perancis dan lain2 lagi dilakukan. Sekarang ini apabila Amerika dan UK meneraju S&M maka bahasa Inggeris menjadi bahasa utama S&M. Jerman, Rusia, Perancis, Jepun dan China menggunakan bahasa ibunda masing2 kerana mereka telah menguasai S&M, bagi perkembangan S&M semasa terjemahan dari bahasa Inggeris ke bahasa ibunda masing2 dilakukan dengan pantas oleh pejuang2 bahasa mereka. Malaysia? Senarionya amat berbeza sekali. Bagaimana kita ingin menjadi seperti Rusia, Jerman, Perancis dan China kalau pejuang2 bahasa teramat perlahan untuk membuat terjemahan. Negara2 tersebut juga mempunyai semangat patriotisme dan nasionalisme yang tinggi. Adakah di Malaysia begitu? Mereka yang menentang PPSMI secara terbuka kebanyakannya adalah mereka yang menentang patriotisme dan nasionalisme yang dipelopori oleh UMNO. Mereka bukan hanya menentang PPSMI, tetapi telah menentang dan membangkang apa sahaja kebaikan yang dibuat oleh UMNO. Agaknya kalau tak ada puak penentang dan pembangkang jenis ini dah lama dah Malaysia jadi negara peneraju S&M. Kita pon tak perlukan lagi PPSMI sebab orang Amerika pon dan belajar bahasa Melayu… Moral of the story, kepada penentang dan pembangkang hentikan lah bangkangan kepada perkara2 baik yang dilakukan oleh sesiapa sahaja walaupun ianya UMNO.. tentang dan bangkangla habis2an benda yang korup yang dilakukan oleh sesiapa sahaja walaupun ianya PAS.. Tamadun Melayu-Islam seperti Zaman Melaka dahulu boleh wujud semula jika UMNO dan PAS bersatu, bekerjasama ke arah kebaikan..
Tun Mahathir is confusing the issue.
As he rightly points out English indeed becomes imperative for advance science, and perhaps even for advance math. But we aren’t talking about folks studying for their Phd, Master or even bachelors degrees in Science or Math here.
What we are concerned about are kids in their early years who have a scant grasp of English. Since Science and Maths are IMPORTANT subjects, why prevent a student who hasn’t yet gained a working knowledge of English from appreciating science/math — why prevent him or her from developing a scientific mind? Or understanding the scientific methods?
You don’t need English to understand Math/Science. And, these are not subjects you study just so that you pass exams, or you want to get a PhD in. No! Tun Mahathir … get this right. Don’t confuse one with the other. Math and Science are too important to be made sacrificial lambs to politicians’ whims and fancies.
For any effort, objective matters; target population matters. We need to be absolutely clear what we want to achieve and for whom. So, one wonders why the supporters of PPSMI don’t want to get these right? Why do they constantly confuse, like Tun Mahathir above?
The thing is this: scientific research and empirical data doesn’t support teaching of math and science in English for non-native speakers of English in their early years. It just doesn’t. A reason why so little research findings are discussed about, or proffered by those supposed champions of Math/Science like Tun Dr. Mahathir, who, truth be told, should know better…
Salam,
Saya diberitahu bahawa di sekolah cina,guru-guru mereka mengambil inisiatif untuk mengajar English & maths dalam bahasa Cina selepas waktu sekolah untuk memastikan para pleajar faham apa yang telah diajarkan dalam Bahasa Inggeris. Daripada melatah, ada baiknya bekerja keras.Saya hairan kenapa tiba2 ramai pula yang memperjuangkan nasib para pelajar dari luar bandar terutamanya pelajar di pedalaman Sabah dan Sarawak hanya kerana PPSMI? Kononya sukar bagi mereka untuk memahami subjek tersebut kerana diajar dalam bahasa asing.Tahukah mereka bahawa bagi kebanyakan pelajar Sabah dan Sarawak, bahasa Melayu bukanlah bahasa ibunda mereka.Belajar Matematik dan Sains dalam bahasa Inggeris sama seperti belajar dalam Bahasa Melayu-kedua-duanya bukan bahasa Ibunda mereka.Tetapi mereka mendapat manfaat-selain dari bahasa ibunda, mereka juga tahu berbahasa Melayu dan Inggeris.Go figure.
I agree with all the facts that you have stated.
I also believe that the reasons and arguments that you have stated are relevant and critical to the acceleration in our motherland’s development.
Culture, Tradition and Nationalism is one thing and development of the nation is another. The collaboration between the two or for both to go hand in hand is quite impossible though the thought of it makes us feel good and somehow, noble.
We cannot stick to the “rural kids will be left behind” as a valid reason to not switch to Math and Science to be taught in English. Any Ali, Ah Chong and Lingam knows that it will only get worse as the global world progresses and our “rural kids” will still be incapable of keeping up.
We do not lose our national identity to learn a subject in a different language!
I hope the current government will actually realize this.
Hishamudin of all people, PLEASE! GROW UP!
salam Tun,
Untuk Nasha Edwin,kenapa fikiran kamu berputar ke belakang, semua orang dah maju jauh ke depan, saya raya ada something wrong kat otak kamu ni. Cuba buat sesuatu untuk membaikinya.
Hakikatnya dengan bantuan mempelajari 2 subjek penting ni di dalam bahasa inggeris, ramai anak Melayu especially yang kat kampung-kampung termasuk ahli keluarga saya telah membaiki kemampuan Bahasa Inggeris masing-masing secara percuma tanpa mengeluarkan duit sesen pun.
Kalau budak-budak ni di ajar dengan betul dari peringkat awal persekolahan lagi, tiada masalah bagi mereka. Otak mereka bersih dan bijak. Kita yang bertanggungjawab mencorakkan mereka ni. Jangan bandingkan dengan orang dewasa yang dah habis zaman persekolahannya memang susah nak diajar, lagi-lagi yang bodoh dan sombong pulak tu.
Saya nasihatkan kamu Nasha jangan join blog che det ni, tiada idea membina yang boleh dikongsi bersama, pembaca yang profesional tidak boleh menerima cara kamu menghujahkan idea kamu, terlalu cetek ilmu kamu ni, saya nasihatkan banyakkan membaca buku-buku ilmiah supaya boleh berdebat dengan ilmiah bukan mengikut perasaan sahaja.
Wasallam.
Salam Tun,
Saya melalui cabaran sewaktu melanjutkan pelajaran dalam bidang sains di sebuah universiti tempatan. Walaupun saya lulus matapelajaran bahasa Inggeris sewaktu SPM dengan keputusan yang agak baik, saya tetap tidak terlepas dalam menghadapi masalah berkaitan dengannya. Walaupun bahasa pengantar yang digunakan di universiti tersebut adalah dalam bahasa Melayu, namun hampir semua bahan rujukan dan jurnal yang perlu dikaji dan diteliti adalah dalam bahasa Inggeris.
Pernah suatu ketika saya dan rakan-rakan secara berkumpulan diberi tugasan untuk menghurai dan membincangkan jurnal yang diberi oleh pensyarah. Memandangkan bahasa Inggeris yang digunakan di tahap yang agak tinggi, saya dan rakan tidak mampu untuk menterjemahkannya. Kami terpaksa merayu kepada rakan pelajar di jurusan Pengajaran Bahasa Inggeris sebagai Bahasa Kedua (TESL) untuk menterjemahkan jurnal tersebut. Malang sekali hanya sebahagian sahaja yang berjaya dilaksanakan kerana mereka pula yang tidak memahami istilah sains. Ini membuktikan bahawa sekiranya kita mahir dalam bahasa Inggeris, belum menjamin kita mampu menterjemahkan semuanya ke dalam bahasa Melayu sekiranya kita tidak mahir dalam bidang sains. Ini juga terbukti apabila guru bahasa Inggeris di sekolah yang ditugaskan mengajar matapelajaran English for Science and Technology (EST) tidak dapat menyampaikan dengan sempurna.
Sekarang ini, saya terfikir alangkah baiknya sekiranya saya pada ketika itu mendapat peluang seperti pelajar sekarang yang mempunyai asas sains dalam bahasa Inggeris. Pastinya segala tugasan akan menjadi mudah dan saya mampu untuk melaksanakan dengan lebih cemerlang.
Baru-baru ini saya menonton satu rancangan televisyen yang menceritakan perkembangan teknologi kromosom-Y dalam asid deoksiribonukleik (DNA) di siaran televisyen swasta. Rancangan tersebut adalah dalam bahasa Inggeris dan tidak disertakan dengan sari kata. Nasib baiklah PPSMI membantu saya untuk memahami keseluruhan rancangan tersebut dan saya dapat menyampaikan kepada pelajar saya tentang perkembangan ini.
Kita harus faham bahawa PPSMI bukan sahaja meningkatkan pengetahuan para pelajar, malah guru-guru juga akan sentiasa memperbaiki kelemahan diri dan prihatin dengan perkembangan sains dan teknologi terkini. Maklumat di dalam buku teks sahaja tidak mencukupi. Guru dan pelajar harus mengejar ilmu terutama dari sumber internet. Sekiranya PPSMI dimansuhkan, saya pasti kita akan sentiasa lambat mendapat maklumat kerana kebanyakan sumber sains dan teknologi dari internet adalah dalam bahasa Inggeris. Siapakah yang akan menterjemahkannya ke dalam bahasa Melayu setiap hari untuk tatapan rakyat Malaysia? Pihak Dewan Bahasa dan Pustaka barangkali.
Saya melihat isu ini telah dipolitikkan. Andaian saya, sebahagian daripada orang ramai yang membuat demonstrasi jalanan tidak mengetahui secara mendalam tentang PPSMI. Mereka ini hanya seronok untuk turut serta dalam demonstrasi semata-mata untuk tujuan politik. Kalau benar mereka ini berjuang untuk memartabatkan Bahasa Kebangsaan, saya syorkan supaya mereka memperjuangkan nasib bahasa Melayu yang tidak mendapat tempat di institusi perbankan, guaman dan beberapa sektor swasta yang masih banyak menggunakan bahasa Inggeris dalam urusan surat menyurat dan perjanjian jual beli. Ini bagi memastikan orang melayu tidak terus terpedaya kerana tidak memahami dengan jelas bahasa Inggeris yang digunakan.
Selalu saya terfikir, kenapa mereka yang terlibat secara langsung seperti guru sains dan matematik tidak diberi peluang untuk bersuara. Sebagai guru, saya pernah melalui pengajaran sains dalam bahasa Melayu dan bahasa Inggeris. Saya melihat perkembangan pelajar amat memberangsangkan walaupun di kawasan luar bandar.
Kepada Menteri Pelajaran dan barisan kabinet, saya merayu agar tidak memansuhkan PPSMI dan tidak gentar dengan kritikan yang diterima. Hanya guru PPSMI yang menjalankan amanah yang diberi sahaja yang mengetahui perkembangan positif pelajar-pelajarnya.
Jangan terus melayani mereka yang nak tunjuk lagak hebat di tepi jalan, kerana lebih ramai yang menyokong tapi lebih suka menunjukkan kehebatan dengan melaksanakan dasar untuk memajukan insan. Kerajaan dan masyarakat harus tahu bahawa ramai lagi yang menyokong agar PPSMI diteruskan (mungkin dengan beberapa penambahbaikan), cuma kami lebih suka memperjuangkannya dengan cara yang berbeza.
Amrie Armani
Alor Star, Kedah.
salam tun.
kenapa tun tidak mulakan sahaja penggunaan bahasa inggeris ketika tun menjadi menteri pendidikan. kerana kesalahan tun sendiri negara kita sudah ketinggalan 40 tahun dari segi kefasihan berbahasa inggeris. jika di singapura dan filipna petani dan driver pun boleh berbahasa inggeris di malaysia graduan sarjana pun ramai yang tidak tahu. inikan pula para kuli-kuli di kilang-kilang.
sekarang warga malaysia sudah hilang kefasihan bahasa inggeris disebabkan oleh tun dan pemimpin-pemimpin melayu juga. kalaulah saya jadi perdana menteri ketika era tunku abdul rahman saya tidak akan menukar sistem pembelajaran dalam bahasa inggeris itu. kerana kalau ditukar jadilah macam sekarang. kesannya tun pun boleh lihat. sekarang baru nak reverse semula…alangkah sia-sia masa 40 tahun itu. dan kita memerlukan 40 tahun lagi agar semua penduduk malaysia menjadi fasih berbahasa inggeris.
seperti kata pepatah melayu sudah terhantuk baru tergadah. nasionalistik yang tidak realistik hanya menjatuhkan air muka warga malaysia sendiri dan apa yang saya dapat luahkan hanya lah satu perkataan iaitu “kasihan”…
sekian.
salam…
saya the first batch yg blaja math and sc dalam bi, stuju dan skong dgn ppsmi…sy dah melaluinya dan sy rsa math and sc mmg ptut diajar dalam bi…xsusah pon klau start blaja dari awal…especially klau blaja dari darjah 1…sy blaja dari form 1…lagi la nak kenal term2 yang dulu melayu, skrg dh jd bi…yang membangkang tu, xtanya ke pendapat pelajar yg belajar dalam bi ni..semua benda nak di politikkan oleh pihak2 yg xbkenaan..individi2 ini bukan blaja pon dalam bi so macamana boleh kata ssh and bdk2 xleh blaja?? sejak balaja dalam bi, sy siap leh surf dalam internet cari maklumat2 tmbhan untuk subjek2 bio, fizik, kimia utk tambahkan pemahaman…semua info2 tu dalam bi…disebabkan ada basic dalam bi, xsusah pon nak faham…bayanagkan kalau blaja dalam bm,klau nak cri info2 tambahan mesti ssh sbb semua term and explanation dalam bi…
Pada pendapat saya la kan, sepatutnya wujud sebuah badan di dalam kementerian pendidikan yang bertanggungjawab mengkaji bagaimana untuk mengatasi masalah “teknik mengajar” sains dan matematik dalam bahasa Inggeris dari semasa ke semasa.
Kumpul maklumat dari kajian seluruh negara, panggil pakar dari bidang sains, psikologi kanak2 dan remaja, pakar dalam bidang pendidikan menganalisis masalah yang wujud, membuat kajian di universiti2 tempatan dan merumuskan / membentangkan teknik mengajar yang betul, merancang dan mengadakan kursus dan latihan kepada guru yang terlibat.Dan perkara2 di atas sepatutnya dijalankan secara konsisten dan bukan mengikut musim. Mula2 saja garang, lama2 senyap sunyi.
Saya rasa jika ini dilakukan, kuranglah bantahan dari rakyat kerana mereka tahu pihak kementerian mempunyai perancangan yang kukuh. Pada pendapat saya mereka bukanlah bimbang dari segi jatuh nilai bahasa melayu tetapi bimbang keupayaan anak mereka berlajar bahasa Inggeris itu sendiri.
Pada pendapat saya, umat Islam harus sedar kepentingan untuk maju ke depan. Maju disini bukanlah bermaksud membelakangkan agama, tetapi agama sebagai pemimpin dalam setiap kemajuan. Mungkin ada di luar sana bimbang anak mereka hilang jati diri dan kurang pegangan agama sekiranya Sains dan Matematik diajar dalam bahasa Inggeris. Walaupun saya rasa alasan ini cukup merepek tetapi tak salah untuk dibincangkan. Pada pendapat saya jati diri melayu dalam setiap bangsa melayu bermula di rumah. bukan bermula di sekolah dan bukan dari matapelajaran sains dan matematik sekolah rendah dan menengah. jati diri melayu wujud melalui cara hidup, makanan, budi bahasa (dan lain2) yang bermula di rumah berpunca dari ibu bapa dan masyarakat dari seseorang itu kecil lagi.
Dalam Islam,saya pernah dengar ada hadis mengatakan tuntutlah ilmu sampai ke negeri China. Maaf jika saya tersalah. Moga2 Allah ampunkan saya kerana saya adalah hambaNYA yang senantiasa melakukan keasalahan. Tetapi jika hadis ini benar2 wujud, saya tertanya-tanya bagaimana untuk kita menjalankan amanah ini kita tidak tahu bahasa asing? Takkanlah kita mahu Kerajaan China dan semua rakyatnya bertutur bahasa melayu sebelom kita pergi berlajar di negara mereka? Alangkah angkuhnya kita, sombongnya kita, riaknya kita, kufurnya kita, takburnya kita kepada Allah sedangkan setiap bahasa adalah milikNYA, ciptaanNYA.
Kita kenlah terima bukanlah bangsa kita yang menerajui ilmu sains. Kita baru diperingkat pertengahan. Untuk lebih ke hadapan dan mendahului bangsa asing ini kita perlulah merendah diri berlajar ilmu dari mereka dan untuk memudahkan kita berlajar dari mereka, kita perlulah berkomunikasi dengan mereka. Medium untuk berkomunikasi adalah bahasa. Adakah bangsa asing ini yang perlu berlajar bahasa kita sedangkan kita yang mahu berlajar dari mereka? Fikir2kanlah.
Kita harus merebut peluang, jika tidak Malaysia mungkin menerima nasib seperti Palestin. Siapa tahu? Mungkin pada waktu itu baru A Samad Said akan sedar untung nasib bangsa sendiri dan akhirnya mendeklamasikan sebuah puisi dan mengalirkan air mata? Malang nasib bangsaku…
Saya sebagai bekas Mahasiswa UPM, yang mengikuti program BACHELOR OF SCIENCE (HONS) – MATERIAL SCIENCE bersetuju matapelajaran sains dan matematik diajar dalam Bahasa Inggeris. Kenapa?
1. Ramai Mahasiswa Melayu UPM tidak tahu bahasa Inggeris. Fakta ini benar dari tahun 2004 – 2007 kerana ia berdasarkan pengalaman dan pemerhatian saya sendiri semasa berlajar di sana. Ada di antara mereka sukar memahami percakapan pensyarah yang saya rasa cukup mudah malah saya rasa budak tadika sekarang pon boleh paham… Ada juga yang meminta pensyarah memperlahan percakapan beliau kerana nak dengar betul2 bahasa Inggeris yang diucapkan… Lambat pick up kata mereka… Sedih sedih… Memalukan betul tahap penguasaan bahasa inggeris segelintir Mahasiswa Melayu ketika itu. Tidak mencerminkan langsung mereka pelajar jurusan Ijazah…
2. Mengapa ini terjadi?
Tiada platform/peluang untuk mempraktikkan bahasa Inggeris dari kecil. Itulah yang selalu didengar apabila isu ini ditimbulkan. Alasan paling TOP yang diberikan oleh rakan2 mahasiswa kepada saya dari lain2 alasan. Mahasiswa dan mahasiswi MELAYU… Mereka berminat dengan Bahasa Inggeris tetapi tiada peluang untuk mempraktikkan Bahasa tersebut dari awal. Oleh itu, benarkanlah anak2 muda Melayu yang masih hijau umurnya peluang untuk mempraktikkan bahasa ini dalam 4 @ 5 pelajaran dari 10 pelajaran di sekolah. Ini pada pendapat saya cukup membantu mereka memahami/berkomunikasi dengan lancar dalam bahasa Inggeris.
3. Kepentingan bahasa Inggeris kepada Mahasiswa jurusan Sains.
Kenapa? Banyak sebab yang mungkin pelajar jurusan Sastera tidak dapat faham termasuk A Samad Said sendiri tentang masalah yang dihadapi oleh Mahasiswa jurusan sains.
Teks -teks (rujukan/kertas kerja/kajian dan lain2) sains adalah dalam bahasa Inggeris. Dan penulis – penulis teks teks ini anda semua kena tahu dan ambil tahu bahawa mereka bukan sahaja berasal dari barat. Ada orang Arab, Pakistan, India, Rusia dan lain – lain. Tulisan mereka(atau sumber rujukan lain dari mereka seperti audio dan video) adalah berdasarkan dialek Inggeris tempat asal mereka.
Malah sumber dari Barat juga datang dengan dialek tempatan mereka sebagai contoh, pengkaji dari Britain menggunakan dialek negara mereka. Dialek2 ini ada yang sukar difahami walaupun masih lagi bahasa Inggeris. Contohnya, Scotland. Macam cicak tertelan kapur nak memahami pertuturan mereka. Ini sudah tentunya menyukarkan Mahasiswa jurusan sains untuk menganalisis data, maklumat dari sumber2 yang disebutkan diatas jika mereka tidak biasa dengan bahasa Inggeris (standard Malaysia).
Lainlah sekiranya A Samad Said bersedia untuk menterjemahkan semua teks – teks sains yang ada bagi setiap cabang2 sains(FIZIK, KIMIA, BIOLOGI,INSTRUMENTASI,MATERIAL,MIKROBIOLOGI,BIOCHEM dan lain.. Banyak la kiranya…) Termasuk video dan audio di laman web Youtube. Sanggup ka A Samad Said?.. Jangan jadi Pak Lah sudahlah, selalu bagi jawapan macam Mat Jenin.
saya adalah generasi pelajar yang terakhir belajar sains dan matematik di dalam bahasa Melayu semasa sekolah rendah..
Apabila saya menjejakkan kaki di sekolah menengah, saya tidak mempunyai sebarang masalah untuk menguasai istilah2 sains dan matematik di dalam bahasa Inggeris..
Tidak perlu merungut kerana PPSMI sebab, tanpa kita menguasai istilah2nya di dalam english..Mana mungkin kita dapan menterjemahkannya ke dalam bahasa Melayu…
Kadang2 saya berasa pelik, mengapa orang2 yang sudah bekerja mahu sebok2 dalam isu PPSMI jikalau anak2 mereka tidak mempunyai sebarang masalah di dalam pembelajaran…
Jikalau tidak mahu anak2 di luar bandar menghadapi masalah di dalam PPSMI, bantulah mereka dengan memberi kamus Eng-Malay percuma..
Setiap orang satu..Maka, tiada apa yang perlu dirunggutkan lagi..
sekian,
pelajar sekolah menengah yang risaukan negara.
salam tun,
apa yang tun cakap itu memang ada benarnya, tapi seperti biasa tidak ramai orang yang faham (atau pura-pura tidak faham). jika ditanya kepada orang dewasa memang mereka tidak setuju dengan PPSMI, tetapi saya dapati ramai pelajar yang ingin PPSMI ini diteruskan, jikalau tidak silap saya pada zaman dahulu kebanyakkan subjek pernah diajar di dalam bahasa inggeris, dan ternyata tiada masalah, saya sendiri mengalaminya apabila ramai kawan- kawan saya gagal temuduga di syarikat besar hanya kerana mereka kurang fasih berbahasa inggeris, saya bukan ahli politik, mahupun ahli akademik, tetapi pada pandangan saya, jika kita tidak belajar untuk memperkasakan bahasa inggeris kita, mana mungkin graduan kita dapat bersaing dalam dunia yang tiada sempadan ini, bukan kerana kita tidak pandai tetapi kerana beberapa ahli politik yang inginkan kepentingan mereka tercapai masa depan anak-anak kita tergadai.
p/s: saya dapati kita memerlukan ramai orang yang berfikiran seperti tun supaya negara dan bangsa kita berjaya,
Kita ni kalau nak ilmu al-quran mesti salah seorang dari kita pandai berbahasa arab . Kalau kita nak lahirkan pakar kaji selidik atau apa-apa jelah . Kita mesti menguasai bahasa mereka terlebih dahulu sebab kita ni bangsa yang tak berilmu , sebab itu kita mesti cari ilmu untuk menguasai ilmu . Anak saya darjah satu sudah faham tengok cerita kartun berbahasa english , sebagai seorang bapa saya bangga .
yang kecoh sangat ni nak buat apa , saya dulu masuk sek men la salle pj , guru besar saya bernama Brothers John , seorang beragama katolik . masa saya form 1 , semua cikgu yang mengajar apa – apa mata pelajaran pun cakap bahasa english , pelik tapi benar , sehinggalah kerajaan mengambil alih sepenuhnya sekolah itu , baru cara pendidikan berubah , itu pun setelah saya form 4 . baru nampak ramai cikgu melayu , guru besar aje cina . terus terang saya katakan , saya suka cara – cara cikgu – cikgu disekolah itu mengajar , walaupun mereka bukan cikgu dari kalangan melayu , tapi cara mereka mengajar begitu berkesan . cepat saya dapat faham walaupun dalam berbahasa english . Walhal dimasa sekolah rendah cikgu mengajar pakai bahasa malaysia . takda masalah pun . tak kecoh pun . pandangan saya kalau kita nak menguasai ilmu , kita mesti menguasai bahasa mereka dahulu sama seperti kita menguasai bahasa Al Quran juga . kalau kita tak menguasai bahasa arab , buatnya orang arab tipu kita , senang aje kita kena tipu , atau pun orang arab itu sendiri tak faham dari segi pemahamam . dia sesat kita pun sesat sebab percaya cakap orang arab bulat – bulat . kalau kita sudah boleh menguasai bahasa mereka , barulah kita boleh buat cara acuan kita tersendiri sebab kita sudah fahammmmmmmmmm.
baru kita boleh buat perubahan , dengan cara kita tersendiri .
contohnya amerika punya kereta kebal pakai kuasa solar , malaysia punya kereta kebal pakai kuasa udara aje , mana lebih hebat ….he he he . baru lah orang islam boleh bersaing . ini contoh aje
Askm Tun dan semua,
Saya setuju dengan “Anak Kampung”, semuanya perlu dimulakan pada peringkat awal seperti juga yang saya nyatakan dlm para pertama post saya sebelum ini.
Bila difikirkan, saya bertuah kerana bersekolah di sekolah Inggeris dan biasanya dahulu, guru akan menterjemahkan, minus is “tolak”, divide is “bahagi”..sambil menunjukkan jalan mendapat jawapan.
Saya bandingkan pula dengan anak saya yang pernah bersekolah di luar negara, apabila pulang buat homework di rumah, saya mengajarnya, “bahagikan ini”… dia beri jawapan yang salah. Saya mula memarahinya. Rupanya dia menjelaskan bahawa dia ingat bahagi tu ialah “times”, sukar pula untuk mereka fahami terjemahan dalam Bahasa Malaysia apabila diajar sepenuhnya dalam Bahasa Inggeris di sekolah.
Saya bandingkan pula dengan zaman ibubapa saya yang semua pengajaran dalam bahasa inggeris…kenapa mereka boleh faham kedua-dua terjemahan…kerana gurunya mengajar dwi bahasa seperti saya di bangku sekolah dulu.
Saya juga mengambil kira kenyataan “kenyalang” kerana saya pernah melihat kanak-kanak sekolah di pedalaman Sabah. Memang mereka selesa dengan bahasa Malaysia.
Saya berpendapat, untuk PPSMI diteruskan, BI perlu ditekankan mulai di Pra Sekolah dan Tadika selain Bahasa Malaysia – dwi bahasa. Ketika di darjah 1-3, pelajaran diajar dalam dwi-bahasa dan apabila darjah 4-6, bolehlah teruskan dalam BI sepenuhnya.
Supaya PPSMI berjalan dengan jaya atau tidak, saya yakin Malaysia mampu employ beberapa orang researchers untuk mengkaji pencapaian murid-murid sekolah pedalaman dan sekolah bandar, melihat bagaimana respon mereka terhadap guru di kelas B.Malaysia dan kelas B.Inggeris dan sebagainya, lalu gabungkan hasil research dan come up with a solution dengan tidak bergantung kepada laporan sekolah sahaja.
p/s: Masih teringat betapa belasnya melihat beberapa orang anak Sabah kita balik dari sekolah berjalan kaki ayam menyusuri tepian jalanraya sambil memegang kasut sekolah dan ada yang berehat di tepi sungai tepi jalanraya untuk makan bekalannya kerana sekolahnya agak jauh…
Salam kpd Tun, Tun Dr Siti Hasmah dan semua.
Saya bersetuju dengan penggunaan Bahasa Inggeris, tetapi semuanya mesti dimulakan dari peringkat paling rendah. Maksud dan contohnya, kerajaan mewajibkan penggunaan bahasa Inggeris bermula dari TADIKA, PRA SEKOLAH dan TAHUN 1 bermula dari tagun 2010. Bukan mewajibkan secara mengejut.
Your comments, perspective and suggestions on the continued use of English in teaching math and science in English should be supported by all right-thinking people. As an English teacher for 35 years, I have noted that even those who hold doctoral degrees can’t write simple English. This is because they do not use English most of the time. Fundamental grammatical errors such as simple present and past tense, singular and plural and spelling mistakes can be seen in their writing. Their vocabulary is also limited. Given this deplorable situation and in this era of globalization where we should enhance our competitiveness and human capital, we should encourage our children and grandchildren to master the lingua franca of the modern world. Let us focus on and care about the future of the younger generation. Let us not blinded by narrow and misguided nationalism and linguistic parochialism. Those who object to the use of English for political and religious reasons should ponder over the future generation.
ABI
Assalamuailaikum Tun,
mmm… bahasa Inggeris atau bahasa Melayu???
dan kalau kita berbahasa Inggeris, kita akan hilang ‘melayu’.. LOL
Bodoh sangat ke ORANG MELAYU ni??? saya masih menggunakan bahasa Melayu dan bahasa Inggeris hari hari, dan saya masih Melayu..
Bagi saya, kalau kita ingin menjadi orang yang berilmu, kita perlu membuka minda kita!
Saya masih ingat semasa saya di darjah 3, dari sekolah yang mempunyai pelajar berbilang bangsa dan kebanyakkan kami menggunakan bahasa Inggeris, saya bertukar ke sekolah yang majoritinya Melayu dan saya dibuli kerana pada masa itu saya tidak fasih berbahasa Melayu.
Dan saya pernah dikutuk didalam surat khabar kerana bercakap dengan wartawan dalam bahasa inggeris, dengan ayat ” Why don’t u have a sit first, we will be right back”..
Kelakar!
To be honest, kita bukan takut ‘Kemelayuan’ itu hilang, kita cuma takut ‘kemaluan’ kita hilang..
Tun amat fasih berbahasa Inggeris, tak hilang pon loghat kedah tu??
Depa ni bodo ka???
Dear Tun
Limiting English to science and maths is not going to help learners’ with their English proficiency. To understand high level research materials people should have good English skills, which is only possible if all subjects are taught in English. If this is not possible, it is better to stick to Malay. At least learners would have better understanding of the subject matter taught, and this would do justice to both the learners and teachers.
Sama.
SUDAHLAH JANGAN LAGI BERMIMPI
KITA FAHAM APA MASALAH SEBENAR YANG INGIN TUN SAMPAIKAN IAITU PERLU PENGUASAAN BAHASA INGGERIS DALAM MEMPELAJARI ILMU SAINS DAN MATEMATIK. MUNGKIN SAYA SALAH FAHAM NAMUN MAKSUD TUN MEMANG KE SITU. INI KERANA KEBANYAKAN BANGSA KITA LEMAH BERBAHASA INGGERIS JADI TUN PUN MENJELASKAN PENTINGNYA MENGUASAI BAHASA INGGERIS UNTUK MENJADI LEBIH MAJU DAN BERDAYA SAING. KALAU MAKSUD TUN SEPERTI ITU PERKASAKAN SAJA BAHASA INGGERIS DENGAN MENGGUNAKAN KAEDAH DAN TEKNIK YANG MUDAH DIFAHAMI DAN BERSESUAIAN DENGAN MASYARAKAT KITA TIDAK PERLU MENGORBANKAN SUBJEK SAINS DAN MATEMATIK. INI BUKAN MASALAH ILMU SAINS DAN MATEMATIK TETAPI MASALAH PENGUASAAN BI YANG LEMAH KERANA KEGAGALAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SUBJEK BAHASA INGGERIS ITU SENDIRI.
MEMANG HASRAT TUN ITU SANGAT MURNI DAN KAMI AMAT HARGAINYA. TETAPI MEMAHAMI ILMU SAINS DAN MATEMATIK BUKAN SEKADAR MENGUASAI MAKSUD ISTILAHNYA DALAM BAHASA INGGERIS TETAPI IA LEBIH DARI ITU. MISALNYA ISTILAH “LIGTH” IAITU CAHAYA. KALAU SETAKAT KITA TAHU MAKSUD ISTILAH SEPERTI ITU SAHAJA TIADA MAKNANYA DALAM ILMU SAINS. DALAM ILMU SAINS KITA KENA TAHU KONSEP CAHAYA ITU…BERAPA WARNA CAHAYA, KELAJUAN CAHAYA, PEMBENTUKANNYA, SUMBERNYA, PEMBIASAN, SERAKAN DAN BANYAK LAGI. KITA BUKAN NAK MENANDINGI KEHEBATAN TUN DALAM SAINS TETAPI BILA KITA JELASKAN KONSEP CAHAYA INI DALAM BAHASA INGGERIS UNTUK MURID SEKOLAH RENDAH(YANG LEMAH BI NYA) MEMANG AMAT SUKAR UNTUK MEREKA MEMAHAMINYA JIKA DIBANDINGKAN BILA KITA JELASKANNYA DALAM BAHASA MELAYU. JADI BAGAIMANA KITA NAK TERAPKAN ILMU SAINS ITU KEPADA MURID BERKENAAN. MALAH LAMA-KELAMAAN MEREKA BEGITU BOSAN DAN TAK MINAT DENGAN KEDUA-DUA SUBJEK INI. JADI APA YANG KITA AKAN CAPAI NANTI? AHLI SAINS DAN MATEMATIK? ATAU AHLI BI? USAHLAH NAK MENAMBAHKAN LAGI MASALAH, SEDANGKAN MASALAH PENGUASAAN INGGERIS ITU SENDIRI ADALAH MASALAH UTAMA KITA SELAMA INI. APAKAH KITA NAK MENAMBAH MASALAH SUPAYA MURID MENJADI KURANG MINAT DAN LEMAH PENGUASAAN SAINS DAN MATEMATIK PULA.
MENGUASAI BI TIDAK BERMAKNA AKAN MENGUASAI ILMU SAINS DAN MT SECARA AUTOMATIK. IAINYA PERLU ADA MINAT DAN PEMAHAMAN KONSEP YANG MENDALAM. APABILA SESEORANG PELAJAR INI MENGUASAI BI TIDAK SEMESTINYA MEREKA AKAN MEMPELAJARI ILMU SAINS MELALUI BUKU2 SAINS DALAM MATEMATIK YANG ENTAH BERAPA RIBU BANYAKNYA. CUBA KITA FIKIR BERAPA RAMAIKAH ANTARA KITA INGIN MEMBACA BUKU SAINS DAN MATEMATIK DALAM BM APA LAGI DALAM BI JIKA KITA TIADA MINAT UNTUK MENDALAMINYA? BERAPA RAMAIKAH PAKAR BAHASA INGGERIS INGIN MENDALAMI ILMU SAINS DAN MATEMATIK JIKA MEREKA TIDAK MINAT BIDANG BERKENAAN? MEMANGLAH KITA BOLEH MENYEMAI MINAT MURID TETAPI BERAPA LAMA? ADAKAH KITA PERLU MENGAMBIL MASA LEBIH 30 TAHUN LAGI UNTUK MENINGKATKAN SEMULA MINAT MURID DALAM SN DAN MT SEPERTI SEMASA DIAJAR DALAM BM DULU? KITA NIE MAAF CAKAP MEMBACAPUN KURANG APA LAGI NAK MENELAAH BUKU SAINS DAN MATEMATIK DALAM BI. MALAH JIKA KITA MENGAMBIL KIRA SEMASA ZAMAN TUN DULU YANG MENGGUNAKAN BI DALAM SEMUA MATA PELAJARAN KECUALI BAHASA MELAYU, BERAPA KERAT SAJA JADI AHLI SAINS DAN MATEMATIK ATAU SEKURANG-KURANGNYA JADI DOKTOR PERUBATAN SEPERTI TUN PADA MASA ITU SEHINGGA KINI. TIDAK DINAFIKAN PADA MASA ITU RAMAI ORANG KITA FASIH BERBAHASA INGGERIS MALAH BOLEH DIKATAKAN YANG DARJAH EMPAT ATAU ENAM DULU BOLEH MENANDINGI KEMAHIRAN BAHASA INGGERIS YANG TINGKATAN LIMA KINI. NAMUN BERAPA BANYAKKAH ANTARA MEREKA JADI AHLI SAINS HARI INI. SEBALIKNYA KEBANYAKAKAN MEREKA DUDUK DI KAMPUNG JADI PETANI DAN MENUNGGU MASA UNTUK KEMBALI KERAHMATULLAH. ADAKAH MEREKA INI BERPELUANG ATAU BERUSAHA UNTUK MENELAAH ILMU SAINS DAN MATEMATIK DENGAN BUKU-BUKU BI YANG BERIBU-RIBU BANYAKNYA SEPERTI YANG TUN SEBUTKAN?
JADI CUMA SATU SAHAJA CARA UNTUK MENYELESAIKAN MASALAH PENGUASAAN BAHASA INGGERIS DI KALANGAN MURID IAITU PERKASAKAN BAHASA INGGERIS DENGAN KAEDAH DAN TEKNIK YANG BERKESAN SESUAI DENGAN MASYARAKAT KITA. TINGKATKAN WAKTU MENGAJARNYA KEPADA DARI 7 KEPADA 15 WAKTU SEMINGGU. FAHAMI DAN DALAMI ILMU SAINS DAN MATEMATIK DALAM BAHASA MELAYU. BILA MURID INI MENGUASAI BI SEMESTINYA MEREKA TIADA MASALAH UNTUK MEMPELAJARI ILMU SAINS DAN MATEMATIK DALAM BI DI PERINGKAT LEBIH TINGGI KERANA MINAT DAN ASAS YANG KUKUH SEMASA MEREKA DIAJAR DALAM DALAM BAHASA MELAYU DI PERINGKAT RENDAH. JIKA MEREKA DAH BOSAN DAN TAK MINAT DI PERINGKAT RENDAH MESKIPUN MENGUASAI BI DENGAN BAIK APAKAH TERCAPAI HASRAT KITA UNTUK MELAHIRKAN PENCIPTA2 ATAU PAKAR2 SAINS DAN MATEMATIK. ADAKAH ITU MAJU NAMANYA?…LU PIKIRLA SENDIRI…
ULASAN PANDANGAN TUN MAHATHIR TENTANG PPSMI
Ole-Ole Dari Beijing
Dr AwangPandangan Tun Dr. Mahathir dalam Wacana Dilema Melayu anjuran GAPENA baru-baru ini bahawa PPSMI patut diteruskan tidaklah memeranjatkan kerana beliaulah pencetus, pemutus dan pelaksananya. Tun masih dengan dengan sikap biasanya yang tidak sesekali berubah atau berpatah balik apabila telah membuat keputusan.
Isunya ialah bahawa hujah Tun merupakan hujah yang tergelincir daripada hakikatnya. Dalam laporan Bernama, Tun mengatakan bahawa PPSMI penting agar anak-anak Melayu menguasai sains dan matematik dan sekali gus meningkatkan penguasaan bahasa Inggeris. Ketika Tun membuat keputusan untuk melaksanakan PPSMI, tiada kajian yang dibuat yang menunjukkan bahawa kelemahan penguasaan sains dan matematik dalam kalangan pelajar Melayu (jika benar anak-anak Melayu begitu lemah dalam kedua-dua subjek itu) disebabkan oleh pengajarannya dalam bahasa Melayu. Kita malah sebenarnya telah melahirkan ribuan sarjana dalam bidang sains dan teknologi yang berwibawa dan bertaraf antarabangsa melalui Dasar Pendidikan Kebangsaan yang berteraskan bahasa Melayu.
Adakah Tun bermaksud bahawa Dasar Bahasa Kebangsaan dan Dasar Pendidikan Kebangsaan yang digubal dan dilaksanakan oleh Kerajaan sejak merdeka merupakan dasar negara yang silap? Jika benar, adakah kesilapan itu patut diatasi dengan suatu keputusan yang bersifat ad hoc, dengan membuat keputusan pada tahun 2002 dan terus melaksanakannya pada tahun 2003?
Tun menekankan bahawa bahasa Inggeris patut dijadikan bahasa penghantar sains dan matematik kerana bahan ilmu kedua-dua bidang itu banyak tertulis atau terbit dalam bahasa Inggeris. Fakta itu tidak cukup kuat untuk kerajaan mengetepikan peranan bahasa Melayu sebagai bahasa penghantar sains dan matematik kerana bahasa Inggeris itu sendiri asalnya hanya bahasa vernakular, bukan bahasa yang diturunkan dari langit sedia sempurna. Sebelum bahasa Inggeris menjadi bahasa besar, orang Eropah bergantung pada bahasa Latin dan bahasa Perancis dalam bidang ilmu, pentadbiran, undang-undang dan ekonomi.
Demikianlah maka bahasa Melayu perlu diberi waktu untuk menjadi mantap semula sebagai bahasa ilmu, termasuk dalam bidang sains dan teknologi. Amat malang halnya apabila kita sendiri tidak mempunyai perancangan dan kesediaan untuk menjadikan bahasa Melayu sebagai bahasa sains dan teknologi, dan cukup sekadar puas hati menyaksikan bahasa Melayu menjadi bahasa percakapan, seperti yang dibanggakan oleh Tun tentang kebolehannya menggunakan bahasa Melayu walaupun belajar di sekolah Inggeris. Kita perlu membedakan taraf bahasa ilmu daripada bahasa perhubungan sehari-hari jika kita mengimpikan bahasa Melayu menjadi bahasa besar pada masa hadapan. Tentulah aib bagi bangsa Melayu yang berhasrat menjadi bangsa besar di dunia tetapi hanya memiliki bahasa perhubungan sehari-hari dan untuk hal ehwal ilmu dan budaya tinggi terpaksa menggunakan bahasa asing.
Hujah Tun bahawa bangsa Arab menjadi maju kerana mempelajari bahasa Greek untuk menguasai sains dan teknologi juga ternyata meleset. Mempelajari bahasa asing dan menggunakan bahasa asing untuk mengembangkan ilmu kepada masyarakat atau bangsa merupakan dua hal yang sama sekali berbeda. Maka itu tidak ada pejuang bahasa manapun yang menolak hakikat pentingnya kita mempelajari dan menguasai bahasa asing sebagai jambatan ilmu dan tamadun. Namun, PPSMI bukan program pemelajaran bahasa asing, sebaliknya program pengembangan ilmu kepada bangsa kita dalam bahasa asing!
Pada hakikatnya, orang Arab yang mempelajari dan menguasai bahasa Greek ialah para sarjananya, sementara ilmu kepada masyarakat dan bangsanya dikembangkan dalam bahasa Arab.
Hal yang sama dilakukan oleh bangsa-bangsa Barat yang memperoleh pelbagai disiplin ilmu daripada sarjana Arab. Mereka mempelajari dan menguasai bahasa Arab untuk memindahkan ilmu dalam bahasa Arab ke dalam bahasa mereka sendiri. Oleh itu bangsa Barat tidak menggunakan bahasa Arab untuk mengembangkan ilmu kepada bangsa mereka, tetapi sebaliknya menggunakan bahasa mereka sendiri. Itulah hakikat jalan sejarah perkembangan tamadun di dunia. Seluruh bangsa dan negara yang besar dan maju di dunia sekarang ini pun masih tetap memajukan bangsa dan negara mereka dalam bahasa masing-masing. Angkasawan kita yang ditumpangkan dalam Soyuz Rusia pun terpaksa beberapa bulan mempelajari bahasa Rusia untuk mengikuti misi ke angkasa perlepas. Kekuatan bahasa Inggerisnya rupa-rupanya belum cukup melayakkan dia untuk diterima mengikuti misi tersebut!
Tun turut menggunakan contoh yang silap apabila mengatakan bahawa buku panduan atau manual telefon bersel yang dicetak dalam bahasa Inggeris oleh pengeluar menyebabkan ilmu sains yang diajarkan dalam bahasa Melayu menjadi tidak berguna. Bukankah buku panduan itu dapat diterjemahkan ke dalam bahasa Melayu, atau pelajar kita yang diajar dengan baik bahasa Inggerisnya dapat memahami buku panduan dalam bahasa Inggeris itu. Mungkin Tun belum pernah melihat adanya telefon bersel yang panduannya ditulis dalam bahasa Melayu pada perisian telefon itu sendiri! Pokoknya, apabila sesuatu bangsa berilmu, bahasa sumber ilmu itu bukanlah masalah yang besar.
Sebagaimana pendukung PPSMI yang lain, Tun mengulang lagu lama bahawa penggunaan bahasa Inggeris dalam pengajaran sains dan matematik bukan langkah meminggirkan bahasa Melayu. Namun, dengan terang di hadapan mata kita bahawa apabila bahasa Melayu akan hanya berfungsi pada sekitar 40 peratus atau kurang di sekolah dan sekitar 30 peratus atau kurang di IPT, maka amat jelas bahawa bahasa Melayu memang terpinggir dan tidak berperanan sebagai bahasa pengantar utama dalam sistem pendidikan negara, sebagaimana yang ditetapkan dalam Dasar Pendidikan Kebangsaan dan Akta Pendidikan 1961 dan Akta Pendidikan 1996.
Pada hemat saya, manfaatkanlah pepatah kita yang berbunyi
salam tun,
saya ada beberapa soalan berkenaan isu ini kepada tun.
1. secara jujur saya rasa dbp telah gagal. kenapa tiada naskhah intelek yang diterjemah kedlm bahasa melayu? novel antarabangsa pun tiada edisi terjemahan bahasa melayu. apa pendapat tun?
2. saya hidup di zaman pemerintahan tun sebagai pm. saya lahir tahun 1980 di bahagian parlimen tun, kubang pasu. kenapa sekarang tun merasakan pembelajaran ini penting sangat dilakukan dlm bahasa inggeris? kenapa tidak sewaktu tun menjadi menteri pelajaran atau sewaktu tun menjadi pm?
3. rakan saya yg bukan melayu sering memperkecilkan bahasa melayu dan bertambah tambah setelah bahasa inggeris mengambil alih matapelajarn sains dan matematik. seolah tiada guna, dan mereka menganggap bahasa melayu hanya di dapur layaknya. apa komen tun? bagaimana ini dapat membantu pembentukan bangsa?
4. saya bersetuju dgn pendapat tun, tentang isu kemelayuan tidak terhakis sekalipun belajar di dalam bahasa asing. saya juga menguasai bahasa perancis, jerman, thai dan sedikit bahasa arab dan masih lagi melayu pastinya. tetapi saya juga akan merasa bertambah seronok jika suatu hari ada ahli sains dan matematik melayu melahirkan naskhah ilmuan di dalam bahasa melayu. setahu saya yg cetek ilmu ini, orang eropah mempelajari bahasa arab dan kemudian menterjemahkannya kedalam bahasa ibunda masing masing dan tidak pula mereka terus menerus berbahasa arab. bukan itu sahaja, mereka cukup agresif hingga bukan sahaja menterjemah bahkan menerbitkan kitab injil dlm versi bahasa ibunda mereka hingga mencetus kepada fahaman protestan. apakah ppsmi ini satu cara kearah memartabatkan bahasa melayu secara jangka panjang seperti contoh orang eropah atau sebaliknya? apa kata tun?
besar harapan saya tun yg amat saya sayang dan kagumi dapat menjawab persoalan ini. saya sentiasa bangga kerana saya berbahasa loghat yang sama dengan tun. saya cukup bangga!..terima kasih tun…:)
Tun,
You are most definately RIGHT!!! YOU are the man !!
Tun, with lots of salam…
Saya sanjung niat Tun untuk melihat bangsanya maju dalam bidang sains & matematik. Tiada seorang yang waras akan menentang hasrat itu.
Tetapi masalah polisi ini bagi saya adalah dari segi pelaksanaan. Points saya adalah seperti berikut:
1. Sepatutnya yang ditekankan adalah subjek bahasa inggeris itu sendiri bukannya PPSMI.
2. PPSMI melibatkan belanja yang besar kerana melibatkan alat bantuan mengajar bagi setiap peringkat. Persoalannya adakah alat bantuan mengajar itu digunakan sepenuhnya? Jika tidak, pembaziran yang berlaku.
3. Adalah lebih baik sekiranya wang & tenaga digunakan untuk meningkatkan penguasaan bahasa inggeris itu sendiri dengan mengadakan kelas intensif bagi pelajar & guru.
4. Apabila bahasa sudah dikuasai, maka pembelajaran subjek apa pun didalam bahasa inggeris akan menjadi lebih menarik. Dan memandangkan sekarang ini kebanyakan rujukan lebih banyak dalam bahasa inggeris maka ianya tidak akan menjadi masalah lagi.
5. Di bandar besar seperti kuala lumpur, kanak-kanak membesar dalam bahasa inggeris jadi masalah PPSMI tidak menjadi isu besar.
6. Tetapi di luar bandar, kebanyakkan guru tidak fasih/pandai berbahasa inggeris, jadi bagaimana untuk menyampaikan ilmu dalam bahasa inggeris?
7. Apabila bahasa dipelajari, ilmu dapat dikuasai, penyampaian dalam bahasa apapun menjadi lebih mudah. Kalau kita lihat negara Jepun misalnya, mereka belajar dari orang Amerika. Bahasa apa yang digunakan untuk belajar ilmu dari orang putih ini? Mestilah bahasa inggeris tetapi apabila di negara mereka, mereka menterjemahkan buku ke dalam bahasa jepun dan menyampaikan ilmu itu juga dalam bahasa jepun.
8. Saya tidak bermaksud yang setiap buku sains & matematik perlu diterjemah ke bahasa melayu. Apa yang ingin saya tekankan disini adalah penguasaan bahasa inggeris itu perlu diberi keutamaan terlebih dahulu. Setidak-tidaknya di lakukan secara selari iaitu lebih banyak penekanan ke atas subjek bahasa inggeris spt kelas intensif & sebagainya. Seterusnya secara amalinya ianya bolehlah dipraktikkan secara khusuus untuk mata pelajaran sains & matematik.
Sekian, terima kasih.
PPSMI.
Pada pandangan saya pula, kita tidak boleh samakan dengan orang lama. Sistem orang lama tidak sama dengan orang sekarang.
Jika kita hendak guna Bahasa Inggeris, lebih baik dipraktikan terus kepada keseluruhan subjek. Buka semula Sekolah Menengah Inggeris. Biar ada pilihan sekolah inggeris, melayu, cina, tamil dan sebagainya.
Orang dahulu lain, kerajaan pakai sistem inggeris. Surat-surat pun ditulis dalam bahasa inggeris. Jadi ada tempat untuk dipraktikan.
Sms berkata:
“Apa yg Tun huraikan amat jelas dan difahami. Bagi orang2 bidang sains dan matematik yg melanjutkan pengajian lebih tinggi dari Ijazah akan tahu kepentingannya. Kita sedang, harus dan perlu mahu kemajuan dalam apa jua segi dan R&D di Malaysia sedang ditingkatkan. Bidang-bidang ini memerlukan Bahasa Inggeris. Bahkan bidang lain juga kebanyakan rujukannya dalam Bahasa Inggeris. Oleh itu, penyelesaiannya ialah persiapan awal untuk memperlengkapkan pelajar-pelajar dengan pengetahuan Bahasa Inggeris.”
Itu sememangnya benar. Tetapi disebabkan bahasa inggeris pelajar sekolah melayu sukar untuk maju. Pelajar sekarang bukan seperti pelajar dahulu. Pelajar dahulu disaring, pada darjah 6, tingkatan 3. Pelajar sekarang lulus cukup makan dah boleh sambung sekolah.
Objektif kita sekarang, belajar asas sains dan matematik dahulu.
Belajar dalam bahasa inggeris bukan mudah seperti belajar dalam bahasa melayu.
Dan jika pelajar universiti tidak pandai bahasa inggeris sekalipun, mereka telahpun mempunyai asas bahasa melayu.
Jika hendak dipersalahkan bahasa inggeris tidak cukup bagus, anda perlu salahkan DBP. DBP sendiri tidak cukup bagus, anda boleh lihat sendiri bahasa melayu dibuat rojak.
Lagi satu, orang melayu sebenarnya malas membuat kajian YANG BAGUS. Bukan malas membuat kajian, tetapi rajin membuat kerja mudah. Janji siap sudah, bukannya memperbaiki supaya menjadi lebih baik. Mereka mudah berpuas hati dengan kajian tersebut, asal ada.
Lagi satu terlalu suka memberi tugas kepada orang yang tidak berkenaan. Anda boleh lihat sekarang, doktor manusia dihantar ke ISS. Doktor astronomi belajar susah-susah pun bukan boleh pergi ke ISS. Lepas tu, bagi komen yang langsung tak profesional.
Lagi satu, mereka suka melihat orang 4.00 pointer. Jika orang belajar sastera 3.90 dengan orang sains dapat 2.90, saya boleh katakan orang sastera lebih mudah mendapat kerja atau naik pangkat.
Lihatlah zaman sekarang, zaman exam oriented. jika diberi tugas pun, ramai yang dikatakan cerdik pandai pun tidak boleh buat. tahu jawab exam sahaja. lepas exam, lupa.
I consider myself as a mere human that is walking on the earth, spending borrowed time at the mercy of the Creator.
Just happened to be borned as Malay, a group of people who really need to pursue greatness if they do not want to be ignorant. Wake up people.
salam sejahtera tun. Sekali lagi mengenai isu PPSMI. Saya memang akui pengetahuan Bahasa Inggeris penting, tak kiralah dalam bidang apa sekalipun. saya ada pengalaman mengajar di sekolah luar bandar sebagai guru sandaran. saya mengajar kimia dan fizik untuk tingkatan 4 sains. memang saya ajar dalam bahasa inggeris pada mulanya. bila saya tanya “do you understand?”, mereka senyap. saya tertanya, adakah mereka tidak faham apa yang saya ajar atau mereka tidak faham bahasa yang saya gunakan. sekali sekala saya terpaksa menerangkan dalam bahasa melayu, tanpa mengubah istilah-istilah dalam bahasa inggeris supaya mereka faham. pada satu ketika, seorang murid berkata, “cikgu, ajar dalam bahasa melayu sajalah, kami tak faham bahasa inggeris.” sedih saya tun. murid-murid nak belajar, tapi bahasa inggeris seperti menghadkan potensi mereka untuk menguasai subjek tersebut. mungkinkah dasar itu perlu dilonggarkan sedikit, membenarkan PPSM diajar dalam dua bahasa? kerana murid-murid sekolah bukan semuanya mempunyai tahap kepandaian yang sama, tun. sekolah luar bandar dan pedalaman, rata-rata muridnya tidak seperti di bandar. ajar mereka bahasa inggeris, bila balik rumah, mereka bercakap bahasa ibunda dengan keluarga. umpama masuk telinga kanan, keluar telinga kiri saja ilmu BI yang di ajar. kalau dah begitu, macam mana mereka nak belajar sains dan matematik pula? murid bndar pula, kebanyakkannya telah dilatih belajar bahasa inggeris di rumah.tidak hairanlah jika prestasi murid bandar dalam BI, sains dan matematik kekal dan baik berbanding luar bandar. kalau diberi kebebasan mengajar dalam dua bahasa, saya rasa mendatangkan kebaikan juga, tun. mengajar dalam bahasa inggeris, kemudian terangkan juga dalam bahasa melayu untuk bahagian yang sukar difahami, tanpa mengubah istilah asalnya yang dalam bahasa inggeris. masih boleh meningkatkan kefahaman dalam bahasa inggeris. lagi satu, bagi saya subjek bahasa inggeris itu sendiri yang perlu dimantapkan pengajaran dan silibusnya supaya lebih berkesan. bahasa inggeris merupakan asas untuk pelajar belajar sains dan matematik dalam bahasa inggeris. tapi kalau dah bahasa inggeris pun lemah, mcm mana mereka nak faham apa yang nak di ajar?benda paling asas harus diperbaiki dulu, tun. kebolehan menguasai subjek bahasa ingegris itu sendiri.saya dulu belajar sains dan matematik dalam bahasa melayu. masuk U subjek-subjek kimia, matematik, fizik, semua dalam BI. Projek tahun akhir, saya buat presentation dalam Bahasa Inggeris, tak ada masalah pun. asas sains dan matematik saya dalam bahasa melayu,SPM bahasa inggeris saya ok, masuk U semua subjek sains dalam BI,tak ada masalah…kalau bahasa inggeris baik, memang tak ada masalah untuk meneruskan dasar PPSMI. sesuatu perlu dilakukan terhadap subjek bahasa inggeris itu sendiri kalau dasar PPSMI masih diteruskan, tun. itu pendapat saya. Arkitek yang buat Menara Berkembar Petronas tu tak akan buat bangunan tu di atas tapak yang tak kukuh, betul tak tun? kena kukuhkan tapak, kena pastikan kekuatan tanah dahulu…
Tun,
I would like to apologize to you and fellow respondents for my harsh comment on you.
However, I would like to question you and perhaps all the respondents here on one thing.
How are we going to teach a group of students whose ethnicity is Orang Asli with zero English Language knowledge?
We can teach them English but not conceptual things in English. It would be unfair for this group of students.
Besides, when teachers are not well-versed in English, how are they going explain concept of equations to the students.
There are many ways to learn English. But I do not suggest using English Language as a medium to teach Mathematics.
I myself is in the field of teaching English but I still think that we are going to kill Orang Asli students’ interest in both Mathematics subject and English subject as a result of the implementation.
I am a teacher but not an educationist. So, if you really want to know why PPSMI is not suggestible, go look for Professor Emeritus Datuk Dr. Isahak Haron and Professor Emeritus Dr. Abdullah Hassan. Both are academics and educationists. Both can also speak very well in English. But both of them do not recommend English Language as a medium in teaching Science and Mathematics.
Regards,
i_m_a_teacher
Dear Tun,
Totally agree with you Tun. I’m a lecturer and the way forward is for us to understand the language of Science and Technology which is English. Not just the grammar but the terms too. No time to do translating work.
The best thing that ever happened to our education system is PPSMI. To the pejuang bahasa please indulge in more scitific writings in Malay instead of taking to the streets. Another thing too please ensure that your kids are totally taught in Malay and prove to us that it works.
Maaf Tun, ini agak di luar dari topik.
Kepada Z:
Apa yg Tun huraikan amat jelas dan difahami. Bagi orang2 bidang sains dan matematik yg melanjutkan pengajian lebih tinggi dari Ijazah akan tahu kepentingannya. Kita sedang, harus dan perlu mahu kemajuan dalam apa jua segi dan R&D di Malaysia sedang ditingkatkan. Bidang-bidang ini memerlukan Bahasa Inggeris. Bahkan bidang lain juga kebanyakan rujukannya dalam Bahasa Inggeris. Oleh itu, penyelesaiannya ialah persiapan awal untuk memperlengkapkan pelajar-pelajar dengan pengetahuan Bahasa Inggeris.
Saya tidak suka orang memperlekehkan Tun yang banyak berjasa kepada tanah air. Tun berpandangan jauh dan dugaannya untuk jangkamasa panjang amat dikagumi. Tun juga telah menyelamatkan negara kita daripada tergadai di persada antarabangsa. Banyak lagi jasa Tun yang tidak dapat dihuraikan satu persatu. Saya ingin bertanya kepada orang-orang yang memperlekehkan Tun, adakah pernah LRT memberikan kamu kemudahan? Adakah pernah KLIA memberikan kamu kemudahan? Banyak lagi yang anda boleh fikir dan bersyukur. Anda bandingkan Malaysia di bawah pimpinan Tun dahulu dan Malaysia sekarang. Tidakkah anda berterima kasih kepada Tun dan pandangan Tun.
Dahulu ketika berada di luar negara, sekiranya orang bertanya “where are you from?”. Dengan bangga jawapannya ialah “Malaysia” dan dengan spontan rata-rata orang terus membuat jari lambang good dan sebut “Mahathir?”… Sekarang ini sekiranya orang bertanya soalan yang sama dan saya beri jawapan yang sama, orang hanya berkata “ohh..” sambil mengangguk, mereka meminta diri berjalan pergi. Itulah bezanya dulu dan sekarang. Ketika saya membawa seorang Profesor Jepun membeli-belah di Malaysia, beliau menyatakan beliau dan rakan-rakan amat mengkagumi Tun kerana Tun mempunyai kaliber yang tidak dapat ditandingi.
Janganlah pula membandingkan Tun dengan seorang guru sekolah. Tidak mengapalah sekiranya di syarikat, kita bermesyuarat untuk membuat hanya satu keputusan yangmana orang menentang kita..tetapi Tun menghadiri banyak mesyuarat dan menghadapi banyak tentangan dan banyak keputusan yang bermacam rupa tetapi Tun tidak pernah pun gentar. Sekiranya meja kita penuh dengan penyata-penyata syarikat atau hal-hal syarikat, meja Tun kemas dengan pelbagai hal-hal negara tetapi beliau tetap update dengan what’s happening around the world. Tanyalah majalah apa, ada apa isi kandungannya, Tun tetap tahu walaupun dlm kesibukannya. Bahagikan masa anda di pejabat yangmana anda perlu berbincang dengan pegawai2 anda seorang demi seorang, anda akan stress dan sebut anda sangat sibuk di pejabat. Tetapi bayangkan Tun harus bersemuka dengan Menteri-menterinya tiap hari dalam pelbagai hal crucial.. tetapi masa yang ada digunakan sepenuhnya dan keputusan yang dibuat kekal, tidak flip flop. Pemikiran Tun sudah jauh ke tahap yang lebih tinggi dari kita.
Kita semua suka komen dan sukakan kemenangan… sebab itu kita tak kemana… nak naik aje, ada orang “buat-buat” bagi sakit dan turun..nak maju aje ada orang komen-komen bagi mundur, nak capai langit ada orang pakai galah jolok-jolik bagi jatuh.. nak bangun pula, ada orang pijak-pijak, bagi baring…nak baring dengan selesa ada pula orang rebut bantal..tidur sahajalah di atas lengan berlelehkan air liur.
Tun,
Saya ada tanya pendapat pelajar sekolah yang pernah bersekolah di Malaysia dan di luar Malaysia. Perbezaan yang ketara: Pelajar sekolah rendah Malaysia stress sikit sebab secara psikologi mereka stress “menunggu” apa lagi homework yang akan diberikan oleh cikgu-cikgu yang bakal masuk kelas pada hari ini, hari esok dan lusa..hal ini susah dinyatakan oleh mereka tapi menyumbang kepada stress.
Di sebuah sekolah luar negara, pelajar sekolah rendah dari Malaysia ini didapati tidak stress ke sekolah, bila cuti, mereka tak sabar tunggu hari sekolah. Mereka diberikan homework pada setiap hari Isnin dan perlu dihantar pada hari Jumaat. Kesemua homework itu dikepilkan bersekali, math, english, IQ, a little bit of sejarah on own country and general knowledge. Soalan B.I. ada berupa IQ seperti word puzzle sampailah ke making out sentences. Susah untuk kita merubah sistem kita sebab seorang cikgu ajar satu atau dua bidang tetapi di sini, seorang cikgu boleh ajar banyak bidang untuk kelasnya, so senanglah dia give out homework papers bersekali. Pelajar juga dibiasakan dengan public speaking, oleh itu mereka tidak diam dan tidak segan bertanya.
Cikgu-cikgu kita memang ada yang try hard nak bagi budak faham apa yang diajar tapi budak tak faham-faham, so, disyorkan cikgu-cikgu kenalah pandai psikologi dan perlu cari pendekatan lain.
Anak-anak menakan saya, anak kawan dan anak saya semuanya bersekolah di lain-lain negeri tapi memberi pendapat yang sama iaitu, cikgu bagi homework, esok cikgu bagi jawapan di papan hitam tapi masa tu cikgu cakap (explain) tapi tak faham dan kami boleh rub jawapan salah tu, tulis le jawapan yang betul. Hujung minggu cikgu kutip buku nak semak. Ended up, jawapan dalam buku semua betul tapi bila kita test budak-budak ni secara individu, dia orang tak tahu nak buat sendiri. Namun saya akui tidak semua cikgu seperti ini, hanya segelintir.
Budak-budak sekarang pula mudah terpengaruh nak jadi seperti artis…dia orang teringat show-show berupa hiburan di TV, bila makan pun badan terlonjak-lonjak di meja makan, naik darah tinggi menegur adab budak-budak sekarang. Bila jalan di tempat membeli-belah pantang terdengar lagu aje, badan dah mula macam ulat bulu. Bila dengar ada party rumah kawan, melonjak, bila dengar ada orang nak datang ajar tuition, terus masam tak mahu bercakap. Betul kata Tun dulu, rancangan hiburan tidak boleh banyak.. demi generasi yg lebih intelek.
Luar dari topik ye..maaf Tun.
Salam sayang dari saya kepada Tun dan Tun Dr. Siti Hasmah.
Salam Tun,
As a graduate from local university, I totally understand on why Science and Maths should be taught in English language and not BM. Yes, lots of arguments on this issue and the major one is accusing the supporters to forget our roots being a Malay. It is just not that. Yes, it is true that Japan and Indonesia are very proud of their national languages and these subjects are taughtin Japanese and Bahasa Indonesia. Have these protesters ever asked themselves on the reason why?
Simple enough if the read alot. Japan for example has its own translation building and is well equipped with translators. Each translator is to translate at least three books per day and years back that building was only equipped with over 3000 translators, which could have been more now. Do we have that facility in Malaysia. Obviously no and therefore these crtical subjects are to be taught in English.
During my varsity years, Malay students having a hard time reading reference books in English and they would prefer not to go to library. Malaysia do not enough intelects like abroad whereby, they do write a lot for academia world. Hence, I do not understand on why people are still against PPSMI implementation.
Following a Malay saying, “takkan ibu bapa hidup lama untuk tongkat dunia bersama anak mereka” which clearly proves that parents should think more of their children’s future instead of pampering them. Is better for them to suffer during early years and prosper in future.
TUN,
MCM MANA KJ BOLEH MENANG.??????????????????????????????????????
TANIAHLAH KPD PEWAKILAN PEMUDA KERANA SILAP PILIH KETUA.
Tun,
I am sad for Mukhriz… but I think Najid should not have mentioned about PPSMI at all.
I am not sure though, if your stands on PPSMI had contributed to his lost.
The Chinese are putting English in SRJKCs cleverly and rightfully simple!
Can’t we just emulate them, why are we doing it the hard way?
TQVM.
————————–
APTITUDE or ATTITUDE?
Which one is really matter?
————————–
Refering to your article no.13.
You said, Now Singapore is in deep recession because of having made investments in America. So they may use English for their education but they can still go wrong. But we want to use English only for science and mathematics and these two subjects are based on truths and logic – not on how clever you are in making decisions or explaining things.
Recession affects all countries, not only Singapore. Is Malaysia not affected by Recession?
Does it ever crossed your mind that Singapores investments in America are purely politics?
Singapores clever use of good English in making decisions and explaining things makes her win over Pulau Batu Putih which otherwise rightly belongs to Malaysia.
Singapores clever decisions tells her not to compromise or co-operate with Malaysia who wanted to build a suspension bridge to replace the Singapore-Johor causeway. Malaysia ended up with a S-Bridge which was finally abandoned by your stupid successor.
Singapore knows that by building the bridge, she will lose economically which Malaysian people never see, or never think.
Kalaulah orang2 Melayu kita berfikir secara Tun Dr Mahathir maka bangsa Melayu kita akan maju dan setanding dgn bangsa lain. Alangkah bodohnya orang2 kita!.
chedet,
On the subject of PPSMI, (I am reproducing this from the previous stream)
I speak from my experience interviewing potential staff to work in our firm which is a banking organisation. The sad truth is that most graduates have poor command of english. When you look at their transcripts, you see a lot of awards, distinctions and Dean’s lists, but when you ask basic questions about banking, they fail to explain and articulate their points, even during phone interviews. I can understand being nervous during face-to-face chat, but phone interview?
I even had a chance to look at some of the candidates’ thesis/ dissertations. The topics covered were quite commendable, and they make good references to research papers written in English, but the rest of the thesis was written in Malay! I cant imagine these students having to translate the english references to Malay. It must have been hard work… I applaud them, but for what really? To uphold the status of Malay language? They are better off spending time studying other more useful things than skimming the English-Malay dictionary to find the right translation.
I fully support the teaching of these subjects in English. In fact more subjects should be taught in English. I used to have an Indonesian friend in Australia who is good at teaching me Islam, but due to his poor command of English, he was not able to reach out to more people. He had to stick with people like me who understand Malay. Apa gunanya pandai pasal Islam, kalau setakat berdakwah kat org melayu je. Org putih tu yg patut diajar and dapat hidayah, tapi sebab kita tak pandai cakap omputeh, nak berdakwah pun malu, nak berdebat pasal Islam pun tak boleh. Teramatlah rugi.
My 2 sen.
Ayahanda Tun,
Sila izinkan…
By samuraimelayu on March 22, 2009 3:45 AM
Malaysia memang boleh, but we must be careful and there are many not so nice people in Malaysia who think that they are above the law, example Mr S.. Tan, Upholdjustice, Pakpandir08. I do hope that Datuk Mukhriz will make sure bahasa ibunda (mother tongue lannguage) be implemented once again in sekolah kebangsaan to make us more develope and advance.
Yes, Malaysia is blessed with 3 major races, so no more ketuanan kaum apa2, only One Goal, One Spirit, One Determination. This is the objective that we must fulfill so that Malaysia will get nearer to Wawasan 2020, our VISION after being delayed for 5 years.
Take care abg samuraimelayu, Kamal Ahmad and Pak Belalang.
PPSMI hanyalah isu yang dibangkitkan oleh pihak pembangkang hanya untuk meraih perhatian dan publisiti murahan..mereka yang menentang PPSMI adalah golongan yang mempunyai minda tertutup dan tidak mahu melakukan anjakan paradigma dan hanya selesa dengan kedudukan sekarang tanpa mempunyai keinginan untuk mengubah nasib bangsanya.. golongan intelek mungkin golongan yang hebat dari segi pengetahuan tentang sesuatu perkara tetapi makin terhakis adab dan sopan..jika tidak tak perlulah cepat melatah apabila menerima satu anjakan atau perubahan..gunakan akal bukan perasaan untuk bertindak
Salam Tun,
Saya setuju sangat menggunakan BI dalam sains dan matematik , memang rasional apa yg tun katakan.
Saya ingin beri cadangan penggunaan bahasa melayu perlu digunakan dalam undang2 malaysia,samaada dalam mahkamah,penjanjian atau apa2 sahaja buku undang perlu dalam bahasa melayu.Jika kita ada menggunakan undang2 british kita perlu tulis semula dalam bahasa melayu.
SAYA CADANGKAN BAHASA MELAYU DIGUNAKAN DALAM UNDANG2 MALAYSIA SEPENUHNYA.(HARAP TUN KOMEN CADANGAN SAYA INI)
TERIMA KASIH
Assalamualikum Tun…
Sebenarnya isu PPSMI tu hanyalah permainan Politik murahan..
Ringkasannya:
Hendak seribu daya, taknak seribu dalih…
Alah….yang protes tu bukannya ada pangkat PhD pun..ntah-ntah lulus SPM je kot…hahahha
Kalau sungguh-sungguh nak belajar semua takde masalah,semua menjadi…
Saya pun kena jugak Sains dan Matematik dalam BI bermula dari Sekolah Menengah…tak bising pun…SPM dapat Fizik,Bio,Chemistry A and Math A1 dan +math A2…
Takkanlah belajar dari sekolah rendah lagi tak boleh kotttttt…
Oklah,sekian
Salam Tun,
i agree with u, i am 25 years old and have been learning maths n science in malay all through my primary and secondary education. n 2 b honest i was not very good in both these subj, its a bit hard 4 me 2 understand it, but when i was in form 5, i took up tuition class with an indian teacher, she taught us in english and i find it easier 2 understand. some of the terms can b easily understood in english. for the ratio formula 4 example,we use ‘r’ which is ratio, we can easily use common sense 2 define it s ratio but in malay, its a totally different initial. besides learning english in science n maths can really boost our english language skills. many of our malays even university graduates (esp from public uni) can’t even speak proper english bcause lack of practice. when i was younger i always tot dat public uni is the best place 2 study but now, public uni has lost its appeal bcause the medium of communication. i am a student of MMU and i have an SPM leaver sister, i even told her not to enroll in the public uni.. i am a malay n its not dat i don’t appreciate my own race, but i think english is very important.
Assalamualaikum Tun dearie… Semoga senantiasa sihat dan dirahmati Allah hendaknya…
As usual, i love reading your thoughts. Regarding to this issue, i do agree with you Tun. This is all about developing our nation. Dan semestinya untuk memajukan bangsa Melayu dan bangsa Malaysia. Bangsa Melayu seringkali dilihat bersikap agak emosi dan ini menyebabkan kita agak terkebelakang. Lagi pula dengan ketidaktentuan politik negara kini, isu ini dilihat cenderung berkepentingan politik bila mana ianya cuma dibangkitkan kembali setelah sekian lama, seolah-olah mahu memperbesar api yang sedia marak. Sedangkan sebelum itu, tidak pula mereka-mereka ini bangun memberontak. Mengapa hanya kini? Seharusnya umat Malaysia memandang terus dan mempositifkan minda agar mampu waras menganalisis demi kemajuan bangsa dan negara untuk jangkamasa panjang. Jangan dibiar emosi menguasai kewarasan akal. Berikan ruang, agar mampu tenang…
Meski Melayu mudah lupa, namun tak kan hilang Melayu di dunia hanya kerana isu ini. Melayu hanya perlu terus menjadi Melayu, namun perlulah menjadi melayu yang bijak, positif, intelektual, dan waras. Saya suka sekali kata-kata Tun ini:
“I am a Malay not because of the language I use when thinking or dreaming. I am Malay because ethnically, lingually, culturally and religiously I am a Malay and I regard Malaysia as my homeland.”
Tun, saya suka dengan ketelusan Tun. You are such an adorable person. wassalam.
Hi everyone,
Cant help to amuse myself from zimanstar post on this issue. This is one fact that most ppl (especially those rioters) didnt notice. I myself arent so fluent with english but still I prefer to use english when working. Its easier to use especially as my work is related to technical. Imagine if everything is in BM and I have to deal with ppl from other country, let say hong kong. Heck! I gonna take a whole day trying to get them to understand me. Its not like i’m saying their language are superior but we have to understand why it is needed.
If i myself got kids and the goverment decided to use BM for science and math. Bah! I rather starve myself to death and send my kids to oversea school that teaches this core subject in english.
o Saya setuju dengan Nasha bin Edwin.
o Kita kena kreatif bagaimana nak menigkatkan penguasaan bahasa inggeris kepada anak-anak kita yang mempunyai pelbagai latar belakang. Sistem yang lebih ‘dynamic’ dan mesra pelajar bukan macam PPSMI.
o Tak mungkin seorang bekas PM yang hebat dibidas oleh hanya seorang guru sekolah rendah dan akhirnya bekas PM yang hebat itu bersetuju akan hujah oleh guru tersebut. Takut nanti akan jadi ‘Flip Flop’ versi Tun pulak.
o Hujah Tun ada betulnya, tetapi pandangan Tun tidak semestinya ‘comprehensive’ dalam menyentuh pelbagai sudut.
o Kadang-kadang kawan saya ada memberi teguran atas keputusan yang saya buat dalam syarikat adalah kurang berkesan, awalnya saya menafikan dan akhirnya saya mengakui dan memperbetulkannya.
o Saya rasa lebih baik malu mengakui kesilapan dari terus dianggap keputusan yang saya buat itu adalah tidak bijak. Saya rela mengakuinya adalah mungkin kerana saya tidak pernah menjadi Perdana Menteri Malaysia.
Sekian.
If Science and Mathematics are to be taught in Bahasa Malaysia,the country will face civil war in the next 20 years.The Malays must be prepared fot the great divide where the overseas educated Malays will rule the country and the Malay/Arabic leaders will be in opposition and slowly divert the Malays to become fanatics over language and religion.The government must not be influenced by the protests and the ageing Malay intellectuals.They do not play a part.Choose for the nation and not for any race.
TO NASHA BIN EDWIN
NAMPAKNYA ANDA TELAH BERPUTUS ASA SAMA SEPERTI ANAK MURID ANDA. BUDAK-BUDAK MEMANGLAH NAK SENANG. TAPI KITA YG DAH DEWASA HENDAKLAH BERFIKIRAN LEBIH MATANG DARI ITU. SEBENARNYA ANDA YANG BODOH BAHASA INGGERIS TAPI INGIN MENYALAHKAN ANAK MURID ANDA YG KURANG TERPELAJAR. SUNGGUH MEMALUKAN WUJUDNYA GURU SEPERTI ANDA DISEKOLAH. SAYA BERSYUKUR ANDA TIDAK MENGAJAR SAYA KETIKA SAYA DIBANGKU SEKOLAH DULU.
SEKIAN.
Tun,
We can advice a hundred times but sometimes they fall on deaf ears.Either people are just too stubborn to accept the truth or are just too blind to see.As a former leader you will speak up for the benefit of others especially our young ones.This we appreciate.The rich minority think of going abroad or sending their kids overseas to get a better education.Well Malaysia will continue to suffer a brain drain.It’s sad for the country.
Tun it was reported in the local press that you said many Chinese people prefer sending their kids to vernacular chinese schools so they can study their mother tongue & mix with their own kind.You blamed them for practising apartheid.I think it’s not fair to pass this comment’cos the chinese also prefer integration rather than isolation & discrimination.We know what it is like to be discriminated.
It is because many chinese don’t get into Govt service nowadays so there is a need to study the mother tongue to do business.As many chinese world-wide conduct business in chinese they find it useful to learn the language.I think it’s solely for this purpose & not to isolate themselves.I believe some Malay kids are also learning Mandarin.We need to move with the times whether we like it or not!
RT
Salam Tun
‘Bahasa adalah progresif, dan bahasa adalah milik masyarakat’.
saya masih ingat ungkapan ni oleh seorang guru BM masa sekolah menengah dulu.
Tun nampaknya masih berhempas-pulas mempertahankan dasar yang Tun mulakan.Baguslah, itu hak Tun dan Tun juga tidak boleh memaksa semua orang bersetuju dengan pendapat Tun.
Matematik dan Sains adalah subjek yg memerlukan PEMAHAMAN DAN APLIKASI konsep. Bukannya penghafalan spt matapelajaran ‘sastera’.
Otak manusia menyimpan maklumat dalam bentuk gambaran (internal representation, dalam istilah neurolinguistic programming)
Secara jujur, terutama utk org Melayu,cuba baca ayat di bawah:
BI:
Photosynthesis is the process by which plants, some bacteria, and some protistans use the energy from sunlight to produce sugar, which cellular respiration converts into ATP, the “fuel” used by all living things.
BM:
Fotosintesis adalah suatu proses dimana tumbuhan, beberapa jenis bakteria dan protistan menggunakan tenaga daripada cahaya matahari untuk menghasilkan gula, iaitu pernafasan sel yang mengubah kepada ‘ATP’ iaitu sumber tenaga yang digunakan oleh semua makhluk hidup.
mana satukah yang anda lebih cepat faham?
yang BM bukan?
Ayat di atas menerangkan ttg photosynthesis. (mungkin murid akan first time dengar istilah ni)..takpe..teruskan…plants..ermm..murid kena tau apa plk maksud ‘plant’ ni…tak boleh gambar pulak sebab tak faham..mungkin buka kamus..(rugikan masa)..lepas tu..bacteria..ermm apa ni….pastu ‘sunlight’..apa ni….
lihat, ramai murid (terutama di pedalamanlah) hadapi masalah untuk memahami perkataan2 asas yang membentuk konsep asas sains,akibatnya mereka tidak boleh membuat ‘gambaran’ dalam otak, jadi mereka tidak boleh memahami konsep asas sains lalu minat mereka terhadap sains dan matematik akan merosot
Saya kira konsep2 asas sebegini harus diajar dalam bahasa ibunda yang mereka faham, lalu diperingkat universiti barulah subject sains dan matematik di ajar sepenuhnya dalam BI.pun begitu BI haruslah ditekankan/dipertingkatkan lagi (spt menambahkan bilangan jam subjek BI yang diajar di sekolah)untuk memahirkan murid membaca, menulis dan bertutur, tapi bukan untuk mengajar konsep2 sains dan matematik
Askm Y.Bhg. Tun,
I want to put in more but I am short of time so I would just like to share some experience that could be shared. It seems like Nasha bin Edwin is worried for the students in remote schools. There are always solutions to tackle the problems:
1. Have to encourage students in remote schools to love english.
Teach them in fun-learning ways at the very beginning before furthering into nouns, adjectives, etc. Use games such as english word games, english IQ games, english word puzzle, short story telling, etc. and give them rewards – small gifts or Merit Achievement Slips to encourage their participation in class.
2. Place good and committed english teachers in remote schools.
Teachers with Intensive English Language background should be placed in remote schools to teach english with fun.
I had been in an Intensive English Language class in ITM many years ago (before being UiTM), there was a very good retired (late) Professor Ponniah who taught me and friends in a very good system to understand english. Besides delivering lectures, he gave good simple notes to understand clearly. We were encouraged to read as minimum a page of story book each day and present in front of the class at the end of each week. In this way, we develop public speaking skills and attain confidence in spoken english. Our writing skills were developed from word to sentence, from sentence into sentences, from sentences into a long composition. To encourage us further, he set up an english club, those who were voted to be the committee members were called to speak up on stage, then a bulletin was due to be out where all students are encouraged to write a story, poem, etc. Many students tried hard to write in order to get their writing published. Here again, he was successful in getting our full participation. The intensive class also involved role play on stage – it was fun and at the end of the 6-month course, we love english as well as we love the late Professor who was so dear. By then, we could all speak and write english well, even the quiet students were bubbly.
Hope we can find a way to have this kind of english study in schools although there is no straight 6-month english studies in schools, there might a way to educate the children to understand and like english much better than ever.
Hope for the best!
Salam sayang yang ikhlas to Y.Bhg Tun and Dr. Siti Hasmah.
Today is the 59th UMNO general assembly and all UMNO supporters are too busy with it. Anyway, coming back to the issue. Whether it is Malay national school, Chinese national school or Tamil national school and the mother tongue that is used in its’ medium of instruction, it is still a better idea for the students to master other languages. No matter how good the arguement may be, it is always an advantage for one who knows more than just one language. Regarding what the news reported about what you said about parents not wanting their children to mix, you should find out the reasons why. For this matter, some group think of itself as being the superior one and think of others as being inferior. Though they do not say it out loud, they have this kind of thought in their minds. That is also equally bad. Attitudes, behaviours, speeches and others are manifestations of what are in their minds. People do not verbalize their real opinions and so each time they are seen, other people will observe closely to see what sort of people they are. Example, what they wear, how they wear, what colours are their clothings. Even though all these are tiny matters that do not matter or so it seems, yet people will pay attention to them. You cannot judge a person merely on what is documented. Documents cannot be trusted. You judge a person by what you observe of him. The very common scenario is when the manager is around, everybody is on their heels and looking so very busy but when the manager is not around, everybody rushes to the tea room and have their fried bananas. Because humans are subjected to weaknesses and sins, they only have to choose. They can choose between peace and troubles. If they choose peace, they will do everything in their power to keep that peace for example keeping their own actual opinions to themselves. Malaysians have been doing that and they want to continue to do that but on equal footing. Nobody benefits, not even the leader, if the country is not peaceful.
Slm Tun.
To Zimanstar.
I find your entry the most humourous ever of all comments on this PPSMI subject. I couldnt stop laughing on my own trying to imagine if I myself encounterd a similar scenario.
About myself.
I completed my primary and secondary education in BM medium and you guys should give your opinion on my standard of English used. If you find them awful then say so, and if otherwise please give some grade in the range of maximum 10.
Before you judge my English, I would rate my command in English as moderate/average to weak (i.e. C+ falling toward C-).In my field of business (Architecture) English is widely used to the maximum. While doing business in Malaysia, I find that being well versed in any particular field of expertise alone (say Islamic Architecture)does not sell well to my audience be them Clients, fellow professionals or even the Contractors.
My peer Architects with better Spoken English have been very much sought after and advices listened to or attended to each time. When I was dealing with disputes with any party in the Construction Industry, all went hell wired because my English went out not so smooth or like quickly losing the subject matter. Maybe I can write an average level quality of essay in English but it is just not good enough.
A few weeks ago my eldest daughter in Year 2(who just had 2 year of stint in English medium from her school)began her 1st conversation with me (and my wife) in English. I soon realised that she actually understand the sentence context fine but needs time before she can really speaks fluently.
I attribute her sudden confidence with English to her PPSMI in school because each time she did her homework I could see her effort trying to think and solve Mathematical/Science problem in English. SO she gained it from a 2 in 1 PPSMI concept which has beared fruits so early.
I feel proud not because she can speak that (and this) Alien language of my home country but because she learnt it here in Malaysia and by Malaysian teachers. Had it been from a foreigner (mat salleh) I m afraid she will tend to absorb everything not only the knowledge from the Mat Salleh but altogether with their Culture (i.e.bad ones like Unmarried Parents)etc.
In conclusion, I dont see the point of the anti PPSMI campaigners but I can only see they are selfish in their attitude, slow in thinking and backward in approach. It is the parents who are afraid to start anew when everything is by nature fresh and new lessons everyday to the youngsters.
thanks.
Now you can rate my English from the lowest 1 to maximum 10.
Dear TUN,
PPSMI is just a gimmick for these so called “wira bahasa”,in fact the other subjects are still being teach in BM such as geog,sejarah,pendidikan agama,moral & others.So what the hell are these people are fighting for?Please let our kids & teachers learn in peace & harmony since they are used to already nowadays….To the all demonstarators,especially University students,please don’t joint these type of rally anymore.Its better for you to better yourself with knowledge & educations before you ruin not just your future but also others will be affected by your action but you guys can’t see beyond the surface…Thats because of your selfishness & arrogance.Stop it….
urmmm…i wonder,do they understand these statement in english or not??…if not,ask from your 12years old son to translate it for you guys in PPSMI.
Adios mochachos…aure voir…
Asalamualaikum dearest Tun Dr Mahathir Mohamad, I am a 15 year old student from a local high school in Kuala Lumpur. I am really interested in your blog especially on this title of “Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris”. I really wish someone important in our country, Malaysia would lend their ears for a few minutes to listen to my opinion as a student. Firstly, I really think the learning process of Science and Math should be in English because in higher level we learn them in English and not in Bahasa. By the way, English is an International language. By learning Math and Science in English we improve our ability to speak and write in English. I said so because I have learned Science and Math in English for only 3 years and now I can speak English fluently and write better from day to day. “Practice makes perfect” . Although I learn Science and Math in English, I still can speak Malay and wear Baju Kurung so learning Science and Math in English still makes me a Malay. I think government should hear the opinion from the students not an adult because we are the one that is learning not them.
Thank you Tun Dr Mahathir Mohamad I really appreciate your precious time and may Allah bless you with prosperity and longevity. Amin.
Dengan Izin Tun…Terima kasih..
Atas Pagar
//3. Saya harap Kementerian Pendidikan akan menguji guru-guru disekolah akan kebolehan mereka mendidik setiap tahun agar dapat memastikan tidak ada guru PEMALAS seperti Nasha Bin Edwin mengajar. Kerana pemikiran negatif beliau tidak harus ada pada seorang guru.//
Oh..Atas Pagar..
Tergamaknya diri mu melukakan hati Nasha..
Tidakkah di hati mu punya perasaan?
Sampainya hati mu..
Membuat…eh..sori dah melalut pulak dari lagu Spring..
Saya ulang penyataan dan pendirian saya..Sebagai seorang Guru dan dan profesion Cikgu, saya ( opis boi )menyokong penuh sikap dan tindak tanduk Cikgu Nasha..Guru-guru dan Cikgu-cikgu telah cukup menderita dengan profession mereka sekarang.Maka tak hairanlah mereka bertindak secara ‘sengaja’ atau ‘tidak sengaja’ untuk menjahanamkan PPSMI.
TETAPI..
Saya bantah sekeras-kerasnya sikap mereka guru-guru dan cikgu-cikgu yang telah merosakkan nama baik pendidik-pendidik..
MALU LA OI…KENA UJIAN TAK SANGGUP BERKORBAN..ITULAH HARGANYA NAK MENJADI PENDIDIK!!
Pepatah Melayu mengatakan Kalau tak sanggup di timpa gelombang jangan berumah di tepi pantai..
Pepatah Cina mengatakan..
KALAU TAK SANGGUP DI MAMAH PEDANG, JANGAN BERGELAR PAHLAWAN!!!
Dengan izin Tun..terima kasih
2009
//Setelah membaca komen komen mengenai mengapa PPSMI patut dihentikan, tidakkah terbuka hati Tun untuk berfikiran lebih terbuka.//
Setelah orang-orang seperti Che Wal dan ramai lagi telah menerangkan secara saintifik,empirikal dan akademik ( eh..apa terjemahan BM yang sesuai untuk perkataan-perkataan ini ? )
Tidakkah terbuka hati 2009 untuk berfikiran lebih terbuka??
//
Komen komen mereka adalah bernas dan berdasarkan realiti sebenar bukan andaian andaian yang belum terbukti.//
Komen-komen mereka bernas(?) berdasarkan realiti(?).Maksud 2009 seperti kajian dari UPSI oleh Professor Nadzri tu lah ya? Kajian yang melibatkan 13,500 buah sekolah rendah di lima buah negeri ‘pembangkang’ tu ya..
Tapi di mana kajian Professor Nadzri dari 8 buah negeri di bawah pemerintahan ‘Kerajaan’..? Adakah Professor Nadzri dan Professor Nasha Bin Ewdwin telah menyorokkan hasil kajian dari negeri-negeri ini??
//Terus terang saya katakan hujah Tun tidak kuat dan tanpa disokong bukti kukuh.//
Hebat keyakinan 2009.Bagi kami umat Islam tak berani menyatakan anggapan yang sebegini ‘bold’.Lihat perbezaan dan intonasi ayat saya berbanding 2009.
Pada pendapat saya,hujah 2009 tidaklah kuat dan tanpa di sokong bukti kukuh.
Bukti yang saya maksudkan ialah murid-murid sekolah itu sendiri.2009 sebagai seorang Professor bersama-sama dengan team Professor anda telah gagal mengemukakan kertas kertas ilmiah berkaitan isu ini serta jurnal untuk bacaan saya dan penyokong PPSMI.Di mana buku dan jurnal ini boleh kami di dapati? Berapa banyak ribu buah sekolah di seluruh Malaysia dan berapa ribu murid-murid responden yang anda telah dapatkan bukti-buktinya?
Badan antarabangsa yang mana Professor 2009 dan team professor namakan sebagai International Watch Dog?
Adakah ianya WHO? Atau ILO atau FAO?..
// Pendapat yang mengatakan kununnya mereka yang belajar S&M dalam BM tidak mampu melanjutkan keperingkat lebih tinggi adalah tidak berasas//
Siapa penyokong PPSMI yang berpendapat begini? Meh aku sekeh!!
You completely miss the forest for the tree..
You motion anti PPSMI and I did not second the motion..My question is..
How do you pass your motion? ( Pun intended )
salam tun
saya tidak membangkang sesuatu yg elok untuk jangka masa panjang,cuma kesian adik2 ipar saya yg tak mampu untuk menguasai 2 subjek ini dengan lebih baik.
tahap pemahaman mereka terlalu lemah, maka saya tak menyalahkan genetik mahupun Allah kerana mereka seperti itu, juga tidak salahkan kementerian pendidikan kerana ketidakcekapan dan ketidakpekaan tenaga pengajar, malah terus menyalahkan mereka kerana terlalu lemah dan tidak berusaha dengan lebih keras.
Tetapi hasilnya tetap sama, dan mungkin saya perlu membekalkan kamus elektronik supaya mereka lebih faham pada masa akan datang,tapi mungkinkan mereka dapat menguasainya dalam masa terdekat?susah nak cakap…
Saya dikelilingi oleh guru2, dari adik-beradik hingga ke ipar dan biras, dan saya juga terkilan kerana mereka langung tidak menyokong idea pengajaran dlm bahasa inggeris ini. Kerap jugak saya berdebat dengan mereka, persoalkan betapa eloknya prestasi pelajar setelah keputusan peperiksaan keluar. Dan jawapan mereka mudah saja, budak yg sepatutnya gagal pun boleh lulus dengan hanya menurunkan gred keputusan. masalahnya mereka tidak omong kosong, percapaian pelajar sentiasa dipantau oleh mereka.
Pihak pendidik seperti mereka jugak mempersoalkan keberkesanan Dewan Bahasa dan Pustaka, kerana DBP seharusnya mempergiatkan usaha mengalih bahasa bahan rujukan kepada bahasa melayu selain memperkenalkan perkataan2 baru yg semakin terkeliru identitinya. Mereka ini tidak sedar bahawa DBP cuma tonggak kepada kewujudan bahasa melayu, tanpa DBP sudah tentu tiada lagi bahasa melayu di negara ini, terutama sekali di papan tanda lorong dan jalan.
Kebanyakkan generasi era awal 80-an sudah terbiasa dengan bahasa melayu, kerana itu generasi ini gagal mencapai tahap tertinggi dalam pembangunan sains dan teknologi negara kita. Mungkin generasi ini akan menghadapi masalah yg lebih besar jika bekerja dengan kilang asing terutamanya dari jepun yg rata2 org atasannya tidak boleh berkomunikasi selain bahasa jepun. sungguh berguna bahasa inggeris waktu tersebut…betul ke? Malah generasi ini juga menghadapi masalah ketika melanjutkkan pelajaran ke IPT kerana kurangnya rujukan dalam bahasa melayu berbanding bahasa inggeris, dan akibatnya berlaku lambakan graduan dalam bidang sains dan teknologi kerana mereka ini boleh jugak tamat pengajian walaupun tak faham apa yg terdapat dlm buku rujukan bahasa inggeris. sungguh aneh generasi ini…
Apa yg pasti selepas ini saya akan berusaha mengikuti kelas bahasa inggeris supaya saya tidak menghadapi sebarang masalah untuk berkomunikasi dengan generasi kini yg sangat petah bertutur bahasa inggeris, malah org2 kampung juga turut teruja setiap kali menggunakan bahasa inggeris, maklum la bahasa ilmu.
Sudah tamatlah golongan yg berusaha membudayakan bahasa melayu, kerana ianya tidak bernilai untuk memajukan bangsa kelak.
Hidup melayu generasi baru!!!!
dear Tun,
Saya sangat bersetuju dengan pendapat TUN yang kita perlu menguasai bahasa inggeris untuk menguasai sains dan teknologi . perkembangan teknologi pada zaman sekarang adalah amat pesat , malah saya berani mengatakan yang pihak DBP sendiri menghadapi masalah untuk “cope up”
dalam isu-isu penterjemahan buku-buku terkini di dalam bahasa malaysia.
Saya boleh dikatakan berada di dalam golongan awal 30an dan pernah belajar di dalam salah satu universiti swasta yang menggunakan bahasa inggeris sebagai bahasa pengantar.Berdasarkan pengalaman saya adalah lebih senang jika subjek2 diajar dilam bahasa inggeris sebab lebih senang untuk buat rujukan2 didalam internet dan bahan2 rujukan asing.Walaupun setelah bekerja selama 6 tahun sebagai seorang jurutera dan menggunakan bahasa inggeris sebagai medium untuk melaksanakan arahan kerja , saya tidak rasa yang saya akan menjadi seorang bangsa melayu yang akan melupakan tentang asal usul bahasa dan budayanya sendiri sebab jatidiri saya dibesarkan sebagai orang melayu akan kekal sebagai orang melayu walaupun berbahasa cina sekali pun.
Benar bahasa melambangkan bangsa , tetapi kelangsungan sesuatu bangsa untuk bersaing di dalam arena sekarang bagi saya lebih penting daripada bahasa itu sendiri.Jangan sampai org melayu hanya tinggal sebagai bangsa yang hanya tahu berbahasa melayu saja.
Apabila saya lihat didalam tv tentang orang melayu merusuh didalm TV saya rasa sangat sedih sebab sejak akhir2 nampak seperti kerajaan sekarang amat mudah ditekan dengan hanya demonstrasi jalanan.Dan nampaknya orang yang berdemonstrasi lagaknya kononnya seperti orang yang sanggup memperjuangkan bermati-matian nasib bangsa melayu.Tetapi mereka sebenarnya mempamerkan yang orang melayu hanya pandai membuat kecoh , tak rasional dan hanya tahu menghuru-harakan negara.Bagi saya lebih penting jika kita membicarakan tentang kelangsungan ekonomi negara dan bagaimana untuk menjamin peluang pekerjaan dalam keadaan gawat sekarang.Kalau hendak menulis tentang bangsa melayu memang tidak akan habis dan saya setuju dengan tun tentang “melayu mudah lupa”.
Sedih saya melihat keadaan negara sekarang kacau bilau dan ketidakupayan kerajaan sekarang didalam menangani segala permasalahan yang timbul.Saya juga sedih melihat yang jasa TUN kurang di kenang sekarang ini.Tetapi seperti yang saya selalu lihat di malaysia walaupun saya sekarang baru berusia 30 tahun ialah apabila TUN sudah tiada di dunia ini nanti saya pasti akan berebut2 ahli politik akan mengadakan majlis “JASAMU DIKENANG”. Saya doakan yang TUN panjang umur supaya TUN terus dapat menegur dan mengkritik kerajaan sekarang sebab saya rasa dah jelak dengan keadaan politik sekarang.Bila TUN baca komen saya , saya harap TUN dapat paham tentang kekecewaan golongan muda seperti saya pada kerajaan sekarang yang mahukan perubahan.
wasalam
http://jelejah-xplorer.blogspot.com
Dengan Izin Tun..Terima kasih..
KOSA RADIKAL
/Memperkasa Minda anda dengan janaan bahan informasi yang menuntut anda berfikir secara terbuka, kritikal, cakna dan RADIKAL./
Tepat sekali dah agak dah..Pembangkang ni bukan ambil jurusan kedoktoran,farmasi,fizik nuklear,saintis dan lain-lain sewaktu dengannya..
Suffice to say..the joke is on you
Dengan Izin Tun.. Terima kasih
Mari kita lihat cerita bagaimana seorang sakit berjumpa bomoh..
( Baru naik tangga )…Assallamualaikum Tok..Saya ni..
Tok Bomoh : Emm tak payah cakap.Aku dah tahu tujuan anak..
Pesakit : ( Dalam hati : Fulamak..hebatnya bomoh ni..Belum cakap dah tahu..!)
Kemudian pesakit yang sama pergi klinik nak jumpa Dr.
Dr and Patient Consultation..
Pesakit masuk dan duduk.Encik sakit apa? Tanya Dr.
Pesakit marah : Bodoh punya Doktor..Aku sakit engkau la yang bagi tahu aku sakit apa!! Kononnya mengaji tinggi-tinggi ( dalam hati..Bomoh jugak yang terer )
Di mana silap Dr di sini..? Doktor sepatutnya tanya..
Kindly tell me what is your complaints and tell me the symptoms and signs..
Pesakit : Celaka punya Dr..Aku ni orang kampung la..Mana paham apa yang kau cakap ni?
Doktor : Ok..let me rephrase that..Sudi kira apalah hendaknya jika tuan hamba dapat menyatakan kepada hamba, apakah yang mengganggu tuan hamba..kira dapatlah adanya hamba berupaya menolong dalam mencari penawar akan kesakitan tuan hamba..?
Pesakit : Fulamak..Macam sasterawan melayu..Baru lah betul..
He..he…
We are not going to find this kind of conversation in the patient and medical practitioner at present.
My point is..the patient is so enlighten by the proclaimation by the bomoh that he knows before hand the ailment of his patient.This might be true or it may be exagerated of his ‘skill’ and ‘capability’ in announcing the prognosis.
By contrast the Doctor have no way of making diagnosis but practicing the Modus Operandi.He have to interact with the patient.
Sakit apa? Is the usual method to determines the intonation of the patient voice.The answers’s reflect the strenghth,mode of breathing and many other things well within his training to cope with making the proper diagnosis complemented with the lab test.
This patient might be wrong in choosing the bomoh as an accomplish medical practictioner.Because the bomoh might as well did not have the expertise to determines wether the patient suffers a terminal cancer.
The doctor on the other hand can determines this because of the sample of biopsy taken from the patient have been safely concluded by lab test.
By this analogy one can says that Anwar Ibrahim is simply the Bomoh, and Tun the good doctor himself.
Have Anuar have ever manages to tell you anything by ‘evidence base’?
How many times Tun have shown otherwise?
Take stock and thinks carefully.
Dengan Izin Tun…Terima kasih.
Berita Terkini dari Karam Sink Balia
GAPENA
Telah mengejutkan dunia apabila telah mencipta M.A.L.A.Y
(Mensuration.Applicable.Likeness.Application.Ymo ( immo )
Aplikasi ini yang meneroka alam baru didalam ketenteraan,kejuruteraan dan perkapalan di dalam bidang pengukuran ketepatan jisim dan jarak di jangka merubah evolusi dunia sebagaimana penemuan RADAR ( Radio Detection And Ranging ) suatu ketika dahulu.
Saintis dan pakar-pakar yang terlibat seperti Dr Hassan, Dr Safiah,Abd Samad Said dan lain-lain amat berbangga dalam menyumbangkan MALAY kepada dunia.MALAY bukan sahaja akan meningkat martabat Malaysia di mata dunia malah mematikan terus kritikan terhadap kebolehan GAPENA.
Setanding dengan pencapaian LASER ( Light Amplication by the Stimulated Emission of Radiation )
MALAY adalah satu peralatan atau kaedah yang amat berguna kepada pelbagai bidang matematik dan sains.
Bertindak seperti SONAR ( Sound Navigation And Ranging ), MALAY akan menjuruskan kaedah pengukuran yang amat tepat dan jitu.MALAY juga dapat mengatasi teknologi STEALTH kerajaan Amerika Syarikat .Dengan ringkasnya jet-jet pejuang STEALTH Amerika tidak lagi akan menjadi halimunan.MALAY berjaya mengesan mereka dan boleh
Please do excuse me Sir, does the word “Matematik” and “Sains” originate from English word? What are they really fighting about?
Erm, I am so much sorry for primary and secondary kids now. they must be in a big dilemma.
Can these so called nationalist and educationists and leaders have a closed discussion and do it in the most intellectual manner?
Argh, forget about the above, better send my kids to UK or State right after they born. Easy.
tun
murid tk ada masalah yg bermasalah adalah guru yg dh biasa dgn mengajar dlm BM.Kejutan budaya!!
to pakpandir08
sbb singapore tu sebesar taik ayamla die senang nak maintain..
kl dpn umah ko ade tahi ayam..
gune air dan corak..
terhapusla kekotorannya..;)
senang..tol tak?
Assalamulaikum YBhg Tun:
Sir, you’re such a brilliant man.
May Allah bless you always.
Dear Tun,
I am sorry to say that it was during your time as an education minister and then the prime minister that our education system went down the drain. It was during this time that our medical degree, our engineering degree from UM were not recognised by UK government. No use crying over spilt milk now. If we continue to stick with the present system our position would be much worse.
Good day
Poh
salam sekali lagi tun yg kami kasihi……
Pepatah MELAYU mengatakan Ndak seribu daya , tak Ndak seribu dalih
kalau kita tidak suka PPSMI di teruskan berbagai alasan yang canggi
dapat kita luahkan ….. saya dengar KENAPA anak2 kita yang telah masuk ke Universiti masih lagi menghadapi kesusahan dalam bahasa inggeris ni…. UNIVERSITI geng… bukan nya menengah….
UNIVERSITIIIIIII………
Jadi kalau PPSMI dapat memberi kebaikkan pada anak2 kita yang bakal ke Universiti nanti KENAPA kita tidak terima saja PPSMI ni…. PPSMI bukan untuk kita lahhhh dia nya untuk anak2 kita…sadar lah jangan pikirkan untuk diri kita saja pikirlah untuk genarasi.. anak2 kita ….bangsa kita.. Negara kita…
salam dari kampung kami sekeluarga utk Tun semoga sihat selalu….
Salam Nenda Tun dan semua rakyat Malaysia..
From my point of view, English is just a communication tool. It is not something that can destroy your identity, culture and blah..blah..blah…If we think that way, I believe that we already open ourselves for changes. As for me, this issue is just a small matter, but people are keep thinking negatively until it become a big barrier for them to see what the advantages will come out.
Semoga Nenda Tun dan seluruh rakyat Malaysia sentiasa di rahmati Allah..
Since the introduction of BM as medium of instruction we have seen the downward trend of our universities in Malaysia. The quality of the graduate from our local university as become so low that, they are among the last to be considered in job selection. What’s wrong is so obvious of one try to plot the time when BM is introduce as medium of education from secondary to university.
http://shiokguy.blogspot.com/2009/03/all-subjects-in-english-
please.html
I am not again BM as a subject, but I think it is not suitable as medium of teaching from secondary (form1) to University
Shiok Guy
Salam Tun,
Ada orang kata:-
“Sedikit information,
99% non bumi yg masuk kolej perubatan tu bukan foundation studies dalam BI,tapi kebanyakan mereka mempelajari KUrikulum yg dibawa dari negara asal mereka baru mereka melanjutkan pelajaran.tiket pembelajaran bukan bi tapi hasil kurikulm dari tanah tempat asal mereka walau pun sewaktu itu mereka belajar ditanah Melayu.
Harap yg masih agungkan PPSMI tu leh fikir lagi,dan terima hakikat kita gagal dan perlu henti kan experimen ni”
Jadi……apa?
Cuba check dari mana dia orang tu? Macam mana dia orang study sekarang? Kerja lebih untuk catch up kan? sebab sekarang terpaksa menghadap pelajaran dalam bahasa inggeris!
Korikulum tu korikulum jugak….kena betul. Tapi bahasa tu kena sedar diri jugak. Kenapa cikgu sekarang tak macam cikgu dulu? Cikgu sekarang ni nak gostan plak ke? Kenapa daya bakar semangat kebangsaan sangat kurang sekarang? Tak macam masa dulu? Ade yang kutuk arwah cikgu ghafar…..tapi cikgu zaman dia lah yang berjaya melahirkan ramai bijak pandai.
Yang saya tahu cikgu zaman sekarang banyak yang sakkit jiwa adelah.
Keluar sekolah perguruan nak dihantar kependalaman mula gelabah.
Macam saya ni bukan cikgu. Tapi belajar bidang yang kena masuk lumpur dan padang pasir…..saya pergi tanpa bantah. Pasal masa belajar dah tahu nature kerja. Cikgu tak diajar begitu ke?
Jangan statik….yang bijak pandai tu pulak…tolong lah jangan mundurkan bangsa aku. Tolong bina daya saing dan semangat melawan bangsa aku. Dah tugas kau orang. Aku buat yang aku boleh buat. Anak buah aku memang aku pimpin jadi lasak minda. Kau orang…tolong laaaaa.
Sorry Tun….ade kasar skit
If we observe carefully, almost all (more than 90%) of those who OPPOSE PPSMI are from a NON-SCIENCE/MATHS background ie, they work in the non-science/maths field. Even those from this field oppose PPSMI didn’t learn it 100% in their mother-tongue.
The main points are:
1. The PPSMI opposers are still in a 3rd class mentality. They refuse to accept the important of ‘duniawi’ knowledge compare to their religous predecessor-the Arab scholars who willing to learn foreign language and even travel until China just to gain knowledge.
2. Can they give an example of a person (only one is enough) who is a specialist in any science & mathematics fields that obtained their standing at the moment only by learning through BAHASA MALAYSIA? I believe non of them manage to stay away from referring to ENGLISH based resources.
Nasha B. Edwin,
Terima kasih kerana akhirnya memberi pandangan yang boleh diterima pakai. Nampaknya anda telah cuba berdebat dengan cara yang lebih berfakta namun begitu hujah anda masih belum dapat menyakinkan saya.
Pertama sekali, kita harus ingat apa yang cuba disampaikan oleh Tun dalam kontek ini iaitu mempelajari bahasa Inggeris untuk menguasai sains dan teknologi, inilah matlamatnya. Sebabnya tak perlulah saya bercerita lagi disini dimana Tun telah menerangkan dengan penuh teliti sekali dalam komen beliau. Oleh itu anda harus lebih menelitinya dengan membaca komen beliau tanpa dipengaruhi oleh perasaan tidak puas hati saudara tehadapnya. Disebabkan itu lah saya dapati komen saudara yang lepas – lepas kurang bernas.
Berbalik kepada topik perbincangan kita mengenai isu ini, cadangan saudara amatlah tidak sesuai sekali jika bahasa Inggeris hendak dilaksanakan kepada matapelajaran lain kerana mata pelajaran yang saudara cadangkan tidak sesuai kerana ilmu yang hendak kita kuasai tadi tidak relevan dengan mata pelajaran tersebut.
Pandangan saudara juga hanya berdasarkan pengamatan saudara sahaja tanpa dikuatkan dengan fakta yang boleh memberi impak dalam hujah saudara. Sesungguhnya amat lemah sekali hujah anda, saya amat percaya hujah saudara pasti akan gagal menyakinkan Tun.
Nasihat saya, saudara haruslah banyakkan lagi membuat study mengenai isu – isu yang nak diperbincangkan. Begitu juga dengan persepsi saudara juga haruslah dibuang ketika hendak berhujah dan perpaksikan fakta yang tepat. Inilah kelemahan saudara yang saya dapati.
Pandangan saudara untuk menyokong parti pembangkang adalah hak peribadi saudara, ini saya tidak ingin campuri. Tetapi kadang – kadang hujah saudara membuatkan yang saudara menunjukkan kebodohan saudara, ini haruslah dielakkan kerana ianya akan membuat keperibadian dan kematangan fikiran saudara di tahap yang amat rendah sekali.
Sekian
BUSTANUL BISTARI BEY
Dear Tun,
I sometimes pity us Malays.. Kita nak tegak kan Bahasa kita itu tidak di nafi kan tetapi adakah kita tahu bahawa dgn berbuat demikian kita kan terus mundur ke belakang?? Yg saya hiran seorang tokoh pun depa heret bersama dlm hal ni.. seorg tokoh yg seharusnya berfikiran JAUH KEHADAPAN bukan KEBELAKANG
We are not a Develope country like Japan, if were were them, then we can insist that Math & Science are being teach in our very own language, but as long as we still depend on others technology then we still have to use their language. Unless if we are like them an INDUSTRIALIST then we can command all of the nation to learn our language.. kalu setakat utk kerana kecantik kan nya.. tak payah lah jd PAK PANDIR
I grad in 1990 & during that the medium that we use are in Malay but my books are in English & I too choose to answer all of my Exam in English as I find it difficult to find the management books being translate to Malays,, in the end, I did the right choice, I really don’t know how would my exam result be if I were to answer it in Malay & still wondering now..
Fikirlah nanti bila kita berdebat dgn tokoh math & sc dari luar kita masih nak guna kan Bahasa Malaysia??
Salam Hormat TDMM & TDSH,
It is so beautiful how you posted your points. I am interested to share opinion on your point 17. Totally agree with this point because I am one of the product. Infact I strongly believe my ‘bahasa melayu’ is even better to those who study in Malaysia. Upon acquired the English language I can now write a ‘sweet and simple’ ‘bahasa melayu’ business letter and composition rather than the ‘berbunga-bunga bahasa melayu’ just to deliver one or two points. The point is, there is a lot of benefit when we learn another language and in this case English. It help us to compose a better ‘bahasa melayu’and deliver/present ourself with style. I am not against ‘bahasa melayu’ because I myself an ‘orang ulu’ malay and I am proud of it. Most importantly, we must adhere to our self integrity as my late father always advised before I left for UK about 25 years ago for about 9 years.
Bahasa Melayu saya masih pekat dan banyak juga perkataan-perkataan yang saya guna orang yang tak pernah belajar di luar negeri pun tak tahu. Maksudnya, janganlah dipolitikkan pekara remeh ni. Penat TUN cuba memberi penerangan. Allah bagi OTAK jadikanlah ia AKAL. Marilah kita guna akal kita dengan baik dan sama-samalah kita belajar bahasa-bahasa lain untuk kebaikan dan kemajuan kita bersama! Tak kemana pun kita kalau ‘obsessed’ dengan satu-satu pekara.
Sama-samalah kita fikir.
THANK YOU SIR!
salam sejahatera tun,
saya begitu tenang dan berpuas hati dengan hujah yg tun berikan. fakta dan ilmu tun begitu menakjubkan saya. saya yakin tun suka membaca.
walau bagaimanapun, hati saya panas membaca komen2 dr penyokong tun. penyokong dan pendakap ppsmi. sebagai seorg siswazah universiti tempatan, saya sgt jelik dan mual atas pemikiran melulu dan gopoh yg tak kena tempat.
1. fakta penguasaan bahasa greek oleh org arab dan penguasaan bahasa arab oleh org2 latin sgt menarik. saya agak terkilan kerana tun berpandangan luas, tetapi tak nmpk tunggul depan kaki tun. takut tersepak tunggu kayu, berdarah ibu jari tun. tun sakit, kami sedih.
sepatutnya tun tgk depan, kiri kanan, atas bawah, dan jgn lupa tgk belakang juga. mereka yg menguasai bahasa ilmu, menterjemahkan ilmu2 tersebut ke dalam bahasa ibunda masing2. sebelum perang salib, ilmu2 dari cendekiawan islam begitu byk dalam khazanah kerajaan. ilmu2 ini adalah hasil kajian cendekiawan dan terjemahan dr ilmu bangsa asing. begitu juga selepas perang salib, ilmu2 dr cendekiawan islam ini diterjemah oleh org latin utk diajar kepada rakyat mereka. kenapa tidak kita membuat satu pelaburan jangka masa panjang utk menterjemahkan ilmu2 ini ke dalam bahasa melayu? takkan melayu hilang di dunia, tun.
2. university menempatkan ramai anak muda melayu yg bijak pandai. mereka ini disaring dan ditapis serta melepasi kelayakan minimum utk belajar di university. begitu juga saya. maka saya rasa, golong ini tidak bermasalah untuk belajar dlm bahasa inggeris atau merujuk buku2 bahasa inggeris. jika tidak, makna nya mereka tidak layak.
sekirang ppsmi ini diteruskan, adakah kerajaan berniat utk memasukkan semua anak2 ini ke university? takut pula nnt mereka akan merungut, penat aje belaja dlm bahasa inggeris, masuk u pon tak dapat, ilmu2 sains dan matematik pon tak cekap… tun jangan kejar yg tak tercapai, jgn cicrkan yg digendong. pribahasa melayu itu kan cantik, tun.
cadangan saya, setelah disaring, barulah mereka yg layak saja diasuh dan dibasuh dgn bahasa inggeris supaya mereka menguasai ilmu2 sains dan teknologi ini dan diterjemah ke bahasa ibunda. baru lah rakyat melayu makin bijak, mampu bersaing sesama sendiri, sebelum berangan nak bersaing dgn luar negara. tun ukur baju di badan sendiri tak? baru la cantik dan padan, kn? nanti dh pandai cari saiz baju, baru la pilih fesyen nye….
3. ppsmi perlukan pelaksanaan yg bijak dan berhemah, tak perlu dibuat serta merta ke semua sekolah. laksanakan di sekolah pintar sahaja. maka jika ada ibubapa yg teringin melihat anak mereka berjaya, rebutlah peluang ini. bkn semua tak perlu berjaya, tapi tenaga khidmat mengajar pon tak mahir lg. kalau cikgu ketam jalan nye mengetam, mcm mana anak murid nk jalan lurus.
pelaksanaan secara mengejut begini begitu memualkan. mcm tak sabar2. jgn gelojoh. ppsmi ini ditakuti akan menjadi platform baru mengaut keuntungan segera pula.
secara kesuluruhan, saya menentang pelaksanaan ppsmi ini secara meluas. dana yg besar utk melatih guru dan sbg insentif baru ini, sepatut nye digunakan utk melonjakkan arkib ilmu negara dgn mewujudkan satu program tuk menterjemahkan ilmu2 sains ini ke dala bahasa ibunda. baru la dewan bahasa dan pustaka dipandang tinggi dan berintegriti.
Masalah tanggapan yang tidak habis-habis lagi.
Tanggapannya ialah ,kalau belajar bahasa inggeris nanti jadi orang kafir, tak pandai bahasa melayu, lupa diri dan asal usul.
Tak ada pun,kami ada jati diri lah!
Kalau pergi sekolah inggeris nanti di kristian kan.
Tak ada pun, kami saying ibubapa kami lah!
Ini lah dia – cerita atas cerita mulut dulu-dulu yang masih diwarisi .
Selagi tidak buang tanggapan ini, selagi itulah kita akan ketinggalan.
Alhamdullillah sebahagian besar kita sedar dan mahu berusaha.
The fact is, what have we done?
Why after six years?
In NSTP it was reported that for the past 30 years , still, there
Assalamualaikum Tun Mahathir,
Bahasa Melayu tak akan hilang selagi ada bangsa Melayu. Bangsa Melayu juga tak akan hilang seandainya setiap orang Melayu itu sendiri bertanggungjawab keatas ‘survival’ bangsa Melayu. SETIAP ORANG. Dalam konteks dunia sekarang, survival adalah berasaskan ilmu. Siapa yang berilmu, maka mereka inilah yang akan terus hidup (survive = terus hidup?; survival = keterusan hidup??. Kena beli kamus Dewan ni).
Melayu masih jauh terkebelakang dalam bidang ilmu. Melayu masih lagi ditahap pengguna, bukan pencipta. Melayu bukan peneraju ekonomi di Malaysia. Oleh itu melayu mesti berusaha lebih kuat untuk terus maju. Melayu juga mesti CEPAT berusaha untuk terus maju. Ini untuk survival. Kalau Melayu masih lagi tunggu untuk semua ilmu ini ada dalam bahasa Melayu, maka element CEPAT ini tidak akan tercapai. Maka, Melayu akan terus di belakang.
Penggunaan bahasa Melayu masih boleh diteruskan selari dengan usaha pencarian dan penguasaan ilmu ini. Ibu bapa dan masyarakat memainkan peranan penting dalam perjuangan untuk menggunakan bahasa Melayu ini. Tanya juga diri anda, berapa ramai anak2 muda Melayu yang dapat A dalam kertas Bahasa Melayu dalam peperiksaan (UPSR, PMR, SPM?).
Fikir2 kan lah. Jangan asyik nak bergaduh dan berdemonstrasi sahaja.
Terima kasih Tun Mahathir
Salam Tun,
Saya rasa pembelajaran di Malaysia ini adalah teruk,kita akan ketawa bila kita pergi Us,dan bertanya kepada mereka di mana malaysia,dan mereka jawab tak tau.Kita anggap mereka ini tak ada ilmu dan tak bejar ilmu alam.
Reality nya mereka lebih maju dari kita.Kenapa? sebab nya kokurikulam kita bermula dari sekolah rendah hingga ke university bukan untuk hidup ,tapi untuk memenuhi cita rasa para pakar yang bergelar pendidik saperti cikgu,pensyarah dan banyak lagi.
Saya ke politeknik,belajar sampai nak pecah kepala,hanya 5 % sahaja yang boleh pakai.Saya kena belaja lagi 200 % yang tak ada di politeknik untuk jadi kontractor baik dari segi teknikal dll.
Kemudian saya ternak ikan,saya tanya Jabatan perikanan dan pengkaji pengkaji yang buat kajian tentang makanan di universiti dsb di sini bagaimana nak buat makananan terbaik dan murah untuk ikan, semuanya tidak dapat memberi keputusan dan hasil terbaik.
Saya cari sendiri ilmu dengan belanja sendiri di US,saya belajar bagaimana nak buat makanan ikan di sana.
Bila saya balik,saya tanya kepada banyak orang samada dari jabatan atau university yang bergelar pakar makanan ikan,Bagaimana nak buat mesin pemprosesan makanan,jawap mereka tak tahu ! kerana tak kenal pun rupa bentuk mesin ini!.Sedangkan apa yang saya belajar di us 75 % makanan terbaik adalah dari pemprosesan,jadi kita kena tahu dari segi rekabentuk dan cara pemprosesan nya.
Itu lah kol yang kita belajar di malaysia ini.Dan yang pasti bila keluar university nanti bukan kerja, tapi surat saman dari peminjam pelajaran ini,dan dalam masa 2 tahun lepas tu,graduan graduan ini telah bergelar graduan yang telah di bangkrapkan (GYTB)
Semoga Tun dan keluarga sihat selalu
Assalamualaikum
Just want to share with fellow blogger from chain email i receive from my friends.
________________
Recently there is a lot of support calling for the reversal of teaching math and science in English.
Much of these support comes of intellectual who has never studied any form of science or math in their respective college or University.
Syed Husin Ali is a Professor of Anthropology and Sociology from University Malaya. What science or mathematics is there? In fact I had to look at the dictionary to understand the meaning of Anthropology.
The anthropologist Eric Wolf once described anthropology as “the most scientific of the humanities and the most humanistic of the sciences.”
Zaidel describes Anthropology as a major you take in Uni if you can’t do Math well but want to seem smart by having fancy words on your degree.
Back to thw reason why I support the damn thing.
I came from Universiti Teknologi Malaysia and trust me when I say this that a few years back this was the most Bahasa Kebangsaan University than any other local universities combined. Let’s just say the first 3 years of my Engineering days were filled with Bahasa Malaysia/Melayu jargons. Just to show you what I mean take a look at some of these examples..
Engineering Term
Capacitor – Pemuat
Resistor – Perintang
Impedance – Galangan
Current – Arus
Others include : Momen Lentur, Tegasan, Terikan, Pepejal, Dinamik Haba and etc…
I mean those Engineering Lecturer took the extra mile to translate every single damn thing into Malay and I greatly respect this. As oppose to my sociology lecturers who like to screw up the Malay Language by prostituting English words into BM.
Take for example this term “Dekadensi Moral” When I first saw that term I was thinking what the hell is dekadensi moral, a type of resistor or something? Turns out Dekadensi comes from the English word Decadence. Dekadensi Moral means Moral Decadence direct translation where as you can simply translate it into “Kemerosotan Akhlak/Moral” which is much more clear. But NOOOO he had to use dekadensi so that he would seem smart and people won’t question his Associate Professorship. Then you would have other words like kompak, visi, misi, infotainment, naratif kecil, naratif besar and penkek.
At first the Lecturers (Engineering) seemed to get it all good, they managed to translate the English term to BM very well and with very clear meaning. Then Things started to change as the subject get’s more complex and you get newer terms. Take for example this Subject..
“Motorolla 68000 Microprocessor”
Which translates to Mikro Pemproses Motorolla 68000″
Sounds fine….
But then as you go deeper into the subject you will find more interesting terms. For instance
Timer – The clock cycle chip you use to send timing signals to the processors. It acts like a stopwatch to the processor.
BM Translation – Pemasa. Which is fine.
Then we have things like this –
Bistable Multivibrator – Dwimantap Penggetar Pelbagai. Apo Kobondo tu Jang?
Then in microprocessor you have this term call “Interrupt” and like it’s name it means to interrupt the normal cycle of the processor and tell it to focus to doing something else. Kinda like the phone rings when you are cooking, you stop cooking and answer the phone.
The Malay Jargon Interrupt would be Sampukan. Interrupt Pin – Pin Sampukan.
Sampukan? Sampuk ke? Sejak bila Mikropemproses ada pocong atau Jembalang dalam dia? Ini Electrical Engineering ka Bomoh Engineering?
Masked Interrupt – Sampukan Bertopeng.
Handshake Interrupt – Sampukan Jabat Tangan. Ko salam dengan dia lepas tu ko kena sampuk, kira dia ni macam santau laa.
Then you have this thing called “Latch” which is an output chip.
Latch in Malay is Selak.
Selak as in Selak pintu, Selak Pagar or Selak pintu Jamban.
Mula-mula baca dulu saya ingat Selak dalam erti kata Selak Kain.
Contoh – Angin bertiup kencang lalu baju kurung Fasha Sanda pun selak sikit lalu Zaidel pun telah menerima ganguan emosi akibat dari kejadian itu.
Naah see,
And it gets interesting when it comes to “Electrical Power” Subject. In there there is this chapter where they talk about CoEnergy in power transmission. Coenergy in malay is translated to Kotenaga.
Which is why when he gave the lecture my lecturer would loudly proclaim KOtenaga compare to the students who prefer to pronounce it as KOTEnaga.
3 phase Coenergy in power transmission would then become
KoteNaga 3 fasa dalam penghantaran kuasa. OIYOOOOOO, kalah Anakonda!
Just for fun here are some other Technical Jargons you can play with…
Transformer – Pengubah
Decoder – Penyahkod (Mak Nyah kot)
Multiplexer – Pemultiplex
Polarity – Kutub
Instruction Set – Set Suruhan
Components – Peranti (I bet you didn’t know that)
Universal Asynchronous Receiver Transmitter (UART) – Penghantar Penerima Pemasa Serentak Am
Now try translating this
Connect Your Joy Stick into the server Port, you should find little problem with the Joystick as the server has Plug and Play mode.
Masukkan Kayu Ria anda ke dalam lubang pelayan, anda sepatutnya tidak mempunyai banyak masaalah dalam memasukkan kayu ria anda kerana pelayan ini mempunyai fungsi masuk dan main.
Hambik kau!
Tu belum dia kena sampuk ke selak ke nak nak pulak ada kotenaga.
By the time I was in my 4th year,
Everything was taught in English…. SENANG!
Thanks and Regards
Nurul Nadiah Ahmad Suhaidi
_________________
Ziman
Salam Tun & chedet.cc bloggers,
Adalah senang utk mengajar org bodoh tapi teramatlah sukar utk mengajar ‘ORANG BODOH SOMBONG”.Saya amat bersetuju dgn komen dari UMNO+Pas = No Pas iaitu segala apa perancangan yg Tun buat adalah utk jangkamasa panjang.Cthnya,sebaik jadi PM pada thn 1981,Tun dah rangka Wawasan 2020 (39thn ke hadapan).Selain dari PPSMI Tun juga mewujudkan:-
i) Rangkaian Lebuh raya seluruh Malaysia;
ii) Pusat Pendadbiran Kerajaan Putrajaya – supaya pejabat kerajaan tidak bersesak2 dlm bandaraya Kuala Lumpur;
iii) Tun perintis kpd KLIA yg canggih di Asia,tetapi yg herannya masa Tun buat projek tu ramai kutuk Tun membazir,tapi ada yg berkepentingan nak bina LCCT Labu dgn alasan KLIA dah sesak!!;
iv) Tun juga mewujudkan PROTON supaya anak2 tempatan dpt memiliki kereta pd harga mampu milik & peluang pekerjaan kpd rakyat;
v) dan mcm2 projek lagi.
Tun & rakan2 semua,adalah ruginya org Melayu yg bodoh sombong & juga pendemonstrasi yg menentang PPSMI menolak sistem ini yg diajar secara “PERCUMA”.Pada pandangan saya yg kurang arif ni,PPSMI jgn dimansuhkan tetapi guru2 mestilah dilatih dgn lebih baik supaya mereka cekap dlm PPSMI dgn mewujudkan mekanisma yg kreatif meningkatkan minat kanak2 dlm bahasa Inggeris seperti menggunakan kaedah muzik,gambar atau dsbnya.
P/S: Tun,saya & suami bersemangat tengok Tun berucap dlm majlis anjuran PERKASA semlm kat tv walaupun sekejap….
Sampaikan salam kpd Tun Dr Siti Hasmah…
Salam Tun…
Bagaimana kita hendak bergerak untuk menuju ke arah sebuah negara maju jika kita masih menganggap English sebagai musuh kita sehingga sanggup merusuh dan berdemontrasi di jalanraya.
Sebenarnya mereka2 yang `against` PPSMI ni adalah dikalangan mereka yang buta ilmu dan belum lagi bangun dan sedar betapa pentingnya bahasa Inggeris ini dalam kita menuju dan menggapai Wawasan 2020.
Kepada mereka yang merusuh, yang tidak bersetuju dengan PPSMI ni, hayatilah dan fahamilah `point` no 17. Kalau tak faham lagi tak tau nak kata lah..lagipun `point` no 17 tu Tun tulis dalam bahasa Malaysia.
Wasalam….
Salam Tun Mahathir,
Saya merasakan tidak usah la Tun sibuk mengenai isu ini. Bagi saya Tun hanya nak mengelirukan masyarakat saja. Apa yang dimarahkan oleh orang ramai adalah bukan kerana menentang bahasa Inggeris tetapi adalah perlaksanaan yang dilakukan oleh pihak kerajaan terhadap sistem pendidikan di sekolah. Tun hanya orang politik yang sudah pandai berbahasa Inggeris dan pentingkan diri sendiri, tidak memikirkan nasib kanak2 di sekolah rendah yang baru hendak belajar erti hidup.
1) Faktor penyebab utama ketika Tun mencadangkan PPSMI ini adalah guru-guru yang diarah mengajar dalam bahasa Inggeris. Persoalannya adakah guru tersebut mempunyai tahap yang sesuai mengajar matematik dalam bahasa Inggeris?
2) Tidak dinafikan PPSMI ini bagus, tetapi adakah pihak kementerian sudah mengkaji dasar perlaksanaannya di sekolah rendah? Bagi saya kalau dilaksanakan di sekolah menengah dan peringkat universiti tidak mengapa, tetapi jika sekolah rendah ia masih lagi keliru untuk memahami apa yang penting. Jadi saya syorkan kukuhkan ilmu dalam satu bahasa kemudian sedikit demi sedikit terapkan ilmu yang lain.
3) Tun sudah baca kajian yang telah dibuat terhadap PPSMI yang dilakukan oleh UPSI, jika belum baca saya sertakan pautannya. Tun lihatlah sendiri berapa peratusan pelajar yang menjawab soalan dengan betul walaupun sudah 8 tahun PPSMI ini telah dijalankan. Sudah lihat berapa ramai murid2 sekolah yang menjadi mangsa akibat PPSMI.
http://www.nst.com.my/Current_News/NST/PDF/Math-Science%20Report
P/S: Saya lakukan ini bukan kerana memprotes bahasa Inggeris tetapi tahap perlaksanaan yang tidak sesuai dan membebankan murid2 dalam memahami bahasa Inggeris ini. Otak mereka baru hendak berkembang dan ia telah dibebani dengan terjemahan bahasa Inggeris ke bahasa Melayu. Mungkin cucu2 Tun hebat dalam bahasa Inggeris kerana ada pendedahan tetapi bagaimana pula murid2 di pendalaman yang tiada pendedahan dan gurunya pula tidak pandai berbahasa Inggeris. Jadi Tun fikirklah sendiri.
maaf tok det..
tumpang lalu..
saya nak sampaikan pada NASHA EDWIN..
sebenarnya bukan masalah murid untuk menguasai SN dan MT dalam BI..tapi teknik seseorang guru itu perlu bijak untuk menyampaikan sesuatu teks berserta fakta-fakta yang jelas…kalau dah budak-budak tu belum dapat menguasai BI terangkan lah dalam BM terlebih dahulu, dan selitkan BI pada point-point yang penting atau terangkan dalam BI dan selitkan dalam BM tekankan kan pada point-point yang penting,kalau guru itu rajin dan bijak,tak sesukar mana untuk pelajar-pelajar tersebut menguasai SN n MT dalam BI…guru itu sendiri perlu bijak untuk buatkan pelajar-pelajar itu sendiri berminat untuk menguasai matapelajaran tersebut…kalau ckigu tu masuk kelas suruh budak-budak buka buku muka surat sekian-sekian dan baca sehingga habis masa matapelajaran tersebut takkan ada hasilnya, alih-alih budak-budak suma angkat buku tinggi2 atas meja,sembunyikan kepala dalam buku…pastu zzzzzzzzzzzzz….hehehe…LU PIKIR LAH SENDIRI…
Apa khabar tun,
Tu la engkau Nasha, kan dah kena bantai…
Memang semua orang dah tahu, DAP ni dah buat roket, pasal tu Nasha ni bangga sangat dengan penbangkang, sampai semua cakap tun dia bangkang. Tapi Nasha ni tak sedar-sedar lagi,yang dia ni ditipu.Roket DAP tu sebanarnya tak boleh naik,pasal apa?, pasal diorang tak belajar sains dan metamatik dalam bahasa english.
Salam tok det..salam semua..
PPSMI baru bermula,oleh itu belum ada hasilnya yang kita nampak dalam masa yang terdekat ini..sabarlah semua, tak mustahil lagi 20tahun atau 30tahun akan datang kita mampu mencipta roket, kereta terbang yang mampu bertukar menjadi bot atau kapal selam seperti mana saudara nasha edwin tu bayangkan..sememangnya waktu itu belum tentu kita dapat merasainya, termasuk lah tok det, mungkin kita dah tak mampu melihat kemajuan seperti itu dalam usia kita lagi 20tahun 30tahun akan datang, insyaallah sekiranya tuhan melanjutkan usia kita semua kita mampu merasainya…tetapi fikirlah pada generasi-generasi kita yang akan datang, bangsa-bangsa kita, waris-waris kita, darah daging kita,mampu merasainya…tak mustahil pada masa itu bangsa-bangsa asing sanggup mempelajari bahasa kita untuk mempelajari ilmu kita,kerana pada masa itu bangsa kita dah mampu membuat penyelidikan, mencipta perbagai-bagai alat kemajuan sendiri..seperti mana yang berlaku pada kurun ke-15 masihi, orang arab mempelajari bahasa orang greek untuk menguasai ilmu orang greek, manakala orang eropah mempelajari bahasa arab untuk mempelajari ilmu orang arab…tidak terfikirkah semua bagai mana islam dapat diperluaskan diperkembangkan keseluruh dunia kerana pada awalnya islam hanya di dalam bahasa arab,bagaimana nenek moyang kita mampu memperluaskan agama islam kepelusuk dunia sekiranya dengan tidak menguasai bahasa-bahasa yang ada di dunia ini…mungkin saya tidak sebijik mana untuk berhujuah, tapi secara logiknya benda-benda macam ni kita kena berfikir…”perut takkan kenyang kalau harapkan orang lain suapkan”…takkan melayu hilang di dunia jika melayu itu sedarkan diri sendiri…kan tok det kan…
W’salam…
Askm Tun & bloggers alike
I can’t understand people failed to understand what you are doing is for the better of Malaysians, especially the Malay. This is a clear example of how the most Malays’ mentality stands; narrow, living for the moment, taking the easy way out, arrogant etc. So it’s not wrong if some people called this Malays “Melayu bodoh sombong”, because they are, sadly. These people seems to reject anything that is good for them. They see this as a threat without even consider the benefits we as a whole can gain. Here’s a question for those who are against PPSMI, what good is Nasionalism to us if we fail to comprehend and to master knowledge, specifically in Math and Science? NOTHING. We’ll most likely end up no different during colonial times and defintely behind other races and nations. Sometimes I feel that this people are just hypocrites. They are only a Nasionalists just for the moment or on specific occasions.
May Allah blessed Tun and family good health and properity. Same goes for the rest of the bloggers.
kepada semua tolonglah jangan nak guna isu orang kampung tidak mampu untuk belajar menggunakan bahasa inggeris.Saya berasal dari kampung dan berjaya juga dan sekarang di tempat kerja saya pun anak2 buah saya pun orang-orang luar negara.Saya terlibat dengan projek IT di luar negara. tapi asal saya orang kampung juga. Sebenarnya kemiskinan, orang kampung ni bukannya masalah sebenar tetapi sikap anak2 sekarang ni yang banyaknya nak main dari belajar,lalai dan guru2 yang tak berdaya untuk memperbaiki diri mereka. Tun cuma dapat set polisi ini saja tetapi selepas itu pemimpin yang mewarisi tahtanya seorang yang tak tahu le nak cakap macam mana bebalnya yang menghancurkan polisi ini..
assalamualaikum,
berdasarkan pengalaman saya yg membesar (tahun 80s & 90s)di kampung, untuk berbahasa inggeris sangat sukar kerana di dalam kelas berbahasa melayu (termasuk kelas bahasa inggeris), kawan2, persekitaraan dan perbualan harian. tetapi melalui pemerhatian saya terhadap beberapa orang anak saudara yang membesar di kampung (sekarang), mereka sangat berani dan berkeyakinan untuk bercakap di dalam bahasa innggeris termasuk menonton tv, membaca ‘paper’, buku2 dan pergaulan. oleh kerana mereka didedahkan pengajaran didalam bhs inggeris (termasuk sains dan matematik) sekali gus mereka memperolehi faedah daripadanya. mereka tahu cara untuk menggunakan ‘dictionary’ yang tebal2 (saya pada ketika berada di tahap mereka sudah tentu sukar untuk menggunakan ‘dictionary’ setebal buku telefone). saya merasakan tiada masalah pengajaraan di dalam bhs inggeris dan pada masa yang sama identiti sebagai orang melayu juga masih wujud.
tun,
sebenarnya pejuang bahasa takut & bimbang bahasa melayu jadi bahasa pinggiran 50 tahun lagi.Ini dpt dibuktikan utusan melayu(tulisan jawi)dlm masa 50th telah menjadi akhbar sisipan pd utusan malaysia.(akhbar rumi)
Tidak mustahil juga lagi 50th atau 100th akhbar bahasa melayu akan menjadi akhbar sisipan utk akhbar NST(bahasa English).
Tugas kerajaan skrg utamakan bahasa melayu iaitu bahasa penyatuan bangsa di malaysia disamping memantapkan penguasaan BI dikalangan rakyat malaysia.
Assalamualaikum,
I hope im da last………..
PPSMI…saya sokong 100%. Saya rasa anak2 kita harus belajar, dididik, diserap dgn pengunaan bahasa ke-2 dari sekolah tadika lagi & CIKGU2 tadika adalah CIKGU pertama yang membentuk mereka. Saya selalu melihat kebanyakan guru2 tadika terutama skali TADIKA YANG DISOKONG KERAJAAN ini tidak menekankan pengunaan bahasa ke 2 ini mahupun aktiviti pembelajaran seharian. Saya berharap KERAJAAN akan lebih memberi perhatian di dalam perkara ini bagi merealisasikan PPSMI. CIKGU adalah peranan individu utama dlm pembelajaran anak2 kita yg masih kecil lagi. Saya berharap Jabatan yg memilih CIKGU2 TADIKA INI HENDAKLAH BIJAK..kalu boleh pilihlah yg berijazah dan yang fasih berbahasa ke-2. Banyak penganggur siswazah kat luar tu. ” KALU NAK MELENTUR BULUH BIARLAH DARI REBUNG-NYA”..dan akhir kata kpd sesiapa yg berpolitik…Janganlah dipolitikan pelajaran anak2 kita..kerana merekalah yg akan memimpin kita nanti…
Salam Tun…
huhu, satu penjelasan yg merangkumi setiap aspek dan perkara. Syabas Tun…
Salam Tun tersayanag ..
hari ini sesi persekolahan bermula selepas cuti seminggu…
saya tidak sabar rasanya untuk mengajar anak murid saya subjek matematik….malah guna CD interaktif lagi….
istilah terbaru hari ini dalam pembelajaran matematik…
decimal place – tempat perpuluhan
divide – bahagi
duration – tempoh masa
empty – kosong
equal – sama
sebagai guru, kalau 5 istilah ini diperkenal..sekiranya
murid memahami konsep..jadi objektif P N P tercapai..
murid diberikan pelbagai contok dan diberi latihan atau kerja rumah….
sekiranya murid hanya faham 3 istilah…bagi saya ia sudah memadai..
🙂
tiada jalan pintas untuk berjaya…
kena belajar…
betul tak Tun..
semoga Tun sihat selalu yaaa
Assalamualaikum Tun dan para pembaca,
bagi saya PPSMI adalah satu usaha yang sangat bagus dan bijak.
kepada bangsaku yang mudah lupa, janganlah kita cepat melenting dengan alasan bimbang bahasa melayu dipinggirkan. semua tu tak masuk akal. sepatutnya kalau nak membangunkan orang melayu, kita kenalah berfikiran terbuka…
untuk makluman bagi mereka yang tak tahu ataupun yang saja buat buat tak tahu, pembelajaran di universiti yang saya duduki selama ini tak pernah pun mengajar matematik menggunakan istilah melayu. jadi apalah gunanya belajar matapelajaran tersebut dalam bahasa melayu di sekolah sekiranya selepas itu mereka tak dapat praktikkannya di universiti.
semua buku buku yang ada dalam pasaran pun tertulis dalam bahasa inggeris. akibatnya nanti pelajar terpaksa membuat kerja dua kali untuk mengalih minda matematik melayu kepada matematik inggeris. kan payah namanya. untuk pengetahuaan anda semua, inilah yang saya terpaksa hadapi sekarang di universiti.
jadi jangan memperjudikan keperluan anak anda untuk masa depan.
janganlah sempitkan fikiran anda dalam satu skop sahaja. langkaui lah sempadan minda, berfikiranlah jauh jauh, supaya kita boleh melihat masa depan yang lebih baik.
janganlah nak bersikap lagak sombong dan berbangga-bangga dengan bangsa dan bahasa sendiri sampai tak mahu nak mengambil perubahan langsung. padahal mereka yang menentang selama ini tak pernah pun nak berusaha menyelamatkan atau memantapkan bahasa dan bangsa mereka sendiri. tanyalah diri anda, apakah sumbangan anda atau pilihan anda yang lain untuk menyelamatkan masa depan anak anak kita dan pada masa yang sama memartabatkan bahasa melayu itu sendiri. saya tegaskan disini, fikir fikirkan lah…
jangan cuba cuba nak baling batu sorok tangan…
macam kata Tun, kalau nak belajar tentang ilmu daripada sesuatu bangsa itu maka pelajari bahasa bangsa itu dahulu… barulah kita dapat memahami ilmu itu sebaiknya.
jadi, untuk memartabatkan bahasa melayu, kita mestilah mengeluarkan tamadun kita sendiri dengan ilmu dan teknologi kita sendiri supaya orang luar akan buka mata kepada kita sambil melihat kualiti untuk mempelajari bahasa kita… itulah cara yang sebetulnya, bukan dengan mengkritik idea orang lain tapi diri sendiri tak pernah nak berusaha apa-apa…
sekian…
Assalamualaikum wbt Tun dan semua pembaca,
Semoga Tun berdua berada di dalam keadaan sihat dan sentiasa di lindungi Allah swt.
Tun,
Kalau saya yang menjadi pembaca, sudah jemu dan jelak membaca sungutan, ketidakpuasan, tulisan-tulisan yang menentang PPSMI, dapat saya bayangkan bagaimanakha perasaan Tun yang mencetuskan idea cemerlang ini demi kemajuan bangsa Melayu. Alangkah dangkal dan ceteknya pemikiran mereka yang menentang PPSMI. Bukankah yang baik itu patut kita jadikan teladan, tidak kira dari zaman bila, berapa ribu tahun usianya, dari abad bila ianya datang?
Izikan saya;
By Nasha Bin Edwin:
MENGUASAI BI TIDAK BERMAKNA AKAN MENGUASAI ILMU SAINS DAN MT SECARA AUTOMATIK. IAINYA PERLU ADA MINAT DAN PEMAHAMAN KONSEP YANG MENDALAM. APABILA SESEORANG PELAJAR INI MENGUASAI BI TIDAK SEMESTINYA MEREKA AKAN MEMPELAJARI ILMU SAINS MELALUI BUKU2 SAINS DALAM MATEMATIK YANG ENTAH BERAPA RIBU BANYAKNYA. CUBA KITA FIKIR BERAPA RAMAIKAH ANTARA KITA INGIN MEMBACA BUKU SAINS DAN MATEMATIK DALAM BM APA LAGI DALAM BI JIKA KITA TIADA MINAT UNTUK MENDALAMINYA? BERAPA RAMAIKAH PAKAR BAHASA INGGERIS INGIN MENDALAMI ILMU SAINS DAN MATEMATIK JIKA MEREKA TIDAK MINAT BIDANG BERKENAAN? KITA NIE MAAF CAKAP MEMBACAPUN KURANG APA LAGI NAK MENELAAH BUKU SAINS DAN MATEMATIK DALAM BI.
By Nasha bin Edwin
Apa yang perlu kita buat dan cari serta bincangkan ialah bagaimanakah caranya untuk “menanam minat dan pemahamam konsep yang mendalam” ini dalam kalangan pelajar kita. Bukannya bertengkar, berdemonstrasi dan mengeluarkan kata-kata kesat sesama kita. Kalau berdemonstrasi, kita boleh menarik golongan muda ikut sama, takkanlah untuk menanam minat membaca menjadi sesuatu yang sukar?
By groo
Tetapi kerajaan perlu menambah subjek baru gabungan semua subjek fizik,kimia,maths dicombinekan dalam satu subjek dalam bahasa inggeris.macam subjek est yg diorang buat dan mungkin perlu buat lagi satu subjek.
kita perlu ingat tamadun boleh runtuh dalam sekelip mata kalo ramai rakyat dan hanya mementingkan segelintir sahaja dan bukan merangkumi pandangan majoriti dan bersifat extrimis.tamadun malaysia untuk maju masih jauh.mungking perlukan 20 tahun lagi.tetapi pendekatan kerajaan yg memaksa 4 subjek sains tadi di dalam BI mmg menekan pelajar sendiri.adalah lebih baik kerajaan menambah satu subjek lagi dari kerajaan menambah kan kurang minat pelajar dalam subjek sains ini because ia dah jadi cam subjek sastera bila kita kena translate.membosankan .
Mansuhkan ppsmi dan tambah je subjek combination fizik,kimia ,maths,dalam satu subjek semasa sekolah rendah mahupun sekolah menengah sebagai persediaan mereka melangkah jauh diperingkat university.Kita pupuk minat mereka beransur ansur dan bukan pendekat extrimis yg menghancurkan budak tu sendiri.
Saudara groo,
Untuk dua subjek yang perlu di ajar dalam bahasa Inggeris pun sudah
kecoh satu negara, belum selesai lagi kononnya perbincangan, walaupun sudah dilaksanakan sejak 6 tahun yang lepas, kini saudara meminta pula supaya di “tambah je subjek combination fizik,kimia ,maths,dalam satu subjek semasa sekolah rendah mahupun sekolah menengah sebagai persediaan mereka melangkah jauh diperingkat university.” Sdr sendiri gunakan perkataan combination,maths yang sepatutnya ditukarkan kepada gabungan,kira-kira. Ini sudah menjadi satu permintaan yang melampau bagi pelajar-pelajar semua. Perkukukkan kedudukan PPSMI biar tegap, tak perlulah matapelajaran baru.
Saya bersetuju dengan apa yang dituliskn oleh
By peminat Tun
Masalah dalam perlaksanaan PPSMI
1. Sebenarnya, masalah dalam perlaksanaan PPSMI hanyalah SATU, tenaga pengajar.itu saja. Tak ada yang lain. Guru-guru Matematik dan Sains sebenarnya tidak kompeten di dalam Bahasa Inggeris. Apabila guru gagal. Murid turut juga gagal.Tidak perlu saya pergi jauh, guru sains kepada anak saya memangkah pada jawapan betul yang diberi oleh anak saya. Soalannya,
Salam Tun
Saya rasa :-
1. Promoter penolakan pembelajaran dalam bahasa Inggeris mahu jadi jaguh kepada bakal jaguh-jaguh kampung melayu. Jaguh dan jaguh-jaguh kampung ni flat sunyi tiada suara bila keluar dari kampung melayu. Jangan cerita la luar negara.
2. Promoter penolakan pembelajaran dalam bahasa Inggeris ini adalah golongan yang “perasan” konon melayu sekarang dah cukup gah berjaya mempelopori dunia dalam bidang ilmuan. Bidang apa melayu nombor satu sekarang eh? Ada….perlumbaan kearah kemunduran!
3. Promoter penolakan pembelajaran dalam bahasa Inggeris ini adalah golongan buta sejarah. Sebelum terjajah nya tanah melayu dulu…ilmuan melayu pandai macam macam bahasa. Penjajah-penjajah sempitkan ruang itu. Pemimpin awal Malaysia cuba buka semula. Tapi depa nak sempitkan balik. Depa ni kerja untuk bekas penjajah ka?
4. Orang eropah belajar bahasa arab kerana nak belajar ilmu arab. Ujung-ujung Ibnu Sina jadi Avicenna. Tak bunyi arab kan? Tengok apa dah jadi? Arab statik. Orang arab yang sepatut pandai jadi macam tak pandai. Pandai joli dan bergadoh aje. Balah sama sendiri kes bodoh-bodoh jer.
5. Apa kes orang lain nak belajar bahasa melayu? Nak belajar ilmu orang melayu? Apa ilmu yang special tu? Tak ade yang special lagi la.
6. Orang cina dan jepun tak peduli bahasa orang sebab generasi dulu dia agresif belajar ilmu orang lain setelah reasonably able to use that other people languages. Dia orang start lebih awal sangat-sangat dari kita.
7. Saya sekarang kerja kat timor tengah dalam satu projek ni. Perunding dia dari china. Hah …terkial-kial dia orang nak komen kerja orang lain yg disediakan dalam bahasa inggeris. Tiap kali meeting bawak translator. Tulisan inggeris dia orang tunggang langgang dan selalu out of context. Bottom line…dia orang kena guna bahasa inggeris atau perancis jugak. Pentas dunia perniagaan dah global. Jepun dan cina pun dah sedar bahawa kena pakai bahasa lain gak pasal…berniaga bukan dalam negeri dia orang jer.
8. Kami orang Malaysia selamba jer dalam presentation kita orang. Jimat masa…tak payah translate. Serta tepat. Kita boleh lawan Jepun dan Cina ni (Tambah kalau kerajaan support kami diluar negeri macam kerajaan cina dan jepun support kompeni dia orang)
9. Promoter …..jangan lah membangangkan orang yang kau orang cuba nak konon – konon bantu. Piiirahhhh!!!
Sorry Tun…..
Asalamualaikum bapak…
perkara ini menjadi2 kerana pak lah hancus hampeh tak boleh di harap…kalo pak lah tegas n buat kerje perkara ini seme tak akan timbul..pak lah suka memporak peranda kan rakyat m’sia…pak lah suka org melayu n m’sia mundur 100 langkah ke belakang….
Asalamualaikum bapak….
hmmmmmmmm..naper lah depa suke2 ati perlekeh ong kg yerk…
sebelom zaman 8oan kg kami kg sg samak takder tadika pun…
tapi kami boleh membaca dgn lancar masa darjah tiga..kalo takat cikgu tanya name dlm basa english darjah 6 dah tau dah kenalkan diri
cuma tak lah lancar mcm ong bandar…terima kasih pada cikgu sek rendah kami..cikgu abas cikgu kamis cikgu hassan cikgu irfan bi tak penah dapat kosong pun walo cukup2 makan jgn lah duk kata ong kg benggong sangat ke depa takut ong kg lebih bijak dari depa ong banda kut…cukup2lah tu…biarlah budak2 belaja sains n matematik
dlm b.english……
Assalamualaikum TUN,
1. Saya harap pencinta-pencinta bahasa melayu dapat menterjemahkan perkataan-perkataan Bahasa English yang digunakan dalam Sains dan Metematik secepat mungkin agar bahasa melayu akan setanding dengan bahasa english.
2. Seharusnya Bahasa Mandrin juga harus di wajibkan disemua sekolah2, kerana Bahasa Mandrin ialah bahasa yang paling ramai penduduk dunia gunakan. Juga agar masyarakat Malaysia lebih hebat dari masyarakat negara lain.
3. Saya harap Kementerian Pendidikan akan menguji guru-guru disekolah akan kebolehan mereka mendidik setiap tahun agar dapat memastikan tidak ada guru PEMALAS seperti Nasha Bin Edwin mengajar. Kerana pemikiran negatif beliau tidak harus ada pada seorang guru.
Take care TUN, and Thank you SIR
Assalamualaikum to all… and selamat sejahtera…
Firstly, why do we have to make a fuss of the usage of English Language for teaching of Math and Science?
Secondly, if we want to use Bahasa Melayu as a technical language make sure there’s a good dictionary of it. Create the dictionary first. We don’t have much for technical terms in Bahasa Melayu. Most words are being borrowed from English or others.
Thirdly, why must blame others or government of the implementation as we the people don’t bother to help the government? Why are the language scholar don’t do more translation?
Problem won’t be solve if we blaming each other.
I do agree with Tun. But if we want to use Bahasa Melayu for Science and Math, we must work hard to achieved by other means…. but not by picketing….
By the way, problems of the young one can’t cope with the usage of language for Math and Science? Have you seen the teachers teach? The pronunciation of word also are wrong… they have to work harder… don’t blame the government… further more… there’s no such things as an easy way to adapt to new things… there’s also sacrifice has to be mad in order to achieve things… all of you are adult… think forward not backwards.. also think positive.. seek solution not blaming others “jika mahu melayu maju”
Orang-orang bahasa adalah mereka yang berseni. Maka indahkanlah bahasa dengan segala macam segi. Tidak menjadi masalah kita mahir banyak bahasa kerana kita akan memperkayakan lagi bahasa kita.
Wallahualam…
Salam Tun,
Moga apa yang Tun perjuangkan ini dicatatkan sebagai kebaikkan disisi-Nya. Ilmu sentiasa penting dalam Islam dan mereka yang ikhlas mendukung ilmu Insya Allah akan mendapat saham untuk mendapat tempat yang baik akhirat kelak.
Bagi yang membangkang perlaksanaan PPSMI pun sama juga. Biar apapun perjuangan biarlah ianya benar-benar ikhlas. Moga Allah memperlihatkan kebenarannya. Tolak-tarik macam manapun BM, BI, Sains & Matematik tetap milik Allah. Sesungguhnya Dia yang Maha Pemurah meninggikan darjat manusia dengan ilmu mengatasi makhluk lain ciptaan-Nya.
Dengan nama Allah Yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang.
“Dan Kami tidak mengutuskan seorang Rasul melainkan dengan bahasa kaumnya supaya ia menjelaskan (hukum-hukum Allah) kepada mereka. Maka Allah menyesatkan sesiapa yang dikehendaki-Nya, juga memberi hidayah petunjuk kepada sesiapa yang dikehendaki-Nya dan Dialah juga Yang Maha Kuasa, lagi Maha Bijaksana”. Surah Ibrahim Ayat 4 (14:4)
Moga mereka yang mampu membuat perubahan adalah dari golongan yang diberi hidayah petunjuk dari Allah.
Assalamualaikum Tun,
Setelah membaca komen komen mengenai mengapa PPSMI patut dihentikan, tidakkah terbuka hati Tun untuk berfikiran lebih terbuka. Komen komen mereka adalah bernas dan berdasarkan realiti sebenar bukan andaian andaian yang belum terbukti.
Terus terang saya katakan hujah Tun tidak kuat dan tanpa disokong bukti kukuh. Pendapat yang mengatakan kununnya mereka yang belajar S&M dalam BM tidak mampu melanjutkan keperingkat lebih tinggi adalah tidak berasas. Buktinya berapa ramai yang tamat SPM selepas tahun 1980 dalam aliran melayu berjaya melanjutkan pelajaran keluar negara dan berjaya.
Tun sedarkah zaman Tun dulu hanya anak melayu yang betul pintar macam Tun sahaja yang berjaya, mereka yang dalam kategori sederhana hanya buat kerja kampung jadi nelayan, petani dsb kerana tercicir persekolahan mereka. Setelah bahasa melayu diperkenalkan bilangan anak melayu yang berjaya jauh lebih ramai dan mereka ini walaupun belajar dalam bahasa melayu akhirnya berjaya melanjutkan pelajaran ke luar negara dan berjaya.
Kalau mereka masih dizaman Tun sudah tentu ramai yang tercicir. Apakah Tun mahu kembali seperti zaman Tun dulu melihat anak anak melayu buat kerja kampung dan tak tahu apa apa. Tun kata Tun sayangkan bangsa, tapi Tun perkenalkan dasar yang menyebakan ramai anak bangsa tercicir dalam pelajaran.
Tun pun tahu penentangan terhadap idea idea Tun sebelum ini tidaklah sehebat PPSMI kerana akhirnya terbukti idea Tun memang betul. Tapi soal PPSMI kalau mereka menentang pada peringkat awal kita masih boleh pandang sebelah mata kerana belum tahu betul atau salah. Soalnya setelah 6 tahun tentangan makin kuat, kenapa jadi begitu, Tun pun tahu hasil PPSMI telahpun diketahui dan kesannya sangat buruk tapi Tun masih berdegil dengan idea Tun yang TELAHPUN membawa kehancuran.
Saya berharap agar Tun lebih terbuka fikiran dan dapat menerima pendapat orang lain.
Bukan Tun sorang saja yang sayangkan bangsa
Very late comment on this subject.
Saya ini cuma hamba Allah kerdil, namun alhamdulillah, sering diberi ‘hidayah’ untuk bertemu dengan sesuatu yang akan memberi tanggapan mendalam pada hidup saya.
Sebelum saya terus membebel tidak tentu hala, izinkan saya menceritakan suatu insiden yang berlaku pada saya, yang sedikit sebanyak mengukir arah hidup saya. ketika saya masih muda,saya ternampak berita di cnn, di mana tidaksilap saya Larry King menemebual Yasser Arafat tatkala beliau selesai menandatangani akujanji gencatan dengan Yitzhak Rabin yang di broker oleh Bill Clinton. Kelihatan di kacatv, selesai sahaja mereka menandatangani, Bill Clinton bersalaman dengan Rabin, namun Rabin agak ragu ragu untuk bersalaman dengan musuh ketatnya. Yasser Arafat tanpa ragu ragu, telah menguasai masa tersebut dengan terus menghulurkan tangannya pada Rabin untuk dijabat. Rabin tersipu sipu menyambut salam tersebut.
Maka Larry King pun bertanya pada Arafat,’Why did you shake his hand? Why did you do it?’
Dengan tenang Arafat menjawab,’I believe moments. When it comes, nobody can stop it.’
Nah, untuk seorang yang amat muda, insiden itu entah mengapa terus melekat di minda saya sehingga kini,dan saya amat bersyukur ia berlaku. Semenjak hari itu, saya sering cuba mentafsir apa yang berlaku di sekeliling saya, supaya saya dapat meneruskan hidup sebagai orang yang benar benar hidup.
Berbalik kepada subjek ini, ingin saya nyatakan bahawa saya amat menyokong pengajaran Sains di dalam Bahasa Inggeris. Baru baru ini, walaupun tidak pernah saya impikan, saya telah diizinkanNya untuk berpijak ke bumi Dubai. Hendak dipendekkan cerita (sudah agak jauh melarat cerita ini), saya telah berpeluang untuk mengikut Dune Safari, iaitu pengembaraan di padang pasir.
Ketika dipandu di dalam Toyota Prado oleh warga Pakistan yang kelihatan begitu yakin dengan kiri, kanan, depan dan belakang padang pasir tersebut, saya menyedari bahawa angin sentiasa bertiup kencang dan menerbangkan butiran pasir merata rata. Ini bererti muka bumi padang pasir itu berubah sentiasa, namun, pemandu Pakistan tersebut tidak gentar langsung.
Apabila kami berhenti, saya merapatinya dan bertanya bagaimana dia tahu lurah mana hendak dielak, ceruk mana hendak diharung apabila angin sentiasa mengubah padangpasir ini. Bukit yang berada hari ini mungkin tidak ada pada besoknya.
Dia pun berkata sesuatu yang saya rasa patut saya kongsi dengan semua disini.
Dengan menghembus asap rokoknya, dia tersenyum dan berkata,
‘My friend, the desert will always change. How you handle the desert, will not.’
Tafsirlah sendiri. Hidup tidak begitu seronok jika semuanya terlalu nyata.
Dear Tun, salam mesra moga sihat sejahtera. Dgn izin…
……………ETHNIC RACE – BLOOD RED OR BLACK INK
I regard it pertinent Tun mentioned ‘I am Malay because ethnically….’ instead of ‘I am Malay by blood, by birth… ‘ You are accurate indeed. Only in M’sia you can be Malay by a stroke of the pen, not by a test of the blood. M’sia has constitutional Malays with multiple entry points.
Keterbukaan ini baik, tapi harap keturunan Melayu dakwat ini jgn ambil kesempatan dasar ‘homeland’ mrk. Dasar ini untuk membantu Melayu asal (yg tertinggal) bukan Melayu dakwat (yg nak lanjutan kuasa). Melayu dakwat ada yg muncul lebih lewat dari kaum lain tapi paling kuat mendabik dada.
Rakyat lain pun bertungkus lumus menjayakan M’sia, ‘homeland’ mrk dgn pengorbanan lain dan ada yg tiba lebih awal dari kamu. They love their ‘homeland’ too, their own way because of their blood.
The black ink is mightier than the red blood? Ink is made by man, blood is God made. God does not distinguish whoever enters His congregation but man dares to extinguish his creation.
Assalamualaikum Tun,
You sure do know how to make words sound like music to the ears, especially mine Tun. I like the way you jive and inang the words of both worlds. Simply beautiful!
You have open the road for all Malaysians so it is up to them to make the steps, either forward or backwards, it is up to each individual. I’ve learned English from young but my tongue doesn’t get twisted and I’m very much a Malay inside-out. If your iman is strong and you keep your head intact no matter what, where and how you gain your knowledge you are still you. What is there to be afraid of.
To those who disagree with Tun, please be polite when you want to send your views and opinions. This is Tun’s blog anyway. Before you enter a person’s house you give the salam and then with the host’s permission you say nicely what you have in mind. Don’t be so rude and start blabbing like someone with no ethics (this motherly advice is to the reader, i m a teacher).
Teaching English depends on how the teacher teaches. If the teacher is malas and not sincere and teaches half-heartedly then the students will not understand and get bored. Buckle-up teachers! Do your job properly and sincerely. Then you’ll discover that it is actually easy to teach English. All you need is determination and confidence. Please don’t put the blame on the pupils. I believe they want to learn. Give them a chance. Let them prove themselves that they can achieve and conquer the English language, with your help and blessings, dear teachers.
Take care Tun and May Allah Look Upon You Always
Salam Tun and all Peace loving bloggers,
Seems like Nasha and the likes of him had been burning too many candles in the night. They have a very negative and unhealthy perception about the English language. Mempelajari bahasa asing tidak salah. Bila seorang prasekolah diajar lima perkataan baru setiap minggu, mustahil anak itu tidak boleh menguasai bahasa itu dalam setahun kerana perkataan-perkataan itu diulang-ulang setiap hari dalam setahun itu. Sebenarnya guru memain peranan. Ini tanggungjawab guru yang seharusnya memastikan menanam MINAT dalam apajua matapelajaran diajar dengan penuh kreativiti and bijaksana. Even a special child (kurang upaya) boleh suka pada sesuatu yang bila diajar dengan ikhlas dan kreatif. When a child loves the subject matter they will learn hard to overcome their inadequacies. Have faith in the system.The so called educationists who are against the PPSMI, you are burning out dude.Just quit your job and peace will ensue in your life. No more worries. To the “I am a teacher” blogger you are a GREAT EMBARRASMENT to the teaching profession, for lack of a better word to tell a world leader to guard his tongue.
Askm Y.Bhg. Tun,
This is my first post to you and in response to Nasha bin Edwin.
Whoever did not proceed their studies further would not know the importance of science and math in english.
As we all know, in whatever change that we do even in management, there sure be a little drop in perfomance for the first few weeks or months but once we picked up, we will be working out fine. I agree to this, supporting with a moral story of my friend who came from KB to study in a University last few years. She cried many days as all lectures and reference materials including books were in english, she could not understand the lectures and the books she read. She intended to go home. I persuaded her that she could do it, just give herself a chance for a month or two. And within more than a month, she began to adapt herself to those lectures in english and ended up writing a mini-thesis on her own in english. Each new semester, our juniors had the same experience but ended up having good english.
Therefore, we could not just give up in the first place. We should not be the people who are stagnant and comfortable only at a particular level refusing change. We can, if we have the will to change in whatever circumstances towards betterment.
Salam sayang pada Tun dan Dr. Siti Hasmah.
Penjelasan terhadap isu PPSMI boleh didapati di blog berikut:
http://tunfaisal.blogspot.com
@ Nasha bin Edwin
Sudahlah, makin anda bercakap makin bodoh anda kelihatan. Dah kena “sound direct” dengan Tun pun masih tak sedar diri lagi ke?
@ i_am_a_teacher
Look at yourself in the mirror first before you tell Mahathir to shut up. Do you think you’re the only tacher in this country? What educationist? Are those anti-PPSMI persons the only “educationist” in Malaysia? How about many MORE others whose reports, studies and findings presented to MoE YEARS before PPSMI even starts, who actually paved the way to the implementation of PPSMI??
Hi Tun.
I am a Secondary 4 student in PJ.
And I have to say that I agree with you very much.
Teaching Science and Math in English is indeed very important and very helpful in one’s future.
I still remember back in Secondary 1 when we were first intruduced to Science and Math in English, we all had a special class where the teachers will teach us the more important terms in Science and Math in English and translations to the Malay Language so that we will understand further. The important terms are to be written down and to be memorised.
People who thought the class was useless and did not pay attention, ended up getting bad results and complained that Science and Mathematics should be taught in Malay Language instead. I think that it is not the government’s fault that they did not excel but the fact that they did not put in any effort.
Other than that, our History, Geography, Accounts etc. are taught in Malay, therefore I do not think that Malay Language, our national language will fade away.
I went to United Kingdom about 2 years back during the school holidays. I met a few friends there and some of my aunt’s friends. Majority of them thought that Malaysia is a country that is still undeveloped e.g. no electricity.
My point is that we, Malaysians should all work together to improve our communicating skills in English but not forget our national language and that we should all work together to make our country a stable one. And to help the country, the citizens are to be involved.
Thanks. (:
God bless always.
Dear Tun, salam mesra moga sihat sejahtera. Dgn izin…
Membalas lagi anti PPSMI.
……….MENGABAIKAN KEDUDUKKAN BM
Sains Matematik hanya dua matapelajaran, tak akan melemahkan penguasaan BM. Ada banyak matapelajaran lain.
……….KENAPA BI
Ilmu sains matematik dlm BI atau sudah sedia terjemah ke BI dari bahasa lain. Khazanah BI kita paling besar di Asia (kecuali S’pura?)
……….MELEMAHKAN BM
Keutuhan BM terlindung, semua matapelajaran lain dlm BM. Khuatir dgn ancaman 2 matapelajaran dlm BI, tapi ragu dgn kuasa 6 matapelajaran BM? Watch your argument. Sometimes more is less.
……….TAMBAH PELAJARAN BI SAJA
Tambah kelas BI menambah beban pada semua murid, termasuk yg tiada masaalah BI. Bimbing yg lemah berasingan. Tak payah minta tambahan untuk BI, menyusahkan semua, melambatkan pengajaran. PPSMI bukan untuk mengangkat bahasa tapi ilmu diperingkat teratas.Tambah bahasa faedah sampingan.
……….BAGI DUA
Belajar dlm BM setengah jalan akan membantut bila akhirnya terpaksa bertukar BI. Rugi kalau tersungkur diperingkat ini. Jgn tangguh benda yg tak boleh dielak. Berdiri mesti dgn kaki lurus, bukan bengkok kaki.
……….TAK FAHAM BAHASA
Melayu tak boleh faham krn penekanan dan pengajaran yg lemah. Kalau orang tua dari Cina, India (dan pekerja asing) boleh faham BM tak mungkin Melayu begitu semput. Pokoknya pendedahan dan kesungguhan .
Bahasa juga ilmu mcm sains. Kalau susah belajar bahasa, lebih susah lagi belajar ilmu.
……….TAKUT
Kalau takut pun jgn ikut burung unta. Pendam kepala kedalam tanah. Mengasingkan diri. Mengagungkan bahasa sendiri dgn membenam, melarang penggunaan dan pelajaran bahasa lain. Tak nampak maka tiada ancaman?
……….MEGAH IJAZAH KAMPUNG
Phd, Masters keluaran M
kesimpulannya di sini, PPSMI mmg ada pro & cons yg sama byk. pemimpin yg bijak, buatlah keputusan dgn bijaksana, jgn flip-flop.
cadangan saya:
kalau PPSMI diteruskan:
– martabatkan bahasa melayu, jgn biar bahasa melayu diperlekehkan dan dirojakkan terutama di media massa.
– masukkan sekali topik sains dan matematik dalam subjek bahasa melayu. dalam karangan dan pemahaman contohnya.
kalau PPSMI dimansuhkan:
– letakkan sekali terma bahasa inggeris bersama bahasa melayu supaya para pelajar faham kedua-duanya
tak kisahlah diteruskan atau dimansuhkan:
-kaji semula kaedah yang paling berkesan utk mengajar bahasa inggeris, dan martabatkan bahasa melayu. pak-pak menteri jangan seronok berbahasa rojak semasa menjawab soalan wartawan. ibu ketam tak usah mengajar anaknya berjalan betul.
dan kepada GMP:
– ALANG2 HENDAK BERHIMPUN MEMBANTAH PPSMI, TOLONGLAH PERJUANGKAN SEKALI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU DALAM TULISAN JAWI!!!
takkan hilang melayu di dunia
bahasa melayu? maaf, itu saya tak pasti
dari http://toya.blogmas.com karya-karya anehku
Dear Tun, salam mesra moga sihat sejahtera. Dgn izin..
Menyangkal antara alasan anti PPSMI.
……………….ANAK BANGSA PELAT BAHASA
Bukan orang Melayu saja ada masaalah ini. Tak nampak bukan tak wujud. Ada juga Cina, India yg tunggang langgang bahasa ibunda mrk. Kalangan Cina ada dah hilang suku bahasa emak ayah mrk.
Dia hanya tahu Mandarin, lingua franca kaum Cina. Tak kurang sifat bangsanya! (Kalau ada tentu kamu nampak!) Ada yg faham hanya BM, tak faham Cina (terutama peranakan), budaya pun lain, tapi mrk tetap dicap Cina. Ada keistimewaan untuk mrk selepas penyerapan ini? Status Bumiputra jgn harap!
………………BANGSAWAN RINDU ZAMAN
Buka mata pada sejarah. Persekitaran dah berubah. M’sia negara berbilang bangsa akibat dasar penjajah yg memerintah M’sia dulu. Kalau M’sia tidak dijajah, mungkin kita sama sama tak payah susah susah menyesuaikan diri. Tapi nasi dah jadi bubur!
Kalau tiada penjajah,kamu mungkin bahagia negara sebangsa saja, kami tidak payah ‘menumpang’ jadi ‘bangsa asing’ selalu dihalau ‘balik’. Kamu akan bahagia dgn ‘Mat Rempit’ ‘Mat Dadah’ ‘Minah Lepak’ krn Bahasa M’sia mrk berjiwa bangsa.
…………….LANGUAGE PATRIOTISM, MEKAR DIBIBIR REKAH DIHATI
Cina, India yg sukar belajar BM tetap berusaha dgn bahasa pelat, tapi bekerja rajin, bayar cukai, patuh semua undang undang, dianggap kurang cinta negara dari si Rempit, Penagih, Mat Lepak hanya krn bahasanya.
Tuhan yg menjadikan M’sia berbilang kaum. Hanya ‘racist’ mahu M’sia kembali satu kaum dgn menggulung sejarah atau menghapuskan identiti orang. Identiti mrk anugerah Tuhan. Jgn buat M’sia jadi mcm Palestin bila kuasa asing dgn gembira masuk campur, krn kedegilan dua bangsa tak boleh duduk semuka.
……………..MARATABAT- WAJIB DAN PAKSA
Mencapai keagungan bahasa dgn memaksa orang meninggalkan bahasa ibunda mrk, fahaman sempit. Kaum Cina guna bahasa mrk bukan nak mengagungkan bahasa atau negara lain. Ia bahasa lingua franca antara mrk yg terbahagi pada beberapa suku bahasa(dialect) dan bahasa itu untuk menarik langganan niaga dari kaum mrk.
Expat diM’sia yg rasa tak nak belajar BM (krn ada BI), dia yg rugi bukan kita, bukan negara, bukan BM. Dia yg cacat, bukan bahasa kita. Apa risau sangat kecuali berfikiran sempit tak senang tengok orang guna bahasa lain.
……………..BANGSA – DARAH DAN DAKWAT
Kenapa anti kewujudan bahasa Cina. Sejarah M’sia tak sama dgn Thai, Vietnam, Indon dan tak wajar dibuat bandingan.
Guna BI tak mungkin menukar kita jadi England, guna bahasa Arab tak akan jadikan kita Arab.
Hanya diM’sia dgn bahasa, agama boleh jadi Melayu (perlembagaan) Tak kira warna kulit, wajah dan rupanya berbeza dari langit sampai kebumi. Jadi ada Melayu hitam legam, cokelat, putih melepak. Ada jenis pendek Pygmie Afrika, ada sederhana Asia, ada tinggi lampai Eropah/Arab.
Tidak ada bangsa didunia yg berciri begini. Biasanya sebuah bangsa dari satu keturunan darah dan budaya. Melayu M’sia (Indon tidak begini) berasal dari keturunan dakwat (perlembagaan)
Keterbukaan ini baik tapi yg aneh lepas itu, mrk bermatian melawan bahasa dan budaya orang lain, sedangkan mrk sendiri dapat nikmat hasil dakwat bukan darah.
………………LINGUA FRANCA
Bahasa perantaraan ikut majoriti dan dorongan. Di M’sia ia BM, krn majoriti Melayu dan dorongan dasar krjn dan pelajaran. Tak mungkin bahasa lain boleh atasi BM walau berapa juta papan tanda, iklan dlm bahasa Cina dll.
Bahasa yg berkuasa ialah yg kaya dgn ilmu dan bangsanya dihormati dan berjaya. Yang sentiasa berlagak dgn tongkat, bertarung dgn hak istimewa, sibuk memaksa orang bukan baiki diri dan bangsa, garu kepala nak bahasanya dihormati. Orang sanjungi sebuah bangsa, baru segan dgn bahasanya.
………………RESPECT AND PATRIOTISM
Respect is earned not gained. Maknanya orang yg nak sanjungan berkorban bukan pihak diminta. Patriotism is a wide term and different citizens contribute differently to the country. Jgn melihat ke dalam terowong, hanya nampak bahasa saja pengukur kesetiaan. Cuba lihat dgn teropong!
Yg pelat bahasa, menyumbang titik peluh, yg agama lain sumbang cukai, yg budaya lain sumbang ilmu dan keusahawanan. Jgn asing, bahagikan dan singkatkan lagi bangsa di M’sia yg kerdil ini.
Bila manusia tak mahu ikut sejarah yg menemukan mrk, tapi mahu ubah sejarah akibatnya Israel dan Palestin, India dan Pakistan, Perang Bosnia, Sri Lanka, M
Salam Tun,
I tend to agree with Anak Miri. I’m not questioning on the importance of English as medium of communication. I think we need to review the approach and the implementation. Study/access our readiness ( teacher, student, facilities) nationwide- where are we now? , re-do impact analysis and select the best options for our country. The most important thing is “communication to The Rakyat”. This is where we are lacking right now – Awareness Programme – We can’t concentrate on this if we are busy with politics… 🙂
Tun,
BERIKUT ADALAH CADANAGAN PELANCARAN PPSMI DENGAN LEBIH BERKESAN:
1) DI PERINGKAT SEKOLAH RENDAH KITA GUNAPAKAI BI DALAM KEDUA MATA PELAJARAN ITU DI SEMUA SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN. MANAKALA, DI SEKOLAH RENDAH AGAMA DAN JENIS KEBANGSAAN KITA AJAR MENGGUNAKAN BAHASA IBUNDA MASING-MASING. JADI, MELALUI KAEDAH INI SEMUA RAKYAT MEMPUNYAI PILIHAN UNTUK HANTAR ANAK MEREKA KE SEKOLAH YANG MEREKA RASA SESUAI DENGAN KEBOLEHAN PEMBELAJARAN ANAK-ANAK MEREKA. KERANA DALAM PERINGKAT INI SUDAH TENTU SEMUA ISTILAH SAINS DAPAT DITERJEMAHKAN BUKAN? SEBALIKNYA JUGA KITA PERLU TAHU BAHAWA PELANCARAN PPSMI BUKAN BERERTI PEMBERHENTIAN DALAM PENTERJEMAHAN ISTILAH SAINS. MANAKALA, PAKAR MEMANG MENGESYORKAN SUPAYA PEMBELAJARAN PERINGKAT AWAL MESTILAH SENANG FAHAM DAN MENYERONOKKAN.
2) PADA MASA YANG SAMA MEMPERHEBATHKAN ATAU MEMBERI KEUTAMAAN DALAM MATA PELAJARAN BI DARI SEGI WAKTU PENGAJARAN SERTA CARA PENGAJARAN. PERLU KETATKAN SISTEM PEMARKAHAN DAN STANDARD KERTAS SOALAN UPSR. SATU SOAALN YANG HARUS KITA RENUNGI IALAH, SATU MASA KITA SERING MERUNGGUT KELEMAHAN KEKUASAAN BI DI KALANGAN MURID-MURID TETAPI SATU MASA YANG LAIN PULA KITA BERGEMBIRA DENGAN BERIBU-RIBU PELAJAR YANG MENDAPAT A MATA PELAJARN BI DALAM UPSR. INI KENAPA? SEMUA INI PERLU DIPERBETULKAN BARULAH KITA TAHU MANA HARUS DIBERI PENEKANAN YANG WAJAR.
3) KEMUDIAN DI PERINGKAT SEKOLAH MENENGAH DAN KE ATAS SEMUANYA MESTI DIAJAR DALAM BI KECUALI MATAPELAJARAN BM, BC DAN BT SERTA AGAMA. SEBAB BANYAK ISTILAH PENGAJAIAN EKONOMI, SOSIAL DAN SAINS SEMEMANGNYA SALING BERKAIT ANTARA SATU SAMA LAIN.
KALAULAH PPSMI DILANCARKAN BEGINI SUDAH TENTU KURANG ORANG YANG MEMBANTAHNYA………
SAYA AMAT AMAT BERSETUJU DENGAN TUN,KADANG – KADANG ORANG MELAYU KITA NI SUKA SANGAT TAKSUB TAK BERTEMPAT.!!!KESIAN NYE
SAYA SETUJI PENOH DAN MENYOKONG PENOH KOMON CHIGKGU_ KECIL.
HARAP PEHAK KERJAAN JANGAN HAPUSKAN PPSMI INI SEMATA-MATA KERANA NAK MENJAGA SEGELINTIR PANDANGAN SETENGAH ORANG YANG TIDAK BERPANDANGAN JAUH.
KITA DAH TAK ADAMASA LAGI UNTUK MENCAPAI MATALAMAT 2020, UNTUK MENTERJMAHKAN BAHASA SAIN INI PUN TAK ADA PAKAR, APA TAH LAGI NAK BELAJAR SETERUSNYA MENJADI MEGARA MAJU PADA 2020 MEMANG TAK CAPAI.
SEMASA SAYA MENGIKUT KURUSUS BENA NEGARA TAHUN 2007 YANG LALU SETIAP PAGI ADA MENANYI LAGU “TANAH DIPIJAK MILIK ORANG” MENGALIR AIRMATA HINGA KINI MASIH TERINGAT BETAPA SAAHDUNYA ISI LAGU TERSEBUT.
MELAYU MUDAH LUPA……
TERIMAKASIH TUN PEMIMPIN YANG DISAYANGI
BANYAK BAIKNYA DARI BURUK . TERIMAKASIH.
Assalamualaikum Tun,
Saya amat bersetuju dgn Pandangan Tun bahawa pengajian math/sains dlm BI. Kadang kadang Orang Melayu kita ni taksub tak bertempat.!!!
Greetings Tun,
Thank you for your very succinct comments on the teaching of Maths and Science in English. I remember growing up and was the first batch of students entering Primary One (used to be called Standard One) in which the full medium of instruction was in BM. I then ended up in the express class which then sort of pushed us up to Std 3 in the second year and we were in the same year as the last class which had English as the medium of instruction.
As a result we were competing amongst ourselves (in the BM class) as well as the Eng Medium class (which apparently everyone thought was better). This carried forward into the secondary school (which was a SBP in Kedah).
I think the students handled it quite well as a whole and many of my colleagues and friends are proficient both in BM and English (termasuk orang atau budak kampung daripada sekolah luar bandar).
As you have correctly said, when I write in English, I think in English and so is the case apabila kita menggunakan Bahasa Malaysia.
It might be a good idea if there are apparently “so many of the rakyat” who are against the use of this “Bahasa Penjajah” that we should restart or reintroduce “English Medium Schools”. Let us choose which schools we want to send our children (too late for me) or grandchildren (kena tunggu dapat cuculah) and see. I will be quite sure there will be a 2 km queue waiting to register for SRJK (I) Iskandar or SM (I)Convent Alor Setar.
Wasalam.
MRA
Alor Setar
Selamat pagi Ayahanda Tun,
Izinkan…
//By Upholdjustice on March 21, 2009 1:21 PM
Hi Bai Upholdjustice (FLIP FLOP)
You must force them to learn English ,to learn to stand on their own feet just like Lee Kuan Yew did.//
If Malaysia still have rakyat like you, the government will be forced to “tongkat” the malays by fanning rasicm so that they will not be bullied by the minority group like you, the Malaysia B-NATO (Bai-Never Act, Talk Only)which is equivalent to the LIWAT COUNCIL. This is why PPSMI is used as a “conspiracy” to make sure DS Najib and DS Hishamuddin will not be the next PM.
One recent policy implemented by your “bai singh” has invited a criticsm from US, your favourite country. Can you guess which policy is it?????
Yes, the back seat belt policy implemented by your “bai”. The American said “why the back seat belt required to be implemented by the Government? To use or not to use the back seat belt is the matter between the vehicle owners and the insurance companies, there has nothing to do with the government, more specifically the Transport Ministry”. Malaysians do not know human’s basic right and just follow what the government says”. And he is right. Because of our rakyat mentality, we have became the slaves to the government ministers and servants who suppose to be the property of the public to serve the public. They should follow what the rakyat wants, and I can see that BN will be able to improve this mentality before next PRU 13 IF PAK LAH AND HIS SIL, KJ, ARE OUT FROM UMNO by next week.
So bai, before you jump to conclusion, learn some basic, at least take the STPM’s Pengajian AM paper so that you will have clearer understanding on Malaysian society and its structure. Jangan lah buat bai nampak lagi bodoh sombong!!!
Don’t give up Ayahanda Tun, and we are almost there.
Salam Tun,
Saya mahasiswa di Universiti tempatan. Terdapat juga pensyarah yang mengajar dalam Bahasa Malaysia, tetapi saya mengalami masalah yang besar kerana buku rujukan semua dalam bahasa Inggeris. Tidak dapat cari buku yang terjemah kepada Bahasa Malaysia. Terpaksa juga baca buku rujukan itu dan masalah lagi kerana pensyarah meminta kita jawab soalan dalam Bahasa Malaysia. Ini telah banyak menimbulkan kesusahan kepada para mahasiswa yang terpaksa dengar kuliah dalam Bahasa Malaysia, baca buku dalam Bahasa Inggeris, dan jawab soalan ujian dalam Bahasa Malaysia.
Saya memang bersetuju bahawa sains dan matematik diajar dalam Bahasa Inggeris, kerana ini adalah untuk menambahkan pengetahuan dan bukan untuk memusnahkan bahasa kita. Di sebaliknya, ilmu yang dipelajari dalam bahasa Inggeris patut lebih kerap dijemah kepada bahasa Malaysia supaya orang yang lemah dalam bahasa Inggeris turut dapat manfaat daripada ilmu semasa.
A’salam……
Semoga kita Semua Sentiasa di Rahmati Allah….
Dan….hidup dan matiku hanyalah utk Mu…..
Tuhanku……..
Perjuangan memartabatkan Bangsa & Agama……
tak kira samaada anda UmNo ataupun bukan…..
kerana kita mengadap kearah kiblat yg sama…
moga-moga sentiasa dalam prlindungan…..
utk pengetahuan
pakpandir08. march20,2009. 7.02pm
maksud ayat dari surah ke60. Al-Mumtahanah
dari juzuk ke28,
Itulah Singapura,
negara yg sebelum ini adalak milik kita….
Skarang sudah mengerti…??
Lu pikir la sendri……!!!
Salam Tun,
Saya setuju 110% PPSMI di ajar dlm bahasa Inggeris sebab ape? Situasi saya skrg yg menyambung pengajian kedoktoran yg menggunakan BI sepenuhnya. Saya adalah graduan berpendidikan bahasa Melayu dari sekolah rendah hingga tamat universiti. Dalam keadaan sekarang, saya terpaksa bertungkus lumus memahami BI untuk berjaya kerana saya tidak mahu gagal dalam pengajian saya. Perasaan rendah diri tetap bertahta di hati, tapi saya cuba menepisnya setiap hari kerana ape? Ramainya pelajar-pelajar tempatan British yang mengalami kesukaran dalam bidang penyelidikan mereka walaupun BI adalah bahasa mereka. Tambahan pula, bila supervisor menyatakan bahawa BI yg saya rasa amat teruk, pada mereka adalah lebih baik daripada pelajar British. Sebenarnya, perlawanan dengan ‘minda’ adalah lebih sengit daripada realiti kita sebenar.
Bukanlah saya tidak berbangga menjadi Melayu, tetapi kalau saya berpeluang melalui sistem pendidikan dalam BI, dan berkebolehan untuk menguasai BI dari awal pendidikan saya, saya cukup berbangga menjadi Melayu sebenar kerana disinilah terletaknya keupayaan kita utk bersaing dengan bangsa-bangsa lain. Melayu, sebenarnya adalah bangsa yang hebat, rajin, komited tapi mentaliti minda yang berakar umbi inilah sebenarnya yang kerap menjatuhkan kita.
Saya adalah bekas pelajar sekolah paling ulu dalam negeri Selangor. Pernah semasa saya di Ting. 3, saya diajar oleh guru graduan BI dari US dan UK. Saat itu, saya melihat ade perubahan yang nyata dalam kemajuan subjek BI saya. Saya amat berminat dengan pengajaran mereka, setiap hari saya menjadikan kamus BI-BM sebagai kawan saya dan membaca BI sebagai satu rutin. Malangnya guru-guru tersebut berada amat singkat hanya 3 bulan di sekolah saya yang masuk dalam kategori sekolah luar bandar. Sampai sudahnya, BI hanyalah setakat subjek yang perlu dipelajari untuk lulus diperingkat SPM.
Berdasarkan pengalaman saya bersama-sama anak-anak kecil saya di bumi UK ini, anak-anak kecil cukup pantas untuk menguasai BI. Mereka hanya memerlukan 6 bulan paling lama untuk menguasai BI sepenuhnya. Berdasarkan pemerhatian saya, anak-anak Melayulah yang kerap menerima anugerah cemerlang, pelajar contoh, pelajar terbaik mathematik mingguan, bulanan atau tahunan berbanding anak tempatan.
Teruskanlah Tun dan pihak-pihak yang telah diamanahkan untuk mentadbir sistem pendidikan negara kita kerana tindakan kita hari ini akan menentukan samada kita akan 20 tahun ke depan ataupun 20 tahun kebelakang. Peluang melanjutkan pelajaran di luar negara membuka minda saya dan keluarga bahawa Malaysia masih lagi yang terbaik dari banyak segi walaupun terdapat beberapa kekurangan dari segi perlaksanaan yang mungkin boleh diperbaiki. Cuma, kadang-kadang kita sukar menerima idea dari kalangan orang muda kerana yang veteran telah lama ‘makan garam’ dalam hidup mereka. Yang pastinya, saya tidak mahu apa yg saya lalui, anak-anak saya atau anak-anak bangsa saya melaluinya juga pada masa depan.
Selamat Malam,
mza,UK
Kepada PAKPANDIR08
Anda bercakap seolah2 buta sejarah!
Tidak anda tahu bahawa Singapura itu proksi Yahudi-Amerika yang sangat jelas?
Tidakkah anda tahu bahawa Ketua Menteri pertama Singapura iaitu David Marshall adalah seorang Yahudi?
Tidakkah anda tahu umat Melayu-Islam di sana telah hilang hak, ditindas, dan kebanyakan sudah hilang identiti akibat dijajah oleh kaum pendatang yang dipelopori oleh bangsa penjajah British?
Tidakkah kamu tahu bahawa Singapura juga DENGKI kepada Malaysia?
Tidakkah kamu tahu Singapura itu adalah Temasek iaitu pulau milik dunia Melayu-Islam di bawah Empayar Johor-Riau-Lingga sebelum Stanford Raffles merampasnya secara licik?
Tidakkah kamu tahu Singapura telah memesongkan dalam buku teks sejarah untuk pengajian warganegara mereka berkenaan asal-usul sebenar Singapura?
Tidakkah kamu tahu banyak unsur-unsur NEW WORLD ORDER juga berasal dari Singapura?
SALAM AYAHANDA RAKYAT TUN
IZINKAN,
By HBTAuthor Profile Page on March 22, 2009 12:08 AM
Ayahanda Tun,
ADIK KU HBT,
YOUR HEARTFELT AND SINCERE ADDRESS OF ‘AYAHANDA TUN’ TOUCHES OUR HEART AND MAKES US SHED TEARS OF ‘LOVE’ ESPECIALLY SO WHEN ‘HBT’ IS A NON MALAY/MUSLIM.
IF EVERY ANAKANDA RAKYAT CAN POSSESS THE SPIRIT AND GRATITUTE OF ‘HBT’, THE DREAM OF A TRULY MALAYSIAN MALAYSIA WUD BE A REALITY MUCH SOONER THAN WAWASAN 2020.
MAY OUR DREAM OF A DEVELOPED AND UNITED MALAYSIA COMES TRUE FOR OUR CHILDREN AND THE GENERATIONS TO COME…
MALAYSIAN MALAYSIA, BOLEH!
assalamualaikum Ayahanda Tun,
saya merasa bertuah kerana dahulu saya mengikuti aliran Bahasa inggeris semasa di sekolah rendah dan menengah (1976-1986). bagi seorang anak melayu, menghadiri sekolah yang aliran bahasa inggeris amat lah sukar pada mulanya. terutama apabila keluarga kita tidak mengamalkan bahasa tersebut. namum dengan usaha yang gigih dan semangat ingin bersaing, seseorang murid itu pasti akan berjaya dan tidak mustahil untuk menguasai bahasa asing berkenaan. apabila kita menguasai bahasa asing seperti bahasa inggeris, tidak semestinya kita akan menjadi orang putih. malah kita boleh berbangga dan yakin bahawa kita tidk akan dipermainkan oleh orang lain terutama dalam urusan rasmi. sepatutnya penggunaan bahasa inggeris perlu diperluaskan lagi ke subjek lain. saya juga merasakan, sekiranya kerajaan bersetuju untuk kembali semula menggunakan bahasa melayu bagi subjek berkenaan akan menyebabkan anak-anak kita keliru dan menghadapi kesukaran. ini pernah terjadi kepada saya dahulu semasa mengikuti peringkat diploma di itm yang menggunakan bahasa melayu dalam subjek seperti perakaunan. walau mungkin kesukaran yang akan dihadapi tidaklah berpanjangan tetapi ianya menyebabkan kelambatan di pihak pelajar untuk memahami pelajaran. apabila diperingkat ijazah, sarjana dan phd kemahiran dalam bahasa inggeris tidak hanya untuk kita membaca dan memahami buku, makalah dalam bahasa inggeris tetapi ianya membantu kita memanjangkan pendapat kita terhadap sesuatu isu ke masyarakat yang lebih umum dan tidak dihadkan oleh sempadan negara. ianya juga membantu kita mempertahankan ‘originality’ pemikiran kita di persada antarabangsa. sebagai seorang penjawat awam yang diberi peluang untuk meneruskan pelajaran diperingkat phd, saya amat berharap agar kerajaan teruskan penggunaan bahasa inggeris ini. ini kerana seperti yang telah diperkatakan sebahagian besar bahan rujukan ilmiah adalah dalam bahasa inggeris. pada masa yang sama, untuk mempertahan dan memperkayakan bahasa melayu, kerajaan tidak perlu mengorbankan bahasa inggeris bagi pelajaran sains dan matematik tetapi sebaliknya mempertingkatkan penggunaan bahasa melayu dengan mengenalkan sastera melayu kepada semua murid. ini agar masyarakat kita lebih ‘culture’ dan tidak lupa akan kekayaan bahasa melayu. dengan ini ianya boleh dilihat lebih bertepatan.wassalam.
love your english style… simple & clear…
Ayahanda tun yang dihormati
1.Hidupku sebagai seorang doktor, bahasa inggeris adalah segala-galanya. Benar kata ayahanda tun, untuk kajian dan rujukan jurnal-jurnal perubatan diserata dunia, hampir tiada yang didalam bahasa melayu.
2.Aku harus mengaku, apabila fasih berbahasa inggeris, aku lebih mudah untuk maju, banyak kelebihan ku, anatomi, fisiology, patology; maka sebagai seorang pelajar perubatan, senang untuk lulus, sebagai pegawai perubatan di hospital daerah, banyak nyawa diselamatkan kerana ilmu di dada, dan sebagai pakar perubatan, banyak kajian boleh dijalankan dan dipatenkan dan banyak ilmu dapat diturunkan.
3.Apabila menyertai scientific conference, doktor-doktor berbahasa inggeris lebih bergaya berkumpulan bersama-sama, bangga berhujah dengan lantang. Mungkin sudah tradisi agaknya.
4.Rujukan dan idola pakar-pakar perubatan, semua berasal dari amerika and britain. Bahasa melayu di lidah mereka? Nah jangan harap untuk terlintas.
5.Nah, kerana cukup dididik dengan bahasa inggeris yang mencukupi sejak muda, alhamdulillah hidup kini senang, ibubapa tumpang gembira. Mungkin mereka sudah boleh tutup mata.
6.Tapi, aku tetap melayu sama seperti mana dilahirkan dibumi ini puluhan tahun yang lalu.
7.Semanis mana bergelumang dengan bahasa punca rezeki ini, ah, hati tetap rindu bahasa melayu ku. Kepuasan, kesenian, tiada tandingannya bila berbahasa melayu.
8.Aku bangga dan bersyukur dengan apa yang dikecapi hari ini, tetapi sedikit menyesal kerana tidak mendapat pengahayatan bahasa melayu yang secukupnya masa sekolah dulu. Ya, mungkin dulu seperti sekarang – anggap inggeris adalah segala-galanya
9. Jiwa penuh ilmu di dada, penuh dengan kepuasan setelah berterusan mencari ilmu, tetapi seperti sentiasa ada ruang kososng untuk penyesalan untuk tidak mendalami bahasa melayu sejak dulu.
10. Takkan hilang melayu di dunia ini, tapi mungkin melayu itu sendiri yang hilang kemelayuannya itu.
Semoga tuhan panjangkan umur dan murahkan rezeki tun.
Assalamualaikum Yang Berbahagia Tun,
Tujuan saya bukan untuk memperlekehkan Tun atau mempersendakan PPSIM, hanya untuk mencetuskan pemikiran.
Tidak dapat dinafikan bahawa penguasaan didalam bahasa ketiga akan dapat memberi kelebihan kepada seseorang individu. Bahasa Inggeris, khususnya telah saban hari di pergunakan di Malaysia dalam urusan seharian. Walau bagaimanapun, PPSIM bukan bertujuan untuk memastikan penguasaan seseorang di dalam bahasa Inggeris, tetapi untuk memberi peluang dan memudahkan mempelajari Sains dan Matematik dalam ertikata sebenar memandangkan hampir 100% bahan bacaan dan rujukan untuk mata pelajaran berkenaan di tulis dalam bahasa Inggeris.
1. Cara penulisan Tun seolah-olah menggambarkan kesemua pelajar akan menjadi saintis roket, pakar Matematik, doktor, pereka mikrocip, saintis, pereka kapal selam, satelit dan sebagainya, sehingga memerlukan atau mewajibkan mereka untuk mendalami Sains dan Matematik. Ramai pelajar yang telah dan akan terus berjaya dengan melakukan kerja-kerja yang lain yang tidak memerlukan pengetahuan yang sebegitu mendalam dalam bidang Sains dan Matematik.
2. Secara keseluruhan nya, pelajar yang akhirnya mengikuti jurusan teknikal seperti perubatan, sains, kejuruteraan, dan sebagainya adalah pelajar-pelajar yang pintar atau “terpilih”. Mereka-mereka ini tidak akan manghadapi kesukaran untuk menyesuaikan diri dengan pembelarajan dalam bahasa Inggeris di peringkat tinggi (Universiti/Kolej). Tidak perlulah mereka di ajar Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris sejak di darjah satu lagi. Saya sendiri adalah pelajar jurusan Bahasa Melayu semasa di sekolah dahulu. Tetapi apabila di peringkat Universiti, kesedaran itu datang dengan sendiri dan saya tidak ada masaalah untuk berubah kepada bahasa Inggeris.
3. Berapa peratus kah pelajar lepasan darjah enam yang akan melanjutkan pelajaran sehingga peringkat PMR? Berapa peratus kah pula pelajar lepasan PMR yang akan melanjutkan pelajaran sehingga peringkat SPM? Berapa peratus kah pula pelajar lepasan SPM yang akan melanjutkan pelajaran sehingga peringkat Universiti atau Kolej? Berapa peratus kah pula pelajar Universiti atau Kolej yang akan mengambil jurusan teknikal seperti Perubatan, Sains, Matematik dan sebagainya yang memerlukan mereka mempelajari Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris sejak dari darjah satu lagi? Saya rasa bilangan nya tidak lah besar. Tak sampai pun 2% daripada keseluruhan pelajar. SAYA RASA TIDAK WAJAR MEMAKSA KESEMUA 100% PELAJAR UNTUK MENGIKUTI PELAJARAN SAINS DAN MATEMATIK DALAM BAHJASA INGGERIS, HANYA UNTUK MANJAGA KEPENTINGAN 2% PELAJAR DI ATAS SAHAJA.
4. Sekolah Jenis Kebangsaan (Cina/India) di benarkan untuk mengajar Sains dan Matematik dalam dua bahasa iaitu bahasa Inggeris dan bahasa Ibunda (Mandarin atau India). Sekolah Kebangsaan (Majoriti pelajarnya adalah Melayu) diarahkan untuk mengajar Sains dan Matematik hanya dalam bahasa Inggeris. ADAKAH INI ADIL? Sewaktu menduduki peperiksaan pelajar Sekolah Jenis Kebangsaan mempunyai pilihan untuk menjawab sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Ibunda, manakala pelajar di Sekolah Kebangsaan terpaksa menjawab dalam bahasa Inggeris sahaja. ADAKAH INI ADIL?
Saya rasa sampai sini sahaja lah dulu Tun. Banay lagi yang hendak saya perkatakan, tetapi jari ni dah penat menulis. Akhir kata saya harap penulisan saya ini tidak menimbulkan kemarahan sesiapa. Walau bagaimanapun saya tetap alu-alukan sebarang pandangan.
Terima Kasih.
Looker
Dear Tun, salam mesra moga sihat sejahtera. Minta izin mengulas tulisan pengunjung Tun…
Pandangan saya (dgn izin) pada tulisan ‘Poton’ di PPSMI 1
……………..MENYANGKAL ANTI PPSMI
1) Hujah mcm menganjur kekerasan. The end justifies the means?
2) Bahasa ligua franca dan bahasa ilmu tak sama. Fahami perbezaan
antara dua ini.
3) Ilmu sains teknologi terkini tiada dalam BM. Ilmu yg dah lapuk
dari terjemahan ‘ciplak’ mungkin berlambak. Dgn BI kita sekaligus
boleh dapat ilmu dari bahasa dan bangsa Jerman, Perancis, Itali,
Cina, Jepun yg sdr agungkan. Kenapa sakit hati pula bila kita nak timba ilmu mrk yg sdr sanjung, tapi pakai BI?
4) Membelit diri sendiri. Betul belajar matapelajaran lain tak akan mengorbankan BM.
6) Bandingan negara sejarah bebas beratus thn, jumlah rakyat besar,
simpanan dan khazanah ilmu bertemurun, tidak tepat. Ia berpaut
pada daun. Kita belajar jahit baju dahulu, kainnya kita beli.Dah mahir, belajar tenun kain tak payah beli lagi. Menggali ilmu sama.
7) Nak tahu kejayaannya lihat pelajar menganggur berbekal satu bahasa. Jika krjn tak mampu tanggung, mati kebuluran tiada daya saing atau kecekalan. Jgn nak paksa orang guna BM, sedangkan perniagaan mrk perlukan BI krn pelanggan dan pasarannya.
Ajak ikan berjalan?
8) Kalau tak faham dan BI lemah mcm mana nak alih bahasa. Jgn banding Negara sejarah bebas beribu thn, jumlah rakyat besar dgn M
Salam YAB & Yg di Sanjungi Tun,
1. Dari artikel ini, sudah terbukti sebenarnya Tun baca kesemua komen-komen bloggers kerana Tun menjawab beberapa soalan dari para bloggers dalam artikel ini.
2. Tentang PPSMI, rasanya Tun sudah memberi PENERANGAN YANG TERAMAT JELAS pada artikel pertama Tun mengenai PPSMI. Namun demikian seperti biasa, di dalam sesebuah KELAS (dengan anggapan bloggers di sini sebagai pelajar), ada pelajar yang AMAT LEMAH untuk memahami isu yang dibincang walaupun sudah diberi penerangan BERULANG-KALI dengan amat teratur dan jelas. Mereka ini sebenarnya tidak menepati PRA-SYARAT (pre-requisite) untuk berupaya memahami PEMIKIRAN Tun yang jauh memandang ke hadapan.
3. Lagi satu, TUJUAN UTAMA PPSMI ialah untuk memudahkan pembelajaran dan pengajaran sains dan matematik (untuk menguasai ILMU TERKINI yg rata2 dalam BI), BUKAN DENGAN TUJUAN untuk belajar BI. Kefasihan dalam BI cuma sebagai BONUS. Saya dah nak muntah BACA hujah penentang2 PPSMI yg asyik mengulang-ulang (macam burung kakak tua) mengatakan PPSMI bukan
to i_m_a_teacher
as a teacher, it is appaling to read such comment from you.tun deserves the respect as former pm of malaysia (if not as a person).please reserve your negative comments and/or words to yourself.what we need here is constructive critism,not statements that are anarchist in nature.
Ayahanda Tun,
I remember before Ayahanda Tun stepped down in 2003, Ayahanda Tun has spelled out the importance of driving our country economy from labour intensive to semi-labour and high-tech intensive. I am sure Ayahanda Tun has had briefed our Pak Lah on this matter. However, due to his laziness and greediness, he has forgotten what Ayahanda Tun had “pesan”.
Instead of driving our economy to this stage, it had became more labour intensive. Where have these budget gone????? It must be speculated and hedged by DEB companies controlled by Pak Lah’s biadap KJ and his AK including his koncu2 and were lost in this US meltdown. Partial of the budget were used to launce his “Koridor2 LAH”, and is the waste of money because investors do not trust Pak Lah, he looks stupid and cunning.
Pak lah knew his mistake, thus he silently allowed PPSMI to be scrapped to cover up his mistake just like Bush who had covered up his mistakes in invading Afghanistan and Iraq by bribing ICC and UN. If PPSMI is rejected, our economy will be less developed and rakyat will be poorer.
Those tokoh2 melayu who rejected this PPSMI are actually tokoh “yang tarak duit”. Could it be Pak lah and Pak Anwar have bribed them using politk wang and asked them to demonstrate on the streets near the mosque. When people are poor, they can do anything to earn money even if they have to go against their religion, this is reality!
Rejection of PPSMI will drive DS Najib and UMNO out from our politics landscape in the next PRU. So, Pak Lah, kau tak payah buat apa2 kerana rakyat tahu kau lah pembunuh UMNO, and DS Najib, if you don’t act firm and change now, you will be the real murderer of UMNO because other parties will abandon UMNO and set up their own party and make sure UMNO remans as the small and weak party.
Good night Ayahanda Tun.
assalamualaikum dan salam sejahtera diucapkan kepada YAB Tun dan para pembaca yang dihormati.
sebagai seorang guru saya merasakan ppsmi adalah sangat relevan dan sewajarnya diteruskan. namun sebagai guru juga,tidak dapat saya nafikan kelemahan utama ppsmi ini adalah disebabkan penggerak dasar ini (guru) di sekolah.
berdasarkan pemerhatian di sekolah saya (sbp) boleh dikatakan hampir kesemua guru berbangsa melayu menghadapi kesukaran untuk mengajar matapelajaran sains dan matematik ini dengan menggunakan bahasa inggeris. kelemahan ini juga turut dikongsi guru bukan melayu,namun tidaklah serius sepertimana yang dialami guru melayu.
namun untuk menunding jari 100% kepada guru ini adalah satu perbuatan yang saya rasakan amat berat sebelah.saya sendiri sebagai guru bahasa inggeris terpaksa mengambil masa yang lama untuk menguasai bahasa kedua ini (dan saya masih lagi belajar untuk menguasai), inikan pula guru yang sepanjang hidupnya berkomunikasi dengan bahasa melayu.
oleh itu, guru perlu memanfaatkan pemberian 5 dan 10% elaun bisp (5% untuk pemegang ijazah,10% untuk diploma) dengan meningkatkan lagi tahap penguasaan bahasa inggeris samada dengan menghadiri kelas bahasa dan sebagainya kerana secara peribadinya saya merasakan itulah tanggungjawab guru apabila diberikan elaun bisp berkenaan.namun apa yang menyedihkan ialah sikap segelintir guru yang mungkin belum sedar hikmah pemberian elaun berkenaan (rasanya kertas kajian tambahan boleh dibuat untuk memastikan berapa ramai guru yang menggunakan elaun untuk meningkatkan penguasaan bi masing-masing).guru-guru bi pula hendaklah bersikap proaktif di dalam memberi bimbingan dan tunjuk ajar kepada guru-guru ini.
menyentuh mengenai usaha pihak-pihak tertentu pula,saya merasakan (setelah memerhati,membaca dan berbincang)kurangnya keikhlasan pihak-pihak berkenaan di dalam usaha mereka. bagaimanakah mereka ini yang menggelar diri mereka pendukung bahasa melayu,menjelaskan pencemaran bahasa yang berlaku sebelum ppsmi ini dilaksanakan?pendapat hishamuddin rais mungkin ada benarnya,wallahualam.
rasanya tidak perlulah saya menekankan kepentingan bahasa inggeris ini di peringkat tinggi pembelajaran. buatlah kajian, masuklah ke pengkalan maklumat mana sekalipun, artikel rujukan pastinya menggunakan bahasa inggeris. bagaimana pelajar kita hendak memahami apa yang ditulis sekiranya penguasaan bahasa inggeris berada pada tahap minima?mungkin di sini wujud peluang bagi mereka yang menentang dasar ini untuk menterjemah dan menyediakan artikel-artikel ini kedalam bahasa melayu (yang saya rasa lebih produktif dari berarak mengadakan perhimpunan).
kesimpulannya, ppsmi adalah satu dasar yang pada pendapat saya sangat ‘forward-thinking in nature’ dan strategik. namun mungkin isu-isu yang timbul adalah disebabkan kelemahan pelaksanaan dasar berkenaan.oleh itu saya rasa amatlah merugikan sekiranya dasar ini dihapuskan, sebaliknya terdapat ruang untuk penambahbaikan. terpulanglah kepada mereka yang berkuasa untuk menentukan nasib dasar ini.cuma harapan saya janganlah membuat keputusan hanya untuk menjaga populiriti mana-mana pihak dengan memperjudikan nasib anak-anak pelajar kita.
sekian,wassalam.
shahreza sharer
melbourne, australia.
bnyk soalan pmr dan spm mmg sekolah SBP dan MRSM,jadi segala tips peperiksaan di tangan cikgu2 ini.
Jgn tertipu dengan teknik pengaijian di MRSM dan sbp.semua tu bnyk yg takde kat sekolah kampung.harap org kampung bukak mata dan orang bandar mengerti kesusahan pelajar kampung
Banyak penurunan graph dan pengurangan silibus disamping keciciran pelajar melayu dalam bidang kritikal sains
Sedikit information,
99% non bumi yg masuk kolej perubatan tu bukan foundation studies dalam BI,tapi kebanyakan mereka mempelajari KUrikulum yg dibawa dari negara asal mereka baru mereka melanjutkan pelajaran.tiket pembelajaran bukan bi tapi hasil kurikulm dari tanah tempat asal mereka walau pun sewaktu itu mereka belajar ditanah Melayu.
Harap yg masih agungkan PPSMI tu leh fikir lagi,dan terima hakikat kita gagal dan perlu henti kan experimen ni
Dan pada aku juga tun mahathir tidak boleh dipersalahkan.aku juga meminati beliau sebagai penanda aras kemajuan Malaysia.
Idea dan pemahaman benar benar bernas itu mmg tak boleh siapa sangkal dan nafikan.
Tapi mungkin mahathir masih berfikir seperti keadaan dia belajar 80 tahun lalu dimana susahnya memahami subjek dalam BI.itu sebab dia bagi pandangan.Tapi 80 tahun lalu sungguh berbeza dengan keadaan sekarang tahun 2009.
Masa time Chedet semua org melayu tiada pilihan,hasil nya hanya segelintir pelajar Melayu yg berjaya memasuki kolej perubatan di Singapura tapi 99% yg lain adalah non bumi.Waktu itu hanya melayu pintar sahaja yg mampu survive,dan melayu yg sederhana masih meneruskan kerja2 kampung.Hanya selepas Tun Razak memerintah orang Melayu kembali menyerlah dek Idea idea bernas pendidikan yg beliau laku kan.
Anyway Chedet tak bersalah,idea dia mmg betul tapi hanya betul untuk pelajar pintar .
Tapi zaman 2009 dah berubah,kita ada peluang,melayu sederhana diberi peluang dan masa yg lama selama 12 tahun untuk mempelajari Bahasa INggeris sebelum diberi peluang.Jadi mmg tiada melayu yg tercicir dek idea bernas tun razak.mungkin dia terlupa zaman ni dh berubah dan dia lupa masa zaman dia melayu tercicir begitu ramai.
Kini sejarah akan berulangg kembali.Makin ramai melayu tercicir seperti zaman belajar mahathir di kolej perubatan singapura.
Kita nk melayu masuk bidiang kritikal kat university,bukan bidang yg tak berapa kritikal yg ramai.itulah kalo nk sains maju.
jangan ulang sejarah kemunduran melayu
tak taulah nak cakap apa Tun…. this matter shouldn’t have any problem as it’s already 6 year since it it used as a medium of teaching in school! The reality is the pemahaman politik orang Malaysia that always easily terpengaruh oleh dakyah-dakyah tertentu……tak taulah sapa….kan…?!!
Salam Tun, nak tambah sikit komen saya yang terdahulu.
Terlintas di fikiran saya sekiranya pembentangan akaun syarikat di buat dalam bahasa melayu kat SSM and KLSE. Boleh kah pelabur-pelabur dari luar negara baca dan berminat untuk belajar dalam bahasa melayu barulah mereka melabur.
Saya kat belajar kat Universiti pun bersusah payah nak terjemah balik bahasa melayu yang diajar di sekolah ke bahasa inggeris.
Patut bukan sahaja metamatik dan sains…prinsip akaun pun patut diajar dalam bahasa inggeris.
Saya setuju sangat dgn pandangan TUN. sama2lah kita berjuang utk kemajuan bangsa kita
Salam Tun,
I think we Malaysians better buck up in English… I struggled hard to master the language for my Writing Class when in college and during the 1st semester in university. Studying Science & Maths in English is the least threat to BM and the most beneficial to our FUTURE GENERATIONS!!!
Wake up Malaysia!!!
Anakjati.
salam tun yg sgt saya hormati dan kagumi,,saya setuju sangat dengan PPSMI cuma saya tak paham kenapa ada orang yang sengaja mempolitikkan isu ini,,zaman saya sekolah sains dgn math dalam bahasa malaysia,memang betol dalam bahasa ibunda pun ramai yang masih tidak boleh menguasai mata pelajaran tersebut.bukan sebab anak murid bodoh tapi pendedahan betapa pentingnya math dan sains amat kurang sekali.ada sesetengah guru yang tidak memberi galakan terhadap dua subjek ini.(sebenarnya cikgu pun tak paham konsep, ajar ikut buku bila anak murid tanya soalan yg lbh dia suruh baca buku saja. ada mak bapak kawn saya yang cakap cukup setakat belajar kenal huruf leh baca sikit2 dengan kenal nombor.kot besar nanti dapat kerja kat bengkel motor kanal gak no saiz spanar.itu mentaliti ORANG MELAYU.memang LAYU.Tapi saya bersyukur dapat melanjutkan pelajaran peringkat ijazah di universiti yang bahasa pengantar adalah inggeris walaupun universiti tempatan. Then i start to learn in english. masa tahun pertama kat universiti memang tertekan sebab tak paham ape yg pensyarah dok cakap kat depan.bila letcturer tanya soalan,jawapan tau tp self confident to answer in english totally zero.last2 student foreigner kat kelas yg jawab tp salah jawapan.masa tu terpikir ‘aku lagi pandai dari foreigner ni cuma takut nak jwb’bermula dari saat itu saya belajar english betul2.baca paper english hari2.buat discussion dengan kwn2.masa tu terpikir betapa untungnya adik-adik sekolah sekarang dapat belajar in english.memang susah tp kita kena ingat setiap kejayaan mesti dengn usaha gigih tanpa kenal putus asa. betul cak Tun belajar bahasa asing xmembuatkan jati diri melayu kita kurang, bahkan lagi nak tingkatkan martabat orang melayu supaya maju dan berdaya saing dgn bangsa asing. kenapa nak bandingkan malaysia dgn jepun?memang jepun bangsa yg berjaya sebab jatidiri mereka sangat kuat.kerja 12 jam sehari.org kita kerja 8 9 jam pun mengular lagi nak cakap jd macam jepun?
kepada nasha edwin,,,cahaya di eja dalam bahasa inggeris LIGHT bukan LIGTH.awak dah bodoh jangan la tunjukkan kebodohan awak kat org.sembunyi saja dlm kain.ni bukan kali pertama awk salah fakta.org kalau nk berdebat bia fakta yg betul bukan dengan emosi jadinya mcm la tin kosong.bunyi saja lebih tapi…ni la org suruh blaja english tak nak.dah tak pandai lagi nak lawan org.ramai lagi yg mmg ikut jejak tun berfikir maju kedepan.sapa la yg nak jd mcm ko nasha katak bwh tempurung.living in the darkness.sbb tu nk eja LIGHT pn jd LIGTH..kesian
Ya tun saya sangat bersetuju dengan tun. sebagai pelajar, saya bukanlah nak cakap banyak tapi untuk mewakili kawan2 saya ini sangat penting untuk saya katakan kerana saya sangat hairanlah kenapalah mereka ini membantah sangat dengan pembelajaran science dan mathematics in english. sampai di dalam kelas pun kami ada debat pasal ini topic.
Katakanlah pembelajaran sains dan matematik diubah semula ke B.M semua usaha sebelum ini akan menjadi sia2 sahaja macam diorang fikir ini kerja senang saja mahu buat. sudahlah english kami weak, nanti kalau mahu sambung belajar di luar negara bikin susah lagi kami mahu cari meaning satu2 ayat……..lagipun susah lagi mahu buat buku text baru bukannya senang tu juta2 bah tu mahu kasih keluar duit mahu buat buku baru bukan result ada improvement kamu tengoklah selepas 2 subjects ni kena tukar pergi B.I banyak sudah budak school dapat A1 dalam spm.
Aiya bagi orang yang membantah tu kamu tanya anak kamu dulu lah bah kalau mereka mahu ini 2 subjek penting kena tukar pergi bahasa melayu balik buat susah orang ja oh………..kalau anak kamu sendiri pun tidak mahu kena tukar bagus kamu fikir bagus2.
Dearest Tun, “Last but not least,” saya dah baca semua komen dan saya dapati banyak yang berstuju daripada yang tidak bersetuju. Seperti kata perpatah Melayu, “KALAU SELOK PEKASAM BIAR SAMPAI KE SIKU ” Sekarang kerajaan perlu mengekalkan PPSMI walau apa pun terjadi demi bangsa Melayu Bangsa,Malaysia,supaya kita semua dAN ANAK ANAK mALAYSIA YANG AKAN DATANG MENJADI STU bANGSA walaupun bilingan yang kecil, tetapi berilmu tinggi, sekarang kita sudah sampai ke angkasa lepas, sudah mengelilinging dunia, sudah sampai ke Khutub Utara dan Selatan sudah mendaki gunung tertinggi sudah menyelam ke lautan dalam dengan submarine, dan anak anak cucu kita perlu menguasai science dan Maths dalam bahasa inggris untuk mencapai ke puncak kejayaan sebagai satu bangsa yang akan di hormati oleh semua bangsa di dunia, stelah menjadi bijak pandai dalam semua lapangan. Itu lah hasrat TUN dengan semua rakyat Malaysia. INSYALLAH
Saya cadangkan ambil graduan graduan yang tidak berkerja menjadi guru Science dan Maths dan hantar mereka ke UK Australia, New Zeland dan America untuk mempelajari bahasa Inggris supaya balik kelak mereka di hantar berkhidmat di semua sekolah kebangsaan luar bandar di seluruh Negara, jangan cakap sahaja bertindaklah segera, Buat permulaan lengap sekolah sekolah luar bandar dengan computer,. guru guru bahasa Inggris dengan segera. Percayalah kepada TUN yang bijak bestari satu hari nanti semua akan berterimakasih kepada TUN dan bersyukur kepada Allah.
wasalam semoga TUN sekeluarga di berkati Allah sepanjang waktu
I’m a Kelantanese… still fluent in BM and Kelantanese dialect… so what the big deal in using English for learning?
And my nationalism is also unscratch with English… Still Malay in heart and culturally…
My faith in Islam is getting stronger… alhamdullilah… maybe I like reading the Harun Yahya’s works in English (1 of the contributor to my knowledge about my belief).
Jadi… ambo nok kecek Klate sikik ko puok2 hok menente PPSMI nih… Demo sumo ni pehe ko gapo itu nasionalisme? Demo pehe gapo tu cintoke bahaso? Jenguklah sifat2 huk molek oghe Kelate sekali sekalo… yang penting jati diri wei… dop kiro la gapio demo kecek pong bilo nok blaja atau gapio demo kecek bilo jupo denge oghe luar… tapi dale ati tetap ingak asal-usul… itu jah… JATI DIRI… buke nyo toksey guno bahaso ilmu mace English tu… oghe Kelate pong dulu rama hok fasih Arab (pado zame Serambi Mekoh dulu) tapi adakoh loghat Kelate pupus?
Come on people…. open up your God-forsaken mind!
Assalammualaikum Tun,Saya cuma ingin mengucapkan terima kasih kepada Tun kerana telah menaikkan nama Malaysia selama hari ini sebelum dirosakkan oleh anasir anasir yang tak perlu saya nyatakan nama mereka.
Apabila melihat Aunty saya yang berusia 70 tahun dan fasih berbahasa inggeris,saya menjadi cemburu,alangkah bagusnya jika sistem sains dan matematik di dalam bahasa inggeris ini diamalkan dari usia saya.
memang tidak salah berbahasa melayu dan mengagungkan bahasa Malaysia di Malaysia,tapi kalau katakan kamu terkandas di Amerika mahupun Australia,agak agak mat saleh disana fahamkah pertuturan kamu di dalam bahasa melayu itu?
Ini bukan abad ke 15 dimana bahasa Melayu menjadi lingua franca.Saya masih melayu mamak walau bertutur dalam bahasa inggeris
oh ya,Aunty saya kirim salam katanya you are the best.i love you Tun.and may Allah Bless you
Assalamualaikum Tun,
Pemahaman maksud terma2 di dalam ilmu Sains dan Matematik merupakan kunci di untuk pembelajaran Sains dan Matematik yang berkesan. PPSMI ini akan memastikan pelajar2 dapat menguasai ilmu tersebut dengan tepat. Bila belajar untuk ke peringkat yang sterusnya (Kolej atau Universiti), maksud2 perkataan saintifik akan secara automatiknya jadi mudah.
Lambat-laun bila bekerja dan berinteraksi dengan orang luar…komunikasi terpaksa juga di dalam Bahasa Inggeris.
PPSMI tidak cukup untuk menjadikan seseorang itu fasih di dalam Bahasa Inggeris atau ‘Grammatically Correct’, tapi sekurang-kurangnya boleh menjelaskan sesuatu perkara yang boleh difahami secara universal.
Contohnya:
refracting-refractory-refractometer
Contoh ayat:
“This refractory is damage and not refracting heat good. I forgot use refractometer to see it functioning or not”
Walaupun secara grammarnya, pernyataan tersebut salah…tapi kalau cakap dengan sesiapa pun Mat Saleh ke, orang Jepun ke, Arab atau Eropah ke…pasti faham sebab maksud teknikalnya tepat.
Sekurang2nya komunikasi akan lancar.
Nak fasih Bahasa Inggeris kena banyak berlatih dan kurangkan malu berkomunikasi walaupun salah. Lama-kelamaan InsyaAllah akan ‘improved’.
Kalau tak teruskan PPSMI, anak2 Melayu kita akan jadi jauh ketinggalan. Dahlah Bahasa Inggeris lemah…nak faham perkara teknikal akan jadi beban pulak.
NAMY
Jeddah, KSA
Nasha bin Edwin,
Murid itu jadi bodoh atau malas kerana cikgunya yang bodoh dan malas, bukan kerana yang lain-lain….. Ta payah la bela diri, kerana makin nampak bodohnya….. Yang lemah atau kurang itu kena diperbaiki, bukan dihilangkan….. Paham?!
Ygb. Tun,
Saya dapat rasa kekuatan dan keikhlasan Tun dalam hujjah Tun dalam perkara ini.Saya juga dapat lihat tanggong jawab Tun kpd. bangsa dan negara dan masa depan anak2 bangsa.Disini nampak jelas perjuangan Ygb.Tun bukanlah perjuangagkan bahasa semata2 tetapi lebih kpd. mempertabatkan bangsa.Pandangan Tun amat jauh kahadapan mendahului masa.. Tak dapat dilihat olih sasterawan2 yang hanya berkhayal membaca buku2 nobel sastra.
Janganlah jadi PAK KADOK lagi..menang sorak kampong tergadai.Memang benarlah kata2 Tun dulu..ORANG MELAYU MUDAH LUPA.
Menperjuangkan bahasa bolih …tapi biarlah bertempat.. janganlah sampai mempertaruhkan masa depan anak2 sendiri.Itu ego namanya.
Marilah kita berdoa agar mendapat petunjuk drp. ALLAH TAALA.
Terima kasih Tun.ASSLMMLKUM.
TO NASHA BIN EDWIN,
ANYWAY U ARE ONLY A TEACHER BUT NOT A DOCTOR WHO HAVE HIS OWN VISION! EVERYONE IN THE WORLD MUST STRIVE FOR EXCELLENCE TO BE THE BEST…YOU WILL NEVER LEARN IF NEVER STRIVE AND FEEL THE PINCH OF SUCCESS!! U MIGHT BE 1 IN 1000 PEOPLE WILL NEVER DEVELOPE TILL U DIE!
NOT TO WORRY TUN, PPSMI WAS AGREED 100% BY ME….EVEN THOUGH IM ONLY A BANKER…I DONT WANT MY KIDS LEFT BEHIND JUST BECAUSE THE LANGUAGE…I MY SELF LOVES MATHEMATICS VERY MUCH…TILL THE UNI LEVEL, MY BUSS. MATHS WAS THOUGHT IN ENGLISH AND I HAVE NO PROBLEM WITH IT…THANK YOU UiTM…IN FACT, MY KIDS CAN EXCELL IN BOTH SUBJECTS ENGLISH,BM TOGETHER WITH THEIR MATHS AND SCIENCE…NOT A BIG DEAL ANYWAY…WISH THEM SUCCESS ALWAYS…INSHAALLAH
MAY GOD BLESS U TUN
Tun,
Why don’t you just shut your mouth.
You are not even an educationist.
Do you think you are more expert in education than educationists who oppose your idea of teaching Science and Maths in English?
No, you’re not. You were just a politician.
PENYELESAIANNYA CUMA SATU
Dear Tun
It’s hard to disagree with you ‘cos your rationale is always logical…tu untuk yg pessimists susah nak cakap.Anyway, your foresightedness is Allah’s anugerah to rakyat M’sia.Moga2 depa smua dengar2 lah nasihat dan tunjuk ajar Tok Det. You are right about Spore.Even though you r a Malay but your thoughts n opinions are so “globalised”.I’ve always kept track (and still is) on your comments in the media. May Allah bless u n Tun Hasmah .
Truskan PPSMI…
semua idea tun pada awlnya mmng sukar untuk dilihat..
tetapi saya percaya bahawa hasilnya kita akan lihat lagi 10 tahun..
pada masa itu baru penentang PPSMI ini tahu…
Tapi Tun..,
English memerlukan grammar nya bru lengkap. Masalahnya pelajar skrg hanya tau pronounce kan shja tapi bl suruh buat ayat hancur. Takat plus, minus, equal, times ok dh. Guru yg dh otai yg English cukup2 mkn bl ngajar pn guna bahasa rojak. Unless all the subject convert to English then this problem could be settle. Only Bahasa Malaysia/Agama Islam use Malay. I think Sejarah should use English cause this subject have to read a lot then it will benefit to our student to gain their English understanding.
Salam tun…..
Semoga Tun sihat bersama keluarga Tun.
Saya ni orang kampungan zaman sekarang tau juga menulis dan tau juga membaca tapi taklah tinggi sekolah macam mereka membuat komen ni kali….. tapi tun berangkali semua yang menentang penggunaan bahasa Inggeris ni ada sebab tertentu… kalau pun tidak kenapa baru sekarang pembelajaran Sains dan Matematik baru di persoalkan…
Saya ada 4 orang anak 1 perempuan 3 lelaki , yang perempuan anak sulung yang sekarang belajar di universiti UUM tapi bahasa inggeris terus terang saya bermasaalah , kesian saya pada anak saya tu.. setiap kali saya tanya bagaimana pembelajaran nya dia kata susah pak sebab bahasa inggeris nya dalam sangat. saya tak boleh buat apa2 cuma kasih nasihat buat lah apa yang kau boleh buat. Lain pula pada anak bungsu saya yang lelaki ni.. dia baru saja habis peperiksaan UPSR tahun 2008 dan memperolehi keputusan 3A 2B Matematik dia dapat A walau pun dalam bahasa inggeris. Yang ingin saya katakan disini saya sangat bangga dengan anak saya yang bungsu ni sebab walau pun dia baru tingkatan 1 tapi dia lebih baik bertutur dalam bahasa inggeris daripada saya. KENAPA!!!!!!!!!!!!!!!
salam…
TO NASHA EDWIN..
saya seorang remaja,berumur 22 tahun..seorang pelajar IPTS dan bukan seorang guru.tp saya mampu membangkitkan minat adik2 saya yg dahulunya sangat lemah dalam bahasa inggeris untuk mempelajari nya..
MINAT? minat memang penting, dan sebagai seorang guru, sepatutnya anda mencari alternatif untuk membangkitkan minat murid2 anda.bukan sekadar menghentam lagi murid2 yang menunjukkan rasa tidak minat mereka terhadap bahasa inggeris. kalau dikira hanya dari segi minat, kalau murid tidak minat belajar matapelajaran lain, maknanya matapelajaran tersebut harus dihapuskan? ini lah antara sebab kenapa melayu mundur, belum usahakan apa2 lagi, baru jatuh sekali dua, dh nak mengalah..
minat boleh dipupuk..jangan cakap ikut sedap saja. sepatutnya anda tumpukan pada cara pengajaran anda,bagaimana menaikkan minat murid2 dan bagaimana hendak menjadikan mata pelajaran itu lebih menarik dan seronok untuk dipelajari..cakap pakai otak dan bukannya pakai hati yang penuh rasa tidak puas hati; mungkin anda tidak puas hati kerana anda juga lemah dalam bahasa inggeris, seterusnya terpaksa mempelajarinya kerana tugas anda-sebagai guru yang harus mengajar menggunakan bahasa inggeris???
Salam tun..
Saya dari dulu bila pulang ke Kmpung kat Kota Tanah,
Lorong Nyior Setali..msti terlihat umah Tun..
Kali terakhir lihat Tun waktu raya lepas kat Masjid Akar Peluru..
Tu pun dari jauh..
Saya menyokong tun dari setiap pandangan..
Pada isu PPSMI ini saya tak lihat tun sekadar untuk isu pembangunan..
Baik untuk ilmu dan pelajaran..
dari segi pemikiran tun,saya tahu masih ada lagi..
Saya nampak kenapa pembangkang yang sepatutnya menyokong tetapi tidak menyokong..kenapa TUN?kenapa TUN?
Tun bersemangat MELAYU dan idea TUN menaikkan Melayu..
saya dapat lihat sekiranya PPSMI dipersetujui..
tutuplah sek jenis kebangsaan cina dan tamil..
MELAYU akan conquer semuanya lepas tu…
p/s:tun email saya [email protected]
Salam Tun,
Some says that “not all the teacher can teach their student well with english. not all the family know well in english also.”
Ni jawab dia……,
Arwah Atok saya sekolah arab…..Hafiz lagi. Inggeris? Yes…no…allright….itu saja dia tahu.
Pak Long dan Pak Ngah saya dia hantar sekolah orang puteh. Lepas tu dua orang ni sampai ke London sambung sekolah….mana masaalah nya? Mahu atau tak mahu jer.
Guru tak pandai Inggeris? Kalau ilmu guru statik…anak murid akan bangang selamanya lah. Tambah lah ilmu chekgu!!!!
Kalau rasa nak statik….tinggalkan profession perguruan. Jangan buang duit gomen…jangan rosakkan masa depan orang lain.
Salam Tun.
Salam Tun,
Saya ada dengar cerita…masa nak Merdeka dulu (orang lama cerita la)…ada dailog yang berbunyi…” Macam mana nak merdeka?…Buat sebatang jarum pun orang Malaya tak tahu!”
Nak buat jarum kena ada ilmu. Sedar orang yang tak hendak merdeka tu bahawa pentingnya ilmu!
Sekarang lebih dari jarum kita dah boleh buat.
Ilmu kena tambah untuk mengekalkan kemerdekaan. Terima lah fakta bahawa kita masih pengguna ilmu yang didahului(cipta kot)oleh orang yang cakap bahasa lain. Belum ada lagi ilmu yang kita invent. Eh! ada ka?
Ilmu tak tambah tak merdekalah jadi nya. (Saya rasa)
Kalau ada bijak pandai yang mengatakan ilmu tak perlu tambah tu….saya rasa pelik lah.
Atau kalau dia rasa kita boleh suruh orang translate buku buku ilmiah dalam bahasa orang lain tu kedalam bahasa kita…bagus idea tu!
Tapi siapa nak translate? Orang yang cakap dalam bahasa lain tu ke?
Oooo!!! bila dia nak translate kedalam bahasa kita dia tentu lah kena pandai sangat-sangat bahasa kita! Siapa akan check betul atau tidak translation tu ye?
Eh! Oooooo!!! Sekarang saya nampak macam…..biar lah orang yang cakap bahasa lain tu pandai sangat-sangat bahasa kita! Kita tak perlu pandai bahasa lain? Abis? Macam mana nak check samada translation tu betul atau salah?
BIJAK PANDAI TU BODOH KE BANGANG?
APA AGENDA SEBENAR NI?
Salam Tun.
Salam Tun…
Pada pendapat saya dalam hal ini kalau diambil kira orang Russia, Jepun,German dan banyak lagi negara yang tidak menjadikan pengajaran sains dan matematik dalam BI sebaliknya masih mengunakan bahasa ibunda masing2 sebagai bahasa penghantar juga dapat menguasai teknologi dan lebih maju dalam pelbagai bidang.
Assalamualaikum,
Saya setuju sangat dengan pendapat Tun. Kadang-kadang kita hidup sebagai manusia ni kena pilih jalan yang betul.
“Sometimes we have to think wisely and accurately on choosing to across or to burn the bridge in war. If we across, we might get caught or escape. If we burn it, we might escape and avoid the enemy but sometimes, all of the decision is opposite.”
I’m only 20 years old and I have a passion.
Saya teringat kata-kata Benjamin Franklin,” Manusia terbahagi kepada 2. Bukan lelaki dan perempuan, tetapi 2. Orang yang kurang bijak, hatinya di mulutnya. Tapi mulut orang bijak, terletak dihatinya.”
Saya anak pendidik. Ayah dan emak saya menjadi guru sejak mereka berumur 25 tahun lagi. Sekarang, mereka dah 48 dan 46 tahun. Saya kagum dengan semangat mereka. Saya akui saya tak sekuat mereka berdua, sanggup ke Miri, mengajar anak-anak Malaysia pada zaman yang saya anggap saya tak mampu hidup, namun mereka berjaya sehingga sekarang. Kadang-kadang, saya terfikir tentang diri saya. Bolehkah saya hidup tanpa mereka, kerana saya bergantung dengan mereka sehingga ke hari ini?
Saya tetap rakyat Malaysia dan sayangkan Islam lebih daripada segalanya.
Ada masanya, saya sedih dengan cara pemimpin mengendalikan sesuatu hal dalam negara. Mungkin mereka tak nampak, kesan paling besar yang akan dirasai adalah kepada golongan pendidik. Saya tak nak terangkan mengapa, fikirlah, rakyat Malaysia amat bijak. Kritik sana, kritik sini… sedangkan tindakan tidak pernah diberikan untuk menjayakan sesuatu idea. Betul tak?
Saya berumur 20 tahun dan saya ada semangat.
Mungkin kalau kita sedar, hidup kita senantiasa ada pasangan. Bukan sahaja lelaki dan perempuan, tetapi susah dan senang, bijak dan (kurang bijak), benar dan salah, baik dan buruk, panjang dan pendek. Cuba kita renung sejenak, adakah kita pernah perasan kita ini kekurangan sesuatu dalam dunia ini? Manusia dan ? Betulkah begitu pemikiran kita? Anda tentukan. Saya sudah hidup 20 tahun atas bumi yang bertuah ini, namun setiap hari saya terasa saya kekurangan sesuatu dan saya rasakan tidak cukup lagi sumbangan saya dalam dunia ini.
I’m 20-year-old and I have a passion.
Jika anda membaca tulisan saya ini, terima kasih kerana memberi peluang kepada saya untuk meluahkan 0.1% perasaan saya kepada anda semua. Sedar tak, saya menggunakan perkataan ‘sesuatu’ dengan banyak sekali. Namun, sedar tak anda, berapa kali anda pernah berfikir berapa lama lagikah anda akan dapat terus berfikir?
Fikir-fikirkanlah.
Isu PPSMI ini amat tidak masuk akal sekali. Sebenarnya tiada isu tentang perkara ini. Sudah-sudahlah kerajaan, tidak perlu lagi memanjangkan perkara ini. Apa yang kerajaan perlu buat sekarang adalah tindakan yang sepatutnya diambil untuk membuatkan pelajar-pelajar sekolah lebih menyayangi ilmu, bukannya tindakan menggantung pelajar samseng. Semuanya tidak masuk akal. Sekiranya kita bijak, perkara ini AFDHAL lah diketepikan kerana TANGGUNGJAWAB mendidik manusia lebih bernilai daripada melayan kerenah mengajar manusia.
Cukuplah rakyat Malaysia, rakan-rakanku(Alhamdulillah sekiranya ada remaja membaca), adik-adikku…. Berubahlah. Belajar dan menyayangi ilmu.
Anggaplah anda bekerja seperti anda hidup untuk 1000 tahun dan beribadatlah seperti anda akan mati esok!
Saya berumur 20 tahun dan saya ada semangat… Saya akan menjadi Perdana Menteri pada tahun 2030. Itu semangat saya. Bangunlah rakyat Malaysia. Banyakkan bertanya daripada menundukkan kepala. Banyakkan mengepalai daripada mengikut. Banyakkan berdoa daripada bercakap kosong.
InsyaAllah. Allah bersama hamba-Nya yang sedar dan ingin berubah.
Dan ingatlah, saya berumur 20 tahun.
Assalamualaikum Ayah Det, mama dan sekeluarga,
i have no doubt about the efficiency on teaching english and mathematics in english…i cannot understand the fuss from those who are objecting it!!! i read your statement that one of the reasons may be the ones who object are the ones who are afraid that the coming generations are better than them; thus threatening their positions which proves them to be conceited and selfish!!!!! they had their education in english during the colonial times and look at where they are in position and status in our society. at least i had the opportunity to learn both languages during my schooling days and it’s proven to be effective as i find the education system now ridiculous and breeding mat rempits rampantly!!! it’s something that needs utmost priority before the rot is irreparable. looking at the generation of graduates after me, their command in english would be equivalent to a kindergarten kid rather than someone who has graduated from our local university..it’s a shame thinking of what the education system has provided!! how could a graduate with such a bad command in english be in employment in an MNC. Something needs to be done with the education system so that we can instill the sense of patriotism and unity amongst Malaysians…and not instill the divide and rule concept practised by the british then!!!!!!!
we should approach this issue with an open mind and also with the thought of putting Malaysia back on a good note in the world!!
Jason…..keep up the good work…kiriman salam ikhlas saya kepada Ayah Det, Mama dan sekeluarga..wassalam..
i agree with you, Tun. but, the problem is, no all the teacher can teach their student well with english. not all the family know well in english also.
saya bersetuju dengan pendapat tun agar PPSMI tidak dimansuhkan. Bagi saya bukan disebabkan pembelajaran sains dan matematik dalam bahasa inggeris yang menyebabkan orang melayu hilang kemelayuan mereka mahupun membelakangkan bahasa melayu. Banyak faktor lain yang menjadi puncanya. Saya melihat kepada dunia yang serba moden ini menjadi faktor dimana melayu terpengaruh dengan apa yang disampaikan oleh media massa. Bagi saya dizaman yang serba canggih inilah sepatutnya kita perfikiran positif untuk mempelajari bahasa inggeris.
Adakah salah mengusai bahasa lain sedangkan bangsa lain berlumba-lumba mempelajari bahasa kita. Adakah kita sanggup diperbodoh-bodohkan oleh bangsa lain semata-mata tidak mahu mempelajari bahasa inggeris? Sudahlah bahasa mandarin dan tamil pun tidak tahu. Saya sebagai pelajar Universiti merasai kesannya apabila kedua-dua bahasa ini tidak diajar semasa diperingkat sekolah lagi. Sekarang barulah bersusah payah melihat kamus dan buku-buku yang kebanyakkannya ditulis di dalam bahasa inggeris.
Saya tidak rasa ini akan menyekat bahasa melayu. Bagi saya pihak yang terlibat perlu mempertingkatkan dan menambahbaikan lagi subjek Bahasa Melayu agar rakyat malaysia lebih berminat terhadap bahasa melayu ini. Melalui kempen sayangkan bahasa melayu dan cara lain yang dirasakan perlu, haruslah dilaksanakan. Apa salahnya menggunakan cara ini daripada berdemostrasi di jalanan yang memalukan dan menyusahkan orang lain.
Bagi saya mereka yang menolak PPSMI ini sebenarnya tidak mahu bangsa melayu itu sendiri maju kehadapan. Sedangkan dizaman mereka bersekolah dulu pun ada yang belajar di sekolah Inggeris. Pandai pun cakap Bahasa Inggeris. Saya lihat tak pula hilang identiti mereka. Oleh itu, jgnlah menutup peluang pelajar-pelajar ini yang dimasa akan datang mungkin akan membantu memajukan negara kita dengan mencipta pelbagai barangan canggih seperti yang dinyatakan oleh Tun. Kemudian golongan cerdik pandai ini pula akan terjemahkan buku-buku inggeris ini didalam bahasa melayu. Pandanglah kehadapan. Jgnlah ikutkan kata hati. InsyaAllah Bahasa melayu itu tidak akan hilang
sya sokong tun….sgt2 menyanyangi tun……..tun yang terbaik…
Assalamualaikum Tun,
Betul la cakap Tun tu.. saya selama ni pon dok hairan jgak pasai apa la depa ni tentang sangat2 PPSMI ni, tapi bila difikir2 tak yah la dok hairan sebab depa yang buat kecoh2 ni tak guna akal fikiran yang waras, ada kepentingan diri, nak jaga hati pengikut, nak bagi pengikut dan penyokong depa jadi lebih bodoh drp depa (sebab senang la nak perguna dan pekuda penyokong depa). Ayat Tun “sayang kan bahasa tidak boleh melebihi dari sayangkan bangsa” amat menusuk kalbu saya.. saya yakin ayat itu datang dari hati Tun yang ikhlas, kerana hanya kata2 dari hati yang ikhlas sahaja yang berjaya menitiskan airmata saya.. semoga Tun diberkati dan dirahmati Allah atas perjuangan Tun selama ini..
SAlam Tun and all,
1. Some people do miss the whole point of moving forward. It is simply by knowing what is essential to know. PERIOD
2. If need be that we learn a particular language, so be it!
3. But it never at any time means that we have to discard or forget who we are.
4. I am one of those who- if my heart is to be split open, Muslim Malay blood will flow from it, by Allah!!
5. But I am quite sure that you will also agree that my English is not bad. 😛
Wassalam Tun, May Allah The Almighty in His Mercy and Benevolence shower us all with HIs Kindness and Forgiveness. Dalam erti kata yang lain, Semoga Allah SWT Yang Maha PEmurah lagi MAha Penyayang mencurahkan Rahim dan RahmatNya ke atas kita semua. Semoga kita dapat hidupkan Sunnah Nabi SAW dalam kehidupan kita yang singkat ini.
-tok janggut-
Assalamualaikum Tun,
Saya amat kagum dengan tahap pemikiran Tun yang sememangnya menjangkaui peredaran masa. Tun risau akan masa depan rakyat malaysia. Bukan sekadar bangsa Melayu sahaja.
Penguasaan bahasa inggeris sememangnya menjadi masalah kepada mereka yang dahulunya mendapat didikan asas menggunakan bahasa melayu sebagai media pertuturan di dalam kelas/syarahan/tutorial. sekarang kanak-kanak telah didedahkan dengan kepentingan bahasa inggeris di dalam pertuturan harian mereka.
Ibu bapa sekarang perlu memainkan peranan yang penting untuk membantu mereka menguasai bahasa inggeris dalam peringkat asas sebelum memasuki sekolah rendah. setidaknya mereka boleh membaca satu buku ladybird. Saya amat gembira apabila anak saya berusia 5 tahun telah berjaya menghabiskan 4 buku ladybird. Jika ada ibubapa yang tidak memahami bahasa inggeris, jangan malu untuk belajar bersama anak-anak yang tahu. pendidikan mereka sekarang sudah berbeza dengan zaman kita dahulu. sekarang kanak-kanak darjah 1 sudah boleh membaca surat khabar. berbanding dengan zaman saya dahulu, hanya mampu memahami ABC dan 123. Tadika hanya untuk memahirkan diri dengan pemahaman ABC dan 123. Tadika sekarang sudah diajar teknik bacaan yang terbaru. Semua ini akan dapat membantu mereka mudah membaca samada dalam bahasa inggeris atau Melayu.
Sekiranya PPSMI ini tidak dilaksanakan, bukankah akan membantutkan usaha tenaga pengajar diperingkat tadika yang mendidik mereka boleh membaca dalam bahasa inggeris dengan mudah. Latihan perlu diteruskan sehingga ke pringkat universiti. Subjek sains perlu diajar dari peringkat Tadika lagi. terutama Asas sains. banyak yang mereka perlu belajar. di sini dapat melatih minda mereka berkenaan dengan perkara logik. bukan hanya fantasi dengan menyanyi lagu-lagu inggeris atau Melayu sahaja.
Anak saya diajar di tadika bagaimana kacang hijau boleh bercambah menjadi sepohon anak pokok. Saya terkejut dengan perkembangan ini. Dia bertanya kenapa daripada biji boleh menjadi pokok. saya menerangkan kepadanya dalam bentuk yang sains mudah (alhamdulilah saya mmg belajar sains). disamping mengajarnya tentang perkara logik, saya terangkan juga dalam bentuk perkara ilmu agama seperti daripada mana kehidupan itu diperolehi. kuasa apa menyebabkan ia membesar. Penerangan, saya bagi dalam 2 bahasa. ternyata anak saya memahami kedua-dua penerangan tersebut kerana ditadika guru-guru juga melakukan perkara yang sama.
PPSMI merupakan proses yang lama dan perlu berterusan untuk melihat hasilnya. kemungkinan kita tidak berpeluang melihat hasil sistem yang kita wujudkan. tapi kita perlu melihat sejarah peradaban bangsa lain untuk dijadikan pengajaran. sejarah yang paling hebat, tak perlu pergi jauh. Jepun yang pernah menjajah tanah melayu pun sudah menjadi satu bangsa yang disegani kerana mereka tidak berasa rendah diri atau bongkak dengan hanya memiliki bahasa mereka sahaja. Mungkin mereke telah sedar dahulu, mereka tidak memahami bahasa inggeris sbb itu tidak dapat menterjemah maklumat rahsia tentera bangsa inggeris. Akhirnya mereka belajar menguasai bahasa inggeris dan peringkat seterusnya menguasai teknologi inggeris dan akhirnya mewujudkan teknologi sendiri, dengan bahasa sendiri dan kalau bangsa lain mahukan teknologi tersebut, mereka kena menguasai bahasa jepun sebab segalanya ditulis dalam bahasa jepun.
ok Tun, saya nak pulang. Wasalam.
Salam Ayahanda Tun,
Berlinang air mata saya mengiyakan betapa logiknya perjuangan Ayahanda Tun berkenaan PPSMI demi melihat bangsa kita berdiri sama tinggi dan duduk sama rendah dengan bangsa maju yang lain.
Untuk pengetahuan semua, saya adalah antara ribuan ANAK MELAYU yang telah berkeputusan berhijrah ke negara BUKAN MELAYU bersama isteri dan dua anak kecil saya untuk menyahut cabaran menjadi WARGA GLOBAL. Anak-anak saya kini sedang belajar dan di ajar dalam Bahasa Inggeris sepenuhnya. Saya dan isteri saya juga berinteraksi dalam Bahasa Inggeris sepenuhnya dengan jiran dan rakan.
Namun, kami tegas menyatakan WE ARE MALAYS. We are Malays not because of the language we use when thinking or dreaming. Dan kini, tanggungjawab terbaru kami untuk anak-anak kami adalah untuk mendidik mereka bahawa ethnically, lingually, culturally and religiously we are Malays and regard Malaysia as our homeland although we reside in a NON-MALAY country.
Mungkin, mereka yang risau keMELAYUAN kita akan tercemar dengan PPSMI adalah mereka yang sudah terlupa untuk mendidik keluarga mereka bahawa ethnically, lingually, culturally and religiously we are Malays and regard Malaysia as our homeland.
i agree with u Tun
Salam Tun,
I do agree with all the points that you had mentioned but let us get down to nitty and gritty of the policy itself.
I will give a scenario:
After PPSMI
1. A standard 5 student in Malay hinterland of Sik Kedah is sitting for year end Mathematic’s exam paper.
2. He comes across “penyelesaian masalah” question no.34 and decides not to answer it because he couldn’t understand the language.As he moves on, he find out there are some more questions of the same format and he left them open unanswered.
3.The result comes out a week later and he gets 56 in his Math paper which equals to C grade.
Before PPSMI
1.A standard 5 student in Malay hinterland of Sik Kedah is sitting for year end Mathematic’s exam paper.
2.He comes across “penyelesaian masalah” question no.34 and it looks difficult.
3.He makes an attempt to understand it since he knows the language and realized it requires just some simple mathematical calculations.It looked difficult at first because he is overwhelmed with that type of question.As he moves on, he find out there are some more questions of the same format and makes every attempt to tackle them.
4.The result comes out a week later and he gets 76 in his Math paper which equals to B grade.
So which marks really represents his true ability in Mathematics?
Ybhg Tun, terima kasih sekali lagi kerana mahu terus bersuara mengenai satu dasar yg bukan hanya mencorak kehidupan seharian anak-anak bangsa kita dimasa hadapan, malah menentukan kedudukan kita sebagai satu bangsa dalam meneroka pengetahuan yg akan mampu membawa kita keambang kemajuan yg lebih jauh dan lebih tinggi lagi.
[1] Rationale yg diutarakan oleh Tun adalah berdasarkan keperluan untuk mengangkat sesuatu bangsa terletak kepada keupayaan penguasaan kita mencakup bahasa yg membolehkan kita membuka pelbagai ruang rahsia dan pelbagai jurus ilmu yg sedang berkembang dengan begitu pesat bukan lagi dalam ukuran saat malah nano second.
[2] Kita tidak akan mampu menangkap konsep, jalan cerita tanpa memahami cara sesuatu istilah dipakai, terpakai dan dikembangkan
[3] Ternyata pada masa ini bahasa pengembangan ilmu didunia ini masih dikuasai oleh kelompok ilmuan yg berbahasa Inggeris.
[4] Oleh kerana terdapat pelabagai kumpulan yg berkempentingan dan tidak berkepentingan, yg sudah bergayut dalam isu PPSMI, maka cara mereka melihat isu ini tidak lagi kepada masalah pokok yg cuba diselesaikan oleh dasar PPSMI
[5] Bagi PEJUANG BAHASA mereka mengambil platform ini untuk
[i] menentang perkembangan yg berlanjutan puak dan kelompok cauvinis cina yg masih mahu bahasa cina mendapat tempat dihati orang cina,dan
[ii] juga menutup kelemahan mereka yg tidak lagi mampu mengangkat perkembangan BAHASA MALAYSIA di semua bidang kehidupan, mereka terkalah apabila seni budaya melayu tidak lagi berkembang dalam bahasa melayu dengan penyusupan drama di kaca TV yg datang membawa pengaruh asin
[iii] menutup kelemahan mereka apabila lagu-lagu melayu tidak lagi mendapat tempat dikalangan generasi melayu
[iv] menutup kelemahan mereka apabila syair, gurindam, pantun melayu hampir luput dari pentas penglipur lara melayu,
[v] menutup kelemahan mereka apabila bahasa melayu tidak lagi menjadi lingua franca orang melayu bertutur sesama mereka
[vi] menutup kelemahan mereka membangun bahasa perantaraan dalam segenap bidang perkembangan ilmu
[vii] malah yg lebih perit buat mereka adalah kegagalan mereka untuk mempertahankan satu-satu akhbar dalam tulisan jawi yg luput tidak berkubur kerana mereka gagal membawa pengisian yg bermakna kenapa bahasa tersebut harus terus berkembang
[viii] ternyata mereka tidak mahu gagal lagi, tetapi mereka mungkin tersalah platform – PPSMI adalah untuk mengujudkan pelajar yg kenal ilmu dengan pengantaraan Inggeris untuk membolehkan mereka terus mengembangkan pengetahuan mereka
[6] Bagi kelompok NASIONALIS MELAYU, ini platform untuk menunjukan mereka perihatin terhadap bahasa melayu, sebagai salah satu dari batu asas yg mencerminkan yg mereka orang melayu, dan juga menyerang sikap biadap kaum pendatang yg berterusan berdiri tegak memperjuangankan bahasa ibunda mereka, tapi sama seperti PEJUANG BAHASA, ini adalah jalan pintas mereka kerana gagal mempertahankan segala lain yg mencerminkan melayu
[i] mereka gagal dalam mempertahankan BUDAYA melayu, yg terkenal dengan budi bahasa, lemah lembut dan penuh dengan ciri dan istiadat melayu – salah satunya budaya menghormati orang tua, atau orang yang lebih tua, atau budaya
[ii] mereka gagal dalam mempertahankan cara BERPAKAIAN melayu yg kini hanya tergambar pada acara-cara penuh adat istiadat Raja-Raja Melayu, jarang orang melayu berpakaian BAJU MELAYU walaupun pada hari Jumaat, jarang juga orang melayu berpakaian Melayu pada jemputan kahwin maupun majlis keraiaan doa selamat, mereka gagal memperkuat “dress code” melayu – kalau betul semua acara kerajaan harus berpakaian penuh melayu, maka tak adalah sebab DAP kata tidak salah untuk mereka mengenakan lounge suit semasa pertabalan atau mengangkat sumpah – maka mungkin dengan itu tidak luput industri songkok, tidak luput industri songket orang melayu
[iii] mereka gagal dalam mempertahankan MAKANAN tradisi melayu – kalau dulu terkenal juga SATAY sebagai satu hidangan melayu, kini yg lebih menjadi kegemaran di acara-acara resmi adalah “nine course dinner”, atau “sea food” – kenapa mereka tidak perihatin dalam memberikan kelulusan kepada segala industri makan segera ala AMERIKA burger, kentang goreng – sedangkan makanan asasi orang Melayu adalah beras dan bukan kentang
[iv] mereka gagal memepertahankan ciri ARHITECTURE melayu, yg kini hanya dapat dilihat di taman MINI MALAYSIA di Melaka, dimana “rumah-rumah orang Melayu dari pelbagai negeri-negei Melayu di muziumkan”, tapi ini kegagalan arkitek melayu yg mendapat pendidikan barat yg tidak mampu memelayukan corak pembangunan kediaman melayu
[v] mereka galal menjaga pengunaan BAHASA MELAYU walaupun BAHASA MALAYSIA menjadi bahasa perbahasan di PARLIMEN, di MAHKAMAH dan bahasa urusan dalam kesemua JABATAN KERAJAAN, malah mereka lebih gemar mencarut dalam bahasa asing dari mencarut dalam bahasa ibunda mereka sendiri, dan ternyata mereka sebagai NASIONALIS mahu mendapat platform untuk dilihat sebagai pejuang sebenar dengan menentang dasar PPSMI sedangkan tujuan PPSMI adalah untuk menjadi tongkat bagi anak melayu meraba di dalam dunia ilmu yg majoriti dikembangkan dalam bahasa Inggeris
[7] Bagi parti pembangkang mereka hanya menumpang untuk menagguk di air keruh, sedangkan mereka tidak mampu berbuat yg lebih baik untuk bangsa mereka sendiri,
[i] PAS dan PKR hanya mahu mengambil kesempatan menebar fitnah durjana mereka ” bahawa UMNO sendiri tidak mempertahankan BAHASA MELAYU” sedangkan apabila ditanya alternatif mereka bukan saja tidak mampu untuk mengolah yg lebih baik malah yg mampu mengankat martabat ISLAM yg progresif mampu bersaing di alaf baru
[ii] DAP sudah pasti mahu melaga-lagakan kelompok Melayu dalam isu yg mereka seharus nya menyokong sebagai langkah yg mereka lihat mrirp dengan ‘sepupu’ mereka dinegara di selatan tanah air, tapi sebagai pembangkang mereka lebih suka kalau orang melayu tidak bersatu
[8] Sementara dari kelompok para pendidik, mereka hanya perlaksana yg kadang kala tidak menjiwai keperluan unruk membangun bangsa yg berkemampuan dengan menongkat hala tuju pembangunan negara di masa hadapan, tidak salah juga bahan bacaan yg disediakan untuk mereka tidak ada bagi mereka menambah nilai mutu pendidikan mereka, malah latihan awal dan lanjutan juga tidak mengisi kekosongan “training tool kit” mereka untuk mencambah benih minat daikalangan penuntut untuk meneneruskan pembelajaran dalam bahasa Inggeris
Yang berbagia Tun, sebagai kesimpulan dasar yg terkandung dalam PPSMI ini telah dipergunakan oleh penentangan pelbagai pehak bagi memenuhi tuntutan nafsu mereka kepada keperluan perjuangan mereka tanpa benar-benar memahami bahawa dasar ini adalah membantu anak-anak bangsa mempunyai kemampuan bersaing di pentas dunia dalam mengejar, memperkemabangakan kemampuan mereka dalam menghadapi dunian yg berkembang dengan begitu pantas yg masih secara majoriti di bangun dalam bahasa Inggeris.
Oleh itu Ybhg Tun, adalah dituntut dari UMNO sebagai parti orang Melayu dan kerajaan baru yg akan terbentuk dibawah teraju YAB DS Najib meneruskan dan mengambil langkah untuk memperbaiki kekurangan yg masih berlaku dalam perlaksanaan dasar PPSMI
Wasssalam semuga kita berterusan mendapat kebaikan dari teguran dan nasihat Ybhg Tun, dan tidak lupa juga saya mengucapkan selamat kembali dalam UMNO buat kebaikan Bangsa, Agama dan Tanah Air.
akum tun..
sy harap tun dalam keadaan sihat sejahtera.
pendapat sy pada hal ini, agar cendekiawan melayu diberi peluang untuk menyatakan kesan baik/buruk daripada PPSMI bukan sahaja pada orang melayu tp pada rakyat malaysia keseluruhannya. sy nyatakn sebegini kerana saya telah membaca memorandom GMP yang dihantar ke Yang Dipertuan Agong. sy rasa ada betulnya memorandom tersebut. sy tidak menghalang jika diajar pada peringkat IJAZAH DAN PERINGKAT YANG lebih tinggi. tapi pada peringkat asas untuk menarik minat rakyat malaysia untuk memahami Asas sains dan matematik perlu diajar bahasa ibunda.
melihat pada keputusan peperiksaan pmr dan spm di sekolah sejak kebelakangan ini agak menghairankan. bagaimana keputusan PMR dan SPM di malaysia semakin meningkat dlm pembelajaran matematik dan sains dalam bahasa inggeris. agak sukar bagi sy sebagai orang biasa untuk percaya dalam hal ini.
dlm memorandom GMP yang menarik perhatian sy adalah pengucupan bahasa melayu yang dijelaskan oleh cendekiawan melayu. apabila penbelajaran matematik dan sais dalam bahasa inggeris kita akan mengalami kekurangan dlm istilah sains seperti yang berlaku sekarang. jika perkara ini terus berlaku, maka perkembangan ilmu sains dalam bahasa melayu @malaysia akan terbantut kerana penumpuan pembelajaran dalam bahasa inggeris.
jika dilihat pada sudut lain, bahasa inggeris mula di pandang tinggi berbanding bahasa malaysia dan digunakan secara meluas bukan sahaja dalam matematik dan sains tetapi kegunaan percakapan seharian. maka akan timbul dimanakah bahasa malaysia yang dikatakan bahasa kebangsaan dan bahasa yang menghubungkan kaum2 di malaysia.
jatidiri rakyat malaysia, turut dijadikan persoalan. kesan nya mungkin kita akan lihat masa yang akan datang.
jika tiada penyelesaian atau rundingan dengan cendekiawan melayu dan ahli akademik. maka umno akan dilihat sebagai parti yang dikuasai oleh beberapa pemimpin sahaja. perjuangan untuk membela bangsa melayu, bahasa melayu dan tanah melayu hanyalah omong2 kosong. janji demi janji tidak dilaksanakan. apa yang tinggal hanyalah keretapi tanah melayu.
akhir kata, insan yang bertanggungjawab dlm pelaksanaan PPSMI adalah
tun mahathir mohammad.
tentang PPSMI.Saya bersetuju agar ia terus digunapakai dalam dua mata pelajaran sains dan metemetik. Antara sebabnya istilah-istilah di dalam dua mata pelajaran ini adalah istilah standart bagi antarabangsa. Seandai di Melayukan seperti ‘Plug’ menjadi palam pencucur, oxigen menjadi oksida dan pelbagai istilah ini di melayukan seperti yang dilakukan oleh sistem pelajaran 20 tahun yang lepas ia akan menyukarkan anak yang belajar terpaksa menukar istilah-istilah ini apa bila melanjutkan pelajaran di pengajian tinggi terutama di luar negara. Bangsa yang maju yang cintakan bahasa ibunda mereka seperti Jepun, Perancis dan lain lain tidak melakukan ini. Tetapi ilmuan bahasa di negara kita telah melakukan dahulu. Penolakan beliau terhadap PPSMI adalah bermotif peribadi agar mereka dapat membuat buku-buku dalam Mata Pelajaran metematik dan Mata Pelajaran Sains di dalam Bahasa Malaysia seterusnya memperolehi keuntungan melalui penjualan buku dengan istilah-istilah yang mereka buat yang tidak dilakukan oleh ilmuan antarabangsa.
Assalamu alaikum wbt
Y.Bhg Tun Dr. Mahathir
1. I agree with what you have said. Nevertheless there are a lot of weakness from our people to understand and command in a different language especially when translating one to another language.
2. To be frank with you and sharing some of the experiences I had during my tertier education, I found that it is much easier to gain and obtain knowledge by thinking, writing and understanding in English. I was graduated from ITM. Eventhough ITM was known as one of the Malay or we can say that it is the only Malay high institution which produces a hugh number of Malay professsionals., I found that it is necessary to teach and lecture in English. Although I am not a science or mathematic student at that time, we learn about economics and finance in English.
3. I am quite pity with some of my collegues whom could not understand well as almost 95% lectures and tutorials were done in English. I feel that these friends has a little knowledge and do not speak and commande in English frequently. Some may get A’s for English in their SPM, but during speaking, they are somewhere behind. I was also from a normal primary school and had continue in Sekolah Abdullah Munshi, Penang as it is a Malay medium school.
But with enthutiasm and hardworking reading, writing and speaking in English, I improve myself to have a better understanding.
4. I also learn Arabic, as it is useful for reading Quran and I am now can understand well and had no problem speaking Arabic during my journey to the Gulf or mecca.
5. It is not the language that can change our attitude and behaviour, it is only meant as a path to acquire or obtain knowledge. Either we have to learn in English to achieve what we need and what we might not achieve if we do not have a good path.
6. Malaysian have to be more realictics in adapting ideas and critism not only to raise support for their political cariers.
7. I believe that the plan right now should be given more time before we can see more good result. I have two kids right now in primary school which the system all been conducted in English. It is all depend on the parents whether to fit the children with various path so that these generation could become as what of what the names you had mentioned. However, we need to be balance between our Malay language so that we do have a good citizens to knows to command both in BM and ENG.
Continue…later
Salam Dr.M..
9. Mungkin ada yang belajar sains di peringkat rendah dalam bahasa Melayu dan mampu mengikuti syarahan dalam bahasa Inggeris diperingkat ijazah pertama. Tetapi untuk kelulusan yang lebih tinggi penguasaan bahasa Inggeris di perlukan.
Untuk isi #9 ini, saya berpendapat memang wajar kanak-kanak sekolah rendah diajar sains dan matematik dengan bahasa kebangsaan dahulu bagi membolehkan mereka menyesuaikan dengan penggunaan bahasa inggeris..
Kita bercakap tentang murid-murid seluruh Malaysia, baik di bandar mahupun di pedalaman…dan kita bercakap tentang sains dan matematik yang sangat memerlukan asas yang sangat kukuh sebelum ke peringkat lebih tinggi..dan asas yang kukuh dapat dicapai dengan menggunakan bahasa pertama dalam peringkat ini (dalam konteks negara kita, bahasa kebangsaan) seperti ditunjukkan oleh kajian-kajian(i.e: 5-7 tahun adalah jangkamasa yang sesuai)…
PPSMI pada peringkat sekolah menengah amat perlu…jika dimulakan dalam peringkat ijazah pertama, sudah sedikit terlewat..jadi, pelaksanaan PPSMI hanya perlu diubah sedikit…jika dihapuskan PPSMI sama sekali, Malaysia akan rugi besar…
PPSMI bukan bertujuan supaya masyarakat Malaysia menguasai bahasa inggeris(untuk tujuan ini, masih banyak cara yang lebih berkesan dari PPSMI)…tetapi bertujuan suapaya rakyat Malaysia menguasai bahasa akademik bagi ilmu teknologi moden(i.e: istilah, penerangan, etc) yang memang kebanyakannya hanya terdapat dalam bahasa inggeris(jadi, penguasaan bahsa inggeris amat penting)…kita perlu dapat membezakan kedua-dua tujuan ini bagi menyelesaikan isu ini..
-Wan Ahmad Nazif-
Salam buat Tun berdua moga dirahmati Allah s.w.t hendaknya.Moga penerangan Tun lebih jelas ini boleh difahami oleh mereka yang membantah tempoh hari.Saya sendiri hairan kenapa isu pembelajaran bahasa inggeris dalam matematik dan sains ini di amukkan sebagai musuh utama keruntuhan bangsa melayu.Tekaan firasat saya….
1)Datuk Hasan ingin membela melayu tapi silap pilih isu.
2)Ada ahli persatuan ini yang menyokong pemimpin yang pernah mengkritik Tun.
3)Nampak sangat mereka nak tunjuk mereka pejuang melayu tapi pilih isu orang yang tiada jawatan besar.Kalau Tun masih Perdana Menteri sekarang sorry depa tak buat.
4)Wallahuallam Allah s.w.t sahaja yang tahu.
Saya setuju sangat…PPSMI perlu diteruskan… if not, student will be so lazy to learn English… dgn adanya PPSMI, at least selemah mana pon student tu, dia tetap perlu berusaha untuk memahami Bahasa Inggeris. PPSMI bukan cara untuk melupakan Bahasa Malaysia, pandangan itu sangat cetek. Bahasa Inggeris adalah bahasa dunia, spt mana Tun katakan, segala jenis risalah dan hasil kaji selidik dr luar negara ditulis dlm Bahasa Inggeris… klu student tak dpt memahami segala perkataan sains yang ditulis dlm bahasa inggeris, bgmana anak Malaysia mahu berjaya?
Klu negara lain boleh adapt English in education, why not us, right? ada cara lain untuk memartabatkan Bahasa Melayu… ada cara terbaik untuk menaikkan martabat negara dan anak bangsa, mengapa diprotes, kan?
yo! brother tun, you are definitely right, but the only problem we had is ‘orang melayu mudah lupa’.i do not want to komen regarding this matters as we all know, the brain of orang melayu suka yg senang tanpa perlu bersusah. anuar dan nik aziz cakap terus dengar tak payah pikir2. itu lah yg buat org melayu tak sampai mana puunnn.
anuar menyedari perkara ini adan terus mangambil kesempatan. nik aziz yg dok cakap demokrasi islam pun smlm ckp dia kapten kapal, yg boleh buat keputusan, dia pulak tak sokong orang melayu, sbb hidupnya dilahirkan untuk memecah belahkan org melayu jadi abdul hadi dah tak boleh buka mulut kalau nak satukan org melayu. yg bestnya dia boleh plak bersatu dgn DAP yg menentang melayu dan raja. tapi penyokongnya plak tak akan membangkang dan tindakan tidak akan diambil keatas org2 yg bersifat binatang seperti ini. maka halal lah perbuatan ketua samseng PAS tu. kalau abdul hadi boleh memikirkan kepentingan melayu bersatu maka, apabila matinya nik aziz nanti, akan bersatulah melayu. gambaran yg diberikan dalam laman web, nik aziz berdoa pada Allah jauhilah dari fitnah dan cemuhan org UMNO bukan ibllis dan syaitan, sebenarnya adalah salah dari segi islam, benda ni rasullullah tak buat dulu.
masa pembangkan kat penang umum nak buat papan tanda kat sana dalam bahasa cina, tak dak pun golongan ni pi demonstrasi kat sana.mmg geng samad said ni dah masuk politik, politik anuar ibrahim, politik aku buat halal, tapi org buat haram, macam projek main pungkok yg diwar warkan dulu.
tun ambil balik malaysia nia, turn balik kezamam gemilang lps tu bagi balik kat sapa2 yg layak, tapi kali ni cek dulu jgn jadi mcm ari tu, sbb ari tu salah cek, dapat kat gus dur malaysia.saya sokong mukriz menang kali ni, ckp kat dia kerana Allah dia akan menang besar, menantu la ni pariah naik junjung……
Dear Tun,
Thank you for replying my comment in your blog.You make me feel surprised.
Wait until people also realized the importance of English ? Wait until so many graduates become jobless due to poor English proficiency?
You were afraid that they would fight tooth and nail to prevent the change from taking place, despite the fact that you were an expert in resorting to the ISA.
If the Malays were quick to realize their weaknesses and adapt to changes,you should have written The Malay Glory instead of The Malay Dilemma.
You must force them to learn English ,to learn to stand on their own feet just like Lee Kuan Yew did.
salam tun ..saya sokong 100%..
salam tun! saya sokong 100%…
Assalamualaikum Tun.
Komen saya, yg mungkin tak releven isu diatas. Jatuhkan Umno dan BN di Melaka. Biar UMNO rasa. Lembaga Disiplin Umno pilih bulu, tidak konsisten, dan Ali Rustam dikambing hitamkan. Mungkin Tun tak bersetuju, tapi bersetujukan Tun membasteras rasuah mesti menyeluruh, pada semua calon-calon yg bertanding, tapi hakikatnya demi kepentinga-kepentingan tertentu termasuk dalam otak kepala TAR.
salam tun! saya sokong tun 100%.
Memang penting sains dan matematik dalam Inggeris,tetapi macam mana pelajar yang keputusan bahasa Inggeris pun rendah boleh belajar pula sains dan matematik dalam Inggeris sedangkan tatabahasa dan kefahaman tentang bhs Inggeris kurang. Ini hanyalah menyeksa mereka sedangkan yang paling penting dalam matematik dan sains adalah cara pemikiran dan cara penyelesaian masalah dengan pantas, tetapi jika ditambah lagi dengan bahasa Inggeris yang mereka pun kurang fasih tentulah ini lebih menyukarkan. Hasilnya akan menyebabkan keputusan mereka menurun.
Saya adalah pelajar elektrik di universiti, di peringkat universiti mungkin tidak boleh dielakkan kerana banyak sumber adalah dalam bhs Inggeris, tetapi ramai pelajar yang prefer pengajaran pensyarah dalam bahasa Malaysia kerana lebih mudah difahami kerana yang penting hanyalah istilah2 sains saja.
Memang penting menguasai banyak bahasa, tetapi dengan pembelajaran sains dan matematik dalam Inggeris tidak akan menyedarkan pelajar kepentingannya sebaliknya boleh menyukarkan pelajar terutamanya pelajar di kawasan luar bandar.
Salam…….Tun,
Bagi saya PPSMI boleh dihapuskan tapi dengan syarat… boleh tak
orang yang menentang PPSMI ini menterjemahkan buku-buku sains & matematik yang berpuluh-puluh ribu di dunia ini dalam BM? Atau paling kurang pun mesti lebih daripada 75% buku-buku tersebut. Jawapannya adalah hampir mustahil kerana ianya melibatkan terlalu banyak penggunaan pakar bahasa, kewangan, infrastruktur dan sebagainya.
Saya setuju dengan pendapat tun pada item 16, pada kurun 15, ketika itu kerajaan Islam di kota Baghdad amat terkenal dan mahsyur dengan gedung ilmunya sehingga digelar kota ilmu ketika itu. Terkenal dengan Ibnu Sina,Ibnu Qayyum dan sebagainya. Mempunyai berpuluh-puluh pustaka, berpuluh-puluh ribu buku-buku ilmu yang ditulis dalam bahasa Arab. Seminar, perjumpaan, perbincangan, kertas kerja, penemuan ilmu dan sebagainya dibuat, ditulis dan dibahaskan dalam bahasa Arab. Penuntut-penuntut ilmu di seluruh dunia terutamanya negara-negara Eropah, datang menuntut ilmu di kota Baghdad ini dan semestinya terpaksa mempelajari bahasa Arab itu sendiri. Hasilnya dibawa pulang ke negara mereka dan diterjemahkan kedalam bahasa mereka sendiri. Apabila berlakunya perang Salib, kota Baghdad dibakar dan dimusnahkan. Perkara utama pihak penjajah ini lakukan adalah membakar dan memusnahkan pustaka-pustaka,buku-buku dan juga membunuh ilmuwan-ilmuwan ketika itu. Bahkan diceritakan juga bahawa, berpuluh-puluh ribu buku-buku ilmu ini dibuang kedalam sungai Baghdad sehingga hitam warna air sungai Baghdad selama 6 bulan lamanya.
Persoalannya…dimanakah Malaysia ketika ini? Dipihak mempunyai gedung-gedung ilmu yang tersedia digunakan dalam BM? Atau seperti dipihak penuntut-penuntut ilmu di negara Eropah yang masih terkial-kial untuk mengejar ilmu ketika itu? Itu belum ditanya siapa kah memegang kuasa ekonomi didunia ini…dan kita kena berpegang kepada dunia yang nyata bahawa dunia ilmu dan ekonomi dipegang dan dikuasai oleh bangsa barat yang mengutamakan BI sebagai medium atau lingua franca dalam penguasaan ilmu dan ekonomi itu sendiri.
Sebenarnya dasar ini adalah satu langkah bijak untuk anak-anak muda kita mempelajari istilah-istilah Sains & Matematik sejak dari awal lagi dan kelebihannya ianya secara tidak langsung memendekkan proses pengenalan dan pembelajaran ilmu sains & matematik itu sendiri. Memang benar terdapat kesukaran untuk mempelajari dari awal namun apabila sudah meningkat dewasa anak-anak muda tidak janggal lagi terhadap ilmu ini lagi. Orang tua pernah berkata susah-susah dahulu bersenang-senang kemudian.
Ya..saya setuju PPSMI ini diteruskan kerana saya orang yang terlibat secara langsung dalam bahasa teknikal, tahu betapa pentingnya BI itu dalam bahasa teknikal. Secara keseluruhan bahasa teknikal digunakan dalam BI. Setiap hal ehwal kerja, tatacara kerja, prosedur kerja, perjumpaan, perbincangan dibuat dalam BI. Kerana bangsa asing tidak ambil peduli pada kita sekiranya kita cuba berbincang, bekerja dengan menggunakan BM.
Sekian, wassalam.
Dearest Tun…
Right on Tun… Hopefully Malaysian would understand how important the English language is for our country future. Many of those who oppossed the idea of teaching math and science in English are those people who does not know how to speak and appreciate the language.. besides they are all ignorant of globalization.
Regards.
Salam…….Tun,
Bagi saya PPSMI boleh dihapuskan tapi dengan syarat… boleh tak
orang yang menentang PPSMI ini menterjemahkan buku-buku sains & matematik yang berpuluh-puluh ribu di dunia ini dalam BM? Atau paling kurang pun mesti lebih daripada 75% buku-buku tersebut. Jawapannya adalah hampir mustahil kerana ianya melibatkan terlalu banyak penggunaan pakar bahasa, kewangan, infrastruktur dan sebagainya.
Saya setuju dengan pendapat tun pada item 16, pada kurun 15, ketika itu kerajaan Islam di kota Baghdad amat terkenal dan mahsyur dengan gedung ilmunya sehingga digelar kota ilmu ketika itu. Terkenal dengan Ibnu Sina,Ibnu Qayyum dan sebagainya. Mempunyai berpuluh-puluh pustaka, berpuluh-puluh ribu buku-buku ilmu yang ditulis dalam bahasa Arab. Seminar, perjumpaan, perbincangan, kertas kerja, penemuan ilmu dan sebagainya dibuat, ditulis dan dibahaskan dalam bahasa Arab. Penuntut-penuntut ilmu di seluruh dunia terutamanya negara-negara Eropah, datang menuntut ilmu di kota Baghdad ini dan semestinya terpaksa mempelajari bahasa Arab itu sendiri. Hasilnya dibawa pulang ke negara mereka dan diterjemahkan kedalam bahasa mereka sendiri. Apabila berlakunya perang Salib, kota Baghdad dibakar dan dimusnahkan. Perkara utama pihak penjajah ini lakukan adalah membakar dan memusnahkan pustaka-pustaka,buku-buku dan juga membunuh ilmuwan-ilmuwan ketika itu. Bahkan diceritakan juga bahawa, berpuluh-puluh ribu buku-buku ilmu ini dibuang kedalam sungai Baghdad sehingga hitam warna air sungai Baghdad selama 6 bulan lamanya.
Persoalannya…dimanakah Malaysia ketika ini? Dipihak mempunyai gedung-gedung ilmu yang tersedia digunakan dalam BM? Atau seperti dipihak penuntut-penuntut ilmu di negara Eropah yang masih terkial-kial untuk mengejar ilmu ketika itu? Itu belum ditanya siapa kah memegang kuasa ekonomi didunia ini…dan kita kena berpegang kepada dunia yang nyata bahawa dunia ilmu dan ekonomi dipegang dan dikuasai oleh bangsa barat yang mengutamakan BI sebagai medium atau lingua franca dalam penguasaan ilmu dan ekonomi itu sendiri.
Sebenarnya dasar ini adalah satu langkah bijak untuk anak-anak muda kita mempelajari istilah-istilah Sains & Matematik sejak dari awal lagi dan kelebihannya ianya secara tidak langsung memendekkan proses pengenalan dan pembelajaran ilmu sains & matematik itu sendiri. Memang benar terdapat kesukaran untuk mempelajari dari awal namun apabila sudah meningkat dewasa anak-anak muda tidak janggal lagi terhadap ilmu ini lagi. Orang tua pernah berkata susah-susah dahulu bersenang-senang kemudian.
Ya..saya setuju PPSMI ini diteruskan kerana saya orang yang terlibat secara langsung dalam bahasa teknikal, tahu betapa pentingnya BI itu dalam bahasa teknikal. Secara keseluruhan bahasa teknikal digunakan dalam BI. Setiap hal ehwal kerja, tatacara kerja, prosedur kerja, perjumpaan, perbincangan dibuat dalam BI. Kerana bangsa asing tidak ambil peduli pada kita sekiranya kita cuba berbincang, bekerja dengan menggunakan BM.
Sekian, wassalam.
Memang benar dan seharusnya penggunaan bahasa English untuk subjek Sains dan Matematik haruslah dikekalkan. Penggunaan bahasa English di dalam bidang sains amat luas. Terdapat kekerdilan didalam penggunaan bahasa melayu yang mana terdapat perkataan didalam sains tidak dapat diubah ke dalam bahasa melayu.
Salam Tun,
1) Ada yang faham dan ada yang tidak faham apa yang Tun sudah terangkan berkali kali.
2) Orang bandar yang ibubapanya boleh berbahasa Inggeris tidak bimbang.
3) Matematik dan Sains memang susah ditambah kena belajar didalam bahasa Inggeris bertambahlah susah terutama orang Melayu yang tidak tahu atau tidak mahu berbahasa Inggeris sejak dulu lagi.
4) Orang orang inilah yang senang dipengaruh.
5) Tambah pula orang Cina hendak terus menggunakan bahasa ibunda mereka.
6) Orang Melayu hendak jalan mudah itu saja dan selagi tidak ada pemimipin yang boleh menyedarkan mereka memang alamat akan berlaku lah sekali lagi FLIP FLOP….
Wassalam.
salam..
tun,saya seorang pelajar di salah sebuah IPTA di Kuala Lumpur. Saya mengikuti kursus E-Perniagaan, dimana saya harus mempelajari subjek2 perniagaan dan juga teknologi maklumat.
buku2 yang disediakan semuanya dalam bahasa inggeris,tapi kebanyakan pensyarah mengajar dalam bahasa melayu.apabila itu terjadi, maka banyak istilah pelik (teknologi maklumat) yang terpaksa saya pelajari..kenapa harus diterjemahkan secara terus ke bahasa melayu (direct translation)?
saya juga terkejut kerana hampir 80% pelajar melayu di kolej saya tidak boleh berkomunikasi dalam bahasa inggeris dgn baik. they dont even understand simple sentences, questions. there was a student, my classmate,when asked by the lecturer, what is he’s future projection,he simply answered,”tak faham la..”
di kolej saya,ada ramai pelajar asing,terutama dari negara2 timur tengah.
pabila pelajar2 antarabangsa ini mahu berkomunikasi bersama pelajar melayu, nampak seperti ayam dan itik bercakap.pelajar2 asing ini tdak mempunyai kemahiran bertutur di dlm bahasa inggeris dgn baik,apatah lagi dlm bahasa melayu. tapi mereka sanggup mempelajari kedua2 bahasa ini. kata mereka, ianya untuk tujuan proses pembelajaran.sedangkan bila ditanya kepada sesetengah pelajar2 melayu, dengan selamba mereka akan menjawab, bahasa inggeris tidak penting selagi mereka berada di malaysia dan mencari kerja di syarikat2 melayu etc.
masyarakat sepatutnya memandang isu ini sebagai suatu transformasi yg baik utk pendidikan di negara kita. kita hanya menggunakan bahasa inggeris bg tujuan mempelajari sains dan matematik sahaja. ini bukan bermaksud bahasa melayu akan dihapuskan, dibuang dari menjadi bahasa rasmi negara. kalau mempelajari ilmu di dalam bahasa lain selain dari bahasa melayu dianggap sebagai ancaman untuk bangsa melayu, mengkhianati melayu,maka tiap manusia dalam dunia ini tidak perlu lagi menuntut ilmu, sebab tidak semua ilmu boleh dipelajari dgn bahasa negara,kaum masing2.
rakyat malaysia..terutama MELAYU,fikir2 kan..jgn letak kan EGO yg tggi dlm isu ini.sepatutnya kita sama2 fikirkan cara utk mengatasi masalah2 yg lbh besar dr ini..sepatutnya kita fikirkan cara utk menyatukan bangsa melayu yg semakin berpecah belah..dan bukan mencari satu lg sebab utk berpecah.
YABhg Tun,
1. Agreed and support your rational 101% on the study of Mathematics and Science in our education system in English.
2. Briefly I would like to share my personal experience relating to the education which affected my career. I received my primary education in a Malay school and later went to school and higher institution for my secondary and tertiary education where we studied science and mathematics in English but not forgetting Bahasa Malaysia as a compulsory subject.
3. Honestly, right now I am feeling very fortunate that I am the product of the Malaysian Government Education Policy which imposed the study of Mathematics and Science in English during my study period.
4. I am now working overseas in a construction company which if I am not conversant in technical terms which are mostly in English I would not have had the chance to participate in my work and interaction with other nationals.
YABhg Tun,
1. Agreed and support your rational 101% on the study of Mathematics and Science in our education system in English.
2. Briefly I would like to share my personal experience relating to the education which affected my career. I received my primary education in a Malay school and later went to school and higher institution for my secondary and tertiary education where we studied science and mathematics in English but not forgetting Bahasa Malaysia as a compulsory subject.
3. Honestly, right now I am feeling very fortunate that I am the product of the Malaysian Government Education Policy which imposed the study of Mathematics and Science in English during my study period.
4. I am now working overseas in a construction company which if I am not conversant in technical terms which are mostly in English I would not have had the chance to participate in my work and interaction with other nationals.
Salam…
Ramai yg lupa sejarah dunia…
mereka hanya memandang di hadapan mereka tanpa ilmu sejarah yg kuat.
Mereka bangga apa yg mereka ada, tetapi mereka lupa
apa yg telah berlaku kepada nenek moyang mereka.
Salam kepada Tun dan pembaca,
1. Takkan hilang Melayu jika Melayu sendiri ingin mengejar perkara yang akan memajukan diri mereka.
2. Melayu akan hilang jika kita tak akan dapat langsung bersaing dengan bangsa lain.
3. Enough said…
hsm_cai
Salam kepada Tun dan pembaca,
1. Takkan hilang Melayu jika Melayu sendiri ingin mengejar perkara yang akan memajukan diri mereka.
2. Melayu akan hilang jika kita tak akan dapat langsung bersaing dengan bangsa lain.
3. Enough said…
hsm_cai
Tun,
You are on target again!! This is the most important subject to discuss for the good of all Malaysians and our Education Ministry is confused and dare not say anything. They are not sure to support the idea or make a stand for the good of all Malaysians. To solve this problem, we must get rid of the Minister and replace him with a more thinking person or someone more knowledgeable. But what is also important is that we Malaysians have lose years of opportunities and knowledge and we should look for a quick solution to address the missing years.
I agree with Tun 100% about loving our national language but losing out in the international stage. Currently everything local from communication, advertisement, TV, Govt. & etc are already in BM, teaching English in a few subjects in school and university will surely improve our communication skill. We should teach Geography in English too as I notice many of younger working population do not understand the different between France and French or Germany and German.
As a non-Malay, I also notice that a lot of the Mandarin educated are also not fluent in international communication. There are saying that Mandarin is getting more important due to China advancement but I like to say that these saying are wrong due to the following reasons.
1. We Malaysians are not going to work as production staff inside the factories in China
2. When we have communication with buyers or sellers from China we can communicate in English as they employ personal with good command of English to handle international business and they paid well too.
3. China Chinese are paying large sum of money to master English to climb the corporate ladder and we are doing the opposite.
For the good of all Malaysia, I would like to appeal to those who are against the teaching of Maths and Science in English to think carefully and act for the good of our future generation.
Dear Tun,
Kita harus berhati-hati jangan hendak menunjuk-nunjuk dalam memperjuangkan bahasa melayu supaya tidak keterlaluan dan menyeleweng. contohnya dalam keghairahan menunjuk-nunjuk bahasa baku bukan sahaja diperkenalkan tetapi seolah-olah memaksa semua orang belajar telor atau loghat bahasa baku yang langsung tiada faedah. sebutan universiti unit biologi dan lain-lain amatlah menyikirkan lidah. orang2 melayu yang menggunapakai bahasa meleyu seumor hidup tiba2 dikatakan tidak pandai bertutor dalam bahasa ibunda sendiri dan salah sebutan dan ejaan. perkataan baru yang tidak pernah kita dengar dan tidak ada pun dalam kamus digunakan oleh menteri pelajaran zaman Tun dulu.
Tolonglah jangan perkenalkan bahasa baku lagi. rakyat harus sedar apa yang baik dan apa yang merugikan. seandainya pembangkang berkuasa bahasa baku akan dipaksa supaya dipelajari semula. maka kita semua akan jadi tidak pandai berbahasa melayu melainkan ketua pembangkang seorang sahaja yang pandai berbahasa baku di dunia ini.
Salam Tun,
I just don’t understand why certain parties making big fuss out of this. The march to Istana Negara was unacceptable and too much for me.
I can’t comprehend why learning Math & Science in English would give -ve impact to Bahasa Melayu. I was born and raised in Kelantan, further my study oversea, but I’m still able to write and converse in Bahasa, and still ‘kecek kelate’ with my kids & friends.
In my education life, the 6-month intensive English course I had in Slim River was the most precious for me. It opened my eyes how we need to master English to progress in this world.
Just my two cents…
Salam,
Saya faham hasrat sebenar Tun untuk memajukan negara dan bangsa. Tapi PPSMI bukanlah penyelesaian terbaik bagi keinginan Tun itu.
Biarpun kita mahir dalam pelbagai bahasa dalam pembelajaran Sains dan Matematik, tapi jika kemahuan membaca dan keinginan menguasai ilmu dalam diri itu tiada, maka segala teori dan teknologi canggih yang Tun ceritakan tu takkan dapat diaplikasikan.
Jadi yang penting adalah menanamkan minat dalam pembelajaran Sains dan Matematik. Ianya dengan sendirinya akan membuatkan seseorang itu mendalami ilmu itu tak kira dalam apa bahasa sekalipun.
Jika pada awal lagi dah tiada minat untuk mempelajarinya kerana masalah penguasaan bahasa, maka teori pembinaan bangsa yang Tun impikan itu hanyalah sia-sia.
Yaaa…. macam burung kakak tua..
Dear Tun,
Within a very short period you have written your comments about PPSMI.
I am a Chinese and a graduate which studied in Chinese school during my primary education, BM during my secondary education and English medium in my higher education. I found Malaysian education is changing too rapidly within the past 20 years. Last time, have LCE, changed to SRP and then to PMR. Next time, don’t know change to what???
I strongly agreed with your point of views about PPSMI. Even in my field, ie. Accountancy, all reference books in written in English. Today, any liaise with bankers, auditors, lawyers, as a qualified accountant i still need to communicate in my “Malaysian” style Chinese – English. Sometimes, i feel scare if cannot convey my message in English well.
So, for the future of Malaysia, PPSMI must be maintained.
From a Malaysian Chinese from Sarawak.
I totally agree with u tun… may ALLAH bless u… amin…
saya adalah seorang daripada berjuta yg mengagumi Tun dari sudut:
1.mentaliti
2.visi
3.keikhlasan
4.keupayaan membuat keputusan
5.naluri yg kuat
6.kerja kuat
7.kepimpinan yg hebat
8.ketajaman fikiran
9.kelebihan berhujah, berbahasa dan menulis
tanpa ragu, Tun telah menggunakan segala yg ada dlm diri Tun bukan utk diri sendiri tetapi lebih utama utk kejayaan umat Islam, bangsa dan negara yg tercinta ini.
Tun mungkin kurang imej Islamik tetapi pendekatan dan jiwa Tun amat selaras dgn tuntutan Islam.
Rasanya negara tidak mungkin ada pimpinan sehebat Tun utk masa mendatang ini.
Di dalam dan di luar kerajaan, Tun telah membuktikan ciri-ciri yg ada dlm diri Tun berjaya mengubah daripada mustahil kepada mungkin, mungkin kepada ya, ya kepada jaya.
Dlm konteks artikel (kedua2nya dipinjam daripada perkataan Inggeris i.e. context and article)ini, Tun telah membuka perhatian semua ke arah berfikir secara praktikal dan profesional.
Saya adalah seorang dari rakyat yg berpendidikan Melayu dan berada dlm aliran Bahasa Melayu sehingga habis pengajian Sarjana Muda dlm bidang profesional.
Merasai betapa peritnya bekerja tanpa keupayaan berbahasa dan menulis dlm Bahasa Inggeris, saya mula bersungguh utk mendalami bahasa ini. Mujur, walaupun berada dlm aliran Bhs Melayu, banyak terminologi semasa pengajian saya di dalam Bhs Ing, jadi perjalanan saya jadi lebih mudah.
Ironinya, “mujur” saya tadi dpt dikaitkan dengan rasional PPSMI ini. Saya tidak fikir sistem yg ada sekarang akan menyediakan segala2nya kepada pelajar utk fasih dlm Bahasa Inggeris tetapi lebih kpd menyediakan asas kpd mereka utk menapak lebih mudah bila mereka menjejak kaki ke universiti dan alam pekerjaan.
Saya sudah menjadi mangsa sistem lama yg mana amat kecil rasanya bila mula2 menempuh alam pekerjaan. Keyakinan diri merosot dan keupayaan berhujah tersekat. Kalau boleh, biarlah saya menjadi mangsa, saya tidak mahu anak cucu merasa pengalaman yg sama.
Rasanya saya tidak kurang identiti Melayu dengan hanya berbahasa Inggeris malah saya bangga menjadi Melayu yg lebih universal, lebih berdaya saing. Kejayaan bangsa bukan diukur dgn puisi dan seloka tetapi lebih kpd kejujuran kpd pembangunan dan pemartabatan bangsa yg biasanya datang dgn kejayaan di bidang2 yg strategik; yg biasanya menjurus dlm disiplin sains & teknologi.
Syabas Tun, teruskan berfikir utk bangsa dan umat Islam. Biar apa pun rintangan, kejujuran dan keikhlasan Tun hanya Tun dan Allah s.w.t. shj yg mengetahui. Saya berdoa, rahmat Allah sentiasa berpihak kpd Tun dan mudah2an Tun dlm peliharaanNya.
Assalammualaikum Y.A.Bhg Tun,
PPSMI memang menjadi bahan perbincangan hanyat masa kini. Yang menjadi persoalan ialah yang hangat berbincang ini bukanlah orang yang terlibat mengajar PPSMI ini. Mereka kononnya pejuang bahasa melayu. Orang PAS pun tumpang sekaki.
Jika orang PAS membantah PPSMI kerana boleh menjatuhkan martabat Bahasa Melayu, mereka juga perlu membantah wujudnya UIAM, USIM dan banyak sekolah agama rakyat yang gunakan bahasa Arab.
Mencari, meneroka ilmu sains dan matematik perlukan kesungguhan dan ketekunan. Bahasa Inggeris akan menjadi media yang penting seperti mana kata YABhg Tun menghasilkan ratusan ribu artikal, tesis, penyelidikan sains dan teknologi dalam bahasa Inggeris.
Di sekolah masa kita terutama di sekolah rendah, pelajar telah mula menunjukkan hasil penerimaannya. Budak sekolah rendah sudah mula menyebut living things, animals, plants dan istilah-istilah matematik. Guru pula diberi latihan yang berterusan belajar bahasa Inggeris dengan memberikan tambahan bayaran 10% & 5% dari gaji setiap bulan untuk belajar bahasa Inggeris.
Jadi di manakah silapnya, ada yang membantah. Hanya ada satu sahaja jawapan yang tinggal iaitu ingin menjadi jaguh kampung.
Semoga bangsa melayu tidak terus tertinggal, teruskan PPSMI.
Terima kasih.
Wahai bangsa melayu sedarlah dan bangunlah mahu tidak mahu kita mesti mempelajari dan menggunakan bahasa inggeris terutamanya dalam bidang sains dan matematik apa yang dicadangkan tun itu adalah demi kepentingan bangsa melayu juga.Adakah kita mahu bangsa kita tertinggal 10 atau 30 tahun maju dari bangsa lain? Terimalah hakikat wahai orang melayu!
SUDAHLAH TUN
Tun…saya sokong usul ni 100%
Saya harap anak2 melaysia memulakan pembelajaran maths dalam bahasa inggeris seawal umur tadika lagi…ianya akan menjadi lebih mudah!
Dearest YABhg. Tun and family. Assalaamu’alaikum wbt.
When I was studying in Australia my Engineering English teacher was a Malay, and geuss who scored the best marks for English in our majority Mat Salleh class?? A Malay. Until now we are all still Malays and still makan belacan and tempoyak, some are even Hajis and Imams. Tak hilang pun integrity..More over bukankah kebanyakan Ilmuan besar dan ternama dunia menguasai lebih dari satu bahasa?? My Idols among others are Pak Hamka and Ahmad Deedat.
salam Tun,
I came across this comment in your previous thread,
“By godisuno on March 19, 2009 3:55 PM
Malay is a very gentle race. The Malays won’t react to stimulus very easily even though the stimulus is very clear to be seen,heard,tasted,felt and experienced. Thats why some of them chose to go against PPSMI. why? they cannot accept the importance of English as a medium of knowledge even though they know it is important. Knowing and accepting are two different concepts that exist as antagonistic entities in the mind of some Malays. Thats why its hard to change Malays. They prefer the environment to change according to their will, but refuse to change themselves to suit the environment. In order to understand Al-Quran better we need to learn arabic. The same reasoning goes to science and math. it is a simple logic.”
My comments – very well written godisuno.You put it in a nutshell.
allow me to translate and insert my own views on a portion of your last sentences…
KALAU KITA HENDAK MEMAHAMI DENGAN LEBIH MENDALAM KANDUNGAN AL-QURAN,KITA MESTI BELAJAR BAHASA ARAB.
SAMA JUGA DENGAN SAINS DAN MATEMATIK,KITA MESTI BELAJAR BAHASA INGGERIS!LOGIK DAN MUDAH.
Kepada penentang PPSMI,jangan buang masa.Ada banyak lagi isu yang jauh lebih penting.Cabaran saya kepada anda semua;
1. perjuangkan masalah pencemaran bahasa yang sangat berleluasa dengan penggunaan teks SMS dikalangan remaja sekarang.Satu contoh…
“Nape r leh.Ktwang windu naya huahua…”
Kita boleh lihat pencemaran bahasa tahap serius dalam ruang SMS dikaca2 TV setiap hari.Apa tindakan anda semua?
2. perjuang untuk menghapuskan pembelajaran semua bahasa ibunda seperti Tamil dan Cina di sekolah demi mencapai wawasan Bangsa Malaysia.
Ada berani?Atau anda semua takut hilang undi?Saya katakan disini bahawa anda semua penentang PPSMI adalah bertujuan isu politik semata-mata.Mengambil kesempatan mengeruhkan suasana.
Pada satu masa dahulu saya meminati perjuangan Parti Pas tetapi sekarang saya sudah nampak tembelangnya yang lebih pentingkan mengejar kuasa dengan apa cara sekalipun,hingga sanggup bersekongkol dengan DAP.Sanggup berdemonstrasi mencabar kedaulatan institusi Raja2 Melayu,menentang PPSMI dan macam2 perkara lagi.
Tidak ada alternatif untuk saya buat masa ini,duduk atas pagar saja.Tunggu dan lihat perkembangan pemilihan UMNO nanti,jika KJ menang sah saya takkan undi BN lagi…Tapi saya pun takkan undi Pas.Duduk rumah lebih baik…
Wassallam
Jeng3
salam Tun…
Saya melihat isu PPSMI ini lebih kepada masalah ‘mentaliti’ orang Melayu itu sendiri yang takutkn perubahan. Mereka beranggapan bahawa dengan pengajaran dan pembelajaran dan bahasa inggeris ini akn menyebabkn bahasa ibunda mereka akn terhakis. Sebenarnya tidak timbul pn isu identiti org melayu akn hilang jika dasar ini dilaksanakn.
Kita sendiri sedia maklum bahawa dalam Perlembagaan Perkara 152 telah menjamin Bahasa Melayu sbg bahasa rasmi dan bahasa pengantar dlm negara kita. Jelas di sini pelaksanaan dasar ini sama sekali tidak bertujuan utk melenyapkan bahasa melayu itu sendiri.
Seharusnya, orang Melayu harus berfikiran lebih jauh dan matang dlm hal ini. Mereka perlu melihat PPSMI ini dari sudut pandangan yg lebih positif. Mereka perlu memikirkan nasib dan anak-anak bangsa kita pada masa akn datang. Dalam era dunia tanpa sempadan ini memerlukan bangsa dan diri yang berdaya saing. Jika org melayu sendiri gagal untuk menguasai bahasa inggeris bagaimana mereka akn menghadapi dalam dunia yang penuh cabaran ini?
Justeru itu, orang melayu haruslah berfikiran lebih positif dan bermuhasabah diri dalam mengenangkan nasib dan bangsa kita pada masa akan datang. Kita tidak seharusnya berasa selesa dengan apa yang kita miliki sekarang. Kita tidak tahu apa akan berlaku kepada negara dan bangsa kita pada masa akan datang. Adakah bangsa kita akn terus ‘mekar segar’ ataupun ‘melayu’ ditelah arus kemajuan? Maka pemantapan diri bangsa dalam pelbagai ilmu perlu dipupuk dari sekarang agar kita dapat mengharungi cabaran yang mendatang ini.
Akhir kalam, diharap Tun dan sekeluarga dalam keadaan sihat dan sejahtera selalu. Segala jasa dan pengorbanan Tun terhadap negara dan bangsa Melayu tidak pernah kami lupakan. Semoga Allah membalas segala jasa baik Tun dan kami sebagai rakyat Malaysia akan terus menyokong segala tindakan kerajaan dalam memajukan bangsa Malaysia.wasalam..
To Nasha bin Edwin,
Yes Tun tdk boleh mencipta roket atau kereta yang bole terbang tapi Tun berjaya menjadi sorang doktor…tpi berjaya kah Nasha bin Edwin mencipta sesuatu yang bole dibanggakan rakyat Malaysia? Nak kata mcm pelopor bahasa Melayu mcm Pendita Za’aba pun tak juga?
Tapi Nasha bin Edwin kena ingat idealogi2 pembangunan Malaysia diilhamkan oleh sapa? Saudara Nasha bin Edwin ke? Tak pernah dgr pun nama tu….Tapi itulah ilham TUN DR MAHATHIR BIN MOHAMAD…Melalui Tun la…Malaysia terkenal di mata dunia, nak tunggu saudara ilhamkan Menara Berkembar Petronas sampai kiamat pun tak terlintas….even Tun was respected by the global of his dicision to pegged the RM at RM3.80 during the recession period 1998. Can u think something beyond his mind? The decision made not through the speculation but knowledge that Tun has…As you are aware (I guess) Tun is naturally borned to love reading…he has powerfull knowledge…to the extent of the entertainment knowledge..He knows who is Mama Mia, Siti Nurhaliza, Mawi….To him to gain knowledge is the sky is the limit…Pls broader your mind and accept changes….You wont go far if u know only 1 language…u must admit that…i’m sure even your pc at home used english command….English is a global language….dont prolong this issue…is my kids who is going to sutdy those subjects in school and not u and the gang! So just let them be….and sorry to say just keep your mounth shut!! So sorry if im a bit harsh!
Asalamuialaikum Tun.
Saya sokong hujah Tun 100%.Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris mesti diteruskan untuk anak – anak kita boleh bersaing diperingkat global.
Terima Kasih Tun..
Wasalam.
see?????…aku harap entry ni aku buka minda bagi sesiapa yang x boleh mmenerima PPSMI…bagi aku yang duduk and amik ijazah ni tersangatla menyesal sebab tidak di didik dengan PPSMI..bila start kuliah..80% semua dlm BI..kecuali subject yang berteraskan kebangsaan..kalo major, minor semua BI..so mcm na nak buat..coz time primary and 2ndary blajar malay..bila sini guna BI..rasa macam belajar balik..so..motif di sini..baik ajar dari awal sebab d hadapan, English juga yang bakal di temui…
p/s: aku setuju dengan PPSMI!!!!!
Salam to Tun Dr M
When I attended my primary and secondary school, my command of English was very bad in spite of having learnt the language for 12 years since 1988 to 1998.
Subsequently, when I took up my diploma course (international business) at Politeknik Shah Alam, most of reference books and subjects were written and taught in English. I was so humiliated with my English skills. In fact, a lot of my friends who are generally from either English home or school speaking laughed at me
I’m a Malaysian chinese that are born 27 years ago. I attend both primary and secondary school in national school. At that time, science and maths are thought in Bahasa Malaysia. So, when i attend college, I found that it’s much more easier to pick up the subject in english (provided the lecturer are proficient in english). As Tun mentioned earlier, I totally agrees with what you said.
I do not want to comment on the malays opposing this idea. But i surely would like to comment on the chinese regarding this matter. In Malaysia, a lot of chinese make noise regarding this matter. But if you all realised, there’s a lot of chinese who do not know even a single english word who is using english name (eg. Andy Lau Ah Beng, Karen Tan Ah Lian). And this group of people are those who opposed teaching Science and Maths in english which they fear would make them less chinese. Oh, come on!!! We are all Malaysian. Why bother being less chinese or more chinese???
The most important thing is to be able to march forward with the rest of the world in overcoming the current economic situation. Why make so much noise when there are much more other important things to do?
Yhb TDM dikasehi, asllammualaikum sihat selalu hendak nya
alhamdulillah atas dorongan Tun orang melayu skarang dah celik hati tak saperti melayu ulu kala terlalu yakin kemampuan luar biasa tak terhingga terhadap orang besar macam pak datuk, penghulu, guru besar, cegu, pak imam, tok guru serban besar ikur berjuntai, tok bilal, BA, MBA, DR, PROF,Phd, bomoh, hantu, pesit, syaitan, jembalang, toyol, langsiak, jin tanah entah apa-apa lagi dengan tak tentu pasal
yang sedih antara mereka bawa geng peliharan tunjuk berani konon kuat…ala..lece la..pak yit…orang kami [biasa] lebih ramai…bahasa kamu orang, tak sama sebahasa kampung ulu…tengok lah nanti hari undi…
Tun,Tgku.R,M.Yassin,Najb,Muriz bolih takbir malaysia, insyaalah
Salams Tun.
Correct decision is based on correct analysis of the situation.
My BSc and MSc degrees in Mechanical Engineering are from foreign country.
When I speak and write in English, I think in English. The same when I used Malay as a medium of communication.
I am a kampung boy and my primary and secondary education was in Malay. I have worked as an engineer in the private sector and have been teaching for the last 13 years.
My view on this matter :
The issue at hand is English language competency AND NOT teaching math and science in English.
Based on my experience and everyone I know, the following is true.
The transition of learning math and science in malay in school to studying math and science in english in university is effortless !!!
AS LONG AS ONE HAS THE NECESSARY PROFICIENCY IN THE LANGUAGE.
As long as the ministry of education can ensure that the English language is taught effectively in school then there should be no problem at a later stage.
In my opinion the ministry of education has failed to achieve this objective after so many years.
The concern of many regarding the difficulties in teaching Maths and Science in English are valid.
With respect.
Concerned Malay Educator.
Assallamualaikum wbt buat Tun dan para pembaca yg dirahmati sekalian,
Saya amat menyetujui pendapat Tun,syukurlah Tun amat memandang berat akan isu ini.Setidak2nya saya tahu,masih ramai yg mengharapkan penggunaan bahasa ini akan terus dikekalkan.
Pada pandangan saya,mungkin ramai yg tidak nampak akan kebaikannya namun bagi saya ianya amat penting bagi masa depan anak saya,tiada gunanya anak saya ke Universiti jika kelak tidak mampu menguasai bahasa tersebut kerana saya telah melihat berapa ramai graduan yang gagal dalam temuduga hanya kerana gagal untuk berkomunikasi dalam bahasa english dengan baik.Katalah apapun,realitinya dunia kini amat berbeza,jika kita menghantar anak utk belajar dan berjaya utk memegang jawatan dan kedudukan yang tinggi di masa hadapan,biarlah mereka menguasai bahasa tersebut,saya pasti generasi akan datang amat berterima kasih dengan keputusan kita sebagai ibu bapa mereka.
Saya turut mengambil berat akan kepentingannya samada dalam bidang sains ataupun matematik kerana pada pandangan saya ianya penting utk memastikan anak2 saya kelak mampu bersaing dengan bangsa2 lain dalam apajua bidang yang diceburinya,malah saya suka jika anak2 saya mampu menguasai setiap bahasa yang ada didunia.
Jika kerajaan mampu menyediakan sekolah yang mengajar dengan bahasa english sepenuhnya,saya akan menjadi orang pertama yg menyokongnya.Saya juga pernah menjadi pelajar,betapa saya berharap saya mampu berada diantara generasi yg mendapat pendidikan didalam bahasa english kerana hari ini,tak kira dimana,bahasa english bagaikan telah dijadikan satu bahasa yang menghubungan setiap bangsa tak kira dimana saja kita berada.
Semoga Allah menberkati Tun seisi keluarga insyaAllah
Salam Tun,
Right on! And people still don’t get it, because…?! It’s ok la Tun, 2 types of knowledge that are useless. Useless knowledge to good people and good knowledge to useless people. For those whose scope are as wide as their coconut shells, let them be. Just pray hard that they aren’t too many. Our mind and body were colonized by foreigners before, now it is done by one of our own. How sad. ‘Over-inflated’ sense of nationalism is false pride.For that, communism failed. Vanity has no logic. Great 2 attempts on explaining to the mass. I wish you well and may Allah guide you always.
This is the first time I comment here, Tun.
You are absulutely right for all the point. But, is not the matter of Malay, Chinese, Indian or etc. We all Malaysian. “Kita Anak Malaysia”. Why? Why we must always emphasize religions on any topic???
Anyhow, Tun is right. We Malaysian should move forward, NOT u-turn. If Malaysian still not relized the fact, HAKIKATnya ialah “Anak Malaysia kita akan ketinggalan zaman”.
salam kepada Tun yang saya hormati.
Saya amat bersetuju dgn pendapat Tun mengenai isu ini.Untuk berjaya, penguasaan dalam bahasa ‘English’ adalah penting.Saya tidak faham mengapa segelintir umat melayu di tanah air serta pihak pembangkang terlalu berfikiran sempit mengenai isu ini.
Saya amat berharap pengajian matematik dan sains akan diteruskan oleh pihak kerajaan untuk menghasilkan generasi yang lebih berilmu.
Assalamualaikum,
Saya bersetuju dengan pendapat Tun di atas.
Hampir kesemuanya mempunyai asas dan tidak ada yang tidak benar.
Cuma saya ingin menambah di sini, iaitu kita mudah lupa.
Kita sebenarnya terlalu ingin cepat menguasai kedua-dua subjek dalam bahasa Inggeris. Ini boleh dilakukan oleh pelajar / mahasiswa yang mempunyai pemikiran yang pintar hasil daripada persekitaran & pemakanan yang bersih dan sihat. Lebih separuh daripada pelajar ini mampu menguasai sains & matematik dalam bahasa Inggeris.
Akan tetapi, bagi mereka yang berada di luar bandar, perkara begini agak terpencil. Kajian di sebuah sekolah di Merbok, Kedah mendapati hanya 5% pelajar yang boleh memahami sains dalam bahasa Inggeri.
Untuk memahami & menguasai matematik dalam apa jua bahasa pun tidak mudah namun ianya tidaklah sesukar untuk memahami Sains dalam bahasa Inggeris. Walaupun pengajaran & pembelajaran dicampur-adukkan dalam kedua-dua bahasa, didapati bahawa pelajar masih sukar untuk meneruskan pemahaman.
Kita lupa. Sebenarnya kita lupa untuk memantapkan bahasa Inggeris dalam sehari-harian. Pihak yang bertanggungjawab sepatutnya cuba untuk memantapkan bahasa Inggeris terhadap pelajar melalui kaedah selain daripada subjek Bahasa Inggeris itu sendiri.
Kaedah tersebut boleh difikirkan. Kita mempunyai ramai ahli fikir & pakar motivasi yang boleh duduk semeja untuk memberi idea KAEDAH MEMANTAPKAN BAHASA INGGERIS DI SEKOLAH.
Akan tetapi, sudah tentu perkara untuk memantapkan bahasa Inggeris ini patut dilakukan 5 tahun dahulu. Kesinambungan daripada pemantapan bahasa Inggeris ini akan membuatkan PPSMI lebih mudah dan lancar.
Walau bagaimanapun, PPSMI harus diteruskan kerana jutaan ringgit telah dilaburkan dan semua ini merupakan duit rakyat. Pembaziran adalah amalan syaitan.
Huwallahuallam.
Assalamualaikum Tun dan semua bloggers
Saya pasti ramai yang sedih, hampa, hairan dan terkejut berkenaan isu pembelajaran bahasa Inggeris untuk menguasai ilmu Matematik dan Sains.
Mengapa ada pertikaian ini, lebih2 lagi bagi orang Melayu/Islam.
Apakah tidak terfikir mengapa AlQuran hanya diturunkan dalam bahasa Arab sahaja?
Apakah kita mengeluh kepada Tuhan kenapa Al Quran hanya diturunkan dalam bahasa Arab sahaja?
Apakah kita meMelayukan Al Fatihah semasa solat? Dan juga surah2 yang lain nya?
Tidak kita terfikir mengapa kita dianjurkan mempelajari belajar bahasa Arab supaya kita lebih mengetahui dan memahami bukan hanya bahasa Arab tetapi ilmu Allah yang sungguh meluas di dalam Al Quran?
Tidak kita terfikir dengan anjuran untuk belajar Al Quran kita menjadi lebih bersedia dan bersiap untuk mempelajari bahasa bahasa Allah yang lain serta ilmu ilmu Allah yang lebih meluas?
Apakah orang Melayu hanya mahu menjadi Raja di kampung sendiri? Menjadi Mat Jenin yang hanya berangan itu dan ini tetapi tidak mahu berusaha keras?
Apakah pandangan orang Melayu begitu sempit bagaikan “Katak dibawah tempurung”?
Seperti pandangan bernas dari blogger yang lain, menguasai bahasa Arab, Cina, Jepun TIDAK menjadikan kita orang Arab, Cina, Jepun dan yang lainnya.
Dan juga TIDAK tidak mengurangkan keMELAYUAN kita.
“Jauh perjalanan, luas pemandangan”
Mengapa tidak kita terapkan peribahasa Melayu yang indah ini sebagai ASAS pendirian/konsep kita dalam pembelajaran bahasa, ilmu pengetahuan atau tentang kehidupan?
Sekian sedikit pandangan dari seorang Melayu yang cuba Me-Maju, Me-Negak dan tidak mahu Me-Layu.
Wassalam.
Sbqlmfrrdn
Asalamualaikum Tun,
Saya berasa amat sedih apabila membaca tulisan Tun pada pagi ini. Ianya mempunyai mesej yang jujur tentang harapan dan impian Tun untuk melihat anak bangsa meju setanding dengan bangsa lain. Malangnya ramai orang Melayu yang tidak memahami inspirasi dan harapan Tun itu. Ini adalah kerana mereka hanya melihat pembelajaran dalam BI itu secara luaran sahaja.
Saya mula bersekolah pada tahun 1970 iaitu tahun pertama aliran Inggeris dimansuhkan di sekolah-sekolah. Tapi saya beruntung kerana waktu itu Bahasa Inggeris masih lagi diguna pakai disekolah-sekolah. Oleh itu penguasaan Bahasa Inggeris saya masih lagi baik. Kemudiaan saya berpeluang pula melanjutkan pelajaran ke USA dalam bidang Kejuruteraan Awam. Ini menambahkan lagi penguasaan Bahasa Inggeris saya. Apabila saya pulang ke Malaysia, saya tidak berpeluang bekerja dengan kerajaan walaupun saya di taja oleh JPA kerana negara sedang menghadapi kegawatan. Saya telah diarahkan bekerja dengan syarikat swasta dibawah skim swazah menggangur. Tapi alhamdulilah ianya banyak membentuk kerjaya dan kepribadian saya. Kini saya mengusahakan perniagaan sendiri di dalam industri minyak dan gas dan banyak berurusan dengan syarikat minyak seperti Petronas Carigali, Exon Mobil, Shell, Talisman dan lain-lain. Semua komunikasi samada secara lisan atau pun bertulis adalah dalam Bahasa Inggeris. Saya sedih melihat jurutera-jurutera muda di tempat saya ini terkial-kial bercakap di dalam Bahasa Inggeris sewaktu mesyuarat. Kadang-kadang oleh kerana sukar bercakap atau malu ditertawakan, mereka hanya mendiamkan diri di dalam mesyuarat. Maka saya terpaksa pula menghadirkan diri di dalam setiap mesyaurat dengan pelanggan. Walaubagaimanpun saya sentiasa menggalakkan jurutera saya menguasai Bahasa Inggeris dengan menggalakkan mereka membaca buku motivasi dalam Bahasa Inggeris dan melanggan akhbar berbahasa Inggeris. Ini menampakkan sedikit kemajuan. Walaubagaimanapun, mereka masih lagi lemah dalam penulisan Bahasa Ingeris. Oleh itu saya masih lagi terpaksa menjadi ‘proof reader’ untuk surat-surat mereka sebelum boleh dihantar.
Saya adalah anak Melayu yang menjalankan perniagaan di dalam indusri Minyak dan Gas. Semua jurutera dan pegawai saya adalah Melayu. Kami bertutur dalam Bahsa Melayu di pejabat. Kami hanya bertutur dalam Bahasa Inggeris apabila menghadiri mesyuarat walaupun kadang-kadang semua ahli mesyuarat itu terdiri dari orang Melayu. Semua surat-surat kami ditulis dalam Bahasa Inggeris kecuali jika surat itu ditulis kepada Jabatan kerajaan. Tetapi percayalah, kami tetap Melayu kerana kami orang Malaysia.
Saya akan memastikan samada pegawai atau jurutera yang saya ambil boleh berbahasa Inggeris samada dalam pertuturan atau penulisan. Mungkin A Samad Said akan marah dan menuduh saya tidak memertabatkan bahasa ibunda. Tapi percayalah Pak Samad walaupun saya menulis dalam BI, saya tetap Melayu dan akan menjadi Melayu sampai mati.
Dear Tun,
1. I’ll try my very best to write you in English this time. I hope what I write can actually give more input on why English is important to everybody.
2. Back in 1990’s, people like me have less opportunity to learn English writing & communication skill. Until today, I’m facing difficulties to speak in English even dough I can write simple English and I can understand people’s speaking in English very well.
3. During my school day years ago, whoever wanted to learn English, they have to go for extra class like tuition after class. Unfortunately, since the fee is not affordable for my parent I only able to attend an English night class after I start working.
4. I am so envy with people who can easily adopt an English language into their life and make used of it every day especially my fellow Chinese & Indian. And, children nowadays are lucky enough. They can just learn English with no extra cost.
5. Your concern is more towards Malaysian to be not only fluent but to be major in science & technology and some day we will have our very own scientist who can developed something intelligent for the sake of our country and the rest of the world which is very good.
6. And, shame for people who make their efforts to ask government to revoke what has been done to improve our future life by their stupidity & ridiculous action. They must have hidden agenda of their own. I am sure it
agree what u said TUN but orang melayu kenape ramai yang tidak gfikir seperti TUN..mereka kata bahasa melayu tidak di bela…
Tun,
I am writing now modules in Open Source ERP for the new Asia e-University which caters for 31 asian nations as part of the Asian Cooperative Dialog (ACD). I am writing them in English as many of these nations would use English and not their mother-tongue. Moreover as you said, the subject matter i specialise in is developing fast in English medium.
The Masters programme i am writing in is based on the ADempiere project which is a leading world open source project that has members from Germany, Latin America and even Japan. They do use their mother-tongues but we often settle for English as the common medium or else we end up as the Babel tower and not resolving anything as we cannot understand each other.
So with my mastery of English which i obtained from attending primary school at Jalan Kuantan which has half its subjects in English especially Science and Mathematics and then the Victoria Institution which again has that, i am proud to have mastered English to the level even my peers from Europe praised me for it. Even to the extent that i am nominated the leader of the world ADempiere project and i hold as trustee its dotcom url (www.adempiere.org). This is an honour not only to me but to all Malaysians that one of its citizens ( i was born Singapore before separation) owns such a trust.
I have come to know that Dewan Bahasa & Pustaka is earnestly looking for writers in Bahasa and i do like to contribute my modules in Bahasa translation. But the amount of work in the English is too explosive till i hardly had anytime even to edit my own work. How i wish i can have another reader who can understand my english and translate that to Bahasa for the benefit of owning such knowledge in our national language. For those who wish to do that can contact me at red1(at)red1.org and I am willing to give the translator namesake and shared royalty to him/her.
Redhuan D. Oon
PendAtang Dengan Izin
Assalamualikum Tun.
Saya benar2 tak faham apa dah jadi dengan rakyat Malaysia yang tidak setuju dengan pembelajaran S&M dlm B.I ini? Tun sarankan sesuatu yang baik untuk diikuti dan memanafaatkan anak bangsa tapi apa yang segelintir pihak lakukan?? Demonstrasi…inikah yang membantu???
YDH Tun, saya pernah bertugas di Morocco, sebuah negara Islam di barat afrika..bahasa ibunda mereka adalah B.Arab manakala bahasa penghantar adalah B.France dan yang lebih bagus lagi, anak-anak disekolah diwajibkan belajar bahasa ketiga ikut pilihan samada Inggeris, Jerman atau spanish.yang cantiknya b.arab dan france mereka sama fasih. Bayangkan seorang warganya dapat menguasai 3 bahasa sekaligus dan sangat fasih.
Apa yang terjadi pada orang-orang Melayu yang bertugas dengan International Org seperti UN dan sebagainya..sekadar boleh cakap, kalau nak suruh buat report dalam BI, terketar-ketar, rujuk dictionary dsb. Demi Allah Tun, nama Tun harum subur di negara-negara seperti Morocco, Egypt dan lain-lain negara Arab..mereka berkata Tun adalah kurniaan Allah pada bumi Malaysia. Sekarang saya juga diluar negara sedang berkhidmat dibawah panji PBB dan nama Tun masih subur walaupun tidak lagi memegang jawatan PM.
Tun yang dikasihi, sya sentiasa berdoa agar YB Mukhriz akan lebih membawa manafaat pada negara atau setidak-tidaknya sama akal fikirannya dengan Tun dalam membantu bangsa dan negara. begitu juga lain-lain menteri, exco dan sebagainya yang pentingkan bangsa dan negara melebihi dirinya sendiri sepertimana Tun.
Adakalanya saya terfikir kalaulah dapat membawa orang-orang yang berdemonstrasi ni ke negara2 dunia ketiga dan mereka lihat dengan mata kepala mereka sendiri keadaan negara yang daif dan kucar-kacir, tentu mereka fikir 2 kali untuk melakukan sesuatu yang boleh menggugat dan memalukan negara serta mengancam keselamatan.
Yang dikasihi Tun..selagi hayat dikandung badan, teruskanlah membuka mata-mata kami dan yang lain-lain yang hampir terpejam dengan idea-idea bernas dari Tun..Bantulah kami untuk memartabatkan semula bangsa. Selepas era Tun, nama Malayisa makin malap di peta dunia.
Semoga Allah panjangkan usia Tun/Toh puan.
Ini merupakan comment saya yang pertama dalam mana-mana blog, tetapi saya benar-benar tertarik dengan tajuk penulisan yang dibuat oleh Y.Bhg Tun. Sebagai seorang Bekas Pegawai Kerajaan, saya rasa saya amat2 memahami apa yang tersurat dan apa yang tersirat dalam penulisan ini. Sehingga sekarang saya benar-benar tidak faham kenapa begitu susah mereka memahami usaha murni yang dipelupori oleh Y.Bhg. Tun dalam memartabatkan Bangsa Melayu ke mercu kejayaan dalam ilmu pengetahuan? saya betul-betul kecewa dengan sikap Datuk Hassan bekas Ketua Pengarah DBP, dan juga A.Samad Said yang terpengaruh dengan hasutan dari Anwar Ibrahim yang jelas berjuang untuk kepentingan diri sendiri dan sanggup mengadaikan maruah diri, Bangsa dan negara. Alasan untuk memperjuangkan Bahasa Melayu sebagai satu helah sahja untuk menunjukkan bahawa tindakan Tun dahulu adalah salah. Kalau benar-benar untuk memperjuangkan Bahasa Melayu, mereka ini patut menyokong usaha yang dijalankan oleh Kerajaan, terutamanya dalam mensohorkan penggunaan Bahasa Melayu seluruh dunia, sebagaimana yang dilaksanakan baru-baru ini dalam Pertandingan berpidato Bahasa Melayu di Peringkat Antara Bangsa bagi merebut Piala Timbalan Perdana Menteri. Satu usaha yang patut dibanggakan. InsyaALLAH, Allah bersama kita dalam perjuangan ikhlas ini. Terima kasih
Hahaha.. i;m the first one….
i’m totally agree on this topic. Shame to be a Malaysian especially the opposition parties to make this as their political agenda.
Macam mana Malaysia nak maju, lebih lebih lagi orang melayu yang tidak boleh terima kenyataan dan tidak berfikiran luas.
Visit : http://sotong-itu.blogspot.com
Setuju 100%, couln’t agree with you more. Ada juga orang yang marahkan saya sebab saya setuju dengan Tun. Malah masuk ke blog saya dan katakan saya Melayu yang tak boleh menulis dalam bahasa Melayu kerana blog saya dalam bahasa Inggeris.
Lantaklah, Ini komen saya dalam bahasa Melayu. Melayu mana yang tak boleh menulis dalam bahasa Melayu di bumi Malaysia ni.
Tun,
Saya teringat semasa waktu Tun sebagai PM, ada juga orang yang sudah mengkritik Tun kerana dasar BI ini. Tetapi Tun tidak pecat orang itu atau bimbang hilang populariti. Tun teruskan kerana benar. Itulah yang kita harapkan dari seorang pemimpin agung.
Dan Tun selepas bersara masih teruskan perjuangan demi rakyat dan masa depan kita. Saya amat berterima kasih kerana syariat Islam menyuruh kita berterima kasih selepas bersyukur kepada Allah. Anak-anak saya sekurang-kurangnya dapat menjalankan pelajaran dalam BI dengan baik. Lebih bertambah ilmu mereka dengan peristilahan yang perlu. Anak sulong baru habis SPM. Yang kedua menduduki SPM tahun ini. Yang lagi satu tingkatan 2. Bongsu dalam darjah 4 SJKC tetapi diajar dalam bahasa Cina walaupun ada versi Inggerisnya.
Bagi SJKC mereka ok kerana tidak lemah dalam BI. Bagi SJK lain yang mengharapkan guru pandai dalam BI amat kurang. Ini adalah kelemahan yang berterusan entah sampai bila-bila. Dewan Bahasa dan Pustaka tidak akan dapat cope dengan semua perkembangan yang Tun nyatakan. Keadaan akan makin parah walaupun kita tukar semua kepada BM.
Dengan bertukar kepada BM, akan redalah kecoh dalam pengajaran nanti kerana semua guru ok dengan BM. Tetapi apabila pelajar semua masuk universiti mereka akan rugi besar kerana guru tidak mengajar dalam BI walaupun bahan semua dalam BI. Saya sudah tanya rata-rata pelajar IPTA mereka semua jawab guru akan gunakan BM campur BI tetapi jelas sekali BI kurang kerana mereka tidak mampu bertutur dengan saya dalam BI sepatah ayat lengkap pun. Sedih! Nanti keluar universiti macamana pulak? Macamana nak lepas interbiu?
Terlalu sedih keadaan lepasan IPTA kita terutamanya dari kalangan bangsa seagama kita iaitu Melayu. Kelemahan dalam BI meletakkan kita dibelakang negara Cina dan India, dua rumpun minoriti di negara ini. Ini adalah satu formula matematik yang pasti kita kalah, dan orang lain menang.
Apakah kita mahu kalah dari sekarang sampai bila-bila?
Redhuan D. Oon
PendAtang Dengan Izin
Please….please….everybody! Listen to this piece of advice. Jangan bertindak membuta tuli hanya kerana semangat Kemelayuan kita. Kita harus maju ke hadapan bukannya berundur. Banyak lagi agenda yang lebih penting dari isu ini.
Saya harap Kementerian teruskan usaha melaksanakan PPSMI ini demi melahirkan bangsa Melayu yang lebih berpengetahuan dan konpetitif.
-Hasbuck-
TO NASHA BIN EDWIN…
YOU NO NEED TO GIVE ANY COMMENTS. ONCE YOU GIVE A COMMENT, I ALSO LOOK STUPID BECAUSE I’M MALAY TOO..BUT I’M CLEVER MALAY..NOT STUPID LIKE YOU. HAHAHAHA…
TUN, YOU SPOT ON. 100% CORRECT. TAKKAN LAH SEMANGAT NASIONALISME TU SETAKAT BAHASA MELAYU SAHAJA. SAYA TAK NAMPAK PUN DI MANA NASIONALISMENYA KALAU BANGSA MELAYU JAUH KETINGGALAN. KALAU DAH MUNDUR, TAK ADA MAKNANYA BAHASA MELAYU LAGI SEBAB MARUAH KITA SUDAH DIPIJAK – PIJAK. TAK NAK SAYA ANAK – ANAK SAYA NANTI DIHAMBA ABDIKAN HANYA KERANA KEDANGKALAN DAN KEBONGOKAN GOLONGAN – GOLONGAN YANG MENENTANG PPSMI. AS I MENTIONED IN MY PREVIOUS COMMENT, PPSMI IS JUST A METHOD FOR US TO ADVANCE. BUKANNYA UNTUK TIDAK MEMELAYUKAN BANGSA MELAYU. IT IS JUST A METHOD FOR MALAY TO SUCCESS IN SCIENCE, TECHNOLOGY AND MATH. HOPE IN ONE DAY, WE CAN HAVE OUR OWN (100%) ROCKET, SUBMARINE, SATELLITE, AND NEW INVENTION THAT WHOLE WORLD WILL NOTICE US. WE EVEN CAN PUT “100% MADE IN MALAYSIA”. NOT JUST CHANGE NAME (LIKE NAZA) OR PERODUA. AND AT THAT TIME, TO SASTERAWAN – SASTERAWAN YANG MENENTANG PPSMI TERMASUK SI NASHA BIN EDWIN TU, CAN TAKE AN OPPORTUNITY TO TEACH ALL MAT SALLEH HOW BEAUTIFUL OUR BAHASA MELAYU IS. TAPI KENALAH MAJU DAHULU. KENALAH ADA PENEMUAN BARU YANG “WOW” DAHULU.
SEKIAN…..
I love you very much Tun…semoga Tun panjang umur dan sentiasa bersama kami…
Assalamualaikum Ayahnda Tun n Bonda,
Marilah kita perhatikan,
Bahasa Melayu vs bahasa Malaysia:
Bahasa Melayu
1. Apa nama kamu?
Bahasa Malaysia
Lu mnya nama apa?
Kicik, apa namaa?
Brader, name u?
2. Berapa harga sekilo ikan ini?
Ini ikan satu kilo belapa?
Dey, satu kilo ini ikan brrapa?
Uncle, ni skilo brape?
3. Boleh beritahu saya jalan ke stesyen teksi?
Itu teksi punya tempat amacam mau pegi?
Sana teksi mau naik kalu mana pirgi?
Bro, stesyen teksi mane bro?
4. Adik di sekolah darjah berapa?
Lu sekola daljah belapa?
Adey skolaa darja brrapa?
Sis, skola darja brape?
5. Saya hendak kerumah Pak Dollah di belakang madrasah itu.
Gua mau pigi rumah Pak Dola sana bilakang dia punya tempat simayang.
Saya mau Pak Dolla punya ruma blakang sana pirgi.
I nak ke ruma Pak Dola kat belakang madrasa tu.
Ini baru sikit contoh kepelbagaian bahasa yang digunakan setiap hari. Kalau pencinta Bahasa Melayu mahu perjuangkan bahasa biarlah perbetulkan bahasa yang lintang-pukang ini dulu. Tetapi, sudah tentulah susah perkara macam ni nak dibetulkan kerana bahasa adalah jiwa bangsa!!! Lain bangsa, lain percakapannya. Sedangkan bangsa Melayu sendiri ada berbagai bahasa negeri, daerah dan telor (yang ini jangan salah sebut!) yang diucapkan setiap masa, apa lagi bangsa-bangsa lain yang menggunakannya mengikut keupayaan dan cara masing-masing. Jadi, janganlah kita terlalu menghukum orang lain salah menggunakan Bahasa Melayu…kita sendiripun banyak yang tidak betul. Bahkan Bahasa Melayu yang kita bercakap hari ini jauh berbeza dari Bahasa Melayu zaman ibubapa, datuk nenek moyang kita, apa lagi Bahasa Melayu zaman Kesultanan Melayu dulu…macam mana hendak dikatakan Bahasa Melayu yang tulen, asli dan betul pun kita sendiri tidak pasti. Yang perlu kita ingat ialah bahasa itu sesuatu yang sentiasa berubah-ubah mengikut masa, tempat dan pengucapnya. Kalau kita tahu kaedah
Salam Tun,
I agree with you to continue using English for science and mathematics because they are based on truths and logic.
English or even other languages we master, does not prevent us from making bad decision. Decision is made after careful thought being put in. If such decison turns out bad and it hurts everybody, then let it be a good teacher to prevent it from happening again!
For Malaysia, using English for science and mathematics can be considered new as compared with Singapore. Malaysian students have achieved good results and some of them excelled in these subjects.
Given more time, the students will continue to progress better with or without the acceptance of those opposing PPSMI. PPSMI will not only help students excell in these two subjects, but also helps them to communicate effectively with other English-speaking people.
Look, they can talk/walk with confidence because English language is not a problem to them anymore!
Melayu akan tetap Melayu. Martabat Melayu itu yang penting. Kalau Asyik nak mempertikaikan penggunaan tapi isinya tak diperolehi buat apa. Ingatlah Martabat bangsa kita.
Tun,
Depa ingat dengan hanya bersastera dlm bahasa melayu boleh hantar anak muda kita ke angkasa dan bulan. Setakat memuja bulan dari bumi dengan sastera boleh lah.
Saya faham dengan pendirian tun tentang hal ini….tapi peliklah orang-orang yang menentang PSSMI ini, apa yang susah sangat. “Takkan Melayu Hilang Di Dunia ” bukan setakat bahasa dan budaya Melayu sahaja malah merujuk kepada kehebatan pentadbiran dan perdagangan kerajaan Melayu di zaman Hang Tuah dan kesultanan Melaka . Sekarang ini kalau handal setakat bahasa sahaja belum tentu berjaya menjadikan Melayu bangsa yang kuat dan dihormati. Saya setuju dengan Tun kita kena kuasai kekuatan ilmu, teknologi dan ekonomi sekiranya nak di hormati .Suka tak suka kena belajar juga bahasa Inggeris.Dasar ini harus dikekalkan tapi apa yang perlu di kaji adalah membaik pulih perlaksanaan PSSMI supaya ia lebih berkesan.
Tun dah pegi ke berbagai negara di dunia dan jumpa ramai pembesar negara. Saya lihat lidah Tun masih tak terkeliat pun bila cakap bahasa Malaysia malah Tun boleh bercakap dan menulis dengan baik,bernas dan ringkas dalam Bahasa Malaysia. Senang nak difaham oleh rakyat.
Assalamualaikum Tun,
TUN,
org zaman batu pun belajar sain dan terus mencari ilmu utk kebaikan generasi mereka.Kalau tak kita tak akan moden skrg ni.(ada baju, seluar dan rumah)
Bagi saya tk salah belajar sain & math dlm BI.Ini semua utk generasi kita yg akan datang.Dunia skrg semakin mencabar siapa yg mundur akan senang utk ditindas.Jadi kita perlu maju utk duduk sama rendah berdiri sama tinggi.Baru org boleh hormat dan segan pd kita tapi bukanlah bermakna bila dh maju kita jadi sombong dan bongkak.Kita kena ikut acuan kita sebagai org melayu beragama islam.
kpd kerajaan teruskan ppmsi-utk berjaya bukan mudah.Skrg kita berkorban utk masa depan anak anak & generasi kita.
Saya yakin boleh!!!.
A very good morning to you Tun.
I am with you standing for the teaching of Maths & Science in English. I cannot understand what the fuss and protest is all about. Personally to me, it is such a no-brainer choice.
I want to take this opportunity to tell you how much I enjoy reading your blog daily…it has become sort of my inspiration and it has without fail always brought a smile to my face.
Congratulations!
My best wishes to you and your family.
Salam Sejahtera Tun
There is a fine line between being nationalist and ego. I mean if being too much of a nationalist, our ego starts to creep in.
When ego takes control then to adhere to positive feedback will be difficult.
The day when we Malays have enough scientist and inventors like albert einstein, al farabi, steve jobs and etc then we can dictate in our precious language.
Wasallam
Saladin
Salam Tun,
Terima kasih atas di atas hujah & keterangan. Syabas Tun. No 16 & 17 memang “check mate”. Wahai Bangsaku bukalah minda, Rasullah juga pernah berpesan tuntutlah ilmu walau kenegeri China. Kalau tak dipecahkan ruyung bagaimana nak dapat sagunya.
Tun teruskan perjuangan Tun.
Wassalam
Good Day Tun,
Your repeating explaination on PPSMI will help those still in puzzle and worry. Many thanks Tun.
Tapi Tun, ada satu perkara yg masih belum selesai. Iaitu langkah-langkah Kementerian Pendidikan bagi membimbing pelajar-pelajar yang ketingglan dalam bahasa Inggeris pada masa sekarang.
Kita sudah tentu tak suka lihat ada yang tertinggal. Dan yang tertinggal itu akan salahkan PPSMI.
Singapura maju dengan pesat kerana pengurusan negara yang baik, kedudukan geografiknya yang amat sesuai untuk operasi pelabuan dan juga pembangkang politik yang lemah. Maknanya, PAP hampir completely free buat perubahan yang mereka rasa penting untuk kemajuan negara mereka dan mereka juga boleh tukar saja bila ianya tak berkesan. Tidak ada suara yang kuat menentang.
Tun pernah puji Tan Sri Lim Lam Thye (semasa beliau masih di DAP dulu)sebagai seorang pembangkang yang “membina”. Mungkin Singapura akan lebih maju kalau orang seperti Tan Sri LLT ada di sana.
Kepada yang suka pembantah,
Membantah tak salah dari segi undang2 malah penting jika ianya kena pada masa dan isunya. Tapi fikirlah kesan negatifnya kalau apa yang anda bantah adalah penting untuk kemajuan.
World is watching what is happening in Perak. Mungkin itu yang dikehendaki oleh Pakatan. Tapi kenapa mereka tak fikir kesan negatifnya pada negara kita. Pelabur asing dah tentu klasifik suasana ini sebagai “State with Politically Unstable” bukan Perak saja malah satu Malaysia.
Dear Friends, pls send your word to condamn ‘street demonstration’. Sebab itu bukan budaya kita.
Terima kasih Tun.
assalamualaikum tun,
saya setuju dengan pendapat tun..kalu nak bangsa kita nak maju dan bersaing di peringkat antarabangsa…kita perlu berubah..kalu tidak..bangsa kita akan mundur..
SARANAN 1. Saya ingin jelaskan sekali lagi kenapa Sains dan Matematik perlu diajar dalam bahasa Inggeris.
PENDAPAT SAYA: DAH BANYAK KALI TUN BERI SARANAN..ORG DAH TAU.
SARANAN 2. Tidak seperti matapelajaran lain, sains dan matematik adalah ilmu yang berkembang dan bertambah sepanjang masa.
PENDAPAT SAYA: SEMUA PELAJARAN ADA PERKEMBANGANNYA. BEZANYA ADA YANG TAK NAK AMBIL KESAH..UMPAMA PELAJARAN SEJARAH LAGI BANYAK PERKEMBANGANNYA SETIAP HARI UNTUK SUATU MASA MENJADI SEJARAH..
SARANAN 3. Tiap hari berpuluh kertas melapurkan hasil kaji selidik yang dibuat di seluruh dunia. Hampir semua kertas ini disediakan dalam bahasa Inggeris.
PENDAPATAN SAYA: KENAPA KITA AMBIL JALAN MUDAH DAK KOPI & PASTE ILMU ORG PUTIH JER? TASK NAK KAH KITA BANYAK DAN RAMAIKAN CEDIAKAWAN KITA SENDIRI DALAM SEMUA ILMU DENGAN MEMBUAT PENYELIDIKAN SENDIRI MACAM NEGARA MAJU,JEPUN,CHINA,RUSIA,FRANCH,GERMAN DLL YANG TAK BANGGALAH DGN ENGLISH MAT SALEH MCM KITA DAAAA…
http://waiz-retro.blogsport.com
Assalamualaikum,
Yg. Berbahagia Tun,
Sumber rujukan dalam Bahasa Melayu di peringkat pengajian tinggi adalah sangat kurang. Hampir semuanya dalam Bahasa Inggeris.
Bagi saya, pelajar sekarang bertuah kerana didedahkan dengan Bahasa Inggeris (bukan setakat matapelajaran Bahasa Inggeris) sedari awal. Oleh itu, perasaan ‘takut Bahasa Inggeris’ berkurang apabila meneruskan pelajaran diperingkat tinggi.
Pada pendapat saya PPSMI wajar diteruskan.
Assalamualaikum Ayahnda Tun n Bonda,
Entahlah Ayahnda Tun!
Entah macam mana lagi patut diberitahu kepada orang-orang yang tidak mahu memahami kenyataan. Mereka hanya berfikir selapis untuk diri mereka sahaja sebenarnya, mereka rela berundur beratus tahun kebelakang, menjadi semakin jumud dan tidak suka menjadi manusia yang berfikiran luas, mereka lebih suka menjadi pengkhianat bukan sahaja kepada anak-cucu mereka sendiri tapi juga tempias ke anak-cucu kita…entah alat
Assalamualaikum Tun & keluarga,
Saya terpanggil untuk memberikan ulasan dalam perkara ini kerana isu ini tidak hanya berkisar kepada penggunaan bahasa inggeris dalam pembelajaran sains dan matematik; ianya melibatkan juga tanggapan masyarakat melayu umumnya terhadap kedaulatan bangsa dan kebudayaan melayu itu sendiri.
Senario politik semasa, terutama pergolakan politik di Perak telah mencetuskan tanggapan bahawa kedaulatan bangsa melayu telah ‘dicerobohi’ dan sentimen pada masa ini menjurus kepada bantahan atas dasar kerajaan ini.
Namun begitu, kita harus faham matlamat sebenar kenapa pembelajaran sains dan matematik dilaksanakan dalam bahasa inggeris walaupun terdapat sedikit masalah dalam perlaksanaannya. Pekara ini telah dijelaskan dengan baik oleh Tun sendiri.
I’m one of the lucky individual that have been selected to further my study abroad many years back. And based on my limited experience, I would say that Malaysian, in general, and Malay, to be specific, have the thinking capabilities as good as the western themselves. BUT the problem is that majority of them can’t translate it into good answer during examination. Mainly because they are not been exposed to the language early & did not familiar with the terms used.
Dalam agama Islam juga disebut menuntut ilmu itu wajib keatas semua umat Islam itu sendiri. Bahkan disuruh menuntut ilmu walaupun ke negeri China.
Hakikatnya, untuk maju LEBIH KEHADAPAN dalam sains & matematik kita perlu menguasai bahasa inggeris.
Janganlah kita menidakkan peluang kepada generasi muda kita untuk menguasai ilmu-ilmu ini supaya generasi mereka dan generasi-generasi akan datang mandapat manfaat yang berguna.
Assalamualaikum Tun.
Saya amat bersetuju dengan penerangan Tun, lebih-lebih lagi pada perenggan ke 17. Sememangnya saya merupakan salah seorang pelajar tajaan kerajaan Tun yang dihantar ke Perancis untuk mendalami ilmu di sana (88-92). Kami terpaksa mempelajari bahasa Perancis sebelum boleh mengikuti pengajian di dalam pelbagai bidang ilmu. Alhamdulillah, kami bukan setakat dapat mempelajari bahasa Perancis tetapi dapat juga mengukuhkan lagi bahasa Inggeris dan juga bahasa negara-negara yang disekelilingnya, seperti bahasa German, Sepanyol dan Itali, walaupun tidak sefasih bahasa Perancis dan Inggeris.
Sehingga sekarang saya masih lagi menggunakan bahasa Perancis di dalam pekerjaan seharian disamping bahasa Inggeris. Kesinambungan ilmu bahasa ini saya terapkan pula ke anak-anak saya di mana kesemua 4 anak saya fasih berbahasa Mandarin. Insyaallah bila tiba masanya akan saya kembangkan pula ke bahasa-bahasa utama dunia yang lain.
Namun, seperti yang Tun katakan, walau sejauh mana kita pergi, sebanyak mana ilmu kita perolehi dan sebanyak mana bahasa yang kita kuasai, jati diri kita masih tetap Melayu dan beragama Islam.
Ingin saya ambil kesempatan ini untuk mengucapkan terimakasih di atas peluang yang telah diberikan dan menjadikan saya seorang Melayu berilmu dan bangga menjadi anak Malaysia.
Wassalam.
Tun, sy menghormati pendapat tun, tapi sy tidak sependapat tun. Penggunaan PPSMI akan membunuh minat anak2 kita dibandar2 kecil dan luar bandar dalam math dan sains diperingkat awal lagi, mungkin kelebihan untuk pelajar bandar besar yg boleh berbhs inggeris. Mcamana mereka nak kuasai ilmu math dan sains diperingkat tinggi kalau awal2 lagi mereka telah gagal menguasainya, minoriti mungkin berjaya, tetapi kemanakah majoritinya? hanya disebabkan penggunaan BI dalam subjek tersebut. Saya sebagai anak kampung yg pernah melalui pelbagai kesukaran hidup tapi Alhamdulillah berjaya juga kemenara gading, pernah jd jurutera dan sekarang guru matematik. Sy sendiri tak dpt bygkan seandainya semasa sy belajar dulu math dan sains dlm BI, sy pasti sy tak akan berada ditahap sekarang. Sy mempunyai asas math dan sains yg kuat hasil penggunaan BM dalam kedua2 matapelajran tersebut semasa bersekolah dahulu (sekitar80an, kemudian masuk U belajar kejuruteraan dgn rujukan BI, tp disebabkan basic yg kuat dalam sains dn math diperingkat awal, sy tak de masalah langsung, kemudian kerja di company besar jadi engineer (bos org putih) juga tak de masalah berkomunikasi dlm BI. Kesimpulan, kalau kita ada asas pengetahuan yg kuat dalam math dan sains diperingkat menengah (dlm BM), kita akan terus menguasainya walaupun dlm bahasa lain apabila keperingkat yg lebih tinggi. TOLONGLAH JGN KITA MEMBUNUH MASA DEPAN ANAK-ANAK KITA HANYA KERANA NAK MENGANGKAT MARTABAT BAHASA LAIN, KITA MESTI TERUS BERBANGGA DENGAN BAHASA KITA.
Salam, Tun.
Saya memang setuju dengan pendapat Tun..bukan hanya bidang sains, saya yang post-graduate dalam bidang admin pun kena baca banyak buku bahasa Inggeris..walaupun ada yang dalam bahasa Melayu, tapi ada terma-terma yang tidak diterjemahkan pun.akhirnya banyaklah terma-terma yang dipinjam kononnya nak bagi faham..tapi sebenarnya tak membawa apa-apa kesan kepada pemahaman kami..
Pelik juga ada insan-insan yang masih tak nampak kebaikan benda ni..yang nak belajar tu anaknya..yang nak faham pun anaknya juga..kalau ibubapa tak memberi komitmen terhadap benda ni..pastinya anak juga tiada motivasi untuk mempelajarinya..akhirnya duduklah kita di takuk lama..
Semoga Tun sekeluarga dan pemimpin-pemimpin yang jujur diberkati dan diberi kesihatan..Insya-allah..
Good Morning Tun,
Is a good thing we have such a good leader like yourself.God knows what will happen to this country if the next PM in-charge are to be the same mentality like Pak Lah.I cant understand why until now the goverment haven’t made any annoucement or decision on wether to stick with the teaching of Science and Mathematics in English.
I think Hishamuddin have contracted a special disease from Pak Lah.The disease is called Flip-Flop Syndrome.And the worst part of it is that this ‘flip-flop syndrome’ has no vaccine or cure.It is the worst disease to hit this country leader for the last six-years and it is going to get worst if it is not removed.
I hope that the next goverment will look at this whole PPSMI issue as a stepping stone to gain the confidence of the nation to BN once more.If the goverment still want to scrape this PPSMI issue and bring back Bahasa Melayu to the teaching of this two subjects,then we might as well be prepared for another syndrome hit leader running the country.As a good doctor would say to any of his patience, prevention is better than to cure.
Once again you have outdone yourself with this issue TUN.You are the man.
Now Playing : Megadeth – Washington Is Next
Salam Ybhg Tun,
Amat menydeihkan apabila melihat bangsa melayu yang kononya cinta bahasa melayu mahu bawa anak anak cucu kita kembali kezaman sebelum merdeka.Mereka inilah sebenarnya pengkhianat bangsa dan pemusnah masa depan anak anak bangsa kita.
Kerajaan kena tegas dan sekali kali JANGAN tunduk kepada tuntutan untuk menghapuskan PPSMI.LET THE SYSTEM GOES AND IMPROVE ON IT,Inshallah anak bangsa kita akan terus maju menjadi bangsa yang berani berdepan dengan siapa sahaja diperingkat dunia.
Nota:mohon layari http://undimejaranuar.blogspot.com ,beliau akan bertanding sebagai calon BEBAS PRK DUN BUKIT SELAMBAU dan mohon beri sokongan.
Salam Tun,
1. I really don’t understand what’s the big fuss about teaching science and maths in English. I am for it as a result of my own experience.
2. Back when I did my pre-university studies in the US, as part of my application to the universities, I had to sit for the TOEFL and SAT exams. Both results were used as the qualification assessment by some of the American universities.
3. Focusing on SAT, it was divided into 2 sections, math and English, both carry 800 points. My first attempt at SAT saw me achieve the math section 500+/800, hardly the score required by some of the universities. The problem at that time was that I was not familiar with math in English.
4. After some prep and training, I got to understand the terms a little bit more and therefore, understood the questions better. My last score was 700+/800, alhamdulillah.
5. What I’m trying to get at here is this particular knowledge set the stage in my preparation for my degree in Electrical Engineering.
6. Here, I’m just talking about math. In the uni courses, we’re talking about Physics, Chemistry, Calculus, and all other specific subjects being taught in English. How was I suppose to compete if I couldn’t cover the basic terms in English?
7. Looking at the bigger picture, this particular experience of mine had enabled me to hone my English skills, which has helped me a lot in my working life in a multi national and national corporations, where English is being used as the mode of communication.
8. It may have all started out as a small matter of me learning math in English, but THAT has rippled through my life, not only giving me understanding in technical and scientific knowledge, but most importantly developed my confidence in my communication especially today when English is being used widespread in my line of work.
9. Nevertheless, I still favor BM as my preferred language when English is not required. It’s my mother tongue, and there’s no way I’m going to stop using it. In fact, I’d rather speak in BM really. Tapi kadang-kadang, bahasa inggeris amat diperlukan dalam situasi-situasi tertentu.
10. The only issue I see, probably, is the delivery of or teaching in English for science and maths. And for that matter, our whole education system. 🙂
11. But this, I will leave to the powers that be to improve and execute, insyaallah.
That should put any doubt to bed, regarding PPSMI. It is as clear as a crystal, the need for learning in English. Somehow, those who opposed turn from it blindly. How they couldn’t accept it way beyond me.
We hope Hishammudin would continue PPSMI, do not bow to the pressure from GAPENA.
PS: Tun, with LeLAH getting nearer to the exit door, you are getting more and more coverage in the media. Even there is a talk that you and Tun Daim will be invited to solve the economic problem. I really hope the return of “Dynamic Duo” you and Daim will earn support from Malaysia. Please come to PAU, and lift the spirit of UMNO members!
TUN.
Dari awal lagi topik ni di bincangkan saya sememang setuju PPSMI di teruskan dan diperkasakan lagi. Bukan terus dihapuskan.
Orang2 yang inginkan PPSMI dini hapuskan adalah orang yang pemikiran cetek dan sempit, tak mampu untuk berfikir jauh melangakau sempadan unruk melihat objektif nya.
Ada di antara alasan nya pelajar2 dari kampong tak dapat mengikuti nya degan baik.
Saya rasa tanggapan itu tak tepat. Sebagaimana yang kita telah ketahui keputusan SPM baru2 ini, anak seorang nelayan telah berjaya dengan cemerlang mendapat 20A semua mata pelajaran yang diambil nya.Ini budak kampong. Malah ada lain budak kampong juga telah berjaya mendapat 10,11 A. Ini bermakna mereka2 ini telah mendapat keputusan A dalam mata pelajaran sains dan mathematik tekmasuk lah juga BI.
Jadi tidak nampak logik nya PSSMI ini gagal di kalangan pelajar2 dari sekolah2 kampong.
Semua ini bergantung pada cara pembelajaran murid2 itu sendiri. Jika mereka berusaha dan tekun untuk belajar mereka mampu melakukan nya.
Jadi nya apakah persoalan nya dan masaalah nya PSSMI ini. TUN telah jelaskan berkali2 dan panjang lebar tapi maseh ada lagi yang kurang faham.
Saya setuju jika PSSMI ini dikaji dan distrukturkan semula kearah kaedah yang lebih berkesan cara pengajaran dan pembelajaran nya untuk lebih diminati dan difahami oleh murid2 dan guru yang bertanggung jawab mengajar subjek2 ini.
Kita sedang menuju 2020 untuk menjadi negara maju. Jadi kita perlukan persiapan untuk menjadikan rakyat Malaysia sebagai rakyat yang maju juga seiring dengan pengitirafan negara yang bergelar negara maju. Tak boleh lah negara maju rakyat maseh sebgai 3rd. class citizen.
Macam mana nak terjemhakan ‘potosyntesis’ dalam bahasa melayu.
Blood Plasma,cell memberane dalam pelajaran biology.
Laws of pendulum dalam ilmu physic. Ini adalah yang pembelajaran diperingakat menengah,penemuan sains zaman dulu, belum lagi untuk ciptaan dan penemuan2 baru di alaf ini yang lebeh komplek dan canggih.
Salam,
Dear tun,
Saya melihat perkara ini lebih dari 100 tahun ke hadapan (kira-kira 150 tahun ke begitu) maka terhasil lah hujah2 yang saya fikir perlu untuk kita fikirkan.
Argument saya adalah seperti berikut:
1) 100 tahun ke hadapan, kita mungkin berfikir begini , “as much as we want to implement science and mathematics in english in 2009, what have we done to our own Bahasa Melayu? Now the language is so left behind”
2) Saya juga berpendapat, bahasa untuk sains dan matematik di peringkat rendah dan menengah tidaklah begitu sophisticated sehingga tiada perkataannya dalam bahasa melayu. Tetapi saya bersetuju di peringkat universiti, penggunaan bahasa inggeris adalah relevan.
3) Penggunaan kata pinjaman untuk sains dan matematik dalam bahasa melayu adalah perlu untuk memajukan bahasa itu seperti yang berlaku kepada bahasa inggeris itu sendiri bila mereka juga meminjam istilah2 sains dari greek, arab dan perancis.
kesimpulan, pelajar dalam bandar atau luar bandar memang tiada pilihan kena kerja kuat dalam arus globalisasi ini, bukan sekadar soal menguasai bahasa, tetapi semuanya lah. Work hard and smart, in sya Allah berjaya.
kerajaan perlu juga buat sesuatu yang agresif untuk menyelamatkan bahasa melayu. tulisan jawi kita pun sudah entah ke mana.
terima kasih,
semoga tun sihat selalu. banyakkan amal ibadat 🙂
orang (terutama bangsa melayu) selalu memandang rendah terhadap mereka yang bertutur bahasa melayu
orang (terutama bangsa melayu) selalu memandang rendah terhadap mereka yang memandu kereta nasional
kasihan cikgu yang mengajar sains & metametik kerana akan hilang elaun tambahan. Cikgunya pula bangsa melayu rata-rata.
kasihan melayu…
Dear Tun,
1. Im giving abit of my personal comment abt this.
2. Tun have said once there are 2 types of people in Malaysia regardless of races or creed in whatever organisations or country. (And please Tun, jangan buat lupa, i still remember until today, it was in Kedah.)
3. The 2 types are the smart ones and the dumb ones. Most of the smart ones prefer to be quiet instead making unnecessary noise like the dumb ones. Im one of the smart ones (I think).
4. I still respect my mother tongue. 80% of my daily life i speak in Malay in whatever situation. I speak to my mum in Malay. Sometimes, i force my white guy friends to communicate in Malay. But sometimes i read and speak English on certain issues especially regarding my profession due to majority of the reference in English. Could any commentor tell me, when u go to the library, how many reference is in Malay?.
5. The primary reason is simple, most of the reference is in English especially in Science or Technical stuff. Even Windows manual are in English. And strangely i found that its easier to read these reference and manual in English.
6. I got a buddy studied in Al-Azhar medical school. Most of the communication tool are in arabic which is mainly due to the student population. But when comes to reference and teaching on the specialised subjects they learn in English and France. He is a malay, and it seems he got no issue. Hes quite happy about it cause now he master in 4 languages which are Malay, Arabic, English and France. He got no issue speaking in English even when wearing serban.
7. So I dont know why this such a small stuff becoming a big and complex issue. Just do it in English, whats wrong with it. U still can speak in Malay when u working in that profession with ur personnel. Because I do. I think Tun does the same when he is the Prime Minister. Even Tun learn his skills in English, I can guarantee most of his instructions to his subordinate are in Malay. So what is the fuss all about? Why is the demonstrations?
8. So at the end of the day, its all about 2 types of people, the smart ones and dumb ones. And it is not about your school or qualifications, it is just plainly dumb and smart. Even u got ur qualification from oxford doesnt mean ur smart, u can be dumb too.
9. So i can say, the demonstration done are lead by bunch of dumb people with high qualifications and the one that follows is the dumber ones. In short, is a “dumb and dumber” situation. Alot of people got stuck in traffic jam cause of this dumb demo. If the demo about something smart, like corruption, Pak Lah turun, economy etc, I can tolerate that. I dont mind got trap in traffic. And i hate it when i got trap in traffic for dumb reasons.
10. And sadly smart guys like Tun have to use space in his blog to explain to these dumb people. Such a waste of space and time.
11. So how to solve this? It is simple, Pak Lah have to turun, and Najib need to jolt our country economy with more jobs. The main reason these guys join the dumb demo cause most of them got nothing to do….U agree with me Tun?
PS.. Ive high respect for the “Sasterawan Negara”, ive read alot of his literature during my study days, cause i like theatres. But when he is leading this, i felt sorry for him. He looks like an “old saskquatch” (with white beard and all) who got nothing to do. He is sasterawan not an engineer. If he is an Engineer, he would understand. I propose he should translate his writings in English so it can penetrate further than our borders, it is because he writes good stuff. Remember Aladin literature? It was in arabic, translated in English and POW! become a movie. I hope one day, our malay literature can be famous like aladin.
Tun,
Sukatan pelajaran kita terutama mathematik adalah tinggi. Contohnya, pelajar-pelajar Malaysia di Amerika Syarikat dengan mudah score markah yang tinggi dalam calcalus-advanced additional maths sedangkan ramai pelajar mat salleh dapat markah 70 dah tersenyum lebar.
Majoriti pelajar mat salleh terkial-kial untuk menyelesaikan aljebra tapi pelajar Malaysia tiada masalah langsung, malah langkah aljebra, tak perlu ambil, terus ke calculus.
Jadi, Bahasa Inggeris digunakan dalam mathematik dan sains tak perlu diragu dan disangkal lagi. Hanya di peringkat sekolah rendah sukatan pelajaran untuk kedua-dua matapelajaran berkenaan janganlah terlalu tinggi dan sukar dan wording Bahasa Inggeris yang digunakan hendaklah simple supaya budak-budak sekolah rendah faham dengan mudah.
Di peringkat sekolah menengah bolehlah sukatan itu dipertingkat ke tahap yang tinggi.
Dear Tun,
I am always and forever with you. I always feel that we think alike albeit my intelligent is definitely not as great as you. Recently I went to a forum and listened to you very attentively, sitting not even 20 meters away from you. Again I realised that every single answer you provided to the crowd were aligned to my thinking level.
However, when come to this issue, I beg to differ. I came from kampung and now reside in Kuala Lumpur. I studied in Malay medium and I could still excel in my own way.
Thinking of those anak nelayan, petani dan orang kampung, I wonder where do they go for help in English? Their teachers and parents? Just how well prepared the teachers of these areas (kampung and remote areas?) to teach them let alone their parents. We will see a situation where students of this lots will isolate Maths and Science, for not being able to cope with them. Go around these kampung and witness it yourself. It’s in a state of sorry. This will certainly give a negative impact while we wish otherwise.
How they do it in Japan, German, France, Russia, Latin America, China, etc when these countries produce world-class scientist and innovators? Perhaps we should look at their syllabus rather than language. That’s what we should follow.
Tun,
Sukatan pelajaran kita terutama mathematik adalah tinggi. Contohnya, pelajar-pelajar Malaysia di Amerika Syarikat dengan mudah score markah yang tinggi dalam calcalus-advanced additional maths sedangkan ramai pelajar mat salleh dapat markah 70 dah tersenyum lebar.
Majoriti pelajar mat salleh terkial-kial untuk menyelesaikan aljebra tapi pelajar Malaysia tiada masalah langsung, malah langkah aljebra, tak perlu ambil, terus ke calculus.
Jadi, Bahasa Inggeris digunakan dalam mathematik dan sains tak perlu diragu dan disangkal lagi. Hanya di peringkat sekolah rendah sukatan pelajaran untuk kedua-dua matapelajaran berkenaan janganlah terlalu tinggi dan sukar dan wording Bahasa Inggeris yang digunakan hendaklah simple supaya budak-budak sekolah rendah faham dengan mudah.
Di peringkat sekolah menengah bolehlah sukatan itu dipertingkat ke tahap yang tinggi.
Salam Tun,
1. Well said Tun.
2. Saya sokong mata pelajaran Sain dan Matermatik di ajar dalam bahasa Inggeris. Tidak banyak buku rujukan dipasaran dalam Bahasa Melayu. Tidak ada yang ingin menterjemahkan kerana pasaran terhad. Tak berbaloi!!
3.Kalau di terjemah pun , term yang digunakan masih lagi Inggeris yang di melayukan. Might as well read the English version.
4.Tumpuan harus di beri kepada penuntut di luar bandar dan pendalaman.
5. Cheers and salam.
Dear Sir,
Knowledge is great and useful.
Wisdom brings you HAPPINESS.
Greed will destroy you.
I believe you are not so greedy except you are really too hopeful to make aswallow to fly as high as EAGLE.
A Godly design is designed as God’s plans.
You and I are to serve God’s wishes unless you think you are bigger than God or just do not believe in God, and with this you are NO longer a Malay because by definition of being a Malay, you have to BELIVE in God!!!
To believe in God is not about saying, writing, or just believe at your own choice of moments.
I trust you will be dealt with by God when TIME is right.
Just repent if you had committed those sins as accused.
Just seek forgiveness to free you from those burdens.
I pray for you and wish you well, be fair and good.
English or not, Malay or Chinese, Spanish, Japanese,…. does it really matter to those who do understand the true teachings??
Pursue KNOWLEDGE to serve God, not just misuse the knowledge to gain your personal glories!!
God bless you!!
Warmest regards,
PL
Assalamualaikum wbt,
Tun,
I am a Malaysian currently doing my post graduate study in Germany. The Germans are proud of their language and you can see that in their daily life i.e media etc. Nevertheless, English is widely used at the University level. I am doing my course fully in ENGLISH!!!…the Germans know the importance of English and that is why they are offering more courses at post graduate level in English. They are not doing this for money i.e Germans University fee is VERY LOW compared to any other country that I know.
I fully support the usage of English in the teaching of Sc&Math…I am talking from my own experience in Germany.
btw Tun, most of my lecturer always use Malaysia as an example and YOU are the Leader they always refer to. I AM ONE PROUD MALAYSIAN IN GERMANY. THANK YOU TUN…
Dear Tun;
I was reluctant to comment on the PPSMI since personally, to me it was a non-issue. If we hold to the teaching of our Prophet Muhammad (PBUH) we would not have opposed the PPSMI:
1. To understand Quran, it is more beneficial to study it in Arabic.
2. Our Prophet asked us to acquire knowledge even to China. Why China? Becasue during that period, China is the most advanced in technology, mathematics ans science. Of course in order to understand, the Arabs need to understand Chinese language.
Our Prophet have shown the way long time ago on how to acquire knowledge. So, in order for us to reap the most benefits from the knowledge during this period, we must study in English since it is the lingua franca of technology today.
Just my 2 sen….
Salam untuk Tun yang dikasihi,
Awat la depa susah sangat nak faham, banyak kali dah Tun terangkan perkara ini, patut la ulama dulu tahu berpuluh bahasa.
http://www.iklansm.com
http://www.whosnext.ws
salam buat Tun…
Betul semuanya seperti dikatakan diatas…dalam kesibukan mengejar ilmu terutamanya bahasa inggeris…saya sendiri memhantar empat anak-anak saya belajar dalam dalam srjk(c) semasa di sekolah rendah disamping mereka juga belajar disekolah agama islam diwaktu petang atau pagi….alhamdulillah mereka semua dapat meguasai ketiga-tiga bahasa dengan baik termasuk ugama islam….dan berjaya menamatkan bekalan hidupmereka dengan bacaan quran…cuma jadual masa mereka sangat ketat…bangun seawal 6:00pagi dan tidur semula pada 10:00 malam …itulah amalan harian mereka sehingga ke sekolah menengah….jika hari sabtu dan ahad apalagi main internet dan berkarate lah….habis duit ibubapa pun tak apa…sebab bukan ada subsidi apa-apa lagi…janji apabila mereka besar ada berisi….MEREKA SEMUA TIDAK AKAN JADI YAHUDI ATAU NASRANI MALAHAN CINA SEKALI PUN ….SEMUANYA DITANGAN ALLAH …JIKA DIAWASI DENGAN BETUL…JIKA TIDAK ANAK PAK IMAM PUN BOLEH JADI KAFIR…..OLEH ITU LAKSANAKAN LAH MENGIKUT ACUAN YANG DAH DISEDIAKAN …MANAKALA LAMBAKAN BAHAN -BAHAN BACAAN DALAM BAHASA MELAYSIA DI PERTINGKATKAN SERTA JUGA BAHAN-BAHAN PANDANG DENGAR…SEPERTI FELEM UPIN….BOLEH…BOLEH….BOLEH..
ا
Good day, Tun.
I’m a student currently doing A-Levels in KYUEM, Lembah Beringin.
And I have to say; we would be struggling to cope if we did not learn maths and science in English back then in school.
I was from the ‘pioneer batch’ and I am grateful that I was spared the trouble of being lost in translation when entering tertiary education.
Alhamdulillah.
I support fully the teaching of Maths and Science in English.
Break the language barrier.
Bravo TUN! That’s the reason why we love you. You are probably the last great thinking Malay. Hidup Mathir!
Dear Tun and readers,
I failed my 1st year of medicine because I couldn’t marry the concepts of what my lecturers who spoke in BM said with the reference books which were in English. Undeterred, I retook my A-levels, went abroad and passed with honours from the UK.
Now I am a specialist and I go abroad to present scientific papers. And no matter where you come from, English is the medium of communication. Those who came from countries where English is not spoken widely, such as Korea, Taiwan or Japan, they struggle to speak or convey their findings well; but their studies are all published or presented in English.
Rakyat Malaysia sebenarnya tidak mampu untuk berlengah-lengah lagi dalam soal megejar kemajuan kerana kita tidak hidup sendirian. Tanpa rakyat yang celik teknologi, Malaysia akan hanyut seperti negara-negara lain yang rakyatnya daif dan akan terus miskin. Kita pula dikelilingi oleh negara-negara jiran yang tidak segan-silu mengejar kemajuan dan akan membuat apa sahaja demi kepentingan negara dan bangsanya. Semangat patriostisme dalam kononnya memperjuangkan bahasa Melayu adalah sebenarnya keris yang membunuh bangsanya sendiri. Sedarlah!
Tun,
Correct again!
Assalamualaikum Tun,
Saya ni kasihan pada Tun untuk justify pada orang-orang yang BODOH SOMBONG kenapa PPSMI mesti diteruskan. Its a waste of your precious time.
Salam Buat Yg. Bhg. Tun,
Memanglah benar apa yang tun katakan tu. Bukan setakat ilmu sains dan matematik saja yang rujukannya melimpah-limpah dalam bahasa inggeris malah dalam ilmu lain pun. Bagi mereka-mereka yang masih tak reti bahasa cuba “google” berkenaan “Institutional Theory”, “Organizational Fields”, “Isomorphism” dan “Legitamcy” dalam bahasa melayu. Berapa banyakkah bahan yang ada tentang ilmu tersebut dalam bahasa melayu?
Bagi mereka-mereka yang mahir dalam “theory” ini dia akan dapat memahami cara-cara menghancurkan sesuatu kaum dan bangsa malah negara. Inilah yang saya rasa cuba dilakukan oleh petualang-petualang di negara kita sekarang ini. Sekarang ni musuh orang melayu adalah segelintir orang melayu sendiri. Bangsa lain kalau bermusuh pun sebab nak menuntut hak mereka yang tak termaktub dalam perlembagaan. Patutnya kita yang Melayu ni sama-sama besatu dan bukannya berseteru. Bila kita berseteru, bangsa lain akan ambil kesempatan. Tenguk macam bekas menteri besar perak tu, bangganya dia bila dapat menentang sultan dan diiringi pihak yang dikatakan mementingkan keadilan. Agaknya dia tu dulu dapat masuk university atas usaha bangsa asing dan tanpa perlindungan kedaulatan sultan yang jadi penaung islam dan bangsa melayu.
Masa kecil-kecil dulu di rumah saya di kampung, ada pokok bachang (macam buah mangga la lebih kurang) dan baunya juga amat harum dan sedap dibuat sambal belacan. Tapi satu masaalah pada pokok bachang ni buahnya walaupun nampak elok diluar, didalamnya selalu ada ulat dan adakalanya terlalu banyak. Susah nak dihapuskan ulat-ulat ini kerana ia tak kelihatan dari luar. Petualang-petualang bangsa melayu ni umpama ulat dalam buah bacangla, kalau tak dihapuskan dari awal habis bangsa melayu di tanah tercinta ni, “Bumi Milik Di Pijak Orang”.
Sekian
Ayahanda TDM,
Tidak salah kita belajar bertutur Bahasa Ingggeris demi untuk mempelajari dan mendalami ilmu Sains dan Matematik tetapi janganlah dilupa bahasa ibunda kita.Bagi saya bahasa inggeris memang perlu untuk malaysia maju kehadapan tetapi pada waktu yang sama kita tidak boleh mendidik anak bangsa terlalu taasub dengan bahasa Inggeris sehingga mereka lupa tujuan asal mempelajari bahasa Inggeris tersebut.
Sama ada kita sedar atau tidak anak kita yang masih muda telah didedahkan kepada penggunaan bahasa Inggeris dan ianya bagus tetapi produk yang kita telah hasilkan adalah rakyat yang berjiwa seperti ketamadunan moden.Setiap kemodenan yang dikejar pasti ada harganya.
Di dalam melahirkan saintis yang berjaya untuk menguasai ilmu sains dan matematik di masa hadapan isu ini tentunya benar sama sekali tetapi sedarkah kita tidak semua pelajar di dalam satu kelas akan menjadi saintis atau ahli ilmu falak.Apa yang akan terjadi kepada mereka selepas mereka melangkau satu level dalam pembelajaran mereka.Dari segi teori dan logiknya memanglah ianya satu konsep yang cukup bernas tetapi dari segi pelaksanaannya perlukan perhatian yang lebih mendalam.
Bangsa Arab mempelajari bahasa eropah pada waktu usianya telah menjangkau kematangan dalam hidup dan mereka mengetahui tujuan mempelajari bahasa itu.Begitu juga dengan bangsa yang lain tetapi cukup berbeza dengan pelaksanaan di Malaysia yang menekankan pada waktu usia yang terlalu muda dan ini akan membawa kepada satu generasi yang akan melupakan bahasa melayu pabila usianya menjangkau lebih tua.Bukan kerana mereka lupa tetapi mereka akan memikirkan bahasa Inggeris lebih baik dari bahasa Melayu kerana penggunaannya menjangkau sempadan dunia dan akhirnya mereka pasti akan lupa bahasa ibunda mereka.
Ianya sama seperti agama Islam yang tidak menghalang mempelajari sihir kerana ianya ilmu tetapi diharamkan penggunaannya untuk tujuan yang tidak baik.Sama juga seperti bahasa Inggeris Apakah TUJUAN kita mempelajarinya? Di masa yang sama bahasa Melayu juga mestilah dimartabatkan penggunaannya di Malaysia.Jangan disalahkan DBP atau GAPENA tetapi salahkan diri sendiri apabila Bahasa Melayu ketinggalan.
Jangan disebabkan terlalu ghairah untuk mengejar kejayaan dan kemodenan kita melupakan bahasa ibunda kita.Pernahkah kita melihat dan meneliti apa terjadi kepada pelajar kita yang balik dari luar negara selepas belajar di negara yang maju apakah mereka menyumbang idea dan apa yang mereka pelajari kembali kepada negara.
Pembelajaran bahasa Inggeris mestilah dipelajari demi untuk kemajuan tetapi harus diingat tujuan asal mempelajari bahasa Inggeris tersebut.Sedih memikirkan apabila ramai yang terlalu mengagongkan bahasa lain berbanding bahasa ibunda kita sendiri.Mengapa?? Semuanya kerana mereka telah leka dengan penggunaan bahasa Inggeris sehingga lupa memartabatkan bahasa ibunda mereka ke persada dunia.Kekadang kepada keluarga sendiri pun sudah tiada penggunaan bahasa Melayu.
Apa pun ini hanyalah sebuah pendapat seorang rakyat dan bukannya seorang tokoh.Mungkin pandangan seorang tokoh berbeza dari seorang rakyat tetapi percayalah keduanya berniatkan yang baik demi bangsa dan negara.Cuma titik pertemuannya perlu dicari. 🙂
Apa pandangan Ayahanda?.Semoga Allah memberi kesihatan kepada ayahanda serta keluarga.
Tun, why do you had to quit being our prime minister. I’m so sick with the leaders who don’t know how to make even the smallest decision without getting the people angry with it. We miss you.
Kita tak boleh paksa golongan yang tak mahu. Penting bagi kita mungkin tak penting bagi orang lain.
Pendapat saya lah, sekarang sekolah sudah banyak… jadi dalam satu2 kawasan, adakan sekolah yg laksana PPSMI dan ada sekolah yang tidak. Biar ibubapa tentukan mana satu nak hantar anak bersekolah. Sebab ada golongan yang tak mahu PPSMI, tapi kena ingat golongan yang mahu juga ada. Tentang exam2 utama, sekarang pun soalan 2 versi kan. Begini baru adilkan?
Jangan pula kata susah, dimana ada kemahuan… di situ ada jalan. Pihak yang sekarang ni tak mahu PPSMI jangan pula hantar anak ke sekolah yg laksana PPSMI, nanti anak tak pandai tuding jari pada orang lain pulak. Cikgu2 yang mahu PPSMI kenalah sanggup bertukar ke sekolah laksana PPSMI, semestinya yg tak mahu kena buat yang sebaliknya. Nak berjuang untuk bahasa dan bangsa? masing2 lah kita membayar harganya mengikut pendirian kita. Semua mahu hak dan kebebasan menyuarakan pendapat, tapi kena ingat yang tak mahu buat kecoh pun ada hak dan kehendak.
Tun yang di kasihi,
Terima kasih kerana masih memperkatakan tentang PPSMI. Semalam saya cuba post tetapi tiba2 hilang dan saya mengalah. Hari ini rupa2nya lebih baik kerana post dari seorang guru bahasa Inggeris sepatutnya menjadi antara post terawal yang patut di baca.Saya mahu semua pembaca melihat PPSMI dari kaca mata seorang guru Bahasa Inggeris seperti saya.PPSMI bukan fokus kepada Matematik dan Sains semata, ianya lebih kepada menguasai Bahasa Inggeris itu sendiri dan secara tidak langsung menguasai ilmu Matematik dan Sains.Ibarat kata,
Salam, Tun
The debate still persists, and here, I give testimony as a member of the first batch of PPSMI who has completed his SPM in 2007. But firstly, I would like extend my deepest gratitude to you Tun, for converting the teaching language back to English before your retirement. On behalf of most of the members of my batch, I thank you for proposing and implementing that change. Words alone are insufficient in describing our gratitude towards you, Tun!
These are my humble opinions:
~~
“9. Mungkin ada yang belajar sains di peringkat rendah dalam bahasa Melayu dan mampu mengikuti syarahan dalam bahasa Inggeris diperingkat ijazah pertama. Tetapi untuk kelulusan yang lebih tinggi penguasaan bahasa Inggeris di perlukan.”
Saya telah memelajari matapelajaran Sains dan Matematik pada peringkat sekolah rendah dalam Bahasa Malaysia dan perubahan yang berlaku tidaklah drastik sangat berbanding pelajar-pelajar SPM tahun 2002 yang mengikuti pengajaran Sains dan Matematik STPM dalam Bahasa Inggeris. Apatah pula halnya dengan siswa-siswi? Oleh itu, kami bersyukur kerana pengimplimentasian dasar perubahan bahasa pengantar oleh Tun telah banyak membantu kami untuk menghadapi tahap pelajaran tertiari nanti dalam Bahasa Inggeris.
~~
“15. I am a Malay not because of the language I use when thinking or dreaming. I am Malay because ethnically, lingually, culturally and religiously I am a Malay and I regard Malaysia as my homeland.”
Yup, very true indeed. Bertepatan dengan Perkara 160(2) Perlembagaan Persekutuan yang mentafsirkan definisi Melayu sebagai seorang yang beragama Islam, bertutur Bahasa Melayu dan mengamalkan adat-adat Melayu. Haha, I just came back from BTN Camp today, Tun. My facilitator was excellent in his explanations.
~~
“17. Bagi saya mempelajari Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris tidak berbeza daripada menghantar penuntut kita ke Eropah atau negara-negara Arab untuk menuntut ilmu tertentu dalam bahasa-bahasa mereka. Mereka pergi sebagai orang Melayu dan mereka kembali dengan ilmu yang diperolehi juga sebagai orang Melayu. Mereka tidak menjejaskan ke-Melayuan bangsa. Sebaliknya mereka mempertinggikan maruah dan martabat bangsa.”
I sense a growing trend of scholars leaving Malaysia for countries like Australia and Singapore. This is something I have to voice out to you Tun, being within the circle of these teens with negative mindset. I assert that they are not lured mainly by wealth, instead, they prefer to settle there for the political equalities. Although a part of me is happy to get rid of these malignancies, another cries for the wastage of the public fund. Already are there students who didn’t receive scholarships who plan to migrate and live overseas. Most of the time, they criticize the government, but what sets me off inside is when they say that the country is lousy and offer no place for them. To these racists (so to say), appreciate this country for the free education she has provided for you. If want to leave the country, do so and let me, my Chinese, Malay and Indian friends live happily.
Oh, and to those of you who think that I am a Malay, I’d like to clarify that I am not a Malay, nor a cross breed, though I am a Muslim. And my best friend is a Buddhist Chinese (home) and Christian Ibanese (college). Take that.
Frankly, if Article 153 of the Federal Constitution is analyzed properly, it WILL appear a fair thing. Really!
~~
I have commented in previous articles and have always been an admirer of you, Tun. You have created a legacy and have been bold in your say and decisions. 87 and going strong! I would really appreciate the chance to meet and offer my humble hands to salam yours, Tun. May Allah lengthen your life and bless you with an excellent health!
PS: Also, I recall your comment in The Star pertaining to the plea of Former Senator, Zaid Ibrahim to SOB Yang di-Pertuan Agong:
salam…
wat tun sekeluarga…
emm issue ni…
kepada sesiapa yg protest PPSMI…
emmm
anda tak berbangga ke?
kalau anak2 anda…
pandai berkate kate
menggunakan
BAHASA INGGERIS YG BETUL..(PROPER ENGLISH)
walau bukan untuk
subjek matematik dan sains
semate…..
Assalamualaikum yang dihormati Tun.
Alhamdulillah, tidak dinafikan Tun telah dianugerahkan dengan akal yang tajam berfikiran jauh dan keberanian meluahkan isi fikiran.
Saya bertambah faham dan bersetuju dengan huraian Tun yang lebih terperinci kini mengenai pentingnya pengajaran dan pembelajaran Sains dan Matematic dalam bahasa Inggeris.
Tetapi mungkin pendapat Tun itu menjuruskan kepada peringkat pengajaran dan pembelajaran yang lebih advance, di mana pada peringkat awal dan rendah pembelajaran itu tidak harus dilupakan.
Pada peringkat inilah pemahaman satu-satu ilmu itu amat penting untuk anak-anak kita melangkah lebih jauh lagi. Mereka tidak akan serious dan hilang minat sekiranya tidak memahami dan menghayati apa yang mereka pelajari. Minat pada satu-satu ilmu itu timbul sekira ianya benar-benar difahami dan ini akan mendorong mereka untuk menghayati dan melangkah lebih mendalam lagi ilmu yang dipelajari itu.
Kita sedia maklum bahawa pada peringkat rendah ini tidak ramai anak-anak kita yang benar-benar fasih dan faham bahasa Inggeris, melainkan kehidupan seharian mereka berbahasa Inggeris. Ini lah masa yang sesuai untuk menerapkan nilai-nilai kefahaman untuk mereka menjadi lebih minat dalam mata pelajaran sains dan matematic. Perubahan ke bahasa Inggeris boleh diterapkan secara perlahan-lahan seiring dengan peningkatan pembelajaran mereka. Kebanyakkan anak bangsa kita tidak berminat dalam kedua-dua mata pelajaran ini kerana mereka kurang memahami apa yang dipelajari.
Sekiranya pemahaman dan penggunaan bahasa Inggeris itu sendiri terlebih dahulu telah dikuasai, maka pengajaran dan pembelajaran sains dan matematik itu memang harus diinggeriskan bagi tujuan seperti yang Tun jelaskan.
Assalamualaikum Tun,
Saya bersetuju dengan pandangan Tun, kita cuma mempelajari mata pelajaran mathematik dan sains dalam bahasa inggeris. Dengan mempelajari ilmu sains dan mathematik dalam bahasa inggeris tidak akan menjadikan kita kurang kemelayuan atau hilang adat melayu kita. Biarlah dalam bidang sains dan mathematik anak anak bangsa kita tidak akan ketinggalan jauh. Lagipun hampir semua aplikasi yang diguna pakai didalam bidang teknologi adalah berasaskan bahasa inggeris.
Dari itu saya sarankan kepada semua yang terlibat supaya mengekalkan bahasa inggeris sebagai bahasa pengantaraan didalam kedua dua mata pelajaran sains dan mathematik demi masa hadapan anak bangsa kita.
Kita orang timur tidak akan hilang budaya dan adat melayu kita akan tetapi kita bolih mendapat manafaat yang besar dari bidang sains dan teknologi sekiranya kita dapat menguasai ilmu sains dan mathematik dalam ertikata sebenar nya. Dengan itu kita perlu lah me”universal”kan diri kita didalam menguasai mata pelajaran sains dan mathematik.
Akhir kata, teruskan usaha Tun untuk memertabatkan bangsa melayu. Semoga segala usaha Tun diberkati Allah. ” Hidup Tun Dr Mahathir “. Aminn……
Tun tersayang,
Saya berharap Tun akan hadir ke Perhimpunan Agung UMNO nanti.
Saya berharap UMNO akan memberi kepada Tun penghormatan yang sewajarnya.
You are a true statesman who gave life to the modern Malaysia.
I hope UMNO will treat you with utmost respect, love and reverence.
You deserve nothing less.
Saya berharap UMNO akan melantik Tun sebagai Penasihat Seumur Hidup.
Saya berharap Tun akan menerimanya.
Dan UMNO perlu tahu bahawa mereka amat memerlukannya.
Semoga UMNO bertindak sebaik-baiknya dalam pemilihan kali ini.
UMNO’s life literally depends on it.
Nazirul Hazim A Khalim.
Exco Luar Negara
CheDet.com Fan Club
http://www.facebook.com/group.php?gid=27391957109&ref=ts
http://nazirulhazim.blogspot.com/
Assalamualaikum. Betul tuh chedet….depa nie tak nampak lagi kepentingan bahasa Inggeris. Yang depa dok melalut kata Bahasa Melayu akan pupus tuh pasai apa. Kerajaan hanya sarankan belajar dan fahamkan bebetui penggunaan Bahasa Inggeris dlm subjek Math dan Science. Maybe depa lupa yg buku-buku dlm library tmpt pengajian tinggi 80% dlm bahasa Inggeris. Takkan lah belajar 2 subjek tuh pun boleh pupus bahasa melayu. Menteri-menteri pun sama jugak, dlm belanjawan dok sebut budget..budget…budget… cuba lah sebut belanjawan. Gunakan sepenuhnya bahasa Melayu bukan setakat cakap aja.
Gula-gula power Magic Candy: http://www.Lemon9.com
Ybhg Tun,
sebenarnya majoriti besar menyokong PPSMI. Yang menentang hanyalah sebilangan kecil.
Keputusan survey yg dibuat terdapat PPSMI boleh didapati di http://chewal.blogspot.com
Melalui survey ini yg dijalankkan selama 7 hari dari 3056 org responden, 86% menyokong PPSMI.
Keputusan dan analisa lain mengenai survey ini boleh didapati di laman web tersebut.
Tun tersayang,
Bersungguh benar Tun menegaskan hujah kepentingan mempelajari Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris. Ini tidak bermakna Tun tidak Melayu. Malah Tun telah membuktikan betapa cintanya Tun kepada bangsa Melayu. Semangat dan cinta inilah yang menjadi inspirasi kepada kami semua.
Kita hormati dan sayangi juga pejuang2 bahasa termasuklah Datuk A Samad Said dan rakan2 seperjuangan beliau. Cinta mereka kepada bahasa dan bangsa tak perlu dipertikai.Kecewa juga apabila sesetengah kita tatkala menyokong PPSMI memperlekeh usaha mereka yg berhujah menentang PPSMI. Jangan lupa,sumbangan kita terhadap usaha memartabatkan bangsa tak terbanding dgn sumbangan mereka berpuluh tahun.Dalam pada kita memperjuangkan masa depan kemajuan bangsa,hormatilah juga mereka yang cintakan bahasa.
Walau kita bercakar pendapat,satunya pandang jauh supaya bangsa maju,satu lagi ingin bahasanya menjadi medium ilmu…sebenarnya niatnya satu. Kita sama-sama cinta kepada bangsa kita.Cinta kepada manusianya,tradisinya,agamanya,bahasanya,dan negaranya.Kita sama2 mahu kemuliaan bangsa ini terangkat buat selama-lamanya.Bergaduh seperti sudah lupa kita daripada akar yg sama hanya akan menghancurkan bangsa kita. Duduklah semeja.Hormatilah kedua-duanya.Semoga percanggahan ini membawa berkat dalam muafakat, dan bukannya kebencian yang tak berpenghujung.
Semoga semakin ramai yang mengerti niat dan visi jauh Tun.
Semoga semakin ramai juga yang faham erti cinta pada bangsanya.
“Ya, memang bangsa kita masih muda dan masih lemah. Aku tak peduli itu semua. Harapanku hanyalah, kita sesama bangsa bersatu padulah hendaknya.”
– Tan Sri Dr P Ramlee (Sarjan Hassan,1958)
Nazirul Hazim A Khalim
[Blog] http://nazirulhazim.blogspot.com/
[CheDet.com Fan Club] http://www.facebook.com/group.php?gid=27391957109&ref=ts
Assalamualaikum
Kepada Tun yang amat dihargai.
Tentang isu yang dijelaskan adalah baik dan benar. Cuma saya ingin menyampaikan beberapa pendapat yang mungkin tak seberapa.
Pada saya kita mempunyai sejarah rakyat berbilang kaum yang amat berbeza dan menarik. Dari segi ini rakyat kita sendiri juga ada yang masih yang tidak dapat berbahasa melayu dan saya tidaklah tahu dari mana silapnya. Hinggakan untuk mencari pekerjaan perlukan kefasihan bahasa inggeris dan mandarin.
Pada pandangan ilmu adalah baik dan benarnya bahasa inggeris itu diperlukan untuk menimba ilmu sebanyak yang mungkin.
Tetapi yang saya terharu terhadap kisah seorang jurutera yang dipaparkan didalam surat khabar dimana kepakarannya adalah pada isu penebat kilat (lightning rod)di mana beliau telah membuat kertas kerja mengenai teori berkenaan serta memberi penemuan tersebut ke institusi tertentu dan telah ditolak. Sekarang penemuannya diguna pakai diluar negara untuk piawaian asas untuk penebat kilat. Ironiya insitusi yang menolak penemuannya mengguna pakai piawaian tersebut kerana ianya datang dari australia.
Cerita-cerita sebegini sudah banyak berlaku di semua bidang dan peringkat, terima kasih pada tun kita sudah mempunyai banyak orang yang bijak pandai. Saya cuma berharap kepakaran2 bangsa kita dihargai. Jangan pula teori perniagaan -‘who you know and not what you know’ yang dipegang kuat sekarang ni adalah salah satu batu penghalang. Ini juga menyebabkan pakar-pakar kita lari ke luar negara dan hasilnya negara lain yang mendapat nama.Saya percaya budaya ilmu ini adalah penting tetapi kalau tidak dihargai akan hanya menjadi sebuah buku sahaja.
Assalamualaikum warrahmatullahi wabarakatuh buat Ayahanda Tun,
Saya amat mengagumi dan menyanjungi keberanian Ayahanda Tun dalam memperkenalkan pengajaran bahasa inggeris bagi sains dan math.
Setuju dgn pandangan dan huraian Ayahanda Tun dalam soal ini. Saya secara peribadi amat berterima kasih kepada Ayahanda Tun kerana anak2 saya tidak menghadapi masalah dalam persekolahan lebih2 lagi berada di Sekolah Antarabangsa di Dubai, UAE.
Moga Ayahanda Tun dan keluarga sihat wal’afiat dan berharap Ayahanda Tun dapat mengemukakan lagi huraian dan pandangan yg lebih bernas.
Wassalam.
TDM
You had this vision to see through there is this need to transform our education to a higher level via using English in the teaching of Science & Mathematics.
I was the last batch to undergo English-based education in 1977 and I am most displeased to see the these two subjects being reverted to BM.
As what has been brought up by you in this posting, it aptly describes our need to be in-sync with the progress being achieved world-wide in the field of Science & Mathematics being delivered in English.
We can be nationalistic about our own identity but isolating ourselves from the progress in Science & Mathematics is akin to disaster. Our local standards in the teaching & practice of Science would be gravely hampered by the lack of research/reference books; resulting in the lowering of our teaching institutions rating. We should not fight to be nationalistic in this aspect of education; lest our future generations will suffer from being competitive.
As a nation, Malaysia will suffer from the lost opportunities as our children of the future would not be able to master Science & Mathematics; let alone compete and be able to contribute to nation building.
The constant gamble by the politic masters of the day, for over 30 years, we have been uncertain about the direction we should be focused and going forward. Do we still need to gamble off the future of the next generation? Already one generation, of course I mean those after me, had suffered to the extent their poor command of English is evidently known now.
The politicians and those opposing it do not that conscience for the general public as a whole as many of them are themselves Western-educated and are able to educate their children similarly in the West. What then appeals to those who are unable to afford Western-education. Ask any Malaysian, they will tell you all politicians are not to be trusted as they, “bikin tak serupa cakap”.
I may refine this by saying, “bikin tak serupa janji”.
TDM, for this aspect of education, I fully support you in expounding the dire need to continue the teaching of Science & Mathematics in English. My support for it is purely based on the facts you had detailed which is the logical sense of going about to be competitive in the growing competitive world.
PERIHAL MIKE TYSON
“I NOT SPEEK ENGLIS, I NOT REEIT ENGLIS”
TAPI SAYA ARKITET “500 LAPORAN”
UNDI LAH MIKE TYSON
*Perkembangan dikemas kini Sabtu 21 Mac 2009
Lembaga Disiplin UMNO menerima 637 laporan salahlaku tataetika pemilihan parti mengenai Naib Presiden UMNO Dato
PERIHAL MIKE TYSON
“I NOT SPEEK ENGLIS, I NOT REEIT ENGLIS”
TAPI SAYA ARKITET “500 LAPORAN”
UNDI LAH MIKE TYSON
*Perkembangan dikemas kini Sabtu 21 Mac 2009
Lembaga Disiplin UMNO menerima 637 laporan salahlaku tataetika pemilihan parti mengenai Naib Presiden UMNO Dato
Betul Tun M…
Depa ni nampak masalah je…semua nak batai…
patutnya depa kaji, n perelokkan mana yang kurang…
Malaysia la ni…banyak sangat politiking…daripada nak majukan lagi bangsa , agama dan negara.
As’ tun. apa kabar? Hope to be a no. 1.
Bangsa melayu oh bangsaku jgn mudah putus asa..sedar..maju kita ke depan.Tuntutlah ilmu walau ke akhir hayat sekali pun. cabaran demi cabaran mendatang dlm dunia fana ni..sanggupkah kita lihat anak cucu kecundang..dan kecundang…. KALAU TAK KERNA ILMU…senjata azimat.
BERSABAR..hasil bukan sekarang..mungkin bukan 5 tahun mendatang..tapi..insyaallah..demi agamaku..bangsa dan tanah tumpah darah ini selagiku pijak..pastinya bangsa kita setaraf dengan bangsa-bangsa lain di dunia..saya percaya.
salam tun…
1. saya rasa ppsmi ni wajar tapi rasional ke buat untuk budak-budak sekolah rendah especially darjah 1-3??hmmm…
2. just nak bg pendapat la coz saya rasa rational ppsmi ni start bila form 3… coz dari situ baru start ilmu sains & math yang memerlukan english…for example cam ilmu sains pasal kimia… bnyk term2 yang pakai english…
3. saya cakap camni sebab saya sendiri lalui semua ni… ramai orang kite boleh faham cakap english… no problem… tapi bile nak translate from malay to english(bila bercakap), vocab kurang sket coz da makan sambal belacan bnyk kot… hahha….
4. so, i think that’s all…harap2 tun sentiasa sihat… owh, lupe nak cakap, i’m a student… UMP student…gambang… dulu kilang MEC( malaysian electronical company — xtau translate betul ke tak), then MEC bankrupt… after that, tukar jadi universiti… nama dulu KUKTEM …. orang sini sebut kukte je… hahha….
salam,
Y.A.Berbahagia tun,
saya amat bersetuju dengan apa yang tun jelaskan di atas. memang tidak dinafikan bahawa mata pelajaran sains dan matematik ini penting dan kita perlu menguasainya.
saya ada sedikit persoalan disini:
1) demonstrasi yang diadakan ada menyatakan bagaimana pula dengan kedudukan anak-anak melayu yang di kampung di mana ayah dan ibu mereka yang tidak mengetahui bahasa inggeris dan mereka juga tidak mampu untuk menghantar anak-anak mereka ke pusat tuisyen? bagaimana kah dengan anak-anak ini?
2)jika PPSMI ini diteruskan adakah kerajaan akan menambah infrastruktur sekolah di luar bandar yang keadaannya tidak memberansangkan ini??
3) ada juga diantara guru-guru sendiri menolak pelaksaan PPSMI ini kerana alasan mereka tidak sangup melihat anak-ana bangsa yang tidak mampu untuk bersaing di dalam kelas matematik dan juga sains?
apakah kesemua permasalahan di atas dapat diselesaikan atau pun ada langkah-langkah yang sedang diambil pada masa sekarang bagi mencegah keadaan ini dari terus berlaku..
saya ingin tahu semasa tun menjadi Perdana Menteri adakah pelaksaan PPSMI ini dijalankan dengan kajian yang meyeluruh ini bermakna kesan-kesan PPSMI terhadap golongan yang berpendapat rendah yang tidak mampu untuk menghantar anak-anak ke tuisyen bahkan mereka sendiri untuk menguasai bahasa inggeris ini? bagaimana pula dengan infrastruktur sekolah luar bandar itu sendiri?
jika ada apa langkah-langkah yang telah tun ambil semasa tun menjadi PM?
Sebenarnya tidak kira mereka faham atau tidak atau buat-buat tak faham niat sebenar pelaksanaan PPMSI, golongan yang lebih ‘advance’ tetap akan mempelajarinya dalam bahasa inggeris di luar sukatan pelajaran sekolah Kebangsaan. Kerana golongan ini dapat melihat dan memandang lebih jauh dari orang lain. Itulah sebab ramai rakyat di negara kita yang jauh ketinggalan kerana tidak melihat keadaan yang sebenar dan realiti. Mereka suka mendengar apa yang mereka ingin dengar, mereka suka lihat apa yang mereka ingin lihat. Mereka hidup dalam zon selesa yang sebelum ini sentiasa disediakan oleh pentadbiran negara sehingga menjadi terlalu manja dan sensitif. Susah sikit salahkan pentadbiran, semua nak pihak pihak pentadbiran sediakan dan suapkan. Mereka tidak sanggup berusaha sendiri. Apabila susah dapat kerja kerana kekok berbahasa inggeris atau kekok dengan istilah kerja dalam bahasa inggeris, mulalah buat bising bahawa kerajaan tidak menolong atau kerajaan tidak mengawal pengambilan pekerja oleh syarikat swasta. Pentadbiran hanya menarik minat pelabur asing supaya melabur dan menyediakan peluang pekerjaan kepada rakyat dan rakyat harus berusaha memajukan diri agar kemampuan diri mendapat permintaan pasaran. Kita boleh lihat peluang bukan Bumiputera yang kelulusan tidak tinggi(kerana peluang utk ke IPTA rendah) tetapi boleh bertutur dalam bahasa Inggeris dan Mandarin lebih mudah mendapat pekerjaan berbanding kaum Bumiputera yang kelulusan ijazah universiti tempatan tetapi tidak fasih bertutur dalam bahasa Inggeris atau bahasa-bahasa lain. Mereka hanya pandai bertutur dalam bahasa Kebangsaan dan mengalami kesukaran dalam perlumbaan. Masa depan negara terlatak pada modal insan dan modal insan haruslah berpengetahuan. Insan tidak berpengetahuan akan menjadi liabiliti kepada negara.
Dear Tun,
You are truly the Sincere and Visionary leader. I just hope that Malaysia will be bless with more leaders like you.
God Bless!
i am first maybe
u have a point dr m
i think english is good for education…but how r u going
to do for student who cant pick up the subject in class?
tun yang dikasihi,
banyaknya lagi manusia di m’sia yang bangang buat demonstrasi sebab tak sokong suatu dasar kerajaan.depa ingat kalau pandai sastera dan bahasa m’sia semata-mata depa akan dihormati oleh bangsa lain.depa tu sema tiduq lagi… KESIAAN !!!depa ingat kalau pegi beperang boleh menang kalau pandai bersajak atau bersyair je kot.APA NAK JADII !!! semoga tun sihat sejatera..
Assalamualaikum Tun,
This is my 1st time hntr komen kat Tun setelah sekian lama baca blog dr Tun. Saya amat bersetuju dengan pandangan Tun. Saya begitu pelik sebenar nye dengan keadaan sekarang. Bayang kan lah, UiTM sendiri menggunakan bahasa inggeris dalam semua modul yang di ajar. Tambahan pula untuk subjek kejuruteraan. Saya merupakan bekas pelajar UiTM. MARA sendiri pun menggunakan bahasa Inggeris. Pelajar yg ingin menyambung pelajaran ke oversea pun kena ambil A Level. Dalam erti kata lain, kena juga belajar bahasa Inggeris. Pelajar luar bandar di katakan tidak dapat menguasai bahasa inggeris. Baru2 nih, anak seorang nelayan dapat 20A. Tidak dapat tidak, semua orang kena belajar dalam bahasa inggeris bagi membiasa kan term2 yang di gunakan dalam sains dah matematik. Semua rumus dalam matematik dalam bahasa inggeris.
Sedar lah bangsa ku….untuk menandingi bangsa lain, kita kena tahu tentang bahasa mereka. Ini tidak bermaksud kita kena lupa siapa diri kita. Kalau di KL, mana ada org pangkat tinggi cakap dalam bahasa Melayu. Semua speaking.
Tepuk dada….tanya lah selera…
People are still confuse the purpose of PPMSI. Many of them thought it was to improve the English language of the pupils. They still don’t understand that we are emphasis the knowledge of Mathematics and Science. Its nothing to do with our National language. The people was being poison by some politician that taking advantage of the issue. Again I remind, it is all about the improvement of knowledge, not only language.
saya rasa dorg ni bkn tk tau saje je bg bngsa sndiri tk maju…bkn suruh lupekn tp tmbh satu lg bahasa klau dpt lebih dr satu lg bagus…tu pun susah nk paham ke…u were right tun…salam
Mengapa perlu takut untuk belajar bahasa inggeris?
http://hotmember2u.webs.com
Assalamualaikum Tun,
This would be my 1st time posting here after all this while. Everytime i woke up your blog will be in my “Must Read” list.
I feel that learning new language for the purpose of learning more fundamental knowledge doesnt lessen our “Jati Diri”. In fact it kept us more intact with more knowledge as we grew smarter and thus enhance our ability to think wisely. Eventhough other races such as chinese for example, doesnt make them less chinese though they learn Bahasa Melayu in other subject. In fact, other races never forgotten their mother tongue learning subjects in different language. Somehow i felt offended that pakar bahasa believe that learning in English will make us less Malay or Malaysian. Before this i was studying medicine in Indonesia and believe me, we still need to depend on English books. Though there are books translate into Bhs Indonesia but everything is direct translation. It really makes no different than reading English book.
The quality of doctors there? Well let just say that Indonesian prefer to go to Malaysia (Usually Penang) for medical attention.
The question is if we change to BM again, does those who went on the road willing to take the initiative to go and translate all of this book? Are they willing to translate Engineering Books, Medical Books, Biotech Books, Chemical Books, Physique Books and etc etc.
No i dont think so. Coz its easy to walk on the road rather than translate and they noe this. Thats y they choose to walk rather than choose to think of ways to translate all the knowledge to BM.
But Tun, today im going to let you know great news about our Malaysia. We are gonna break the Guinness Book Of Record For The Longest Running LAN Party In The World. The current record holder is nVision(nVidia USA) which is 206 people with 36 hrs. We are going for 250 people with 38 hrs.
If Tun would like to know more about this attempt please do visit http://spotgamers.blogspot.com/2009/03/cyber-fusion-09-press-conference.html
or Tun can email me for the details at [email protected]. If any of blog readers would like to know more please feel free to email as well.
Hope that this news might cheer up your day Tun ^^
Dear Tun,
No. 16 & 17 is THE BEST ARGUMENT EVER.
Saya rasa ramai rakyat Malaysia yang berpegang pada para 16 & 17 ini. Cuma tidak diluah secara umum seperti ini.
No. 14, ITS TRUE.
This entry is one of your BEST. Don’t know about others, but most of it reflect what i have in mind.
Thank you is not enough to show how I appreciate on what have you done for me and my country.
bleached_4ever
Salam Tun.
Tun saya amat terharu apabila saya melihat apa yang ditulis itu.
Terutamanya penyataan Sayang bahasa tidak boleh melebihi sayang bangsa.
Ya, teramat betul sekali apa yang dikata Tun, walaupun matapelajaran itu disampaikan di dalam bahasa inggeris, banyak juga kebaikannya kerana sementara belajar sains dan matematik seseorang itu dapat juga menguasai bahasa inggeris. Apabila seseorang itu ada penguasaan dalam bahasa inggeris, ianya boleh dikatakan menguasai matematik dan sains juga.
Oleh itu, ianya amat penting bagi seseorang yang sayang akan bangsanya menyokong bahasa inggeris sebagai medium dalam pengajaran dan pembelajaran subjek-subjek tersebut.
Tun memang betul sekali.
Tun.
Saya rasa Tun perlu berjumpa sendiri dengan A Samad Said. Berbincang mengenai hal ini.
Semakin hari, PPSMI menjadi topik politik pula..
Ini mengenai masa depan negara.
Walaupun, saya kurang menggemari Bahasa Inggeris. Namun, saya rasa, tak salah untuk mempraktikkannya dalam Sains dan Matematik. Sebab? Ianya sekadar penerokaan ilmu. Tak terfikir pula jika ianya menjadi pencabulan budaya dan agama. Agak pelik juga jika ada komentar dari penentang PPSMI yang acapkali mengatakan PPSMI sebagai agen pemusnah bahasa melayu. Apakah ini? Berfikiran cetek kah?
PPSMI kini berada dalam situasi genting. Isu ini terbawa-bawa dalam Perhimpunan UMNO. Ianya menjejaskan reputasi Menteri Pelajaran. Menteri Pelajaran seolah menjadi mangsa politik. Kasihan.
Sepatutnya, dalam hal ini, saya berpendapat, pelaksanaan perlu seimbang. Jika melebihkan Bahasa Inggeris dalam Sains dan Matematik. Maka, kita perlu melebihkan Bahasa Melayu dalam perkara lain, contohnya dalam sektor swasta. Jangan terhadkan kepada sektor kerajaan sahaja. Barulah nampak praktikal kan? Lagipun, melebihkan bahasa melayu dalam sektor swasta, ianya mampu mengembalikan bahasa melayu sebagai lingua franca. Ingat lagikah kita pada zaman Melaka dahulu. Bahasa Melayu dikenali bahasa perdagangan? Kenapa tak dipraktikkan kini?
Lagipun pelik juga pada masa kini, pelabur asing yang mahu melabur di sini. Kenapa pula kita perlu belajar bahasa mereka? Bukankah sepatutnya mereka(pelabur asing) yang perlu belajar bahasa melayu?
Masuk kandang kambing, mengembek, masuk kandang harimau(mengaum) kan?
Tun cuba lihat sesuatu dengan pemikiran yang lebih terbuka dan percakapan Tun tidak seharusnya berhenti takat Dilema Melayu sahaja. Kerana banyak salah tarif Tun dalam buku itu dan ini sememangnya membantut kejayaan hakiki Malaysia. Insaf dan mula melihat sesuatu secara Dilema Malaysia. Dan itulah satu-satunya jalan keluar agar Malaysia terus maju dan berkembang. Malaysia tidak boleh dibandingkan dengan mana-mana negara Asia lain yang mana kedatangan bukan pribumi hanya sebagai penumpang dan tiada jasa dalam pembentukan negara baru mereka. Semua raktyat di Malaysia termasuk bukan Melayu mempunyai jasa dalam memperolehi kemerdekaan dan itulah bezanya Malaysia dengan yang lain. Melayu lama hanya adalah kerajaan pelarian Palembang yang berhijerah ke Tanah Melayu. Tetapi Melayu kini adalah kebanyakannya Mamak yang kahwin campur dengan gadis Melayu. Kalau isu keturunan dibangkitkan maka darah lelaki harus diutamakan. Jadi, fikirlah Tun….. Tapi kalau kita percaya bahawa Tuhan yang mencipta Adam dan Hawa maka isu ketuanan Melayu boleh dihapuskan sama sekali. Ketuanan rakyat yang patut kita utamakan. Bukankah begitu Tun?
Saya mula-mula belajar tentang teknologi berkaitan dengan internet menggunakan bahasa inggeris
Salam, semua pihak sibuk berbicara tentang penggunaan Bahasa Melayu atau Inggeris dalam pembelajaran Sains dan Matematik. Semua orang sibuk berdebat dan menjadi topik hangat. Tetapi, pernah tidak sekali pun pihak ini mengambil kira pendapat seorang pelajar yang terpaksa menuruti sahaja kehendak awam. Penah tidak mengambik kira pendapat kami sebagai insan yang dijadikan eksperimen ini? Saya amat kecewa sekali. Sebagai seorang pelajar, walaupun kami tidak mempunyai ilmu yang cukup. Namun kami berhak untuk bersuara juga bukan?
Assalamualaikum Y.Bhg Tun,
Inilah kali pertama saya berbicara bersama Y.Bhg Tun. Saya sangat kagum melihat keadaan negara semasa pemerintahaan Y.Bhg Tun sehinggakan kuasa – kuasa besar juga tidak boleh bersuara dengan Malaysia. Y.Bhg Tun, you always make a firm decision.
Kini, Raja-Raja Melayu di derhaka sehinggakan datang seorang YB mengelar dirinya “KING” tetapi beliau terlupa bahawa he is not a “KING” but he is “SICK” ops salah eja agaknya. Saya shorkan agar YB berkenaan membaca senaskah buku “HIKAYAT HANG TUAH” dan fahami isi kandungannya. Apa tindakan Hang Tuah apabila Sultan di derhaka ? jangan lupa !!!.
Saya bukannya seorang Melayu tetapi saya dilahirkan di tanah rancangan FELDA dan saya tahu orang – orang Melayu berbudi bahasa. “Melayu Takkan Hilang Di Dunia” tetapi kenapa ahli – ahli YB di Parlimen tidak membawa usul bantahan semasa Raja-Raja Melayu diderhaka dan dihina? Adakah akan muncul beberapa negeri seperti Melaka ? Ramai diantara kita terlupa pada sejarah atau buat – buat lupa untuk kesenangan diri sendiri.
May ALLAH SWT Bless U and Your Fly. My hope, you come back as a Senior PM.
Salam tun..
di sini saya kepilkan tulisan sorang blogger..
samuraibiru menulis..
Saya telah dihantar ke jepun utk mempelajari teknologi dan ilmu daripada bangsa Jepun.Hasilnya,saya mampu menguasai 3 bahasa termasuk bahasa inggeris yg sudah pun dikuasai di tanah air.
Hasil penelitian saya,PPSMI tidaklah menghadapi masalah sangat dengan kanak kanak di bandar,tapi bagaimana dengan dikampung kampung yang serba kekurangan.Ramai daripada kanak kanak yg saya kenali,termasuk yg rapat dengan saya,terus hanyut dan tidak berminat belajar sains di dalam Bahasa inggeris.Ini amat merugikan.Sedangkan cikgu cikgu pun menghadapi masalah utk mengajar,inikan pula dgn murid murid yg masih mentah.
Pembelajaran sains dan Maths sepatutnya perlu dilakukan didalam bahasa ibunda supaya mereka faham asas dan minat.Jika asas dan minat sudah ada,berilah bahasa apa sekalipun selepasnya,mereka akan mudah mempelajarinya.
PPSMI pada asasnya boleh dilaksanakan di peringkat sekolah menengah,bukan di sekolah rendah.Apa yg perlu diubah ialah sistem pembelajaran bahasa inggeris,bukan membebankan mereka dgn matapelajaran penting seperti sains dan matematik.
Jepun dan Jerman amat bangga dgn bahasa mereka.Malangnya kita sendiri yg membunuh bahasa kita.Sepatutnya kita kayakan bahasa kita utk menyerap perkataan perkataan teknologi ini ke dalam bahasa kita.Bukan mengambil langkah ke belakang.
Sekali lagi,yg perlu diubah dan diperbaiki ialah pelajaran bahasa inggeris.
Saya sendiri tidak pernah menghadapi masalah menguasai ilmu sains dan matematik dalam bahasa Jepun kerana saya sudah ada asasnya.Begitu juga dgn anak anak kita yg berada di bangku sekolah rendah.Usah bunuh minat mereka pada sains dan matematik.
Usah bunuh minat mereka.
March 5, 2009 11:56 AM
Tun Yang Dihormati
Terima kasih yang tiada penghujungnya kepada usaha dan jasa-jasa Tun yang tidak pernah jemu mengingatkan semua betapa pentingnya PPSMI. Kami sekeluarga menyokongnya Tun…100%, walaupun kami juga berasal dari kampung. Kami faham niat Tun yang sebenarnya.
Kepada yang masih lagi membantah, percayalah Tun is a `man of vision`.
salam sejahtera buat tun,
1. saya menyokong penuh semua alasan Tun tentang isu pembelajaran sains dan matematik dalam bahasa inggeris.
2. lebih mudah andainya kerajaan memperkenalkan kembali dua aliran iaitu bahasa melayu dan bahasa inggeris dalam sistem pendidikan kita. biar ibubapa sendiri menentukan arah haluan anaknya.
3. supaya 20 tahun lagi kita ada 2 kumpulan yang seimbang iaitu kumpulan nasionalis yang terus mendaulatkan bahsa melayu, dan satu golongan teknokrat yang mahir dan mampu membangunkan segala teknologi seiring dengan negara barat.
4. dan pada masa itu, jika di panjangkan umur kita akan mendengar keluhan anak-anak mereka, kerana tidak menghantar mempelajari sains dan matematik dalam bahasa inggeris.
5. dengan memperkenalkan dua aliran ini saya harap pihak yang lantang memperjuangkan memansuhkan sistem ini seperti GAPENA, DBP dan parti pembangkang mestilah telus menghantar anak-anak mereka ke aliran bahasa melayu.
6. selama ini mereka mengatakan anak di luar bandar akan terus ketinggalan sekiranya sistem ini dijalankan, tetapi keputusan SPM baru2 ini menunjukkan alasan mereka meleset sama sekali. TAHNIAH kepada anak nelayan miskin.
7. persoalan terakhir sekali adakah puak puak yang menentang sistem ini sebenarnya khuatir suatu hari nanti anak-anak miskin dari luar bandar yang terdiri dari pemotong getah, nelayan, penjaja, tukang kebun, pemandu teksi, petani dan sebagainya akan memberi saingan yang hebat terhadap anak-anak mereka kelak.
wallahuaklam..
Sememangnya pendapat Tun adalah tepat, hanya kepada mereka yg sudah mempunyai ilmu yg mendalam dalam sains dan matematik.
TETAPI, pada pandangan saya, di peringkat asas seperti di sekolah, adalah lebih wajar untuk pelajar2 betul2 FAHAM fundamental dan asas sains yang kukuh, “tidak kira lah dengan bahasa apa sekali pun”. Kerajaan sepatutnya titik beratkan KEFAHAMAN terlebih dahulu, bukan menetapkan hanya satu2 bahasa shj untuk pembelajaran.
Untuk kefahaman sains, bukankah lebih penting didedahkan berbagai UJIKAJI MAKMAL kepada pelajar? Bukankah kebebasan utk pelajar membuka minda dan kreativiti lebih penting?
Sebagai contoh, reaction rate coefficient boleh diperolehi dari Arrhenius eq.
k = A exp(-Ea/RT)
Adakan perlu BI untuk memahami equation tersebut? Saya rasa, di bahagian mana dunia sekalipun, mengguna bahasa apa sekalipun, equation tersebut difahami dgn jelas dgn bahasa masing2. Tanpa asas, pelajar hanya tahu T = suhu, sebaliknya, dgn asas yg kukuh, pelajar akan tahu hubungan T dan k, impak suhu kepada reaction rate, activation energy yg perlu untuk tindak balas dan lain2.
Oleh itu, yang paling penting, bukanlah BI, tapi pemahaman kepada asas sains/math yang kukuh.
Assalamualaikum,
Jika kita ingin memertabatkan Bahasa Melayu, pada pendapat saya ialah dengan memertabatkan dulu bangsa kita iaitu ‘Bangsa Melayu’ itu sendiri.
Bahasa Inggeris menjadi bahasa lingua franca bukanlah disebabkan oleh bahasa Inggeris itu hebat atau tinggi nilai bahasanya, tetapi orang Inggeris telah berjaya meletakkan mereka sebagai satu bangsa yang amat dihormati dari segi ilmu dalam pelbagai bidang sehingga menjadikan bahasa Inggeris merupakan satu bahasa ilmu atau bahasa rujukan yang penting dan perlu dipelajari. Ini juga berlaku pada zaman kegemilangan ilmu Islam sehinggakan bahasa Arab merupakan bahasa sumber ilmu yang merupakan rujukan penting dan perlu dikuasai..
Untuk memertabatkan Bangsa dan Bahasa Melayu ialah hanya melalui penguasaan ilmu. Jika kita hanya sekadar melaung-laungkan tentang kepentingan ‘Bahasa Untuk Bangsa Melayu’ tanpa meletakkan bangsa melayu di tahap yang tinggi pencapaiannya dan dihormati maka jangan haraplah bahasa melayu itu akan dimertabatkan di tempat yang tinggi. Jika sekadar mengeluarkan novel atau cerpen atau hanya sekadar berperanan menterjemah dan menjalankan konferens tentang kepentingan bahasa melayu, maka 100 tahun lagipun bahasa melayu tidak akan dipandang tinggi atau dimertabatkan..
… dalam perkembangan ilmu terutamanya sains dan teknologi yang terlalu pantas maka keperluan bahasa Inggeris itu tidak boleh dinafikan. Kita mungkin boleh menguasai ilmu-ilmu ini tanpa menguasai bahasa Inggeris tetapi ianya mungkin berlaku dalam skala masa yang lambat berbanding jika kita dapat menguasai bahasa Inggeris dengan baik..
” Maju Bangsa, Maju Negara Maka Majulah Bahasa “, kalau Bangsa tidak maju, maka jangan haraplah Bahasa akan maju..
Hi Tun,
It is very dicisive of you to make the iron discussion when introducing the Teaching of Sciences and Mathematics in English, its very helpful in this 21st century as more and more students are getting in touch with computers and internet where they can get first hand information, mostly in English…
Sometimes, I wonder if you introduced English in teaching those subjects in Form4 back in 2003, what would I be now… by the way, I was in Form4 when English teaching methods were first introduced into Primary 1, Secondary 1 and Sec Lower 6… what a pity!!!
On other issue about Pelestines and Isreal, I got a piece of 1hour long video interview from my friend which opposes what you have had always stand for… I am still confused and am not biased to any stand just yet, I would like to hear from you more… though it sound very convincing and real in the video clip!!!
An very interesting interview with Brigit Gabriel, a Lebanese woman.
http://multimedia.heritage.org/content/wm/Lehrman-092706a.wvx
(you need to download this video clip!)
Send my regards to you and your family.
Thank you for your time.
Saya bersetuju dengan pandangan Tun…sepatutnya dari dulu lagi Bahasa Inggeris digunakan dalam Matematik dan Sains…Saya merupakan pelajar yang belajar Matematik dan Sains dalam Bahasa Melayu dari sekolah rendah sehinggalah sekolah menengah..tapi apabila sampai ke peringkat Diploma dan Ijazah (bidang kejuruteraan), kebanyakan malah hampir kesemuanya dalam Bahasa Inggeris. Untuk itu saya menghadapi kesukaran untuk memahami segala terma yang sepatutnya dalam Bahasa Inggeris. Saya rasa masalah ini boleh di atasi sekiranya dari sekolah rendah lagi Bahasa Inggeris digunakan dalam pelajaran Matematik dan Sains. Walaupun saya bukan berbangsa Melayu, saya juga meminati Bahasa Melayu dan menggunakannya dalam perbualan seharian (selain bahasa ibunda). Bukannya menentang penggunaan Bahasa Melayu, sekadar menambah bahawa penggunaan Bahasa Inggeris sememangnya sama penting dengan penggunaan Bahasa Melayu, jika tidak ingin berada terus di takuk lama….
Dear Tun,
Those who oppose the use of English in Science and Mathematics are those who fail to use simple logic.
After much explanation being put forward the rationale of using
Science and Mathematics in English, some of them are still adamant
not wanting to acknowledge the benefits that can be derived from it.
What a pity! I think they are introvert and nuts.
Hi Tun,
It is very dicisive of you to make the iron discussion when introducing the Teaching of Sciences and Mathematics in English, its very helpful in this 21st century as more and more students are getting in touch with computers and internet where they can get first hand information, mostly in English…
Sometimes, I wonder if you introduced English in teaching those subjects in Form4 back in 2003, what would I be now… by the way, I was in Form4 when English teaching methods were first introduced into Primary 1, Secondary 1 and Sec Lower 6… what a pity!!!
On other issue about Pelestines and Isreal, I got a piece of 1hour long video interview from my friend which opposes what you have had always stand for… I am still confused and am not biased to any stand just yet, I would like to hear from you more… though it sound very convincing and real in the video clip!!!
An very interesting interview with Brigit Gabriel, a Lebanese woman.
http://multimedia.heritage.org/content/wm/Lehrman-092706a.wvx
(you need to download this video clip!)
Send my regards to you and your family.
Thank you for your time.
Yang dikasihi Tun,
Memang benar apa yang Tun jelaskan.
Pihak yang menentang PPSMI sebenarnya menjadikan bahasa Melayu itu sebagai matlamat mereka. Mereka seolah-olah akan berpuashati, berasa bangga, megah dan berjaya jika bahasa Melayu tidak digunakan dalam proses pengajaran dan pembelajaran sains dan matematik di sekolah.
Kita ingin meningkatkan keupayaan anak-anak bangsa itu sebagai matlamatnya. Bagi mencapai matlamat itu anak-anak kita perlu belajar berbagai-bagai bahasa dan menguasa berbagai-bagai ilmu termasuk bahasa Inggeris.
Saya yakin di masa depan, anak-anak kita akan menjadi tidak laku, tidak dapat berfungsi dengan baik, tidak dapat bersaing dengan orang lain di pentasdan pasaran global, bukan kerana anak-anak itu tidak Melayu atau tidak menyayangi bahasa Melayu, tetapi dosa mereka adalah kerana tidak menguasai bahasa Inggeris yang telah menjadi bahasa global.
Menguasai ilmu adalah wajib. Menguasai bahasa Inggeris untuk menguasai ilmu adalah kaedah yang betul kerana buat masa ini banyak ilmu tersimpan dalam bahasa Inggeris. Samalah dengan usaha kita memberi latihan dan kursus kepada nelayan tentang laut. Kita bukan nak jadikan nelayan itu pakar dalam bidang samudera. Tetapi dengan pengetahuan tentang laut yang baik, mereka boleh mendapat ikan yang lebih banyak terutama di laut dalam. Kalau tidak kemampuan nelayan itu hanya setakat memancing atau menahan pukat di pesisiran pantai sahaja, sama seperti 400 tahun yang lalu.
Ahli-ahli bahasa harus berperanan menjadikan bahasa itu berguna kepada anak bangsa yang menggunanya. Kalau bahasa Melayu belum cukup berkesan untuk meningkatkan penguasaan anak-anak kita dalam bidang sains dan metamatik, tugas ahli bahasa meningkatkan taraf bahasa Melayu itu sendiri sebagai bahasa teknologi. Bukan menentang pelaksanaan PPSMI. Kita melaksanakan PPSMI dalam bahasa Inggeris kerana melihatnya dari sudut penguasaan ilmu. Mereka melihat bahasa Melayu sebagai subjek yang perlu dipuja dan dipelihara sahaja. Tanpa mengambilkira keupayaan bahasa Melayu memenuhi keperluan penguasaan ilmu sains dan matematik.
Kalau dengan menggunakan bahasa Inggeris boleh mempercepatkan kita memajukan anak-anak bangsa dan negara, tidak ada sebab kita batalkan pelaksanaan PPSMI. Samalah juga tidak ada sebab kita naik kapal laut untuk menunaikan haji di Makkah kalau naik kapal terbang lebih cepat, selamat dan mencapai matlamat, walaupun kapalterbang itu bukan berasal dari ciptaan kita. Tujuan kita menggunakan kapalterbang adalah untuk mendapat haji yang mabrur, dan bukannya kerana kapalterbang itu sendiri.
Akhirnya saya berpendapat bahawa usaha meletakkan anak-anak bangsa kita di atas pentas global sehingga mampu bersaing dengan orang lain adalah lebih bermakna dari menjadi ahli bahasa atau sasterawan yang hanya berdiam diri dari menjalakan usaha menaiktaraf bahasa Melayu kepada bahasa ilmu sains dan teknologi.
Kita tidak boleh cintakan bahasa Melayu tetapi membiarkan anak-anak bangsa kita ketinggalan. Bahasa Melayu bukan bahan artifek di muzium yang hanya perlu dijaga kewujudannya. Anak-anak bangsa kita bukan penjaga bahan artifek di muzium tetapi adalah warisan yang sangat berharga.
Semoga Tun dan keluarga sentiasa dilindungi dan dirahmati Allah.
Terima kasih.
Salam Tun,
These people just can’t see it.
They just don’t get it.
No vision at all
Malay future is at stake and they still don’t realize.
Your message above is crystal clear
Kadang2 sakit hati melihat kelakuan bangsa sendiri.
Moga Allah beri Tun sekeluarga kesehatan sentiasa.
Aslkm Tun yang saya kasihi,
Semasa saya berpindah ke Subang Jaya dari Felda ketika berumur 13 tahun, saya menerima culture shock yang sangat hebat.
Majoriti pelajar di Sekolah Menengah Subang Jaya, adalah bukan melayu,
maka Semua mata pelajaran diajar oleh Guru berbangsa Cina dalam bahasa Inggeris kecuali Bahasa Melayu dan Pendidikan Islam. Jadi saya terpaksa belajar bahasa penjajah ini.
and after 14 years, I’m really truly thankful for that,
Cuma saya rasa alangkah baiknya jika saya juga terpaksa belajar bahasa
Mandarin dan kantonis.
Oi orang Melayu, janganlah manja ( bangang ) sangat!
saya sangat risau jika keadaan ini berterusan, Malaysia pada masa hadapan akan ditadbir oleh orang-orang yang tidak layak!
Yang dihurmati Tun,
Saya amat setuju dgn komen Tun kerana anak saya dalam tahun 6 sekarang dan sebagai ibu dan tentu kebanyakkan ibu2 yg lain mahu anak mereka pandai berbahasa Inggeris. Bahasa Inggeris anak saya dah terlalu improve disebabkan PPSMI. Saya harap lebih ramai ibu2 dan tidak ketinggalan juga kaum bapa dimana anak2 mereka masih di sekolah rendah menyokong PPSMI. Terima kasih dan diharap Tun dan keluarga sentiasa sihat.
Assalamualaikum Ayahanda Tun,
1.Semoga Tun seisi keluarga sihat wal afiat dan sentiasa dilindungi dan dirahmati ALLAH
2. Sebenarnya Tun sy berpandangan mereka yang memperjuangkan agar PPSMI dihapuskan ini bergerak undur ke belakang dan mencari publisiti murah serta tidak berpijak di bumi nyata.
3. Mereka ingin menunjukkan mereka lebih melayu dari kita semua serta ingin mempamerkan bahawa mereka lebih Islamik dari seluruh Muslim di negara ini.
4. Sayangnya yang telah meninggal dunia tak akan kembali memberitahu apakah azab mengata kepada orang serta mempraktikkan hidup berpura2.
5. Melayu seluruhnya pada saya manusia kerdil di sebuah kampung terpencil ini, adalah merupakan hipokrit yang palaing utama. Berpura2 sepanjang masa, aku sahaja yang betul, aku seorang sahaja yang layak jadi jaguh, aku sanggup lakukan apa sahaja untuk menonjolkan diri aku baik dan bermacam-macam lagi.
6. Lebih menyedihkan lagi ialah aku akan sanggup mempergunakan agama demi kepentingan diri aku yang mana diberikan kepetahan dan kelebihan dalam ilmu agama.
7. Rakyat biarlah mampus. Janji aku dan kroni aku segar bugar. Justeru itu kalau orang lain hendak diberi peluang mempelajari bahasa inggeris dan cemerlang dalam peperiksaan. Jangan di beri peluang…
8. Kebanyakan yang melaung2kan PPSMI itu ditolak bukan merupakan mereka yang terlibat secara langsung pun dengan dunia pendidikan…Malah mungkin ada yang menolak PPSMI ini tak pernah pun jejakkan kaki ke sekolah sebaik sahaja mereka meninggalkan alam persekolahan dahuluu.
9. Apa yang saya nampak mereka iri hati dengan kewibawaan Ayahanda Tun. Semua yang Tun amalkan dan perkenalkan dulu ingin ditolak dan dibuang serta dipaparkan agar kelihatan tidak relevan setelah Tun turun sebagai Perdana Menteri
10. Saya ingin mengingatkan Semua Pemimpin dan seluruh rakyat samada dari Parti kerajaan atau pembangkang termasuk diri saya sendiri…Sejauh mana ikhlasnya kita akan dapat diteropong oleh Malaikat ALLAH Suhanahu Wa Taala.
11. Begitu juga Syaitan dan Iblis sentiasa memenuhi ruang hati kita. Insaflah
Assalamualaikum,
Tun yang dihormati, salam sejahtera dari saya.
Dari dulu hingga kini tak habis2 dengan PPSMI. Kenapa susah sangat nak faham keperluan subject tersebut perlu dipelajari dalam bahasa inggeris. Tak kan kurang anak bangsa dan bahasa jika mereka belajar bahasa inggeris. Janganlah disekat kemajuan bangsa. Mereka yang dulu mendapat pendidikan dalam bahasa inggeris kenapa kini memperjuangkan bahasa untuk anak bangsa? Adakah kerana tidak mahu melihat anak bangsa lebih maju dari mereka itu?
Saya berasa hampa dan berdebar rasa bila melihat Dato Hishamuddin ketawa berdekah dekah sewaktu berita di TV3 tempoh hari, pasti memperlekehkan isu PPSMI bersama2 sasterawan negara. Apakah akan ada perubahan selepas ini?…Maaf lah kalau saya katakan, dato Hishamuddin sendiri, anak anaknya bersekolah di International School…Takkan International school menggunakan bahasa malaysia sebagai bahasa perantaraan kot. Inikah yang dikatakan memperjuangkan kemajuan bangsa? Fikir fikirkanlah.
Assalamualaikum Tun,
Saya ingin berkongsi pandangan dari sudut seorang pelajar. Saya belajar Matematik & Sains dalam Bahasa Melayu ketika di sekolah rendah & menengah. Namun, semasa diperingkat universiti, saya terpaksa belajar sains dalam Bahasa Inggeris (walaupun saya belajar di salah satu Universiti di Malaysia). Memandangkan ijazah yg saya ambil merupakan salah satu cabang sains kesihatan, belajar dengan bahasa inggeris adalah lebih bertepatan daripada bahasa melayu. Buku-buku rujukan & kertas-kertas akademik kesemuanya di dalam bahasa inggeris, walaupun ada diantara penulisnya merupakan doktor-doktor melayu.
Buku-buku rujukan yg diterbitkan dalam bahasa inggeris itu mengambil masa beberapa tahun untuk diterbitkan (mengambil kira masa penulis untuk mengumpul bahan rujukan, menulis, edit & sebagainya). Sekiranya buku-buku rujukan ini ingin diterjemah, sudah tentu ianya memakan masa beberapa tahun lagi. Seperti kata Tun, ilmu sains & matematik adalah ilmu yg berkembang pesat. Sekiranya kita menunggu 10-15 tahun untuk dapat membaca satu buku yg diterjemahkan dalam bahasa melayu, tidak hairanlah sekiranya teknologi Malaysia dikatakan 50 tahun ketinggalan dari negara maju.
Pada peringkat awal pembelajaran di Universiti, saya merasakan kesukaran untuk ‘survive’. Tidak dinafikan ada diantara rakan-rakan saya yang kecundang hanya disebabkan masalah menguasai ilmu di dalam bahasa inggeris. Jika sains & matematik boleh diajar di dalam bahasa inggeris diperingkat pengajian tinggi, kenapa tidak mulakannya dari peringkat awal? Teringat pepatah melayu “melentur buluh biarlah dari rebungnya”
Saya bersyukur kerana ijazah pertama saya di dalam bahasa inggeris, kerana ia mengurangkan kepayahan saya belajar di peringkat ijazah lanjutan di UK ini.
Dearest Tun,
You are right again Tun, Saya hairan kenapa kah ada pehak pehak yang menentang pengajaran maths dan science dalam bahasa Inggris, walhal ini lah yang akan membantu anak anak Melayu menguasai science dan maths, terutamanya buat masa ini dalam bidang perubatan, sehingga sekarang ini terdapat anak anak Melayu yang menjadi pakar, pakar perubatan berbagai bidang dan menjadi pakar bedah sehingga ada yang boleh memindah jantong. Adakah mereka ini dapat menguasai semua bidang ini dalam bahasa Melayu.
Saya juga anak Melayu dan berbangga dengan Bahasa Melayu, sehingga saya menentang mereka yang mahu mengguna pelbagai bahasa di papan papan tanda dan papan kenyataan di bandar Pulau Pinang, dan saya juga menentang kenapa Bahasa Melayu di tukar kepada Bahasa Kebangsaan, kunun nya mahu menarik bangsa lain suka kepada bahasa kebangsaan
Kalau kita mahu mertabad kan bahasa Melayu, kita perlu mempertingkatkan pengajaran bahasa Melayu di Sekolah Sekolah, Penuntut penuntut masti lulus dengan kepujian dalam Bahasa Melayu, Pertuturan bahasa Melayu (oral Malay) kesasteran dan sejarah sebelom mereka di beri tempat di universiti universiti tempatan, dan di beri biasiswa,bagitu juga dengan mendapat jawatan jawatan kerajaan. Sudah tentu semua orang Malaysia akan mempelajari bahasa melayu dengan tekun. Bagitu juga jika mereka mahu bertanding dalam pilihan raya, dan mahu menjadi Ahli Parlimen dan Adun , syarat tersebut juga mesti di kuatkuasakan.
Bahasa Melayu hendaklah di gunakan sepenohnya di papan papan Iklan, papan kenyataan, papan tanda di semua tempat tempat awam , tidak seperti sekarang cuma ada KELUAR, MASUK dan TANDAS sahaja di gedong gedong membeli belah, selainnya dalam bahasa inggris. Kenapa tidak di kuatkuasa kan ?
Gunakan bahasa melayu dengan jawi di semua kotak kotak dan bungkusan bungkusan barang barang makanan dan lain lain barang yang terdapat di pasaraya pasaraya. kenapa di negeri Arab mereka bolih mengarahkan barang barang yang di impot dari Uropa dan America dan England mengunakan bahasa Arab di kotak kotak dan bungkusan bungkusan, kenapa tidak di Malaysia? Banyak lagi yang kita bolih fikirkan untuk mertabat kan Bahasa Melayu. Yang mustahak Penguatkuasaan. Perlembagaan telah menetapkan bahawa Bahasa Melayu adalah bahasa resmi dan Jawi bolih di gunakan.
Saya kesal hari ini anak anak Melayupun tidak dapat bertutur dalam bahasa Melayu dengan baik, cuba dengar mereka bercakap di T V atau Radio, mereka rojakan Bahasa Melayu dengan perkataan Inggris, seperti, so, thats mean, Ok actelly I itu you ini and then dan lain lain, manakala anak anak bukan Melayu dapat bertutur bahasa Melayu dengan baik.
Begitu juga dengan pengacara radio dan TV saya tak tahu bahasa Melayu apa yang di gunakan oleh mereka, lebih pada rojak dengan slang mat fit, mat rempit dan mat salleh di campur adukkan.
Cuba dengar percakapan pengkritik pengkritik Akadami fantasia terutamanya Adalin, kejap aku, kejap I, kejap Engkau, Awak, Hang, You, kamu bahasa melayu apa ini di campur aduk dengan Inggris yang kadangkala tak betul pun . masyaallah, geli saya dengar percakapan mereka ini. Ini lah yang perlu kita betulkan. Pehak Kementerian Penerangan perlu membetulka keadaan ini supaya Bahasa Melayu tidak menjadi Bahasa Pasar dan Bahasa Rojak yang tidak ada nilai . Inilah yang mereka perlu berdemonstrasi bukannya mahu menghapuskan pengajaran maths dan science dalam Bahasa Inggris.
Sekian YAB TUN, assalamualaikum
Salam Sejahtera Ybg Tun,
Kawan2 Hanan di Malaysia akan sentiasa berusaha untuk memastikan bangsa Melayu(Islam) berada ditakuk kemunduran seperti yang dilakukan semenjak dibawah pemerintahan British dahulu.
kawan2 Hanan tidak semestinya tetapi nampak seperti dari bangsa Melayu sendiri.
Sebarang usaha yang boleh membawa kemajuan bangsa Melayu mesti disekat. Sama seperti usaha barat untuk menyekat negara islam seperti Iran memajukan teknologi nuklearnya dan lain2 teknologi.
Usaha2 menyekat kemajuan dan pembangunan bangsa dan negara secara tidak langsung nampak terserlah semenjak-menjak ini berselindungkan kepada alasan2 untuk kebaikan negara.
MCA menyatakan mereka hanya menunggu keputusan Kabinet. Bermakna samada pembelajaran Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris atau tidak, tidak menjadi hal kepada mereka.
Mungkin mereka atau memang mempunyai alternative lain mempelajari sains dan matematik didalam bahasa Inggeris. Atau bahasa pengantar bukan hal utama bagi mereka untuk maju didalam sains dan matematik.
second your opinion sir. i rather English teaching in math and science compare with mandarin too.
not because i don’t like or don’t support my mother tongue but we have to understand the benefits of subject because the knowledge is our destiny, not argument or politics
Salam Tun.
Saya amat sedih melihat golongan tertentu yang terlampau taksub dgn perjuangan mereka memartabatkan Bahasa Melayu dalam subjek Sains dan Matematik. Mereka merasa bahawa mereka penyelamat bangsa, dengan hanya memperjuangkan bahasa melayu.
Tidak mungkin bahasa melayu akan terjejas sekiranya BI digunakan dlm pengajaran Sains dan Matematik. Saya amat setuju dengan pendapat Tun.
Sebagai mahasiswa perubatan di universiti awam tempatan (univ. yg sejarah penubuhannya dikaitkan dgn usaha untuk memartabatkan BM), saya mempelajari bidang perubatan dalam bahasa inggeris. Mengapa? Ini kerana setiap bulan, pasti ada penemuan baru dalam dunia perubatan termasuk kaedah-kaedah perubatan terkini. Semua jurnal ini dan semua penemuan adalah dalam bahasa inggeris. Jika pelajar sekarang tidak didedahkan dengan terma sains yang sebenarnya (dan hanya bergantung kepada penterjemahan), pasti sukar untuk mereka mendapatkan ilmu2 baru ini bagi memanfaatkan diri mereka dan seterusnya berbakti kepada bangsa dan negara.
Sampai bila mahu menyogok mereka dengan terma2 MELAYU yang 100% dicuri dari bahasa inggeris? cuma ejaan sahaja lain. bukankan itu merosakkan keaslian? mana keaslian bahasa melayu? bukankah keaslian akan melambangkan kecantikan sesuatu bahasa?
Jikalau bukan dari sekarang mereka dididik dalam Bahasa inggeris, bila lagi? Setiap penulisan jurnal untuk dihantar ke badan antarabangsa perlu melalui banyak saringan dan semasa saringan2 ini, BI amatlah penting. Jikalau penguasaaan mereka lemah, adakah mungkin untuk mereka berjalan maju setapak lagi ke hadapan? Mungkin ada yang akan kata, “buat apa lah nak sibuk kejar hantar jurnal ke peringkat antarabangsa”, well, semua ini adalah untuk membuktikan bahawa anak melayu juga kelas dunia. dan bukan katak di bawah tempurung.
Saya juga amat sedih apabila melihat beberapa rakan melayu saya yang juga dalam bidang perubatan yang mempunyai tahap penguasaan yang lemah dalam bahasa inggeris. Ya, memang apabila kami bertugas nanti, kami akan banyak berbahasa dalam bahasa melayu – tetapi itu hanya dengan pesakit. Sesama profesional, kami akan perlu berbahasa inggeris. Bukan kerana ‘sombong’, berlagak atau sebagainya, tetapi kerana setiap kaedah2 rawatan adalah dalam bahasaa inggeris. Berbalik kepada rakan2 saya ini, saya pasti, masalah ini bukan hanya timbul di kalangan pelajar perubatan tempatan, tetapi juga anak2 melayu yang dihanar ke luar negara. Jikalau mereka lambat diasah untuk menggunakan bahasa inggeris dlm kehidupan seharian mereka, pasti sukar untuk mereka berkomunikasi dan memahami ilmu2 yang semakin mencabar setiap hari. Sampai bila mereka perlu membuka kamus untuk memahami ayat2 ‘simple english’? Sampai bila? Masa nanti hanya banyak digunakan untuk membuka kamus dari memahami dan menghafal ilmu2 perubatan.
Penggunaan bahasa inggeris dalam sains dan matematik amatlah penting. Saya hanya didedahkan kepada pengajaran dalam BI selepas SPM. Saya, secara peribadi tidak mempunyai masalah kerana berasal dari sekolah bandar, tetapi, kawan2 yang dari kampung, mereka menghadapai masa yang sukar. Pada pendapat saya, adalah amat lambat jikalau pengajaran dalam BI hanya diperkenalkan semasa universiti – umur 18 tahun. Dengan jadual pembelajaran universiti yang padat serta SEMUA buku rujukan dlm BI, apakah mungkin untuk pelajar2 ini ‘perform’ pada tahap terbaik? Disebabkan itu, Malaysia mempunyai ramaiiiii graduan tempatan yang tidak dapat peluang pekerjaan.. dan semua ini dikaitkan dengan penguasaan BI.
Bagaimana harus golongan pembangkang konsep ini menjelaskan tentang golongan yang mempelajari bahasa arab untuk mendapatkan ilmu2 dari al-Quran? Konsepnya sama sahaja.
Saya juga ingin menekankan bahawa penggunaan BI ini perlu juga mendapat pandangan para mahasiswa/i tempatan dan juga yang dihantar ke luar negara. Suara mahasiswa/i perlu didengar. Janganlah golongan pencinta bahasa ini terlampau taksub mencintai bahasa melayu sehingga sanggup merosakkan masa depan anak bangsa. Ya, memang lambat lagi untuk kita melihat adik2 sekarang berjaya menguasai ilmu sains dan matematik dalam BI di peringkat tertinggi, TETAPI, saya pasti, dengan asuhan dari kecil, mereka pasti berjaya, lebih baik dari saintis tempatan pada masa sekarang.
Golongan yang membantah pengajaran dlm BI ini sebenarnya perlu memikirkan apakah cara terbaik untuk menarik minat pelajar dlm kesusasteraan melayu serta subjek BM itu sendiri.
Terima kasih Tun kerana memperkenalkan dasar ini, walaupun ia tidak popular. Saya amat mengagumi Tun. Terima kasih, bapa Malaysia!
*******************************************************************
100 % AGREE..SIR!We were proud mainly because we had a Great Leader
A Great Thinker and A Great Prime Minister in our only and beloved
homeland..Malaysia!
Without criticisms we will not know if we were doing something right
or wrong..!Without travelling outside our homeland we shall not know
how we were doing something so naive so ignorant so ugly poor…..!
Would like to let Tun know a moment in the pass…people outside our
homeland never know where I came from until I said your name….
DR MAHATHIR MOHAMAD…then they able to recognise where I was came
from..!That’s a symbol of the talent..the vision..the mission..held
high regards in our leadership by the world..!That’s also a strenght
for our dreams our hopes..our futures..to be A Develop Nation..!
But…today..everything seems to be so..dreamless..so..hopeless..so
helpless by our present leadership…!How…!We can only pray…pray
to The Mighty God..Bless Our Only and Beloved homeland
and..Malaysia…to be A Great Nation..A Great Wholeheartedly
Develop United Bangsa Malaysia..!Insyaallah..!
*******************************************************************
Salamt Tun,
Saya 100% bersetuju dgn pandangan Tun. Dan sebagai org melayu saya rasa sangat ketinggalan apabila penguasaan Bahasa Inggeris saya agak lemah. Kita mahu tgk melayu maju, duduk sama rendah dan berdiri sama tinggi dgn bangsa lain. Kita mahu menuju kearah professional. Kita tgk org cina, mereka mempertahankan bahasa mereka bersebab, mereka tidak takut kerana Negara Cina salah sebuah negara yg menguasai ekonomi dunia. Orang india pun begitu juga, kerana negara mereka juga salah sebuah negara yg memiliki kemajuan teknologi. Jadi kalau mereka ada rujukan walaupun dalam bahasa ibunda mereka sendiri.
Kita lihat pada bahasa melayu, apakah rujukan kita? apakah ada negara yg maju, menguasai ekonomi dan teknologi berbahasa yg sama seperti kita? saya pasti jawapannya tidak. di Singapura hanya lagu kebangsaan sahaja yg dinyanyikan dlm bahasa melayu.
bagi saya hanya inilah saja cara atau jalan untuk kita org melayu bangkit dan maju dlm penguasaan ekonomi dan teknologi. Kalau dlm industri minyak dan gas pun banyak perkataan perkataan atau nama nama peralatan dan instrumentasi kalau dimelayukan, lain macam bunyinya. pelik.
Harapan saya agar semua org melayu sedarakan kepentingan PPSMI ini. Ia akan mengambil masa untuk kita nampak akan hasilnya. Dan saya harap juga pihak kerajaan khususnya kementerian pendidikan tegas dlm hal ini dan jelaskan pada media akan tujuan dan manfaatnya pada masyarakat. Bukan hanya jelaskan kos yg sudah digunakan untuk PPSMI sejak dilancarkan. Hanya itu sajakah alasan kementerian untuk tidak mansuhkan PPSMI ini?
Sedarlah Melayu……
Assalamualaikum Ayahanda Tun,
Ayahanda Tun adalah pejuang bangsa dan bahasa yang sebenar, kerana telah berjaya memartabatkan bangsa dan bahasa Malaysia di mata dunia.
Bukannya seperti mereka yang kononnya mengelarkan diri mereka ini sebagai pejuang bahasa dan bangsa yang sanggup bersekongkol dengan pihak2 tertentu bagi menentang dasar yg telahpun digunapakai selama 6 tahun. MENGAPA SEKARANG? Peribadi bagi saya, mereka-mereka ini tidak layak untuk dibariskan sebagai pejuang bangsa dan bahasa kerana Sanggup mengorbankan masa depan anak bangsa demi agenda politik buta mereka. Wassalam dari negeri di Bawah Bayu. B!GAT
SALAM TUN..
SAYA NI PELAJAR PERUBATAN MESIR.
PAGI TADI ADE PERBINCANGAN ISU SEMASA DGN AHLI USRAH SAYA.
HANYA SAYA SAJA YG MEMPERTAHANKAN PPSMI.
YG LAIN KEBANYAKKANNYA MENENTANG.SEDIH MENDENGAR ALASAN MEREKA TUN.ALASANNYA,KASIHAN ORG KAMPUNG.
MARKAH MEREKA ASYIK2 KOSONG JE..GURU2 YG MENGAJARNYE PUN TIDAK FASIH BAHASA INGGERIS.
TAPI MEREKA TAK FIKIR,SAMPAI BILA MEREKA NAK BERADA PADA TAHAP ITU?
MACAMANA NAK BERJAYA KALAU LANGKAH PERTAMA PUN TAKNAK BUAT.
KITA BUKANNYA BOLEH TERUS2 PANDAI.KENALAH BELAJAR..
NAK JALANKAN SESUATU DASAR,MEMANG SUKAR PADA PERMULAANNYA,TAPI HASILNYA KITA DAPAT SELEPAS ITU. TAKKAN NAK BIARKAN ORANG KAMPUNG BODOH JE.KALAU KESIAN,XPAYAH SURUH DIORANG BELAJAR.ALASANNYA,’KESIAN..’
SEBAB KASIHANKAN MEREKALAH,DASAR NI PERLU DITERUSKAN.
PRACTISE MAKE PERFECT.BETUL TAK TUN?
SAYANG…TUN!!
Assalamualaikum Tun,
Saya sungguh ada setuju sama Tun.. malah dalam itu perbahasan sama cikgu disebuah sikolah abru baru ini, saya menekankan penggunaan bahasa English titapi dia takmo jugak paham.. saya ketengahkan pendapat – pendapat Tun titapi dia worang tolak jugak.. apa pasat? Rupa – rupanya mereka malas nak mempelajari bahasa English itu sendiri sebelum mengajar kepada pelajar.. mereka ingin jalan yang mudah… ajar aje dalam bahasa Melayu … saya tarak kisah kalu ajar pelajaran Sejarah ke Bahasa Melayu.. titapi kalau Sainn dan Matematik saya rasa itu perlu.. itupun kalau mereka dengarlah… haii nasib apo nak jadi ngan anak bangsaku…
Billu Barber – Satu hari nanti ada pulak kes ajar matapelajaran Bahasa Inggeris ke dalam Bahasa Melayu … adehhh 🙁
Assalammualaikum Ybhg Tun Dr. Mahathir,
Sehingga sekarang ini masih lagi kedengaran mengenai tuntutan para juru bahasa serta sasterawan supaya pembelajaran sains dan ilmu hisab ini dikembalikan dalam Bahasa Melayu. Antara alasan yang mereka beri ialah pembelajaran sains dan matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI) ini akan meminggirkan Bahasa Melayu di kalangan rakyat terutamanya orang2 Melayu. Satu lagi alasan yang sering kedengaran ialah PPSMI ini akan memuktamatkan sebarang usaha untuk menjadikan Bahasa Melayu sebagai salah satu bahasa dunia.
I’ve wriiten quite a bit on the PPSMI issue. Personally, I want PPSMI to continue at least for another six years before we can come up with a conclusive evidence on whether the policy contibute either positively or negatively towards the students achievements in both fields. Even better if we can track these students all the way in their pursuit of higher education, both locally and abroad.
What I’m writing is based on my personal opinions and observations.
Firstly, I was among the lucky thousands to be awarded a scholarship to studies abroad after my SPM results. Like any other Malay students we studied English just to pass the exam. We understand English and we can read as well as write quite ok in English. What was lacking is the oral competencies. We hardly conversed in English, even among our Chinese and Indians classmates.
So, when I was in the US, I have to force myself to converse in English and that too must be done in American accent. If I were to speak my so so Queen English, I would be look upon like some kind of alien from another planet. The first year was really a challenge but eventually like any other Malay guy in America, we have to adapt to survive.
Alhamdulillah, saya berjaya mendapat ijazah sarjana dalam masa lima setengah tahun, awal enam bulan dari kontrak biasiswa saya. Sekarang ini, saya mempunyai lima orang anak yang mana kesemua mereka sedang belajar, dari sekolah rendah sehingga ke peringkat pengajian tinggi.
Oleh kerana kami sering menggunakan bahasa inggeris semasa di rumah, serta menonton program tv dalam bahasa inggeris, alhamdulillah, anak-anak saya tidak mempunyai masalah dalam memahami pelajaran sains dan matematik dalam bahasa inggeris.
Dari maklum balas yang saya terima dari anak2 saya yang berada di IPTA, penggunaan dan penguasaan bahasa inggeris ini penting kerana kesemua syarahan dilaksanakan dalam bahasa inggeris. Anak saya tidak menghadapi masalah kerana mempunyai penguasaan bahasa inggeris yang baik. Tetapi teman sebilik beliau yang datang dari utara tanahair menghadapi masalah kerana tidak mempunyai penguasaan bahasa inggeris yang baik kerana semasa di sekolah, bukan sahaja sains dan matematik terus diajar dalam bahasa melayu malah kelas bahasa inggeris pun jarang dijalankan kerana guru bahasa inggeris sentiasa tiada di sekolah.
Anak2 kampung ini yang bersemangat tinggi untuk belajar tidak mendapat pembelajaran yang sempurna dan kegagalan mereka untuk menguasai bahasa inggeris serta PPSMI ini dijadikan alasan untuk memberhentikan polisi PPSMI ini.
One thing that I know for sure is that our children, without any prejudice can learn and learn very quickly if they were taught properly from day one. In order to learn english, everything must be in english. One of the best method is to watch cartoons without the subtitles or translated version, namely the Sesame Street. Sesame street with its colorful characters and repetitive methods is very good for young children to understand the language. You’ll be surprised at what they can understand.
Akhir sekali, PPSMI ini harus diteruskan dengan memperbaiki kebolehan guru2 sains dan matematik yang kurang mahir dalam mengajar dalam bahasa inggeris dan pada masa yang sama terus memperkasakan bahasa melayu untuk menghilangkan persepsi yang PPSMI ini meminggirkan bahasa melayu.
Wassalam
LoyalCitizen
Shah Alam
Salam Tun..
komen ke atas point 4. “Kita boleh terjemah sains rendah kedalam bahasa kebangsaan. Tetapi ini tidak akan menolong kita memahami teori dan aplikasi advanced science dalam ciptaan dan pembuatan barangan yang canggih seperti alat telefon, senjata moden, roket dan stesyen satelit angkasa, pesawat terbang perang dan penumpang, kapal selam, laser, microcip dan ratusan lagi barangan kegunaan tertentu dan harian.”
ANALOGI:
-Kita boleh terjemah PELAJARAN AGAMA rendah kedalam bahasa kebangsaan. Tetapi ini tidak akan menolong kita memahami PERMASALAHAN DAN KAEDAH PERDEBATAN DAN PEMAHAMAN YG MENDALAM TERHADAP SESUATU BAB ATAU MASALAH AGAMA..
MENGAPA TIDAK KITA WAJIBKAN WARGA PENDIDIKAN (GURU2 DAN MURID2) SUPAYA MENGAJAR DAN BELAJAR AGAMA DALAM BAHASA ARAB DAN TULISAN JAWI? JAWAPANNYA MUDAH, TIDAK SEMUA ORANG MINAT UNTUK BELAJAR AGAMA DENGAN MENDALAM, TAK RAMAI YANG MAU JADI USTAZ,MUALLIM ATAU PENDAKWAH.. JADI KITA BIARKAN MEREKA YG MAHU BELAJAR FARDHU AIN, ASAS2 AGAMA DAN ILMU2 ISLAM PERINGKAT RENDAH, BELAJAR DALAM BAHASA KEBANGSAAN ATAU IBUNDA.. BAGI MEREKA YG BERMINAT.BERSEMANGAT DAN BERKEINGINAN UNTUK JADI ILMUAN AGAMA ATAU ULAMA’.. MEREKA PASTI AKAN BERUSAHA BERSUNGGUH2 MEMPELAJARI BAHASA ARAB UNTUK TUJUAN MENDALAMI DAN MENGKAJI ILMU2 ISLAMI DI PERINGKAT LEBIH TINGGI.
MAKA.. SERUPALAH JUGA DI SINI.. KITA TAK PERLU MEMAKSA WARGA PENDIDIKAN (GURU2 DAN MURID2) SUPAYA MENGAJAR DAN BELAJAR SAINS (MATEMATIK ITU IBU KEPADA SAINS) DALAM BAHASA INGGERIS, KERANA TIDAK SEMUA ORANG MINAT UNTUK BELAJAR SAINS DENGAN MENDALAM, TAK SEMUA MAU JADI SAINTIS DAN TEKNORAT.. JADI KITA BIARKAN MEREKA YG MAHU BELAJAR MATEMATIK, ASAS2 SAINS DAN ILMU2 TEKNOLOGI PERINGKAT RENDAH, BELAJAR DALAM BAHASA KEBANGSAAN ATAU IBUNDA.. BAGI MEREKA YG BERMINAT.BERSEMANGAT DAN BERKEINGINAN UNTUK JADI SARJANA ATAU PROFESOR ATAU TEKNOKRAT.. MEREKA PASTI AKAN BERUSAHA BERSUNGGUH2 MEMPELAJARI BAHASA INGGERIS UNTUK TUJUAN MENDALAMI DAN MENGKAJI ILMU2 SAINS DI PERINGKAT LEBIH TINGGI..
Assalamualaikum YBhg. Tun,
Sememangnya benar beribu-ribu kertas hasil penyelidikan yang dikeluarkan ditulis dalam bahasa Inggeris tapi adakah menjadi masalah bagi kami yang dididik dalam sistem pelajaran kebangsaan sebelum ini memahaminya? Mungkin kita boleh membuat bancian betul ke sistem pelajaran kebangsaan yang menjadikan bahasa melayu bahasa utama menyebabkan malaysia terkebelakang atau menyebabkan saintis malaysia tidak berkualiti. Bagaimana negera-negara yang memang ber bahasa inggeris atau memilih bahasa inggeris sebagai bahasa utama, adakah mereka semua sudah maju dah lebih terkedepan berbanding malaysia?. Saya rasa kita tidak boleh membuat andaian begitu sahaja. Seseorang yang tidak fasih bercakap dalam bahasa inggeris tidak bermakna mereka tidak mengerti bahasa inggeris. Mereka tidak fasih disebabkan kurang bertutur dalam bahasa tersebut terutama mereka yang tinggal dikampung-kampung. Betul juga takkan mereka nak bercakap dalam bahasa inggeris pada makcik-makcik dan pakcik-pakcik di kampung yang masih kejap dengan budaya tempatan, silap-silap dikatakan buang tebiat atau dah jadi lebih omputih walau kulit tu sawa matang. mereka yang mempelajari apa sahaja matapelajaran perlu tahu bahasa inggeris bukannya sains dan matematik sahaja dan pada pandangan saya apa yang dipelajari disekolah hari ini telah mencukupi hanya apa yang perlu ditingkatkan ialah cara pengajaran dan perbelanjaran. Saya ingin mencadangkan supaya penggunaan bahasa inggeris dalam perbualan dan aktiviti kokorikulum seperti menubuhkan kelab bahasa inggeris ditingkatkan.Pelajar-pelajar perlu diberikan lebih dorongan dan untuk bertutur dan menulis dalam bahasa inggeris dan guru-guru mestilah rajin memperbetulkan kesalahan-kesalahan yang dibuat oleh pelajar. Dengan latihan samada yang formal dan tidak formal ditambah dengan keadaan persekitaran yang lebih bersifat terbuka dan global sekarang saya yakin penggunaan bahasa inggeris untuk tujuan menimba ilmu tanpa perlu mengorbankan sistem pelajaran kebangsaan yang kita telah lalui selama ini. Orang Jepun dan Korea tetap maju walau kebanyakan mereka tidak fasih berbahasa inggeris dan Ybhg Tun yang melopor Rancangan Pandang ke Timor menghantar pelajar-pelajar menuntut disana mmenggunakan bahasa negara tersebut. Kita juga sepatutnya mencipta tamaddun kita sendiri dalam bidang sains dan teknologi dan juga lain-lain bidang menggunakan bahasa kita sebab bahasa menunjukkan bangsa. Saya tidak menolak Bahasa Inggeris samada dalam PPSMI atau dalam bidang lain tetapi saya rasakan ada cara lain yang lebih baik yang sama-sama kita boleh fikirkan agar bangsa malaysia dapat diperkukuhkan, bahasa kita ditambahnilai dan dalam waktu yang sama kita tidak ketinggalan dalam menceduk ilmu yang berada dalam bahasa-bahasa yang lain termasuklah bahasa inggeris.
Akum TUN dan semua
saya memang amat bersetuju dengan penjelasan TUN dan sebagai tambahan mungkin ramai yang tidak tahu bahawa begitu ramai para professional dan separa professional datang bekerja dimalaysia datang dari negara India, filipina. Kebanyakan mereka diambil kerja kerana kemampuan berbahasa inggeris dengan baik selain gaji yang lebih murah berbanding dengan professional tempatan. Tapi kita jarang dengar (walaupun ada) professional dari indonesia yang bekerja di malaysia kerana kebanyakan yang datang bekerja adalah untuk kerja kerja bawahan sebabnya adalah kerana ketidakmampuan orang indonesia untuk berbahasa inggeris.
Ini jelas menunjukkan bahawa kemampuan berbahasa inggeris menjadi begitu penting dan jiwa bangsa tidak akan berubah hanya kerana belajar bahasa inggeris.
Justeru itu kalau kita ke indonesia sekarang mereka dah berlumba lumba belajar bahasa inggeris bahkan speaking sudah menjadi perkara biasa di sana.
persoalannya kenapa kita harus kebelakang sedangkan apa yang kita lakukan sudah sesuai dan seharusnya di terima dan mungkin sedikit perubahan dalam perlaksanaannya.
Tun, org melayu yg menolak PPSMI adalah org yg tidak melihat realiti di dunia. mereka khayal dgn “pemikiran sempit yg bakal menghancurkan org melayu sendiri.
Saya bangga Tun berani melaksanakan PPSMI. Tun adalah seorang negarawan ulung yang tidak takut melaksanakan keputusan yg betul, dan bukan seorang yg FLIP FLOP dalam melaksanakan agenda pembangunan negara.
Semoga Allah mengurniakan Tun berdua umur yg panjang untuk terus membimbing / menasihat / menegur apa yang tidak betul di dalam negara kita yang tercinta.
Ya ya nampaknya sah Math & Sc akan diajar terus dalam bahasa inggeris.
Confirm lah tu. Pergi balik, tak payah nak merayau-rayau tengah jalan lagi. Balik! balik!!
Muktamad..
Baru saya faham kenapa wujud PPSMI….
Baru saya faham kenapa wujud PPSMI…..
org islam zaman rasulullah saw dgn lpas zaman rasulullah sanggup ke kjaan greek kat eropah, jumpa kjaan china, utk bljr. jadi sahabat2 fahami bahasa2 tempatan. lpas tu masukkan ke bahasa arab. pengetahuan bangsa arab makin tinggi, org luar plak dtg ambik ilmu, terutama org2 eropah.
org melayu skrg ni tgk org cina org india maju, kata ni nasib diorg. berniaga cara kotor. al-khwarizmi mula2 jumpa teori e=mc2 tapi tanak hebah2kan sbb tau bahaya luas. einstein bljr bahasa arab, ambik ilmu tu lpas tu hebah2kan.
bkn ke pengetahuan bahasa akan menaikkan martabat bangsa tu sendiri. susah2 skrg, senang2 kemudian.
utk makluman tambahan gak, org jepun dlm thn 1980s mula kaji prinsip 80/20. keje sket 20% dpt hasil 80%. dlm bahasa jepun. tp org jepun x anggap ilmu ni berguna. pengkaji pendekatan ni gi us, org us suka. skrg pengkaji tu jepun dah ambik blk.
sekali lg, org us tatau pendekatan ni bljr bahasa jepun dan dpt manfaat.
nak tau kisah lanjut, baca buku “the 80/20 principle” richard koch.
ada buku ni dimelayukan? kalo sasterawan rajin, terjemah la 1. kenapa tanak? mungkin komisen rendah. terlalu berharap kpd org, smpi bila melayu takkan maju. usaha la. baca la buku, kemudian dpt ilmu, manfaatkan kpd org lain. kalo tanak terjemah buat buku takpe, ceritakan kat org.
bkn ke ilmu mulanya bahasa. Allah turunkan al-Quran dlm bahasa arab bkn bahasa melayu. tp ramai juga org2 melayu jadi alim ulama yg bleh ckp arab dgn fasih. sbb dpt menguasai bahasa, dpt menguasai ilmu, dpt menguasai akhlak. sbb sumber akhlak dr al-Quran.
kita bleh kata sumber ilmu dr al-Quran. mmg betul. tp skrg kita kekurangan ilmu dlm bm. byk dlm bi. bljr la bi. bila dah pandai, simpan ilmu, biar org luar dtg bljr dr kita.
melaka pernah jadi pelabuhan utama dunia dgn bm jadi lingua franca. kesan? 1 dunia dtg ke melaka. kemudian dijajah. tgk peranan bahasa betapa tinggi.
bukak minda, pandang la dunia. sbb pemikiran anda ni la smpi bila pun org akan anggap org melayu bodoh.
Salam semua,
Tun adakah berkemungkinan suatu masa nanti apa yang dinikmati oleh kaum bumiputra akan terhapus?
Melihat selepas PRU12 lalu sudah menunjukkan bunga-bunganya, macam-macam hak-hak kaum bumi sudah dicabar institusi raja, forum terbuka memeluk islam, kontrak sosial, deb dll.
Mungkin itulah perlunya PPSMI untuk mempersiapkan anak-anak kita bersaing pada masa akan datang apabila tiada lagi sistem kuota dan hak-hak istimewa.
salam Tun..
i totally agreed with you Tun..
wonder why they keep fighting for this issue..
may ALLAH bless you and your familiy..
Insayaallah..
salam tun kesayangan…
totally agree with u..unfortunately, tak semua leh fikir dr sudut yg sama..and sebenarnya, if they really can open their mind wider enough, they would not say no..its the mentality tun..mentality..
Dear Tun,
Today we saw the media highlighting that Dell is offering VSS for 5000 staffs in Penang.
Do you think it is time for Malaysia to step up and not too dependent on multinationals for employment ?
salam,
orang melayu tak mahu buat telefon, buat roket, apalagi buat stesyen angkasa. semua dah ada, telefon ada, satelit ada, mikrocip boleh panggil orang datang buat kat sini. kita mesti jaga bahasa. sapa nak jawab kalau jadi macam tulisan jawi nanti. hehehehehe
bagi yang tak setuju terangkan macamanapun dia tetap tak setuju. mata dan hati dah tutup dah. harap-harap anak anak dia orang tu yang akan faham kepentingan pengajaran math&sains dalam bahasa ingeris ni. biarlah generasi baru teruskan budaya ni, tunggu lama sikit org boleh terimalah. tapi kalau dah kena cantas separuh jalan susah la.
Salam Tun,
Saya bersetuju dengan tun. Walaupun kita belajar bahasa asing tapi tak mungkin kita lupa bahasa asal usul kita.
Salam sayang
-lina hj zainal-
Assalamualaikum Tun dan semua ahli2 Che Det Bloggers, semoga kita semua sentiasa berada dalam Rahmat Allah.
Penulisan Tun berkaitan PPSMI dan PPSMI(2) sungguh menarik padat dan jitu sekali. Really “down to earth” explanation and both write ups potrayed the sincerity of your heart toward Bangsa Melayu. Semoga Allah sahaja yang dapat membalas kemurnian dan niat suci Tun itu. The explanation done is very detail, easy to comprehend (even tadak sekolah punya orang bolih faham)and precise. Kalau macam ini punya explaination masih nak juga tentang dan tak setuju dengan perlaksanaan PPSMI memang dia itu “manusia celaka” (Karpal Singh).
Dah takde sebab lagi nak tentang PPSMI kecuali kalau ada niat buruk untuk merosakan bahasa Melayu dan bangsa Melayu. Takkanlah orang2 PAS dan orang2 Melayu dalam PKR ada niat buruk serta nak rosakan bahasa dan bangsa Melayu kot? Fikir2kan lah ………
Semoga Allah bukakan pintu hati serta kalbu orang2 Melayu yang menentang PPSMI dan dapat melihat dan memahami kebaikan berbanding dengan keburukan perlaksanan PPSMI ini.
Salam hormat dari saya,
Juno.
salam..semoga Tun sekeluarga sejahtera dan gembira selalu.. Saya sangat bersetuju dengan pendapat Tun. Ini keran saya melihat sendiri dimana anak saya yang berlajar dalam bahasa ingeris telah menguasai bahasa tersebut lebih baik.
science & math in english can be view same as God’s teaching in different religions. Quran is the most suitable (advance/latest) to be follow by human because God’s law itself is evoluting everyday like science, & you need to be flexible to follow/discover/research/update following the new discovery, even the cosmos/galaxy is expanding or shrinking today as time goes. that is why since the dead of Prophet Muhammad until today, there are few hundreds (or maybe thousands) of new islam law (Quran allowed) that have been born in malaysia such as Islam female today cannot do TV advertisement without wearing a ‘tudung’.
That is ‘expanding’. this is e v o l u t i o n…
If math & science did not teach in english today, then malaysia will have to forget the reality about we going into space program in future. Just dream of it will do. we should ask our astronaut to comment on this issue too.
Salam Tun,
Saya sokong subjek matematik&sains dalam bahasa inggeris,tetapi masih ramai anak-anak kampung (kampung saya diKedah)yg tidak tahu membaca walaupun sudah ditahap tahun 3&4(bagaimana sasaran 3M?).Anak-anak dibandar masih beruntung mendapat tuisyen Bahasa Inggeris(ibubapa berkemampuan),bagaimana nasib anak-anak dikampung?
Semoga kerajaan sekarang dapat memantau tahap perkembangan pembelajaran anak-anak diluar bandar…salam.
Salam Tun & Family semoga Allah sentiasa memberi berkat kepada segala usaha murni Tun dulu, kini dan sehingga membawa ke syurga.
I am very passionate about PPSMI since it was introduced and I support it all the way.I have 4 school going children,ranging from std 3 – form 4, and so far no words of disgruntle from them on learning & understanding Science & Maths in English. Alhamdullilah.
I believe Malaysia have progressed well but of course constance improvements must be made as we advance further until the objectives are achieved,eventually.Let the LOSER (as i call the demonstrators) alone in their own loosing world, because I believe, the truth will prevail, and its already have.
Now is time for us to also focus and help the MOE (ministry of education),in making sure the delivery of these subjects by the teachers/schools are more effective, rather then dwelling on something that is so counter productive.
Lets focus on our teachers confidence especially the malay teachers whom do not have a good command in English.They should be equipped with the right tools,knowledge,skills and be competent enough to deliver the subjects to their students. This would (hopefully) boost their confidence to face the ever inquisitive students of today.
These teachers could be passionate and committed in their job, but the lack of good English,have a negetive impact on their confidence and therefore affect the delivery of lessons.There are other factors but this suffice.
Secondly,teachers performance should be measured by their KPIs every term just to make sure they are committed in their profession and not too busy preparing for their tuition classes or other part time profession.
Maybe MOE should introduce a survey system, whereby, students rate their teachers based on effective delivery of subjects. The rating should contribute to a certain % of their total performance.
For low competent teachers in respective area,they’d be sent for further/regular competency enhancement program respectively until their competency level is raised.This could also serve as a motivation to the teachers to better themselves and add value to their profession.
Maybe with this in place and amongst other measures,we could at least make sure the motivated teachers deliver effectively and more student excel in their education,like the equation below..
Motivate teachers=Effective teacher=Excellent Students=Proud Parents=Nation Building!
BTW, with good performace rating,these teachers genuinely DESERVE a good bonuses & salary raise from the govenment,rather then demanding it.
my 2sen tot 😎 & have a good weekend Tun!
Tun
It’s quite a tough meat to tear here. Yes, English is the language of Science and Technology. Are most of these teachers competent in the language? No. Do they take the initiative to become competent in the language? Not many. I observe that most Malay teachers are against this policy and they are also incompetent in the language.Not only are they weak in English, some teach the subjects wrongly to the kids. They are equally incompetent in the subject matter. Are the rural kids comfortable in English? No. Can these kids’ parents help them with these subjects in English? No. Now they are blaming English when they are poor in Maths and Science. But, even if these subjects were taught in Bahasa Melayu, the Malays are generally weak in these two subjects. They don’t blame Bahasa Melayu but the subjects. Through my observation of over 90 percent of the rural kids and many urban kids, they are just lost when English is used to teach these two subjects. We cannot compare ourselves with Singapore. Over there it is English across the curriculum. Even those attending private religious schools are competent in English. It helps them. It looks like this policy of ours may not work with the Malays going against it.
Tun,
I love the way you think. You answered my question on why you did not implement PPSMI during your time. However I still think that you should have implemented it long time ago. It doesn’t matter to fight it now or then.
Anyway, all in all, Malaysia’s nothing without you.
Ariff,
BASED IN UNITED ARAB EMIRATES.
salam perjuangan buat Tun yang dihormati,
sangat bersetuju dengan TUN..
saya juga ada menulis pasal isu ini….majulah bahasa untuk negara…
boleh baca disini…
http://sangtawal.blogspot.com/2009/03/majulah-bahasa-untuk-negara.html
isu ini sengaja dipolitikkan kerana mereka dah tak ada modal lain…
mereka ini bukan nak fikir macammana nak majukan bangsa…nak melingkupkan bangsa ada la…
terima kasih.
By Syameer Firdaus on March 13, 2009 10:39 PM
Dear Tun,
First of all, Syabas Tun! This is what I want to hear from you Tun! Saya sebagai seorang pelajar sekolah menengah yang menyokong PPSMI dan banyak menulis tentangnya dalam blog saya sanagt berbangga apabila saya membaca artikel Tun ini. Orang pembangkang ni saya fikir saja cari pasal nak korek isu-isu supaya negara kita ini kucar-kacir bukannya ada masalah dengan PPSMI itu pun….sudah 6 tahun dilaksanakan baru nak bising tulah namanya ada udang disebalik batu….. tak tau lah macam mana nak kata…. lihat sahajalah apa keputusan kementerian takut pokok kalahkan parlimen…..mana tau
Dear bloggers…
Pls refer to the above comment which commented personaly by the secondary student…these is what they want…why are the oppositions really difficult to understand what are the youngsters need….even secondary student can forecast the future vision why cant all of you? Pls pls pls…im sure other parents agree with me. SPM 2008 results shown a drastic improvement in English in fact in overall subjects…Most of the students answered in English…This is only a ground or basic for them to excell in the future…pls makes things easy for them…We have to move forward and to accept changes if we want to become an extraordinary…Yes it seems be a challenging moment but i’m sure God is kind…yang penting ‘nawaitu’…
Salam Tun,
Menarik nya article tun…
12. Singapore has progressed like a rocket because they have no opposition parties. Without criticisms by the opposition they will not know if they were doing something right or wrong.
13. Now Singapore is in deep recession because of having made investments in America. So they may use English for their education but they can still go wrong. But we want to use English only for science and mathematics and these two subjects are based on truths and logic – not on how clever you are in making decisions or explaining things.
14. I think in English when I want to speak or write in English. I think in Malay when I want to talk, write or discuss in Malay.
15. I am a Malay not because of the language I use when thinking or dreaming. I am Malay because ethnically, lingually, culturally and religiously I am a Malay and I regard Malaysia as my homeland.
16. Saya tidak ingin bangsa saya ketinggalan hanya kerana nasionalisme kita terhad kepada kefasihan bercakap dalam bahasa sendiri. Nasionalisme saya meliputi kejayaan bangsa saya yang setaraf dengan bangsa-bangsa lain di dunia. Jika untuk ini kita terpaksa menguasai bahasa Inggeris dan belajar sains dan matematik dalam bahasa Inggeris, sepertimana orang Arab belajar bahasa Greek untuk mendapat ilmu orang Greek, sepertimana orang Eropah terpaksa belajar bahasa Arab untuk mempelajari ilmu orang Arab pada kurun ke-15 Masihi, saya rela berbuat demikian.
17. Bagi saya mempelajari Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris tidak berbeza daripada menghantar penuntut kita ke Eropah atau negara-negara Arab untuk menuntut ilmu tertentu dalam bahasa-bahasa mereka. Mereka pergi sebagai orang Melayu dan mereka kembali dengan ilmu yang diperolehi juga sebagai orang Melayu. Mereka tidak menjejaskan ke-Melayuan bangsa. Sebaliknya mereka mempertinggikan maruah dan martabat bangsa.
Tun…
Tun satu2 nya pemimpin yang disegani kerana kelantangan Tun bersuara, keputusan yang dibuat walaupun dikecam…Kerana itulah visitors blog Tun sudah mencecah 16,342,746 …..Infact org putih pun salute kat Tun….During your period as a PM, tak timbul ketuanan Melayu diperbahaskan….apalagi bab2 menghina Sultan…orang Melayu akan hanya maju jika boleh bersaing dengan semua kaum termasuk orang putih jika boleh berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris….tak kan nak berdailog, buat presentation, forum luar negara menggunakan bahasa yang orang putih tak faham. Bukan menidakkan bahasa ibunda tapi kita kena masuk kandang kambing mengembek, masuk kandang rimau mengaum la….baru org takut ke faham ke apa…Knowledge will never have a fullstop till the end of the world…so ikut la sabda Nabi Muhammad s.a.w…Tuntutlah ilmu walau sampai ke negeri China….Tak rugi kita pelajari banyak bahasa…Tengok Lee Kwan Yu…bukan saja pandai bahasa cina, Melayu and Inggeris tp bahasa Tamil pun dia tahu. Tulisan Jawi pun dia bole baca….sbb tu dia jadi penasihat presiden skrg….antara sebabnya la….
Semoga Tun trus menulis dan memperjuangkan mertabat bangsa Melayu…
Semoga kita semua tidak menjadi “Melayu mudah lupa”….
Inshaallah….
mamalinn
salam Tun,
sedih sekali tengok saudara2 dari semenanjung “taksub” tentang PPSMI.
mereka2 yang belajar melalui PPSMI pasti kecewa dengan sikap segelintir rakyat kita yang sedemikian rupa..
tidak ke mereka2 yang membantah ini pikir masak2 atau kenang balik permulaan perlaksanaan PPSMI?
begitu banyak buku ditukar/guru hadiri kursus/kos pembelian komputer/kenaikan belanjawan kerajaan akibat daripada perlaksanaan PPSMI.
Persoalan saya “KENAPA TIDAK PADA PERINGKAT PERMULAAN PERLAKSANAANYA MEREKA SEMUA INI BUAT BANTAHAN,KENAPA PILIH SEKARANG??? APA TUJUAN? ADE PAKAI OTAK WARAS KA???
kiranya kerajaan sekarang masih lembik layan juga kerenah mereka ini,sudah pasti segala2 nye diputar sekali lagi… tak terpikir kah mereka2 ini???
kenapa tak pula mereka cuba lihat sudut lain? misal di tempat saya (sibu,sarawak) baru2 ini pihak pembangkang meminta sekurang2nya seorang pegawai polis bahagian kaunter laporan untuk menyenangkan mereka2 yang tidak pandai lansung cakap bahasa melayu!!!!!
saya rasa bukan di sini sahaja,malah dimana2.begitu malangnya !!!!
bayangkan la dah lebih setengah abad negara kita cintai ini merdeka,namun masih ada yang lansung tak fasih berbahasa melayu.
kenapa dibangkang ape yang membawa kebaikan?
saya rasa kalo tak kerana perlaksanaan PPSMI ini,berapa kerat sahaja la anak2 muda bumiputra yang fasih berbahasa eng!!.
sekiranya interview di syarikat swasta ade ke kita ditemuduga pakai bahasa melayu?
saya amat runsing dengan sikap sebilangan masyarakat kita hari ini yang tak serik meniru “aksi” politik negara jiran, ditambah lagi ada “kepala” yang memang handal buat putar belit, ditambah pula kerajaan yang diketuai oleh seorang yang pakar ubah keputusan dan terkenal dengan “kelembutannya” (akan pencen)
saya amat berharap perdana menteri baru kita nanti tidak lansung ade sikap seperti Pak lah ini.
saya mohon dengan mereka yang asyik nak membantah PPSMI ini berdiri di bumi yang nyata. lihat perjelas dari Tun.
kepada datuk yang bertaraf sasterawan negara = lebih baik kamu selidik balik sekolah cina n tamil yang ajar segala2nya dalam bahasa mereka!!!
cuba lah gi buat bantahan!!!
kepada yang dah “pandai” bahasa eng,tak payah la sampai gi kampung pun nak speaking… hahahaha
SALAM TUN,
MY NAME IS HAFIZ ISMAIL, AND I AM CURRENTLY STUDYING MEDICINE IN THE UK. TO BE HONEST, I DO ENVY THESE YOUNGER GENERATIONS FOR LEARNING SCIENCE AND MATHS IN ENGLISH AT A VERY EARLY STAGE,A LUXURY THAT I SADLY DID NOT HAVE. WHEN I HAD TO DO MY INTERNATIONAL BACCALAURATE (IB),THE PRE UNI PROGRAMME, IN WHICH EVERYTHING WAS TAUGHT IN ENGLISH, I HAD TO STRUGGLE AT FIRST TO TRANSLATE ALL THE TERMS AND CONCEPTS THAT I HAD MASTER DURING MY SPM YEAR BACK TO ENGLISH, AND THIS DEFINITELY WOULD NOT OCCUR HAD I LEARNED IT IN ENGLISH EARLY ON. I DO NOT SEE ANY HARM LEARNING THESE SUBJECTS IN ENGLISH, AND I DEFINETELY DO NOT FEEL LESS MALAY BY DOING SO.
I AM AMUSED TO SEE THOSE PEOPLE WHO ARE TRYING VERY HARD, OPPOSING ALL THIS. ON WHAT BASIS DO THEY WANT STUDENTS TO LEARN IN MALAY? TO DEFEND OUR CULTURE?ALL I CAN SEE IS THAT THEY ARE JUST AFRAID OF IMPROVING THEMSELVES, RATHER THEY JUST WANT TO BE IN THEIR COMFORT ZONE,I.E. LEARNING MATHS AND SCIENCE IN MALAY SO THAT THEY DO NOT HAVE TO GRASP OR LEARN AND IMPROVE THEIR ENGLISH, WHICH IRONICALLY IS NOT A CULTURE IN THE MALAY SOCIETY (I LIKE TO THINK IT THAT WAY).
BOTTOM LINE IS, TO IMPROVE THE MALAYS, TO GAIN THE RESPECT, WE NEED TO MASTER THIS FUNDAMENTAL ISSUE. KNOWLEDGE BRING SUCCESS. TUN, TAKKAN MELAYU HILANG DI DUNIA. APA GUNA KITA FASIH BERBAHASA MELAYU JIKA KITA MEREMPAT DI MUKA BUMI INI? NABI S.A.W PERNAH BERSABDA,’TUNTUTLAH ILMU HINGGA KE NEGERI CHINA’. TERANG-TERANG NABI MEMBERI PANDUAN DI SITU. MUSTAHIL DAPAT MEREKA MENUNTUT ILMU DI CHINA TANPA BELAJAR BAHASA CINA. THE ISSUE IS THE SAME HERE.IMPOSSIBLE FOR US TO BREED SUCCESS IF WE DO NOT MASTER THE KNOWLEDGE, AND THE KEY TO IT IS ENGLISH.
SALAM.
Dear Tun,
You are absolutely right on this matter. Science & mathematics terminology & terms if translated to malay language it could create a lot of confusion and misinterpretation.
We would gain so much more if it is studied in English. The subject Bahasa Malaysia alone is enough to make the language “didaulatkan”.
I hope these tokoh bahasa etc won’t create another havoc for a third party polical gain. Anyway, I hate seeing the Education ministerlaughing like a moron in Buletin Utama yesterday. He should look more like an educationist!!
http://bestrecipeonline.blogspot.com/
Assalamualaikum wrh yag berbahagia Tun yang amat sy kasihi…
sy menyokong apa yang telah Tun katakan.
Salam tun.. Pada pendapat saya, mereka yang menidakkan PPSMI ni tak berpandangan jauh.. Fikirlah masa depan anak2 kita…
Dear Sir,
Please help us, if the government decide to abandon PPSMI, then it’s time to bring back English Medium School for those who are in favour of PPSMI. After all, the future of children should be decided by the parents, not street demonstrators.
Dear ALL, show your support for PPSMI here:-
http://freespirit2020.wordpress.com/2009/03/15/ppsmi/#more-62
Saya akui kebanyakan rujukan sains dan math dlm BI. Saya boleh download math dlm bentuk Power Point dengan begitu banyak sehingga saya tak sempat rujuk kesemuanya sehingga lebih 300 files. Saya mengajar math. Walaupun saya tak pandai cakap BI tetapi saya nampak kepentingan BI ini dalam subjek ini. Mudah2an saya dpt improve BI saya dan saya harap para pelajar juga dpt menguasai BI dengan baik supaya P&P pun lancar.
Aslmkm Tun.
Dari dulu saya menghormati Tun sebagai seorang Dr sekaligus pengkaji sejarah. Malah banyak idea Tun seolah pengulangan semula sejarah tetapi diberi nafas baru sesuai dengan keadaan semasa. Sebab itu, semasa Tun menjadi PM. hampir tak pernah saya tertinggal mendengar perutusan Tun dalam sambutan Tahun Baru, Hari Raya, etc.
Pada Tahun 1920an. Muncul golongan Kaum Muda di Tanah Melayu yang mendapat pelajaran dari Timur Tengah khususnya Uni. al-Azhar. Fahaman mereka bawa selari dengan perkembangan dunia ketika itu dan pergaulan mereka dari pelbagai bangsa yang belajar bersama diTimur Tengah. Apabila mereka bawa fahaman Islah mereka ke Tanah Melayu, mereka menentang fahaman golongan Tua yang selama ini menanam dalam fikiran orang Melayu bahawa Islam memberi penekanan terpenting dalam aspek akhirat dan tidak tekankan aspek keduniaan. Maka apabila Kaum Muda cuba membawa persepsi baru. pembaharuan sukar kerana sudah berakar umbi dalam fikiran Melayu. British bimbang fahaman ini kerana jika org Melayu dapat membaca mesej yang dibawa Kaum Muda (agama menekankan akhirat dan kepentingan dunia-ilmu dan kemajuan) maka akan bangkit lah org Melayu dan menyedari betapa mereka jauh ditinggalkan bangsa lain, ditindas dalam senyap (dibiarkan hidup dikampung dengan prasana daif)kerana memang sikap Melayu masa itu tidak akan menimbulkan masalah kepada British (walaupun tak sedar diri ditindas) selagi “agama” dan “adat istiadat” mereka tifdak diganggu.
Meskipun Kaum Muda lulusan Timur Tengah ini sangat tinggi fahaman mereka tentang Islam, anti penjajahan (anti Inggeris) dan memperjuangkan pan-islamisme namun mereka mempunyai fikiran yang sangat kedepan. lebih kedepan daripada dari segelintir cerdik pandai hari ini. Mereka menekankan dua perkara untuk melayu maju. (Hal inilah yang dikhuatiri British):
1. Tekankan tentang pentingnya orang Melayu perlu menguasai Bahasa Inggeris Jika ingin maju dan berdiri sama tinggi dengan penjajah(meskipun bahasa penjajah yang tak seagama dengan mereka)
2. Tekankan orang Melayu mesti menguasai Matematik dan sains
2. Pendidikan terbuka termasuk untuk golongan wanita
Maka idea penggunaan bahasa inggeris bukanlah isu baru dan kepentingannya telah disedari sejak tahun 20 an oleh golongan Kaum Muda ini. Maka mengapalah di abad ke21 kita masih menafikan tentang kepentingan bahasa Inggeris?
Selain daripada bangsa yang mencipta teknologi, bangsa Jepun khususnya sangat rajin menterjemah dan bidang ini sangat dititik beratkan dan antara agenda paling utama(Telefon bimbit yang kita beli pada bulan januari 2009 menjadi ketingalan zaman pada bulan februari 2009. Begitulah pantasnya perkembangan teknologi, begitulah juga ratusan ribu aplikasi teknologi lain) Oleh itu. sebarang perubahan teknologi yang berlaku dapat diikuti dalam bahasa ibunda dengan kadar yang pantas. Maka, kita perlu memperkasan bidang penterjemahan dalam skala yang besar.
Adat minang ada menyebut, “biar mati anak. jangan mati adat” Tapi kalau anak dah mati, sampai yang akan meneruskan adat? So? nak perjuangkan bahasa dulukah tetapi kita mundur? atau kita maju dahulu baru kita perjuangkan bahasa (masa itu, kita tak perlu paksa. bangsa asing yang terhegeh dan mempelajari bahasa Melayu).
Bangsa Arab dan bukan Arab (Islam) di zaman pemerintahan Umaiyah dan Abbasyiah mencapai puncak ketamadunan yang sangat tinggi dan sanggat jauh jurangnya dengan bangsa lain dan tamadun lain ketika itu dalam semua bidang. Namun, umat Islam tidak berasa rendah martabat untuk mempelajari bahasa Greek dan Yunani khususnya untuk memperkembangkan ilmu dan memberi inovasi dan menilai tambah ilmu yang dipelajari.
Jumpa lagi…
Dear Tun,may Allah bless you always !!!
So far I have found that your arguments regarding this issue (THE TEACHING&LEARNING OF SCIENCE&MATHEMATICS IN ENGLISH = PPSMI in Malay ) make the most sense,therefore the most intelligent and right too.Congratulations!!!
I believe the real issue here is SCIENCE not English.I also believe the real issue here is KNOWLEDGE not language. My opinion is that our students will not benefit,at all, from the internet if the medium of teaching & learning Science/Math is not English WHICH IS UNDOUBTEDLY THE LANGUAGE OF THE INTERNET.They will miss the ultimate excitement of learning Science/Math simply because they cannot access THE ABSOLUTELY LATEST SCIENTIFIC INFORMATION ON THE INTERNET.This excitement is what I believe is missing from our students.The students are not stupid; they simply have no motivation to learn Science.SO ENGLISH/INTERNET ARE THE TOOLS TO MOTIVATE THEM TO MASTER SCIENCE (NOT JUST GETTING GRADE “A”)
I agree with you Tun.
Again I’m telling you the problem student do not understand science in schools is not because of PPSMI of failure to grasp the english language. BUT THE PROBLEM IS THE METHOD OF TEACHING!!!!
Science is a hands on subject in which we need to experience it i.e making or doing practical experiment. To tell you the truth in Malaysian school, the teacher do not commit themselves to do it, we prefer to teach the subject in terms of preparing the student to answer examinations not the learn the concept and create a trial and error method.
Ask your son or daughter how many times they learn science in the science lab or how many science project they ever did. I bet it would be less than 10% of their respective subject time. Please government have this problem relook.
Now, ask the government how much monies they spent on buying science equipment or related project based equipment? Spent few billions in buying projectors, laptop and software and only spent a few million buying science equipment. Sometimes I wonder who decide these kind of thing. I think due to the sensational issues of which language we need to use to teach we forgot the basic requirement in teaching science. I hope Tun you can check on this.
Thank you
Thank you
I totally agree with the decision to teach Maths and Science in English. When my parents sent me to England to attend boarding school after PMR in 1995, I chose Chemistry as one of my GCSE subjects because it was one of my favourite science subjects in Form 3.
But only then I discovered that Pb is Lead (not Plumbum); Na is Sodium (not Natrium); Cu is Copper (not Kuprum), etc. I was even penalised at first by my Chemistry teacher for getting the names of Chemical Elements in the Periodic Table wrong, until I had to explain to her that in Malaysia, we learnt them differently. I had to relearn them in English to keep up.
I believe there are similar examples for maths, physics, biology and other science subjects too.
So I hope with this simple example, people can now see the benefits and importance of learning Maths and Science in English.
Thanks and regards,
Shukor
salam tun,berkenaan dengan pengajaran bahasa inggeris bagi subjek matematik dan sains adalah langkah yang baik dalam mendedahkan masyarakat kepada bahasa inggeris. seperti kata tun juga, kebanyakan bahan bacaan sekarang menggunakan bahasa inggeris dan sekiranya kita tidak mahir dalam penguasaan bahasa ini, maka kita akan ketinggalan.
namun apa yang menjadi isu sekarang ini, saya rasa guru-guru yang betul-betul mahir dalam bahasa inggeris masih belum mencukupi. yang ada sekarang ini hanya ckup2 “syarat” sahaja. saya rasa pihak kerajaan perlu memantau masalah ini agar dapat menyediakan tenaga pegajar yang betul2 mahirsupaya kta tidak di “ketawakan”….saya juga menyokong langkah ini demi memajukan masyarakat kita, sayangkan bahasa tidak boleh melebihi sayangkan bangsa….kita mesti membei didikan kepada generasi akan datang supaya mereka boleh menjadikan malaysia sebuah negara yang maju dan mampu bersaing…kalo nak lihat lebih banyak anak bangsa kita pergi ke agkasa lagi kita perlu menguasai bahasa inggeris dulu…supaya kita mampu ‘bergerak sendiri’ tanpa bantuan orang lain
Assalamua’laikum Tun,
Saya setuju sangat Tun. Bahasa sesuatu bangsa akan megah jika bangsa itu berjaya dan sebaliknya bahasa sesuatu bangsa akan punah jika bangsa itu musnah akibat ketinggalan dalam semua hal.
So think wisely before act.
Rasullulah s.a.w pun menghendaki umatnya belajar bahasa asing dalam usaha memahami ilmu dalam bangsa berkenaan. Cara mudah untuk mempelajari ilmu sesuatu bangsa adalah dengan menguasai bahasa bangsa berkenaan. Untuk mengelak dari ditipu, kena tahu bahasa orang lain. Sangat banyak manfaat mempelajari bahasa asing ini.
Orang melayu ni jenis yang tidak boleh disuruh, sebab sikap penolakannya tinggi, jadi kena paksa. PPSMI adalah cara memaksa orang melayu belajar bahasa Inggeris dengan lebih serius dan praktis.
Sayangi bahasa, sayangi bangsa.
Sayangi bangsa, perkasakan bangsa
perkasakan bangsa, kuasai ilmu
kuasai ilmu, belajar pelbagai bahasa
Kalau nak perjuangkan bahasa, baikilah penggunaan bahasa yang semakin teruk di pasaran sekarang.
Aku Anak Malaysia yang sayangkan negara ini.
Assalamua’laikum Tun,
Saya setuju sangat Tun. Bahasa sesuatu bangsa akan megah jika bangsa itu berjaya dan sebaliknya bahasa sesuatu bangsa akan punah jika bangsa itu musnah akibat ketinggalan dalam semua hal.
So think wisely before act.
Rasullulah s.a.w pun menghendaki umatnya belajar bahasa asing dalam usaha memahami ilmu dalam bangsa berkenaan. Cara mudah untuk mempelajari ilmu sesuatu bangsa adalah dengan menguasai bahasa bangsa berkenaan. Untuk mengelak dari ditipu, kena tahu bahasa orang lain. Sangat banyak manfaat mempelajari bahasa asing ini.
Orang melayu ni jenis yang tidak boleh disuruh, sebab sikap penolakannya tinggi, jadi kena paksa. PPSMI adalah cara memaksa orang melayu belajar bahasa Inggeris dengan lebih serius dan praktis.
Sayangi bahasa, sayangi bangsa.
Sayangi bangsa, perkasakan bangsa
perkasakan bangsa, kuasai ilmu
kuasai ilmu, belajar pelbagai bahasa
Kalau nak perjuangkan bahasa, baikilah penggunaan bahasa yang semakin teruk di pasaran sekarang.
Aku Anak Malaysia yang sayangkan negara ini.
Salam Tun, ajar je semua subject dalam bahasa Inggeris. Kan senang. Ini sains dengan matematik je… Nanti pening kepala budak2 tu. Bahasa Melayu cakap kat rumah je. Orang sekarang ni pun dah mula malu nak bercakap dalam bahasa Melayu. Kalau cakap dalam bahasa Inggeris, bangganya. Bertutur dalam bahasa Melayu macam tak class je. Bahasa pun dah macam rojak. Campur macam2. Pasal tulah orang kat seluruh dunia sekarang belajar bahasa Indonesia bukan bahasa Melayu Malaysia. Malu rasanya…
Bertuturlah dalam bahasa Inggeris., Anda akan maju pada masa depan. Pasal tulah banyak negara di Afrika tu maju agaknya (banyak yang guna bahasa Inggeris dan Perancis). Cuba tengok Filipina, kan maju, sebab bertutur dalan bahasa Inggeris lah tu.
Salam Tun,
Saya setuju tentang pembelajaran Matematik dan Sains dalam Bahasa Inggeris. Anak-anak saya tiada masalah memahami pelajaran tersebut dan pasti hasilnya akan terbukti kelak.
Syabas Tun dan Terima Kasih kerana melakukan semua ini untuk rakyat Malaysia.
Salam bahagia Tun,
Pada pendapat saya, memperjuangkan bangsa tidak semestinya hanya menumpukan kepada aspek penggunaan bahasa sahaja. kalau kita mahu bangsa kita setaraf dengan bangsa asing, kita perlu setanding dengan bangsa lain di dunia ini.
Untuk mencapai maksud tersebut, kita perlu menerokai dan menguasai ilmu. Bukan maksud untuk memperlekehkan bahasa melayu tercinta, tetapi kita perlu menerima hakikat bahawa kebanyakkan bahasa ilmu menggunakan bahasa inggeris sebagai bahasa utama.
Tidak salah kalau kita memperkayakan cabang bahasa. Bukankan proses pembelajaran tidak akan berhenti selagi nyawa dikandung badan.
Mungkinkan akan terjadi nelayan kita menggunakan bahasa inggeris sebagai bahasa komunikasi dengan nelayan asing…Fikirkan..
Now I want to be caustic. See the proponents of BM. Two silver-haired creatures who are counting their days. And they want to decide for millions of later generations. Khalifah Ali asked us to prepare our children for their generation and not ours. These silver-haired creatures want the future generations to go back to their generation. If Samad Said could recall, I had written him a poem in English, some time in 1988 or 1999 at Keningau Teachers College. And he understood and commended me. So he knows English and fully understands the language. So why deprive his greatchildren from learning the language?
Assalamualaikum wbt
Salam sejahtera
I feel pitty seeing Tun explaining this issue over and over again.
Clearly, we need ETeMS to achieve our target. To become an advance country by 2020.
With all due respect Tun, their stupidity is really annoying. I can see they will not change no matter how well explanation given to them.
Unfortunately, Tun still have to explain and they’ll keep giving stupid excuse to oppose this initiative (ETeMS).
Tun, im just can pray that Allah swt will keep u fit and healthy, so that u can always help our nation growing and become stronger.
May the best always be with us!
Tun,
Memang hujah Tun masuk akal, tetapi ingin juga saya nyatakan pendapat atau hujah saya. Tidak timbul isu kebangsaan sempit dalam mengapa saya membantah PPSMI. Hujah saya;
1/ Hujah Tun hanya tertumpu pada pentingnya Bahasa Inggeris dalam ilmu Sains dan Matematik, seperti Tun akui pada ilmu Sains & Matematik tahap ‘Advanced’. Walhasilnya, ilmu tahap ini tidak terdapat pada buku-buku tahap sekolah Rendah & Menengah. Bahasa Malaysia sangat relevan untuk menerangkan ilmu tahap asas ini. Saya akan hanya menyokong jika Dasar Sains & Matematik Sekolah2 Malaysia sudah ditahap ‘advanced’.
2/ Mengambil kira pelbagaian latar belakang anak2 kita disekolah, adalah penting untuk tidak menjadikan bahasa pengantar Bahasa Inggeris sebagai penghalang untuk mereka memahami ilmu ini. Adalah sangat malang jika ilmu jika gagal dipahami oleh anak2 kita hanya kerana bahasa penganjarnya. Ilmu itu tidak berbahasa, maka eloklah jika sampaikan ilmu itu dalam bahasa pengantar yang paling mudah difahami oleh2 anak2.
Tun boleh baca hujah saya selanjutnya di http://chromosome.wordpress.com/2009/03/15/pengajaran-dan-pembelajaran-sains-dan-matematik-dalam-bahasa-inggeris-ppsmi/
Tun,
To require the primary school students to study Science and Mathematics in English is really overdoing it. By right, using English as a medium of instruction for Science and Mathematics can be deferred until the stage of secondary school. Please do bear in mind that not everybody can possess the ingenuity of commanding various languages like what Tun could.
Most our primary school students have to learn three languages when they are still below teenage. The Malay kids have to learn Malay, Jawi and English at school. The Chinese kids have to learn Malay, Chinese and English at school. The Indian kids of Tamil origin also have to learn Malay, Tamil and English at school. Learning of various different languages already take up too much of the school hours of the primary school children. It is common for us to find that majority of the primary school students are poor in English because English is not their parents’ first language. Some of the students have parents who are totally illiterate in English. Therefore the learning curve for studying English in the primary school is too steep for most children.
No matter what, we cannot simply want our primary school children to master only the language skills when they have finished the primary school. Fundamental scientific knowledge and satisfactory level of mathematical skills are also very important knowhow for the children to acquire during the primary school stage. Since some children may not want to continue their study to the secondary school after finishing the primary school, therefore it is important for our educational system to provide a syllabus which will enable the primary school students to acquire the necessary basic scientific knowledge and basic mathematical skills in the easiest manner without exerting too much burdensome stress on the children. To teach Science and Mathematics in the school children’s mother tongue is deemed to be the best time-effective method for passing on the scientific knowledge and the mathematical skills to the primary school students.
Therefore, the Education Ministry must try to fine-tune the educational system as soon as possible by permitting the mother tongue to be used as the medium of instruction for teaching Science and Mathematics to the primary school students.
***
Apa gunanya kalau kita terdapat murid-murid sekolah rendah yang sudah fasih dalam ketuturan Bahasa Inggeris tetapi budak-budak itu tidak pandai kira duit dalam soalan seperti berikut:
“Ali janji bayar RM10,000 kepada pengurusnya jika pengurus ini dapat mencari pelanggan-pelanggan yang semua sekali boleh membeli barang-barang Ali yang berharga sejumlah RM100,000. Akhirnya pengurus ini dapat menjual semua barang-barang Ali dengan jumlah hasil sebanyak RM110,000. Berapakah duit mestilah dibayar kepada pengurus ini oleh Ali selepas hasil jualan sebanyak RM90,000 sudah dibayar kepada Ali oleh pengurus ini?”
Jadi, murid-murid sekolah rendah haruslah diberikan peluang untuk menggunakan bahasa bonda mereka semasa belajar ilmu sains dan ilmu hisab kerana bahasa bonda adalah bahasa yang lebih cekap dan senang difahami oleh murid-murid sekolah rendah. Sistem mempelajari ilmu sains dan ilmu hisab melalui Bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar boleh sahaja diamalkan pada peringkat sekolah menengah dan peringkat universiti. Dengan pemindaan yang dicadangkan di sini, diharap sistem pendidikan negara kita dapat mengeluarkan murid-murid sekolah rendah yang sudah pandai kira duit selepas tamat darjah 6. Kehandalan kira duit adalah lebih penting daripada kehandalan bertutur dalam Bahasa Inggeris bagi budak-budak Malaysia yang mungkin baru sempat mencari rezeki sepanjang umurnya dengan hanya menjual nasi lemak di warung tepi jalan sahaja.
Onlooker
Dear Tun
You are indeed a true statesman and it makes one proud to be a Malaysian under your leadership and I dread the day if and when the ‘asshole bandit’ is elected to be the Prime Minister by the PKR.
Salam Tun,
1 . Terimakasih dgn penerangan Tun yg penuh keikhlasan.
2 . Pak Samad dan Pak Hassan tolonglah baca berkali kali penerangan Tun yg ringkas dan mudah utk difahami, budak darjah satu pun senang paham.
3 . Kepada sesiapa yg menentang fikirlah masak masak.
4 . Wahai rakyat Malaysia sama samalah kita menyokong perkara ini utk kebaikan negara Malaysia di masa hadapan.
5 . Musuh kita sekarang bukan saja yg datang dari luar tetapi dikalangan kita sendiri malahan sebangsa dan seagama.
Sekian.
Assalamualaikum Tun, It is with great pleasure I write in your blog and I am mighty lucky to be the first to commend on this issue. I am a college lecturer and have been in service for more than 33 years. I lecture in English. There was an occasion when the Malay Studies Department was short of lecturers and I was asked to teach Malay. I had a Malay lecture in the morning and since it was during the “Kempen Bahasa Malaysia” week, I gave a lot of input, glorifying the language. And as chance would have it, my next class was English for the same group, later in the afternoon. I started my class with the importance of English and the benefits to be derived from its usage. As it happens, a student stood up and said, “Cikgu, tadi cikgu cakap bahasa Melayu bahasa agung, kini cikgu suruh ‘love English’. Yang mana satu yang kami mahu ikut? A very logical question! At times we encounter these kinds of situations but it needs great skills to overcome. But at that instant, I had an inspiration. That student was recently married, so I asked him a simple question. ” Kita (Sabahan language) baru kahwin kan? bagaimana? Cinta isteri kan? Sheepishly, he replied, ” Mestilah cikgu” The whole class burst out laughing. Then I asked him, ” Mak masih ada?” ” Ya!” he replied. Then I asked him, “Masih sayang mak?” He replied, “Mestilah, mana boleh tidak sayang mak” I had got him. I said ” Kerana kita cinta isteri, tidak semestinya kita tidak sayang ibu kita. Samalah dengan bahasa, kerana kita belajar bahasa Inggeris tidak bermakna kita akan lupa bahasa Melayu. The whole class applauded. That made my day!
Salam Tun,
Pendapat Tun bena. Melayu tetap Melayu. Apa bahasa mereka bercakap mereka tetap Melayu. Menggunakan bahasa Inggeris dalam Maths dan Sains bertambah luas pelajaran mereka.Lebih banyak rujukan boleh dibuat. Sedangkan orang yang hendak membuat dan mencitak buku bahasa Malaysia untuk rujukan perkara Maths dan sains pun mesti pandai bahasa Inggeris kerana bahan asalnya dalam bahasa Inggeris.
Orang yg tidak tahu langsung bahasa Inggeris akan jadi katak bawah tempurung. Sedangkan internet pun menggunakan bahasa Inggeris.
Salam kepada Tun,
saya amat bersetuju dengan pendapat Tun mengenai penggunaan bahasa inggeris dalam sains dan matematik,mungkin para ahli bahasa di negara kita ini terlalu Ghuluw(fanatik dalam bahasa arab) dalam bahasa Melayu yang sekangkang kera ini.Bahasa Malaysia yang saya lihat tidak merangkumi luas dalam maksud luas ini dalam penggunaanya dalam bidang pendidikan moden(sains terutamanya),misalanya yang dapat saya lihat dengan mudah adalah penggunaan bahasa melayu dalam istilah bahasa komputer,web site(laman sesawang?)malah beberapa lagi istilah yang boleh diakui “aneh kedengaran” setelah di Melayukan.jikalau ibnu khaldun mampu belajar bahasa india hanya untuk memahami bahasa sanksrit,jikalau ahli ilmu daripada eropah mampu mempelajari bahasa arab untuk revolusi mereka,kenapa tidak melayu,bangsa yang mengagungkan bahasanya,sedangkan tertindas dalam perlumbaan pembangunan tamadunnya sendiri.
Ikhlas.
Asmlkm Tun,
Tun boleh buat penjelasan demi penjelasan tetapi orang-orang yang cetek akal fikirannya atau mempunyai kepentingan sempit tetap tidak akan mahu mengakui kebenaran penjelasan yang Tun berikan.
Orang melayu masih lagi terlampau dipengaruhi oleh emosi dan sentimen yang tidak tentu hujung pangkalnya.
Dan ini jugalah yang dieksploitasi oleh parti-parti pembangkang, terutamanya yang dipimpin oleh Anwar Ibrahim. Akhirnya yang malang dan rugi dan ketinggalan adalah bangsa melayu sendiri.
Saya doakan dan Tun Siti Hasmah dilanjutkan usia dalam keadaan sihat walafiat.
Ahmad Iqbal Zainal Azim
Salam Ayahanda Tun,
Teruskan peringatan ayahanda pada mereka yg mudah lupa dan masih terperuk minda dibawah tempurung kelapa……
Orang melayu tak akan maju jika masih dibelengu prinsip….yg daif dan jengkel….
Perjuangan kita belum selesai….takan melayu hilang didunia….apakah mereka tidak sedar bangsa kita perlu bangkit dan mengharung zaman perubahan….kita perlu berubah dan mesti bersaing dalam semua aspek …..ilmu teknologi…baik dalam takrifan dunia maupun akhirat….
Sedih yang amat sangat yg terpelajar dan yg buta ilmu yg membantah pembelajaran ilmu sains dan matematik dlm bahasa inggeris….sedih sedih…bila bangsa diporak poranda oleh ajen /anak didik yahudi laknatullah yg tidak mahu bangsa timur bangkit ….membawa kebangkitan islam selari kemajuan seantero dunia terkini….mereka takut…
marilah kita bersatu Gerakan Bangsa Melayu Nusantara bersatu teguh kukuh dan berwawasan.
Assalammualikum Tun,
Apabila membaca tentang PPSMI dari Blog TUN, saya rasa apa yang TUN katakan adalah benar, Sangat perlu Bangsa Malaysia terutamanya Melayu mempelajari Bahasa Inggeris,Malangnya segelintir dari kita cuma melihat esok tanpa memikirkan hari depan..
Sangat bagus jika Tajuk yang TUN tulis ini dapat di cetak di muka surat depan surat khabar di Malaysia.Biar ramai yang boleh berfikir.
wasalam
salam Tun,
My thought process are in English too and when I want to elaborate in Malay I then begin to think in Malay.
IA TIDAK SEDIKITPUN MENJADIKAN SAYA KURANG MELAYU.
Kepada yang menentang PPSMI,kenapa perjuangkan isu remeh temeh ini?
Kalau betul2 nak berjuang untuk Bahasa Melayu,berjuanglah untuk menghapuskan pembelajaran bahasa2 lain di sekolah demi mencapai wawasan SATU BANGSA MALAYSIA!Itu baru betul nak berjuang demi bangsa…kalau merusuh atau berdemonstrasi pun kira patutlah…berani mati kerana bahasa dan bangsa…
Saya nampak ada tangan kotor politik disebalik semua ini.Tak kira anti-Tun atau anti-kerajaan.
MATLAMAT PPSMI SUDAH BERADA DILANDASAN BETUL,CUMA PERBAIKI PERLAKSANAANNYA SAHAJA!
ANDA TIDAK BOLEH LAWAN HURAIAN TUN DIATAS BECAUSE IT MAKES PERFECT SENSE…
Wassallam
Jeng3
Salam Tun,
Thank you for this second input on Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik Dalam Bahasa Malaysia 2. I am so relief that you come out so strongly for it. All of us parents (millions of us) are so happy that you cared enough to help us desperate parents who feel that we are overwhelmed by the 5000 thousand demonstrators. Alhamdulillah, syukur.
Salam Tun,
Hari ini Tun nampak di TV ,segak dan segar ,rambut masih lebat & hitam ,tapi kepala anak sudah mula licin mungkin salah pakai minyak. Melawak saja Tun .
Selalu lah keluar di TV kami hendak tengok ucapan yg bernas & logik ,mungkin masa Najib dia bagi peluang kepada Tun kut.
Dulu saya tulis Tun delete tak bagi masuk tapi tak mengapa,mungkin ada yg tak kena.Kali ni delete pun taapa saya akan terus masuk blog Tun.
Hairan juga orang sudah berjambang putih dan darah seni lah kalau hendak kira umur Tun lebih jauh senior lagi.Tapi mereka ini menghairankan masih tidak buka minda betapa bergunanya Bahasa Inggeris.
Setuju sangat apa yg Tun tulis ini ,biar mereka ini dapat betulkan minda.
Salam.
Dear Tun,
Possible we’ve optional system & let the parent choose the language to be study for science?
It may increase higher cost & because need more teacher.
But this will able to solve all the problem, because they’re free to choose. At the end, they will know the benefit of English in Science in long-term!
This is one stone kill 2 birds, foresea intially launch will be complexity, but, once it on stage, everything will run smooth.
Also, this political problem able to solve, DAP, PKR will not able use this as a big topic to bring down BN.
Assalamualaikum, Tun .
Saya amat bersetuju dengan Tun, janganlah kita hanya berfikiran singkat tanpa mengambilkira kesan jangka panjang terus melebelkan PSMI ini merugikan bangsa. Soal bahasa tidak akan merobek jatidiri Bangsa Melayu sekiranya mereka berjaya memperoleh ilmu dan seterusnya menggunakan ilmu ini untuk berbakti kepada Bangsa dengan IKHLAS.
Hidup Tun semoga Allah panjangkan umur, murah rezeki dan memberi kekuatan untuk trus memetabatkan bangsa Melayu….aminn…
Salam buat Tun,
1. Kita balik sajalah belajar 100% dalam bahasa melayu. Orang melayu dapat PhD dah banyak sangat. Orang melayu ni kalau dah pandai sangat, nanti kerja kat luar negara. Susah kita nak kerah mereka-mereka ni untuk berdemo kat atas jalan sebab dah berhijrah. Tak cukup korum karang.
2. Anak-anak kita jangan pandai berBahasa Inggeris, BI (bahasa ilmu), telefon bimbit pun dah banyak berbahasa melayu. Anak-anak kita kalau laku sangat kerja kat syarikat MNC milik pelabur luar, nanti kosong pulak kat kampung. Susah tu.
3. Tapi realitinya : Tadi baru balik mesyuarat pembangunan projek persendirian ratusan juta RM sehari suntuk, semua hadir (hampir 20 orang) adalah berbangsa melayu. Malangnya, hampir 100% bahasa yang digunakan adalah BI. Sebabnya mudah – istilah kejuruteraan lengkap hanya terdapat dalam BI tapi kesemuanya yang hadir tetap melayu.
4. Akhir kalam, sedarlah kita kerana kita berada di dunia bersifat global…
asalamulaikum kepada tun
semuga sentiasa sihat dan dirahmati oleh ALLAH swt.
sebenarnya apa yang perjuangkan ini sebenarnya melebihi dari tuntutan kemajuan bangsa melayu dan malaysia. Sebenarnya jika kita melihat dengan mata hati apa yang diperjunagkan oleh tun merupakan tuntutan fardu kifayah dalam mengangkat martabat agama dan masyarakat ISLAM di dunia. mana lebih utama martabat bangsa atau martabat agama. kita lihat bagaimana martabat agama kita di tindas oleh orang lain kerana kita gagal meguasai teknologi. kalau setakat nak gunakan teknologi beruk kat hutan pun pandai. tuntutan fardu kifayah bukan setakat kita menggunakan tetapi merangkumi penghasilkan sesuatu.
lihat saja penghasilah kereta Proton ketika mula dulu mana ada negara islam yang menghasilkan kereta. oleh itu tun telah melepaskan satu dari tuntutan fardu kifayah untuk seluluh umat islam masa tu.
tapi lah ni ada pulak yang gatal tangan nak bunuh apa yg dah dibuat. (tukat perdana ke ??????)
nak tanya para perjuang bahasa mana lebih penting antara agama dengan bahasa
musabah diri dengan penuh keimanan
kita rugi sekarang tetapi akan untung akan datang adalah lebih baik
dari menjadi luncai yg terjun dengan labu-labunya
wasalam
Tun, we believe you are aware following :
Today, Minister would like to change the media from BM to English in 2009. Education systems is not change just because of Minister wish too.
But, look back 30 years ago, when education systems agreed in the cabinet, in BM as the prime media in the school. This mainly a “tongkak” for most of the people who can eventually “Qualify” into the educated citizen for the country. In other, a shortcut to achieve something.
Recently, the result does not reflect the true quality of achievement that cabinet has wanted to achieve. Science,Technology, Business activities does not efficiently achieve due to pass policies.
This year, Cabinet wanted to pass such regulation or policy, which they think will improve the situation of the majority citizen. Question now is, what basis that cabinet think it will achieve, based on this two subjects by changing the media to English?
Will it be achieve after 30 years? which we feel, is not just education systems which fail. Is the whole systems that government has implemented, there are bias, or “Tidak apa” attitude, No immediate follow up on the batches of graduate government has supported them. We have world Number 1 facilities, but, we do not create enough efficient scientist, personnel which could in return supports the industry growth, either in electronics, agriculture, fishing and etc… Such internal support could eventually support the country by itself, without to rely on imports…
Thank you
Dear Tun Dr M,
Currently, knowledge of a different language is better than any other knowledge. It gives additional tool to communicate with others. Hence we should encourage all the students to learn as many languages as possible.
All the students from Sekolah Kebangsaan, should be given Mandarin and Tamil Beginners classes. There are a lot of Chinese and Tamil students want to learn their mother tongue at elementary level. However, the classes offered are at Intermediate level which is suitable for those from vernacular schools.
If the elementary classes for Mandarin and Tamil the the Bumiputra Students could use the opportunity to learn Mandarin. These classes should continue to be conducted until PMR.
baru2 ini ada menyatakan mengenai hasil laporan kajian di IPTA dengan menyatakan PPSMI tidak membantu pelajar. Saya ingin tahu kesasihan mengenai kajian yang dibuat. cara dan bagaimana ia lakukan…
Salam Tun..
kenapalaa isu bahasa yg digunakan pada bahasa sains & inggeris yg dipertikaikan mereka..
Sekarang pun ramai orang tak baca akhbar arus perdana…bukan sebab tak tau baca akhbar melayu, tapi..tak minattt
Pada pandangan saya sepatutnya mereka berjuang memertabatkan sejarah dan ketuanan melayu. Adalah lebih baik mereka menuntut agar pihak kerajaan memperbanyakkan kursus motivasi bagi membentuk jatidiri, menghargai,serta menerapkan perpaduan antara kaum kerana inilah yg dapat memperkasakan bangsa MELAYU dan bangsa Malaysia.
PS – Saya kecewa kerana kita banyak sangat memelayukan bahasa Inggeris…how can we take pride in our bahasa MELAYU?
I am an Iban from sarawak.I learn in BM when i still in primary school and in BI for secondary school. Even though i did not use my own language in studying, that did not change me at all as an Iban. In fact, both language help me to communicate better with people. I am Iban ethnically, lingually, culturally and religiously. I am an Iban and I regard Malaysia as my homeland. So, i don’t see any problem to study in other language. I think many student is already comfortable with PPSMI now. We don’t want any changes as what now is good for us.
Salam Sejahtera Tun,
Tun adalah pemimpin yang paling saya sanjungi, hormati dan segani di dunia ini.
Saya amat bersetuju dengan Tun tentang perkara ini. Penggunaan BM belum lagi sesuai untuk kedua-dua Subjek ini. Saya sebagai graduan ICT dan telah bekerja di sebuah syarikat MNC terbesar didunia mendapati kebanyakan rujukan masih lagi menggunakan Bahasa Inggeris, untuk ICT penggunaan BM belum lagi sesuai. Begitu juga untuk sains dan matematik.
Sekian.
Terimakasih TUN. You are the BEST!
Salam Tun…
Minta lalu,,,..,
Untuk Nasha Edwin…,
Komen anda menunjukkan kebodohan anda..saya bersimpati dengan anda……
Terima kasih tun
Amat setuju. Jelas. Mujur saya bertuah and dapat mempelajari Matematik dan Sains dalam Bahasa Inggeris semasa saya di Tingkatan Enam. Tahun itulah perlaksanaan ini dibuat. Terima kasih. Saya amat bernasib baik kerana Bahasa Inggeris sememangnya ialah pintu masuk ke dunia ilmu.
Salam,
Veefessional.
Ybhg. Tun,
Saya MENYOKONG dan BERSETUJU dengan apa yang diperkatakan.
Sebagai ahli teknologi, saya sebenarnya sangat susah untuk menceritakan setiap istilah dan formula (atau teori) berkaitan SYMBIAN (satu Sistem Operasi pada telefon bimbit) kepada orang ramai dan student saya di dalam Bahasa Melayu.
Kadang-kadang untuk menyusun kembali ayat dalam Bahasa Melayu juga amatlah sukar memandangkan ‘saya terpaksa menterjemah dalam kepala saya’ berkaitan satu ayat atau frasa atau istilah dalam pengaturcaraan Symbian. Betul kata Tun bahawa sehingga sekarang ini pun masih belum ada lagi buku-buku DALAM BAHASA MELAYU yang boleh dirujuk untuk menerangkan API (Application Programming Interface) atau SDK (Software Development Kit) untuk membentuk/mengaturcarakan ‘Symbian C++’ baik pada perpustakaan awam mahupun gedung-gedung buku besar (seperti di MPH Bookstore, MidValley).
Disebabkan CETEKNYA pengetahuan Bahasa Inggeris, kadang-kadang ada antara mereka bertanyakan soalan setelah saya menerangkan sesuatu dalam istilah ENGLISH. Masalahnya soalan itu tiada kena-mengena dengan pengaturcaraan, tetapi lebih kepada ingin mengetahui MAKSUD istilah ENGLISH yang telah saya beritahu itu.
Ini membantutkan penerangan saya yang selanjutnya kerana saya terpaksa ‘melayan’ soalan itu dan semakin dalam saya terangkan… semakin banyaklah soalan-soalan TERBITAN yang terhasil darinya. Akibatnya, sessi pembelajaran telah BERTUKAR kepada BELAJAR BAHASA INGGERIS. Topik awal yang sepatutnya saya kupas, akhirnya telah ‘mengupas’ kesabaran saya kerana ramai sangat yang tidak faham ENGLISH.
Ybhg. Tun,
Saya pernah mengajar sekumpulan JKKK dari Negeri Sembilan tentang komputer. Bila saya sebut JOYSTICK (Kayu Ria) mereka kata ‘Salah.. sepatut eh batang suko-suko!’ Bila saya sebut LAMAN SESAWANG, JALUR LEBAR dan MUAT-TURUN, mereka kata..
‘Ekau ni gilo agak eh.. tak paham acik apo kau sobot’.
Sedangkan perkataan MUAT-TURUN pun pada saya lebih tepat lagi jika disebut PINDAH-TURUN, sekurang-kurangnya ada RELEVENNYA.
Saya amat-amat rasakan yang PPSMI patut diteruskan Tun. Pandangan saya ini tidak ada kena-mengena yang saya dahulu pernah belajar dalam aliran sains sewaktu di sekolah menengah. Ini masalah ‘hidup-mati’ (survival) bangsa. Dan jika seseorang itu dari aliran sastera sekalipun, jika masuk universiti dan ambil kursus perniagaan, banyak istilah teknikal dalam ENGLISH wujud. Ia dipanggil JARGON.
Masih perlukah kita belajar MATEMATIK dalam Bahasa Melayu sedangkan ISTILAH yang telah di’melayukan’ pun kita tak faham?
Contohnya;
(a) Lokus Dalam Dua Matra
(b) Pengkamiran
(c) Kalkulus
(d) Persamaan Kuadratik
(e) Pembezaan
(f) Min, Mod dan Median
(g) Ungkapan Algebra
(h) Indeks Dan Logaritma
(i) Pemfaktoran
Ybhg. Tun,
Saya sendiri sewaktu mengambil matapelajaran MATH MODEN & ADD MATH dahulu… langsung tidak faham perkataan-perkataan diatas walaupun telah dimelayukan. Sehinggalah saya belajar di universiti (yang menggunakan 100% English) barulah saya faham semuanya.
http://adliayob.wordpress.com
Semoga Tun dan keluarga sihat sejahtera,
Cara Tun berfikir sangat mengkagumkan saya.Saya setuju sangat penjelasan Tun yang bernas dan padat.’Mereka’adalah makhluk perosak.
Tun,
Tun boleh beri apa saja alasan untuk mempertahankan dasar yang Tun perkenalkan walaupun realitinya dibawah sana jelas menunjukkan kehancuran, amat berbeza dengan apa yang Tun impikan.
Lapuran TIMSS 2007 menunjukkan Malaysia jatuh mendadak walaupun baru 6 tahun PPSMI diperkenalkan. Mungkin 20 tahun lagi kita akan setaraf dengan negara mundur.
Bagaimana nak belajar buat roket dalam BI kalau peringkat rendah pun ramai dah tercicir(realiti). Mungkin banyak tempat di IPT yang kosong waktu itu nanti.
Sejak pengajaran sepenuhnya dalam BM diperkenalkan dalam tahun 1970, ramai yang telah berjaya belajar hingga PhD diluar negara dalam BI dan mencapai kejayaan cemerlang. Jadi apa masalahnya? Cuma kukuhkan pengajaran BI.
Kalau diteruskan PPSMI saya percaya ramai yang akan tercicir, bukan negatif tapi Tun perlu turun padang atau lihat saja kajian kajian PPSMI.
Angkasawan Negara pun belajar S&M dalam BM tapi mampu buat penyelidikan dalam BI.
Apa yang perlu diperbetulkan ialah kaedah pengajaran dan pembelajaran bahasa inggeris. Ada yang 11 tahun belajar BI disekolah tak fasih, lepas tu masuk tusyen 3 bulan dah pandai. Ini yang perlu diperbetulkan.
SAYA SETUJU 100%.
SAYA RASA KITA MAMPU MENDIDIK ANAK2 BELAJAR SAINS DAN MATEMATIK TARAF KOLEJ DAN UNIVERSITY DI PERINGKAT SEKOLAH MENENGAH DALAM BAHASA INGGERIS.
RAMAI PELAJAR MENDAPAT 10A DALAM SPM, KITA PERLU PERCAYA KITA MAMPU MENGUASAI ILMU LEBIH DARI PELAJAR2 SEUMUR DI NEGARA2 MAJU DENGAN MEMPELAJARI ILMU DI TAHAP YANG LEBIH TINGGI DI PERINGKAT SEKOLAH.
BUKU2 RUJUKAN YANG LEBIH ‘TINGGI’ KEBANYAKANNYA DALAM BAHASA INGGERIS.
UNTUK MEMASTIKAN KITA BERJAYA, GURU2 PERLU MENGUASAI BAHASA INI DENGAN LEBIH BAIK.
SAYA MEMPUNYAI PENGALAMAN MEMPELAJARI FIZIK DI TINGKATAN 6 DI LUAR NEGARA SEBAIK SAHAJA TAMAT SPM. KALAULAH SAYA BIASA DGN MATAPELAJARAN FIZIK DLM BAHASA INGGERIS DAN PENGUASAAN BAHASA INGGERIS SAYA MANTAP MUNGKIN SAYA AKAN PERGI LEBIH JAUH. ITUPUN SAYA DAPAT A1 DALAM ENGLISH DAN CREDIT BAIK DALAM 1119.
BAGI ORANG2 MELAYU YANG KEBANYAKANNYA MEMBANGKANG, FIKIRKANLAH:
EKONOMI DAN PELUANG KERJA BANYAK DARI NEGARA MEMBANGUN BESAR SEPERTI CHINA DAN INDIA – SUDAH TENTU SYARIKAT2 TERBABIT MENGAMBIL PEKERJA YANG FASIH DALAM BAHASA CINA ATAU INDIA. DI MANA ANDA AKAN CARI KERJA DI MASA DEPAN KALAU BAHASA INGGERIS PUN LEMAH?
SEPERTI TDM KATAKAN, KALAU KITA MAHU PERJUANGKAN BAHASA MALAYSIA, KITA PERLU MENCIPTA BANYAK BENDA DAN MAJU DALAM PERBAGAI BIDANG SUPAYA ORANG MEMANDANG TINGGI NEGARA DAN BAHASA KITA.
ATAU MUNGKIN KITA BOLEH MULAKAN DENGAN BAHASA2 YG DIGUNAKAN DALAM DOKUMEN PERUNDANGAN, CONTRACT, PERNIAGAAN DAN SEBAGAINYA..TAPI SUDAH TENTU SUKAR KERANA SEBENARNYA KITA TERPAKSA IKUT PELBAGAI SISTEM LUAR YANG BIASANYA MENGGUNAKAN PERKATAAN2 BAHASA INGGERIS.
CARILAH 10 TOKOH2 TERHEBAT DI MALAYSIA – ADAKAH MEREKA TIDAK FASIH BERBAHASA INGGERIS? SAYA JUGA INGIN BERTANYA ANDA, ADAKAH ANDA MEMPUNYAI KAMUS DEWAN DI RUMAH?
Tun,
saya bersetuju dengan pendapat Tun.
Kenapa susah sangat untuk orang faham apa niat kita?
Perhatikan:
1. Banyak pekerjaan di Malaysia yang memerlukan kemahiran bertutur dalam Bahasa Mandarin. Jika keadaan ini berterusan, maka semua orang perlu ada minat untuk pelajari Bahasa Mandarin supaya mudah mendapatkan pekerjaan di Malaysia.
2. Kalau hendak bekerja di Jepun, perlu belajar Bahasa Jepun kerana cuma sebilangan kecil sahaja yang pandai berbahasa Inggeris. Ramai pelajar kita yang belajar Bahasa Jepun untuk tujuan ini. Sebabnya mereka tahu kepentingan Bahasa itu di sana.
3. Di Arab Saudi pula, keadaannya sama. Perlu belajar Bahasa Arab untuk peluang yang lebih cerah.
4. Apa yang Tun cuba kata di sini ialah kalau sekarang dunia menggunakan Bahasa Inggeris untuk kemajuan, maka kita perlu belajar Bahasa Inggeris untuk rebut peluang dapatkan ilmu. Takkan nak tunggu seorang “Mat Saleh” untuk belajar Bahasa Melayu dulu dan kemudian tunggu Mat Saleh tu alihbahasakan tulisan-tulisan dalam Bahasa Inggeris ke Bahasa Melayu? Kalau itu sikap kita, memang kita akan ketinggalan.
5. Kalau dunia sekarang menggunakan Bahasa Urdu, maka saya percaya Tun dulu akan melaksanakan “Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik Dalam Bahasa Urdu”.
6. Bahasa itu cuma alat. Alat untuk berkomunikasi. Tanpa bahasa, kita semua akan guna isyarat tangan untuk berkomunikasi antara satu sama lain.
7. Kalau kita taksub pada bahasa kita, maka kita takkan ke mana-mana.
8. Kalau dulu Negarawan Tun Abdul Rahman tak belajar Bahasa Inggeris, susah juga agaknya kita nak merdeka.
9. Bangsa lain seperti Cina dan India belajar Bahasa Melayu supaya dapat bercampur dengan orang Melayu. Mereka boleh berniaga dan menjual barangan kepada orang Melayu. Kalau tiada kedai Cina dan India, mereka boleh datang ke kedai Melayu dan beli barang sungguhpun tuan punya kedai tak boleh berbahasa Cina atau Tamil. Sekarang tak seperti dulu. Mereka lebih suka berbicara dalam Bahasa Inggeris sebab mereka berminat untuk meneroka bidang perniagaan yang lebih luas terutamanya yang menggunakan Bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar.
10. Tapi nak buat macam mana, mungkin orang kita memang lebih suka duduk bawah tempurung.
Salam buat Tun yang sangat dikasihi,
Tun, saya dah lama tak komen sebab lupa password..lepas tu daftar balik…tapi tak dapat jugak nak komen, so cuma jadi pembaca setia tak pernah tertinggal satu pos pun dari Tun…
Tun,
Ini dah pos kedua Tun tentang PPSMI…dan saya adalah penyokong kuat PPSMI…Saya sudah baca semua komen (masa saya baca tu baru seratus lebih komen tapi dah habis baca saya refresh tengok dah 3 ratus lebih…mati saya nak habiskan baca dan saya surrender…ampun Tun – Tun sebenarnya mendera kami dengan tulisan-tulisan tun yang menyebabkan kami dengan rela hati mengadap komputer berjam-jam untuk membaca…penat pun ada tapi terima kasih la tun dah ada blog…kalau tak…mana la kami nak dengar speech Tun lagi…semua kena sekat!! Love you Tun…moga Tun sihat dan terus menulis)
Tun, dari komen-komen yang tak sokong PPSMI, saya dapati komen mereka sungguh tidak kukuh, kurang ilmu, berfikiran cetek dan saya terpaksa akui kenapa mereka tidak sokong…tapi hairan juga ada kalangan cerdik pandai yang turut termasuk dalam golongan ini. Bila dikaji balik kenapa Melayu itu ketinggalan dalam banyak hal…munkin inilah puncanya…tidak melihat jauh kehadapan dan takut untuk bersaing. Selain itu masalah fahaman Melayu kuno turut menghalang Melayu dari berjaya. Fahaman ini disebar oleh kumpulan elit Melayu ini menghalang PPSMI dengan alasan budak-budak ini nanti tidak boleh bercakap bahasa Melayu dengan baik serta hilang jati diri. Sebenarnya orang Melayu takut untuk bersaing. Mereka hanya mahu yang senang-senang dan adalah sesuatu yang menakutkan untuk bersaing sesuatu yang lebih mencabar. Golongan yang kononnya elit inilah yang mendesak pemerintah agar PPSMI dihapuskan yang bertujuan menghalang semua orang dari mengambil cabaran dan bersaing dalam memajukan diri diperingkat global. Golongan ini memiliki kepetahan berkata-kata sehingga berjaya menarik Melayu yang mudah menjadi pak turut berdemontrasi di jalanan. Saya berani berkata ramai yang berdemonstrasi di jalanan tempoh hari adalah pak turut yang kurang memahami PPSMI termasuk fikiran mereka telah diracuni oleh golongan ini. Kesian mereka..!!!!! dan golongan ini sebenarnya adalah pengkianat kepada bangsa Melayu itu sendiri. Dari komen-komen yang lalu kita dapati ramai ibu-bapa dari kampung-kampung lebih faham tentang pentingnya bahasa Inggeris dan telah mengeluarkan produk anak kampung yang cukup hebat di peringkat nasional dan dunia tetapi masih anak Melayu yang makan dengan tangan dan tetap menggemari petai dan sambal belacan, masih berbahasa Melayu dan masih MELAYU!!!
Ketika PPSMI diperkenalkan saya sangat terkilan bila anak saya yang ketika itu didalam darjah dua terlepas dari mengikuti PPSMI. Bagi saya itu adalah kerugian yang amat sangat kerana saya ingin anak saya mahir dan menguasai bahasa Inggeris dalam mengejar ilmu bila melangkah lebih jauh kelak. Kini anak saya berada di dalam tingkatan 2 dan dapat mengikuti PPSMI diperingkat menengah.
Pengenalan PPSMI sangat dialu-alukan bagi mereka yang inginkan bangsa Melayu maju dan menguasai ilmu setanding bangsa lain didunia kerana kita kekurangan bahan yang dialih bahasa ke bahasa Melayu.
Saya muak mendengar alasan-alasan yang tidak manasabah kononnya bangsa Melayu akan jadi tidak patriotik, bahasa Melayu tidak dimartabatkan dan entah apa-apa lagi alasan jika PPSMI diteruskan.
Saya mohon kepada golongan ini, bukalah minda dan dengarlah pendapat dari ramai orang yang merasa betapa sukarnya tidak dapat menguasai bahasa Inggeris diperingkat tertinggi.
Jika golongan ini benar-benar ingin memartabatkan bahasa Melayu, perjuangkanlah isu papan tanda di Pulau Pinang yang menggunakan tiga bahasa, isu penggunaan bahasa rojak, penggunaan bahasa Inggeris oleh pemimpin kita di Parlimen yang ada kalanya saya dapati tidak menggunakan perkataan dengan izin sebelum menggunakan bahasa Inggeris, penggunaan bahasa Inggeris yang di Melayukan dengan begitu berleluasa seperti tren (menggantikan train) di stesen-stesen TREN dan banyak lagi yang boleh diperjuangkan. Perjuangkanlah kemunculan filem-filem dan drama-drama Melayu yang memaparkan lelaki dan perempuan yang tinggal serumah sebagai satu trend masa kini dan tidak salah.. contoh cerita CINTA dimana syarifah amani dan Piere Andrea tinggal serumah dan tak pernah dipertikaikan oleh sesiapa pun bahawa itu salah. Cerita Cinta Kolestrol yang memaparkan lelaki perempuan bukan muhrim tinggal serumah sebagai tidak salah…dan banyak lagi…seolah-oleh masyarakat menerima itu sebagai budaya sekarang…?!!!!!!Bukankah itu bukan budaya Melayu dan lagi dilarang agama kita Islam? Perjuangkan supaya kerajaan sekat laman web porno agar tak terjadi anak-anak Melayu yang ramai pelajar IPT buang anak macam buang anak kucing..Bukankan itu jauh lebih mulia dari menyekat anak bangsa maju? Pengkianat!Kenapa mesti diganggu anak-anak kami yang ingin menimba ilmu.
Saya ingin berkongsi pengalaman saya semasa berada setahun di Jepun.
Jepun adalah sebuah negara yang menggunakan hanya bahasa Jepun dalam pembelajaran mereka. Mereka munkin tiada masalah kerana bahan-bahan didalam bahasa Jepun mudah didapati. Saya juga ada mendengar suara-suara yang mengatakan negara Jepun tidak gemar teknologi mereka dipindah keluar menyebabkan semua bahan disediakan didalam bahasa mereka dan urusan penterjemahan tentunya tidak semudah yang disangka. Perisian komputer seperti Windows dan lain-lain juga menggunakan bahasa Jepun. Mereka sangat maju ke depan. Bagaimana dengan kita? Tanpa menguasai selain bahasa Melayu bagaimana munkin kita dapat mendalami bidang ilmu bagi menyediakan perisian-perisian kita dalam bahasa Melayu sebagai contoh? Masih ada berbilion-bilion buku yang tidak mampu kita terjemahkan ke dalam bahasa Melayu. Dan sekiranya perjuangan golongan GMP ini berjaya bermakna berjayalah mereka memusnah anak bangsa sendiri. Sekiranya golongan ini sudah mahir bahasa Inggeris, tolong himpunkan 100 ribu orang untuk terjemahkan 100 ribu buah buku bahasa Inggeris ke bahasa Melayu. Bukankah itu perjuangan memartabatkan bahasa Melayu namanya. Bukannya semua anak Melayu yang akan menjadi penyajak atau penyair..Bidang yang berbeza memerlukan pendekatan yang berbeza.Contoh mudah dan paling dekat..lihat saja Tun Dr Mahathir(semua orang kenal kehebatan Tun)….bukan orang sastera…mahir berbahasa Inggeris..tapi sangat meminati sajak dan mampu jugak mencipta sajak perjuangan yang belum selesai sehingga mampu membuatkan orang menangis meskipun sajak Tun tentunya tak sehebat A Samad Said….!!! Tapi Tun tetap MELAYU!!!Malah MELAYU Tun jauh lebih MELAYU dari pejuang-pejuang yang nak mansuhkan PPSMI ni…cakap tak serupa bikin…!!!
Di Jepun, Bahasa Inggeris hanya dipelajari berapa tahun sahaja. Saya dapati rakyatnya rata-rata merasa merasa rendah diri ketika bergaul bersama kami sebagai orang luar. Ketika cuti musim panas saya dibawa oleh keluarga angkat Jepun bercuti bersama-sama pelbagai bangsa di tasek Biwa. Kami tiada masalah berkomunikasi di dalam bahasa Inggeris atau Jepun tetapi bagi keluarga angkat, saya melihat ada rasa terkilan kerana tidak dapat menyertai kami yang menggunakan bahasa Inggeris ketika bertutur. Saya maklumkan pada rakan-rakan saya di Jepun, kami belajar bahasa Inggeris sejak berumur 7 tahun sehinggalah ke peringkat tinggi. Saya maklumkan kepada mereka bahawa penguasaan bahasa Inggeris saya kurang baik tetapi bagi mereka saya sangat hebat ketika bertutur bahasa Inggeris sehinggakan ada ketikanya ketika bersiar-siar di sebuah taman di Osaka, keluarga angkat saya terserempak dengan rakyat Kanada dan dia segera menarik mat saleh tersebut agar berbual dengan saya. Sebenarnya mereka sangat ingin mengenali dan berbual dengan pelancung asing tapi disebabkan penguasaan bahasa Inggeris yang lemah komunikasi mereka sangat terbatas.Keluarga angkat saya juga telah datang ke Malaysia. Sebelum ini tak pernah keluar dari Jepun kerana masalah tak boleh kuasai bahasa Inggeris..Dan di Malaysia kami jadi tourist guide mereka..(Terkilan tak dapat bawa jumpa Tun sebab orang Jepun sangat mengagumi Tun…Masa kat Jepun nama Tun asyik disebut orang Jepun..tak malu saya jadi rakyat Malaysia…orang yang betul letrik kat rumah saya masa di sana kata …Mahathir…atama ee.. ne…!!!!direct translation…kepala Mahathir bagus ya..!!)
Saya juga dapati ramai golongan ibu-ibu di Jepun mengikuti kelas bahasa Inggeris bagi membolehkan mereka mengenali atau mengambil anak-anak angkat dari golongan pelajar asing. Sebagai sebuah negara maju, Jepun menjadi antara negara yang menjadi pilihan warga asing dan ini adalah satu kebanggaan rakyatnya dalam memperkenalkan budaya mereka kepada kami. Malangnya masalah bahasa agak membataskan komunikasi kami. Penguasaan bahasa Jepun saya dalam tempoh setahun di sana tidaklah begitu baik apalagi tiada pendidikan formal untuk mempelajari bahasa Jepun selain tengok kamus, belajar melalui televesyen, atau melalui rakan-rakan kerana saya hanya menemani suami ke sana. Namun bagi mereka, begitu kagum dengan tahap penguasaan bahasa Inggeris saya. Sijil bahasa Inggeris sangat laris di Jepun…Sesiapa yang memiliki sijil bahasa Inggeris mudah mendapat kerja sebagai tenaga pengajar bahasa Inggeris kerana ramai rakyat Jepun yang ingin mengikuti bahasa Inggeris…renung-renungkanlah….kasihanilah anak cucu kami. Kami ingin melihat bangsa kami maju setanding bangsa lain. Kami juga pencinta bahasa melayu, sayangkan negara, meminati sajak dan puisi malah berbangga sebagai bangsa Melayu yang bertutur dalam bahasa Melayu. Perjuangkan bahasa Melayu pada tempatnya dan jangan ganggu anak-anak kami yang ingin menimba ilmu. Perjalanan mereka masih jauh.
Suami saya adalah pensyarah UPSI. Beliau memaklumkan kepada saya semua persediaan bagi menyiapkan bakal-bakal guru menguasai bahasa Inggeris sudah lama dibuat dan bakal-bakal guru (ada yang kini telah jadi guru) ini mengikuti kursus yang selari dengan kehendak PPSMI. Ini adalah usaha bersungguh-sungguh untuk menjayakan PPSMI. Munkin peringkat awal kita menghadapi sedikit masalah kerana kurangnya guru-guru yang mahir bahasa Inggeris untuk mengendalikan sains dan matematik. Ini saya akui kerana saya juga orang kampung dan anak saya belajar di sekolah kampung tetapi saya terpaksa mengakui penguasaan bahasa inggeris anak-anak saya jauh lebih baik dan mereka tiada masalah sebenarnya belajar sains matematik dalam bahasa Inggeris..Sudah banyak wang yang dilabur untuk menjayakan PPSMI bertujuan menjadikan anak-anak kita produk Melayu yang boleh menguasai bidang ilmu yang lebih jauh…kenapa mesti dihalang?
Akhir sekali saya dan ramai lagi yang akan kecewa jika kerajaan tunduk kepada desakan kaum ini….!!!Tolonglah teruskan PPSMI
Doa saya untuk Tun..agar dianugerah Allah kesihatan yang sihat dan terus menulis ….
Untuk kerajaan sekarang…gugurkan mereka yang mengamal rasuah…Saya dah letih tunggu pak lah resign…senyap jer!!!!!!!Please reform UMNO…saya dah kecewa dengan pemimpin sekarang….kalau macam ni..lagi…next election pasti kalah!!!
Assalamualaikum Tun..
I totally agree with you Tun.
Why is it that some people make such a big deal about PPSMI. Still until now i can’t understand.
Adakah dengan mempelajari Matematik dan Sains dalam bahasa Inggris akan menyebabkan bahasa Melayu pupus? Apakah PPSMI akan mengurangu kemelayuan dari orang Melayu. Sudah tentu tidak. Seperti yang kita tahu, ilmu sains dan matematik berasal dari peradaban islam dan orang-orang Eropah ketika itu mempelajari bahasa Arab semata-mata untuk menguasai ilmu-ilmu ini. Ia tidak menjadikan bahasa Inggris pupus atau hilang. Ia juga tidak mengurangi ke-inggrisan dari orang-orang Eropah. Malah mereka menjadi bangsa yang dihormati dan disegani sekarang.
…. yang menentang mengajar/belajar subjek Science dan Mathematics dalam Bahasa Inggeris majoritinya tak terlibat pun dengan Pengajaran/Pembelajaran mata pelajaran bersebut di peringkat
tinggi. Mereka tak pernah rasa bagaimana sukar dan peritnya mendapat bahan rujukan dalam Bahasa Melayu dibandingkan dalam Bahasa Inggeris.
Walaubagaimana pun, guru-guru perlulah dilatih secukupnya coz ramai students sudah mahir berbahasa Inggeris. If not, they may say, ‘ Sir ! Can you please let me teach you how to teach.’
Dearest Tun,
I fully believe that English for Science and Mathematics is the way to go. It gives the students another outlet to speak and write English outside of the normal English classes.
I am a Malay and I am proud of Bahasa Melayu. I get really cheesed off if someone comes out in public saying, “I feel stupid if I talk in Malay”. However, I do believe that the Malays need to be competitive in the current environment and learning in English helps.
For all those who oppose the learning and teaching of Science and Mathematics in English, they obviously see one side of the equation. They think that we (Malaysians) need to protect the use of Bahasa Melayu. But this side of the equation is limited since we never really protected Bahasa Melayu in the first place. We used “Malaysianized” words when speaking in Bahasa Melayu because most of us are too lazy to look up for the correct words in Kamus Dewan. This is apparent in our daily lives.
So to use Bahasa Melayu to protect it is not a relevant argument.
On the other side of the equation, we have the ability to be more involved with the rest of the world. We can be the ones challenging for the Dean’s List in foreign universities. We can rise above those who speak English as their native language.
I know this for a fact because I am one of those Malaysians who are trying to be the best in a multi-national company in a foreign land. If my parents did not force me to learn to be comfortable to speak and write in English, I would have buckled and stayed in Malaysia being a big fish in a small pond. No contest whatsoever.
So I say keep using English to learn and teach Science and Mathematics. Only good can come out of it. Those who believe otherwise should be ashamed of themselves for not being forward thinkers. Imagine if Rasulullah himself told us to seek knowledge even to China, do you think he’d want his people to go there hoping that the Chinese learn Arabic? Think for yourselves.
Thanks my Dearest Tun for letting me give my two cents worth.
Salam Tun,
It is really good to hear from Tun again regarding the same topics.
Saya amat bersetuju dengan Tun tentang pengajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris. Saya rasa ia harus dikekalkan berdasarkan hujah-hujah tersebut. Dewasa ini memang Bahasa Inggeris merupakan bahasa antarabangsa yang jauh lebih mantap dari bahasa perancis, jerman, sepanyol, cina, jepun dan lain-lain. Negara-negara maju lain seperti perancis yang jauh ketinggalan dalam bahasa inggeris juga turut ingin mempelopori bahasa ini. Ini bukan kerana teknologinya lebih lemah daripada kuasa Inggeris dan Amerika, tetapi demi menguasai serta berlawan dalam dunia ekonomi, keupayaan menguasai Bahasa Inggeris membuka ruang yang lebih luas dalam bidang perniagaan.
Tidak salah jika kita menguasai Bahasa Inggeris selain daripada Bahasa Malaysia serta Bahass Cina, Tamil dll. Kita tidak akan melupakan Bahasa Malaysia kerana ia digunakan secara meluas di negara kita. Kepada pejuang bahasa, usah risau kerana Bahasa Malaysia mempunyai nilai dan martabat yang tinggi di sanubari rakyat Malaysia. Kepada pejuang bahasa alternatif lain, usah risau kerana Bahasa Cina juga mempunyai nilai yang tinggi di hati kaum tionghua.
Namun saya tidak bersetuju kenyataan Tun bahawa “11. I was not ignorant for 20 years. Even after I realised the usefulness of English I had to wait until people also realised it. Otherwise they will fight tooth and nail to prevent the change from taking place. Even now they are fighting.” ………… Tun should have realised the importance of the language from the beginning. Tun studied medicine before Tun joined politics and I am pretty sure Tun realised that almost all books and reference at that time was in English. All of Tun children could speak fluent English practically meant there were given sufficient exposure of English language. As a consequent, they do very well in their lives.
On the other hand, a large segment of society who could not speak or write English did not do so well or they could have done better if they were given equal chance.
Tun knew what was good for your children but Tun failed to extend the privillege to your ‘rakyat’ 20 years ago. Our parents were ignorant at that time but they can be excused because they did not realise it. Tun knew but did not attempt to change it – Fortunately during these few years Tun stand by your 20 years opinion that English is important.
I thank you for this.
The river is great
brilliantly put Dr M!
Jgn samakan zaman kita dengan GREEK atau ROME atau jepun yg bermula 100 tahun lebih awal mentraslate .
Zaman teknologi Malaysia sudah banyak berubah.Malah dari segi infrastuktur banyak yg bertambah.
Mungkin pemaham Che Det memg bagus tapi realitinya atau hasil ujikaji nya bukan begitu.Masih bnyk cara bagi bagi kita menguasai ilmu dan bukn terhad bahasa ingris,tapi juga bahasa jerman,jepun france dan korea yg juga agak hebat dalam bidang teknologi.
Kita sudah berbeza dari Zaman Contoh yg che det beri.Kita sudah bnyk sumber dalam kita menguasai sesuatu ilmu.Mungkin itu hanya pandangan lapuk Chedet.tapi lihat zaman Malaysia 2009 adalah berbeza.Ilmu berada di hujung jari.Saya boleh menguasai design sesuatu barang dalam bahasa jepun.walhal saya tidak tahu menahu bahasa jepun.Ini kerana penguasaan teknologi kita sudah berubah.
Kita tidak perlu lagi merantau jauh ke Greek dan merubah translation seperti org Greek lakukan zaman dahulu kala.Kita sudah di tahap berbeza.Segala ilmu adalah di hujung jari.
Berbalik kepada isu PPSMI,
Penentang PPSMI bukan nya tidak memberi masa kepada hishamudin atau mahathir,8 tahun masa diberi,tapi nah rakyat jelata sekalian,anda boleh melihat makin ramai anak melayu yg mendapat gred B dan makin kurang yg mendapat gred A dlm subjek biologi,fizik,kimia,sains pertanian.Mereka semua adalah mangsa yg gagal dalam eksperimen dan ujikaji PPSMI.bayangkan berapa ramai yg menjadi mangsa ujikaji ini.Stop seeing most talented student outside there!See it generally guys.
Hentikan ujikaji ini.jika 5 tahun,10 tahun hatta 1 tahun lagi makin ramai la anak melayu yg menjadi bahan gagal dalam experiment CHedet ini.
Anak anak muda ini telah kehilangan tiket untuk memasuki bidang kritikal dalam university.Jangan sebut soall peningkatan tamadun dngn pembelajaran sains bahasa inggeris.
Kita telah gagal.Kita bkn melakukan peniggkatan tamadun malaysia,tapi kita sedang meruntuhkan tamadun malaysia apabila asset yg bernilai ini gagal memasuki university dalam bidang kritikal.ALahai org melayu,masih lagi tak sedar,yg hasil ujikaji adalah gagal dan dgn penerusan PPSMI tikus tikus gagal semakin bertambah.
Hi,jgnlah hanya memandang segelintir yg cerdik tanpa melihat berapa ramai yg gagal dan terkandas dibelakang,
Setelah aplikasi 10tahun lamanya ramai yg terkandas dari ramai yg berjaya.
Marilah kita lihat sesuatu dari segi kemampuan dan keseluruhan pelajar dan bukan memandang yg berjaya.
A samad said marah sebab ramai budak melayu yg gagal dalam subjek sains dgn CEMERLANG dan bukan nya takat suam2 kuku lulus yg macam hisamudin umumkan ari tu.takat lulus cukup2 makan subjek sains senang je kerajaan buat.Tapi yg solid lulus cemerlang mmg dah berkurang dari segi peratusan.COMMOn we want quality.MMG BI tu bagus tapi student melayu especially masih lagi tak mampu.dan mereka yg cemerlang dalam biologi kimia fizik yg mendapat A terus berkurang.
Cube bayangkan mana ada orang nk ambik mereka yg suam2 kuku.
Alahai,kesian anak melayu diperbodohkan dgn peratusan kelulusan oleh kementerian tapi sebenar takde sape yg nak ambik mereka kalo takat keputusan suam 2 kuku sedangkan potensi mereka begitu besar untuk mendapat A1 dalam matapelajaran fiizik kimia bio,tapi dek kerana isu bahasa mereka hanya mampu lulus demi memenuhi hasrat kerajaan dan memusnahkan cita cita mereka utk jadi doktor,engineer ataupun angkasawan,kesian mana ada org nak ambik kalo lulus suam suam kuku.
Tapi masih ramai menganggap kualiti tak penting yg penting kualiti.biar 100ribu lulus tapi hanya 5 ribu je yg berkualiti padahal kualiti ini boleh bertambah kpd 10 ribu dan bukan yg suam2 kuku.berilah mereka ruang bernafas dan meneruskan cita2.jgn musnahkan diorang tanpa pilihan .Sedarlah realiti sekarang ,kualiti lebih penting.
Diorang marah sebab bukan idea BI tu tak bagus.tapi soal KEMAMPUAN pelajar kita dalam memahami konsep.In other word diorang berfikir lebih baik dapat sedikit dari kita kehilangan semua.better than nothing.Sebab tu diorang harap PPSMI dimansuhkan dari pemamahaman aku.
Memang betul pun.Yang kat akhbar diorang tunjuk semua pelajar cemerlang.Tapi tak pernah buat liputan kehidupan lebih ramai lagi pelajar yg gagal.Senang kata ikut bell curve graph dan kemampuan.mmg budak budak kita below goverment expectation selepas 10 tahun diajar.
Contohnya abg aku ajar kat sekolah,ramai gila budak kampung kat sekolah rasa tertekan.mewujudkan ketidak seimbangan iq dan eq atau minat dalam memahami konsep sains.itu ko leh tanya sendiri majoriti budak kampung atau maybe leh buat survey.
Aku bicarakan soal kemampuan bukan kemahuan dan result yg kita peroleh.Figure kat akhbar semua boleh dimanipulate demi keamanan Malaysia.
Tapi realiti ,experience diorang majoriti yg belajar semua rasa ia perkara yg begitu sukar tapi bukan mustahil untuk bermula dengan bahasa inggeris.
Bagi pandangan aku pulak.
kalo aku jadi menteri pelajaran,aku rasa dalam memuaskan hati semua pihak dan semua pihak berada dalam win win situation kita perlu mengambil pendekatan yg moderate .Kita perlu seimbang,bagi aku maths ,fizik ,kimia,bio masih perlu diajar dalam bahasa melayu seperti dahulu kala.
Tetapi kerajaan perlu menambah subjek baru gabungan semua subjek fizik,kimia,maths dicombinekan dalam satu subjek dalam bahasa inggeris.macam subjek est yg diorang buat dan mungkin perlu buat lagi satu subjek.
kita perlu ingat tamadun boleh runtuh dalam sekelip mata kalo ramai rakyat dan hanya mementingkan segelintir sahaja dan bukan merangkumi pandangan majoriti dan bersifat extrimis.tamadun malaysia untuk maju masih jauh.mungking perlukan 20 tahun lagi.tetapi pendekatan kerajaan yg memaksa 4 subjek sains tadi di dalam BI mmg menekan pelajar sendiri.adalah lebih baik kerajaan menambah satu subjek lagi dari kerajaan menambah kan kurang minat pelajar dalam subjek sains ini because ia dah jadi cam subjek sastera bila kita kena translate.membosankan .
Mansuhkan ppsmi dan tambah je subjek combination fizik,kimia ,maths,dalam satu subjek semasa sekolah rendah mahupun sekolah menengah sebagai persediaan mereka melangkah jauh diperingkat university.Kita pupuk minat mereka beransur ansur dan bukan pendekat extrimis yg menghancurkan budak tu sendiri.
Assalamualaikum Yang Berbahagia Tun,
Pada dasarnya, saya amat bersetuju dengan pendapat dan idea bernas Tun berkenaan dengan PPSMI dan sebab musababnya.
Tapi,apabila difikirkan sekali lagi dan berkali-kali lagi, PPSMI juga ada keburukannya..
Cuba kita letakkan diri kita dalam sebuah kelas yang mempunyai 40 orang pelajar… Dan dalam golongan pelajar-pelajar ini, bukannya semua orang akan mendapat nombor 1 dalam peperiksaan.
Pasti ada yang mendapat nombor 2, 3, 4 dan seterusnya sehingga nombor 40.
Ini adalah rasmi dunia dan ALLAH maha besar. Memberikan kelebihan di satu bahagian dan kekurangan pada bahagian yang lain..
daripada kelas ini, akan lahirlah pekerja professional seperti seorang jurutera, doktor,juruterbang, ahli politik, cikgu, golongan pertengahan seperti jurutekik, mekanik, chargeman, penyelia sehinggalah kepada kerani, operator pengeluaran, posmen, despatch, tukang potong rumput dan sebagainya…
Pada pendapat saya (orang kebanyakan), dengan adanya PPSMI ini, akan hilanglah golongan pertengahan dan akan bertambahlah golongan yang bekerja sebagai operator pengeluaran dan sebagainya. Walaupun mungkin tidak menjejaskan kelahiran golongan professional. Ini berlaku kerana minat terhadap pembelajaran mata pelajaran yang susah seperti matematik dan sains (dan seterusnya kepada sistem pendidikan itu sendiri) akan berkurangan atau terhapus bagi pelajar yang mendapat nombor 10 ke 40 dalam peperiksaan, terutama di sekolah luar bandar, kerana matapelajaran ini mungkin terlalu imiginatif untuk difahami..
Pada pendapat saya, ada baiknya kaedah pengajaran dan pembelajaran sains diperbaiki. kurangkan teori, dan perbanyakkan praktikal supaya para pelajar lebih memahami daipada menghafal…
Ini hanyalah pendapat saya sebagai orang kebanyakan yang lahir dari kampung (orang ulu)….
Semoga Tun dan keluarga sihat selalu, insyaAllah…
ASSALAMUALAIKUM AYAHANDA TU,
HAT CAN I SAY? MEMANG CANTIK DAN PADAT SEKALI JAWAPAN TUN….I AM SPEECHLESS TYN…
LONG LIVE TUN DR MAHATHIR!!!
bahasa inggeris saya cabuk punya tapi saya tahu keprluan ini…..
semua orang tahu termasuklah yang banyk menntang ppsmi ini..
bukan apa ..mereka ini ialah wayang kulit ….ada tok dalang yang jahat….diblkng…
saya sangat setuju bahasa inggeris didedahkan sejak dari awal kanak2 lagi.ini kerana Tun,saya merupakan pelajar di salah sebuah IPTA dan tidak dpt dinafikan…kegagalan menguasai bahasa Inggeris dengan baik menyukarkan saya utk memahami subjek2 jurusan saya iaitu undang2 dgn baik.Saya terpaksa melipat-gandakan usaha utk menguasai sbjk2 tersebut.untuk membuat rujukan di internet juga menyukarkan kerana ia semua dalam bahasa inggeris! bertuahnya bagi pelajar2 yg menguasai bahasa inggeris kan.
Salam Tun,
Saya sangat sensitif berkenaan isu-isu yang mencabar sebegini.Saya kadang-kadang tidak faham kenapa ada lagi gulungan orang yang tidak dapat berfikir dengar waras hanya demi memajukan anak bangsa sendiri.
Berkenaan dengan Bahasa pun nak berbalah. Saya galakan semua orang belajar semua bahasa dalam dunia ini kalau boleh.
Bahasa mengenal bangsa.Bangsa yang berkebolehan amat dikagumi.
Salam Tun,
Saya masih ingat lagi pada tahun 1981, apabila Tun menjadi Perdana Menteri Malaysia, antara priority yang Tun umumkan ialah untuk menaikkan martabat Bangsa Melayu/Bumiputera. Sampai sekarang pun perkara ini masih menjadi obsessi Tun, malang nya masih ramai lagi orang orang Melayu yang sangsi, menentang tak tentu pasal.
Yang ingin maju, jom mari belajar, yang nak tentang silakan, hang tak akan maju sampai bila-bila pun.
Terima kasih.
Salam Tun,
1. Saya amat menyokong PPSMI dari mula lagi, lebih lebih lagi selepas mendengar pendapat dari TUN.
2. Satu dasar yang amat berani, pragmatik dan penting untuk kemajuan peradaban orang malaysia.
3. Masalahnya cuma satu…Persediaan dari segi tenaga guru kita dalam sistem pendidikan kita menyahut cabaran ini.
4. Tenaga pengajar kita tidak dapat menglengkapkan diri menghadapi beban berat ini. Rata-rata kerana guru sendiri mengaku tak fasih English dan jadual pengajaran yang berganda (terutama utk guru SRJK(C)). Setahu saya kurang kursus dari kementerian meningkatkan kemahiran guru dalam bahasa english untuk memudahkan pelaksanaan dasar PPSMI.
5. Peningkatan elaun sebanyak RM 300.00 tidak dapat merangsang minat guru untuk memajukan diri sendiri secara initiatif individu dan tidak hanya mengharapkan pertolongan dari kerajaan.
6. Saya berani berkata ramai guru (terutama SRJK(C)) menentang dasar ini kerana satu sebab saja… menyusahkan mereka. Alasan yang amat menyedihkan tetapi ada kebenarannya.
7. Saya pernah mencabar guru bahawa adakah mereka akan terus menentang PPSMI jika kerajaan memahirkan guru dalam kursus english, elaun naik lagi, peluang naik pangkat, kemudahan kebajikan berganda dan sebagainya dinikmati oleh guru-guru yang mengajar PPSMI diberi keutamaan? Jawapannya mereka akan cuba sedaya upaya jika ada habuan demikian… sedih. adakah ini bermakna selama ini guru guru tidak cuba sedaya upaya melaksanakan PPSMI?
8.Maknanya dasar ini dapat tentangan kerana menyusahkan kebiasaan mereka dan bukannya soal martabat, hilang identiti, soal politik dsb.
9. PPSMI tidak diberi peluang yang sewajarnya.
SEMALAM JUGA KITA SUDAH TAHU AKAN PENDIRIAN TUN YANG MENYOKONG TAN SRI MUHYIDIN YASSIN SEBAGAI TPM, ALHAMDULILLAH, INILAH YANG SAYA TUNGU TUNGGUKAN NI.
SAYA NAK CAKAP SIKIT LA KALAU ADA PENYOKONG ALI RUSTAM KAT SINI, YANG DATANG MEMBACA BLOG SAYA YANG TAK SEBERAPA INI, SAYA AMAT BERSIMPATI TERHADAP APA YANG DAH TERJADI KEPADA DATO SRI ALI RUSTAM, TAPI TUAN TUAN SEKALIAN, ANGGAPLAH INI SURATAN TAKDIR, BUKAN REZEKI DIA…
YALAH, BANYAK YANG PERTIKAI KENAPA BELIAU SAJA YANG KENA PADAHAL ORANG DAH DIDAPATI BERSALAH PUN MASIH BOLEH BERTANDING KAN? ITU SAYA TAK TAU, KITA TERIMA JE LA KEPUTUSAN YANG TELAH DIBUAT…ALLAH TA’ALA MAHA MENGETAHUI DAN ALLAH TELAH MEMBERI KITA AKAL FIKIRAN, SO PILIH LAH DENGAN BIJAK YA. INGAT! INI BUKAN PERKARA MAIN-MAIN TAU! INI ADALAH SOAL MASA DEPAN NEGARA, APA KEPUTUSAN YANG KITA BUAT HARI INI AKAN MENENTUKAN HARI ESOK UNTUK ANAK CUCU KITA….JANGANLAH KITA TERPEDAYA DENGAN SEDIKIT HABUAN YANG TAK BERMAKNA!!! ESPECIALLY PERWAKILAN UMNO YANG BERJUMLAH LEBIH 2500 TU…MASA DEPAN UMNO TERLETAK DI TANGAN ANDA, MAKA UNDILAH DENGAN BIJAK DAN FIKIRLAH SEMASAK-MASAKNYA SEBELUM MEMBUAT PENGUNDIAN….
KEPADA PENYOKONG DATO SRI ALI RUSTAM, JANGANLAH IKUT HATI, JANGANLAH KERANA MARAH ANDA NANTI MEMBUAT KEPUTUSAN YANG AKAN DISESALI DI KEMUDIAN HARI….MARAH, YA SAYA FAHAM ANDA MARAH DAN ANDA MERASA BENDA YANG BERLAKU INI SEPERTI TIDAK ADIL KAN? TAPI TUAN-TUAN SEKALIAN, INI ADALAH SURATAN TAKDIR TUAN-TUAN, TERIMALAH TAKDIR ALLAH NI DENGAN HATI YANG TERBUKA DAN JANGANLAH ANGGAP APA YANG BERLAKU INI ADALAH PERANCANGAN JAHAT DARI SESETENGAH PIHAK, JANGANLAH KITA BEREMOSI! INILAH YANG HENDAK DILIHAT OLEH PIHAK PEMBANGKANG, MEREKA SUKA LIHAT ORANG-ORANG UMNO BERPECAH-BELAH!
YANG TAK MENARIKNYA, SEMALAM SAYA ADA MENERIMA SMS MENGATAKAN BAHAWASANYA PENYOKONG-PENYOKONG DATO SRI ALI RUSTAM AKAN SABOTAJ TAN SRI MUHYIDDIN YASSIN DENGAN MEMBERIKAN SOKONGAN MEREKA KEPADA CALON YANG LAGI SATU! YANG PELIKNYA, KENAPA TAN SRI MUHYIDDIN DIPERSALAHKAN PULAK YA? KENAPA? WHY? HMMM….
TAHUKAH TUAN-TUAN, KALAU TIDAK DISEBABKAN OLEH KEBERANIAN DAN KELANTANGAN SUARA TAN SRI MUHYIDDIN YASSIN UNTUK MEMPERCEPATKAN PERALIHAN KUASA INI, ADAKAH PERALIHAN AKAN BERLAKU DENGAN SEBEGINI CEPAT? PATUTKAH TUAN-TUAN SEMUA MARAHKAN TAN SRI YANG SANGGUP MELETAKKAN LEHERNYA DI HUJUNG PEDANG DEMI MENYELAMATKAN UMNO TERUS DARI TENGGELAM? INIKAH CARA KITA MEMBALAS BUDI BAIK TAN SRI? DENGAN MENGIKUT EMOSI?
TAN SRI MUHYIDDIN YASSIN ADALAH SEORANG WIRA YANG SANGGUP MEYAMPAIKAN HASRAT AKAR UMBI WALAUPUN IANYA BOLEH MENCANCAM KEDUDUKAN BELIAU….MANA WIRA-WIRA LAIN MASA TU? SEMUANYA MEMBISU SERIBU BAHASA…..
INGATLAH, JANGAN LUPA AKAN JASA TAN SRI MUHYIDDIN KEPADA UMNO DAN NEGARA, SOKONGLAH BELIAU TANPA BERBELAH BAGI, BELIAU ADALAH PARTNER DATO SRI NAJIB YANG TERBAIK!!! INI JUGA DIAKUI OLEH TUN DR MAHATHIR.
JADI SAYA MINTAK PADA PENYOKONG-PENYOKONG ALI RUSTAM SUPAYA FIKIR MASAK-MASAK SEBELUM PEMILIHAN. ORANG TUA-TUA KATA IKUT HATI MATI, IKUT RASA BINASA!
MARILAH KITA MENAIKKAN UMNO SEMULA KE SATU TAHAP YANG LEBIH TINGGI!!!
SEKIAN BUAT KALI INI DAN FIKIR-FIKIRKANLAH YA!!!!
Assalamualaikum Tun,
Tun macam tahu apa yang saya fikirkan apabila tiap kali saya membaca artikel Tun tentang PPSMI. Saya tak pandai nak berhujah. Tapi cukuplah membaca hujah Tun yang bernas. Lagi pun ramai juga pandai berhujah diartikel PPSMI sebelum ini.
Terima kasih juga kerana mencampur adukkan artikel ini dalam kedua-dua bahasa itu. Sekurang-kurangnya dapat juga perbaiki bahasa secara tak langsung. Tun guna ayat penuh semporna setiap ayat dalam satu bahasa.Ini juga dapat menarik perhatian orang yang dah lama lupa bahasa samada inggeris atau melayu. Kalau nak tau di negara arab di sini, “Arab British Council” sibuk mengembang sayapnya mengajar orang menggunakan bahasa inggeris dengan betul.
Kalau di Malaysia orang kita bimbang bahasa inggeris akan mencemarkan bahasa Melayu tapi tidak terfikirkah mereka di luar negara kata orang kita adalah satu dari golongan pencemar bahasa Ingeris! Itu lah kalau kita tak dapat mengarang menyatukan bahasa sain medikal dalam bahasa inggeris. Tapi orang kita tak teruk mana pun sebab tulisan dan ejaan kita tak susah nak ubah ke bahasa inggeris jika dibandingkan dengan tulisan jawi dan arab. Orang arab di sini selalu salah ejaan dalam bahasa inggeris. Saya tidak ketawakan mereka kerana saya tahu sebutan perkataan dan tulisannya sukar di alih bahasa.
Seronok kalau tahu pelbagai tulisan dan bahasa…..
Tun Yang Dihormati,
Saya sangat bersetuju dengan pandangan Tun. Saya ,wanita Melayu ra
Dearest Tun, Salam…
This morning I was reading the relevant topic posted by yourdearsir, on 03/13, and for the very first time I wrote in a blog, so well, I’m a blogger now.
Saya mengambil kesempatan ini kerana pada hemat saya, ini bukan topik orang-orang politik asalnya(sepatutnya). Ini topik para cendekiawan, bijak-pandai, guru-guru/pensyarah-penyarah universiti, ibubapa, murid-murid sekolah dan rakyat jelata amnya.
Saya hal politik, tak pandai….dan tak mau campur, cuma ambil tahu jugak lah, sebab risau jugak. Ya lah kalau negara ditadbir oleh orang yang hendak dipimpin (sepatutnya memimpin), hah! tak ke lingkup termasuk generasi saya jugak nanti….so adalah kadang kala sok-sek2 jugak saya dikedai kopi.
Walau saya belajar tak pandai dan cuma seorang butler (khadam hotel), tapi I could command in English (writen and spoken) – jangan main-main!
Ketika saya darjah satu (1971) disemenanjung, sekolah dah tukar (mula dari murid darjah 1, 1970) kealiran melayu & semua mata pelajaran didalam bahasa melayu kecuali, of course, English. Tetapi tidak di Sabah & Sarawak, dimana semua mata pelajaran masih dalam bahasa Inggeris kecuali, of course, Bahasa Malaysia; sehinggalah aliran ditukar ke Bahasa Melayu untuk murid darjah 1 – 1976.
Saya masih ingat lagi fakta2 diatas sebab ia ada direct impact to me.
“Bapa saya dulu seorang askar & pada tahun 1973 kami sekeluarga terpaksa ikut bapak posting ke Kuching. Saya ketika tu darjah 3, cuba bayangkan, Tun, bagaimana menggelupur saya disana pada tahun pertama. Walaupun saya scored the highest mark in Bahasa Malaysia tapi the other subjects, all bungkus (merah – failed). Tapi nak tahu tak, bila pulang ke Melaya 1976 (gelaran orang Sarawak ketika tu untuk Semenanjung), saya yang terbaik bertutur dan menulis dalam bahasa Inggeris berbanding rakan sekelas saya.”
Saya menceritakan pada Tun yang diatas ni, semuga dapat juga dibaca oleh blogger-blogger yang lain dan mereka-mereka yang berkenaan.
Untuk mereka-mereka yang berkenaan, terutama para cendekiawan (academicians) walau apa jua fahaman politik sekali pun…silalah renung kan sejenak pandangan saya (in relation to Tun’s messages on the topic PPSMI)..
#1) Message Tun – beliau nak bagi nasihat demi kita dan generasi Malaysia tak kira siapa. Kita perlu ambil iktibar kerana beliau ni pemimpin kita dan nescaya niat beliau ni untuk kebaikan semua dan memang lebih dari layak nak nasihat kita! Tun bukan nak apa2 untuk dirinya – dia dah ada segalanya, cuma sementara masih terdaya ni dia tetap nak menyumbang. Tak kesian ke! Tun kena tulis tentang PPSMI-2 sebab orang tak faham & ada yang buat2 tak faham.
#2) Pada orang yang berpolitik ( saya tak pandai politik). Walaupun asasnya berpolitik ni tujuannya nak menang walau dengan apa cara pun (Art of War – diambil kira), tapi jangan melulu tentang yang satu ni, saya nak ingatkan sikit..
‘Tuan-tuan cuba ingatkan kembali, bahawa kita semua termasuk Tuan-Tuan dan rakan Tuan-Tuan (semua tu semua lah – period!) – semasa pemerintahan Tun dan ketika hampir2 nak bersara – semua setuju dan melaungkan penubuhan ‘Institut Pemikiran Tun Dr. Mahathir’
…….dengan itu, kita dengarlah fikiran Tun yang ini demi kebaikan semua..,
(emosionalnya…) jangan sampai Tun dah tak ada baru kita nak kenang!! Memang sepatutnya dikenang, tetapi alangkah baiknya kalau kita dapat berjasa kepada beliau dan dapat kata pada beliau, Tun rehat lah, kami dengar cakap Tun – ketika dia masih ada ni…!’
#3)Sebagai seorang rakyat Malaysia yang merdeka, saya mengalu-alukan tindakan yang diambil untuk PPSMI.
Sekian! Wassalammu.
p/s : Tun yang disayangi & dihormati, sepuluh jari saya susun dengan erat, saya mohon dimaafkan kira celoteh dan pandangan saya tidak ada nas-nya dan tidak disenangi Tun. Sesungguhnya saya ni tak pandai tapi cuma nak tumpang cakap sikit aja. Saya iklas!
Terima Kasih & saya mohon tumpangkan salam saya pada Toh Puan.
Assalammualaikum.
VERY INSPIRING TUN.
I am a Sikh by religion, speak Punjabi, BM and English. I am still a Malaysian Sikh at heart. My religion, race, culture is still the same. Learning English increased my marketability.
Tun,
rasanya penjelasan Tun dalam 2 artikal berkenaan ini sudah memadai, sy tk dapat berkata apa2 kalau masih ada yang membangkang. Hanya mampu katakan Bodoh! Tak lain dari itu….
Apa2 pon, thanks Tun! Luv you always!
KITA FAHAM APA MASALAH SEBENAR YANG INGIN TUN SAMPAIKAN IAITU PERLU PENGUASAAN BAHASA INGGERIS DALAM MEMPELAJARI ILMU SAINS DAN MATEMATIK. MUNGKIN SAYA SALAH FAHAM NAMUN MAKSUD TUN MEMANG KE SITU. INI KERANA KEBANYAKAN BANGSA KITA LEMAH BERBAHASA INGGERIS JADI TUN PUN MENJELASKAN PENTINGNYA MENGUASAI BAHASA INGGERIS UNTUK MENJADI LEBIH MAJU DAN BERDAYA SAING. KALAU MAKSUD TUN SEPERTI ITU PERKASAKAN SAJA BAHASA INGGERIS DENGAN MENGGUNAKAN KAEDAH DAN TEKNIK YANG MUDAH DIFAHAMI DAN BERSESUAIAN DENGAN MASYARAKAT KITA TIDAK PERLU MENGORBANKAN SUBJEK SAINS DAN MATEMATIK. INI BUKAN MASALAH ILMU SAINS DAN MATEMATIK TETAPI MASALAH PENGUASAAN BI YANG LEMAH KERANA KEGAGALAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SUBJEK BAHASA INGGERIS ITU SENDIRI.
MEMANG HASRAT TUN ITU SANGAT MURNI DAN KAMI AMAT HARGAINYA. TETAPI MEMAHAMI ILMU SAINS DAN MATEMATIK BUKAN SEKADAR MENGUASAI MAKSUD ISTILAHNYA DALAM BAHASA INGGERIS TETAPI IA LEBIH DARI ITU. MISALNYA ISTILAH “LIGTH” IAITU CAHAYA. KALAU SETAKAT KITA TAHU MAKSUD ISTILAH SEPERTI ITU SAHAJA TIADA MAKNANYA DALAM ILMU SAINS. DALAM ILMU SAINS KITA KENA TAHU KONSEP CAHAYA ITU…BERAPA WARNA CAHAYA, KELAJUAN CAHAYA, PEMBENTUKANNYA, SUMBERNYA, PEMBIASAN, SERAKAN DAN BANYAK LAGI. KITA BUKAN NAK MENANDINGI KEHEBATAN TUN DALAM SAINS TETAPI BILA KITA JELASKAN KONSEP CAHAYA INI DALAM BAHASA INGGERIS UNTUK MURID SEKOLAH RENDAH(YANG LEMAH BI NYA) MEMANG AMAT SUKAR UNTUK MEREKA MEMAHAMINYA JIKA DIBANDINGKAN BILA KITA JELASKANNYA DALAM BAHASA MELAYU. JADI BAGAIMANA KITA NAK TERAPKAN ILMU SAINS ITU KEPADA MURID BERKENAAN. MALAH LAMA-KELAMAAN MEREKA BEGITU BOSAN DAN TAK MINAT DENGAN KEDUA-DUA SUBJEK INI. JADI APA YANG KITA AKAN CAPAI NANTI? AHLI SAINS DAN MATEMATIK? ATAU AHLI BI?
MENGUASAI BI TIDAK BERMAKNA AKAN MENGUASAI ILMU SAINS DAN MT SECARA AUTOMATIK. IAINYA PERLU ADA MINAT DAN PEMAHAMAN KONSEP YANG MENDALAM. APABILA SESEORANG PELAJAR INI MENGUASAI BI TIDAK SEMESTINYA MEREKA AKAN MEMPELAJARI ILMU SAINS MELALUI BUKU2 SAINS DALAM MATEMATIK YANG ENTAH BERAPA RIBU BANYAKNYA. CUBA KITA FIKIR BERAPA RAMAIKAH ANTARA KITA INGIN MEMBACA BUKU SAINS DAN MATEMATIK DALAM BM APA LAGI DALAM BI JIKA KITA TIADA MINAT UNTUK MENDALAMINYA? BERAPA RAMAIKAH PAKAR BAHASA INGGERIS INGIN MENDALAMI ILMU SAINS DAN MATEMATIK JIKA MEREKA TIDAK MINAT BIDANG BERKENAAN? KITA NIE MAAF CAKAP MEMBACAPUN KURANG APA LAGI NAK MENELAAH BUKU SAINS DAN MATEMATIK DALAM BI.
JADI CUMA SATU SAHAJA PENYELESAIANNYA PERKASAKAN BAHASA INGGERIS DENGAN KAEDAH DAN TEKNIK YANG BERKESAN SESUAI DENGAN MASYARAKAT KITA. TINGKATKAN WAKTU MENGAJARNYA KEPADA DARI 7 KEPADA 15 WAKTU SEMINGGU. DALAMI ILMU SAINS DAN MATEMATIK DALAM BM. BILA MURID INI MENGUASAI BI SEMESTINYA MEREKA TIADA MASALAH UNTUK MEMPELAJARI ILMU SAINS DAN MATEMATIK DALAM BI DI PERINGKAT LEBIH TINGGI KERANA MINAT DAN ASAS YANG KUKUH SEMASA MEREKA DIAJAR DALAM DALAM BAHASA MELAYU DI PERINGKAT RENDAH. JIKA MEREKA DAH BOSAN DAN TAK MINAT DI PERINGKAT RENDAH MESKIPUN MENGUASAI BI DENGAN BAIK APAKAH TERCAPAI HASRAT KITA UNTUK MELAHIRKAN PENCIPTA2 ATAU PAKAR2 SAINS DAN MATEMATIK. ADAKAH ITU MAJU NAMANYA?…LU PIKIRLA SENDIRI…
Salam Tun,
Ini kali pertama nak bagi komen..
Bagi saya, pihak-pihak yang menentang PPMSI ni mungkin syok sendiri atau tak belajar sejarah (..BUTA SEJARAH?).
1. Mungkin mereka lupa bahawa kita bangsa melayu terutamanya memang ketinggalan dalam segala macam ilmu.Ditambah lagi dengan kekurangan penguasaan Bahasa Inggeris (BI).
2. Mungkin mereka lupa siapa bangsa Melayu sebenarnya. Bangsa Melayu bukan bangsa yang mencipta ilmu/teknologi tetapi meniru/mengikut/menggunakan segala ilmu yang dicipta/ditemui oleh bangsa lain ( Eropah atau Jepun).
3. Jepun sebagai contohnya menguasai ilmu/teknologi dengan belajar BI, kemudian mereka mencipta ilmu berdasarkan asas yang dipelajari dalam BI (penemuan mereka ditulis juga dalam BI selain bahasa Jepun), begitu juga bangsa eropah belajar bahasa arab untuk menguasai ilmu yang dipelopori oleh orang arab (islam), seterusnya mencipta banyak ilmu/teknologi canggih dan menulis dalam BI.
4. Jika kita mencipta ilmu/teknologi baru, maka kita boleh sebarkan ilmu dalam bahasa melayu (bangsa lain akan belajar BM untuk mengetahui ilmu kita). Untuk itu kita perlu PPMSI untuk mempercepatkan proses memahamidan mencipta ilmu/teknologi baru itu.
5. PPMSI membolehkan kita menguasai BI dengan lebih baik, selain dari matapelajaran BI yang diajar dalam kelas.
Nampaknya orang melayu akan terus ME-LAYU, di tanah air sendiri.
wasalam..
Sacrifice the child to save the language
YABhg Tun. I am with you. In fact I believe the govt should be brave enough to say that we should be bilingual
Salam Dr. M,
On the lighter side, khabarnya menurut sebuah laman sesawang satira iaitu:
http://the-antics-of-husin-lempoyang.blogspot.com/2009/03/hari-minggu-inilah-kalau-nak-berbicara.html
arakian akan diadakan suatu perhimpunan sejuta rakyat untuk menuntut diadakan Program Pengajaran Dan pembelajaran Bahasa Inggeris menggunakan Bahasa Melayu oleh penyokong-penyokong GMP pada 1 April 2009.
Sekian dan harap maklum.
Thanks Tun,
Kalau yang bebal bebal tu, yang ego masih tak boleh terima penjelasan Tun memang tak layaklah mereka ni dipanggil pemimpin Melayu
assalamualaikum….saya benar2 menyokong usul yang dikeluarkan oleh Tun Dr. Mahathir….melayu tidak akan maju selagi tidak ada perubahan yang mereka nk buat….sains dan matematik dalam english bukanlah satu perkara yang merumitkan…malah ia sangat menguntungkan kerana lagi mudah untuk memahami pelajaran….mereka hanya akan sedar mengenai perkara ini apabila melanjutkn pelajaran ke luar negara n pada masa itu mereka akan tahu betapa pentingnya english dlm pembelajaran sains dan matematik…kesemua kajian sains dan matematik dalam bahasa inggeris….saya adalah pelajar yang menggunakan sains dan matematik dalam bahasa melayu sebelum ini…terasa amat rugi menggunakan bahasa melayu walaupun mungkin mudah untuk kita memahami dlm bahasa melayu….di sini bukanlah hipokrit untuk mengatakan rugi tetapi memang ternyata banyak kebaikannya apabila menggunakan bahasa inggeris dalam pembelajaran sains dan matematik cthnya apabila memasuki universiti kita tetap akan menggunakan bahasa inggeris…
pembelajaran sains dan matematik dalam bahasa inggeris bukanlah bermakna kita mengabaikan bahasa ibunda kita…perkara ini perlu difikirkan secara fikiran terbuka bukan dengan emosi semata-mata……saya berasa amat sedih dengan laporan mengenai pemboikotan pengajaran dan pembelajaran sains dan matematik dalam bahasa inggeris….hasil survey ringkas yang dijalankan di universiti teknologi malaysia menunjukkan 73.2% mahasiswa inginkan pembelajaran sains dan matematik diteruskan dalam bahasa inggeris….ini sudah membuktikan betapa pentingnya pengajaran sains dan matematik dalam bahasa inggeris….
dear tun,
i still do not understand why some people still do not agree with this brilliant idea. maybe they do not think about their kids’ future. By implementing this idea it doesn’t mean that we fully eliminate the usage of bahasa melayu. after all, malaysia is still using bahasa melayu as our primary, main language.
Salam TUN,
All that you mentioned above is true nothing but the whole true. That’s is why I am here in Brisbane doing my PhD. Will be back soon to contribute to our nation in applied science – ‘Healing Architecture’.
Proud to be a Malaysian and very greatful for the opportunity given. I will be back to Malaysia as a true Malay, InsyaAllah with my PhD.
Wassalam
Srazali Aripin
Bribane Australia
Well said Tun.
I wonder if any of those who frequents your blog watched Ally’s talk show last night?
One of his guest was a young lady who was born in Penang, since the mother is a Penagite, and brought up in the UK, since the father is a Brit. Now she chose to reside in Malaysia because she believes that she is very Malay. She may not look like one but she carries herself as one.
The young lady is very much taken to the Malay culture. Ally even commented on how she eats, using her fingers and after her meal, pouring a little water on her plate…very Melayu.
I myself received my tertiary education in the UK. But I am still and always has been a Malay.
Learning another language does not change who you are. Instead it enables you to gain more knowledge that you might not be able to do in knowing just one language.
In fact, we should not just learn the language, but also learn the culture. There are positive values that we can emulate to better ourselves.
May Allah bless us all with peace and harmony.
Salam Tun!
1. Saya memang jangka yang Tun akan mengulas lagi isu PPSMI ini.
2. Memang patut Tun mengulas isu ini dengan panjang lebar. Tun yang mengilhamkannya.
3. Saya tidak mahu mengulas lagi isu ini. Biarlah saya membuat ulasan dari sudut yang lebih luas.
4. Setiap pembaharuan yang dibuat mesti ada sebab mengapa ianya diperkenalkan. Tapi malangnya orang Melayu tidak akan menerima sesuatu secara keseluruhannya. Lebih malang lagi mereka lebih suka melihat sesuatu dari sudut yang negatif.
5. Maka perkara yang positif akan ditenggelami oleh perkara yang negatif. Maka akan ternampaklah perkara itu begitu negatif kepada bangsa Melayu.
6. Setiap perkara yang baik sudah tentu datang bersamanya perkara yang tidak baik. Maka menjadi tanggungjawab kita untuk memperbaiki perkara yang tidak baik itu supaya menjadi lebih baik.
7. Orang Melayu lebih sukakan keuntungan yang sekelip mata. Jika berniaga hari ini, mereka mengharapkan menjadi kaya keesokannya.
8. Saya tidak pasti mengapa sifat ini ada di kalangan orang-orang Melayu. Saya merasakan salah satu puncanya ialah orang Melayu begitu dimanjakan.
9. Anak yang terlalu dimanjakan akhirnya akan menjadi seperti Anakku Sazali…
Saya doakan Tun & isteri sihat walafiat.
Dr Mahathir,
Saya telah bertukar pendapat dan menegakkan pendapat saya mengenai PPSMI dengan suami saya. Tetapi dia tetap berpendapat bahawa Dr Mahathir silap dalam hal ini. Saya masih menegaskan bahawa Dr Mahathir tidak silap. Munkin yang silap ialah implementasinya. Walaubagaimana pun :-
1. Keputusan UPSR untuk tahun 2008 sudah keluar dan telah diliputkan dalam laporan Kementerian DS Hishamuddin.
2. Jika persepsi kabinet mengenai PPSMI selama 6 tahun ini adalah negatif, maka tugas DS Hishamuddin adalah untuk menyakinkan mereka dengan laporan yg mantap. Janganlah laporan yang setengah masak.
3. Sebenarnya PPSMI ini menjadi isu kerana kita masih memperbanyakkan sekolah-sekolah rendah/menengah jenis kebangsaan (bahasa vernacular).
4. Saya setuju dengan Datuk Mukhriz bahawa kita hanya adakan sekolah dengan satu bahasa saja iaitu Bahasa Malaysia.
5. Disamping itu kita kekalkan PPSMI disekolah-sekolah rendah dan menengah.
6.Sekiranya kabinet melangkah kebelakang dengan memansuhkan PPSMI maka sekolah-sekolah jenis kebangsaan akan menukar balik mengajar dalam bahasa ibundanya.
7. Saya ada majukan beberapa soalan dalam tajuk pos siri pertama. Diantaranya mengenai budget untuk PPSMI.
8. Didalam akhbar tempoh hari DS Hishamuddin ada berucap bahawa budget untuk tujuan PPSMI adalah RM3 bil sejak dilaksanakan. Saya tidak tahu adakah angka itu mencukupi dan adakah peruntukan itu sampai ke pihak sekolah-sekolah.
9. Soalannya adakah pemantauan dibuat daripada segi perlaksanaan polisi , peruntukan dan masalah yg timbul selama 6 tahun (2003-2008) ?
10. Kekadang kita boleh ada rencana atau polisi yang baik , tetapi kalau tiada pemantauan atau orang-orang bawahan tidak faham akan polisi tersebut maka tidak berjaya juga akhirnya.
11. Permasalahan juga timbul jika kita mempunyai Menteri yg bukan pemimpin. Menteri yg hanya sebagai posmen. Menteri yg tidak berlimiah. Termasuklah pegawai-pegawai kerajaan , guru-guru dan penguasa-penguasa sekolah yg tidak ada dedikasi.
12. Bolehkah DS Najib mengumpulkan Menteri-Menteri didalam kabinetnya yg berwibawa, yg tidak mudah minta maaf jika mempertahankan hak bangsa Melayu, memperjuangkan satu bahasa iaitu Bahasa Malaysia sambil mempertahankan PPSMI di sekolah-sekolah?
This is to request to all Umno delegates to vote for the below candidates for Umno’s REVIVAL & SURVIVAL.
UMNO DEPUTY PRESIDENT – Tan Sri Muhyiddin Yassin
UMNO YOUTH CHIEF – Datuk Mukhriz Tun Mahathir
UMNO DEPUTY YOUTH – Datuk Razali Ibrahim
Hope i’m first….
Agree with you Tun…..would like to hear your opinion on what happen to your project when you’re PM like Silterra Malaysia at Kulim. Opposition is politicising the factory as wasting “rakyat’s” money…..what do you think??
Tun,
Saya setuju dengan justification tun, kenapa bahasa english menjadi halangan dan isu kepada negara. Beribu-ribu siswazah mehadapi masalah ini termasuk saya dahulu.
Biarlah kita susah dahulu mendalami bahasa universal ini, pada satu masa nanti kita dapat menguasai pengetahuan diluar sana.
We master the universal language it will turn up as knowledge, from the knowledge it will turn as idea, from the idea it will turn as ………
So kita kena pikirlah sendiri bertapa penting Universal language, dia tidak akan melemahkn kita tetapi ia akan membawa kita ke arah yang terbilang dan gemilang.
So i agree and suppport with your justification tun and i hope with your justification all malaysian citizen understand the benefit universal language.
Salam Tun,
1. Saya lihat dasar PPSMI dari perspektif yang sama seperti saya melihat dasar kewujudan Proton dan lain-lain dasar Kerajaan.
2. Setiap perkara ada buruk dan baiknya, pro dan kontranya. Justeru sesuatu dasar itu juga sudah tentulah ada pro dan kontranya. Apa yang penting apabila kita memutuskan sesuatu dasar itu adalah rasionalnya dan bagaimana kita hendak memaksimakan kebaikan dasar tersebut dan bagaimana kita hendak meminimakan atau menghadapi keburukan dasar tersebut.
3. Dalam kes Proton, saya bangga menjadi rakyat Malaysia yang mempunyai pengeluar kereta nasional walaupun rakan dari negara lain memandang sinis akan perkara ini. Ini kerana, pada saya dasar ini menunjukkan kita adalah negara yang mempunyai pandangan yang jauh ke hadapan atau lebih mudah lagi disebut berwawasan. Dasar ini juga adalah antara cabang kepada dasar perindustrian negara yang akan menyokong kita untuk menjadi sebuah negara maju seperti yang disasarkan pada tahun 2020. Apalah makna menjadi negara maju (atau lebih tepat lagi, bolehkah kita mengatakan negara kita maju) kalau tidak mampu menguasai teknologi pembuatan enjin kereta. Harus diingat kejayaan menguasai teknologi pembuatan enjin ini akan menjadi pemangkin kepada penguasaan lain-lain teknologi. NAMUN, kegagalan proton bukanlah kerana dasarnya tetapi pelaksanaannya yang dicemari pelbagai masalah seperti campur tangan politician yang menaungi vendor-vendor proton dan tidak kompeten, agen jualan yang bodoh sombong dan korup dan juga sikap Proton yang tidak responsif terhadap aduan/maklum balas pelanggan.
4. Sama juga dengan kes PPSMI, rasional dasarnya adalah seperti apa yang diperkatakan oleh Tun. Ada baik dan buruknya. Tetapi, isunya bukanlah samada kita hendak melaksanakan PPSMI atau tidak, tetapi, sekiranya kita hendak melaksanakannya, apakah tindakan susulan. Dan sekiranya kita tidak melaksanakan PPSMI, apakah pula tindakan seterusnya. Kegagalan PPSMI adalah kerana pelaksanaannya. Pelaksanaan yang tergesa-gesa, guru yang tidak mahir dalam Bahasa Inggeris, kurang keyakinan dan sokongan dari ibu bapa, tiada pelan tindakan untuk mengatasi masalah yang timbul dan pelbagai lagi. Yang jadi mangsa adalah murid-murid yang tersepit di tengah-tengah pertentangan pendapat ini. Dalam perkara ini, rakyat Malaysia hendaklah sedar akan kepentingan menguasai Bahasa Inggeris dan menyokong anak-anak untuk menguasai Bahasa Inggeris.
5. Saya harap perkara ini dapat diselesaikan segera untuk kebaikan anak-anak kita semua. Apapun keputusannya, yang paling penting sekali adalah sokongan dari segenap lapisan masyarakat iaitu, pemimpin, tenaga pengajar dan ibu bapa sendiri. Sebarang masalah hendaklah dibincangkan secara ilmiah dan rasional dan bukan berdasarkan kepentingan politik. Apa yang saya boleh buat sebagai bapa, adalah membantu anak saya sedaya yang boleh untuk menguasai Bahasa Inggeris dengan baik supaya tiada masalah dalam PPSMI. Dan saya berharap pihak Kementerian, sekolah dan guru-guru dapat melipat gandakan usaha bagi menjayakan PPSMI terutama dalam mengenal pasti keciciran murid berikutan pelaksanaan PPSMI supaya bantuan sewajarnya dapat diberikan kepada murid ini seawal yng mungkin. Apapun, hakikatnya, Bahasa Malaysia adalah Bahasa Kebangsaan. Tiada kompromi dalam perkara ini.
6. Setelah mengecapi pelbagai kejayaan, saya harap rakyat Malaysia hendaklah mempunyai keyakinan dan jati diri yang tinggi terhadap diri sendiri dan Kerajaan yang ada sekarang. Dan adalah menjadi kewajiban pemimpin yang berkuasalah untuk menunjukkan contoh dan teladan pimpinan yang cekap, adil dan telus untuk mendapatkan kepercayaan daripada rakyatnya. Jika tidak, tunggulah pilihanraya akan datang. Haha. Apa aku merepek ni?
7. Akhir kalam, Katakan TIDAK! TIDAK DAN TIDAK KEPADA PEMIMPIN YANG KORUP dan mempunyai AGENDA PERIBADI! Semoga Malaysia dan rakyatnya diberkati sentiasa. Amin.
Assalammualaikum ayahanda tun. .
Sebagai orang melayu yang ingin melihat bangsanya berjaya dan terus maju. Saya meyokong program ini di teruskan. Memang susah nak mengubah persepsi bangsa kita. Kebanyakan orang kita hanya melihat apa yang ada di depan mata, tapi tak pernah nak fikir apa nak jadi pada masa depan.
Nampak sangat perjuangan Tun belum selesai. .teruskan Tun saya dan rakan-rakan lain sentiasa mendoakan dan menyokong Tun dari belakang.
Salam Tun & fellow bloggers,
ENGLISHOPHOBIA
Mereka yang takut dan mengelak dari terlibat dari segi perbualan,pembacaan,pemikiran dalam bahasa English.Mereka ini sendiri tidah fasih dalam English,mengakibatkan rasa rendah diri dan menghalang atau tidak menggalakkan ahli keluarga dan rakan-rakan daripada belajar menguasai atau bertutur dalam English
Wassalam
Salam..semoga Tun dan keluarga sihat sejahtera.
Saya ingin mengucapkan ribuan terima kasih kepada Tun yang telah dua kali pada bulan ini memberikan pandangan yang sangat baik mengenai isu PPSMI ini.
Semoga kedua-dua artikel Tun dapat memberikan kesedaran dan membuka minda mereka yang mungkin terlepas pandang akan kepentingan bahasa Inggeris di dalam bidang Sains dan Matematik.
I truly admire you, Sir. May Allah bless you and Tun Siti Hasmah with good health and happiness.
Wassalam.
Y.A.Bhg Tun,
1. Saya setuju dengan kenyataan Tun diatas dan juga sebelum ini.
2. Saya rasa jelik dan nak termuntah membaca dan mendengar komen orang yang tak bersetuju dengan PPSMI.
3. Mata pelajaran lain semua dalam Bahasa Malaysia, apa yang nak dibisingkan dengan 3 mata pelajaran sahaja dalam Bahasa Inggeris iaitu Sains, Matematik & Bahasa Inggeris sendiri. Lainlah sekiranya semua mata pelajaran termasuk Bahasa Malaysia juga diajar dalam Bahasa Inggeris. Jadi mengapa perlu risau dengan PPSMI?
4. Semua perkara yang dicipta manusia mesti ada kelemahan-kelemahan tersendiri. Apa yang diperlukan ialah penambahbaikan. Jangan setakat ingin membangkang secara membuta tuli tetapi berusahalah untuk membetulkan kelemahan yang ada.
5. Ibu bapa saya menghantar saya ke “missionary school” dengan harapan saya boleh bertutur didalam Bahasa Inggeris dengan fasih, malangnya ketika itu format sukatan mata pelajaran telah ditukar kedalam Bahasa Malaysia. Apabila saya menyambung pelajaran di IPTA, hampir kesemua mata pelajaran (kecuali Pendidikan Islam dan ko-kurikulum) adalah didalam Bahasa Inggeris. Sememangnya saya mengalami kejutan budaya ketika itu.
6. Alhamdulillah, berkat usaha dan kerjasama rakan-rakan yang mahir dalam Bahasa Inggeris saya berjaya mengatasi masalah bahasa dan memahirkan diri dalam Bahasa Inggeris. Ketika itu saya faham pentingnya Bahasa Inggeris didalam kehidupan seharian tetapi saya masih boleh berbahasa Melayu dengan baik.
7. Saya pernah mewakili majikan saya (sebuah syarikat korporat ternama) di pelbagai forum dan misi dagangan di beberapa negara Eropah, Asia Barat dan di Asia. Bolehkan saya menggunakan Bahasa Malaysia sebagai lingua franca dengan rakan dagangan disana?
8. Kini saya menjalankan perniagaan sendiri dengan rakan-rakan sekerja sebelum ini. Kebanyakan masa, saya perlu menggunakan Bahasa Inggeris dengan pelanggan saya. Ini adalah antara kelebihan yang saya ada dimana saya dapat mengatasi pesaing terdekat saya yang kurang mahir dengan Bahasa Inggeris.
9. Kita bukannya memerlukan pakar Bahasa Melayu didalam urusan perniagaan antarabangsa, dan kita juga tidak memerlukan pakar Bahasa Melayu didalam seminar dan simposium peringkat global untuk hal-hal yang berkaitan sains & teknologi.
10. Kesimpulannya Tun, tak perlulah melayan kerenah golongan manusia yang berfikiran negatif ini dan hanya tahu membangkang sahaja tanpa memberikan apa-apa sumbangan untuk kejayaan bangsa dan negara.
ASWT YAB TUN yang amat dikasihi,
There are millions of us out here are with you and agree
with you. I studied for my medical degree in FLAMISH.
non of my reference books were in malay but english.
Alhamdulillah. I ve succeeded. Science and mathematic need
to use english as “BAHASA ILMU”.
My Bahasa Malaysia/Melayu are still solid Rock.
Semangat Nasionalisma saya masih teguh.
Sebab itu selagi ada hayat saya tetap berkhidmat
dengan Perkhidmatan Awam. DEMI AGAMA, BANGSA & NEGARA
SALLAM pada TUN berdua & all chedet blogger yang cintakan
kemajuan Bangsa & Negara.
drsel
Dear Malaysians..
What is the big deal in studying maths and science in english anyway? Bahasa Melayu WILL NOT be considered as a 2nd class language even if these two subjects were tought in english. Bangsa Melayu WILL NOT be left behind if we study in english.. I am a malay, as pure as one could be, and i don’t think that it is threatening for the malays if their children study maths and science in english. What Tun said was right. I am a masters degree student presently and EVERY single latest journal papers that I need to refer to are in english. It’s even difficult for me to understand these papers.. How I wished that I went to a school where there teach maths and science, or better yet, all subjects in english.. Work hard, my fellow malays.. Do not make this such a big issue.. take it as a challange instead..
Salam Tun sekeluarga,
Memang benar bahasa berperanan untuk membentuk jati diri…ttp tindakan mensasar PPSMI sebagai agenda perjuangan bahasa oleh mereka (kononnya pejuang bahasa/bangsa) itu hanya menjelaskan tentang ketandusan idea di kalangan mereka dalam usaha perjuangan yang mereka laungkan itu sendiri…seolah-olah dah tak ada cara lain nak memartabatkan bahasa…..
Dengan izin,
Isu berkaitan juga boleh ditemui di Blog http://jasasaikin.blogspot.com
14. I think in English when I want to speak or write in English. I think in Malay when I want to talk, write or discuss in Malay.
Comment our beloved Tun:
15. I am a Malay not because of the language I use when thinking or dreaming. I am Malay because ethnically, lingually, culturally and religiously I am a Malay and I regard Malaysia as my homeland.
16. Saya tidak ingin bangsa saya ketinggalan hanya kerana nasionalisme kita terhad kepada kefasihan bercakap dalam bahasa sendiri. Nasionalisme saya meliputi kejayaan bangsa saya yang setaraf dengan bangsa-bangsa lain di dunia. Jika untuk ini kita terpaksa menguasai bahasa Inggeris dan belajar sains dan matematik dalam bahasa Inggeris, sepertimana orang Arab belajar bahasa Greek untuk mendapat ilmu orang Greek, sepertimana orang Eropah terpaksa belajar bahasa Arab untuk mempelajari ilmu orang Arab pada kurun ke-15 Masihi, saya rela berbuat demikian.
Salam Tun,
Your are great idolisme….I don’t understand why it takes a very long way just to understand a simple reason why we need our children to learn Maths and Science in English…..Why after 6 years all those things came out? The rationale is proven…pls read newspaper la…
I really salute u Tun…take care always…
Dear Tun, nothing much to say regarding PPSMI. I agree with it and like it to be continued but then what the used of PPSMI if the student themself think it just a nuisance at the first place. I like what Dato Dr Rais comment regarding PPSMI that English should be thought with Shakespeare and Literature while Science and Math better stick to the facts. It can be teach by mother tongue like in Japan, Korea, Rusia, Germany, France and Indonesia. I feel reluctant to choose a side but I do feel we should keep English as ONLY the second language and strengthen Bahasa Melayu. Whatever the decision the MOHE decide I hope they will take into consideration of the students, the effort as well as the money put into the program and the need to keep the reality check once in a while. JIZURIMIN TUMPAT
Assalamaualikum TUN…….
Setuju dgn TUN tentang PPSMI.
Betul,betul,betul
Tapi kalau kat sekolah tu cikgu2 pun bior le fasih sikit bahasa inggeris sains dan teknologi ni.
Jangan sampai bebudak semua ternganga sebab tak tahu apa langsung.
Yang pentin g para guru prihatin,jangan melepaskan batuk ditangga je
Tapi laporan ni plak kata gini
http://zoompanas2.blogspot.com/2009/03/kajian-hanya-4-kuasai-bi-melalui-ppsmi.html
Macam-macam la
Salam,
1. MAAF SAYA TAK BERAPA YAKIN HASIL KAJIAN PEMBANTAH PPSMI
Kajian harus dilakukan dengan teliti adakah punca kemerosotan pencapaian pelajar di sekolah rendah disebabkan oleh Bahasa Inggeris atau sebab2 lain seprti kualiti guru, sikap pelajar, KESAN PERSEKITARAN DAN LAIN2 LAGI.
Mohon maaf, saya sebenarnya kurang yakin dengan kualiti penyelidikan atau lapuran yang dibentangkan oleh pembantah PPSMI ini. Maklumlah tak ramai (ada juga tapi sangat sikit bilangannya!!) para pensyarah Universiti tempatan kita sungguhpun Profesor belum sampai ke tahap kesarjanaan bertaraf antarabangsa. Tak ramai menghasilkan penerbitan di jurnal “impact factor” dimana hasil kajian depa di nilai oleh pakar2 dunia.
Pelajar2 lemah harus diberi tumpuan supaya dapat meningkat pencapaian pelajaran nya. Bukan suruh dia lari dari kenyataan Bahasa Ingeeris untuk Sains dan Matematik itu penting. La ni orang Melayu hadapi masalah rumahtangga, jalan penyelesaian yang paling cepat depa nampak ialah penceraian. Apa nak jadi orang Melayu! Sentiasa nak hidup mudah!
Pejuang2 Bahasa Melayu, tiupkan semangat jati diri kepada anak2 Melayu melalui sajak,puisi dan pelbagai cara untuk mereka bersemangat waja. Sebagai contoh Usman Awang menulis puisi berjudul “Melayu” . TV dan akhbar harus diperbanyakkan lagi puisi2 menaikan semangat orang Melayu bersatu dan maju ke hadapan. tolonglah jangan ganggu PPSMI.
2. KASIHAN LAH BUDAK2 MELAYU BILA DEPA BERADA DI UNIVERSITI
Pelajar Universiti kebanyakannya perlu buat rujukan. Semua buku teks Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris. keabanyakannya buku teks Sains dan Matematik ditulis oleh pensyarah temapatan kurang kualitinya.
Tanya pelajar2 Universiti adakah depa nak Bahasa Inggeris atau Bahasa Melayu untuk Sains dan Matematik. Kecuali UKM kot, semua pelajar Universiti aliran Sains, Matematik dan Kejuruteraan tulis lapuran projek tahun akhir dalam Bahasa Inggeris.
Kalau nak terus ada juga aliran Melayu peringkat Universiti, hantar semua pi UKM. Pensyarah2 UKM sangat sokong penggunaan Sains, Matematik dan Kejuruteraan dalam Bahasa Melayu. Universiti lain biarlah dalam Bahasa Inggeris.
Para Pensyarah yang berminat mengajar dalam Bahasa melayu boelh dipindahkan ke UKM. juga Para pejuang Bahasa Melayu untuk Sains dan Matematik, hendaklah dipastikan tidak menghantar anak depa belajar di luar negara kecuali Indonesia dan Brunei . Kalau tidak saudara pejuang Bahasa tidak cakap serupa bikin seperti kebanyakan orang politik. dua kali lima.
Mohon Maaf terkasar bahasa.
Salam Tun & Fellow Bloggers,
Seharusnya bangsa melayu sudah lama sedar jikalau mereka rajin membaca buku “Menghadapi Cabaran” tulisan Tun sebelum Tun menjadi Perdana Menteri.
Tetapi apakan daya,sifat orang melayu memang lambat mengambil tindakan.Kebanyakan mereka suka menjadi pengikut daripada peneroka.
Saya doakan semoga Allah senantiasa memberi Tun kesihatan dan kekuatan untok membuat perubahan pada minda bangsa melayu.
I agree with Tun.
English is language of knowledge as almost all research papers are written in English nowadays. So, it’s definitely important for our young ones to start learning science and mathematics in English. We will be left behind if we being ignorance on the importance of English.
To those that are opposing the implementation, why don’t YOU people just go google for an English journal and just translate the abstract part of the paper. Let just see how many mistakes you will make. Perhaps, you will even realized how many scientific words that are not in BM by just translating a single paper.
I am a science graduate in a local U and I have just translated my abstract into BM. I totally agree with ‘Untuk memahami tulisan mereka dalam bahasa Inggeris kita memerlu kelulusan Phd dalam bahasa Inggeris dalam bidang-bidang khusus’.
I agree with Tun.
English is language of knowledge as almost all research papers are written in English nowadays. So, it’s definitely important for our young ones to start learning science and mathematics in English. We will be left behind if we being ignorance on the importance of English.
To those that are opposing the implementation, why don’t YOU people just go google for an English journal and just translate the abstract part of the paper. Let just see how many mistakes you will make. Perhaps, you will even realized how many scientific words that are not in BM by just translating a single paper.
I am a science graduate in a local U and I have just translated my abstract into BM. I totally agree with ‘Untuk memahami tulisan mereka dalam bahasa Inggeris kita memerlu kelulusan Phd dalam bahasa Inggeris dalam bidang-bidang khusus’.
sedih sangat bila kita fikir org bangladesh kerja jadi pak guard lagi fasih daripada anak anak muda melayu yang belajar di universiti yang sibuk nak berpolitik tak tentu hala..
Assalammualaikum
Dear Tun,
I agree with you, english is like a passport to advance ourselves esp at higher level of education. it will a lot easier if our english is goood/excellent to argue & discuss things… but please think about those who are struggling in kampungs. Govt i.e MOE should do something to improve english language syllabus. make it fun for the kids to learn… so then the kids in kampung can master maths & science, english and bahasa malaysia. Takkan melayu hilang di dunia tapi kalaupun nak hak sama rata…
assalamualaikum wbrkt.
This is the first time that I am commenting on your blog, and as such, I would like to first say that there are many things about you which I admire and take my hat off to. However, dalam isu yang Tun tulis ini, beberapa perkara yang saya tidak setuju, dan saya mohon maaf terlebih dahulu sekiranya saya terkasar bahasa atau terlanjur kata.
First and foremost, I am a Malay, but I strongly disagree with your statement “culturally and religiously I am a Malay”. I understand that it is stated in the constitution that a Malay has to be a Muslim, but please enlighten me, where in the Quran did it state that? Saya langsung tidak setuju dengan pemikiran di Malaysia bahawa agama dan bangsa adalah satu. We are all created by God, and just because one is Malay and another isn’t, one is no more Muslim than the other. Be you Malay, Chinese, Indian, Dayak or whatever, that has no value to God.
I also disagree to the fact that Malays going overseas tidak menjejaskan ke-Melayuan mereka. 2 things could happen, either the Malays form a Kampung Melayu in a foreign land and maintain their “identity”, but at the same time, lose out on the opportunity to interact with the locals and really learn about their culture, or they integrate too much into the local culture and start drinking etc (note, ramai yang sebenarnya dekat Malaysia lagi dah mula minum). What makes Europe or America so great is not their language, but their working culture. True, we work more hours than they do, kita lagi rajin, kita lagi tekun. But whilst we work hard, they work smart. We go to Europe, we learn from them, and we come back thinking “wah, study dekat UK, saya dah hebat dah sekarang”. For us, that is when we stop learning, but for them, that is when they start learning. That is what we fail to learn from them. Perhaps that is what you meant when you said “tidak menjejaskan ke-Melayuan bangsa”?
Which brings me on to my next point – pengajaran dan pembelajaran sains dan matematik. I am sure that you are fully aware, half the scholars you mentioned wrote not in English, but in their own mother tongue. Enrico Fermi was an Italian, Werner Heisenberg was German. If we see the need to switch to English because we need the English terminology, when will we ever see the need to revert back to Malay? Yes the Arabs translated Greek works, and the Europeans translated Arab works, but see, that’s the whole point. They translated the foreign works, they did not change their whole education system so that everyone studies in the language. The whole point of them translating the works was because the vast majority of them do not speak the language, hence the need to translate the works and the establishments of pusat penterjemahan seperti Baitulhikmah dan sebagainya. And still they prosper, because once they have translated, they know the basics, and they can conduct their own research and progress independently.
What’s wrong at the moment is not the language we study in, but how we study. Our education system is such that students are only taught what to study, not how to study, and it has been ingrained into them that education is to pass SPM, STPM, University, and not a lifelong learning process. We need to teach our children that education does not stop, and that we need to keep on pushing forward. The government has to do something about our universities so that they can do this, so that they can produce not merely rolls of certificates, but scholars. Our universities need to be up in the league with the top universities in the world, so that our students need not go to the UK or the US, which would then allow English to play a lesser role in the teaching of maths and science.
There are so many things that need to be done in order to strengthen Bahasa Melayu in the teaching role, and switching to English is the easy way out, which is why I personally believe this is the option that has been taken. Tapi sedarkah kita, bahawa untuk memartabatkan Bahasa Melayu, kita perlulah berbangga dengan Bahasa Melayu. Kalau bukan kita, siapa lagi?
If learning maths and science in English is good because everyone does it and most research papers are in English, does that mean that we have to resort to alcohol and women to sign a business deal? Because, correct me if I’m wrong, but the most successful businessmen use money and power to deliver whatever their future business partners want as a sign of goodwill, walaupun bertentangan dengan ajaran agama. Tun, kita bukan bangsa Pak Turut.
I appologise again if I seem harsh and overly critical, but I am only expressing what I think. I hope that in Malaysia today, that is still possible.
Please let me know your thoughts.
Wassalam,
anak miri
Tun,
Saya bersetuju dengan PPSMI.
Setidak-tidaknya, kerajaan mungkin boleh memperkenalkan semula Aliran Inggeris (English Medium) bagi subjek Sains dan matematik sejak sekolah rendah lagi.
Kepada ibubapa yang inginkan anak mereka terus belajar dalam bahasa ibunda masing-masing (Melayu, Cina atau Tamil), mereka boleh terus berbuat demikian. Yang lainnya, boleh belajar Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris.
Saya yakin dikemudian hari, sekiranya English Medium diperkenalkan semula, akan ramai yang belajar kedua-dua subjek itu dalam bahasa Inggeris. Ini kerana keperluan penguasaan bahasa dalam alam pekerjaan.
Orang politik yang menentang PPSMI sebenarnya menghantar anak-anak mereka ke International School atau ke luar negara. Pada mereka, biarlah anak-anak orang biasa ketinggalan zaman dengan belajar bahasa ibunda. Janji anak-anak mereka mendapat pelajaran yang sempurna, kerana kemampuan kewangan yang ada pada ahli politik yang berkenaan.
http://www.jurublog.blogspot.com
ramai orang yg menyoal, kenapa Tun benci sangat dengan Singapura, kerana selama ini Tun menafikan kemajuan Singapura dengan memberi pelbagai alasan mengapa mereka lebih maju daripada kita … dan bukannya menyaran kita mempelajari nilai baik mereka yg menjadikan mereka maju … ramai yg menyedari kebencian Tun terhadap Singapura begitu jelas sekali …
(1) Israel serang Palestian, sinngapura pun dimaki, kerana pisang israel dijual di Kuala Lumpur
(2) Amerika membuli orang Arab, pun singapura terlibat
(3) Kini isu sains & matematik pun Singapura dikritik secara tidak langsung, semata-mata hendak menafikan kemajuan yg mereka kecapi
– Samalah seperti apabila saya ditanya mengapa memperolehi keputusan peperiksaan yg kurang memuaskan berbanding dengan jiran. Saya memberi alasan kerana jiran itu lebih kaya … kalau saya kaya, pastinya saya juga mempunyai keputusan yg setaraf dengannya
entahlah kenapa Tun benci sangat dengan Singapura … mungkin disebabkan Tun dengki kerana pentadbiran selama 22 tahun yg lama, dengan adanya kekayaan semulajadi (minyak, kepala sawit, getah, timah & lain-lain lagi) dan populasi yg lebih banyak, pun tidak mampu mengikut rentak kemajuan Singapura yg kecil seperti tahi burung, lebih-lebih lagi ketandusan kekayaan semulajadi sehinggalah air minuman pun tiada …
Salam Tun…..
Pendapat saya…adalah amat merugikan bangsa saya sendiri…..memang benar kebanyakan ilmu sains dan matematik diajar dalam bahasa inggeris…
Sebenarnya…masalah2 yang timbul boleh diselasaikan…umpamanya guru2 diberi lebih pendedahan dan pengajaran..agar bahasi inggeris mereka dipertingkatkan sekaligus membantu pelajar2 khususnya luar bandar untuk berjaya…..
Contoh mcm Nur Madhirah……
Tun,
I cannot agree with you more. As I have said in one of my comments in your earlier post, I referred to an article I wrote last year entitled ‘Malaysians are Ignorant and either Poor in English or Total Ignorant’ clearly showed that some Malaysians today don’t even understand basic English. The result: ‘terjun ke dalam kolam renang yang ada tahi’. Siapa yang rugi? Siapa yang makan tahi?
I am also sadden by the language level (not only English but also Malay) of some of our university students today. I would to extract this particular sentence, “The government uses tax monies to subsidise 90% of the students
100% setuju dengan Tun,
tapi bukan semua orang fikir sama macam kita,
mereka siap buat kajian untuk buktikan PPSMI tidak bagus untuk diteruskan,
mungkin ada kelemahan dalam perlaksanaan PPSMI,
tapi tidak perlulah terus dimansuhkan mungkin perlukan penambahbaikan.
.
.
.
.
.
TERUSKAN PPSMI !!!
voicemyright.blogspot.com
pendidikanmatematik.blogspot.com
Ramai yg belum sedar akan kebaikan menggunakan bahasa inggeris sbg bahasa pengantar di dalam pembelajaran sains & matematik.Saya sendiri pun pelik kenapa. Padahal bahasa inggeris adalah bahasa yang dipertuturkan oleh kebnyakan tempat di dunia. Asalkan kita tidak lupakan asal usul , bangsa dan agama kita. Saya fikir tidak salah bahasa inggeris ini diajar di dalam mata pelajaran penting ini – sains & matematik. Usaha Tun sangat murni. Saya fikir Tun sudah beberapa kali menulis tentang isu ini dan Tun masih belum jemur untuk memperjuangkannya. Syabas Tun!! Teruskan usaha murni Tun ini. Saya sangat menyokong perjuangan Tun ini. Demi melihat bangsa sendiri khususnya dan rakyat Malaysia umumnya maju, Tun terus-terus menulis dari dulu tentang isu ini walaupun ada pihak yg menentang keras. Semoga Tun berdua dan keluarga sihat sejahtera hendaknya…Amin..
-AJ Nasution-
Aslkm Tun,
Saya memang setuju dan banyak negara2 sedang membangun mewajibkan penggunaan BI dinegara mereka. Sesuatu bahasa bukan dapat kita kuasai dlm 3,4 tahun tetapi memerlukan satu jangka masa yang lebih lama.Mereka membantah kerana sifat Melayu yg semuanya ingin cepat. Tun pun tahu org Melayu memang ingin cepat, contoh, cepat kaya dan lain2. Sifat inilah kelemahan org Melayu yg Tun dan kita gagal ubah selama ini. Kalau sifat ini tidak ada maka pembelajaran sc dan maths dapat kerajaan laksanakan dgn lancar dan jayanya. Tq
Dear Y.A.B Tun,
I cannot agree with you more on this. It is a fact English is the common language used worldwide. It’s a language one should master to capitalise knowledge and information from many parts of the world. Language is a tool to attain knowledge. Learning the language is a knowledge too.
Saya dicemuh oleh rakan and keluarga kerana menggunakan Bahasa Inggeris di rumah bersama anak-anak. Bukannya tak sayangkan bahasa, tetapi just being practical. Sayangkan pengetahuan I think is more practical. The kids picked up Bahasa Melayu quickly at school and they can speak both(Melayu and English) languages well. I too don’t want the community to be left behind due to lack of knowledge or confidence to attain knowledge. I am sad to see the issue of English for Science and Mathematics is being politicised and taken as a racial concern. Malaysians need to move forward as knowledge society and be open-minded.
Bahasa Melayu/Malaysia will always be there. Anak-anak Melayu will always know their mother-tongue language. Bahasa The young ones need to be prepared with necessary knowledge and empowered with skills to attain more knowledge beyond Malaysia and Bahasa Melayu boundaries. Anak-anak Malaysia need to be prepared to compete in global platforms. Mastering English would help them to compete. As it is now, many graduates are unemployed or unattractive to the industry because of the first inability to speak or write well in English. Janganlah sebab isu bahasa, bangsa and negara ditinggal arus pemodenan dan kemajuan.
-eliza
betul TUN!!!!!
ntah ape2 je diorg ni
yg peliknye mahasiswa pn ikut skali tentang ppsmi
saya btul2 tak paham.saya belajar engineering di uia,ms awal2 dl pnye la ssh nk paham dlm bahasa inggeris,lbih2 lagi saya berasal dari pantai timur,xbyk pendedahan dalam bahasa inggeris.skang saya tgk adik2 saya sekolah rendah dah pandai sesuaikan diri dgn istilah2 sains dan matematik dengan usia yg masih muda.saya pn terfikir gak r,saya tua cmni br nak tau istilah sains,diorg awl2 ag dh tau,xke bagus tu,xdela terpinga2 ble msk universiti japgi.saya skang ni pun walaupun semenye blajar dlm bahasa inggeris, bckp ttap dlm bahasa melayu, loghat negeri pn xleh tggl.mcm tu pn ad lagi org ckp akan hilang kemelayuan.pelik betul.bdk2 sekolah rendah pn,kite bagi belajar math n sains je dalam bahasa inggeris,bknnye kt suruh die blajar bahasa melayu kut bahasa inggeris.mase bdk2 ni la kt nak didik die.same jugak mcm kite nak hafal Al-Quran,dr kecik la kt sruh.tp tak tau la kot nik aziz dulu umur 20 br hafal Quran. kalau btul pn, tu mmg anugerah dr Tuhan,xsemua yg boleh cm2.boleh tu boleh tp lambat la.org dh jauh ke depan,kite br nk start.hmmmm,xtaula la,manusia ni macam2……
saya rasa wujudnya kebimbangan di kalangan orang yg membantah, atas persoalan sekiranya kurangnya 2 subjek pelajaran di sekolah dalam bahasa ibunda, adakah bahasa ibunda akan tercemar dengan bahasa asing (atas sikap manusia yg mudah lupa) … walaupun sebelum matematik & sains diajar menggunakan bahasa Inggeris, keadaan sedemikian telah lama wujud …
apabila membuka tv saluran perdana (maksudnya saluran maklumat utama negara), terdengarlah perbualan sebegini …. “I cakap dengan you, I cinta sama you … I rasa very depress, i memang need you” …
Tun betul sekali! Bagi maaf la untuk orang-orang yang tak paham tu dan sabar la dalam bagi ajar orang-orang yang tak paham tetapi merasa pandai….. Memang macam tu orang yang tak paham, kerana tu kena dibagi ajar……
Tun
– Saya setuju dengan pendapat Tun.
– Bukan semua subjek di ajar dalam BI tetapi hanya dua subjek penting ini sahaja. Kita tidak dapat lari dari realiti yang BI penting dalam kedua-dua matapelajaran ini.
– Tun Berfikiran Jauh. Mungkin mereka-mereka yang menentang tidak nampak apa yang cuba Tun Sampaikan.
-Saya tertarik dengan perkara 7 dan 8 yang Tun nyatakan dan kebetulan saya merupakan pelajar post-graduates.
-Sebagai pelajar Post graduate bidang sains dan teknologi (subjek Sains dan Matematik sebagai asas) yang modulnya 100% penyelidikan, kami dikehendaki menghasilkan sekurang-kurangnya 2 journal yang diiktiraf diperingkat antarabangsa sebagai syarat lulus. Dan hampir keseluruhannya journal yang diiktiraf diperingkat dunia diterbitkan dalam BI. Terlalu sedikit sekali journal ditulis dalam BM.
-Bagi tujuan pembetangan dan semakan tesis sukar untuk mencari pakar luar untuk menilai tesis yang berkaitan dengan bidang ini.
-Mungkin negara seperti Malaysia, Indonesia, singapura dan Brunei mempunyai pensyarah yang sudi untuk menilai tesis didalam BM. Bilangannya amat terhad.
– Mungkin ada rakan-rakan postgraduate yang juga menyelesaikan tesis dalam BM. Tetapi journal kebanyakkan diterbitkan di dalam BI dan dibentangkan di luar negara yang BI adalah pengantara.
– Ini sedikit yang sempat saya komen.Ada banyak lagi sekiranya hendak disentuk perkara 7 dan 8 tentang kepentingan BI dalam matapelajaran sains dan matematik diperingkat yang lebih tinggi.
– Kita perlu pandang jauh untuk menjadi sebuah negara maju, kita perlu menerokai bidang-bidang baru seperti aero angkasa, menjalankan penyelidikan berkaitan dengan persenjataan dan sebagainya kesemua inovasi baru ini memerlukan asas sains dan matematik.
– Saya sama sekali tidak berniat memperkecilkan BM tetapi akur dengan kepentingan BI apabila terpaksa belajar sampai ke tahap ini.
– Sekian. T Kasih
Chongtam
A’kum Tun…
Well said Tun! For those people who still do not understand the importance of English language would be an ignorant group of people. Do not bother to explain to them Sir!
I remember when I was in primary school. I did not have the chance like the students now. I studied Maths and Science in Bahasa. Somehow, my headmaster at that time, he was encouraging me and other students to read and speak English. I was born in Kota Bharu and as you everyone knows, Kelantanese are not really particular with English language. But I am thankful to God that because of my headmaster, i managed to learn English faster when I get to secondary school.
For those students who are in this group, please appreciate English and learn the best from it because at the end of the day, you will thank the government for giving you the chance to learn English in the best possible way. Please do not listen to those people who claim to love their own Bangsa and Bahasa.
They are just people who do not want to see their own people to be among the best instead be like them like the old typical Malay. Come on! Wake up people!
Tun has explained well enough. It is for you now to accept the reality. If you cannot speak and write in English, you will struggle to get a job. Plus in Science and Maths, you need to fight the Americans, Europeans, Japanese, Koreans, and other nations. We need to learn from the best to be among the best. Or else we would be far behind.
thank you tun.
aziz
SALAM TUN
1. SAYA SETUJU DENGAN TUN CUMA TUN KALAU BOLEH DALAM MASA YANG SAMA PERLU JUGA BERIKAN PANDANGAN TENTANG MASA DEPAN BAHASA MELAYU DI MALAYSIA. KITA TIDAK HARUS BERBANGGA DENGAN MENGGATAKAN BAHAWA SAYA MASIH MELAYU WALAU PUN SAYA BERCAKAP DALAM BAHASA INGGERIS.
2. UNTUK MENDAPATKAN ILMU SAYA SETUJU BAHASA INGGERIS MERUPAKAN MEDIUM YANG PENTING TETAPI DALAM KAEDAAN HARIAN ADAKAH KITA INGIN MELIHAT RAKYAT KITA BERCAKAP DALAM BI ATAU BM. KITA TIDAK BOLEH PAKSA ORANG UNTUK BERCAKAP DALAM SESUATU BAHASA, ITU ADALAH PILIHAN MEREKA.
3. APA YANG KITA NAMPAK, BM ADALAH BUKAN BAHASA ILMU DAN TIDAK MAMPU SEBAGAI BAHASA ILMU. BM HANYALAH DILIHAT SEBAGAI BAHASA PASAR DAN BAHASA KELAS RENDAH, KAMPUNG DAN TIDAK BERTAMADUN.
4. DALAM KAEDAAN SEKARANG PUN, HANYA KEBANYAKAN ORANG MELAYU SAHAJA YANG SUKA BERCAKAP DALAM BM, MANAKALA ORANG LAIN TAK BERGITU GEMAR BM. PERNAH SAYA MELIHAT ORANG BUKAN MELAYU BERCAKAP INGGERIS DENGAN ORANG MELAYU, DAN DIBALAS OLEH ORANG MELAYU DENGAN BAHASA MELAYU. INILAH YANG MENYEBABKAN KITA PERLU BELAJAR BI.
5. KITA PERLU JUGA MEMBINCANGKAN BAGAIMANA UNTUK MEMANTAPKAN BM DINEGARA YANG TERCINTA INI. IA TAK BOLEH BERLAKU SECARA TIBA-TIBA TETAPI HARUS MENENTUKAN APAKAH MATLAMAT DAN MASA HADAPAN BAHASA MELAYU ITU SENDIRI. SAYA JUGA TIDAK PERCAYA BAHAWA JIKA RAKYAT KITA MAJU DAN BOLEH BERCAKAP DALAM BI, MAKA DENGAN SENDIRINYA BM AKAN POPULAR DAN MANTAP. SAYA TAK PASTI MUNGKIN KITA SAMA-SAMA LIHAT JIKA PANJANG UMUR.
6. KITA JUGA INGIN MELETAKAN BAHASA MELAYU SEBAGAI BAHASA ILMU DAN BAHASA PENGUCAPAN DI RANTAU INI DAN SELURUH DUNIA. MUNGKIN INI MIMPI DISIANG HARI, TAK MUNASABAH. KITA JANGAN MENYESAL NANTI BAHAWA BM AKAN TERPINGGIR DAN DIPINGGIRKAN DALAM SEGALA SEGI. BARULAH PADA KETIKA ITU KITA MENCARI ALASAN UNTUK MERASIONALKAN KESILAPAN KITA.
7. SAYA INGIN MENCADANGKAN BAHAWA KITA PERLU BANYAKKAN PUSAT BAHASA BAGI MEMPELAJARI BAHASA ASING DAN PENGAJARAN BI DISEKOLAH PERLU DIKAJI BALIK.
SEKIAN.
Salam Untuk Tun Mahathir,
Saya memang menyokong penggunaan Bahasa English dalam pembelajaran Matematik dan Sains. Memang diakui susah untuk memulakan langkah tetapi bila dah mula dan berjalan akhirnya ‘Alah Bisa Tegal Biasa’.
Belajar bahasa bangsa lain yang lebih maju tidak menjadikan diri kita kurang Melayu. Mahukah kita mempertahankan penggunaan Bahasa Melayu untuk pembelajaran Matematik dan Sains sedangkan Ilmu itu dalam bahasa ‘penjajah’ itu berkembang pada kadar yang terlalu cepat dan laju mungkin 350km / jam dan terus memecut laju sedangkan kembangnya ilmu itu dalam Bahasa Ibunda mungkin 50 km / jam atau kurang. Secara akal rasional mampu ke kelajuan 50 km / jam mengejar 350 km / jam. Mustahil.
Aneh sungguh, apabila perkara belajar untuk memajukan diri diperlekehkan dengan katanya Kita Kurang Melayu dengan menggunakan Bahasa English tetapi bila sahaja filem-filem Holloywood ditayangkan ramai pula yang berbondong2 menonton. lagu2 barat ramai pula yang mendengar dan mendendangkannya siap dengan joget2 lagi. Tiada pula yang menentang dan berkata Jangan Tayang Filem Holloywood dan Siarakan Lagu2 barat Nanti Kami Tak Pandai Berbahasa Melayu dan Kami Jadi Kurang Melayu’.
Pada saya berubah kamu itu kepada budaya dan peradaban bangsa yang bahasanya kamu pelajari itu hanya berlaku bila jatidiri kamu itu kurang, bahasa kasarnya ‘ Memang Tak Sedar Diri’.
Berpijak le ke bumi yang nyata, orang lain telah maju bangsanya tapi kita masih terkial2.
Saya sokong idea Tun..
tak kira bahasa apa yang digunakan, yang penting tahu asal usul dan komited pada apa yang dipelajari itu lebih penting..
Dear Tun,
Assalamualaikum,
This is clearly shows you really loves your country and its people!
Tapi sayangnya, masih terlalu ramai majikan – majikan Malaysia yang hanya pentingkan keuntungan semata- mata dengan mempertahankan pekerja – pekerja asing. Saya mohon maaf jika lari dari tajuk Tun di atas.
Pada masa ini, Malaysia memerlukan pekerja asing untuk sektor Perladangan, Pembinaan dan Restoran (Tukang Masak dan Pembuat Roti Canai SAHAJA).
Tapi, ada kedai – kedai buku, mini-mart yang mengaji pekerja asing. Saya yakin ramai rakyat Malaysia yang bersedia untuk bekerja dalam sektor ini. Ramai juga pekerja asing memperolehi pendapatan melebihi rakyat tempatan. Ada yang menjalankan perniagaan sendiri!
Harap kerajaan menamatkan pekerja asing untuk sektor – sektor perkhidmatan.
UTAMAKAN RAKYAT MALAYSIA! Usah peduli majikan yang berkata akan tutup perniagaan atau menaikkan harga makanan. Saya yakin tiada satu restoran atau mini-mart atau kedai buku yang akan tutup perniagaan disebabkan kenaikkan Levi Pekerja Asing ini!!!
Viva Tun Berdua,
Apa yang Tun sebut, hujah, perjuang dan lakukan adalah benar dan tepat. Tuhan tidak akan mengubah nasib bangsa kita jika kita tidak mengubahnya sendiri. Tun telah nampak jauh kehadapan demi kelangsungan bangsa kita. Saaya tidak rela kita menjadi bangsat ditanah air kita sendiri kerana kejumudan beberapa orang terhadap bahasa ilmu dan keilmuan. Tentangan yang diberikan adalah berkisar diatas takrifan undang-undang, dan kepentingan sempit tentang bahasa melayu. Pejuang-pejuang ini adalah mereka yang bukan berpengetahuan tinggi didalam sains dan mathematik tetapi adalah ‘orang sastera’ yang percaya bahawa bahasa melayu adalah bahasa tinggi ilmu sains dan mathematik. ‘Orang Sastera’ sastera ini kini telah bersekongkol dengan pejuang bahasa Cina dan pejuangan mereka akan menjadi lebih keliru.
Dirgahayu Tun.
Salam Tun Dan Salam semua,
Saya setuju dengan apa yang Tun katakan. Saya masih ingat satu cerita bagai mana orang jepun yang berkerja di eropa (kalau tak silap)mereka sanggup menjadi kuli untuk mendapatkan ilmu dan akhirnya mereka mencetuskan barangan dan idea dari apa yang mereka pelajari. Tak mungkin mereka boleh membuat demikian jikalau mereka hanya sekadar jadi kuli tapi tak faham apa yang mereka buat.
Negara atau lebih tepat bangsa kita bukanlah “pioneer” dalam semua hal yang terdahulu telah dipelopori oleh negara lain. Maka oleh yang demikian “terpaksalah” kita mengikut “rentak” mereka untuk mendapatkan ilmu.
Sayang sekali, apa yang mereka dapat awalnya dari tanah arab yang diIlhamkan oleh cediakawan Islam tepi kerana bijak pandai mereka mempelajari bahasa Arab maka mereka akhirnya “meng-upgrade” dan menyatakan itu penemuan mereka.
Allahualam…
Salam semua 🙂
Moga Ayahanda berdua sihat sentiasa. Realitinya isu ini telah dipesongkan demi kepentingan politik khususnya pembangkang.Malangnya bangsa kita kerana ujud orang melayu seperti sedemikian. Saya antara badge terakhir yang menduduki MCE yang mana selepas itu SPM diperkenalkan. Apabila melanjutkan pelajaran, tiada masalah berbahasa Inggeris kerana waktu persekolahan semua pelajaran dalam B.Inggeris kecuali B. Melayu. Buku rujukan semasa itu banyak dlm Inggeris jadi mudah & cepat memahami istilah2 dan fakta. Apabila memasuki alam pekerjaan, B. Inggeris amat penting kerana working environment sy berurusan dengan pelancung2 dari luar. Untuk sekadar membanding dengan graduate selepas 80an, majoriti mereka spoke broken English, malu bila berhadapan dengan orang luar; pernah sy dengar mereka brcakap/ terjemahkn bunga (tayar) menjadi flower. Sy rasa wahai Ayahanda, yg menentang PPSMI ini rata2 mereka tak dapat menguasai B. Inggeris dengan fasih lantas pada fahaman mereka hahasa ini amat rumit & merumus bahawa mereka (bapak) tak boleh cakap ini kan pula anak2.Sedarlah wahai bangsaku, Melayu tak kemana jika tidak dapat menguasai B.I sekurang2nya biarlah PPSMI diteruskan pengajarannya moga anak kita didedahkan dengan berbahasa Inggeris. T.Kasih Ayahanda, kerana menjadi pejuang negara dan bangsa.
assalamualaikum tdm,
i dont think you have to spent your time and energy of exlpaining this……….ia seperti mencurah air ke daun keladi…golongan penentang ppsmi menolak diorang sayangkan bangsa bukan sbb pembangkang…..
walhasil mereka memanggil pendokong ppsmi sbg golongan celaka dan hilang islam kata mereka…seperti 50 tahun dulu jika anak nak sekolah inggeris dan masuk tentera ke bandar..ke luar negara, sekolah convent, st john, anglo dsb org melayu akan kata melayu murtad…..nampaknya selepas 50 tahun melayu ttp sama….tetap bodoh sombong….
dan hujah kurang mantap mereka nak samakan malaysia dengan jepun, cina dan eropah….org cina membentuk 1 per 3 dari jumlah manusia dalam dunia(2 billion di china dan lagi 1/2 bilion di seluruh dunia termasuk malaysia)…bermakna mereka adalah 1 per 3 dari jumlah insan yang bergelar pengguna….kalau 1 per 3 nak guna bahasa cina…microsoft pun terpaksa buat dalam bahasa cina sebelum masuk pasaran..apasal tak suh microsoft buat dalam bahasa melayu baru org melayu beli barang microsoft…melayu yang hanya membentuk 20000000/5000000000 atau 0.4% dari pasaran pengguna dunia. Diulangi cina ialah 50% pasaran pengguna dunia……jepun pula nak banding buat apa…..tau tak diorang spent beratus juta dolar amerika untuk memartabatkan bahasa mereka termasuk memaksa org malaysia yg bekerja ngn jepun belajar bahasa jepun….rg jepun ni 20 tahun duk malaysia pun tak paham bahasa melayu….mesin dan teknologi diorang sume guna bahasa jepun…melayu mana nak support system tue…tp untuk pertahankan jugak dan tidak mahu mengalah belajar bahasa lain…jepun sudah membelanjakan lebih usd 1 billion sejak 20 tahun dulu termasuk mengupah syarikat dari jepun sendiri sedangkan operator sume melayuu…kang kalau bn umumkan budget rm 1 billion, baru ringgit tue untuk mendaulatkan dan mempertahankan bahasa melayu kata membazir….eropah….aduh….bahasa eropah nie kena tanya nik aziz…dengar kata beliau ialah master in sastera eropah….so betapa agungnya bahasa english nie sama ngn bahasa arab….tapi tak leh sama ngn bahasa al quran….
dah tun…saya pun dah penat ulas…diorang masih nak dipijak..biarlah tun…u already do everyting…dah kita suapkan ke mulut diorang takkan nak harap kita basuhkan bontot diorang PAS berak pulak…..
salam,
i totally agree with your notion Dr. M. even a few government officers whom i had the opportunity to deal with on work basis cannot converse properly in english. as the language is acceptable almost world wide, malaysians also should learn other language to enhance their communication and knowledge seeking skills e.g. arabic, germanic, french and spanish.
cheers from manchester, U.K,
Sacrifices had to be made for the better GENERATION.Some people were juz blind 2 c n some were juz plain ignorance.Nuff said.
Salam Tun & all,
Saya sokong PPSMI & I feels Tun really can’t stress this enough.
Salam Tun.
Being a Malay is not only about how speak.
“I am Malay because ethnically, lingually, culturally and religiously I am a Malay and I regard Malaysia as my homeland.”
Nicely said. Also, for a more humorous approach (but still the truth, nonetheless), do read the following blog:
http://lipassepi.blogspot.com/2009/02/sinatraz-why-i-support-learning-math.html
Thanks.