2. Kononnya ini akan menidakkan kebolehan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar dalam ilmu ini. Konon ia akan mengurangkan perkembangan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan.
3. Kita harus ingat bahawa pelajaran bukan semata-mata untuk memaju atau mengembangkan bahasa. Pelajaran adalah untuk penguasaan ilmu, pelbagai jenis ilmu.
5. Sains dan matematik tidak mungkin menolong kemajuan bahasa, khususnya bahasa Melayu.
6. Ini disebabkan bahasa sains dan matematik bukan daripada bahasa Melayu. Sebahagian besar daripada perkataan-perkataan dalam mata pelajaran ini adalah dalam bahasa Latin yang di-Inggeriskan.
7. Memang benar kita boleh Melayu-kan perkataan-perkataan ini, seperti juga kita Melayu-kan perkataan daripada lain-lain bahasa.
8. Memang boleh tetapi perkataan-perkataan sains bukan satu dua tapi beratus-ratus. Dan perkataan ini menjadi asas kepada perkataan yang mempunyai makna yang amat berlainan.
9. Umpamanya perkataan Oxygen (Oksigen) – satu jenis gas. Derivative (cabang) daripada perkataan ini adalah seperti berikut;
937 thoughts on “PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SAINS DAN MATEMATIK DALAM BAHASA INGGERIS (PPSMI)”
Comments are closed.
Bolehkah kita mempelajari nahu Bahasa Inggeris atau Bahasa Melayu menerusi pengajaran subjek Sains dan Matematik. Adakah memadai mempelajari suatu bahasa hanya di sekolah, iaitu suatu pembelajaran terhenti atau tidak berterusan hingga ke tua? Ikuti pandangan YM. Profesor Diraja Ungku Abdul Aziz bin Ungku Abdul Hamid di Youtube.
Yang mana kita perlukan Resolusi Bahasa atau Revolusi Bahasa? Revolusi Bahasa adalah satu ideologi, cadangan dan juga desakan oleh seorang bekas hakim bernama Mokhtar Hj. Mansor menerusi suratnya kepada PM dan menteri-menteri sekitar tahun 1990 yang mendesak supaya pelajaran subjek Sains dan Matematik diajarkan dalam Bahasa Inggeris. Dakwaannya bahawa pengajaran subjek Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris dapat melonjakkan prestasi pelajar dalam kedua-dua subjek ini mula mendapat perhatian umum terutama menteri-menteri menerusi bukunya
Assalamualaikum Tun……
Bolehkah kita mempelajari nahu Bahasa Inggeris atau Bahasa Melayu menerusi pengajaran subjek Sains dan Matematik. Adakah memadai mempelajari suatu bahasa hanya di sekolah, iaitu suatu pembelajaran terhenti atau tidak berterusan hingga ke tua? Ikuti pandangan YM. Profesor Diraja Ungku Abdul Aziz bin Ungku Abdul Hamid di Youtube.
Yang mana kita perlukan Resolusi Bahasa atau Revolusi Bahasa? Revolusi Bahasa adalah satu ideologi, cadangan dan juga desakan oleh seorang bekas hakim bernama Mokhtar Hj. Mansor menerusi suratnya kepada PM dan menteri-menteri sekitar tahun 1990 yang mendesak supaya pelajaran subjek Sains dan Matematik diajarkan dalam Bahasa Inggeris. Dakwaannya bahawa pengajaran subjek Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris dapat melonjakkan prestasi pelajar dalam kedua-dua subjek ini mula mendapat perhatian umum terutama menteri-menteri menerusi bukunya
Salam Tun,
Sebelum saya memulakan bicara, lebih molek kalau saya perkenalkn diri saya supaya pandangan sy terhadap isu PPSMI dapat mudah difahami..
Saya seorang yang dilahirkan dlm keluarga Melayu kebykn (keluarga melayu sederhana yg bukan berlatar blkg Inggeris)tidak menggunakan lansung bhs inggeris di rumah (x seperti org Melayu bandar).. Dalam pelajaran saya seorg yg cemerlang dalam bidang Sains dan Matematik tetapi biasa dlm subjek bahasa iaitu bhs Melayu dan Inggeris..dan juga Arab..Bagi saya, subjek bhs bukan subjek yang susah, tetapi disebabkn minat mendalam saya lebih kepada bidang sains dan matematik…Walaupun saya menghadapi kesukaran pada waktu remaja untuk bertutur dalam BI, tetapi kedua2 mata pelajaran Sains dan Matematik tetap berkembang dgn cemerlang..sehingga sekarang umur sy mencapai 22 tahun dan menyambung sarjana dlm bidang Molekular, Farmakologi, dan juga Psikologi…
Tun, apa yg saya nak tekankan dlm tulisan saya bahawa terdapat ramai orang seperti saya yang mana berasal dari keluarga sederhana, tetapi minat mendalam dlm bidang Sains menyebbkn kami terus menerus berusaha memajukan diri..Minat itu datang nya dari kefahaman, Kefahaman itu datangnya dari bahasa..Andainya dari peringkat asas iaitu bahasa yg digunakan untuk menghantar maklumat kepada murid tidak berkesan, maka kefahaman juga tdk diperoleh..dan akhirnya minat juga tiada..Saya merupakan contoh ‘product’ yang menggunakn bahasa melayu sebagai pengantar..Pernah suatu hari saya bertanyakan kpd adik saya (tingktn 5) bagaimana pelajaran math dan sains dia…yg mana bahasa lebih mudah difahami, BI @ BM??
dia menjawab BI..saya kemudian bertanya lagi soalan yg berkaitan dengan Sains, dan dia cuba menjawab tetapi jwpn nya hanyalah hafalan dari kandungan buku teks..
Tun, mungkin PPSMI dapat mencapai matlamat menjadikan ramai org melayu pandai bertutur BI.. tetapi pengorbanannya adalah SAINS dan MATEMATIK…mungkin peljar sekolah pada masa hdpn boleh bertutur BI dgn baik, tetapi gagal memahami konsep Sains dan Matematik yg bakal menjadikan diorg pada masa hdpn seorg “Follower” dan bukannya seorg saintis yg mempunyai pemikiran yg kreatif…Ini dapat diperhatikan di peringkat U, dimana pelajar lebih menghafal daripd memahami subjek tertentu…Kita tidak boleh menyalahkn pelajar, krn exam nya sendiri berasaskn skema jwpn..di mana pelajr perlu menjwb berdasarkn skema.. kebanyakn U pula diajar dlm BI..tetapi situasi di U sendiri lebih kompleks berbnding sekolah..itu saya akui kerna semmgnya kita tdk mempunyai jumlah penterjemah mahir yg mencukupi untuk menterjemah kn semua hasil ilmu kpd BM..keadaan ini berlainan di peringkat seklah, kerana kita mempunyai tenaga penterjemah yg mencukupi untuk menterjemahkn kpd bahasa yg lebih mudah difahami..
Sains merupakan subjek di mana pelajar perlu berfikir, menganalisa, membuat hypotesis dan inferens berdasarkn pemerhatian, dan kemudian design experiment untuk membuktikan hypothesis kita samaada betul@salah…Semua ini adalah basic sains yg saya mempeljri di peringkat sklh..dan ianya masih digunakn shgga kini diperingkat U..andainya Sains dipelajari dlm BI..kita mungkin dpt menhasilkn peljr yg pandai dlm exam tetapi tidak mempunyai pemikiran spt seorg saintis..dgn PPSMI kita mungkin dpt menghasilkn byk doktor tetapi kita x dpt menghasilkn ilmuwan dlm bidang sains..
Jangan kerana BI, kita terpaksa menggorbankn sains dan matematik..Jgn kerana BI, kita terpaksa menyekat minat pelajar sederhana dlm mempeljari SAINS dan Matematik……saya harap tulisan ini dpt menarik perhatian tun, dan maafkn kerana saya bukan seorg yg pandai dlm berbhs dan berkarangan..tapi ini adalh pendpt saya…yg mana kalau saya rs dilahirkn di zaman PPSMI diadakn, sy tidak akan mengenali sains sperti skrg…
Terima kasih Tun kerana byk berjasa kpd org melayu dan juga bangsa lain..cuma satu pendapat tun ini, saya x dpt terima..dan saya perlu menegur sebagai seorg saintis…dan bukannya kerana sy perjuang BAHASA..
sekian
assalamualaikum dan salam sejahtera..
saya secara peribadinya tidak setuju pemansuhan PPSMI. pada saya, PPSMI adalah jalan terbaik untuk pelajar-pelajar melayu kita mempelajari bahasa inggeris. nak tunggu mereka belajar sendiri, takkan kesampaian. saya sendiri mengalami pengalaman bagaimana belajar sains dan matematik dalam bahasa inggeris. bahkan bukan itu sahaja. saya juga belajar kimia,fizik dan lukisan kejuruteraan dalam bahasa inggeris dan alhamdulillah,saya merasakan penggunaaan bahasa inggeris saya bertambah baik. semua ini bermula dalam diri kita sendiri sebenarnya. jika bukan kita yang nak mengubah diri kita siapa lagi. pada pendapat saya,hampir 90% ibu bapa rakan-rakan saya setuju dasar PPSMI dan ingin PPSMI diteruskan sehingga tahun-tahun akan datang. semua usaha Tun adalah satu wadah bagi kami anak-anak melayu memajukan diri kami. saya ingin berterima kasih atas segala usaha Tun untuk memajukan diri anak-anak melayu seperti saya. terima kasih Tun.
Salam Tun
Orang orang aliran ppsmi dulu dan sekarang memahirkan kerja kerja mereka dengan mengenali dan mempraktikan pelbagai definasi dalam bidang sains dan math.Bagitu juga dengan definasi Allah yang terdapat dalam berbagai kamus (dictionary) dalam berbagai bahasa. Semuanya takrif Allah sebagai Tuhan orang Islam.Tidak ada dikongsi Tuhan Allah itu dengan satu agama lain pun. Orang orang politik hampir semuanya yang ada sekarang tidak melalui ppsmi lebih 10 tahun. Maka mereka tidak tahu mendekati diri mereka dengan definasi sesuatu pekara. Oleh yang demikian ,setahu saya yang membaca akhbar dan menonton T.V, tidak seorang menteri pun buka kamus yang paling basik,senang dan simple ini dan bercakap kapada rakyat untuk menegak pekara yang benar. Sebaliknya pekara pekara lain yang berjela jela panjangnya selalu dicakapkan ikut rentak orang orang sastera.
ahmad said
Salam Tun
Apakah kamus kamus bahasa Ingeris yang dulu dan terkini saperti Oxford itu ketinggalan zaman apabila ia memberi definasi Allah itu sebagai Tuhan orang Islam(the muslim name for God)? Surah Al Ikhlas ayat 3 Lam yalid walam yulad maknanya Allah tidak beranak dan diperanakan dan ini berbeza sama sekali dengan Nabi Isa the son(anak lelaki) of God,pegangan agama Kristian.Oleh kerana Kristian senang sahaja,sembahyang seminggu sekali sahaja pada hari Ahad berbanding orang Islam sembahyang 5 kali sehari dan puasa sebulan ,jika nama Allah dikongsi,nantinya wujud opportunis niat yang tersirat dan tersembunyi yang melencong generasi muda,disamping dengan duit ringgit yang banyak diajak memasuki Kristian agama yang lebih mudah dan senang dipraktik apabila kononya peduli apa, kita akan mengadap Tuhan yang sama,Allah, untuk menghukum kita dosa pahala neraka syurga apabila kita mati kelak.Ini sungguh tidak adil apabila kita ambil hak orang lain untuk menguntung diri kita didunia.
Ahmad_said
Salam Tun
If we open up all English dictionaries written by any non-
prejudiced English or Amercicans no-muslim, the defination
of Allah is the muslim name for God. So far ,I did not find
the defination of Allah in any dictionary as the Christian and Muslim name for God.If we dont agree on the basics, are going to tell the Englishmen to dissolve their dictionaries similar to removing the words east, west ,north and south in English dictionaries which by virtue of facts corresponds the directions of the 4 walls of Kaabah? Islam is a science religion and need people fluent in ppsmi to enlighten us with an open mind.
ahmad said
Salam Tu
Again and again, I can prove that ppsmi is 100 times better for Malaysia when confronted with all sorts of challenges in future.I illustrate to you my experience of talking in a scientific approach to complex matters arising which the ordinary English man who dont learn science, engineering and medicine e.g ignorant about ileo-caecal valve, 1-phosphofructokinase in their own english language,had really appreciated my scientific explanation to him.I bravely told him I am a product of PPSMI learning s&m in English in primary,secondary school and University.A person posed me a daring question which a malay medium person cannot answer i.e What is the big deal you worship the giant black stone in Mecca which is nothing more than the giant idol but the small ordinary idol you dislike.I did not get angry but I simply answer using basic physic i.e 3 states of matter exist on earth-solid, liquid and gas which I learnt early in school. I said a stone is a solid. A solid is never ever empty but the giant black stone(meaning to us Kaabah) in Mecca is empty with 4 walls covered with black cloth. The 4 walls denote east,west ,north and south which the Muslims from the east, west, north and south respectively face and pray.How can you call a plain wall an idol?.If you dont agree, remove the words east ,west ,north and south and check the defination of wall and idol in English dictionary.Up to this juncture he kept quiet for a while and he hurriedly excused himself and wished to meet me later because he has to meet a friend at the moment.
Now, Christians say Isa is the son of God.Now if we say Mohammad is the messenger of Allah, it looks more scientific rather than saying Mohmmad is the son of Allah.Unlike Isa, all the humans and living things,Allah never ever has or gives birth to any son( refer surah al-ikhlas). So you cannot equate or borrow the term Allah to be Christain,s God because the meaning is different to you and different to us.Unlike the Hindu who already named their God in the early days, the early Christians probably forgot to name the Christian God. Forgetfullness is a sign of what?It reflects just a lack of integrity on your part even if the highest court approves the usage of Allah in your religion because every body knows you are unable to stand on your own feet and desperate unable find the right word in English to name the Christian God.The educated Christians in science in the West will not proceed to the court because they know their own limitations and pitfall.
Scientific interpretations can harmonise and calm down the philosophy of he who angers you conquers you.Well if PPSMi is abolished, I dont think any Malaysian will dare to argue scientically as I illustrate above based on my long term usage of technical language in English more then 30 years which I am not boasting now.
Ahmad Said
Salam Tun,
Orang Kristian berkata Nabi Isa itu anak lelaki(son of God) Tuhan.Apa semua ini maknanya? Maknanya Tuhan boleh beranak.Ini bukan loyar buruk.You said it as an affirmative statement.Kalau itulah hakikatnya,mengapa nak pinjam atau terjemah perkataan Allah menjadi Tuhan kamu pula seolah olah kamu tersepit tak ada perkataan lain nak fikir dalam kamus bahas Inggeris(poor English command), kerana Allah tidak beranak dan diperanakkan (rujuk surah Al-Ikhlas) yang mana hakim yang tidak mendalami sain,kononya arif, sebenarnya keputusan nya baru baru ini tidak arif dan saintifik langsung dengan surah al-ikhlas.Bagitu juga dengan orang orang politik, orang orang sastera dan pak pak menteri yang tidak saintifik terhadap PPSMI, terus gostan ke BM, konon nya nak pinjam atau terjemah bahasa bahasa sain dalam BI ke BM diajar dalam 10 tahun tetapi tidak dipakai langsung kemudian nya diU.Kemudian dalam masa 4 atau lima tahun diU kelam kabut pula patah balik ke BI.Ini kerja pi mai pi mai buang masa dan tak cekap. Mana boleh mahir dan cemerlang macam itu dalam s&m dalam 4 atau 5 tahun diU? Pinjam memimjam,terjemah dan menterjermah bukanlah menjadi asli(original) lagi, baik dalam bidang agama diatas mahu pun dalam bidang sain.Nak mahir dan faham cara mendalam Alquran , tak dapat tidak kena menguasai nahu bahasa Arab itu sendiri bukan cara terjemahan, bagitu juga nak mahir menjadi juara dalam bidang sain, tak dapat tidak kena menguasai nahu bahas sain dalam BI walau pun dia nya orang Jepun ,Korea atau dari Negeri China yang mulai sedar kelemahan mereka sekarang.
Perangai asyik protest,demonstrate dijalan melambangkan I.Q mereka itu tidak saintifik, tak erti berhujjah dalam media cetak ,tv atau radio kerana otak kekurangan acetylcholine dan polyunsaturate-rich neuron.
Ahamd said
Salam Tun,
Christians say Isa is the son of God. If now the judge and the christians go on and on to say that Allah is also their God. then applying a simple s&m equation and logic in PPSMI,Isa is then the son of Allah which absolutely contardicts and is not true because Allah never ever gives birth to any son(refer to surah Al-ikhlas-Lam yalid walam yu lad in the quran.People who learn s&m in English can argue this thing scientifically in depth as compared to those learning in BM and the art people or even the ministers not well versed in s&m in English will either keep silent to the media or resort to demonstrate which exhibit their I.Q is not scientific in nature.The same thing applies to PPSMI which most people dan non-scientific ministers now in 2010 keep very quiet now when they are cornered to the end of the 4 walls with the logic of deduction and induction.
Ahmad said
Salam Tun
Saya ada tanya guru-guru sekolah Cina, mereka kata mereka mengajar S&M dalam bahasa Cina dan Inggeris sekaligus dalam 1 masa, mengapa kita tak mahu ikut modul sekolah Cina ini? Tujuan mereka buat bagitu, mereka kata, supaya murid-murid Cina lancar bahasa teknikal dalam BI mendahului bangsa bangsa lain dalam S&M bila masuk U kelak yang diajar S&M dalam BI dan tidak dalam B.M.Ini memang sangat logik kalau melayu tak mahu ketinggalan dalam S&M. Majoriti 86% sokong PPSMI. Oleh yang demikian kita kenalah akur dengan slogan rakyat didahulukan pencapaian diutamakan.Kalau tidak kita akan ditempelak kelak bila hampir PRU ke13 kerana rakyat sedang nampak angin perubahan yang kita buat itu adalah sebenarnya kita cakap tak serupa bikin.
Salam Tun
Saya ada tanya guru-guru sekolah China, mereka kata mereka mengajar sain & maths dalam bahasa China dan Inggeris dalm satu masa sebab bila murid murid pergi keUniversiti kelak, s&m itu diajar dalam B.I dan tidak dalam BM. Jadi kami mahu bersaing,lancar dalm bahasa teknikal awal awal lagi dan mendahului orang orang lain. Mengapakah kita tak mahu ikut modul sek. China?Tak lancar menguasai bahasa teknikal dalm B.I awal awal lagi sebelum masuk U bermaana orang Melayu ketinggalan kebelakang berbanding orang orang China dalam bidang s&m. YAB TPM tak nampak kah jauh kedepan sehingga saya tak sanggup baca dan dengar orang orang duk cakap busuk dari akar hingga kepucuk(rotten up to the core).Katanya ,bila ambil alih dari Pak Lah, nak pulih dan bawa angin perubahan. Kalau macam ni gayanya, macam mana nak cemerlang dalam PRU 13 dua tahun aja lagi.86% sokong PPSMI pun, buat pekak telinga dan diam seribu bahasa, katanya rakyat didahulukan , pencapaian diutamakan.Bukan kah ini satu tempelak lagi kapada kita?
Ahmad Said dan member member Said
Yang pejuang bahasa ni pun satu, sangat bodoh.. Apa bahasa boleh buat jika bangsa tergadai.. Apa ada pada bahasa jika tiada bangsa..
Lagi satu cuba tanya kepada budak-budak sekolah sekarang, rata-rata mereka lebih selesa menggunakan bahasa inggeris sebagai bahasa pengantar untuk mata pelajaran¦ kerja keras adalah energi kita ¦
kerja keras adalah energi kita ¦
Greetings Tun.
This is my first post here after following your blog for a while now.
The sad thing is that, like always, it has become a race issue. That we are not patriotic should we master the english language and become proficient academically in english. That by doing so BM should become obsolete.
We are sadly becoming a backward country. So wrapped up in our insecurities and infighting that we do not see the bigger picture…development as a country. I wish we could have been more progressive academically but we are not. We never were.
Schooling in Malaysia was never about pushing the envelope, challenging ourselves or simply thinking. Independant thought was never encouraged. Risk taking was taboo. We had to learn innovative thinking overseas.
PPSMI was a glimmer of hope that we were moving in the right direction (the fact that we were moving at all was good) but now it is being rejected so violently by our so called patriots.
Salam bahagia Tun
Terima kasih kerana tempoh hayat kereta 15 tahun ditarik balik kerana mendengar pandangan rakyat dibawah iaitu rakyat didahulukan.
Jadi soal ppsmi pula, 86% menyokong ppsm dikekalkan, mengapa tak mahu ditarik pula iaitu rakyat didahulukan juga. Nampaknya ini double standard lagi.Selepas jambatan Sg. Kuah Langkawi Kedah dimasukkan dalam internet sebagai jambatan yang bukan terpanjang dalam dunia tetapi yang terlamabt siap dalam dunia,sekarang barulah nampak kelam kabut kerja siang malam kena siapkan jambatan itu sebelum hujung tahun ini. Terima kasih dari a.said dan penyokong penyokong a. said yang sudah ketawa.
Salam bahagia Tun
Undian 86% menyokong ppsmi itu konon nya tidak boleh diambil kira. Mengapa tak boleh diambil kira, beri sebab sebab nya kerana yang mengguna internet itu pun adalah banyak generasi muda dari kampung kampung juga, yang boleh bayar dan mengguna internet dikedai kedai internet .Mana pasti gulungan elit 86% berasal dari bandar sahaja yang memiliki internet.86%x100204 itu ialah tip of the iceberg 26 juta rakyat Malaysia, tip of iceberg bukanlah diatas ice elite tetapi ice yang kecil diatas sama dengan ice yang besar dibawah.Jadi perbandingan Presiden Iran elite yang disokong barat dengan Presiden Iran yang disokong dari kampung kampung itu tidak tepat kerana pengguna internet 86% disini pun datang dari kampung kampung juga.
Soal konon nya riak menidakkan BM,menegak benang basah, putar belit sandiwara,dan lain lain tidak berbangkit sama sekali sebab kita bercakap dari segi otak kiri ,otak analisa, fakta, pengelaman tekanan mengejut penuntut penuntut malay medium dulu yang masuk ke Fakulti Perubatan, Fakulti Sain dan Fakulti Jurutera,yang terpaksa pula mengguna BI teknikal(BM teknikal dimansuh,rugi tidak pakai langsung), ini bukanlah dari segi one man decision atau satu imaginasi otak kanan yang tidak wujud mengenai masaalah malay medium dulu.Habis.. mengapa sasterawan tidak berani berdemonstrasi dulu menentang Universiti yang menggguna BI, mengapa berani berdemonstrasi terhadap sekolah rendah dan menengah sahaja.Inilah yang perlu dijawab.Kalau negeri China mengatasi US dalam semua bidang sekali pun,seluruh dunia dan barat masih mengguna BI yang beratus tahun lama nya sebagai bahasa antara bangsa,tak mungkin bahasa mandarin jadai bahasaantara bangsa kecuali kita berimaginasi sekali lagi pula. Sekarang pun China mula mengguna BI secara meluas diperengkat antara bangsa kerana mengguna jurubahasa adalah satu petanda kelemahan bangsa itu.
Prof Caplow U. Virginia berkata 5 pekara perlu dipraktik untuk berjaya-kuasa,hubungan, pencapaian, semangat dan perubahan tetapi perubahan itu bukan undur kebelakang.Kalau undur kebelakang ia mengundang musibah kapada bangsa melayu sapertilah juga membatal scenic bridge, one man decision,akhirnya tambak Johor ditambak kiri kanan,habis selat menjadi tanah kerana kita tahu kelemahan orang melayu ini dimana mana sahaja, mereka suka jual tanah untuk mendapat wang segera, satu hari tanah jadi milik orang,anak cucu gigit jari tak boleh buat apa apa saperti orang Palestin.Bagitu dengan PPSMI, kita berubah kebelakang, kita akan ketinggalan diperengkat gobal.
Salam bahagia Tun
12 tahun (disek.rendah dan menengah) bagi menuntut sain&math dalam BM, kemudian sebelum masuk U buat pula kursus peralihan BI 1 tahun yang tidak ada kena mengena dengan BI teknikal,kemudian masuk U terkejut pula melihat BI teknikal yang sebenar yang belum pernah didengar, BM teknikal yang dipelajari 12 tahun dulu ditinggalkan jadi kenangan semata mata tak diguna pakai lansung di U dan semasa kerja kelak, ubah pi mai pi mai, tukar pi mai pi mai bukankah ini merugikan masa dan membazir? Inilah kaedah dan scenario malay medium dulu, yang membantut pelajar pelajar menguasai BI teknikal dengan penuh yakin untuk menjadi penuntut cemerlang. Kalau kita terus guna PPSMI dah 6 tahun usianya sekarang, kita boleh batal kursus peralihan 1 tahun itu dan cepat setahun menjadi Ir, dr dan saintis yang cemerlang kerana yakin dengan penguasan BI teknikal yang dikuasai sedikit demi sedikit sejak sek rendah( early exposure, a long time of 12 years to master a techical language is far far better than to rush to master it within 4-5 years at U).Saya tanya banyak orang bukan Melayu, mereka kata baguslah mansuh ppsmi kerana kami tak payah bergelut bersaing banyak dengan orang melayu yang lambat menguasai sesuatu dan semua pekara habis akan dapat kat kami. Habis… kita melayu ni akan jadi lambat segala galanya mencontohi jambatan di S. Kuah Langkawi, bukan jambatan terpanjang didunia, kata saudara Saidin, tetapi jambatan yang terlambat siap dalam dunia melebehi 3 tahun bertukar tukar tangan kontraktor melayu satu demi satu dan kita sanggup ketawa lagi.MBMMBI sekali lagi merabun mata rakyat.Takrifkan senarai tindakan nak martabat BM.Kalau tak lulus BM pun, diberi sijil, papan papan tanda bangunan dan jalan jalan pun masih banyak dalam BI lagi,bukan kah ini cakap aja ber ya- ya nak martabat BM tapi tak serupa bikin? Nak memperkukuh BI, nak kukuh apa? Kalau nak kukuh bahasa tekinikal BI, okaylah itu manasabah, tak dapat tidak kena buat PPSMI juga,ni tidak. Sekali lagi, cakap tak serupa bikin juga.
Prof.Caplow U. Virginia berkata kejayaan memerlukan 5 pekara- kuasa(authority), perhubungan(communication), productivity(pencapaian)-menepati slogan pencapaian diutamakan jadi sambil cakap sambil bikinlah ,morale(semangat) , change(perubahan) tapi perubahan yang penat penat Tun buat tu , janganlah pula perubahan undur kebelakang.
salam bahagia Tun
Kalau belum ada orang buat Chi Square test, saya volunteer buat sekarang bagi poll yang sudah tutup .o=observed values are :-
yes no
PPSMI 86360 votes(86%) 13844(14%) 100%
01 02
s&m BM 13844 (14%) 86360(86%) 100%
03 04
total 100204 (100%) 100204(100%) 200%
e=expected, untuk senang kiraan, % digunakan
e1=86×100/200=43, e2=14×100/200=7 e3=14×100/200=7 e4=86×100/200
=43
kemudian (o1-e1)(o1-e1)/e1 =43
(02-e2)(02-e2/e2=7
(03-e3)(03-e3)/e3=7
(o4-e4)(04-e4)/e4=43
—-
100 -NILAI INI BILA DILIHAT DALAM TABLE x2, DIDAPATI P=0.1(PROBABILITY), BY CHANCE, HAMPIR ZERO . jADI UNDIAN DIATAS (VOTES) ADALAH BUKAN CARA KEBEBETULAN TETAPI ADA PERBEZAAN SIGNIKAN YANG DISEBABKAN OLEH FAKTOR FAKTOR TERTENTU.
The observed difference appears too large to have been brought by chance,we reject the Null hypothesis and conclude that statistical real difference exist.Jadi pehak berkenaan janganlah melencong (side track) mengatakan PPSMI banyak gagal,jawablah pekara ni kata Siti, be down to earth ,selesai mengenai brain food murid murid yang lemah, cost benefit ratio nya lebih baik , disokong pula oleh ayat 81 Thaa ha iaitu kulu min taiiba(makanlah makanan yang baik baik.
Kapada Tun M, the only science thinking prime minister preoccupied with the future of the Malays so far,stand upright, even if your shadow is not.Preoccupied with the present is a sign of weaknesses of the Malays, melayu mudah lupa,disebabkan kekurangan acetylcholine dan lemak tak tepu,you are what you eat,you are what you say, hence your destiny.Dont be angry bacause he who angers you conquers you. Ini adalah pepatah barat.Pemimpin yang dijanji Allah adalah pemimpin yang membawa keamanan dan menyelesai kegelisahan rakyat(rujuk surahAl-Nur ayat55)dan ayatquran tidak ada keraguan ( rujuk suruh albaqarah ayat 2 za likal kita bula raib, la raib maknanya tidak ragu)dan ayat31 surahAl-Nur hukum aurat, wakulmukminat , kul ialah verb feel amar,amar adalah perintah, perintah adalah hukum , tak percaya tanyalah mufti Perak, barulah rakyat akan menerima angin perubahan yang tak memerlu tubuh bilik perang pun kata Ir.Latif.Aurat ini bukan gostan balik macam orang satera gostan BI ke BM dalam S&M,jangan ketawa kalau kita tahu nahu B.Arab dan maknanya.Kalau tidak, Kelantan dan Kedah susah nak dapat balik kata Tun kerana generasi muda yang nak mengundi PRU kelak dan mencapai visi 2020 adalah celek komputer dan internet.Lihat sahajalah saluran 2 utk generasi muda dibilik mengundi dulu mereka kuat menyokong pembankang, kata Ir. Latif. Faxlah 049660979 atau fon/sms saya 0124591123 utuk berhubung lebih lanjut.
Assalamualaikum Tun,
Slogan- rakyat didahulukan, pencapaian diutamakan.Jadi nak jayakan PPSMI rakyat iaitu murid murid yang sederhana dan lemah diasingkan segera, ibu bapa perlu memberi mereka vitamin C, B complex dan Omega 3(EPA) dari ikan dan lemak tak tepu (polyunsaturated fat) dari kekacang hinggakan wujud jenama kacang cerdik(belum ada yang dinamakan kacang bodoh) untuk kepintaran otak. Guru monolingual jangan diambil lansung untuk mengajar PPSMI..Lihat saja kajian yang saya baca dalam Bahasa Inggeris iaitu polyunsaturated
In PPSMI, 8-10 subjects are taught in Bahasa Malaysia but only just 2 subjects science and math are taught in Technical language, English. To be a competitive doctor, engineer and scientist world wide one has to long master(not within short time) the English technical language which is the skill of the Left brain as opposed to the skill of the right sided brain possessed by arts students and pemimpin pemimpin sastera yang berdemonstrasi. From experience, students from Malay medium already cried for the sudden switch to English technical language when entering U at Faculty Medicine, Engineering and Science even with pre-U incorrect non-technical english course few months. Again U-examination later on is also assessed by external examiners who speak English technical language. With limited places in local U, students are then sent direct to foreign U which also use English, again a serious handicap for students trained in Bahasa Malaysia in the 2 subjects except Indonesia with also again limited places.So please think and rethink wisely using the logic of deduction as Tun Dr M does all mainly for the future generation to come.
Assalamualaikum dan salam sejahtera. Walaupun isu ini mungkin dianggap sudah lapuk tapi saya masih kurang berpuas hati dengan keputusan kerajaan untuk memansuhkan PPSMI sebelum betul-betul program ini digunakan sepenuhnya.
saya merupakan guru fizik dan telah mengajar selama hampir 7 tahun.dari sekolah rendah hingga ke peringkat universiti saya sentiasa skor dalam subjek bahasa inggeris tetapi hanya semasa menjawab soalan bertulis.
saya masih ingat kali pertama saya menghadiri temuduga di Pusat Kaji Cuaca Negara sebaik saja habis ijazah. saya tidak dapat bertutur dalam bahasa inggeris kerana tidak yakin dengan apa yang saya cakap seterusnya menyebabkan saya gagal. saya dapat tahu saya gagal kerana tidak dapat bertutur dengan baik dalam bahasa inggeris. saya berjaya menjadi seorang guru fizik dan sempat mengajar selama 2 tahun dalam bahsa malaysia sebelum PPSMI wujud. bermacam-macam kursus yang telah dianjurkan oleh kementerian pendidikan dan MARA untuk meningkatkan tahap penguasaan bahasa inggeris pada guru-guru.memang hingga kini kami masih belajar tapi apa yang saya ingin kongsi adalah saya kini tidak lagi gugup atau tidak yakin untuk bertutur bahasa inggeris bukan sahaja dengan pelajar malah dengan orang luar. saya juga ingin menekankan yang semasa belajar di universiti hampir 99% bahan rujukan dalam bahasa inggeris yang perlu di tafsir sendiri oleh kami. bahan rujukan terjemahan oleh DBP kebanyakannya hanya membazir duit untuk dibeli.bukannya saya mengeji atau memburukkan DBP tapi usaha rasanya lebih 20 tahun DBP untuk mertabatkan bahasa melayu dengan cara menterjemah bahasa inggeris kepada bahasa melayu untuk sains bagi saya tidak berjaya sedangkan usaha lebih kurang 5 tahun PPSMI untuk menaikkan keyakinan diri saya dan pelajar saya telah berjaya.mungkin dari segi pandangan keputusan pepriksaan pelajar dalam sains dan matematik dikatakan jatuh.tapi bagi saya pendapat itu tidak benar kerana silibus telah bertukar dan disesuaikan dengan keadaan sekarang.keputusan pelajar berbanding 20 tahun dahulu jauh berbeza.pelajar kita sekarang lebih mudah belajar menggunakan bahasa inggeris dalam subjek sains kerana itu adalah bahasa ilmu sekarang.pandanglah ke depan.pandanglah dari segi tahap penguasaaan pelajar luar konteks kertas peperiksaan kerana bukan sahaja bahasa ilmu dikuasai malah penguasaan subjek bahasa inggeris dari segi oral juga bertambah.
jangan gunakan alasan pelajar luar bandar sebagai faktor mansuhkan ppsmi kerana saya juga berasal dari luar bandar dan kerana usaha untuk belajar menghasilkan saya sekarang bukannya kerana bahasa.
tidak dinafikan ramai guru-guru tidak menggunakan bahasa inggeris semasa mengajar seratus peratus tapi saya pasti ‘terms’ sains dan matematik tetap diajar.jika ada yang degil tidak menggunakan bahasa inggeris itu kerana tidak mahu berubah untuk belajar. saya perhatikan ramai senior-senior saya yang begitu berminat untuk belajar bahasa inggeris semula semata-mata untuk mempertingkatkan ppsmi.salahkah seorang guru masih belajar untuk mengajar?bukankah kita dituntut untuk belajar hingga ke liang lahad?
faktor utama pelajar kita tidak dapat kuasai ppsmi sekarang ialah kerana kengkangan waktu belajar, tidak minat, terlalu banyak masalah sosial yang mengganggu proses pembelajaran. bukankah lebih baik demonstrasi supaya mat-mat rempit dapat dibimbing, penagih-penagih diberi dorongan dan didikan serta perhatian untuk kembali ke jalan yang benar dari memansuhkan sesuatu yang baik untuk sekarang dan masa depan.
jangan jadi seperti thailand yang tidak pernah dijajah dan tidak mermartabatkan bahasa inggeris dalam sistem pendidikan sehingga selalu perlukan penterjemah.
jika betul-betul ingin memartabatkan bahasa melayu saya sangat setuju tetapi bukan cara memansuhkan ppsmi.
saya sangat tersentuh dan sedih kerana tugas untuk menaikkan ppsmi dulu digalas oleh warga pendidik tetapi setelah mereka yang betul-betul bertungkus lumus berada dalam zon yang selesa malah ingin memperbanyakkan lagi bahan pengajaran dan pembelajaran dalam bahasa inggeris tiba-tiba kami dihukum untuk kembalikannya kepada bahasa melayu.apa salahnya jika teruskan ppsmi disamping memartabatkan bahasa melayu dengan pelbagai cara dan usaha ini memerlukan jiwa raga guru selain guru sains dan matematik pula.adil dan saksama.
jika masih dapat dikembalikan ppsmi merupakan satu kemajuan untuk diri dan bangsa kerana hanya dengan ilmu sahaja kita dapat maju.kita sepatutnya menambahkan satu lagi subjek bahasa pilihan bukannya memansuhkannya.
PPSMI sepatutnya diberi lebih masa untuk berjaya.tanyalah pelajar yang lepasan spm bagaimana kehidupan mereka di matrikulasi dan universiti jika semasa diperingkat rendah sains dan matematik bukan dalam bahasa inggeris.
malulah kita jika sebelum berusaha kita telah mengajar generasi muda melangkah 10 langkah ke belakang kerana usaha Tun Dr. M hanya 1 langkah ke depan untuk dapatkan berjuta-juta langkah ke depan.langkah yang seterusnya datang dari pada kita sendiri.
saya ingin lihat setelah ppsmi dimasuhkan adakah % subjek akan meningkat atau seperti biasa saja. selepas ini kita nak demo apa pula?nak mansuh apa pula?
saya menyusun 10 jari jika tersilap kata.
wassalam
Maafkan saya Tun,
Pada pendapat saya yang kurang arif ini, penguasaan bahasa inggeris itu perlu tetapi bukanlah secara menyeluruh ke semua rakyat Malaysia. Kerana daripada beratus ribu pelajar ini, tidak diketahui lagi bilangan mereka yang akan menggunapakai bahasa inggeris ini untuk seumur hidup mereka.
Ade dikalangan rakan sekerja saya, adalah bekas pelajar jepun yang amat diperlukan oleh kebanyakan syarikat-syarikat jepun yang melabur di malaysia.
ada rakan yang lain, adalah bekas pelajar di jerman yang mana amat diperlukan oleh syarikat-syarikat Jerman yang melabur di malaysia.
Maksud saya disini, setiap bangsa,sebenarnya lebih selesa dengan bahasa mereka sendiri (mother tongue language). Orang cina di kebanyakan syarikat cina juga menggunakan bahasa Cina dalam operasi mereka. begitu juga kaum India dan kaum Melayu termasuk juga orang Jerman dan Jepun seperti yang saya katakan di atas.
Bahasa ibunda adalah lebih senang difahami dan dipelajari lantas dapat mengukuhkan lagi asas-asas ilmu yang diajari.
jadi untuk asas yang lebih baik, biarlah generasi kanak-kanak ini diajar di dalam bahasa ibunda sendiri. kemudian sekiranya anak-anak ini berjaya sehingga ke menara gading, maka bolehla jika bahasa Inggeris ini digunakan sepenuhnya.
biarlah mereka yang tidak berjaya ke menara gading ini sekurang-kurangnya jelas tentang apa yang sudah mereka pelajari di peringkat premier dan sekunder. sekurang-kurangnya mereka boleh berusaha dari situ.
Bukan semua yang dipolitikan oleh pihak pembankang itu tak baik dan bukan semua yang dipolitikan oleh pihak kerajaan itu baik.
1. Sudah berapa tahun projek PPSMI ini dilakasanakan? Apakah keputusannya? Statistik pun sudah menunjukkan tahap penguasaan dalam matapelajaran sains dan matematik di sekolah Melayu dan bukan Melayu pada perinkat sekolah rendah turun. Jadi, apa yang diramalkan oleh sebilangan orang yang anak2 kecil kita tidak akan menghadapi apa2 masalah dalam penguasaan matapelajaran ini dalam BI adalah salah.
2. Walaupun demikian, pihak pembangkang tidak membantah BI digunakan untuk matapelajaran ini pada peringkat sekolah menengah. Jadi, mengapakah pentadbiran anak buah Tun memutus untuk berundur kembali kepada BM untuk matapelajaran ini pada peringkat sekolah menengah?
3. Kalo anak2 kecil kita lebih senang menguasai matapelajaran ini dalam bahasa ibunda sendiri, biarlah begitu pada peringkat sekolah rendah. Pada masa yang sama, kita membaiki lagi penguasaan BI pada mereka. Lepas itu, baru mereka sedia untuk menghadapi matapelajaran ini dalam BI pada peringkat sekolah menengah dan selanjutnya.
4. Saya rasa, inilah perutusan yang pihak pembangkang sedang menyampaikan. Mungkin setengah orang telah keliru dengan perkara ini.
Salam Tun,
Saya amat bersetuju dengan pendapat Tun dalam isu PPSMI ini. Malah saya juga amat bersyukur kerana masih ada lagi insan seperti Tun yang berpandangan jauh dalam memajukan anak bangsa.
Disini saya ingin berkongsi pandangan dengan Tun dan juga yang lain tentang isu PPSMI ini. Ketika saya masih bersekolah yang baru dinaik taraf sebagai sekolah bestari di Jitra, masa itu PPSMI masih belum dilaksanakan lagi. Namun setelah saya tamat belajar di sekolah dan mula menyambung studi di Limkokwing University, sebuah universiti bertaraf global dan terdiri daripada pelajar-pelajar antarabangsa, saya terpaksa ambil masa yang lama untuk menyesuaikan diri. Bukan kerana saya tak pernah belajar bahasa Inggeris sebelum ini di sekolah, cuma jarang sekali mempraktikkan penggunaan bahasa Inggeris ini sebagai bahasa pengantar.
Namun kini setelah lebih dari 3 tahun, alhamdulillah saya dapat lihat transformasi diri saya untuk lebih yakin bertutur dalam bahasa Inggeris, malah bukan sekadar itu saja, saya juga mendapat banyak kenalan rapat dari negara Arab, Afrika dan Eropah. Saya tak lagi kekok untuk bertutur dalam bahasa Inggeris.
Tapi apa yang saya ingin ketengahkan dan kongsi bersama Tun dan yang lain disini adalah, rakan saya dari Botswana menceritakan serba sedikit mengenai sistem dan dasar pendidikan sekolah di negaranya. Saya amat terkejut bagaimana beliau begitu fasih dalam bahasa Inggeris sedangkan keadaan taraf hidup mereka jauh lebih rendah dari negara kita? Jawapan yang diberikan adalah, beliau telah dididik untuk menguasai segala jenis ilmu dalam bahasa Inggeris sejak peringkat awal persekolahan lagi. Namun, ia tak bermakna apabila kita belajar menguasai ilmu dalam bahasa Inggeris kita abaikan bahasa ibunda kita.
Benar kata Tun, kita perlu realistik dengan suasana pasaran kerja sekarang. Rata-rata syarikat swasta mahukan pekerja berkebolehan berkomunikasi dalam bahasa Inggeris tetapi ada juga yang mahukan bahasa Mandarin.
Jadi saya lihat isu PPSMI ini sebenarnya adalah platform terbaik untuk para pelajar menguasai ilmu mengikut arus moden semasa. Sekiranya kita ingin maju, kita perlu berubah dan kejar kemajuan itu. Bukannya sekadar menjadi jaguh kampung dan hanya bersaing sesama sendiri. Kadang-kala saya terfikir, mengapa sesetengah kalangan rakyat kita hanya sekadar berbangga dan megah dengan apa yang kita kecapi (tertinggi, termoden, tercanggih) sedangkan kita tak pernah ‘discover’ atau ‘explore’ atau ambil peduli ada negara lain yang sebenarnya lebih maju dari kita? Golongan seperti ini sebenarnya hanyalah seperti katak bawah tempurung semata-mata.
Sebenarnya pada pendapat saya, para sasterawan negara sebenarnya taklah begitu memainkan peranan besar malah saya fikir mereka gagal berfungsi dengan baik, sekiranya kita betul-betul mahu daulatkan bahasa ibunda dalam semua bidang, kita sepatutnya memperkasakan sejak dari dulu lagi secara berterusan. Kenapa baru sekarang bila isu PPSMI ini timbul, baru nak cakap dan tegakkan kedaulatan bahasa ibunda?
Kalau benar nak daulatkan bahasa ibunda, sepatutnya pihak sasterawan memainkan peranan lebih proaktif dan peka terhadap isu-isu semasa, sebagai contoh, kenapa graduan bumiputera sekarang susah nak dapat kerja, lebih-lebih lagi ada sesetengah syarikat mengenakan syarat berbentuk diskriminasi seperti kuasai bahasa Mandarin? Adakah kita terpaksa merempat di negara sendiri hanya semata-mata kita tak pandai Mandarin sedangkan kita ada bahasa ibunda sendiri? Jadi tak ada gunanya lagi pepatah Melayu, “Dimana bumi dipijak, disitu langit dijunjung.”
Bukan setakat itu saja, mereka juga harus berfikir, sejauhmanakah industri seni tanah air kita? Jarang sekali kita dengar filem-filem atau muzik kita melepasi pasaran antarabangsa, kalau ada pun hanyalah sekadar pasaran nusantara saja seperti Indonesia. Kita hanya boleh berbangga seni kita di dalam negara sendiri.
Kesimpulannya, kalau kita benar-benar nak daulatkan bahasa ibunda kita, contohilah Jepun. Inikan sekadar isu PPSMI saja pun, dah jadi isu kita pinggirkan bahasa sendiri. Kalau iye pun isu PPSMI dimansuhkan, anak-anak menteri, datuk-datuk, orang kaya masih hantar anak-anak mereka ke international school, bukannya bergaul dengan budak-budak sekolah biasa macam kita rakyat biasa ini.
Jadi sebenarnya, kita rakyat biasa inilah yang rugi dan menjadikan jurang pendidikan lebih jauh dengan orang lain. Nasib rakyat takkan berubah kalau ada mentaliti begini. Saya percaya setiap ibubapa mahukan anak mereka berjaya dan belajar ke tahap tertinggi sampai ke luar negara, tapi sedar atau tidak, nak belajar di luar negara pun perlukan bahasa Inggeris. Adakah berkualiti sistem pendidikan kita gunapakai sekarang? Jika ya, masa kan ada pelajar cemerlang SPM dapat sampai 20A pun boleh terkandas bila belajar di luar negara? Di mana taraf kita? Adakah kita lebih utamakan kuantiti A daripada kualiti A itu sendiri?
Untuk pengetahuan Tun dan yang lain, saya fikir ujian MUET (Malaysian University English Test) yang digunapakai untuk masuk IPT di negara kita pun bukanlah benar-benar kualiti, kerana kualitinya tak setaraf dengan “requirement” university luar negara yang lebih utamakan IELTS dan TOEFL. Jadi adalah lebih baik kita mansuhkan saja MUET dan selaraskan saja english requirement kita dengan university antarabangsa yang lain, barulah boleh ‘duduk sama rendah, berdiri sama tinggi’.
Jadi usaha dan pandangan Tun dalam mewujudkan PPSMI ini sebenarnya langkah awal atau kalau ikut ayat orang utara : “buah mula” ke arah me’level’kan semula anak bangsa agar berjaya ke peringkat lebih jauh dan global, bukan sekadar hanya bangga di negara sendiri semata-mata. Tapi sayangnya, kerajaan pilih untuk undur ke belakang. Satu kerugian amat besar untuk rakyat Malaysia lebih-lebih lagi penduduk di luar bandar untuk ‘compete’ dan ‘survival’ dengan arus moden. Jangan jadikan PPSMI ini sebagai alasan menyekat kemaraan anak-anak luar bandar untuk berjaya. Saya percaya, kalau kita berusaha, rajin, dipupuk dengan betul atau mungkin ada diantara kita telah dilahirkan dengan kurniaan akal yang bijak, saya yakin anak petani, nelayan pun boleh berjaya dan tempuhi segala halangan kerana tiada yang mustahil dan kita seharusnya bukan sekadar keluar dari kepompong kemiskinan taraf hidup tapi juga taraf ilmu.
Hidup Tun Dr Mahathir!!
ANAK JATI KUBANG PASU
sangat bersetuju dgn tun tentang isu ini.bukan hendak menjulang bahasa asing dan memandang rendah bahasa sendiri tetepi menguasai bahasa inggeris adalah sangat penting dalam kemajuan ilmu dan kemajuan individu malah untuk masyarakat dan negara seluruhnya.merek yang menentang sistem ini saya anggap sebagai manusia yang mementingkan diri sendiri dan juga manusia yang berangan.mungkin agak keterlaluan tetapi saya ada alasan sendiri.
1.kenapa saya kata mereka mementingkan diri sendiri?
kerana mereka seakan-akan menentang kemajuan yang cuba dibawa dan diserap kedalam diri anak-anak mereka yang merupakan generasi pendukung negara supaya boleh berdaya saing dalam mempelajari dan menguasai ilmu sains dan matematik.apabila generasi muda ini tiddak bersifat kompetetif,merek akan dengan senangnya terpinggir dan tercicir dalam mengejar kemajuan dunia biar dari segi sains dan matematik dan juga termasuk teknologi yang sedang sarat membangun ketika ini.lantaran sikap mereka yang kononnya ingin memartabatkan bahasa malaysia.mereka kerap berkata martabatkan bahasa malaysia,martabatkan bahasa kita,tetapi apakah langkah yang telah mereka ambil untuk memartabatkan bahasa malaysia di rantau asia,apalagi di peringkat antarabangsa?apakah yang telah mereka ini lakukan dalam memartabtkan bahasa malaysia di negar-negara jiran contohnya?apakah kita boleh berbahasa malaysia dengan mudah di bangkok?bolehkah kita berbahasa malaysia dengan mudah di manila?bagaimana dengan di jakarta?memenag di jakarta mereka menggunakan bahasa melayu,tetapi bukan bahasa malaysia…mungkin dalam sebaris ayat,ada 2-3 perkataan yang mereka tidak faham…jadi,berbalik kepada apa yang sayakatakan,mereka yang menentang itu sebenarnya terlalu mementingkan diri bukan kerana mereka mementingkan bahasa…dan saya tinggal satu soalan buat mereka,apakah mereka akan berbahasa malaysia apabila mereka berada di new york atau pun dubai?
2.kenapa saya mengatakan mereka ini berangan?
kerana mereka beranggapan dengan bahasa malaysia pun kita masih boleh dikenali dunia…bukan saya ingin menafikan itu,satu hari pasti senario itu akan berlaku,tetapi bilakah ia akan berlaku?jika mereka hanya memartabatkan bahasa tetapi tidak memperkasakan generasi muda dengan ilmu yang maju,senario itu hanya akan jadi impian semata-mata.impian yang akhirnya akan menjadi angan-angan.itu maksud saya.saya sangat sayangkan malaysia dan juga sangat senang berbahasa malaysia,tetapi bagi saya kepentingan bahasa inggeris juga tidak boleh donafikan.baik dalam mempelajari sains dan matematik,juga dalam menjalani kehidupan.
Saya sedih dengan saudara-saudara sebahasa dan sebangsa dengan saya walaupon saya tidak senegara. Salahnya bukan Inggeris atau Melayu, tetapi salahnya kuasa yang diguna. Cintakan Ilmu tanpa mengira bahasa kerana Ilmulah yang dapat menghidopkan bahasa.
My initial stand as of now is
1) Tun, you should not have rushed the implementation then, when teachers, students and institutions are not fully ready. Is it a collateral damage that you can’t avoid politically?
2) Muhyidin/ Najib, you should not rush reverting back as we have more to lose than to gain.
3) The best way to master a languange is via immersion and there would still be none with focus only on Maths and Science. Even if one would excelled into a walking dictionary, you still can’t beat being able to express and create naturally in an adoptive language.
4) Why waste institutional efforts to translate the untranslated (overwhelmingly huge volume of English text published by the minute). We not only have to translate accurately but also crack our heads to define and introduce new vocabularies. Why add a step when you can do without one?
5) What’s the point of translating when at you still end up reusing tons of the original words in a cosmestic manner.
6)Imagine students struggling to catch-up with their peers on translated text availability and minute requirements appearing in consumer products’ manuals, lecture notes etc.
Malays would be the ultimate losers in this equation simply because their peers would be more competitive…abled in their own language, English and BM via the immersion that we created are indirectly creating for them.
Dear Tun,
I totally agree with ur opinion in this matter. Before I start to comment, I would like to state that I’m a fresh graduate from Local University and just started to work in the real world. I hope that what I say will be taken as a comment and opinion of a student in Malaysia.
Yes, I totally agree with Lela about this matter. As a university student, it is extremely hard for us to adapt and to catch things easily as the language used in teaching and study swtiches from BM to English or the other way round. The changing of technical terms in many subjects caused alot of problems to both english and non-english educated student. I think that the language used in teaching and studying should be standardized. So, the question now is, should it be totally in BM, or totally in English?
From my point of view, in order for us and our country to go further, we should adapt ourselves into the real world, not just within our own country. Globalization was and still is a very hot topic. In order to survive in this world, we need to be able to compete with other countries. And why is English Language so important? For your information, it is because the English Language has been the “most used language in the world”! In fact, approximately 50% of the countries in the globe use English (despite the fact that Chinese Language is the most widely spoken language in the world).
However, it is sad to say that there are still many students in university are not able to speak in English (not even a complete sentence!) Surprisingly, there are even lecturers who cannot speak well in English! Before I proceed, I would like to admit that my level of English Language isn’t good enough, but at the very least, I’m still able to express my thoughts and understand others. So, how could you expect students to understand if the lecturers themselves can’t even speak well in English Language?
I totally agree in the idea of teaching Science and Maths in English. Yes, there’re still many flaws in this program, nevertheless, these flaws aren’t strong reasons to switch the language back to Bahasa Malaysia. I think that rectifications towards improvements is what it needs. The lecturers or even school teachers should be well-trained in order to be able to conduct their courses and to deliver knowledge to the students effectively. Besides, exposure of English Language to the children is important. Perhaps the syllabus of English Language being taught in school (especially primary) should be readjusted. With great teachers and students who can understand and be able to speak in English Language, the entire learning process will be smoothen and effective.
Once again, I hope that my opinion can be taken as a piece of mind of a student in Malaysia. The decision done by the gov will DIRECTLY affect our next generations and the future of our beloved country simultaneously!
Thank you.
Sincerely,
Zen
SALAM TUN,
MY FRIEND AND I ONCE HAD A CONVERSATION WITH THIS MALAY GENTLEMAN WHO HAD JUST DELIVERED SOME GOODS FOR A CONFERENCE IN A HOTEL.HE THEN ASKED MY FRIEND,A MALAY LADY HOLDING A HIGH POSITION IN A WELL-KNOW CORPORATE COMPANY ABOUT VACANCIES IN HER OFFICE. MENTIONED HIS DAUGHTER HAD JUST GRADUATED FROM A CERTAIN LOCAL UNIVERSITY.MY FRIEND ASKED HIM,”ANAK ENCIK BOLEH CAKAP BAHASA INGGERIS TAK?” A MOMENT SILENCE.HE LOOKED DOWN AND THEN LOOKED AWAY.WE WAITED.HE DID NOT REPLIED NOR CONTINUE THE CONVERSATION WITH US.POINT?
SOMETIMES,WE NEED TO GET THOSE PRO-PPSMI PEOPLE TO INTERVIEW GRADUATES FROM OUR LOCAL UNIVERSITIES TO EXPERIENCE THE EXTREME TORTURE OF TRYING TO GET THEM TO SPEAK TO ME IN ENGLISH.EVEN VERY SIMPLE ENGLISH.COULD I THEN EXPECT THEM TO WORK FOR ME SENDING OUT QUOTATIONS AND COMMUNICATING WITH CORPORATE CLIENTS IN ENGLISH?
IT IS SCARY TO KNOW WHAT THE FUTURE HOLDS FOR THESE GRADUATES.
Good evening Tun & fellow readers,
I always read Tun’s blog but this is the first time I feel compelled to publicize my thoughts.
I grew up speaking English at home and at school. My teachers can speak to me in Malay, I would reply in English, to the point I was an exemplary student, headmistress’ pet, the only Bumiputera student in the school they could send to District & State Level English Parliamentary Style Debates Competition, Elocution Contests, & Public Speaking Competitions. My mom made me understand that I should never stop conversing in English because she wanted to make sure that my English is perfect, so that I will be able to go far in life – because all the valuable information is in English, if the Malaysian Gov still haven’t noticed. Even with all the practice I have in English, I still say that there’s so much I need to improve in using the language. What would the situation be like for those who didn’t have the practice?
I learned BM in school and did well at it. I went through school studying Maths & Science in Malay. Little good it did for me because when I reached A-Level’s, I had to do biology, chemistry, physics, and maths in English. It was incredibly hard for me to grasp maths in English at that point that I dropped the subject as I was so frustrated. I couldn’t do very well in kimia in high school as I find it ridiculous in Malay as I read many books on chemistry in English, but I excelled at it in A-Level’s. I had to spend days and nights converting my favourite subject – Biology – from what I know in Malay to English. As a student, let me tell you, it is so disturbingly frustrating! My final decision – went to University and graduated with BA in Mass Communication from Curtin, Australia.
The Gov is supposedly for the people. Supposedly it is democratic. Instead of politicians making the decision on how to study a subject and in what language, let the students – the suffering ones, the rats for the lab experiments – make the final call. It is not so difficult to be loved by the people. Let them help make decisions that will affect THEIR lives. For political agendas, they should lose their future? It’s just. not. right.
As long as the Gov is blind to the people, their purpose will not be served. It’s not so difficult to understand this.
Dearest Tun,
Salam. First and foremost, I share your disappointments and the rest on final decision PSSMI by our Government as anounced by TPM today. All good coments and rationale had been tabled and discussed by Tun and rest in your website or forum. But the Government refused to listen any of the reasons given anymore. As expected, the Government of the day stands on popular decisions for sake of gaining popularity among rural mass. Now, we are reaching toward to terminal end. My only advice for parents, take advantage of situation, differentiate from the mass. Look for the viable options, don’t follow the nerds. Make sure your children is in the minority group of “english educated”. Let it be …..”May God only bless the few ” You shape our destiny and don’t blame others. Be on your own from now on. TQ
salam Tun
First of all, i would like to thank you for this great idea of PPSMI.
Ive been thinking over and over again, why the government wants to revert the PPSMI back like to the old day? i dont think its such a good idea.i thought the government right now knows what theyre talking about especially when they said going to Globalisation. Was it just because the Malay students who didnt score very well in Math and Science which had been taught in English? what about Chinese or Indian?i know they scored eventhough both subjects had been taught in malay. isnt that obvious? definitely they (Malay)will find a hard time in university.definitely.does the school also teaches BM in english? if NOT, then what is the matter?
we should admit that english has become a worldwide language. all the information (everything) is written in english. you cant ‘google’ for some malay info on the web. of course there are some malay info but its rare and scarce. secondly, all the reference books are written in english. may i know how many people who didnt have any reference books especially Math and Science that been written in English.
to be competitive in the future, you have to learn english eventhough its only a basic and simple phrase! more over, its about learning! theres nothing to do with deteriorating Malay language. just admit the fact, math and Science, they are all come with an english terms. just like Tun had said, its not only one term, we’re talking about hundred to a thousand terms which are all in english!furthermore,there are many ways to strengthen Malay language, not thru math and science.it isnt right at all!
im from FELDA and i know how important it is.its about our future.to be competitive and also to go GLOBAL. nurturing kids with PPSMI idea will make them work hard and as far as i know, we did learn better when we were kid. and plus, they wont find any problem if they had to find any info about Math and Science in the net because they know a little bit based on the terms they learned in School thru PPSMI method. isnt that GREAT ?
im wondering, if they start to teach Math and Science back to BM , will they improve?please, PPSMI is nothing to do with student grade.just because they dont score very well in both subjects, doesnt mean PPSMI should be gone.they should be train hard or they have to work hard (kerja tulang 4 kerat) in the future.
p/s: bersusah-susah dahulu, bersenang-senang kemudian. apelah nasib Melayu kite…
Go PPSMI!!!!! 😀
Mr. YEOW BOON KIAT,
A passing anecdote…. this somebody guy from the MOE came and gave a keynote address at an institution of higher learning regarding research innovations as a means to develop teaching professionalism.. Among the blunders, when he insisted on using English…something about doing research without the FANFARE… and then he insisted on explaining that doing research is not just fun…you know, like the fun we have at the FUNFAIR.. He proudly mentioned, they were involved with the research the brought about the decision to revert the teaching of Maths & Science back in BM!! Case in point..
Helo to Tun and all the people here,
Let go straight to the point, shall we.Changing science and math to BM again is just wasting of money and its just ridiculous to do that. Don’t they ever think what it’ll cost to the children later? As we know, english is the common language we use in the world today. Example, if we go holiday in other country, the language that we surely use is english. What happen if the person don’t know how to speak english? Don’t that will effect him or her. In my day when I’m still in secondary school, my science and math teachers have to go for english courses to improve them self and the students too. I’m proud that I learn science and math in english. Not only that, think about it, what if a student from form 1 to 3 learn science and math in bm and then when he/she enter science stream in form 4 and 5, how do he/she will cope with biology, physic and additional math in english? That student will take a longer time because math in bm and additional math in english. Do the government what to take that risk? I don’t know why the government want to do this without thinking about the people itself? I know we should love our own language that is BM, but think about the future. We rarely use BM to get job in large or international company because to communicate if other company from outside Malaysia, instead of using BM, we using english. I still use BM but english still the language that we need to use in daily life in communicate with other people from around the world…^^ PEACE….Let science and math still in english because that is good for the country and the people.
salam Tun yg saya sanjungi,
saya merupakan seorang pelajar di sebuah ipta . pada pendapat saya dan rakan-rakan, PPSMI banyak membantu kami, para pelajar untuk meningkatkan penguasaan kami dalam bahasa inggeris baik bg pelajar bandar atau luar bandar. bagi kami, PPSMI adalah satu platform untuk kami maju ke depan dan memartabatkan bangsa kami di persada dunia. kerajaan patut mengadakan perdebatan ataupun perbahasan terbuka dengan para pelajar dan bukannya dengan mereka yang kononnya mengaku mempertahankan bahasa tetapi lebih kepada fahaman politik semata-mata. kerajaan perlu mendengar rintihan kami, para pelajar dan bukan ibu bapa kami. yang menjadi mangsa sekarang ialah kami para pelajar. sedarlah wahai kerajaan kami bukan bahan ujikaji anda. saya rasa ini ialah sesuatu beban kepada murid yang sejak di Tahun 1 belajar Sains dan Matematik dlm bahasa inggeris, tetapi bila melangkah ke alam sekolah menengah, mereka terpaksa belajar dalam BM semula.
kami berharap Tun dapat membantu para pelajar di negara ini.
Salam Tun,
Saya ingin berkongsi bersama Tun artikel saya bertajuk “Pelajar Perlu Baca Banyak Buku Bahasa Inggeris” yang diterbitkan pada 18 JUL 2009 di Berita Harian.
http://narrativeautumn.com/?p=104
Salam kepada Tun dan semua..
Saya merasa terpanggil untuk menulis di komen ini berkenaan PPSMI ,dari sudut mata seorang pendidik yang sedang mendidik anak-anak bangsa kita mengikut acuan PPSMI…FYI, saya guru sains di sekolah rendah, di kampung ..
Tidak saya nafikan …jurang pendidikan di negara kita ternyata jauh, dibandingkan sekolah kampung dan sekolah bandar…saya berasal dari kampung…tetapi alhamdulillah, sepanjang saya belajar di sekolah kampung saya dulu, saya di ‘belasah’ cukup2 oleh guru2 saya dulu, terutamanya pada subjek BI dan Math kerana pada masa itu, dua subjek ini adalah antara kayu pengukur ‘kecerdikan murid’ ketika itu, seawal 1990-an …dan alhamdulillah, berkat ajaran guru english saya yg saya ingat lagi, sanggup memberikan latih tubi sehingga 50 -100 soalan grammar setiap hari, saya dapat juga A in english dan alhamdulillah, sehingga sekarang saya masih boleh bercakap, membaca dan memahami english written and spoken …dan math pula, saya dididik utk membuat latih tubi latihan yang tersangatlah banyak, sehinggakan congak itu datang dengan sendirinya kerana nombor dan operasi sudah lekat di kepala ..itu, kerana saya FAHAM apa yang di ajar oleh guru…ketika itu, sains belum ada lagi di sekolah rendah, yg ada Alam dan Manusia..
dan ketika itu juga, Tun adalah idola saya ….zaman itu adalah zaman di mana sistem pendidikan kita, adalah berorientasikan exam, dan kita sebagai kanak2 berumur 10-12 tahun, manalah paham tentang dunia dan masa depan..kita hanya tahan tangan jika tak siap kerja rumah atau tak tahu jawab dalam kelas, kemudian dirotan dan tidak berani mempersoalkan macam2 dengan guru kerana takut pada guru..dan
dan saya sangat PASTI, dek kerana sistem itulah juga yg telah memacu Malaysia perlahan2 dari era-90-an sehingga 2009, merubah landskap negara ..
oh ya ..bercakap soal PPSMI …saya akur dgn perintah atau saranan kerajaan sekiranya ia difikirkan BAIK utk masa depan murid2 walaupun murid2 tak mampu memikirkannya lagi ketika ini tetapi saya amat kecewa sekiranya ada ‘anasir2’ lain yg terlibat, dek kerana anasir2 ini, kita membunuh ‘pendidikan’ anak-anak ..
Tun..
Sepanjang saya bertugas sebagai guru, bermacam-macam ragam murid yg saya lihat dan memang betul, murid kampung memang tak boleh nak ikut PPSMI macam Tun Mahukan …ini bukan salah Tun, idea Tun sebenarnya adalah idea 30-50 tahun ke hadapan di mana, enjin-enjin tempatan kita ni masih tak mampu lagi nak menerima impak besar itu ..
kelas pandai, di mana muridnya dalam lingkungan 20-28 orang, memang sangat sesuai di ajar PPSMI, even di kampung sekalipun …malah, mereka sendiri seronok kerana ianya mencabar…murid pandai sukakan cabaran…dan mereka saling bersaing di dalam kelas pandai itu, bukan sahaja mereka petah dan semakin terer menggunakan istilah english tetapi juga, apabila setiap kali saya buat WORD ATTACK /Quiz, mereka terlompat2 dan ada yang hampir2 nak bertumbuk dalam kelas kerana ADRENALINE RUSH yang muncul di dalam diri mereka..
tun,.. saya sangat suka perkara ini ..pada saya, PPSMI jika dilakukan dengan betul, akan mencapai objektifnya dan sekarang ini, target audience yg paling sesuai ialah budak pandai kampung ( 20-30 orang sekelas, jangan campur dengan murid sederhana tetapi biarkan ayam-ayam jaguh sahaja berada di kelas itu ) dan juga kelas yang sama, yang berada di bandar ..Setiap kali saya memberikan kerja rumah, soalan, exam dan berinteraksi dgn mereka, hati saya sentiasa berdegup kencang dan berasa PUAS ..mungkin inilah generasi masa depan, generasi murid yang sudah ada Facebook, sudah kenal apa itu twitter, sudah pandai meng’Google’ dan petah berbahasa inggeris dalam aspek sains dan matematik …pendek kata, bagi aje apa kat depa, depa boleh telan kerana OTAK MEREKA JENIS OTAK BIJAK ..dicampur pula, sikap ibu bapa yang amat menyokong dan memahami PPSMI, mereka rajin sungguh membelikan buku2 inggeris dan melatih anak sendiri di rumah, tidak ubah seperti guru di sekolah …generasi ini, tidak ada masalah utk memikirkan apa itu Variable, apa itu Manipulated variable, Fixed variable, Responding Variable
Bagaimana nak menulis AIM of Investigation, bagaimana nak memberikan inferens secara saintifik, bagaimana nak menulis Observation,bagaimana nak menulis Hyphotesis, bagaimana nak tentukan trend, dan membuat conclusion …betapa leganya hati seorang guru, yang memiliki anak-anak murid ‘Otak Kimia’ sedemikian ..lebih lebih lagi sekiranya mereka sudah mampu memproses maklumat2 itu ketika usia 9 tahun lagi…ia berlaku pada saya , Tun ..
tetapi…. disebalik kegembiraan itu, tersimpan 1001 kedukaan yang melanda hati saya sebagai pendidik …apa yang berada di dalam fikiran saya ialah : ‘Camanalah dengan masa depan muridkelas medium n kelas corot ni’
sudahlah ibu bapa pun tak ikut serta ‘mendidik’ anak dengan betul dan memberi sokongan, malah seringkali menuding jari kepada guru2 di sekolah, mengatakan kami malas, tak pandai mengajar, makan duit BISP, kejar duit SBT …sedangkan hanya tuhan sahaja yang tahu, betapa MENCABARNYA untuk mengajar kelas medium dan kelas corot ini..
InsyaAllah Tun,..jika dizinkan saya akan teruskan penulisan saya ini walaupun saya tahu, ianya pahit untuk ditelan tetapi niat saya hanyalah..untuk masa depan murid, bukan utk saya atau utk sesiapapun..saya faham dan saya juga nak anak saya belajar PPSMI dan pada masa yang sama, menguasai BM ..macam ayahnya juga..kerana jika tidak, memang akan ketinggalan..samada sistem pendidikan kita sudah tak relevan, atau kita silap memilih target audience, atau pendekatan yang agak kontras dengan ‘kebiasaan’ 50 tahun sebelum ini,.saya tidak mampu komen..
Tun…
Sekiranya sebuah sekolah di kampung, yang tidaklah seperti sekolah orang asli tetapi kampung, yang jaraknya lebih kurang 30 km sahaja dari bandar, mentaliti dan sikap ‘orang-orang kampung zaman sekarang’ ini ternyata lebih terbelakang berbanding ‘orang kampung dulu’ …saya pun tidak tahu mengapa…murid murid yang sederhana dan lemah seakan-akan hilang ‘keinginan utk belajar’ …setiap kali guru memberikan latihan atau menulis hatta menyalin kembali, vocabullary bi-bm utk terma-terma sains di bahagian belakang buku teks pun mereka buat acuh tak acuh… serius, saya sendiri tak tahu mengapa ini berlaku…di dalam kelas, jika kita lontarkan soalan, takkan kedengaran suara yang menjawab kembali dengan jawapan, tetapi jika ditanya dalam bahasa melayu, berduyun2 mengangkat tangan, hatta murid itu tak tahu membaca sekalipun…sebak Tun sebak..
bersambung…
Tak sepatutnya Tun bersedih. Disepanjang pemerintahan Tun, Tun memperjuangkan BM sebagai pengantar semua bidang ilmu sehingga keperingkat universiti. Kerana itu Tun mendapat sokongan rakyat terutama orang Melayu, yang merupakan golongan majoriti di Malaysia. Tun sendiri memperkenalkan PPSMI diakhir pemerintahan Tun atas alasan yang Tun garisi diatas. Polisi itu diteruskan dibawah pemerintahan PM yang lain. Malangnya sedikit sebanyak polisi itu mengurangkan jatidiri orang Melayu dan memecahkan orang Melayu sehingga politik Melayu semakin bercelaru. Mereka yang dididik dalam Bahasa Melayu pula tidak kurang yang menjadi pakar sains dan cendikiawan pelbagai bidang yang memajukan negara ini dizaman Tun sehingga menjadikan Malaysia negara industri, seterusnya negara ICT dan berasaskan pengetahuan. Pakar-pakar ini bukan sahaja menguasai bahasa inggeris tapi juga mempelajari Bahasa Korea, Jerman, Jepun, Rusia dll. Dasar ini juga dasar yang Tun perkenalkan. Tun seharusnya bersyukur atas dasar Tun itu negara ini menjadi maju dengan penuh kepelbagaian. Bahasa Melayu perlu jadi asas bahasa ilmu untuk mengagungkan tamadun Melayu untuk 1000 tahun lagi. Ia perlu dicanai dengan bersungguh-sunguh agar jadi bahasa ilmu yang dihormati seperti bahasa negara ‘besar yang lain’. Itu yang berlaku dengan tamadun China, tamadun India, tamadun Mesir yang mandiri kehari ini kerana gigihnya bangsa itu mempertahankan budaya dan bahasa mereka. Apakah Tun ingin dikenang sebagai seorang negarawan yang memulakan keruntuhan tamadun Melayu di nusantara seperti yang berlaku dengan bahasa latin di Eropah dalam jangkamasa panjang. Hidup kita pendik tetapi tamadun bangsa perlu mandiri untuk 1000 tahun akan datang. Cuba fikir-fikirkan.
It’s a real silly and stupid decision to revert back to bahasa to teach science and maths. During my time, science and maths was taught in bahasa and I’ve real hard time understanding what was being taught. Even our teachers gave up and finally taught us in English because not many in the class understood when they taught us in Bahasa. Come college time, I’ve to study some of the subjects back but this time it’s in English and finally it make sense to me for what I’ve struggled for 2 years in high school. Stick to English for teaching science and maths!! Teaching it in bahasa just screwed up everything!!!!!
Salam Tun,
Sy pernah terserempak dgn tun di sebuah pusat mambeli belah, dgn hanya 2 org body guard, sy mmg teruja, tun mmg seorang pemimpin yang harus dihormati…mungkin tun nak tgk rakyat yg tun pimpin selama lbh kurang 22 tahun..
Dalam ramai2 pemimpin, tun adalah antara pemimpin yg paling sy kagumi selain dari tan sri muhyiddin.
Dalam hal PPSMI ini, sy merasakan ada baik dan buruknya.Mmg bernas idea tun,tetapi apa yang muhyiddin katakan pun tidak salah. Terlalu banyak percanggahan idea. Namun, jika kita lihat kepada statistik, mmg bnr lah peratusan murid yg gagal semakin tinggi, dan jurang kemajuan akademik antara pelajar bandar dan luar bandar semakin ketara.
Bagi sy soal memartabatkan bangsa dengan menukar semula PPSMI ke bahasa melayu tidak wujud, apa yg menjadi permasalahan adalah dikhuatiri anak bangsa kita semakin tercicir dalam pelajaran kerana tidak memahami dengan baik apa yg di ajar. Tidak dinafikan mereka boleh belajar, tetapi adakah mereka dapat menguasai bhs inggeris dengan lebih baik apabila PPSMI dijalankan? Seperti perumpamaan “Yang dikejar tak dapat, yang dikendong berciciran”. Tidak pandai dalam bhs inggeris dan tidak faham pula matematik dan sains.
Kesimpulannya, saya lebih menyokong PPSMI dimansuhkan, bukan kerana idea itu tidak baik, tetapi risau anak bangsa tidak mampu mengadaptasinya. Langkah kerajaan menambah masa BI dalam pengajaran adalah sangat baik.
Mahathir & Muhyiddin….you’re the best…….terima kasih
Good points and eye opener. This is my first time voicing about political decision.
I’ve always been proud to tell everyone I am from Malaysia using many languages including English. I do use BM in internet chat at times to emphasize that I’m Malaysian when speaking to fellow Malaysians to quickly establish rapport. I feel the correct way to bring BM (or any language) into prominence in the Science and Maths field (or anything actually) is by naming NEW discoveries in BM.
I wonder if other nations have similar hurdles to cross in education.
assalamualaikum..
Perubahan dasar kerajaan untuk menghapuskan PPSMI adalah satu pembaziran.Pengusaan ilmu sains dan matematik lebih tertumpu pada kaedah atau formula berbanding maksud perkataan yang digunakan dalam sukatan pembelajaran.Jika setiap perkataan sains dan matematik diterjemahkan dalam bahasa melayu,ia akan menyukarkan pelajar untuk memahami kaedah atau formula yang asalnya dari bahasa inggeris.Pada pendapat saya,jika keadaaan ini berlaku tahap pelajaran dalam sains dan matematik akan merosot dan pelajar sekolah akan menghadapi masalah untuk melanjutkan pembelajaran di IPT kerana kebanyakkan IPT didalam atau diluar negara menggunakan bahasa inggeris didalam aliran sains dan matematik.
Bagi memperhebatkan bahasa melayu terdapat pelbagai alternatif lain yang lebih berkesan contohnya sastera perlu diperluaskan atau dikaji semula bagi mengembangkan bidang yang memerlukan penguasaan bahasa melayu yang baik.Media massa juga memainkan peranan yang penting dalam penggunaan bahasa melayu seperti lagu-lagu yang dihasilkan perlu menggunakan bahasa melayu dengan betul bukannnya melayu campur.
Kesimpulannya kerajaan tidak seharusnya menyalahkan PPSMI dalam kemerosotan penggunaan bahasa melayu.Kerajaan seharusnya mengkaji lebih teliti tentang kelebihan,kekurangan,ancaman serta peluang penggunaan bahasa melayu didalam sesuatu perkara.
Sekian pandangan dari saya.
Dear Tun,
I’m a proud child of our motherland, Malaysia, and I was one of the lucky few who attended Math & Science classes in English. To me, that was a blessing. I’m now currently pursuing further education in America, the land of opportunities. The realisation, and gratitude, that I had the privilege of studying both those crucial subjects in English had led me to being a more sociable person in America, and any other country in the world for that matter. In my humble opinion, reverting the teaching of Maths & Science to Bm will worsen the current scenario, and we will definitely see a deteriorating academic drama that will play out itself in the near future.
Salam Tun,
Saya berpendapat :
Pendapat Pertama :
Pengajaran dalam Bahasa Melayu ini wajib dikekal dan dipertahankan dengan apa cara sekalipun. Kerana…..Apa pulak rupanya mata pelajaran Bahasa Melayu diajarkan dalam Bahasa Inggeris. Jadi TOKOH SASTERAWAN MELAYU….jangan takut. Kamu tidak akan tergugat. Tempat kamu sebagai tokoh sastera melayu ulung tidak akan dicabar. Sesiapa yang cuba hendak mengajar bahasa melayu atau sastera melayu dengan penghantar bahasa Perancis aku sokong untuk mereka dihukum bunuh mandatori. Boleh….boleh…kau orang boleh lagi cari makan.
Pendapat Kedua :
Pengajaran dalam Bahasa Melayu ini wajib dikekal dan dipertahankan dengan apa cara sekalipun. Kerana…..kalau ajar matematik dalam bahasa inggeris atau lain-lainnanti pelajar melayu akan cicir. Dapat markah sikit atau tiada markah langsung. Susah lah macam itu.
Kurang lah nanti tunnggul-tunggul lepasan universiti nanti. Susah lah baba….ali siang-siang dah cicir. Tiadalah pakar melayu…teknologis melayu yang pandai kira komisen jer tu. Tiada lah lagi nanti penjaja scroll(ijazah) penjual nama “graduan bumiputera”. Betul Tok Najib…betul tu….kekalkan ajar kira – kira dan sains dalam bahasa melayu.
Pendapat Ketiga :
Pengajaran dalam Bahasa Melayu ini wajib dikekal dan dipertahankan dengan apa cara sekalipun. Kerana…..kalau dalam bahasa inggeris nanti melayu akan cicir. Nanti kuantiti melayu “graduan melayu” kurang. Kerana kuantiti penting. Kuantiti besar maksudnya banyak.
Melayu Malaysia boleh kata hampir semua Islam lah kan? Jadi melayu perlu jadi sebahagian buih yang besar macam Nabi Muhammad SAW kata tentang Umat Islam akhir zaman. Buih yang besar dilaut. Dilanggar kayu reput sepuntung buih boleh berserak.
Bedebah……ada orang sanggup menyusah dan menyesatkan orang hanya untuk mempertahankan populariti dan perut sendiri.
Salam Tun
Assamualaikum Tun.. I am very disappointed with the Government’s decision but on the other hand, I understand the reason why they decide to teach Maths and Science in BM. I guess they are trying to please the people in order to make sure that BN remains as the government that will govern Malaysia for many more years to come. What I don’t understand is why those intelects who are fighting for it prefer the two subjects be taught in BM. Pada saya, fikiran mereka sudah cetek… seharusnya lagi usia mereka meningkat, mereka akan lebih peka akan kehendak zaman… seharusnya juga mereka harus ingat bahawa ini melibatkan masa depan anak, cucu, cicit mereka.. mereka sendiri pun amat fasih dalam bahasa inggeris, jadi kenapa the rights of their children and grandchildren be stripped off. Mungkin mereka perjuangkannya kerana bahasa ibunda mereka, tetapi mereka harus ingat, anak,cucu dan cicit mereka itu suatu hari akan mahu mengembangkan sayap di luar negara. Amatlah malu sekiranya rakyat Malaysia yang dahulunya dianggap maju, kini akan ketinggalan… nak bercakap dgn orang luar pun nanti tersekat-sekat… don’t you think ini akan mengakibatkan anak2 muda kita ini tiada keyakinan diri bila berhadapan dengan bangsa asing? Imagine students yang hendak belajar medic di luar negera tak faham satu hapak pun apabila bahasa pengantar dibuat dalam bahasa inggeris dan menggunakan terms yang berkaitan dengan subject2 itu…. Pada saya mereka yang beriya-iya sangat hendakkan both subjects in BM, adalah orang bodoh…. yang hanya pentingkan diri sendiri… mereka harus ingat, masa mereka sudah dianggap “senja”… hanya masa anak2 muda kita yang masih panjang dan mereka inilah yang harus berhadapan dengan cabaran global, bukannya mereka yang bodoh itu…
Dear Tun,
Thank you very much for allowing us to express our frustration in your blog. Wish you happy and long life.
By using English as a medium of instruction for S & M will not affect the status of BM, Mandarin and Tamil. Other than our mother tongue, there is no harm to learn other languages, especially English. Of course we must know our mother tongue but at the same time we must not ignore the importance of the English language as it is universally being used as a communication medium. By teaching S & M in English can at least provide more opportunity for the children to speak English. In long term, the children will be benefited.
I notice that a lot of old men and old ladies are able to speak fluent English if compare to those graduates. I and husband both working parent in private sector and it is astonishing to have came across on how English language is been spoken and written by many graduates (they might be very good in BM, Chinese, Tamil but very sorry for the English). Don
A very good greetings to all, very very happy after read these comment, but because too many, can’t finish it. But 1 thing that I can prove myself are right after read all these.
We as Malaysian, don’t matter whether are Malay, Chinese, Indian, etc etc..prove that we really live together peacefully and all very sociable…it was that the political world that make the race issue arise..I’m chinese, and I work very well together with Malay colleagues etc, can say happy fighting together in term of work..
And it is also a clear statements that teaching in english brings lotsa pros comparing to cons..and I didn’t see any cons actually..so what government actually worrying teaching in english?? just because of ranking?? Most important is built the basic first, strengthen the root, then there is nothing to be worry in future..there is no single things that can see in short time period…we prepare now, we ready next, we win in future..
but if see what had happened, there are some of them don’t really wan’t Malaysia to be glorious in future?? Please understand the meaning of somethings good which to be done and deliver…we know what we wan’t…let us decide for our own..not just let them play with what majority wants…Malaysia are for all..not only few groups of people who protesting..that just minority…I’m very regret that last time I can’t learn it well,that’s why my english just at middle level..
“I SINCERELY WAN’T IT TO BE TEACHES IN ENGLISH!”
Y. Bhg. Tun
Pada pendapat saya, sebagaimana orang putih ni mengambil Latin words utk sebahagian istilah sains dan matematik, begitu jugalah kita perbuat.
Ayat ‘amuk’ lagikan boleh diambil oleh orang putih ke dalam bahasanya. Begitu jugalah kita mengambil ayat2 sains dan matematik utk pengembangan ilmu dalam bahasa melayu.
salam Tun yg di hormati
saya seorang pelajar di sebuah kolej swasta… pada pendapat saya ttg isu ini ialah amat wajar jika penuntut menggunakan BI dalam MATHS & SC kerana ia dapat meningkatkan penguasaan BI di kalangan mereka pada peringkat awal. saya merasakan bahawa BI amat diperlukan pada masa kini kerana penggunaannya bukan sahaja dapat meningkatkan pengetahuan dalam bidang ini sahaja, malah ia dapat membantu pelajar membiasakan diri mereka dengan BI itu sendiri.
persaingan di peringkat tinggi (Universiti@kolej) amat mencabar. saya mengambil ijazah dlm bidang perniagaan dan penggunaan BI adalah amat penting. saya perlu bersaing dengan bangsa asing yg semestinya fasih menggunakan BI, serta perlu juga bersaing dgn bangsa lain (IND & CHI). segala-galanya adalah dalam BI.. apa yg menyedihkan ialah dimana apabila bangsa Melayu tidak dapat bersaing hanya kerana BInya tidak memuaskan. perasaan rendah diri timbul, dan membawa kepada masalah ‘malas’ kerana tidak mampu berdiri sama tinggi dengan pelajar lain. akibatnya………. terkandas hanya kerana tidak mampu mengikuti pembelajaran di kelas yg menggunakan 100% BI.
perlulah kita melihat usaha ini dalam jangka masa panjang… susah2 dahulu pendapatan, susah2 kemudian….tak dapek den nak nolongnye…teruskan PPSMI
Hey chill out everybody, maybe the government’ll lose the next election and opposition will revert the decision.
Salam Tun,
Adalah terlalu bodoh kepada org2 yg besetuju dgn penghapusan PPSMI,kerajaan seharusnya tidak perlu tunduk kepada org2 bodoh kerana akan meyebabkan kita terus ketinggalan.
m.y.k
ok a).. to dear Rampalani, you spelt poll as pool.. repeatedly. See, we make such stupid simple errors… they’re not even funny.
ok.. here goes my actual comment:
So apparently one of the reasons why we are reverting the use of Eng back to BM is because folks from rural areas cannot catch up. So what now, we’re gonna change it back to BM, and they will never learn? Ok fine, so in future only city folks can speak English and rural folks will be left struggling because they never had the chance to master the worlds international language? It’s important to learn English in both Math and Science subjects, but it’s MORE important to be able to use the language. Yesterday I went to a cafe, and demanded for a cup of warm water and a slice of lemon. The waitress couldn’t understand me. Seriously, i hope she’s not Malaysian, cause if she is, it would be a disgrace to not understand such a simple phrase when English is being taught in school.
I’m currently back in Malaysia for the summer holidays, but I’m studying in Canada. If it wasn’t for my opportunity here to learn English, I would be struggling in school, but thanks to my country and apparently the fact that i live in a CITY I can study with local Canadians in a NORMAL non-international school.
For the sake of the future, Science and Math…please use ENGLISH. Two more subjects in English doesn’t mean kita akan lupa Bahasa Melaysia, doesn’t mean we wont be patriotik (Yes, I know that’s Malay … spelling…).
To the people who are giving excuses now to revert it back to BM, be more realistic next time when you say rural people cannot catch up, unless you never want them to catch up. Of course some people will be OK even if they learn in BM, that’s what smart people do, but for the rest of the country, it’s not easy to study in one language and have your reference books in another.
And thank you Tun Dr Mahathir, for you continuous contribution to the country and well.. the blog!
Regards,
Lil S
Language is a tool for us to communicate and gain more knowledge. but what is the reason to teach Maths and Science in Malay Language?
Do you think everyone’s Malays is good enough to understand the Maths and Science?
Why don’t we just let our people to study all these using their own language which they most convenient with? Malay can use Malay language to study Maths and Science, India can use Indian language and Chinese can use Chinese language to study, don’t you think this is the best for everyone?
If you want to improve the Malay language for Malaysian, i don’t think this is the best way by forcing everyone to study Maths and Science using Malay. You will just make them more stupid and can’t learn and study the Maths and Science.
If you want to improve the Malay language, you can just increase the classes for Malay language, don’t you think this will be better?
Please enlighten me!
Assalamualaikum Y Bhg Tun,
Saya amat berdukacita mengenai keputusan kerajaan membatalkan program murni PPSMI.Apa yang Tun bicarakan adalah benar dan bernas.Mengapa anak-anak kita dijadikan mangsa dan menyebabkan mereka keliru dengan isu ini.Anak-anak kitalah yang suatu hari nanti akan mentadbir dan membangunkan negara tercinta ini.Tentunya kita mahu mereka bersiap sedia menghadapi cabaran di dalam dan di luar negara dengan ilmu.Apalah salahnya belajar matematik dan sains dalam bahasa Inggeris.Sesungguhnya apa bahasa pun boleh tetapi sejauh mana ia akan membawa kita.Saya dulu bersekolah rendah aliran Inggeris.Selepas itu ditukar ke sekolah menengah aliran melayu.Susah juga nak belajar pada mulanya tetapi cepat pulak boleh ubah dan faham.Lepas tu masuk UKM aliran sains.Nasib baik BI saya agak mantap di sekolah rendah.I managed to pass with flying colours sampai ke UMIST,UK.Kenapa? Sebab asas bahasa Inggeris kita.Tidak dinafikan untuk menimba ilmu sains dan matematik mesti mahir dalam BI.Janganlah kita merosakkan bangsa kita sebab bahasa.Cuba lihat sekeliling kita.Saya amat teruja mendengar ramai anak bangsa kita bertutur dalam bahasa Inggeris dengan fasih sekali.UiTM sendiri pun menekankan bahasa Inggeris dalam pembelajarannya.Kalau nak pergi jauh…
Apa yang saya harapkan kepada pejuang bahasa melayu,elakkan mempupuskan perkataan melayu dalam kamus bahasa yang kebanyakkannya menceduk perkataan Inggeris dan Indonesia untuk dimelayukan.Kononnya perkataan melayu maksudnya tidak sampai/tidak tepat.Kita sepatutnya mempergiatkan penggunaan bahasa melayu yang betul dan tepat contohnya dalam matapelajaran bahasa melayu,sejarah,tata rakyat.Guru-guru yang mengajar sains dan matematik,perlu dilatih menggunakan bahasa Inggeris dengan cekap.Itu saja.Sepatutnya kita juga boleh beri option pada sekolah untuk mengadakan kelas bahasa arab,bahasa mandarin,bahasa jepun,bahasa jerman ke.Lagi banyak bahasa kita boleh tutur lagi bagus.Saya kesiankan anak-anak kita, kejap tu kejap ni.Fikir-fikirkan lah.Semoga Tun akan terus melontar idea dan pandangan.
Salam Sejahtera kepada Tun Mahatir Mohamad,
Saya masih ingat Tun pernah berkata “Kehidupan 1st class tetapi pemikiran 3rd class” suatu ketika Tun menegur orang ramai mengenai kemudahan awam yang tidak digunakan sebaik-baiknya.
Saya percaya, “Kehidupan 1st class tetapi pemikiran 3rd class” ini masih juga wujud walaupun dalam pemirintahan PM yg ke3 selepas Tun.
Saya benar-benar berharap anak jati Malaysia menguasai bahasa inggeris dalam bidang sais dan matematik secara total.
Jangan lupa bahawa dulu pernah ada beberapa pelajar dikembalikan ke Malaysia yang menuntut diluar negara disebebkan gagal dalam penguasaan bahasa inggeris!!
Saya dan rakyat Malaysia tidak akan dipermalukan lagi seperti ini!!
Sekian.
*semoga Tun Mahatir Mohamad sihat sejahtera dan rajin-rajin jaga kesihatan. God Bless You Sir!
I totally agree with Tun’s idea of teaching Science and Mathematics in English. It is much important for sharing and exchange of technology between Malaysia and the world. This is to ensure the development of our country’s technology and the country itself and lastly reaching Vision 2020.
HI,it saddens me to see that our own leaders have bowed to the political demands and have taken a step backwards in our journey to progress, be competitive and remain relevant in today’s world of GLOBALISATION. Not only our future generation will regress and be left behind but this move will cause disunity amongst races and not to mention the enlargement of the gap between the rich, politically connected and the masses. Why do i say this? well the vernacular and kebangsaan schools will go back to their mother tongue as means of communicating and there will be no common language for the students to communicate in.The rich and politically connected lot will send their kids to private/international school whilst the masses will have no choice but to continue in the government schools. as a result, we will have a society which comprises of “the aristocrats” and “the masses”. At the end of the day, international firms and even GLC will be employing people with high level of profiency and able to at lease communicate simple English.
We should explore possibility of having 2 streams i.e. English and BM stream like before and let the school/parent decide. plse Dr M, help us to pass this message to the ignorance leaders out there for the betterment of our country and future generation. Thanks
Pelik dan menghairan apabila Menteri Pelajaran mengatakan pembelajaran Sains dan Matematik dalam bahasa Melayu bertujuan mempertabatkan bahasa Melayu. Kalau demikian kenapa tidak di ajar juga mata pelajaran sains dan matematik di semua SJK China dan Tamil dalam Bahas Melayu. Jika bahasa ibunda dikatakan mudah untuk anak-anak ini belajar, bagaimana pula anak-anak kita dari kaum Iban, Kadazan dan lain-lain etnik? Dalam jangka panjang anak-anak orang kelas menengah dan susah (tidak kira etnik) yang akan menerima efek dari keputusan kerajaan ini. Anak orang berada, anak menteri, anak wakil rakyat dan anak-anak orang business sudah tentu melanjutkan pelajaran ke sekolah antarabangsa dan kemudian keluar negara. Dalam merebut peluang kerjaya dalam pasaran pekerjaan terutama dalam bidang kritikal siapa yang akan lebih advantage–local graduate atau oversea graduate? Tidak hairan orang-orang berada akan terus menerus memonopoli dalam bidang ekonomi dan menjarakkan lagi jurang pendapatan mereka. Berapa ramai orang-orang yang memperjuangkan penggunaan bahasa Melayu ini menghantar anak-anak mereka belajar keluar negara untuk mendapatkan pendidikan “orang putih?Dan berapa ramai pula anak-anak orang yang bersetuju penggunaan bahasa China dan Tamil di SJK menghantar anak mereka mendapat pendidikan menengah di negara orang lain (seperti Singapura)Alasan anak Melayu kurang cemerlang dalam sain dan matematik bila diajar dalam bahasa Inggeris adalah kurang tepat.Sebenarnya anak-anak Melayu dari dulu lagi sewaktu bersekolah dalam sekolah penghantaran Inggeris atau Melayu tidak cemerlang dalam kedua-dua matapelajaran ini. Bukan tidak pandai tetapi m…. tidak ambil berat, suka berhibur, ibubapa tak ambil endah. Sejak dulu hingga sekarang waktu ambil report card (masa open day)apabila guru memberitahu ibu atau bapa yang anak anda tidak cemerlang, si ibu atau si bapa hanya akan memberitahu anak mereka malas belajar dan ulang kaji.
Asalamualaikum YAB Tun…
Saya amat menghormati Tun yang mempunyai pandangan yang amat jauh demi kemajuan bangsa melayu. Walaubagaimana secara jujurnya saya masih sangsi tentang PPSMI kerana pada pendapat saya :
* Pihak Kementerian Pendidikan tidak begitu bersedia menjayakan PPSMI terutama dari segi guru guru terlatih dan infrastruktur – Sila luangkan sedikit masa meninjau ke sekolah sekolah
* Pelajar cina/india di sekolah jenis kebangsaan masih mengekalkan p embelajaran mereka dalam bahasa cina/india untuk belajar matematik dan sains tetapi mereka amat bagus menguasai bahasa english di peringkat lebih tinggi/universiti
Sila Tun/pihak yang menyokong PPSMI beri komen…
Hi Tun M
I am late in my comments
It
kalu nak majukan kena bagi duit lebih kat postgraduat dan institusi pendidikan.
Birkan anak2 sekolah dgn kesatuan guru dan PIBG.
Galakkan pertumbuhan persatuan profesional spt. institut bioperubtan malaysia untuk bidang bioperubatan dan majlis farmasi untuk ahli farmasi.
Istilah baru bahasa wajib melibatkan badan profesional masing masing dan DBP. Tidak perlulah ahli politik mencelah.
FIKIRKAN:
Seorang surgeon(pakar bedah) tidak membuat kerja2 pathologist(patologis) dan physiologist(fisiologis) walaupun mereka semua lulusan MBBS/MD/setara dan diiktiraf Majlis Perubatan Malaysia.
Manakala lulusan bioperubatan (B.Bmed Sci.) bertugas menganalisa sample klinikal dan TIDAK sekali-kali mencelah tanpa izin terhadap interpretasi dan pengurusan klinikal.
INILAH yg saya fikir TUN MAHATHIR dan sesetengah terlepas pandang tetapi disedari oleh ‘generasi sekarang’.
JANGANLAH anda semua berfikir bahawa ‘generasi sekarang’ cenderung kepada pembangkang mahupun kerajaan.
Adakalnya satu betul dan satu salah,
ada masa keduanya betul,
ada masanya kedua2 salah
dan ada masanya pendapat ‘generasi sekarang’ perlukan pemantapan dari kerajaan mahupun pembangkang.
PESAN SAYA AHLI POLITIK BUAT KERJA POLITIK (berdosa jika masing masing tidak buat kerja masing2) dan sokonglah bidang profesional lain.
bmmhamdi
kalu nak majukan kena bagi duit lebih kat postgraduat dan institusi pendidikan.
Birkan anak2 sekolah dgn kesatuan guru dan PIBG.
Galakkan pertumbuhan persatuan profesional spt. institut bioperubtan malaysia untuk bidang bioperubatan dan majlis farmasi untuk ahli farmasi.
Istilah baru bahasa wajib melibatkan badan profesional masing masing dan DBP. Tidak perlulah ahli politik mencelah.
FIKIRKAN:
Seorang surgeon(pakar bedah) tidak membuat kerja2 pathologist(patologis) dan physiologist(fisiologis) walaupun mereka semua lulusan MBBS/MD/setara dan diiktiraf Majlis Perubatan Malaysia.
Manakala lulusan bioperubatan (B.Bmed Sci.) bertugas menganalisa sample klinikal dan TIDAK sekali-kali mencelah tanpa izin terhadap interpretasi dan pengurusan klinikal.
INILAH yg saya fikir TUN MAHATHIR dan sesetengah terlepas pandang tetapi disedari oleh ‘generasi sekarang’.
JANGANLAH anda semua berfikir bahawa ‘generasi sekarang’ cenderung kepada pembangkang mahupun kerajaan.
Adakalnya satu betul dan satu salah,
ada masa keduanya betul,
ada masanya kedua2 salah
dan ada masanya pendapat ‘generasi sekarang’ perlukan pemantapan dari kerajaan mahupun pembangkang.
PESAN SAYA AHLI POLITIK BUAT KERJA POLITIK (berdosa jika masing masing tidak buat kerja masing2) dan sokonglah bidang profesional lain.
bmmhamdi
Tun
Ada tak di antara kita yang terlibat dengan kajian PPSMI ini. Mungkin mereka ini boleh memberikan maklumbalas sehingga kerajaan membuat keputusan sedemikian. Kebanyakan daripada kita di sini mengokong PPSMI termasuk saya sendiri. Pengalaman saya di IPTA dan semasa bekerja membuatkan saya menyokong PPSMI. Namun keputusan yang telah dibuat amatlah mengecewakan saya. Saya sendiri kecewa apabila terlibat dengan forum antarabangsa di mana wakil dari Malaysia tidak dapat mengambil bahagian aktif kerana bermasalah untuk berbahasa Inggeris. Saya juga berkesempatan untuk ke luar negara seperti Peranchis, Jepun, Indonesia dan sebagainya kira-kira sepuluh tahun dahulu. Saya sendiri melihat bagaimana mereka berusaha menguasai bahasa inggeris kerana melalui perbualan dengan mereka, mereka percaya dengan berbahasa inggeris mereka mampu memartabatkan bangsa mereka di peringkat antarabangsa.Pada pendapat peribadi saya, mereka sedang bergerak ke hadapan terutama di bidang sains dan teknologi. Buktinya saya bertemu dengan mereka semula tahun lepas dan saya terkejut kerana mereka telah mampu memberi syarahan bidang kejuruteraan di dalam bahasa inggeris.Mereka juga memberitahu saya yang anak-anak mereka di sekolah juga diajar berbahasa inggeris. Kita??? saya rasa akan berbangga untuk terus berbincang perkara kejuruteraan di dalam bahasa kita (melayu+istilah inggeris) yang ‘kita’ sahaja yang faham. Anak-anak kita???? Akan jadi seperti ‘kita’. Melayu???? juga adalah ‘kita’…Martabat bangsa? adalah ‘kita’di bumi ‘kita’…’Kita’ di arena antarabangsa? kita akan duduk di kelompok ‘kita’ membincangkan perkara yang kita sahaja yang faham atau tidak faham….
salam buat Tun…
saya nk bg pandangan dr sudut seorg student,
saya merupakan batch y terakhir sebelum ppsmi dilaksanakan dan untuk pengetahuan tun,saya sampai pernah bercadang utk berhenti sekolah selama setahun supaya saya dpt join ppsmi tp mak xbagi nak buat cmna kan,
saya org kampung,tak malu sikit pun nak mengaku,adik-adik saya semua blajaq kt kampung,n what i am proud of is they are eager to learn in english!tak pernah merungut pun susah tapi orang kat kementerian yang susah-susah ni pasai pa?awat depa ka hak dok blajaq kt sekolah la ni?
i am an engineering student now,still have a year to finish up my study,n i say that ppsmi tidak sepatutnya dibubarkan becoz,once u r in university or college,u’ll learn n will be tought in english.ppsmi will help those younger generation a lot better. d references are ol in english.where did u wnt to look up 4 malay translation?
felt pity 4 myself n malay generation!!!
the government should do census among the student so that they can decide for their own future
p/s~ tahniah tun kerana sentiasa berfikiran jauh,hope i hve some of u ^_^
try p la kecek english walau tunggang-langgang,learn from mistake
As a Bangsa Cina who only speaks English at home, this ruling won’t affect us one iota. We are already fluent in the English, therefore we Chinese should support this ruling, because ‘apparently’ it will make us even more proficient in Bahasa Melayu! RIBUAN TERIMA KASIH DIUCAPKAN KEPADA KERAJAAN KITA!
So, who’s losing out at the end of the day? Definitely not us ‘minorities’. It is the Malays who will be losing out. I feel so sorry for my Malay friends. It seems that your government is conspiring against you
DEAREST TUN,
I feel soo annoyed, angry and hatred over the final decision made by so-called-genius-people behind the bars of ministry of decucation to revert the teaching in Sc and Maths back in Malay. I had even posted it on my facebook status and as expected; i received a lot of comments over this issue. Read this.
Fazreen Ramli Pity the kids. Pity mine soon. What’s the point of teaching those in malay when they’ll learn it in english; too? Bummer! Bahasa Melayu takkan pupus selagi bangsanya adalah!
******
Fadzilah Fauzil at 3:27pm July 9
I agree with u. They definitely don’t care the long-term effect. Duh!
Fazreen Ramli at 4:25pm July 9
That’s why! They’ve been rebutting over and over again bout it in parliament; but do they even guts to ask the kids. They’re the one who’s learning, who’s adapting. NOT YOU GUYS! So, ask them! And please don’t judge them by some poor result getting from upsr/pmr/spm. it meant nothing cos it all came from various aspects. the teachers! the curriculums! the family etc. etc.
what they should do/think is how to help these kids adapt easily in maths/english not changing them now and then and making it go haywire!
*marah nih*
Zma Heart at 4:26pm July 9
weyyy~mara nye dy..hee
Ann Farhanah Baharudin at 4:43pm July 9
huhu..yup..luckily dey make eng period longer…but den science n maths n eng a LOT easier than in malay!
Fazreen Ramli at 4:47pm July 9
very true. it’s a mathematical-english-ish language. so people yang bising sgt tu, it won’t, certainly won’t damage bahasa melayu! takkan pupus punya. percayalah. haisyhh
pulak tu blaja sc n m3 dlm bm macam nak rak kat sekolah, pastu msuk uni, eng pulak. takke pening?
Ann Farhanah Baharudin at 4:53pm July 9
tao Xpe..mmg pening..i experienced dat dlu…
ingt X dat day diorg nk suggest english juz LULUS jerk 4 spm br dpt sijil…tuh pun da kecoh2…pelik..dey ask LULUS! bkn kredit…adoi…
Fazreen Ramli at 4:58pm July 9
A’ah. Btul². Agaknya kalau setting B baru sijil kluar dah buat riot kat depan kementerian kot. haha. :p:p
Tp tu pun blm implemented kan pun.Yg skarang ni, aduhai. akhirnya muhyiddin tunduk juga pada kerakusan² bangsa yang mengomel dtak habis²an, tp tak pernah kemukakan sebarang langkah/cadangan yang bernas
Erma Heldayu at 5:44pm July 9
Im totally agree with u Fazreen. They should provide the kids with early exposure to English, which they will be encountered when they are in higher institution.
Rezza Shahrul at 5:46pm July 9
kn sbok plihan raya.. die nk tunggang terbalik crito la
Fazreen Ramli at 6:04pm July 9
Erma, yup. Learning sc and maths in english indirectly is a great bonus for students today in preparing themselves during uni phase. unfortunately, it has been taken away by stupid wrong sided people claiming that english in maths & sc can downgraded root of bahasa melayu. ehh tolonglah!
Apek, Tunggang terbalik cerita pun yg terbalik anak² kita n budak² skang gak. Aisyhh diorang ni mmg tak pk pjg btul. Main sedap tukar² undang2, sistem je.
Erma Heldayu at 7:32pm July 9
Yups, learning science and maths in Eng is a way to immerse the kids in Eng at an early age and helps to improve their command of Eng. Mahathir, who’s the mastermind behind this policy is very disappointed at the decision.and i’m disappointed too!
Syazwan D Luffy at 8:14pm July 9
malaysian education system is full of crap from the very start..this issue is just one out of many more -.- … feels sucks just thinking about we being guinea pigs.
Nik Nurul Jannah at at 8:33pm July 9
no point of debating where we aint got any post to deter it from happening..they wont listen and like doggin’ us around bcoz they have power..their kids will have the best ed,while ours i wont say much further…huh~~
Wee Kuang Horng at 9:07pm July 9
Asked those who had finished university. Suck! I suffered the first year to adopt myself from Malay Science and Math to English! English educated ppl read once, we gonna read many many times to understand!
Example: Oxygen = oksigen, calcium=Kalsium, oxidation agent = agen pengoksidaan…. Why not start with English?
Fazreen Ramli at 10:26pm July 9
Wong, yur point is totally correct! Totally umdeniable. Look at the direct translation theve used frm mly-englsh. Try pronounce oxygen in eng and oksigen in malay. Where d heck dat we can find tat downgrading the bhsa? I myself feels ashame on how the dwn bhsa dan pustaka ‘created’ the word. Fair enough but then please…4 god sake learning m3 n sc in eng will not do harm to bahasa!!
Fazreen Ramli at 10:30pm July 9
Nick,we should act do sumthng, A dlberate strng n prgrssve act. Look at their kids. (the mnstrs) Their early chldhood educatn starts @ eng oriented sch or sumthng. We cant find none of em in tadika kemas, tdika abi, or normal pre sch inst. These r all bullshits
Fazreen Ramli at 10:34pm July 9
Yep. I personally thnk tat these action was just an act to show that ‘theyre working’. We cn see on issues such as limiting no of sbjcts 4 spm cnddts, whereas they thmslvs r aware that ths strts frm those bunch of stupid JPA staff who has foolishly awarded d schlrshp 2 wrng prson. Huh. Crap ed minstr.
Fazreen Ramli at 10:38pm July 9
Wan, abve was a respnd 2 ur post.
Erma, Same goes 2 all d people who hv been in d lineup bhnd the idea of puttng eng as d lnguage 4 sc n m3; too. Idk what prof ungku aziz hs got to say abt tis. Hmmm
Syazwan D Luffy at 11:47pm July 9
bout to whom jpa awarding scholarships, i have no comment.maybe some do deserve maybe some who dont. because aspects like wealth beside their grades come into play. but HOW they manage their scholars is the real prob..
lemme tell u smthing, my whole batch was a test subject to the government low-cost medical scholars. we were thrown in a crappy college for A-lvls,do not have quality teachers and it wasnt a very pleasant sight to see 300 students in a crappy SHOP LOT. a LOT of them didnt even make it to medicine. just knowing that,pisses me off..wats more,the ones that didnt make it cant be accepted in local unis because of the A-Levels we took is not in the qualification list of local unis. (A-lvls is for studying abroad)
so they ended up wasting their 2 years not having a single qualification..after all the hard work. if ur in their shoes, how wud u feel?
though this has ntg to do with ur stat topic,just sharing wats pissing me off bout the system
Fazreen Ramli at 9:14am July 10
It’s okay, wan. I can easily sense your despise in the comment posted. Is it the IMU youre referring too? Bcos if it does, i am totally shock out of it cos it’s not what ive always imagine abt.
This is one of the many issues the governmnt esp ed mnstry fail to look into. They were “too busy” thnkng and creating stupid ideas enhancing the grades, the ranks and so on so forth amongs schs and insts but the real problems the students, the teachers/lecturers/faculties face out today did not even make it to their attention. Will the real man behind it please stand up?? We’re soo sick, soo tired, soo effin fed-up of these merry go round situations.
im a bit disappointed with govt move to revert math n science in malay.
heres a few reason:
1) we have to accept english is the current major language used worlwide. if arab is, then i dont mind learning and practicing arab. and im still studying arab coz i recite quran.
2) whats the problem understanding the math n science in english? what i see now is all the question in exam that my 11yr old daughter sat for is bilingual. my daughter regret that as well.she likes english so much and i trained her to watch her fave cartoon in english, so she can learn to use the language and enrich her vocab.
3)most of my employer accept me in their company as i can really speaks well in english. as a malay im proud of it. they thought im not malay coz of my ability to speak english
4) i dont meant to bash suburban society. im a suburban too. i started to learn english from tv. a sitcom. envy at my uncle laughing at a sitcom series but i cant understand a thing. that day onwards, i started to not just watch, but learn the english.
5) if u say its a failure of teaching math n science in english after these few years, mind u the NEP target of 30% bumi equity in 30 years is not really achieve. still we manage to get 20%. so how could this english teaching of science and math be evaluate in the short time. we are progressing.
6) they say the Japs can stand tall among other advanced country though they use their own national language. agree. if we want to do the same (using our own language and ditch others) are we ready to follow the same ethic and work culture the japs have?
7) melentur buluh biarlah dari rebungnya. if we dont train our kids now, we are actually leaving them helpless when they strive for jobs.
8) saya sayang negara saya. adakah orang yang memperjuangkan penggunaan bahasa melayu ini orang yang sama yang sanggup mengutip bendera negara yang terselit dicelah2 sampah sarap, menyelamat dan membersihkannya dari dipijak-pijak orang lain? adakah orang yang sama yang mengatakan pembinaan menara kembar dan putrajaya sesuatu yang membazir? adakah orang yang sama yang memandang rendah kualiti barangan tempatan. fikirlah. untuk anak-anak kita.
no offense to whom supporting the revert.
I agree wholeheartedly abolsihing PPSMI will certainly makes us more stupid, less competitive than our peer in the region.
My worst nightmare had unveiled on Tuesday nights and I suffered 48 hrs on non stop fever. Upon recovery my apetite is not as good anymore in many more year to come.
My eldest son is studying in National University of singapore, in his going for his third year, enjoying every moment of his holidays in Malaysia.
Reason for him to be there is for him to continue studying in English in English Speaking environment in the cheapest mode and be able to see our children often. Its saddens me when we lost Pulau Batu Putih , due to our complacency and lack of proficiencies in English Language
2003 are one of the most cherish moment as a Malaysian with the introduction of PPSMI. Also subject like Accountancy is best best teach in English as the wording as synonyms to Accounting Terms like Credit Note, Debit Note and imagine how confusing can Peyiutang mean.
Simple words like Drainplug . Can it be translate as “kekabung longkang” or aircraft landing gear which it malay term “gelombong gelongsor”
I want my children to be in a better Malaysia regardless of race, religion, social class.
Please don’t let the country be ruined by a group of vociferous writer movement. We do not want Shakespeare English. We want English easily understandable in Accounting , Economics, Engineering, Science & Mathematics.
The so call liquist will champion their rights for national languange but one professor liquist who is so call championed of Bahasa Malaysia has a daughter who never once speaks the Malay language on
TV on economic matters. I need not name her and your will know who is he and the daughter. Are they trying to create an Aristocrats society? like the Compbodians who worships to use the French Language and cultures among the elite. Please don’t let this happen in Malaysia.
These are some harsh words. I am not a bumi but simply I love being Malaysian having staryed in Singapore to get vocational traing in Aircraft Maintenance and I know we enjoy much more freedom and love to read Amazon.com. book which I want my children, grand children, great grandchildren to read.
So, Tun, please help us in our predicaments or we are force out.
Dear Tun,
We need u to help us here. Pls do this one last favour for us Malaysians. Move the authorities so that they will change their mind. You will say you are just a retired statesman but we know you better. You spoke through official channels and other means and got Abdullah removed. I sense that the maintstream media is slowly moving away from this topic and the Decision Makers are waiting for attention to be diverted to some other interesting or controversial topic.
Tun, we need you to push, influence the Decision Makers for a change! You will say you are just a retired statesman but we know you still have the clout and ingenuity to push for that which is right. Please help us – we the silent majority are asking for you to champion our cause.
Good afternoon Sir.
I’d like to leave a comment here on the decision of the goverment to scrap the PPSMI prog. I’ve been teaching English for almost 7 years now to diploma students in a local uni. And I surely can tell the difference PPSMI has made to them. When I started teaching years ago, I had a challenging time helping my students to use the language. They had major problems especially in writing and speaking. Most of them couldn’t even give a 2min presentation in English without breaking into cold sweat. My current students are the 2nd batch of students fresh out of high school. And they are extraordinary! They love the language. They are not afraid of it. They actively participate in class. They even teased each other in English. They are so full of confidence, Sir. And that really matters. I’ve never enjoyed my work more than I do now. These students come from backgrounds that do not use English at home. And it is amazing to see them use the language confidently (though not flawlessly). I am a witness to the positive outcomes of PPSMI. I strongly support you, Sir. Please tell the goverment that they have made a really big mistake. Please tell them to give our young ones a chance to see our big big world.
I agree with Tun’s opinion. I think that there is nothing wrong in teaching maths & science in english. The argument that rural kids are not able to catch up is so wrong. One should not underestimate these kids. With all the facilities that we now have, I’m sure that our teachers are able to teach these kids successfully. Unless of course, it is the teachers that are not able to speak English fluently.
If we traced back our history, the medium used in our school system is in english. With all the shortage of resources at that time and not even an internet facilities or parents who can speak english fluently, most of our grandparents and parents managed to be successful in their academic. In fact some even went to Oxford and Cambridge to further their studies, and it is a big deal to further ones studies overseas. I wonder why that is so and yet we are now questioning our kids’ capability with all these wonderful facilities surrounding them….
I am also speaking from experience. Back in standard 3, I have not grasped the usage of English at all. Yet I had to follow my parents to USA as my father is doing his masters there. I was enrolled in the primary school in US for over 2 years. In that 2 years, I managed to leap from nursery level up to standard 5 level of English. My parents even refused to speak to us other than in English. I also read a lot of English story book. Imagine the difficulties I had to face with the teachers and friends in order to communicate with them. Yet, I had survived.
So, please give our kids a chance to develop and learn…
A very happy birthday dear Tun,
It’s a SAD day for Malaysian Parents! We have people who is running the goverment of Malaysia who have no children of their own or they are rich enough to send their own kids overseas for education, so not their problem then that the rest of us Malaysian Parents with school going children be nobodies! Who’s lost is this,The Malays? The Chinese? or The Indians or The Other Races?? Bahasa Malaysia and English should be the two main language in education! Science and Maths should be taught in English, why be afraid? What are these narrow minded breaucrats afraid of?
It’s a SAD SAD Day for our chilldrens future!!!
selamat sejahtera tun,
saya berpendapat kepimpinan negara sekarang sedang mengorak langkah menuju ke belakang dan bukannya ke depan. semoga tun sentiasa sihat dan panjang umur demi untuk bangsa Malaysia. saya amat berharap Dato’ Sri PM sekarang masuk campur dalam isu ini demi untuk misi beliau iaitu 1MALAYSIA. Sekian terima kasih rakyat Malaysia.
A’kum,
I am a Form 5 student of Victoria Institution(VI) and I am appalled by the government’s decision to revert to Bahasa Malaysia as the medium of instruction for Science and Maths. We, the students of VI hope that the urban schools get a chance to decide whether the PPSMI should be continued or not. In this way, we will move forward as the medium of instruction in universities of international standard is English…I repeat…ENGLISH….not BM…I do not have anything against my national language at all, but I sincerely hope that we can at least have the choice of BI or BM to study Maths and Science in. This is line with our school’s motto of producing Scholars, Sportsmen and Gentlemen…THANK YOU.
Hello everyone, all of you including the learned Dr. Mahathir has fallen into a typical problem solving error.
We Malaysians always change the system when the results are not according to our expectations. Changing from BM to English to BM is changing the system lah…
You see, what we want is our students to be exceptional and world class when it comes to knowledge and skills. Many of them are found wanting. But what we do? Instead of managing the root cause we play around with the system, which is in this instance the language of instruction.
TDM is correct in saying that it is impossible to convert the whole body of humanity’s knowledge published in English into BM. But we need not to do so. For years we have successfully taught our students up to Form 6 in Malay, me being once such person. Then when the go to University, naturally there we have to refer to English books but it does not mean we were badly disadvantaged as it too very little time to re-learn the words and adapt.
I have since worked in MNCs and took many post grad studies in English at UK universities without a problem. You may think this fellow okay lah…he’s from a city and parents/family speaks English. But no…..I am from a kampung school from std 1 to Form 6. My family does not speak English. They speak in our mother-tongue and on many occasions we speak Malay to each other as well. But why people like me can succeed?
Simple. It’s called MOTIVATION! Motivation can be nurtured in any language.
I do not regret being taught in Malay as today I can take a flight to Indonesia and do my business there easily, something my Chinese Singaporean competitors cannot. at the same time I have mastered English to the level that I have scored distinctions in my UK exams.
The education mistake that the government has made is this. In its rush to make the education more “Malay” (not same as Bahasa Melayu!) the government has hired 3rd rate individuals as teachers. Now it claims that only 9% can speak and teach English. What does this mean? Probably, there are 91% Malay teachers and 9% non Malay teachers. Then government decides to pay them well despite poor quality. So our teachers are earning very decent salaries for being below par. Even if you must staff the schools with 100% Malay teachers, you should not have neglected the fact that each and every one of such a teacher must be bi-lingual but this was ignored. You allowed mono lingual 3rd rate persons to take root and perpetuate a weak minded education system. And then you burden them with teaching Math and Science in English. How much burden can such 3rd rate teachers take? Of course they rebel and do a poor job.
If you want good graduates, don’t bother about which language. Manage the motivation and all else will fall into place, including mastery of English language. In doing so, you need to manage the following:
1. Infrastructure – we’re good in this
2. Systems/Process – keep it in Malay but emphasis English as well (A la Najib’s way forward)
3. Delivery – the teachers who deliver the knowledge are the cause as they are 3rd rate mostly.
4. Environment – I refer to social environment. Cut down the Malay/Islamic cultural propaganda at schools (it’s a distraction to the duties of a teacher) and nurture motivation, productivity and search for excellence among the students and teachers
Hope this helps to clarify the debate.
Dear Tun,
i was very disappointed when i heard that the government changed the conduct of science and maths to bahasa malaysia. i was borned in 1996 so now i am studying in form 1. Studying in english since young has made me fluent in it. To hear during form 4, i would be studying in bahasa malaysia, i was very angry and shocked. i hope the government would change their decision as english is a more technical language. (this is written using my mother’s blog registration)
SALAM TUN DAN MALAYSIA…..
TUN, NAMPAKNYA RAMAI YG MAU PPSMI DI TERUSKAN
KALAU KERAJAAN MASIH MAU MENERUSKAN HASRAT MEREKA UTK MENGAJAR SAINS DAN MATEMATIK DLM BAHASA INGGERIS TAK APA….TETAPI PPSMI MESTI DIKEKALKAN KPD IBUBAPA YG MAU ANAK MEREKA IKUTI PPSMI…..
INI BARU RAKYAT DI UTAMAKAN…HAK MAJORITI PENYOKONG TUN TAK BOLEH DI ABAIKAN….
SEPULUH TAHUN DARI SEKARANG KITA BOLEH BANDING DAPAT MELIHAT HASIL SEBENARNYA…JGN 10 TAHUN LG KITA MENYESAL KERANA HAPUSKAN PPSMI…..
Salam Tun,
Your pool result teach Maths and Science in English will only will reflect people who have access to internet eventually people in urban area. How about people who live in rural area who don
How can the Malaysian government, past and present, be so STUPID? Education (with appropriate medium / language) is the MINIMUM tool to elevate human beings to better social classes; and put more food on the table. Of course, the education system must be merit-based and not rigged to artificially ‘smarten’ lots of undeserving students.
This basic essence obviously isn’t understood by the government. Unless the chief intention of the gov is to breed maids / servants / drivers to serve the elites (well, it’s looks like the cost will get cheaper with the forthcoming supply of idiots; I’ll be very happy to lower my costs of having more of these chaps around).
I’m not married and presently do not have any children. Please note my determined declaration that my kids will never study in our national schools. I’d rather pay a hefty premium than to destroy their future.
Now, note that the rich always have options and we will exercise this privilge. It’s just unfortunate that the elected gov to date had betrayed the less privileged (the majority of the public). There is no light at the end of the tunnel as yet.
Oh well, I look forward to having more servants to serve us. TDM, you’ve had your opportunity and the education system is just deplorable. Please rectify it while you still can, otherwise, you might just leave a legacy – A NEW EXPORT MARKET; MALAYSIAN MAIDS!
Dhiyani,
I was sad to read your comment. It looks like you are frustrated with the development of Indians in your organization. I suggest you try to do something to improve your English instead of finding fault with those who basically work hard without government assistance and all kinds of beneficial schemes but earn recognition based on pure merit.
I believe every race would have much to say or degrade the other wihout looking closely on self improvement and that of their race. For your information, if given the opportunity to compete on a level playing field, i have all the confidence that Indians would do very well in this country. Not given that opportunity, you still see Indians holding high and senior positions in most multi national companies who practice fairness and uphold a sense of integrity.
All Malaysians are born equal and if given equal opportunity, only then can he/she be judged to have either performed or underperformed.
Apart from this, me and my group of friends whole-heartedly support Tun for his efforts in helping all Malaysians achieve our dream of reaching developed nation status by 2020.
Dear Tun,
First of all, I would like to let you know that I was very happy when the government implemented the teaching of Mathematics and Science in English during your time.
Unfortunately, it was implemented right after I left school and further my studies overseas. To tell the truth, I had a rather tough time initially as lessons were conducted in English.
I have a sister who is currently in Form 6. She is lucky enough to learn her Mathematics and Science in English since Form 1. My sister complained to me that her Chemistry teacher conducted her lesson in Malay language even when she was supposed to be conducting the lesson in English. Her excuse was that the students from the rural area might not be able to catch up with the lesson if it was conducted in English. Both of us suspect that the Chemistry teacher might not have a good command of English language and therefore unable to conduct the lesson in English.
So, when the government mentioned that the students’ performance in Mathematics and Science drop when the subjects are being taught in English, I couldn’t help but wonder if the government understand the real reason behind the drop in performance. Is it the inability of the students or the teachers?
I believe that reverting it back to Malay is not a solution to this drop in performance and it is definitely not the right way to go in the long run if the government is planning to improve the quality of education in Malaysia.
I have voted no for the poll that you have conducted and I am hoping that the government will take into its consideration the negative voices in reverting it back to Malay.
Dear Tun,
Long live my Tun. I would like to say there are many ways to show our Malaysian Identity and Malaysian Pride. Excel in Math & Sc is one of the many ways.
Just like music, there is NO language in Math & Sc. For those who think by inserting “language” in Math & Sc can provide Malaysian with
Dear Tun
Very impressed with your view in PPSMI. Hope you always give constructive views to everyone!
Terlebih dahulu, saya sangat terkejut bahawa samada pada tahun 2012 pelajar di Tingkatan 4 dapat meneruskan Pengajaran and Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI). Pelajar-pelajar yang dilahirkan dalam tahun 1996 sepatutnya meneruskan PPSMI kerana mereka telah mengikuti PPSMI selama ini sehingga Tingkatan 3. Kenapa tiba-tiba mereka dipaksa bertukar bahasa pengajaran semasa mereka berada di Tingkatan 4 dan 5? Ini bukan sahaja sangat menyusahkan pelajar, tetapi ini juga membawa trauma yang sangat besar kepada pelajar yang akan menduduki peperiksaan SPM! Bayangkanlah jika kita berada dalam keaadaan mereka, apakah kita gembira dengan penukaran bahasa pengantar yang tidak wajar ini?
Saya langsung tidak faham kenapa PPSMI bertukar ke Bahasa Melayu pada tahap sekolah menengah. Semua orang tahu betapa pentingnya Bahasa Inggeris untuk melanjutkan bidang pengetahuan yang lebih teknikal. Saya begitu kesal kerana saya tidak dapat menguasai Bahasa Inggeris semasa sekolah menengah dan sehingga hari ini, saya merasakan kecacatan ini.
Saya berasal dari Sarawak. Saya meneruskan pelajaran Tingkatan 1 di Sekolah Menengah Tunku Ampuan Durah (STAD) di Seremban, Negeri Sembilan. Saya menduduki peperiksaan SRP, SPM dan STPM di sekolah yang sama. Saya tinggal di asrama STAD dari tahun 1980 sehingga 1986. 99% Penghuni di asrama terdiri pelajar Melayu. Kami bertutur Bahasa Melayu sahaja. Disebabkan kekurangan pendedahan Bahasa Inggeris, maka, saya menghadapi kesulitan membaca dan sangat sukar untuk memahami buku rujukan yang kesemuanya di dalam Bahasa Inggeris semasa belajar di Universiti Malaya.
Kelemahan dalam Bahasa Inggeris ini lagi ketara apabila saya mula bekerja. Memandangkan rakan sekerja dapat bertutur Bahasa Inggeris dengan fasih dan menulis dengan lancar dan memberikan presentation dalam Inggeris dengan penuh keyakinan, saya rasa begitu rendah diri dan tidak mempunyai keyakinan diri disebabkan tidak fasih dalam Bahasa Inggeris. Tidak hairanlah mereka yang fasih dalam Inggeris dinaikkan pangkat dan terus dinaikkan pangkat kerana mereka boleh berhujah dengan penuh keyakinan dan penonton-penonton juga begitu yakin dengan kebolehan mereka, berbanding dengan calon yang tergagap dalam presentation disebabkan kelemahan penguasaan Bahsa Inggeris.
Saya berharap Kerajaan telah sedar dari kesilapan tidak menggunakan Bahasa Inggeris secara luas di tahap sekolah menengah, kerana ini akan menjejaskan keyakinan diri seseorang dan penggangguran di kalangan graduan yang lemah dalam Bahasa Inggeris akan bertambah tinggi.
Kesimpulan
PPSMI mestilah diteruskan di tahap sekolah menengah supaya pelajar-pelajar mempunyai keyakinan diri untuk menghadapi cabaran hidup di masa depan dan mereka dapat memperbaiki diri kerana bacaan dan ilmu yang terbaru selepas sekolah menengah dapat diperolehi dalam Bahasa Inggeris dengan mudah.
Previewing your Comment
By MOHD ALI JINNAH BIN M. ABDUL HAMEED on July 11, 2009 7:07 PM
SalaM JihaD Ali JinNaH.
Assalamualaikum wwb,YAB Tun Dr. Mahathir bin Mohamed.
How are you? My doa & wishes is that your goodself & family are in GOOD health & GREAT always.Before I forget, I would like to wish you
a HAPPY BIRTHDAY & may ALLAH swt bless you on your 84th birthday with good health, safe & sound.
Allow me to share my personnel opinions on the issue of PPSMI also as each & everyone of us can enjoy different views from outside the box. Insyallah my feedback will be comment # 799. I believe my opinions too will have pros & cons but i always look for continuos improvements in this issue of PPSMI.
I did my MCE, ie. M’sian Cert. of Education in 1979 in a Government School in KL (CRS)as that was the last year in English medium.I always thank to GOD as me & many of my friends had benifited & have better off as what many of us are today when we studied in the English medium. At that time I believe MCE was very balanced as we had English language itself of course an then Biology, Chemistry, Physics, Add Maths, Modern Maths, Tech Drawing, Agriculture, Arts & Craft & Accounts. In Bahasa Malaysia, we had BM itself & Ilmu Alam or known as Geografi & Sejarah. So at that time we find the English Language & Bahasa Malaysia was very much balance and majority of my Malay friends can speak very good English with the Chinese & Indian fellow students.
Then, from 1980 the Education Ministry had gradually changed MCE to SPM & prior to that LCE to PMR & later on HSC to STPM. At this time my English Language TEACHER commented about this changes & he said one day the Government will SURELY regret on this.(Note this point)
Well, my MCE result was not very good & could not further studies or neither can i resit in the school. So I decided to take SPM to get a better results.I myself had a tough times to understand the technical terms & formulas both in the Science subjects & Maths.I studied on my own at home & sit for the SPM in 1981 & 1982 & got a better results.
Then i got a place in the Politechnic (1983 ~ 1985) & i was with my juniors who was SPM holders with Malay medium. The classes was conducted in BM, probably the poor lecturers was instructed to do so. Just imagine, these lecturers who are graduates from overseas
universities majoring in English and need to teach in BM. It was just funny to see them trying to convert & change terms & technical items from English to BM overnight. The refrence books in library are all in English. Just imagine that!. But I had the best of the cream; I learnt all the subjects in English & even answered them in English in the Exams and guess what? The Lecturers gladly accepted my exam papers & find more easy to check & correct. The other juniors had a hard time to find the correct reference books & terms
& most of the times rely on the lecturers to feedback.
During the Final terms in the politechnic, many private companies came to conduct interviews & once again i was in the spotlight, just b’cos of the good command of English Language with the good results. They were many students with good results but come to English both speech & written, they failed. I was easily selected & immediately got a letter of offer to work in Japanese company.
Even during my working period of 4 years in that Japanese Company, every year I’ll get a upgrading or promotion. And the simple truth, that GOOD Command of English Language helped me a lot in my report writting, presentation & communications.
From that Company, I moved on to another Jap.Co.with a good future, prospects & personnel developement. Here i spend a good 16 years with many opportunity in promotion, chances to outside development,
training & audits to local & overseas companies. Just b’cos of the GREAT start off i got in the English Language in 1979. Of course there were many new managers, executives, engnineers & technicias joining the company but left in a short while b’cos English was a hindrance to them in their daily job communications, reporting & presentation. So what do you expect in a Jap. Co. You want to use BM in your reporting, communication & presentation & the Japs will not able to understand anything. Eventually they have to look for a job in the Government Dept. where they can survive with the BM. Not all of them, some took the challenge & study & take tuition of English to polish up.
During my working period, I was also incharge of recruiting new engineers. Despite their score of 3 ~ 3.5 points, their command of English Language is very bad & can hardly talk in a simple communication or able to narrate a story in English. Many of them were from the good local university. So how to help them to work in a Jap. Co.My only advice to them was to take up some English Class tuitions to level up their command of English.
Then back in 2003, when Tun initiated the use of English in Science & Maths, I had a change to join my high school reunion & guess what. I met my old English Language MASTER & in the course of chit chat, i reminded him what he said about 23years ago on this issue of Malay medium to teach Science & Maths and now back to English medium. He was surprised over my memory & he said true enough he remembered but just sad a good 23years was wasted.
I was lucky all children enjoyed the benifits of Science & Maths in English when it was introduced in 2003. Indeed it was a blessing for them. I am not trying to belittle Bahasa Malaysia. It’s also important to use in Malaysia & Indonesia & probably in Singapore.
Take my case, when i went to audit in Thailand, China & Taiwan I must communicate in English.
Another example, i would like to quote here. I was in Singapore a few years back & I had to send off a relative from the Changi Airport. I had some difficulty to find some locations & I found a countryman (policeman).I asked him in our common linggo & to my surprise he ask me to talk in English!. The same thing I experienced
with a few taxi drivers who talked English in quite a good command.
So nowadays if i go to Singapore, i will make sure only to speak English to anyone there.
CONCLUSION:
1. English Language is still important in Science & Maths as there are so terms in English which cannot be translated to BM. A good example given by Tun is of ” OXYGEN” which have about 15 breakdowns. Eng. Language is still very important in most of our many companies in the country. Even some Government agencies were practising to use Eng. Lang. in their daily communication one a week.
2. Bahasa Malaysia is equally important to be used as our national language as well as for some subjects. Nowadays many foreigners in Malaysia can easily pick up & talk Bahasa Malaysia moderately. In my factory, we have burmanese & vietnamese & they able to pick BM very fast to perform their jobs.
3. Students who learn Science & Maths in BM will difficult to adapt
themselves if they have a chance to go overseas to further their studies b’cos majority overseas syllabus will be taught in English.
4. Before I explain on this item 4, I would like to share a bit about my working experience in the Jap. Co. which I never learnt in
the school or college. For every problem there is solution. First we identify the problem. Then we make a PLAN to resolve the problem. Next we DO it;ie. to put into implementation. During these period, we CHECK to see whether our plan works or need to do some other modifications or vice versa. Consequently, we must do ACTION to rectify the plan so as to meet our goals or targets. So these sequence: PLAN->DO->CHECK->ACTION->PLAN->DO->CHECK->ACTION->…must go on to achieve the goals or targets.
When Science & Maths was introduced back in English Language in 2003, there was a PLAN. Then it was DO; ie. it was put into implementation. I doubt there was any CHECKING done? When there was no CHECKING done there was no ACTION done to rectify the initial problems. So whenever there was a problem, they will put up a PLAN & DO but there was never a CHECK & ACTION to address the pitfalls & shortcomings of the PPSMI.
Just imagine, they were in a COMFORT ZONE of Science & Maths in BM for the past 23years. So to change back Science & Maths to English in a matter of 6 years is impossible. Much PLAN need to be done, followed by DO & most important is CHECK & back up by ACTION. Why don’t we give another try?. We must plan properly & put in an extra bit of hard/smart work. Insyallah we shall succeed this time.
5. I hope the Government will still stick to the current plan of teaching Science & Maths in English for the benefit & the future of our childrens. One blunder of 23 years was good enough to teach us all a costly lesson. We cannot afford to have another blunder.
We must move forward towards 2020; not backwards or sidewards!.
At this time of my article, i just checked the results for the question by Tun ” Do you support the Government decision to teach Maths & Science in Bahasa Malaysia”
YES= 8,753 (15%) NO= 50,205 (85%) Total= 58,958 votes.
and the no of votes for NO is still increasing.
Best regards.
Jazakallahu Khairan Khathira.
Mereka takut anak mereka kalah sebab mereka takut pada perubahan..Bodoh bukan perkataan yang sesuai bagi mereka tetapi PENGECUT…
Salam Sejahtera, Tun!
I am a student in form 4(2009) from Nilai.
I strongly support Tun’s vies on this issue.
Although I will be out of schooling by the year of 2012, but I am very pity for my sisters and brothers who will be facing problems with the gov’s decision to teach Maths and Science in English. Expecialy, those students who are in form 1 this year are definitely going to suffer like hell in 2012. For example, the form 1 students this year will be sitting for their PMR examination for Maths and Science in English, then when they enter form 4 they will be taught in Bahasa Melayu for both of this subjects. Don’t the gov think that this will be damn difficult for them? All of us know that there are a lot of scintific terms in both of this subjects, so how are the students going to convert the terms they have studied in English to Bahasa immediately where they will sit for their SPM in 2 years time. Will they have enough time to prepare well? I guarantee that this is the one going to drop the SPM’s record. From my point of view, learning Maths and Science in English is even important as it will help the students to be well prepared before they go into the higher studies where in higher educational, Maths and Science will be thaught in English. So, can they perform well in higher educational field exp when they are in overseas.
The quantity of graduates we are producing is not important, but the quality of the graduates should be given the utmost importance.
If the gov wants to “mempertahankan” Bahasa Melayu by teaching it in both of this subjects, I think that this is way will not be efficient. The gov can “mempertahankan” Bahasa Melayu in any other ways but not in this way.It is useless because in Maths and Scinece, we are not learning the language but we are learning the contents in it.
However, if the gov stil wants to do so, then here I have a suggestion:
1.) Primary students can be taught Maths and Science in Bahasa Melayu
2.) Secondary students must be taught Mahths and Science in English.
At least the students have 5 years to prepare themselves well before entering higher studies.
As for me, the gov should be fair to the people. But, in this case, I don’t think so that the gov is being fair because majority of the people are opposed to the gov’s decision. Gov should think the future of the younger generations. Please don’t make us suffer in our future.
Myself as student in goverment school can think wisely, but why do the adults out there cannot do so. This is very saddening.
Thank You!
Dear Tun,
1st of all, thank you for creating the poll on this topic, it allowed us to express what we Malaysian really want.
I am a Malaysian Chinese borned on 1962, and we were the 1st batch that science and maths were taught in Bahasa Malaysia during secondary school. We really faced big problems and difficulty during form 6 and university, the simple reason is all the text book and ref. books are all in English. Don’t understand why our current government is planning to ler our children to face these problems again. To make thing worst, our MCA is proposing:
Primary School: Chinese (for Chinese School)
Form.1 to Form.3: Bahasa Malaysia
Form.4 onwards: English
This is a real stupid proposal, is MCA really think this proposal can help student to master maths and science? What is the points and objectives to study 3 years on maths and science in Bahasa Malaysia???
My final point is we should have promote pure Bahasa Malaysia with its uniqueness and not the ” Bahasa Malaysia yang telah di-Englishkan”
Once again, thank you Tun for helping to convince the government to make the right decision.
Greetings Doctor Mahathir,
As a new 20 year old student of certain well known local international university called IIUM where it is mandatory to learn almost everything in English, I have had the opportunity to witness the horrible effects of the “old” education system. We, the new intake had to take an English test before we could even think of furthering our studies. In the aftermath of that test, only me and a handful out of dozens maybe even hundreds of new applicants passed the test. Only a handful. For now the rest have to waste months trying to learn the English language. For those who fail the second time, they will lose a year or more. These applicants actually have good credentials, even in English but it seems after SPM, from what I gather from those very applicants, they totally stopped using English because it was not required anymore in their further studies. These applicants are the fruits of the old education system.
I was lucky enough to be raised in an English speaking family but we all know families that speak good English are a minority. For the greater majority, English is only a lesson they learn at school and after that, it is forgotten forever, simple as that, like a fact of life. Maybe before the 21st century dawned upon us, the old education system worked. Back then, nations had to come to us because we had the best thing on the market in abundant supply. Oil etc. But now things are very different. We will soon run out of important resources that made countries interested in us in the first place. English back then was not really an issue because these countries had to deal with us within our borders, they had to entertain us, not the other way around. Now, our future lies beyond our borders, in the international scene where only those who speak good English can get their voice heard, can secure the very future of the nation.
I can safely say that in my brief time in IIUM, a perfect simulated English speaking environment with an international background, the old education system was a major mistake. But at least all those applicants, many of them my friends, actually have a second chance at learning the most important language in the world. True they will waste time but they are all young. In the long term, it will be very worthwhile for them as well as will serve the country’s interest to the fullest, I am sure. But what about the other local Universities ? Where the Malay language is the main medium, even for science and mathematics subjects ? Graduates of the matriculation system or STPM where English is virtually non-existent who further their studies in these local universities ? They will have a very rude awakening later in life and realise just how important English is. And by that time, they will probably be working, the next worker bees of the nation trying to convince other countries to do business with them but simply failing to do so. I am talking hundreds of thousands maybe even millions. The next generation of leaders that will take over the country Imagine in twenty to thirty years, what will become of Malaysia, our motherland ? This is a simple fact that the government needs to understand. Fact is, with the old education system after finishing high school, for those who do not speak English and do not take up A-levels or anything else that requires English, they will never ever use it again until it is too late. That is not speculation, that is testimony by one of the many “products” of the old education system.
To me, the new education system, where English is once again the medium of learning for maths and science subjects in schools across the nation, was a brilliant idea, a long term plan that would reap huge rewards. The survival of our nation rests on our ability to speak English as fluent as Malay after all, in our ability to converse our intentions on the international scene. And English is the only language that any nation can use to converse with other nations across the globe, not French, not Russian, certainly not Malay. I cannot stress that enough. For those who speak broken stuttering English, they are simply not entertained. Worse still for those who do not speak English at all. For now, these people represent the majority in our country. These people will form the major part of the backbone of Malaysia in the near future. But with the new system implemented, I could see in the long term, a Malaysia, despite running out important natural resources like oil, still the same strong nation but now made up of citizens of all races who can speak fluent English, a nation whose interests across the globe that are worth billions, secured and even respected by other nations. In time, I expected our higher education system to be fully English as well. With the knowledge gained there in English, the next generation would have a huge trump card that many of my generation will never have.
Sadly, in an incredibly narrow minded move, the government has decided to bring us back to status quo. We are back where we are before 2007. I completely disagree with the government’s decision. The excuse that too many students are failing is simply unacceptable. We rather risk the future of the entire nation, a nation of more than 20 million because of a few students ? Great things only come to those who are prepared to do whatever it takes. The greatest achievements of man only came after much hard work. There were no short cuts. Again and again, the question of why the government did this comes to mind. It is unfortunate that there are students who failed but even I didn’t expect us to hit the Mission Accomplished button anytime soon. There would be bumps in the system, of course there would be but I thought the government had the common sense to simply wade through all those problems because they realise in the long term just how important this agenda is for the future. But it seems the administration under Mr Najib is somewhat lacking in common sense or long term planning. We need English. I have been in the old education system, seen its effects. The system should never have been implemented in the first place. Time and time again I ask myself why the sudden change. The thought that this decision was simply political, a move to appease and hopefully win votes of people who are sabotaging our future unknowingly with their short term minds and vanity, sends a chill down my spine.
Remember the Industrial Revolution ? Remember how it brought such massive advancements to Western countries and ushered in the dawn of a new age of supremacy for Europe ? Where was the Ottoman Empire, the last great Islamic Empire during all of this ? Well, they at first considered the Industrial Revolution to be evil, one that can harm Islam, their power. They simply did not bother with the Revolution for awhile. Then they started to see the amazing effects of the Revolution and realised its importance to the development of their nation. By the time they started to take puny steps the right di
Assalamualaikum wbt. Yg Bhg Tun,
As a new 20 year old student of certain well known local international university called IIUM where it is mandatory to learn almost everything in English, I have had the opportunity to witness the horrible effects of the “old” education system. We, the new intake had to take an English test before we could even think of furthering our studies. In the aftermath of that test, only me and a handful out of dozens maybe even hundreds of new applicants passed the test. Only a handful. For now the rest have to waste months trying to learn the English language. For those who fail the second time, they will lose a year or more. These applicants actually have good credentials, even in English but it seems after SPM, from what I gather from those very applicants, they totally stopped using English because it was not required anymore in their further studies. These applicants are the fruits of the old education system.
I was lucky enough to be raised in an English speaking family but we all know families that speak good English are a minority. For the greater majority, English is only a lesson they learn at school and after that, it is forgotten forever, simple as that, like a fact of life. Maybe before the 21st century dawned upon us, the old education system worked. Back then, nations had to come to us because we had the best thing on the market in abundant supply. Oil etc. But now things are very different. We will soon run out of important resources that made countries interested in us in the first place. English back then was not really an issue because these countries had to deal with us within our borders, they had to entertain us, not the other way around. Now, our future lies beyond our borders, in the international scene where only those who speak good English can get their voice heard, can secure the very future of the nation.
I can safely say that in my brief time in IIUM, a perfect simulated English speaking environment with an international background, the old education system was a major mistake. But at least all those applicants, many of them my friends, actually have a second chance at learning the most important language in the world. True they will waste time but they are all young. In the long term, it will be very worthwhile for them as well as will serve the country’s interest to the fullest, I am sure. But what about the other local Universities ? Where the Malay language is the main medium, even for science and mathematics subjects ? Graduates of the matriculation system or STPM where English is virtually non-existent who further their studies in these local universities ? They will have a very rude awakening later in life and realise just how important English is. And by that time, they will probably be working, the next worker bees of the nation trying to convince other countries to do business with them but simply failing to do so. I am talking hundreds of thousands maybe even millions. The next generation of leaders that will take over the country Imagine in twenty to thirty years, what will become of Malaysia, our motherland ? This is a simple fact that the government needs to understand. Fact is, with the old education system after finishing high school, for those who do not speak English and do not take up A-levels or anything else that requires English, they will never ever use it again until it is too late. That is not speculation, that is testimony by one of the many “products” of the old education system.
To me, the new education system, where English is once again the medium of learning for maths and science subjects in schools across the nation, was a brilliant idea, a long term plan that would reap huge rewards. The survival of our nation rests on our ability to speak English as fluent as Malay after all, in our ability to converse our intentions on the international scene. And English is the only language that any nation can use to converse with other nations across the globe, not French, not Russian, certainly not Malay. I cannot stress that enough. For those who speak broken stuttering English, they are simply not entertained. Worse still for those who do not speak English at all. For now, these people represent the majority in our country. These people will form the major part of the backbone of Malaysia in the near future. But with the new system implemented, I could see in the long term, a Malaysia, despite running out important natural resources like oil, still the same strong nation but now made up of citizens of all races who can speak fluent English, a nation whose interests across the globe that are worth billions, secured and even respected by other nations. In time, I expected our higher education system to be fully English as well. With the knowledge gained there in English, the next generation would have a huge trump card that many of my generation will never have.
Sadly, in an incredibly narrow minded move, the government has decided to bring us back to status quo. We are back where we are before 2007. I completely disagree with the government’s decision. The excuse that too many students are failing is simply unacceptable. We rather risk the future of the entire nation, a nation of more than 20 million because of a few students ? Great things only come to those who are prepared to do whatever it takes. The greatest achievements of man only came after much hard work. There were no short cuts. Again and again, the question of why the government did this comes to mind. It is unfortunate that there are students who failed but even I didn’t expect us to hit the Mission Accomplished button anytime soon. There would be bumps in the system, of course there would be but I thought the government had the common sense to simply wade through all those problems because they realise in the long term just how important this agenda is for te future. But it seems the administration under Mr Najib is somewhat lacking in common sense or long term planning. We need English. I have been in the old education system, seen its effects. The system should never have been implemented in the first place. Time and time again I ask myself why the sudden change. The thought that this decision was simply political, a move to appease and hopefully win votes of people who are sabotaging our future unknowingly with their short term minds and vanity, sends a chill down my spine.
Remember the Industrial Revolution ? Remember how it brought such massive advancements to Western countries and ushered in the dawn of a new age of supremacy for Europe ? Where was the Ottoman Empire, the last great Islamic Empire during all of this ? Well, they at first considered the Industrial Revolution to be evil, one that can harm Islam, their power. They simply did not bother with the Revolution for awhile. Then they started to see the amazing effects of the Revolution and realised its importance to the development of their nation. By the time they started to take puny steps the right direction, it was well over one hundred years since the Industrial Revolution. The technological gap between the Ottoman Empire and other great powers was simply too great to overcome at that time and soon the Ottoman Empire became the sick man of Europe and after WW I, it collapsed utterly but its collapse was certain long before that, the great powers simply could not agree on what part to partition for themselves before that. Its collapse was made certain the moment whoever in charge at the time of the Revolution considered the Industrial Revolution “evil”. What I am trying to point out here is very obvious to those who know how to speak English. To those who can understand this and have the power to change this terrible decision, please do so. Please don’t be like the Ottomans, please think about the next one hundred years or so and not the next two years to the general elections
Tun Seri,
Jangan salah faham,mengapa ada “Seri” sebab dalam banyak banyak Tun di malaysia pada pendapat saya tak ada seorang pun yang sekelas dgn Tun Seri Mahathir.Tun yang lain lain saya minta maaf.Jika Tunku dan rakan rakan telah mendapatkan kemerdekaan kepada malaya dari Ingeris.Tun Seri pula telah menunjukkan kepada dunia dimana Malaysia dan siapa orang Malaysia dan yang lebih penting ialah “Malaysia Boleh”Saya sungguh sedih bila membaca komen bangsa Malaysia kita yang mengatakan yang Tun Seri hanya sekadar jadi Doktor gigi sahaja dengan pengguasaan bahasa Inggeris Tun Seri.Mungkin ini juga antara sedikit kelemahan semasa kepimpinan Tun Seri(kerna gagal membebaskan katak-katak di bawah tempurung ini)Bagi saya dan jutaan rakyat Malaysia akan bersetuju jika saya katakan Tun Serilah BAPA KEMODENAN MALAYSIA yang sebenarnya.Semasa kepimpinan Tun Serilah Malaysia telah maju dengan pesat sekali.Kebolehan Tun Seri sendiri bertutur dengan fasih dalam bahasa Inggeris telah banyak memberi kelebihan kepada rakyat dalam menikmati kemajuan yang sebenarnya.Tun Seri dapat memahamkan dengan jelasnya kepada dunia apa yang hendak di sampaikan.Ada yang mengatakan dengan penggunaan bahasa Inggeris kita membuatkan anak anak kita lupa bahasa sendiri.Dalam banyak banyak orang yang menggunakan bahasa inggeris apakah Tun Seri sendiri sudah lupa bertutur dalam bahasa Malaysia.Sebab semasa kepimpinan Tun Seri saya rasa Tun Seri menggunakan bahasa Ingerris secara meluas dan sampai sekarang pun masih begitu.Mengapa Tun Seri masih dijemput keluar negara untuk memberi ucapan dan sebagainya.Sebab Tun Seri dapat menyampaikan segala isi dan inti dalam bahasa Inggeris dengan sejelas-jelasnya.Kalau dibiar saya akan terus menerus memuji muji Tun Seri sebab saya sangat kagum dengan Tun Seri.Yang tidur dapat kita bangunkan tapi yang pura-pura tidur…….Lebih lebih lagi yang inginkan mileage.Saya doakan agar Tuhan memberikan berkat kesihatan agar Tun Seri dapat bersama kami rakyat Malaysia lebih lama lagi.
Syabas Tun, I strongly agree with you on using English for Maths and Science. Speaking from my own experience, my grades definitely improved when I was in University because I was taught in English for both the above subjects. Both my teachers were Malays too. It was easier for me to grasp and understand waht’s being taught in class due to my early exposure to English. My friends who were taught in Chinese sadly werely lagging behind although they performed better in STPM. This is solely because they had to struggle with English at University level. The result was I managed to get full scholarship for my tuition fees in United States after the first semester. This helped a lot as I come from a family where my parents were hawkers from a small town. I am what i am today because of my teachers who taught in English.
Hence what Tun said is so true, there’s nothing wrong with the PPSMI policy but the poor implementation is the cause. Instead of spending millions or billions to revert to Bahasa Melayu, why not spend the resources on improving the quality of teachers as THEY are the ones who will guide our children to a better future!
And to all the Cabinet Ministers who support the decision to revert to Bahasa Melayu, why don’t they send their children to National schools first before they decide for our children what to study??? maybe our Prime Minister should lead the pack as we citizens in general can not afford to send our children overseas to study during their primary and secondary years.
Thank you, Tun.
Warmest regards and God bless.
SAYA SEORANG GURU..MENYOKONG PENUH PELAKSANAAN PPSMI DALAM BAHASA MELAYU..
BAHASA DAN ILMU SUATU PERKARA TERPISAH TETAPI ADA GABUNGJALIN DALAM PENYAMPAIAN ILMU..
MURID LEBIH FAHAM DALAM BAHASA PERTAMA SEJAK DILAHIRKAN ..
PANDAI BELAJAR BERCAKAP DARI 1 TAHUN HINGGA 6 TAHUN DALAM BAHASA IBUNDANYA..YANG TELAH TERLEKAT DI KOGNIYIF DAN OTAKNYA BAGI MEMAHAMI SESUATU PEREKARA DAN KEJADIAN…
SELEPAS UMUR 7 DAN KE ATAS MURID BOLEH DISERAP BAHASA KEDUA..ATAU B.INGGERIS DAN LAIN-LAIN BAHASA..
MANUSIA MEMPUNYAI KELEBIHAN DALAM MEMAHAMI ILMU DALAM PELBAGAI BAHASA YANG MEREKA MUDAH FAHAMI…TERUTAMANYA BAHASA MELAYU YANG PERTAMA DIAJAR BERBAHASA SEJAK DILAHIRKAN ATAU BAHASA KAUM LAIN…
OLEH KERANA DASAR PENDIDIKAN KITA BERDASARKAN DASAR PELAJARAN KEBANGSAAN YANG BELUM DIUBAH..BAHASA MELAYU ADALAH BAHASA PENGANTAR DI SEKOLAH DAN PENYAMPAIAN ILMU DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI KELAS..DAN BELAJAR BAHASA INGGERIS SEBAGAI BAHASA KEDUA SEBAGAI KELEBIHAN BAHASA UNTUK KEFAHAMAN MURID APABILA BELAJAR SEBAGAI RUJUKAN BUKU ILMU BERBAHASA INGGERIS DAN DI INTERNET..
SAYA LAHIR DAN BELAJAR ..DI ZAMAN DASAR DEB 70an, 80an, 90an..BERDASARKAN DASAR PELAJARAN KEBANGSAAN..SEHINGGA DI UNIVERSITI..TIADA MASALAH BELAJAR DAN MENUNTUT ILMU DALAM BAHASA MELAYU..DISAMPING FASIH BERBAHASA INGGERIS YANG DIAJAR JUGA..
SAYA MENYOKONG PENUH..DARI SUARA MAJORITI 30JUTA RAKYAT MALAYSIA..MALAYSIA BOLEH!..BAHASA MELAYU BOLEH!!!
Pandangan dan cadangan terhadap pertukaran medium pengajaran sains dan matematik (point form)
* ianya merupakan satu idea dan tindakan yang kurang rasional dan kurang mantap
* Bahasa inggeris lebih sesuai dalam pengajaran sains dan matematik atas sebab kebanyakan teori dan praktik sains matematik dibentangkan dalam bahasa inggeris. Ini adalah satu fakta yang tidak dapat dinafikan.
* Kementerian Pendidikan seharusnya memperkenalkan strategi yang lebih membina untuk menyelesaikan masalah dan meningkatkan status pengalaman dan cara pengajaran cikgu di sekolah menengah dan sekolah rendah dan bukannya mengelak masalah dengan pemansuhan pengajaran dan pembelajaran sains dan matematik dalam bahasa inggeris. Ini adalah aksi PENGECUT dan PENAKUT.
Para cikgu seharusnya lebih bermotivasi untuk meningkatkan status Inggeris dengan sendirinya dan bukannya menunggu suapan kementerian. Ini adalah tanggungjawab sebagai seorang cikgu. Setahu saya (saya berasal dari Sarawak), pernah sekali saya melontarkan soalan kepada cikgu saya. “Cikgu, anda berpendidikan Inggeris sepenuhnya ketika zaman Britain menjajah Sarawak, bagaimana anda beralih dan menguasai bahasa melayu dan mengajar subjek matematik dalam bahasa melayu?(Sarawak menyertai Malaysia pada tahun 1963, sistem pendidikan mula beralih dan mengikut sistem
pendidikan baru berpusat – jika salah minta maaf). Jawapan cikgu saya ialah motivasi sendiri dan keinginan untuk melengkapkan
diri sendiri untuk menghadapi cabaran baru. Justerus itu, nasihat beliau telah mendorong saya untuk skor BEST dalam SPM. (You see) Orang TUA tidak menghadapi sebarang masalah untuk mempelajari bahasa
melayu apatah lagi orang muda kini haruslah kritikan kendiri untuk memahami tanggungjawab sendiri sebagai seorang cikgu, jurutera pembina intelek negara.
Cadangan: Bagi cikgu (maths & Sains) yang ingin menaik pangkat atau menaik taraf gaji, kelulusan cemerlang dalam kertas ujian luaran (external paper) inggeris oxford / setaraf diwajibkan.
BANGUNLAH, aksi PENGECUT tidak akan menyelesaikan masalah dan tidak akan membawa faedah kepada kita semua. Kita haruslah membetulkan masalah dengan minda yang terbuka untuk menghadapi dunia yang kian mencabar. Jangan jadikan bahasa dan agama sebagai satu alasan dan halangan untuk kita bermaju. “No such more time for us to Sacrifices”.
Sekian. (Jika silap kata, minta maaf, niat saya hanya atas sebab saya sayang akan semua rakyat Malaysia)
Salam semua,
Saya TIDAK SOKONG kerajaan memansuhkan PPSMI. Kejayaan dan keberkesanan PPSMI bukan hanya untuk lulus UPSR, PMR atau SPM tetapi lebih menjurus kepada membuat persedian untuk anak2 kita dalam menghadapi globalisasi dimasa meraka akan datang.
Semua orang tahu untuk menjadi seorang saintis, doktor, pakar perubatan moden atau sebagainya penguasaan BI adalah amat perlu dan adalah malang bagi anak2 kita yang subjek sainsnya diajar dalam BM dan apabila memasuki unversiti terpaksa pula membuat kerja tambahan untuk menterjmahkan semula perkataan BI kepada pengertian BM seperti yang di alami oleh saya 22 tahun yang lepas yang berasal dari sekolah kampung.
Bagi ibubapa yang pandai fasih berbahas english dan berupaya bercakap BI dengan anak2 mereka di rumah, mungkin mereka tidak perlu akan sistem ini, tetapi bagi saya yang bertutur Bahasa Malaysia bersama keluarga di rumah, pembelajaran PPSMI memberikan lebih pengetahuan kepada 3 anak saya yang masing-masing di tingkatan 1, darjah 4 dan tadika.
Pada pandangan saya, apa yang perlu kerajaan lakukan sekarang ialah memperkasa guru-guru yang mengajar sains dan matematik supaya dapat mengajar murid2 dalam BI dengan lebih berkesan. Jangan risau pasal boleh atau tidak anak2 kita menerima atau memahaminya, tetapi percayalah mereka akan lebih faham tetang apa yang diajar. Anak-anak, jika diajar apa-apa bahasapun mereka akan faham, kenapa….? kerana mereka sudah biasa mendengar dan menyebutnya….dirumah…. disekolah… bersama-sama rakan dan sebagainya.
Oleh itu, jika mereka selalu mendengar dan menyebutnya di sekolah di dalam BI, maka saya rasa PPSMI akan lebih berjaya dan matlamat asal PPSMI untuk menyedia dan melengkapkan anak-anak untuk menghadapi globalisasi di masa mereka akan datang akan tercapai.
sekian.
2misnas
Tun,
Assalamualaikum
Why are Malaysians so insecure about their language? I don’t believe the Malays are the only ones fighting for the right to have the children educated in their own language. The Chinese and Indians are too. Why is this? What is it about being in Malaysia that forces us to be so parochial in our mindset that we demand greater recognition of our language rights more than when we are abroad?
I agree with your statements as i have many times over the many years hearing your thoughts. My doa is that Allah grants us Malaysians more time with you and that you continue to speak your mind and be a true voice of conscious for the people. May your days and nights be filled with blessings from above and May the Al-Mighty be pleased with you and your parents and loved ones, always.
Take good care of yourself.
salam
Tun & everyone,
I graduated less than 2 years ago from a local U majoring in chemical sciences. So, during my primary & secondary school years, Science & Maths were still being taught in BM.
When I entered U 5 years ago, it was very difficult for me to absorb what I studied. Most of the lectures were in BM, but all the reference books were in English, AND from overseas. Although I can say my English is much much better than most of my friends, I still spent so much time trying to understand all the scientific terms in English and then translate them to BM. And most of the time i did not understand what, I myself had translated. Even the notes given by lecturers didnt do much help because, to make their lives easier, they handed out notes in English (lazy to translate) but in the end, our final exams were in BM. So, sometimes, we got the scientific terms all mixed up. But to be honest, learning Science and Maths in BI are a lot more easier than in BM (fakta lebih tepat dan padat. Bila translate ke BM, ayat kadang2 jadi berjela-jela dan susah difahami).
I think my life in U would be easier if only PPSMI had been implemented ages ago. Some parents only know how to object to a policy without even thinking about the outcome in the future (apa guna dapat 13A dlm SPM jika BI berkarat? Mcm mana nak ke oversea?)
I dont consider myself as ‘excellent’ in BI and like others, i prefer using BM but 4 years doing my degree had really awaken me about the importance of BI. And parents out there, wouldnt you be proud if your children can master both of the languages? Apa guna juga dapat 13A (kuantiti semata-mata) tetapi bila bersaing dengan pelajar asing kita masih jauh ketinggalan? (tiada kualiti)
Kepada ibu bapa yg masih seperti ‘katak di bawah tempurung’, dunia pekerjaan hari ini tidak seperti dahulu. Dunia pekerjaan hari ini terutamanya syarikat-syarikat besar lebih gemar mengambil pekerja-pekerja yang fasih bertutur dalam BI. Mereka tidak melihat kepada keputusan peperiksaan semata-mata. Yang penting adalah bagaimana persembahan seseorang itu di dalam syarikat dan komunikasi (dalam BI) adalah salah satu faktor yang sangat penting.
Jika ada yang mengatakan bahawa tidak adil bagi murid-murid luar bandar, mengapa kerajaan tidak menghantar lebih ramai guru-guru terlatih ke sana untuk mengajar mereka? Dan apabila seseorang guru itu sudah dihantar mengajar ke sana, buatlah suatu dasar bahawa mereka tidak boleh memohon pertukaran tempat mengajar untuk satu2 tempoh tertentu kecuali atas alasan yg benar-benar memerlukan mereka untuk berbuat demikian. Ini kerana ada sesetengah guru terlatih yang sudah ditempatkan untuk mengajar di luar bandar yang tidak ingin pergi mengajar di sana dan memohon untuk mengajar di tempat yang mereka inginkan. Jika rata-rata semua guru berbuat demikian, sampai bila-bila pun murid-murid di luar bandar akan ketinggalan.
Ada juga segelintir guru/ibu bapa mengatakan murid kurang minat belajar sains dan matematik dalam BI kerana mereka tidak faham. Pada pendapat saya, jika guru itu sendiri menunjukkan minat ketika mengajar sudah tentu murid-murid juga akan terdorong untuk belajar. Saya juga pernah menjadi murid. Minat untuk belajar kadang-kadang dipengaruhi oleh semangat guru yang mengajar. Jika guru itu pandai dan bijak untuk membuat suatu pembelajaran itu menarik, saya percaya murid-murid akan lebih berminat untuk belajar. Jadi, mengapa salahkan PPSMI?
Jujur saya katakan bahawa, ramai rakan-rakan saya yang lemah dalam BI. Ada antara mereka yang sepatah haram pun tak tau. Pernah dahulu semasa mengikuti kelas BI peringkat U, ada sesetengah rakan sekuliah yang sudah mengulang kelas yang sama untuk beberapa semester dan ada yang tidak layak berijazah hanya kerana tidak lulus kelas tersebut.
Saya setuju PPSMI dimansuhkan HANYA sekiranya BI dijadikan subjek wajib lulus dalam SPM. Dengan hanya memberi penekanan kepentingan BI atau mengadakan lebih banyak kelas BI tidak akan memberi apa-apa perbezaan jika bahasa ini tidak dijadikan subjek wajib lulus dalam SPM. Kita harus sedar akan kepentingan bahasa ini di peringkat antarabangsa dan dalam dunia pekerjaan. Rakan saya pernah dicemuh ketika menghadiri suatu temuduga kerana tahap penguasaan BInya yg sangat lemah. Adakah kita ingin anak-anak kita juga menghadapi nasib yang sama? Pemimpin2 harus berhenti mempolitikkan isu ini dan berfikirlah untuk kepentingan masa depan anak bangsa sendiri.
Tun,
This is my first time visiting your blog. I was moved by the campaign against PPSMI. Although I was never really your supporter politically but you have shown that you are such a good leader. The nation ought to be very very thankful and proud of you. But what has happened to all the leaders after you and what will happen to the nation?
It is proven that your policies were the foundations for the nation’s success. Malaysia is a fast developing country now but had it not been for your farsightedness when you were the PM, what would have become of Malaysia now. Come on all of you who form the government of the day! We voted for you before in the hope that YOU vote for us now. Given the choice, I would’t want my children to study in Malaysian school from 2012!
Salam Tun,
Yang bersorak dengan keputusan kerajaan ini ialah pejuang2 bahasa konon dengan konco2 parti pembangkang yang menangguk di air keruh. Yang pasti anak2 dan cucu cicit kita yang akan rugi. Walaubagaimanapun keputusan kerajan ini dah saya jangka dalam keadaan kerajaan BN tak sekukuh dulu. Saya pasti keputusan D. S. Najib tak akan begini sekiranya kerajaan BN ada 2/3.
Oleh yang demikian kalau ada antara pembaca yang pro pemikiran Tun pikir pikirkan lah kalau berpeluang memangkah undi di hari Pilihanraya. Jangan main ikut perasaan geram semata mata.
Satu antara banyak kelakar dalam permasaalahan PPSMI ialah kekurangan guru guru yang berkebolehan mengajar PPSMI dengan baik.
Adakah patut sebagai seorang guru yang menerima gaji tiap tiap bulan, dihantar latihan khas dan dengan bantuan berbagai peralatan, guru2 masih nak beri alasan tidak berkemahiran. Kalau setakat murid2 luar bandar ada masaalah, boleh diterima akal juga lah. Pada pemikiran saya kalau dah sampai jadi guru tu biarlah jadi manusia yang mampu menimba ilmu untuk diajar kepada anak murid. Jangan lah setakat jadi guru yang dapat gaji tiap hujung bulan saja.
As a student,I totally agree that the teaching of Maths and Science should not be in Bahasa Malaysia again.Although the new policy introduced is not going to affect me,I still care for the future of the following generation of our country.I believe that the teaching of maths and science in English is the best way for everybody,unless the international language is Bahasa Malaysia,unless every subject in the universities worldwide is being taught in Bahasa Malaysia.Those students who learn maths and science in Bahasa Malaysia will have to waste their time to learn those subjects in English again when they further their studies in university.So,doesn’t this sound stupid?Can’t the politicians think of that?Didn’t they care for the future of the rakyat?As what they always say?
Implementation of PPSMI doesn’t mean we do not learn Bahasa Malaysia at all.We still learn Sejarah,Moral,Sivik and all the other subjects in BM,except for BI,maths and science.So,Bahasa Malaysia doesn’t lose its role as the official language in our country,why are some people so worry?
Why can’t out leaders foresee the future of our country?In fact,in long term,the kampung students will lose the most.I understand that the government will employ about a thousand foreign English teachers and they will be paid at least two times the salary or the local teachers.Why don’t the government use the money to train the qualified teachers teaching maths and science in English?Don’t you think it is very ridiculous and stupid?
I heard from my friend that her mother is going to send her younger brothers and sisters to international school or Singapore for their secondary school education.This is just because of not wanting them to learn maths and science in Bahasa Malaysia.This is as if anak Malaysia can’t get a proper education in their own country that they have to go overseas.I am sadden that our country is going backwards.
I hope the politicians can make a proper consideration on this matter.Thank you.
1. If we can spend so much to train English language teachers under the proposed curriculum come 2012, why not use the money to train the mathematics and science teachers to teach the two subjects in English? Our students will then improve both their science and mathematics as well as their English thus saving much time and money. Science and Mathematics teachers would probably pick up English faster compared to Bahasa Melayu speaking teachers trying to learn Science and Mathematics.
2. If we go ahead with this proposed reversion to Bahasa Melayu, we will not be able to catch up with our neighbours who are already ahead of us in various technologies. Even though we were early in promoting IT outsourcing, we have now been overtaken by many who came later.
3. English was our strong advantage in attracting tourists, foreign investors and even Islamic banking. Now we will have no significant advantage over our neighbours. In some cases, our military personnel had to learn French before handling their submarines, Russian before handling their jet fighters but most of them never needed to learn English before learning to handle sophisticated equipment. The next generation will need to learn English before undertaking any sophisticated training. Our airline pilots have been in great demand among many international airlines because they speak good English. In the future, they will have to compete on equal footing with other nationalities.
4. What about the cost of translating every piece of reading material for our children? Can we assure ourselves that the translations will be accurate and promptly updated with each revised edition? What about the cost of adjusting to full English usage when they enter foreign universities later? Or are they supposed to study only in local universities?
5. Those who can afford will probably send their children to international schools or across our southern border to study. Our national schools will be populated predominantly with those who cannot afford and those who believe in taking the easy way out rather than putting in some effort to master an international language. It will deepen further the rift already evident in our schools and higher institutions of learning. I cry for our future generation.
I’m so sad when the goverment announced that in 2012 PPSMI will be abolished. My two sons are in form 1 this year. There learnt sc and math in english for 9 years when they reach the year 2012. By 2012, they are in form 4, then they learn sc and maths in bm and after two years, they learn sc and maths in english again. is that very stupid decision ? The studets will find difficulty to master these two subjects when they further their study. This will ruin their future. Pls help.
Salam Tun,
After reading the other comments, I just want to add to my earlier comment about PPSMI. I’m typing in both languages English and BM so that the Malays who are not proficient in English are able to read and understand. Kalau asyik tulis dlm english mereka mungkin tdk dpt memahami sepenuhnya penerangan yg diberi. Mengenai sasterawan negara yg mahu menegakkan bahasa melayu dan mansuhkan PPSMI, itu sudah tentulah mereka berpendapat begitu kerana bidang mereka kesusasteraan Melayu, tiada rujukan dlm bahasa Inggeris. Mereka tidak mendalami bidang engineering, add maths(matematik tambahan), Biology, physics dan chemistry, sudah tentu tidak mahukan PPSMI kerana mementingkan diri sendiri bukan rakyat dan negara. Lagi pun sasterawan negara seperti Tan Sri A Samad Said tinggal di bdr dan anak-anak beliau fasih berbahasa Inggeris malah ada seorang yg sedang menuntut di Amerika Syarikat. Tapi bagaimana anak jati Melayu di kampung yg serba kekurangan. Tentang isu menteri hantar anak ke sekolah international pula, memang saya tdk setuju. Sebagai Menteri Pelajaran Malaysia yg membentuk sistem pelajaran dan mengawas sekolah-sekolah kebangsaan di Malaysia, bagaimana para menteri nak tahu apa yg berlaku di sekolah kebangsaan, bagaimana murid di ajar, layanan guru kepada murid sedangkan anak mereka sendiri mereka hantar ke sekolah International Sri Cempaka. Ini menunjukkan bahawa mereka sendiri tidak yakin dengan sistem sekolah kebangsaan dan mahukan anak mereka mendapat pendidikan yg lebih baik. Di sekolah kebangsaan murid masih lagi diajar dengan menengking dan diugut dengan rotan, Murid yg pandai diberi keutamaan sedangkan yg lemah dilonggok dlm satu kelas. Buku teks percuma pula diberi dahulu kpd kelas murid pandai. Kelas yg corot dah tengah tahun, lagi 3/4 bulan nak akhir tahun baru dapt buku. Menteri pelajaran masa tu Datuk Sri Hishamuddin tahuke hal ini? Saya lebih suka seperti dahulu dimana anak-anak menteri pun sekolah kerajaan tetapi yg berkualiti spt sekolah saya dulu Convent Bukit Nanas dimana ramai anak menteri belajar disana, Victoria Institution, dll. Fikirkanlah.
It should be in english. Please do not make the poor students confused. Few years learning in English then change to BM!!! How can they achieve good understanding for both the subjects, Maths and Science? Please have some sympathy on the students out there. Moreover, these two subjects are not a language subject. I hope the final decision will be something that is the best for everyone.
Dear Tun,
As always, you make perfect sense in whatever you say. There has never been such a smarter PM in Malaysia than you and I do really miss you at the helm!
The leaders today only know how to make what they believe are popular decisions to woo voters. They cannot see as far as you, and, at the rate they are going, will make your 2020 vision into 20200! Sure, learning a foreign language is tough, but it is necessary if Malaysians want to be global players. At this rate, all we will ever be will be “jaguh kampung”. They have closed the door to globalization and leaped backwards instead of forward. Whilst depriving the ordinary folk of a good education, they will ensure that their own children will not be so deprived because they have the means to send them to international schools or abroad. Such are the ways of those who avoid making the tough decisions now that will benefit future Malaysians who want to continue to call this land our home.
By the way, may I take this opportunity to wish you a very Happy Birthday! May God grant you long life and good health, always …
Dear Tun,
The main purpose of learning Maths and Science in English is not to improve our English, but it is easier for us to access the Internet and reference books for information, and at the same time expose ourselves to English terms to improve our English.
Furthermore, other subjects such as KHB, P. Moral, Geography, History, P. Sivik dan Kewarganegaraan, P. Seni Visual and even PJK are taught in Bahasa Malaysia. Is there a need to learn Maths and Science in Bahasa Malaysia as well?
I am a student, but no one listens our views. We also have the right to choose, as students, as future leaders of this country. It is certainly not fair to let the government decide our future!
Thank you.
From what I know, IF PPSMI were to be abolished, I wonder what will happen to those who achieved scholarship and then sent abroad for studies?
Dear Tun Mahathir, I totally agree with you that these subjects should be taught in English. This will give our young students a better chance in competing with global standards. Somehow, I just wonder why are there these individuals,especially some very learned people to agree to have these subjects in Malay. Don’t they realised this is a step backward ,which will actually bring down the general “good standards” to compliment the “lesser standards” of students.In the end,,we will have more “lesser standards” Malaysians and eventually be taken over by “better standards” foreigners. I seriously pity the coming future generations of Malaysians ,especially those who cannot afford to put their children elsewhere,coz I believe this will be the upcoming trend among the majority.
My dear Tun ,,in your capacity, please help us fellow Malaysians and the future Malaysia. Thanks a million in advance.
Salam.
Terima Kasih buat Tun atas pandangan yg dicurahkan tentang PPSMI ini.
Saya sgt menyokong PPSMI, atas dasar memperkayakan ilmu tanpa melupakan bahasa ibunda.
Saya belajar di Universiti Islam Antarabangsa Malaysia. Untuk pengetahuan semua, di UIAM bahasa Inggeris adalah bahasa pertama, Bahasa Arab adalah bahasa kedua. Bahasa Melayu merupakan bahasa KETIGA. Terlintas difikiran saya, jika tidak anak-anak Malaysia dilatih penggunaan bahasa Inggeris, adakah mereka mampu untuk berjaya di Universiti?
Saya ingin tegur segelintir pembaca yg memberi komen yg tidak bersetuju tentang PPSMI. Sedarkah kamu yg kita sekarang ketinggalan? Ilmu-ilmu sains dan metamatik majoritinya ditulis dalam bahasa Inggeris. Jadi, jika tidak anak-anak muda kita dilatih menggunakan dan mempraktikkan bahasa Inggeris dalam pembelajaran Sians dan Metamatik, adakah kita akan lebih maju?
Penggunaan bahasa dalam Sains dan Metamatik sangat berbentuk teknikal. Untuk menguasai sesuatu yang teknikal, seseorang perlu melakukan nya sendiri, bukan nya dengan mengasingkan subjek bahasa Inggeris dengan subjek Sains dan Metamatik. Tidak perlu tatabahasa yang berbunga-bunga untuk menyediakan satu esei tentang Sains dan Metamatik. Apa yang penting adalah cara olahan perkataan yang spesifik mengikut kehendak objektif agar ia mudah difahami dan segala kandungan dapat diterangkan dengan jelas. Itu yang penting daam Sains dan Metamatik. Bagaimana untuk kita menguasainya? Tiada cara lain selain mengguna pakai bahasa Inggeris itu sendiri dalam subjek Sains dan Metamatik.
Saya sedih melihat anak-anak Melayu yang kurang pendedahan bahasa Inggeris dalam subjek Sains dan Metamatik di UIAM. Ramai daripada mereka mendapat kelas ketiga dalam saringan bahasa Ingeeris (kelas 3 adalah kelas tercorot). Mereka memerlukan kamus dwi-bahasa setiap kali mereka belajar. Didalam kelas mereka sukar memahami ape yang diajar pensyarah. Sehingga ada yang GAGAL dalam setiap ujian, dan akhirnya mereka diberhentikan. Mereka bukannya bodoh, malahan sangat pandai. Tetapi hanya tanpa penguasaan bahasa Inggeris dalam Sains dan Metamatik, mereka gagal. Bagaimana kita mahu maju sedangkan ramai yg gagal di peringkat Universiti?
Mungkin itu yang segelintir dari kita mahukan. Mahu melihat anak-anak Malaysia beramai-ramai gagal dalam kehidupan.
Itu hanya pandangan dan pengalaman saya yang cetek.
Terima kasih.
Dearest Tun, The most respectable person i’ve ever looked up in my life! You have made the whole world know who Malaysia is n with this education system v r going to b left behind. I’m so worried for my children’s education. I’m so hurt n upset over this decision that the gov has made. They r not listening to the RAKYAT’s voice at all. Why can’t they see that the rural children can master the language too. i’m from the estate and from the malay medium but i’ve mastered the english language pretty well. the indians n chinese have mastered the bahasa malaysia very well. to be honest with you, my daughter scored A1 for her BM in SPM. i strongly feel “IF THERE’S A WILL THERE’S A WAY”. Sir, please voice up for our children. Let our future generation see a brighter light. Thank you n God Bless You.
I give my 100% support on Tun. What Tun had said is definitely right. We can’t possible change every single scientific word into a Malay word , can we? No. That would just put us , Malaysians, even further back in this world. Wouldn’t it be shameful if a Malaysian student who passes with flying colors plus he gets a scholarship goes abroad to further his studies & doesn’t understand a thing? It is shameful. Politicians are just being very self-centered in this issue. How can they possibly understand what kids understand & what they don’t?
They can’t compared themselves to these kids nowadays , wake up please, we’re in a modern IT based world. So, what I have to say is get with the program Malaysians, the world is moving forward, English has become a must, & politicians should take careful consideration of what the people has to say before making a decision like that, Remember without us , politicians won’t be where you are today, People’s say is indeed important.
Tak bermaksud jika Science & Maths diajar dalam Bahasa Inggeris, generasi akan melupakan bangsa & bahasa negara ini. Soal negara & pelajaran adalah dua perkara berbeza.
assalamualaikum tun..saya pelajar politeknik course architecture,,
saya ada seorang adik berumur 8tahun..sebelum ini dia memang kurang cerdik dalam penggunaan bahasa inggeris,,sejak ppsmi ini dijalankan..adik saya makin berani bertutur dalam bahasa inggeris walaupun ada sedikit kesalahan..mencuba apa salahnya..malahan dulu kalau tengok astro ceria atau sebagainya dia akan alih bahasa malaysia,,sekarang dia sudah faham sedikit dan tidak lagi menukarkan bahasa itu kepada bahasa malaysia,,kenapa sekarang baru nak tukar..tidakkah sekiranya dah buat sesuatu tak elok patah balik..apa yang kita mulakan kita kena habiskan,,,saya sokong dengan semngat tun seri yang berkobar2 tntng isu ini..kalau nak bm sama naik dengan bi…kukuhkan lagi kedua-dua bahasa…ingat…bukan kita yang belajar dan merasa seronok atau tidak berada dalam kelas…biarlah anak-anak yang menentukan..terbukti subjek pd upsr dan sebagainya makin naik…ape lagi yang nak dihiraukan,,mereka fresh lagi,,,otak kita lebih canggih dari komputer..ini pendapat saya..assalamualaikum
Good evening Tun
I totally agree with ur point of view as i learnt science n maths in english and chinese(in sjkc) n i feel that science n maths should be thought in eng and not other languages like malay and chinese also.
My daughter is less than 2 years old and she can understand both English and Japanese, and later will introduce Malay, Mandarin and Cantonese.
http://daddyparentingtips.blogspot.com/2009/07/tip-161-reading-in-both-languages.html
I can’t see why we cannot take 1 step forward to integrate the BM textbooks few years back with the current English science and maths text books. Its a lot of effort, but why move backward instead of forward. We can allow students to use either English or BM to answer in the exams as long as the maths and science principles are correct.
Some good will surely come out of the dialectics at work between both languages instead of choosing either one. We need new advancements. We need Malaysia Boleh. Not some power struggle between languages.
When will Malaysia advance and not hold on to race and language as stumbling blocks but embrace our differences as advantages?
Salaam Tun,ada negeri yang diperentah oleh party Islam awal2 lagi menentang PPSMI.Mereka tidak mengamal Sunnah Nabi saw,yang menyatakan bahawa kalau mencari ilmu itu biar sampai kenegeri China.Tamadun Islam yang gemilang itu telah dikembangkan dari ilmu dikaji dari temadun Greek dan India.Orang2 Barat pula mengambilnya dari Temadun Islam diAndalusia.Zaman sekarang bahasa Inggeris adalah Lingua Franca Antarabangsa.Untuk mencari ilmu itulah bahasa Inggeris perlu dipelajari.Kalau hendak kerja ‘Tetap dan Berpencen’ tak payah belajarlah,sampai bila Kerajaan mampu mengadakan Kerja untuk mereka ini.Menghabiskan beras sahaja.
Apa nama sasterawan yang mengetuai perarakan haram dekat istana dulu, hari ini khabar nak adakan satu lagi, Samad namanya, seorang yang ber pelajaran sekarang mengajar anak muda negara kita menggunakan tindakan keras dengan mengadakan perarakan selagi kerajaan tidak mengimplentasikan polisi pengajaran dengan B.M dalam subjek mata pelajaran sains dan matematik.
Adakah ini sudah berketelaluan, sasterawan negara yang berilmu sebegini membuat begitu. Adakah sekarang kerajaan memansuhkan atau mengetepikan B.M? Tidak rasanya, sebagai rakyat Malaysia kami bangga dapat berbahasa dalam bahasa ibuanda, bahasa kebangsaan dan bahasa inggeris.
Hai, tokoh sasterwan yang buta hati dan keras kepala, apakah sumbangan terus yang kamu buat untuk ekonomi dan pembangunan negara.
Apa yang kamu usahakan adalah sesuatu yang memilukan hati, negara lain cuba bergerak ke depan, kamu berusaha sekeras-keras ke arah yang bertentang, merompak hak pelajar dari luar bandar untuk menimpa lebih ilmu. Apa yang kamu takutkan, adakah bila mereka jadi pandai, mereka mengetepikan karya-karya hasilan kamu.
Pergi buat siasatan dengan mendalam, tengok pelajar-pelajar universiti kami, apakah yang sebenar berlaku, cukupkah buku rujukan yang diterjemahkan bagi mereka. Sebagai negara yang sedang membangun, kami memerlukan pelajar-pelajar yang arif dalam bahasa asing untuk mereka memahami apa yang mereka belajar dalam kebanyakkan buku rujukan. Seperti membina rumah, bila asas tidak elok, macam mana nak bina rumah yang kukuh.
Pergi ke universiti tempatan, tengoklah apa yang berlaku dalam bilik kuliah, kebanyakkan pelajar melayu yang berada dalam bilik kuliah saya berani cakap menggaru kepala bila pensyarah membuat syarahan dalam bahasa inggeris. Mengapa, cuba kamu fikirkan. Salah siapa? Semua buku rujukan dalam b.inggeris, mengapa kamu tidak tolong terjemahkan kesemuanya untuk membantu mereka. Satu lagi cuba fikir mengapa kebelakangan ini universiti kami tidak setanding dengan dahulu (tahun 60an dan 70an), adakah pelajar-pelajar sekarang lebih bodoh, rasanya tidak.
Tun memang faham dasar pelajaran negara sebelum ini memang ada sedikit masalah, kerana itu Tun membuat keputusan yang kamu orang tentangkan. Tanya kamu, Samad, ketua ke arah kemunduran, adakah apa yang kamu usahakan kebelakangan ini dapat membangunkan ekonomi negara, ilmu pelajar-pelajar kita, meningkatkan daya saing negara.
Tun, we support you in your past action.
Thank you.
dear tun,
what a miserable fortnight this is! first my icon michael jackson passes away, and then now the death knell is being sounded for what seems to be the only sane education policy around these days. whatever is to become of the future, God alone knows. when the medium of instruction in our education system changed from english to bahasa, our educators rose to the challenge and ensured that somehow or other the policy was implemented to the best of their ability. in the light of incontrovertible evidence (thank you, prof. dumbledore!) that the only way forward in science and maths is to have it taught in english, that we may have a headstart in the mastery of those two fields; it becomes incumbent upon the educators of present times to pull up their socks (or stockings as the case may be) AND DO THE NEEDFUL WITHOUT WHINGEING LIKE LOST LAMBS IN THE VAST TERRAIN OF ACADEMIA. improve yourselves, why dont you? take up the challenge and show the rakyat that you lot of teachers are made of sterner stuff than the seeming sops being churned out factory style in our teacher training colleges and universities. educate thyself before deigning to educate our FUTURE. after all, billions of taxpayers money has to be able to bring about SOME improvements, don’t you think? unless some multimedia contractor or textbook ‘towkay’ were the only beneficiaries of the PPSMI. God forbid!
alas… decisions, decisions. the powers that be can holler to high heaven about all their ‘excuses’ for sending us BACK to the dark ages. all it displays is an inherent LACK of scrotal gumption in DOING THE RIGHT THING BY OUR FUTURE AND GIVING US THE EDGE WE SO BADLY NEED, AND ARE LOSING BY THE MINUTE. and while they send their children to private schools and prestigious private universities locally or abroad, it’s the ordinary rakyat-child that would be starting out two (or two hundred) steps behind, in this cruelly competitive world. to quote a certain mr karpal singh… ‘BERTAUBAT’!!!, for the end seems well nigh!
from a parent who is flummoxed at the flippancy in the lack of foresight by our figureheads. God help us all, for the Education Ministry certainly won’t.
Tun,
NO.
I strongly disagree with the teaching of Science and Maths in English. Some of us might go abroad for tertiary education and it will be difficult after learning these two subjects in BM.
Salam Tun,
Di saat saya menulis ini PPSMI telahpun dimansuhkan. Banyak hasil kajian dan hujah saintifik dikemukakan. Namun sewaktu Tun ingin melaksanakan dasar tersebut tahun 2003 dahulu apakah ianya melalui diskusi akademik dan bukti saintifik?
Saya lihat banyak yang menyokong pandangan Tun. Tetapi kalau kita ringkaskan hujah-hujah yang dikemukakan adalah berkisar kepada beberapa point sahaja…
Pada saya pendidikan adalah sesuatu yang mesti berasaskan teori pendidikan itu sendiri. Ia bukan seperti ilmu ekonomi yang banyak berasaskan andaian dan persepsi.
[[[By Nasha Bin EdwinAuthor]]]
[[[SAYA TAK SETUJU DENGAN PANDANGAN TUN…
MUNGKIN KERANA SAYA DILIHAT LEBIH KEPADA PEMBANGKANG…TETAPI JIKA ANWAR KATA MACAM ITUPUN SAYA PASTI TIDAK SETUJU…JIKA KITA LIHAT SEBELUM MERDEKA RAMAI RAKYAT KITA FASIH BERBAHASA INGGERIS DAN BOLEH DIKATAKAN LEBIH INGGERIS DARI MELAYU TERMASUK TUN SENDIRI…NAMUN APA HASILNYA ADAKAH TUN TELAH BERJAYA MENCIPTA ROKET UNTUK KE ANGKASA? ADAKAH RAMAI RAKYAT MALAYSIA YANG TELAH MAHIR BERBAHASA INGGERIS INI TELAH MAMPU MENJADI AHLI SAINS TERKEMUKA DI DUNIA INI? LAHIRKAH PENCIPTAAN TERBARU SEPERTI KERETA BOLEH TERBANG ATAU BOLEH BERUBAH BENTUK MENJADI BOT ATAU BENDA LAIN ATAU PENCIPTAAN YANG MEMBERI KEBANGGAAN KEPADA RAKYAT MALAYSIA KINI? YANG ADA CUMA PAKAR GIGI MACAM TUN DAN DOKTOR FARMASI…INIKAH HASIL PEMBELAJARAN INGGERIS? INIKAH YANG TUN CARI?
Malaysia is
world no. 1 in rubber glove
world no. 1 in computer hard disk
Yes we inside the very computer you use.
The R&D done in Malaysia by Malaysian and yes in English.(Just ask Intel, Seagate, Western Digital, etc in Malaysia)
If you wanted travel by rocket you must know at the least proper English
Yes we do have world class “Ahli Sains” and not new just the old faces.
Also every thing in between the above including nasi lemak is available in Malaysia. Many without Malay names just English spelled wrongly including your own writing when a true Malay word was available before you were born.
Try this
How many words can you make with this root word
Muka –
(includes muka surat=page and muka muka surat=face of that page)
and can explain the following
muka-muka –
(why not think of it as a word waiting definition)
muka-muka-muka –
(why not its our language)
Now you know why and where DBP failed and had to switch back to English
Dear Tun and Readers,
I am here to give my humble views on the situation of reverting Maths and Science back into Bahasa Malaysia. Personally, I have not been affected in anyway due to the fact that my time Maths and Sc were taught in Bahasa Malaysia.
However, I would like to ask this question to the general public;
“Are you the ones who would be sitting in class ?”
All this changing of languages and protest just because the government wants to change the language the 2 subject is being taught is nonsensical.
Those who are really affected by this decision would be our future generations, as you can already see how much English and Maths have helped the younger generation use and apply mathematics in the university, and even the working industry.
Do we really need to revert back into Bahasa Malaysia where our children would need to struggle in University and in the working industry due to the culture shock?
Those who study and work under the government or public sector wouldn’t have much a problem as the local Universities uses English as a medium but in reality they use Bahasa Malaysia in Class more often than not. This is due to the inflexibility of the professors who have obtained their PHD or Master locally without much effort into learning how to teach in English.
So, that being said I’ve hope that I made it clear that I’m not criticizing nor am I supporting any faction. But just a logical opinion to the aspect of how really beneficial it is to revert teaching the 2 subjects back to Bahasa Malaysia?
Students who are weak in English should be given extra help when it comes to learning the 2 subject, but honestly learning Maths and Science is not learning a new language but to understand how scientific approach can be determined though application of Formula and logic. Thus, instead of sacrificing time and energy to revert back everything into Bahasa Malaysia, wouldn’t it be more cost effective to actually continue teaching in English and provide the additional help needed to those students whom are weaker in English?
These students also must understand, that when they leave school and work in the real world, they would be spoon fed like they do in school. Thus, the ability to learn English is a must and they should discipline themselves and be prepared for the after school life.
Finally, to everyone else, we should not support the government if we truly believe what they are doing would not benefit Malaysians in the long run. Instead, let’s voice out opinion where it matters, protest is not a Malaysian culture thus should not be adopted as a channel to voice your disagreement or discontent.
Thank you,
Hans
A huge 1 Malaysia supporter.
Ps, would like to apologize beforehand for any mistakes made unknowingly.
Assalamualaikum tun…
Saya rasa kecewa ppsmi akan dihentikan..adik saya 1st batch yg start blaja sains n maths dlm english..dan pencapaiannya amat membanggakan bagi saya..saya dapat lihat byk term2 sains dalam english yg saya baru kenal ketika blajar di utm, dia dah tahu pada usia yg lebih muda…saya rs ppsmi amat berkesan dia pastinya akan terus improve jika sistem ini diteruskan..
menghentikan sistem ini seperti menghentikan momentum yang dia sedang lalui..mak ayah saya tidak pernah merungut…apatah lagi kami adik beradik yg melihat kemajuannya dalam penguasaan bahasa inggeris..
hmm,
diibaratkan…dia sedang laju berlari tetapi tersepak batu..dihalang laluannya..
yup..mungkin dia terus boleh belajar kalau dia suka..tapi environmentnya tidak lagi membina kerana sistem ini dihentikan..
kami juga xmampu membimbingnya sepanjang masa kerana komitmen masing2..
kerana itulah sistem yg ada amat penting untuk membantunya..
kata org,
melentur buluh biarlah dari rebungnya…
may Allah bless us..
ops,terlupa..kami bukan org bandar, tetap org kampung yg menyokong ppsmi..
*nk jumpa Tun sgt2..dari saya form 2 lagi..skrg da 25 tahun..
salam..
anak terengganu yg merantau..
Dear Tun,
I am Form 1 and I did my Science and Mathematics well in English. I get both A and after I learn that science and Math will be taught in Malay I am very angry because My Malay exam is not very good.
When I form 4 I learn in Science and Math in Malay then after that I will go to college then I will learn English again.How?????
Dr Tun, please do something. I want to get my result in SPM for mathematics and science in A and the only way is Science and Mathematics should be taught in English not Malay.
Hope you do something.
Good afternoon Tun,
I seldom participate in these bloggs but I couldn’t help myself as the issue at hand is a dire one. Here are some thoughts….
1) It seggregates the rich (overseas education) from the middle and poor income. Those educated locally will not only have NO confidence in English but it will also stifle their educational growth. Pls. try speaking to 10 children in form 5 from Sek. Men. Sri Petaling………and that’s with Maths & Science in English since 2003.
2) Extra 80 minutes of English lessons is not going to help when teachers don’t even come to class. During the moths of June & July, Sek. Rendah Bk Jalil’s standard two Science teacher had not come to school for two weeks (only then there was a replacement teacher). The management of schools have fallen on to ‘tidak apa’ attitude. This may have happened in other countries like public schools in the states but they have a population of over 200M people. We just have 26M and Petronas……..Makes you wonder why are we building second& third bridges while Malaysian children’s future are becoming like Malaysian FOOTBALL.
Thanks for your time TUN.
Potato.
Dear Tun
Although I dont agree with all your policies, this is one policy I agree. I dont understand the u-turn our Leaders have made. This is just for political mileage, not for the benefit of the rakyat. I too studied Science and Math in English and the rest of the subjects in Malay. I am equally at ease with both languanges.
I suggest the government have revive the English schools so no one can claim they are being overlooked. Whomever wants to go to English schools may do so and those who prefer Malay as the medium of instruction can attend the Malay schools. This has worked before and I am sure it will work again now.
In addition a pass in Malay and English should be made compulsory so as to obtain a full certifate in PMR and SPM.
I pray that the leaders will do something good for the future of our children.
I love the Malay language but English is the way forward in science and technology.
Thank you and best regards.
Stella
i ashamed becos i dont really learn english weell. i want my kids good english. good english, good job. i pass with fly color, but i cannot speak english well, i end up work as clerks. i dont want my kids no good in english…like me. i want good future for them. please bring back teaching matematik and sains in ENGLISH. GOD bless you TUN.
I am devastated by the news. What ? BM ? What is this? Is this a kacang putih business? It involves our children, live human beings we are talking here. Why must they be subjected to such idiocracy? Why dont the goverment have a good standing here? What will our neighbours say , for this matter of fact, what the world might say? It hardly a few years we implemented PPSMI and now you are taking off the shelf. Where is our dignity? Do we want results overnight? Any fool will know that only thru hard work and sheer determination one can achieve success. Look at us, we are losers, we have given up. I am ashamed , embarassed to my fellow friends fr overseas. When we implement something, we all look ahead and think for the better of our progress, nation and rakyat. We have put our foot in, then why we retreat? Are we showing to the world that we are vulnerable? Or easy going? We like we do, we dont like we throw . Is that the attitude we have now ? We have implemented PPSMI, yes, we as one voice have done it then, now i believe, we are the same voice, why have we scraped it ? Dont think , then it was TUN now it is Najib. That is wrong. Then we were Malaysians and now we are Malaysians too. Think united. Give time. We will definitely achieve our goals. Increasing trs and the duration for English is nonsense. I dont believe that. Mark my word, it will not work. Our objectives are different, but the people up there do not seem to understand. WHY? WHY? WHY? WHY? WHY? WHY?
Selamat Sejahtera untuk Tun yang dihormati,
Saya sebenarnya bukan orang sini. Saya dari negara jiran yang dipanggil PHILIPPINES. Tetapi oleh kerana saya berkahwin dengan orang Malaysia, saya membuat keputusan untuk belajar berbahasa Malaysia dengan cara saya sendiri dan saya amat bangga dengan bahasa ini. Sebelum melahirkan anak pertama, saya sudahpun bertutur dengan baik.
Sekarang saya ada dua anak lelaki yang juga boleh berbahasa Malaysia walaupun kita sekeluarga bertutur bahasa Inggeris di rumah. Anak saya yang pertama sudah darjah 4 dan yang bongsu, darjah satu. Untuk pengetahuan Tun, sayalah juga yang mengajar anak-anak bila ada Homework dalam BM dari sekolah.
Kita tidak pernah abaikan dan membuat tak tahu pasal bahasa yang amat penting ini. Tetapi kita juga berasa sedih dan kecewa apabila mengetahui yang mata pelajaran Math dan Science akan ditukarkan lagi seperti dahulu.
Jadi disini saya ingin menyokong pembelajaran Matematik dan Sains diteruskan dalam bahasa Inggeris.
Sekian, terimakasih.
Dear Tun,
This is the first time i visit your blog as i like most of the parents very upset with the cabinet decision to discontinue PPSMI. From Day 1, i already do not understand why people against Math and Science teaching in Eng ?
They said children cannot pick up Eng, the result is poorer etc. But have they EVER ASK the children what they really want ? Have they EVER CARE when the children struggle in college or U as the Reference Books are all in Eng ?? Have they EVER CONCERN when the children cannot performance well in career as they cannot master Eng ???
The children just like a sponge, they can absorb any language you teach them especially they learn it from Primary 1. As we also can see more and more students choose to answer UPSR paper in Eng and the result is improving every year.
I studied in Chinese Primary School, and i love Chinese, i also make sure my children learn Chinese. BUT i very welcome when Tun implemented PPSMI as i know it will not affected our children master our mother tongue. There are still so many other subjects where the children can pick up our mother language.
I wish the Cabinet can re-consider their decision, pls think abt our children future. OR pls continue teaching in Dual Language and let the children to choose the language they want to study.
Dearest Tun,
Hope you are in the best of health. If only you were still the PM, we would not have to discuss about this. Let it be known to the world that NO ONE else after you can achieve what you have done for the Rakyat.
I agree with you 100%. Maths and science needs to be taught in English and English needs to be given a priority. Students graduating from major universities have no knowledge in language skills, whether be it in English or Bahasa, so what is the govt talking about learning “sastera”.
The govt spends precious time fighting over who is kurang ajar, when they should be thinking about how to go about having special trainings for teachers to learn English and these teachers be deployed to the rural areas.
I would rather have my children learn English than my mother tongue as learning “sastera” would not help them in any way. Nonetheless, I am proud of my heritage and I know where I come from and in time to come my children will learn about their roots but for education purposes, ENGLISH IS ALWAYS NUMBER 1!
In many companies that I have worked for, whether its a Malaysian or foreign owned, we all speak English, we look for employees who can speak English. However, out of 10 people we meet, only 2 of them are capable to understand and speak in English.
It is sad to see the govt is using our children as guinea pigs just to satisfy their curiosity. What happens in the end? These same people end up taking money from the Rakyat in the form of taxes to built bigger homes, have nicer cars, travel around the world and send their children to private schools.
Tun, you have the power to make it right, and the Rakyat (I believe) will help you in any way that they can. I know I will.
Salam Tun
Obviously it’s because of the politics
Kerana satu keputusan,hancurkan masa depan anak Malaysia sendiri jauh lagi hendak membantu!
Salam Tun,
The government chose to listen to those with political agenda and ignored the pleas of the majority mums and dads who have given their reasons on why the teaching of Maths & Sc should be taught in English. The decision makers of course can just implement such changes to cater to political demand because most of them are not affected by this reversal of policy as most of their children are either already working adults or they can afford to send their children overseas or international schools. Of course their grandchildren won’t be affected either due to their affordability in private education.
Malaysia is making a fool of itself internationally for wanting to be known as the hub for quality education and on the other hand going back to teaching English & Sc in BM. Which other country would have changed the names of their public exams several times in 50 years? Malaysia is proud to be one I guess! Calling it LCE, PMR and SRP for the Form 3 public exam. God knows what they called prior to “LCE”.
Imagine my 2 younger ones who would have studied both subjects in Chinese in primary school, have to study them in BM in their secondary years and then study them in English when they go to college or university. Think of the frustration that they have to face. This is only going to lead to mental illness in the younger generation.
The MOE should allow schools to determine which language these 2 subjects they want to teach in and parents can have a choice to send their children to the respective schools.
Please do something for our future generation.
Dear Tun…
Yesterday me and few good friends had a teh tarik session. As always we discussed everything under the sun including the all time favourite – poligamy. 🙂 Anyway when PPSMI was hotly debated among us, our friend (apparently he is my best friend) gave a very interesting serious remarks in a joking manner…
He said :
“hei kawan…what the h**l is going on ar? now U-turn again ar?”
“You Malay people ar..why ar? always like this one…whenever you get into some difficulty then you all cry and like always, you give up..”
“you know ar…you know ar..life is not always easy maa…where got short-cut short-cut….must work hardddd laaa….”
It really struck us hard…I was angry with his remark but after 5 seconds I felt ashamed as there could be some truth in it….
Assalamualaikum Tun yg dikasihi
Thank you for allowing me to take up some space in your blog…
You have a very good points on PPSMI which I cannot agree more with you.
I was born in 1960 and came from a rural area in Kelatan. During that period I am sure we all can imagine how was the situation like in those areas. Just to share we got our electricity when I was 15. My folks are just a simple kampung people but with great determination to see success for their childrens. Lalu kami di hantar ke sekolah Inggeris (15km from our kampung where we have to go through all the trouble commuting with that leyland busses). Going to english school of course ada sikit “class” but frankly if i can remember well I was struggling with my english during the whole primary years. No one can help us in this regards as English is practically ZERO in our village. However things change in the secondary school where little by little we start appreciating english and all the subjects we learnt in english. After MCE (2nd grade) moved to KL. Spoken english was very minimal and worst with Kelantan slang. However, I think within 2 years outside Kelantan the spoken english was almost at par with the rest. You know why? bcos I studied english in my kampong. Went to further studies in USA. Very smooth with regards to Language. At least I communicated quite well for a guy from Kelantan. The learning process for my case was excellent – MAINLY DUE TO MY ENGLISH. Same time my BAHASA was not bad. I really dont understand the teori memartabatkan bangsa Melayu yg di laung-laungkan oleh sesetengah pihak who claim they are the defender of Malays.
Question : I am from Kampung and during our time our exposure to english was far worse than today, I made it…what is so different from my case and the pelajar2 luar bandar hari ini yg dikatakan gagal menguasai bahasa inggeris dan science/maths in english? This is something I dont understand.
As we all know in Malaysia we people have no say in almost everything, we cant even channel our opposing view in the media etc…controlled maa..the PM/UMNO decides everything…including our children future….(While Indonesia is going in a right direction, we are certainly going in a wrong way…).
Dear PM…you may change what ever you want…we people can’t do anything…BUT PLEASEEEE give an ALTERNATIVE to those who still feel the need for PPSMI. If you and your UMNO people want to send your children to the Malay schools GO AHEAD, we have no problem with it but out of 10 school please provide just 1 school for PPSMI. I think there are many folks in the village also feels like me. For PKR also, if you want to send your kids to Malay school also go ahead.
May Allah bless Malaysia.
Thank you
Dear Tun,
I am very sad that the teaching of Science and Maths in English has been turn into a racial issue like all things in Malaysia.
Why Malaysian Politician cannot look at this issue as what is most appropriate for the future of Malaysian Children instead of just political gains. Of course we as Malaysian must be proud of our national language but this issue is not about neglecting BM over English.
I do not mind studying both subjects in either BM or English but the facts of life is that most of the books and reference is in English. Any research and information from books or the internet are mostly in English. Any new development in both fields can be found mostly in English as well. Try to find anything in BM and you will be lucky to find anything useful at all. Only once there are many references, books and researches are available in BM then we can use BM as the teaching language for both subjects.
The question of why Japanese, German, Chinese and some other nation are successful in using their national language for both subjects… The simple fact is that they have enough books, reference, research publication, articles and others information readily available to the students and the professionals.
Salam!
Saya agak teruja untuk memberi komen mengenai isu ini, memandangkan ini mengenai masa depan negara sendiri. Saya amat berharap Tun membaca coretan saya di sini. Pada awal perlaksanaan pembelajaran sains dan matematik dalam bahasa inggeris, saya rasakan ianya adalah idea yang sangat baik (idea genius) memandangkan saya adalah bekas pelajar Malaysia yang mendapat didikan bahasa melayu sepenuhnya, dan saya adalah saintis Malaysia yang bekerja di salah sebuah syarikat swasta antarabangsa yang dikenali ramai dan lepasan universiti di Malaysia.
Pada pendapat saya, ini akan memudahkan pelajar terutama bagi yang ingin meneruskan bidang sains ke peringkat lebih tinggi kerana dari pengalaman saya sendiri, agak sukar bagi saya untuk menjawab soalan peperiksaan peringkat tinggi yang kebanyakan pembelajarannya bercampur aduk bahasa Melayu dan bahasa inggeris hingga saya terpaksa menjawab dalam keadaan rojak kerana ada istilah yang belum ada dalam bahasa Melayu atau istilahnya jarang digunakan dalam bahasa Melayu sehingga saya hanya mengingati perkataan dalam bahasa inggeris.
Pengalaman kedua saya, akhir-akhir ini saya sering mengajar anak saudara saya yang berada dalam sekolah rendah untuk mata pelajaran matematik dan sains. Dan beliau adalah seorang yang sangat lemah dalam bahasa inggeris, beliau juga agak lemah dalam matematik dan sains. Dan saya sedar sekarang betapa seseorang yang lemah dalam bahasa inggeris, sekaligus menyebabkan lagi 2 matapelajaran lain (yang pada saya amatlah penting untuk pembangunan negara) tidak difahami walau dalam peringkat rendah. Dan ini amat memberi kesedaran kepada saya, matlamat sebenar mengajar sains dan matematik dalam bahasa inggeris dirasakan tidak akan tercapai dalam mendidik bangsa kita untuk celik ilmu sains yang pada saya amat penting dalam kehidupan sekarang. Dan kesan itu telah dirasakan di seluruh Malaysia di mana pelajar yang lemah dalam bahasa ingeris terus tidak berpeluang langsung menguasai matapelajaran sains dan matematik.
Mengapa kebanyakan rakyat Malaysia lemah dalam bahasa inggeris? Pada saya, ini terletak pada bangsa kita sendiri yang sentiasa ada perasaan malu termasuk untuk belajar bertutur, dan bangsa kita yang selalu rasa takut dikutuk atau dikritik. Rakyat kita yang selalu suka duduk dalam ‘zon selesa’ (comfort zone) juga menyebabkan bahasa inggeris sukar dikuasai oleh rakyat kita.
Pada pendapat saya, memupuk rakyat Malaysia untuk menguasai bahasa inggeris dengan baik bukanlah kerja sekelip mata. Ianya adalah usaha jangka panjang, dan sekarang saya akui tidak sepatutnya menyebabkan kita rugi dari aspek lain. Sains dan matematik, sesungguhnya banyak istilah yang perlu digunakan, ini lagi menyukarkan pelajar untuk memahami subjek ini. Boleh dikatakan kita jarang menggunakan istilah sains dalam kehidupan sehari-hari. Tetapi, sejarah, pendidikan moral contohnya, pada pendapat saya, adalah sesuai untuk digunakan dalam bahasa inggeris. Sedikit demi sedikit, kita boleh pula terapkan bahasa ingeris untuk pelajaran sains dan matematik sekiranya eksperimen menggunakan bahasa inggeris dalam subjek yang menggunakan perkataan biasa berjaya.
Kedua, saya juga ingin menegur cara pendidikan rendah dan menengah kita yang masih agak orthodok. Kita masih mengamalkan pendidikan ‘suapan’ atau tenaga pengajar sahaja yang bersuara. Kita belum mengambil usaha untuk mengubah cara pendidikan supaya pelajar lebih pro-aktif di dalam kelas, bertanya soalan, tetapi hanya duduk mendengar pendidik bercakap memberi ilmu. Ini mengurangkan interaksi dan memupuk rakyat sukakan ‘zon selesa’. Di sini, saya tekankan supaya kita mendidik pendidik untuk mengajar pelajar menjadi pro-aktif di dalam kelas.
Berbanding dengan pelajar Malaysia yang dari awal (tadika) mendapat pendidikan dari luar negara, ia memang mudah untuk mereka menguasai sains dan matematik kerana berada dalam suasana ‘bahasa inggeris’ atau bahasa luar dan bukan dalam ‘zon selesa’ lagi.
Bagaimana pula dengan usaha dari rumah? Saya juga pernah lemah dalam bahasa inggeris. Cara mengatasinya mudah sahaja. Ambil inisiatif untuk baca buku atau suratkhabar bahasa inggeris, buka radio bahasa inggeris, mengarang selalu dalam bahasa inggeris dan paksa diri untuk berinteraksi dengan keluarga dalam bahasa inggeris. Cukup mudah. Tapi bagaimana nak terapkan usaha ini? Ibu bapa boleh menolong walau pada hakikatnya ibu bapa saya tidak pun menggalakkan saya untuk menguasai bahasa inggeris, semuanya usaha diri sendiri.
Sebenarnya saya tidak percaya mengenai penguasaan bahasa inggeris akan menyebabkan bahasa ibunda kita terabai. Banyak negara telah menunjukkan mereka masih tidak mengabaikan bahasa mereka walaupun menjadikan bahasa inggeris bahasa negara mereka. Lagi la rakyat Malaysia yang sukakan zon selesa. Negara Jepun dan kebanyakan negara eropah, masih mengutamakan bahasa mereka tapi mereka mempunyai teknologi yang tinggi kerana rakyat mereka lebih pro-aktif untuk maju, dan istilah zon selesa tidak boleh diguna pakai untuk rakyat mereka kerana mereka memang sentiasa ingin maju.
Walaupun sukar untuk kerajaan memupuk penguasaan bahasa inggeris dari rumah, tapi saya percaya, sekiranya kita mengubah cara pendidikan Malaysia di dalam kelas untuk menjadikan pelajar lebih pro-aktif, dan lebih interaksi, insya Allah bahasa inggeris akan mudah dikuasai seperti mana mata pelajaran lain, dan juga kemungkinan kerajaan boleh memikirkan usaha untuk mengguanakan bahasa inggeris untuk subjek lain sebelum menggunakannya pula dalam sains dan matematik. Seperti yang saya katakan, ini bukan kerja sekelip mata. Dan ini semua adalah isu rakyat yang malu sebenarnya.
Dear Tun,
The quality of the teachers who are teaching S & M are no good ? They should go and solve it, that is the responsibility of the Ministry. They have to train the teachers, make sure they can perform well.
The students in rural areas cannot catch up ? Then, they should encourage and teach them again and again until they can compete with other children in urban areas. Actually, two more subjects teaching in English is a good opportunity for children to learn and develop their proficiency in English language. At least they have the chance to try and to speak. (Now, in order to reduce the gap between the children in rural and urban areas, they ask the children in town not to move so fast but to stop and wait for the children in kampung. Why don
Dear Tun,
I noticed that quite a number of local universities graduates hardly speak english during meetings for example students from Lim Kok Wing (architecture courses).
Beside this in order to get a full cert in SPM,a pass in english paper is a must.
Salam Tun,
I’m a career woman and also a mother. When anything that the government does that would affect my children, naturally, I would be very concerned. When PPSMI was introduced I was glad because I truly understand the rationale behind it and I told myself, it was about time (although I was rather concerned about the teachers’ abilities in carrying the responsibility). My second son’s batch was the first to have to go through PPSMI from standard one and he is now in Form one, doing pretty well. He has not lost his Malay identity and his BM is great, his English is fine and his M&S subjects are just as good. We speak Malay at home most of the time and I can say that we are proud of our Malay and Malaysian identity no matter where we are (mostly due to the progressive developments that you, Tun, have brought into our country).
With the change in the policy, I am extremely concerned, maybe worried is a better word. My son and his batch have gone through learning M&S from standard one and, suddenly, in year 2012 he will have to learn Physics, Chemistry, Biology (which are all heavy Sciences), etc in BM. He will have to go through the process of unnecessary translation in his learning for two years and, then, if he decided to further his studies in the Science field at degree level(s), everything would be in English again. Why do we have to disrupt their learning that way just to satisfy a few who are against it and of whom I believe mostly come from the Arts field. I can safely bet that those in the Sciences are strongly supporting PPSMI. Is there a survey on this?
I also notice that the research that the ministry completed before announcing the change in policy did not consider the performance of students who are exposed to PPSMI from year 1 (my son’s batch). Like the Malay saying, “macam telur separuh masak”. The result can only be said to be conclusive if the researchers involved have considered all significant aspects. What the researchers from the ministry have concluded is only based on the transition period. In fact, from what I observe, the downward trend is expected for this transition period; furthermore, the difference in the percentages of the students’ performance is actually not low at all. They merely fall by single digit percentages.
What is required is a long term study on this. We should see how the students in the Sciences perform at university level having learned M&S in English from standard 1; how they fair in the working environment; their productivity in innovation; their marketability at both local and international levels, etc. etc. After all these are considered, then only we can safely say the result is conclusive.
Saya anak bangsa Melayu Malaysia dan saya bangga dengan hakikat ini, walaupun boleh dikatakan saya agak fasih berbahasa Inggeris. Saya akan memarahi anak saya jika tidak menjaga sopan santun orang Melayu dan menggalakkan berdialek Melayu jika mereka bertutur dengan orang tempatan. Memastikan mereka tahu sedikit sebanyak sejarah dan adat resam Melayu agar mereka terus bangga menjadi orang melayu bangsa Malaysia. Saya juga mahukan anak bangsa ini maju dan terus menjadi kebanggaan negara di serata dunia. Apa yang penting untuk memastikan Melayu itu terus relevan dan dapat menyambung perjuangan Hang Tuah yang mengatakan ‘Takkan hilang melayu di dunia’ bukanlah dengan menyekat ilmu yang boleh diperolehi dan dikongsi melaui bahasa asing, tetapi dengan menjadikan Melayu itu sesuatu yang menarik. Kita masih gagal menjadikan subjek bahasa Malaysia menarik untuk dipelajari oleh kanak-kanak sekolah. Jika diambil contoh bidang TESL/TEFL, kita akan dapati bidang ini berterusan mencari kaedah untuk menjadikan pembelajaran bahasa tersebut menarik (cuma tidak ramai guru-guru di Malaysia mahu mengikuti perkembangan ini), tetapi tidak bahasa Malaysia. Banyak aspek Melayu selain bahasa yang boleh diketengahkan yang secara tidak langsung membolehkan identiti Melayu ini terus menjadi kebanggaan. Satu langkah yang saya rasa tidak sesuai bila orang Melayu bergaduh hanya kerana bahasa Malaysia tidak digunakan sebagai medium pembelajaran subjek-subjek yang jelas sekali lebih berkembang dengan terlalu cepat dalam bahasa Inggeris. Maaf jika ini menyinggung pihak yang berkenaan, adakah pihak ini terlalu terdesak sehingga memikirkan bahasa melayu boleh hilang disebabkan PPSMI?
Terima kasih, Tun, kerana memberi laluan dan peluang ini.
What a madness? We’ve been changing the education trend as and when we like. My Dad did it in English. I did it in Bahasa Malaysia. My son is it doing in English. Where are we heading to if we keep on changing it? I strongly object the move. We are actually improving ourselves in English by learning these subjects and not solely depending on English lesson alone.
It also helps the entire race in Malaysia to better themselves in English. Those days, mostly the Indian ethnics are good in English. Just take a look at the current situation. All the other races are on par with the Indians in English. I’m surprise to see that almost 80% of my MALAY FRIENDS can speak better English than myself. This is an indication that they have improved very much better.
This will also help them to assist their children to have a better life in future. They can stand tall and walk along with the MAT SALLEHS wherever the go or even in the local universities, colleges as the nation is looking forward with the students exchange program. It will also enhance them to move one step forward than the others while practising medicine in various countries of the world.
The Bahasa Malaysia will always remain as Bahasa Kebangsaan forever. It will never fade just because 2 subjects are being taught in English. Everyone just love the Bahasa Malaysia but we can’t survive in this world with Bahasa alone unless we choose to stay put in Malaysia / Brunei / Indonesia.
We can’t even be on par with the Singaporeans if we keep behaving like this. Once upon a time, our UM was one of the top 10 Uni in the world but where are we now. Not even in the 1st 100. I LOL when one of our minister said that our UM’s standard has not dropped but others has managed to overtake us in the rankings.
I’m worried about my next generations in Malaysia. How are they going to survive if our education systems ruins down.
I just wish our Beloved TUN becomes the PM again and lead our nation to glory again in each and every way that he can.
LONG LIVE TUN
SEMOGA ALLAH LANJUTKAN USIA TUN.
Best Regards,
Ghanesh
Dear Tun,
I’m a mother of 4 kids from KLANG.
I admire Tun’s credibility on how Tun led Malaysia!
Moreover,my children and their friends understand science and math in english.Even some malay parents agree with me.And as we have already known, English is merely one of the major languages spoken, and since we have been better exposed to English and co incidenttally the superpower of the world is also using English as a medium, therefore it is very logical for us to use English as a mean in order to reach the outside world.
Dearest YAB Tun,
I strongly support Tun’s view on the issue. I would like Tun to share the below jokes which Tun can see how dangerous it would be if the maths and science are being teach in Bahasa.
I also wish to express my anger and disappointment over the statement made by the MCA President over the TV news yesterday. This so called President said he fully support the Govenment’s decision on the using of Bahasa for maths and science. However, he said that the using of English for maths and science should start from Form 4 & 5. I think he did not use his brain before making such statement especially a person at his level. Tun, I fully agreed with you that we are having half past 6 cabinet.
“Why Malaysian Government insists on using English for math and science?
This is because the whole world uses the language as an information and/or technology language. How dangerous it will be if we try to use Bahasa, especially in school. See example below:-
Hardware = barangkeras
Software = baranglembut
Joystick = batang gembira
Plug and Play = cucuk dan main
Port = lubang
Server = pelayan
Client = pelanggan
Try to translate this:
ENGLISH:
That server gives a plug and play service to the client using either hardware or software joystick. The joystick goes into the port of the client.
Now in BAHASA:
Pelayan itu memberi pelanggannya layanan cucuk dan main dengan menggunakan batang gembira jenis keras atau lembut. Batang gembira itu akan dimasukkan ke dalam lubang pelanggan..
Now you know…W
Salam Tun,
Sambungan komen saya tadi….apa perkara yang membimbangkan saya….jika pada peringkat awal lagi murid dibebani mempelajari Sains dan Matematik di dalam bahasa Inggeris…akan menghilangkan minat murid terhadap pelajaran tersebut….sudahnya, ramai di kalangan mereka akan memilih subjek sejarah…sastera…dan hanya segelintir sahaja akan memilih math and science….
Kesannya…pada masa akan datang, negara kita dipenuhi org ‘Art’ berbanding org ‘Science’….
Sekian…
Dearest YAB TUN yang Disayangi dan paling saya respect kerana byk pembangunan telah dibawa oleh Tun,
Pada Pendapat Orang Sastera, Mereka menggunakan isu ini untuk mempertahankan Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan, kebudayaan, dan sebagainya..
Tetapi pada pendapat saya di sini, Bahasa Inggeris bukanlah satu isu…
Tetapi Subjek Math and Science itu sendiri….kedua-dua subjek tersebut adalah kunci kepada Teknologi…Mempelajari asas (BASIC) memerlukan PEMAHAMAN….
Bile kanak2 membesar dalam bahasa ibunda…tiba2 disuruh belajar Math and Science dalam Bahasa Inggeris….ibarat kite yg dah tua ni membesar dangan Bahasa Melayu dan bahasa Inggeris tibe2 disuruh belajar Math and Science dalam bahasa Jerman atau bahasa Jepun….Silap hari bulan kita MENGHAFAL. Bukan MEMAHAMI ape yg kite belajar..Bile peperiksaan, mereka ‘blank’…INILAH YANG BERLAKU PADA ANAK SEPUPU SAYA..Saya masih bujang dan adalah seorang Jurutera Sivil dan Struktur (Civil and Structural Engineer)
Kanak-kanak = Mereka sepatutnya kuasai bahasa Inggeris terlebih dahulu…barulah boleh belajar dan memahami Math and Science dalam Bahasa Inggeris..
Kanak-kanak=mereka dibebani dengan subjek lain …kokurilulum..tugasan..homework….saya sedih melihat mereka ketinggalan dalam matapelajaran sains dan matematik….
Jangan samakan keupayaan kita dengan keupayaan kanak-kanak…
Kanak-kanak = sepatutnya mereka explore dunia mereka sesuai dengan tahap mereka….barulah jadi seperti kita yang genius…
Sekian Tun, Wassalam….
Hi good morning Tun,
Fist of all I just want to wish u good health and god bless u and your family always. Tun I am very appreciate of all u have done all this while. I am very very sadden with the changes of Sience and Maths to Bahasa Malaysia by our current Govt. U know when u first made the announcement that the teaching of Science and Maths will be in English I was really really very happy for my children and also for the future generations to come. It is very important to have taught these two subjects in English coz later when we are out in the working society or will be going to a higher learning education, we will be using the science and maths terms all in English not in Bahasa Malaysia. The teaching of Science and Maths in English has got nothing to do with improving or degrading your vocab in both languages, BM or Eng. Tun I have two school going children which are in Std 1 and 4 this year. Both of my children will be very badly affected. Even though I speaks English with my children at home but I still always remind them that Bahasa Malaysia is still a very important subject in our Country coz if u guys fail BM u will not get any certificate, so the teaching of Science and Maths in English still does not affect Bahasa Malaysia at all. If the govt. says that it is very difficult for the teachers to teach Science and Maths in English train them lah, isn’t it still the same as training and getting in more retired teachers to teach and emphasise more on English and Bahasa Malaysia subject to improve the vocabulary. To improve the English and Bahasa Malaysia is not a matter of teaching, it is to do more reading and speaking in Bahasa Malaysia and English not by getting in more professional teachers or retiree teachers to teach English and Bahasa Malaysia. Even my son which is in Std 4 this year can come and tell me that he is not happy at all with the changes and he says, “mum why u never born me in USA so that I can study in USA, everything is in English”. U see I can tell u that the changes of teaching science and maths back to Bahasa Malaysia will really really affect many many ongoing school children. So I really hope that Tun can help to maintain the teaching of Science and Maths in English. If the Govt has change the teaching of Science and Maths in Bahasa Malaysia start with fresh intakelah such as new intake for Std 1 student in year 2012 and not students which are studying Science and Maths in English half way tru….this is rediculous and real politics!!!!!
Bye Tun and take care.
Salam Tun,
Kononnya pemansuhan PPSMI dapat jimatkan 40 juta setahun…tapi nampaknya berlaku penambahan kos yang lebih tinggi disebabkan menterjemah semua rujukan ke BM…yang tidak semuanya mampu diterjemah..tukar sukatan pelajaran di semua peringkat institusi dari atas hinggalah ke sekolah… latihan2,kursus… penggunaan modul baru dalam BM… kos pelabelan…tenaga pengajar…bahan P&P…instrumen penilaian…dan banyak lagi.
Lebih 40 juta kot.
Pendek kata…banyak yang baru perlu diwujudkan untuk tukar yang lama ke baru. Anak-anak kita jadi keliru dan hilang arah. Apa akan berlaku kepada “kelompok” ini masa akan datang?? Masa banyak terbuang untuk proses peralihan ini.
Menteri kata mulai 2012, anak-anak kita akan belajar Sains dan Matematik dalam Bahasa Malaysia dan bukan lagi Bahasa Inggeris.
Tapi anak-anak Menteri biasanya dihantar ke luar begara, ke ‘International School’ atau ke ‘Private School’. Lepas ‘O Level’ nanti, mereka akan dihantar ke luar negara untuk melanjutkan pelajaran.
Saya cadangkan di sini, jika menteri-menteri kita begitu yakin dan berkeras untuk menggunakan Bahasa Malaysia dalam pelajaran Sains dan Matematik, apakata kita gubal rang undang-undang untuk
1) mewajibkan semua warganegara Malaysia (termasuk anak-anak menteri) wajib untuk belajar di SK, SJK dan SMK sehingga Tingkatan 5. Yang tak patuh, kita buang kerakyatan mereka.
2) semua ‘International School’ dan ‘Private School’ hanya untuk warganegara asing sahaja.
Cakap tak serupa bikin!
What we want is to learn the science, not the language. If they want to enforce the BM language, just teach it as a language. How is that bahasa anymore when they are just adapting english to melayu.
Salam Tun,
They really not GET IT.
Sistem pendidikan negara kita patutnya tidak dipengaruhi unsur politik. Wajarnya dasar pendidikan kita berkecuali dari semua ini dan lebih fokus kepada pembinaan & pembangunan generasi depan yang lebih mantap dan bersifat universal. Mahir dalam pelbagai bahasa dan menyumbang kepada kemajuan negara.
hidup TPM…….timo kasih dato najib…
Dear Tun,
It’s sad to know that our government is so stupid. U shld have dismissed them (Na & Mu) when u were the PM !
Salam Sejahtera Tun,
I have been studying Sains and Matematik in Bahasa Melayu when I was in primary and English in Secondary level. I must say the change in language does bring a big significance to the study style and it did effect my good grades as I was a good student in primary level. However, the change becomes bigger when I hit college, where all of my studies require English Language.
Thanks Tun, because if it wasn’t for you, I might have failed hard in my college, as translating the language for my science subjects will be tedious and cost time, especially during exams. What’s more, every term in Science that we learned during Secondary Level in English contributes a lot to the tertiary education.
I wish sir, that you can do something about this as a few of my relatives and friends will be studying Sains, or should I say Science and Mathematics in B.M. I am not discriminating the language, as I have scored well for my B.M in SPM as well. I just think it’s not a wise choice to have those subjects in B.M.
As long as we keep B.M as our Bahasa Kebangsaan and have Malays study Pendidikan Islam during their primary and secondary levels, I doubt they will lose their “ke-melayu-an”. A friend of mine has made me thought so tonight.
Thanks a lot, Tun. I appreciate what you have done and will appreciate whatever you intend to do next.
Regards,
Shukuchi.
Dear Tun,
It is a well known fact that Malaysia has no firm policy not only in education but everything. Malaysia can change its policy within a very short time. It has been proven before, what is new to the recent announcement. I have no surprise that the teaching of Math and Science to be revert back to BM, I believed it has been decided since last year. That is why a lot of parents pulling their children out from the national type schools and send their children to other type of schools. The wealthy parents can do so, but what about the ordinary parents like us?????
However, some Rakyat blaming the Chinese and Tamil Schools in supporting the yesterday announcement. I would like to highlight that the Chinese and Indian Schools have no problem in teaching the two subjects in English (which the two subjects are taught in English and Mandarin in the existing system). Their fears were mainly (back to 2003) on government has NO Firm EDUCATION POLICY in implementing whatever plan, it could be switched and turned without proper study and debate and it could be politicised too. UNDECISIVE! Yesterday announcement had proven their fears were right, the government know nothing about firm policy.
The government is also not considering at all on all the efforts, time and money spent for all these years in implementing the two subjects to be taught in English. We are half way there to taste the fruit of success and hard work. But now that the government’s decision is turned back and all the hard works are wasted and tarnished into the drain. IF WE WANT TO SUCCEED IN ANYTHING, WE HAVE TO TRY IT TILL THE END, TURNING BACK WILL NAME US FAILURE BECAUSE WE DECIDED TO DROP THE OPPORTUNITY OF SUCCESS.
I guess the only way to improve our education system in the country, perhaps it is time that the government should consider to implement a Policy whereby ALL THE MINISTERS MUST send their children to the National Type Schools. When their children study in National Type Schools, as parents they will understand the problem of the existing education system that we are facing. By this way, the Ministers will be more committed and tried all their best to go all the way out to improve the education system for the benefit of their children in the National Type School. Ministers are the role model of the country. If ministers send their children to e.g. international schools, then the Rakyat would like to follow the move of the Ministers, the message that the Ministers send to Rakyat. If the government implement such policy that All Ministers’s children must study in National Type Schools, then I believe that the government will tried it’s best to revamp the whole education system and gain confidence from the Rakyat soon.
Latest technology and latest science discovery are improving fast, compare the current technology and science to 5 years back, and then you are able to see the speed of the latest know-how. The quickest way to learn the latest technology and science discovery is to use the common language, which is English. We shall not deny the fact that English is widely used and important in Science and Math. If we were still struggle which language to use, then we will be left far behind those developed country in terms of technology and science. Both technology and science require Math knowledge and the terms used. It is not about the language but it is about the quickest way to understand science and technology. It is no point to waste time on translating the science and math into BM. By the time we finished translating them into BM, those developed country already well informed by the new technology and science, but we are just about to begin to do translation. As such, we are constantly behind the latest technology and science.
Do you want Malaysia to improve faster and be one of the top country who is good at the latest technology and science. Look at India, they have improved so much and so quick in term s of technology and science. By teaching Science and Math in English, does it mean that it has taken away their Indian proud???????
Warmest regards.
no they shouldnt have introduced this for sure.i am not supporting this idea.it should be thought in english not malay.
asalamualaikum tun,
saya tak pandai berbahasa inggeris,tapi saya antar anak2 saya tuisyen agar pandai bahasa inggeris..hari ini semua anak2 saya dapat menguasai bahasa inggeris dengan baik dan dapat pekerjaan pun baik.
saya masih tak tau bahasa inggeris…dah enam tahun PPSMI dijalankan baru hari ini masing2 nak kalut mansuhkan..kenapa kerajaan tunduk pada pembangkang?atau kerajaan BN takut hilang penggundi pada pilihanraya akan datang?Baru2 ni dalam cawangan saya…kami buat usul agar kerajaan dapat mengekalkan PPSMI nampaknya usul tu depa tak tenguk pun.
apa yang tun buat dulu tu adalah untuk rakyat malaysia,bukan PPSMI untuk anak pinak tun.
saya harap tun dapat mempertahankan PPSMI.
Pembangkang dah politik kan PPSMI,lepas ni ISA…dan macam2 lagi…sasterawan negara pun tumpang semangkuk dengan rentak pembangkang
sekian
Salam Tun,
Most of your visitors are your supporters, and they will agree with anything that you said. The poll cannot be taken as representing rakyat’s view or opinion because it is a skewed result, skewed for kaki bodek.
Yes. Support techincal skill and knowledge of Maths and Science in English Education
Dearest Tun,
You are the most intelligent leader that I’ve ever seen. You have far vision.
Being an English teacher in a rural school for more than 15 years, I truly agree with you Tun. The standard of English is deteriorating and yet this bunch of people are still ignorant of it.
I am sadden by the recent announcement made by the Government about the teaching of Maths and Science in BM.
It’s ridiculous especially when the new policy will start in 2012. Why 2012? My son is in Form one now. He and his friends are the first batch that learn Maths and Science in English. Why change to BM again when he goes to Form 4? After form five, most of them will go to colleges and again they have to learn most of the subjects in English. Very very stupid decision I would say.
As a matter of fact, when both subjects were taught in English, many of the rural schools (especially Sekolah-sekolah Kebangsaan teachers ) do not use English to teach the students. That’s what I ‘ve observed as a parent. I noticed most of the teachers do not follow the syllabus. They keep using the same reason,” budak-budak kampung tak faham Bahasa Ingggeris. Terpaksa ajar anak-anak ini dalam bahasa ibunda.” That is the main culprit to fail the whole policy.
I just hope and pray that Tun will help to voice and use whatever might and strength that you have to help our children. We need a very intelligent and realistic leader to lead our country. We need your help to voice up for our future generation. Please help us who want English to be used in Maths and Science for we are nobody to be heard and heeded.
Since there are so many conflicts and reactions regarding the issue, why not make some schools in certain vicinity to teach these subjects in English and some in BM? Then the rakyat will have a choice to make and face the music in whatever choices they have made.
Please speak up for us.I’ll always support you. Thank you.
Jem
A’kum Tun,
Terlebih dahulu biar saya, hamba Allah SWT, mengucapkan TAHNIAH kepada para menteri-menteri kerana mereka berjaya memasukkan semua Rakyat Malaysia semula di Bawah Tempurung. Tun sudah pun membuka Tempurung utk kami , akan tetapi Kabinet kini menutupnya .
Kalau lah Kabinet mementingkan Bahasa Melayu, kenapa banyak perkataan sekarang adalah dari Bahasa Inggeris yang hanya di tukarkan ejaan sahaja. Contoh:
Dulu Ilmu Alam…… sekarang Geograpi
Pembayang…………….klu
kakitangan…………….krew
Adakah Kabinet mengetahui semua ini?
Ya, saya faham akan memenangi pilihanraya..tapi jangan lah sampai begini!!!!!!
GAPENA yang menyanjung Bahasa Melayu itu.. kenapa pula nak menganayai Bahasa Melayu dengan menubuhkan English Club????????
Mereka tak ada pendirian langsung. Kenapa lah pemimpin2 Melayu takut kepada perubahan dan kemajuan??
Salam teramat sayang untuk TUN
By 2012, my son (and thousands of other students) would have spent 6 years in primary school and 3 years in lower secondary learning Maths & Science in English.
However, in Form 4, he will have to relearn all the science & maths terms in BM.
Two years after that, he will discard all the BM terms, and recall all the English terms when he pursue his university studies.
Stupid, sin’t it?
It’s Ok the other way round – 9 years of BM, and then English in Form 4 to prepare for university studies. It’s obvious, not much thought has gone into this latest decision.
By the way, how many Singaporean students cross the causeway to study in Malaysia? I know lots of Malaysian students go through the incovenience of travelling to singapore to study. Tells you a lot about the education system of both sides, dosn’t it?
Dear Tun,
The downfall of education had already been set into motion two decades ago when the quality of teacher trainees were recruited for the sake of employment and not based on meritocracy.
S & M in English is not for improving language skills.
S & M in English is for easy access to information on the subjects mainly available internationally in English.
Certainly by any definition, proficiency in English cannot be improved by teaching Maths and Science alone in that language. The government has no choice but to admit to this failure.
Parents should be given the rights to decide where to send their children for education, be it, National or otherwise, without the interference of politics. There should be freedom of education and allow the market forces to determine the demand with the condition that the status of BM be maintained in all schools
We should bring back English medium schools, for those who wish a more well rounded English education. When ministers can send their children to Int’l Schools, we doubt their sincerity for the nation’s education system. All this talk about Math & Science in English and unity govt is a waste of time. Our leaders cannot make a firm decision on anything and are spending their time just
talking and arguing.
Let’s have two medium of instruction like in the 1960s & 1970s.
English Medium for those who want to study & excel in English.
Malay Medium for those who want to study & excel in Malay.
These should help to maintain overall educational standards.
tujuan belajar mathematik dan sains utk faham kalu belajar lebih baik faham dan menguasainya dalam Bahasa Malaysia. Just do it. kalau nak menguasai Bahasa Inggeris buat sesi lain.
In the world of business, technology and even automotive repair, for example, you need to be proficient in English. A lot of engineering students who are not proficient in English will suffer. IMHO this decision will hurt Malay students the most. It will hurt their chances of getting good jobs. They will have a hard time expressing themselves in writing, in presentations and in daily interaction with their colleagues.
YAB Tun,
Keputusan kerajaan tentang PPSMI amat mengecewakan.Siapalah yg menjayakan kajian tersebut sehingga terhasilnya sebegitu rupa.Penyokong Bahasa Melayu Johor Riau tentu gembira kerana berjaya memartabatkan Bahasa mereka terutamanya.
Saya dilahirkan tahun 60-an,malang bagi rakyat Malaysia seangkatan saya kerana terpinggir dalam isu BI ini.Tun telah sedar kelemahan penguasaan BI rakyat yang dilahirkan pada tahun 60-an dan selepas itu.Maka Tun ingin membetulkannya.Kenapa kerajaan sekarang mahu melakukan double error kepada kesilapan tersebut?Sebenarnya sudah beribu-ribu siswazah lepasan universiti tempatan yang menipu diri sendiri.Kumpulan ini menyiapkan tugasan bahasa Inggeris mereka dengan bantuan orang lain.Hari ini mereka mahu anak-anak mereka menipu lagi sepertimana mereka lakukan dahulu.Pensyarah-pensyarah universiti juga sedar hal ini,tapi apa boleh buat…SISWAZAH apakah yang negara kita akan lahirkan selepas ini?RAKYAT MALAYSIA HARI INI PENAKUT DAN TIDAK BERJIWA BESAR.
Masalah paling besar yang perlu ditangani oleh kementerian pelajaran ialah kebanyakan guru bahasa Inggeris tidak bertutur dalam bahasa Inggeris ketika di sekolah.Mereka sendiri pun kurang betul,dan tidak berusaha memperbaiki penguasaan BI.
Ketika kementerian pelajaran membawa masuk jurulatih luar negara pada peringkat permulaan PPSMI,guru-guru begitu jengkel dan tidak dapat menerima tunjuk ajar jurulatih.SUNGGUH MENGHAIRANKAN ORANG MALAYSIA HENDAK AJAR ORANG INGGERIS BERTUTUR BAHASA INGGERIS,TUN.
Malang sungguh nasib anak-anak kelahiran PPSMBM,tidak berdaya saing.Lucu pun ada,GAPENA nak tolong naikkan BI?
YANG SANGAT KECEWA..
Selamat Petang Tun,
Isu PPSMI ini jelas sekali telah dipolitikan sehingga tujuan and matlamatnya sudah tidak tulin….sudah menjadi alat untuk memang balik hati rakyat.
Sebenarnya bukan semua rakyat boleh faham apa yang Tun jelaskan…….apa implikasi PPSMI…..sedih betul
Dearest YAB TUN yang Disayangi,
Alangkah baik sekiranya TUN masih menjadi PM sudah tentu pembelajaran Bahasa Inggeris dalam matematik dan sains masih dikekalkan. Tapi, itulah hakikat Kerajaan Malaysia, setiap kali perubahan di dalam kabinet dan berlaku pertukaran maka sistem pembelajaran turut bertukar.
Apakah kerajaan kita tidak dapat melihat jauh ke hadapan rasional di sebalik pembelajaran sains dan matematik di dalam bahasa Inggeris? Dan sudah pasti setiap pertukaran sistem akan melibatkan nilai kos yang harus ditanggung oleh kerajaan. Pertukaran sistem pembelajaran ini bukan satu perkara untuk main-main, sekejap buat sekejap tak. Ke manakah arah tuju Malaysia di masa hadapan yang sering kali bertukar arah? Siapa yang susah, orang kita juga.
akiaku
The secret of ” Two Minute Profits” for less than $10
http://8ae6c5lgjmuo1t2ls6ywqhqx7s.hop.clickbank.net/
How to trade stocks, please follow the link:
http://783d0aijeaoq2w32hf35sq0kbh.hop.clickbank.net/
Dear Tun,
Yesterday was one of the saddest days in my life after I heard over the 4 p.m. news that PPSMI was scrapped.
To begin with, I was the first batch of student to be put in the Malay Medium in year 1975 (Remove). I came from a typical ‘kampung school’ with no environment of learning or speaking English. With English was reduced to a single subject at the time I set foot in the secondary school, I was not able to speak a proper sentence of English even after I finoshed my Tingkatan 5. Tingkatan 6 (bawah & atas) was even worst as I studied everything in Malay and had no opportunity to ‘listen’ to any English. I felt inferior when I heard people spoke English especially when I visited Singapore.However, with a lot of effort and hardwork put in, I managed to pick up this language when I went to study in a local-U.
I was very, very thankful and relief when you took a bold move to have Sc and Math taught in English in year 2003. 6 years of implementation of PPSMI is just too short the time to make any concrite conclusion. I used to feel proud for being a Malaysian especially during Tun’s era until yesterday with the present government’s decision to scrap off PPSMI.
To scrap off PPSMI will NEVER be able to bridge the gap between urban and rural students. The urban students, with or without English are exposed to the English speaking environment. The poor rural students, with English is reduced to only a single subject, I am sure they will hardly have any opportunity to listen, write and speak using English like what I had gone through!
Please, Tun, tell us what can we do to make PPSMI stay? I hope you will not keep quiet but continue to ‘bark’ at those who are causing so much problem to our education system.
Thank you and may God bless you.
Dear Tun, 🙂
I do salute your thoughts on this, Tun. Can the MOE look at options to have the subject is taught in BM and English, separate classes or so. I believe MOE has a strong motive to uplift our education to be very competiveness within Malaysia and internationally.
I do agree almost all science and technology related are in English. In fact, what saddess me is that most of the words are direct transalation from English.
Inikah yang kita ingin bagi bahasa Malaysia! Sudah pasti ini menonjolkan keupayaan kita terhadap bahasa ……… (P/S: self-conclude this)
Matter of fact, whether it is mother tongue or bahasa, have this provided a solid ground for our Malaysia generation to be competitive when reaching their career…Obvious enough and sad enough to see our current generation (graduates) are failing to get thier job or dream job immediately.
China is a good example in having thier generation to master English to be the ONE!
Language is to master, knowledge to be gain!
Regards,
Free Mind Suba…
Salam Tun,
Betapa bodohnya pemikiran pak-pak menteri sekarang ini! Inilah bezanya ‘orang sains dengan orang sastera’. Orang sains berteraskan pada fakta, sebaliknya orang sastera sejak dilahirkan sampai mati, masih mengelamun dalam alam fantasi dan rekaan, lantaran tidak mahu berpijak pada alam nyata. Inilah keputusan orang yang buta fakta dan tidak bersandarkan kepada kecintaan ilmu. Keputusan yang berlandaskan kepentingan diri dan periok ‘nasi’, lebih kepada perhitungan politik. Nak yang senang sahaja. Tidak sanggup berusaha menghadapi cabaran dan dugaan, malas berusaha dan ingin banyak tidor.
Kalau diri sendiri tidak mahu belajar sains dan matematik dalam bahasa Inggeris maka janganlah menutup peluang orang lain. Ramai lagi yang ingin belajar Sains dan Matematik dam Bahasa Inggeris!
Sungguh malang bagi masyarakat Malaysia! Umno kini takut pada tekanan pembangkang malah sasterawan-sasterawan, sehingga hilang pertimbangan yang waras. Sesuatu yang akan mendatangkan kebaikan perlu dipertahankan bukan dipolitikan.
Apakah kerana Anwar PKR dan pakatan dari PAS melalak inginkan pemansuhan PPSMI, maka telunjuk itu mesti dipatuhi. Ini bukan soal popular atau tidak, ini adalah soal ilmu!. Inilah dia manusia-manusia yang akan membawa kemunduran pada bangsa malaysia, hanya kerana politik dan populariti, bukan pada fakta. Inilah yang akan melambatkan Malaysia menuju menjadi negara maju. Kita akan kalah dengan persaingan dalam apa jua bidang di pesada dunia.
Wahai para sasterawan! Anda telah mengkhianati budaya ilmu. Ilmu bukan hanya ada pada bahasa. Anda telah meyekat pembudayaan menuntut ilmu, hanya kerana tamak dan ego, kononya memartabatkan Bahasa Melayu! Ingatlah, bangsa yang tidak dinamis akan tengelam bersama-sama bahasanya!. Apa lagi yang ada pada bahasa dan bangsa ketika itu?
Apa lagi yang hendak kita tingkatkan Bahasa Melayu. Sampai ke peringkat yang macam mana? Apa faedah kita nak meningkat penggunaan bahasa Melayu sehingga kita menyekat perkembangan Bahasa Inggeris? Adakah kita mahu seorang teknokrat ataupun saintis Malaysia menulis karangan ilmiahnya dalam bentuk sajak, puisi, pantun ataupun dalam bahasa klasik? Mana mungkin. Kalaupun terjadi ianya satu pembaziran.
Adakah dengan meningkatkan pelbagai kemahiran tambahan dalam Bahasa Inggeris, kita dapat menguasai sains dan matematik? Orang-orang sastera masih tidak faham!. Bahasa Inggeris sains dan teknologi adalah TIDAK sama dengan Bahasa Inggeris kesusasteraan. Seorang yang mendapat Ph.D dalam bidang Bahasa Inggeris pun tidak mungkin menguasai Sains dan Teknologi, kerana penggunaannya adalah berbeza!
Bahasa Inggeris sains dan matematik hanya dapat dikuasai dengan melatih dan meng’aplikasikan’ penggunaan bahasa tersebut didalam bidang yang berkenaan. Oleh itu subjek matematik dan sains merupakan platfom yang sesuai tanpa perlu penambahbaikan matapelajaran Bahasa Inggeris yang sedia ada.
Sedarkah wahai pak-pak menteri BN. Pemansuhan ini secara langsung akan menyekat peluang pelajar-pelajar luar bandar mengembangkan ilmu sains dan teknologi. Yang pasti jurang ilmu pelajar-pelajar luar bandar akan berterusan semakin melebar. Mana dia perjuangan pak-pak sekelian dalam merapatkan jurang dan peluang-peluang pendidikan diantara bandar dan luar bandar? pak-pak sekali lagi mengkhianati rakyat luar bandar dengan menafikan peluang kepada mereka!
Pelajar-pelajar di bandar rata-rata mempunyai peluang dan ruang yang luas mempelajari Bahasa Inggeris (samada teknikal atau pun bukan), tidak kira samada adanya PPSMI atau pun tidak. Sebaliknya apalagi peluang yang akan ada pada pelajar-pelajar luar bandar yang secara relatifnya serba kekurangan.
Saya adalah diantara generasi yang belajar sains dan matematik dalam Bahasa Inggeris dan mendapati ianya ‘ter’sangat berguna dan membantu di dalam kerjaya saya. Sangat-sangat malang, peluang yang sebegini ingin dicurahkan kedalam parit!
Segala perancangan dan persiapan PPSMI telah di buat dan dengan banyak perbelanjaan. Malah, bunga-bunga kejayaan, baru mula menampakkan hasil. Cuma kita perlukan sedikit lagi usaha dan ‘fine tuning’ bagi menghasilkan buah-buah kejayaan. Sesuatu kerja yang besar dan baik pastinya ada cabaran dan dugaan untuk diharungi. Dengan sedikit kesabaran dan kenyakinan, insyaalah akan berjaya. Tetapi apakan daya, kita cepat mengalah dan melatah.. Itulah orang melayu.
Salam Sejahtera and Happy Birthday Ayahanda Tun,
Education for our young in Malaysia has once again been sacrificed on the altars of political expediency.I do not believe for one minute that the cancellation of the PPSMI has got nothing to do with politics. It is inconceivable that just a little over 6 years a study could be made to show that it is a failure. I agree that the PPMSI has weaknesses in its implementation especially the teachers needs further training to speak english fluently, so, the teachers needs to be trained but no need to take the extreme step of cancelling the PPMSI altogether, we are actually moving steps back and ultimately handicapping ourselves when competing for FDIs against our neighbors in the not so distant future.
I GOOGLED the following words:
sains, science, matematik bahasa melayu, mathematics and the results are as follows:
sains 14.1 million results;
science 1 Billion results;
matematik bahasa melayu 192,000 results;
mathematics 134 Million results.
Just simple GOOGLE will show that it would be more useful and beneficial and VERY important for our children to learn Mathematics and Science in the English Language.
Even though Muhyiddin say there should not be any appeal, I hope that the Ministry of Education would consider reinstating PPMSI as additional to the now agreed teaching of Science and Mathematics in Bahasa Melayu, Mandarin and Tamil.
Give Malaysian Parents the choice of what language they want their children to study Mathematics and Science. This country should not be held to ransom by the language extremists whether they are Malay Sasterawans,Gapena or the Chinese and Tamil educationist movement who threathens BN with deprivation of political votes if their demands are not met. Our children cannot earn good living or contribute to the future of this country just by reciting the sastera melayu or mandarin and tamil poems only, we need technorats, professionals versed in English and their mother tongue also to compete in this increasing globalised world.
When it is about the best education that our children should have for their secured and independent future, I say politics be damned.
So I hope that the decision to cancel the PPSMI be revisited and the views of the PARENTS who wants PPSMI for their children, and they are also a huge voters bank in the coming GE, are thoroughly considered as the consequence would be bad on the BN as I know that Pakatan will promise to introduce PPSMI as additional to the teaching of science and matematics in Bahasa Melayu, Mandarin and Tamil. Don’t believe? watch and see and cry BN leaders.
TUN,
HARI INI PEMUKA-PEMUKA DAN PENJUANG-PEJUANG BAHASA MELAYU TERUTAMA a samad said boleh buat kenduri kesyukuran bersama professor2 yang seangkatan dengan beliau secara besar-besaran. A samad said boleh lah buat sajak ‘berkuburnya PPSMI’ dengan sajak hayalannya supaya melayu-melayu semacam beliau terpegun.
Terus terang saya berpendapat a samad said ngan kekawan dia semua bodoh, dan merekalah pengkhianat bangsa Melayu yang sebenarnya. Melayu akan mundur lagi sekali kebelakang disebabkan politiking melayu-melayu seperti a samad said. Anak-anak kita dikampong akan terus mundur dibanding dengan anak-anak di bandar.
Pejuang-pejuang bahasa melayu berselindung disebalik slogan ‘maruah bahasa melayu’ menentang PPSMI demi kepentingan mulut dan perut mereka. Pejuang2 ini tidak mementingkan anak2 cucu melayu kita lagi. Mereka pentingkan diri mereka sahaja. Mereka meneguk di air keroh disaat politik melayu berpecah antara parti-parti besar melayu masakini.
Di pos ini saya mengucapkan tahniah kepada a samad said dan saya cadangkan beliau diberikan gelaran “Bapak Melayu Bodoh” kerana mengkhianati pelajaran anak-anak Melayu di Malaysia. Saya doakan Allah subhanawataala melaknat beliau (samad said dan kuncu-kuncu) kerana mengkhianati bangsa Melayu.
Teaching maths and science in English doesn’t mean that we are less Malay.
ASSALAM MUALIKUM WARAHMATULLAHI WABARAKATUH,
SALAM SEJAHTERA UNTUK SEMUA…
MOGA AYAHANDA TUN DR. DAN ISTERI SIHAT WALAFIAT DAN SEJAHTERA,
MOGA AYAHANDA BERDUA
DIPANJANG USIA AGAR KITA DAPAT BERTEMU DAN BERJABAT!!!
MAJORITI BAGI PENDAPAT SETUJU DENGAN PPSMI!!!
KITA TUNGGU LAH DENGAN SABAR DAN HARAPAN
APA YANG AKAN DIDAPATI DENGAN PPSMI
PADA TAHUN TAHUN 2009, 2010, 2011 DAN 2012!!!
ADAKAH KEPUTUSAN PADA HARI INI BENAR BENAR BETUL DAN BERNAS!!!???
USAHLAH BANDINGKAN MALAYSIA
DENGAN NEGARA JEPUN KOREA JERMAN PERANCIS
SAYA BERSETUJU DENGAN PENDAPAT PENDAPAT
BAHAWA MEREKA YANG DISEBUT ITU
TELAH MENDAHULUI KITA
DAN TELAH LEBIH LAMA DALAM PERKEMBANGAN SAINS DAN TEKNOLOGI!
KITA SEKARANG… DI MANA?
MASIH TERGAGAP GAGAP BERBAHASA MELAYU!!!
MASIH TERGAGAP GAGAP BERBAHASA INGGERIS!!!
BERCAKAP MELAYU PUN SEKERAT SEKERAT!!!
MACAM… ULAR SEKERAT BELUT SEKERAT!!!
RAMAI MELAYU CAKAP PUN MACAM NI BAHASANYA…
“KITA…. BLA.. BLA.. BLA.. SO…
KITA PERLU…BLA… BLA..
ESPECIALLY…
JADI KITA.. BLA.. BLA…
SO KITA SHOULD BUAT MACAM NI..
KITA DO THAT…
SO…
WHAT THE HELL THEY’RE TALKING????”
BAHASA MELAYU TONGGANG LANGGANG
BAHASA INGGERIS NTAH APA APA!!!
MACAM KIAMBANG
PUCUK TAK MENCECAH AWAN
AKAR TAK JEJAK KE BUMI!!
MASIH LAGI TERCARI CARI PERKATAAN…
TANGKAP MUAT AJE…
KALAU TAK FASIH TU… FASIHKAN LA…
KALAU TAK MAHIR…MAHIRKAN…
KEBAIKAN PPSMI AKAN DIDAPATI PADA TAHUN 2012!!!
TAPI…
KITA TELAH MENGAMBIL JALAN UNDUR KEBELAKANG TAHUN 2009!!!
SAYA PERNAH BERJUMPA DAN MENULIS TANGAN…
UNTUK DATUK AZIZ SAMSUDDIN
(MASA TU BELIAU TIMB. MENTERI PELAJARAN)
ANTARANYA SAYA NYATAKAN
“JANGAN JADIKAN PARA PELAJAR UMPAMA TIKUS UJIAN!!!”
P/S:
UNTUK MARINA TUN DR MAHATHIR
JANGAN BERCAKAP PASAL AGAMA ISLAM KALAU TAK BEGITU PASTI!!!
BUATLAH RUJUKAN SIKIT!!!
HARUS HATI HATI BILA BERCAKAP TOPIK AGAMA!!!
KALAU MALAS NAK BUAT RUJUKAN…
TANYA TANYA DULU KAT YANG PANDAI PANDAI!!!
AJIJASIN
PENSELMENARI.BLOGSPOT.COM
inilah resam orang Melayu seperti katak bawah tempurung.
Dear Tun,
The best thing you’ve done for Malaysia and our children have gone to the drain because of the short sightedness of our present government. They have given in to pressures from extremists (NGOs, Chinese Educationists, Malay Educationists, politicans, etc) who thinks they know what is best for our children. The silent majority, that is us, parents, have no say in what we want for our children. Why don’t the government bring back
English schools so we can have a choice? Now, I have no choice. We have taken a step backwards in our education system.
This is indeed a very sad day for us. Only you have the guts to go against these extremists for the better of our children and country.
Salam Tun,
Saya amat setuju dengan pendapat Tun tentang (PPSMI).. masalah nya kalau orang BODOH maseh boleh di ajar… tapi kalau orang sombong susah nak di ajar sering kali nak menegak kan benang yg basah… terima kaseh Tun…HIDUP!!! TUN MAHATHIR!!!
Assalamualaikum Tun,
Tak perlu kita melihat jauh sangat. Saya ni bukan pandai sangat tentang bahasa, tetapi ada satu perkara yang saya tertanya-tanya dari dahulu. Samaada saya yang tak faham ataupun tak ada seorang pun dari pakar bahasa yang nak menegur. Kalau saya salah betulkan ye…
Health minister = Menteri kesihatan
Education minister = Menteri pelajaran
Prime minister = Menteri perdana????????
Tak taulah saya Tun, tetapi bagi saya pengajaran sains dan matematik didalam bahasa inggeris ini memang perlu kerana orang baratlah yang sedang mengusai ilmu didalam bidang sains dan banyak menulis mengenainya pada masa ini. Kita perlu mempelajari ilmu ini didalam bahasa tersebut dan menguasainya. Selepas itu barulah kita mampu untuk menerbitkan dan menggunakan bahasa melayu untuk menulis karya didalam bidang ini. Dan orang barat pula perlu belajar bahasa melayu untuk mempelajari sains didalam bidang yang kita kaji.
Inilah yang berlaku beratus tahun dahulu. Orang barat belajar bahasa arab kerana mereka mahukan ilmu sains, astronomi, matematik dan sebagainya yang dikuasai oleh orang arab. Bila mereka dah pandai, mereka buat kajian sendiri dan menulis pula dalam bahasa inggeris sehingga kini. Begitu juga pada zaman kegemilangan Melaka, orang barat telah belajar bahasa melayu kerana itulah bahasa perdagangan dirantau ini yang dikuasai oleh orang melayu. Hendak tak hendak mereka perlu belajar.
Orang barat mempelajari bahasa arab dan melayu ratusan tahun dahulu tidak pula mengurangkan kebaratan mereka. Kenapa apabila kita belajar ilmu sains didalam bahasa inggeris sekarang dikatakan akan hilang kemelayuan kita. Bagi saya ini adalah pemikiran yang amat dangkal.
Seperti yang Tun kata, pembelajaran sains dan matematik didalam bahasa inggeris adalah bidang yang berbeza dengan pembelajaran sastera melayu dan sejarah yang akan membina sahsiah orang melayu itu sendiri. Saya amat bersetuju.
Sehingga ke saat itu, saya ingin bertanya kepada pakar dan pejuang bahasa melayu
Dear Tun,
I’m very worry about my children education now. They are doing so well in school and have make me proud, elder one with 4th in her class in std 6 and younger with 1st in std 3.
With the changes in the Sain and Mathematic, I’m not confident the government knows what they are going to hurt the next generation Malaysian. We already talk about Malaysia export the smart people and keep all the foreign labour work force in the country making Malaysia a less “SMART country”. The changes in the education system is going to make our own people join the group as less language smart people as well.
I was a sains student in secondary school, and because of the quota system, I was rejected to enter a local university. I was lucky that my parent send me to further my study in USA, and graduated in MBA. Now I work for a foreign company as a business Director, in S’pore with the family stay in KL, Malaysia.
I, am very reluctant to move my family to S’pore b’cos I love the life in Malaysia more than anywhere. But for the future of my children, in view of the changes in 2012, I’m not sure if I want my 2 kids to continue to study in Malaysia? Sorry to say, I’m in thinking to transfer them to study in S’pore. They both smart kids, and the education system might ruin their future if one government doesn’t see the important of teaching language of Sains and Maths.
I believe I’m not the only family who has this thought, surely we soon will export more good and smart students to study aboard and they will never return. Is this export generate revenue to the country? Is the government action helps to bring us to 1 Malaysia?
Tun, pls do something…
Dear Tun,
We see no reasons to discontinue the PPSMI as it is a good opportunity for our children to master and develop their proficiency in English language. Especially for those children in the rural areas, school is and maybe the only place for them to learn English.
This PPSMI policy is enforced from day one they start primary school, just like they learn the other languages, every children goes in to learn a language fresh, if they can learn the Bahasa Malaysia, Mandarin or Tamil, why can’t these children learn the English language ? It is only for two subjects and not “all” subjects. The children may face difficulties initially but it would be only a matter of time before these children catch up and adapt.
Do not just put the blame on the PPSMI policy if our children can’t score good results in Science and Mathematic as there maybe other parameters affecting how each individual child master the English language (this may include the effort, attitude and their upbringing as well !!).
No matter how good we mention about this PPSMI policy but very unfortunately it had been given up by our Ministry.
Thanks & regards.
Pada pendapat saya, matematik dan sains adalah subjek….Manakala bahasa Inggeris adalah bahasa……sesuatu subjek memerlukan pemahaman yang kukuh untuk dikuasai
Selamat Sejahtera Tun,
Semua pemimpin-peminpin politik termasuk dari pembangkang maupun kerajaan kita telahpun berjumpa dengan Lee Kuan Yew dimana mereka ingin belajar daripada dia tentang kejayaan Singapura.
Nampaknya mereka semua sudah lupa tanya dia apa bahasa mereka gunakan dalam pelajaran sekolah mereka?
Adakah Melayu di Singapura sudah tidak Melayu lagi ataupun orang-orang Cina di sana sudah tidak Cina lagi?
Saya sangat berminat nak tau apa mereka ingin belajar daripadanya dan adakah mereka mengambil peluang tanya dia adakah harga air 5 sen/10000 galon air itu berpatutan.
Tidak ada gunanya kita meluahkan kekecewaan terhadap keputusan kerajaan di sini!Kita seharusnya mengadakan demonstrasi membantah keputusan tersebut!Ayuh kita anjurkan perhimpunan raksasa”MENYOKONG PPSMI”bersama-sama dengan Tun Mahathir kita menghantar memorandum kepada pak menteri itu.Para2 ibubapa yang menyokong PPSMI hendaklah tidak lagi menghantar anak2 mereka ke sekolah sebagai tanda sokongan kepada PPSMI.Para2 guru yang menyokong PPSMI mengadakan mogok untuk menunjukkan sokongan kita terhadap PPSMI.Menyokong PPSMI bukan bermakna mengjahanamkan bahasa Melayu tapi menyokong kemajuan orang Melayu terutama di masa hadapan!Setelah melabur begitu banyak wang, memansuhkan adalah satu kerugian pada negara.Hidup Tun Mahathir! semoga ALLAH S.W.T merahmati TUN sekeluarga.Semasa saya kecil saya mengagumi Tun sehingga sekarang saya mengagumi Tun kerana Tun seorang yang berpandangan jauh!
Do you think that it is best to revert to the old system whereby we have sekolah kebangsaan and sekolah jenis kebangsaan where all subjects were thought in English except for bahasa and islamic studies. Student would be given either MCE or SPM..Macam mana Tun.
Salam. Mdrose
YB Tun,
Saya dulu pelajar vokasional…jurusan elektronik. Time saya dulu, saya guna buku teks untuk jurusan elektronik dalam bahasa Melayu. Sampai sudah saya tak faham…last-last saya terpaksa rujuk & baca buku teori dalam bahasa inggeris baru la saya faham.
Kan pelik kalau translation “Joystik” jadi “Kayu Ria” dalam bahasa melayu, jadi lucu. “Keyboard” jadi “papan kekunci”…panjang dan susah untuk pelajar nak ingat.
Satu lagi yang saya nak tekankan di sini, kenapa orang Melayu lemah dalam matematik, sebab cuba kita tengok English ada berapa suku kata untuk nombor dan bahasa Melayu ada berapa suku kata pulak. Kalau dalam English…kita sebut “One” satu suku kata sahaja, kalau bahasa Melayu “Sa-tu”, ada dua suku kata. Jadi, kanak-kanak macam susah nak mengangkap. Cuba kita lihat dalam English nombor 1 – 10..paling banyak pun ada dua suku kata sahaja compare dengan baha Melayu yang kena sebut “Ti-ga”, “Em-pat”,”Sem-bi-lan”, dsb. Cuba juga kita compare dengan bahasa Cina…satu ke dua suku kata sahaja. Jadi, sebab itulah bangsa asing lebih cepat maju dari bangsa Melayu. Sudah la Bahasa Melayu tu susah untuk menguasai ilmu, Melayu sendiri pulak pun malas. Bukanlah niat saya untuk mengutuk bangsa sendiri, tapi saya mahu bangsa sendiri bangun dan buktikan bahawa bangsa Melayu dapat pergi jauh (ramai-ramai) ke persada dunia…
Sehingga setakat ini, saya hanya memerhatikan politician-politician di Malaysia, baik dari pembangkang, mahu pun kerajaan sendiri, tidak ada yang dapat menandingi Tun. Tun sendiri sudah membuat satu benchmark, tapi belum ada yang dapat up to the level sama dengan Tun. Cuba kita lihat bila Tun bercakap dalam bahasa inggeris, mostly Tun speak your mind, bila compare dengan orang lain, semua kena tengok kertas rujukan.
Sehingga hari ini saya masih berbangga kerana dapat melihat Tun bercakap dan ‘bantai’ orang Amerika di persidangan UN dan juga persidangan-persidangan yang lain sampai lari keluar (last time). Syabas..!!!
Sehingga hari ini juga, saya masih ingat satu ayat Tun yang menyebut, “Melayu tidak selama-lamanya akan di beri manja…melayu kena usaha sendiri kerana suatu hari nanti takkan ada lagi pertolongan pada waktu tu.”
Kalau tengok ayat-ayat Tun tu, rasa macam dah nampak sikit-sikit yang the future tu is now, tapi masalahnya orang Melayu juga yang belum bersedia…itu belum lagi saya add-in bumiputra dari Sabah/Sarawak.
Jadi kepada bangsa Melayu, bangun dan majukan diri anda sendiri, kalau diri sendiri maju, secara automatik, bangsa akan maju…percayalah…!!!
Tun,
Ayat Tun yang berbunyi “Sayang bahasa tidak boleh melebihi sayang bangsa”, adalah jawapan paling ringkas dan sangat tepat bagi menggambarkan mengapa kita perlu meneruskan pembelajaran sains dan matematik didalam Bahasa Inggeris.
Rahime
Salam Yg Bhg Tun,
Seems that the government only listens to the politicians and NGO’s (mainly retired old men)and doesn’t listen to the parents and the students themselves… they should have conducted the survey on the parents and students and see what they want… It is their future we are talking about and not these politicians and old men. Of course the politicians and NGO’s are very vocal…. and the rest of us can only sit and listen and have to abide to their decisions..
so unfair to these childrens and our future generations!
Dear Tun,
What are your comments on the ‘VILLA’ that Datuk Seri Khir Toto built in Shah Alam?
Regards
herorakyat
Salam Tun,
I am VERY disappointed with the government decision over PPSMI. I struggled very hard during my ‘A’ Level to learn English in order to master the knowledge of Mathematics, Additional Mathematics and Physic. I must get a minimum grade of C in all subjects to qualify for University in UK.
And now I am doing my PhD and still struggling with English in the subject of Science. All literatures in my area are in English. I think all that you mentioned above are true and factual evidences, in which I have been experiencing.
Is this the government that listen to the ‘pulse of the nation’? I DON’T THINK SO. They have no VISION.
Wassalam
Srazali Aripin
Brisbane Australia
Dear Tun,
I think the government made a very very bad move just to gain
support from the malay malaysian. Thus they forget to see the future.Malay malaysian may say indian malaysian are good in english, that is not true coz my parent’s can’t speak english.
Christian indian/chinese can speak english fluent coz they read bible from a young age. I hope my children will learn all the subjects english and let BM stand by itself.
To gain something we must lose something….
Tun,
Kenapa Tun bersara begitu awal? Tun harus terus berkhidmat untuk negara. Sekiranya Tun tidak meletak jawatan , sudah pasti Tun akan dapat memastikan semua projek penting dapat di terus kan seperti keretapi ‘double tracking’ yang di batalkan dengan sengaja dan kemudian nya di teruskan dan akibatnya projek masih belum siap lagi serta kos yang begitu tinggi sekarang . Projek Jambatan ke Singapura menggantikan ‘ causeway’ di batal kan. Sekarang PPSMI di batal kan kerana sebab-sebab yang buruk. Sekiranya Tun masih PM . Tun pasti mencari jalan untul mengatasi segala masalah dan tidak akan membatalkan nya begitu sahaja.Misal nya melatih lebih banyak guru -guru supaya mereka lebih fasih mangajar mata pelajaran Mathematik dan Sains dalam bahasa Inggeris dsb. Tun sungguh berazam dan beryakinan terhadap pendirian dan pandangan sendiri.
Perkara sebesar ini pun Menteri Pelajaran tidak bercakap benar. Dia kata Tun dah persetujui dan memberi blessing. Nasib baik ada Tun dan blog Tun yang menyatakan Menteri hanya memberi briefing atas keputusan yang telah dibuat. Ini wayang saja kerana mereka risau akan tindakan dan reaksi yang akan Tun lakukan. Jika Tun boleh hentam Tun Abdullah, perlakukan yang sama dengan Menteri yang tidak cakap straight. Saya yakin ini bukan keputusan Bahasa Melayu dan masa depan anak2 kita, tapi satu keputusan politik. Menteri dan jentera kerajaan boleh nafi, tapi dilubuk hati mereka ini untuk survival politik BN. Bangsa Cina dan India senyum lebar dan telah menang besar. Melayu sikit demi sedikit akan terhakis. Percayalah. Please relook into berbaik2 dengan PAS kerena ini satu jalan yang akan mertabatkan bangsa Melayu di negara Malaysia. Ini jika Melayu masih nak bertuan dinegara ibundanya. Wallahualam
SAYA TAK SETUJU DENGAN PANDANGAN TUN…
””’MUNGKIN KERANA SAYA DILIHAT LEBIH KEPADA PEMBANGKANG…TETAPI JIKA ANWAR KATA MACAM ITUPUN SAYA PASTI TIDAK SETUJU…JIKA KITA LIHAT SEBELUM MERDEKA RAMAI RAKYAT KITA FASIH BERBAHASA INGGERIS DAN BOLEH DIKATAKAN LEBIH INGGERIS DARI MELAYU TERMASUK TUN SENDIRI…NAMUN APA HASILNYA ADAKAH TUN TELAH BERJAYA MENCIPTA ROKET UNTUK KE ANGKASA? ADAKAH RAMAI RAKYAT MALAYSIA YANG TELAH MAHIR BERBAHASA INGGERIS INI TELAH MAMPU MENJADI AHLI SAINS TERKEMUKA DI DUNIA INI? LAHIRKAH PENCIPTAAN TERBARU SEPERTI KERETA BOLEH TERBANG ATAU BOLEH BERUBAH BENTUK MENJADI BOT ATAU BENDA LAIN ATAU PENCIPTAAN YANG MEMBERI KEBANGGAAN KEPADA RAKYAT MALAYSIA KINI? YANG ADA CUMA PAKAR GIGI MACAM TUN DAN DOKTOR FARMASI…INIKAH HASIL PEMBELAJARAN INGGERIS? INIKAH YANG TUN CARI?””’
KOMEN SAYA TENTANG KOMEN DARI By Nasha Bin Edwin
KENAPA SI NASHA NI TA FIKIR TENTANG KLCC YANG MENJADI MERCU TANDA MALAYSIA, KENAPA SI NASHA NI TA PERNAH FIKIR PASAL KERETA PROTON YANG KINI DI PASARKAN HINGGA KE OVERSEA.. DAN MACAM-MACAM KERJASAMA DENGAN NEGARA LUAR..KALO KITA FASIH DALAM BAHASA INGGERIS, SUDAH TENTU KITA BERANI KEDEPAN KE NEGARA-NEGARA LAIN. SEMUA KERJASAMA DENGAN NEGARA-NEGARA LUAR, SEMUA BERTUTUR DALAM BAHASA INGGERIS.KITE KOMEN MENGGUNAKAN AKAL FIKIRAN.TAK SEMESTINYA MENCIPTA ROKET TU BARU DIKATAKAN KITA BERJAYA..JADI BAHASA INGGERIS INI PERLU SEKIRANYA KITA INGIN MENGADAKAN HUBUNGAN KERJASAMA DENGAN NEGARA-NEGARA LUAR TENTANG HUBUNGAN EKONOMI DAN BERMACAM-MACAM LAGI..KITA KENA TAHU KENAPA KITA PERLU MENGUASAI BAHASA INGGERIS..
KALO PEPATAH MELAYU ADA MENGATAKAN
BERSUSAH-SUSAH DAHULU, BERSENANG-SENANG KEMUDIAN…B
AIK BUANG JE PEPATAH MELAYU DULU-DULU..KARUT SEMUANYA..SEBABNYA ORANG MELAYU NAK BERSENANG-SENANG DAHULU, BESUSAH-SUSAH KEMUDIAN..
Saya salah seorang guru PPSMI dan pada mulanya bersikap menolak idea pembelajaran PPSMI. Tapi setelah dilatih, saya nmpak banyak positif aspek jika mempelajari bidang sains dalam bahasa inggeris. Ramai bekas student saya kata lebih senang belejar Engineering di universiti kerana mereka dah familiar dgn istilah sains dlm ENGLISh ketika SPM.
Bagi saya jgn kita bebankan guru sahaja utk melatih para pelajar. Saya kira kita boleh ambil contoh seorg engineer membuat blog http://www.physics4spm.com
untuk membantu pelajar memahami fizik dlm bahasa inggeris. Anda boleh baca cerita beliau yang pernah dikeluarkan NST.
http://www.nst.com.my/Current_News/techNu/Monday/Blogger/20090518110108/Article/index_html
Beliau bukan seorang guru..tetapi lebih gigih untuk memjukan anak bangsa. Saya rasa kerajaan perlu cari lebih ramai org seperti beliau untuk memajukan PPSMI. Tapi apa nak buat, orang kita nak kajayaan dlm sekelip mata tanpa usaha yang gigih & istiqamah. Saya rasa Najib silap kerana membiarkan perkara ini didonimasi keputusannya oleh percaturan politik.
Dear Tun,
I think the government should hold a refrendum on this issue. Let the rakyat decide.
I am in favour of PPMSI but if the majority of the rakyat is against it then it is only fair for the government to revert PPMSI to Bahasa Malaysia. The voice of the rakyat is paramount no matter what argument we put forward against it. Now we really do not know for sure what is the feeling of the ordinary people on the street.
Salam Tun,
Saya terpanggil utk membuat komen di laman Tun tentang isu PPSMI ini.
Sebelum ini saya hanya mengimbas blog Tun, dan banyak informasi dan fakta yg berguna telah saya perolehi dari bolg ini. Dan dari apa yg saya baca, saya dapati banyak idea dari Tun dari dulu untk menjadikan Malaysia sebagai negara maju sememangnya bernas dan bijak.
Namun utk isu ini, saya tidak bersependapat dengan Tun. Saya merupakan seorang warganegara yg mempelajari sains dan matematik di dalam Bahasa Melayu 100%. Dan Alhamdulillah saya berjaya melanjutkan pelajaran di IPTA dan kini bekerja di syarikat multinasional yg terlibat di dalam bidang petroleum.
Apa yg saya ingin ulaskan ialah pengalaman saya mempeljari sains dan matematik di dalam bahasa melayu sewaktu di sekolah dan bahasa inggeris sewaktu di universiti. Tidak ada masalah untuk saya menguasai pelajaran tersebut walaupun istilah yg digunakan adalah berbeza waktu di sekolah dan universiti(kerana berbeza bahasa). dan ramai rakan-rakan saya juga yg berjaya di peringkat universiti dan kerjaya mereka. Ada yg menjadi saintis, ada yg menjadi jurutera, doktor dan banyak lagi pakar2 dibidang lain. Dan kesemua meraka mempelajari sains dan matematik di dalam bahasa melayu sewaktu di sekolah. Ya saya akui sememangnya berlaku kejutan budaya sewaktu peralihan dari bahasa melayu ke bahasa inggeris ketika di universiti. namun tidak ada masalah kepada mahasiswa untk menguasai pelajaran atau subjek tersebut sekiranya mereka mempunyai usaha.
Bagi saya pendedahan awal sains dan matematik di dalam bahasa ingeris akan melumpuhkan minat murid tersebut untk mempelajari sains dan matematik. Saya lihat contoh ini pada adik2 saya yg memplajari sains dan matematik di dalam bahasa inggeris. Di mana keputusan sains dan matematik mereka hanya mencapai tahap LULUS sahaja. Dan apabila dilihat dari kertas jawapan mereka, banyak ruangan jawapan dibiarkan kosong. Dan apabila ditanya katanya dia sendiri tidak faham apa yg mahu dijawab. Bayankan seorng pelajar yg berumur 7 tahun TERPAKSA memahami soalan dengan istilah yg tidak digunapakai dalam pertuturan seharian mereka kemudian perlu menjawab di dalam bahasa yg bukan bahasa pertuturan seharian mereka dengan istilah yg mereka sendiri tidak faham. Dan ini juga yang berlaku kepada sepupu2 mereka di sekolah rendah yg mempelajari sains dan matematik di dlm BI. jadi dapatkah tun bayngkan apakah yg akan terjadi kepada murid2 yg tingal di luar bandar, di felda2 dan di kampung yg mana persekitaran mereka tidak terdedah kepada bahasa inggeris.Adakah kita mahu mematikan minat mereka di dalam kedua2 subjek ini.
Saya lebih bersetuju denga pendapat Prof. Diraja Ungku Aziz dimana beliau berkata sains dan matematik boleh dipelajari di dalam apa2 bahasa yg penting adalah kefahaman pelajar tersebut di dalam kedua-dua subjek tersebut.
Saya juga ingin menceritakan pengalaman pensyarah saya di mana sewaktu beliau mengambil master di UK, tesis beliau telah memenangi pelbagai anugerah dan berita mengenai beliau ada terpapar di dada akhbar tanah air sekitar tiga tahun yg lepas(jika tidak silap saya).Apa yg saya mahu tegaskan di sini ialah beliau mempeljari sains dan matematik sewaktu di sekolah di dalam bahasa melayu(informasi ini saya pasti kerana beliau hanya tua 6 tahun dari saya). Adakah ini yg dikatakan kegagalan pembelajran sains dan matematik di dalam bahasa melayu..?
Dan sepanjg pengalaman saya bekerja, saya dapati tidak ada masalah
utk saya berkomunikasi di dalam BI. Dan saya dapati juga org2 Barat tidaklah terlalu pandai atau bijak di dalam membuat keputusan(Ini di syarikat saya, tidak pasti di tempat lain mungkin lebih bagus).
Dan baru-baru ini negara jiran kita Indonesia telah melancarkan roket buatan negara mereka sendiri dari dan di dilancarkan dari negara mereka sendiri. Ya memang malaysia telah mlancarkan satelit mereka tetapi tapak pelancaranya semua dilakukan diluar. China dan Korea juga tidak ketingalan dalam bidang sains dan teknologi mereka. dan kesemua negara-negara ini menggunakan bahasa mereka sendiri dalam mempelajari sains dan matematik.
dan akhir kata, saya memohon maaf ke ats apa yg saya coretkan di mana mungkin ada menyinggung perasaan mana2 pihak. Saya bukan seorang pembangkang. Dan saya juga bukan org yg membenci Tun. Saya mengkagumi idea2 bernas Tun sperti mengantikan tambak johor dengan sebuah jambatan. Namun hanya utk isu ini sahaja saya tidak sependapat dengan Tun. Mohon maaf dari sepuluh jari dan mungkin komen saya agak kolot kerana saya masih kurang pengalaman atau mungkin saya dibesarkan dlam suasana kolot. Tapi walaupun saya mungkin kolot tapi saya dibesarkan di Malaysia dan saya sayang negara dan bahasa saya. Tidak akan rugi, tidak akan layu, tidak akan mundur bangsa saya jika sains dan matematik di ajar dalam Bahasa Melayu.
Sekian. Salam.
Tun,
Saya sememangnya bersetuju tentang usul Tun untuk pelajaran Sains & Matematik di ajar di dalam bahasa Inggeris. Hanya 2 saja subjek diajar takkan kena mansuh. Bukannya education system kita akan ketinggalan disebabkan 2 subjek ini dalam bahasa inggeris.
Kadangkala org yang menentang sebenarnya cuba nak tunjuk mereka pandai kalau org asing suka dengar mereka cakap bahasa melayu…walaupun merapu…kita tak mahu ini semua…kita nak sesuatu yg perlu untuk membina negara, kita perlu korban sikit agar kita berjaya dengan agenda pembangunan negara…kalau setakat nak memperkayakan bahasa melayu tapi negara ketinggalan saya rasa..lebih baik tak payah jadi orang melayu…tak perlu bina negara sebab kita mesti pentingkan bahasa melayu…ini lagi penting bagi mereka.
saya masih hairan kenapa orang Melayu begitu kolot dan takut untuk meneroka bahasa Inggeris ni. Dengan adanya Bahasa Inggeris sebenarnya, orang Barat akan lebih hormat kita sebab kita tahu bahasa mereka tanpa mereka tahu bahasa kita…Saya berasa malu sebab orang Melayu jugak lah yang cuba meruntuhkan tamadun kemodenan orang Melayu sendiri dengan cara berlagak pandai sombong…lain la kalau dah pandai teroka segala sains dan teknologi nak mengaku melayu pandai sombong pun takpe…ini tidak..tahap melayu sekadar katak dibawah tempurung je…Banyak sangat kita tengok orang Melayu buat kesilapan lampau kerana ego Melayu yang sangat tinggi…Mcm Tun pernah ucap, Melayu mudah lupa…Mereka sendiri dah terlupa yang Malaysia memrlukan bijak pandai untuk memacukan negara bukan sekadar laungan “hidup melayu” saje…tapi malas nak teroka sana teroka sini…yang dipentingkan ialah Melayu mesti menjadi hebat dan Bahasa Melayu kena nombor satu…Sudah sudah la….insaf la dengan kesilapan kita lalu…kita perlu berani ke depan dengan membuat perubahan…perubahan sikap melayu, ego melayu, hati melayu, janji melayu…malulah dengan bangsa lain…bangsa lain tak byk komplen pun tapi bangsa melayu selalu sangat nak komplen..
Y.Bhg Tun
Salam Sejahtera. Saya turut sedih bersama Tun keputusan yang dibuat oleh Kabinet dibawah peminpin YAB Dato Seri Najib and Tan Sri M.Yasin. Pada awalnya, saya agak yakin kepada kepimpinan mereke tetapi harapan meleset kerana begitu keliru di antara dasar dan kelemahan satu dasar. Kelemahan mereka tentang ilmu statistik, penentuann masalah, metodologi kajian begitu jelas and amat menakut bagi memimpin sebuah negara ingin maju. Malaysia telah hilangan peminpin yang kaliber and bijaksana, apa yang tinggal hanyalah barisan peminpin yang bodoh dan perlu popular nak cari makan. Malaysia akan terus ketinggalan and Melayu, terutama akan menjadi petani dan nelayan………terima-kasih kepada Tan Sri M.Yasin and Dato Sri Najib. Tiada masalah bagi kaum Cina dan India kerana tiada masalah kewangaan boleh ke luar negeri dan kemudian berpeluang bekerja di syarikat multi-nasional. Tinggal orang melayu yang bodoh bekerja seperti petani, pemandu,syarikat pak ali sebagai.
Kita mesti perlu hakikat bahawa Bahasa Malaysia adalah bahasa miskin dalam sains, matematik dan teknologi. Begitu juga dengan bahasa arab, bahawa al-quran dan bahasa akhirat. Bahasa Arab telah tinggal kerana tamadun Arab telah hancur and sangat lemah. Sekoleh dan universiti yang menggunakan bahasa arab tidak dapat sambutan kerana graduan tidak mempunyai kepakaran dalam inggeris dan tidak mendapat peluang di syarikat besar dan multi-nasional. Banyak sekolah swasta dan universiti swasta dibina di negara Arab bagi memenuhi permintaan graduan yang mempunyai baik dalam bahasa ingeris. Yang kaya terus dan yang miskin terus miskin. Tiada masalah bagi orang melayu yang kaya kerana mereka ada sumber kewangaan bagi menghantar anak-anak mereka untuk mendidik yang lebih baik. Bagaimana pula anak orang miskin? Apanya hebat Bahasa Malaysia jika dibandingkan Bahasa Arab? Kita harus belajar dari kelemahan dasar nasiolis dan ego orang arab sendiri. Sepatutnya kita harus bi-langua, Bahasa Inggeris dalam Sains, Matematik dan Teknologi dan subjek-subjek dalam B. Malaysia dan bahasa lain. Kita perlu options bahasa inggeris dan bahasa malaysia kalau ingin negara global dan maju. Saya harap anda jangan menjudi nasib anak-anak kerana anda bertanggung-jawab kepada anak sendiri, bukannya Pak menteri membuat dasar. Pilih terbaik untuk sendiri, pastikan anak mendapat peluang terbaik bekerja di syarikat besar seperti Shell, Petronas, Cargill bukannya berkerja syarikat ikan masin. Jangan terkeliru dengan dasar pendidikan negara yang dibentuk oleh peminpin yang tak matang. wasalam
Kerajaan BN berpendapat dengan memansuhkan PPSMI mereka akan mendapat lebih undi. Rakyat yang dulunya menyokong pembangkang sebab konon tidak besetuju dgn PPMSI akan menyokong mereka utk PRU13.
Kononnya penentangkan terhadap PPMSI terlalu hebat takut2 nanti PRU13 mereka akan hilang undi.
Tapi mereka tidak sedar rakyat yang mengundi mereka pada PRU12 adalah mereka yang percaya akan dasar yang ada sekarang adalah dasar2 yang baik untuk masa depan anak2 kami.
Kami percaya kerajaan akan terus mempertahan PPMSI , kerana ia adalah jalan terbaik untuk anak melayu berjaya dalam bidang Sains dan Mathematik.
TAPI PERCAYALAH …yang menyokong pembangkang dulu akan terus menyokong pembangkang kerana ketegasan and kelantangan mereka menentang kerajaan. Meraka berpendapat pembangkang telah berjaya dalam hujah2 mereka dan kerajaan selama ni adalah kerajaan yang songsang yang seperti mengajar ketam mengajar anaknya berjalan betul . TAHNIAH PAS,PKR and DAP.
Dalam pada itu kami dulu yang menyokong kerajaan BN ,telah hilang kepercayaan. Kami tidak lagi percaya yang prinsip yang kamu jayakan adalah utk kebaikan kami tapi hanya untuk mendapat lebih undi.
Lebih baik kami undi PEMBANGKANG kerana mereka adalah fighter dan mampu dan berjaya memperjuangkan kehendak kami.
Pendek kata ..KINI RAKYAT YANG MENGUNDI PEMBANGKANG AKAN TERUS MENGUNDI PEMBANGKANG, DAN KAMI YANG MENYOKONG BN TIDAK LAGI MENYOKONG BN … SELAMAT TINGGAL UMNO ……
SEDIH MELIHAT ANAK2 KAMI YANG CEMERLANG DALAM PPMSI ..KINI TERSUNGKUR DISEBABKAN OLEH MEREKA2 YANG TIDAK BERTANGGUNG JAWAB..,..
SANGAT2 SEDIH2…. SETIDAK2 NYA BAGI LAH KAMI OPTION SEPERTI ADAKAN SEKOLAH ALIRAN ENGLISH AGAR ANAK2 YANG CEMERLANG NI DAPAT MENERUSKAN KECERMELANGAN MEREKA…….
Assalamualaikum Tun,
Harvard Lecturer : where does your mother work?
Undergraduate : She didn’t work… she stays at home
Harvard Lecturer : so…. she’s a housewife then…
Undergraduate : NO, she’s my father’s wife !
Harvard Lecturer : ???? (He must be from Malaysia….)
Wassalam.AVI
sedih akhirnya Tun kalah jua…demi periuk nasi ahli politik peduli apa nasib cucu cicit, apa yang penting lepas najib aku nak jadi PM. kata muhyidin
Thank you ,Tun. i am so happy that i am under PPSMI . Now i am a college student. Every reference book from other country, i also can read now. Besides that, i also can having a easy searching on the internet to find my material for study.
Today , i heard the news which cancel the PPSMI. i feel very sad and i feel lucky. i feel sad with my cousins who still at primary school and secondary school.They will be facing again my brother’s problem which difficult to translate the science and mathematics name from Malay to English. i feel lucky because i am under PPSMI. i will not feel sad because of i am the white rat in this several years. i am proud of you. However , now my English language still poor and not yet reach at the international stage, but it will help me a lot in future. Therefore, i would like to say thank you again to you.
Thank you , Tun.
Abolishment of PPSMI because it is claimed that budak kampung can’t understand English
Most budak kampung , rempits pun, kalau kita tukar jd BM pun, diorang x blajar jugak.
Assalamualaikum Dear Tun,
It is very interesting to note what they have mentioned on the news just now..and it became even more interesting when they mentioned it has got nothing to do with any political mileage…..Sir, my part time job is a translator and I have been translating few documents mostly related to our historical and cultural heritage….from the marketing point of view, if we were to promote our culture and to tell our history from our own perspective in the global arena, we can’t help but to use the major languages spoken by the people of the world….and as we have already known, English is merely one of the major languages spoken, and since we have been better exposed to English and co incidenttally the superpower of the world is also using English as a medium, therefore it is very logical for us to use English as a mean in order to reach the outside world. Sir, in my opinion we should also get ourself exposed to other major languages for example Arabic, Mandarin, French, Spanish and maybe Persian and Hindi in order learn something of their culture, history and knowledge since these languages are widely spoken and also not to mention that these languages had been used by some of the greatest empire the world has ever seen…and at the same time we as Malaysians could expand our horizon in terms of our business ventures and communications….Just Imagine, Malaysians is widely known in the whole world for the their multi languages skills and abilities besides our advancement in the technology and Yet ‘Tidak Hilang Melayunya”….! It would be awesome ! Maybe it’s the time for Malaysia to go for The Education Reformation…..and I think the ministry of education should give a real serious thought about that….. particularly in order to empower and prepare the Malays for the brighter and promising future…InsyaAllah….Thank You Tun for your your vision….and May Allah bless you and the family with a good health and Barakah….Wassalam
Salam.
Saya sokong sepenuhnya PPSMI dan saya bangga dengan kenyataan Tun.
Saya seorang yang suka melancong dan banyak tempat yang telah saya lawati yang kebanyakkan menggunakan bahasa inggeris. Saya bersyukur kerana saya boleh bertutur di dalam Bahasa Inggeris di mana sekurang-kurangnya saya tidak gentar berdepan dengan bangsa asing walaupun sepanjang usia pendidikan saya hanya belajar di Malaysia dan dikelilingi oleh orang-orang Melayu sahaja. Masih teringat saya apabila saya berkunjung ke Cappadocia Turkey di mana seorang pelancong Kanada yang berbual dengan saya menegur bagaimana saya boleh berbahasa inggeris dengan baik. Ketika saya berkunjung ke Bali dan membuat aktiviti “water rafting” bersama dua orang warga Kanada dan Amerika yang terpaksa berinteraksi melalui saya agar saya boleh menerangkan maksud mereka kepada pemandu van juga telah bertanya soalan yang sama kepada saya dan bertanya di mana saya belajar bahasa inggeris? Tahu apa jawapan saya? Saya dengan bangganya menjawab bahawa rata-rata rakyat Malaysia boleh bertutur maksimum tiga bahasa iaitu Melayu, Inggeris dan Cina. Mereka tidak menyangka bahawa rakyat Malaysia belajar bahasa Inggeris semenjak di bangku sekolah sepanjang 11 tahun usia persekolahan. Tapi saya tidak rasa pelajar-pelajar di masa hadapan akan mempunyai keyakinan diri untuk berbahasa Inggeris sekiranya kita meletakkan mereka di dalam suasana “comfort zone” dengan bahasa mereka. Banyak contoh telah saya lihat antaranya hampir 70% pelajar-pelajar universiti yang saya temuduga semuanya tidak boleh bertutur di dalam bahasa inggeris walaupun memahami soalan di dalam bahasa inggeris yang saya ajukan. Dan kebanyakkannya saya lihat gugup untuk berbahasa inggeris di samping penggunaan nahu dan tatabahasa yang salah. Dan saya akan lebih kecewa sekiranya perkara sebegini berterusan hingga ke cucu cicit saya.
Bangsa Melayu, bukalah mata dan minda… takkan hilang kemelayuan kita tapi tak mustahil kita akan jadi bangsa yang terus LAYU… 🙁
Salam buat Tun,
Kita semua mahu anak-anak kita pandai ilmu mathematic dan sains tetapi apa sokongan yang kita beri untuk mereka menguasai ilmu tersebut. Buku-buku rujukan banyak tetapi guru-guru yang mengajarnya apa tahap penguasaan Bahasa Inggeris mereka. Guru-guru kita belajar semua dalam BM tetapi dipaksa mengajar BI. Jadi salah siapa? Ini semua kerja orang-orang politik. Niat baik tetapi perancangan TIDAK ADA… natijah nya anak-anak kita yang jadi MANGSA. Saban hari disalahkan kenapa tak kuasai BI.
Sekarang ini, back to square 1. Cuba temubual guru-guru BI yang ada sekarang dan lihat tahap BI mereka. Layak atau tidak mereka ini mengajar murid-murid pelajaran BI. Berapa juta anak-anak lagi yang akan menjadi korban orang politik yang hanya membaca lapuran dan tidak turun padang untuk kepastian.
Selagi kita tidak mengaku kelemahan dan kesilapan kita, selagi itu lah kita akan buat kesilapan yang berulang.
Orang yang buat polisi ini patut minta maaf dari semua raayat MALAYSIA. Saya secara peribadi sudah memaafkannya…
Sekian
ran03
salam TUN
1.Kerajaan lemah sangat,kena gertak je dah cuak.Apa guna menang pilihanraya kalau menang dek undi orang2 3 suku.
2.Sekarang,nak mintak kerja pun bukan nak tengok pandai bahasa malayu tapi bahasa mandarin.Kenapa tak protes pasal tu.Buatlah demonstrasi pasal perkara tu.TAKUT KE?Dengan bangsa sendiri berani la…kalau nak kekal bodoh,bawak anak2 korang je,jangan bawak anak orang lain.mereka bukan hak kamu.
3.Yang menyokong ppsmi tak nak buat demonstrasi ke?untuk kepentingan anak2 kita juga.kita kena tujuk kat kerajaan,berapa ramai yang menyokong.
tq pentadbiran baru malaysia yang berjaya menghapuskan PPSMI. Kepada pengampu-pengampu anda semua telah tewas.
Semoga bahasa melayu terus unggul di Negara Malaysia
Salam Tun
Satu keputusan yang akan menghancurkan harapan masadepan negara dan bangsa kita.
The statistical figures quoted by the minister has been manipulated by interested parties within the ministry to justify this decision, because the same UPSR 2008 results last year was hailed a success under the previous minister.
The minister is also ignorant in understanding the TIMMS 2007 report as the report is based on 14 year olds when the PPSMI batch was only 11 years old in 2007.
AS for the report by the local university (UPSI) quoted by the minister, it has been vilified by many professional parties as being flawed and unworthy of mention.
Parents now must rise up. If they can have SK, SJK(C) and SJK(T) why cant we have SJK (PPSMI). Call for an EGM at your schools and get a mandate from the parents (exclude teachers in the voting) to seek the Minister for an exemption from the policy and reinstate the school as SK (PPSMI) or SMK (PPSMI).
Kita ibubapa mesti bangun dan bertindak untuk anak-anak kita. Jangan biarkan politikus ini menghancurkan masa depan mereka.
Syukur alhamdulillah hari ini kerajaan BN khususnya pemimpin-pemimpinnya telah berjaya mengeluarkan duri dalam daging yang telah 7 tahun menusuk hati mereka. Sekurang-kurangnya dengan mengambil langkah yang berani ini, BN boleh pulang ke pangkuan pengikut-pengikutnya yang berasal dari luar bandar yang masih mundur, ketinggalan zaman dan cuma tahu berbahasa Malaysia (itupun saya kurang pasti kerana orang Kelantan cakap kelantan, Terengganu lain pula, Kedah dan penang lain lagi). Tapi tak apa, selagi bukan cakap Inggeris. Lagi pun apa ruginya kalaulah anak-anak mereka tak fasih cakap bahasa Inggeris. 50 tahun akan datang masih tinggal di luar bandar (walaupun bandar-bandar dahlah mengelilingi kampung dan internet oh oh silap nanti orang Melayu kampung tak faham – guna antara jaring bukan jaring ikan ya dah disebarkan luas). Mungkin BN boleh menang di Kelantan nanti. Tapi, Tun, saya amat berterima kasih kepada Tun kerana dasar PPSMI Tun yang saya anggap sesuatu dasar memajukan rakyat ke depan, telah memberanikan saya (budak kampung) menggaji di negara barat. Saya di sini lihat orang Cina, orang Jepun orang, orang Arab (yang kita kat Malaysia kata kuat nasionalisme mereka) semua boleh cakap macam orang putih dengan pelat sekali. Kita sini masih dengan pelat Melayu dan kita telah dikatakan telah diBaratkan. Tun, terima kasih ya dan kiranya Tun sedih, kesedihan Tun kali ini tak akan ada makna lagi kerana ia tidak akan menyentuh hati generasi muda 2012 yang kerugian nanti.
What would a “tokoh sastera” know about scientific terms? I am from the first batch who were taught Science and Maths in English beginning secondary school. I’m currently studying Engineering in a local university where everything is taught in English also. I love learning these subjects in English and I cannot imagine learning it in Malay, and I am Malay myself. After all, tertiary education is taught in English. There is no way we would be able to pick up college-level Physics in English right there and then.
The government is making a brash decision without taking into account the children who are actually studying these subjects. I don’t hear the opinion of children, just some the words of backward Malays. Since they like switching languages like nobody’s business, I hope it’s back in English during my future children’s turn.
a”kum tun m
memang patut ppsmi di kekalkan oleh kerana di dalam ketenteraan memerlukan bahasa,manusia harus mempelajari sebeberapa banyak bahasa yang mungkin,untuk selamat…sya org yang masih perlukan ilmu.yang maha esa menyuruh supaya umatnya menuntut sebeberapa byk ilmu yang mungkin,yg maha esa pun tahu dan faham bahasa inggeris kerana ‘DIA’ gak wujudnya bahasa inggeris,diberikan ilmu pada manusia.dalam agama tiada larangan untuk mempelajari bahasa. cth : i want to improve my MALAY LANGUAGE = terjemahan bahasa melayu makna yang sama…ala! bila di nasihatkan jangan tunjuk perasaan jalanan patut dia mansuhkan kegiatannya itu,kuat agama jer lebih,tapi menyakiti hati orang lain gak,3 bendera lawan 1 bendera memanglah kuat,tapi tetap 1 mempunyai kekuatannya, setakat ambil alih/curi usaha orang lain untuk pentadbiran baru,keje goyang kaki jer,saya pun nak senang kerjanya mcm dia kahx3! memperbodohkan rakyat jer kerjanya!…johanzaki.blogspot.com
selamat pagi tun,
saya tidak bersetuju tentang PPSMI.jika masaalah tunjangnya ialah bahasa malaysia maka menyelesaikan masaalah juga bahasa malaysia bukan b.inggeris.andai mencipta satu nama bagi satu unsur dalam BM menjadi satu masaalah saya rasa untuk mencipta apa2 pun tentu masaalah.bahasa jiwa bangsa.bangganya bangsa kerna bahasa.hanya untuk mencipta satu nama pun kita tunduk pada bahasa lain saya kira tak logik.kita mesti mengkayakan dan memakmurkan bahasa kita.saya percaya jika kita mengamalkan nama2 baru dlm BM untuk sains dan matematik suatu hari nanti ia akan d guna pakai oleh masyarakat dunia.malaysia boleh! pasti kita boleh mencipta bahasa walau apa pun bunyinya.ia cuma untuk menamakan unsur2 sahaja.untuk menunggu lagi kita sudah ada cerita pak kaduk.itu bukan cerita lagi tapi ia sudah d amalkan oleh masyarakat kita.
selamat tgh hari.
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SAINS DAN MATEMATIK DALAM BAHASA INGGERIS (PPSMI)
Lahirkan lebih ramai para cendiakawan, pemikir, saintis dan ciptaan-ciptaan dari rakyat jelata. Sebelum itu, ambil dan mahirkan segala ilmu dahulu kemudian ciptalah segala nama-nama produk, jenama, perkataan-perkataan hasil dari ujikaji/penyelidikan dan pemikiran ide dalam perkataan dari Bahasa Malaysia sendiri. Kemudian hasilnya semuanya di dalam Bahasa Malaysia dan tidak perlu diterjemahkannya lagi. Jika tidak hingga ke akhirnyalah kita memerlukan/kebergantungan terhadap Bahasa Inggeris tersebut.
Bukan senang menjadi senang dan bukan susah untuk menjadi susah.
Sila betulkan dan maafkan saya jika saya silap. Terima Kasih. Wassalam.
Saya setuju dengan pendapat Tun,semoga usaha yang baik ini akan terus mendapat sokongan semua pihak…
Bukan mudah untuk melaksanakan sesuatu dasar namun untuk anak n bangsa melayu perkara ini harus terus dilaksanakan….
Kepada NASHA BIN EDWIN!:
By Nasha Bin EdwinAuthor Profile Page on March 13, 2009 7:42 PM
SAYA TAK SETUJU DENGAN PANDANGAN TUN…
MUNGKIN KERANA SAYA DILIHAT LEBIH KEPADA PEMBANGKANG…TETAPI JIKA ANWAR KATA MACAM ITUPUN SAYA PASTI TIDAK SETUJU…JIKA KITA LIHAT SEBELUM MERDEKA RAMAI RAKYAT KITA FASIH BERBAHASA INGGERIS DAN BOLEH DIKATAKAN LEBIH INGGERIS DARI MELAYU TERMASUK TUN SENDIRI…NAMUN APA HASILNYA ADAKAH TUN TELAH BERJAYA MENCIPTA ROKET UNTUK KE ANGKASA? ADAKAH RAMAI RAKYAT MALAYSIA YANG TELAH MAHIR BERBAHASA INGGERIS INI TELAH MAMPU MENJADI AHLI SAINS TERKEMUKA DI DUNIA INI? LAHIRKAH PENCIPTAAN TERBARU SEPERTI KERETA BOLEH TERBANG ATAU BOLEH BERUBAH BENTUK MENJADI BOT ATAU BENDA LAIN ATAU PENCIPTAAN YANG MEMBERI KEBANGGAAN KEPADA RAKYAT MALAYSIA KINI? YANG ADA CUMA PAKAR GIGI MACAM TUN DAN DOKTOR FARMASI…INIKAH HASIL PEMBELAJARAN INGGERIS? INIKAH YANG TUN CARI?
BAHTOSAIUS COMMENT:
SAYA AKUI, SEBELUM MERDEKA RAMAI RAKYAT KITA FASIH BERBAHASA INGGERIS…YA BETUL. DIMANA HASILNYA…DIMANAKAH SAINTIS ATAU JURUTERA YANG TERBILANG KITA HASILKAN? YA BETUL….JAWAPANNYA TIADA.
INGIN SAYA JELASKAN DISINI WAHAI NASHA EDWIN…….SESEBUAH NEGARA YANG BARU MERDEKA (MALAYA DAN SETERUSNYA MALAYSIA) PADA MASA ITU NEGARA TIDAK MEMERLUKAN SEORANG SAINTIS ….BANYAK LAGI BIDANG AWAL YANG DIPERLUKAN OLEH SESEBUAH NEGARA….ANTARANYA GURU DAN DOKTOR. SELEPAS MALAYSIA BERTUKAR DARI NEGARA PERTANIAN KE NEGARA PERINDUSTRIAN, BARU LAH NEGARA MEMERLUKAN SAINTIS DAN JURUTERA UNTUK MEMACU TEKNOLOGI KE PERINGKAT TERTINGGI. KETIKA INI,KERJAYA DOKTOR BUKANLAH MENJADI TULANG BELAKANG KEPADA NEGARA (SAYA PELIK RAMAI PELAJAR CEMERLANG NAK JD DOKTOR….DA MINAT DIA KOT), TETAPI SAINTIS DAN JURUTERA MENJADI YANG MENJADI TULANG BELAKANG KEMAJUAN NEGARA.
SETELAH SAYA MEMBACA PENERANGAN TUN…SAYA DAPATI TUN MENERANGKAN TENTANG “PAPER” IAITU KERTAS KERJA DAN BANYAK LAGI…..YA BETUL, SEMUA PAPER ADALAH DALAM BAHASA INGGERIS….AMAT SUKAR INGIN MENTERJEMAHKAN KEDALAM BAHASA MELAYU KERANA ILMU TERSEBUT KITA PERLU TERJEMAH DARI PERINGKAT YANG LEBIH AWAL LAGI…INI MENGAMBIL MASA DAN MEMASTIKAN KITA TETAP KETINGGALAN DALAM BIDANG SAINS DAN TENOLOGI. APA YANG TUN JELASKAN ADALAH PANDANGAN SEORANG YANG BERFIKIRAN JAUH….YA LA TUN PUN PERNAH BELAJAR UNIVERSITI, JADI DIA TAHU SITUASI BELAJAR DI UNIVERSITI DALAM BIDANG SAINS DAN TEKNOLOGI SERBA SEDIKIT.
TIDAKKAH SEDARI NASHA BIN EDWIN TAHU, BERAPA RAMAI MAHASISWA DIBIDANG SAINS DAN TEKNOLOGI DIBUANG UNIVERSITI KERANA GAGAL MENGUASAI ILMU AKIBAT GAGAL MENGUASAI BAHASA INGGERIS! SAYA TAK PASTI SEDARI NASHA DARI BIDANG MANA….SAYA RASA BUKAN BIDNAG SAINS TEKNOLOGI. RAMAI KENALAN LAMA SAYA YANG DIBUANG UNIVERSITI KERANA GAGAL MEMAHAMI ILMU TERSEBUT DALAM BAHASA INGGERIS.
MEMANG BETUL ADA BERPENDAPAT, ADA BERPENDAPAT PPSMI AKAN MEMBUNUH MOTIVASI BUDAK2 KAMPUNG YANG LEMAH BAHASA INGGERIS…..MEREKA TIADA TEMPAT NAK RUJUK KERANA IBU BAPA TIDAK BERPENDIDIKAN TINGGI…
OLEH ITU SEKIRANYA SUBJEK SAINS DAN MATEMATIK HENDAK DIAJAR DALAM BAHASA INGGERIS..IANYA PERLU DIAJAR PADA PERINGKAT AWAL IAITU PERINGKAT SEKOLAH RENDAH (BUKAN DIPERINGKAT MENENGAH BARU HANDAK MULA). INI KERANA PADA PERINGKAT RENDAH, PELAJAR LEBIH MUDAH HENDAK MENGUASAI BAHASA BARU.
SEKIRANYA KARPAL SINGH/LIM KIT SIANG YANG MENCADANGKAN PPSMI…SAYA TURUT SOKONG….KERANA SAYA MELIHAT SESUATU YANG MENGUNTUNGKAN ANAK BANGSA SAYA, BUKAN SEKARANG TETAPI AKAN DATANG. ………PEACE 😉
saya merupakan seorang pelajar di sebuah universiti awam malaysia.saya berpendapat bahawa dasar PPSMBI ini sangat baik. namun apa yang membuatkan saya terkejut, ramai orang malaysia menolak usaha ini dengan alasan untuk mempertahankan bahasa kebangsaan kita. mengapa mahu menolak kebaikan yang ini. apabila dasar ini di lancarkan sya begitu cemburu dengan adik saya kerana mereka menggunakan bahasa inggeris dalam P&P sains dan matematik, sedangkan sya terpaksa belajar mengunakan kamus (mencari sendiri maksud dalam subjek sains)kepada semua orang2 di luar sana…sedarkah kmu bahawa apabila kamu masuk ke universiti yang mengunakan bahasa inggeris sebagai bahasa pengantara..terutama dalam subjek yang berkaitan dengan sains…begitu sukar untuk menyesuaikan diri seperti menulis dalam bi..hampir semua course diajar dalam bahasa inggeris.
diharapkan Tun jangan risau , kami sentiasa menyokong Tun.
Tidak perlulah pincang mengenai isu matematik dan sains dalam bahasa inggeris lagi. Kerna bahasa Inggeris adalah wajar bagi pembelajaran sains dan matematik.
Melalui pengalaman saya, pembelajaran saya untuk kedua dua mata pelajaran adalah di dalam bahasa melayu, dan kini saya berada di universiti dalam jurusan electrical and electronics engineering (Hons).
Pembelajaran di lakukan 100% menggunakan bahasa Inggeris dan teks juga adalah bahan bahan bacaan yang di import dari luar Negara dan bahasa pengantarnya adalah bahasa Inggeris
Apa yang mahu saya tekankan adalah bagaimana peritnya anak anak Malaysia terutamanya anak anak Melayu untuk survive dalam bidang ini, kerana pada saya, pembelajaran sains dan matematik yang dipelajari di waktu sekolah dulu adalah menggunakan terma terma bahasa Melayu yang amat berbeza jika dibandingkan dengan terma terma yang diguna pakai dalam bahasa Inggeris
Jadi adalah wajar matapelajaran sains dan matematik di ajar menggunakan bahasa inggeris semenjak kecil lagi agar mudah generasi generasi akan datang menguasai bidang sains dan matematik
Dan juga jika perlu, untuk mengadaptasikan bahasa Inggeris kepada semua mata pelajaran (sejarah, geography, dan lain lain) agar menjadi satu latihan kepada generasi generasi akan datang untuk lebih menguasai bahasa inggeris. Jika dulu dikala awal zaman kemerdekaan, mata pelajaran tersebut di ajar menggunakan bahasa Inggeris, dan jika kita lihat, generasi kini yang sudah 50 tahun ke atas amat cekap untuk berbahasa inggeris, tetapi sebahagian besar generasi 20 tahun ke 49 tahun kini tidak boleh untuk berkomunikasi atau mengekspressi diri mereka di dalam bahasa Inggeris, di mana ini adalah satu kerugian besar untuk rakyat kita.
Walaupun bahasa Malaysia adalah bahasa kebangsaan dan kebanggan kita, perlu jugalah kita mengvariasikan kecekapan untuk mempelbagaikan penguasaan bahasa demi masa hadapan yang lebih global.
Assalamualaikum semua…
Saya cabar mereka yang menentang PPSMI, kalau bercakap, jangan ada satu patah pun terselit perkataan Inggeris. Konon nak sangat perjuangkan Bahasa Melayu kan? Bercakaplah guna perkataan Melayu sahaja. Kita tengok… Kepada Datuk A Samad Said, rasa hormat saya pada anda telah hilang sama sekali.. Kepada penentang PPSMI, fikirkanlah masa depan, bukan sekarang. Fikirkan masa depan anak bangsa, bukan masa depan anda sekarang..
Salam TUN,
Walaupun saya pernah dan banyak tidak bersependapat dengan tuan waktu dahulu tapi yang ini saya amat menyokong akan usul dimana pada pendapat saya ia akan menguntungkan melayu pada jangka masa panjang.
Zaman global dan glokal ini sememangnya penuh dengan persaingan dan pada ibu bapa ianya satu tanggungjawab yg besar untuk membesarkan dan mendidik anak-anak bagaimana caranya untuk menerima cabaran yang amat besar.
Saya begitu terpanggil sekali kerana berdasarkan pengalaman dimana dahulu pengetahuan didalam bahasa inggeris saya adalah amat cetek sehinggakan terlalu susah bagi diri ini untuk mendapatkan pekerjaan.
Ternyata sekali bahasa inggeris bukan sahaja amat penting untuk bidang komunikasi bahkan teramat penting pengunaannya dalam bidang kajian(research) kerana bahan bacaan untuk kajian didalam komputer saya cukup susah untuk mendapatkanya dalam bahasa melayu 🙂
Saya amat setuju tersangat apa yang diterangkan dan dijelaskan oleh Tun kepentingan bahasa inggeris untuk bangsa melayu dan berharap akan ada lagi orang seperti Tuan diberi peluang menjadi Perdana Menteri Malaysia oleh Allah s.w.t dimana mempunyai pandangan yang jauh kehadapan dimana tak ramai pemimpin mempunyai wawasan dan pemikiran seperti tuan.
Walaupun byk menyangkal dan tidak bersetuju tindakan yg diambil namun ianya jelas ternyata kenapa tindakan itu diambil apabila sudah nampak hasilnya. Cuma mana nilai kerohanian(keagamaan) sahaja yang kurang.
Tun seorang berpandangan jauh. Saya begitu beruntung sekali dapat bergambar dgn Tun bersama isteri saya disatu majlis hari jadi di damansara perdana. Tun adalah ikon saya sekarang kerana you are the true leader 🙂
India merupakan negara yang begitu meluas penggunaan Bahasa Inggeris di kalangan rakyatnya. Apakah India semaju negara-negara seperti Jerman, Jepun, Korea dan Perancis? Kenapa ramai rakyatnya ke Malaysia untuk mencari kerja? Begitu juga dengan Filipina.
1. Semantara kita semua tahu bahawa Jerman,Jepun, Korea, Perancis telah maju melalui sistem pelajaran yang menggunakan bahasa ibunda masing-masing, tolong tunjukkan pula berapa negara yang telah berjaya maju, terutama dalam bidang sains &teknologi, disebabkan telah menukarkan pengajaran subjek sains & matematik daripada bahasa asal/kebangsaan negara berkenaan kepada Bahasa Inggeris. Namun negara-negara seperti Filipina dan beberapa negara di Afrika yang penguasaan Bahasa Inggerisnya agak meluas di kalanagan rakyat tidak berada dalam tahap negara maju.
2. Kalau slogan ‘Malaysia Boleh’ dilaungkan untuk membakar semangat/meningkat keyakinan bahawa rakyat Malaysia boleh berjaya dalam apa saja bidang, kenapa kita seolah-olah tidak yakin dengan kemampuan kita untuk menterjemah apa saja hasil tulisan sains & teknologi daripada Bahasa Inggeris ke Bahasa Malaysia. Apakah kita akan mangatakan “Malaysia Tak Boleh’ dalam bidang ini?
3. Betulkah PPSMI akan meningkatkan penguasaan pelajar dalam bahasa Inggeris UNTUK BERKOMUNIKASI (mengambil bahagian dalam persidangan antarabangsa)? Apabila ditanya anak saya, lepasan SPM 2008 dengan 11 1A,tentang tahap penguasaan Bahasa Inggeris untuk berkomunikasi. dia menjelaskan yang dia memang banyak menguasai istilah sains dan matematiks dalam Bahasa Inggeris , tetapi apabila saya cuba berkomunikasi dengannya dalam bahasa Inggeris, dia lebih selesa/ yakin menggunakan Bahasa Malaysia.
4. Kepada mereka yang mempertahankan dasar PPSMI, cubalah jengok apa yang sebenarnya berlaku di sekolah, terutama di luar bandar, semasa pengajaran Sains & Matematik. Menurut anak saya beelajar di sebuah sekolah berasrama penuh, guru Sains & Matematiknya menggunakan separuh BI dan separuh BM semasa mengajar. Saya pernah terlibat dalam memberi kursus penggunaan IT dalam pengajaran dan pembelajaran. Sebahagian guru Sains & Matematiks mengalami kesukaran menyediakan rancangan mengajar dalam bahasa Inggeris untuk dibentangkan. Jika disediakan dalam bahasa Inggeris pun bahasanya tunggang-langgang dan semasa pembentangan digunakan bahasa Malaysia. Atau ada yang lebih rela menyediakan rancangan mengajar untuk subjek lain kerana tak perlu menggunakan bahasa Inggeris. Dengan tahap penguasaan bahasa Inggeris yang begini di kalangan guru-guru Sains & Matematiks, mampukah ia meningkatkan penguasaan BI pelajar yang diajar mereka?
Salam sejahtera Tun,
saya sememangnya tidak bersetuju dengan pandangan Tun.Hal ini kerana,seperti apa yang dikatakan oleh Tun,sains tidak boleh dijadikan sebagai wadah untuk memperkasa bahasa namun saya masih ingat salah satu faktor atau alasan yang telah diberikan oleh kerajaan berkenaan pelaksanaan PPSMI ialah bagi meningkatkan kebolehan rakyat Malaysia dalam pemahaman dan pertuturan dalam Bahasa Inggeris.
saya berasa tindakan pelaksanaan PPSMI ini langsung tidak memberi sebarang impak yang diharapkan. Hal ini kerana penggunaan bahasa ibunda dapat mempercepat pemahaman dan penguasaan ilmu sains dan matematik memandangkan mereka telah menggunakan bahasa tersebut sejak kecil lagi. Tambahan pula pelaksanaan PPSMI menyebabkan pengajaran ilmu sains dan matematik diajar secara luaran sahaja atau tidak sedalam yang diajar dulu kerana kita perlu mula dari kosong.
Oleh itu,sememangnya sesuai sekiranya usaha pelaksanaan PPSMI diibaratkan dengan perumpamaan “yang dikejar tidak dapat,yang digendong berciciran”,kerana ilmu sains dan matematik bukan sahaja tidak dapat diperkasa malah ilmu bahasa Inggeris tidak dapat ditingkatkan.Kita semua faham bahawa sebahagian besar pembelajaran sains dan matematik terdiri daripada simbol,nombor dan nama saintifik.Sekiranya kerajaan dapat memperkasa ilmu Bahasa Inggeris maka tidak menjadi masalah untuk pelajar menterjemah perkataan-perkataan Inggeris kepada Melayu kerana mereka mempunyai penguasaan bahasa yang baik dan asas ilmu sains dan matematik yang kukuh.
Salam hormat..
Majoriti masyarakat sayangkan bahasa dan bangsa melayu. Tepuk dada tanyalah hati..
Semoga semua golongan yg terlibat tidak menggadaikan sesuatu yg mutlak milik melayu. Kalau tak, apalah lagi yg tinggal…
Raja-Raja Melayu..Askar Melayu..Bahasa Melayu.
Salam Ukhwah,
http://www.kedaibestari.blogspot.com
Salam & Greetings Tun
I wonder why those people against this idea. come on, this is the chance to improve. people out there, please widen your scope
kalau la zaman saya dulu ada PPSMI ni, alangkah baiknya. apa pun, saya bersyukur kerana masih boleh berbahasa inggeris & berterusan untuk menguasainya
assalamualaikum semua…
Saya 24 thn. Now taking master at one of IPTA. apa yg saya sedar yg BI teramatlah penting dlm research yg saya bt. semua yg hendak dicari dlm BI. Kalo hendak cr apa2 dlm BM. Tunggu kiamatlah.
Masalahnya, kenapa pihak2 tertentu nak pulak kembali kepada BM. Mcm pikir utk diri sendiri shj. Skrg mungkin 0.01% shj buku yg berkaitan sains and Math dlm BM. yg lain dlm BI… lagipun words yg dlm BI nak translate dlm BM akan jd pelik. itu yg sy bt dlm research. utk membuat artikel dlm BM amek 1 week. Tp bt dlm BI 2 hari ja blh siap.
Maka individu yg mejadikan benda ini suatu isu, adalah org yg tak berilmu. kalo dieorg belajar engineering or medic or sains, diorg pun akan gelak bila nak traslate dlm BM. Kalo dikumpul pelajar2 seluruh malaysia, sy sure punya yg mereka setuju dlm BI not BM.
Dear Tun,
I’m a Kenyah people (orang ulu).
I admire Tun’s credibility on how Tun led Malaysia!
I myself personally doesn’t agree with a protest over the “teaching science & math in english”. Infact, I feel myself very unfortunate ones as I dont have an opportunity to this program before as Im completed my High School in the year of 2001.
I used to dream if we could have an opportunity to spend more time to learn english (other than english’s lesson).
Im totally agree with Tun’s opinions!!! I don’t have to repeat what Tun has said because it is very….”SOOOOOO TRUEEEEE”!!!
Dear Lou Ma,
Itulah dasar2 UMNO dulu meracuni org2 Melayu mengagung2kan BM sehingga skrg mau berubah susah! Mengagung2kan sehingga tiada batasnya, padahal skrg baru UMNO maklumi BM itu sangat susah dijadikan bahasa ilmiah krn serba kurang sana sini! Pakai ajelah Bahasa Ingris biar selama-lamanya kami semua tidak lagi ketinggalan! cium kentut org lain terus, malaysia itu, syok tau sendiri saja….bikin malu
di suatu ketika dulu, dalam kuliah :
COupling effect
= kesan pengkupelan
apakah? haha
btw this is in chemistry subject –>>spin, electrons, etc.
chedet, allow me to reply to huangsj,
The recent sale of NPLs by CIMB is not something new. In fact, Maybank has done it before but I cant remember the terms of sale. You need to look into the details of the underlying loans being sold. Basically 21% discount to face value is not unusual for sale of really, really old loans, say more than 10 years old, and also for loans with little or no collateral, like personal loans. Loans with collateral such as property usually attract lower discount between 40-50%. The bottomline is, i dont see anything amiss in this deal, becos usually malaysians would steer away from buying NPLs, unless they have experience in chasing hard-core defaulters, have good organisation and the best thing is to be backed by a strong Act like Danaharta.
On the subject of PPSMI,
I speak from my experience interviewing potential staff to work in our firm which is a banking organisation. The sad truth is that most graduates have poor command of english. When you look at their transcripts, you see a lot of awards, distinctions and Dean’s lists, but when you ask basic questions about banking, they fail to explain and articulate their points, even during phone interviews. I can understand being nervous during face-to-face chat, but phone interview?
I even had a chance to look at some of the candidates’ thesis/ dissertations. The topics covered were quite commendable, and they make good references to research papers written in English, but the rest of the thesis was written in Malay! I cant imagine these students having to translate the english references to Malay. It must have been hard work… I applaud them, but for what really? To uphold the status of Malay language? They are better off spending time studying other more useful things than spend hours skimming the English-Malay dictionary to find the right translation.
I fully support the teaching of these Science and Maths in English. In fact more subjects should be taught in English. I used to have an Indonesian friend in Australia who is good at teaching me Islam, but due to his poor command of English, he was not able to reach out to more people. He had to stick with people like me who understand Malay. Apa gunanya pandai pasal Islam, kalau setakat berdakwah kat org melayu je. Org putih tu yg patut diajar and dapat hidayah, tapi sebab kita tak pandai cakap omputeh, nak berdakwah pun malu, nak berdebat pasal Islam pun tak boleh. Teramatlah rugi.
My 2 sen.
Dengan Izin Tun..Terima kasih.
Wawa2011
Apa yang puan sebut itu bukanlah bahasa sains tetapi ‘medical terminology’.Neuro tentang urat saraf dan “logy’ untuk pengajian.
Sebenarnya puan tidak terkena “diarrhea” tetapi “acute gastroenteritis”.”Diarrhea” adalah lebih “chronic” daripada “Acute gastroenteritis” yang bersifat “acute”.
“Pneumonia” bukanlah lelah/asma tetapi paru-paru berair.Lelah ialah Bronchiol Asthma.Kenapa perlu tepat penerangan sebegini? Kerana amat jauh keaadan sebenar daripada pernyataan terminologi ini.
Tengok suatu masa dahulu kita ada jawatan ‘dispenser’.Tugas mereka ‘dispense’ ubat.Mereka bertindak pantas berkadar terus dengan kehadiran pesakit di depan kaunter.Tugas penerangan ubat-ubatan adalah keada Pegawai Farmasi.
Oleh itu jika jika “Doktor” tidak ada masa melayan pesakit dengan berkualiti atas apa sebab jua pun kita panggil dia sebenarnya “Dispenser”.Beliau telah tidak bertindak sebagai “Doktor”.He ‘dispense’ patient instead of treating them by comparision the ‘Dispenser’ that dispense medicine.
Puan Nora..Bahasa Inggeris adalah medium yang cukup berkesan di dalam ‘Medical Terminology’.Terlalu banyak contoh dan ‘instances’ yang tidak mampu tercapai di dalam BM.Tun tahu kerana beliau seorang doktor.
Saya lihat banyak anak-anak melayu yang bijak tetapi mereka tidak mampu menghayati keluasan penggunaan Bahasa Inggeris dalam kehidupan seharian.Kita perlukan banyak Pegawai Perubatan tetapi mereka biasanya ‘lambat’ untuk menghayati Bahasa Inggeris secara berkesan.Minda Inggeris ini perlu di bentuk supaya mereka menjadi student yang cemerlang di dalam kelas masing-masing.
Lihat contoh ini:
1)”Why the river is rich”? Lambat sangat nak tangkap…Because of it bank’s…Riverbank..( get it ? )
2)The sister bank’s financial control and regulation is beyond my comprehension.
3)I am banking for PPSMI to deliver’s in 10 year’s time.
Bahasa Melayu tidak mampu untuk menyediakan ‘front’ dan ‘platform’ yang tepat untuk pengajian PPSMI.Jika kita terus memperdayakan kanak-kanak generasi baru ini mereka kelak mendapati diri mereka ‘out of depth’ di dalam pelbagai bidang.PPSMI menyediakan peluang ini dari awal dan hanya perlukan konsep optimum dan maximum untuk pencapaian yang tepat.
And finally,why is strawberry are worried?
Because their parent are in jam…Strawberyy jam..
Thank you.
dearest unreplaceable Tun,
i think most people here should read this, sebab ramai dah jadi hipokrit dan tak sedar diri.. i got this from a friend.
To: The Old, Not So Old and the Young:
TO ALL THOSE WHO WERE BORN IN THE 50’s and 60’s / early 70s
First, we survived with mothers who had no maids. They cooked /cleaned
while
taking care of us at the same time.
They took aspirin, candies floss,fizzy drinks, shaved ice with syrups and
diabetes were rare. Salt added to Pepsi or Coke was remedy for fever.
We had no childproof lids on medicine bottles, doors or cabinets and when
we
rode our bikes, we had no helmets, not to mention
As children, we would ride with our parents on bicycles/ motorcycles for 2
or 3. Richer ones in cars with no seat belts or air bags.
Riding in the back of a private taxi was a special treat.
We drank water from the tap and NOT from a bottle.
We would spend hours on the fields under bright sunlight flying our kites,
without worrying about the UV ray which never seem to affect us.
We go to jungle to catch spiders without worries of Aedes mosquitoes.
With mere 5 pebbles (stones) would be a endless game. With a ball (tennis
ball best) we boys would ran like crazy for hours.
We catch guppy in drains / canals and when it rain we swim there.
We shared one soft drink with four friends, from one bottle and NO ONE
actually worry about being unhygenic.
We ate salty, very sweet & oily food, candies,bread and real butter and
drank very sweet soft sweet coffee/ tea, ice karang, but we weren’t
overweight because……
WE WERE ALWAYS OUTSIDE PLAYING!!
We would leave home in the morning and play all day, till streetlights came
on.
No one was able to reach us all day. And we were O.K.
We would spend hours repairing our old bicycles and wooden scooters out of
scraps and then ride down the hill, only to find out we forgot the brakes.
After running into the bushes a few times, we learned to solve the problem
.
We did not have Playstations, Nintendo’s, X-boxes, multiple channels on
cable TV, DVD movies, no surround sound, no phones, no personal computers,
no Internet.WE HAD FRIENDS and we went outside and found them!
We fell out of trees, got cut, broke bones and teeth and we still continued
the stunts.
There were never birthday parties till we are 21,
We rode bikes or walked to a friend’s house and just yelled for them!
The idea of a parent bailing us out if we broke the law was unheard of.
They actually sided with the law!
Yet this generation has produced some of the best risk-takers, problem
solvers and inventors ever!
The past 40years have been an explosion of innovation and new ideas.
We had freedom, failure, success and responsibility, and we learned
HOW TO
DEAL WITH IT ALL!
And YOU are one of them!
CONGRATULATIONS!
You might want to share this with others who have had the luck to grow up
as
kids, before the government regulated our lives for our own good.
and while you are at it, forward it to your kids so they will know how
brave
their parents were.
PS -The big type is because of Long-sightedness or hyperopia at your age
salam…
buat zenden… pelbagai kaedah p&p boleh digunapakai.. yg paling senang ajar dlm dwi-bahasa, walaupun x boleh dr sudut arahan kementerian tetapi jemaah nazir amat memahami permasalahan ini… jgn lah kita sebagai guru begitu lurus semata-mata kerana arahan… sehingga kita lupa matlamat sebenar kita. Kebanyakan mereka faham asalkan cikgu menerangkan dengan baik. Mereka pun seperti kita, ingin melihat anak-anak bangsa berjaya… Selamat menyambut ulang tahun perguruan anda yg pertama…
Salam,
Saya amat bersetuju dengan Tun. This issue is not about memartabatkan bahasa but more on what we can gain by using the language for the specific knowledge.
The whole issue as I see it is not so much on what language are we going to use but HOW COMPETENCE are our teachers in handling the subject.
Results has shown that the UPSR, PMR and SPM results recently did not vary much either way…the point is that the rural area are still behind dalam pencapaian mereka. Ini bukan kerana bahasa tapi lebih kepada kecekapan guru-guru yang mengajar subjek itu…which altogether is another issue the nation has to address.
Pagi ini saya tertonton program di TV dimana kaum lain juga telah meminta Sains dan Matematik diajar dalam bahasa ibunda masing-masing….lagi kacau dan memeningkan.. and I think this whole thing has been blown out of proportion.
Kalau kita nak buat perbandingan pun tentang keberkesanan bahasa ini, kita perlu data pelajar sekolah rendah, menengah hingga ke peringkat IPT terutama IPTA…..let’s compare pencapaian pelajar ini dimana mereka harus mentelaah buku-buku rujukan dalam bahasa Inggeris bila tiba di IPTA….cuba kita lihat dan bandingkan pencapaian pelajar yang selama ini mempelajari sains dan matematik dalam bahasa Melayu dan tiba-tiba terpaksa bertukar bahasa ke bahasa Inggeris di IPT….berapakan gred pencapaian mereka? Adakah sama atau lemah?
In conclusion it is better for us to foucs and address the issue of how to teach the subject effectively especially in the rural area, not on what language to use. In the end it is irrelevant apa bahasa pun yang kita guna sebab kalau ilmu sains kita masih lemah, bahasa apa pun kita pakai, kita tetap tak boleh buat kereta terbang ke bulan…
Salam Tun,
Kekecohan ini pada mulanya adalah disebabkan oleh satu bangsa (malas nak sebut bangsa mana satu takut timbul isu perkauman pula..) sebab mereka dah mula takut dgn kebangkitan anak-anak melayu yang lebih fasih berbahasa inggeris berbanding anak-anak mereka di sekolah.. Tetapi yang lebih memburukkan keadaan bila ada seekor Kera Jantan K besar J besar yang dok menjerit dalam parlimen (konon nak jadi hero la tuh!!) telah secara tak langsung menyumbangkan cetusan idea BODOH kepada parti pembangkang untuk menjadikannya PPSMI satu isu politik tanpa memikirkan tentang masa depan bangsa… yang penting politik dulu… Jadi kita sebagai manusia jgn la berfikiran macam kera… Nanti kecoh satu negara…
assalamualaikum………..
kehadapan tun yang disayangi, pertama sekali selamat malam diucapkan……bila saya membaca tentang maslah PPSMI ini,saya akan cerita sebenar-benarnya……….
tahun lepas, saya ditugaskan menjadi seorang guru di salah sebuah sekolah di luar bandar pada mei 2008.oklah, memandangkan sebelum nie saya mempunyai pengalaman bekerja di salah sebuah bank dan saya menjangka semua orang tiada masalah berbahasa inggeris.jadi bila saya mengajar bahasa inggeris untuk subjek matematik untuk pertama kalinya sepatah ayat bahasa melayu saya tak sebut langsung. hasilnya apabila saya buat “ujian ringkas” semua soalan dalam bahasa inggeris, kebanyakan pelajar yang majoriti berasal dari luar bandar tidak berjaya menjawap dengan baik…..saya tanya, “do you have any problem when im teach u in english?”…..mereka menjawab ” yes, indeed sir.”…….memang rancangan tun baik tapi demi anak bangsa rasanya tindakan tun terlalu drastik untuk melaksanakan PPSMI ini….untuk pengetahuan tun, tahun lepas…….murid saya ada 28 orang kesemuanya……ujian percubaan hanya 12 orang yang lulus dalam subjek matematik,tun bayangkan………bila saya buat gerak gempur seminggu sebelum spm, masih 12 orang lagi yang gagal………bagaimana tun? ini adalah fakta, masyarakat di luar bandar belum bersedia lagi sebenarnya dengan PPSMI nie…..sepatutnya tun cadangkan tingkatkan penguasaan bahasa ingeris secara perlahan2. contoh adakan subjek sains dan teknology dalam bahasa inggeris untuk peringkat sekolah rendah dan menengah rendah…….dan satu subjek lagi tun iaitu…..english for communication.satu nak cakap kat tun, kasihanilah masyarakat di luar bandar, mereka tidak seperti masyarakat di bandar, tun……semuanya berbeza.
assalamualaikum………..
kehadapan tun yang disayangi, pertama sekali selamat malam diucapkan……bila saya membaca tentang maslah PPSMI ini,saya akan cerita sebenar-benarnya……….
tahun lepas, saya ditugaskan menjadi seorang guru di salah sebuah sekolah di luar bandar pada mei 2008.oklah, memandangkan sebelum nie saya mempunyai pengalaman bekerja di salah sebuah bank dan saya menjangka semua orang tiada masalah berbahasa inggeris.jadi bila saya mengajar bahasa inggeris untuk subjek matematik untuk pertama kalinya sepatah ayat bahasa melayu saya tak sebut langsung. hasilnya apabila saya buat “ujian ringkas” semua soalan dalam bahasa inggeris, kebanyakan pelajar yang majoriti berasal dari luar bandar tidak berjaya menjawap dengan baik…..saya tanya, “do you have any problem when im teach u in english?”…..mereka menjawab ” yes, indeen sir.”…….memang rancangan tun baik tapi demi anak bangsa rasanya tindakan tun terlalu drastik untuk melaksanakan PPSMI ini….untuk pengetahuan tun, tahun lepas…….murid saya ada 28 orang kesemuanya……ujian percubaan hanya 12 orang yang lulus dalam subjek matematik,tun bayangkan………bila saya buat gerak gempur seminggu sebelum spm, masih 12 orang lagi yang gagal………bagaimana tun? ini adalah fakta, masyarakat di luar bandar belum bersedia lagi sebenarnya dengan PPSMI nie…..sepatutnya tun cadangkan tingkatkan penguasaan bahasa ingeris secara perlahan2. contoh adakan subjek sains dan teknology dalam bahasa inggeris untuk peringkat sekolah rendah dan menengah rendah…….dan satu subjek lagi tun iaitu…..english for communication.satu nak cakap kat tun, kasihanilah masyarakat di luar bandar, mereka tidak seperti masyarakat di bandar, tun……semuanya berbeza.
Salam sejahtera,
Semoga Tun terus dipanjangkan usia, sihat & bahagia.
Saya menyokong 100% PPSMI. Zaman saya SPM1997 masih guna bahasa melayu. Pada 1998 saya masuk asasi UM. Pensyarah bagi nota dalam bahasa melayu, tapi ajar term guna b.inggeris. Buku di library semua b.inggeris. Saya haram sepatah tak faham inggeris. Macam mana nak belajar.
Saya budak kampung. Maka saya cari budak bandar yg pandai b.inggeris. Bersungguh2 saya berusaha, pun setahun blalu masih tdk boleh btutur dengan baik. Hanya dapat blajar fakta lebih baik.
Kepada mereka yg busuk hati, pentingkan diri & buta pemikiran, janganlah biarkan budak2 kampung jadi seperti saya. Saya tak mampu jadi doktor @ engineer kerana b.inggeris saya teruk. Fikirkanlah kami yg miskin & lagi tiada berpelajaran ini. Jangan berlagak sahaja lebih. Janganlah biarkan kami hina. B.inggeris itu boleh menaik taraf hidup kami yg miskin. KAmu kaya, banyak masa utk demonstrasi, teruskan sahaja. Tapi keturunan kamu akan sumpah batu nisan kamu suatu hari nanti kerana menjadikan generasi ini hina.
Saya sekarang jadi guru yg ajar subject PPSMI. Saya bersungguh2 belajar utk mengajar pljar saya dengan baik. Ia sangat membantu persepsi hidup. Pendeta Za’ba pesan, “Kita sendirilah yg menentukan siapa kita”. Bagilah kami peluang itu. Saya yakin & percaya Malaysia akan lebih maju jika PPSMI diteruskan.
Hidup Tun, Hidup Tun, Hidup Tun!
Walaupun saya tak sempat mengalami pembelajaran di Sekolah Menengah, PPSMI, tapi bagi pandangan saya, tidak terlambat utk menyelamatkan genrasi hari ini.
Terima kasih.
Salam Tun,
Terimakasih kerana di antara semua coretan mengenai penggunaan PPSMI, tulisan Tunlah yang paling berfakta. Kalau orang cakap yang menentang dasar PPSMI, saya hartar artikel Tun ini saja. Diam terus orang yang membangkang tadi.
Juga nak berterimakasih pada Tun kerana dasar yang diperkenalkan oleh Tun iaitu melahirkan masyaratkat celik IT dan pengajaran Matematik dan Sains di dalam bahasa Inggeris ini menyebabkan saya mudah mengajar anak anak saya membuat latihtubi pelajaran matematik. Banyak laman web percuma mengenai pengajaran matematik terutamanya dari UK. Setiap hari anak anak saya membuat latihtubi sebanyak 300 soalan yang saya ambil dari laman web ini. Hasilnya mereka dapat menjawap kurang dari sejam setengah semua soalan itu dengan kesalahan +-5. Anak anak saya adalah kanak kanak sederhana tetapi kerana pembelajaran matematik di sekolah di dalam bahasa inggeris menyebabkan mudah bagi mereka memahami soalan tersebut.
Terima kasih Tun kerana menjadi umpama lilin yang membakar diri. Perjuangan Tun yang tak mengenal penat lelah ini insyaallah akan sentiasa diberkati Allah.
Tun,
Saya berasa malu kerana saya masih tidak faham bahasa-bahasa Sains contohnya “neurologi”. Kerana apa? Saya tak penah diajar. Contoh lain, “diarrhea”. Jumpa doktor, doktor ckp kena diarrhea saya terkejut. Ingat penyakit kanser ke apa.. Rupanya cirit birit je! Masyallah. Alangkah bodohnya saya!
Ketika saya diluar negara, saya kena penyakit kulit tapi saya tak ingat bahasa Sainsnya kerana doktor tu explain kat saya menggunakan terma sains. Kali kedua, saya jumpa pakar urat dan tulang di negara sama. Doktor terangkan dengan penuh jelas menggunakan bahasa Sains. malangnya.. sepatah haram tak paham. Satu, saya tak penah belajar bahasa Science. Penat saya tgk kamus. Tak jumpa2.Rupanya, muscle saya terkoyak. Itu sahaja!
Orang tahu rakyat Malaysia boleh berbahasa Inggeris. Yang lawaknya, pernah satu pelancong tanya dengan seorang hamba Allah di stesyen KTM bertanya, “Can you show me how to go to the LAdies please?”. Orang melayu itu tunjuk perempuan and tunjuk “thumbs up”. Salah tafsir pula! Pada fikiran saya, mesti dia ingat Minah Salleh tu cakap “macam mana perempuan tu?” lalu saya terus berbual dengan minah salleh itu menunjukkan LADIES yang sebenarnya. iaitu di Malaysia bahasa Inggeris kasarnya TOILET! saya terjumpa balik dengan hamba Allah ini, dia kata “kenapa tak cakap toilet je? AKu ingat dia lesbian..nak mengorat perempuan!”. Sampai begitu sekali.
So, apa pendapat anda? Saya tahu bahasa Inggeris tapi malangnya, zaman saya Science di ajar dalam bahasa Melayu. terma pon cikgu tak tekankan untuk ingat sebab bukan semua orang nak jadi SAINTIS. doktor pernah memberitahu saya, saya ada “neumonia” (kalau tak salah saya, ini lah ejaan. kalau salah betulkan lah!). Penat cari kamus, ejaan tatau. rupanya lelah/asma je. la! kesian. Satu keluarga yang tak tahu penyakit dalam bahasa sains ini ingat saya tak lama dah… So, bahasa Inggeris ini bagus tapi sebagai pelajar dan peranan guru serta ibu bapa, translate tp tekankan suruh ingat. Kalau terpergi luar negara, taklah malu macam saya.
Tun,
Saya belajar di sebuah Universiti di Malaysia. Malangnya, semua modul saya DITERJEMAH SERATUS PERATUS DARI BAHASA INGGERIS KE BAHASA MELAYU. MASYA_ALLAH. Alangkah terkejutnya saya perkataan “off-side” untuk bola sepak ditulis “Of-Said”.
Salah siapakah ini? Walaupun nak bahasa Melayukan Bahasa Inggeris, tolonglah jangan terjemah betul. Itu bukan terjemah tu. Tukar ejaan sahaja. Kalau macam tu saya pun bolehlah tukar “web page” kepada “laman labah-labah”.
Betul tak Tun?
Saya berasa amat sedih kerana ramai orang² melayu masih TIDAK nampak dan TIDAK faham tentang kepentingan untuk menguasai bahasa inggeris dalam SAINS & MATEMATIK. Tindakkan demonstrasi itu ternyata menunjukkan bertapa mundur akal pemikiran orang melayu walaupun kita sudah pun masuk abad ke 21.
Tun Dr Mahathir telah menerangkan dengan ringkas-seringkas ringkas nyer tapi TETAP masih tak setuju dan menolak, bahkan mengutuk lagi.
Saya ingin berkongsikan sesuatu. Baru² ini saya telah belajar satu pekara yang amat menakjubkan tentang orang melayu daripada bangsa lain. Bangsa lain kata orang melayu ini “TAK NAK UBAH, MALAS, NAK BENDA PERCUMA SEPANJANG MASA, dan yang paling tak boleh terima ialah orang bangsa lain cakap “ITU LU PUNYA OLANG MELAYU AH, BYK TARAK SUKA SAMA OLANG MELAYU JUGA”- maksudnya orang melayu ni DENGKI SEDENGKI DENGKI YANG BOLEH TERHADAP KAUMNYA SENDIRI.
Mungkin komen saya agak berbunyi tidak profesional (professional) tapi ini lah FAKTA yang berlaku.
Satu lagi contoh: “kalau ada orang kaya lebih sedikit dari orang lain didalam sesebuah penduduk kampung atau komuniti- BERMULAH orang melayu mengumpat- caci- dan sebagainya.
Tak kisah lah dikawasan mana pun..sebaik ada sorang jer ada kelebihan sedikit- mcm mcm tomahan dikenakan dari belakang..
Pada saya kalo orang melayu nak maju- TOLONGLAH DIRI ANDA SENDIRI UNTUK ANDA TOLONG ORANG MELAYU LAIN.
Kita tahu Bahasa Inggeris amat penting dari segi komunikasi dan pembelajaran..jika ada orang nak berhujah kenapa orang melayu masih lagi tidak mencipta roket- itu bukan salah pemimpin atau kerajaan.. salahkan diri sendiri kerana tidak mahu belajar untuk mencipta roket..
Kenapa orang melayu tidak mahu mencipta kereta kebal atau perluru berpandu..itu pun kena tanya pada diri sendiri kenapa tak nak belajar untuk mencipta benda² tersebut..jgn salahkan pemimpin atau kerajaan
Kenapa orang melayu tidak mahu mencipta kapal terbang BOEING supaya dapat membawa orang melayu islam pergi haji- itupun jgn salahkan kerajaan atau pemimpin..tapi tanya pada diri sendiri kenapa tidak mahu belajar untuk mencipta kapal terbang BOEING..
JADI DISINI SAYA INGIN BERKONGSI PADA PENYOKONG KERAJAAN DAN PEMBANGKANG- KENAPA KITA TIDAK MAJU? PADAHAL KERAJAAN TIDAK PERNAH HALANG SESEORANG ITU UNTUK MEMAJUKAN DIRINYA DENGAN HASIL USAHA SENDIRINYA..KITA ORANG MELAYU TERLALU MENGHARAP- SANGAT² MENGHARAP ORANG SUAPKAN KITA- BEGINI LAH HASILNYA..ORANG MELAYU MASIH DIBAWAH
USAHA LAH UNTUK MEMAJUKAN DIRI SENDIRI, SEANDAINYA KITA KENA BELAJAR BAHASA INGGERIS/JEPUN/RUSSIA/PERANCIS/ATAU LAIN² BAHASA UNTUK MENDAPATKAN ILMU SUPAYA BOLEH BERGERAK MAJU..MAKA BERLAJARLAH JGN HAD KAN DIRI ANDA..DALAM ISLAM PUN DAH CAKAP SUPAYA KITA TUNTUT ILMU SELAGI BANYAK YANG BOLEH ASALKAN TIDAK SESAT..
Salam & Good Afternoon,
Saya amat sedih orang Malaysia zaman ini amat suka bantah membantah, kutuk mengutuk, caci mencaci, perli memperli … tiada harmoni … apa hasilnya …. 0 (kosong) & buang air liur
Cuma saya ingin mengutarakan pendapat saya barang sedikit.
Bahasa Inggeris untuk Sains/Matematik adalah satu usaha baik untuk dijalankan seperti mana yang dicadangkan oleh Tun. Tapi, ia adalah untuk jangka masa panjang (long term target)…. 10 tahun belum tentu lagi.
Para komenter hanya fokus isu semasa tanpa melihat apa yang mungkin memberi kebaikan 10 ke 15 tahun akan datang. Kalau tujuan untuk perbincangan, bincangkan ler apa yang kita harapkan untuk 5 ke 10 tahun akan datang. Saya memang harap sangat orang-orang kampung saya boleh speaking.
Pada saya, Bahasa Inggeris adalah hanya satu cabang ilmu. Dah namanya ilmu, harus lah dituntut, baru boleh di amalkan. Bukankah Nabi Muhammad SAW pernah bersabda “Tuntutlah ilmu hingga ke negeri cina …….”
Isunya saya lihat lebih kepada implementasi …. terlalu drastik. Saya rasa ini adalah kerana Tun sudah bersara dari kerajaan (beyond of his control).
So, kalau nak lanyak, lanyak lah orang yang jadi culprit which saya sendiri tidak tahu. Contoh, mungkin the Project Champion own direction or directive.
Wallahualam
Salam….
Betul kata kata yg menyokong Tun. Entah lah…contoh saya pun baru habis belajar di institusi awam, dah rasa macam mana siksanya hendak baca jurnal dalam bahasa Inggeris..mana tidak nya..bukan sama macam bahasa Inggeris biasa…kena ulang sampai lima kali baru nak faham…
Kalau betul tak nak ajar dalam bahasa Inggeris, masuk universiti nant, ha…tgk lah macam mana…
bukannya sedikit pembiyaiaan untuk pakar2 bahasa.cuma kita kena sedar yang mustahil untuk negara seperti kita menterjemah semua penulisan, karya dan macam-macam dalam bahasa Inggeris.
Belum campur lagi yang tengah buat dan akan diterbitkan..
semua benda yang kita lakukan kena lah banyak bersabar…
mana ada orang yang berjaya dalam dunia ni sdengan sekali usaha..
sekarang ni pun dh nampak kesan dari pengajaran tersebut..
memang lumrah bagi golongan perintis kerana perlu menanggung perit pedih semua ini demi untuk bakal generasi yang jauh dihadapan…
tapi fikirkanlah betapa untung nya nasib cucu-cucu kita nanti yang seiring dengan bangsa bangsa lain.
Sekadar membela nasib adik-adik tersayang…
Assalamualaikum Ayahanda Tun, semoga sentiasa dilindungi Allah s.w.t..
Biasanya OB cuma jadi pembaca, tapi kerana PPSMI tergerak hati nak berkongsi pendapat. Kalau PPSMI dijadikan isu sebagai PENGHALANG KEMAJUAN BAHASA MELAYU, rasanya agak pelik kerana selain SMI(yang diajar dalam BI) kita ada banyak mata pelajaran lain yang diajar dalam BM, rasanya rata-rata penduduk Malaysia telah melalui pendidkan asas sekurang-kurangnya 9 tahun, jadi bolehlah bilang sendiri, pastinya lebih banyak dari SMI ini.
Soalan aras rendah untuk semua golongan…
Jadi kenapa Bahasa Melayu masih tidak boleh diperkasakan?
Terima kasih di atas semua jasa-jasa tun… Saya membesar di bawah naungan Tun…
Salam buat Tun,
Saya merupakan seorang guru sains yang mengajar sains semenjak diperkenalkan semuala 1995 hingga sekarang. Dari pemerhatian saya PPSMI telah menyebabkan satu peningkatan yang mendadak dalam kelulusan BI di sekolah saya manakala sain dan matematik masih mengekalkan prestasi cemerlang. Cuba bayangkan sebuah sekolah kampung dapat mencapai kelulusan Bahasa Inggeris 100% dalam UPSR dan Sains Matematik melebihi 80%. Adakah ini menujukkan sesuatu yang tidak bagus kepada PPSMI. Saya terkilan melihat tokoh-tokoh akademik yang membantah denagn mengatakan ia akan menghilangkan Bahasa Melayu, tetapi mereka sendiri tergagap-gagap untuk bercakap dalam Bahasa Melayu/Malaysia tetapi amat lancar jika dapat memberi komen dalam Bahasa Inggeris. Biarlah kami dan murid kami belajar dengan aman tanpa sebarang perubahan lagi. Kami dah bosan dengan permainan politik sekarang yang campurtangan dalam pendidikan.
Bahasa Melayu tak akan pupus selagi orang Mleayu sendiri yang tak mempolitikkannya
Hi Dr. Mahathir,
Ini adalah kali pertama saya bagi komen dalam blog Tun. Tun saya adalah seorang india yang sangat meminati cara tun memerintah negara. saya sangat bangga untuk melihat kenyataan tun tentang kebaikan ppsmi. Tapi disini saya tidak mahu menyalahkan sebilangan ahli umno dan para demostrasi yang menentang ppsmi tetapi saya ingin menyalahkan tun dalam situasi ini. Kerana Tun telah melakukan kesalahan besar dalam proses menukar ppsmi pada tahun 2002 dan 2003. Tun sepatuhnya melaksanakan agenda ppmsi ketika Tun mengambil jawatan sebagai perdana menteri pada tahun 1987. Dimana Tun ada 22 tahun untuk meneruskan agenda ppsmi ini. Jika tun melaksanakan agenda ini ketika itu, Malaysia mungkin berada sama paras atau lebih daripada singapura. Saya amat marah ketika Tun mengummumkan agenda ini ketika Tun hendak meletak jawatan kerana pada masa ini BN tidak berfungsi berlandaskan objektif penubuhan BN. Tun kalaulah suasana politik sebegini berterusan maka keharuman nama malaysia yang begitu bagus akan terus hilang dengan peniupan angin busuk daripada mulut ahli umno, mca, mic dan pakatan rakyat. Terima kasih. apa yang saya katakan ini mungkin akan menimbulkan kemarahan tetapi ini adalah kenyataan yang perlu diterima oleh semua.
Salam Tun,
Peristiwa yang belaku hari tu, berikut ni adalah pendapat saya
1)Kagum !!!!!! 2) Kelakar….3) Tak masuk akal sekali..
1)kagum kerana tokoh sastrawan kita yang memimpin…langsung menghiraukan kemajuan perkembangan ilmu di negara ini…cuba bayangkan seorang keturunan bangsa cina, mempelajari ilmu sains & metamatik dalam bahasa cina semasa sekolah rendah, mempelajari ilmu yang sama dengan bahasa kebangsaan semasa sekolah menengah, lepas tu mepelajari ilmu yang sama pada kajian tinggi dengan bahasa ingeris,,,pelik tak??? itu kalau bangsa cina, apakah bangsa lain seperti india??? Bukankah lebih senang untuk anak anak menguasai ilmu dengan istilah yang sama sejak kecil kecil lagi?? ataupun tokoh kita tak confident sangat dengan cikgu kita yang mengajar tu? bimbang mereka tu tak pandai nak mengajar atau tak fasil dalam bahasa ingeris???
2) Kelakar…saya mengikuti peristiwa ini melalui satu siaran berita luar negara,.. saya rasa pelik sekali apabila beberapa orang yang ditemu-soal oleh pemberita luar negara itu balas dangan bahasa ingeris yang begitu fasil.. tapi meraka pulak menuntut mengutamakan bahasa kebansaan..kenapa meraka tu tak jawap dangan bahasa kebangsaan?? saja nak tunjuk kebolehan meraka ke??? kelakar kan????? ape sebabnya meraka ade di situ?? apa tujuan meraka ade di situ?? bakankah untuk mempertingkatkan kegunaan bahasa kebangsaan??? (yang lagi pelik & kelakar,,,mereka yang ditemu-soal tu bangasa melayu sendiri…)
3) Setahu saya, setiap ilmu ada bahasa yang tersendiri & bermaksud yang berlainan.. seperti teakwando,,semua istilah yang digunakan adalah dari bahasa korea, begitu juga bagi karate, wushu tiaonhua mahupun silat malayu…saya tak dapat nak bayangkan kalau ilmu ilmu ini diajar dalam bahasa lain…tak masuk akal ..kan????
Maaf…kalau apa yang saya menyinggong perasaan sesiapa yang membaca….
asalam tun……..
sedih lihat mereka yg melayu berfikiran macam ni..
sekarang ni, jangan kata tarik balik apa yang dah dilaksanakan tapi kita fikirkan apa yang patut dilakukan untuk memantapkan bi dalam hal pelajar-pelajar ni…
keadaan yang berlaku pada cikgu haikal memang ada terjadi tapi kebanyakan di luar bandar… lebih-lebih lagi di kawasan hulu…
yang mereka pandai sebut pun ialah …”im sori” (gaya peserta raja lawak astro )..
saya guru bahasa melayu tetapi fasih berbahasa inggeris. ibu bapa saya orang kampung yang tak sekolah namun masih boleh memahami bahasa inggeris kerana mereka adalah orang yang suka membaca. membaca jambatan ilmu…. itulah ayat yang ditulis oleh kedua orang tua saya besar-besar dalam bilik belajar yang kami adik-beradik berkongsi 7 orang… bilik kayu yang boleh dimuatkan dengan 2 katil bujang…
tapi, hasilnya??? kami bukan dari golonggan yang bijak pandai tapi disebabkan belajar dan fasih bahasi inggeris, kami sangat dihormati di universiti dan selalu mendapat pujian pensyarah… bila keluar mencari kerja, mereka yang dapat cgpa 4 pun tak dapat kerja malah, abang saya yang hanya mendapat 3.12 dipilih dan dilantik menjadi pensyarah kerana boleh berbahasa inggeris. buku rujukan kini banyak dalam bi. jadi apa salahnya belajar. pelajar-pelajar melayu malsa dan suka melepak… bila mereka perlu menguasai bi mereka perlu berkerja keras…
kini, kita boleh fikirkan apa yang perlu kita lakukan seperti penambahan masa belajar dalam bi, banyakkan latiahn dalam sains dan matematik dalam bi…
latihan..
ajaran…
sebelum akta ppsmi ini, mesti sudah dikaji kelebihan dan kekurangannya…
tun…
saya anak melayu… guru bahasa melayu…. tapi sedih bila tengok ank melayu yang “dicucuk” dengan orang melayu yang sudah “disuntik” oleh orang-orang tertentu..
mereka ni kena biasakan diri baru mereka boleh belajar…
bagi lah masa 10 tahun baru boleh lihat hasilnya… ini baru 6 tahun…
dah fikir “PUNAH BANGSA MELAYU”…
Tun…
anda selalu betul…
p/s: tidak gemar berbahasa inggeris dengan Tun kerana beliau lebih HEBAT dalam ayat-ayat….
sayang TUN…
I don’t know whether Tun read ours comment or not. But regarding to this topic, as an educator in Malaysia, I would like to give an opinion. I 100% agreed with PPSMI and of course my colleague as well. However, There are some courses to help the teachers to be more proficient in English are not so successful.For examples,we have eTEMS course, but not all the teachers involved. Then, the subject teachers always changing. He/she might not teach mate and science last year but he/she is teaching this year. And now, eTEMS is not working anymore. I think that Math and Science teacher should have more english courses consistently to polish our English since I found out that some of the teachers couldn’t really teach English in math and science so well. Some of them even continue teaching in Malay.In order to let this PPSMI working effectively, the educator must be working hand in hand to success this. Last but not least, the students actually can accept math and science in Eng as they realize this is getting more crucial to them via my research result.
Assalammualaikum, TUN & Isteri yang saya sayangi.
Kesempatan ini diambil atas ‘relevensi/berkaitan’ ‘topik/topic’ kali ini;
Inggeris/Melayu…em.mm..)Inggeris di Melayukan = menobatkan bahasa melayu!!
scenario #1) Most Malaysian’s school students were/are taught to use the word, “Tetikus” while learning in school (Malay Medium for Computer Mouse).
Mengapa tidak di ‘translatekan’ saja perkataan “Mouse” itu ke “Tikus” aje?…EH! eh!.., tak bolih, nanti orang kata kita cilok perkataan omputih! Tu sebab kita ‘rekomen’/cadangkan “Tetikus” (ada penambahan “Te”, ini barulah bahasa Melayu..!.., Ish,Ish,Ish…tidakkah ini hanya seumpama mem”prostitute”kan bahasa melayu..(ada penambahan “Te” kah?).
The fact is, once outside school no one uses “tetikus”, even budak luar dari luar bandar pun pandai cakap “Mouse”…, mengapa cikgu-cikgu mereka tidak pandai mengajar anak murid-anak murid mereka, bandar dan luar bandar, menggunakan “terminoloji” yang televisyen dan lain-lain “medium” bisa tonjolkan……! SEBAB TAK SETUJU MELULU PPSMI la tu…! (especially the first “P” – pengajaran)- ‘HHCS’betullah depa ni (HHCS = hot-hot chicken shit/flip-flop)
scenario #2) Bunyi bahasa tutur dalam TV1/2 dan TV3/TV lain, pun tak sama dan banyak terminoloji Inggeris yang dimelayukan walau sesetengah terminoloji itu ada perkataan sendirinya yang khusus didalam bahasa Melayu, kan!kan!kan…!
Sila lanjutkan scenario #2 ini beramai-ramai dan beri contoh-contohnya, thru’ your experience –
(agaknya, depa ni, masing-masingnya nak reka cipta/nak semai legasi tersendiri dalam lipatan sejarah kemelayuan.
Yang ‘konfius’/celaru….ORANG MELAYU sendiri dan bangsa lain kalau nak belajar pun akan jadi penat!!!
(FLIP-FLOP / HHCS)
BAHASA JIWA BANGSA, DIMANAKAH BANGSA JIKA BAHASA DIABAIKAN. TAK AKAN MELAYU HILANG DI DUNIA? FIKIR-FIKIRKAN WAHAI PEMIMPINKU.
assalamualaikum..
saya amat bersetuju pendapat tun,sesungguhnya ppsmi tu penting utk
org melayu.tetapi bersedia kah guru-guru kita untuk mengajar anak murid dlm english.saya berasal dr kelantan, dan pengalaman ini saya lalui melalui adik bongsu saya.ramai guru-guru di kelantan berasal dr kelantan.dengn lidah yg keras dan pekat utk mengajar murid.dengan majoriti murid dlm kelas 40 org boleh kah seorng guru utk memberi perhatian kepada setiap murid.lebih malang lagi jika murid-murid tidak memahami yang diajari gurunya,dan bertanya kepada ibu bapa yang rata-rata berkelulusan sek menengah yang tidak memahami english.masalah ini akan berlanjutan dan saya berpendapat puncanya adalah dr guru sendiri.
Saya berkelulusan diploma,di dalam market skrg saya amat menyokong ppsmi.Lebih-lebih lg dalam bidang pembuatan.kaum melayu bukan lemah dari segi skill dibanding dgn kaum lain tetapi disbb kan english,amat susah utk kaum melayu utk memegang jwtn yg lbh tinggi.boleh tun bagi kome..
Assalamualaikum buat Tun yang dikasihi, semoga sihat sentiasa.
Serta bloggers dan pembaca bloggers yang lain,
Sekadar coretan:
Kadangkala terfikir apa yang akan terjadi kepada bangsaku di masa akan datang. Orang yang telah banyak berjasa, yang dah penat berkhidmat, masih tidak dapat berehat dan menikmati kehidupan dengan aman. Masih perlu
Dear Tun, salam mesra moga sihat sejahtera sentiasa. Minta izin….
Pandangan(dgn izin)pada tulisan masaklomak on March 16, 2009 6:56 PM
………………BANGSA LAIN ‘IMPOSE’
‘Impose’ maknanya memaksa orang lain. Pelik, orang yg mempamir bahasa untuk difahami kaum sendiri dikira memaksa? Siapa yg dipaksa guna bahasa itu?
Yg nak ‘impose’ ialah manusia yg tak senang dgn insan berbeza. Tak puas, orang dah diwajibkan belajar dan lulus BM, urusan rasmi dlm BM, peluang kerja awam guna BM, lingua franca (antara kaum) ialah BM, bahasa mrk pun tak perlu dibantu.
Mahu bahasa lain tak boleh berada diamana matanya memandang? Who is imposing – forcing others to give up something!
Nak ‘impose’ BM cara begini lebih dasyat dari membela agama. Memaksa orang menggunanya dgn melenyapkan penggunaan yg lain. Sama caranya menentang PPSMI, minta dihapus krn nak hanya satu itu yg dia tahu.
………………BANGSA DAN NEGARA
Krn sejarah dunia beribu thn dan penghijrahan meluas, sebuah kaum tiada kaitan lagi dgn negara asal bangsa itu. Cina M’sia tiada kaitan dgn Negara Cina. Sama mcm Tun tiada kaitan dgn India, Syed Hamid Albar tiada kaitan dgn Yemen, Zeti Aziz tiada kaitan dgn Turki, segolongan Melayu tiada kaitan dgn Aceh Indon.
Hanya krn Cina dan India bukan Islam, mrk susah sikit nak diterima sebagai rakan se negara, tak seperti mamak,Arab, Aceh,Bugis, dll dari Indon. Mrk dilihat mcm ejen negara Cina atau India untuk disyaki! Mrk menghayati budaya mrk, disifatkan mendirikan mini Cina, little India. Tapi Negara itu pun tak mahu ambil mrk kembali (kecuali yg kaya!)
Menekan orang krn agamanya tak baik disisi agama.
Assalamualaikum Tun Yang Amat Dihormati,
1.Salah satu sebab timbul semula pertikaian PPSMI ialah ada golongan tertentu yang yang cuba menjadi jaguh bahasa ditambah pula
parti pembangkang mengapi-apikan sesuatu isu yang boleh menguntungkan mereka.
2.Tidak semua guru yang menentang PPSMI ini,hanya segelintir.Masalah penguasaan BI pada guru itu sendiri yang menyebabkan mereka tidak yakin untuk mengajar murid-murid terutamanya murid dari luar bandar.Latihan yang berterusan yang efektif serta motivasi kepada para guru harus diberi.Pada pendapat saya,sememangnya mengajar pelajar diluar bandar terutamanya adalah
lebih mencabar.Tetapi kadangkala kita mesti mengubah dan berkorban
sedikit sikap kita sendiri yang sudah biasa dengan cara lama dan selesa.Mahu atau tidak dalam zaman yang serba laju sekarang,para guru ini(walaupun bukan semua) terpaksa mengambil pekara ini sebagai cabaran yang memberi faedah jangka panjang.Yang penting Sikap.Teknik mengajar juga boleh diubah mengikut kesesuaian dan kreativiti guru itu sendiri.
3.Ramai pelajar dan ibubapa yang bersetuju dengan PPSMI(sebenarnya
lebih ramai bersetuju daripada yang menentang).Sebagai ibu,pada mula perlaksanaannya,saya mengaku kurang yakin akan keberkesanan.
Saya melihat dari sudut pandangan ke atas anak-anak saya yang pencapaiannya sederhana dan bahasa pertuturan di rumah ialah BM.
Anak pertama adalah dari kumpulan pertama sistem PPSMI(ting.1-5).Pada mulanya memang agak teruk,tetapi saya dan suami menganggapnya suatu yang positif untuk jangka panjang.Galakan dan tunjukajar daripada kami berdua terhadap mereka,lama kelamaan mereka dapat mengikuti pembelajaran ini.Malahan anak saya yang pertama ini sedang mengikuti pengajian Farmasi di Universiti mengatakan tidak menghadapi masalah walaupun 100% buku rujukan dan kuliahnya dalam BI.Anak kedua pula walaupun kategorinya sederhana,tetapi pemahaman dan penguasaan nahu BI semakin baik.Walaupun saya merasakan anak kedua tidak akan menjadi ahli sains ataupun doktor,tetapi dalam bidang lain juga penguasaan BI adalah satu kelebihan.
3.Saya merasakan Pak Samad mungkin hanya mengambil contoh ‘sample’
suatu kumpulan yang menghadapi masalah ini dan disimpulkan oleh beliau bahawa kebanyakan pelajar menentang dan menghadapi masalah ini.Saya yakin sekiranya dibuat bancian ke setiap sekolah(hanya pelajar,guru dan ibubapa murid itu sendiri)lebih ramai yang bersetuju.Tak payah tanya orang dari parti pembangkang,dah tahu pun jawapannya!BI semua anak Pak Samad semuanya tip-top,bersekolahpun di Bandar.Jadi janganlah disekat dan memandang rendah kebolehan pelajar luar bandar.Apalah yang hendak dirisaukan,hanya dua subjek ini yang diajar dalam BI selain subjek BI.
4.Tun adalah pemimpin yang berwawasan hendak menjadikan negara ini maju.Penguasaan kedua bidang ini adalah penting.Kita tidak mempunyai masa untuk mengejar negara besar yang telah lama maju dan banyak mencipta alat,vaksin,mesin dan sebagainya.Kita memerlukan gear 4 dan seterusnya 5,bukan lagi gear 1 atau 2.PPSMI adalah
salah satu langkah itu.Walaupun kita sudah mempunyai tenaga kerja profesional yang lebih ramai dibandingkan 30 tahun dahulu,tetapi masih tidak mencukupi.Sayang sekali,momentum ke arah itu tersekat sedikit akibat kecuaian dan kelemaham PM sekarang.Walau bagaimanapun
anggaplah ini satu pengalaman dan lipatan sejarah untuk generasi akan datang untuk bersatu,patriotik ,bekerja lebih kuat dan menolak
pemimpin lemah .Kita tidak boleh banding dengan orang Jepun,Korea danJerman di mana mereka menggunakan bahasa mereka sendiri.Mereka kuat bekerja,bersatu dan patriotik!(Dan tidak lupa, mempunyai Parti pembangkang yang berkualiti)
Kepada Nasha bin/binti edwin(walaupun bukan nama awak sebenar)
1.Saya yakin awak masih muda.Kalaupun bukan muda ,akal masih separuh masak.
2.Cara awak memberi komen ,seperti awak tidak pernah mengenali cara
kepimpinan dan gaya Tun menyampaikan suatu mesej.(Mungkin masa Tun dilantik menjadi PM awak masih pakai lampin).
3.Hati awak sudah tertutup dan penuh kebencian.(Kemungkinan besar kecewa,marah dan banyak sangat mendengar propaganda pemimpin idaman awak).
4.Sokonglah parti pembangkang atau Parti’Aliens’sekalipun,kami peduli apa?Apa yang awak bimbang sangat dengan Tun,beliau bukan PM lagi?Tak suka sila ke tempat lain.Kalau tidak bersetuju berhemah sedikit apabila berbicara!Jangan pandai membuat andaian basi dan bodoh yang tidak mempunyai asas.
5.Saya rasa awak ni menyamar saja,tak bagus manapun!Hanya berfantasi
bagus di dunia Siber!Maklumlah nak perhatian daripada Tun,katakan!!
Semoga Tun Dirahmati Allah.
BERSATU RAKYAT UNTUK KESEJAHTERAAN NEGARA TERCINTA,MALAYSIA.
Salam Tun,
it’s been sometime that i have been a sideline observer to this issue. eventhough i have commented once that only selected few is required to be proficient in english so that they could gain the science and math knowledge from oversea, and spread the knowledge in bahasa malaysia by translating it, but, it’s easier said then done.
what i can forsee is that, not the subjects that are in question, but the process of dessiminating it to the student. yes, we are very keen on spoon feeding and creative thinking is way behind. i once help a year 3 student in utm skudai to create a blog. her english is fantastic, but her mentality is something to ponder. she was scared of making mistake and every ideas she had, or was given by me, she wanted to confer with her lecturer first, eventhough it was obvious and logical enough to say that the idea is acceptable on any standard.
another incident of creativity being truncated when once in baling, the rtd had compounded a custom made titan look-alike bikes, like the one that has been shown in astro through american chopper, because the bike was not recognised as a proper bike; it was not proper in rtd eyes because none of the bike was ever commercialised. in this case, our malay creativity has been witheld by unnecessary beureucratic red tape.
again, it was not the case of our ability to come up with new ideas, but it was the delivery system that is on fault. how are we going to be a nation of creative thinkers when we are only allowed to follow, but not to question or advance the idea. in history, hang nadim was victimised because of his intelligence by the sultan’s aids, eventhough his idea was brilliant.
still, we never learn from history. as if, history is just another subject that we learned in school and have no practical usage once we have done with our spm or what ever exams there are. the bottom line here is mentality. i believe, you yourself admit that one thing you failed to change is the malay’s mentality.
yet, don’t forget, we do have many geniuses that are serving other nation, because of defectiveness in our delivery system, not to mention our political biasness. so, please look at the issue in a different perspective. no doubt english in scince and math would benefit the students in long run, but it was the delivery system which is at fault when we are not achieving the desired results.
Tok Det, i learned my science and math in bahasa malaysia from primary 1 to form 5, but i understand what i learned. yet, furthering my studies in those subject when i entered the university with english as the teaching medium didn’t stop me from understanding those subject as well, coz “oksigen” is still oxigen, so is “aljebra”, “elektrik”, “motor”, “sains” and “matematik”.
n.b. the reason i have been writing all this while in english is for the benefit of worldwide readers, alas, i have to admit that english is one of international lingua franca. yet, i studied science and math in bahasa malaysia.
Assalamualaikum Tun Yang Amat Dihormati,
1.Salah satu sebab timbul semula pertikaian PPSMI ialah ada golongan tertentu yang yang cuba menjadi jaguh bahasa ditambah pula
parti pembangkang mengapi-apikan sesuatu isu yang boleh menguntungkan mereka.
2.Tidak semua guru yang menentang PPSMI ini,hanya segelintir.Masalah penguasaan BI pada guru itu sendiri yang menyebabkan mereka tidak yakin untuk mengajar murid-murid terutamanya murid dari luar bandar.Latihan yang berterusan yang efektif serta motivasi kepada para guru harus diberi.Pada pendapat saya,sememangnya mengajar pelajar diluar bandar terutamanya adalah
lebih mencabar.Tetapi kadangkala kita mesti mengubah dan berkorban
sedikit sikap kita sendiri yang sudah biasa dengan cara lama dan selesa.Mahu atau tidak dalam zaman yang serba laju sekarang,para guru ini(walaupun bukan semua) terpaksa mengambil pekara ini sebagai cabaran yang memberi faedah jangka panjang.Yang penting Sikap.Teknik mengajar juga boleh diubah mengikut kesesuaian dan kreativiti guru itu sendiri.
3.Ramai pelajar dan ibubapa yang bersetuju dengan PPSMI(sebenarnya
lebih ramai bersetuju daripada yang menentang).Sebagai ibu,pada mula perlaksanaannya,saya mengaku kurang yakin akan keberkesanan.
Saya melihat dari sudut pandangan ke atas anak-anak saya yang pencapaiannya sederhana dan bahasa pertuturan di rumah ialah BM.
Anak pertama adalah dari kumpulan pertama sistem PPSMI(ting.1-5).Pada mulanya memang agak teruk,tetapi saya dan suami menganggapnya suatu yang positif untuk jangka panjang.Galakan dan tunjukajar daripada kami berdua terhadap mereka,lama kelamaan mereka dapat mengikuti pembelajaran ini.Malahan anak saya yang pertama ini sedang mengikuti pengajian Farmasi di Universiti mengatakan tidak menghadapi masalah walaupun 100% buku rujukan dan kuliahnya dalam BI.Anak kedua pula walaupun kategorinya sederhana,tetapi pemahaman dan penguasaan nahu BI semakin baik.Walaupun saya merasakan anak kedua tidak akan menjadi ahli sains ataupun doktor,tetapi dalam bidang lain juga penguasaan BI adalah satu kelebihan.
3.Saya merasakan Pak Samad mungkin hanya mengambil contoh ‘sample’
suatu kumpulan yang menghadapi masalah ini dan disimpulkan oleh beliau bahawa kebanyakan pelajar menentang dan menghadapi masalah ini.Saya yakin sekiranya dibuat bancian ke setiap sekolah(hanya pelajar,guru dan ibubapa murid itu sendiri)lebih ramai yang bersetuju.Tak payah tanya orang dari parti pembangkang,dah tahu pun jawapannya!BI semua anak Pak Samad semuanya tip-top,bersekolahpun di Bandar.Jadi janganlah disekat dan memandang rendah kebolehan pelajar luar bandar.Apalah yang hendak dirisaukan,hanya dua subjek ini yang diajar dalam BI selain subjek BI.
4.Tun adalah pemimpin yang berwawasan hendak menjadikan negara ini maju.Penguasaan kedua bidang ini adalah penting.Kita tidak mempunyai masa untuk mengejar negara besar yang telah lama maju dan banyak mencipta alat,vaksin,mesin dan sebagainya.Kita memerlukan gear 4 dan seterusnya 5,bukan lagi gear 1 atau 2.PPSMI adalah
salah satu langkah itu.Walaupun kita sudah mempunyai tenaga kerja profesional yang lebih ramai dibandingkan 30 tahun dahulu,tetapi masih tidak mencukupi.Sayang sekali,momentum ke arah itu tersekat sedikit akibat kecuaian dan kelemaham PM sekarang.Walau bagaimanapun
anggaplah ini satu pengalaman dan lipatan sejarah untuk generasi akan datang untuk bersatu,patriotik ,bekerja lebih kuat dan menolak
pemimpin lemah .Kita tidak boleh banding dengan orang Jepun,Korea danJerman di mana mereka menggunakan bahasa mereka sendiri.Mereka kuat bekerja,bersatu dan patriotik!(Dan tidak lupa, mempunyai Parti pembangkang yang berkualiti)
Kepada Nasha bin/binti edwin(walaupun bukan nama awak sebenar)
1.Saya yakin awak masih muda.Kalaupun bukan muda ,akal masih separuh masak.
2.Cara awak memberi komen ,seperti awak tidak pernah mengenali cara
kepimpinan dan gaya Tun menyampaikan suatu mesej.(Mungkin masa Tun dilantik menjadi PM awak masih pakai lampin).
3.Hati awak sudah tertutup dan penuh kebencian.(Kemungkinan besar kecewa,marah dan banyak sangat mendengar propaganda pemimpin idaman awak).
4.Sokonglah parti pembangkang atau Parti’Aliens’sekalipun,kami peduli apa?Apa yang awak bimbang sangat dengan Tun,beliau bukan PM lagi?Tak suka sila ke tempat lain.Kalau tidak bersetuju berhemah sedikit apabila berbicara!Jangan pandai membuat andaian basi dan bodoh yang tidak mempunyai asas.
5.Saya rasa awak ni menyamar saja,tak bagus manapun!Hanya berfantasi
bagus di dunia Siber!Maklumlah nak perhatian daripada Tun,katakan!!
Semoga Tun Dirahmati Allah.
BERSATU RAKYAT UNTUK KESEJAHTERAAN NEGARA TERCINTA,MALAYSIA.
Saya sokong tun,
Orang melayu seharusnya mencari jalan bagaimana hendak memajukan diri dengan itu bolehlah mempertahankan bangsa.Kesan positif pelaksanaan PPSMI kita akan nampak pada masa akan datang.
Saya menyokong penuh dengan pendapat Tun.alasan saya ialah:
1) Tidak perlu salahkan murid yang tidak boleh menguasai sains dan matematik dalam bahasa inggeris, tetapi patut difikirkan bagaimana cara mengatasinya, belakang parang kalau diasah lagikan tajam ,- saya masih ingat lagi masa kecil2, dizaman persekolahan yang mempunyai aliran inggeris dan aliran melayu,dimasa itu orang2 kampung yang berduit menyekolahkan anak2 mereka di sekolah aliran Inggeris, budak2 kampung yang tidak tahu bahasa inggeris boleh pandai dan maju bila bersekolah aliran inggeris,masa tu mana ada tadika ke atau kelas tution,dan mereka boleh bercampur gaul dengan semua lapisan masyarakat bukan saja di dalam negeri malah di luar negeri dengan penuh yakin termasuklah beribu2 yang telah menjadi cerdikpandai sekarang, berbeza dengan mereka yang beraliran melayu yang sentiasa merasa rendah diri bila berhadapan dengan mereka yang fasih berbahasa inggeris, apa yang saya katakan, kita haruslah mengubah paradigma kita ke arah positif, sesuatu yang baru itu memang sukar tapi ia akan membawa kebaikan pada generasi kita bangsa melayu.Janganlah anak kita dan anak orang menjadi mangsa atas kealpaan kita !!! Masih ingat kah lagi tentang kewujudan kereta malaysia, banyak negatif daripada positif, tapi masa tu PM kita berilmu ,berwawasan sentiasa pandang ke depan,..apa yang berlaku sekarang? kita bangga dengan kereta malaysia kita…dari mana hasilnya? dari bangsa melayu yang berilmu!!!!
2. Perubahan matematik dan sains dalam bahasa inggeris lebih menyenangkan anak2 saya dan anak2 yang lain mencari bahan rujukan dimana2 maupun di internet!!! ini adalah kerana bahasa dan istilahnya tidak pernah berubah dari dulu, kini dan selamanya. tidak seperti mana yang berlaku sebelum ini, istilah bahasa melayu selalu berubah2 sehingga mengelirukan guru2 dan juga ibu bapa. mana tidaknya, dulu belajar segi tiga dua sama, lepas tu ditukar kepada segi tiga dua kaki dan entah apa lagi yang berubah.,..begitu juga dengan pecahan. pengatas dan pembawah ditukar jadi angkatas dan angkawah kemudian tukar pula kepada penyebut dan pengangka…dulu belajar kiub, kubod,kemudian ditukar kepada kubus dan entah apa lagi hingga saya sendiri keliru…kemudian 2 matra, 3 matra..entah apa lagi, bila anak tanya ,saya ingatkan salah eja…macamana tak pening cikgu yang mengajar apatah lagi murid yang belajar…..nama mata pelajaran bahasa melayu sendiri pun sering berubah, sekejap disebut bahasa malaysia kemudian ditukar jadi bahasa melayu selepas ni tak tahu apa pula…dulu sibuk dengan bahasa baku….lepas tu bahasa entah ke mana, baku tak tahu ke mana….Apa yang nak saya katakan, kenapa kita tidak betulkan bahasa melayu tu sendiri. Banyak cara boleh dilakukan, janganlah dikacau yang dah elok,….orang-orang bahasa patut fikirkan bagaimana cara nak mertabatkah bahasa melayu, jangan jadi seperti bangau oh bangau….sekarang ni timbul bahasa sms, hingga dalam karangan bahasa melayu pun murid-murid terbawa2 menggunakan bahasa sms…kenapa orang bahasa tidak fikirkan perkara itu?….
Apa yang saya nampak adalah mereka2 yang protes tentang ppsmi itu mempunyai kepentingan tersendiri, hanya mereka yang tahu, dan yang menjadi lalang hanya mengikut sahaja dimana angin itu bertiup maka disitulah mereka melintuk….ya-lah dewasa ini banyak buku2 sains dan matematik dalam bahasa melayu tak laku…rugilah peniaga..dan orang2 yang berkepentingan mempunyai agenda mereka masing2…yang si-lalang letihlah dok melintuk….kesian bangsaku….
Apa yang saya harapkan, agar subjek sejarah diajar semula di peringkat sekolah rendah, biar murid tahu sejarah bangsa mereka, dimana mereka bermula, dan siapa mereka sebenarnya….dewasa ini semangat patriotik kurang di kalangan murid sekolah,sebabnya, mereka tidak tahu sejarah mereka dari peringkat rendah atau kecil lagi……kesihan bangsaku!….sekarang ni susah nak cari pemimpin seperti Tun…berani, lantang, berwawasan.dan yang penting berilmu….agar kita tidak diperbodohkan orang….apa yang ada kini hanyalah ……saya berharap agar kita dapat melahirkan berpuluh2 orang bangsa melayu seperti mantan kita Tun selepas ini…Amin
Selalu98,
Macam mane plak dengan perkataan
Dimethylsiloxane
Polytetrafluoroethylene
Stereoisomerism
Stoichiometry
Electroluminescence
anak2 kita akan paham ke kalu diMelayukan?
salam ybhg tun,
(maaf kalau ada yang menyinggung segelintir org2 yang berkenaan..)
saya kurang faham segelintir msyrkt sekers kerasnya menentang dasar PPSMI. kononya memperjuangkan bahasa melayu.. tanyalah mereka.. apa sumbangan mereke terhadap perkembangan bahasa dalam negara kita?? mereka hanya tahu berbicara,berpetah lidah, tapi tangan dan usaha terselimpuh dalam selubung..
malu lah nak cakap konon nya belajar bahasa inggeris dalam sains dan matematik merosakkan pembanggunan bangsa melayu kesudahannya..
sedarkah mereka tu semua cuma tahu cakap dlam bahasa mereka shaja..mereka belajarkah matematik, sains peringkat tinggi.. kalkuls, math tulen.. bagi mereka pen dan kertas pandai ler mereka.. bagi mereka test pen ad multimeter.. terkial2 ler mereka.. tapi bagi mereka kain dan cat.. pandailah mreka berdemonstrasi.. conteng sana conteng sini.. negara org lain maju teknologi.. negara kita.. bergaduh sana bergaduh sini, protes sana protes sini.. buat kerja x reti.. komen bagilah..
cuba tanya pakar sains dan matematik apa pula komen mereka.. rasanya dah tau dah..
Billu Barber,
Wa ingat wa solang aje fikir itu macam. Kira macam sehati sejiwa. Wa banyak suspek sama lu. 😉
PPSMI ni memang pautu diwajibkan, pelajar2 kita ni kalau tak dipaksa memang tak jalan. Cumanya ada beberapa perkara harus diperkasakan.
saya tabik dengan tun. Saya akan sokong tun sampai bila-bila. Sampai dah pencen pun tun tetap berjuang.
Tun memang pahlawan melayu sejati…
Bagi saya soal Pengajaran didalam bahasa PMMSI itu sudah terlalu terlambat. Kenapa pada tahun 1971 dulu Bahasa Inggris dimansuh kan oleh Kementerian Pelajaran? Pada masa itu saya masih belajar lagi didalam English Medium. Kementerian Pelajaran ni kita tidak tahu lah? Kenapa Tun semasa menjadi PM dulu tidak mengambalikan ENGLISH MEDIUM? Kenapa di Sarawak masih kekal sehingga hari ini?….
Salam,
Sangat sibuk, tetapi sangat mahu mengutarakan pendapat dalam hal ini. Sayang, saya bukan pakar, bukan terkenal. Suara saya tak sampai mana… 🙁
PPSMI adalah isu politik, isu sosio-budaya, dan yang paling utama, isu ekonomi… Ho ho, siapa dapat durian runtuh, bekalkan komputer riba, cetak buku teks, buku kerja dan sebagainya.? Kerajaan mahu pulihkan ekonomi lembab kesan 1998, suntikan modal. Saya rasa, itu agenda utama, melihat bagaimana pelaksanaan PPSMI yang tergesa-gesa pada peringkat awalnya.
Dan sekarang mahu patah balik… Lagi suntikan modal…
Fakta 14 & 15: Tidak sangka Tun M boleh mengajak kita berfikir sedangkal ini. Jutaan wang dibelanjakan untuk melahirkan saintis dan jurutera. Beberapa sen sahaja disalurkan untuk pakar bahasa? Atas sebab itukah sains & matematik perlu diajar dalam bahasa asing? Tun salah strategi.
Sungguh mengelirukan, membaca ini dari blog peribadi Tun.
Salam, hanya pendapat.
Saudara Nasha Bin Edwin,
Sejujurnya, saya rasakan anda antara manusia yang mempunyai pemikiran paling bodoh pernah saya jumpa, kerana tidak tahu membezakan apa yang terbaik untuk rakyat dan masa hadapan rakyat dengan omong kosong politik. Fikir masak2 sebelum menulis sesuatu. Input2 anda langsung tidak cerdik, malah boleh diibarat seperti mendengar orang mabuk todi bercakap.Anda langsung tidak memikirkan rasional sesuatu tindakan itu diambil, terutamanya apabila melibatkan rakyat dan negara di masa hadapan. PPSMI bukan untuk menidakkan bahasa melayu. PPSMI berbentuk kepentingan jangka panjang untuk rakyat Malaysia sendiri. Jangan lah kerana politik, kita jadi buta mata dan buta hati!! Cadangan anda juga sangat2 tidak cerdik, terutamanya mengambil guru2 ‘mat salih’. Anda ini saya ibaratkan seperti tong kosong, cakap berdegar2, tapi kosong! Seperkara lagi, anda perlu tahu adab menulis di internet. Menggunakan huruf besar dalam penulisan adalah biadab.
PPSMI mmg bagus !!!
saya sokong 101%
tapi camne nak implement kalau cikgu yg nak mengajar itu sendiri tak boleh bertutur dgn baik???nak jadi KETAM???
Yang Dihormati dan di kasihi Tun,
I would like to give Tun a double salute to your easy, plain, and straight forward explanations on the use of English for the teaching of Mathematics and Science. It is easy to understand to any Malay who have gone through 11 years of primary and secondary education. We need to support the use of English if we loves our bangsa Melayu.
On the other note, when is Tun to comments on the recent signing of the Malysia Brunei boundary issue. What could not be achieved by Tun for 22 years, Pak Lah could achieve it within 5 years. Was the deal beneficial Malaysia or otherwise? Looking forward for your comments.
Arieef
Dengan Izin Tun..Terima kasih..
Anas
All the more reason to implement PPSMI.
Kita lihat contoh Rasullulah s.a.w dahulu.Bila Baginda memperkenalkan ‘polisi’ Islam..berapa kerat kah yang suka? Mengapa ? Jiwa yang terdidik oleh nafsu di suruh mengekang nafsu itu…Ini menongkah arus namanya.Tetapi kerana menongkah arus itu mesti dengan mengubah kebiasaan masyarakat, maka itulah yang mesti di laksanakan.
Rasulullah s.a.w datang dengan lemah lembut kepada penduduk Taif untuk berdakwah.Apa yang Baginda dapat? Di lempar dengan batu oleh mereka sehingga berdarah Rasul yang mulia.Tindakan biadap ini membolehkan Allah mengirimkan malaikat untuk menghukum penduduk Taif.Malaikat menanyakan Baginda s.a.w apa tindakan untuk penduduk Taif ini..”Akan aku langgarkan kedua buah gunung antara mereka atau apa sahaja perintah tuan..”
Biarkanlah mereka..Jika mereka menolak, aku mengharapkan anak cucu mereka menerima..
Mari kita lihat rungutan cikgu dan guru dalam bidang pendidikan ini.
“Banyak kerja”..Sampai ke malam ‘merait’ buku dan menyediakan ringkasan mengajar”..Cuti tak boleh ikut suka hati..Cuti sakit pun berkira..Selalu kena lakukan tugas mengganti..Ko Kurikulum tah hapa ntah..Waktu cuti penggal kena kursus..Naik pangkat susah..” Dan macam-macam rungutan dari Cikgu-cikgu dan guru-guru kita..
Tetapi cuba lihat rungutan dan maklumbalas dari pendidik seperti Cikgu Kijang.Memaklum balas permasalahan secara saintifik,membantah secara akademik dan menyumbangkan kepada pelajar-pelajarnya melalui tulisan beliau.
Bandingkan perbezaan di antara guru,cikgu dan pendidik.Sebab utama PPSMI ‘konon-kononnya’ gagal addalah sikap guru dan cikgu itu sendiri.Saya setuju dengan bantahan anda sebagai kapasiti guru dan cikgu..TETAPI..
JIKA ANDA SEORANG PENDIDIK ANAK BANGSA, MALU LAH KEPADA DIRI SENDIRI..
Kesusahan,kesulitan inilah yang kami bayar kepada anda untuk di atasi.Jangan asayik merungut dan bersungut..kerana sikap yang anda tunjukkan itu buruk untuk di contohi dan di tauladani anak bangsa kami..
THERE IS NO LOUSY STUDENT…ONLY LOUSY TEACHER’S!!!
Moga anak cucu kita dapat lihat hasilnya..
Wassallam
Assalamualaikum, Tun & Isteri yang disayangi……
hanya menumpang tambah sedikit….
add 1) Computer Mouse……….widely used even by malay medium student even though they were taught to say “Tetikus” in school – he…he…he…
add 2) Bandingkan, TV1/TV2 dan TV3/Others – bahasa melayu yang digunakan tak sama bunyi melayunya & banyak menggunakan bahasa Inggeris yang dimelayukan, walaupun sesetengah perkataan Inggeris/Melayu tersebut ada perkataan sebenarnya didalam bahasa ibunda…- sila bagi beberapa contoh –
(Q 🙂 – adakah kita mengagungkan bahasa ibunda didalam ‘konteks’tersebut?) ….marilah kita renungi bersama-sama…..
Sebenarnya…dah sepatutnya yang berhormat Tun tegur perkara-perkara yang memalukan ini (nak marah PPSMI konon).
Sekian, terima kasih.
Saya setuju dgn Tun.
Orang sastera yg hanya pakar dalam bidang bahasa tidak perlu masuk campur dalam hal PPSMI ini.
Bukan mereka yang menanggung beban. Mereka tak belajar sains dengan lebih mendalam, so senanglah mereka cakap.
para pelajar terutamanya dalam bidang sains yang terpaksa menanggung beban jika Sains & Matematik diajar semula dalam BM. kesanmya mula rasa masa melangkah masuk ke alam universiti.
Kebanyakan buku rujukan adalah dalam bahasa Inggeris. Apabila pensyarah mengajar dlm bahasa Melayu, amat sukar untuk kami faham kuliah tersebut.
Saya dan rakan2 lain pernah mengalaminya. Percayalah, memang sukar.
Orang dulu, zaman ibu bapa saya, belajar sains n math dalam inggeris, ada ibu bapa mereka complaint?? jika org2 dulu boleh buat, mengapa kita nak komplen skrg? zaman dah maju, internet dah ada, apa susahnya??
SELAMA INI TIADA MASALAH PENGAJARAN SN DAN MT DALAM BM… UPSR RAMAI DAPAT 5A..MALAH SUBJEK SN DAN MT BEGITU MENINGKAT PERATUS KELULUSANNYA JIKA DIBANDINGKAN DENGAN SUBJEK BI YANG HIDUP SEGAN MATI TAK MAHU. KALAU NAK KATA MURID LEMAH BI KERANA MATEMATIK DAN SN DIAJAR DALAM BM ADALAH TIDAK ADIL DAN MENGARUT. ITU ADALAH SALAH GURU YANG MENGAJAR SUBJEK BERKENAAN KERANA TELAH GAGAL MELAHIRKAN MURID MENGUASAI BI. KENAPA PULAK SALAHKAN GURU MT DAN SN BILA BI GAGAL? KENAPA TAK SALAHKAN GURU BI NIE.INI SANGAT PELIK. SEBALIKNYA GURU BM TELAH BERJAYA MENJADIKAN SUBJEK SN DN MT DIMINATI DAN MENGHASILKAN RAMAI PAKAR2 SAINS DAN MATEMATIK NEGARA.
Dengan Izin Tun..Terimakasih
Puan Nora
Bagaimana nama Melayu itu kita perolehi? Kononnya kita ni tunduk dan melayu di depan raja maksudnya merendah diri.Tetapi bagi Penjajah Inggeris kita di kenali dengan ‘Malaise’..dan bagi kebanyakkan orang bangsa lain, melayu macam bunga me….layu dan tidak mengembang!!
Orang Melayu terkenal dengan apa? Rajin??
Kebun Melayu terkenal dengan apa? Boleh bela gajah??
Janji Melayu itu apa? Boleh di pegang dengan nyawa??
Apa yang sebenarnya boleh di banggakan orang melayu ni? Pantun,syair,sajak,puisi dan gurindam sahaja??
Ini semua kita panggil ‘stigma’.Orang melayu telah di label dan di ‘stigmatized’ sedemikian rupa.Ada juga professional melayu yang berjaya dari kekangan ini tapi apa sumbangan mereka kepada ‘alma matter’ dan anak watannya?
Stigma inilah yang Tun cuba ubah..Bangsa yang di gelar ‘Bangsa Subsidi’..IPT yang di bangga-banggakan orang melayu ITM ( dahulu ) di gelar sebagi Institut Tolong Melayu..
TIDAKKAH KITA MERASA MALU?..
Oleh itu kanak-kanak di luar bandar itu mesti di bantu bukan dengan menghapuskan PPSMI tetapi di cari kaedahnya untuk di tolong..
Tugas ini memang mustahil bagi guru-guru…
TAPI TIDAK MUSTAHIL BAGI PENDIDIK ANAK BANGSANYA YANG PENYAYANG..
bukan nak komen pasal PPSMI.. yang aku nak bangkitkan apsal kerajaan buang duit 15 juta buat siaran muzik 24 jam.. kat astro lak tu.. apsal la tak buat channel tv pendidikan 24 jam ke? saluran english kanak kanak 24 jam ke? saluran teknologi 24 jam ke?
apsallll laaaaaaaaaaaaaaaaaaaa MUZIK?
Dengan Izin Tun..Terima kasih.
Poton
1) kalau semua pendapat rakyat kerajaan tak nak dengar … saman di mahkamah tak dilayan (asyik tangguh saja … apa lagi boleh dibuat?)
Bila masa poton dan konco-konconya mewakili rakyat?? Demonstrasi jalan ‘utk mengajar kerajaan’ ya? Siapa punya ajaran sesat yang mengatakan “LAWAN TETAP LAWAN” ni?
Tak pernah ke dengar ajaran Islam yang mengatakan “DAKWAH TETAP DAKWAH”!!!
2)Kemampuan Bahasa Melayu dari segi apa? Pantun ? Sajak ? Gurindam dan Syair ? Memang Bahasa Melayu hebat dari segi ini.Dari segi teknologi cuba terjemah pernyataan ini dalam BM secara tepat..
A laparoscopic surgical technique enables extirpation of pancreatic tumours that are benign or of scant, highly localised malignant potential and that preserves the function of the organ to the maximum, at the same time significantly reducing the number of possible complications and the period of hospitalisation. This minimally invasive procedure, pioneering in Spain..
3)Bahasa Melayu tidak mampu menguasai ilmu sebegini contoh RFC..mana konvensyen BM nya??
4)English is not an issue here!! Tak paham lagi? Ia hanyalah satu jalan penyampaian ilmu yang lebih baik dari Bahasa Malaysia.Tak percaya?..Terjemahkan ayat di atas!!!
5)Melayukan istilah Sains?…Alahai mamat poton oi..It is not definition as a bone of contention but..English have better capacity and capability to convey the meaning,the expression,and the phenomenon which is needed in comprehending the subject of math and science in perspective.
6)Kenapa tak ajar Math and science dalam Mandarin? Mamat poton oi..dalam hidup ini kita ada sesuatu yang di panggil kesesuaian.Sistem Pendidikan yang di warisi sejak dari Zaman Kolonial telah menyediakan ‘infrastruktur’ yang kukuh. Jika ‘dismantle’ sistem ini dan di gantikan dengan Mandarin, haru biru lah jadinya sistem pendidikan kita.Tak faham ke tentang proclivity’dan ‘inclination’? Kita lebih hampir dari segi ‘adaptability’ dengan BI dari Mandarin.
7)Saintis Melayu yang menterjemah journal dalam BM? Tak pernah baca pun artikelnya..Tentang apa tu? Cell stem? Bone Transplant ? Fizik Nuklear ? Teleport Machine ?…Ini pasti lah ‘penganiyaan’ dari media-media kerajaan yang tidak membanggakan saintis tempatan!! Poton..bagi lah saya salinan journal-journal tersebut…saya nak terjemah ke dalam English walau pun saya tak pandai ( ha..ha..)
8)Alahai mamat poton..Saya mendakwa mamat poton bukan seorang graduan sains dan matematik!! I put it to you, that you are not science and math students material.If you do, you will realizes that English open up multitude of fronts and ideas.How do you explains symmetrical in BM?? I put it to you that you think and act symmetrically but ‘Jason Bourne’ think and act geometrically.
9)Tun berada dalam fantasi?? His benevolent act have been proven time and again.His deed’s speak volume of himself.Where do you comes into the pictures? Talks about being delusional!!!
10)Menuduh Tun bebal dan menyangka dirinya bijak…Alahai mamat poton..membenarkan demonstrasi itu bijak? Orang melayu amat sentimental.Sebab itu mereka mudah di bakar perasaan.Bila perasaan sudah terbakar dengan mudah mereka mengamuk.Sebab itu mereka mesti di sembur air dan gas pemedih mata untuk keluar air mata.Bagi sejuk.
Mamat poton bijak??? Ha..Ha..Ha…
11)Mamat poton sekali lagi memperbodohkan kami..Kami tau semua tu..Nah sekarang saya cabar mamat poton ubah minda orang melayu itu sendiri..MENGAPA DAN MENGAPA
Rojak Melayu,Bihun Melayu tidak laku di Singapura ??
Mee dan Air Melayu tak laku di Bandung ??
Nasi Goreng Melayu tak laku di USA??
MENGAPA DAN MENGAPA
Rojak Singapura, Bihun Singapura,Mee Bandung, Air Bandung, Nasi Goreng USA amat popular di MALAYSIA??
TELL ME WHY..and I tell you..Bangsa Melayu sendiri memalukan bangsanya…!!
Salam Tun, sepanjang ingatan saya tun telah pun menjelaskan sejelas jelasnya dalam hal ini sebelum perlaksanaannya. Hairan juga kenapa sekarang ianya menjadi satu isu… dan penjelasan Tun telah dibuat dalam Bahasa Malaysia. Boleh jadi di sini Tun tersilap…. sepatutnya penjelasan ini dibuat dalam Bahasa Inggeris…. baru la depa faham….
Kalau lah penjelasan Tun dalam Bahasa Malaysia tidak boleh difahami oleh mereka… jadi salahkah kalau Sains dan matematik diajar dalam Bahasa Inggeris?
Kepada mereka yang membangkang… ingatlah kata kata tuan direktor ahmad nesfu…. kecik kecik tak nak mampus….. dah besar menyusahkan orang…. hehehee…
Salam kepada Tun sekeluarga….
Tun yang dihormati, saya amat bersetuju dengan pendapat Tun dan saya memang terkilan sangat dengan kedegilan masyarakat yang tak mahu menerima pembaharuan untuk kebaikan generasi akan datang. Adakah mereka berpendapat masa depan generasi akan datang dijahanamkan dengan program ini?? Hanya mereka yang pakar dalam bidang sains dan matematik ikhlas mengakui akan kepentingan pembelajaran subjek ini dalam BI. Tapi semua bergantung pada pemimimpin sekarang ini. Tak nak susah susah..selamanya pun macam ni juga.Dok situ je..betul tak Tun?? Ala kadar je
If Steven Hawking come to Malaysia and give a lecture about his leading theory in BI …
Student don’t know what the hack what he is talking about singularity, and trying hard to find the “Singularity” meaning in Kamus Dewan!!
When they found out the close enough meaning of the word … then they shout Only God created everything and throw him with stone…!!!???
Europe spent billion of euro to build a Particle accelerator intending to prove his theory! The collision of the matter and dark matter! A very advance experiment, combination of leading maths, science and theories!
Don’t ever mixed Science with religion! and don’t stop science with the name of AXXXX ….!If you wanted to become a leader in science!
US had stop stem cells research because of the religion! And then just lift the ban on stem cells research recently! Pope also agreed that should allow stem cells research!Pope have betrayed GOD? Only God created Life!?
Scientist look for the truth! Sometime the truth may contradict with his own religion value! but if he stop …then all his affort is in vain!
We have to choose what to believe and accepted all the outcome with open hand! Never blame others!
You may choose not to eat genetic engineered food, and then you should not complaint when the food is in shortage! The world population is no longer able to support by earth!
In Sumatra, people chopped down tree for farm! And burn after harvest season, should Malaysia complaint about the smoke while sumatra people trying to feed their’s stomach! Sumatra is a green land full of plant and tree when photo by the satellite in 70′. What happened now? goto google earth and look for yourself! Put the senerio into Malaysia, you will found a lot of similarity! Should others complaint when you just trying to feed you own right!???
salam.
saya kesal apabila PPSMI dipolitikan atau menjadi isu besar. sepatutnya ia tidak perlu dijadikan isu. Pendidikan ialah kepunyaan semua. semua dasar atau program dibuat untuk memabawa kebaikan kepada semua. apakah satu kerugian sekiranya seseorang itu menguasai dua atau tiga bahasa. Bukankah satu kelebihan sekiranya kita boleh berbahasa lebih daripada satu. jadi, apa rasionalnya kita menentang PPSMI.
Knowledge is accumulated thru time ,events and records. That’s no point to argue about what/where/how the maths and science come from. The essence of knowledge is how good we able obtain it and use it for our present and future in a right and healthy way! Ego made us wanted to be the best. History and time teach us about the rise and fall of an Empire! Everything have a cycle time, unless you become extince! What made the thing extinct? Nature Selection!
We don’t talk how good we are with empty handed! It’s how large of your’s affecting the world! For example, a computer. A good example for maths and science!
Computer is a combination of hardware and software. Can your Language have a great impact on hardware and software? Can you language provide a great impact to computer technology? Maybe not in hardware for time being, but how about software? Not applicatant software! Development Software! Like Basic, Pascal, Cobol, C, C++, Delphi, Oracle, Unix, Linux, VB, Perl, Java, ……….
Can you compile the following source code to run in your computer?
In basic,
if k > 10 the
k=k+1
else
k=k-1
endif
In BM ?!!
Jika k > 10 lepas itu
k=k+1
atau
k=k-1
akhir Jika
I damn sure it won’t work for all existing computer!
Stop arguing with mouth! Start your BM “Basic/Pascal/C Compiler”. Don’t know how to translate “Basic compiler” in BM!! Or Develop a new and powerful development language In BM command and CPU which only accept BM command, then the world have to learn BM if they want to use your Development Software and hardware! Then we can talk loud with pride!
Salam…
Ke hadapan YAB Tun yang dihormati lagi dikasihi. Semoga berada dalam keadaan sihat sejahtera bersama keluarga tercinta….
Saya amat terpanggil untuk berkongsi pendapat bersama Tun dan para pembaca berkenaan isu ini.
Saya menyokong kuat akan dasar PPSMI ini dari hari pertama ia dilaksanakan hinggalah ke hari ini.
Bagi saya tiada apa ruginya bagi anak bangsa kita mempelopori bahasa lain selain daripada bahasa ibunda sendiri.
Tidak perlulah kita melihat jauh.
Lihat sahaja di sekeliling kita di Malaysia sendiri.
Betapa kaum lain di Malaysia mendapat banyak manfaat apabila mereka berjaya menguasai banyak bahasa selain bahasa ibunda mereka. Contohnya, selain bahasa ibunda mereka, kebanyakan mereka juga fasih berbahasa Melayu dan bahasa Inggeris. Bagi saya, mereka tidak rugi malah lebih untung lagi kerana dalam penguasaan ilmu, mereka boleh merujuk bahan rujukan yg ditulis atau dipersembahkan dalam bahasa Melayu, bahasa Inggeris malah dalam bahasa ibunda mereka. Boleh tak kita bayangkan betapa luasnya skop capaian ilmu yang mereka mampu perolehi?
Apakah rugi bagi anak Melayu untuk menguasai bahasa lain selain bahasa Melayu?
Dengan mempelajari Matematik dan Sains dalam bahasa Inggeris, sekurang-kurangnya dapat membantu anak2 ini mempelajari lebih banyak perkataan dalam bahasa Inggeris (terminologi sains dan matematik) kalaupun masih tidak berapa baik penguasaan ilmu tatabahasa bagi bahasa tersebut.
Paling tidak, mereka tidaklah menghadapi kesukaran dalam memahami sebarang pembacaan atau penelitian yang mereka lakukan apabila mereka terserempak dengan terminologi-terminologi ini dalam bahasa Inggeris.
Atau, tidaklah perlu mereka membuang masa merujuk kamus terminologi matematik dan sains (perlu penterjemahan) apabila membuat rujukan atau penelitian yang ditulis atau dibentangkan menggunakan bahasa Inggeris.
Bukankah dengan penguasaan bahasa Inggeris ini dapat membantu anak-anak Melayu kita bergerak seiring dengan orang lain yang mahir dalam bahasa Inggeris?
PPSMI tidak merugikan sesiapa.
Proses pembelajaran adalah satu proses yang berterusan.
Ia bukan sahaja melibatkan cara pembelajaran malah juga melibatkan pengalaman seseorang.
Kita tidak boleh mengharapkan anak2 kita untuk terus menjadi “excellent” dalam sekelip mata.
Jangka masa 6 tahun masih baru.
Dasar ini perlu diberikan masa lagi untuk menunjukkan keberkesanannya yang sebenar.
Mungkin selama di alam persekolahan… tidak semua anak2 kita yang boleh menunjukkan prestasi cemerlang dalam subjek Matematik, Sains dan bahasa Inggeris, malah dalam mata pelajaran bahasa Melayu dan mata-mata pelajaran lain sekalipun. Ada pelajar yang cepat tangkap, ada pelajar yang agak perlahan pencapaiannya.
Namun percayalah, kemampuan mereka akan terserlah secara berperingkat-peringkat, jika tidak di peringkat persekolahan, setidak-tidaknya sewaktu mereka menjejakkan kaki ke menara gading atau mungkin sewaktu mereka di alam pekerjaan kelak.
Bahasa Melayu akan sentiasa tersemat dijiwa anak2 ini.
Janganlah risau mereka akan melupakannya.
Kenapa?
Ini kerana di sekolah aktiviti-aktiviti dan acara-acara yang dijalankan kebanyakannya menggunakan bahasa Melayu.
Tambahan pula dengan adanya subjek bahasa Melayu yang wajib dipelajari oleh semua pelajar tidak kira di apa jua jenis sekolah mereka berada serta dengan adanya subjek2 lain seperti sejarah, geografi, kajian tempatan, pendidikan jasmani, kemahiran hidup dan sebagainya yang diajar dalam bahasa Melayu.
Malah, di rumah kebanyakan anak2 Melayu berkomunikasi bersama ibubapa serta keluarga dalam bahasa Melayu juga.
Manakan hilang bahasa Melayu ini daripada jiwa anak2 Melayu kita apabila kebanyakan aktiviti hidupnya berlingkar dengan bahasa Melayu itu sendiri?
Marilah kita berfikir sejenak.
Bagaimana kita hendak wujudkan pemimpin-pemimpin bertaraf dunia yang holistik jika mereka tidak mempunyai kemahiran berkomunikasi yang baik dengan dunia luar dan mempelopori bidang ilmu yang meluas?
Kebanyakan seminar, persidangan serta mesyuarat peringkat antarabangsa yang dijalankan serata dunia melibatkan bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar.
Andaikata bakal-bakal pemimpin kita tidak mempunyai kemahiran berkomunikasi dalam bahasa Inggeris yang baik apalagi dengan bekalan ilmu pengetahuan yang cetek, bagaimana mereka hendak berkongsi maklumat, fakta dan pendapat dengan jayanya dalam agenda-agenda antarabangsa ini?
Apalagi hendak menepis sebarang ancaman atau tohmahan yang dilemparkan kepada negara kita oleh pihak luar?
Bukankah dengan adanya PPSMI, sedikit sebanyak mampu menjadi salah satu capaian ilmu bagi anak bangsa kita mendalami ilmu yang sekian lama dipelopori oleh bangsa asing yang kebanyakannya bercakap dan menulis dalam bahasa Inggeris, selain daripada secara tidak langsung menambahkan lagi kemahiran berbahasa Inggeris di kalangan anak-anak Melayu sedari mereka di bangku sekolah lagi?
Dengan ini ia dapat melatih serta mempersiapkan mereka untuk menjadi pemimpin-pemimpin negara yang boleh menyampaikan fakta serta pendapat dengan jelas dan penuh keyakinan kepada pihak luar.
Tidak ketinggalan juga ia turut dapat membantu mereka sewaktu menjalankan tugasan mereka di peringkat antarabangsa dan pada masa yang sama mereka akan mempunyai bekalan yang cukup agar kepimpinan mereka tidak diperkotak-katikkan kelak hanya kerana kelemahan mereka berhubung dengan bangsa lain atau negara luar dengan baik.
Sedarlah wahai orang-orang Melayu….
Ruang lingkup ilmu itu bukan sahaja melingkari satu bahasa…
Kalau dapat dicadangkan juga selain bahasa Inggeris, anak-anak kita turut digalakkan atau diberi peluang untuk menguasai setidak-tidaknya satu lagi bahasa lain. Mungkin bahasa Arab, bahasa Mandarin, bahasa Tamil, bahasa Jepun, bahasa Korea, bahasa Jerman atau mungkin bahasa Perancis?
Tak rugi belajar pelbagai bahasa ini, kerana bidang ilmu itu adalah amat luas…. Ia ditulis, dirakam dan dibentangkan dalam pelbagai bahasa serta tidak dinafikan kebanyakannya ditulis dalam bahasa Inggeris.
Selain daripada itu, ia juga dapat membantu anak-anak kita untuk berhubung dengan dunia luar dalam pelbagai cabang bidang dengan lebih berkesan lagi.
Insyaallah, dengan pelaksanaan PPSMI ini dapat menjadi bekalan buat anak2 bangsa bersaing secara sihat bukan sahaja di Malaysia malah di peringkat anatarabangsa.
Dengan itu, tidak perlulah dihapuskan dasar ini.
Sebaliknya, kaji semula akan cara perlaksanaannya….
Perbaiki kelemahan-kelemahan yang mungkin terlepas pandang….
Cari jalan untuk mempertingkatkan lagi perlaksanaan ini bukan sahaja di peringkat jemaah menteri malah sehingga ke peringkat akar umbi.
Proses pengajaran dan pembelajaran di sekolah-sekolah perlu sentiasa dipantau dan diperkemaskan lagi.
Guru-guru yang terlibat dengan PPSMI perlu diberikan latihan yang secukupnya dari masa ke semasa dalam bidang ilmu Sains, Matematik dan bahasa Inggeris serta galakan/motivasi yang sewajarnya agar mereka mempunyai keyakinan yang tinggi bagi mengajar subjek-subjek ini dengan jayanya.
Guru-guru bahasa Inggeris juga sedikit sebanyak perlu tahu akan topik-topik yang dipelajari oleh para pelajar dalam subjek Matematik dan Sains agar ia dapat diterapkan juga dalam pengajaran dan pembelajaran subjek bahasa Inggeris mereka.
Dengan ini diharapkan agar para pelajar akan dapat memahami apa yang mereka pelajari dengan lebih mendalam lagi serta dapat menarik minat mereka terhadap ketiga-tiga subjek ini.
Ibubapa dan masyarakat pula perlu sentiasa diberi penerangan yang jelas oleh pihak-pihak yang bertanggungjawab berkenaan PPSMI ini agar mereka tidak sewenang-wenangnya terpengaruh dengan khabar-khabar angin yang tidak berasas.
Dengan ini, diharapkan agar ibubapa dan masyarakat tidak akan berasa gusar berkenaan prestasi pembelajaran anak-anak mereka.
Terima kasih Tun di atas segala perjuangan dan jasa Tun yang tak terkira buat anak bangsa.
Tanpa adanya semangat kental dan daya usaha yang bersungguh-sungguh Tun selama ini, tidak mungkin Malaysia mengecapi kejayaan yang membanggakan dan dikenali di serata dunia seperti hari ini.
May Allah Bless You…
Do take care Tun.
Yang Prihatin
HAPUSKAN SAJA PPSMI TAK BAWA MAKNAPUN SELAMA 6 TAHUN INI UNTUK MENINGKAT PRESTASI SN DAN MT…MAKIN MENURUN ADA LA… MALAH KEPUTUSAN SPM 2008 PRESTASI BI PULAK MENURUN….NIE APA DAH JADI NIE…HARU-BIRU…SELAMA INI TAK ADA MASALAHPUN MURID MENGUASAI SAINS DAN MATEMATIK. SEKARANG HILANG MINAT PULAK MURID2 KITA…SIAPA YANG SALAH…BILA BAB SEPERTI NIE SALAHKAN BANGSA SENDIRI TETAPI YANG SEBENARNYA PEMIMPIN KITALAH PUNCANYA…ITUPUN MASIH DENGAN SIKAP EGO MEREKA SEJAK DARI DULU MALAH RAKYAT PULAK DISALAHKAN…TAK FAHAM-FAHAM..DAH ADA KAJIAN DAN BUKTI PPSMI TIDAK MENGUNTUNGKAN…MASIH LAGI HENDAK MENEGAKKAN BENANG YANG BASAH. TAK TAHULAH APA DAH JADI DENGAN PEMIMPIN HARI INI TERLALU PENTINGKAN DIRI DAN TERLALU MEMIKIRKAN SESUATU PERKARA HINGGA TAK KENAL MANA BAIK DAN BURUK…KONONNYA BERPANDANGAN 100 TAHUN KE DEPAN LA…TETAPI YANG JELAS MEREKA SEBENARNYA BERPENYAKIT EGO DAN SENTIASA BERFANTASI TANPA MELIHAT REALITI SEBENAR APA YANG BERLAKU DI SELURUH PELUSUH MALAYSIA INI.
Tun
Saya memmang tak pandai English tapi saya belajar daripada suratkabar itupun bila boss saya kata kalau tak pandai Inggeris manalah nak naik pangkat atau dapat pengetahuan yang lebih, sebab tulah lah saya belajar dan sekarang sudah dapat naik sampai pangkat Officer , yang lebih baiknya saya dapat ber communicate dengan anak2 dalam bahasa english walaupun kekadang kena ketawa dgn anak2 tapi saya faham apa yang mereka cakap,
Saya selalu tengok siswa siswi kalau minta kerja tempat saya , masa interview nak cakap english pun malu dan ada yang tak tau macam mana nak isi borang , ni pernah terjadi bila masa ruang untuk ( sepouse) siap tanya apa benda colum untuk ini ,begitulah malunya saya kalau melihat mereka 2 ni isi borang walau pun tak semua tapi memamng ada, tu baru yang senang2
Apa2 pun saya bersukur bila matapelajaran ini diperkenalkan dan menguntungkan anak2 kita juga,
Lihatlah bangsa ku betapa perjuangan itu perlu kita teruskan dan janganlah kita patah semangat semata2 untuk mencapai maruah bangsa kita, bahasa melayu kita tak akan hilang semata2 untuk kita kejar bahasa yang lain
I tak menentang cadangan untuk memperkasakan BM. Cuma I fikir adalah lebih baik subjek BI itu sendiri diperkasakan atau diubah atau ditukar cara pengajarannya agar rakyat Malaysia lebih mudah mempelajarinya atau menerimanya.
Namun jika tujuan asal cadangan subjek Inggeris Sains & Matematik adalah untuk rakyat Malaysia mempelajari dan memahami Bahasa Inggeris Teknikal, I kira subjek tersebut patut diteruskan pengajarannya dalam BI.
Ahhhh alangkah sedih jika pihak pengajar juga tidak fasih berbahasa Inggeris. Laksana ketam mengajar anak…
Tun. Algebra berasal dari Aljabar , chicken dari dickkun, mosque dari mosjid, dan banyak lagi perkataan inggeris berasal dar perkataan arab. Jadi apa salahnya jika ambil “oksid” ke dlam bahasa melayu? Yang penting kita faham, senang nak ajar anak-anak dalam sains dan matematik.
Tun yang disayangi… Saya setuju dan tidak setuju dengan dasar PPSMI. Setuju kerana bahasa inggeris memang bahasa pengantar kebanyakan disiplin Ilmu. Saya tak ragui, sebagai pelajar perubatan, amat perlu untuk menguasai bahasa ini kerana semua teks diberi dalam Bahasa Inggeris. Namun saya tidak setuju jika ia dilaksanakan kepada pelajar luar bandar yang terceruk yang langsung tak reti bahasa Inggeris. Kesannya amat buruk. Di sini saya berikan pengalaman rakan yang saya tak kenali mengajar di sekolah yang luar dari luar bandar. Ia adalah satu realiti yang pahit:
Bermula episod diri aku diberi peluang mengenali sendiri apakah erti perjuangan memartabatkan anak bangsa dari kaca mata seorang guru, yang dikerah mendidik pelajar luar bandar (kalau boleh aku katakan, sekolah yang aku pergi ini adalah sekolah yang lagi luar daripada
kekalkan PPSMI…
satu dasar mendaulatkan bangsa….
Allah tak akan mengubah nasib sesuatu bangsa melainkan bangsa itu sendiri berusaha mengubahnya…..
teruskan PPSMI…..20 tahun lagi kita akan lihat anak melayu kita menjadi profesor kejuruteraan di harvard……amin
saya cadangkan kita serahkan satu memorandum kepada GAPENA meminta supaya jangan masuk campur hal PPSMI lagi….
Salam Tun yg dikasihi…
I have been waiting for this moment since months ago to get to leave a comment in your blog as i could only read your intelligent and brilliant ideas regarding all sort of issues without even being able to sign in…ada technical problem…
I totally agree with your vista of having science and math to be teach in english, as undeniably Bahasa Melayu doesn’t have the proper locution in originally describing every scientific term which keep on existing in time.
As a medical student in Czech Republic (which have excellent public transport system…I suggest Tun to send Msian official to study the system), I observed the ability of the Czech language to adapt to new terms being made without even contaminate the authenticity of the Czech language itself. For example english (computer), Malay (komputer), czech (pocitac)…and surprisingly even the name of software has been able to put itself into the vocabulary of daily spoken language with proper Czech grammar, which is “skype”. In Czech, Skype is Skypovat which is the root word for E-verb regular and could be use as skypuju, skypujes, etc according the gender of the users. Kalau diMelayukan, Skypovat adalah seperti skype dan skypuju, skypujes dan dll adalah seperti mengskype. But I’m so sure the sasterawan negara and ‘pecinta bahasa’ wouldn’t allow that to happen. Hence, it is with no surprise that the Czechs could still survive with expanding knowledge even by learning everything in their own language as their language could adapt into even that level of adaptation. Furthermore, Czech Republic also is very established in many field for example in Medicine with many outstanding scientist like Mr Purkinje whom is regarded as founder of histology.
As a conclusion, without having a good grip in enormous amount of scientific knowledge and with unflexible Bahasa Melayu in accepting non-Malay terms, Malaysian shouldn’t be ‘bodoh sombong’ because by studying Math and Science in English, later on, Malaysian can’t escape of using English book as a reference after SPM level as even STPM is taught in English what more during studies in university. Alang2 akan belajar bahasa Inggeris satu hari nanti, baik mula dari awal. Nanti dah masuk universiti, tergolek tak paham baca buku Inggeris.
Salam kpd Tun yg dkasihi….
saya spt salah seorang dari rakyat yg menyokong dasar ppsmi…
bagi saya, tak munasabah utk membuat kenyataan yg ppsmi akan membuatkan bahasa Melayu terpinggir…
selama ini pun,, bahasa Melayu mdapat martabat bukan krn sains dan math di ajar dlm bhasa Melayu…
bagi mereka yg menyalahkan penggunaan bahasa bagi kegagalan anak, adik, suku sakat, kaum kerabat mahupun diri mereka sendiri,, mereka sepatutnya berasa malu…
tak ada 1 benda pn dlm dunia ni kita akan perolehi jika kita tidak berusaha utk mendapatkannya…so,, tak perlu salahkan faktor lain, bahasa lah, cikgu lah, buku lah,, itu lah,, ini lah,, sedangkan diri sendiri tak berusaha…
saya sendiri ada contoh…yg baik dan yg buruk….
1. jiran dkt2 rumah…seorang budak perempuan yg agak lawa,, dan perasan dia lawa…so 24/7 asyik mengadap cermin…tapi sibuk2 nak salahkan dasar kerajaan ttg isu ppsmi ni bila spm dia kantoi bkn setakat sains, math dan b.i.tapi kantoi dlm sejarah, dan beberapa subjek lain,, b.m pn sekadar lulus ats urat…so,, masih nak salahkan dasar ppsmi ke??
2. juga jiran dkt2 rumah….seorang budak perempuan yg memang lawa,, tp tak rasa dia lawa…nak kata ulat buku sgt pn tak…seorang yg tahu bila masa nak berseronok dan bila masa nak study….bila dapat result spm,, dia sendiri terkejut dan bersyukur, family pn bangga,, siap buat kenduri kesyukuran lagi…bkn sekadar lulus semua subjek,, tapi lulus cemerlang…kerana apa,, krn mak dia seorang guru bahasa inggeris dan dari kecik kat rumah depa gunakan b.i sebagai bahasa perantara…tapi tak bermakna depa tu tak jadi Melayu lagi dah…
MELAYU tetap MELAYU….tak ada apa2 yg dapat ubah kenyataan itu…dah dilahirkan bangsa Melayu,, mcm mana nak ubah,, tak kira apa bahasa yg digunakan utk belajar…
kalau kita asyik nak guna b.m dlm subjek sains dan math,, boleh,, tapi kita bagaikan enggan mengubah kedudukan dan presepsi bangsa Melayu dimata dunia…mcm mna nak angkat martabat bangsa jika bangsa kita masih ketinggalan di belakang??
saya masih beranggapan ppsmi harus dikekalkan…tlg la kekalkan…
saya tak sempat utk mengalaminya (1992-2003),, muda lagi,, hehehe…namun saya nampak akan kebaikkannya…saya harap sangat suatu hari nanti,, anak2 saya akan sempat mengalaminya…InsyaAllah….
Allah takkan mengubah nasib sesuatu kaum itu jika mereka tidak berusaha utk mengubah nasib mereka…jika kita tidak cuba utk mengubah nasib kita sendiri,, usah harapkan takdir mengubah segalanya…martabat bangsa kita takkan terangkat sendiri jika kita tidak menguasai ilmu…
semoga mereka yg terlibat dgn demonstrasi jalanan tu sedar la sikit….jgn perjudikan maruah bangsa dan masa depan anak cucu sendiri utk puaskan agenda politik mereka….
Salam Tun,
PPSMI tidak akan membantu melayu atau sebarang bangsa dalam menguasai teknologi. Sebaliknya ia hanya akan mengakibatkan sesetengah pelajar hilang minat terhadap matapelajaran tersebut. Secara individual ia mungkin berkesan tetapi dalam komuniti tiada satu bangsapun pernah berjaya. Bangsa inggeris sekalipun terpaksa menterjemah karya dalam bahasa arab kepada bahasa mereka sebelum mereka berjaya mengusai teknologi. Sebahagian dari mereka mempelajari bahasa arab dan kemudian menterjemahkannya ke dalam bahasa mereka sendiri. Sesudah itu pakar-pakar mereka muncul dan mencipta nama tanpa mengetahui sebarang perkataan arab melainkan yang telah di serap ke dalam bahasa mereka.
Hal ini juga berlaku kepada Jepun. Ilmu di bawa kepada masyarakat dan bukan sebaliknya. Mereka tidak mempelopori teknologi sebelum masuk ke era moden. Sebaliknya mereka sekadar memperbaiki teknologi yang ada. Apa yang lebih penting adalah masyarakat mereka membudayakan teknologi. Ilmu diserap kedalam cara hidup mereka ke dalam masyarakat mereka melalui bahasa pada aras paling rendah yang dikuasai oleh semua lapisan masyarakat di Jepun.
Mengapa penting untuk mengajar menggunakan bahasa paling rendah adalah supaya ilmu dapat dikuasai secara keseluruhan atau sekurang-kurangnya majoriti masyarakat.
Apa kajian yang menyokong semua hujah Tun diatas? Kementerian Pendidikan membuat perubahan tanpa kajian menyeluruh bagai mengurus warung teh tarik. Rasa nak buat apa-apa tak perlu berfikir panjang. Sampai bilalah nak jadi macam ni? Bila dah terlanjur macam ni baru sebut buat macam-macam alasan untuk menyokong tindakan.
Saya dengar PPSMI bertujuan untuk memberikan keuntungan pada syarikat penerbitan tertentu betul ke?
Luas betul dunia siber ni mana yang betul dan mana yang fitnah pun susah nak dipastikan.
salam semua
pertama sekali, janganlah menuduh sasterawan dieksploitasi PR. kenyataan itu cukup menghina. Menghina mereka dan menghina tun sekali. saya tahu, tun sebenarnya tahu kebenaran hal ini.
Saya melihat PR yang dieksploitasi oleh para sasterawan dan ilmuan dalam isu ini.
keduanya, saya rasa sangat lucu apabila orang yang menyokong dasar PPSMI berhujah begini;
a) anak/anak saudara/anak sepupu/anak jiran/ anak saudara jiran/ (senarai ini berterussan) saya belajar matematik dan sains dalam bahasa inggeris tiada masalah pun. Mereka lagi suka.
b) saudara/sepupu/abang/kakak/adik/dua pupu/3 pupu/ saudara bau bacang/ (senarai ini berterusan) saya mengajar matematik/sains dalam bahasa inggeris tiada masalah pun. Mereka lagi ghairah mengajar.
Ini hujah yang paling dangkal. ini hujah orang yang tidak menggunakan ilmu. ini hujah orang yang mementingkan diri sendiri. Apa kamu ingat keluarga dan keluarga kawan kamu sahaja yang dijebakkan ke dalam dasar ini.
seluruh rakyat malaysia!!!
setakat ini, sudah banyak kajian ilmiah dibuat tentang dasar ini. Semuanya disimpulkan bahawa dasar ini membawa banyak keburukan dari kebaikan.
ini salah satunya.baca— http://www.malaysiakini.com/news/100432
mana kajian ilmiah yang menyimpulkan bahawa dasar ini baik?
berilah satu.
Jangan beralasan jumlah pelajar lulus tahun ini meningkat dari tahun lepas.itu tidak terbukti.itu boleh dikawal.
maaf, terlupa. Kajian-kajian ilmiah ini mesti dalang pembangkang kan.
ni mesti ada agenda untuk burukkan kerajaan dan tun kan. akhir sekali, ni mesti agenda yahudi kan?
kurang jelas, dasar ini dulu dikatakan untuk meningkatkan penguasaan bahasa inggeris.kemudian cakap untuk meningkatkan penguasaan matematik dan sains.
mana satu?
nak pandai matemati dan sains, belajarlah dalam bahasa yang kita selesa.
nak pandai bahasa inggeris, perkemaskan sukatan pembelajaran bahasa inggeris. dari dulu lagi, orang belajar bahasa inggeris dengan membaca, menulis dan bercakap.
salam
Dear Tun, salam mesra moga sihat sejahtera selalu. Dgn izin…
Pandangan pada komen terkandung March 14, 2009
………………LENYAPKAN BAHASA LAIN
Pada yg tak senang hati bila lihat bahasa lain dipamirkan sedarlah ia bukan untuk bermegah, menyebar atau memperkasa. Itu semua ditangan krjn dgn dasar pelajaran. Mrk cuma menarik langganan dari sebuah kaum.
Mrk dah terima wajib belajar BM, urusan rasmi dlm BM, lingua franca antara kaum ialah BM. Jgn sampai bersama mrk pun nak guna BM! Jgn ukur cinta dan pengorbanan demi negara dari kepetahan, kegunaan zahir BM saja. Cinta ada di mulut atau di hati, ada zahir dan batinnya.
Rakyat M’sia bangsa lain kurang fasih BM dianggap tiada semangat negara. Kalau begini hanya Melayu (atau Arab) saja Islam sejati. Islam bangsa lain kurang Islam, krn bahasa Melayu atau Arabnya pelik?
……………..ETHNIC CHANGE and ETHNIC CLEANSING
Memaksa orang tukar kulit(budaya), patah lidah(bahasa) boleh dianggap hendak melenyapkan ciptaan Tuhan. Tuhan kurniakan kita ilmu, budaya berbeza, berbagai, berjenis. Kenapa nak dikembalikan makhluk ini kepada Nya dgn ubahan kamu, manusia biasa?
Kalau British (dan penjajah lain dulu selama 500thn) mengejar fahaman ini, Melayu dah lama lenyap. Pada yg ingin mengubah sejarah, mengusaha menukar bangsa seseorang lihat pembelahan India dan Pakistan, Israel dan Palestin, perpecahan Republic Chezch, Sri Lanka, M’sia dan S’pura.
Sifat manusia lebih mulia dari Tuhan? Ada kuasa penentu budaya, bahasa seorang makhluk.
………………..BAHASA ITU ILMU
Bahasa ciptaan Tuhan, kurniaan pada sesuatu bangsa. Bahasa itu ilmu. Tuhan seru kita mencari ilmu didunia bukan menghapus ilmu. Menimbus ilmu(bahasa) pada sesuatu bangsa menghapuskan satu ciptaan Tuhan.
Nak ajar ingkar pada agama?
Dear Tun, salam mesra moga sihat sejahtera. Dgn izin…
………………TAK TERDAYA BERSAING
Pada yg khuatir Melayu didesa (entah dia kisah tak tentang kaum lain didesa) akan tertinggal ada tiga cara.
Cara pertama cara mudah anti PPSMI, haramkan rintangan.
Cara kedua cara berani pro PPSMI, tegap berdepan cabaran.
Cara ketiga tiru cara hikmat DEB, dgn ketuanan bangsa dan keistimewaan ke akhir hayat, sampai kiamat.
Adakan dasar keistimewaan untuk pelajar desa. Kuota khas, kemudahan khas, aliran khas, pekerjaan khas, peluang ekonomi khas. PPSMI boleh diteruskan untuk pelajar bandar yg ‘mampu’ (atau mahu?) bersaing dipersada dunia. Asingkan begini (ala DEB)
Lihat apa akan jadi. Lepas 30thn cuba minta mrk belajar, bersaing seperti orang dibandar. Mrk sanggup tak, atau mrk akan perjuang hak ‘kontrak PPSMI’ ini bermatian. Ini konon persetujuan nenek moyang kita. Jgn jolok sarang tebuan. Mempertikai perlembagaan ‘PPSMI’.
Tujuan membantu menjadi hak kiamat! Pada yg tak setuju, DEB yg nak dipertahankan hingga kiamat tak jauhlah tu. Renjis pun terasa, tak perlu curah.
Anak buah saya yang duduk di Kuala Kedah, manage to get 5A in last UPSR..Apa salahnya belajar matematik and sains in English. We learn Math and Sains dalam bahasa Inggeris, bukan sebab kita tidak sayangkan bahasa melayu. Tetapi sebab we need the English language untuk memajukan Bangsa.
To Poton : Masa SPM tahun 1994, Bahasa Melayu saya Satu..tapi saya agak kecewa PPSMI hanya dilaksanakan tahun 2003. Kalau tidak, tak perlulah saya bersusah payah menghafal rujukan In English utuk memudahkan saya jawab exam masa didalam UITM. Sebab, semua rujukan dalam bahasa Inggeris. Mana ada Bahasa Melayu pun. Interview kerja pun In English..mana ada bahasa Melayu pun..Bagi satu contoh, apa pencapaian Sains & Matematik yang dicapai oleh Malaysia yang dikagumi oleh masyarakat dunia???? Tak ada. That why la..kita belajar sains and math dalam englih untuk at the end of the day..bangsa kita menghasilkan teknologi yang akan menjadi ikutan dunia..lepas tu boleh la satu dunia pulak belajar bahasa Melayu..And masa tu..anak – anak dan cucu – cucu kita tak payah lagi belajar bahasa Enggeris. Tak payah la bandingkan kita dengan Jepun, German, China or Korea..sebab depa tu..menghasilkan teknologi..Kita menggunakan teknologi..Menghasilkan teknologi dangan menggunakan teknologi adalah dua benda yang berbeza.
Kalau kita belajar bahasa Inggeris dalam subject Bahasa Inggeris sahaja..maknanya..kita hanya akan mahir bertutur..tu pun gagap jugak..but..as Tun said, Sains and Math..ada banyak cabang..terms yang berbeza..that yang penting..Untuk memahami terms yang digunapakai dalam Sains and Math. Cikgu Bahasa Inggeris tak akan ajar terms-terms tu semua..that for sure..Why??? Sebab cikgu Bahasa Inggeris saya tak ada pulak sebut term-terms yang “rocket sains” pun..
Everydays..saya baca paper Star and Malay Mail..tak hilang pun Melayu saya..But..when I manage to understand better..lagi bangga jadi Bangsa Melayu. Nak bangga apa dengan Bahasa Melayu..kalau Bangsa Melayu..Hidup segan mati tak mahu..
Kalau nasib anak-anak kampung dijadikan alasan, saya sendiri anak kampung. Pencapaian atau kemajuan anak-anak kampung di dalam peperiksaan UPSR tidak boleh hanya diukur dengan PPSMI, tetapi usaha bersama oleh ibu-bapa, pihak sekolah dan masyarakat sekeliling. Anak buah saya mendapat 5A (bersekolah di Kuala Kedah), bukan hanya kerana PPSMI, tetapi usaha diri sendiri, pihak sekolah dan ibu bapa. PPSMI bukan penyebab kegagalan & bukan penyebab kejayaan. PPSMI hanyalah method untuk memajukan bangsa.
Kenapa kita perlu memelayukan bahasa Inggeris?? Bukankah lebih elok kita memahaminya in English. Kenapa kita perlu buat kerja 2 kali for the same result? Mana lebih mudah…memelayukan bahasa Inggeris dan baru faham or Understand in English. Orang yang dengkil akan berkata, we translate the term in bahasa Melayu, but we have to find the correct word first, lepas tu..we understand. Orang cerdik pula akan jawab..kan ke lebih elok, kita faham dalam bahasa Inggeris.
To Tun…I support PPSMI, not because saya tak sayangkan bahasa Melayu, tetapi saya lebih sayangkan Bangsa Melayu. Tak hilang Melayunya hanya kerana PPSMI..Hilangnya Melayu, bila orang Melayu itu sendiri tidak mahu memajukan Bangsa Melayu.
English is fine. But as a matter of fact on #22-#24
Learn in english = english
and then..
Research + Develop + Innovate = english
Knowledge is shared and presented in english for world recognition. So why would a foreigner find Malay interesting.
Chamteh.
Salam Tun,
Izinkan saya turunkan disini ulasan saya kepada hujahan Tun mengenai isu PPSMI di http://jasasikin.blogspot.com/2009/03/ppsmi-lagi.html seperti berikut:
PPSMI LAGI
Post saya sebelum ini yang bertajuk PPSMI/TUN MAHATHIR adalah dirujuk.
Pelbagai komen dan pandangan telah diterima…ada yang bersetuju dengan pengekalan dasar PPSMI dan ada yang sebaliknya…..terima kasih diatas segala komen dan pandangan.
Apa yang ingin saya sentuhkan di sini adalah mengenai asas kepada hujah-hujah yang dibuat berkaitan isu ini.
Selain daripada komen-komen kepada post saya, saya juga melawati blog-blog lain yang membincangkan isu yang sama.
Penemuan saya menunjukkan terdapat ramai yang berhujah mengenai isu ini dengan tidak berasaskan kepada matlamat sebenar perlaksanaan Dasar PPSMI. Saya berpendapat bahawa terdapat dua golongan di kalangan mereka yang berhujah dengan tidak berasaskan matlamat sebenar PPSMI.
Golongan yang pertama adalah terdiri daripada meraka yang benar-benar tidak mengetahui matlamat sebenar dasar tersebut. Segalah hujah yang dibuat hanyalah berpandukan kepada maklumat yang didengar atau dibaca dari sumber yang tidak sahih.
Golongan kedua adalah terdiri daripada mereka yang memahami isu ini secara agak mendalam tetapi cuba memesongkan pemahaman pembaca blog beliau kearah yang tidak benar..Sebagai contoh, terdapat seorang blogger yang bergelar dato’ dan terkenal di negara ini telah dengan lantangnya menentang PPSMI….tulisannya penuh dengan kata-kata kesat kepada pelaksana dan penyokong dasar ini seperti bodoh, bebal dan sebagainya…..hujahannya berasaskan kepada ‘perlaksanaan dasar tersebut yang disifatkannya betujuan untuk mempertingkatkan penguasaan Bahasa Inggeris di kalangan pelajar adalah bodoh’…….apa yang mahu saya jelaskan di sini adalah matlamat utama perlaksanaan Dasar PPSMI bukanlah untuk mempertingkatkan penguasaan Bahasa Inggeris di kalangan pelajar seperti yang di dakwa beliau…..adalah mustahil bagi seorang berkedudukan seperti beliau tidak memahami isu terlebih sebelum menulis…..persoalan saya…kenapakah beliau berbuat demikian?….apakah agenda di sebaliknya?….perlukah maki hamun diselitkan dalam membicarakan isu bangsa kita……dengan jujur saya katakan saya tidak dapat memahami semua ini…….namun saya benar-benar berharap agar semua yang membincangkan isu ini samada yang menyokong dan menentang melakukannya dengan keikhlasan dan berhemah demi masa depan bangsa kita.
Berikut adalah penerangan mengenai Dasar PPSMI yang diambil daripada portal rasmi Kementerian Pelajaran Malaysia untuk rujukan:
PPSMI telah termaktub sebagai keputusan dasar kerajaan Malaysia hasil daripada Mesyuarat Khas Jemaah Menteri pada 19 Julai 2002.
Pelaksanaan PPSMI adalah secara berperingkat, bermula pada sesi persekolahan tahun 2003 dengan perintisnya ialah semua murid Tahun 1 untuk peringkat Sekolah Rendah dan Tingkatan 1 serta Tingkatan 6 Rendah untuk peringkat Sekolah Menengah.
Pelaksanaan penuh PPSMI ialah pada tahun 2007 untuk peringkat Sekolah Menengah sementara peringkat Sekolah Rendah ialah pada tahun 2008.
Rasional kepada peralihan bahasa pengantar dalam pengajaran dan pembelajaran Sains dan Matematik daripada bahasa Melayu kepada bahasa Inggeris adalah atas dasar keprihatinan kerajaan terhadap pembangunan sumber tenaga manusia untuk mencapai taraf negara maju dan persiapan dari peringkat awal persekolahan untuk bersaing dalam era globalisasi.
Umum mengetahui bahawa sains dan matematik adalah bidang yang menjadi asas dan berperanan penting dalam kemajuan dan pembangunan sesebuah negara. Pelbagai inovasi dan penemuan baru dalam bidang ini berlaku dengan pantas dan capaian maklumat mengenai perkembangan dalam bidang ini banyak terdapat dalam bahasa Inggeris.
Selain itu, bahasa Inggeris adalah bahasa hubungan antarabangsa dan penguasaan dalam bahasa ini memudahkan perolehan ilmu dalam bidang ini.
Kesimpulannya, keputusan dasar untuk melaksanakan PPSMI bertujuan memastikan penguasaan yang lebih baik dalam sains dan matematik di kalangan murid memandangkan sebahagian besar sumbernya adalah dalam bahasa Inggeris. Secara tidak langsung, pelaksanaan PPSMI diharapkan akan turut meningkatkan penguasaan bahasa Inggeris di kalangan murid.
Salam Tun,
Seronok dapat baca tentang PPSMI ni. Sebenarnya apa yang cuba Tun buat adalah demi kepentingan negara kita. Saya faham apa yang Tun perjuangkan, bukanlah atas dasar kepentingan peribadi, kroni dan lain-lain perkara negatif.
Tun berpandangan jauh dan boleh meramalkan apa yang akan berlaku pada masa akan datang yang berkaitan ekonomi, politik, negara dan lain2nya.
Saya tetap menyokong Tun.
azezul.blogspot.com
Assalamualaikum Tun, semoga sihat disamping keluarga.
Saya tak nak komen byk, cuma nak cakap kat Nasha Bin Edwin. Tolong la berpikiran matang sikit, berpandangan jauh dan paham la maksud tersirat yang Tun cuba sampaikan. Apa-apa pun Tun, saya sokong pembelajaran matematik dan Sains dalam bahasa inggeris. Biar la Tun org bercakap. 10 – 15 tahun akan datang baru la mereka tu sedar dan paham kenapa Tun buat camni. Macam pembangunan dan pembaharuan yang Tun bawa dulu. Susah kalau nak terang pada mereka yang tak berpikiran matang dan jauh.
Salam Tun dan Salam sejahtera Semua,
Isu ini memang hangat diperkatakan lebih-lebih lagi telah dipolitikkan yang kita tau sememangnya bagi tujuan tertentu.
Cuba kita tanya pada diri kita kalau kita tidak laksanakan PPSMI ini sapa yang rugi?. Saya berpandangan anak cucu kita akan mendapat manafaat dengan apa yang kita pertahankan sekarang. Sanggupkah kita melihat anak cucu kita dipermainkan, diperkotak katikkan dan diperbodohkan disebabkan kononnya diatas perjuangan bahasa.
Kita sepatutnya bukan saja belajar bahasa inggeris malah semua bahasa yang boleh untuk kita maju. Contohnya bahasa cina, pada era telefon bimbit mula berkembang kebanyakkannya technician adalah dari orang orang cina ( tidak dinafikan cina adalah bangsa yang suka berniaga ) pada masa itu kebanyakkannya manual untuk repair adalah datang dari negara China dan berbahasa cina, oleh yang demikian peluang kita sebagai orang melayu yang boleh bermegah dengan bahasa tapi bangsa kita kat mana duduknya…??.Begitu jugalah dengan bahasa inggeris, kebanyakkan teknologi berasal dari barat contohnya computer. Dulu ada perisian OS ( Operation System ) yang mengunakan bahasa melayu tapi kemana saja kedudukan kita?. Sedangkan bahasa dalam komputer terutama pengaturcaraan dan antaramuka (interface) tidak boleh diubah ( ada yang mengubah bahasa komputer ni tapi bagi saya buruk bunyinya.. hahaha.. dan kalau ada yang mempertikaikan, saya cabar sejauh mana orang yang tak tau english boleh menguasai komputer dan pasti pernah terdelete file sebab tidak tahu apa sebab nak tekan yes atau no).
Oleh itu janganlah membangkang apa yang bagus untuk kita, dalam islam pun tidak melarang.
Kalau ada yang tak lulus periksa atas alasan PPSMI, itu cuma alasan. Kalau bagi bahasa apa pun, kalau dah malas nak belajar tu tak lulus juga. 🙂
Salam semua.
Salam Tun dan Salam sejahtera Semua,
Isu ini memang hangat diperkatakan lebih-lebih lagi telah dipolitikkan yang kita tau sememangnya bagi tujuan tertentu.
Cuba kita tanya pada diri kita kalau kita tidak laksanakan PPSMI ini sapa yang rugi?. Saya berpandangan anak cucu kita akan mendapat manafaat dengan apa yang kita pertahankan sekarang. Sanggupkah kita melihat anak cucu kita dipermainkan, diperkotak katikkan dan diperbodohkan disebabkan kononnya diatas perjuangan bahasa.
Kita sepatutnya bukan saja belajar bahasa inggeris malah semua bahasa yang boleh untuk kita maju. Contohnya bahasa cina, pada era telefon bimbit mula berkembang kebanyakkannya technician adalah dari orang orang cina ( tidak dinafikan cina adalah bangsa yang suka berniaga ) pada masa itu kebanyakkannya manual untuk repair adalah datang dari negara China dan berbahasa cina, oleh yang demikian peluang kita sebagai orang melayu yang boleh bermegah dengan bahasa tapi bangsa kita kat mana duduknya…??.Begitu jugalah dengan bahasa inggeris, kebanyakkan teknologi berasal dari barat contohnya computer. Dulu ada perisian OS ( Operation System ) yang mengunakan bahasa melayu tapi kemana saja kedudukan kita?. Sedangkan bahasa dalam komputer terutama pengaturcaraan dan antaramuka (interface) tidak boleh diubah ( ada yang mengubah bahasa komputer ni tapi bagi saya buruk bunyinya.. hahaha.. dan kalau ada yang mempertikaikan, saya cabar sejauh mana orang yang tak tau english boleh menguasai komputer dan pasti pernah terdelete file sebab tidak tahu apa sebab nak tekan yes atau no).
Oleh itu janganlah membangkang apa yang bagus untuk kita, dalam islam pun tidak melarang.
Kalau ada yang tak lulus periksa atas alasan PPSMI, itu cuma alasan. Kalau bagi bahasa apa pun, kalau dah malas nak belajar tu tak lulus juga. 🙂
Salam semua.
Assalamualaikum Tun,
Saya amat bersetuju dengan tujuan Tun melaksanakan PPSMI dahulu. Tetapi malangnya hampir semua kajian yang saya baca samaada yang bersumber dalam atau luar negara menunjukkan kaedah pengajaran ini tidak cukup berkesan. Ini kerana selagi bahasa pengantar di sekolah masih bukan bahasa Inggeris, pelajar sentiasa mengahadapi masalah memahami konsep konsep sains dan matematik dalam bahasa Inggeris. Ini mengekang pencapaian mereka.
Oleh itu, kaedah yang lebih baik ialah dengan memberi opsyen kepada sejumlah sekolah yang sesuai untuk menggunakan Inggeris sebagai bahasa pengantar. Pelajar pelajar disekolah sekolah tersebut akan bebas berinteraksi dalam bahasa Inggeris, dan ini akan memudahkan pemahaman pelajaran mereka. Kaedah ini telah diperkenalkan di Hong Kong setelah zaman penjajahan pada tahun 1997.
Untuk artikel lengkap, sila lawati DAH IKHWAN Weblog dialamat dahalmi.wordpress.com.
salam Tun,
masa saya ambil keputusan SPM saya pada tahun 1991, saya ingat lagi dengan komen cikgu saya..” bahasa orang awak dapat tinggi, bahasa sendiri dapat rendah??!”..tetapi bahasa inggerislah yang banyak membantu saya selama saya bekerja..walaupun saya kantoi math!! ini kerana saya terpaksa berurusan dengan syarikat2 Eropah..ssya setuju Sains dan Mathematic di ajar di dalam bahasa inggeris…kalau kerajaan Malaysia boleh buat dokumentari macam ‘National Geographic ke, Discovery Channel ke di dalam bahasa melayu…itu lain cerita..ini setakat dokumentari kuih terpanjang di Malaysia tak payahlah..itu sebab ramai graduan melayu kita tak pandai menulis dalam bahasa inggeris..asyik sibuk panjat gunung sana gunung sini, lepas tu sesat sana sesat sini..saya hanya ada SPM je..kawan saya ramai ada Diploma & Degree..tapi nak baca e-mel dia orang, alamak sedih ada…nak ketawa pun ada..
saya sokong PPSMI
Salam Sejahtera YAB Tun,
Saya amat bersetuju dengan pandangan YAB Tun,
Ada orang mengatakan bahawa JEPUN tidak perlu mempelajari Bahasa Inggeris bagi menjadi pandai…Kerana mereka telah mempelajari teknologi sebelum datangnya Perang Dunia Ke-2 tetapi perlu diingatkan bahawasanya sekiranya JEPUN mempelajari Bahasa Inggeris ketika itu mungkin mereka masih kekal sebagai Kuasa Utama Dunia dan tidak mungkin Bom Atom akan jatuh di Nagasaki dan Hiroshima hanya kerana mereka tidak mempelajari Inggeris.
Ada orang mengatakan bahawa guru Melayu sukar untuk mempraktikkan dengan baik pembelajaran Matematik dan Sains di dalam Bahasa Inggeris. Adakah terbit kelemahan tersebut daripada anak murid atau daripada gurunya yang tidak mahu mempelajari Bahasa Inggeris.
Ada orang tidak bersetuju kerana kurang pengetahuan, yang penting ketegasan pemimpin adalah penting untuk mempertahankan Tanah Air kita daripada diserang orang luar.
KEPADA ZAHIRA…
SAYA SETUJU DENGAN PENDAPAT ANDA BERKENAAN PENTINGNYA MENGUASAI BAHASA INGGERIS. NAMUN YANG DIPERTIKAIKAN DI SINI IALAH MENGAPA SN DAN MT DIAJAR DALAM BAHASA INGERIS SEMATA-MATA UNTUK TUJUAN MENINGKATKAN PENGUASAAN BI? APA JADI KEPADA KEDUA-DUA ILMU SAINS DAN MT ITU SENDIRI? ADAKAH PENGUASAN ILMU SAINS DAN MT TIDAK PENTING? LEBIH-LEIH LAGI SAINS DAN MT DIAJAR DALAM BI DI SEKOLH RENDAH YANG KEBANYAKAN MURID FASIH BERBAHASA MELAYU. SEDANGKAN PENGUASAN SUBJEK BI ITU SENDIRI MEREKA SANGAT LEMAH. BAGAIMANA ILMU SAINS DAN MT AKAN MEREKA KUASAI JIKA DIAJAR DALAM BAHASA INGGERIS? KENAPA TAK GUNA BI DALAM SUBJEK LAIN YANG KURANG PENTING SEPERTI PENDIDIKAN MORAL, SIVIK, SEJARAH,PENDIDIKAN SENI, PENDIDIKAN JASMANI, DAN BANYAK LAGI UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN BI. ITU YANG DIPERTIKAIKAN BUKANNYA KAMI TIDAK MAHU PENGUASAN BI. INI SEMUA MENGARUT…LEBIH2 LAGI MENGATAKAN BI ITU DAPAT MEMAJUKAN BANGSA…LAGI MENGARUT.SEBALIKNYA PERKASAKAN SUBJEK BI ITU SENDIRI SEPERTI MENAMBAH BILANGAN WAKTUNYA DARIPADA 7 KEPADA 15 ATAU 20 WAKTU SEMINGGU.GUNA KAEDAH DAN TEKNIK YANG LEBIH MENARIK DAN SENANG DIFAHAMI MURID. APA SUSAH SANGAT KE NAK AJAR MURID MENGUASAI BI. KALAU KITA IKHLAS DAN BERSUNGGUH-SUNGGUH PASTI BOLEH. JANGAN NAK MENGHARAPKAN PPSMI UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN MURID DALAM BI…ITU TIDAK MUNGKIN TERJADI. SEBAB IA HANYA MENJADIKAN BI ITU TUNGGANG TERBALIK.
i just do not understand the fear of the malays for the English language. it really puzzles me. the malays seem to be shy to open their mouth to speak english. the malay youths today love to learn the japanese language because they love japanese animes very much. but i found that japanese is a harder language to learn than english! but these young malays excel in their japanese language studies! when i asked one of them how come they can be good in japanese but not english, he replied that he never understood english grammar. well if anyone of you had learned japanese you know that japanese grammar and vocabulary are more confusing! so obviously the malays difficulty to grasp the english language has got more to do with psychological factor. so for the malays to improve their english, the first thing that they must do is not to be afraid of the language but to love it. this can be done if they learn to appreciate english literature. they can start with children rhymes and then move on to more complex materials like Charles Dickens and Shakespeare. I know because that is how i came to love the English language. It is not expensive to get your hands on these materials because you can get them in the libraries even school libraries have quite extensive materials on english literature. therefore it really depends on one’s effort to improve himself.
Salam Tun,
First I would like to thank you for every thing you have for our beloved and beautiful country. From the highway to skyscrappers that being admired by others even in the western region.
Tun….
Let me highlight something that is everybody in malaysia know, even in the world i think, the important of english. But in my humble opinion let us not forget the true stories behind all that has happen to our student especially who had being forced to study math and science using english language. .
I’m not saying that i’m anti-english because now i’m using the language to post my comment about this matter. What i’m still have doubt is why this beutiful idea (by you i think) being so clumsily done, without any deep research and discussion. Because the final result after this program been running for the past six years is very vulnerable and still there is smoke in the air(cloud).
Our student that already have problems in learning english, that they always thought like an alien language to them, now they have to study 2 more subject in english. I’m not talking about those who luckily being born or grew up in the urban area that has lot of oppurtunity and exposure in their daily activities, but we are talking about the children of the farmer’s, the low income group who are still fighting with thier poverty. Have you ever imagined, how this people would teach and help their children, beside the class they had in school. In their daily activities they did’t use the language so how can they study something that very important in their live using language other than their mothertounge.
Eventhough science and math is important, that does’t give any reason forn us to spoilt the future of their children. I admit that, if the program being done gradually and through schedule or can be done phase by phase i still believe our children can adapt true it. That we still have chances to see our children succed. But when it just simply forced to them, than we will having more problem at the end of the day. Not to mention the problem taht being facing by the teacher and the ministry and all related body to the program.
So I really hope that this project can be revised so that everybody can get the advantage from it. We can still proceed the idea, but after we have fully done all the studies and dicussion about the good and the bad of this program…
p/s: Please for the sake of their future…..
Yang amat dihormati Tun,
Assalamualaikum wmwbt.,
Selepas membaca pandangan Tun dan segala pendapat dan luahan rasa rakan-rakan sekalian, saya terpanggil untuk turut sama berkongsi pengalaman dan memberi sedikit pandangan berkaitan PPSMI dengan semua pembaca budiman.
Saya berpeluang mengalami dan mengikuti perkembangan pendidikan di negara ini sejak dari tahun 60-an (sebagai pelajar sekolah rendah) sehingga kini (sebagai seorang guru tuisyen).
Saya mendapat pendidikan awal sekolah rendah di sekolah aliran bahasa Inggeris di mana medium pengajarannya adalah sepenuhnya dalam bahasa Inggeris. Walaupun sering mendapat sindiran ibu serta kaum keluarga lain di kampung (yang tidak pandai “speaking”) apabila saya dan adik beradik menggunakan bahasa Inggeris di dalam perbualan kami; saya rasa amat beruntung kerana mempunyai seorang bapa yang amat memandang penting anak-anaknya dapat menguasai bahasa Inggeris. Selepas LCE, saya melanjutkan pelajaran di aliran Sains di Tingkatan 4 dan 5. Walaupun pada masa itu tidak sempurna sangat berbahasa Inggeris, tetapi pengajaran di dalam bahasa Inggeris itu dapat saya terima dan fahami dengan baik.
Semasa melanjutkan pelajaran di IPTA selepas sekolah menengah, saya mengajar tuisyen Bahasa Inggeris, Matematik, Sains dan Bahasa Melayu untuk menampung perbelanjaan pengajian. Pada masa itu KBSM dan KBSR baru saja dilaksanakan di sekolah kerajaan. Selepas tamat pengajian, saya masih lagi meneruskan pengajaran kelas tuisyen walaupun sudah ada kerjaya lain yang tetap. Tambahan pula pada ketika itu, anak-anak baru mula bersekolah. Kerana ada keperluan yang sebegini, dan kerana ada kesedaran di hati saya bahawa saya ada tanggungjawab atas pelajaran dan masa depan anak-anak saya, saya sering berhubungan dengan saudara-mara dan rakan-rakan guru sekolah kerajaan untuk mendapat maklumat terkini tentang perkembangan sistem pendidikan di negara kita.
Pengalaman ini membolehkan saya melihat dan mengikuti dari dekat setiap perubahan dan perkembangan yang berlaku di dalam sistem pendidikan kita, khususnya dalam konteks pengajaran Matematik dan Sains. Saya mempunyai 5 orang anak. 3 daripada mereka telah melalui sistem pendidikan KBSR/KBSM dimana Matematik dan Sains diajar dalam Bahasa Melayu. Yang keempat hanya sempat mengikuti pengajaran Matematik dan Sains dalam Bahasa Inggeris di sekolah menengah; manakala anak saya yang bongsu terlibat sepenuhnya di dalam sistem PPSMI. Jadi di sini saya dapat membuat perbandingan hasil pendidikan yang diterima ke atas diri kami masing-masing.
Kerana saya mendapat pendidikan sepenuhnya dalam Bahasa Inggeris semasa bersekolah dahulu, saya berupaya untuk mencari ilmu dan pengetahuan dengan sendirinya dari pembacaan artikel-artikel di akhbar, majalah, buku-buku, jurnal dan lain-lain bentuk bahan bertulis, samada yang dibeli, dipinjam dari kawan-kawan ataupun dari perpustakaan. Saya bebas untuk bergerak belajar mengikut kadar dan kemampuan saya tersendiri – untuk mencari bahan yang sesuai dengan kemampuan saya tanpa banyak bergantung kepada bantuan dan bimbingan orang lain. Anak-anak saya yang menerima pendidikan KBSR/KBSM juga pandai dalam pelajaran mereka masing-masing tetapi mereka sedikit handicapped apabila hendak mencari ilmu dan pengetahuan dengan sendiri (lebih-lebih lagi apabila bahan-bahan itu ditulis dalam Bahasa Inggeris). Mereka perlu diberi bantuan dan bimbingan. Anak saya yang keempat sedikit beruntung walaupun dia hanya mendapat pendedahan PPSMI hanya diperingkat sekolah menengah, tetapi kerana pendedahan dari PPSMI itu dia ada menunjukkan sedikit kesedaran tentang pentingnya penguasaan bahasa Inggeris berbanding abang dan kakak-kakaknya. Anak bongsu saya yang mendapat pendedahan PPSMI 100% di dalam sistem persekolahannya didapati dapat bergerak lebih jauh berbanding abang-abang dan kakaknya. Bahan-bahan penulisan dan buku-buku yang ditulis dalam Bahasa Inggeris bukanlah sesuatu yang menakutkan, sesuatu yang asing dan tidak bermakna bagi dia. Perubahan sikap dan pandangan positif yang sama seperti ini dapat saya lihat bukan saja pada anak-anak dan anak didik saya, malahan saya juga dimaklumkan berlaku kepada ramai anak rakan-rakan saya yang seangkatan dengannya.
Dari sudut perspektif seorang pelajar, bapa, dan guru (tuisyen), saya rasa implikasi sistem PPSMI telah berjaya untuk menghasilkan anak-anak yang lebih baik menguasai kedua-dua bahasa (BM dan BI) dan mereka lebih berkeyakinan. Keadaan ini berlaku kerana mereka berupaya membaca dengan lebih meluas lagi, bukan sahaja dalam satu bahasa, tetapi juga dalam bahasa yang menjadi lingua-franca seantero dunia.Maka, PPSMI telah membawa kembali kanak-kanak sekolah kita kepada proses pembelajaran yang berkesan bukan sahaja untuk memahami dan mendalami ilmu-ilmu Sains dan Matematik malah ia dapat memberi peluang kepada pelajar untuk memperoleh keyakinan untuk belajar dengan sendiri, dan untuk mengembangkan ilmu pengetahuan yang dipelajarinya dengan sendiri (self-learning).
Banyak perkara positif boleh berlaku apabila anak-anak kita sudah ada keyakinan untuk belajar dengan sendiri, mencari fakta dengan sendiri, mengembangkan minda dan fikiran dengan sendiri: mereka apabila sudah boleh berinteraksi dengan bahan ilmiah dengan sendiri sebenarnya sedang menuju ke arah proses pembangunan dan kemajuan yang tiada batasnya. Bukankah ini yang kita harapkan dari proses pendidikan kita? Kita tidak mahu anak bangsa yang tidak berupaya untuk bertindak dengan sendiri. Kita juga tidak mahu anak bangsa yang hanya tahu ikut arus yang mendatang (kalau tenggelam, tenggelamlah; kalau timbul, timbullah), tanpa ada kekuatan untuk menentukan hala tuju dan masa depan mereka sendiri. Kita tidak mahu ada anak bangsa yang tamat dan lengkap pengajian mereka tetapi tiada kredibiliti untuk bersaing serta tiada kemampuan untuk melaksanakan tugasnya dengan baik dan sempurna.
Anak-anak yang boleh berbahasa Inggeris dengan baik melalui sistem pembelajaran PPSMI ini lebih beruntung daripada pelajar-pelajar seangkatan saya kerana sumber ilmu yang boleh mereka perolehi adalah lebih meluas. Di zaman saya dahulu, ilmu hanya dapat diperolehi dari guru-guru dan buku-buku. Di era IT ini, akses sistem internet membolehkan pelajar memperolehi maklumat dan ilmu yang tiada batasnya. Pelajar-pelajar sebegini mindanya terbuka dan dapat berkembang maju lebih jauh lagi daripada pelajar-pelajar yang kurang dapat menguasai Bahasa Inggeris. Mereka ini juga seringkali menunjukkan mempunyai kebolehan yang tinggi untuk mencuba apa saja assignment ataupun tugasan yang diberi kepada mereka. Mereka tidak takut kerana mereka tahu segala jawapan kepada permasalahan yang diberi mudah dan boleh mereka temui jawapannya. Pandangan mereka dan cara mereka menyelesaikan masalah juga jauh lebih baik berbanding pelajar yang terbatas kebolehan mereka.
Berbalik kepada isu PPSMI yang hangat diperkatakan, saya rasa adalah tidak adil jika manfaat yang diperolehi oleh anak-anak kita melalui sistem PPSMI ini dihentikan hanya kerana sedikit masalah kecil yang dibangkitkan. Those are only teething problems.
Apa saja program yang hendak dilaksanakan pastinya akan menghadapi banyak permasalahan diperingkat awal pelaksanaannya – itu adalah sesuatu yang lazim berlaku. Setiap perencana program seharusnya tahu: asasnya ada 4 peringkat pelaksanaan yang perlu dilalui secara berulangkali (cyclic) apabila hendak melaksanakan sesuatu program.
1. Perancangan – mesti menyeluruh dan difikir dengan rapi mengambil kira kekuatan, kelemahan, opportunity, ancaman dan strategi pelaksanaan
2. Pelaksanaan – setiap aspek kerja pelaksanaan mesti mantap
3. Penilaian – mesti dibuat mengambil kira semua aspek yang terbabit
4. Penambahbaikan – Perlu ada usaha-usaha penambahbaikan dibuat berdasarkan penilaian yang dibuat secara tulus dan ikhlas.
Jadi, adalah tidak adil bagi kita menjatuhkan hukuman salah atau tembak mati kepada PPSMI hanya kerana sedikit rungutan ibu bapa yang mengatakan perkembangan pelajaran anaknya terjejas kerana PPSMI; Ataupun kerana ada sekelompok orang yang kononnya hendak memperjuangkan bahasa ibunda; Ataupun apa saja alasan yang telah dinyatakan. Saya merasakan alasan itu tidak berasas dan tidak kukuh. Seperti mana pendapat Tun dan pendapat rakan-rakan yang sehaluan dengan Tun, saya juga ingin menyarankan agar kita semua membuka ruang minda kita supaya tidak berfikiran sempit dan singkat.
Sanggupkah kita membuat satu keputusan yang tidak matang, tidak rasional, tidak bertanggungjawab dan keputusan itu akan memberi kesan yang begitu mendalam, jauh dan berpanjangan kepada generasi kita yang akan datang pada masa hadapan nanti? Sanggupkah kita membiarkan anak-anak kita jauh ketinggalan dan tercicir di dalam mengikuti perkembangan semasa baik dalam pendidikan khususnya, maupun dalam konteks kemajuan dunia semasa amnya? Sanggupkah kita menghalang bangsa kita dari mencapai kemajuan setaraf atau melebihi mereka di negara luar sana? Relakah kita selama-lamanya hidup bagai katak dibawah tempurung? Fikirkanlah kemanakah hendak kita bawa anak-anak kita. Masa depan yang bagaimanakah hendak kita tentukan untuk mereka? Sayangnya… anak-anak kita, tidak pernah kita bertanya: Apa kata mereka? Kalau kita prihatin, jawapan itu sudahpun dapat kita lihat dengan nyata: lihat betapa berkeyakinannya mereka hari ini; jangan hendak menafikan perkara yang benar berlaku. Fikirkanlah sebaik-baiknya… Kerana hari ini kita yang bertanggungjawab untuk menentukan semua itu (INGAT!) untuk anak bangsa kita.
Salam Tun,
Teruskan perjuangan, saya sekeluarga akan tetap terus menyokong PPSMI..my daughter managed to get 5A for the latest UPSR result.. It shows that it works and need to be continued.. why should we listen to the oppositions..Hidup Tun!
selamat petang..
isu pembelajasran sains and mattematik di dlm bahasa ingeris ni dah lama dipertikaikan.jgn ingat mereka yg tdk menyokong penggunaan bahasa ini sbg org yg tdk mahu menerima kemajuan.kalau di buat kajian pun saya rasa yg berdemo ari tu pun pandai berbahas inggeris.
apagunanya subjek bahasa inggeris di sekolah jika ianya tdk dpt ,mencapai objektif pembelajaran tu. pembelajaran bahasa inggeris sudah memadai utk seseorg menguasai bahasa inggeris. tak perlu di ganggu subjek yg lain.
niat memang nanpak baik tapi perlaksanaan seolah2 ada udang disebalik batu…
mahathir hanya tahu bercakap, begitu juga dgn penyokongnya.bagi ibubapa di kawasan kg memang bersetuju dgn apa yg dikatakan olh mahathir, sbb mrk hanya mendengar yg baik sahaja tetapi cuba selami anak2 yg bertungkus lumus utk belajar.
cuba sedar sikit, kita bukan tak mahu belajar bahasa inggeris, tapi kita menolak penggunaan bahasa inggeris di dlm 2 subjek ini.
salam…
terus terang saya katakan banyak dasar kerajaan yg ada sekarang saya x sokong begitu juga dgn dasar dan kepimpinan tun semasa menjadi pm dulu tetapi apabila memperkatakan tentang ppsmi ini saya menyokong 100% perlaksanaannya…tahniah tun atas idea yg bernas especially utk anak melayu dinegara ini.
saya sedih dlm byk2 isu kenapa pihak pembangkang jadi buta menentang ppsmi ni? sedangkan byk lagi isu2 lain menentang dasar kerajaan yg patut diperjuangkan tapi yg pasti hanya pembangkang berbangsa melayu saja yg beria-ria…..
Assalamualaikum YAB Tun,
Saya rasakan komen YAB Tun yang berbahasa melayu kali ni patut dicetak disemua surat khabar.Kita semuakan rakyat Malaysia.Mesti semua orang boleh pahamkan.
Tak kira la surat khabar berbahasa melayu ka, tamil ka, cina ka…bahasa inggeris ka.
Hah!! YAB Tun dah tunjukpun sendiri kat pihak-2 yang menentang PPSMI tu yang YAB Tun jugak sebenarnya cintakan bahasa ibunda YAB Tun.
Lagipun elok la pun terangkan kat depa tu dalam bahasa melayu.
Mana tau kot-kot explain kat depa dalam bahasa inggeris depa tak paham jugak, jadi lagi payah..dah pulak nanti salah interpret pulak.
Kalau depa dok tentang jugak,buatla satu majlis ahli-ahli penterjemah yang eksklusif untuk perkataan-2 khas yang digunakan dalam ilmu sains dan matematik.
Ini dak…tentang saja lebih.Ada ka cadangan susulan dan bernas yang lain.Nie laa melayu, dah lebih 50 tahun merdeka pun masih dok pandang ke belakang.
Semoga Allah s.w.t pelihara kudrat YAB Tun agar sentiasa sihat & sejahtera, amin.
Salam…Aiza.
Assalamualaikum,
Saya berpendapat bahawa tindakan sesetengah pihak menganjurkan perhimpunan bagi mendesak pemansuhan PPSMI adalah sesuatu yg keterlaluan.
Bagi saya PPSMI patut diteruskan kerana Math & Science memang perlu diajar dlm ENGLISH..
SEBAB YANG PERTAMA:Sebagai contoh, kita gantikan perkataan urine dgn air kencing bunyinya langsung tidak saintifik. Itu baru 1 contoh. Belum lagi beribu-ribu perkataan yg lain lagi.
SEBAB YANG KEDUA:Kerajaan ingin mempersiapkan anak-anak muda daripada peringkat sekolah lagi menggunakan Bahasa Inggeris jadi apabila masuk ke pengajian tinggi, tidak merasakan pembelajaran dalam bahasa Inggeris merupakan sesuatu yg sukar.
Jadi kalau kita mahu membangkang sesuatu perkara, kita perlu berfikir secara sedalam-dalamnya.
Dear Tun.
It’s sad for some of our fellow Malay is making an issue on PPSMI.
In a development stage, our country need a technology and knowledge transfer from a fully developed nations. And English is widely used in technology fields. Without English we will be lacking behind. Just imagine the impact if we are unable to compete in the globalisation race.
Take care Tun, and keep on writing.
Dear Tun.
It’s sad for some of our fellow Malay is making an issue on PPSMI.
In a development stage, our country need a technology and knowledge transfer from a fully developed nations. And English is widely used in technology fields. Without English we will be lacking behind. Just imagine the impact if we are unable to compete in the globalisation race.
Take care Tun, and keep on writing.
SAYA SOKONG 100% PPSMI.
KENAPA MEREKA-MEREKA ITU SUSAH SANGAT NAK FAHAM?…
salam hormat Tun,
Kenapalah orang kita ni benda baik pun dipertikaikan,.
Saya tak banyak komin disini ,saya sokong 100% . Orang kita ni pandai tak bolih diikut bodoh tak bolih diajar (tak semua hanya orang yang menentang kenaikan.
to Nasha Bin Edwin
komen anda benar2 menampakkan anda adalah typical melayu pembangkang..bercakap sesesuka hati tanpa fakta n analisis..dh 22 tahun tun memerintah malaysia, anda masih mempersoalkan kredibilti dan jasa2 tun?kalo saya boleh senaraikan kat sini, maybe ade lebih kurang 5 juta pencapaian tun setakat 22 tahun pemerintahan tun shj, itu tak termasuk mase tun jadi menteri pendidikan, timbalan perdana menteri,dan figure 5 juta tu, hanya jasa tun pada orang melayu tak termasuk jugak pada umat islam dan bukan islam sejagat…dan yang paling menarik anda tak sedar ke sbb bahasa inggris tun yg super power tu la membolehkan tun menjadi antra doktor melayu pertama.kalo tun tak reti sepatah haram BI, bole ke tun promote malaysia ni smpi jadi cmni skg???anda bygkan kalo nik aziz atau hadi awang jadi PM, bole diorang communicate dgn pemimpin asing??bole ke diorang bela umat islam seluruhnya?bole ke diorng express idea diorang kt pemimpin seperti bush??attend persidangan antarabangsa??tun mmg tak cipta roket, tapi sbb jasa tun, sheikh muzpahar tu bole naik roket jadi angkasawan muslim yg sgt2 dibanggakan..
kalau anak melayu gagal jadi saintis terkemuka, itu bukan salah tun ataupun dasar2 negara..tapi tu sume sikap melayu yang tun sendiri akui gagal membetulkan bangsanya..di bawah legasi tun kenapa orang cina or even orang india boleh maju?kenapa tidak melayu?masih nak salahkan tun ke?kalo orang jepun nak tun jadi pemimpin mereka, tapi orang melayu menggelarkan tun maha firaun maha zalim, dh bpe byk kepala orang yang tun dh pancung?
dan kalau orang melayu tak boleh cipta mcm2 benda baru, itu bukan salah tun jugak..ini adalah fenemona sejagat dimana kita menyaksikan kemunduran besar-besaran umat islam..
kalo tun yang asik nak bangunkan negara tapi tangan2 pemusnah semakin hari semakin ramai, larat ke tun?umur tun pun dh 83 beb..
TUN, semasa tun menjadi PM awal tahun 80an, saya belum hidup lagi, tapi menurut cerita pakcik saya, banyak2 lori masuk kampung nak jalankan projek2 pembinaan,pakcik saya anggap ni petanda baik, yang jadi pm ni tentu bukan calang2 orang..
kalo bukan kerana pemikiran tun, tak mungkin orang kampung mcm saya dpt masuk U, dan berbahasa inggiris, bace paper BI, menulis dlm BI or even one day saya kena bela orang dlm mahkamah menggunakan BI..
P/S APE PUN YANG TUN BUAT, SAYA PERCAYA ITU ADALAH PANDANGAN 100 TAHUN TUN KEHADAPAN, TAK MUNGKIN ORANG2 MELAYU BERJAYA MEMAHAMINYA KERANA MEREKA HANYA SUKA TENGOK AKADEMI FANATASIA SEDANGKAN ANANDA KRISHNAN BOLE MENEGUK UNTUNG DARI KEBEBALAN ORANG MELAYU YANG TAKDE KESUDAHANNYA..
sekian tun…wassalam
Kalaulah isu PPSMI ini deperbesarkan atas percaturan politik adn agama, alangkah malangnya. Tahukah Tuan & dan Puan2x, banyaknya kitab-kitab agama di Middle East di terjemahkan dari bahasa Arab & Parsi ke dalam bahasa Inggeris. BUKANNYA bahasa Melayu. Ilmu pengetahuan terlalu luas bidangnya. Jgnlah menyempitkan fikiran n memesongkan umat. Bayangkan betapa ruginya kita jika tidak dapat memahami Bahasa Inggeris dgn baik. And I sincerely believe, it doesn’t make you less Malay by speaking English. Hidup Melayu. SubhanaALLAH.
Nasha Edwin,
Malunya rasa baca tulisan awak. Macam org yg tak ada akal fikiran. Rasanya lebih awak elok tinggal dalam hutan aje. Awak tak berhak untuk turut serta dalam forum untuk cendiakawan ini. Apa2x pun rasa kesian pun ada juga pada org yang macam awak ni. Buta hati, buta fikiran. Nauzubillah…
Tun,
Penguasaan BI dalam Sains dan Matematik menyemarakkan lagi penguasaan ilmu sejagat.Ramai Usahawan Internet Melayu berupaya mengetengahkan ilmu ini di perengkat antarabangsa.
saya adalah salah satu pelajar di era kbsm, semua subjek dalam bahasa melayu, saya masih ingat lagi saya tidak pandai menguasai bahasa inggeris dalam tingkatan 2. contohnya, saya gagal membina ayat ringkas, i cant understand simple grammar at Form 2 can u imagine that?
Salam Tun;
Setiap sesuatu pembaharuan ada baik dan buruknya. Jika kita dapat betulkan kekurangan yang ada, pasti ianya dapat terima ramai pihak.
Saya harap pemerintah masa kini dalam menilai sedalam-dalamnya apakah jalan penyelesaian terbaik. Keputusan tidak seharusnya dibuat atas dasar memuaskan hati sesetengah pihak tetapi tindakan yang dapat menyelesaikan masalah secara menyeluruh.
mawarlestari
http://www.tuisyen-mawarlestari.blogspot.com
Tun,
Cakap la macam mana pun. terang la bagai nak rak pun. selagi semua isu ini didalangi oleh muka-muka pembangkang, takkan selesai isu ini. Kerajaan sekarang pulak tunduk sangat pada tekanan pembangkang, kononnya bila mereka lebih compromise, rakyat akan vote mereka masa PRU kelak. Alih alih, BN jugak yang kecundang. Duit, tenaga, semua melayang. Ini la stail orang Melayu sekarang, baik di kampung atau di bandar. Bila ada isu membabitkan agama Islam, orang Melayu, mereka marah. Sama-sama tak puas hati, kata pembangkang itu ini. tapi bila sampai PRU, dengar kempen bohong, kempen fitnah, kempen menghasut pembangkang, isu Islam, org Melayu, semua mereka dah lupa. Cet!
Sedar Melayu i.e. orang Islam ni sekejap ja. Betul la kata Tun, Melayu mudah lupa. Dah malas dah Tun tengok org Melayu berperangai macam lembu kena cucuk hidung. Berlagak, berkelakuan macam manusia tiada otak. Tak tau la sampai bila Melayu lupa diri macam ni.
* Tun, my father, mother and I myself would like to meet Tun personally. You are always my parent’s idol. Is there a way to meet you Tun?
Akan rosaklah bangsa dan negara jika dasar negara ditentukan oleh orang yang berdemonstrasi. Lebih rosak lagi jika yang berdemonstrasi didalangi oleh politik pembangkang”
MENGUTUK ORANG SAHAJA.
ISU INI SENTIASA DIDALANGI OLEH ORANG POLITIK.
BM BOLEH MENGUNAPAKAI ISTILAH BAHASA INGGERIS. CUMA MEMERLUKAN KESINAMBUNGAN DAN KEPASTIAN. DEWAN BAHASA DAN PUSTAKA MEMPUNYAI PERANANNYA DI SINI. PELAJAR DAPAT MENGUASAI B.INGGERIS DAN BM DINAIKAN TARAFNYA.
Haish.. sangat memalukan orang Melayu yang berdemonstrasi ni. Ini kah “adat Melayu”? Inikah bangsa Melayu yang diorang mau bangga2kan? Macam orang tak berilmu atau takder akal. Sebab kita tkder ilmu lah negara kita dijajah dahulu kala.
Mereka ni saja mempolitikkan isu bahasa Inggeris ni. Padahal ianyer bukanlah isu sangat. Semua orang di Malaysia ni belajar subjek English di sekolah, boleh bertutur dan memahami bahasa English. Walaupun hanya mampu berkata “My name is….”, at least boleh lah dibanggakan bukan??
Tapi kita semua masih boleh bercakap Bahasa Melayu bukan?? Pelajar2 zaman Tun, zaman Anwar, zaman 60an dulu.. mereka semua bersekolah Inggeris. Tapi kita lihat Anwar masih lagi boleh bercakap Bahasa Melayu dengan begitu lancang sekali dan begitu hebat memutar belitkan fakta dan isu untuk kepentingan sendiri. Takder masalah pun.
Adakah mereka lupa berbasa Melayu????
Tidak! mereka masih bertutur dalam bahasa Melayu!
Ini semua hanyalah politik untuk kepentingan diri sendiri (pembangkang)!
Kalau betul takut Bahasa Melayu hilang dengan hanya belajar matematik dan sains, baik kita jangan wujudkan mata pelajaran bahasa Inggeris langsung atau apa2 saja mata pelajaran yang menggunakan bahasa selain bahasa Malaysia!
Mari jadikan rakyat Malaysia bodoh! Yeah mari!! Itulah yang dilakukan oleh orang English dahulu terhadap kita, adakah itu yang kita mau??
Tapi pelik bukan, orang2 yang kuat membangkang ini jugalah yang saya pasti menghantar anak mereka ke luar negara untuk mempelajari ilmu yang lebih tinggi. Orang2 ini jugalah yang menghantar anak mereka ke tuisyen English dan sebagainyer, Menggunakan bahasa English sebagai bahasa pengantaraan dirumah atau dimana2 saja, jadi kenapa mereka mahu berdemonstrasi dan menghalang anak2 kecil Malaysia maju??
Semua hanyalah untuk kepentingan politik sendiri!
Malah di mana2 jua terutama sekali mereka yang sudah bekerja, lebih 50% akan berbahasa Inggeris semasa meeting atau apa2 pertemuan, termasuklah orang2 kerajaan walaupun semua yang hadir itu orang Melayu. Tak ke pelik?
Lagi pelik bin ajaib, kata mahu mengangkat martabat bahasa Melayu. tapi cuba dengar tok guru kita si nik Aziz tuh..? boleh ker cakap Bahasa Melayu dengan fasih?? Bahasa Kelantan bukan Bahasa Melayu yer. Tak ke kelakar?? Cakaplah Bahasa Melayu kalau betul2 mengagungkan Bahasa Melayu.
Jadi janganlah nak membodohkan diri sendiri dengan membuat demonstrasi jalanan. Serta janganlah menjadi dalang untuk merosakkan anak2 kita dimasa hadapan dengan menjadikan mereka bodoh dan tertutup.
Tun tak usah risau sebab saya pasti dan saya mengharapkan bahawa orang2 Melayu lebih ramai yang pandai daripada bodoh. Lebih ramai yang mahu anak2 mereka menguasai English dalam mata pelajaran Sains dan Matematik. Cuma kami mengharapkan orang2 atasan lebih bijak dan mengekalkan penggunaan English ini.
YABhg Tun,
I had already..long ago gave up on this issue….I don’t care whether it’s in English or in Malay anymore. For goodness sakes…somebody up there in the government better makeup their mind once and for all…which language to use. Don’t tell me we are going to have things change like this everytime there is a change in the leadership in the government.
Goodness me…what’s next..???
Assalamualaikum wbt. Yg Bhg Tun,
PPSMI telah diilhamkan oleh Yg Bhg Tun dalam tahun 2003 dan diimplementasikan dengan jayanya sehingga ke hari ini. Saya penuh yakin PPSMI dilaksanakan dengan niat yang baik diantaranya supaya anak bangsa Malaysia (khususnya kaum Bumiputra) dapat menguasai ilmi sains dan matematik dengan lebih berkesan. Masyarakat umum di Malaysia memang menyedari bahawa sumber ilmu sains dan matematik banyak diperolehi dari Bahasa Inggeris. Saya juga percaya dengan mempelajari ilmu sains dan matematik dalam bahasa inggeris tidak akan meminggirkan penguasaan bahasa melayu oleh anak bangsa Malaysia.
Saya pernah menmgikuti kursus Teknikal dan Industri di Jepun dibawah dasar pandang ke timur juga yang telah diilhamkan oleh Yg Bhg Tun semasa menerajui kepimpinan negara. Untuk merialisasikan dasar ini saya dikehendaki menguasai sekurang-kurangnya asas bahasa jepun untuk memudahkan berinteraksi dengan orang jepun semasa menjalani latihan. Saya merasa amat bertuah dapat peluang belajar bahasa jepun sebagai satu bahasa tambahan dan disamping itu dapat berinteraksi dengan lebih berkesan dengan masyarakat pekerja jepun dan menimba ilmu dari mereka.
Alam persekolan saya bermula dari sekolah melayu (darjah 1 -6), dan selepas itu ke sekolah inggeris (bahasa pengantar inggeris sepenuhnya). Semasa di sekolah melayu penguasaan bahasa inggeris amat rendah sekali (boleh dikatakan tiada penguasaan lansung). Saya mengambil masa selama 3 – 6 bulan untuk menguasai bahasa inggeris, dan saya rasa bersyukur kerana berjaya menguasai bahasa inggeris dan mengikuti pelajaran dengan jayanya tanpa meminggirkan bahasa ibunda saya ia itu bahasa melayu. Ramai dikalangan masyarakat tertanya-tertanya apakah motif sebenar pihak-pihak tertentu yang menentang pengajaran sains dan matematik dalam bahasa inggeris di sekolah rendah dan menengah.
Janganlah kita memperlekeh dan merendahkan keupayaan anak bangsa kita (khususnya melayu) boleh menguasai bahasa inggeris. Di peringkat pengajian tinggi contohnya di UiTM sendiri mengamalkan bahasa inggeris dalam sistem pendidikannya. Kita perlu luaskan minda dan berfikiran terbuka melihat segala kemajuan yang dicapai oleh rakyat malaysia (bukan melayu) dinegara kita ini dalam menguasai lebih dari satu bahasa (selain dari bahasa ibunda mereka)dan mereka mempunyai kelebihan-kelebihan tertentu.
PPSMI sudah nampak mencapai kejayaan dimana penguasaan anak bangsa kita (khusunya melayu)dalam bahasa inggeris sudah bertambah baik. Kita boleh bersaing di peringkat antarabangsa dengan menguasai bahasa inggeris lebih-lebih lagi dalam bidang sains dan teknologi yang amat diperlukan demi kemajuan di negara kita. Saya tidak nampak PPSMI boleh menggugat keunggulan bahasa melayu di negara kita ini.
Kerajaan wajar mempertahankan PPSMI dan tidak undur kebelakang kerana yang rugi dalam jangkamasa panjang adalah anak bangsa kita sendiri. Carilah rumusan baru bagi memperkasakan lagi bahasa melayu.
Saya menyokong penuh hasrat dan niat murni Yg Bhg Tun.
Salam hormat dari saya.
KERIS,PISTOL DAN PERJUANGAN
Melayu 1:Kami nak berjuang guna keris dan pistol untuk mempertahankan dan mendaulatkan agama,bangsa da Negara.
Melayu 2:Kamu menghina keris dan bangsa kita,pistol tu senjata barat,senjata bangsa penjajah!!
Melayu 1:Kami tak halang tuan berjuang pakai keris,Cuma jangan halang kami guna keris Dan pistol,musuh dah ada bom atom
Salam Tun,
Saya tidak bersetuju dengan PPSMI. Pada pendapat saya, sekiranya kita ingin meningkatkan kemahiran bahasa Inggeris cara terbaik adalah supaya kita mengubah semua sekolah kebangsaan ke sekolah yang menggunakan bahasa inggeris sepenuhnya. Bermakna, sebaik sahaja kita melangkah ke sekolah semua pembelajaran tidak kira apa subjek dibuat dalam bahasa Inggeris. Kalau ke kantin pun kena berbahasa Inggeris.
Guru-guru pun berbahasa Inggeris. Kononnya, macam kita dok di UK.Kalau setakat di sekolah aje, tak berkesan. Nanti dah masuk alam pekerjaan tak kan nak translate balik ke BM. Semua urusan kerajaan, borang2, bahasa rasmi pun kita tukar jadi Inggeris. Orang2 kerajaan perlu diberi latihan bahasa Inggeris dan peperiksaan dibuat. Sekiranya gagal, buang aje. Ramai lagi orang lain yang boleh berbahasa Inggeris tetapi menggangur. Barulah amereka akan berusaha untuk belajar Bahasa Inggeris.
Saya jamin, dalam 5 tahun semua orang Malaysia akan fasih berbahasa Inggeris.
Dear Tun, Assalamualaikum,
If I may posed this question to the Malays of Malaysia:
1) Am I less Malay if I am made to learn in English?
2) Tun, you had learn in English? My grandad studied in MCKK, and so did my uncle. My father studied in Dharma School in Perlis. So, are they less Malay today. I’m sure the generations that had studied under the English education system were all trained by the British.
3) So, are they less Malay today? Why would a person who was trained under an English system be fighting for the Malay rights until today? So does my grandad who had fought against the Malayan Union. He was also a very religious person. Interestingly, he speaks and write far better than me. But nothing could deter him from fighting against the Malayan Union!!! And mind you, he had his education under an English system.
4) Jadi, apa yang kita nak gusarkan sangat ni? Saya pun tak faham kenapa pejuang-pejuang bahasa ni termasuk Sasterawan Negara terlalu takut dengan kehilangan bahasa.
5) Bahasa akan hilang juga kemudian hari sekiranya bangsa ini lemah. Jadi, macamanan nak kuatkan bangsa? Takkan dengan hanya menerap pemakaian bahasa Melayu. Kalau macam itu, sampai bila-bila pun bangsa melayu ni tak boleh bersaing dengan bangsa asing.
6) Hari ini, majoriti Melayu gagal temuduga kerana tidak dapat bercakap dalam bahasa Inggeris. Dalam kes ni, ada tak pejuang bahasa dan sasterawan negara memberi jalan penyelesaian. Walhal, bahasa inggeris pun banyak dicedok kedalam bahasa melayu. Jadi, kalau tak faham yang inggerisnya, macam mana nak faham yang melayunya. Sebagai contoh, application diterjemah sebagai aplikasi. Tak ada beza dalam bentuk penterjemahan, bunyinya pun sama!
7) Janganlah emosional sangat sampai bahasa pun dipolitikkan. Kalau masaalah bahasa ini terlalu serius, kenapa ramai yang cemerlang dalam peperiksaan kerajaan selama ini.
8) Minta maaf banyak2. Bagi saya, orang yang menentang PPSMI ni sebenarnya buat malu bangsa aje!!!
Padangan saya sebagai seorang cikgu berhubung dengan PPSMI, walaupun saya tidak setuju dalam pelaksanaan PPSMI tetapi sebagai pendidik yang berkerja dengan kerajaan terpaksa mendukung pelaksanaan ini walaupun pahit hendak ditelan.
Sebelum seseorang memperkatakan hujah, cuba pergi melawat sekolah-sekolah melalui kebenaran mengikut saluran yang betul, lihat suasana pembelajaran PPSMI.
Tidak perlu susah bandingkan murid luar bandar dgn bandar, mana-mana sekolah pun sama sahaja. Dalam satu tahun (contoh tahun 2 mesti ada murid pintar dan lemah). Di sini kita boleh lihat perbezaan pembelajaran. Bagi murid pintar tidak ada masalah tetapi bagi murid lemah ianya mendatangkan masalah. Mereka dah lemah dalam Bahasa Melayu ditambah pula bebanan dalam bahasa Inggeris, lagilah mereka tidak faham. Matematik dan Sains dalam BM pun tidak dapat dikuasai bagaimana pula dalam BI.
Memang dalam keputusan UPSR peratusan yang lulus adalah tinggi, tetapi soalan dalam dwi bahasa dan murid boleh menjawab BI atau BM atau boleh campur-campur. Satu lagi murid sebenarnya diajar cara menjawab soalan bukannya menguasai kerana pendidikan di Malaysia berdasarkan peperiksaan.
Percayalah PPSMI tidak memberi kesan keatas penguasaan berbahasa BI. Guru-guru senyap kerana PPSMI tidak menjejaskan mana-mana bahasa terutamanya BM kerana pelaksanaan di sekolah adalah longgar.
Tetapi yang terkilan ialah murid-murid kita menjadi mangsa percaturan politik. Sesiapa yang berkuasa mengarahkan rakyatnya melakukan sesuatu tanpa dibantah atau disoal selidik kebaikan keburukannya akhirnya ianya memusnah bangsa tersebut.
Sudah berjuta-juta kos pelaburan, latihan guru, peralatan, guru dibayar elaun dan masa yang panjang sudah dilaksanakan iaitu sudah lebih 6 tahun, adakah ianya berbaloi.
Carilah jalan penyelesaian biar menang sama menang. Saya rasa baik kita perbaiki pelaksanaan, perbaiki kelemahannya.
Cadangan saya,
1. Murid-murid lemah dalam komunikasi BI, jadi cuba kita jadikan ianya mata pelajaran tambahan.
2.PPSMI hanya untuk murid-murid kelas pintar, manakala kelas2 yang lemah gunakan BM. Soalan2 dalam dwi bahasa.
3. Lantik guru-guru yang benar2 menguasai BI sahaja (sekurang-kurang lulus muet) yang tidak lulus jangan dilantik.
4. Beri pilihan kepada murid-murid di SM.
5. Buatlah kaji selidik (pakar bebas) tentang pelaksanaan PPSMI ini.
Ingatlah pembelajaran hari ini tidak sama dengan zaman kita dulu, ramai anak-anak sekarang tidak pandai bergaul, sentiasa menonton tv, bermain games dan belajar. Sekiranya peluang mereka berbahasa melayu kurang (kurang bercakap, bergaul) maka mungkin juga bahasa Melayu akan kurang yang dipertuturkan. Ini yang membimbangkan.
Fikir-fikirlah.
Saya hanya mencetuskan pandangan.
Terima Kasih
I am a avid follower of your site. I do not agree with your opinion in totality but it is through amicable disagreement that one learns and progresses in life.
I particularly like to stand on your side with regards to this opinion. I am a Malaysian who resides and earns a living in a western world. I constantly review technical papers that are submitted for international conferences and scientific journals. Having worked with several talented lecturers from the Malaysian universities, it is sad to know of their lack of the command of the English language. This handicap reduces their ability to gain new knowledge which is often published in English. The greater dissapointments are that the technical papers submitted by Malaysians for these conferences and scientific journals often has to be declined due to the lack of clarity.
I have skimmed through the translated technical and scientific manuals published by Malaysian lecturers and am also dissapointed at the level of information available for those who are not as able in the English language. I am not only refering to the Malays who are educated in Malaysian universities but also the Indians, Chinese, Sarawakians and Sabahans. One wonders if these demonstrators realise the implications of their request to their future generations?
Would one like to champion the medium used to educate the people while crippling the future generations as new knowledge are lost? The Western society looks up to Singaporeans and Malaysians because of the ability to comprehend several languages while still being able to communicate fluently in English. In order to gain new scientific knowledge, many Western scholars are willing to learn another new language to gain insight into new scientific knowledge published in other languages. Progression of knowledge is critical in maths and science.
If one wishes to use Bahasa Melayu in these sectors, the nation would need excellent scientific translators, not just translators that do not understand the maths and science behind the text. This is the only other option that Malaysia can ensure that future generations are not handicapped by this disability. The people would have to decide if this capability exists in the country and then move forward.
Assalammu’Alaikum.
Tun & All,
Hmmm…don’t bother lah golongan2 parasit ni. Saya pun tak faham…dungu…keliru tentang motif sebenar golongan “cerdik pandai” ni. Better dia org fikir mcm mana nak bagi “perbaik” (pinjam ayat Pak Lah yg selalu dok sebut…hehe) module Bahasa Inggeris or even Bahasa Melayu itu sendiri di peringkat sekolah. In the same time, govt kena firm lah. Jgn dok layan…buat “U-turn” policy yg dah dibuat. Kalu tak jadi mcm kes tong ikan lagi lah nampaknya. Harap tong jer cantik…ikan kat dlm busuk…hancur perut…buat apa. Renung2 kan. Selamat beramal. Hehe…i’m sorry!!
Wahai wargakarya,
Apa yang kamu terjemahkan tentang unsur-unsur oksigen itu adakah relevan? Adakah kamu seorang saintis dalam bidang berkenaan (kimia atau biokimia)? Apa maksud dan perbezaan di antara oksigenasi, oksida, oksidan dan pengoksidifikasian tanpa merujuk kepada sumbernya yang pasti daripada medium bahasa inggeris. Adakah dengan cara memanipulasikan bahasa inggeris ke bahasa melayu dengan sewenang-wenangnya dapat meningkatkan kewibawaan penguasaan ilmu sains di kalangan warga melayu dalam skop yang lebih luas? Saya fikir tidak. Untuk menterjemahkan sebegitu rupa (dengan cara ubah suku kata sahaja) memanglah mudah, tetapi untuk memahaminya secara mendalam perlukan kajian dan pembacaan yang mendalam. Ini lebih mudah difahami dalam bahasa sumbernya, iaitu inggeris, untuk itu penguasaan bahasanya amat penting, sepenting pengusaan bidang ilmunya. Apa yang lebih penting adalah penguasaan ilmu itu dalam jangka masa panjang, kerana proses pembelajaran adalah sepanjang hayat. Pengusaan bahasa inggeris dapat mempercepatkan proses itu. Jadi tolonglah ubah prinsip pemikiran kamu. Saya boleh anggap prinsip kamu itu BODOH dan boleh MEMPERBODOHKAN yang lain. Harap terima sahajalah PPSMI untuk masa depan generasi muda.
Hi Tun,
I am 100% agree with u regarding this issue. During my high school years, i have been learning those two particular subjects in Bahasa Malaysia but once i entered university level, i had few difficulties in understanding the scientific terms used by the lecturer and even the text book at first.
Alhamdulliah, i managed to adapt after a lot effort taken.
I hope English will continue being the medium language for science and maths subjects.
Best regards,
UM student
Akum Tun
Sunggoh lar teman tok paham, dok habih lagi crito pasai Bahaso Inggeris nyo, bakpo lar payoh paham demo ni nieh! Tok pikir pasai maso depan anok anok sngoti demo ni nieh, hok nok idup 10 tahun akan datang generasi lo ni, biar la depo blajar bhaso oghang puteh, yg kayo anok anok demo jugok! kalu tok pandai nok kecek oghang puteh, tok leh nok kijo kat MNC, keno la kijo ngan gomen (krajaan), kijo ngan krajaan gaji sikit, kijo ngan MNC ko, private sektor ko gaji banyok! ho pikir situ la deh! ko guano?
Tun raso lagu mano tuh? stuju dok Tun? anok anok demo nyo habih skoloh, habih uni, habih kijo, bilo kelik dumoh gak budok budok ni kecek bhaso melayu pulok, tk dok nyo dio dok kecek omputeh kat dumoh, gak tok soh gobar lar bhaso melayu hilang di dunio, tok akan hilang nyo! stakat kecek omputeh kat luar ghumoh, kat skoloh, kat pejabat, tok gi mano nyo dok? ko guano Tun?
Tun stuju dok?
Dear Tun,
I could not agree more with you on keeping Maths and Science in English.
Malaysians should take lessons from the recent International Malay Oratory Competition Finals 2009 (Pertandingan Pidato Antarabangsa Bahasa Melayu 2009 Piala Timbalan Perdana Menteri).
All of the participants debated in Malay language, even most of them were neither Malay nor English natives!!
Honestly, I was amazed on how well foreign students speak Bahasa Melayu fluently after only 2 years but most of Malaysia people cannot speak a word of English after more than 11 years in school!
As the Deputy Pm said during the event–
LONG STORY SHORT…STATISTIC SHOWED THAT 85% STUDENTS CHOSE TO ANSWER EXAM IN ENGLISH.
The students aren’t complaining… so why are the parents?
Besides, PKR and PAS are just STARVING for attention. But too bad, they just dug their own grave, after that demonstration, Pakatan is gonna loose the support from the intellects/professional.
At least now we clearly see level of mentality… Hilarious
Salam;
DaniaLz
Salam Tun,
Saya bersekolah di Sekolah Menengah Methodist, Tk Datok, Banting dari Darjah 4 hingga Tingkatan 5. Saya dikategorikan oleh teman teman Melayu sebagai “Melayu Murtad”. Gelaran itu diberikan hanya kerana saya lebih suka berkawan dengan teman teman bangsa asing… Cina, India, Serani. Bukan tujuan saya hendak berlagak tetapi timbul kesedaran di hati saya waktu itu….sewaktu pelajaran B.I….teman teman Melayu mempersendakan bahasa Inggeris. Kata mereka “buat apa nak bercakap dalam bahasa inggeris, ingat boleh jadi orang putih ke?”
Saya bercakap dengan teman teman bangsa asing dlm B.I dan setiap kali saya buat kesilapan saya di tegur dan di betulkan. Berterusan hingga sekarang…saya bekerja dan saya mengaku saya masih dlm proses pembelajaran dalam BI. Bukan saya bangga dgn BI tapi saya mampu berkomunikasi dengan mudah dengan bangsa asing. Memudahkan kerja saya…itu yang penting.
Hingga sekarang teman teman sekolah dulu masih menyindir saya tapi saya tidak pernah melupakan bahasa saya. Bahasa Melayu adalah bahasa saya, bahasa bangsa kita….bangsa Melayu…
Adik adik saya sendiri malu, segan untuk bercakap dlm bahasa Inggeris walaupun mereka faham. Saya hairan masih ada perasaan malu hanya untuk bertutur dan bercakap dlm BI. Kita tidak akan melupakan dan menidakkan kedaulatan Bahasa Melayu tapi kita jangan lupa kita perlu belajar cara dan bahasa lain…untuk kebaikan dan akan menjadi satu bonus juga untuk diri kita sendiri….
Saya tetap dan akan terus sayangkan bahasa saya sebagaimana saya sayangkan bahasa lain….
Salam sayang dari saya,
-lina hj zainal-
Setuju sangat dengan Tun tentang PPSMI…
Saya sekeluarga sokong PPSMI 100% dan bangkang GMP 100%….
Dear Tun …
I respect your views on this issue and I support the rationality behind them .. During my school days, I always wanted to learn Maths and Science in English due to the difficulties we went through to understand them in Malay Language. Now, it’s a blessing in disguise for the students to learn them in English. I feel, for Malaysia to be on par with other developed countries, fluency in English plays a very important role. Since other subjects besides Science and Maths are taught in Malay , this method will not affect the integrity of Bahasa Malaysia as our national language. Last but not least.. We miss you Tun .. God bless you always.. !!!
Salam Tun,
saya bukan menentang pembelajaran bahasa Inggeris dalam sistem persekolahan kita.Tapi kalau kita mudah ‘surrender’ dengan bahasa antarabangsa ini sampai sanggup membelakangkan bahasa ibunda sendiri saya tak tahu lah nak panggil ‘bangsa’ apa golongan ini.Mungkin mereka ini bangsa ‘Malayenglish’.Kalau mereka bangsa Malaysia mereka pasti mempertahankan bahasa Malaysia atau mereka bangsa melayu mempertahankan bahasa Melayu. Bagi saya orang yang dok memperjuangkan PPSMI ini kebanyakan berasal dari kampung-kampung malah yang hulu hulu pun ada.Mereka lupa bagaimana asal usul mereka mendapat pendidikan dulu.Zaman dia orang kalau belajar dari darjah satu sampai Tingkatan lima pakai buku Matematik dan Sains dalam bahasa Melayu atau Malaysia bukan bahasa Inggeris pun.Sampai peringkat ijazah atau diploma baharu pakai buku bahasa Inggeris.Tak ada masaalah pun !!! Apa hal sibuk 2 nak mempertahan kan PPSMI ini. Ada yang dah dapat PHD pun. Sebabnya mereka menguasai bahasa Inggeris melalui pembelajaran bahasa Inggeris bukan pembelajaran Matematik Inggeris atau Sains Inggeris.Memang melayu mudah lupa macam Tun selalu ungkapkan..Mentang-mentang dah kaya raya , kereta besar,makan kat hotel 5 bintang, berkawan dengan orang2 koporat dan politik, sama -sama melayu pun cakap dalam bahasa penjajah tu..Ada class konon…kalau cakap melayu pun tak lancar lagi dah… macam ‘…apa nama…apa nama…’ .Itu kalau dengan melayu…kalau bersama 2 dengan bangsa Cina atau India lagi teruk…bukan dia orang tak tahu cakap bahasa Malaysia tapi pasal orang melayu pun mengada 2 nak cakap Inggeris dia orang pun apa lagi..belasah lah dengan bahasa penjajah tu…Melayu…melayu …tak sedar diri…Tapi bila bangsa lain dok memeperlekeh orang melayu, raja melayu …wah bukan main handal mereka ni…TIDAK MELAYU HILANG DI DUNIA…konon…itu depan orang kampung atau orang kebanyakan tapi bila di kalangan mereka di hotel 2 , di seminar atau mesyuarat…wow..malu nak buat persembahan dalam bahasa ibunda sendiri padahal yang mendengar semua rakyat Malaysia yang paham bahasa Malaysia. Saya setuju dengan gesaan Sasterawan Negara A Samad Said…Pemimpin kita kena guna bahasa Inggeris bila bercakap depan orang Malaysia terutama kat kampung 2 tu….Kesihan bahasa Melayu….Apa susah sangat nak guna bahasa Melayu dalam Matematik dan Sains…. Apa?? tak cukup buka rujukan dalam bahasa melayu…Hello!! kan Malaysia boleh .. ayo..ayo…Semua boleh kan… Sepatutnya mantapkan dulu penguasaan bahasa Inggeris itu dulu samada dari segi penulisan, pembacaan,pemahaman dan percakapan atau komunikasi..Pastikan anak 2 kita di luar bandar tu sudah betul2 menguasai bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua selepas bahasa Melayu…jangan sibuk 2 nak Inggeriskan Matematik dan Sains. Sepatutnya kita me Matematikkan atau menSainskan bahasa Inggeris itu…Sebagai kesimpulan saya cadangkan kita tukar saja menteri Pelajaran..sebelum jadi menteri saya kenal sangat anak Tun Hussein Onn ni.Dia ni tak secerdik mana..mana pernah tahu hidup susah nak belajar macam anak nelayan kat Kelantan tu…kalau semua anak2 luar bandar secerdik budak tu saya sokong PPSMI 100%. Bukan semua budak2 melayu macam Mukhriz,bapanya bekas PM kan. Tapi menteri sekarang ni setakat menumpang nama bapa dan dato dia..Kena ambil orang akedemik juga untuk menjaga kementerian pelajaran ni yang kurang berpolitik..bagi kebebasan kepada nya untuk menggubal kaedah pembelajaran matematik dan sains dalam bahasa Melayu atau Malaysia..kan Melayu boleh…Malaysia boleh…atau orang Malaysia lemah mental??
25. Penguasaan ilmu amat penting bagi masa depan seseorang. Janganlah kita perjudikan masa depan anak orang kerana kononnya kita seorang nasionalis yang begitu sayang kepada bahasa kita. Sayang bahasa tidak boleh melebihi sayang bangsa. Mereka yang sayang bangsa mereka ingin lihat bangsa mereka maju, berilmu dan dihormati dunia. Hanya kerana boleh bertuturkata dalam bahasa sendiri tidak akan menjadikan bangsa kita dihormati dan disegani orang.
Saya minta semua yang membaca artikel ni pahamkan maksud yg TUN nak sampaikan…
Saya berasa amat sedih dengan pembangkang-pembangkang di Malaysia kerana seorang warga tua yang berumur 80 tahun lebih (DR.M) mempunyai pandangan yang lebih jauh terhadap Malaysia, dan jauh lebih pandai daripada mereka.
They are all just a bunch no life who is trying to screw with other, and act like they are very smart.
Dear Tun Dr. M,
Ini bukannya masalah bahasa, tetapi masalah subjek. Adakah mengajar math dan sains dan add math dalam BI akan menyusahkan lagi subjek- subjek tersebut? Adakah mengajar subjek yang sama dalam BM akan menjadikan subjek tersebut lebih senang untuk dipelajari? Tidak.
Walaupun saya seorang pelajar Cina, tetapi saya bukan seorang RACIST.
untuk topik ini , saya bersetuju dengan tun
Assalamualaikum Tun,
Hebat rasanya mendengar hujah Tun menerangkan kebaikan PSMI kepada umum. Namun, saya masih ingin menyatakan kepada semua terutamanya kerajaan berkenaan tahap pendidikan di negara kita. Memang pendidikan negara dipandang hebat dengan keluarnya keputusan-keputusan yang memberangsangkan daripada pelajar-pelajar. Tapi ada satu soalan yang nak saya tanya. Adakah mereka diperhatikan selepas SPM. Adakah masa depan mereka dilihat oleh kerajaan? Kalau tidak diberi biasiswa dah tentu tak boleh nak tahu apa terjadi pada mereka selepas SPM/STPM. Bagaimana pula jika dapat biasiswa tetapi gagal diperingkat universiti? Adakah itu semua dilihat? Jika berjaya, adakah perkerjaan yang hebat buat mereka?
Saya ingin memberi pendapat berkenaan PMSI ni kerana is sememangnya satu perancangan yang hebat. Namun, pengajian perlu dari peringkat akar umbi. Melentur buluh mestilah dari rebungnya. Saya menulis dalam bahasa Melayu kerana saya akui lemah dalam penulisan bahasa inggeris. walaupun lulusan universiti namun masih takut untuk belajar menguasai bahasa inggeris. pengajaran bahasa enggeris perlu dimulakan sejak tadika lagi. seperti anak-anak mat saleh diberi pengajaran tarian balet sejak kecil lagi dan akhirnya menjadi terkenal dalam dunia hiburan. jika tidak didik dari kecil tidak kira matematik atau sains, semua akan menjadi sukar terutama jika tiada tenaga pengajar yang mahir.
ramai pakar matematik (guru) yang tukar bidang sebab PPSMI ni, mereka antara yang banyak tak bersetuju, susah sangat ke bahasa ingeris ni, sebagai guru belajar je lah, bukan kah guru itu mengajar dan belajar hish,
looking back..patutlah penjajah dulu kata orang melayu ni ‘pemalas’.
mungkin sebagai simbolik kepada malas dalam hal-hal nak perah otak nak belajar bahasa asing terutama bahasa enggeris yg menjadi lingua franca dulu,kini dan harap2 masa hadapan jugak. malas nak fikir atau kaji balik hujah2 oleh ramai contributors yg bagi komen bernas on why we should stick to PPSMI. abih-abih ajak Tun berdebat pulak ngan para2 ‘pejuang bahasa’ yg pakai bahasa melayu pun macam bahasa pasar tu.
sudah-sudah lah dengan idea korang yg nak gostan belakang tuh. why dont you all(yg anti PPSMI) try to accept the truth all the good thing will do to our children?
buat’brain storming’ tang cammana nak latih/cari guru2 TEPAT untuk subjek PPSMI ini .sekarang kebanyakkan yg ada tak fasih BI,tak selesa BI,tak cukup inisiatif /commitment dan juga menentang dasar PPSMI.
ibubapa yg tak boleh tolong anak2 buat home work tu tok sah kalut sebab saya pun ada masalah bila anak2 tanya macamnana nak buat homework bahasa arab dulu!(anak2 saya ambil bahasa arab sebagai salah satu subjek) tapi saya telefon ustazah diaorang cakap sy tak leh tolong sebab sy takde background bahasa arab,ustazah faham dan tak pressure anak2 saya,mereka buat kat sekolah jer,ustazah tolong bila ada masa terluang. So, cikgu2 mesti faham situasi ltrblkg keluarga juga yg tak faham BI.
Assalamualaikum Tun, semoga tun sihat..
saya amat bersetuju dengan hujah tun..saya sendiri sebagai pelajar universiti dalam bidang kejuruteraan awam telah didedahkan oleh jurutera proffesional iaitu industri sekarang amat memerlukan bahasa inggeris. saya tidaklah begitu fasih berbahasa inggeris tetapi ianya cukup membantu saya dalam membuat penyelidikan berkaitan ilmu – ilmu sains dan teknologi sekarang. tidak perlu saya terkial2 menterjemah bahan rujukan dalam bahasa inggeris ke dalam bahasa melayu ataupun menunggu sumber rujukan tersebut didalam edisi bahasa melayu. bahkan saya cukup cemburu dengan kanak2 sekarang kerana mereka dapat belajar bahasa inggeris seawal tadika lagi.
jadi jika ada pihak menyatakan PSMI perlu dimansuhkan demi memartabatkan bahasa melayu..ianya nonsense..walaupun saya berbahasa inggeris, saya tetap orang melayu, anak melayu dan islam..
Apa susah-susah nak tunjuk perasaan lah, hantar memorandum lah, pening kepala semua tu. Belajar aje semua mata pelajaran dalam bahasa Arab, lagi bagus. Kan ke Quran tu dalam bahasa Arab? lagi banyak informasi yang kita perolehi…untuk dunia dan akhirat. Sekarang ni baca Quran, setakat baca aje…faham tak.
Mat Saleh tu pun rujuk Quran juga. Ini siapa pun tak bangkit bahkan tulisan jawi pun dah nak hilang…EXTINCT WRITING. OK GUYS LETS PENMGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SAINS DAN MATEMATIK DALAM BAHASA ARAB (PPSMA)
saya menyokong penuh pembelanjaran sains dan matematik dilaksanakan dalam bahasa inggeris. saya berpandangan ianya wajar diteruskan kerana memberi banyak kebaikan bukan sahaja secara tidak langsung anak-anak kita mula menguasai bahasa ini malah makin kukuh dari hari ke hari. sudah tentu kini hasilnya masih tidak membanggakan tetapi dalam jangka masa panjang ianya amat berguna kepada generasi akan datang
Minta izin lalu sekejap Tun Yang Dihormati,
KEPADA NASHA EDWIN,
Tak habis-habis mengutuk Tun disini!!Lebih baik pergi ke tempat lain,tulisan awak telepas disinipun dah kira bernasib baik.
Selalunya orang seperti kamu bercakap lebih,hakikatnya tak sebaik mana,hanya melepaskan geram diatas ‘problem’sendiri,macam seorang
mamat tu yang kempunan nak jadi PM,tapi tak tercapai lagi!!
Kerana ada rakyat Malaysia yang mempunyai sikap macam awaklah negara
ni lambat nak ke hadapan!Lagi satu,bila pulak Tun jadi doktor gigi??
Beliau berkelulusan doktor perubatan!!
Semoga Tun sentiasa Dirahmati Allah.
Saya rasa kita buat pertandingan suruh penentang (sasterawan negara)ppsmi ajar murid-murid tahun 5 sains dalam bahasa melayu berbanding cikgu sedia ada. Boleh tak?
Cakap bolehlah, suruh buat tak pandai.
Dear Tun,
Since Malaysia is advancing itself towards globalisation, I truly believe that English is the most important language to be mastered by all of us, especially the younger generations.
My comments in relation to this issue are that we must not only focus on teaching science and math in English is about teaching English subject. In my opinion, the quality of our English subject in schools seems to be deteriorating. This is true as some of our fresh students who just entered either local or private higher learning institution having problem to cope with their subjects and communicating with others due to their poor command of English. This is because all references, research papers and lectures are in English.
Furthermore, this has happened to me during my university days which some of my peers cannot communicate in English well and I am referring to basic and not advance English language. Therefore, this is the problems that we are facing today and if this is not remedied the consequences might be grave.
In comparison with our old education system, the quality is much better and this is true. This I made reference to my parents which they learn a lot more than us during their schooling days and they learn most of it in English. It seems to me that we are falling backward in our education system especially primary and secondary.
I am not making comments that we should disregard Bahasa Melayu as it is our official language. However, there is a saying in Bahasa Melayu that goes,
Assalamualaikum Tun,
Sebenarnya isu ni terang lagi bersuluh.
Ada hadis : ‘Menuntutlah ilmu walau sampai ke negeri China’
( mafhum).
Di dalam lain hadis : Menuntut ilmu dari ayunan buaian sehingga ke liang lahad (mafhum).
1-Adakah salah ilmuan dan sarjana kita menuntut ke negera China sedangkan ramai yang menuntut ilmu ke negara-negara Barat ? Ramai juga umat Islam di negera China. Kalau ada kebaikan, apa salahnya ? Boleh dikira sebagai amal soleh yang dituntut dan menyambung persaudaraan yang diajar dalam agama.
2-Adakah kita akan berjaya menuntut ilmu di sana kalau tidak menguasai bahasa Cina ? Orang tua-tua pun pernah berkata :Masuk kandang kambing ‘mengembek, masuk reban ayam ‘berkokok’. Begitulah juga dengan isu belajar Bahasa Inggeris ( PPSMI )
3- Geli hati rasanya bila melihat pihak pembangkang TIDAK menyokong PPSMI ini. Cakap tentang agama bukan main. Tapi tidak dikurniakan sifat ‘Fatonah’ ( kebijaksanaan ) nampaknya dalam isu ini.
Saya pernah bersembang dengan orang DBP sendiri. Biasalah, sudah tentu dia jadi pengikut Sasterawan Negara. Daripada perbincangan tersebut, sebenarnya konsep sijil terbuka yang menjadi isu dan bukan PPSMI yang harus disalahkan. Kementerian Pelajaran sendiri semestinya tegas sebagai Pembuat Dasar Pendidikan dalam Negara dan bukannya memberi beberapa pilihan kepada pihak sekolah dalam isu PPSMI ini.
Kalau dulu, kena lulus BM baru boleh dapat sijil. Sekiranya subjek BM tidak dapat kepujian; misalnya P7 dan P8, keputusan pelajar tersebut dinilaikan sebagai Gred 2 walaupun subjek lain cemerlang atau mendapat kepujian.
Sekarang, walaupun subjek BM tidak dapat kepujian, pelajar masih boleh dapat keputusan SPM yang ‘baik’. Ini adalah kerana hanya keputusan subjek yang lulus sahaja yang akan dicetak dalam sijil tersebut. Dengan yang demikian, para pelajar masih boleh mendapat sijil SPM walaupun gagal dalam subjek BM.
Itu sahaja sebenarnya. Ia lebih banyak berkait dengan dasar-dasar yang lain oleh Kementerian Pelajaran itu sendiri berbanding yang melibatkan PPSMI ini.
Sepatutnya pengalaman beberapa tahun dalam melaksanakan PPSMI ini digunakan sebaik mungkin dalam merangka perancangan seterusnya. Kalau mungkin kurang keberkesanananya di Sekolah Rendah, penumpuan yang lebih harus diberikan di peringkat sekolah Menengah. Bukan menolak secara mentah-mentah.
Sayang perkara ini diputarbelitkan oleh ‘pihak-pihak tertentu’ dalam meraih populariti berbanding dalam memperjuangkan kemajuan bangsa dan ketinggian agama. Secara tidak langsung, memperlihatkan kebodohan mereka dalam isu ini. Malu kita pada negara luar.
Sekian.
Selamat berjuang Tun !!
saya rasa ada baik dan buruknya PPSMI, yang jelas kita dapat lihat penguasaan bahasa inggeris pelajar meningkat…kelemahan, byk pelajar tercicir.
http://www.tuisyen-mawarlestari.blogspot.com
TERUSKAN PPSMI DEMI KEBAIKAN ANAK-ANAK KITA DAN KEMAJUAN NEGARA.SIKSANYA HIDUP TANPA KEMAHIRAN BERBAHASA INGGERIS DI ZAMAN INI.KASIHANILAH ANAK-ANAK KITA, BERILAH MEREKA PELUANG UNTUK MEMPELAJARI SAINS DAN MATEMATIK DALAM BAHASA INGGERIS. INI MEMUDAHKAN MEREKA APABILA MENYAMBUNG PELAJARAN DI PERINGKAT TINGGI NANTI. MASA TU BARU TAU LANGIT TINGGI ATAU RENDAH.
ada satu komen yang mengatakan apa yang TUN dah buat ntuk MALAYSIA?
adakah buta?dulu mat saleh ckp malaysia ni MAN ON TREES jew..
tapi TUN telah membuka mata manusia sejagat.memperkenalkan malaysia ke mata dunia.bukan sahaja memperlihatkan,tapi jugak membawa kemodenan kepada negara kita.kl tadak TUN tadakla kita merasa apa yang ada skang.dulu bleh ka cari louis vuiton?mana ada..kenapa tadak?sbb LV tau ka malaysia kat mana?dan kl yang drang tau malaysia ni orang dia duk atas pokok..nak ke dia jual hand beg kat negara kita.tu aku amik dari 1 perspektif la.byk lagi.jgn kerana ada naluri nak membangkang tapi tak fikir ttg benda yang btol.kl nak bangkang jadilah pembangkang yang ada relavennya.
For Nasha Bin Edwin
My dear, read your comments on Tun’s explanation, was trying to understand, in this life, have you actually made it good after all benefiting from our education system here?
If your are really trying to put Tun down, you are not actually succeding in doing it, hey come on my dear, He used to be the Number One Person here in our beloved Malaysia.
I am in my forties now, sadly, when I encountered young fresh grads, malays, which I am very proud that they are grads, unfortunately, in the languange of english they have not graduated at all, its not trying to be-little them but face the reality, if the job market is in the private sector, they the management will always use the handicap that is like a tag line for the malay, not good cause you cannot speak the english language, we are then being deprive in giving a head start in our career. English language is important to you as a person, when you encountered this sort of scenario, you can actually put these people be it malay, indian or chinese even foreigners in their place. AS you are good and you can speak the language to tell them so.
For those who are poor in this language, learning has no barrier, we can still improve if we put aside Pride and Prejudice aside. After all you are going to benefit in it, if you have acquired your millions, you will making more dosh!
Akum, it is weird that sometimes we see people who are of the highest educated or professionals still want to go against using English as a medium for science and maths. Didn’t they research first why the government put English as a medium in the first place. Well I have been seeing a lot of people who are like that and I wonder what will ever happen to Malaysia should they be given the opportunity to govern the country. Just a thought.
To AZMA…….
I understand your fear and worries about malay kids going toward bad western influence. But we cannot also deny the technology is advancing so fast that this world is growing smaller and smaller, and that our children is picking up their bad influence as well as advance infomation and other goodies tru internet and other media.
Chinese also fear of this influence too. I think it all come down to the importance of family values and teaching in the house.
As.kum tok det
saya sedih sangat tengok Malaysia sekarang ni…setiap perkara yang bertentangan dengan pendirian sesetengah pihak mesti nak berdemontrasi…apa ke hal nye nii…sebenarnya apa yang berlaku sekarang ni lebih kepada kepentingan politik sendiri, saya percaya demontrasi mengenai penentangan PPSMI pun sebenarnya didalangi ahli-ahli pembangkang sendiri…depa-depa yang dok buat demontrasi tu sebenarnya pak turut ja..bukannya nak tentang PPSMI sangat pun,depa sendiri pun tak paham PPSMI tu apa kebendanya,apa yang ketua depa suruh buat depa buat,kalau ketua depa suruh terjun lubang pun depa terjun…bodo la depa-depa yang dok jadi pak turut tu, tak sedaq ka yang depa tu jadi kambing hitam ja, ketua depa dok buat bodo ja,buat dek ja,kononnya tak terlibat,tak tau apa2,tak mau bagi komen apa2…tak pasai-pasaia konco-konco yang tak qeti apa ni kena tahan dengan polis, tidoq dalam lokap, makan nasi free…hehehe..tak dak apa benda yang munasabah pun yang nak dipertikaikan…tak qugi tang mana pun PPSMI diteruskan…alahhhh depa-depa yang dok tentang PPSMI tu pun cakap Melayu pun tak betul,perjuang kan bahasa konon, kalau dah betul-betul nak perjuangkan bahasa awat anak cucu depa dok dekat qumah cakap omputih, tak cakap Melayu pun…Saya berharap sangat-sangat jaganlah dimansuhkan PPSMI ni, kasihan lah pada anak-anak luar bandar, mereka lah yang akan kerugian….
I seriusly don know why people are fighting for this issue. I am a father of 4, and I recommend our school system follow the western standard/syllabus so that we can know how our malaysian children can compete with the world. This world , although still look the same. has becomes smaller and smaller due to technology advances such as internet. We will be left out like third world countries when technology keep advancing . Look at Japanese and korean, yes they speak their mother language but they also adapting english as their business tool too. Why? They know their market outside their countries are english, americans, asian, etc…. So please , train our children to compete in the world market and not just malaysian market.
TUN….
DONT BE SAD ABOUT WHAT THEIR COMMENTS….
THIS IS WHAT MALAY ARE….OUR RACE THAT WE LOVE BUT WEAK AND STUPID…
I SUPPORT U EVERSINCE U WRITE MALAY DILEMMA AND MALAY CURSE U FOR INSULTING THEM, SINCE U WRITE OPEN LETTER TO TUNKU AND MALAY SAID U PENDERHAKA, SINCE U BUILT PENANG BRIDGE AND MALAY SAY U CRAZY WE DONT NEED THAT DAMNED BRIDGE….SINCE U BUILT PUTRAJAYA, MASJID WILAYAH, F1 ETC AND MALAY SAY U R DEMON FRIEND(MEMBAZIR) SINCE U PEG US DOLLAR AND MALAY CORPORAT(SPELL RASHID HUSSAIN)SAY U R MARKET TERRORIST…..ALL U DO NONE FOR YOUR SAKE BUT WHAT YOU GET IN RETURN????
STILL ‘THE CURSE’……..BUT TUN…..BE STRONG AS YOU ARE NOT ALONE…MANY OF US ALWAYS WITH YOU…AND MOST IMPORTANT…ALLAH BERSAMA-SAMA ORANG YANG BENAR…..DAN KEBENARAN DAN KEADILAN AKAN DIKETAHUI HANYA DI PADANG MASHYAR…
Niatnya betul, cuma caranya agak tergopoh-gapah. Takkan sanggup meletakkan sektor pendidikan dalam bahaya hanya disebabkan kekangan politik yang melampau?
Pelajar-pelajar mengalami tekanan yang mengejut susulan daripada tindakan yang terburu-buru.
Janganlah disebabkan kegelojohan segelintir pemimpin, rakyat yang menjadi mangsa. Lebih teruk lagi, anak-anak desa yang “passing marks” hanya lebih kurang 20%.
“Dua tolak satu”, cuba terjemahkan, “Two push one”!
Renungkan!
Tun I want to suggest that we make compulsory for our school children to take subject in Chinese and India language. Firstly, it can help to improve the integration among the races in Malaysia. Next things, I still believe that India and China will emerge as big economies post recession. We will be able to penetrate their market much easier.
TUN.
Apa nama, Datuk Hassan Presiden Gapena.”Saya bukan beruk.Saya bukan monyet bla…bla…bla…” Aduhai cam ni ke bunyi bahasa Melayu yang nak di perjuangakan.
Anak saya ketawa tebahak2 bila dia dengar ungkapan sebegitu kat TV.
Kerana tak nak anak melayu jadi beruk dan monyet lah maka PPSI tu patut di teruskan. Dan tak nak juga anak2 melayu kita jadi ‘katak dibawah tempurung’.
Kerajaan mesti tegas untuk meneruskan PPSMI. Saya tak nak anak saya jadi beruk atau monyet macam mereka2 kat gapena tu.
Mereka2 orang2 kuat kat gapena tu, anak2 mereka semua dah lepas. Semua pandai bahasa inggeris. Tapi mengapa pulak mereka nak sekat anak2 generasi akan datang untuk berilmu dan berpengetahuan pelbagai bahasa lain selain bahasa melayu.
*Saya teringat terserempak Pak Samad kat konset DEEP PURPLE kat Shah Alam lama dulu. Ingat kan Mat Rock mana, rupa nya Pak Samad.
Hah! Macam mana pulak sekarang ni nak suruh anak2 kita jangan minat bahasa Inggeris.Tak adil lah.
Anak2 saya minat dengar lagu2 LINKIN PARK.
Tun as usual I do admire your talent and skills of being rational and can explain any issues in logical and precise manner.
I was a student from BM stream. English and science was taught in BM in 1980’s. I was considered to be an excellent student in my primary school and I got 5A’s in Pernilaian Darjah 5. Then I was accepted to continue my secondary level in one of the prominent boarding school in Malaysia. I had no problem in my studies until I was offered to further my studies in a foreign universty…. in a country where the English is their mother tongue. We were the first batch after Malaysian govt decided not to send / sponsor student to study in that university for a long time.My studies performance started to decline as every references is in English and the communication is also in English. It was tough. Luckily I managed to graduate and came back to Malaysia. At that point of time I wish I was a student from English stream like my brothers and sisters time.
Recently,I personally asked my son who is 12yrs old whether he finds it is difficult for him to grasp the teachers’ teaching in English. He acknowledge it but he said it is not as if he cannot excel in his class just because of the language barrier. He is in the best class and he is competing with the non Malay students who majority communicate in English at home. I do admit our family communication is mostly in BM but I feel that he will do well insyaallah .
If I can change the system, I would like to advocate the Islamic teaching also be done in English. It is a start for us to train our successor to be able to explain Islam better to the non Muslims who are not conversant in Malay. I had experienced during my university years where I was asked with questions such as:
1. Why muslim girls need to cover their head?
2. Why Islam practise double standard where the men can have 4 wives and women cannot
3. Why women in Islam has to be subservient to muslim men
4.Why we cant eat certain things unlike them?
5.Why we have Al-Quran and yet the Muslims around the world are still living in poverty , not progressing and still not united?
And I found out that the inability of me to best explain the reasons in English may cause me to wrongly represent and explain the logic in Islam in a simple and concise manner to them and they might get the impression that Islam is a religion which is so uptight. I guess that is one of reasons why today we see many oppressions been done to many Muslim countries in this world. Because Muslims fail to explain the beauty in the teaching of Islam to the world . Consequently, many rulers or people of the Western Countries misunderstood Islam.
I think as Malay we should not be afraid about ‘PENGUASAAN BAHASA INGGERIS DALAM SAINS DAN MATEMATIK ATAU BIDANG APA SEKALI PUN’ what we should be afraid of is ‘PENGUASAAN BUDAYA BARAT YANG BERLELUASA DI KALANGAN ANAK MELAYU YANG SEMAKIN KRONIK’. But let me remind every one , even kampung boy who doesnt know ‘sepatah haram bahasa Inggeris ‘ can go around with Punk Hair Style, jadi bohsia , bohjan, hidung telinga bertindik dan banyak lagi. Their way of dressing and behaviour do not show that they are from ‘orang Melayu’.Most of them had never left this country before and yet their behavior are more American / Western than Malay. They are more westernised than those who can speak the language or study English Litreature. As a mother I am very concern as it may have influenced on my children .We should give more attention to this society problem not the PSSMI.
Salam Tun…Moga Sejahtera dan Sihat Selalu..
Kepada 2009..
Kalau betul anda cakap Hujah Tun tidak berasas dan mengarut,,berikan kami hujah anda yang mungkin berasas dan tak mengarut untuk membuktikan hujah-hujah Tun kt atas tu mengarut..
assalamualaikum,,
bagi saya bahasa melayu menjadi lemah bukan kerana kurang penggunaannya tetapi kerana terlalu banyak “istilah” dari bahasa inggeris yang telah digunakan secara terus kedalam bahsa melayu.
Seperti kata Tun, ” Jika semuanya nak di-Melayukan, bahasa Melayu akan bertukar menjadi bahasa Inggeris, ejaan lain bunyi semacam. Sebenarnya ia bukan bahasa Melayu lagi.”
Bukan tiada orang yang berkebolehan untuk menterjemah tetapi Pihak DBP sendiri yang memandang ringan perkara ini dan terlalu mengambil mudah sehingga banyak perkataan melayu diketepikan dan telah diganti dengan perkataan inggeris.
Malu saya jika mejelang 2020 nanti, Malaysia maju tetapi
budak-budak sekolah hanya pandai berbahasa inggeris dan bahasa indonesia…
dear tun,
i’m proud to to be your follower. i’m a final year student for diploma program in UiTM.
my opinion regarding this matter is, i think that mathematics and science should be teach in english. it is because when a student is furthering their studies in university, all subjects in university will be teach in english. they must have the experience to learn those subjects in english, otherwise things will be difficult for them when they are in university because of the terms use in english and bahasa melayu is really different.
as for me, i’m taking accounting subjects, and most of the courses that i take i have already learnt them in highschool, but in bahasa melayu. but in university, everything is in engish. at first it is difficult to get use to the language use, but i take it as a challenge for me to gain knowledge. and today, i am able to use english efficiently in daily conversation or writing, as compared as before.
so what i’m trying to say here is, english is important. and it is very useful for children to learn science and maths in enlish. for those parents who don’t want or prefer their kids to be in university, well maybe they prefer their kids to learn science and maths in malay. otherwise, english for mathematics and science would be a brilliant idea to make our next generation to be more successful and intelligent.
thank you.
Salam Tun,
Saya merasa sedih dengan perarakan demontrasi dan bantahan daripada bangsa melayu berkenaan PPSMI.Sesungguhnya benar kata-kata Tun sebelum ini bahawa “melayu mudah lupa” dan bagi saya melayu akan terus lupa dan ketinggalan dalam semua bidang sekiranya tidak mahu menerima perubahan.
Kenapa orang melayu tidak mahu maju setanding bangsa lain di Malaysia?
Mengapa bangsa melayu yang selalu membantah sesuatu dasar yang mendatangkan kebaikan pada bangsanya sendiri?
Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah nasib sesuatu kaum itu melainkan kaum itu sendiri yang mengubahnya.
Semoga Allah memberikan taufik dan hidayahnya pada bangsa melayuku.
Salam Tun dan pengunjung semua.
Saya berpendapat lain sedikit dalam konteks yang lebih mendalam. Iaitu bahawasanya usaha menidakkan bahasa Inggeris ini bukanlah kerana semangat patriotisma kepada Bahasa Melayu, tetapi lebih kerana keengganan kita mengaku kelemahan kita yang ketara dalam Bahasa Inggeris.
Manusia dijadikan Allah pada fitrahnya boleh berpelbagai bahasa sehingga tujuh biasanya. Saya sendiri mampu memahami dalam bahasa Hokkien, Kantonis, Melayu, Kelantan, Inggeris dan Mandarin. Maka kepada saya mempelajari lagi banyak bahasa tidaklah mengugat patriotisma saya kepada tanahair saya yang tercinta iaitu Nusantara termasuk Malaysia ini. Saya pun belajar sikit demi sikit bahasa lagi asing seperti Jepun, Perancis, Sepanyol dan Jerman. Filipina pun ada pengaruh Sepanyol iaitu “Kumustaka” (How are you?) datang dari “Cumo Esta”.
Seperti yang terbukti dalam penulisan saya ini, tidaklah saya tercicir dalam penguasaan saya terhadap bahasa Malaysia atau apakah saya ini kurang prihatin tentang soal dan nasib rakyat sendiri. Hendaklah kita kikis perasaan apologetik (istilah pinjaman dari BI) dan reaktif (BI lagi) serta ketakutan bahawa kita akan mati dalam kelemahan sekiranya menerima bahasa asing sebagai bahasa pengantar dalam mata-pelajaran tertentu.
Adalah lebih baik kita perbaiki Dewan Bahasa dan Pustaka serta membina lapisan penterjermah yang benar-benar mahir dan berkebolehan sebelum mengembalikan diri kepada jurusan mono-bahasa yang tidak fitrah maupun kedepan bagi rakyat jelata kita.
Redhuan D. Oon
PendAtang Dengan Izin
Oxygenation – oksigenasi
YAB Tun, saya memang menyokong dasar penggunaan bahasa inggeris ini semasa Tun menjadi PM lagi. Saya tidak gentar dengan penggunaan bahasa inggeris bahasa ibunda saya iaitu bahasa melayu akan saya lupa. Saya yakin ramai lagi rakyat Malaysia yang bertutur dalam bahasa lain dirumah seperti bahasa jawa, bahasa tamil, bahasa hokkien akan berbahasa kebangsaan apabila berinteraksi sesama kita dengan baik.
Alangkah baiknya kalau menimba ilmu sains and mathematik dalam bahasa inggeris, menimba ilmu ugama islam dalam bahasa arab, menimba ilmu ugama kristian dalam bahasa latin.
Walaubagaimana pun sebagai perbandingan jumlah orang yang berbahasa melayu malaysia lebih kurang 30 juta didalam dunia ini berbanding dengan bahasa indonesia yang melebihi 300 juta selurh dunia.
Kita masih mempunyai masalah identiti. Saya teringat dahulu semasa kolej mara ditukarkan nama kepada itm, penggunaan serta ejaannya pun bercelaru. Pada mulanya dieja institiut, selepas itu institut dan juga teknologi dan teknoloji. Selepas lebih 30 tahun peningkatan dan pencapaian bahasa melayu tidak jauh juga, bayangkan perkataan pendek lebuhraya duta-ulukelang dalam bahasa melayu bunyinya duke.
salam,
sudah-sudahla membanggakan bahasa melayu dahulu dgn skrg…
dulu lain cerita,skrg?
melayu jd mat rempit/bohsia/buang anak dan macam-macam lagi…
sedarla sikit…
pembelajaran di sekolah perlu secara berkumpulan…
maksudnya banyakkan presentation…boleh tingkatkan pemahaman..
ni asyik dengar je…xfaham…ternganga…tercengang..
kadang-kadang bukan salah bahasa,tp salah diri sendiri yg xmahu usaha..
dan cikgu-cikgu tolong la ikhlas mengajar,bukannya nak jadi cikgu sbb xdapat kerja lain…teacher as last choice..
xdpt kerja masuk KPLI..xde hati pun nk jadi cikgu,mengajar pon ala kadar je…murid2 pon xde hati nak belajar..
dan terakhir sekali belajar2 la suka bahasa inggeris ye…
ni tgk berita pun xnak,alasan medium kerajaan nk sebarkan dakyah~
padahal tgk je,bukan suruh terima bulat-bulat…nak terima ke x, sendiri boleh fikir…
sy yg berumur 21 tahun ni pun pening klau term bahasa inggeris dimelayukan..
sudahla xde pakar tau berbahasa inggeris,pakar bahasa melayu pon xde..term2 yg dimelayu kan semua xtepat dan translate bulat2…
xpon tukar ejaan je…
dari tadika belajar enggeris xkan la xleh jawab peksa bahasa inggeris..enggeris simple-simple xkan xleh..bukan suruh guna ayat bombastik sgt…klau susah sgt,suruh je budak-budak hafal kata kunci nak explain sesuatu benda..macam sifir..
sape kata org kampung xleh berjaya…
tgkla sape tertinggi spm tahun ni…
respek gile aa..
Salam Tun,
Terdapat ramai orang melayu yang dianggap kelas tinggi, berbual bahasa melayu agak lebih kelas dari bahasa melayu sekarang:-
Seperti mana, di tanya olih wartawan bukan bangsa melayu yang fasih dalam bahasa Malaysia temuduga dengan seorang wanita melayu.
Wartawan:
Salam Tun yang dikasihi,
Izinkan saya meluah perasaan geram….
Kepada para penentang PPSMI termasuk para sasterawan. Tindakan kalian menentang PPSMI berdasarkan kononya daripada kepandaian kalian berfikir tentang sains dan matematik adalah tindakan yang paling BODOH dan hasilnya akan MEMPERBODOHKAN anak-anak bangsa sendiri. Saya ambil diri saya sebagai contoh yang sebaiknya, sebagai seorang saintis tempatan di IPTA saya berasa amat tertinggal berbanding teman-teman seperjuangan yang fasih berhujah dan menulis dalam bahasa inggeris disebabkan faktor penguasaan bahasa inggeris mereka lebih baik dan lebih cepat memahami ilmu sains terkini berbanding saya. Mereka lebih berkeyakinan bila membentang kertas kerja di luar negara dan berkomunikasi dengan para saintis antarabangsa, manakala saya masih agak malu-malu dan rendah diri dalam situasi berkenaan, atas faktor kurang penguasaan bahasa inggeris. Hasilnya maklumat terkini tentang sains agak lambat diterima. Dan apabila kita menemukan ilmu baru, kita harus memaklumkan penemuan kita ini dalam bahasa inggeris supaya ia mudah diiktiraf. Dan semestinya bukanlah pengiktirafan daripada para penentang PPSMI dan para sasterawan “BUTA” ini yang dicari, tetapi daripada para ahli saintis yang kebanyakkannya menggunakan medium bahasa inggeris. Jikalau bahasa melayu tidak meminjam bahasa inggeris bagi menterjemah perkataan-perkataan sains, apakah terjemahan sebaiknya bagi “cell culture”? Adakah ia harus diterjemah sebagai “budaya cell”? UKM dan DBP mengalih bahasakan perkataan itu sebagai “kultur sel”. Adakah perkataan yang sama disebut dan dibunyikan oleh orang Korea dan Jepun sebagai “kultur sel” juga? Semestinya tidak. Ini kerana mereka telah berjaya menterjemahkan perkataan itu kepada bahasa mereka hasil daripada penguasaan mereka terhadap ilmu sains itu. Dan semestinya mereka juga telah fasih berbahasa inggeris sebelumnya. Apakah usaha para sasterawan melayu kita dalam memperkayakan bahasa melayu dalam bidang sains selain hanya mengambil jalan mudah dengan meminjam secara langsung bahasa inggeris itu sendiri? Semestinya mereka tidak mampu mewarnai bahasa melayu untuk perkataan-perkataan sains tanpa meminjam daripada bahasa inggeris. Sebab utama adalah mereka adalah orang Melayu yang bukan pelopor atau penemu kepada kebanyakkan ilmu-ilmu penting sains dan matematik. Dengan lain perkataan, mereka kurang arif atau BODOH (bodoh maksudnya tidak bijak mengikut pakar bahasa) dalam ilmu sains dan matematik lalu tidak mampu untuk menterjamah sepenuhnya perkataan-perkataan sains dan matematik. BENARLAH apa yang diperjuangkan oleh Tun Dr M, negara harus ada ramai sainstis yang hebat yang boleh menemukan ilmu-ilmu baru, kalau boleh berpuluh ribu, negara tak perlukan ramai sasterawan, sekadar ratusan cukuplah, tak ramai orang sanggup dengar sajak hari-hari, tetapi hari-hari orang perlukan teknologi untuk ‘survive'(kemandirian???). Dan untuk mencapai hasrat ini, PPSMI adalah pemangkin kepada usaha murni ini. Tiada muslihat politik (seperti apa yang dilakukan oleh para ‘kopiah-kopiah hijau’ berkenaan) supaya negara akan ada lebih ramai saintis, cipta senjata canggih sendiri untuk pertahankan bangsa dan negara, dan supaya tiada fitnah agama lagi di kemudian hari. Ish… geramnya saya mereka yang tak faham-paham ni…
Sungguh hairan sikap mereka yang menentang PPSMI. Apakah yang difikirkan mereka tentang sains dan matematik? Sains dan matematik bukan sekadar pembentukan hujan dan geometri sahaja. Seperti kata Tun Dr M, mereka adalah bidang yang luas dan cepat berkembang. Kasihanlah pada generasi kanak-kanak sekarang ini, janganlah disebabkan keegoan dan KEDANGKALAN fikiran kalian, generasi kita akan terus tertinggal. Saya tidak pernah dengar sekali pun Tun Dr M bercakap melayu berslang omputih (macam dalam filem Labu-Labi), malah masih pekat loghat Kedahnya walaupun Tun amat fasih berbahasa inggeris dan mendapat pendidikan dari sekolah omputih. Emmm, mungkin agaknya mereka ini iri hati kerana tak fasih berbahasa inggeris, jadi mungkin mereka berpendirian “KALAU AKU TAK DAPAT, KAU PUN PATUT TAK DAPAT”, bak kata oghang utagha, apa punya pe’el la hang ni…
Assalamualaikum….
Kepada yang tak sokong dasar nie… tolong jangan banding kan bahasa melayu dengan bahasa china dan yang lain didunia, bahasa mereka ada ramai pengguna.
1) Jumlah penggunaan bahasa seluruh dunia
Bahasa Cina lebih 1 bilion orang.
bahasa rusia lebih 300 juta
bahasa english dan lain rata-rata pengguna bahasa yang ramai…
masa saya kat China ada buku SOLAS dalam China dan Rusia sebab penggunanya ramai tapi kita di Asia tenggara cuma Malaysia, Brunei, Indonesia, Singpore dan negara-negara persekitaran sahaja yang menggunakan bahasa melayu.. secara resionalnya adalah lebih baik kita menimba dan memperkasakan ilmu. zaman dah semakin laju.. web kerajaan pun guna english juga.. cuba buka web parti yang lain pun sama juga… kalau ada permintaan baru ada pasaran… China, Jepun, German dan negara maju lain sudah sampai tahap penciptaan teknologi baru, tahap kita hari ini adalah pengguna teknologi.. insyaallah, bila sampai tahap negara kita adalah pencipta teknologi baru, dunia dengan sendirinya akan berbahasa melayu.
Kalau kita tonton Akademi Fantasia baru baru ni, boleh lihat sikap “pelajar” kita.
Bila masa bersembang, bising bagai nak rak!!!
Masa tenaga pengajar mengajar…entah faham atau tidak. Senyap jer…
Itupun nasib baik guru-gurunya bercakap Bahasa Melayu (walaupun rojak dengan Bahasa Inggeris)
Contoh yang sama dengan pelajar sekolah. Masa guru mengajar (walaupun didalam Bahasa Melayu), ramai yang tak faham. Kalau diajar dalam Bahasa Inggeris, lagilah. Apa sebabnya? MALAS!!!
Ibu bapa pula serah bulat-bulat pada guru, jika anak tak pandai, cikgulah yang akan disalahkan.
Siapa yang perlu dipersalahkan? Guru atau ibu bapa? Sebenarnya salah ahli-ahli politik yang suka membuat bising tetapi sebenarnya “tong kosong”
Salam Tun..
Alhamdulilah Allah masih panjangkan usia Tun..mudah-mudahan Tun dapat merasai atau melihat sendiri apa yang telah Tun memberi jasa dan pengorbanan selama 21 tahun Tun jadi PM. Memang tidak boleh disangkal hasilnya ada yang baik dan buruk.
Tun..saya terpanggil untuk respon masalah PPSMI ini berdasarkan pengalaman isteri saya yang mengajar dan terlibat langsung program PPSMI di sekolah-sekolah rendah. Banyak perkara saya bincangkan bersama malahan idea Tun pun saya turut bahaskan.
Malangnya banyak komen yang saya baca dan idea Tun sendiri hanya melihat jauh kehadapan tapi sebenarnya didalam program PPSMI ini terdapat 3 kelompok pelajar/murid yang pandai/bijak, sederhana dan lemah. Memang tidak dinafikan mana-mana murid pandai atau bijak ini akan mudah dan lebih cepat dapat memahami dam mempelajari metamatik dan sain dalam BI.
Tapi Tun..apa akan terjadi dengan 2 kelompok murid ini..adakah terpaksa tertinggal atau ditinggalkan. Apakah kita terpaksa korbankan 2 kelompok ini yang majoritinya begitu besar disekolah-sekolah terutamanya sekolah pedalaman. Mungkinkah akan terjadi suatu keadaan “yang pandai/bijak nanti akan semakin pandai tetapi yang lemah akan terkulai layu”. Dan inilah sebenarnya suara dari seorang guru (isteri saya) yang beliau sendiri terlibat dalam program PPSMI.
Sedih melihat bangsa sendiri………….bakal menjadi mangsa perencanaan yang kurang kajian mendalam. Perubahan sesuatu dasar pendidikan bukan boleh dilihat dalam tempoh masa singkat. Cukuplah kita dilenyapkan dengan “BAHASA JAWI” dalam pembelajaran dulu dan sehingga kini ramai yang buta jawi sehingga membawa terhapusnya utusan melayu (Jawi). Kita tidak mahu nantinya bahasa melayu hanya akan jadi “SISIPAN” dalam surat khabar BI sepertimana yang berlaku bahasa jawi dalam Utusan Malaysia.
I have said this and i will say it again and again and again- we should use the english language as the medium for teaching in all schools in Malaysia. after what we have seen to the malays proficiency of the english language, i believe we should stop using Bahasa Melayu as the medium for teaching in schools in malaysia. after 30 years, the malays have become backward in their general knowledge and they only know how to speak Bahasa Melayu. it is very humiliating to see them stutter when they open their mouth to speak english especially when they attend job interviews and in business dealings with clients. to make matter worse the english that they use is broken. this is very sad as the professional malays in the 50s and 60s even the 70s spoke very good english. but 30 years later their children cant speak even decent english. Please introduce back the english medium school of yesterday for the sake of our children.
Assalamualaikum Tun,
Saya 100% bersetuju PPSMI dikekalkan,
1.Saya mempunyai anak yang mengambil peperiksaan UPSR,PMR dan SPM pada tahun lepas, kesemua mereka menjawab soalan dalam Bahasa Inggeris tapi masih mendapat keputusan yang cemerlang.
2.Dengan adanya PPSMI saya dapati kesan positifnya adalah kesemua anak saya dah dapat menguasai Bahasa Inggeris sejak dari Sek Rendah lagi walaupun kami tinggal di Pantai Timur yang jarang2 sekali menggunakan Bahasa Inggeris dalam pertuturan harian.
3.Kepada PAK SAMAD and THE GENG yang dah tua dan tidak mempunyai anak yang bersekolah mungkin mereka tidak dapat merasai bertapa pentingnya PPSMI untuk BANGSA MELAYU didalam penguasaan ilmu masa kini.
4.Pada pendapat saya mungkin juga PAK SAMAD telah ditaja oleh PEMBANGKANG didalam memenuhi matlamat politik mereka, KESIAN PAK SAMAD….jadi mangsa POLITIK MURAHAN.
5.PPSMI adalah merupakan satu lagi VISI TUN yang masih tak terjangkau oleh segelintir ORANG MELAYU yang MERASAKAN IANYA HEBAT walaupun pada hakikatnya MELAYU JAUH KETINGGALAN.
6.Moga Datuk Seri Hisam TIDAK TUNDUK dengan DEMONSTRASI JALANAN demi masa depan ANAK BANGSA.
7.Jangan jadi seperti PAK LAH yang dah bernada lain apabila berhadapan dengan PERUSUH JALANAN.
Doa moga Tun sihat selalu.
Asalamualaikum
Yang Amat Berbahagia Tun yang dikasihi..
Semoga sihat selalu, supaya boleh pertahankan PPSMI dengan segala cara yang Ayahnda Tun dapat lakukan.
Kepada mereka-mereka yang menentang pelaksanaan PPSMI baik anda bunuh diri kerana usaha anda akan membunuh masa depan seluruh orang Melayu.
Saya bukan orang politik, bukan cerdik pandai. Tapi telah melalui kehidupan hampir 45 tahun. Ada 3 anak perempuan yang sedang sekolah. Apa yang saya tahu anak2 saya komen lebih mudah belajar math dan sains dengan bahasa inggeris.
Cukuplah kebanyakan orang Melayu mengisi pekerjaan kelas ketiga sebahagian kelas dua dan segelintir sahaja bekerja dalam kelas satu sektor swasta.
SEBENARNYA SEGALA MASALAH YANG TIMBUL ADA DUA SAHAJA PUNCANYA.
PERTAMA: LAHIR PENGKHIANAT BANGSA IAITU ANWAR IBRAHIM
KEDUA. YANG MENJADI MASALAH BERTAMBAH-TAMBAH IALAH TERLAMPAU LEMAHNYA PERDANA MENTERI KITA. KENAPA PAK LAH TAK LETAK JAWATAN SETELAH KEKALAHAN TERUK BN DALAM PILIHANRAYA LALU. PR 2004 BUKAN “AIRTANGAN” BELIAU. JANGAN NAK BERBANGGA DENGAN KEPUTUSAN PR 2004.SEMUA YANG BERLAKU SELEPAS TAHUN 2004 KERANA PAK LAH LEMAH.. SEJARAH DIA BINI PUN TAK BOLEH PIMPIN MACAM MANA NAK PIMPIN ORANG LAIN. PAK LAH DI LANTIK OLEH TUN BUKAN DI PILIH, PASTI ADA JANJI ANTARA TUN DENGAN PAK LAH. BUKAN UNTUK JADI WALI ATAU JADI JAGA. JADI PERDANA MENTERI. MESTI ADA TANGGUNGJAWAB YANG PERLU PAK LAH PIKUL YANG DIBERI TUN. DIA TENTU SUDAH MUNGKIR JANJI JIKA DILIHAT GELAGAT TUN YANG TIDAK SENANG DENGAN CARA PAK LAH MEMERINTAH. BILA PAK LAH MUNGKIR JANJI DIA AKAN JADI MUNAFIK. MACAM MANA TUHAN NAK BANTU ORANG MUNAFIK MEMERINTAH NEGARA BERTUAH INI? SEBAB ITULAH SEGALA APA YANG PAK LAH CUBA BUAT ATAU CAKAP NAMPAK ‘BODOH’ MACAM BERLAKON.DAH LAH PAK LAH… TURUN LAH DENGAN HORMAT… KAMI RAKYAT BIASA DAH LETIH DAH MENUNGGU. LETIH LIHAT GELAGAT PAK LAH. APA YANG BERLAKU KERANA NAK AMBIL KESEMPATAN PADA KELEMAHAN PAK LAH BUKAN KERANA IKHLAS BERJUANG UNTUK NRGARA. BAIK DAP, PAS, PKR, GMP DAN NGO2 KEPARAT.
KEPADA NAJIB BERSEDIALAH ANDA. LANTIKLAH TUN SEBAGAI PENASIHAT SECARA RASMI. ANDA AKAN BERDEPAN DENGAN PENGUNDI YANG DILAHIRKAN ANWAR SELEPAS 1998. YANG SUKA BERARAK BERDEMOSTRASI GOLONGAN INILAH. GOLONGAN YANG TIDAK PERCAYA KEPADA TUHAN.
AKHIRKATA. PPSMI PERLU DIKEKALKAN
TERIMA KASIH.
TO NASHA BIN EDWIN..
WOW!!..WHAT A WORD OF WISDOM MAN..FROM A GUY WHO WROTE BEAUTIFULLY IN MALAY..
NOW YOU TRY REWRITE YOUR COMMENT IN B.I AND POST IT BACK..TAKE YOUR TIME,BUT NOT IN WEEKS YA…
WELL AT LEAST TUN BECOME A DENTIST…BY THE WAY..YOU?(SURELY NOT ROCKET SCIENTIST)
WHERE YOUR WAWASAN MY BROTHER?…
TAK’KAN HILANG MELAYU DI DUNIA.
SIAPA YG KATA? HANGTUAH? HANGJEBAT?
MAAF AKU TAK PERCAYA. YG CAKAP TU SASTRAWAN.
HIDUPLAH KITA DIBAWAH TEMPURUNG, MEMBANGGAKAN DIRI KITA SENDIRI.
KASI TEKNOLOGI KE ORANG MELAYU KITA. BUAT KAPALTERBANG KERTAS BOLEHLAH. BUAT LAYANG2 BOLEHLAH.
NEGARA2 JIRAN KITA SUDAH JAUH LEBIH MAJU.
TAPI KITA MASIH SOMBONG BODOH, MERASA PALING PINTAR, PALING HEBAT.
PILOT MALAYSIA AIRLINES CUMA BOLEH BAWA KAPALTERBANG DALAM NEGERI KERANA CUMA DALAM NEGERI AJA CAKAP MELAYU.
GLOBALISASI, TAPI KITA MELAYU MASIH AJA MAU DAN SANGGUP JALAN DI TEMPAT.
ANAK MELAYU KAT RUMAH CAKAP MELAYU. ANAK INDIA KAT RUMAH CAKAP INGGRIS. MELAYU DIA PANDAI PASAL DIA BELAJO KAT SEKOLAH. SIAPA YANG RUGI???
TENGOK GENERASI DULU SETELAH MCE JADI SPM…YANG RUGI DAN YANG TAK MAMPU BERGAUL ITU SIAPA? PERGI JAUH2 SEKOLAH DI LUAR NEGERI TAPI CUMA CAMPUR BERKAWAN DENGAN ORANG MELAYU SATU KAMPUNG AJER…SIAPA YANG RUGI?
BILA NAK MAJU???????
BUAT PUISI, KARANG SAJAK..BAYANGKAN YANG HEBAT2…MALAYSIA PASTI MAJU…
OH PLEASE…BANGUNLAH DARI TIDUR WAHAI MELAYU MALAYSIA.DAH LER PM ANDA HOBI TIDUR, KITA PUN NAK TIDO KER?????
apa salahnya belajar Sains & Maths dalam BI…Kita pun dah lama guna BI tanpa kita sedari.Coba anda amati cerita ini.
” tiap tiap hari saya naik bus untuk pergi kerja, turun di station commuter Serdabg dan tukar train di station BTS dan tukar naik LRT.
“Minggu lepas saya pergi Port Dickson melalui PLUS Highway. jalan jammed disebabkan ada accident. Kami terlambat sampai ke destintion. Bertambah malang lagi tyre kereta puntured dan jack terlupa bawa maka terpaksa pinjam dari kawan. Sesampai kat PD kami terus check in kat hotel yang kami booked minggu lepas dan pergi shopping kat supermarket.
Itu antara dialog yang saya pasti kebanyakkan melayu guna..So what is wrong …
Assalamualaikum Tun yang dihormati dan disayangi
Saya harap ada pihak yang dapat buata banner atau pelekat dibuat untuk dilekat di kereta. Kita ‘ silent ‘ majoriti perlu bersuara.
Ini untuk masa depan anak cucu kita.
Salam Tun,
Tun masih lagi ulang ulang berkali kali hujah yang sama untuk menegakkan PPSMI padahal segala hujah Tun diatas sudah pun berkali kali dijawab dan dipatahkan dalam blog Tun yang lepas dan saya percaya hujah Tun memang tidak berasas dan karut.
Padahal banyak soalan soalan yang diajukan kepada Tun tidak dapat Tun jawab sebaliknya Tun masih lagi menegakkan benang yang basah. Pendapat yang mengatakan orang melayu hanya boleh maju dan berjaya dengan BI adalah satu pendapat yang karut dan kolot.
Saya cadangkan satu debat terbuka diadakan antara Tun dengan tokoh tokoh akedemik yang menentang PPSMI.
salam,
komputer,sains matematik geografi kalau nak diterjemahkan ke dalam bahasa melayu tanpa memelayukan bahasa inggeris, agak agak
logik tak?…eh silap,logik tu bahasa inggeris, agak agak masuk akal tak?alat perhitungan? ilmu alam dan kehidupan? ilmu pengiraan? ilmu bentuk muka bumi?
Tun,
After being ignorant for more than 20 years , you realized your mistake and changed it back to English as medium of instruction for Science and Mathematics.
But now ,Singapore has progressed like a rocket and we are far behind it.
You had better admit your mistakes publicly concerning what you did when you were minister of education at that time.
You are really not suitable to become a politician.You are too emotional.You were besieged with your emotions when you introduced Science and Mathematics in Malays language and wanted to build Scenic Bridge.You think Lee has no brains ?
Sigh!If only Lee were our Prime Minister.Malaysia would become the richest country in the world.
SANGAT MENYEDIHKAN BILA KITA MENENTANG PPSMI RAMAI PENYOKONGNYA KATA KITA TIDAK SUKA BI…. MEREKA SEBENARNYA SALAH FAHAM.BIAR SAYA JELASKAN PPSMI BERMAKSUD PENGAJARAN MATEMATIK DAN SAINS DALAM BAHASA INGGERIS. TUJUAN ASALNYA ADALAH UNTUK MENINGKATKAN ILMU SAINS DAN MATEMATIK KERANA ILMU SAINS DAN MATEMATIK BANYAK DALAM ISTILAH BI. PENENTANG PPSMI SEMUA FAHAM TENTANG ITU. TETAPI BAGI PELAJAR SEKOLAH RENDAH(LUAR BANDAR) KEBANYAKAN MEREKA TIDAK FAHAM KONSEP ASAS MT DAN SAINS APABILA DIAJAR DALAM BAHASA INGGERIS. LAGIPUN SUBJEK BAHASA INGGERIS ITU SENDIRIPUN MEREKA SUSAH NAK KUASAI APA LAGI BILA NAK MENGUASAI ILMU SAINS DAN MATEMATIK DALAM BI.
OLEH ITU OBJEKTIF PPSMI SEKARANG SUDAH MENYIMPANG DARI TUJUAN ASALNYA IAITU DARIPADA NAK MENINGKATKAN ILMU SN DAN MT DALAM DIRI PELAJAR DAH BERTUKAR KEPADA UNTUK MENGUASAI BAHASA INGGERIS. KALAU ITULAH TUJUANNYA KENAPA TAK GUNAKAN SUBJEK LAIN UNTUK MENGUASAI PELAJAR DALAM BAHASA INGGERIS MISALNYA SUBJEK PENDIDIKAN SENI VISUAL. PENDIKAN MORAL, SIVIK, TEKNOLOGI MAKLUMAT, KAJIAN TEMPATAN, SEJARAH DAN BANYAK LAGI SUBJEK LAIN. KENAPA NAK KORBAN ILMU SAINS DAN MT TERUTAMA UNTUK PELAJAR SEKOLAH RENDAH YANG FASIH BERBAHASA MELAYU DAN KURANG FASIH BERBAHASA INGGERIS. ITU YANG DIPERTIKAIKAN. PENENTANG PPSMI BUKAN BERMAKSUD TIDAK SUKA BI MALAH SANGAT SUKA BAHASA INI DIKUASAI SEPENUHNYA OLEH PELAJAR. SEPATUTNYA PERKASAKAN BI ITU DENGAN PENDEKATAN, KAEDAH DAN TEKNIK YANG TERKINI DAN BERKESAN SUPAYA PELAJAR DAPAT MENGUASAINYA DENGAN BAIK.KALAU PELAJAR DAPAT MENGUASAI BI DENGAN BAIK TIADA MASALAH UNTUK MEREKA MEMPELAJARI SAINS DALAM BI DI PERINGKAT LEBIH TINGGI KERANA ASAS ILMU SN DAN MT MEREKA SUDAH KUKUH SEMASA DIAJAR DALAM BAHASA MELAYU.TETAPI MALANGNYA GURU BAHASA INGGERIS TELAH GAGAL MEMAINKAN PERANANNYA. SEBALIKNYA MENYALAHKAN GURU BM, MT DAN SAINS AKIBAT KEGAGALAN MEREKA. INILAH YANG DIPERTIKAIKAN…SALAHKAN ORANG LAIN UNTUK SEMBUNYIKAN KEGAGALAN SENDIRI.
BERKENAAN ISTILAH SN DAN MT YANG BANYAK DIGUNAKAN DALAM BI, ITU HANYALAH ISTILAH…ISTILAH BOLEH DIMELAYUKAN. DIINGGERISKAN DIARABKAN, DIINDONESIAKAN, DICINAKAN, DIJEPUNKAN, DIIBANKAN, DIMELANAUKAN DAN APAPUN BAHASA ASALKAN MURID FAHAM KONSEPNYA. SEBAGAI CONTOH RUMAH(BM). INGGERIS(HOUSE), IBAN(RUMEIH), MELANAU(LEBUK), DAN LAIN-LAIN BAHASA SEMUANYA HAMPIR TIDAK SAMA TETAPI KONSEPNYA TETAP SAMA. KALAULAH ADA BAHASA LAIN TIADA ISTILAH KHUSUS TENTANG “RUMAH” LALU MEREKA MENGUBAH ISTILAH RUMAH ITU KEPADA “RUMAS” JUGA TIDAK SALAH WALAUPUN BUNYINYA MELUCUKAN. YANG PENTING MEREKA FAHAM KONSEP RUMAH ITU. MALAH RAMAI PAKAR BI YANG KURANG ILMU SAINS TIDAK FAHAM BANYAK ISTILAH SAINS MESKIPUN ISTILAH TERSEBUT BERASAL DARI PERKATAAN INGGERIS. SEBALIKNYA ORANG YANG FAHAM ILMU SAINS WALAUPUN ISTILAH BERKENAAN DALAM BI TETAPI MEREKA TETAP FAHAM KONSEPNYA.OLEH ITU KALAU BM TIADA ISTILAH BERKENAAN DENGAN “OXYGEN” LALU DIMELAYUKAN KEPADA “OKSIGEN” APA SALAHNYA. INI KERANA PERKATAAN OXYGEN TELAH DITEMUI OLEH ORANG BANGSA LAIN BUKAN BANGSA MELAYU JADI APA2 ISTILAH YANG MEREKA GUNAKAN IKUT SUKA HATI MEREKALAH SEBAB MEREKALAH YANG MULA2 MENEMUINYA. KALAU BANGSA KITA YANG MULA2 MENEMUINYA MUNGKIN ISTILAH OXIGEN ITU TIDAK WUJUD DAN KITA MUNGKIN GUNA ISTILAH LAIN. BEGITU JUGA BERKENAAN ISTILAH UKURAN GRAVITI IAITU NEWTON( DITEMUI OLEH SIR ISAAC NEWTON) IKUT SUKA DIALAH NAK LETAK ISTILAH GUNA NAMA DIA, YANG PENTING KITA FAHAM KONSEP “NEWTON” ITU. JADI APA ADA PADA ISTILAH? ADAKAH PERLU PENGUSAAN BI UNTUK MEMAHAMI ISTILAH TERSEBUT? ADAKAH ISTILAH TERSEBUT TIDAK BOLEH DIUBAH? APAKAH SALAH JIKA KITA MELAYUKAN SEDIKIT ISTILAH OXYGEN KEPADA OKSIGEN?
MALAH KITA JUGA ADA ISTILAH BARU SEPERTI “OTAI”, “REMPIT”, “LEPAK”, “PENGKID”, “BOHSIA”, “BOHJAN” DAN BANYAK LAGI YANG BOLEH KITA BANGGAKAN HASIL DARI CIPTAAN DAN KAJIAN KUTU RAYAU KITA YANG BUKAN PROFESOR DAN TAK PAKAR BAHASA INGGERISPUN. JADI APAKAH PERLU PAKAR BI UNTUK MENCIPTA DAN MEMAHAMI SESUATU ISTILAH?..HEHEHE
Salam.
I totally agree of what you said. This is based on my experience in doing my Master’s Degree in the UK. I did my Bachelor in Malaysia and the subjects were taught in English (American). Nothing concerned me at first when i got the offer for continuing my Master’s in the UK. The first month i was here, i faced lots of problems like understanding some of the scientific terms etc. All the reference books were in the ‘UK’ english which caused even more problems. Luckily with the help from a few English friends, i was able to cope with these issues.
People do not forsee the advantages of teaching and learning science and maths in English as we take everything for granted. We all like everything to be simple without realising the consequences our children might experience.
Budaya dan ilmu adalah perkara yang berkait rapat tapi sangat berbeza.
salam TUN,
kalau dah pakar bahasa tak setuju dengan idea PPSMI ini apa salahnya PPSMI di batalkan. Adakah kajian-kajian ilmiah yang dibuat dengan pembatalan ini akan membantut rakyat malaysia kearah kecemerlangan dalam sains dan matematik?. Kalau tak ada.. batalkanlah saja.
Satu lagi… kalau banyak pakar-pakar yang berkaitan bersetuju untuk batalkan PPSMI berbanding dengan yang menentang.. batalkanlah juga.. itu adalah keputusan mesyuarah (Demokrasi??)
Terdapat banyak cara lagi untuk meningkatkan penguasaan Sains dan Matematik di kalangan kita. Bukan hanya pendekatan Bahasa… melalui pendekatan kaedah dan cara ia lebih sesuai.
Hormatilah kepakaran masing-masing. Jangan arkitek nak menunjuk pandai dalam bidang doktor… Huru hara jadinya. Tak salah berkongsi idea dan pendapat semua pihak.
terimakasih
Salam buat semua.Tun,memang benar apa yang Tun tuliskan itu.Kebanyakkan dari mereka itu mendapat pendidikan sewaktu era Inggeris ,malahan kebanyakkan dari mereka juga menggunakan bahasa inggeris.Mengapa orang2 ini seperti suka melihat bangsa sendiri seperti katak dibawah tempurung?kononnya mempertahankan bahasa sedangkan dalam ISLAM itu juga menghendaki umatnya maju dengan ilmu2 yang manafaat bukan saja dari sudut uhkerawi tetapi dalam segala sudut dimana kebanyakkan menggunakan bahasa inggeris .Jadi sebagai seorang umat apakah langkah kita?Adakah kita ingin menolak ini kerana kononnya ingin mempertahankan bahasa atau sekadar menjadi bahan percakapan bagi bangsa2 lain yang sentiasa memandang bangsa kita dengan sebelah mata kerana kejahilan sendiri.Mengapa keran ini kita sanggup berdemokrasi sana sini,malahan ada setengah pelajar2 kita juga terlibat sama.Bukankah ini menunjukkan bangsa kita memang suka membuat hal2 sebegini kerana didikkan mereka yang TUA juga.Cuba kita ambil berbincang bukankah itu lebih baik,tak perlu kita melibatkan pelajar2 ini.Nanti akan merosakkan masa depan mereka juga.Sedarlah ……bangsa melayu sudah terlalu jauh kebelakang berbanding bangsa2 lain.Bahasa adalah simbolik tetapi kejayaan bangsa itu satu perjuangan kearah menjadi Umat Muhammad s.a.w yang berjaya dari segi akhlak,akidah dan juga keimanan kita kepada ALLAH s.w.t ,bukankah itu lebih sempurna serta menjamin kehidupan kita didunia dan akhirat kelak.Semoga kita semua dapat berfikir sebentar sebelum membuat sesuatu andai kerana itu lebih baik daripada kita menyesal dikemudian hari atas kesombongan dan kebodohan diri sendiri……….semoga Tun dilindungi ALLAH…
Saya lebih melihat bahawa PPSMI ini sebagai muslihat Tun untuk menghapuskan sekolah rendah jenis kebangsaan daripada memajukan bangsa kita.
Sebab:
1) Bukankah lebih senang kalau bahasa ibunda digunakan pada peringkat pemulaan dalam mempelajari Matematik dan Sains? Kenapa ia harus dimulakan di peringkat sekolah rendah? Kalau dikaji sekiranya dua matapelajaran berkenaan diInggeriskan sudah tentu sekolah-sekolah jenis kebangsaan akan hilang identitinya. Dan, akhirnya penggunaan BM akan disyorkan pula pada suatu hari nanti. Namun, sebaliknya jika Tun mengesyorkan penggunaan BM bagi matapelajaran Matematik dan Sains pada muulanya sudah tentu akan menerima penolakan yang hebat daripada kaum bukan Melayu.
2) Kalau hendak seribu daya, kalau enggan seribu dalih. Sekiranya kita ingin benar menguasai sesuatu ilmu, sudah tentu kita akan pelajari kesemua bahasa yang mungkin bagi tujuan rujukan. Tetapi, Tun perlu ingat bahawa di peringkat sekolah rendah, apa yang lebih diutamakan adalah pembinaan mindah bagi seorang kanak-kanak terutamanya menanam sikap ingin belajar dan jati diri para pelajar. Namun, bukankah PPSMI ini akan merumitkan pembelajaran kanak-kanak seterusnya menghapuskan minat pembelajaran mereka? Pakar-pakar telah mengingatkan kita bahawa gaya pengajaran perlu direka supaya menyeronokkan dan seterusnya senang dicapai pada peringkat pemulaan.
3) Kalaulah PPSMI diteruskan saya percaya tak mungkin bangsa lain dalam dunia ini akan belajar Bahasa Malaysia kita demi kemajuan sains kita. Sebab, semua ahli-ahli sains kita tak fasih bahasa Malaysia dan semua buku-buku keluaran kita adalah dalam bahasa Inggeris. Sebenarnya, banyak istilah sains bukannya dalam bahasa Inggeris. Tetapi bahasa Latin dan lain-lain sebagai mana yang difahamkan oleh Tun. Tetapi perkembangan bahasa Inggeris telah mambolehkan semua istilah-istilah berkenaan diInggeriskan. Di sini jelas menunjukkan perkembangan bahasa Malaysia kita masih perlu dipertingkatkan supaya tidak luput dimakan zaman. Ingat! Hanya bahasa yang dapat mengekalkan kemajuan sesuatu tamadun dalam dunia ini.
Akhir kata saya ingin tanya pada Tun bahasa kebangsaan kita ialah bahasa Malaysia atau bahasa Melayu?
bagi saya senang sahaja, orang yang boleh dan faham berbahasa ingeris cara pemikiran nya agak berbeza dengan yang tidak faham akan bahasa tersebut…tak percaya tengok lah sekeliling anda jawapan nya sudah tersedia 🙂
Salam Tun.. Saya salah seorang rakyat Malaysia yg menyokong PPSMI..dan saya sgt terkilan kenapa PPSMI tidak wujud masa zaman persekolahan saya dahulu..dan kenapa ada lagi rakyat Malaysia yang tak reti2 ttg konsep PPSMI ni.. Pada Ibu Bapa yang ada anak atau adik yang sedang belajar di SK @ SMK saya yakin mereka faham dan sokong PPSMI.. pembangkang saja jak nak membangkang coz tak de topik lain yang nak diketengahkan tun..
Assalamu’alaikum Wr.Wb, Tun
Saya amat menyokong penggunaan Bahasa Inggris untuk mata pelajaran Sains dan Matematik. Saya juga menyokong sepenuhnya pendapat dan pandangan Tun.
Saya juga merasa Bahasa Arab wajib digunapakai untuk mata pelajaran Agama Islam.
Bahasa Arab dan Inggris perlu digunapakai untuk memahami ilmu2 tersebut
Hujjahnya;
1. Bahasa adalah alat (tools) kepada gudang ilmu.
2. Untuk memahami Islam, kita wajib mempelajari Al-Qur’an dan Sunnah. Kepahaman seseorang akan berbeza sekiranya ia mahir berbahasa Arab dibandingkan dengan seseorang yang mempelajari melalui terjemahan kepada bahasa ibunda. (Agar jangan jadi fanatik tak tentu arah———-abih tu ikut Ulama’ Suuuu’k sangat). Pelajarilah bahasa arab (arab quraisy), bahasa yang dimana Al-Quran diturunkan dan ditulis, Kitab yang kita Imani.
3. Begitu juga dengan cabang ilmu sains dan matematik. Adalah seseorang individu akan lebih mudah memahami dan menguasai sekiranya ia mahir dalam bahasa ilmu itu ditulis.
4. Adalah amat sukar untuk menterjemah bahasa yang kaya akan perbendahaaran kata kepada bahasa yang sikit perbendaharaan kata.
5. Untuk seseorang itu mahir sesuatu ilmu, terlebih2 lagi ilmu bahasa, ianya perlu dilatih dari peringkat awal.
Oleh yang demikian, peningkatan penguasaan Bahasa Arab dan Inggris adalah perlu selain kita perlu memartabatkan bahasa Melayu.
Sepatutnya kita perlu menggesa pakar-pakar ilmu kita yang berada dimenara gading untuk menulis dalam dwi-bahasa untuk kegunaan peringkat antara bangsa dan dalam negara. (Sayangnya amat sedikit karya2 kita yang boleh diketengahkan——mereka pasti mempunyai berjuta hujah atas kenyataan am ini, dan akhirnya salahkan kerajaan kerana tidak menyediakan bantuan kewangan. He…he…he, sendiri tak mau salah)
Kalupun ada, kemashurannya tidaklah sampai mat-salleh, pak arab, tauke cina, Kapitan Kling dan lain teringin sangat untuk mempelajarinya.
Oleh itu terimalah hakikat ini.
Untuk Bapak sastrawan, apakah agaknya syair, gurindam yang dapat memertabatkan bahasa Melayu Kita diperingkat dalam negara dan antara bangsa…………? Sedangkan filem kita sendiripun tak laku. Apakah ini salah bahasa atupun karya2 tersebut lemah/lembab. Filem Thai, Hindi, Indon pun lebih laku.
Berilah pandangan yang membina bagi memertabakan bahasa Melayu kita. Bukan menyalahkan sesiapa diatas kelemahan kita sendiri.
Terakhir, ingatlah kita ini adalah dari bangsa/budaya baru berbanding dengan bangsa dan budaya dari Arab, Cina, Eropah, Hindia.
Oleh itu bawalah diri kita, bangsa kita, anak cucu kita kearah kemajuan dunia dan akhirat.
Sekiranya ada yang tersinggung akan tulisan ini, saya mohon ma’af, Semoga Allah melimpahkan rahmatNya kepada kita semua. Amin
Wassalamu’alaikum wr.wb
Yang Ikhlas
Zawandhar
Assalamualaikum Tun,
Dia orang yang bantah penggunaan bahasa inggeris ni tau ke ape tujuan kementerian pendidikan kita ni atau nak dapat sokongan politik. Sebenarnya dulu kita memang dah selesa dah belajar maths dan sains dalam bahasa inggeris sehinggalah Anwar Ibrahim jadi Menteri Pelajaran ditukarkan jadi bahasa melayu. Katanya nak bagi orang melayu lebih faham belajar dalam bahasa melayu. Masa tu banyak orang melayu cakap dalam bahasa inggeris, takut mereka lupa bahasa melayu ni. Jadi semua setuju la.
Apa yang mengejutkan orang melayu ialah setelah begelar graduan nak cari kerja susah nak dapat sebab kerja-kerja yang mereka nak buat semuanya dalam bahasa inggeris. Contohnya akauntan, doktor, arkitek dan engineer nak buat report dan presantation dalam bahasa inggeris. Pergi temuduga tak fasih bahasa inggeris. Jadi masalah besar orang melayu masa tu.
Di perhimpunan Agong UMNO jadi bahan perbahasan yang hebat. Setelah rundingan demi rundingan dengan cerdik pandai dan telah di ambil kira di pelbagai sudut, semua setuju untuk tukar balik belajar dalam bahasa inggeris. Kalau tidak orang melayu akan ketinggalan. Sekarang bantah pulak, apa nak jadi dengan orang melayu ni.
Jadi untuk menyelesaikan masalah ini dan untuk memuaskan hati semua orang, saya cadangkan sekolah kita bahagikan dua aliran iaitu bahasa inggeris dan bahasa melayu. Nak tengok orang yang bantah dan berdemontrasi tu hantar anak kat sekolah inggeris ke sekolah melayu. Saya ingat kat sekolah bahasa inggeris lebih ramai kerana nak tengok anak dia maju dan berjaya.
Wassalam
I am very sorry but I cannot agree with you on this my dearest Tun. Bahasa melambangkan bangsa. If you want bangsa Malaysia, then you will need bahasa Malaysia. Look at all the successful/developed countries, and the Asian ones especially; they all have their national language and the math, science and tech are all in their own language. Any new developement, they create the term.
The only reason why we are not able to advance the language is due to the weaknesses of the users, namely Malaysian, and more specifically, the Malays. I am not racist but its a fact; if you want to be in Malaysia, speak and write Bahasa Malaysia. Just like you need to speak chinese in China, speak japanese in Japan, english in England, French in France etc.
Just look at the Chinese in Malaysia. Due to the weakness of the Malay rulers (politicians and kings/sultans)in emphasizing the importance of the Bahasa Malaysia and developing it, the Chinese are able to “impose” their language in this country called Malaysia….. not china.
I asked an expat who has been working in Malaysia for 5 years but know not but a few bahasa malaysia words, and he said it is not necessary to learn bahasa malaysia to work in malaysia…. rasa macam nak bagi penampar jer….
It is also about respect and patriotism. If you love this country, then you need to learn and develop its language. Only then are you truly Malaysian.
Whats wrong with ciplak kan bahasa lain untuk jadi bahasa malaysia? All other languages do that!! Its normal. English took the word “amok” and “Rangutan” from our language. Nothing wrign with that. Whats wrong is that we, who called ourselves as Malaysians, are not proud of our own language ( and develop it) but prefer to use, apply and be proud of other people’s language, hence forever will be lacking behind that language’s countries…..
Think long term Tun….. not short term. You of all people should know better. Its not easy, I admit. But it has to be done if you want Malaysia to be developed as truly Malaysia.
Salam.
SAINS HARUSLAH DIPELAJARI MELALUI PRAKTIKAL ATAU AMALI.
SOAL MENGGUNAKAN BAHASA IALAH SOAL KEDUA. TETAPI SEELOKNYA DIAJAR DENGAN BAHASA INGGERIS KERANA PELAJAR MELAYU AKAN LAMBAT LAUN TERPAKSA BELAJAR BAHASA INGGERIS UNTUK BERSAING DENGAN KAUM LAIN.
SESUATU PELAJARAN MEMERLUKAN LATIHAN DAN PENGGUNAAN BAGI MERANGSANG 90 PERATUS DARIPADA INGATAN.
TERIMA KASIH.
Salam Tun,
Isunya ialah penguasaan BI rendah dalam kalangan pelajar. Jadi kaedah/teknik pengajaran BI hendaklah dipertingkatkan.
Pembelajaran sains/matematik hanya lebih berkesan jika diajar dalam bahasa ibunda masing-masing. Suatu ketika ramai pelajar pengantar bahasa Melayu hebat pencapaian sains/matematik & sederhana BI, mereka dihantar ke luar negara mengikuti kursus-kursus berteraskan sains/matematik – mereka berjaya. Faktanya – kuasai dulu ‘ilmu’ kemudian bolehlah nak belajar dalam bahasa pun.
… bersambung..
sazaliyusoff.blogspot.com
The terms and formulas adopted in the teaching of Science and Mathematics are inclined more towards Latin and English languages.
We often hear from the advocaters of Bahasa Malaysia in Malaysia that if Japan can progress as a developed nation without using English as a medium of instruction for teaching of Science and Mathematics, why cant we?
What this advocaters failed to realize is that, the atitude of the Japanese and Malaysians are distances apart.
Japan, after the Meiji regime, was built from ground zero after the bombs fell on Hiroshima and Nagasaki.
With sheer determination and hardwork, the Japanese built their nation to what it is today. The Japanese took advantage of the technologies of the Western nations in their Research and Development(R&D). They converted most of the terminologies, if not all,from English to their own language.
The Japanese had a deep root in science and technology even before the Meiji Empire but it was not exposed to the world due to close mindedness and over protective to their language. After the Second World War, the Japanese realised that the only way to develop their country is to travel abroad and master the English language to stay abreast with the knowledge of technology. The newly acquired skills by the Japanese scientists were exported to Japan for improvising their R&D technology. The Japanese are known to love their language and culture to the extreme. But this did not stop them from learning a foreign language for the sake of developing their nation. The Japanese did not credit any of their inventions solely on Japanese technology.
Most of the Malays in Malaysia assosciate English language with their colonial masters to the extent of blindly rejecting the importance of the language out of egoism.
The useage of Bahasa Malaysia to teach Science and Maths has many flaws because 80% of the terminologies used in the language are borrowed from other languages and as such it does not stand by itself.
The influence of English has large followings and this could not be the same for Bahasa Malaysia. The blending of the technical terminologies with the English language helps in the harmonization of scientific culture in the world.
Its very stupid of us to compare ourselves with the developed nations of Japan and Korea in rejecting the use of English language to develop science and technology.
If we look around us,we cant deny the impact of the influence of English language that has subjected most of the developed nations.
There is nothing wrong in mastering the language to improve the standard of our society.
We should instead shed our inferior complexity and allow the new generation of our would be leaders to achieve what we did not. The nationalists should stop delving into “Bangsa dan Bahasa” crap and face the world with an objective optimism.
We cant avoid the useage of English if we want to be a developed nation.
I would strongly advocate for a revamp of our education system by suggesting to revert the medium of instruction in our schools to English and retaining Bahasa Malaysia, Chinese and Tamil as one of the cumpulsory subjects.
If Singapore can do it, why not us. MALAYSIA BOLEH!!!
Salam Hormat TDMM & TDSH,
Sometimes I wish I can argue with your statement/comment but as always I can’t agree more with what you have just said.
All along, I am in the opinion this issues were brought up for a cheap publicity and personal agenda!!!
The best part is the disagreement arrived when the system has been practise for about six years now?!!!! Why not then.
It is not an easy exercise but it is not impossible. Furthermore, why do we need to confuse our future generation. With the era of borderless world we still talking about language that is spoken by minority. As you said it is not that we didn’t want to uplift the language to international level but we have to acquire the knowledge first.
With many of important people in Malaysia now communicating in English all the time and many are still struggling and yet we expect our future generation to compete internationally with only borderline capability to converse in English.
I wonder this so called ‘pejuang bahasa’ really know what they are doing and realise the consequences.
I have been invited to give motivation to schools, colleges and universities, what I can say that most of them especially the lecturers are still struggling with their English. I thought my English is bad enough but there are more people out there still cannot deliver their thought in English. So what do this ‘pejuang bahasa’ want. Big QUESTION ????????????
Thank You SIR!!!!!!
Salam Tun,
Mengapa bangsa Jerman, Perancis, Jepun, Italy dan Cina dapat mempertahankan bahasa mereka didalam bidang sain and matematik di negara masing2?
Tidak boleh kah Malaysia meniru modal mereka di dalam hal ini?
Apakah yang bangsa2 tersebut ada yang membolehkan mereka mempertahankan bahasa mereka bagi meningkatkan pembelajaran subjek2 ini di negara mereka?
Untok sesebuah negara di bolehkan berbuat begitu ia perlu ada;
1) Ekonomi yang cukup besar untok mendukong perindustrian dan bidang2 yang tertentu yang boleh berinteraksi di dalam bahasa sendiri. Atau boleh juga di katakan mereka perlu berkedudukan sebagai negara maju (Developed Nation) seperti Jerman, Perancis dll.
2) Cerdik pandai yang cukup banyak yang boleh menterjemahkan segala ilmu yang ada kedalam bahasa sendiri, seperti China.
3) Cerdik pandai yang cukuo banyak yang boleh di harapkan untok perlaksaan interaksi dengan bangsa2 lain (terutama Inggeris).
Malaysia belum boleh di katakan mempunyai kriteria2 ini.
Apa yang Malaysia perlu lakukan sekarang adalah untok mempercepatkan prosess dengan;
1) peningkatkan ilmu and ilmuan di negara ini.
2) meningkatkan jumlah raayat yang boleh berbahasa inggeris supaya mereka boleh berdaya saing dengan negara membangun untok menarik pelaburan dari luar kerana perkerja di Malaysia mudah berbahasa inggeris.
3) Meneruskan pengunaan bahasa malaysia bagi setengah2 urusan – terutama kerajaan untok raayat sahaja.
Baru lah Malaysia boleh berdaya saing untok maju dari segi ekonomi, ilmu dan setanding dengan negara2 maju.
Kalau kita nak melalui jalan pelahan – slow track – lupakan bahasa inggeris. dan cuba majukan ilmu2 melalui bahasa Malaysia. Perludi ingatkan Jerman, Perancis dll melalui jalan ini yang pelahan in dan perlukan beratus tahun untok mencapai kedudukan ini.
Salam
Kehapadan Tun yang dihormati,
Walaupun saya sering melawati dan membaca blog Tun, ini adalah kali pertama saya menyumbangkan coretan. Yang menjadi pendorong saya cuma perasaan geli hati membaca “komen” (ulasan) sesetengah “kontibutor” (penyumbang) dalam blog Tun kali ini.
Tetapi yang paling menarik perhatian saya adalah betapa kurangnya kritikan bernas yang dimajukan oleh mereka yang tidak bersetuju dengan PPSMI untuk menguatkan hujah mereka. Malangnya, satu isu empirikal telah ditukarkan menjadi satu isu bahasa. Saya percaya Tun sebagai seorang yang telah menerima pendidikan dibawah sistem British dimana sekolah menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa perantaraan boleh melihat julat diantara pelajar Malaysia (bukan sahaja Melayu) dan pelajar di negara asing dalam aspek menguasai matapelajaran Sains dan Matematik. Ini mungkin kerana sikap pelajar, mungkin kerana sikap pengajar, atau mungkin kerana bahan yang diajar, tetapi tidak semestinya akibat bahasa yang digunakan. Sebab itulah pelajar dari negara seperti Jepun, German, Perancis et al. boleh melahirkan teknologi baru dan menerbitkan kertas penyelidikan mereka dalam “jurnal” (terbitan berkala) antarabangsa, diman karya mereka diterjemahkan ke bahasa Inggeris untuk tatapan dan komen/kritikan rakan-rakan antarabangsa mereka. Malangnya, kami di Malaysia dibelenggu oleh perlumbaan mencapai seberapa banyak A dalam seberapa banyak matapelajaran yang boleh dihafal, bukan dipelajari. Ini pula mengakibatkan masalah dimana golongan cerdik pandai ini disanjung dalam akhbar (yang seakligus dapat melariskan penjualannya dan keuntungan kepada pihak tertentu) tetapi akhirnya gagal dalam dunia menuntut ilmu di Universiti luar negara (walaupun berjaya memperolehi biasiswa) akibat kelemahan bahasa Inggeris, dan akhirnya pulang ke negara tercinta dan menyambung pelajaran di universiti tempatan.
Sebaliknya, kita ada pelajar yang menjalani kursus intensif dalam bahasa Jepun umpamanya, akibat daripada Polisi Look East Tun sendiri, yang boleh bertutur dalam bahasa Jepun dahulu, sebelum dihantar ke Universiti Jepun, berjaya memperolehi Ijazah dan pulang ke Malaysia dan direbut (lazimnya oleh Syarikat Jepun yang mempunyai kilang di Malaysia) untuk mengisi kekosongan semata-mata kerana mereka boleh bertutur dalam bahasa Jepun. Ini adalah kerana sebilangan besar “expat” Jepun yang datang ke Malaysia gagal menghadiri kelas bahasa Malaysia di negara mereka, dan juga tidak fasih bertutur bahasa Inggeris, suka menggunakan pekerja tersebut untuk memberi arahan atau tunjuk ajar atau perbincangan dengan ibupejabat mereka berkenaan isu-isu harian dan juga teknologi baru. Ini merupakan satu lagi pendekatan yang boleh diambil oleh Kerajaan semasa, tetapi sudah tentu akan menelan belanja yang besar untuk faedah segolongan kecil sahaja.
Yang lebih menyedihkan adalah mereka yang membantah inilah yang sering mengunjung panggung wayang, warung berhampiran rumah mereka dan juga penjual DVD haram di perjiranan mereka untuk membeli cerita hangat buatan Hollywood terkini, tapi tak pulak mengadu bahawa cerita-cerita filem ini boleh melemahkan bahasa Malaysia, mahupun mereka tidak faham apa yang sedang diperkatakan. Tidak pula dikatakan filem-filem ini seharusnya diterjemahkan ke bahasa Malaysia sebelum disiarkan (walaupun pernah diusulkan dahulu). Sungguh aneh betul!
Pernahkan sesiapa menyelidik secara mendalam mengapakah pelajar luar bandar kononnya mempunyai masalah mengikuti pelajaran ini dalam bahasa Inggeris? Adakah ini akibat kurang trdedah kepada bahasa Inggeris, ataupun guru-guru yang tidak mahir dalam bahasa Inggeris? Saya pernah melawat sebuah sekolah di Sabah pada lewat tahun 90-an dimana cikgunya mengajar bahasa Inggeris dalam bahasa Melayu. Hebat sungguh!
Tun, malangnya satu rancangan baik ini telah menjadi mangsa kepada perbalahan politik antara pihak tertentu yang masing-masing percaya mereka adalah betul, tanpa menyedari hakikat bahawa pada masa yang sama, perbalahan ini akan mendatangkan kerugian kepada rakyat Malaysia secara khususnya generasi yang berikutnya yang akan ketinggalan jauh kebelakang sama seperti pasukan bolasepak negara dibawah pimpinan YB KJ.
Selagi kami tidak sedar bahawa penguasaan sains dan matematik, tidak kira dalam bahasa apa pun, boleh menjadi landasan untuk mamajukan NEGARA, kami akan tetap ketinggalan dan cuma boleh lihat negara lain maju lebih cepat dari Malaysiaku yang tercinta. Kebanyakkan ahli sains dan matematik Malaysia yang berjaya menguasai Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris telahpun diambil kerja oleh negara-negara tersebut dan kini sedang sibuk mengharumkan nama negara-negara tersebut, contohnya NASA di US of A.
Bilakah agaknya sandiwara semasa di pentas politik Malaysia akan berakhir untuk memberikan sedikit kesenangan kepada rakyat Malaysia yang telah menderita 6 tahun ini, dimana Kerajaan semasa terlalu sibuk dengan urusan sendiri untuk mengambil tahu masalah yang melanda rakyat jelata (yang disanjung setiap 4 atau 5 tahun) akibat kegawatan ekonomi semasa.
Kepada pembaca yang telah membaca sedikit coretan saya ni, saya ingin memohon maaf sekiranya saya telahpun menyinggung perasaan sesiapa, melainkan KJ.
Akhirnya, semoga Tun sekeluarga sihat selalu dan teruskan perjuangan Tun.
Yang berbahagia Tun
Saya adalah antara pelajar yang dijadikan bahan percubaan semasa kerajaan ingin memansuhkan MCE (Malaysian Cerificate of Education) dan mewujudkan hanya SPM (Sijil Pelajaran Malaysia) di seluruh negara.
Kami yang rata rata dari sekolah rendah seluruh kampung di Pulau Pinang dihimpunkan disebuah sekolah Inggeris terkemuka juga di Pulau Pinang.
Jumlah yang seramai 40 orang menjadi 32 orang selepas SRP (Sijil Rendah Pelajaran) kerana bakinya tidak layak naik ke tingkatan empat di sekolah tersebut.
Ujian SPM menjadikan 29 orang gagal sementara 2 orang mendapat pangkat satu dan seorang mendapat pangkat dua.
Sebab kami yang sebenarnya
salam chedet
1. pada pandangan saya, isu utama disini adalah tenaga pengajar.
2. dari apa yang saya dengar, tenaga pengajar ini tidak reti untuk mengajar mata pelajaran matematik & sains dalam bahasa inggeris.
3. Mungkin pihak kementerian boleh menjalankan ujian tapisan/kajian lapangan bagi menilai guru-guru yang boleh & tidak boleh mengajar subjek-subjek berikut dalam bahasa inggeris.
4. berdasarkan pada hasil tersebut, yang bagus diberi insentif, yang kurang bagus diberi latihan. perlu ‘determine’ mekanisma penilaian dengan lebih lanjut.
5. mungkin dalam masa 5 tahun boleh lihat hasilnya, insyaAllah.
6. asbab kegagalan cendikiawan islam pada zaman terdahulu adalah kerana meninggalkan kerja-kerja dakwah, bukan kerana ketepikan ilmu.
7. seperti kita hari ini, apabila golongan lalai melebihi golongan ahli maka tidak mustahil negara ini akan jatuh ke tangan musuh.
By Nasha Bin Edwin on March 13, 2009 7:42 PM
SAYA TAK SETUJU DENGAN PANDANGAN TUN…
MUNGKIN KERANA SAYA DILIHAT LEBIH KEPADA PEMBANGKANG…TETAPI JIKA ANWAR KATA MACAM ITUPUN SAYA PASTI TIDAK SETUJU…JIKA KITA LIHAT SEBELUM MERDEKA RAMAI RAKYAT KITA FASIH BERBAHASA INGGERIS DAN BOLEH DIKATAKAN LEBIH INGGERIS DARI MELAYU TERMASUK TUN SENDIRI…NAMUN APA HASILNYA ADAKAH TUN TELAH BERJAYA MENCIPTA ROKET UNTUK KE ANGKASA? ADAKAH RAMAI RAKYAT MALAYSIA YANG TELAH MAHIR BERBAHASA INGGERIS INI TELAH MAMPU MENJADI AHLI SAINS TERKEMUKA DI DUNIA INI? LAHIRKAH PENCIPTAAN TERBARU SEPERTI KERETA BOLEH TERBANG ATAU BOLEH BERUBAH BENTUK MENJADI BOT ATAU BENDA LAIN ATAU PENCIPTAAN YANG MEMBERI KEBANGGAAN KEPADA RAKYAT MALAYSIA KINI? YANG ADA CUMA PAKAR GIGI MACAM TUN DAN DOKTOR FARMASI…INIKAH HASIL PEMBELAJARAN INGGERIS? INIKAH YANG TUN CARI?
NASHA BIN EDWIN, nama macam pompuan, tapi BIN pulak…
awak menghina TUN? lancang sungguh mulut awak yer..Tapi Tun adalah lebih baik drp awak, jadi doktor (dulu) ,awak ingat senang nak jadi doktor dulu.? berapa org jer ORANG MELAYU yg jadi doktor sebelum merdeka? Datin dr Hasmah setahu saya juga org melayu wanita pertama menjadi doktor. awak jadi apa? dan Tun juga menjadi PM selama 22 tahun dan menjadikan negara yg dikenali dunia, awak pulak ?
sudah2 lah menghina pemimpin yg pemikir dan berwawasan macan Tun!
menteri lain yg bersara memilih untuk berkebun sayur tapi Tun M masih memikirkan pasal masa depan orang melayu kerana sayangkan orang melayu dan negara malaysia! adakah tidak cukup pengorbanan Tun selama ini? tapi awak tidak mungkin melihatnya begitu kerana awak sudah di “mental blocked” oleh fikiran negative.
saya sokong PPSMI dan saya cadangkan (berpandukan permasalahan yg
dihadapi oleh murid2 terutama yg bersekolah diluar bandar)
1) Guru2 mesti fasih BI dan BM serta MESTI KREATIF & banyak2 sabar dalam memancing minat murid2 dlm pembelajaran sains dan maths in english.(terutama murid2 melayu yg tak tahu BI)
2) ibubapa kebanyakkan mrk tak tahu BI so macamana nak ajar anak yg ada home work ..? so, jgn bagi byk homework atau jgn bagi home work langsung pada peringkat awal.Penekanan kefahaman perlu di habiskan di sekolah dan ajar murid2 tengok dictionary (BI-BM) bagi terma2 yg tak difahami.Print glossary terma2 yg teknikal di buku2 teks atau sekira nya tiada, guru2 perlu terangkan secara dwi bahasa dulu.
3. guru2 jgn terlalu pressure murid2.almaklumlah budak2 kampung.
4. banyakkan aktiviti fizikal sains dan maths selain dr teori sahaja.
murid2 yg muda/mentah lebih mudah belajar bahasa drp org dewasa tetapi GURU2 yg di pilih untuk mengajar subjek2 ini mesti TEPAT.
Hi Tun,
Don’t worry. All the demonstrations and petitions agaisnt PPSMI only for the coming by-election. After the election over, treats against PPSMI also will disappear.
But Tun, pls read comment by Mohd Suhaimi(March 14 2009. 8.33PM). He has point. He presented his arguments well.
During my schooling years, I remembered teachers asked us to write essays with titles more or less like “Cara Cara Menjadikan Bahasa Melayu Sebagai Bahasa Sains Dan Teknologi”. Even there were debates inter schools.
All these proofing that, we had ever battled for that reason and I beleive we lost because it’s not relevent yet.
PPSMI is the 1st step toward achieving the earlier target.
Majulah Bangsa; majulah bahasa. Bahasa untuk bangsa bukan bangsa untuk bahasa.
PPSMI umpama ubat; memang pahit. tapi itulah yang diperlukan oleh bangsa Malaysia untuk terus maju di arena antarabangsa.
Apa plan Kementerian berkenaan untuk bimbing pelajar2 di luar bandar yg sering jadi modal bualan si penentang PPSMI?
Dear Tun,
After having read the above, I appreciate what you did when you insisted on teaching the two subjects in english.
May I further add that we introduce the teaching of english in primary schools as a compulsory subject so that our children could go out and compete in this world.
Regards
Dear Tun sir,
I sincerely consider those tokoh2 sastera are making totally absurd charges..that learning maths and science can undermine the learning/progress for BM. What progress? Reading poems? Anybody who holds the view that learning science in BM will be better than English is just short of “poems” so to speak. I love maths and I love science. I am Malay, I never abandon my language but I know English is to be of importance to everyone. Unless these tokoh sasterawan can find me a good book on finite element methods in BM, I am not prepared to support a move that I can count as stupid!
Salam hurmat Tun,
SAYA SOKONG 100% PPSMI dan hujah Tun memang tepat.
Begitu juga dengan “chewal.blogspot.com”.
Jika PPSMI diteruskan dalam tempoh 10 tahun dari sekarang masyarakat kita terutama orang Melayu akan celik Bahasa Inggeris.
Kita bukan hendak mengagungkan Bahasa Inggeris tetapi kita tidak boleh lari dari kenyataan 100% bahan rujukan ilmiah ( sains dan teknologi ) adalah dalam Bahasa Inggeris. Jika kita ketinggalan dalam bahasa Inggeris sampai 1000 tahun pun kita sukar melahirkan pakar dalam ilmu sains dan teknologi terkini.
Sedarlah A Samad Said …. teruskan sastera anda itu.
Dear dhiyani,
Pls do not creat any race issues on this topic.
Dear Tun,
I respect to your words.
Salam Tun,
Moga Tun suami isteri berada dalam keadaan sihat.
Saya memang setuju dengan tun. Cuba apa yang saya tak setuju cara perlaksanaan. Seperti beratus bende lain yang biasa kerajaan nak buat. Tujuan tu baik dan jika dibuat betul2 memang banyak faedahnya. Cuma yang kita sebagai ibu bapa risau ialah cara perlaksanaan. Bahasa ingeris yang digunakan pun satu hal jugak, kalau setakat buku2 yang ade di”translate” ke bahasa ingeris dan bukan cara bahasanya yang betul. Sure akan menyusahkan hidup semua orang.
Ade sekali tu anak saya (darjah 2)tanya saya berkenaan kerja rumah matematik dia yang dalam BI tu. Emmmmm tak tau la…. mungkin ilmu BI saya yang tak cukup tinggi atau memang soalan dan arahan yang ditulis tu cuma cikgu atau penulis je yang faham.
Bayangkan, buku BI yang kita baca masa universiti masa UK pun kita boleh paham, tapi buku yang ditulis utk darjah 2 kita tak boleh paham. Itu kira kita yang dah keluar universiti, macam mana lah rupa anak2 kita yang baru darjah 2.
Kesimpulannya, niat tu memang bagus, tapi cara perlaksanaan tu kena betul2. Jangan sekadar lepas batuk ditangga je….
Good day to you Honorable Tun,
God bless Tun & wife with good health & Ceria always. It has been a long while since I drop into Tun’s site:).
People who demonsrated on the street prostesting using English to teach Science & mathematics. Sigh….
Recently, a Malaysian astrounat went to circle the moon & came back to the ground. He was taught in Russia or English for being part of the historic moment in Malaysia’s history??
Anyway, I hope those who demonstrated on the street do some homeworks, such as, where is our Ministers’ children study???
Bottomline, there is no border for knowledge, who knows one day we Malaysian can build our rocket jet & go around the moon. Then we can lable every instruction in Bahasa Malaysia:)
With regards,
Chuck68
Salam Tun…
At last… Tun bersuara juga tentang PPSMI ni.. Sebelum ni Tun cuma berkias-kias. Saya dah cuba menulis sebaik Tun tapi tak berjaya juga. You are a great writer Tun and I
Tun Mahathir,
Salam Dengan Penuh Hormat.
Sejauh mana perkembangan Bahasa Melayu sejauh itulah perkembangan Bangsa Melayu. Setinggi mana Bahasa Melayu di hormati setinggi itulah Bangsa Melayu di hormati.
Apakah penilaian sebenar kemejuan satu satu Bangsa itu ? adakan Bahasa nya atau penguasaannya didalam POWER PLAY di pentas dunia ?.
Satu ketika tidak berapa lama dahulu apabila Malaysia consistant mencapai double digit dalam perkembangan economynya, ramai masyarakat dunia yang terpegun dan ingin memahami strategy kita sambil ramai penuntut Univesity yang mengambil option untuk mepelajari Bahasa Melayu.
Contoh ini menunjukan bahawa penghormatan kepada sasebuah negara adalah berpunca dari pencapaian nya dalam bidang economy. Serpihan dari penghormatan ini akan menjurus kepada Bangsa dan Bahasa nya.
Kita tidak bolih lari daripada fakta bahawa dunia ini berputar selain dari kuasa naturalnya, perhubungan economy Antara Bangsa menyebabkan dunia burputar saolah olah lebih pantas lagi.
Kemajuan Malaysia melalui stratergy yang pragmatic telah mendorong pelabur dunia ke pantai kita sambil tidak kurang saingan Malaysia yang ingin merencatkan kemajuan ini olih sebab sebab tertuntu. Mungkin kerana Malaysia sabuah Negara Islam, di tatbirkan olih orang Melayu dan mempunyai semangat Nationalism yang masih tebal.
Saya merasa anih mengapa ramai masyarakat Malaysia yang sanggup menyuarakan kata sumbang terhadap Negara dan Bangsa sendiri dan mendokong kuasa luar dadalam usaha merencatkan kemajuan Negara.
Pada pendapat saya hanya satu sebab; iaitu ganjaran yang diterima kerana menyertai pakatan untuk meruntuhkan sumpah kita kepada Rukun Negara dan mejadikan Negara kita hanya sebagai satu hinterland pembekal sumber dan pasaran mereka.
Berbalik kepada soal Bahasa, tentunya Bahasa Melayu itu hendaklah di pertahankan dan lebih penting lagi bagaimana Bahasa Melayu itu bolih dilebarkan sebagai satu Bahasa penting di dunia ini. Kerajaan hendakalah memikirkan yang mana harus di beri priority.
Jika Malaysia ingin merapati kepada pusat POWER PLAY dunia, ia nya pastilah melalui kuasa economy dan dengan itu penambahan Ilmu dan penampilan Knowledge and Discovery made in Malaysia adalah sangat sangat penting pada pendapat saya.
Saya juga berpendapat untuk menimba Ilmu bukan sahaja melalui penguasaan Bahasa Inggeris malah semua bahasa yang bertamadun dan maju di dunia ini. Jika Negara ingin menjadi Global Player, kita harus membuat persedian yang setapak lebih jauh dari mana mana Negara samada sahabat atau musuh. Soalnya bagai mana ?.
Jika Melayu merasa terpinggir di Negara sendiri olih sebab jurang economy, maka tumpuan hendaklah di beri dan peruntukan yang lebih kepada peningkatan economy orang Melayu. Rancangan NEP hanya mampu merapatkan jurang ini tetapi sasaran tidak tercapai dan telah mejadi satu punca perbalahan olih rakyat bukan Bumiputra.
Adakah masa nya sudah sampai untuk membuka minda orang Melayu ?
Perlukah orang Melayu berubah sikap tentang kuasa dan penguasan kuasa dan hormat diri ? sedangkan kita misih bertelingkah tentang penggunaan bahasa Inngeris untuk mata pelajaran Sains dan Metematik.
Dalam jangka masa 50 tahun dari sekarang bolih kah bahasa Melayu di terima pakai olih masyarakat dunia atau kita masih perlukan penggunaan bahasa Inggeris untuk menimba ilmu ?
Pada jangkaan saya 50 tahun dari sekarang dunia akan menjadi lebih kechil disebabkan perkembangan teknology dan mungkin bahasa Inggeris akan terus menjadi bahasa antara bangsa dan jika ini lah keadaan yang munkin di hadapi maka, mana2 satu bangsa yang bolih bertutur berbilang bahasa akan mempunyai kelebihan bersaing. Ada kah kita Orang Melayu sudah membuat persediaan ?.
Saya ingin melihat satu rancangan orang Melayu yang original untuk mempertabatkan bangsa Melayu untuk mengejar ilmu melalui semua bahasa terpenting dalam dunia ini tidak terhad kepada bahasa Inggeris sahaja.
Saya mempunyai Idea mungkin far fetch tak perlu di huraikan tetapi bayangkan di satu ketika di masa hadapan contohnya, rumbungan pelabur dari Germany di beri taklimat olih Pewai Melayu dalam Bahasa German dan di maklumkan juga bahawa kita mempunyai beratus teknikal staff yang fasih berbahasa German dan memahami german work culture. Atau, mana mana Negara yang ingin memperluaskan perhubungan dan pelaburan mereka di Negara kita di sambut dengan pegawai yang bertutur dalam bahasa mereka. Tidak kah tergerak dihati dan menyakinkan ?.
Salam,
Semasa Tun mengumumkan PPSMI,saya masa tu baru sahaja habis SPM, rasa sangat marah. Merasakan bahasa Melayu akan dipinggirkan. Tapi, bila di universiti, sehingga kini sedang menyambung PhD dalam bidang sains, baru saya faham. Dan saya harap semua juga faham, bila sampai peringkat atas, semuanya bahasa Inggeris. Saya sendiri terpaksa bermula dari A, disebabkab sebelum ni belajar dalam BM, semua jadi keliru. Dengan istilah baru, jurnal semuanya bahasa Inggeris (orang Jepun dan Perancis pun tulis jurnal dalam BI juga). Kalau tak belajar sains dalam BI dari awal, akan menyebabkan kita ketinggalan.
Sekian,
Em, pelik. Pihak demonstari kata, meeka mewakili rakyat Malaysia membantah PPSMI, tapi..ramai jer yang setuju..Pelik Pelik
Saya bersetuju yang mana perlaksanaannya amat lemah di akar umbi. Yang mana guru harus diperkasakan dahulu dengan ilmu bahasa Inggeris, baru boleh mengajar. Rata-rata anak-anak sekarang dah pandai berbahasa Inggeris namun harus diperkayakan. Saya percaya bahawa anak-anak diluar bandar jika dterapkan tiap-tiap hari dengan bahasa Inggeris maka mereka juga boleh setanding dengan anak-anak di bandar. Namun yang pasti PPSMI wajib dilaksanakan untuk anak-anak bangsa kita untuk kemudian hari. Khasnya anak-anak orang melayu perlu dipaksa untuk belajar kerana jika tiada paksaan atau mana-mana mekanisma yang memaksa mereka belajar maka mereka-mereka ini akan terabai begitu sahaja. Dan saya percaya bahawa jika PPSMI ini tidak dilakukan sekarang maka kita akan terus ketinggalan semakin jauh. Terima Kasih.
tentu Tun pun kekadang tertawa dengan pemikiran seperti anti-pembelit dan nasha bin edwin.Tun sangat sabar orangnya apabila diserang dengan pelbagai tohmahan.Tun mmg seorang melayu yang ada jiwa.Sikap Tun amat saya kagumi.
kepada anti pembelit,
hoi melayu!
tok sedor diri!
senang2 tuduh cikgu sekoloh makan rasuah kerajaan….belaja mano kecek lagu nie….
baso jenis ore bodoh sombong,barangkali masa mu beranok ari tu,keluar dari perut terantuk ko bucu mejo barangkali….sewel pah ko ari nie…..
pehhhhhh!!!!!!!!!!!
Salam Tun,
Sebagai seorang tenaga pengajar di universiti tempatan, saya amat berterima kasih yang tidak terhingga di atas dasar PPSMI ni, saya mentokong 100%, di harap juga ia memudahkan proses pengajaran kami, sekurang-kurangnya separuh beban komunikasi telah dikurangkan.
Kami juga rasa lebih bersemangat untuk menggunakan BI sepenuhnya di dalam semua syarahan dan tutorial dengan para pelajar. Semoga dasar ini akan lebih memartabatkan semua mahasiswa melayu berdiri sama tinggi dan duduk sama rendah dengan pelajar-lajar kaum lain serta pelajar-pelajar antarabangsa. Seterusnya peluang pekerjaan akan menunggu mereka apabila mereka telah menamatkan pengajian samada di dalam negara atau di serata dunia.
Teruskan PPMSI tanpa ragu-ragu demi agama, bangsa dan negara.
saterawan negara telah menjerumuskan “kemaluan” sendiri apabila terhasut oleh puak PPSMI
Yang berbahagia Tun
Saya adalah antara pelajar yang dijadikan bahan percubaan semasa kerajaan ingin memansuhkan MCE (Malaysian Cerificate of Education) dan mewujudkan hanya SPM (Sijil Pelajaran Malaysia) di seluruh negara.
Kami yang rata rata dari sekolah rendah seluruh kampung di Pulau Pinang dihimpunkan disebuah sekolah Inggeris terkemuka juga di Pulau Pinang.
Jumlah yang seramai 40 orang menjadi 32 orang selepas SPM (Sijil Pelajaran Malaysia) kerana bakinya tidak layak naik ke tingkatan empat di sekolah tersebut.
Ujian SPM menjadikan 29 orang gagal sementara 2 orang mendapat pangkat satu dan seorang mendapat pangkat dua.
Sebab kami yang sebenarnya
SALAM AYAHANDA RAKYAT
IZINKAN,
By osaneAuthor Profile Page on March 15, 2009 3:07 AM
YABhg. Tun… Assalamualaikum…
Sahabat bloggers…
1. Jika ada sesiapa yg berpengaruh dalam UMNO, tolong sampaikan kpd pemimpin2 UMNO dan BN, jika BN mahu menang dalam pilhanraya kecil (PK) Bt. Selambau, Bt. Gantang dan Btg Ai, jangan benarkan KJ (menantu PM) hadir berkempen. Jika KJ hadir alamat BN akan kalah.
SAMPAIKAN JUGA SALAM ‘PENYAPU’ KHIR TOYO (KETUA PEMBANGKANG,DUN SELANGOR) YANG MASIH BERPAKSI DIBENAK KAKITANGAN2 KERAJAAN MALAYSIA DAN ORANG MELAYU (TERMASUK KAUM JAWA)..SIAL, KATAKAN.
SEMOGA BN MENDAPAT KEMENANGAN TANPA KUMPULAN ‘LITTLE RASCALS’ YANG SUKA HIDANG MI ‘PERASA KUAH’ (PERASUAH) DAN TEMPE!
ALFATIHAH, AMIN.
Dear Tun,
Itulah Melayu…suka buat kerja yang senang-senang (kerja short cut). Tak mahu berusaha untuk pandang kehadapan dan maju…Suruh belajar Sciences & Mathematics in English for your own good pun…mencipta alasan yang melalut/merepek.
Saya kini dah tinggal lebih 20 tahun kat United Kingdom, sepenuhnya menggunakan english dalam kehidupan seharian; masih fasih bahasa melayu….Jadi apa issues bila kita belajar English in sciences & mathematics…
Saya SOKONG PPSMI..saya banga dapat pemimpin seperti Tun Dr M
Dearest Tun,
Saya adalah graduan ITM(Accountancy),berlatarbelakangkan keluarga yang perlu bekerja keras untuk mencari sesuap nasi dan menghantar anak2 yang ramai untuk belajar(dikampung) dengan menoreh getah dan apa2 kerjalah,asalkan dapat duit.Alhamdulilah saya dapat kerja dlm bidang yg sama(tapi sedih bapa yg bekerja keras untuk kami telah menemui Ilahi sebelum melihat dan merasai kejayaan saya itu).B. Inggeris saya x selancar orang lain,tapi bidang yang saya ambil, memerlukan 100% kefahaman terma2 accounting yang kadang2 mengelirukan jika diterjemahkan ke B.Malaysia.
Saya menyokong Tun.Bahkan anak saya baru berusia 5 tahun dah mula berminat membaca dalam B. Inggeris, walaupun setakat tajuk berita di majalah,komik atau apa2 yang ada didepan mata dia,malah sebutan dia pun jelas,walaupun ada perkataan yang dia baca x difahami langsung macam juga kita baca Al-Quran,x semua kita faham maksud perkataan arab tu sendiri.yang penting kita nak baca dan seterusnya pelajari apa yang kita baca.
Jadi,janganlah membuat pemikiran anak2 kita berkecamuk dan penuh dengan kekeliruan.Biarkan mereka belajar apa yg sepatutnya.Yang belajar mereka, kenapa kita yang tua2 kat luar sibuk nak kacau mereka.Kita buat apa yg sepatutnya kita buat.
Mungkin ada guru yang x begitu lancar B.Inggeris nya, kementerian latihlah mereka,berikan mereka peluang untuk meningkatkan penguasaan bahasa tersebut dengan kursus2 intensif.Bak kata pepatah, “hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih”. Tepuk dada tanya selera.
Saya musykil kenapa DSU Dr. Rais Yatim dan Datuk Puad Akashah tidak bersetuju dengan PPSMI.
Termasuklah juga suami saya. Mengikut suami saya masalahnya adalah di kalangan sekolah-sekolah luar bandar/pendalaman ( murid-murid Melayu) yang kurang menguasai BI.
Saya ingin memajukan beberapa soalan :-
1. Sebelum polisi ini dikuatkuasakan 6 tahun dahulu adakah kajian terperinci dibuat?
2. Adakah budget diperuntukkan dan mencukupi bagi menjayakan PPSMI ( terutama untuk sekolah-sekolah luar bandar /pendalaman) pada tahun ianya mula diperkenalkan dan untuk setiap tahun?
3. Apakah langkah-langkah yang diambil oleh pihak Kementerian Pendidikan dan sekolah-sekolah bagi membantu menjayakan polisi PPSMI ini?
4. Kenapa Dr Rais Yatim dan yang lainnya semasa dalam kabinet Dr Mahatir tidak menyuarakan pendapat mereka?
5. Selepas , katalah 1-2 tahun polisi ini dikuatkuasakan , kenapa tiada maklum balas daripada pihak sekolah-sekolah luar bandar / pendalaman dan juga Kementerian Pendidikan (pada masa itu) mengenai masalah yang dihadapi oleh murid-murid ini?
6. Kenapa tunggu sehingga 2008-2009 baru ada yang nak bersuara dan menunjuk perasaan?
7. Akhir sekali , sekiranya PM seorang yang tegas dan menyokong PPSMI dari mula lagi , maka segala permasalahan boleh ditangani dengan bijak.
8. Apakan daya kita mempunyai PM sebegini…
9. Secara tidak langsong, saya rasa Dr Mahathir tersilap dalam memilih pengganti. Mohon maaf , kekadang kebenaran itu lebih pahit.
Wassalam.
niat tun suci, tun sentiasa menjaga bangsa kita,cuba buka minda dan fahami.bangsa kita harus berani terima dan sahut cabaran.
Tun,
Harap Tun atau pembantu dapat membaca komen saya.
PPSMI – FAKTA YANG RAMAI ORANG TIDAK FAHAM
Tun,
1. Saya amat bersetuju dengan Program Pembelajaran sains dan matematik didalam bahasa inggeris kerana ia amat diperlukan pada masa ini demi bersaing di dunia global.
2. Semua pihak samada menyokong atau tidak hanya membuat hujah mengenai pentingnya bahasa inggeris atau bahasa melayu untuk mengajar sains dan matematik tetapi isu sebenarnya ialah ramai pelajar-pelajar tidak faham konsep sains sebenarnya tetapi lebih kepada penghafalan ataupun tujuan akhir untuk menjawab soalan peperiksaan.
3. Sains sebenarnya sebuah matapelajaran yang abstrak dan lebih kepada pemahaman melalui amali dan menjalankan ekperimen. Konsep sains akan lebih difahami jika pelajar melakukan eksperimen dan projek dan bukanlah melalui projektor dan perisian komputer. Bagaimanakah hendak menjelaskan mengenai medan magnet melalui cara tersebut?
4. Isu sebenarnya ialah pelajar tidak faham konsep sains tidak kira menggunakan bahasa malaysia atau bahasa inggeris. Adik saya sendiri yang belajar boleh menjawab soalan sains secara tepat tetapi apabila ditanya mengenai konsep sains sebagai contoh bagaimana mengaplikasi konsep litar selari dan bersiri didalam litar elektrik dirumah, adik saya tergapai-gapai dan tidak memahaminya. Beliau hanya boleh menjawab soalan jika ia tidak abstrak dan menjurus kepada jawapan yang ada didalam buku teks.
5. Disekolah adik saya, mereka hanya belajar sains didalam kelas dan guru hanya menjelaskan sains melalui skrin. Dinegara-negara maju, peralatan sains atau kit adalah amat kritikal tetapi di Malaysia ia dipanggil alat bantu mengajar. Untuk pengetahuan semua alat sains ialah alat mengajar bukannya alat bantu mengajar.
6. Setelah seorang pelajar menjalankan sebuah ekperimen maka konsep sains akan lebih difahami kemudian cara pembelajaran yang lain seperti melalui perisian adalah lebih berkesan.
7. Saya bertanya kepada guru sains sekolah adik saya berapakah peruntukan untuk membeli peralatan atau kit sains? Untuk satu sekolah rendah mereka hanya ada lebih kurang 2-3 ribu ringgit untuk alat seperti ini. Tetapi mereka ada laptop, projektor berharga beribu-ribu dan sistem perisian yang canggih. Bagi saya ia haruslah seimbang, dimana peralatan sains haruslah dibeli dan murid-murid haruslah melakukan ekperimen, janganlah terlalu taksub dengan mendapat ‘A’ kerana terus terang saya beritahu ia tidak penting didalam dunia sebenar.
8. Oleh itu saya mencadangkan agar Tun dapat memberikan komen mengenai perkara ini.
9. Untuk makluman, untuk memahami dan mengingati sesuatu perkara kita memerlukan latihan secara praktikal dan bukannya cara sekarang.
10. Kerajaan sepatutnya bertanya kepada pakar sains didalam isu PPSMI dan bukannya bertanya kepada pakar bahasa. Saya amat pelik.
11. Selepas ini mungkin kita akan belajar bermain piano dengan perisian dan CD. tidak perlu beli piano.
Salam Tun,
Saya pelik mengapa Melayu terlalu kritikal pada benda2 yg tak sepatutnya. Mungkin si bijaksana sasterawan Melayu sastera ini patut belajar dari kaum cina & india.
Kaum ini sudah menetap di Malaysia sejak sekian lama, dan semenjak itu menuntut dalam bahasa Melayu di sekolah kebangsaan dalam hampir semua mata pelajaran, bertutur di dalam bahasa Melayu ketika berurusan dengan jabatan2 kerajaan. TAPI, hilangkah pertuturan bahasa Cina & India mereka??? TIDAK!
Kenapa tak dikaji bagaimana dua kaum ini mampu belajar dalam bahasa Melayu & berurusan dalam bahasa Melayu tanpa mengorbankan bahasa ibunda mereka. Toksah la buat kecoh2.
Wahai Samad Said & Hassan Ahmad. Jangan ikut perasaan. Nanti tergadai bangsa. Kamu hanya difobiakan oleh golongan2 tertentu. Ingatkan kamu ni org2 yg bijaksana…
Salam
Saya menyokong PPSMI.
Saya merasakan menjadi mangsa kepada mereka yang katanya menjadi pejuang Bahasa Kebangsaan.
Memang kita nak tunjuk yang kita nasionalis tapi jangan sampai kita tak rasional.
Kita bukan nak jadi pakar bahasa inggeris,cuma kita kena menerima yang ia adalah bahasa ilmu.Pendekatannya berbeza dengan cara kita nak belajar menguasai bahasa inggeris dan belajar ilmu hisab dan sains dalam bahasa inggeris.
Janganlah kita menjadi jumud sehingga anak cucu kita menjadi mangsa.
Sekian
Usah gadaikan maruah kita kerana kepentingan politik.Biarlah anak bangsa kita maju demi kestabilan negara.
Ikuti contoh adik ini.
Adakah kejayaannya kerana isu ini?
http://zoompanas2.blogspot.com/2009/03/rekod-19-a1-1-a2-dari-nik-nur-madihah.html
SALAM AYAHANDA RAKYAT TUN
IZINKAN,
KAMI LARI DARI TAJUK.
By ROSHAN on March 12, 2009 7:34PM – SOUND BITES(SNIPPETS)
Hi Tun,
First time writting in you blog. You have done “MANY” good things and also created “SOME” not so good things. I will say thanks to the MANY things and no thanks for creating SOME not so good things. You were a “DICTATOR” in a way to achive your dreams.
YES, AYAHANDA TUN WAS A ‘DICTATOR’ BUT NOT A WAY TO ACHIEVE HIS DREAMS BUT THE RAKYAT’S DREAM OF VISON 2020.
‘ONE PROGRESSIVE, DEVELOPED AND TRULY MALAYSIAN MALAYSIA’
WE WERE ALREADY ON THE RIGHT TRACK TOWARDS THAT DREAM UNTIL 2003 WHEN AN ‘AAB'(AIMLESS, ARROGANT BONEHEAD) DIVERTED THE ‘COMMUTER RAKYAT’ INTO THE DARK WATERS OF THE PUTRAJAYA LAKES..WE REGRETTED.
AND WE DO HOPE THAT NAJIB TUN RAZAK IS THE DICTATOR’S MAN AND WILL BE A ‘DICTATOR’ HIMSELF, REALIGN TO MAKE SURE THAT ‘ELUSIVE’ DREAM BECOMES A REALITY BY THE YEAR 2020? 2030? 2040?
LET IT BE, AS LONG AS THE FUTURE GENERATIONS WILL HAVE THE HOPES TO SUCCEED AS PROUD RAKYAT OF A TRULY DEVELOPED MALAYSIAN MALAYSIA.
MAY ALLAH SWT BLESS US WITH PEACE AND POSPERITY.
ALFATIHAH, AMIN.
PS. We wish to make our remarks be more visible to all the President’s men.
Yang berbahagia Tun sekeluarga dan pembaca blog sekelian,
Terlebih dahulu, saya harap Tun akan menyiarkan komen saya kerana komen ini agak kontraversi dan menyakitkan hati. Tapi untuk kesedaran kita, saya terpaksa menulis. Dan saya mohon maaf kerana terpaksa gunakan bahasa yang kesat kepada bangsa saya sendiri.Saya sedia berdebat dengan mana-mana pihak atas komen saya ini.
Hakikatnya, tiada bangsa didunia ini yang lebih “paria” dari bangsa melayu. Tidak ada bangsa didunia ini yang telah dijajah oleh 4 bangsa lain. Tidak ada bangsa didunia ini yang dijajah dengan begitu lama. Tidak ada bangsa didunia ini yang sekadar mengeluh dan tidak berbuat apa2 apabila satu persatu negerinya tergadai, hanya kerana perkataan Selagi ada..”MATAHARI, BULAN DAN BINTANG”…
Tidak ada bangsa yang boleh dirasuah begitu mudah selain bangsa yang banggang melayu ini,..tidak ada bangsa yang menolak dan membantah atau berdemo sekirannya ada pembaharuan atau sesuatu yang baik dibuat oleh pemimpin terhadap sistem pendidikan…
SAMAD SAID PEMBUNUH BANGSA MELAYU DAN BAHASA MELAYU…
SASTERAWAN KATAK DIBAWAH TEMPURUNG..BUTA DAN TULI TERHADAP PERGOLAKAN DUNIA…
Orang melayu sanggup jadi bodoh dan dijajah daripada belajar dan berubah. Orang melayu dihina dibumi sendiri..orang melalyu lebih pariah dari red indian dan aborigine di australia. peribumi lain di hina di bumi sendiri, tapi mereka tidak memegang tampuk pemerintahan negara mereka, Mereka diusir. Tapi melayu banggang dan bahlul..kita ada kuasa jd pemimpin tapi tetap dihina…
Bila ada pemimpin kita yang buat banyak perubahan, kita hina pulak pemimpin itu…
SALAM TUN,
o SAYA TAK SETUJU DENGAN TUN.
o CUMA, SAYA RASA TUN ORANG BERPENGARUH.
o APA SAHAJA TUN CAKAP ORANG AKAN SETUJU DAN SOKONG. TAMBAHAN PULA
DASAR INI DIPERKENALKAN SEMASA ZAMAN TUN DAN SUDAH BARANG TENTU
TUN AKAN MEMPERTAHANKANNYA JUA.
o SESETENGAH PERKARA SAYA AKUI TUN MEMANG BIJAK TETAPI TAK
SEMESTINYA PENDAPAT TUN SEMUANYA BETUL.
o SAYA SETUJU KITA PERLU MENGUASAI BIDANG ILMU YANG PENTING TETAPI
PPSMI BUKAN CARANYA. SALAH SATU ILMU ITU ADALAH ILMU BERBAHASA
INGGERIS SELAIN MATEMATIK DAN SAINS.
o SAYA SENTIASA MEMBERI GALAKKAN DAN PENDEDAHAN KEPADA ANAK SAYA
TENTANG PENGUASAAN BAHASA INGGERIS DENGAN PELBAGAI CARA.
o PPSMI MENYUKARKAN MURID DALAM PERINGKAT AWAL PEMAHAMAN KONSEP
SAINS DAN MATEMATIK ITU SENDIRI.
o TAK SEMUA ANAK-ANAK RAKYAT MALAYSIA MENDAPAT PENDEDAHAN YANG
SAMA. TERDAPAT ORANG KAYA DAN ORANG MISKIN. DI BANDAR DAN LUAR
BANDAR. IBU BAPA PERPENDIDIKKAN DAN KURANG BERPENDIDIKKAN, DAN
LAIN-LAIN.
o TENTULAH MASYARAKAT ANAK-ANAK ORANG DALAM GOLONGAN-GOLONGAN INI
MENDAPAT PENDEDAHAN YANG BERBEZA-BEZA.
o WALAUPUN KERAJAAN BN TIDAK BERSETUJU DENGAN PPSMI SAYA TETAP
SOKONG DAN WALAUPUN PEMBANGKANG PKR BERSETUJU DENGAN PPSMI SAYA
TETAP TIDAK MENYOKONG DAN BEGITULAH SEBALIKNYA.
o KADANG-KADANG KITA TERLALU EGO UNTUK MENGAKUI KEPUTUSAN LAMPAU
YANG TELAH KITA BUAT ADALAH KELEMAHAN DARI DIRI KITA SENDIRI…
SEKIAN.
Rosmah: Attacks have made us stronger
KUALA LUMPUR: Datin Seri Rosmah Mansor says she is
assalamualaikum..
Saya lihat ramai bloggers disini mempunyai perbedaan pendapat tentang isu ini. Pada pendapat saya ialah PPSMI ini adalah langkah pertama untuk bangsa melayu menjadi lebih matang. Dengan menguasai sepenuhnya bahasa Inggeris kita dapat mempelajari ilmu itu dengan lebih mudah. Akhirnya apabila kita menguasai sesuatu ilmu itu barulah kita dapat berbakti untuk bahasa kita dengan menerbitkan penemuan terbaru dalam bahasa ibunda supaya dapat menarik bangsa lain untuk belajar bahasa melayu. Kalau langkah pertama ini pun dihalang semakin mundurlah kita. Ilmu makin kehadapan tapi kita masih terketek-ketek nak menterjemahkannya.Janganlah narrow minded sangat.Think positive. Masaalah sekarang ini hanya berlaku pada bangsa melayu..jadi masalahnya ada pada sikap melayu itu sendiri.Sedarlah kita masih ketinggalan. Bangsa lain tak kedengaran pula mempunyai masalah. Kaji kebolehan guru kita,penyampaian mereka,Tengok sikap pelajar melayu kita. Janaganlah salahkan sistem ini
Salam Tun & warga chedet.cc,
Alhamdulillah…Malaysia dikurniakan Allah SWT dgn seorg pemimpin yg berpandangan 20-30 thn ke depan dlm merencanakan sesuatu utk rakyat Malaysia…terima kasih Tun Dr Mahathir Mohamad.Sebenarnya dah jadi culture bg org Melayu yg tdk sukakan perubahan yg positif (maaf bukan semua org Melayu tapi kebykkan)…Mereka yg berdemonstrasi tu adalah mereka yg petingkan diri sendiri sedangkan mereka mendpt pendidikan Inggeris atau melanjutkan pelajaran ke luar negara, mcm tak nak org lain lebih pandai dari mereka agaknya.
Tun,apa yg saya nak utarakan ialah org Melayu masih “lena dibuai mimpi” krn berpaksikan KETUANAN MELAYU…Adakan bangsa Melayu akan maju dgn hanya memegang konsep itu sedangkan tdk berusaha & berlumba2 menuntut ilmu setanding dgn bangsa lain??? Renung2kanlah wahai org bangsaku!!
Tun & rakan2 semua,syukur Alhamdulillah walaupun saya hanya berkelulusan Diploma dr ITM (thn 1996) tapi berkat pengetahuan & kebolehan bertutur dlm bahasa Inggeris,saya mampu bekerja dgn firma asing sejak habis belajar sampai sekrg…
Dgn itu saya menyeru semua ahli politik samada kerajaan atau pembangkang bersama2 menyatakan sokongan tanpa berbelah bahagi PPSMI demi rakyat Malaysia…saya & suami juga akan mendokong sistem ini demi masa depan anak2 kami di masa depan, InsyaAllah.
Sampaikan salam buat Tun Dr Siti Hasmah…Wassalam.
Mara makes offer to student who scored 20As in SPM
KUALA LUMPUR: Majlis Amanah Rakyat (Mara) has offered the nation
Salam Tun dan Pembaca,
Cukup sedih juga bagi saya melihat org MELAYU berarak kepada sesuatu untuk kebaikan generasi yang akan datang. Cendiakawan, tokoh sasterawan, ahli politik hinggalah ke orang awam berasak2 dengan pihak polis demi sesuatu yang bukan untuk mereka tetapi kebaikan anak2 mereka!!!!
mungkin mereka hanya mahu kita menjadi jaguh kampung kerana hanya mendaulat kan bahasa sendiri. Tidak salah untuk mengagungkan bahasa MALAYSIA/MELAYU yang tercinta dan tidak salah juga mempelajari bahasa Inggeris demi masa depan yang lebih mencabar.
Diharap pemimpin2 Umno tidak membiarkan Menteri Pelajaran keseorangan mempertahankan isu ini bersendirian!!
Tidak harus juga seorang pemimpin tertinggi negara tidak mampu untuk menangkis serta hanya meminta menyelesaikan permasalahan ini dengan kadar segera tanpa sebarang kenyataan untuk menyokong PPSMI ….
AWW Tun yang saya hormati,
Semoga Allah swt terus memberikan kesejahteraan dan kesehatan pada Tun. Amin.
Tertanya pula, apakah pengajian Sains (Perubatan) dan Matematika di Universiti di ajarkan dalam bahasa Melayu dengan terminologi2nya juga dalam bahasa Melayu. Para bakal doktor2 pula sering mentelaah buku2 dalam bahasa Inggeris (kesian kan kalau tak reti bahsa Inggeris) bukannya dalam bahasa Melayu, kan lebih mudah kalau dari awal2 dah diberikan kefahaman. Saya pikir ilmu sains dan matematika kita akan tersendat ketahab yang sedia mampu aja dan mundurlah bangsa Melayu, terutamanya.
Assalamualaikum Tun berdua.Akhirnya Tun bersuara tentang PPSMI.Kami gembira sekali.
Harap-harap era back peddling, flip flop, go astern, gostan,patah balik tidak lagi kelihatan pada kepimpinan DSN.
Penciptaan pembahruan demi pembahruan yang menyahkan perancangan lama cuma merugikan masa dan wang.
Batal projek
Assalamualaikum ayahanda Tun,
Maafkan saya kerana saya tidak bersetuju dengan pndangan ayahanda mengenai rasional pengajaran dan pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI). Walaupun saya akui hasrat dan tujuan ayahanda adalah murni, tetapi saya tidak bersetuju dengan dasar ini kerana beberapa sebab:-
1. PPSMI menyumbang kepada kematian Bahasa Melayu. Jika istilah-istilah saintifik yang diperkenalkan oleh Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP) tidak digunakan, maka sudah tentulah istilah tersebut lama-kelamaan akan dibuang daripada perbendaharaan kata Bahasa Melayu. Jika Bahasa Melayu semakin hilang penggunaannya, maka saya khuatiri Bahasa Melayu akan mati suatu hari nanti.
2. PPSMI menyebabkan gejala bahasa rojak semakin menjadi-jadi. Oleh kerana kurangnya istilah saintifik yang digunakan (sebenarnya memang ada, tetapi kurang digunakan kerana dasar PPSMI), maka penutur Bahasa Melayu terpaksa merojakkan (code-switching) istilah Bahasa Inggeris dalam penggunaan Bahasa Melayunya. Akibatnya, Bahasa Melayu semakin rosak dan hilang keaslian akibat penggunaan bahasa rojak.
3. PPSMI melebarkan jurang sosial antara masyarakat bandar dan luar bandar. Masyarakat bandar rata-ratanya tiada masalah dengan dasar ini, tetapi masyarakat kampung yang kebanyakannya tidak mahir berbahasa Inggeris akan mengalami masalah besar untuk dasar ini, sekaligus melebarkan jurang sosial antara keduanya.
4. Pelaksanaan PPSMI bertentangan dengan Perkara 152 Perlembagaan Malaysia yang mengakui Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan Malaysia. Sudah tentulah, tidak mungkin penggunaan Bahasa Melayu secara menyeluruh dicapai dalam sekelip mata sejak Perkara 152 diwartakan; proses peralihan bahasa pengantar dalam urusan-urusan rasmi ke Bahasa Melayu berlaku secara beransur-ansur. Oleh itu, adalah tidak patut sekiranya kita mengundur ke belakang pula dalam hal ini.
Walau bagaimanapun, saya masih bersetuju dengan pandangan ayahanda mengenai betapa pentingnya penguasaan bahasa asing terutamanya Bahasa Inggeris untuk menguasai sains dan matetamik. Oleh itu, masalah kelemahan penguasaan Bahasa Inggeris bukanlah kerana bahasa pengantar dalam kedua-dua subjek berkenaan tetapi kerana silibus Bahasa Inggeris itu sendiri yang hanya fokus untuk lulus peperiksaan semata-mata. Oleh itu, penyelesaian yang lebih sesuai ialah dengan mengukuhkan lagi silibus Bahasa Inggeris di samping subjek English in Science and Technology (EST).
SALAM SEJAHTERA SEMUA..
TUN..TAK PERLU KITA LAYAN ORANG YANG MENENTANG..ADAKAH MEREKA INI PEJUANG? KENAPA MEREKA TAK TIMBUL BILA ISU GUNAKAN BANYAK BAHASA DI PINANG?KENAPA?
SAMAD SAID..CUKUPLAH..JGN PERBODOHKAN ANAK2 KAMI..SAYA DAH HILANG RASA HORMAT PADA ANDA..KIRANYA SATU MASA NANTI BILA KITA INGIN MINTA KERJA..SYARATNYA..KEPUJIAN BAHASA SASTERA..SAYA AKAN MENYOKONG ANDA..TETAPI SAYANG..BUKAKLAH MATA BESAR-BESAR..MINTA KERJA SEMUA NAK KEPUJIAN SAINS,MATEMATIK B.INGERIS
SENANG SANGAT SEBERNANYA NAK SELESAIKAN SEMUANYA
x cool ah dorang ni..menda ni pun nk dijadikan isu.dah x da point len ke?come on ah..nama pun belajar,dah tentu ah kene hempas pulas.
mana ada belajar bersenang senang?
ingat mak bapak dorang takut anak dorang pandai speaking ah..
Salam Tun,
Saya bebelah bahagi tentang topik ini. Saya adalah produk generasi yang belajar Sains dan Matematik dalam Bahasa Malaysia. Semasa saya di kolej pra-universiti, kebanyakan classmate saya adalah dari MRSM dan kebanyakan mereka telah berjaya walaupun mereka belajar Sains dan Matematik dalam BM. Dan walaupun mereka ke Universiti di Luar Negara, mereka masih boleh faham syarahan pensyarah-pensyarah Mat Salleh. Pendek kata, kalau murid-murid betul-betul minat tentang mereka akan berjaya tidak kira apa bahasa yang mereka belajar. Mungkin pengajaran Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris boleh berterusan tetapi, saya rasa kerajaan patut menaikkan minat untuk belajar sains dan matematik dengan program-program membawa angkasawan negara ke luar bandar, membuat lawatan sambil belajar ke pusat-pusat sains dan kilang yang canggih.
Salam Tun,
Saya bersetuju 100% dgn Tun dalam isu ini.
Saya berasa amat sedih melihat kaum Melayu yang suka membangkang usaha yg positif yg boleh memajukan mereka tetapi amat senang untuk mengikut benda-benda yg negetif.
Kelemahan orang-orang Melayu adalah sifat-sifat mereka yang terlalu protektif dgn sesetengah tradisi mereka yg sudah tidak relevan lagi dgn perubahan zaman. Bahasa Melayu itu sendiri telah banyak melalui penerapan bahasa-bahasa lain sejak Merdeka. Sebelum Merdeka lagi penerapan Bahasa Arab, Jawa, Portugis dan Enggeris sudah berlaku. Tidak ada satu bahasa di dunia ini yg masih kekal dalam bentuk aslinya tanpa penerapan dari bahasa-bahasa lain.
Dari pengalaman saya dulu, setelah dihantar belajar ke US, saya terpaksa melalui kursus advanced English selama satu semester sebelum dapat mengikuti kursus main course. Ini adalah kerana tahap penguasaan English saya selepas SPM tidak mencukupi walaupun mendapat Credit C3. Pemikiran kita juga perlu bertukar kepada English bila kita bertutur dalam bahasa itu, bukannya berpikir dalam Bahasa Malaysia dan menterjemah kepada Bahasa English. Sifat perlu ada bagaikan second nature untuk kita berkomunikasi dan menyerap ilmu yang ada di universiti.
Kenapa golongan sasterawan yg berdemonstrasi di tempoh hari begitu ghairah membantah sedangkan belajar sain dan matematik dalam English membawa kebaikan? Anak-anak saya di tahun dua dan empat tidak ada masaalah belajar sain dan matematik dalam English dan berjaya mendapat A dalam ujian walaupun mereka tidak berapa fasih bertutur dalam English! Apakah yg kereka ingin perjuangkan? Masa depan generasi anak-anak kita atau kepentingan sendiri? Ataukah mereka risau yg masa depan mereka akan terjejas sebagai pakar bahasa jika program ini berjaya? Adakah akan hilang satu bahasa yang dominan hanya kerana dua mata pelajaran diajar dalam bahasa English? Tolong lah sikit…kita semua bukannya bodoh! Hentikanlah saja sandiwara anda semua dengan mengunakan nama majoriti rakyat untuk memporak peranda negara ini. Kalau anda semua tidak mahu maju dan masih nak duduk ditakuk lama, janganlah menghalang orang lain yang ingin maju. Tidak ruginya belajar bahasa lain dan tidak akan hilang Bahasa Melayu di dunia selagi orang Melayu masih ujud.
Tun, hari tu saya ada menonton perbahasan pelajar-pelajar negara asing dari Russia, Ukraine, UK dan lain-lain dalam Bahasa Malayu di kaca tv. Saya merasa amat bangga dan amat malu pada masa yang sama melihat mereka berbahas dengan petah dalam Bahasa Malaysia.
Saya berbangga kerana mereka berusaha keras untuk menguasai Bahasa Melayu kerana mereka menanggap bahasa kita amat cantik dan penting yang membolehkan mereka membelajari tamadun rantau kita. Tetapi saya merasa amat sedih kerana kaum Melayu tidak berkongsi minat mendalam untuk menguasai bahasa lain untuk belajar tamadun dan ilmu bangsa lain. Mereka lebih minat berdemonstrasi untuk tidak belajar ilmu baru!
Salah seorang tetamu Tun ada bertanya buat apa menguasai Bahasa Enggeris sedangkan kita tidak dapat mencipta roket, komputer, kereta sendiri walaupun sudah lama merdeka. Saya rasa beliau “is missing the point”. Industri berteknologi tinggi seperti pembuatan alat-alat pertahanan, automobil dan perubatan amatlah bersangkut paut dengan ilmu-ilmu sain dan teknologi yang dibangunkan oleh negara-negara Barat, kebanyakannya negara-negara yg mengunakan Bahasa Enggeris sebagai bahasa pengantar. Negara kita telah banyak menghasilkan produk berteraskan ilmu-ilmu ini, tetapi tidak pada skil pengeluaran negara-negara Barat. Contohnya sesetengah vaksim dihasilkan oleh negara kita,mengunakan BioChemical Engineering.
Negara kita baru 52 tahun merdeka, kita tidak boleh membandingkan negara kita dengan US yang berumur 200 tahun lebih dan UK yg lagi tua! Kita budak yg baru belajar, kita tak boleh bersaing dgn Tok Guru kita yg dah bertahun-tahun bersilat! Kita perlu bermula di satu titik dan terus belajar ke tahap yg lebih tinggi.
Tun, saya nak beritahu satu cerita. Semalam saya ada makan malam di warung Melayu sekitar Segambut. Warung ini agak maju dan sentiasa dipenuhi pelanggan. Saya kenal bossnya yang datang dari utara dan kebanyakan pekerjanya datang dari Kelantan. Sedang saya menunggu, datanglah satu pasangan pelancong Caucasion. Boss kedai itu datanglah bertanyakan order pasangan tersebut. Apabila pasangan tersebut memberi order dalam bahasa Enggeris, Boss tersebut terpegun kerana tidak faham langsung. Boss tersebut bertanya “boleh bercakap bahasa Melayu tak?”, mereka pun menjawab “boleh, tidak ada masalah, saya nak order blah..blah..blah..”.
Saya berasa pelik macamana perkara ini boleh berlaku. Orang lain berusaha belajar bahasa kita untuk kesenangan dan kemajuan, sedangkan bangsa kita take it for granted, buat apa belajar? aku bukan nya nak gi luar negeri! Nah kau, orang luar negeri datang ke negara kau nak order nasi pun kau terkial-kial tak faham! English itu penting, walaupun nak berniaga warung di tepi jalan di negara sendiri.
Fikirkanlah semua!
“The biggest obstacle to the improvement of a race is the negetive attitudes of that race, change their mindset you will see the results”.
Wassalam, Tun
Comments from By Nasha Bin Edwin on March 13, 2009 7:42 PM really make me laugh. I know for sure this bugger can’t write or speaks proper English.
Tun M, I love & respect you.
Dear Tun,
Semalam, Dewan Pemuda PAS menyuarakan sokongan terhadap cadangan untuk menyertai kerajaan campuran dan mengharapkan ia direalisasikan pada masa yang tepat.
comment:
Tahniah kepada Dewan Pemuda PAS. Saya sokong 200% jika Pemuda PAS berhajat untuk bergabung dengan BN demi untuk perpaduan Ummah dan untuk meredakan suasana politik yang tidak menentu kebelakangan ini.
Sudah sampai masanya kita lupakan apa yang berlaku semasa PAS bersama BN dahulu. Suasana politik dahulu mungkin berlainan yang menyebabkan ketidak serasian perhubungan antara pemimpin PAS dan UMNO.
Tapi keadaan persekitaran negara kita sudah berubah jauh dari dahulu dan memerlukan pendekatan yang “global” untuk lebeh matang dan maju lagi dalam bidang socio-politik.
Jadi saya rasa cadangan Pemuda PAS amat di alu-alukan dan sudah sampai masanya kita melihat ianya sebagai usaha yang murni supaya semua rakyat akan bersatu padu menuju kearah kehidupan yang lebih baik dan sejahtera lagi.
Tidak ada gunanya kita terus menerus bercakaran sesama sendiri. Tidak produktif.
Dan saya rasa dari segi hukum adalah berdosa besar jika pemimpin cuai untuk menjalankan amanah yang diberikan oleh rakyat untuk memajukan kehidupan Ummah.
Jika ummah lemah dari segala aspek hidup kemungkinan kekuatan iman mereka akan tergugat oleh kerana desakan hidup yang boleh merosakkan akidah mereka. Inilah yang diidamkan oleh syaitan dan iblis untuk terus menggoncang keimanan kita supaya berlaga dan bercakaran sama sendiri hingga kita lupa akan tanggong jawab asal kita sebagai pemimpin.
salam Tun…
saya amat menyokong dasar tersebut kerana ramai anak melayu kita termasuk yang berjawatan tinggi diperbodoh-bodohkan akibat tidak memahami bahasa inggeris.memang kita perlu mengagungkan bahasa ibunda kita iaitu bahasa melayu, tetapi dengan kaedah pembelajaran sains dan matematik dalam bahasa inggeris bukan bermaksud kita membunuh bahasa kita sendiri..fikirla wahai melayu-melayu sekalian jgnla kita asyik diperbodohkan oleh parti-parti politik yang terlalu ghairah untuk memuaskan nafsu-nafsu mereka sendiri.dengan menunjuk perasaan kita tidak akan dapat menyelesaikan segala masalah.fikir-fikirla wahai saudara-saudaraku.ingatla yang Allah s.w.t akan menghitung apa yang kita buat satu hari nanti..janji Allah s.w.t adalah benar..buat parti UMNO,PAS dan KEADILAN jagalah agama kita iaini ISLAM..jgnla kita sanggup membuat apa-apa hanya untuk nafsu kita sendiri..ISLAM itu benar dan ALLAH s.w.t tidak akan melanggar janjinya..
Memang dasar yang amat besar untuk KPM laksanakan.
InsyaAllah,semoga KPM dapat perbaiki dasar yang telah lama diluluskan. Pengajaran Sains dan Matematik saja yang ditukar ke bahasa inggeris. Sejarah, Ekonomi,Geografi, BM, Pend Agama,Pendidikan Moral dan subjek-subjek lain masih dalam bahasa melayu.
Jadi di manakah pembunuhan bahasa melayu ini berlaku?
Hakikatnya jurnal-jurnal dan buku-buku berkenaan sains semuanya dalam bahasa inggeris. Cuba kita hasilkan kajian saintifik,terbitkan dalam bahasa melayu. Adakah jurnal kita akan diterbitkan di jurnal antarabangsa? Sengih sendiri je la.Perkembangan sains kita akan terhad kepada mereka yang faham bahasa kita saja. Tu pun kalau ada yang minat.
Okla,dah tulis ni sekurang-kurangnya puas hati sikit la..
p/s: Initially i was quite skeptical whether Tun would read numerous comments posted here. But then i guess, there is a big possibility that you would Tun. Being a nation leader of 22 years, its just a nature for you to go through lengths of writings. Whether you would read it or not, I just wanted to wish you good health and may young generations of our country be granted by Allah to be as good as you. Tun Dr Mahathir Mohamad. Yang baik jadikan panduan yang buruk jadikan sempadan. Salam Tun.
I went to Uniten (local Uni), where the medium used was English..and in the end, I couldnt use anything I had learnt in school..so it seems local school is just meant to equipe u to uni, and thats it.
I support the teaching of Maths & Science in English.
Dear Tun,
1.Saya agak kecewa dengan taktik individu-individu tertentu dalam cuba mensensasikan isu PPSMI bagi tujuan nafsu politik mereka sendiri.
2. Yang lebih menjadi tandatanya, apabila isu ‘kaum’ dan ‘agama’ ditampilkan bagi meraih sokongan umum. Yang tidak menyokong dianggap ‘murtad’ atau ‘tidak sebangsa’.
3. Sebagai seorang bekas pendidik dan warganegara Malaysia yang ‘tulin’, saya ingin mengambil kesempatan ini untuk ‘mencaci’ serta ‘memaki’ tindakan mereka yang berkepentingan sendiri tetapi ke arah membinasakan masa hadapan anak-anak Malaysia!
Tun yang dihormati,
4. PPSMI perlu diteruskan. Mungkin cara pelaksanaannya perlu dikaji semula. Guru-guru yang sedia ada perlu ‘akur’ dengan polisi KPM. Yang menjadi masalah sekarang, polisi yang berumur lebih kurang 6 tahun lebih, adakalanya ‘diendahkan’ oleh setengah guru! Kenapa ianya terjadi? Mungkin kurang pemantauan di pihak KPM? Bila ada ruang sebegini rupa, sudah tentulah polisi tidak akan berjaya! Oleh itu,perlu ‘penguatkuasaan’ yang menyeluruh!
Tun yang disanjungi,
5. Oleh kerana pihak berkepentingan tertentu telah menganjurkan demonstrasi jalanan anti-PPSMI, maka dengan ini saya menyeru kepada rakyat Malaysia yang menyokong PPSMI, marilah kita bersama menganjurkan demonstrasi ‘aman’ menyokong PPSMI. Saya tidak dapat menganjurkanna kerana saya seorang penjawat awam. Tetapi saya sanggup turun padang memegang sepanduk menyokong PPSMI!
6. Saya percaya jika hari itu 2000 lebih menentang PPSMI, bila hasrat saya menjadi realisasi saya pasti 2 juta akan menyokongnya!
Salam Tun
Sangat benar pendapat dan tulisan Tun ini…tapi isu ini isu lama dan menunjukkan sikap Melayu yg tidak mahu maju ke depan tapi duduk di posisi yg sama sepanjang masa tanpa kemajuan. Sikap macam ini menyebabkan Melayu dipintas oleh orang Eropah dan juga Cina dan India di negara sendiri. Sangat memalukan. Mereka yg menjuarakan penggunaan Bahasa Malaysia ini tidak hidup dalam dunia realiti tapi dunia fantasi abad ke-15 di mana Melayu sahaja yg unggul tapi enggak apa-apa saja pak!
Realiti sekarang ialah bahasa Inggeris is king dan diakui oleh semua negara dan bangsa di dunia. Maka belajarlah bahasa Inggeris saja. Itu lebih effisyen. Ini tidak bermaksud kita ketepikan bahasa bangsa kita. Tapi sikap orang Melayu moden sendiri yg telah mengenepikan banyak kebudayaan lama kita seperti tarian, pantun dan lain-lain lagi.
Entah berapa juta ringgit dan berapa banyak masa yang telah dibazirkan untuk menterjemah kebanyakan terma-terma yg sedia ada sekarang dalam istilah BM moden yg diusahakan oleh Dewan Bahasa dan Pustaka. Semuanya membazirkan. Rasa saya kalau kerajaan Malaysia menggunakan bahasa Inggeris dari dulu lagi, sudah akan ada banyak kemajuan di negara kita baik dari segi ilmu, ekonomi dan pelancungan!
Mengubah topik kepada topik lain, saya sangat kagum dgn pendirian Rafidah Aziz (kawan lama ibubapa saya di universiti dulu) yg boleh dibaca di : http://www.thestar.com.my/news/story.asp?file=/2009/3/16/nation/3484718&sec=nation.
Saya harap dia menang tapi banyak veteran-veteran yg mempunyai pendirian dan akhlak yang baik sudah pergi termasuk Tun sendiri. Ah..kita tengok apa jadi. Saya dah tak percaya kepada BN ataupun BA lagi. Nah..siapa yang benar2 berkelayakan untuk mengemudikan negara kita sekarang yg tidak tamakkan wang, kebendaan dan tidak terbabit dalam rasuah dan mempunyai pendirian agama Islam dan keimanan yang teguh?
Assalamualaikum Tun,
Aduhai ruginya rasanya bila generasi saya tidak belajar science n math dlm bahasa inggeris. Kalaulah ppsmi inibermula dari dulu lagi, alangkah bagusnya. Tidaklah generasi kami terkial-kial berbahasa inggeris seperti sekarang ni. Teruskanlah ppsmi, tiada yang buruknya. Biasanya perkara-perkara baik yang hendak dilakukan memang selalu berdepan dengan masalah seperti ini. Adik-adik saya yang tidak fasih langsung berbahasa inggeris kini sudah berani berbahasa inggeris di khalayak ramai. Mereka sendiri mahukan ppsmi ini diteruskan.Tak pe lah diorang nak demonstrasi, tak ada apa-apa kesan pun. Paling teruk pun jalan jam. Bukan mereka yang berdepan dengan ppsmi pun.
Saya ada terbaca risalah demonstrasi, sebab mengapa mereka menentang pelaksanaan PPSMI. Yang melucukan saya adalah sebabnya adalah kerana ianya disyorkan oleh Tun Dr. Mahathir. Terdapat lebih daripada 20 sebab yang tercatat pada risalah tersebut tetapi sebab tersebut menduduki tempat pertama kenapa mereka menentang PPSMI. Sounds like more on political issue…may be they’re too emotional..sanggup menggunakan sistem pendidikan demi mencapai cita-cita mereka..
lonelybali.blogspot.com
Salam,
Dulu saya sekolah kampung.tapi cikgu saya sangat komited mengajar bahasa inggeris.bila dapat keputusan UPSR yang baik, saya masuk sekolah di bandar.saya tidak malu mengaku dari kampung, malah saya dipilih menjadi penguji bahasa inggeris sejak ting 2-5.
tapi bahasa inggeris saya tidak sebagus adik saya yang berada di ting.5 bila berhujah berkenaan ilmu sains.
mengapa? sebab saya belajar sains dalam bahasa melayu.masuk universiti belajar applied sciences..tidak sama dengan pure science.
namun saya masih berusaha untuk meningkatkan diri saya..sering bercakap bahasa inggeris dengan orang bawahan saya…
sering bagi semangat supaya mereka maju..
saya tunjuk contoh diri sendiri…
saya setuju dengan PPSMI…selepas ini akan lebih ramai jurnal sains terbitan bahasa melayu akan diterbitkan oleh bangsa kita…
melayu perlu contohi kejayaan sedia ada…bangkitla..
Assalamualaikum Tun,
Saya 100% setuju dengan pandangan Tun dan komen dari rakan2 komentar di bwh ni.
Saya masih ingat ketika di zaman persekolahan [sewaktu zaman persekolahan saya pengajaran Sains & Matematik dalam Bahasa Inggeris masih belum diimplementasikan], Ibu saya sering mengingatkan saya, praktis menggunakan Bahasa Inggeris setiap hari.Jangan rasa malu kalau salah.Ibu kata, practise makes perfect.Ibu kata, Bahasa Inggeris ni tak kurang pentingnya.Zaman semakin maju. Ibu tak mahu saya ketinggalan dalam mengejar ilmu.Saya ikut nasihat Ibu.Cuba anda bayangkan, Ibu saya bukan penjawat jawatan besar di mana-mana institusi kerajaan mahupun swasta. Ibu hanya seorang suri rumah tangga sepenuh masa. Tetapi Ibu sedar akan kepentingan Bahasa Inggeris di zaman serba mencabar ini.
Selepas tamat persekolahan, saya menyambung pengajian di Universiti Teknologi Mara (UiTM). Penguasaan Bahasa Inggeris saya bertambah baik terutama dari aspek pertuturan. Kesannya, selepas menamatkan pengajian saya tidak merasa pengalaman menjadi “penganggur terhormat” kerana berbekalkan penguasaan Bahasa Inggeris yang agak baik, saya mudah diterima bekerja.
Saya kesal dengan tindakan para pendemonstrasi yang tidak peka kepada nasib dan masa depan anak-anak bangsa terutama bangsa Melayu.Saya yakin anak2 zaman kini dapat menadaptasi dan menerima PPSMI dengan baik sekali.Buktinya anak seorang nelayan mampu memperoleh 20A dalam peperiksaan SPM tahun 2008 dan antara subjek yang diambilnya sudah pasti Sains dan Matematik yang di ajar dalam Bahasa Ibggeris. sedarlah wahai pendemonstrasi..bangkitlah..tok sah dok tidoq lagi..
‘ZAMAN DAH BERUBAH, DUNIA DAH MAJU’
Salam semua..
Sekadar nak berkongsi pengalaman mengenai perkara berkaitan. Cerita berlaku lebih kurang 2 tahun lepas di sebuah Universiti yang cukup gah di ibukota. Aku berkerja sebagai pengurus makmal (penyelidikan)di fakulti perubatan, semasa itu terdapat beberapa pelajar luar negara (arab) yang sedang melanjutkan pelajaran di tahap “master”.
Pada suatu pagi ketika sampai di pintu makmal tersebut, aku terdengar sedikit kekecohan di dalam. Setelah pintu dibuka, terdapat sekumpulan pelajar arab sedang berbincang. Aku menyapa mereka dan bertanya apa sebabnya. Rupa2nya mereka memang menanti akan kedatangan aku. Mereka masing2 menerima seutus surat rasmi dari pihak universiti, tapi al malangnya, kesemua surat tersebut adalah dalam BAHASA MELAYU dan ditandatangani oleh seorang pegawai tadbir. Jadi, pada pagi tu, aku memulakan tugas sebagai seorang penterjemah disamping mendengar rungutan2 dari mereka.
Aku tak dapat nak perjelaskan kepada mereka kenapa dan mengapa perkara itu berlaku cuma secara ketawa mengatakan bahawa bahasa melayu adalah “the best in the world”.
Salam Tun…
Sekadar pandangan dari seorang yg tak berapa ariff…
Apa kata dari dok sibok bertekak dgn hal PPSMI ni, lebih senang kalau nak suruh org Malaysia pandai Bahasa Inggeris…Jadikan pembelajaran Bahasa Inggeris sebagai matapelajaran WAJIB LULUS…mcm dulu2 saya ambil SRP…tak lulus tak boleh naik tingkatan 4..Jadikan bahasa inggeris sebagai matapelajaran wajib lulus utk PMR, SPM…mahupun UPSR… (masih UPSR lagi ke?)
Salam Tun,
Sebagaimana yg kita sedia maklum isu ini menjadi satu isu yang hangat sehingga ada perhimpunan utk bantah benda ini. Saya akui dulu fikiran saya jumud dan sempit hingga saya katakan ‘kenapa belajar inggeris? Jepun, Jerman dan Perancis berjaya tanpa guna bahasa asing’ hingga satu ketika saya telah dihantar ke luar negara (Australia)menghadiri kursus teknikal. Semua pelajaran di ajar dalam bahasa Inggeris dan bagi saya yang inggeris pada tahap ‘boleh hidup’ menyebabkan tahap keyakinan untuk berinteraksi kurang. Sejak dari hari itu, saya ubah fikiran untuk mengatakan bahawa anak-anak saya perlu belajar bahasa inggeris tanpa mengetepikan bahasa ibunda kita. Kita masih belum mempunyai tahap kemajuan dan teknlogi yang tinggi untuk gah guna bahasa kita sahaja. Fikir – fikir la bersama utk anak cucu kita. Wassallam
Dear TUN
I thing the problem is not mengajar math dan sains dalam bahasa inggris tapi masalahnya mewajibkan perkara yang tidak wajib thats the big problem
Assalammualaikum,
Pada saya sebagai seorang yang menerima pendidikan berasaskan kejuruteraan@teknikal, semua maklumat-maklumat yang perlu difahami dan diingati adalah berlatarkan bahasa inggeris.
jika penguasaan bahasa inggeris bagus maka amat mudah untuk memahami dan meningati sesuatu maklumat tersebut. Contoh boleh saya beri adalah formula-formula untuk kiraan. ini kerana formula-formula telah diringkaskan kepada huruf contoh a = acceleration (pecutan). untuk mendapatan nilai pecutan, kita perlu ada halaju, jarak & masa. dalam formula ia diwakili oleh huruf-huruf. adakah huruf untuk halaju = h? untuk jarak = j? dan masa = m? Tidak sama sekali. dan bagaimana atau formula atau huraian mendapatkan halaju? jarak? dan masa?
lagi contoh; formula yang paling terkenal;
E=mc2. apa itu E? apa itu m? apa itu c?. bagaimana untuk mendapatkan m dan c? huraian untuk mendapatkan m dan c?
contoh di atas saya ambil dari pendidikan tahap sekolah menengah atau boleh saya nyatakan peringkat asas sahaja dan belum pun ke tahap universiti apatah lagi universiti luar negara. dan itu baru sentuh bab formula bidang fizik sahaja belum pun bidang kimia dan sebagainya.
pendapat saya jikalau kita nak menjadi bangsa yang inovatif kita perlu menguasai bidang kejuruteraan dengan cemerlang. tidak hairan mengapa sampai sekarang tiada orang melayu yang dapat menbina 100% enjin kenderaan. yang ada pun boleh dikategorikan menumpang teknologi bangsa asing. adakah ini kebanggan kita sebagai orang melayu. sanggup buat tunjuk perasaan? pernahkan orang-orang yang tunjuk perasaan ini tahu masalah-masalah mereka yang berada di bidang kejuruteraan.
soalannya pernahkah para jurutera-jurutera, doktor-doktor melayu menghina bahasa melayu? mereka juga manusia dan sentiasa ingat dihati mereka bahawa mereka anak melayu dan berbangga menjadi anak melayu.
cadangan saya, kalau nak tunjuk perasaan, buat dekat PBB dan minta dunia tukar semua formula kejuruteraan (lebih 10,000) ditukar kepada bahasa malaysia.
assalammualaikum
Bahasa pn nk dipolitikkan.Gila kuasa yang sanggup menjatuhkan negara.Melampau pembangkang ni Tun.
Hazman Abu Bakar
Salam Ayahanda Tun Dr.Mahathir… Memang sudah terang lagi bersuluh penerangan Tun dalam pengajaran Sains n Mathematik dalam bahasa Inggeris ni. Saya cadangkan DEWAN PUSTAKA MENUMPUKAN KEPADA PENGGUNAAN ISTILAH BAHASA MELAYU SEBENAR BUKAN GUNAKAN ISTILAH TERJEMAHAN SEPERTI:Bajet-Belanjawan,Produk-Hasil keluaran,relevan-penting,alternatif-pilihan…..harap DBP prihatin dan tak perlulah menyibuk dengan istilah Sains dan Mathematik, juga martabatkan penggunaan Bahasa Melayu dalam pentadbiran Swasta. Masih banyak ruang untuk pejuang-pejuang Bahasa ni… pandanglah kehadapan..untuk generasi mendatang….semoga bangsa Melayu dapat bersaing dengan bangsa-bangsa lain dan disegani dan digeruni di dunia!
Dear TUN M
ketika ustz mengajar subjek usul fiqh dengan bahasa arab saya kurang faham namun setelah beliau menggunakan bahasa melayu baru saya faham tapi pemahaman saya cetek tidak sampai kepada tahap yang boleh mengkaji lebih dalam ilmu agama .saya rasa perkara tersebut tidak berbeza dengan PPSMI
Hi Tun
Your points does not make sense, if u really like your bangsa, and dislike foreign intervention in ur own self fulfilling prophecies; then u would always agree to this move i.e reverting to teaching in BM.
Come on, ur comments are so harsh on Western policies those spelled out in English. u want us to give priority to them. I am sure those Englishmen watching this blog would have a good laugh on how u always make Malaysians gullible as ever.
The move to change to English was driven by you in the first place who was a politician much agaisnt to the will of educationist then, so whats wrong if there is a political move now. After all what is the point of having a politician with us, u want all to say yes to every single damn thing leaders propose????
hurm..
sy still bljar kat kolej (umur 20 thn)…
sy belajar dip. english for communication..
walaupun sy beljar bi tapi sy x pernah lupakan bm..
tak logik nak kata bm akan luput ditelan zaman…
kat umah sy ckp bm..
dgn kawan2 sy ckp bm n bi…
sy ada sepupu (5 tahun)..
sebelum ni sepupu sy tak pernah belajar bi..
tak pernah kenal bi..
tapi sejak masuk tadika..
dia da boleh kenal perkataan bi..
sebenarnya klau nak malaysia maju pada masa akan datang…
kita perlu mulakan pada budak kecik2..
mereka lagi cepat tangkap n suka apa yg mereka beljar..
bljar bi sebenarnya tak menyusahkan..
sbb utama adalah semua buku rujukan dlm bhs bi..
nak cari dlm bm mmg susah..
bila msk u kita bljar dlm bi..
jepun boleh guna bhs mereka sbb mereka mmg maju..
kita bleh bangga dgn bahasa kita..
n sy bangga dgn bhs malaysia..
tp sy pasti klau foreigner dtg..
kita akan ckp dlm bi..
sbb apa??
mana mereka nak fhm bm..
nak jadi mcm itik n ayam ker??
pemimpin sepatutnya sedar..
kita x bleh buat kerja separuh jalan..
kesian adik2 sy yg guna bi dlm sains n matematik..
x rasa ker mereka yg jadi mangsa politik malaysia…
kita sepatutnya sedar..
adakah bm kita da betul2 standard..
sy percaya bila berckp tatabahasa pun lintang pukang..
bercampur bm n bi…
sy tak nak jadi katak bawah tempurung..
sy ingat lagi dulu bila msk form 6 (sy ambil SPM – kimia, fizik n biology dlm bhs bm)
sy jadi mcm orang bodoh..
satu term dlm bi pun sy x tau bila bljar form 6 (nasib baik sy dpt tawaran masuk kolej)
pernah skali sy mkn di kedai mknn segera..
hnya seorang je pekerja (india) yg reti ckp bi..
dan hanya dia yg ckp bi bila ada foreigner dtg..
pekerja2 lain (melayu) tersengih je..
mereka langsung x der keyakinan nak berinteraksi dlm bi..
* nak suruh ramai pelancong dtg msia, tp rakyat mlaysia sendiri x pndai bhsa mereka
bangsa lain kena bljar byk bahasa..
x kecoh pun..
lebih baik kita perkasakan bm kita dulu..
jgn ckp lebih, tapi satu pun x reti…
sekian..
maaf – ini pendapat saya je..
Pada tahun 1970 pelaksaan untuk menukar alih bahasa pengajaran Sejarah serta Ilmu Alam daripada bahasa Inggeris kepada bahasa Malaysia mengapa tiada teringat kepentingan bahasa Inggeris pada masa itu jika bahasa Inggeris masih relevant?
Many times, people do not recall the fact that God has given the human race this organ called the brain that is so versatile that it is still being underdeveloped. It is because of the brain that humans have been to space. It is because of the brain that men have discovered new inventions and will continue to discover even more. There are child geniuses who have even become professors themselves. If anyone is to limit humans’ capabilitites, it is humans themselves, stirred by unfounded emotions and thoughts. A language is a form of communication and humans need to communicate in order to survive and grow. Throughout the generation, language has evolved and continue to evolve whereby it is being lent to others and borrowed from others. There are words in the Malay language that is borrowed. Syabas is an Indian word. Oksigen might even come from Bahasa Indonesia which is more widely used. More people learn Bahasa Indonesia than Bahasa Melayu. When it comes to books, though Malaysia boasts of literary writers, yet they cannot translate all the more important English books into Bahasa Melayu. They prefer writing about what are in their thoughts like puisi, syair and what is happening in their kampungs. I suspect it is because once they start translating, they find that their own mother tongue is limited in many ways. There are even some races in Malaysia which do not have the word ” thank you ” and they learn about this and borrow from other races which have this word. Are they rude ? No. It is because this word was non existent in their original language until now. And ” thank you ” is one of the very important words. It was so happened that Malaysia was colonized by Britain many donkey years ago. But if she was colonized by Portuguese like Macau, then we will learn Portuguese or French if we are like one of the African countries or even Dutch who played a historical role in our country. Learning never stops. Therefore is Malaysia wishes to progress, she must be standing toe to toe, shoulder to shoulder with other countries that are eager to become more and more developed. Some of the people who can make this happen are the very learned, very highly educated, highly qualified people and people who think that they are very philosophical about life.
Tun;
Biasalah dalam apa aje benda yang berlaku ada pro dan kontra nya. Bagi saya pihak yang bertanggungjawab dalam meluluskan usul PPSMI ini kena tegas kerana saya percaya mereka telah membuat kajian terperinci sebelum mereka melaksanakannya.
Saya akui PPSMI mungkin menjadi satu masalah kepada pelajar luar bandar, tapi ini juga boleh menjadi satu pendorong kepada mereka belajar Bahasa Inggeris itu sendiri, supaya mereka dapat menguasai Bahasa Inggeris dengan lebih baik secara amnya dan cemerlang dalam subjek Sains dan Matematik itu sendiri
Kepada saudar poton yang mengulas dengan teramat panjang lebar setiap point yang dibuat oleh Tun, jumlah penutur sesuatu bahasa itu tidak melambangkan kepentingan bahasa tersebut. Mengikut apa yang ditulis oleh saudara sendiri, memang benar bahasa Mandarin mempunyai paling ramai penutur tapi ini adalah kerana, secara kebetulannya, negeri China ada 1.3 billion manusia. Begitu juga bahasa Hindi/Urdu di mana negara India dan Pakistan ada lebih satu billion manusia. Namun, oleh kerana kedua-dua bahasa ini tidak menjadi bahasa yang penting sekian lama oleh kerana penuturnya tidak mencapai kemajuan yang banyak seperti penutur bahasa Inggeris, Perancis, Jerman dan Jepun, misalnya.
Sekarang ini, baru nampak bahasa Mandarin semakin berkembang pemakaiannya dan semakin dipelajari oleh orang bukan China. Ini bukanlah kerana bahasa Mandarin merupakan bahasa no.1 dari segi jumlah penutur tetapi perkembangan ini disebabkan oleh kemajuan ekonomi, sains dan teknologi negara China. Jadi, sekali lagi ini menunjukkan bahawa kalau sesuatu bangsa itu berhasrat memajukan bahasanya di pentas dunia, maka bangsa itu terlebih dahulu hendaklah meningkatkan pencapaiannya dalam bidang ilmu sehingga menyaingi bangsa lain. Tentunya dengan bersikap tertutup kepada bahasa ilmu, yakni bahasa Inggeris, atas nama kecintaan terhadap bahasa Melayu, tidak akan membantu orang Melayu dalam mencapai impian hendak melihat bahasa Melayu menjadi bahasa antarabangsa.
Kepentingan sesuatu bahasa itu tidak bergantung kepada berapa ramai penuturnya tetapi kepada kemajuan ilmu dan pengetahun yang dibawa oleh penutur bahasa tersebut.
Salam Tun,
Saya setuju dengan pendapat Tun berhubung pentingnya pengajaran Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris.Untuk makluman Tun, tugas harian saya di pejabat banyak melibatkan urusan menggunakan bahasa Melayu.Malangnya, semasa menjalankan tugas, kadang-kala saya mendapati kesukaran untuk menterjemahkan istilah-istilah ekonomi dan sains daripada bahasa Inggeris ke bahasa Melayu kerana kurangnya buku rujukan dan terjemahan dalam bahasa Melayu.
Rujukan terhadap Kamus Dewan yang diterbitkan oleh Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP), kebiasaannya gagal dapat membantu memberikan istilah yang tepat seperti yang dikehendaki.Lebih malang kadang-kala terjermahan istilah yang dikehendaki langsung tidak wujud dalam kamus tersebut.Malah terdapat juga terjermahan yang mengelirukan.
Perkara ini bukan sahaja melibatkan istilah ekonomi dan sains dalam bahasa Inggeris, malah juga istilah pertuturan tertentu dalam bahasa Inggeris. Kesukaran ini kadang-kala menyebabkan saya terpaksa menghubungi terus jabatan dan agensi yang terlibat untuk mendapatkan pandangan daripada pihak terlibat mengenai terjemahan yang tepat bagi istilah-istilah ekonomi dan sains ini.
Tun, kadang-kala saya terfikir tidak ada kah usaha oleh pihak tertentu untuk menterjemahkan istilah-istilah ekonomi dan sains dalam bahasa Melayu? Adakah pihak berwajib kekurangan tenaga penterjermah yang mahir?Atau adakah ia merupakan kerenah birokrasi biasa yang wujud di sektor awam hingga menyebabkan kurangnya terjermahan istilah bahasa Inggeris ke bahasa Melayu?.Dan lebih malang, apabila pakar-pakar bahasa Melayu sendiri sering `bertelagah’ sesama mereka mengenai penggunaan istilah yang tepat dalam bahasa Melayu.
Tun, pada pendapat saya, jika pejuang-pejuang bahasa Melayu mahu memperjuangkan bahasa Melayu, adalah lebih baik mereka mengadakan demonstrasi membantah penggunaan bahasa Cina dan Tamil pada papan tanda di Pulau Pinang.Adalah tidak logik bagi kerajaan negeri itu mengadakan kedua-dua bahasa tersebut di papan tanda hanya disebabkan mahu memudahkan pelancong asing mengenali nama jalan di negeri tersebut. London, ibu negara UK, sebuah bandar raya yang popular di kalangan rakyat Malaysia. Pernahkah kita terfikir bahawa pihak berwajib di sana akan mengadakan papan tanda pelbagai bahasa termasuk dalam bahasa Melayu di London suatu hari nanti?
Tun, izinkan saya menyimpang sedikit daripada topik bahasa ini.Sekali lagi saya merayu kepada Tun supaya jangan lupa menulis buku autobiografi Tun.Saya faham, sebagai seorang negarawan, Tun mempunyai jadual tugas yang sibuk setiap hari.Bagaimanapun, adalah merugikan negara, jika Tun sebagai ‘sebuah perpustakaan bergerak’ tidak dapat berkongsi pengalaman Tun dengan rakyat negara ini. Saya percaya rakyat ‘dahagakan’ tulisan pengalaman-pengalaman Tun sebagai pemimpin sama ada di peringkat negara mahupun antarabangsa.Inilah masanya bagi Tun untuk mendedahkan karakter pemimpin-pemimpin tertentu di negara ini supaya dapat diketahui oleh rakyat.Jangan hampakan rakyat Tun.
Dear Tun, our father of Malaysia
Again, thanks so much for making me even more proud to be Malaysian when I was in overseas, almost 10/10 peoples know Malaysia is a good country.
I am a Malaysian Chinese, studied in Kebangsaan School since primary.
My academic result is satisfaction…….My English is good.
I am proud to study in Kebangsaan School because I am Malaysian.
My Malay is good.
I thought my English is good enough when I was in overseas…
When come to chatting on simple science and maths words….with the mat salleh friend..Oh Gosh! I only realized I do not know what to call these words in English.
So embarrassing. I am mute( buat bisu) when they chat in topics related to Science and Maths……
I just do not know what to do…..
I went back to my computer, log on …..to the Internet…
Oh Gosh, again…….! no online malay translator site can help me….
I really felt helpless at that time.
I was in the best class in my school. I never thought I need to hide myself, when comes to this topic.
I knew a few seniors who is Malay, Chinese and Indian…….
They can speak very good Malay and English…..really good.
They attended English school last time. However, their Malay are better than me…… I got A2 in BM……
Honestly, I had return almost 90%, for what I learnt in Science and Maths after I left school for 10 years….
Reason, 10% or less utilization of BM in Maths and Science when you are in KL.
After I left my school, out of 10 friends..few of them took career that related to Science and Math..
When I asked them, “Kerja apa sekarang?….
Account la, Salesman, Account, Business development….. IT,
Clerk, admin…… engineering…. (myself took IT)
I have a Hong Kong friend migrated to Sweden since kid….
but…. he still talk good Chinese ……. even he have no such environment…….
Nothing can grab away our BM as our national language….because
“We are Malaysian….Kita Anak Malaysia” ……….forever.
Sincerely,
from a 30s’ guy who want to see our childrens master good Maths and Science in my 40s’… which will be yr 2020……
Kita macam sudah lama tak sebut “Wawasan 2020” ya!!!!
Harap kita tidak terlambat…ya Tun…..
Michael
Tun,
I am truly agree with what u said. Been there done that. During school, I learned math and science in BM but when i was in university, i have to learn math in english and it was tough for me coz it took time for me to understand the subject. But with help from the lecturer i found out that if I learn math in english earlier, it will be easy for me
ASSALAMUALAIKUM AYAHANDA TUN,
SAYA ADA BUAT SEDIKIT ULASAN TENTANG NEGERI PERAK, DIHARAP TUN DAN PARA BLOGGERS YANG SAYA HORMATI UNTUK KE BLOG SAYA DAN MEMBACANYA..
http://parpukari.blogspot.com/2009/03/wira-sejati-dari-perak-malaysiakini.html
Salam PPSMI untuk Tun.
Terlebih dahulu I salute untuk Tun yang memperjuangkan English Teaching in Mathematics & Science. Tun present hujah-hujah bernas bagi memperkasakan program ini dan menafikan untuk di revision. Tun adalah negarawan tulen who speak in same version semasa dan selepas berkuasa.
I really very-very disappointed when Kementerian Pelajaran using PPSMI to replace an original word ETeMS. Saya adalah hard core supporter for program ini dan sangat berterima kasih atas golden idea by Tun. Both of my son cemerlang dalam semua subject include EMAS subject (English Mathematics and Science). Subject tersebut sememangnya GOLD.
When I saw geng-geng kutu rayau ini berdemontrasi kononnya memperjuangkan bahasa melayu, I feel itulah hipokrit yang amat dasyat sponsored by malays. I hated orang-orang like this.
Betul kata Tun, takkan dasar pemerintahan negara lahir daripada demontrasi jalanan.
Panjang umur untuk TUN. Ameen.
Dear Tun,
KJ membuat kenyataan bahawa kalau dia jatuh biarlah di medan perang. he, he, he
Macam mana KJ nak jatuh kat medan perang…??? Dia naik pun BUKAN kat medan perang. KJ tahu ke makna perjuangan dan medan perang…???? Tak payah lah KJ nak cerita pasal medan perang..
Pergi je lah ke Medan, Indonesia bawak bini shopping… kah.kah. kah
Podaaaah !!
Assalamualaikum Tun,
My parents were taught in English back in the 60’s and 70’s – I believe people back then didn’t make such a huge fuss on this matter. In fact, my parents excelled in school and are very fluent in English. Both of them came from a rural area where no one speaks English at all.
When my parents gave birth to me and my other 3 siblings – we were taught English firsthand before Malay. My father is very strict especially when it comes to education – I totally understand this because in the past it is not easy to attend school especially when one needs to take a boat and walk miles just to gain knowledge. Some just gave up studying halfway. He saw the importance of English and after he graduated in Canada somewhere in the early 80’s he told my mother that no matter what, he’ll make sure his children learn English and master it. Gladly to say, we all did.
Growing up speaking in English wasn’t easy. It was only in school I spoke Malay and it was strictly English at home – even until now. I was quite often made fun of for speaking in formal Malay. Peer pressure indeed. Then again, when it comes to English lessons – these group who used to make fun of me would come to me asking for help. I was literally the walking dictionary back then. I saw this as an opportunity to brush up my Malay orally so I made a deal that they teach me informal Malay and I tutor them in English. My comprehension and writing in Malay is surprisingly fluent (if there is ever such thing), thanks to the formal Malay which I followed since kindergarten. Maybe it is also because I have a passion for languages. The full credit goes to my Bahasa Melayu teacher back in my primary school. She taught me Malay as how my parents taught me English. Thus, I passed with distinctions in both languages.
I am extremely thankful for my parents persistence to teach the 4 of us English. Yes, I totally agree that speaking in English doesn’t make you less a Malay. The Bruneians have most of their subjects taught in English and their Malay is still intact – I know this for a fact because I have close friends from Brunei.
Hanya kerana bertutur dalam Bahasa Inggeris tidak bermaksud saya tidak pandai atau tidak faham bahasa kebangsaan. Ramai kenalan selalu terdiam apabila ditanya dalam Bahasa Inggeris. Yang peliknya semua faham, semua menganggukkan kepala, semua tahu apa yang hendak dijawab, semua mengambil perhatian. Saya sendiri tidak kisah kalau tatabahasanya tidak betul (ini selalu menjadi satu alasan) – lucu memang lucu, tapi kita semua belajar dari kesilapan. Semasa saya belajar Bahasa Melayu dari kawan-kawan dulu; puas saya ditertawakan dan diejek kerana saya ada ‘pelat’. “Cara awak cakap peliklah,” kata mereka. Tapi tak apa, saya sentiasa dapat markah yang tertinggi dalam kelas. Yang penting, saya cemerlang dalam bidang akademik. Yes people, I get the last laugh.
As for interviews – it was all conducted in English. 6 out of 8 companies accepted my application and loved the interview session. Another two requested to have 2nd interviews.
In the workplace where I deal with many foreigners – English is universal. The French, Japanese, Germans may refuse to speak the language back home but do they have a choice when they are travelling abroad to English speaking countries? They would still have to utter a word or two in English to get the message across. Unless, one can speak their language then it’s not much of a problem – but how many of us can actually speak their language?
However, I don’t limit myself to English only – because of the international environment I took the initiative to learn a few languages. I now mastered at least 5 languages; still learning them and is thinking of another 2. Ini bukan kerana otak saya pandai (ini pun orang selalu guna sebagai satu alasan) – kalau saya nak pandai, saya usahakan untuk jadi pandai. Dan saya tak buat-buat pandai. It all comes with an effort and initiative. With both of that, anything is possible. I won’t say success comes easily which is why one has to work hard to earn it. I believe with 5 languages and counting my Malay has not deteriorated at all. Then again, I know I have more rooms for improvements.
I support the English to be used in Maths and Science. These are just two subjects anyway. Rise up to the challenge people!
Assalamualiakum Tun,
Bersyukur kita kepada Yang Maha Esa yang masih memberi kita kesempatan dan peluang menggunakan akal yang fana ini yang mana isi kandungannya dapat diagih dan dikembangkan untuk kebaikkan bersama.
Saya tidaklah berpihak di mana-mana. Bukan juga dikatakan duduk di atas pagar atau jadi lalang, sekadar untuk berkongsi pendapat.
Isu yang dibahaskan kini walaupun tidaklah seberat mana tetapi akan menjadi api dalam sekam jika dibiarkan berlanjutan dan merugikan kita semua khasnya orang Melayu itu sendiri. Dan paling merugikan anak-anak kita pada masa akan datang, kerana corak hamparan yang sebegitu telah kita tebarkan buat mereka.
Kita tahu, kita banyak pepatah, bidalan, kiasan dan macam-macam lagi. Contoh, menarik rambut dalam tepung, rambut jangan putus, tepung jangan berselerak. Melentur buluh biarlah dari rebung. Ini menunjukkan dari dahulu lagi orang kita memang pandai berfikir dalam membuat satu-satu keputusan, kerana proses permasaalahan dalam kehidupan itu sendiri berulang-ulang cuma cara ianya diatasi berlainan mengikut peredaran zaman itu sendiri. Itulah sebabnya Quran itu diturunkan sebagai panduan hidup dan tidak akan ditokok tambah isi kandungannya, permasaalahannya berulang-ulang.
Permasaalahan bahasa pembelajaran kini jadi punca kita bertegang urat sesama sendiri. Sebenarnya matlamat kita semua sama, mungkin cara kita meluahkannya berbeza-beza. Kedua-dua pihak ada kebenarannya. Itu penting ini pun penting. BM penting, BI pun penting. Kenapa tidak kita ambil jalan tengah, kita takkan rugi. Kita raih ilmu itu sambil kita mertabatkan bahasa kita bersama. Mudah kata, kita seiringkan apa yang dipelajari dengan apa yang hendak kita capai. Pada suatu masa akan datang nanti bahasa kita sendiri boleh digunakan sepenuhnya. Kita mempunyai ramai cerdik pandai yang sama-sama boleh memikirkan cara atau kaedah penggunaannya, kenapa tidak kita gembelingkan pemikiran mereka untuk kebaikkan bersama. Kita perlu tahu, faham dan kenal untuk mendalami sesuatu perkara. Kalau setakat tahu dan untuk kelulusan kita sahaja, bangsa kita tidak akan kemana-mana. Sampai kiamat pun kita akan sentiasa jadi kaum pengguna dari menjadi kaum mencipta.
Assalamualaikum, saya bercakap dari pengalaman saya yang sangat berharga. Bagi saya tak perlu bahasa Inggeris dalam mata pelajaran Sains dan Matematik. Yang patut di utamakan ialah pengajaran Bahasa Inggeris tu sendiri. Batch saya adalah perintis ke Universiti di Jepun. Kawan-kawan saya cuma belajar satu jam sehari 6 hari seminggu untuk tempuh 2 tahun sebelum ke Jepun, tapi tak sampai 2 tahun mereka sudah boleh bertutur bahasa Jepun dengan fasih. Kita mula belajar bahasa Inggeris dari tadika hingga ke menengah, tapi kenapa masih ada antara pelajar-pelajar kita tak fasih bahasa Inggeris. Saya graduate dari India, disana pelajarnya fasih berbahasa Inggeris, padahal bahasa utama mereka bahasa Hindi. Pengajaran Sains dan Matematik mereka dalam bahasa Hindi. Contoh lain yang saya boleh bagi rakan-rakan saya yang tamat belajar dari universiti di Indonesia, yang mana disana 100% dalam bahasa Indonesia. Bila balik ke Malaysia mereka ‘present’ kes dalam bahasa Indonesia. Mereka di beri masa sebulan untuk ‘present’ dalam bahasa Inggeris, tak sampai sebulan mereka sukses, tapi yang peliknya kawan saya yang ‘graduate’ dari Ireland pulak yang kene ‘extend’ 6 minggu. Dari pengalaman saya cara pengajaran Bahasa Inggeris tu sendiri yang perlu praktikal dan di ajar oleh guru-guru yang kreatif dan inovatif.Sekian wassalam.
Wanita Umno Not To Be Blamed For Failing Women
JOHOR BAHARU, March 15 (Bernama) — Wanita Umno chief Tan Sri Rafidah Aziz said the movement should not be blamed for failing women as the job of improving the status of women is entrusted to the ministry concerned.
“I like to stress that Wanita Umno only does politics. Improving women is the job of the Women, Family and Community Development Ministry.
comment:
Rafidah is subtly playing a “blame tactic” to discredit Sharizat.
Come on, Rafidah! Game over for you. You have overstayed your welcome as Wanita Head. Now is the appropraite time to hand over the baton gracefully. Apa nak lagi. You dah cukup makan dah!!
You have lost your credibility by approving thousands of APs to your cronies. That’s very stupid of you !!
Dear Tun, salam mesra moga sihat sejahtera. Dgn izin…
……………….KEBUDAYAAN, PENDIDIKAN DAN POLITIK
Anti PPSMI banyak campur aduk hal lain (sek jenis keb, Akta Pelajaran, perlembagaan, maruah bangsa, takrif pengkhianat) menegakkan pendirian mrk. Ini menyimpang dari soal pokok, pendidikkan.
Hal mendidik anak anak (soal pengurusan pembelajaran) dikelirukan dgn budaya, fahaman bangsa yg sempit, politik kuasa dan pemilihan.
Kalau ada cara pengurusan pembelajaran yg boleh atasi kelemahan PPSMI, jgn endah suara anti PPSMI ini. Tentangan mrk berbau fahaman sempit mrk bukan kebaikan anak anak kita dan negara.
Dia mcm nelayan degil, masih lihat ke langit bila keluar ke laut, tak nak ikut amaran jabatan kaji cuaca!
………………TERPERCIK (SJK)
Anti PPSMI yg menuding pada kewujudan SJK krn bahasa ibundanya, bagai orang lemas berpaut pada daun. Wujud SJK termaktub dlm perlembagaan tubuh M’sia, bukan dasar baru. Mengait perubahan SJK dgn penerimaan PPSMI bercanggah perlembagaan yg mrk laung laung bila tentang PPSMI.
Dgn PPSMI, Sek Keb berpeluang lebih cerah kembalikan zaman sek majmuk (Sek Ing.) Tak payah minta mansuhkan SJK, sediakan pesaing atau pilihan yg baik dan SJK akan pudar, hanya di idam pejuang bahasa. Yg mencari ilmu tak kan ke situ.
SJK pilihan utama kaum lain krn dasar anti PPSMI di SK. Bila dah ramai ia jadi sek ternama. A vicious cycle begins. Kaum lain menghantar anak ke SJK bukan krn hendak anak mrk belajar sains matematik dlm bahasa ibunda hingga universiti. Bukan ini tujuannya, mrk hendak anak dapat ilmu berbagai!
Peluang ini tiada di SK!
Assalamualikum Tun,
Mereka yang menentng PPSMI mungkin kerana:
1. Takut orang luar bandar jadi lebih bagus dari anak-anak mereka.
2. Takut bila di sekolah math dan sains diajar dalam BI mereka akan hilang pelajar-pelajar yang mengikuti tuisyen-tuisyen BI di pusat-pusat tuisyen. Seperti cerita Haris dengan wanita cina yang anaknya sekolah di Sinapura dan ada pusat tuisyen.
3.Takut pecah tembelang para cerdik pandai yang menukar bahasa melayu yang indah kepada bahasa inggeris yang dimelayukan. contohnya
‘kias ibarat’ ditukar kepada metafora. Bahasa inggerisnya ‘metaphor’. Alahaiiiiiiiiiii! Tambah satu huruf pun dah jadi bahasa melayu ke? Ini ke orang-orang yang kononnya memperjuangkan bahasa.
Tun yang dikasihi,
Saya berdoa semoga Malaysia terus makmur,aman dan bahagia walau bahasa apapun yang dituturkan.
Kalau UMNO hendak hidup lama perwakilan mesti bijak membuat pilihan yang tepat tanpa was-was.
Perwakilan mesti fikirkan harapan parti komponen lain yang mengharapkan kepimpinan UMNO yang akan dilantik kelak betul-betul ada kualiti untuk mereka berpaut.
Jika tidak, pemimpin-pemimpin komponen parti BN seperti MCA, Gerakan, MIC dan lain-lain akan “mencemek muka” mereka dan akan merasa kecewa jika pemimpin UMNO yang dipilih masih lagi haprak dan HP6.
Mereka tidak akan selesa dan akhirnya sokongan dari komponen parti BN akan merudum sampai ke PRU 13 di mana ahli-ahli parti komponen BN tentunya tidak akan sokong BN.
Maka tombanglah UMNO terkulai-kulai mati kejung.
Itulah scenario yang akan berlaku jika perwakilan tidak prihatin dengan kehendak bukan sahaja dari kalangan ahli akar umbi UMNO tapi juga dari ahli-ahli parti komponen BN dan rakyat umumnya.
Fikir-fikirkan lah dengan sebaik-baiknya. Janganlah gelojoh kerana mendapat habuan “kacang putih” dari pemimpin yang rasuah dan tidak bermaruah.
Saya rasa telah nyata dan terang bahawa rakyat yang berbilang bangsa baik Melayu, Cina, India, Kadazan, Malanau, Dayak dll berkehendakkan pemimpin UMNO seperti berikut:
Presiden
Najib
Timbalan Presiden
Mahyuddin
Naib Presiden
Afdal
Rais
Hisham
Ketua Pemuda
Muhkriz
Naib Ketua
Razali Ibrahim
Ketua Wanita
Sharizat
Naib Ketua
Kamalia
Salam hormat dari saya,
Pakbelalang
Saya pun tak faham kenapa lah kita nak sangat mengajar sains dan matematik dlm bahasa inggeris. Sebelum PPSMI, bahasa apa yang kita gunakan… bahasa melayu. Tak pandai ke pelajar kita waktu tu berbahasa inggeris? pandai jugak. Rata2 kita yang baca blog ni dulu belajar S&M dlm bahasa melayu. Tepuk dada, tanya diri sendiri… pandai ke kita berbahasa inggeris? boleh ke kita kuasai S&M kemudian dlm bahasa inggeris… Tak ada masalah rasanye.
Masalah PPSMI sekarang ni ialah, ilmu S&M tu tak sampai kepada pelajar kita kerana penggunaan bahasa inggeris. Jadi bukan nye nak memajukan bangasa, tapi meruntuhkan bangasa lagi ada. Tengok berapa ramai pelajar melayu yang fail S&M kerana bahasa inggeris yang di pakai. Sebelum ni tak ada masalah, sejak PPSMI ni ramai pelajar yang tak faham S&M… apa taknye, balik rumah cakap melayu… kalau nak jugak PPSMI, kita kena tukar dulu bahasa kebangsaan supaya ramai tok nenek kat kampung boleh speaking. Kalau tak takkan jadi punye… akan lagi ramai lah pelajar melayu fail dlm S&M.
Tak perlu lah kita guna PPSMI… Bahasa melayu masih boleh digunakan, cuma tak perlu kita melayukan perkataan sains tersebut, perkataan khusus tu kita gunakan perkataan inggeris… Macam dulu, tak ada masalah pun.
1. Sukacita saya mengingatkan pembaca dan diri saya sendiri supaya tidak menganggap orang yang tidak sependapat dengan kita sebagai orang bodoh. Sepintas lalu saya membaca ulasan daripada ruangan ini dan ramai beranggapan sebegitu, lebih keterlaluan lagi yang menganggap orang melayu bodoh.
2. Saya berpendapat keputusan untuk melaksanakan PPSMI adalah tergesa-gesa tanpa kajian teliti. Lebih malang lagi sekiranya ia dilaksanakan kerana disebabkan satu insiden lepas yang mana bekas pemimpin kita mendapati diplomat kita tidak fasih berbahasa inggeris dan langkah drastik perlu diambil untuk menjadikan orang Malaysia fasih berbahasa inggeris.
3. Sila bentangkan statistik pencapaian orang melayu hasil pembelajaran dalam bahasa inggeris (sebelum 1970) dan dalam bahasa melayu (selepas 1970). Saya berpendapat lebih ramai anak melayu yang belajar dalam bahasa melayu (daripada darjah satu ke tingkatan lima) lebih berjaya dalam pelajaran dan menjadi professional daripada yang belajar dalam aliran inggeris. Kebelakangan ini hanya statistik pencapaian pmr dijadikan hujah bahawa PPSMI telah berjaya meningkatkan pencapaian pelajar. Namun, ramai berpendapat kerajaan telah memanipulasi gred lulus sehingga pelajar yang memperolehi 14% telah lulus peperiksaan.
4. Saya adalah salah seorang yang telah belajar dalam bahasa melayu daripada darjah satu sehingga tingkatan lima dan seterusnya melanjutkan pelajaran ke USA. Walaupun dalam spm saya hanya dapat gred 6 dalam bahasa inggeris, saya tidak mempunyai masalah dalam pembelajaran saya di universiti kerana asas matematik dan sains saya dalam bahasa melayu kukuh. Saya telah lulus dan mencapai cita-cita untuk menjadi seorang jurutera.
5. Kepetahan bercakap adalah sebahagian besarnya kebolehan semulajadi dan hasil didikan daripada kecil. Secara umumnya saya dapati kaum India dan mamak lebih petah bercakap daripada orang melayu. Kebanyakan orang melayu lebih bersikap pendiam dan tidak suka menonjol diri. Tidak hairanlah di dalam firma antarabangsa orang yang lebih petah bercakap lebih menonjol diri dan memegang jawatan yang lebih tinggi.
6. Kita patut kaji kenapa sesetengah Negara yang belajar dalam bahasa inggeris tidak juga maju, contoh terdekat ialah orang Filipina. Walaupun telah belajar dalam bahasa inggeris, mereka tidak maju dan terpaksa menjadi kuli pak arab.
7. PPSMI tidak membawa apa-apa kesan negatif kepada pelajar bandar tetapi kesan yang teruk kepada pelajar luar bandar. Sekiranya saya (pelajar dari pengkalan chepa, kelantan) terpaksa mengikuti PPSMI, saya tidak pasti akan berjaya ke tahap sekarang.
8. Sebab utama saya tidak bersetuju perlaksanaan PPSMI ini kerana ia akan merugikan orang melayu luar bandar. Mereka akan ketinggalan dan tidak berpeluang untuk berjaya dan meningkatkan taraf hidup sendiri dan keluarga.
Y.A.Bhg Tun & Fellow bloggers,
Saya amat menyokong pendapat Y.A.Bhg Tun & Bloggers…biarkan lah saja PPSMI ini diteruskan untuk anak2 bangsa…demi masa depan mereka…
Bagi mereka2 yang membuat bantahan jalanan…nampaknya ada dikalangan mereka2 ini yang tidak akan hidup lama atau akan mengharungi hidup yang lebih penuh cabaran dimasa hadapan…tapi anak2 cucu kita nanti….
Saya tidak faham kenapa mereka ini harus membantah?…sedangkan kerajaan telah membuat penelitian mendalam untuk melaksanakan program PPSMI…ini adalah yang terbaik untuk negara & rakyat…Saya sokong PPSMI diteruskan…
Salam Tun,
saya perlu setuju dengan perkara ini
Tok Det, anda seorang daripada idola saya. teruskan.
1.After hearing so many debates on and off TV, mainstream media, internet, blogs, I feel compelled to write this letter, hopefully to shed some more light on some basic issues regarding the teaching and learning of science and mathematics, as well as English as a second language and intertwine, the use of English in teaching Science and Math. This issue is not about politics, or anything to do with patriotism , nationalism and/or the fear of losing our mother tongue but one which is of importance to our children and to address two entirely different issues , the urban-rural science divide and secondly, the urban-rural English language divide which is a cross-cutting issue among the Malays, Chinese and Indians .
2.Firstly to set the record straight, as a bilingual Professor an advance science, and was teaching at an IPTA whose medium of instruction is Malay along with my other colleagues who were and are still teaching in areas of physics, Math, Astrophysics, nanotechnology, computer science etc. Some of us ( consist of the 3 ethnic groups) from all the IPTA were products of school systems a long time ago where english was the medium of instruction and some of the others went through the learning of science at various levels with Malay as their medium of Instruction.
3.From my observation, science graduates from UKM were never disadvantaged, as the good ones ( with good grades ) went onto do their Postgraduate in UK, Australia , US , some in top universities such as Cambridge and Oxford.. So at no time did we feel that our students
Tahniah kepada Tun kerana meninggalkan satu legasi yang amat besar untuk generasi yang akan datang. Walaupun sebenarnya, dasar PPSMI ini dilakukan pada awal 90-an lagi, namun ianya masih belum terlambat untuk dimulakan.
Yang mengecewakan saya sangat-sangat ialah peranan PM PAkBOdolah ini dalam menangani isu PPSMI. Beliau nampak sangat ingin lepas tangan, menyuruh orang lain untuk menyelesaikan isu ini. Bukankah beliau sebagai PM, sepatutnya membuat keputusan dan tegas dalam mempertahankan dasar-dasar yang menguntungkan generasi akan datang ini.
Begitu juga beberapa pak-pak lawak dari parti pembangkang yang selama ini IDAM MEMBISU ajer mengenai isu PPSMI. Tiba-tiba ajer pak2 lawak ini muncul menjadi hero, diringi oleh skuad DEMO CRAZY mereka. Malulah…. dasar yang sepatutnya memperkukuhkan lagi penerapan ilmu pada orang melayu di pandang sinis, malah di bawa keranda sekali sebagai tanda protes.
HArapan saya, kerajaan perlu pertahankan PPSMI ini. Demo yang dianjurkan namoak sangat tidak mendapat seperti yang diharapkan sehingga perlu di bawa skuad gila berdemo.
Dear Tun,
KJ kata ” If I go down, let it be on the battlefieid !!
comment:
Bersiap sedialah dia kena “sembeleh” this coming UMNO election.
Sure kena “pancung” atau sekurang-kurangnya leher kena “jerat”. !!he, he, he !!
TELEPHONE = TALIPON haha…sengal bunyenye…jelas org DBP x buat keje…makan gaji bute…
Tun,
The best reply I have heard so far! I may not agree with you in many a subject but this one I do. The malays must not kid themselves into believing “It Will Be All Right On the Night” . Believe you me if they are not dragged into the 21st century kicking and screaming… they will not have a future to talk about. Hishamuddin must have the political courage and he will to rise above the petty politics and keep this policy alive as it has really worked. I will tell you from personal experience in educating the Dental Students.The Malays are a very smart lot but they suffer from an inferiority complex. The complex comes from the fact that they have hit a knowledge “wall” when suddenly all the literature in regards to Dentistry is in English, Technical/Scientifi c English.The non malays speaks and understand this language because in fact they speaks it at home. They excell on a “not so level” playing field.
Today Im a part time lecturer at UITM. I am impressed with the new batch. I tell you the teaching of Sc/Math in English has worked. The boys n girls today understand better the content that they learn from the scientific literature as they are used to this language that it is presented in. EST or English for Science anTechnology thought in form 4 and 5 has made them very comfortable in answering papers in this subjects The myth saying that kampung boys n girls are doing worse off is shattered with the SPM results showing rural kids do better than towns I propose a democratisation of the Malaysian School System. Bring back Malay and English streams. As part of the education and see which streams those protesters will send their kids to! Im sure the malay streams will close down. People overseas can comment on all sorts of rhetorics but their kids are in nice private English school getting the best quality education from an English Private School Curricula.
The reality is here, in Klang where we have to do what we have. No! there is no turning back, English has to be the language of choice for math and science. At the end of the day Im proud of our kids today. Very good in their B Melayu and proficient in written and verbal English! The best of both world really!
My 2 sen
1.After hearing so many debates on and off TV, mainstream media, internet, blogs, I feel compelled to write this letter, hopefully to shed some more light on some basic issues regarding the teaching and learning of science and mathematics, as well as English as a second language and intertwine, the use of English in teaching Science and Math. This issue is not about politics, or anything to do with patriotism , nationalism and/or the fear of losing our mother tongue but one which is of importance to our children and to address two entirely different issues , the urban-rural science divide and secondly, the urban-rural English language divide which is a cross-cutting issue among the Malays, Chinese and Indians .
2.Firstly to set the record straight, as a bilingual Professor an advance science, and was teaching at an IPTA whose medium of instruction is Malay along with my other colleagues who were and are still teaching in areas of physics, Math, Astrophysics, nanotechnology, computer science etc. Some of us ( consist of the 3 ethnic groups) from all the IPTA were products of school systems a long time ago where english was the medium of instruction and some of the others went through the learning of science at various levels with Malay as their medium of Instruction.
3.From my observation, science graduates from UKM were never disadvantaged, as the good ones ( with good grades ) went onto do their Postgraduate in UK, Australia , US , some in top universities such as Cambridge and Oxford.. So at no time did we feel that our students
Benarkan saya komen.
Saya akui yg B.I mmg bahasa ilmu pada masa ini. Dan sememangnya B.I mmg diperlukan utk rakyat kita faham sepenuhnya ilmu2 teknologi tersebut.
Cuma, saya rasa tidak berasas untuk belajar sains/math yg sgt “basic” (peringkat sekolah) dalam BI. Kerajaan perlu ada matlamat utk kukuhkan “fundamental” sains/math dlm diri pelajar dengan sebaik mungkin – TAK KIRA MENGGUNAKAN BAHASA APA SEKALIPUN. Jika pelajar faham BM, maka perlu diajar dalam BM. Kalau BC, BC lah, Kalau BT, BT lah.
Selepas pelajar sampai ke tahap IPT, maka mungkin lebih sesuai guna BI, sebab semua org tahu BM jauh ketinggalan.
Dgn keadaan sekarang, cikgu sains/math pun tak berapa boleh berbahasa inggeris, bagaimana nak mengajar anak murid? Mungkin niat kerajaan nak melontar satu batu, kena 2 burung, tapi hakikatnya, dua2 burung tak kena.
Kiy, Phd.
Tokyo Japan.
Dear Tun
Feel good to be back. I was from teh generation when almost every subject was change from BI to BM. teacher was having teethingg problem adjusting teaching in BM, but hey! we survive that period wonderfully.
There is nothing worng teaching sains ^ maths in either B.E or BM. It just a language. If the teachers teaches well (in good command of English & comprehension of BE, the student will have no problem to the adjustment).
Teaches Math & Science in BE does not mean we are forgeting or ignoring BM. We must give ourself choice to explore & try to learn & undersand. When it fails .. check out what when wrong…
the joke is.. when our kids being thought in Math & Science, it only 2 subject.e still got lots of other subject in BM. Does our child does not know how to speak BM after being taught in BM. I’m very very very sure our kids still speaks good BM, because we brought up ur child in malaysia.
Some friends of our went overseas several years came bac.. they speaks in slang of English,, totally imagnining that they are orang puteh …. (these guys were all taught & educated in BM) so what wrong with them. You & I know the answer right..
Permahaman seseorang terhadap sesuatu bahasa tidak akan menjadi dia warga asing.. ia menjadi kita lebih berpandangan jauh dan memahami adat sendiri dengan bandingan dengan warga asing akan menjadi lebih luas.
Malaysia tetap Malaysia dan B. Melayutetap bahasa kebangsaan rakyat Malaysia.
cheers
Assalamualaikum Tun.
Saya selalu terlibat dalam temuduga pengambilan kerja untuk siswazah. Saya merasa sungguh kecewa dengan anak-anak Melayu walaupun mereka mempunyai Sarjana tetapi penguasaaan Bahasa Inggeris mereka sungguh mendukacitakan. Ada dalam kalangan mereka yang langsung tidak boleh berbual dalam Bahasa Inggeris. Terutama dari Negeri Kelantan, Kedah, Perlis dan Terengganu(maaf ini atas pengalaman). Berbeza dengan siswazah dari bangsa asing yang mahir berbahasa Inggeris dan boleh berdebat semasa di temuduga. Mengapa jadi begitu. Persoalan ini pernah ditanya oleh rakan penemuduga Cina. Saya tak tau nak jawab.
Sementara itu bagi graduan Melayu daripada UITM antara yang agak memuaskan penguasaaan Bahasa Inggeris mereka jika dibandingkan dengan lain-lain Universiti.
Saya juga banyak keluar negara. Saya membuat sedikit analisis mengapa kebanyakkan negara Arab kurang maju. Mungkin kerana penguasaan Bahasa Ingeris mereka lemah, walaupun ketemadunan matermatik dan sains adalah dihasilkan oleh orang-orang Arab sendiri. Pemikiran mereka tidak berkembang (maaf kalau tak betul). Kita terpaksa berdiri di kaunter chek in aiport berjam-jam bukan kerana aiport tersebut sibuk tetapi kerana sikap dan kelekaan mereka. Mereka gagal memahami bahasa Inggeris jadi mereka rasa kekurangan tetapi tidak mahu mengakui hakikat itu kerana keegoan mereka mengatasi semua itu.
Negara kita telah terkehadapan daripada mereka. Adalah tidak wajar kita berpatah balik.
Wassalam
RM10bil to makeover three areas
By Wani Muthiah
KLANG: The Selangor state government will spend RM10 bil to give Petaling Jaya, Kajang and Klang a makeover.
Mentri Besar Tan Sri Khalid Ibrahim said the makeover would span over the next five to 10 years.
The facelift project will take off next month with a brainstorming conference to find ways to complete the task.
comment:
Angan-angan Mat Jenin. That is what a “text book” Menteri Besar of Selangor is. He is trying to be intellectual impressionist. A dreamer!
Its all political gimmick just like Pak Lah’s economic corridors.
They will continue to have brainstorming sessions every year until next election but nothing will happen.
I just wonder where is he going to pluck the money from. Maybe from SKY KINGDOM!!!
YABhg Tun
Semalam saya secara kebetulan telah bertemu dengan seorang Amerika dari Purdue di sebuah hotel. Kami sempat berbual-bual di lobi sementara menunggu tetamu masing-masing tiba untuk makan malam. Sebelum berpisah beliau sempat mengatakan dia amat memandang tinggi negara saperti Malaysia di mana warganegaranya mampu bertutur dalam bahasa lain selain dari bahasa ibunda. Ini berlainan dari Amerika Syarikat di mana rata-rata orang Amerika hanya menguasai Bahasa Inggeris sahaja. Beliau menyatakan bahawa sejak akhir-akhir ini Amerika Syarikat mula memandang berat akan isu penguasaan bahasa ke dua atau bahasa asing demi pengantarabangsaan. Setelah kegagalan polisi luar negara mereka semasa pemerintahan Bush dan populariti A.S. yang amat rendah selepas pelancaran perang Iraq, mereka sudah mula cuba mahu memahami budaya dan cara pemikiran negara-negara lain dan bukan melihat sesuatu isu dari sudut Amerika Syarikat sahaja.
Malangnya ada sekumpulan Melayu samada secara sedar atau tidak akan mengakibatkan bangsa mereka sendiri mundur dalam bidang-bidang profesional dengan pendirian keras mereka yang menolak pengajaran dan pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris. Bidang-bidang ini amat kritikal yang boleh memenuhi keperluan bangsa dan negara. Ini amatlah merugikan pelajar-pelajar Melayu yang bercita-cita untuk menjadi profesional saperti doktor, jurutera, angkasawan, dll yang SETARA dengan mereka yang dihasilkan oleh negara-negara maju.
Kebanyakan penulisan-penulisan akademik yang digunapakai dan yang terkini ditulis dalam Bahasa Inggeris. Ini adalah kerana Barat yang menguasai dan mempelopori pelbagai bidang sains dan teknologi- bukan Malaysia atau Indonesia. Mahu tidak mahu kita terpaksa akur bahawa Bahasa Inggeris adalah lingua franca dunia dan bukannya Bahasa Malaysia.
Saya ingin bertanya kepada mereka yang amat tidak bersetuju dengan penggunaan Bahasa Inggeris dalam pengajaran dan pembelajaran Sains dan Matematik samada ahli akademik, saintis serta penyelidik yang ternama dalam bidang perubatan, kejuruteraan, sains dan teknologi perlu menguasai dan menulis bahan-bahan akademik mereka dalam Bahasa Malaysia atau kita yang rata-rata tidak tersohor dalam bidang-bidang tersebut perlu menguasai Bahasa Inggeris demi menimba ilmu mereka?
Saya rasa jawapannya amat lah jelas bagi kita yang serius untuk menceburi bidang-bidang yang saya telah sebutkan.
Pada pendapat saya, mereka yang berdemonstrasi ini sepatutnya berterusan mendesak (bukan secara berdemonstrasi) pihak Kementerian Pendidikan untuk memperbaiki lagi pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris dan bukan untuk memansuhkannya sama sekali.
Jika kumpulan ini berjaya menundukkan barisan pemerintah yang ada sekarang untuk mengikut rentak tari mereka, maka kita akan kembali ke zaman sebelum Merdeka di mana hanya anak-anak bangsawan, elit dan yang mampu serta yang mempunyai kesedaran tentang kepentingan Bahasa Inggeris sahaja yang bakal menguasai Bahasa Inggeris dengan cemerlang. Kelebihan ini akan membolehkan mereka merebut banyak peluang untuk mendapatkan pekerjaan yang baik sementara yang kurang bernasib baik masih terkial-kial dan berpeluh-peluh untuk mengisi borang pekerjaan. Jika mereka bernasib baik mereka akan dipanggil untuk ditemuduga. Sekali lagi mereka akan berpeluh-peluh untuk memahami soalan-soalan yang diajukan dan berpuntal-puntal pula lidah untuk menjawap dalam Bahasa Inggeris. Besar kemungkinan, mereka tidak akan mendapat pekerjaan yang menjanjikan gaji serta ganjaran yang lumayan disebabkan kelemahan berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris. Akibatnya bangsa Melayu akan sentiasa berada di tahap ekonomi yang rendah dan kurang berilmu.
Pada ketika itu, di mana kah kedudukan maruah dan martabat bangsa Melayu?
Bahasa inggeris itu penting..
1. Saya dibesarkan diluar bandar dan mendapat pendidikan dalam bahasa melayu sehingga ke peringkat universiti. Oleh itu, penguasaan bahasa inggeris saya dan rakan-rakan seangkatan tidak begitu baik.
2. Walaupun mendapat pekerjaan yang baik dengan adanya ijazah, kesukaran bertutur dengan baik dan menulis laporan dalam bahasa inggeris merupakan masalah kepada kami. Sudah tentu orang yang lebih baik bahasa inggerisnya akan cepat melonjak naik dalam pekerjaan.
3. Sekarang saya ingin pastikan anak-anak saya dapat menguasai bahasa inggeris dengan baik untuk masa depan mereka. Supaya mereka lebih berjaya berbanding bapa mereka.
4. Tetapi adakah sekolah kebangsaan dapat memastikan anak-anak kita sekarang dapat bertutur dengan baik dalam bahasa inggeris? Saya rasa tidak! Pembelajaran math dan sains dalam bahasa inggeris adalah baik tetapi tidak mencukupi untuk penguasaan bahasa inggeris yang baik untuk murid-murid. Cikgu yang mengajar math dan sains juga perlu dipastikan baik bahasa inggeris mereka. Adakan kelas tambahan dan bengkel bahasa inggeris untuk murid-murid.
6. Mungkin kerana tahu bahasa inggeris itu penting dan hendak memastikan anak-anak dapat menguasai bahasa inggeris dengan baik, maka pemimpin-pemimpin kita menghantar anak-anak mereka ke sekolah antarabangsa/swasta. Apa komen YAB TPM dan pak-pak menteri?
Salam Tun.
Akan ada juga yg akan berhujah bermacam gaya nak menentang PPSMI. Bagi saya Tun, teruskan saja PPSMI..bangga anak saya bercakap sains menggunakan terma2 sains terkini.
Pada Pas…janganlah berpura2 berjuang untung bahasa melayu..assabiyah katanya.
Kepada yg berlagak pejuang bahasa…a.samad said..mintalah supaya tumpukan kepada sastera. Buku HUJAN PAGI sampai sekarang saya membacanya begitu susah nak difaham. Baik baca buku Keluarga Gerila…lagi senang faham.
Jangan syok sendiri..
Salam Dr. M…
I still don’t get it…more and more comments pouring in stating on how the current PPSMI implementation must be prolonged while giving all sort of instances regarding how PPSMI could tremendously bring Malaysians into a new level in term of English fluency..is that the main objective of PPSMI or is it for Malaysians to haul in more inputs from the outside which mostly in ENglish?…
Even though I’m all spportive toward PPSMI, I can hardly brush aside this UPSI study..PPSMI implementation should be changed…thus my personal opuinion and another opinion on this matter came along…but then again, it’s just a mere simple opinion which should be taken for granted :D..but the UPSI study shouldn’nt be overlooked..
An excerpt from the UPSI report:
Juriah Long (2005) membuat tinjauan kajian-kajian lalu tentang hal ini. Beliau melaporkan bahawa kajian-kajian dwibahasa menunjukkan bahawa kemahiran berfikir pada peringkat tinggi dibentuk dan dilaksanakan melalui bahasa pertama pada awalnya, dan dapat dipindahkan ke dalam bahasa kedua. Kemahiran berfikir pada peringkat inilah yang dapat meningkatkan pencapaian akademik dalam bahasa kedua (Cummins, 1992). Kajian Skutnabb-Kangas dan Toukoma (dalam Saville-Troike 1991) mendapati kanak-kanak Finnish di Sweden yang memperoleh pencapaian cemerlang terdiri daripada mereka yang memulakan pendidikan melalui bahasa kedua pada peringkat lewat. Kajian Gonzalez (1986) dalam Saville-Troike (1991) juga mendapati bahawa kanak-kanak yang menerima pendidikan yang lebih lama dalam bahasa ibunda/pertama mencapai kejayaan berbanding dengan kanak-kanak yang lebih lama didedahkan dengan bahasa kedua. Ini menunjukkan bahawa satu masa pendedahan awal pendidikan dalam bahasa pertama amat kritikal untuk mencapai tahap kematangan mental yang dapat dipindahkan seterusnya pada pendidikan dalam bahasa kedua.
more excerpt:
Para pelajar bahasa kedua mengambil masa antara dua hingga lima tahun untuk menguasai asas kemahiran komunikasi interpersonal dalam bahasa kedua. Sementara itu untuk menguasai keseluruhan kemahiran literasi dan kognitif dalam bahasa akademik, pelajar-pelajar memerlukan masa selama lima hingga tujuh tahun (Hall, 1996; Wood, 2002)
I don’t like to be bias and go against PPK report…but with some experiences dealing with PPK, I came with a conclusion on how PPK works..and it isn’t a nice one :D..
Many don’t like flip-flop(as this term becoming increasingly popular nowadays :D), and so do I..but a subtle revision must be made in PPSMI issue…we envision, we create a goal for that vision, we decided to implement a system to achieve the goal, there’s no harm to revise the system when some pointers come along the way indicating we should change course to achieve the goal…so what are the PPSMI’s objectives again?…
-Wan Ahmad Nazif-
Tun,
Allow me to relay the experience of a businessman which indeed I am.
1. Malaysia is an export based country.
2. Which means that we have to communicate internationally.
3. We do not have a big enough local market for our own production.
On the basis of these, for the sake of efficiency, requirements transmitted down from the market (usually in English) are needed to be understood in their original meaning. For this purpose, we are almost always only employ people who could understand & communicate in English. We don’t need linguist but it is sad to say we have not even approach the level of novice in most of our young graduates especially those from the Bumiputra segment.
Your legacy in promoting English by having it as the instructive language for Science & Mathematics, if derailed will definitely prove to be a bane for Malaysia as a whole for Malaysia cannot survive by itself. As it is, most Bumiputras as employed by the government and this will look set to continue if they are not able to break out of this linguistic inhibition.
At this onset, as one must consider it to be for a project as long term as this, it is natural that we will face a lot of difficulties as the teachers themselves who are entrusted with this most important task, are not proficient themselves. But let us hold on and persevere for right after this tight tunnel, the light will most definitely be much brighter.
Tun yang dikasihi,
Saya benar-benar bersetuju dengan Tun dalam hal ini.Ini adalah pengalaman yang saya sendiri tempuhi. Saya mula bersekolah rendah di tahun 70-an di mana bahasa pengantar adalah bahasa Melayu semata-mata.Subjek bahasa Inggeris yang diajar pada masa itu amat ringkas sehinggalah tamat sekolah menengah,tahap penguasaan bahasa Inggeris saya tidak boleh dibanggakan.Apa lagi saya dibesarkan di kampung. Setelah tamat sekolah menengah saya melanjutkan pelajaran ke luar negara, tetapi bukan ke sebuah English speaking country. Ini menyebabkan saya alpa dengan kepentingan bahasa Inggeris.
Sekarang, saya sedang menulis tesis di peringkat kedoktoran.Saya merasa amat perit sekali kerana 99 peratus bahan rujukan adalah dalam bahasa Inggeris.Ilmu-ilmu baru dan lama belum diterokai oleh orang Melayu, dan tiada pula (amat sedikit) usaha menterjemahkan buku-buku bahasa Inggeris ke dalam bahasa Melayu. Kalau ada pun, bahasanya amat memeningkan kepala dan sukar difahami.
Saya adalah mangsa kepada sistem pendidikan pada masa itu yang mengenepikan bahasa Inggeris.Pada hari ini, jika sekolah Inggeris masih wujud, saya pasti akan menghantar anak-anak saya bersekolah di sekolah Inggeris supaya mereka tak melalui keperitan yang saya telah alami akibat tidak menguasai bahasa Inggeris.
Oleh itu mereka yang berkenaan, tolonglah, biarkan anak-anak kita meneruskan pembelajaran Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris, ini untuk kebaikan bangsa Melayu sendiri yang sentiasa berada di belakang dan ketinggalan dalam segala segi. Jangan biarkan anak cucu kita menanggung rugi akibat kebodohan kita.
Keroro Gunsou
Salam Tun,
I don’t see why people want to make such a fuss in regards of PPSMI.. To learn and to be able to speak in English is an advantage.. Bayangkan kalau anak-anak muda in belajar di luar negara and don’t even know a single word…
Bertutur dlm Bahasa Inggeris will NOT make u less Malay or Malaysian!! Saya 100% setuju pembelajaran Sains & Math to be done in English.. Cuma saya berharap perlaksanaan nya dilakukan dgn teratur…
Di mulakan dgn guru-guru pelatih diajar dlm bahasa Inggeris. Sekarang ini kebanyakan guru bertutur dlm bahasa melayu, jadi bagaimana mahu mengajar dalam bahasa Inggeris in the end murid-murid yang merana terutama mereka yg berada di kawasan pendalaman!
Salam Tun yang dikasihi,
Saya cukup terharu dgn kejayaan seorang anak nelayan di Kelantan yg score 20A dlm SPM. Ini membuktikan org melayu dari keluarga org susah boleh berjaya. Mungkin Tun boleh komen sikit bagi semangat kat anak2 melayu di luar sana utk rajin berusaha. Sedih ngan budak2 melayu yg suka merempit dan buang masa.
Sekian Wasalam.
Hamba Allah
Produk DEB
ENGLISH : ONE OF YOUR BEST IDEA FOR THE RAKYAT.
Tun, Teaching english was one of your best idea for the rakyat. Unfortunatelly, some of our rakyat feels their childre will loose their idendity by learning English or their children will not get good results because of english.
It shows they are closed minded or they dance to someone else mind. It is pity but reality.
I hope we will not have another flip flop with this issue.
Dengan Izin Tun…Terimakasih..
GAZA?
/”Yang dapat tempiasnya sekarang adalah Pak LAh. Kasihan Paklah, kasihan Hishamuddin! Mereka terpaksa menyapu dan …..”/
Wahai para blogger dan kita yang ingin mengamalkan akhlak mulia..pernyataan orang sebeginilah
AMAT MERBAHAYA…DALAM BAIK DIA MENGENA…
Samalah dengan penentang PPSMI yang kita nampak tu memang tak takut..contoh nama GAZA dan Anti Pembelit1 ( Konon ) Dalam kata-kata mereka yang ‘baik’ itu niat mereka dengan kejamnya hanya ingin mengenakan Tun dan musuh-musuh
mereka…
Berhati-hati dengan niat ‘orang-orang’ baik ini..takut terkena..
Wasallam..
assalamualaikum,
tun,
terima kasih kerana menulis tentang perkara ini. saya amat bersetuju dengan pendapat tun dan pembaca-pembaca yg mengatakan pembelajaran sains dan matematik harus dipelajari dalam bahasa inggeris.
pada zaman sekarang, susah untuk melihat pelajar melayu membaca surat khabar atau buku-buku dalam bahasa inggeris. rancangan televisyen sekarang pun banyak memaparkan rancagan drama-drama melayu yang ceritanya tak berfaedah.
pada pendapat saya, pembelajaran sains dan matematik dalam bahasa inggeris adalah salah satu cara untuk memberi peluang rakyat malaysia dan orang melayu khususnya belajar menguasai bahasa inggeris dengan baik. nak tak nak mereka terpaksa belajar juga bahasa inggeris.
saya juga tidak berapa gemar bahasa inggeris dimelayukan. saya tidak pasti sama ada pembaca lain setuju atau tidak dengan saya. contoh termudah yang boleh saya berikan… cubalah anda membeli buku komputer dalam bahasa melayu. pasti anda akan tidak faham setengah-setangah ayat dalam bahasa melayu itu dan kadang-kadang anda boleh ketawa ketika membacanya.
sekian.
p/s: jika pelajaran sains dan matematik dipelajari dlm bahasa inggeris, saya pasti ramai mat rempit di masa akan datang pandai berbahasa inggeris.
Dengan izin Tun…Terima kasih
Anti Pembelit…betul kami memang anti pembelit..
Tapi kenapa cuba memperdayakan kami tentang segala usaha Tun..?
Cuba tengok pernyataan dari budak darjah satu..
Musim hujan, hujan turun dengan lebat di Malaysia. Jawapan begini kita ‘raitkan’ (he..he..) 1 markah.
Bagi penuntut universiti, jawapan begini kita pangkah x!
Mereka mesti menjawab..
Musim hujan atau monsoon yang bermula pada Bulan Nov hingga Februari menurunkan hujan yang lebat mengikut Hukum Farrel(?)…sebenarnya Hukum Allah.
Hujan yang berukuran 100cm hingga 200cm(?)ini adalah bertaburan di seluruh semenanjung yang berlatitud(?)dan berlongitud(?) dari khatulistiwa..
Baru lah di pertimbangkan untuk 1 markah.
Anti pembelit ( konon-kononnnya ) menuduh Tun dengan pelbagai tuduhan..Ini adalah ‘Generalized sweeping statement’,’conjencture’,’hearsay’,’insinuation’,’nuances’ dan ‘implied notion’…
Satu bukti pun tarak..nada..nil..zero..
Inilah dia ‘essence’ penentang PPSMI, cakap kosong sahaja!!
Bawak bukti dan jangan tuduh sebarangan..Kalau tidak cuba hayati Ayat Al Quran ini baik-baik
“Dan janganlah kamu memperkatakan sesuatu yang kamu tidak tahu kerana semua pendengaran, lidah dan hati akan di pertanggungjawabkan ”
Dari aku yang betul-betul Anti Anti Pembelit…
Wassallam..
Assalamualaikum Tun.
PPSMI- Begitu banyak halangan dlm memburu matlamat bagi memajukan bangsa. Niat murni telah sengaja disembunyikan kerana agenda pihak tertentu bagi mempengaruhi rakyat tanpa memikirkan kesan dikemudian hari. Ramai yg menyokong supaya pembelajaran Sains dan matematik dalam BI dihapuskan tetapi berapa ramaikah yg akan menyokong jika diwajibkan penggunaan bahasa melayu didalam pembelajaran kedua-dua mata pelajaran tersebut? Adakah sekolah2 Cina dan Tamil akan mengajarnya dalam BM? Jika tidak, adakah matlamat yg diperjuang oleh pihak penentang penggunaan BI ini akan terhasil atau nanti hanya org Melayu sahaja akan terus “Layu”.
Saya tersenyum bila membaca komen yg diberikan oleh saudara Nasya bin Edwin bagai mana dahulu ramai yg pandai BI tp suatu apapun tak dicipta. Dia memasukkan Tun sebagai salah seorang drpadanya.
Mungkin saudara nasya tak terfikir, bagaimanakah keadaan sekarang jika dulu tak ada seorangpun yg pandai termasuk Tun dan Dr.2 yg lain? Adakah kita akan berada pada keadaan sekarang atau kita akan lebih mundur dari sesetengah negara di Afrika?
Salam Tun.
Y.Bhg. Tun,
Pejuang2 bahasa ni patutnya selesaikan ‘MAZHAB-MAZHAB BERBEZA’ dalam kalangan mereka yang masing-masing ada pegangan sendiri tentang penggunaan Bahasa Melayu yang betul, tak tau mana satu yang nak diikut.
PPSMI adalah dasar berwawasan jauh yang hanya boleh difahami oleh orang yang sentiasa memikirkan tentang kemajuan bangsanya.
TQ
Assalamualaikum YABhg Tun.
Saya amat terharu dan berterima kasih kepada YABhg Tun yang amat cintakan kemajuan bangsa Melayu sehingga sanggup menulis berkenaan kepentingan PPSMI sebagai jalan memartabatkan bangsa padahal YABhg Tun sudah tidak memperolehi saham langsung sekiranya pelajar berjaya.
Saya juga merakamkan jutaan terima kasih kerana memperkenalkan PPSMI membolehkan anak saya di Tingkatan 1, Darjah 6 dan Darjah 4 dapat menguasai mathematik dan sains dengan lebih baik berbanding abang mereka di Tingkatan 2.
Sebaliknya mereka yang berkepentingan samaada dalam industri buku, bahasa, politik picisan maupun penyokong parti politik perkauman masih sanggup mengapi-apikannya untuk menumpang kepopulariti PPSMI kononnya demi mempertahankan bahasa, perlembagaan dan sebagainya.
Mereka sepatutnya dapat membezakan diantara bahasa sebagai alat pertuturan dan bahasa sebagai pengantar untuk menguasai ilmu.
Mereka sepatutnya berpijak dibumi nyata dan sedar bahawa bumi Malaysia tidak sampai 1 peratus dari keluasan dunia. Untuk menguasai dunia kita perlu cari kekayaan diluar Malaysia sepertimana disarankan oleh Allah subhanahuwataala.
Mereka sepatutnya sedar rakyat Malaysia hanya 25 juta dari 5 billion manusia. Hanya sebahagian kecil dapat bertutur dalam bahasa Malaysia. Orang Malaysia pun ramai tidak dapat bertutur dengan baik dalam Bahasa Malaysia.
Adalah lebih baik mereka berjuang supaya bahasa Malaysia dipertuturkan dengan baik dan bersopan di Parlimen, DUN, Papan tanda jalan, papan iklan, drama, mesyuarat rasmi kerajaan, seminar anjuran kerajaan, surat dan mesyuarat syarikat milik kerajaan.
Hakikatnya kita sering mendengar Yang Berhormat berhujah menggunakan bahasa kesat sehingga diarahkan keluar dewan. Bila cakap sikit kena selitkan perkataan “dengan izin” kerana kononnya terpaksa mengguna istilah inggeris walaupun untuk perkataan biasa dan tidak berunsur teknikal.
Drama TV di semua rangkaian memaparkan dailog bahasa rojak. Orang putih berdrama tidak pakai bahasa Melayu, kita pula yang terhegeh hegeh guna bahasa Inggeris. Yang peliknya pejuang bahasa pekakkan telinga. Kita yang meluat tiada pilihan tengoklah saja.
Mereka sepatutnya sedar bahawa penguasaan sains dan mathematik adalah lebih baik setelah diperkenalkan PPSMI sepertimana laporan pencapaian pelajar dalam UPSR, PMR dan SPM yang lepas. Jangan pula kerana ditutup matahati maka didakwanya bahawa Kementerian Pelajaran memutar belit fakta. Tak baik buat fitnah tanpa usul periksa, berdosa!.
Cuba kita perhatikan bagaimana istilah sains digunakan dalam bahasa inggeris dan dialih bahasa sebagaimana contoh berikut:-
Excretion is defined as discharging feaces from the human body.
Diterjemahkan menjadi Perkumuhan dimaksudkan sebagai penyingkiran bahan tinja dari badan.
Persoalannya adakah kita faham bahawa tinja itu najis/tahi (feaces)?.
Siapa pula dikalangan kita yang masih guna istilah “tuang-tuang udara” bagi menjelaskan benda tersebut adalah radio.
Saya tetap mempertahankan PPSMI demi masa depan anak-anak sepertimana diamanahkan oleh Allah subhanahuwataala.
Sekiranya hendak diikutkan pejuang bahasa maka bolehlah diadakan kelas berasingan khas untuk anak-anak mereka.
Semoga YABhg Tun sekeluarga dirahmati Allah.
Salam Tun
Saya sokong PPSMI. Ini adalah kerana saya telah ditipu diawal 1980an dulu. Sebenarnya saya masuk tingkatan satu pada tahun 1980. Saya masuk sekolah aliran inggeris…tetapi penggunaannya telah dimansuhkan pada akhir tahun 1978. Tetapi anak-anak org berada, org politik…mereka hantar anak mereka belajar di Singapura, sekolah antarabangsa dan luar negeri.
Kepada poton (March 14, 2009, 8.40 pm), ulasan anda terhadap hujah-hujah Tun Dr Mahathir adalah bernas.
Saya suka mengesyorkan poton mewujudkan blog sendiri untuk meuar-uarkan komen atau pendapat seumpama ini supaya lebih nampak dan dengar kepada orang ramai yang berminat.
Ini kerana saya mendapati ada sebilangan komen yang bernas seperti ini terselit atau tersorok di antara beratus-ratus komen yang lain sebenarnya tidak sampai kepada pengetahuan orang ramai yang berminat.
Syabas poton.
Kita ni maseh untung lagi . Dgn ada nya Tun byk lagi kita akan tahu dan belajar. Kalau si Anwar Ibrahim tu jd PM mampus la kita semua. Kita terpaksa cakap bahasa BAKU !! Trus akhir nya bangsa kita jadi BATU !!!
ASSALAMUALAIKUM AYAHANDA TUN…
PPSMI… SAYA SOKONG PPSMI…
MELIHAT KEPADA TINDAKAN SEGELINTIR YANG TAKSUB MENENTANG PPSMI SEHINGGA MELAKUKAN DEMONSTRASI JALANAN, LANTAS SAYA BERFIKIR KENAPA PERLU ADA DEMONSTRASI JALANAN.
JANGAN JADIKAN DEMONSTRASI JALANAN SATU BUDAYA BARU SEBAGAI MENUNJUK RASA TIDAK PUAS HATI TERHADAP SESUATU PERKARA.
BUKAN MUDAH HENDAK MEMUASKAN HATI SEMUA ORANG. SETIAP TINDAKAN DAN SETIAP PEMBAHARUAN YANG HENDAK DI LAKSANA MESTI ADA YANG SUKA DAN TIDAK SUKA.
KENAPA HARUS KITA MENGAGAL SETIAP PEMBAHARUAN YANG TELAH LAMA DI GUNA PAKAI, KENAPA PPSMI DI JADIKAN ISU. SEDANGKAN SETAKAT PADA HARI INI PPSMI MENUNJUKKAN PENINGKATAN.
APA GUNANYA BERGELAR SEBAGAI PELAJAR JIKA SETIAP PEMBAHARUAN YANG DI BAWA TERUS DI ANGGAP SEBAGAI ANCAMAN. DI UMPAMAKAN SEBAGAI BELUM PERGI BERPERANG DAH TAKUT DENGAN MUSUH. JANGANLAH KITA DEWASA INI MENJADIKAN ISU PPSMI INI SEBAGAI MASALAH. IANYA MENJADI MASALAH KERANA KITA YANG MENGANGGAP IANYA MASALAH.
KALAU ISU PPSMI DI CAMPUR DENGAN ISU POLITIK MAKA JADILAH IA MASALAH.
MAKA FIKIR-FIKIRLAH
W A S S A L A M…
saya cadangkan apa kata kalau tun adakan debat dengan GMP chairman. Amacam???
Salam Tun,
Saya tidak bersetuju dengan Tun dalam isu PPSMI. Ketika orang Arab menguasai ilmu sains dan matematik, orang Eropah telah datang belajar ke negara-negara Arab dengan menggunakan bahasa Arab. Tetapi tidak ada satu negara Eropah pun telah menggunakan bahasa Arab bagi pengajaran sains dan matematik. Mereka menggunakan bahasa ibunda masing-masing dan seterusnya dapat menguasai sains dan matematik hinggalah ke hari ini.
sazaliyusoff.blogspot.com
A’kum,
Saya amat teruja untuk melihat komen-komen yang membantah perlaksanaan PPSMI ini bagi mengetahui kenapa dan mengapa PPSMI ini harus dihentikan tetapi malangnya amat sedikit (boleh dibilang dengan jari) saudara saudari yang membantah dasar tersebut.
Saya sudah hampir 20 tahun bekerja di Langkawi sebagai juruteknik di salah sebuah hotel ternama. Namum dengan pengalaman tersebut tidak melayak pun saya untuk mara menjawat jawatan yang lebih tinggi disebabkan saya tidak fasih bertutur dalam bahasa inggeris. Jadilah saya TECHNICIAN CABOK walaupun berpengalaman kerja hampir 20 tahun. Itulah kelemahan yang saya berjanji tidak akan berlaku lagi pada anak2 saya yang sedang belajar. Dengan hasil PPSMI anak2 saya sudah dapat bertutur dalam bahasa inggeris walaupun tidak lancar berbanding dengan saya yang masih tidak tahu apa2 dalam bahasa inggeris semasa saya bersekolah rendah dahulu. Inilah perubahan atau anjakan yang kita perlukan untuk memajukan BANGSA MELAYU kita. Tetapi masih ada bangsa melayu sendiri yang masih menjadi “katak dibawah tempurung”. CELIKLAH bangsa MELAYUKU!!!
Terengganu Woos Tourist At ITB
BERLIN, March 15 (Bernama) — Though it has been participating at Berlin’s International Tourism Bourse (ITB), the world’s largest tourism show, for the last three years, Terengganu made a strong pitch at this year’s ITB which runs from March 11 to 15.
Driven by the urgency to diversify its oil-and-gas dependent economy, Terengganu is trying to plunge headlong into the services sector, taking aim at promoting its tourism sector.
“We are striving hard to attract tourists. We have sought permission from the Ministry of Transport to allow direct flights by Firefly airline from Terengganu to Singapore effective June this year.
“Our target is to get 10 per cent of all Singaporeans going abroad to visit Terengganu,” said Datuk Zaabar Mohd Adib, chairman of the state committee for tourism, in an interview with Bernama here.
Zaabar said that Terengganu’s attraction lies in beaches stretching a total of some 224km, as well as the islands which are clean and closely monitored for any pollution and “full of exotic and rare marine life.”
“Since our resources are depleting, we need to aggressively promote Terengganu as a tourist destination. Our man-made lake Kenyir on the western part of the state is another attraction. We are offering Kenyir island hopping. We offer boat houses where entire families, including children, can spend their holidays,” he added.
comment:
Zaabar, satu permintaan yang paling mudah dari saya kalau Terengganu nak tarik pelacong. Kemudahan yang paling asas sekali ialah kebersihan tandas awam hendaklah disediakan dimerata tempat pelancongan. Jika perkara ini terlepas pandang dan tidak di ambil perhatian serious maka jangan harap dapat menarik pelacong yang berkualiti dari luar negara.
This is very basic and yet the relevent tourist agencies do not take it seriously.
Dear Tun,
Extract of Ali Rustam interview in the Star:-
Do you see yourself as prime minister material?
I don
TUN,
WE ALL LIKE TO KNOW, YAB TUN, WHEN YOU THINK… DO YOU THINK IN ENGLISH OR MALAY?
WHAT I MEAN, MOST OF YOUR TIME, WHEN YOU ARE GATHERING YOUR THOUGHTS, DO YOU THINK IN ENGLISH ?
WHEN YOU WANT TO SAY SOMETHING, DID YOU THINK IN ENGLISH FIRST THEN TRANSLATE IT INTO MALAY, DURING CONVERSATION………..
IT IS IMPORTANT…………
IF YOU ASK MOST STUDENTS NOW, THEY SAY THEY THINK IN MALAY… AND IF NEED TO ANSWER IN ENGLISH …THEY THINK OF THE MALAY WORDS FIRST THEN TRY FIND THE WORDS IN ENGLISH……..
EVEN WHEN YOU DREAM, …WHAT LANGUAGE DO YOU HEAR IN YOUR DREAMS..
ALL THIS ARE IMPORTANT ………… SO DO YOU THINK AND DREAM IN ENGLISH, YAB TUN?
JAMILMALIK
salam tun dan blogger semua,
kepada semua yang menyokong ppsmi, mari kita adakan satu perhimpunan di stadium nasional atau mana2 tempat(asalkan bukan dijalanan), kita tunjukkan sokongan kita terhadap ppsmi, kita serah memorandum pada kerajaan (kementerian pelajaran).
kita tunjukkan bahawa suara kita lebih ramai dari mereka yang menentang!!!!
A’kum Y.A.Bhg Tun,
Izinkan saya komen sikit Tun..nampaknya orang Melayu zaman sekarang melebih-lebihkan bahasa Inggeris..kalu nak kerja..pergi temuduga jawatan tertentu(tentulah bukan buruh kontrak atau pelayan)..pilih yang lebih baik cakap Inggerisnya.
Tapi kalu semua dah fasih B. Inggeris nanti dah tak ada lagi siapa yang lebih baik dari siapa..mungkin kalu kroni / sedara mara ajalah kot yang dapat kerja..he..he.
Saya fikir dengan hanya belajar Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris tak semestinya buat mereka fasih cakap Inggeris. Saya belajar B. Inggeris dari darjah satu sampai ke universiti..tak fasih pun cakap Inggeris. Sabjek Inggeris yang diajar sekarang perlu perubahan, kena kaji balik dan tambah nilai supaya lebih berkesan. Pakar-pakar kat kementerian fikir lah bagaimana..kalu rajin lah..sebab yang dapat menafaat nanti bukan orang lain..anak bangsa sendiri jugak.
Tun..I beg to differ u..Semuga Tun sihat dan sejahtera..Wassalam.
Merujuk pendapat seorang rakan kita:
“ini merupakan lebih kepada masalah sosioekonomi kerana ramai ibu bapa di luar bandar tidak mampu untuk membelikan anak2 mereka bahan2 rujukan yang bagus, terutamanya di dalam Bahasa Inggeris.”
hek eleh… ALASAN aje tu! Bukan tak mampu, tapi tak mahu! Orang Melayu kita (tak semua) memang berkira benar bab belanja untuk pendidikan anak-anak. Benda lain semua boleh beli. Biar papa asal bergaya. Berapa kerat sangat (walaupun memang ada) orang Melayu kita yg betul-betul miskin taraf “Bersamamu” tu… yg lain2 tu kebanyakannya nampak saja macam miskin tapi macam-macam ada dalam rumah tu. TV besar, set Hi-Fi, perabot kayu jati, pinggan-mangkuk arcopal, arcoroc korok mu entah apa2 lagi semua ada! Silap-silap di bumbung rumah “terhunus megah” satellite dish Astro. Boleh pulak beli… entah-entah hutang berjela sampai ke anak cucu baru langsai tu pun kalau boleh langsai. Semua tu kalau dikira lagi berganda-ganda mahalnya daripada buku-buku anak dari darjah 1 sampai tingkatan 5 !!! Tapi bila nak kena beli buku-buku untuk anak, merungut! Mahal, tak mampu! Yelah mana nak mampu nya, duit dah habis buat beli Astro, Arcopal, Arcoroc korokmu, Sony Bravia, dan segala mak-datuk lagi yg kalau tak ada pun kita bleh hidup!
Aku tumpang malu sebagai anak Melayu bila suatu hari Buletin Utama TV3 menyiarkan “rungutan” ibu-bapa sebuah sekolah (satu sekolah je? mak-bapak beribu-ribu sekolah lain tak komplin pun?) kononnya terbeban kewangan kerana diminta oleh pihak sekolah utk membeli buku-buku aktiviti tambahan sebagai tambahan kpd buku teks!! Yang maha pelik binti ajaib nya, mak bapak yg komplin tu bukanlah orang susah sangat pun. Sekolah di KL, kawasannya pulak boleh dikatakan ramai middle class, tak pun kakitangan2 sokongan gred atasan (gaji dah mengalahkan pegawai yg fresh baru masuk). Komplin bila kena beli buku anak-anak…. benda lain SEMUA BOLEH BELI !!!
Merujuk pendapat seorang rakan kita:
“ini merupakan lebih kepada masalah sosioekonomi kerana ramai ibu bapa di luar bandar tidak mampu untuk membelikan anak2 mereka bahan2 rujukan yang bagus, terutamanya di dalam Bahasa Inggeris.”
hek eleh… ALASAN aje tu! Bukan tak mampu, tapi tak mahu! Orang Melayu kita (tak semua) memang berkira benar bab belanja untuk pendidikan anak-anak. Benda lain semua boleh beli. Biar papa asal bergaya. Berapa kerat sangat (walaupun memang ada) orang Melayu kita yg betul-betul miskin taraf “Bersamamu” tu… yg lain2 tu kebanyakannya nampak saja macam miskin tapi macam-macam ada dalam rumah tu. TV besar, set Hi-Fi, perabot kayu jati, pinggan-mangkuk arcopal, arcoroc korok mu entah apa2 lagi semua ada! Silap-silap di bumbung rumah “terhunus megah” satellite dish Astro. Boleh pulak beli… entah-entah hutang berjela sampai ke anak cucu baru langsai tu pun kalau boleh langsai. Semua tu kalau dikira lagi berganda-ganda mahalnya daripada buku-buku anak dari darjah 1 sampai tingkatan 5 !!! Tapi bila nak kena beli buku-buku untuk anak, merungut! Mahal, tak mampu! Yelah mana nak mampu nya, duit dah habis buat beli Astro, Arcopal, Arcoroc korokmu, Sony Bravia, dan segala mak-datuk lagi yg kalau tak ada pun kita bleh hidup!
Aku tumpang malu sebagai anak Melayu bila suatu hari Buletin Utama TV3 menyiarkan “rungutan” ibu-bapa sebuah sekolah (satu sekolah je? mak-bapak beribu-ribu sekolah lain tak komplin pun?) kononnya terbeban kewangan kerana diminta oleh pihak sekolah utk membeli buku-buku aktiviti tambahan sebagai tambahan kpd buku teks!! Yang maha pelik binti ajaib nya, mak bapak yg komplin tu bukanlah orang susah sangat pun. Sekolah di KL, kawasannya pulak boleh dikatakan ramai middle class, tak pun kakitangan2 sokongan gred atasan (gaji dah mengalahkan pegawai yg fresh baru masuk). Komplin bila kena beli buku anak-anak…. benda lain SEMUA BOLEH BELI !!!
1. Learn and understand the TECHNICAL TERMS of Maths & Science in English.
2. Not learn and understand ENGLISH while learning Maths and Science.
3. Do this and we will be alright.
Heavy burden awaits Umno delegates
KUALA LUMPUR In about 10 days from now, the country’s biggest party, Umno, will hold its elections which will determine the party’s leadership as well as that of the country.
The heat generated by the much-anticipated elections, which will take place on March 25-26, is felt not only among the 3.4 million members but also among all Malaysians.
It will be a formidable task for the 2,500 delegates at the Umno general assembly as on their shoulders lies a heavy burden of determining who should lead the party and restore its battered image in the aftermath of last year’s general election.
The question now is whether the delegates will be able to translate into reality the wishes of the people and party members, who have been keeping a watchful eye following claims of political bribery.
“The responsibility is indeed heavy this time around as the delegates will not only choose the party’s new leadership but also help to clear Umno’s name from the taint of money politics,” said an Umno member, who was an Umno Youth delegate in the last party elections.
comment:
It is “do or die” for UMNO.
But I don’t have any confidence in the 2500 delegates making wise decision in picking up the right leaders.I think almost all the delegates are being bribed by those unscrupulous, corrupted aspiring candidates.
So it will not be surprised at all to watch proud, arrogant and corrupted new leaders who will be up on stage of PWTC Hall.
Salam Tun,
The who protest are quite insecure..it seems that they believe teaching Maths and Science in English would erode BM. How, I fail to understand. Btw, I was a my childrens’ school the other day, dropping them off, a premier school, in Bukit Damansara, a Malay teacher was making the morning annoucement. Murid-murid diminta SENGAP. I was thinking …hmm SENGAP…I am sure she didnt learn Maths and Science in English, yet her bahasa is deplorable. Honestly, even if we have a SAVE BM campaign, as long as we do not have pride in our language and the lack of confidence in the laguage will kill it. DO NOT blame it on PPSMI.
The policy you introduced was one of the best, as long Education Ministry meanders to the whimps of the public and drags it feet, peope are going to lose cofidence. It is not a populist decision we are looking for. we are looking for a decision that could affect the future of the nation. Dato’ Seri Education Minister, your father was a great man, dont let him down, make a stand quickly.
Dear Tun – why did you leave us in the hand of jokers and clown. we have an opposition that plays the gallery and a ruling party that is clueless at best of times bodering on irrelevence.
Dear Tun,
I quote here extract of Q & A made by K J in the NST today:-
Q: Has it been difficult being probably the most maligned person in the country for the past few years? They blame you for everything, from choosing candidates in the general election to your business dealings. And a lot of it is from Umno circles.
A: Of course, it starts from people within Umno who view me as a threat. It’s internally generated, then it goes out.
Of course, it is very difficult to pursue a political career in the way that I have been maligned in the past three or four years.
The fact that I’m still here and willing to offer my services indicates that I am someone who, despite everything, is willing to stay in the game.
Because what I am doing is right and truth is on my side. That keeps me going because I know the allegations are not true.
comment:
Nobody view him as a threat. The fact remains he had taken the fullest advantage of his father-in-law’s position to promote his political career and at the same time trying to create business empire through manipulation and unethical means.
A good example, is the ECM Libra business transaction which the whole world knew it was a scandal of the first order manipulated by him and his associates particularly Kalimullah, the former idiotic NST chief editor.
Secondly, everybody knew that he was manipulating government policies to his advantage by planting his so-called “Oxpod Street Network” controlling the 4th Floor of PM Dept. causing the whole Dept. implementing “haprak and HP6” policies.
He was not telling the truth and not doing the right thing and as a result of his behaviour it affects not only his credibility but also of his father-in-law.
He does not deserve to be elected as Ketua Pemuda. It is a mistake if youth members elect him. He had caused a lot of damage to UMNO during the PRU12 elections. That is the truth and the whole truth.
The perception of the people seems to be that he calls the shot for whatever decisions made by the Prime Minister, his father-in-law and as such making Pak Lah as if he is a “dungu” Prime Minister.
By Nasha Bin Edwin on March 13, 2009 7:42 PM
Buat mamat ni!!!, aku rasa engkau punya komenlah yang paling-paling bodoh untuk dibaca. Tahap otak engkau sebenarnya amatlah rendah untuk membicarakan segala isu dan perkara penting. Bagi aku engkau tu lebih layak sebagai pengikut yang bodoh sahaja. Jangan buat sebarang komen yang menampakkan kebodohan melampau engkau itu. Memalukan bila engkau cuba memberitahu kepada semua tentang tahap penilaian yang amat-amat rendah daripada engkau. Tolonglah NASHA BIN EDWIN (MARCH 13, 2009 – 7.42PAM) janganlah tunjuk pandai!!!! Biar nampak bodoh daripada tunjuk pandai tetapi bodoh!!!!!
Salam Tun,
Bahasa Jiwa Bangsa!! ….. bahasa menentu bangsa, ‘bahasa’ juga menentukan sikap/perangai sesuatu bangsa!!
Sayang sekali kalau orang yang berdemonstrasi tu, dema yang tak tahu ‘bahasa’??
Sayang bahasa tidak boleh melebihi sayang bangsa!!
Teruskan saja PPSMI!! …… pedulikan dema.
Dear Tun,
Attitude or Aptitude?
80/20 Rule – Attitude is eighty percent of success in all human endeavors…
Which is really matter to all of you & me?
Children who are optimistic, energetic, pleasant, bright, willing to learn, and very “Malayist” and patriotic, with all the proven existing BM & BI education;
OR
Children who are PPSMI skilled, educated, “lots” of knowledge & experience, (all in English of course!) with the same sloppy and tak-pa attitude?
Remember, PPSMI is a tool just to develop aptitude (20%), ie simply skill, knowledge & experience using English in our young children.
In these trying times, which one will go ahead and help our one Malaysia?
————– part # 2 —————
Dear Tun, I am on the ground, I have schooling children, interact with the rural Rakyats of all sorts, go to mesjids. SO WHAT??? So I know.. I do know and do feel their emotions.. Poor those Rakyats, they just don’t know or don’t care, or simply “meluat” to talk about PPSMI. Who will listen?
They CAN teach their children “BENDA HIDUP” & “BENDA BUKAN HIDUP” but
they CAN’T teach their children “LIVING THINGS” & “NON-LIVING THINGS”…
As a proud father, would you admit your Engish-inability to your kids?
Finally, pls don’t mind my English, as I an original kampung folk, sekolah Melayu up to the Universiti Kebangsaan Malaysia. Wassallam wbt.
Dengan Izin Tun..
Nasha Bin Edwin..
Apa jasa Tun? Apa kelebihan anak bangsa ini yang telah berjaya dalam Bahasa Inggeris dan pendidikan..tak nampak ke..atau
BUTA???
Ini jawapan yang tepat untuk Nasha Bin Edwin..
Dari Ayat Al Quran Surah Al Maarij
“Dan jika engkau (Muhammad) mampu membuatkan tangga-tangga untuk mereka naik ke langit, nescaya mereka masih akan tetap berada di dalam keraguan ”
Orang-orang macam Nasha Bin Edwin bukanlah pencari kebenaran..mereka hanya pencari pasal saja..
“Dan mereka yang buta..Aku (Muhammad s.a.w) bukanlah pemelihara”
Surah Al An Am
Assalammualaikum Tun,
Proton Quote “Ulasan: Ini ulasan orang yang bebal … mereka dah ada permit … biarkan mereka demo dengan aman … siapa pun tak suka rusuhan .. jangan halang!! kawal dan benarkan secara aman … mereka cuma nak serah memorandum mengenai bantahan PPSMI bukan nak tumbangkan kerajaan yang sah dipilih oleh rakyat!!!)”
Proton, saya rasa awk kena jaga tutur kata awk disini kalau awk ini masih lagi orng melayu.Dgn melebelkan Tun dengan “bebal” bukan lah satu pandangan yang baik.Sedarkan kamu dengan siapa kamu bercakap ini?
Dan saya langsung tak fikir dengan berdemonstrasi dijalanan akan menjadikan bahasa melayu itu berada didalam sesuatu keadaan yang lebih baik.
By dhiyaniAuthor Profile Page on March 13, 2009 7:23 PM
Love you Tun..always have always will
( Note : becasue of my poor command in English (though my writing
is slightly better ) does effect my chances to be promoted. Compares to Indian fellow – they talk well, eventhough many times you realise what they say is only sky is their limit..but who cares?
Management listen to them eventhough towards the end..Indian is all same every where from Bombay to Tun Sambathan, they can talk , talk and talk..with poor result when comes to implementation…>>>
The point here is..who cares..so please BANGSA ku, Belajarlah Bahasa Inggeris biar sampai ke hujung lahat sekalipun…
My dear dhiyaniAuthor don’t mask you hate for the Indians with your lack of ability to speak or write English. Nobody held you back from learning English. The Indian went to the same school as you but they took it upon themselves to learn. I know many Malays whose families are not rich but they are some of the best engineers and techs I know. They can speak and write excellent English too.
If you are not getting promoted try looking at your performance. NEP ends at School and gov. sector. In the real world nothing is handed to you because of your race.
English is not the magic pill that fixes everything. Competition is the only motivator to excellence but DEB basically destroys this factor. People like dhiyaniAuthor expect everything to be given to them on a silver platter and there allot of them in Malaysia.
UMNO politicize Race, Religion and the Malay language. Now you are seeing the fruits or their labor. Remember the road sign issue. Penang wanted to add other languages to it (not remove the Malay wording) what did UMNO do. They organize demonstration over this small issue saying it was an insult to the Malay language. Now when PPSMI demo. you all blame PKR and PAS. Please people use your brain to think and simply point fingers. UMNO is no innocent here. They created this monster.
aku adalah mangsa perjuangan anuar ibrahim dulu yg memperjuangkan bahasa melayu,kononnya semua akan ditukarkan kepada bahasa melayu.
Ingatler sejarah,nasib baik aku dapat ke jepun boleh pulak belajo dalam bahasa jepunalhamdullilah
thanks tun
http://hotmember2u.webs.com
Kepada yang bagi komen dalam blog ni, kalau bagi komen dalam Bahasa Melayu, pakailah Bahasa Melayu betul-betul, janganlah pakai singkatan, merosakkan bahasa itu sendiri. Sepenting-penting Bahasa Inggeris sekalipun, pakailah Bahasa Melayu dengan betul.
Tun, pada mulanya saya tidak menyokong sepenuhnya PPSMI kerana saya pernah mengajar sebagai guru sandaran untuk pelajar luar bandar. mutu bahasa inggeris mereka sangat rendah sehingga saya nak ajar kimia dan fizik dalam bahasa inggeris pun terhad. saya terpaksa menerangkan dalam bahasa melayu supaya mereka dapat faham. malah, salah seorang pelajar, kaum cina, berkata begini kepada saya. “cikgu, ajarlah dalam bahasa melayu, cikgu ajar dalam bahasa inggeris kami susah nak faham.” tapi saya sedar, mahu atau tidak, mereka yang lemah ini terpaksa sedaya upaya menguasai bahasa inggeris jika ingin maju dan berjaya dalam sains dan matematik. Tun, saya tidak terkejut apabila 20-30 tahun dari sekarang, semua bangsa di Malaysia berkomunikasi dalam bahasa inggeris. saya harap tiada sesiapa yang tersinggung jika saya beranggapan bahasa inggeris mungkin akan menjadi Bahasa Perpaduan dikalangan rakyat malaysia suatu hari nanti. ketika itu kita sudah maju, setaraf dengan negara maju lain, tetapi bahasa melayu@bahasa kebangsaan telah dijajah oleh bahasa inggeris. mungkin ketika, 98% rakyat malaysia sudah tidak kisah tentang bahasa melayu. malahan mungkin pada ulangtahun kemerdekaan yang ke 100, majlis sambutan dijalankan dalam bahasa inggeris. namun ini hanyalah imaginasi saya sahaja, saya harap ianya tidak menjadi kenyataan.
Salam, Tun.
Saya sangat menghormati Tun dan pemikiran Tun. Tapi, untuk entri kali ini, saya terpaksa memilih untuk tidak bersetuju. Saya benar2 minta maaf. Ia terlalu menggangu fikiran saya.
Kali ini, Tun telah cuba untuk menidakkan usaha para pensyarah saya yang tidak jemu2 memperkembangkan bahasa melayu dalam bidag sains ini. Mereka telah memulakan usaha untuk menulis buku2 sains dalam bahasa melayu. Mereka sudah kurang menterjemah, tetapi telah menulis buku sendiri. Walaupun usaha sebengini dilihat agak perlahan, tetapi ia sudah pun bermula. Dan, kita akan terus bergerak. Sampai masa nanti kita akan bergerak lebih laju.
Entri Tun kali ini seperti mahu memberhentikan segala usaha ini.
Tun, kita sangat perlu membuat terjemahan dengan baik, supaya bahasa melayu menjadi bahasa yang baik. Jika tidak, bagaimana kita mahu membuat ayat sains dalam bahasa melayu dengan lebih baik.
Sebagai contoh:
Bahan itu telah dioksidakan.
The substance has been oxidized.
Jika kita tidak berusaha membuat terjemahan dengan baik kita akan gagal untuk membuat satu ayat yang lengkap. Kita mungkin hanya mampu menulis:
“Bahan itu telah oxidized.”
Ayat itu terlalu buruk. Ayat itu menampakkan bahasa kita terlalu lemah.
Saya harap Tun janganlah memperlekeh usaha penterjemahan dan penulisan bahan2 sains ini dalam bahasa Melayu.
Tun, ia tidak adil bagi subjek sains dan matematik kerana diperlakukan begini. Jika Tun berpendapat subjek2 ini perlu delajari dalam bahasa Inggeris, hanya kerana banyak bahannya terdapat dalam bahasa itu, dan kita terlalu lembab dalam usaha penterjamahan, bagaimana pula dengan subjek yang lain. Tidak perlukah kita mempelajari Pendidikan Agama Islam dalam bahasa Arab? Bagaimana subjek Prinsip Akaun dan ekonmi Asas? Ia juga mempunyai banyak bahan dalam bahasa Inggeris?
Apa yang kita perlu sekarang ialah, mencari pendekatan baru dalam pembelajaran bahasa Inggeris itu sendiri. Kawan saya telah mencadangkan pendekatan UIA diambil dalam pembelajaran bahasa Inggeris ini. UIA telah mengasingkan kelas penulisan, percakapan dan pendengaran bahasa ini. Maka, para pelajar akan mendapat pendedahan bahan bahasa ini dengan lebih banyak dan lebih baik. Saya fikir ini adalah salah satu kaedah yang baik.
Saya sayangkan Tun.
Terima kasih kerana sudi membaca komen ini. Sekian.
TUN
After 50 yers o merdeka ,malay are still having inferior complex!Whether is English or Bm,although English is widely spoken,English must be a priority but the teacher or English subject can even teach properly!Lets focus on the english subject itself,competence teacher!Why must everything focus on the Malays?
Assalamualaikum Tun…
This problem must be solve fast by the goverment…delay it may confuse the student about their future development…
against or support are no effects for me because i growth in non PPSMI environment…but i still support the PPSMI system because it’s train student to learn english in their young age..that’s a good thing because when they go to the university..they will rarely find BM reference books or modules…except for the TITAS, Pen.Islam or Kenegaraan subject…
but against also has no effect because..i’m sure student someway or somehow must learn an english for themselves without PPSMI system because the enviroment will force them to do so if they want success in their career or studies…..
Sekian, dari saya Tun..Wasssalam…..
Tun,
Satu perkataan ,”MALAS”,Tidak kira BM atau English.Kenapa orang boleh brjaya dlm bahasa jepun atau mandarin?
Salam kasih dan hormat Ayahanda Tun. This on-line news clipping below speaks volume for the achievements of towering Malaysians. Truly the prayer of a mother and a father speaks the best for any of us. Its good to read news like this. In America at present Medias are highlighting all the
the only and surest way to help the malays in achieving great success in this world is by reverting back to the english medium school. looking at the standard of english spoken by the malays who attended our national schools is just humiliating for me. but this is not the case for our forefathers who attended english medium schools including Tun Dr Mahathir. They speak good English and can survive anywhere in the world because of their good command of the english language. furthermore the english medium schools of yesteryear have produced many distinguished individuals who not only are successful in Malaysia but also in the world.
Tun,
Two is better than One.It is good to know and use many languages especially English.We should encourage youngsters to master many languages and the use of English for maths and science should be supported.
Assalamualaikum Tun,
Saya agak muskil jika English is a language of technology, why is not Arabic used to teach Islamic study?
Jiklau bahasa arab di gunapakai untuk kelas agama di pringkat kelas rendah agak-agak apa akan jadi pada pemahaman agama oleh anak-anak bangsa melayu, dan agama apa yang mereka akan fahami nanti?
We also sent our brainies to Arab contries for medic, maybe we should also thaught science in Arabic?
Pada pemikiran saya kita kenalah memperkukuh kan bahasa ibunda di pringkat awal, dan diatas minat/keupayaan seseorang untuk memperolehi cita-cita ia akan/perlu mempelajari bahasa yang di kehendaki.
Harap maaf diatas kegunaan bahasa, dan ia mungkin mencerminkan ketidak tentuan bangsa si penguan.
Salam kasih dan hormat Ayahanda Tun. Saya kirimkan keratan akhbar ini ke-laman komentar Tun. Mungkin ada diantara berjuta kita pembaca disini yang tak terjumpa atau pun terlepas pandang kepada artikel ini. Doa mereka yang berpuasa di muliakan Allah dan akan diangkat terus melepasi langit, saya membaca dan difahamkan. Juga doa daripada seorang Ibu untuk anaknya sangat tinggi darjatnya di sisi Allah. Kepada rakan pembaca bukan Islam dan Islam, doa ikhlas daripada seorang ibu dan ayah untuk anak mereka sentiasa mendapat tempat istimewa dalam kasih Tuhan kepada kita semua. Apapun, tahniah kepada keluarga adik Nik Nur Madihah Nik Mohamad Kamal. Syabas!
Petikan daripada laman web Utusan On-line. Untuk http link artikel saya sertakan dibawah sekali.
“Nur Madihah puasa sebab miskin
Oleh AZRAN FITRI RAHIM
[email protected]
KOTA BHARU 14 Mac
Assalamualaikum Yg Bhg Tun,
Sememangnya betul apa yang telag Tun bentangkan berkenaan dengan PPSMI. Saya amat suka cara Tun memberi keterangan, iaitu secara berfakta. Kebanyakan orang Melayu bertindak mengikut nafsu tanpa menggunakan anugerah Allah yang diberikan iaitu aqal. Tujuan PPSMI ialah untuk menimba sebanyak mungkin ilmu-ilmu sains dan matematik yang kebanyakannya ditulis di dalam bahasa Inggeris. Sebenarnya boleh dikatakan hampir semua rujukan yang penting ditulis dalam Bahasa Inggeris. PPSMI hanyalah langkah pertama untuk melengkapkan anak-anak kita supaya mahir di dalam bahasa kedua. Langkah kedua ialah apabila anak-anak ini memasuki IPTA/IPTS. Apabila di menara gading, kita akan dapati bahawa kebanyakan bahan rujukan adalah di dalam Bahasa Inggeris. Oleh yang demikian, hasrat utama PPSMI mempunyai dua tujuan, pertama, membolehkan anak-anak kita menimba sebanyak mungkin ilmu sains dan matematik dan kedua, dengan tidak secara langsung, pembelajaran dalam Bahasa Inggeris akan dapat meningkat penguasaan anak-anak kita dalam Bahasa Inggeris. Janganlah kita dipengaruhi dengan emosi yang melampau dan menebal sehingga menggadaikan masa depan anak-anak kita. Selangkah yang kita ambil sekarang mempunyai implikasi seribu langkah yang mungkin memudaratkan masa depan anak-anak kita. Kita perlu melihat anak-anak kita terutama anak-anak Melayu mahir dalam beberapa bidang dan janganlah kita hanya “bangga” dengan apa yang kita ada. Sepanjang pengembaraan saya ke luar negara, saya sedar bahawa pencapaian orang-orang Melayu tidaklah seberapa. Kita seharusnya menjdai pelopor di tanah air kita yang tercinta ini. Jika kita tidak menjaganya dengan baik, siapakah lagi yang akan menjaganya. Janganlah kita hanya mengaku tanah air ini kepunyaan orang Melayu tetapi mahu menyerahkan nasib bangsa dan negara di tangan orang lain. Kita sepatutnya mengotakan kata-kata kita yang menyatakan bahawa Tanah Melayu adalah kepunyaan orang-orang Melayu. Sekiranya ditakdirkan saya bukan orang Melayu, saya pun akan sakit hati dengan orang Melayu yang hanya pandai berbicara tetapi tidak pandai menguruskan negara dengan baik. Ketepikanlah emosi politik buat sementara waktu demi menjamin masa depan anak-anak kita. Kita sepatutnya mencontohi orang-orang Amerika. Apabila selesai sahaja pilihanraya, ahli politik dan rakyat bergabung tenaga untuk membangunkan negara mereka. Keadaan sedemikian tidak terlihat di Malaysia; kita berpolitik sepanjang waktu dengan mengabaikan pembangunan negara. Sedarkah kita berapa ramai yang sudah mengambil keputusan untuk berhijrah ke negara lain kerana sudah tidah percaya dan yakin dengan Malaysia. Pernahkah mereka yang berdemonstrasi memikirkan perkara ini. Akhir kata, kita sepatutnya bertanya kepada diri sendiri, “Quo Vadis, Malaysia?” Wassalam.
Salam Tun, dan semua pembaca dan pengikut setia chedet.cc ini
Saya setuju dengan penggunaan Bahasa Inggeris dalam pembelajaran di sekolah. Kenapa perlu dipersoal lagi taraf Bahasa Melayu? Pelajar Cina yg belajar di sekolah Kebangsaan Cina pun menggunakan Bahasa Inggeris di sekolah, tetapi mereka tidak merunggut kerana mereka tahu faedah yang mereka akan dpt.
Setelah membaca komen pelawat2 disini, saya setuju bahawa :
1. Jika mahu mengekalkan bahasa Malaysia dlm pembelajaran, perlu suatu badan utk kerja kerja penterjemahan. Cuba lihat dan masuk ke dalam perpustakaan Universiti-universiti diseluruh Malaysia. Cari bahan bacaan Sains yg telah diterjemah kan. Hanya beberapa buah sahaja yg telah diterjemah, kebanyakkan hasil terjemahan dr tahun 70-an. Ada hasil terjemahan yg bkn dibuat oleh org sains. Saya sendiri ialah pelajr sains, dan saya kebinggungan membaca terjemahan yg berbelit ayat Bahasa Malaysia nya. Saya lihat pula buku yg asal(belum diterjemah), wah! sgt mudah rupenye tajuk yg saya baca sbrnya. Anda semua paham kan?
2. Malaysia masih lagi negara MEMBANGUN. Rakyat pula masih mempunyai mentaliti NEGARA MEMBANGUN. Jadi jgn berlagak utk menyatakan negara kita boleh berdiri dgn Bahasa Malaysia shj! Di malaysia ni ade beberapa golongan, ada pelajar sekolah, mahasiswa, pensyarah, makcik dan pakcik tidak bekerja, pekerja am, dan lain lain. Masing masing mempunyai tahap pemikiran yg berbeza-beza. Ada pensyarah yg tidak suka Bahasa Inggeris, ya ini mungkin dari golongan yg berumur 50 tahun dan keatas. Sbb saya menyatakan begitu, mereka ini mendapat pHD dari zaman 70-an, dimana teknologi tidak secanggih sekarang. Kini, online jurnal boleh didapati, tetapi dalam Bahasa Inggeris. Bahan-bahan, animasi, grafik, semua dalam bahasa Inggeris. Saya seorang mahasiswa, dan saya tahu kerumitan golongan seperti saya.
3.Daripada memperjuangkan hak hak seperti ini, baik lah kiranya perjuangkan nasib ekonomi, nasin anak2 terbiar atau pun perjuangkan membasmi rasuah, ketidakadilan, sistem peperiksaan, dan pelbagai lagi. Kepada yang berkenaan, saya tujukan msg ini bahawa, kami golongan pelajar-pelajar kini bukan lah bodoh, mengikut kata, kami ini agak degil, golongan yg ada pendirian sendiri. Bg pak pak menteri diluar sana yg mengaut $$ shj sedar lah, andalah sebenarnya perosak bangsa Melayu.
Harap pandangan saya tidak menyinggung mana mana pihak. Ini adalah dari kaca mata seorg mahasiswa kelahiran Malaysia yang bakal keluar menjadi seorg graduan, InsyaAllah tahun ini.
YB Tun,
Selepas 6 tahun pelaksanaan PPSMI, saya ada 7 soalan ringkas:
Soalan 1: ADAKAH PPSMI TELAH MENJADIKAN ANAK-ANAK MELAYU LEBIH CERDIK?
———————————————————————
Jawapan saya : TIDAK! TIADA SATU BUKTI PUN!
——————————————
Soalan 2: ADAKAH PPSMI TELAH MENGURANGKAN KOS KERAJAAN?
———————————————————-
Jawapan saya: TIDAK ADA!
————————
Soalan 3: ADAKAH PPSMI TELAH MENGURANGKAN KOS RAKYAT JELATA?
—————————————————————-
Jawapan: TIDAK! TIDAK!
———————-
Soalan 4: ADAKAH PPSMI TELAH MENJADIKAN ORANG MELAYU LEBIH DIHORMATI?
———————————————————————
Jawapan saya: SAYA TIDAK RASA BEGITU!
————————————
Soalan 5: ADAKAH PPSMI TELAH MENINGKATKAN JATI-DIRI MURID-MURID MELAYU?
———————————————————————–
Jawapan saya: SAYA TIDAK RASA BEGITU!
————————————
Soalan 6: ADAKAH PPSMI TELAH DITERIMA OLEH ORANG CINA?
——————————————————-
Jawapan saya: TIDAK! TIDAK! TIDAK!
———————————-
Soalan 7: ADAKAH PPSMI MENAMBAH SOKONGAN RAKYAT KEPADA UMNO & BN?
——————————————————————
Jawapan saya: I DUNNO, REALLY!
——————————
Salam Tun dan pembaca semua,
–Tumpang lalu–
poton!!!!!
-mu tulis apa panjang-panjang ni?
-mu nak tunjuk terra ka?
-mu tak paham-paham kepentingan belajar matematik dan sains dalam bahasa inggeris tu nak jimat masa laaa… tak payah main terjemah-terjemah lagi!!! bahasa melayu sebut nombor pun lambat; sa-tu, du-wa, ti-ga… lambat!
– tanya mohdar, kenapa dia buat sistem; tu, wa, ga, pat, ma- untuk matematik? Sebab… cepat!! dan dia pun argue, bahasa-bahasa maju didunia ni sebut nombor pun cepat, one,two, three, four, five, yang cina punya susah nak eja sikit la kat sini, lebih kurang, ee, er, sang, ser, wu, liu, ciu, pak, ci, macam gitu lah lebih kurang, semua main satu suku kata ja… Cepaaaaattttt….
– POTON!!!
berilah peluang kepada anak-anak malaysia untuk maju.. kita yang dah tua ni dah nak mati dah… tapi yang kecik-kecik tu, jauh lagi perjalanan hidup mereka. biarlah mereka belajar maths and science in english.
– kenapa takut poton?? anak kamu dah menunjukkan ciri-ciri lupa bangsa dan agama ka yang kamu takut sangat ni? nipis sangat dah ka iman anak kamu yang kamu bimbang sangat niiiiihhhh????
-Adakah kerana belajar maths and science in english kita akan hilang sifat diri melayu kita? adakah kerana PPSMI, kita akan hilang daulat raja-raja melayu? Adakah PPSMI boleh menyebabkan bahasa melayu langsung pupus???
– COME ON MAN!!! BE HONEST! You are actually fighting for reasons other than the good of our kids. ADMIT IT!!
Wassalam Tun dan pembaca semua, Semoga ALlah SWT kasihan pada kita hamba-hambaNya ini selalu. Semoga kita terus mendapat taufik dan hidayahNya untuk hidupkan sunnah Nabi SAW dalam kehidupan kita.
-tok janggut-
Assalamualaikum Tun..
1.memahami suatu ilmu itu adalah dengan manghampiri sifatnya.ilmu sains dan matematik banyak digarap daripada permulaan ketulenan bahasa penggunaan prima sains yang terawal-yunani.
2.Orang arab pelajari cabang ilmu yunani menambah perkataan arab menjadilah ilmu sains pasca arab.
3.Kesian orang eropah! kena belajar arab.baru dapat belajar ilmu sains dan matematik.
4.Kemudian sains berkembang dengan penerapan bahasa inggeris pulak.
5.Kita kena kejar bahasa Inggeris lak.untuk update ilmu sains.
6.Belajarlah! saya suka cara lama , malas – bagi pelempang.
7.Orang sekarang kuat merungut.Tambah pulak kepala batu.
8.Buat demonstrasi – penyelesaian masalah ilmiah!????
9.Yang nampak sentimen politik melebihi segalanya.!
dr m, saya ceduk tulisan berikut daripada agendadaily.com untuk dikongsi bersama…
PPSMI : Kenapa tak bela Ketuanan Melayu?
PAS dan PKR dalang kepada insiden rusuhan dan demonstrasi tunjuk perasaan mengenai bantahan PPSMI di ibu negara. Kelibat pemimpin pembangkang tidak dinafikan memainkan peranan dalam menyemarakkan kebencian kepada kerajaan.
Kita lupa atau sengaja buat-buat nyanyuk, di dalam sistem pendidikan kebangsaan beberapa subjek seperti sejarah, Geografi, Pendidikan Moral, Islam, Ekonomi, Perdagangan, Sastera, Kemahiran Hidup dan sebagainya masih menggunakan Bahasa Kebangsaan.
Adakah ini belum CUKUP memadai untuk menjadikan ‘warganegara’ Malaysia tahu dan fasih berbahasa Melayu/Malaysia? Hanya subjek sains dan matematik sahaja hanya menggunakan BI, itupun masih dalam dwi-bahasa.
1. Tidak kira dasar apa-baik untuk negara dan rakyatnya, pembangkang hanya tahu ‘anti’ dengan dasar kerajaan. Pembangkang hanya bawa CELAKA sahaja.
Misalnya;
(A) PAS pernah membangkang dan menentang penggunaan internet dan komputer diperkenalkan secara meluas di Malaysia. Alasan, internet banyak memberi keburukan seperti penularan unsur seks tidak terkawal dan komputer akan mewujudkan jurang komunikasi antara desa dengan bandar.
Tetapi PAS tidak ada cara yang lebih baik mengemukakan usul- kalau tidak ada internet dan komputer, kita perlu guna apa?
Realitinya kini, PAS menjadikan internet sebagai dakyah untuk menyebarkan fitnah dan fahaman politik mereka kepada golongan muda bukannya menjadikan sebagai medan dakwah.
(B)Tahun 1980-an, PAS dan DAP (masa itu tidak ada PKR lagi) menentang dan menyindir kerajaan kerana memperkenalkan kereta Malaysia-proton Saga.
Kemudian, PAS menyifatkan kerajaan sebagai tidak tahu membina industri berat yang kini dikenali sebagai PROTON dan menganggapnya sebagai projek pembaziran.
Kemudian, kerajaan menyokong industri PRODUA iaitu melahirkan kereta kancil- yang dianggapnya tidak ada kualiti dan kereta tin biskut. Usaha kerajaan ini ditertawakan oleh pembangkang.
Namun kerajaan cekal -supaya semua orang dapat membeli kereta.
Patutlah pemimpin PAS tidak mahu menaiki kereta nasional, tetapi kena ingat, berlambak pengikut PAS yang semua tidak mampu membeli CAMRY atau BMW macam Tok Guru naik ulang alik dari Kota Darulnaim ke Kedai Lalat (rumahnya).
2. Kalau PPSMI telah menyebabkan bahasa Melayu terabai, kenapa PAS, DAP dan PKR menentang ‘KETUANAN MELAYU’?
Apa guna Bahasa Melayu menjadi bahasa teragung Malaysia kalau penuturnya atau bangsa asalnya setaraf bangsa dari Bangla(desh) atau Nepal!!!
Pakatan anti Ketuanan Melayu sedangkan mereka sokong dasar bahasa Melayu. Hairan.
Ibarat basuh kencing, tapi berak tak basuh. Boleh bersih ke?
Biarlah ketuanan Melayu dan Ketuanan Bahasa Melayu (Malaysia) dijulang, bukannya menjulang Bahasa sedangkan bangsanya dicampak dan dihina.
3. Perarakan haram membantah PPSMI sebenarnya mencemarkan sambutan Maulidur Rasul yang disambut pada keesokan hari. PAS pentingkan Islam atau bahasa?
Kalau pentingkan bahasa, kenapa PAS mengeluarkan kenyataan ‘bahasa jawi bukan bahasa Islam (seolah-olah Jawi tidak penting)’ dan tidak menentang sebarang usaha dilakukan oleh DAP memartabatkan bahasa Mandarin danTamil dalam papan tanda.
Tanya Ibrahim Ali, PAS-bebas mengenai perjuangan PAS kini. Katanya, PAS sekarang hanya mengikut telunjuk DAP.
Bagi abe MIE, PAS lagi takut kepada keluarga Singh ‘Kings’ dan LIM daripada mewujudkan hukum hudud yang menjadi perjuangan selama ini.
Kalau Zaid Ibrahim membawa hudud ke mahkamah, PAS kata UMNO kafir sebab tolak hudud dan perlu diperangi habis-habisan, tetapi bila Zaid keluar UMNO, PAS ajaknya jadi ahli.
Perjuangan apa nie?
Kalau air kencing, tetap jadi najis, jadi kenapa air kencing boleh diminum kalau dalam ‘cawan’ berlogokan PAS pula!!!
4. Tanya dan buat kajian- adakah pelajar perubatan atau kejuruteraan (medical study or enggineer) menghadapi masalah untuk belajar sains dan matematik dalam Bahasa Inggeris!!!
Jangan tanya pelajar sastera atau jurusan agama. Mereka sudah tidak berminat dengan sains dan matematik.
Sama juga jangan tanya Samad Said atau tokoh bahasa. Tanyalah dekan perubatan di semua universiti di Malaysia atau seluruh dunia, adakah mereka susah belajar sains dan matematik dalam BI!!!
Apakah bahasa mereka gunapakai sehingga berjaya menyambung pengajian dalam bidang pakar atau PhD?
5. Mengapa perusuh jalanan perlu berarak ke bandar KL sedangkan mereka boleh terus berjumpa dan berarak ke jalan istana, melalui Kg. Attap untuk menyerahkan memo kepada Yang diPertua Agung.
Niat mereka hendak merusuh atau hendak membela bahasa Malaysia?
Adakah bahasa Melayu atau Malaysia-memberikan ciri-ciri- BIADAP DAN KURANG SOPAN kepada penuturnya sebagaimana dilakukan oleh HINDRAF yang menuntut hak sejuta poundsterling dari Britain?
Apa guna bahasa jiwa bangsa jika perjuangan perusuh jalanan ini dijadikan jiwa bangsa.
6. Tidak ada pakar bahasa atau tokoh sasterawan yang mengemukakan idea yang bernas, jitu dan ‘berakal’ bagaimana caranya hendak membela dan memelihara BM, kemudian dijulangnya di Malaysia.
Semua pakar asyik mengkritik bukannya memberi buah idea.
Jangan samakan pakar bahasa Malaysia dengan pakar Bahasa dari Jepun atau Jepun. Inovasi dari negara mereka, dan pakar kita hanya tahu mengulas inovasi berkenaan seolah-olah pakar kita yang ciptanya.
7. Kenapa mengaitkan pengajian sains dan matematik sebagai satu ‘penjajahan’? Bahkan Bahasa Melayu sudah berkembang kerana mengambil nilai-nilai dan tatabahasa dari pelbagai bahasa seperti Inggeris, Arab, Yunani, Belanda, Cina, Perancis dan sebaganya untuk berkembang pesat!!!
Kita tidak memanggil komputer (pada asalnya dipanggil computer) sebagai ‘kotak elektrik yang ada bayangan’ atau ‘kotak menulis macam televisyen’. Adakah dengan menyebut komputer;bahasa Melayu atau Malaysia sudah hapus, pupus, tercemar dan dimalukan?
8. Kini, PPSMI ditentang dikala masalah ekonomi melanda dunia. Sepatutnya kita menjadikan PPSMI sebagai cara memajukan sistem pendidikan negara walaupun kini menempa krisis kewangan global.
PPSMI sebenarnya platform untuk mengkayakan populariti pemimpin tertentu sahaja sedangkan mereka yang mahukan bangsa Melayu menjadi pengemis di negara sendiri.
9. Kita tidak akan terhakis Bangsa kalau berbahasa Inggeris atau Mandarin. Melayu tetap Melayu. Cina tetap Cina dan India tetap India walaupun mereka boleh berkomunikasi dalam bahasa Perancis atau Jepun.
Yang berbeza, kalau tidak mahir berbahasa Inggeris, orang Melayu akan jadi penyelia, India menjadi pegawai atau eksekutif dan Cina akan menjadi Pengurus walaupun ketiga-tiga bangsa itu kelulusan dari universiti atau kolej yang sama dan ‘professornya’ juga orang yang sama.
10. PPSMI sebenarnya Puak Pakatan Suka Merusuh Ini, bukannya untuk membela bahasa sedangkan dalam masa yang sama Islam pun diterkam dengan penggunaan Allah oleh semua agama dan disokong pembangkang, bangsa Melayu kini berpecah dan sanggup menjadi penderhaka serta tidak menunaikan janji pilihanraya….bukan berniat untuk membela anak bangsa.
PADA PANDANGAN ABE MIE, KALAU PPSMI DIKUBURKAN, KERAJAAN AKAN HADAPI SATU GELOMBANG KETIDAKADILAN DALAM SISTEM PENDIDIKAN ANTARA GOLONGAN KAYA DENGAN MISKIN DAN MASYARAKAT DESA DENGAN BANDAR.
Satu boleh cakap Bahasa Melayu sahaja, dan satu kaum lagi (bandar) mahir berbahasa Melayu, Inggeris, Mandarin dan Jepun.
FIKIRLAH SEBAB ANAK-ANAK PAKAR BAHASA MELAYU PUN TAK PERNAH CAKAP MELAYU WALAUPUN DI RUMAH, TETAPI KENAPA PAKAR TIDAK MAHU ANAK NELAYAN MISALNYA BOLEH BERBAHASA INGGERIS DENGAN BAIK!!
Abe Mie
Assalamualaikum YABhg Tun dan semua pembaca,
Adalah amat menyedihkan apabila niat yang baik dipersalah-ertikan.
Maka, amat malang lagi jika yang mengerti pura-pura tak reti demi untuk mendapatkan keuntungan/batuan (mileage) politik. Maka yg tidak bersangkut-pautpun terlibat sama.
Bukankah lebih baik jika GAPENA menghabiskan masanya dengan aktiviti-aktiviti yg bermanfaat untuk bangsa dan bahasa kita. Iaitu dengan memperkasakannya melalui pencapaian-pencapaian yang hebat seperti mengasuh anak-anak bangsa supaya mampu menghasilkan karya-karya besar yang mampu menarik perhatian bangsa-bangsa asing secara massa????? Selain dari berseminar, berforum dan yg terbaru berdemonstrasi. Maksud saya ialah kita hasilkan sesuatu yg menyebabkan orang luar sampai sanggup belajar bahasa Melayu demi untuk membaca dan menghayati tulisan-tulisan kita.
Sebagaimana penulis-penulis agung kita dahulukala pernah capai, di mana hasilkarya seperti Tun Sri Lanang dengan Sulalatus Salatin dan Raja Ali Haji dengan Tuhfat Al Nafis yang ditelaah oleh oleh beribu-ribu sarjana timur dan barat sejak beratus-ratus tahun dan diterjemahkan kedalam bahasa Inggeris, Belanda, German, Perancis, Russia, Arab, Turki dan Sepanyol. Begitu juga dengan kitab Undang-undang Melaka (Hukum Kanun Melaka) menjadi kitab rujukan setiap kerajaan yg ada di Asia Tenggara, di mana kerajaan Makasar di Sulawesi dahulu terpaksa menterjemahkan Undang-Undang Melaka ke dalam bahasa Bugis. Ini lah baru dinamakan pencapaian. Tidak hairanlah dahulu, sebelum abad ke 17 bahasa Melayu adalah bahasa Lingua Franca di dunia sebelah sini, dari kepulauan Pasifik hingga ke Lautan Hindi, bahasa Melayu merupakan bahasa perantaraan jika terdapat pertemuan dua bangsa yg berlainan. Segala raja-raja dan orang bangsawan yg memerintah samada di Filipina, atau di Maluku atau di Kemboja, atau di Borneo apatah lagi di Semenanjung dan Sumatera, semuanya tahu dan kena tahu berbahasa Melayu.
Ferdinand Magellan sendiri apabila memilih krew pelayaran, beliau memastikan pembantunya iaitu seorang Melayu Melaka, yg ditawannya semasa menyertai kempen Portugis melanggar kota Melaka, yg diberi nama Henrique the Black/Henrique de Malacca, turut serta di dalam ekspedisi mengelilingi bumi melalui jalan barat yg ditaja oleh Sepanyol. Magellan bertegas untuk membawa Henrique de Malacca di dalam ekspedisi ini kerana merasakan ianya penting untuk tujuan komunikasi dan keputusannya ternyata tepat kerana apabila kapal mereka tiba di kepulauan Filipina, Henrique banyak membantu dalam perhubungan dengan raja-raja tempatan bahkan beliau dilantik sebagai penterjemah.
Itu semua dulu, zaman dulukala di mana kita adalah dominant di dunia sebelah sini. Ketika itu tanpa Gapena pun bahasa Melayu berada di martabat tinggi tetapi bukan dengan paksaan, bukan dengan berdemonstrasi tetapi semuanya berlaku dengan rela hati kerana bahasa Melayu adalah bahasa perlu ia adalah bahasa perdagangan, bahasa perundangan dan bahasa pentadbiran. Ini berlaku kerana kita telah mempunyai pencapaian yg tinggi dari sudut keilmuwan, keugamaan, pemerintahan dan perdagangan antarabangsa yg menyebabkan orang lain kagum dan berminat dengan apa yg kita cakap, tulis dan buat. Tetapi tidak lagi sekarang. Kita sama saja dengan bangsa-bangsa lain yg pernah dijajah dan telah hilang banyak kehormatan.
Maka tanggungjawab kitalah sekarang ini untuk menaikkan kembali martabat bangsa. Tetapi bukan dengan hanya kerana kita mampu bertutur bahasa Melayu 24 jam dengan baiknya maka kita akan dipandang tinggi oleh dunia. Kerana semua manusia sedia maklum yg kita ini bangsa Melayu dah tentu kita pandai berbahasa Melayu. Apa yg dunia akan pandang adalah pencapaian kita untuk mereka hormati dan ikuti.
PPSMI adalah antara strategi untuk mempercepatkan proses pemilikan ilmu yg semakin hari semakin canggih dan pantas. Ianya mengenai usaha untuk mempersiapkan anak-anak kita yg masih boleh dilentur supaya berkebolehan dalam pelbagai bidang nanti. Hanya 2 matapelajaran saja terlibat iaitu Sains dan Matematik yg merupakan asas kepada bidang lanjutan yg lebih berguna nanti seperti perubatan, kejuruteraan, perakaunan, ekonomi, pengurusan, rekabentuk, pembinaan, teknologi maklumat, kewangan dan macam2 lagi.
PPSMI bukan mengenai bahasa. Ia bukan bermaksud untuk mengagungkan bahasa penjajah dan bukan juga bertujuan untuk mempertingkatkan penggunaan dan kemahiran betutur dalam bahasa Inggeris. Ramai yg telah salah faham kononnya dasar ini untuk menjadikan bangsa kita terlalu pandai berbahasa Inggeris sehingga akan melupai bahasa ibunda kita bahasa Melayu. TIDAK SAMA SEKALI!!!! Bukan juga untuk mempertidakkan nilai bahasa Melayu di dalam urusniaga, pentadbiran, ekonomi dan industri juga.
Apalah sangat dengan memperuntukkan diri belajar 2 matapelajaran ini di dalam bahasa Inggeris sampai mampu menghilangkan jati diri kita, ini umpama kita memandang rendah jati diri anak2 kita.
Ia perlu supaya anak2 kita mampu menggali ilmu walau di mana saja dia berada. Sedang kita membaca blog chedet ini, terdapat beberapa artikel,jurnal dan buku ilmiah yg sedang diterbitkan, dan ia akan berterusan. Mampukah kita hendak menterjemah ratusan ribu atau jutaan penulisan-penulisan ilmiah yg ditulis dalam bahasa Inggeris ini ke bahasa Melayu untuk memudahkan orang kita membaca??? Sedang kita terkedek-kedek menterjemah ada lagi keluaran baru. Habis, takkan kita hendak marah penulis-penulis ini menulis dalam bahasa Inggeris sedang kita tak menghasilkan satu hapa pun????? Ini hanya akan menjadikan kita bahan ketawa orang asing sahaja.
Maka lebih baiklah kita siapkan anak2 kecil kita dengan minda dan kemampuan untuk memahami matematik dan sains dalam bahasa Inggeris supaya mereka tidak janggal nanti untuk membaca buku-buku teks di universiti nanti yg majoritinya ditulis dalam bahasa itu. Dalam masa yg sama mereka tetap mampu bertutur dan berbahas dengan fasihnya di dalam bahasa Melayu. Kelak apabila satu masa nanti mereka2 ini akan menjadi jurutera, saintis, doctor, akauntan, pengurus, pengajar, arkitek, pengaturcara computer dll yg berkaliber, mereka mampu mengulas kepakaran mereka nanti di dalam bahasa Melayu pula dan lagi baik jika bila mereka2 ini mampu menerokai bidang ilmu yg terbaru atau menjadi pencetus teknologi baru, maka bolehlah mereka mencipta terminologi-terminologi dan menulis penemuan baru mereka di dalam bahasa Melayu pula. Ketika itu takde siapa pun akan pertikaikan kita dan akan berbondong-bondonglah manusia dari segenap pelusuk alam datang dan belajar bahasa Melayu kerana hendak mempelajari ilmu dari kita. Insya Allah.
Fairuz Kamarulzaman
kepada saudara poton dan yang menentang PPSMI,,
sains dan matematik di ajar dalam bahasa inggeris memang bagus.. tun dah hurai panjang lebar.. tapi masih ada yang tak nampak nampak.. jangan la kita nak compare ngan jepun, cina, korea dan sebagainya.. malaysia ni kecik je negara nya.. bahkan orang lebih kenal singapore berbanding malaysia.. kalau cek dalam internet, bahasa indon lebih banyak digunakan berbanding bahasa malaysia.. saya sebagai guru bahasa inggeris, saya tahu kelemahan pelajar melayu kita.. ramai yang malas, ambil sikap sambil lewa dan tidak bersungguh2..(bukan semua, tapi ramai) bangsa cina dan india terus mencatatkan kejayaan yang cemerlang dalam pendidikan dan seterusnya dalam bidang perkerjaan. kenapa? antara sebabnya ialah mereka pandai berbahasa inggeris dengan baik. bahasa cina menjadi mother tongue kaum cina, dan bahasa inggeris menjadi bahasa kedua.. bahasa melayu hanya di gunakan bila bercakap dengan orang melayu je.. so, di kalangan bangsa cina, bahasa inggeris dah jadi perkara biasa. hal ini berbeza dengan kaum melayu. dekat rumah bahasa melayu, sekolah bahasa melayu, cakap dangan orang cina dan india pun guna bahasa melayu yang dipelatkan mengikut gaya orang cina.. (ini tak salah kerana BM adalah bahasa kebangsaan)… namun, yang menjadi masalah ialah, pelajar melayu tidak mampu menggunakan bahasa inggeris akibat terlalu jarang menggunakan bahasa inggeris.. kat kelas time sekolah je.. tu pun dia orang bukan terlibat secara aktif.. ada yang diam je kat kelas bila cikgu cakap BI.. ntah faham ntah tidak.. tapi bila tengok result, mmg dia orang tak faham.. ini la masalah pelajar melayu.. tersangat ramai yang lemah bahasa inggeris.. masalh ini di bawa sampai ke sekolah menengah, matrikulasi, diploma, ijazah.. syarat untuk masuk university kebanyakan university malaysia ialah mencapai MUET band 3.. kawan saya kat matrikulasi dapat band 2.. terpaksa amik MUET lagi.. nampak tak? penting nya bahasa inggeris ni.. kat university mmg bahasa inggeris menjadi rujukan utama semua pelajar.. ada la jugak bahasa melayu, cina, arab.. tapi BI adalah bahasa yang paling banyak di gunakan apatah lagi jika berkaitan subject matematik dan sains atau teknology.. semua bahasa inggeris.. jadi, awal2 lagi, pelajar2 sudah perlu di dedahkan dengan BI ni…
saya dulu belajar sains dan matematik dalam bahasa melayu.. saya mmg cemerlang sains dan matematik.. saya tidak menidakkan keupayaan bahasa melayu sebagai bahasa ilmu sains dan matematik.. kerana dengan BM lah saya cemerlang dalam subject biology, mathematics, additional mathematics, physics dan chemistry sewaktu SPM. tapi saya juga cemerlang BI.. bahkan saya mendapat A1 untuk GCE-O level saya.. maka bila berada di matrikulasi saya memang cemerlang BI.. tapi tidak Biology, chemistry dan mathematics… kenapa? kerana bahasa inggeris yang dipelajari adalah bahasa inggeris komunikasi harian.. bukan untuk sains dan matematics.. akibatnya, walaupun cemerlang dalam BI, saya sekadar mendapat keputusan biasa dalam subject sains dan matematik di matrikulasi.. oleh itu, apa yang boleh di katakan, bahasa inggeris dalam konteks sains dan matematik mmg perlu di ajar dan didedahkan dari awal lagi.. bukan saya sahaja yang mengalami nasib ini, ramai kawan saya di matrikulasi yang pandai BI pun, tak score physics, chemistry dan maths.. sebab bahasa, huraian, istilah berlainan dari BI yang digunakan harian..
so, untuk menghadapi hari muka, kita kena bersiap sedia sekarang.. terus kan lah PPSMI supaya pelajar kita lebih celik berbahasa inggeris.. bahasa melayu tidak akan tergugat pun.. saya hairan kenapa la orang cakap bahasa melayu akan tercalar dan sebagainya.. pelik..
Dear Tun,
FYI. I also not agree with them. Sebabnya bila kita tengok balik pada pendidikan zaman Tun dan sesetengah veteran, pengajaran dalam bahasa inggeris amat bagus. Saya begitu kagum dengan kebolehan datuk, nenek dan ayah saya bertutur dalam bahasa inggeris. For me, saya terlepas mendapat pendidikan berunsur bahasa inggeris ketika mengambil subjek sains dahulu kala.. Jika kita tengok balik kepada buku rujukan, kebayakan adalah dalam bahasa Inggeris dan adalah bagus bagi generasi baru setidak tidaknya bertutur dalam bahasa inggeris kerana apabila ingin berjaya dalam hidup, dunia perkejaan, BAHASA INGGERIS adalah penting untuk komunikasi. Tak semestinya kita meninggalkan adat and bahasa diri sendiri. By the way, i’m iban so nothing is a big deal by using english in education.. Saya menyokong apa yang diperkatakan oleh Tun. Jika masih ada yang berfikiran negatif dengan laporan ini, MALAYSIA tidak akan maju berbanding negara lain. As for me, Im working in international company, semua orang bertutur dalam Bahasa Inggeris. So, please be more open minded.
Thanks.
To Nasha bin Edwin (re your comments on Mar 13 & 14):
1)having people with a mentality like yours is a major setbacks to the implementation of PPSMI.
2)the way you put it – you want English to be taught in a very formal way? Nonsense!
3)I went to Christian Missionary School from Pri 1-Form 5, we spoke, read and wrote in Eng every moments we were in school. No need for ‘mat salleh’ – and yet, ALHAMDULILLAH, I’m still a faithful Muslim, speak BM with pride (+ my own local Swk Malay + Melanau + Iban)very fluently.
4) Pak Lah remains quiet on this issue : the most that he could say is “I want this issue to be resolved immediately” – and cleaned his hands done saying that! ^&%%$$!!
5) once again to Nasha – siapa kata (in case you don’t understand a word of Engish!) bila seseorang boleh menguasai Bahasa Inggeris, terus sahaja nak jadi saintis, ahli teknologi (technologists)- tidak kah anda tahu landasan ke arah itu sahaja perlukan penguasaan Bahasa Inggeris. Adakah anda merasakan tanpa penguasaan Bahasa Inggeris anda berkemampuan menghasilkan satu sistem yang membolehkan anak-anak kita menjadi saintis, angkasawan, dsb?
6) buat yang dihormati dan disanjungi, Tun M, mendoakan semoga di dalam keberkatan dan limpahan nikmat ALLAH SWT serta dipanjangkan usia dengan kesihatan yang baik kerana sesungguhnya buah fikiran Tun masih amat diperlukan.
Wassalam.
(Jo)
Assalamulaikum Tun,saya rasa sungguh hairan dengan sikap penentang
dasar PPSMI ini.Mengapa tergamak mengkhianati anak bangsa sendiri dalam mengejar kemajuan untuk agama bangsa dan negara agar dapat duduk sama rendah berdiri sama tinggi dengan bangsa bangsa lain didunia? Aaah!!! pedulikan mereka..teruskan PPSMI
Minta JANGAN la diBATALkan PPSMI….
Seandai ingin digubal, minta di adakan kajian sepenuhnya….
Jika dipinda, minta agar PPSMI di teruskan dgn pengajaran menggunakan bahasa Ingeris tetapi pembelajaran dengan dwibahasa iaitu setiap buku teks dicetak dwibahasa sehingga
tahun 3 atau lebih (kajian boleh dijalankan), dan selepas itu dengan bahasa Ingeris sepenuhnya.Sehingga sekolah menengah dan seterusnya…
“Tidak Melayu Hilang Di Dunia”
Assalamualaikum
1. Tun keras kepala kerana Tun tidak suka mendengar pandangan orang.
2. Tidak ada salahnya Tun mendengar pandangan orang.
3. Tun seorang yang genius.
4. Kerana Tun selalu membuat pengiraan untuk 25 tahun akan datang.
4. Tetapi kadang-kadang Tun tersalah kira.
5. Tun tahu bila Tun tersalah kira.
6. Tapi Tun cukup pandai.
7. Bagaimana hendak menutupi kesalahan kiraan.
8. PPSMI adalah satu daripada tiga kiraan Tun yang salah.
Yang Benar,
Pandang Timur
Asalamualaikum..
Hari tu ada la plak yg tnjuk prasaan/demokrazy kt KL pasal nak tuntut supaya PPSMI dibatalkan, alasannya sbb takut bahasa melayu akan di pinggirkan…
Maka kepada kerajaan pemerintah dan pembangkang………….
Abis tu kalau kt sidang parlimen/DUN pun berbahas dok guna bahasa rojak campur jap bahasa melayu, jap bahasa inggeris…
Masa dok bertekak pun bole gak kuar Singh Is King….(And the Kong)
Pun juga masa bersidang bawah pokok sepohon tugu maka digunalah bahasa rojak juga adanya….
Masa gi rasmi majlis ngan majlis rasmi pun pakai bahasa rojak……
Kengkadang tu masa dok ceramah pun guna bahasa rojak..
* Tapi kata nak pertahankan Bahasa Melayu….Tak mau meminggirkan bahasa Melayu….
Rojak buah,Rojak Mamak
PPSMI tu untuk anak-anak….
Salam Tun dan Toh Puan,
Sayang seribu kali sayang,
Konon…konon…konon sayangkan bahasa dan bangsa.
Saya dan keluarga saya amat sedih dengan tindakan demotrasi jalanan yang tiada maruah langsung.
Saya hormat perjuang bahasa dari dulu sampai sekarang, tetapi kita juga kena terima perubahan di dalam arus perubahan. Bukan meminggirkakn atau menidakkan, cuma ingin MENAMBAH ILMU dan memudahkan kita di masa hadapan.
Dunia perniagaan, dunia ilmu dan dunia melayu tidak boleh hanya di satu tempat kalau hendak berjaya. Bangsa melayu mesti berusaha dan berkerja kuat dan sanggup menerima perubahan kalau hendak berjaya.
Saya masih ingat, sejarah lanpau, dimana semasa itu Raja-raja Melayu melantik penasihat-penasihat di kalangan orang putih yang fasih berbahasa melayu. Oleh itu kita perasan bahasa melayu di sanjung. Tetapi malangnya ada udang di sebalik batu. Pembesar-pembesar orang putih tahu apa kita cakap, tetapi kita tak tahu apa mereka cakap kalau mengunakan bahasa english. Secara tidak langsung kita di perbodohkan dan di jadikan hamba.
Apabila kita menghantar pelajar-pelajar kita yang pandai ke Universiti di London (England), mereka belajar bahasa english dengan baik , bahkan lebih baik englis mereka daripada orang putih. Dan semasa itu lah pelajar-pelajar ini sedar bahawa negara mereka di jajah dengan taktik yang kotor dan jahat. Mereka menuntut kemerdekaan dengan cara baik.
Tujuan saya tulis jalan cerita ini kerana, kita bangsa melayu perlu banyak belajar dan mesti berani mencuba dengan idia yang baru dan sanggup berkorban apa sahaja, tidak kira wang ringgir atau air mata darah sekalipun.
Orang melayu mesti berani mencuba dengan cara hidup yang baru, dan orang malayu mesti terima kelemahan diri dan wajib perbaiki kelemahan tersebut.
Saya menyokong Tun dan Toh Puan memperkenalkan matematik dan sains dalam subjek bahasa englis.
Tun adalah pemimpin, Tun adalah bapa kami, Tun lebih sayangkan bangsa Melayu, oleh itu perubahan mesti di lakukan walaupun pahit. Tahniah Tun kerana meletak batu asas perjuangan bangsa dalam pendidikan. Tanpa keberanian Tun, saya tak tahu mana hala tuju bangsa ku.
Saya dan keluarga saya mendoakan Tun dan Toh Puan dan anak Tun sihat dan selamat sejahtera, Semoga Allah s.w.t. melindungi Tun dan Toh Puan dan keluarga.
Harap anak Tun akan ikut jejak ayah nye….
HIDUP TUN! HIDUP TUN! HIDUP TUN!
Saya menyokong penuh pembelajaran mata pelajaran sains dan matermatik diajar dalam Bahasa Inggeris walaupun saya sendiri sekadar tahu sedikit tentang Bahasa Inggeris. Terdapat banyak alasan mengapa ianya perlu diteruskan tetapi saya hanya kemukakan satu perkara . Tindakan A Samad Said dan kumpulannya mengadakan bantahan adalah sesuatu yang susah nak ditaksirkan apa sebenarnya agenda dan signifikannya. Seorang yang tahu tentang puisi dan karya seni seharusnya tahu pasal sejarah. Adakah beliau sudah lupa yang Bahasa Inggerislah yang telah mendaulatkan Bahasa Malaysia(Bahasa Melayu). Apakah yang terjadi sekiranya PM Pertama Tengku Abdul Rahman Putra tidak tahu berbahasa Inggeris sewaktu berunding dengan Pihak Inggeris dulu untuk mencapai Kemerdekaan. Adakah kesenian dan perkembangan Bahasa Melayu itu boleh secantik atau sehebat hari ini tanpa bantuan langsung dari Bahasa Inggeris.
Salam ,..
PPSMI?..Saya bersetuju sains dan maths banyak mengunakan istilah dalam bahasa inggeris Tetapi untuk menguasai kita mestilah meguasai bahasa inggeris itu terlebih dahulu, kalau tidak apa yang diajarkan dan disampaikan kepada pelajar,meraka tidak paham isi kandungan secara jelas.Akhirnya pelajar tadi tidak dapat menguasai sepenuhnya sains dan maths. Sebagai contoh kalau pelajar ingin melanjutkan pelajaran ke England,German atau Jepun mereka terlebih dahulu mestilah menguasai bahasa ibunda meraka, kalau tidak apa pon yang meraka cakap tidak dapat dikuasi sepenuhnya.
Untuk mengembangkan sains dan maths bagi saya tidak semestinya dengan mengunakan bahasa inggeris sebagai bahasa penghantar, pokok pangkalnya macam mana system pendidikan yang sedia ada dilaksanakan??.. Sebagai contoh dari darjah 1 hingga 6 dan peringkat menengah tingkatan 1 hingga 5 pelajar kena belajar semua subjek? sekurang2nya 8 subjek? selepas itu U baru ada pengkhususan? 12 Tahun barulah pelajar itu belajar secara khusus sains dan maths? sudah tentu sukar ? kenapa tidak dari peringkat menengah pelajar itu diberi pilihan untuk pengkhususan dalam subjek dan bidang berasakan kencenderungan,minat kreativiti dan kelayakan mereka? Pada itu barulah kita boleh melahirkan pakar pakar dalam semua bidang samada sains?maths?sejarah?Geografi?Bahasa etc. Sebab itulah negara eropah,amerika,jepun mempunyai pakar2 yang muda2 dan tidak dinafikan anak2 mereka lebih cerdik berbanding dimalaysia.
Untuk melahirkan pakar2 sains dan maths itu sendiri kerajan juga perlu memperuntukan pasarana, peruntukan dan dana bagi tujuan kajian dan penyelidikan?
Jadi pada saya adalah lebih berkesan jika pelajar menguasai bahasa itu dahulu sebelum kita mendidik sains dan maths dalam bahasa inggeris. Dalam ertikata lain gunakan bahasa yang mudah dipahami ( B.Malaysia)
Aku orang kampung hulu banat dekat Sik, Kedah.. Belajaq pun kat Sekolah Kebangsaan Sik dulu.. Aku bukannya anti PPSMI ni.. Cuma aku tak setuju PPSMI ni di peringkat sekolah rendah di kawasan luar bandar. Secara realitinya ini membunuh minat budak-budak kampung dan depa rasa mengaji ni payah. Balik rumah nak tanya mak ayah pun depa tak paham sangat. Cuma bayangkan hangpa ni budak-budak kampong yang cakap melayu pun pelek (loghat) orang hulu. baru masuk sekolah rendah dah kena mengaji sains dan math dalam bahasa asing.. Kaji balik PPSMI untuk sekolah rendah luar bandar. Aku tau macam mana dulu kawan-kawan aku yang orang susah mai dari keluarga yang tak berpelajaran tinggi. Aku bertanya kepada rakan yg kerja sebagai guru di teluk intan apa pendapat dia pasal PPSMI? dia jawab, “aku tak setuju langsung PPSMI ni. Cuba tengok sekolah cina, depa mengajaq dlm bahasa cina. cuba hang tengok buku latihan depa yg dijual, semua dalam bahasa cina.. kami cikgu-cikgu mengajaq dalam english bila nazir mai melawat sekolah ja..” “Budak-budak kampung bukan paham pun kalau mengajar dalam B.I. Cikgu saja syok sendiri.”
Aku setuju kalau PPSMI ni dimulakan di peringkat sekolah menengah sebab penguasaan bahasa inggeris pun dah dedahkan selama 6 tahun di sekolah rendah. Lain lah kalau famili memang bercakap inggeris di rumah. Mungkin PPSMI ni lebih berjaya di sekolah bandar sbb ibu bapa mungkin boleh membantu kerana latar belakang pelajaran ibu bapa. Kalau dilihat di sekolah rendah, berapa kerat sangat cikgu-cikgu yang dapat A atau B dalam B.I dalam SPM depa dulu? Tengok la balik apa prasyarat minimum B.I untuk cikgu-cikgu ni masuk maktab perguruan dulu? kalau cikgu-cikgu pun lemah dalam B.I, jangan lah harapkan depa ni nak deliver the best in english. kalau macam ni lah gayanya.. cikgu pun dok tagak-tagak lagi nak speaking english.. saya tak pasti la sekarang kerajaan dah buat syarat ke belum kalau nak jadi cikgu sains n math, SPM at least kena dapat B dalam english, baru cikgu pun pandai dalam english dan yakin untuk mengajar dalam english..
Aku budak kampung hulu, tapi upsr dulu dapat 4A, masuk SMKA pulak dapat 9A PMR. Masuk pulak SBP dapat 8A1B1C SPM. Degree pulak lulus 2nd Class Upper.. Kira berjaya la jugak walaupun aku ni orang kampung hulu. Berpuluh kawan-kawan sekolah aku dulu di sebuah SBP di klang yang sekarang dah jadi doktor, jurutera, pagawai kerajaan majoritinya tak setuju PPSMI ni dibuat di sekolah rendah. lebih memudahkan dan budak-budak lebih minat dalam bahasa melayu. jangan la tanya anak-anak india dan cina pekan yg memang cakap english di rumah PPSMI ni bagus ke tak. memang la depa cakap baguih.. cuba pi tanya anak melayu yg dok kampung hulu.. INI MEMBUNUH MINAT DEPA TUN!! banyak benda saya setuju dengan Tun, tapi bab PPSMI ni saya tak setuju dengan Tun. I have to say no if PPSMI di laksanakan di peringkat sekolah rendah. Tingkatkan dulu kualiti english guru-guru sekolah rendah. saya setuju jika PPSMI dimulakan di sekolah menengah.
Saya ada beberapa kawan-kawan yang pi belajaq engineering di korea, france dan jerman. depa kata kami buat foundation bahasa setaun/dua taun, pi sana teruih belajaq dalam bahasa depa. jerman dgn peranchis ok lg sbb tulisan rumi, kalau korea? depa kata setakat buleh lulus ja la.. nak dpt 2nd class upper tu susah la.. sama la jugak kalau budak skolah rendah blajaq math n sains dlm B.I.. Mungkin boleh faham, tapi tak sama mcm mengaji dlm bahasa melayu.. kualiti pun tak sama..
Harap Tun dapat pikiaq anak-anak luaq bandaq mcm saya ni.. Sorry Tun sbb kali ni saya berbeza pendapat dgn Tun sbb orang putih ajaq saya suruh “speak my mind” masa saya belajaq amik degree dulu..
1998, UN
Speaking English in trendy KL
by Tan Sri Abdullah Ahmad
Last week, TAN SRI ABDULLAH AHMAD wrote on the colonials of old Malaya, and their favourite meeting places in Kuala Lumpur. In Part Two today, he talks about the modern KL and its people.
Since 1956 the Federal capital has been home for me and all my children who were born and educated in the city until they left for England. KL is their home and mine and Fauzah’s, although our heritage is Kelantan and Kedah.
KL has come a long way from being a sleepy hollow known as the capital city somewhere between Bangkok and Singapore.
Today KL is one of the most modern cities in Asia, even of the world, with a reasonably hectic pace of life. Its political views and thoughts are sought, especially by Afro-Asian nations.
Imagine, it never had a university until 1959! Though having many modern shopping malls, stylish coffee bars and pubs, just a stone’s throw away there are always the rather unseemly stalls selling tasty and delicious Malaysian food.
Two of the three Prime Ministers – Tun Razak, the statesman who restored democracy and Father of the NEP (New Economic Policy) and Tun Hussein Onn, Razak’s successor – are buried at the Masjid Negara. Tunku Abdul Rahman Putra, the Founding Father of independent Malaysia, is buried at Langgar in Alor Star’s royal burial grounds as requested in his will (wasiat).
Until well after Merdeka, “Britishness” was an integral part of the ethos of the Malaysian elite. Now it does seem Islam is about to replace it, though not quite yet.
Whatever, never at any time did anyone, not even the most ardent Malaysian Anglophile, stir Malaysian passions like the centenarian Indian Anglophile writer, Nirad Chaudhuri did.
He enraged his people when he argued that Britain had betrayed India by withdrawing from India in 1947, describing it as the most shameful act in history.
Chaudhuri claimed that “all that was good and living within us (India) was made, shaped and quickened by British rule”. An Indian politician-friend said to me that he sometimes tended to agree with what was said by the Bengali writer that venality, corruption and inefficiency had made Indians unsuited to govern India!
When I was young and later working, the English language (and to some extent still true today) was the important path to opportunities. And these opportunities are not – within- easy grasp of monolingual bumiputras unless they learn fast and smart, which must include proficiency in English.
The non-bumiputra Malaysians are more experienced in dealing with Western people, their institutions and language.
Language and ideas are intimately connected. It is a fact that early acceptance of English as the language of international relations, business and commerce, industry and trade by the other Malaysians has given them the edge over bumiputras in the race for progress and wealth creation and accumulation.
Whether non-bumiputras have a greater capacity to learn and understand the English language is arguable. Whatever, all Malaysians must speak and write good English. We all have a duty to ensure future generations do not speak “Manglish”.
We have to be competitive to survive. I suppose a Malaysian accent is acceptable but not “Manglish”!
What defines good English? Is it accent, grammar, pronunciation, vocabulary or coherence? Is British English better than American English which now dominates the world?
In spite of Putrajaya, the august and beautiful administrative centre, KL remains important. As the centre of government and politics moves to Putrajaya, I am not at all persuaded that KL will lose its unique attraction; it will continue to be the fun and cultural home for Malaysians.
KL is trendier than Singapore, certainly more relaxed and more interesting, and that is what makes KL-ites love their city.
KL-ites speak a hybrid of English and Malay (and Chinese dialects), many more pidgin English whilst a minority speak and write better English than most people in Asean. Singaporeans and KL-ites have one thing in common: they just hentam their English.
Perhaps, like our neighbours we, too, should start an annual speak and write good English campaign and contest. Lu visit KLlah masuk, millennium nanti! Over to youlah Singaporeans!
Dear Tun,
Senario politik mengenai PPSMI..kedua-dua pihak sebenarnya “MAHU TAPI TIDAK TAHU”..saya generasi pertama melalui PPSMI,kini berada di UITM(MASIH FASIH BERTUTUR BAHASA IBUNDA walaupun belajar matematik dan sains dalam bahasa inggeris)..pendedahan kepada istilah tertentu dalam BI memang penting,kalau tidak kita akan terkial kial..terima kasih Tun..walaupun math dan sains dalam BI tapi subjek BM tetap dalam BM..jadi kepada insan yang membantah PPSMI,usahlah sejatkan air liur dan air peluh untuk berdemonstrasi..kerana tiada seorang pun anak melayu yang melalui PPSMI yang ‘ter’lupa makna perkataan BM..
semoga TUN dan Keluarga sejahtera…
Salam Ayahanda, Bonda dan pembaca sekelian,
Penah sungguh saya baca komen you all.Tapi seronok.Ada juga yang buat saya gelak kuat kuat walaupun dah pukul 4 pagi ni!
Saya nak bagi tau sikittt saja.
Anak saya yang bungsu sekali baru masuk tahun satu sekolah Chung Hua kat sini.The elder children studied everything in Chinese except BM ,English and Agama
Interestingly,saya dapati,yang bungsu ni, dia belajar Maths & Science both in Chinese and English.Yes,that’s right,she has two sets of text books for both subjects.For how long this will take, remains to be seen.
Saya tak kesah.She’s doing just fine.
So you see, dalam kesibukan kita orang Melayu kecoh kecoh pasal PPSMI.Orang lain just keep going.Esok, orang lain dah kebulan , kebintang,kita masih kat bawah tempurong.Bergaduh sesama sendiri.
Bodohnya sesetengah pemimpin bangsa aku!Campurlah sikit dengan orang lain.Baru dapat cermin diri.
Pak Menteri pun satu hal, apalah lembik sangat.Awak Menteri,bulldoze ajalah.Dah jalan 6 tahun pun!
Media pun lagi satu hal.Suka buat sensasi.
Ni semua akibat kerajaan lembik.Senang di sungkit sungkit.Semua pihak naik kepala.Cacing dah naik kepala!
Kalau zaman pemerintahan Tun,saya yakin TAKKAN jadi macam ni.You surely would have nibbed them at the bud.I salute you Ayahanda Tun.
You will always be my Prime Minister.We love you!
for once i can be proud of what you write
In a democracy country, Malaysia, I had not been sadden by the demo crazy peoples who fought very hard for the love of their’s languange. I am suprise to see figured Malay scholar which respected highly, had given a helping hand to lead a demonstration. I think Tun Mahathir is a great leader, but then I am biassed since he is our ex-premier. In my personal opinion, at times I found Dr Mahathir was biassed too. But we both shares a believe that learning is not solely to advance, to progress or expand it’s own languange. In fact the scholar should find a book of dictionary and search for the definition of learning. Learning define as; to acquire new knowledge, new skill, new understanding or may involve integrating various types of information. To promote the language itself must do within the language, such as literature genre, communication style, grammar system, lettering sign. Then it can be measure how flamboyant, artistic, symbolic, iconic. Nevertheless, history is a vital element for one’s language. I am a Malaysian Chinese. In China, largest spoken language is Standard Mandarin(Putonghua), more than 800 million speakers worldwide. I do not know accurately when is Chinese language system devised, but history told me somewhere around Zhou Dynasty, which built the Old Chinese language three millennia before. Almost four centuries before, Qing Dynasty still recollecting the Old Chinese language and had tried to rebuild the old system but achieved little. More than five decade before, both PRC and ROC made compulsory teaching of Standard Mandarin in educational system and successfully implented over young and middle-aged citizens. And this is shortened history of Chinese language. I as a Chinese, who did not read or write well in Mandarin(what a shame!), but i merely speak and able to understand sometimes. My stronger side, Malay language, even better than my Canton dialect, where I able to read, write, listen and speak. What is intersting here is words borrowing happened! Canton dialect from local Ipoh borrowed from Malay’s; [‘duit’ as ‘lui’], “berapa duit?” as “幾
Assalamualaikum Tun.
Dalam hal ini mungkin ramai tak sedar akan akibat terlalu Berbahasa Melayu. Kita ada anjurkan Le Tour De Langkawi, F1 GrandPrix, GT Japan, Royal Langkawi International Regatta, LIMA dan bermacam jenis acara bagi tujuan pemangkinan ekonomi.
Kenapa tak guna bahasa melayu sahaja untuk namakan acara tersebut?
– Bahasa melayu tak komersil?
– Orang asing tak paham?
– Penaja tak brani invest?
Di sini dah boleh nampak bahawa kebolehan dalam bahasa inggeris dapat menjawab tiga tanda tanya di atas.
Biarlah yang beku berlalu, Yang cair mendatang.
14. Kita ada beberapa kerat sahaja orang yang berkebolehan seperti ini. Itupun dalam dua tiga bidang sahaja. Orang yang layak seperti ini tidak berminat menjadi penterjemah seumur hidup. Apabila sains dan matematik diajar dalam bahasa Melayu, orang seperti ini tidak akan ada lagi. Bagaimanakah kita hendak ikuti perkembangan ilmu sains?
15. Sebaliknya kertas ilmiah akan terus dikeluarkan beratus-ratus lagi, semuanya dalam bahasa Inggeris atau bahasa-bahasa lain. Maka tanpa kebolehan menterjemah semua ilmu baru ini akan tertinggallah orang Melayu dalam bidang ilmu yang amat penting di zaman ini.
Jawapan:
– Memang Ini yang perlu kita buat. Sepatutnya ia dilakukan oleh cerdik pandai cendikiawan. Saya cadangkan Dasar Penterjemahan Bahasa Asing (DPBA) sebagai dasar atau langkah yang lebih bernas dan menguntungkan kita bagi jangka masa panjang. Dana yang diperuntukkan untuk PPSMI sepatutnya di alihkan pada DPBA.
Ramai orang yang menganggur itu mudah sahaja kita bawa dan dikepalai oleh 2-3 orang cendikiawan yang khas tugasnya untuk menterjemah. Ini satu peluang bagi membantu ekonomi sekaligus menambah pengayaan kosa kata dan terma2 sains dalam bahasa melayu. saya rasa daripada 50,000 orang yang menganggur sekarang ini, boleh dikerahkan / diberi insentif untuk tujuan ini. Mana bukti Tun dalam menyatakan yang orang yang layak tidak ada? Profesional2 kita ke mana yang dihantar keluar negeri itu ke mana mereka? bekerja untuk tampung perut sahajakah? Hendak seribu daya Tun. Jika tiada, kita adakan.
Memandangkan Sains dan Matematik sekarang majoritinya kajiannya dalam bahasa Inggeris, maka PPSMI dibentuk untuk menggunakan medium Inggeris sebagai dasar bahasanya. Andai kata 20 tahun akan datang, bahasa Jepun atau Mandarin pula yang memonopoli terma2 sains dan matematik pula, adakah kita akan menukarkan dasar pembelajaran semula menjadi PPSMJ (jepun) atau PPSMMa(Mandarin)? Wajarkah dasar tidak stabil diteruskan? berapa juta pula peruntukan untuk menukar buku2 untuk tujuan pembelajaran dan pengajaran dalam bahasa asing. Untuk jangka masa panjang, PPSMI ini bakal melubangkan dana kita. Andaikata DPBA dilaksanakan, asas dan penterjemahan konsep2 dan terma2 sudah ada dalam bahasa melayu. Pelajar sudah boleh menumpukan perhatian kepada penambahbaikan konsep2 yang sedia ada dan boleh pula menumpukan perhatian kepada pencambahan idea2 baru.
Oleh yang demikian, saya cadangkan beberapa kumpulan boleh diwujudkan untuk menjayakan DPBA ini.
Kelompok Satu (Scout)
– merupakan kumpulan yang pencari kajian(research scout – RS) yang tugasnya untuk mencari dan mengklasifikasikan jurus2 dalam sains dan matematik. Antara tugas lain kumpulan ini adalah menyusun jurus2 sains dan matematik ini untuk mudah diterjemahkan konsep dan terma2 itu. Dianggarkan RS ini dalam beberapa kumpulan utama dimana setiap kumpulan mungkin boleh mencapai seramai 20 orang. Kumpulan2 ini dibentuk berdasarkan jurus2 sains – biologi, kimia, fizik (dan pecahannya), dan juga matematik.
Kelompok Dua (Translator)
– bertanggungjawab untuk melakukan penterjemahan. Saya kira ia mengambil masa 2 tahun untuk membentuk kumpulan pertama cendikiawan pentafsir dan penterjemah yang terdiri daripada 1,000 orang. Setiap kumpulan ini di tugaskan terus dibawah kumpulan2 yang berada dalam Kelompok Satu. Kelompok Dua mempunyai 2 kumpulan utama dimana Kumpulan 1 untuk mencipta perkataan-perkataan baru untuk disesuaikan dengan konsep dan penggunaan sainsnya, manakala Kumpulan 2 bertanggungjawab untuk memeriksa pertindihan, kesalahan, kekurangan bahasa.
Kelompok Tiga (Regulator)
– bertanggungjawab untuk menyusun semula konsep2 yang telah diterjemahkan kepada penggunaan yang betul dan sesuai bagi pembelajaran dan pengajaran untuk subjek2 sains dan matematik. Kelompok ini juga bertanggungjawab untuk menerbitkan buku-buku sokongan seperti kamus dwi-bahasa untuk sains dan matematik, buku2 teks yang khusus bagi menerangkan konsep2 sains dan matematik.
Kelompok Empat (Terms Promoter)
– bertanggungjawab untuk mempromosikan istilah2 sains dan matematik dalam pengunaan harian.
Kelompok Lima (Thinker)
– bertanggungjawab untuk mengeluarkan konsep2 baru dalam sains dan matematik (golongan ini adalah yang paling rendah berbanding lain2 kumpulan pada awal permulaan DPBA. Ini kerana Ia lebih sukar dan memerlukan banyak masa bagi mengkaji dan mengeluarkan idea2 dan konsep2 baru).
Kelompok Enam (Global Promoter)
– bertanggungjawab mempromosikan hasil2 kajian dari Kelompok Lima.
Ini adalah pada hemat saya satu usaha untuk jangkamasa panjang. Tun mencadangkan untuk jangka masa pendek kerana apabila bahasa Inggeris sudah tidak lagi menjadi bahasa sains dan matematik, anak2 kamilah yang menjadi mangsanya. Cadangan yang saya kemukakan lebih praktikal dari dasar PPSMI kerana ia menjurus kepada dasar berdikari dan mempelopori sains dan matematik (independant and pragmatism) manakala dasar PPSMI menjurus kepada kebergantungan (dependant and defensive) pada bahasa asing sebagai asas sains dan matematik negara kita.
Pendapat Anda?
Assalamualaikum Ayahnda n Bonda Tun berdua yang tercinta.
anaknda nak merujuk kpd PPSMI ari ni bagi meluahkan perasaan kepada mereka yang berkenaan tetapi anaknda TIDAK MENGHERET ANAK-ANAK BERMEDONSTRASI kerana itu bukan budaya kita…
Izinkan anaknda.
NATIJAH PERHIMPUNAN (HARAM) RAKSASA 100 RIBU UNTUK HAPUSKAN BAHASA INGGERIS DALAM PENGAJARAN SAINS DAN MATEMATIK? PORAK-PORANDA MINDA ORANGRAMAI!!!
Mengapa mereka bantah? 20 anhtahn mereka ada jawapanny…yg tlh dijwb dlm entry sblm ni…
SAYA TIDAK PERNAH MEMBANTAH DARI DULU, KINI DAN SELAMANYA DAN NAK JAWAB BAGI PIHAK ANAK-ANAK DAN PELAJAR-PELAJAR SAYA.
1. PPSMI adalah idea Presiden UMNO, Tun Dr. Mahathir Mohamad.
100% BETUL kerana Tun seorang yang KUAT BERFIKIR UNTUK KEBAIKAN RAKYAT DAN SENTIASA BERPANDANGAN JAUH.
2. Rakyat jelata tidak pernah meminta PPSMI.
Semua kebaikan perlu dilakukan untuk rakyat tanpa menanti rakyat meminta. Kalau tunggu rakyat minta PPSMI, seribu tahun lagipun belum tentu maju. Rakyat yang SUKA meminta itu ini pula sebenarnya HANYA MAHU JALAN MUDAH. Minta dihapuskan??? Senang sungguh, tak mampu nak laksanakan, tak mahu jayakan, bakar saja jambatan penghubung ilmu…bagus sungguh sikap pembangkang-pembangkang ni!
3. PPSMI hanya menguntungkan anak-anak yang ibubapanya bertutur Bahasa Inggeris di rumah.
TIDAK BENAR SAMA SEKALI!!! Ibubapa saya dulu tidak pandai pun bertutur Bahasa Inggeris, bahkan arwah bapa saya merangkak-rangkak bila membaca, tonggang-terbalik ejaan bila dia menulis kerana sekolah setakat darjah 2, tetapi bila saya belajar di sekolah DARI GURU-GURU saya mampu menguasai Bahasa Inggeris dengan baik & berpeluang melanjutkan pelajaran di luar negara. Bahasa Melayu saya tidak kurang baiknya. Hingga sekarang tidak pula lupa nak berBahasa Melayu dengan baik…TEPUK DADA TANYA SELERA.
4. PPSMI menguntungkan anak orang kaya-kaya di bandar.
Kamu pandai mereka-reka cerita dongeng! Anak-anak orang kampung jangan direndahkan pemikiran mereka! Saya pun anak orang kampung tetapi sangat menyintai ilmu dan Bahasa Inggeris adalah bahasa ilmu. JANGAN DI NAFIKAN! Anak-anak sekecil 6,7 hingga 19 tahun begitu seronok belajar PPSMI di sekolah, tiba-tiba KITA YANG TIDAK BELAJAR PULA SIBUK MEMBANGKANG!! Apa nak jadi???
5. Ibubapa yang tidak bertutur Bahasa Inggeris tidak dapat menolong pelajaran anak-anak mereka di rumah.
TIDAK BENAR SAMA SEKALI JUGAK!!! Nak membantu anak-anak belajar di rumah, tidak perlu pandai dalam semua bahasa. Bahasa Arab macam mana? Anak-anak kita pandai mengaji bahasa Al Quran adakah kerana kita pandai Bahasa Arab? Jangan menipu diri sendiri. Yang inipun kebanyakan anak-anak belajar dari ustaz dan ustazah di sekolah. Hantarlah anak-anak ke pusat-pusat tuisyen yang melambak-lambak (orang Melayu kita suka berkira kalau nak hantar anak ke tuisyen. Beli barang-barang mewah tak kisah) atau bagi anak-anak ke kelas-kelas Skim Baucer Tuisyen di kebanyakan sekolah. Apa yang penting ialah SENTIASA MENDORONG, MENYOKONG & MEMBERI PERHATIAN BILA ANAK-ANAK MENGULANGKAJI DI RUMAH. Anak-anak tahu ibubapa bukan guru dan yang tidak pandai berBahasa Inggeris tidak mungkin dapat mengajar mereka di rumah TETAPI memadai dengan bertanya anak-anak kemajuan pelajaran mereka, apa yang mereka belajar dan periksalah samada kereka buat kerja rumah atau tidak. Itu dah cukup membantu bahkan akan menjadikan anak-anak lebih rajin dan bertanggungjawab. SESETENGAH IBUBAPA termasuk segelintir Dato, Tan Sri, Professor, pensyarah, doktor dll HANYA TAHU SURUH ANAK KE SEKOLAH…
6. Anak-anak keluarga miskin dalam bandar dan luar bandar menjadi mangsa PPSMI.
MISKIN BUKAN ALASAN. Jangan sesekali menyamaratakan anak-anak miskin tidak pandai berbahasa Inggeris kerana ada yang mampu & bijak berBahasa Inggeris walaupun dari kalangan keluarga miskin. Mereka dari keluarga miskin ramai yang berjaya setelah menguasai Bahasa Inggeris, belajar di luar negara dan pulang membantu menaikkan taraf keluarga mereka. Inilah peranan sebenar ibubapa yang miskin. Beri peluang kepada anak-anak. Mereka yang akan meneruskan hidup. Jangan matikan usaha anak-anak orang miskin dengan kedangkalan kita…kalau kita miskin ilmu, jangan biarkan anak-anak kita mewarisi kemiskinan kita….
7. PPSMI akan menyusahkan anak orang miskin dan orang kampong menjadi saintis, doctor, jurutera dll.
Nak jadi saintis, doktor, jurutera kena pandai Bahasa Inggeris!!! Yang berjaya menjadi saintis, doktor, jurutera dll ramai jugak dari keturunan miskin dan WAJIB PANDAI BERBAHASA INGGERIS. Saya tidak kaya, CUMA GURU BIASA BERSUAMIKAN KERANI KECIL. Tetapi anak saya juga sedang belajar menjadi jurutera di luar negara dan senibina dalam negara & mereka fasih dan tahu Bahasa Inggeris menjadi perantaranya. Anak-anak saya juga akan mengambil SPM dan PMR dan mereka hanya menjawab Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris tetapi Bahasa Melayu mereka juga CEMERLANG. Sekali lagi KEMISKINAN BUKAN ALASAN. KESEDARAN MENCARI ILMU YANG PENTING.
YANG SEBENARNYA ORANG-ORANG YANG MEMBANTAH NI TAKUT SUATU HARI NANTI ANAK-ANAK ORANG KAMPUNG LEBIH BIJAK DARIPADA ANAK-ANAK MEREKA YANG MAKAN DI RIBA, MINUM DARI BAJANA EMAS, SUAP DI SUDU PERAK, TIDUR DIILAM EMPUK, …SENANG ORANG BANDAR, ORANG KAYA BAIK JANGAN DIRASA OLEH ORANG KAMPUNG..RUGI!! Kalau boleh Bahasa Inggeris pun nak disuruh ajar dalam Bahasa Melayu!!!
8. PPSMI dibuat oleh kerajaan BN tanpa berunding dengan rakyat.
SAMA SEPERTI DI NOMBOR 2. Kebaikan demi kebaikan di adakan tetapi buruk juga di mata kamu…PENDIDIKAN BUKAN BAHAN MOMOKAN KAMU. PERGI MOMOK-MOMOK JAUH-JAUH…
9. Kerajaan BN tidak pernah mendapatkan pandangan guru-guru sebelum membuat dasar PPSMI.
GURU adalah pendukung dasar kerana mereka PEGAWAI KERAJAAN. Sesiapa yang bekerja dengan kerajaan adalah secara langsung perlu mendukung dasar dan menjalankan tugasnya dengan AMANAH. ITU ADALAH TUGASNYA YANG UTAMA. Kalau ada guru tidak mendukung dasar kerajaan dia tidak patut menjadi guru di bawah kerajaan. Jadilah guru di tempat lain…
10. PPSMI dilaksanakan dengan cara paksaan walaupun ditentang oleh majoritI rakyat.
Ini, yang belajar PPSMI ni, anak-anak kita ka atau orang-orang tua, ibubapa, pekerja, professional atau yang berbahagia Dato, Datin, Tan Sri Puan Sri, Professor ka atau siapa??? Pelajar umpama harta negara, biarlah mereka jadi orang berilmu dan mulia…
Yang MENENTANG cuma mahu melihat anak-anaknya belajar cara dan hidup mudah. Diri sendiri sudah tidak berjaya, tidak pandai menguasai bahasa ilmu yang menjadi sumber kejayaan masa depan, juga rela akan melihat anak cucu mereka mewarisi kedangkalan mereka…
11. Guru-guru tidak pernah bersetuju dengan PPSMI.
Guru-guru yang macam mana? Tentulah yang malas menguasai Bahasa Inggeris juga!! Diri sendiri tidak pernah mahu maju, turut mengheret anak didiknya ke jurang kegagalan…
12. Cendikiawan dan cerdik pandai Melayu tidak pernah dirundingi oleh Kerajaan BN sebelum melaksanakan PPSMI.
Kalau cendikiawan dan cerdik, mengapa bertindak macam orang BODOH & DUNGU? Banyak-banyaklah bermuhasabah diri…
13. Kerajaan BN membakul-sampahkan puluhan memorandum yang menentang PPSMI.
Kerana memorandum tidak membantu meningkatkan dayasaing dan kejayaan anak-anak SEBALIKNYA MENYEBABKAN MEREKA LEBIH MALAS DAN AKHIRNYA GAGAL…
14. PPSMI terus dilaksanakan walaupun hasil kajian oleh bijak pandai di universiti mendapati dasar itu gagal.
KENAPA YANG GAGAL DITONJOLKAN? MENGAPA TIDAK DITONJOLKAN YANG BERJAYA SUPAYA MENJADI PERANSANG KEPADA UMUM? Kalau sudah bersikap MELAWAN, semuanya dipandang buruk walaupun kepada perkara yang terbukti membawa kebaikan.
15. Setiap tahun markah lulus peperiksaan diturunkan demi mengaburi mata rakyat.
Bukan peratus Bahasa Inggeris, Matematik dan Sains sahaja di turunkan, hampir kesemua mata pelajaran lain diturunkan peratus kelulusan kerana anak-anak kita SELALU DIRANSANG DENGAN TINDAKAN MEMBABI-BUTA DAN PENDEK AKAL….
16. PPSMI menguntungkan kontraktor kroni yang membekalkan bahan-bahan Bahasa Inggeris.
KRONI? Pekerja-pekerja dalam semua syarikat-syarikat ni kroni ka? Apa kata kalau ada pekerja-pekerja tersebut anak-beranak, saudara-mara kita yang bekerja mencari sesuap nasi demi anak-anak mereka yang juga belajar PPSMI? Kalau diberhentikan, berapa ratus ribu pekerja di bawah syarikat-syarikat ini menjadi penganggur? SILA JAWAB.
Cakap sedap ikut mulut saja…kebajikan pekerja BAWAHAN selalu dilupakan. Nak tutup semua syarikat ni? Silakan, kita tengok bangsa mana yang menyungkur dulu…kalau syarikat Melayu berjaya, kata kroni, kalau syarikat China dan India berjaya kenapa tak kata kroni? konsortium??? Samala tu. Tidakkah mendirikan syarikat, menjalankan syarikat perlukan prosedur dan sistem yang sama. Perlaksanaan mungkin berbeza tetapi kebanyakan pengusaha Melayu perlu dibantu…samalah PPSMI, perlu saling membantu, tolong bagi pendapat macam mana hendak jayakan, bukan melingkup atau tabur pasir dalam kawah orang lain…apa kroninya kalau semua boleh merasa nikmat PPSMI akhirnya? Sentot…
17. Kaum Cina pun menentang Bahasa Inggeris.
Yang berfikiran totok macam tu tak ramai di kalangan orang Cina di Malaysia ni! Yang saya dimaklumkan oleh rakan-rakan Cina dan India, ramai yang memuji langkah Tun dulu kerana meningkatkan penguasaan Bahasa Inggeris anak-anak mereka. Bahkan mereka lebih suka kalau kesemua matapelajaran lain di ajar dalam Bahasa Inggeris!! Mereka tidak pernah rugi bahkan semakin maju dalam banyak bahasa. Anak-anak kita yang selalu tertinggal kerana sikap kita yang selalu mahu senang tanpa usaha yang lebih. Bandingkan usaha, cara belajar dan kerjabuat anak-anak kita dengan anak-anak mereka…
18. Yang menyokong PPSMI adalah segelintir golongan yang mendewa-dewakan Bahasa Inggeris.
Adakah saya mendewa-dewakan Bahasa Inggeris kerana menyokong PPSMI?? Jawapan saya mencerminkan jatidiri saya. Saya cintakan Bahasa Melayu dan sentiasa menggunakan Bahasa Melayu dengan baik bila bercakap & menulis. Ada orang melaung-laungkan cinta Bahasa Melayu tetapi bila bercakap telor Indonesianya pekat!!! Anak-anak mereka di hantar ke sekolah-sekolah persendirian, sekolah elit dan ramai antara mereka tidak pandai berbahasa Melayu dengan baik jugak!!! Siapa seorang Melayu yang lupakan Bahasa Melayu? Yang suka berpura-pura berjuang dan melaung-laung slogan koson!. Yang ramai anak-anak orang pejuang Bahasa Melayu bercakap telor Inggeris ada jugak… cuba dengar
komen si poton tu termasuk dalam komen golongan mangkuk hayun dan buta ilmu!!
Tun Dr M,
I am really enjoying the way you push and “bully” Dato’Sri Najib so that he will garner the support and respect of the party members and public. You are definitely one of the few Ex Prime Ministers in this world who still command significant following and respect.
It is a pity that Pak Lah did’t consult you on matters which are sensitive to national security,coffers,race relations etc. I am very sure his current reputation would have been very much better.
salam TUN & warga blog chedet.cc
untuk sekali lagi saya sokong PPSMI 100%
cume ia perlu dikaji dan dibuat penambah baik diaspek pengajaran dan pembelajaran..supaya lebih mudah difahami dengan baik oleh setiap pelajar…
TUN
pesanlah kat hissamudin tu…supaya pertahankan dasar yang digubal
kalau tak pertahankan sure ade manusia dari kalangan pembangkang mengatakan BN pun flip flop, saya kesian tgk menteri pelajaran tu berbuih buih bila bercakap dan same juga rakan menteri penerangan shabery chek pun buih buih he he he
TUN
kalaupun memang DS Najib jadi PM tolong pesan jugak kat beliau supaya jangan terlalu lembik mebuat keputusan..kalau nak makan komisen pun ingat-ingat kat rakyat bawahan dan agihkan sedikit kat rakyat, tak akan rugi…kalau nak buat sesuatu fikirkan rakyat, jadilah pemimpin yg dikenang kerana jasa banyak pahala he he
TUN
orang melayu ni, cara idup sungguh mudah tak mo gaduh2 suka releks, kalau nak wat jahat atau tak baik biar berpada-pada pandai makan pandai simpan, tapi kalu buat baik tu kalau boleh biar tiap hari, maka masyarakat kat sekeliling akan sayang sangat…
TUN
saya pelajar kejuruteraan elektrik eloktronik, sesungguhnya BI amat penting, semua buku2 banyak BI.. pasal FLIP FLOP tu dan elektronik biase pakai..tak sangka ia menjadi trend kepada kepimpinan DS utama Adullah
TUN
dalam hal ni kerajaan perlu wujudkan sekolah satu sesi disetiap sekolah kebangsaan dan diajar juga mandarin cume pada hari minggu untuk pelajar yang berminat dan juga bahasa jawi serta arab, klas boleh diadakan pada hari sabtu ataupun ahad, kerajaan kena tambah kemudahan dan peruntukan untuk setiap sekolah… kerajaan sepatutnya menghapuskan sekolah jenis kebangsaan C & T dan membenarkan semua kaum belajar, untuk setiap sekolah yang mendapat bantuan kerajaan, tapi untuk sekolah jenis persendirian, tidak perlu dihapuskan
TUN
sesunggunya sasterawan negara telah menjadi sawan dan susahteraan kerana gagal dalam misi mereka sendiri..saya amat malu tengok muka dorg kat kaca tv dan surat khabar
TUN
nampaknya si anuar mata lebam telah berjaya meracuni fikiran rakyat yg terlalu sempit akalnya dalam membuat keputusan serta lebih beremosi….jgn dibiarkan dia meracuni fikiran rakyat dengan ideologi sempit nak jadi PM malaysia serta menjadikan malaysia sebuah negara republic! dan usaha telah dan giat dilakuan kearah itu
TUN
akhir kata utk warga malaysia, kita kena menjadi pelopor sesuatu teknologi barulah bahasa melayu akan menjadi bahasa yang dihormati dan diguna pakai serata dunia…
sekian
terima kasih daun keladi
sok luse ketemu lagi
Yang Benar
Fazly Mohd
Kota Anggeriks
Dear Sir,
I believe that the government should seriously consider bringing back English medium school. It will solve a lot of issues including PPSMI.
http://freespirit2020.wordpress.com/2009/03/15/ppsmi/#more-62
pasai pa benda ni jadi masalah sy tak tau.
malay + chinese + indian + singh + all malaysian know IT IS GOOD
tak kisah la Bn Pas Bebas Mca Mic and every malaysian
even cendekiawan kita yg demonstrate tu pun tahu it is good.
tak yah explain pun org tau this is important for future
ini realiti kehendak dunia, bukan individu or politics
napa cuba “menegakkan benang yg basah”
YABhg. Tun… Assalamualaikum…
Sahabat bloggers…
1. Jika ada sesiapa yg berpengaruh dalam UMNO, tolong sampaikan kpd pemimpin2 UMNO dan BN, jika BN mahu menang dalam pilhanraya kecil (PK) Bt. Selambau, Bt. Gantang dan Btg Ai, jangan benarkan KJ (menantu PM) hadir berkempen. Jika KJ hadir alamat BN akan kalah.
2. Demonstrasi…. Tak apa… PM sekarang kata itu hak kebebasan rakyat. Tapi DSAB bijak, kerana beliau tidak lagi nak susah-susah jawab bagi pihak PDRM. (Lihat apa jadi sekarang?
3. MACC (SARM). Apa jadi sekarang??… Rasuah makin menjadi-jadi.
4. Kes Negeri Perak DR. Apa tindakan DSAB buat?.. tak ada. Kes derhaka dan hina DYMM Paduka Sultan hampir tak terkawal.
5. Kes penghapusan hak istimewa Bumiputera. Kes masih belum reda. Yang pasti DSAB tidak mampu menanganinya, apa lagi untuk menyrlesaikum.
6. PPSMI.. Apa kata DSAB? “kita kena selesaikan juga perkara ini”. Masya Allah… Pak Lah.. Itu aja ke????
7. Masalah di atas adalah sebahagian kecil yg melibatkan keutuhan Bangsa Malaysia tergugat. DSAB jelas tidak mampu menangani soal2 rumit seperti di atas. Pinjam kata-kata DS Rais Yatim “Negara kita ni dah jadi macam kampung yg tidak ada ketua”. Tajam tu……..
Najib Must Ensure His Cabinet Line-up Free From Corruption – Dr M
KUALA LUMPUR, March 14 (Bernama) — Tun Dr Mahathir Mohamad today advised Datuk Seri Najib Tun Razak to ensure that the cabinet members he appoints when he becomes prime minister are free from any form of corruption.
The former prime minister said the people were now watching closely the country’s political scenario, especially the run-up to the Umno elections at the end of this month.
“The people do know who are involved in corruption because they have been giving money quite openly, and those who received the money have been telling that they received the money to win their support.
“If Najib becomes PM and he chooses these people, then I say he is signing his own death warrant because he will lose the next general election,” he said at a discourse on “Democracy and Malaysia’s Future Leadership” organised by the Federal Territory Former Elected Representatives Council (Mubarak), here, Saturday.
Dr Mahathir said the planned power transition had been taking place with adherence to the party’s constitution.
“However, what we are worried about is, there is a lot of money politics involved and even if there is transition, if the leaders chosen are corrupt, Umno will not gain the support of the people.”
He said using bribery to win votes could damage the country’s democratic system, hence party delegates must be wise by voting in only clean leaders with good leadership qualities.
“It’s better for us to dissolve the party than to install corrupt people to lead the party,” he added.
Dr Mahathir said the support of those outside Umno was also important to ensure victory for Barisan Nasional (BN) and “this group is watching closely the actions of Umno leaders in the run-up to the party elections scheduled for this March 24 to 28”.
comment:
Yes, yes, yes, Tun ! We listen to you LOUD AND CLEAR.
But the problem is whether the delegates who have been bribed with “small peanuts” take heed of your advice or continue to elect the deadwood and haprak leaders out of obligation and making them still standing proudly and arrogantly on the stage of PWTC Hall.
If the majority of the delegates are still “pekak, buta dan tuli” then “sayonara” to UMNO party come next election. They will definitely be rejected by the rakyat and Najib’s period as a Prime Minister will be the shortest compared to previous prime ministers. Karpal Singh will take over and become “Singh is King”.
I would, therfore, like to suggest to Najib to “discreetly” declare before the election who he wants to be included in his team especially the Timbalan Presiden, knowing very well now that most of the delegates are already inside the pocket of some of the aspiring corrupted candidates.
AKU XPAHAM KENAPA SEMUA KOMEN DEKAT CHEDET NI PUJI TINDAKAN TUN..KOMEN2 YANG KONTRA MMG JARANG LA JUMPA..AKU RASA ADA MASTERMAN DIBELAKANG SETIAP KOMEN KAT SINI YANG KERJE DIA TULIS JE KOMEN BYK2 KAT SINI PKI BYK ID..WALAUBAGAIMANAPUN..SY BANTAH PPSMI 100%..YANG UNTUNG DALAM PPSMI HANYALAH GOLONGAN KAPITALIS,YANG MENYEDIAKAN PELBAGAI KELENGKAPAN UNTUK MELAKSANAKAN PPSMI,DAN PASTINYA MERUPAKAN KRONI KEPANA TUN..!!
Dear Tun,
The reason PPSMI introduced in the first place was to improve our students in English language because many people were concerned about our undergrads in local university don’t have good English command thus missed the job that they came for the interview even though they have the required skills and profound knowledge for the job.
So I believe the problem here is just because our students not being able to speak English fluently.
On the other hand, people who protest PPSMI worried that this move would kill the development of our national language in science and mathematics and against our national constitution number 152. They also found that some of the primary school students don’t understand anymore “Satu tambah satu berapa?” or “Ada berapa sisi dalam sebuah segitiga?” and many more math and science phrases using our national language.
Also, many researches proved that a knowledge is easier to be understood using the student own native language.
I’ve a suggestion here to satisfy both parties(pro PPSMI and anti PPSMI):
Replace PPSMI with our native language and during the long semester break, send the students to an intensive course of English language class perhaps for one to two weeks every year?
Just a suggestion. Cheers.
Wassalam.
Asalamualaikum Tun,
Saya sokong Tun.
Saya harap generasi muda tak senasib dengan saya. Kemahiran kerja yang saya ni bolih dibanggakan apabila saya bertugas di mana sahaja sama ada di dalam atau di luar negara. Tapi saya kecewa kerana saya kurang mahir menggunakan bahasa inggeris dalam tugas saya terutama mengunakan istilah-istilah medikal/sain itu. kalau nak sebut dalam bahasa melayu pun susah juga sebab bila saat seminar di adakan kebanyakan mereka hadir dari segenap pelusuk dunia maka bahasa inggeris itu adalah penghantaraannya.
Oleh kerana itu hingga sekarang ini saya hanya duduk di kelas bawahan je. Terasa nak juga duduk di atas tapi apa bolih buat… bahasa punya pasal la. sekarang umur dah meningkat tua baru nak belajar bahasa inggeris, maklum la baru ada duit poket nak masuk kelas intensif bahasa inggeris. Sekarang ini tak payah nak banyak keluar duit kan? sebab dah ada PPSMI.
Terima kasih Tun.
Tun,
This is one of your best comment on this topic.
How I wish you can lead the country again and with your vision, I am sure you can steer the country to another prosperous road.
Anyway, I am sad with the remarks of these politician that are using the language to stir the racial tension among the public. To love the nation, does not need to really convert every subject into Bahasa Malaysia. I remembered during my Form 6, I have a lot of my Malay classmate that can’t converse in English at all. It was sad and embarrassing.
Long live Tun. Hip, hip, hurray !
Salam Tun Dr Mahathir dan Tun Dr Siti Hasmah,
Saya menyokong 100% perlaksanaan PPSMI didalam semua peringkat. Bagi saya, mereka yang menentang hanyalah sekadar melaksanakan tugas sebagai ahli bahasa melayu sahaja. Matlamat mereka itu tidak jelas dan mengelirukan didalam PPSMI ini. Saya sebagai seorang bapa kepada 2 anak, saya hendak melihat bahawa masa depan anak2 saya lebih jelas dan terjamin. Bukanlah kerana meminggirkan bahasa melayu tetapi hakikatnya ilmu teknologi yang berkaitan dan perlu untuk menguasai bahasa english. Kebanyakkan para penentang adalah golongan melayu tetapi majortiti bangsa india dan cina amat menyokong dengan PPSMI. Cubalah buat survey dengan kaum yang lain. Kaum melayu hanya tahu menentang dan terus menentang walaupun demi kebaikkan anak2 mereka kelak. Saya akan terus menyokong dengan perlaksanaan PPSMI dan saya serta isteri akan terus cuba memperbaiki bahasa english kami demi melihat masa depan anak2 kami terjamin. Peranan para ibubapa juga penting untuk melihat pelajaran anak2 mereka terus maju. Janganlah terus diletakkan 100% keatas para guru jika melihat PPSMI anak mereka merosot. Anak2 kita perlukan sokongan dan bantuan daripada ibubapa mereka juga. Jadi kita sebagai ibubapa mereka berusahalah menguasai bahasa english dan mengagungkan bahasa melayu.
Tun
salam
saya dari awal perlaksanaan PPSMI, amat bersetuju
sebab kelemahan yang terdapat pada diri saya
walaupun dari Sekolah Berasrama Penuh kemudian
ke oversea….saya tak mahu anak anak saya
mewarisi “kemiskinan” yang saya hadapi
may Allah bless you
Umno Urged To Draw Up ‘New Development Plan’
KUALA LUMPUR, March 14 (Bernama) — The National Organisation of Malay Journalists and Writers Malaysia (PKWDPMM) has called on Umno leaders to draw up a “new development plan” to rebuild the party’s image.
comment:
How to draw up a new development plan when you have UMNO leaders who are deadwood still being elected by “corrupted” perwakilan.
Forget it !!!
Umno Needs Strong Leaders – Zulhasnan
KUALA LUMPUR, March 14 (Bernama) — Federal Territory Umno liaison chairman Datuk Seri Zulhasnan Rafique said Umno needs strong leaders capable of bringing much success to the party.
“It is our responsibility to ensure that the Umno Supreme Council is led by leaders who are bold and capable of assisting our future president Datuk Seri Najib Tun Razak to administer the nation and party,” he said in a statement here, Saturday.
comment:
Come on, Zul! Why only mention “bold and capable”? Kenapa tidak ditekankan perkataan “RASUAH”. Kalau “berani dan layak” sahaja yang ditekankan tapi pemimpinnya rasuah akhirnya UMNO hancur juga.
Zul seolah-olah sengaja tidak sentuh tentang pemimpin rasuah. Mungkin rasuah sudah menjadi perkara lumrah dalam barisan pimpinan Majlis Tertinggi UMNO. Podaaah ! 2 x 5 !!!
Nampaknya penilaian pencapaian murid sekolah bukanlah ukuran. Ukurannya kini patut diletakkan pada guru si murid tadi. Sebab guru yang ternampak jelas bermasalah dengan PPSMI ini.
Jika guru yang berumur 25, setelah 10 tahun pelaksanaan PPSMI guru ini patutnya sedikit mantap ilmu keguruannya. Dan jika tunggu lagi 10 tahun, guru itu pasti mahir mengajar dengan baik. Dan ketika itu senior kepada guru-guru tersebut (bermasalah) sudah pun pencen dan tak diperlukan lagi.
Disamping itu muncul guru-guru baru yang mungkin terdiri daripada anak didik PPSMI ini yang lebih ‘pakar’ untuk mengajar murid-murid di masa depan. Waktu itu Murid tak faham dan guru yang bermasalah mengajar itu tidak timbul lagi.
Yang menjadi persoalan, apakah ketika itu anak-anak melayu akan hilang semangat kemelayuan? Dan Lunturkah jati diri orang melayu terhadap bangsanya? Pudarkah bahasa melayu di Malaysia? “Bahasa jiwa bangsa”
Melayu terkenal sikap bertolak-ansurnya. Apakah melayu akan bertolak ansur bahasa melayu bukan lagi sebagai bahasa kebangsaan?
Persoalan2 ini yang sebenarnya menjadi kebimbangan setelah apa yang kita lihat hari ini bahawa bangsa melayu sudah boleh bertolak ansur dengan Ekonomi, politik, Raja-Raja melayu dan akan datang mungkin agama islam yang menjadi agama rasmi negara.
Harapan itu banyak bergantung pada ahli politik yang ikhlas dan jujur. Orang politik yang kuat lagi berjiwa pejuang.
Kenapa kita harus mencampur-adukkan pendidikan anak-anak kita dengan kepentingan sesetengah pihak? Tidak nampakkah kita betapa pentingnya penguasaan Bahasa Inggeris untuk menguasai ilmu Sains & Teknologi supaya bangsa kita lebih maju? Dan mereka-mereka yang menentang PPSMI mungkin sekarang ni berada di depan komputer, menggunakan komputer yang 100% menggunakan bahasa Inggeris. Kesimpulannya, jangan memperjudikan masa depan anak bangsa kita kerana fikiran kita yang sempit yakni takut kepada bayang-bayang kita sendiri.
Ayahanda Tun sekeluarga, Assalamualaikum………
Anak kedua saya sekarang ini belajar di tingkatan satu. Kalau tak silap saya beliau adalah murid sulung PPSMI. Alhamdulillah, beliau mendapat 5A semasa UPSR 2008 dan yang amat mengkagumkan ialah penguasaan Bahasa Inggerisnya amat baik berbanding kakaknya yang juga mendapat 5A semasa UPSR 2005 dan 8A PMR 2008. Disamping itu penguasaan bahasa melayu dan pembacaan qurannya amat baik.
Adakah bangsa kita yang menjadi doktor, lawyer, engineer, akauntan, arkitek, saintis dan sebagainya dianggap “kurang melayu” kerana menggunakan bahasa Inggeris semasa di universiti dulu. Jika pejuang bahasa melayu ini benar2 berjuang kerana prinsip, kenapa anda tidak menentang penggunaan bahasa Inggeris di IPTA dan IPTS semenjak dari dulu lagi. Saya juga pernah menempuh kerumitan semasa di univesiti akibat daripada penguasaan bahasa Inggeris yang lemah pada masa itu. Insyaallah, kita akan pastikan anak bangsa kita dapat menguasai bahasa Inggeris sebaik mungkin disamping tidak mengabaikan bahasa ibunda, lancar dari segi pembacaan al quran dan faham terjemahannya.
Sebenarnya mereka yang menentang PPSMI bukannya tak faham tapi buat2 tak faham, mungkin cemburu kerana idea tersebut datangnya dari Ayahanda Tun. Rasanya apa sahaja yang lahir dari cetusan pemikiran Ayahanda Tun akan ditentang oleh mereka yang TAK RETI BAHASA ini.
Ayahanda Tun,teruskan perjuangan………..
Ragunath Kesavan Elected New Bar Council President
KUALA LUMPUR, March 14 (Bernama) — Ragunath Kesavan has been elected as the new president of the Malaysian Bar Council for the 2009/2010 term.
He takes over from Datuk Ambiga Sreenavesan whose two-year term ends this year. He was the vice-president of the Bar Council.
“The goal of the Bar is two-fold, one is to ensure development and maintaining of standards of the profession, and the other, to pursue vigorously human rights matters,” said Ragunath at a press conference after the Bar Council’s 63rd annual general meeting, here, Saturday.
Among the motions proposed by the Bar Council was on detention without trial and deaths in police custody.
“The detention of persons held without trial under laws such as the Internal Security Act (1960), Emergency (Public Order and Prevention of Crime) Ordinance 1969 and Dangerous Drugs (Special Preventive Measures) Act 1985 is an unjustified infringement of the universal principles of human rights,” said Ragunath.
He said the laws were a violation of the rule of law and principles of a democratic government.
comment:
No, no, no !! The government must maintained the ISA law. Violation of the law is tantamount to violation of human rights because those who violate the law are threatening the peace and stability of our country.
Principles of democracy will only work if our multi-racial society are more tolerance, matured and civilised, period.
Assalaumualikum Ayahda Tun & Keluarga, semoga sihat selalu.
Yang nak belajar dan memimpin negara masa depan adalah anak-anak kita sekarang ni yang masih belajar disekolah. Bukannye mereka-mereka yang membuat kacau dijalan-jalan, huha sana huha sini. Perlu diingat (sebab Melayu mudah sangat lupa) bahawa keadaan dahulu bukan macam sekarang. Teknologi hari ini berubah begitu cepat hinggakan kita juga mesti berubah mengikut teknologi itu sendiri. Kalau tak ikut teknologi, maka orang lain akan mudah gelak dan memandang low-class kepada kita. Dalam mengikut atau menggunakan teknologi, maka bahasa atau terma-terma teknologi itu perlu difahami. Memandangkan biasanya bukan orang kita yang membuat teknologi, maka pembuat teknologi akan mengunakan bahasa yang ramai difahami oleh dunia (Bahasa Inggeris). Ilmu-ilmu baru akan muncul kesan daripada penyelidikan yang dibuat oleh orang lain, bukan orang kita (orang kita pun pandai buat penyelidikan untuk berkuasa & berpolitik sampai sanggup hina raja). Maka ilmu-ilmu itu akan ditulis dan dibuat jurnal untuk disebarkan ke institusi-institusi pembelajaran. Ada baiknya kita fahami anak-anak kita dengan ‘bahasa ilmu’ supaya mudah dan cepat mereka belajar, bukannya terkial-kial nanti. Tak kan nak sanjung ‘Biar Mati Ilmu, Jangan Mati Bahasa’ ?
aduhai…
Dear Tun,
Learning Science, Maths In English Will Help Students Master Language
KUALA LUMPUR, March 14 (Bernama) — The government must proceed with the teaching and learning of Mathematics and Science in English and not waste funds by reverting to the old system, which did not help students master the English language.
A dialogue on the matter organised by Persatuan Pemuda Negara (National Youth Association), attended by university students and non-governmental organisations (NGOs), here, also concluded that the policy was the best way for a student to master the language and study science and maths using the international language.
Association president Stephen Doss said it was not appropriate for the policy to be abolished just because of opposition from some quarters, as various efforts had been made to ensure the policy’s success.
“After hearing the views of the panel members and questions raised by the participants, it is clear that we need to continue with the policy which will help students land jobs when they leave school,” he told reporters after the dialogue.
Following that, he said, a memorandum summarising the dialogue would be handed to Education Minister Datuk Seri Hishammuddin Tun Hussein before the upcoming Umno elections, as a sign or support.
Doss said the policy of teaching and learning Science and Maths in English was relevant and practical as the country did not have enough experts to translate reference material for Science and Maths into Bahasa Malaysia.
Meanwhile, Chedet Club deputy president Syed Hassan Syed Ali, who was present at the dialogue, felt that students excelling in the two subjects would be an advantage to the country in the field of education, as well as science and technology.
“I believe it is necessary. We are now facing a shortage of teachers for Science and Maths in English, especially in rural areas, but in five years to come these vacancies will be filled.
“We need to proceed with it although there is not enough (teaching and learning) equipment. It is like starting a business with a small capital, but ends up being a success.
“This is the same thing. The thousands of students we have now will fill the shortage, so the problem of insufficient teachers in rural areas will no longer be a problem,” he said.
comment:
Confirmed. Everybody is in favour of teaching science and mathematics in English. Make no mistake about it.
So the cabinet does not have to take longer period to decide. NO MORE FLIP FLOP DECISION ! It is more or less unanimous views and it is better to close this issue once and for all.
Don’t drag the issue any further. It is a waste of time. Lets focus on our economic problems which need to be monitored urgently.
Saya rasa Nasha Bin Edwin ni terlampau terikut-ikut fahaman seseorang. Cuba selidik dahulu fakta sebenar… cikgu susah nak mengajar ke atau murid yang susah nak belajar? saya rasa cikgu yang susah nak mengajar kerana cikgu tu tidak tahu BI. Pasal tu susah, kerana sebelum ini syarat nak jadi cikgu yang setahu saya mestilah yang lulus aliran sastera semasa disekolah menengah. Jika kita melakukan kesalahan semalam adakah kita melakukan kesalahan yang sama hari ini? Jika masa Tun dahulu belajar BI cuma dapat jadi Doktor Gigi kerana masa tu tiada PPSMI, kita mahu anak-anak kita belajar PPSMI supaya boleh bersaing dalam zaman sekarang ini supaya boleh buat apa yang anda tulis diatas.
Bersyukurlah kita diatas perubahan yang dinikmati setakat ini tetapi bukan bermaksud tidak berusaha untuk menambahbaikkan lagi. Saya rasa Nasha Bin Edwin belum hidup lebih 50 tahun di Malaysia, pasal tu masih belum rasa kemajuan yang ada sekarang. Jika zaman kanak-kanak saya dahulu, nak pakai talifon pun kena beratur di talifon awam atau jika nak ke Pulau Pinang mahu rasanya 2 hari baru sampai. Malaysia telah banyak berubah cuma mungkin anda tidak perasan. Jika tidak dipecahkan ruyung mana nak dapat sagunya……
Renungkan satu persatu perubahan yang ada, kita dilahirkan pun tidak terus boleh berjalan. Kena ikut proses jugak. Kata Anti Pembelit – kenapa 6 tahun dahulu baru perasan….? Sebab baru perasanlah kita kena sokong PPSMI ni. Orang yang tidak ada hati perut atau tidak berperasaan aje yang tahu tetapi tak mahu ubah (pentingkan diri sendiri). Masa tu pun Tun belum ada mandat untuk mengubah sesebuah sistem apatah lagi pentadbiran kerajaan.
Saya tidak mengaku bodoh atau diperbodoh-bodohkan oleh sesiapa seperti apa yang dikatakan oleh Anti Pembelit. Kalau pasal peperiksaan tu kenalah tanya Kem. Pelajaran. Mungkin mereka pun tak tahu nak menterjemahkan BI ke BM, itu yang kena campur. Inilah sebabnya kena ubah sebab tiada yang mahir untuk buat terjemahan terutama perkataan-2 dari bahan kajian terbaru. Apa betul ke anak awak cakap macam tu…. selidik dahulu!
Saya bukan nak menyokong Tun tanpa usul periksa tetapi sebenarnya saya menyokong PPSMI dan penyokong-penyokongnya. Selidik & baca pendapat-2 lain jgn tengok diri sendiri mahupun pihak sebelah sahaja. Jika nak perjuangkan bangsa & agama, kita kena tengok semua.
Wasalam.
Dear Tun,
How I wish if we could turn the clock backward and reintroduce English Medium Schools. We have to accept the fact that those previous students who were educated in English Medium schools are more confident than the present students.
So it would be more logical if we could revert to having English Medium schools and of course make Bahasa Malaysia compulsory in order for the students to get full certificate or else they cannot enter public universities if they fail Bahasa Malaysia.
Never too late to reintroduce English Medium school.Let the next generation of students having the priviledge to be english educated.
Salam Tun.. Moga tun terus dalam keadaan sihat..
Saya telah mengalami surung tarik medium bahasa selama saya belajar dari sekolah kebangsaan.. remove class.. form 1,2,3,4,5, 6 dalam bahasa inggeris.. begitu juga di politeknik pada masa itu… tetapi bila masuk UTM dah bahasa melayu.. tunggang langgang.. pengkamilan la dan apa entah lagi kena terjemah pulak.. Selama ini dasar pelajaran kita memang tidak konsisten. Mujur juga saya yang tidak berapa cerdik ni terlepas juga akan azab ini.
Pada saya simple jer pada yang bangkang PPMSI ni,, Bukan nye tak bole belajar dlm BM.. pun bole.. tapi dalam peringkat tertentu letih la nak terjemah/tafsir.. Umpama kita baca Al-Quran.. kita semua tau.. kalau kita tahu bahasa arab.. senang jer nak tau isi maksudnye, Kalo tidak,,, lepas Bismillah.. (itu yang kebanyakan kita tahu maknanya).. kena la terjemah setiap patah perkataan tu.. Atau pun baca Al-Quran dalam bahasa rumi.. (Tak bole lak kan) atau baca tafsir jer…
Sekian Tun..
Betul tak kome?
Dear Tun,
Saya masih teringat lagi bila bekas Menteri Penerangan kita Sdra Zam di temuramah dalam rancangan TV network Al Jazirah, beliau cakap orang putih tonggang terbalik. Sungguh memalukan kerajaan dan rakyat kita.
Cuba kita fikirkan kalau si Ali Rustam atau Mike Tyson jadi Timbalan Presiden dan ditakdirkan menjadi Timbalan Perdana Menteri bagaimanalah dia bercakap orang putih bila diberi peluang untuk di temuramah di TV network CNN atau BBC?
Mungkin yang di soal benda lain dan lain pulak benda yang dijawabnya. Akhirnya mungkin orang yang interview dia terpaksa pakai kemudahan sign language untuk orang bisu.
Begitulah keadaannya kalau kita tidak ambil berat tentang pentingnya belajar Bahasa Inggeris untuk melahirkan idea kita dengan tepat dan cepat apabila dikehendaki untuk berkomunikasi dalam bahasa Inggeris di majlis-majlis resmi kerajaan atau di forum dan seminar antarabangsa. Apa gunanya kita pergi keluar negara menghadhiri persidangan antarabangsa dan tidak paham apa yang dibincangkan. Kita dengar tapi mulut tercopong tak tahu hujung pangkal apa yang dibincangkan.Jadi “Mat Sentul” lah pemimpin kita !!!
Fikir-fikirkan lah wahai Sdra Hassan Ahmad yang mengatakan dia bukan “monyet atau berok” tak boleh berfikir !!! he,he, he, kah, kah, kah !!
Dear Sir,
I am using this “comments” as an avenue to express a simple “thank you” to you for expressing your thoughts publically on the current Perak situation. I hope it triggers parties/people involved to be more aware now and take the next right step to move forward on the current impasse.
Assalamualaikum.
saya berpendapat pengajaran sains dan matematik didalam bahasa inggeris ini patut diubah.saya memikirkan senario jangka panjang akibat daripada pelaksanaan dasar ini. negara akan menghasilkan rakyat yang mahir berbahasa inggeris.untuk menjadi mahir dalam bahasa inggeris,rakyat akan bertutur dalam bahasa inggeris,bukan sekadar belajar dalam sains dan matematik sahaja.bahasa inggeris akan menjadi bahasa pertuturan harian.akibatnya,cicit kepada cucu kita nanti akan lebih mengetahui bahasa inggeris daripada bahasa melayu itu sendiri.mungkin kita akan berkata bahawa bahasa melayu akan tetap diajar selama-lamanya di sekolah-sekolah seperti biasa dan cicit kepada cucu kita akan tetap menguasai bahasa melayu.kita harus melihat pada masa itu, kemungkinan bahasa melayu akan menjadi seperti bahasa inggeris pada hari ini,belajar selama 11 tahun di sekolah tapi masih terkial-kial membina ayat-ayat mudah,dan senario ini dirasakan akan melanda kawasan-kawasan bandar berbanding luar bandar.
Selain daripada itu,satu mimpi buruk yang harus dijangkakan ialah hilangnya jati diri bangsa di dalam diri cicit kepada cucu kita itu.apabila hal ini terjadi, kita akan menjadi seperti jiran selatan kita yang hilang jati diri bangsa mereka.ini adalah kerana BAHASA JIWA BANGSA.
Tetapi kita semua tidak perlu bimbang,kerana senario ini akan berlaku kepada cicit kepada cucu kita,bukan kepada kita semua. selain daripada itu, senario diatas juga hanya akan berlaku SEKIRANYA dasar PPSMI ini berjaya dilaksanakan dengan jayanya dan itu adalah sesuatu yang agak mustahil untuk dilakukan kerana kita jarang-jarang berjaya melakukan sesuatu perkara.
Assalamnalaikum Tun,
You’d laid a good route for betterment of Malaysian in commanding English language and you have vision for future generations to play confidently on the world stage.
Let be practical about it, we Malaysian are far behind in almost everything in the fast moving world, more so in having good commanding communicative skill, especially in English language. The real fact is that teaching Maths and Science in English will lead to wider exposures and better understanding of other matters. Better ability in comprehension and composition, which ultimately leads to better command in language.
As you’d said English is the lingua franca, Arabs learned Greek to understand Greek civilisation during Islam golden age, European learned Arabic
Assalamu’laikum Tun
Dengan rasa rendah diri sy mengakui saya tidak sebijak Tun, malah amat jauh jurangnya berbanding Tun, siapa la saya. Tapi sebagai warga dan guru yang perihatin nasib anak muridnya, ingin sy utarakan pendapat sy. Sy juga mendapat didikan awal dalam aliran melayu semasa disekolah, sy belajar matapelajaran sains tulin sepenuhnya dalam bahasa melayu, ya sy tak nafikan kebanyakan terms bi dimelayukan, tetapi sy rasa seronok sekurang-kurangnya sy memahami basic sains dan matematik dan pengetahuan asas sy ini kukuh sehingga sekarang. Semasa di UTM sy belajar kejuruteraan dan mempunyai beberapa org pensyarah luar negeri yg tak pandai langsung berbahasa melayu tapi sy masih boleh catch up lagi apa yg diajar walaupun background sy bahasa melayu. Jadi, apa yg sy boleh katakan disini, math dn sains ni boleh dipelajari dlm bahasan inggeris walaupun tidak mendapat pendedahan diperingkat awalnya. Dan bila keluar bekerja, sy tak ada masalah untuk berkomunikasi dlam bahasa inggeris, kerana hasil dari pembelajaran diuniversiti dan pergaulan bersama rakan, ianya cukup untuk memfasihkan sy dalam bahasa inggeris. Berbalik kepada PPSMI, baru2 ni anak saudara saya di kampung mendapat keputusan SPM yg agak mengecewakan dia dan saya dimana fizik dan kimia nya 7d dan 8e, sy tanya kenapa jadi mcm ni sedang subjek lain didapat kredit yang baik, katanya dia tidak mahir dengan content apabila guru dan buku menerangkan dlm bahasa inggeris, dia da cuba sedaya upaya, tapi setakat itu yang termampu, begitu juga dengan anak murid sy akan hilang minat bila sy bercakap dlm bi, sebabnya mereka tak berapa faham. Jadi, pada sy untuk memberi pengukuhan awal bagi subjek sains dan math, tak perlulah diajar dlm bi kerana itu akan ‘membunuh’ masa depan kebanyakan pelajr kita sebenarnya.Mungkin ada baiknya untuk pelajar bandar tetapi tidak untuk pelajar luar bandar, biarlah pendidikan ini terbaik untuk semua bukan untuk sesetengah golongan sahaja, sy tidak menyokong pembangkang tapi hanya la sekadar guru yang amat perihatin terhadap nasib pelajar luar bandar seperti tempat saya mengajar sekarng ini.
Dear Sir,
Lessons learnt:
– The creation of Scientific Malay. Is it possible?
– In the first stage of the industrial revolution there was a delay of writing original science in English because it was done in Latin until the second half of the seventeenth century because Latin was suitable for the international audience but the English only suitable for local audience only.
– The second reason for this delay is that scholars in that time preferred to keep their scientific discoveriessecret from the audience.
– The third reason was that scholars felt more comfortable with Latinbecause it was becoming increasingly socially restricted.
– The fourth reason was for this delay was because of the linguistic inadequacy of English in the early modern period because English was not ready yet to deal with scientific argument because of lack of technical vocabulary and grammatical resources.
Way Forward:
– The creation of scientific Malay. How?
– To fullfil this, wide translation of science research from European, Muslim, Greek, Chinese and Hindu science.
– Publication of science in Malay and engaged in many linguistics in which helped to establish new forms of Malay. A development of genre of scientific writing must follow by printing the first international Malay scientific journal.
– The creation of scientific Malay is to the pioneered and must be part of a wider Rennaisance project of spreading out the Malay to be used in wider range of communicative domains and to be available.
Thanks and best regards.
Salam…
Lihat Singapura, negara yang telah lama melaksanakan PPSMI. Komposisi kaum mereka hampir sama dengan Malaysia, cuma Cina menjadi majoriti di sana.
Adakah gara-gara PPSMI, yang Cina sudah tidak reti berbahasa Cina (Mandarin/Kantonis/Hokkien/dll)? Adakah gara-gara PPSMI di sana yang Melayu tidak reti lagi cakap Melayu? Adakah gara-gara PPSMI di sana yang India tidak reti lagi cakap Tamil/Telugu/Urdu/dll?!
TIDAK!! Mereka tetap dengan bahasa ibunda mereka dan berpegang dengan akar budaya mereka. Tetapi demi penguasaan ilmu dan dayasaing di peringkat global mereka mengutamakan BI sebagai medium pendidikan mereka.
Dakwaan penentang PPSMI kononnya PPSMI membantutkan proses pemahaman kanak-kanak sekolah rendah terhadap Sains dan Matematik, adalah mengarut semata-mata. Singapura selaku negara PPSMI sering berada di kelompok teratas dalam indeks prestasi Matematik dan Sains antarabangsa. Tetapi penentang PPSMI sengaja mengelak daripada menyebut hal ini.
Tolong lah saya terjemahkan ayat-ayat berikut:
1) Catalytic oxidative dehydrogenation of light alkanes
2) Non-reducible complex metal oxide
3) Catalytic partial oxidation in a circulating fluidised-bed reactor
4) Irreducible mass-transport limitations
A’kum Y.A.Bhg Tun,
I beg to differ you Tun..
I’m against the teaching of Science and Math in English..they should be taught in Bahasa generally..They could be taught in English at certain level..standard 6 or form 1 or form three for example..or to only those who are interested in becoming scientist, physician, biologist or those who are in science stream. Islam is the only agama mentioned in FC..the teaching of tulisan jawi should be enhanced..many of our children dont know to read Quran..very bad..very sad..Dont put the blame on parents..Ministry must be held responsible..ministry must do everything to put an end to this.
English language could be learned like we did before. Modification is to be done in the way English subject should be taught. Mindset of the Malay at large must change..ha..ha..who am I?
Luv u Tun..May Allah bless U, me and us all.Wassalam.
Salam Tun
Memang menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantaraan ilmu perlu. Singapura..setelah berpuluh tahun merdeka masih letak bahasa Melayu sebagai bahasa nasional dan Inggeris sebagai bahasa rasmi. Tak..takkan hari hari mereka nyanyi Majulah Singapura…(walaupun si cina buta huruf akan kata lagu tu nama the Marikita)
Makin lama kita makin mundur….apakan daya.. Cina boleh jadi kuasa besar sekarang kerana mereka masih cakap cina..tapi mahu tutur dalam 8 bahasa TERMASUK MELAYU.
Hidup Kita…Hidup Bahasa
Dr Azrin @ http://www.azrin.net
Saya sependapat dengan nj, gaza & jodet.
1) Selepas dasar PPSMI, di manakah kepentingan untuk belajar Bahasa Melayu (BM) terutamanya di kalangan orang-orang bukan melayu? Sekadar untuk urusan jual beli di pasar?
2) Bahasa adalah medium antara ilmu dan pelajar. Pada pendapat saya, apa yang paling penting ialah ilmu itu dapat sampai atau diterima oleh pelajar dengan baik. Isu penterjemahan hanya berlaku pada peringkat pangajian tinggi. Ini kerana PPSMI hanya menukar medium penyampaian dan tiada pertambahan dalam silibus sains & matematik (BM) di peringkat. Itu menunjukkan terjemahan yang sedia ada (sebelum PPSMI) sudah mencukupi.
3) Penterjemahan untuk peringkat sekolah bukanlah sesuatu yang sukar. Ini adalah salah satu amalan biasa di peringkat IPTA di mana ramai pensyarah menterjemahkan buku-buku yang ditulis dalam bahasa inggeris untuk kemudahan pelajar-pelajar mereka.
4) Di peringkat universiti, penggunaan BI memang sangat digalakkan. Jika pelajar2 merasakan ianya sukar kerana di sekolah mereka belajar dalam BM, maka di sinilah penggunaan kata2 penyokong PPSMI di atas sesuai digunakan iaitu “hendak seribu daya” + “tiga perkaataan saja?”.
5) Bahasa menunjukkan bangsa. Saya sedar bangsa kita belum cukup maju. Sebab itu saya katakan tidak mengapa untuk menggunakan BI sebagai medium di peringkat universiti (memetik kata2 penyokong di atas supaya universiti lebih menumpukan kepada penyelidikan berbanding penterjemahan). Akan tetapi jika pelajar darjah 1 pun diajar dalam BI, di manakah kedudukan BM? Pra-sekolah? INGAT!!BAHASA MENUNJUKKAN BANGSA!!!
6) Perumpamaan:1001 langkah (terjemahan/BM) bermula dari langkah yang pertama. Kalau pada langkah yang ke 51 (51 tahun merdeka) sudah berhenti dan gunakan basikal (PPSMI) memang kita akan lebih cepat ke depan dengan meninggalkan langkah tadi. Tetapi persoalannya bila kita akan patah balik untuk sambung langkah tadi kerana walauapapun langkah tadi perlu dibawa ke depan juga (BM). Mungkin pada masa itu kita sudah lupa di mana langkah terakhir tadi.
7)Cara yang optimum ialah memurnikan pembelajaran subjek BI di sekolah.
“Sekadar Pendapat”
********************************************************************
100% SETUJU….!HARAP-HARAP ADA LAGI 22 TAHUN TUN MENJAGA NEGARA
TERCINTAKU….MALAYSIA…!KINI SEMUA MACAM TAK BOLEH JADI WALAUPUN
ANAK-ANAK KAPAL SEMUA YANG SAMA PERNAH BERSAMA-SAMA BERTITIK-PELUH..
BERGADING-KEPALA..TUNDUK-MENUNDUK..MACAM..HORMAT-MENGHORMATI BETUL..
SEKIAN 22 TAHUN LAMANYA TAPI TANPA ADA TUN..SEMUA MACAM BUAT KERJA
DIRI…MACAM TAK ADA HALA-TUJU NEGARA..TAK ADA BOS NEGARA………!
SEMOGA TUHAN DAPAT MENJELMA SEORANG INSAN TERHORMAT TERFIKIR BAGI
NEGARA TERCINTAKU DI MASA GENTING RISAU INI YANG BOLEH MEMBUATKAN
SELURUH RAKYAT MALAYSIA KEMBALI BANGGA DAN MEGAH MACAM DULU
SELAMA-LAMANAYA..!Insyallah..!
********************************************************************
Laa….awat Nasha bin Edwin tu melalut? Macam ada di antara murid cek tu yang tak gheti bahasa! Sepatah cik gu baru nak cakap, 10 patah dia menjawab, entah apa-apa. Macamana nak berkat ilmu yang cik gu bagi? Tu la jadi bebal macam hang, Nasha!
Bukan tidak mahu penggunaan bahasa inggeris tetapi penggunaannya mestilah bertepatan. Janganlah kerana taksub bersandarkan alasan utk memajukan bangsa sehingga menaniaya generasi muda terutamanya yang berada di luar bandar, membiarkan mereka berhempas pulas menguasai konsep sains dan matematik di dalam bahasa inggeris, yang sepatutnya menarik tetapi menjadi tawar pada kanak2 kerana mereka tidak memahami. Tidak hilang jati diri & kemelayuan seseorang hanya kerana bertutur di dalam bahasa Inggeris tetapi yang dikesalkan kenapa pelajar sekolah rendah dibebankan dengan PPSMI. Minat untuk belajar tenggelam kerana ianya tidak lagi menarik kerana merka tidak faham… sudah tentu mereka tidak komplen tetapi kita orang dewasa perlu peka. kenapa tidak perbaiki silibus atau sistem pelajaran bahasa inggeris jika mahukan generasi kita mahir berbahasa inggeris? kerana jika kita sudah mahir sesuatu bahasa maka segala menjadi lebih mudah..
Yang menjadi masalah sbb terdapat golongan yang memandang rendah pada bahasa melayu dan katanya bahasa melayu bukan bahasa ilmu, dikatanya bahasa Melayu lambat berbanding bahasa Inggeris, Cina atau apa2. Yang lembab bukan bahasa tetapi penutur yg lembab, jangan salahkan bahasa. Bukan untuk memenuhi aspirasi sasterawan negara, maka segala istilah sains perlu ditukarkan ke bahasa Melayu. Kenapa tidak kekalkan istilah tersebut, melayukan istilah dan jika ada yang lebih sesuai gunalah perkataan melayu. Sebab bahasa itu dinamik maka kita tidak perlu kaku dalam memperkayakan istilah.
Pendapat saya..
Asalamualaikum wbt..Tun yang amat dihormati..pandangan Tun dalam isu tersebut amatlah tepat dan betul..dan saya jugak berpendapat sebagai mana Tun jelaskan..sejak isu ini mula dibualkan dikalangan orang-orang melayu MALAYSIA…dan sampai kehari ini saya masih tidak faham dan mengerti dengan tindakan segelintir cendiakawan dan bijak pandai negara yang begitu taksub dengan isu PPSMI..yang pada pandangan saya(yang tidak bijak pandai ni) amat bersesuaian dengan sistem pembelajaran semasa..yang mana saya tidak dapat menikmati sistem PPSMI ini pada zaman sekolah saya..!!!apakah pandangan bijak pandai tersebut..tentang rakyat MALAYSIA ini..BODOH sangat kah rakyat MALAYSIA amnya MELAYU yang akan menjatuhkan martabat bahasa MELAYU dengan mengikut pembelajaran sistem PPSMI..sehinggakan tidak tahu baik buruk sesuatu perkara..!!!
Dan di sini juga terpanggil saya untuk mendapat padangan Yg.Bhg. Tun berkenaan isu pengunaan perkataan ALLAH..!!terbaca saya satu komen dalam media cetak hari ini berkenaan lagu..(baca tak habis meluat dengan isu tersebut)komen berbunyi..jika dibiarkan lagu tersebut akan mempengaruhi fikiran masyarakat islam di negara MALAYSIA ini..soalan saya adakah masyarakat MALAYSIA ni bodoh sangat ka..sampaikan tak boleh nak “pikiaq”(bahasa kedah Tun..degan izin)ka mana yang baik dan mana yang buruk nie…apakah masyarakat MALAYSIA nie dah tak boleh “pikiaq” ka!!!harap Tun boleh komen tentang isu tersebut.
Salam..TAK KAN MELAYU HILANG DI DUNIA!!!
assalammu a’laikum…tun mahatdir…dan salam hormat dari saya..saya cukup bersetuju apa yg d perkata kan oleh tun mengenai ppsmi..di sini mereka yg berdemonstrasi menentang ppsmi sebenarnya tidak paham tntang dasar tersebut pada pandangan saya mereka lebih suka anak warisan bangsa menjadi lembab…..ahh yg ni pula utk tun yg saya hormati….tun ini lebih popular dari artis dunia sbb setiap tindakan yg tun buat saya percaya ada sebabnya seperti wawasan 2020 dan tidak semestinya pada 2020 tetapi mungkin juga pada 2057 kan atau wawasan sepanjang zaman dan saya harap pm baru yg akan datang ni lebih tegas dan yg penting tu dasar seorang pemimpin dan harap2 dato seri najib akan mempunyai dasar yang lebih tegas,berani dan penyayang dan insyaallah dengan nasihat tun mahatdir malaysia akan terus menjadi contoh sebagai negara islam yg termoden di zaman ini.
A’kum Tun,
Malaysia memang terkenal di dunia. Malaysia bukan terkenal kerana ada pemenang Nobel prize atau tokoh2 bertaraf dunia, tetapi kerana mat rempit, bohjan, bohsia, mak nyah, dan terbaru penunjuk persaan.
Saya tidak hairan PAS akan mengetuai penunjuk perasaan kerana PAS akan menyokong sesiapa sahaja untuk mendapatkan “political mileage”. Para ulamak PAS akan berkerut dan berkelumit untuk mengeluar “fatwa” atau pendapat yang senada dengan DAP dan rakan2 didalam Pakatan Anwar. Contoh yang terbaru ialah isu nama “Allah” di dalam penerbitan orang kristian.
Pada saya sesiapa yang ikut sama di dalam penunjuk perasaan tempoh hari adalah pembelot yang tidak menjaga kepentingan anak bangsa. Saya percaya sebahagian besar tidak pun memahami kenapa mereka menentang isu ini. Sebagai contoh yang menyertai penunjuk perasaan ada yang berkelulusan engineering dari Amerika syarikat. Kenapa hendak menggelapkan masa depan anak bangsa tetapi kita sendiri mendapat menafaat? Bangsa cina malaysia walaupun tidak mendapat tempat di universiti tempatan akan menghatar anak mereka belajar di Australia, singapura dan Britain. Apakah bahasa penghantar di universiti2 ini?
Kalau ada kelemahan kenalah perbetulkan. Janganlah mengambil jalan mudah dengan membatalkan pengunaan bahasa ingeris didalam matematik dan sains.
sekian,
Salam buat Tun dari Singapura
I hope this is not going to be another reversal of policy, that is to ‘flip-flop’ to accomodate some people. What is important here is to go out and make them understand the reason/s behind the policy. I hope the the Honourable Minister of Education will make the right decision for the future of your youths.
Any flip-flop by the governement only shows a lack of good judgement. Please do not pander to them !
p.s
Saya tidak begitu fasih berbahasa melayu jika di bandingkan dengan penguasaan bahasa Ingerris tetapi saya tetap orang melayu dan faham adat budaya melayu.
Assalamualaikum Tun & semua,
Topik ini memang menarik dan sudah lama menunggu Tun menulis di sini. Memang saya pasti Tun mesti tak faham kenapa orang nak berdemonstrasi pasal isu PPSMI. Saya adalah generasi selepas transisi daripada sekolah medium Inggeris ke sekolah kebangsaan dan berasal dari kampung. Saya bersekolah di kampung sehingga tamat sekolah sebelum menyambung pelajaran saya ke universiti tempatan dan seterusnya luar….. latar belakang saya, pelajaran bahasa inggeris hanya berlaku di sekolah, yg mana sememangnya diketahui umum cikgu bahasa Inggeris selang selikan bahasa Inggeris dengan bahasa daerah di dalam kelas sebab murid2 tidak faham. saya tahu ramai lagi yg spt saya. wlp kami tidak didedahkan dengan matematik & sains dlm bahasa inggeris di peringkat awal, kami tidaklah tertinggal berbanding dgn kawan2 yg berpeluang ke sekolah aliran inggeris, malah ada yang lebih berjaya daripada kawan2 yang fasih berbahasa Inggeris sewaktu di sekolah dulu. Apa yg penting murid2 memahami konsep matematik & sains secara kukuh, kemudian semuanya menjadi agak mudah.
Tun mengatakan orang Jepun & Korea menekankan penguasaan bahasa Inggeris, memang tidak dinafikan. Bahkan kerana kepentingan penguasaan bahasa Inggerislah orang2 korea & jepun sanggup menghantar anak2 mereka bersekolah di luar negara sejak di peringkat awal lagi. Tetapi itu hanya berlaku pada golongan yang berkemampuan. Kita di Malaysia pun telah wujud budaya seperti itu, setidak2nya jika tidak mampu menghantar ke luar negara, golongan elit & berkemampuan ini akan menghantar anak2 ke sekolah swasta, sekolah elit, berprestij atau paling kurang sekolah kerajaan kategori premium. Di mana segala kemudahan disediakan, kanak2 dapat akses ke pelbagai bentuk kaedah pembelajaran berkesan. Ibu bapa mampu menghantar anak2 ke tusyen, mengambil guru mengajar di rumah dan sebagainya.
Tetapi pernahkan kita tinjau apa yang berlaku di kampung dan diluar bandar sana? Bagaimana susahnya mereka menerima konsep didalam bahasa Inggeris. Sudahlah susah utk mereka menguasai matapelajaran tersebut, ditambah lagi dengan susahnya memahami konsep asas di dalam bahasa Inggeris. Bermakna msalah mereka menjadi berganda. Minat yang ada terus dilenyapkan dengan ketidakupayaan mereka menguasai bahasa inggeris dan memahami konsep asas sains & matematik.
Memang saya tidak setuju jika orang berpendapat jika kita berupaya menguasai bahasa inggeris, kemelayuan dan jati diri kita hilang… itu adalah kenyataan yang melampau dan tidak bijak kerana hilang jati diri bukan disebabkan keupayaan kita menguasai mana2 bahasa asing tetapi hilang jati diri kerana mereka itu terlalu taksub dengan kebolehan diri, sehingga merasakan jika sudah berupaya berbahasa inggeris mereka telah “menguasai” ilmu lain. Seolah2 bahasa Inggeris adalah pasport untuk berjaya & status quo…. Jika jati diri kita kuat, tidak kira bahasa apa yg kita pakai, ia tetap utuh di dalam diri kita. Jadi janganlah dikaitkan penggunaan bahasa Inggeris dengan jati diri kerana itu 2 perkara yang berbeza.
Yang perlu dipersoalkan kanak2 di kampung & luar bandar? Haruskah kita biarkan mereka tertinggal lagi dan lagi…. Haruskah minat mereka terhadap pelajaran matematik dan sains “disekat” hanya kerana ketidakupayaan mereka menguasai bahasa Inggeris? Tengoklah realitinya, anda pasti menangis melihat bagaimana kanak2 ini berhempas pula cuba memahami konsep di dalam bahasa Inggeris
Salam Tun,
1. The main problem is not the objective of PPMSI, i believe most of Malaysians appreciate the main objective of PPMSI – Tun has made it very clear from this blog
2.I think the problem is on the implementation. Do we have enough resources to implement PPMSI nationwide? How we communicate this to the Rakyat?
3. I still can remember when Tun proudly drove our first national car (Proton Saga) & ride our first national motorcycle (Kris), Tun went to IJN to get treatments & surgery. It showed that you trust and believe about our own products & facilities.
How these matters relate to this PPMSI issue? Let’s check how many current ministers send their children to international schools instead of Sekolah Kebangsaan or Sekolah Menengah?
Please show good examples to the Rakyat before you tell us our education system is very very good. Sometime we need to go “deep” to understand on what happen on the ground instead of just reading reports.
salam…buat Tun n geng semua..
seronok la belajar math n sains dalam Bahasa Inggeris..
saya mengajar math n sains dalam BI…
murid2 saya seronok belajar…
buku teks cantik,, warna-warni dan penuh ngan grafik…ikon yg cantik2…
siap pasang CD-ROM yg bersifat interaktif..
lagi tuk bagi murid faham tentang mendalam mengenai sesuatu konsep….
malah ada buku bertajuk “glossary for math n science primary..”
…
ok ja..
kalau tak faham….tanya la guru…
n buat ulangkaji…di rumah..
mesti dapat skor A dalam mata pelajaran MATH N SAINS.dlm english.
yeah..yeah…
assalamualaikum Tun yg dikasihi.kalau semua orang dapat membaca dan memahamipenerangan yg diberikan olih Tun saya rasa amat baik. masaalahnya ada anasir politik yg mendalanginya. cubalah tengok pemimpin tinggimereka yg tak fasih berbahasa inggeris. apabila ditemu bual lain yg ditanya lain pula yg dijawabnya.Sementara pemimpinkita pula tak pandai nak memberi penerangan yg tepat.Nak buat satu2 keputusan pun teragak agak.
Aslmkm Tun,
Orang Melayu malang kerana tak pandai berfikir. Yang baik
dikatakan buruk dan yang buruk dikatakan baik.
Pemimpin pembangkang pula membangkang kerana kepentingan
politik dan tamak hendakan kuasa. Bukan kerana Bangsa dan Negara.
Ditambah pula dengan anwar ibrahim yang membangkang secara
membabi-buta. Dan kerena dia fasih bertutur dan punyai banyak
wang ramai pula dengan mudah ditipunya.
Saya tahu lebih ramai yang setuju dengan Dasar yang Tun mulakan
ini. Tapi mereka tidaklah pula sanggup berdemonstrasi jalanan untuk
menyatakan sokongan mereka. Jadi nampaklah seperti goblok2 yang
menentang Dasar PPSMI itu ramai.
Sebenarnya orang2 seperti inilah dalam tidak sedar mengkhianati Bangsa.
Dear`Tun,
Saya setuju dengan komen Tun dan chewal. Baru cerita transistor saja dalam litar letronik nak kena terjemah kurang2 10 buku ilmiah sebelum kita faham fungsi transistor baru boleh guna modify belum tahu lagi. Kalau ambil satu litar yang senang, nak kena belajar pasal kapasitor dan komponen nya dan capacitor ada beberapa jenis dibuat dari ceramic, kertas dll.Lepas tu transformer, diode, LED, IC (flip/flop), toroid, inverter. Baru satu litar electronik tak masuk bidang medical, pertanian, engineering (civil, mechanical, electrical). Jadi dengarlah kata Tun, beliau dah “makan garam” banyak dah tengok bangsa dia dihina (saya pun biasa kena kat luar negeri – and I shared you feeling). Janganle flip flop masa depan anak2 kita dan negara kita.
Tun
saya setuju dengan pandangan Tun – Ilmu sains dan matematik bukan ilmu yang statik. Ilmu-ilmu ini berkembang sepanjang masa.
Kerajaan Malaya selepas kemerdekaan terlalu mementingkan matlamat mencapai bahasa nasional, dan bukannya mencapai kemajuan (international) antarabangsa.
Kesihan…
(Ravi)
Dear Tun Dr M,
Jika penguasaan pelbagai bahasa diambil kira untuk mengukur pencapaian murid, maka murid-murid Melayu terus dibelakangkan ataupun membelakangkan diri daripada murid-murid Cina dan India. Ini adalah disebabkan murid Cina dan India secara praktikal dan otomatis akan terus menguasai Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris serta bahasa Ibunda mereka. Disamping itu mereka turut belajar bahasa pertuturan di rumah .i.e. Hokkien, Cantonese, Malayalam, Telugu dan sebagainya.
Murid-murid Melayu pula hanya menguasai Bahasa Melayu serta Bahasa Inggeris sahaja. Kalau Matametik dan Sains diajar dalam bahasa Melayu, maka ia akan bawa padah kepada murid Melayu itu sendiri, kerana kebanyakan mereka hanya fasih berbahasa Melayu dan sekadar tahu-menahu bahasa Inggeris.
Adalah kenyatan bahawa majoriti murid bukan Melayu lebih fasih dalam bahasa Melayu daripada murid Melayu yang fasih dalam bahasa Inggeris. Dalam banyak subjek yang di ajar apa salahnya jika 2 subjek diajar dalam bahasa Inggeris?
Dulu zaman 50an dan 60an, di Singapura, Mak saya bilang orang orang Melayu takut hantar anak mereka ke sekolah Inggeris kerana takut jadi Kristian.
Jadi mereka hantar anak anak mereka ke sekolah Melayu. Sekarang apa dah jadi….orang Melayu mundur orang Cina maju.
Lah ni, orang Melayu Malaysia pulak yang jadi bodoh.
Kita belajar bahasa Inggeris tapi jiwa kita tetap Melayu!.
1. Saya berasa amat sedih apabila membaca laporan berkenaan demonstrasi yang dipimpin oleh tokoh sastera Melayu menentang pengajaran sains dan matematik dalam bahasa Inggeris. (Ulasan: Begitulah Tun …Tun pun pernah menulis dalam Malay Dilema … cuma masih belum sampai peringkat amuk … kalau semua pendapat rakyat kerajaan tak nak dengar … saman di mahkamah tak dilayan (asyik tangguh saja … apa lagi boleh dibuat?)
2. Kononnya ini akan menidakkan kebolehan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar dalam ilmu ini. Konon ia akan mengurangkan perkembangan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan. (Ulasan: memang menidakkan Bahasa Melayu … menunjukkan kita tidak yakin dengan kemampuan Bahasa Melayu … sebagai Lingua Franca)
3. Kita harus ingat bahawa pelajaran bukan semata-mata untuk memaju atau mengembangkan bahasa. Pelajaran adalah untuk penguasaan ilmu, pelbagai jenis ilmu.(Ulasan: apa … dengan Bahasa Melayu kita tak boleh menguasai ilmu … dimana Tun belajar ni?)
4. Yang boleh meningkatkan taraf dan kemajuan bahasa ialah matapelajaran bahasa itu sendiri dan diperingkat yang lebih tinggi mata pelajaran sastera. (Ulasan: saya bersetuju dengan Tun 100% … kita kuasai bahasa Inggeris melalui bahasa itu sendiri … bukan mengorbankan subjek lain)
5. Sains dan matematik tidak mungkin menolong kemajuan bahasa, khususnya bahasa Melayu. (Ulasan: betul tu … jadi kita tak patut guna Bahasa Inggeris untuk pengajaran Sains dan Matematik … pengajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris tidak akan dapat membantu perkembangan Bahasa Inggeris … malah merosakkan Bahasa Inggeris sendiri … contoh soalan Bahasa Inggeris UPSR baru lalu … pelajar menjawab mengikut kaedah Sains (ringkas) … ramai yang gagal)
6. Ini disebabkan bahasa sains dan matematik bukan daripada bahasa Melayu. Sebahagian besar daripada perkataan-perkataan dalam mata pelajaran ini adalah dalam bahasa Latin yang di-Inggeriskan. (Ulasan: Saya setuju … kenapa Inggeris menginggeriskan bahasa Latin? … mengapa mereka tidak menggunakan bahasa Latin dalam pengajaran sains dan matematik?
salam tun..
kpd yg berkenaan.. err tak nak minta mata pelajaran Bahasa Inggeris diajar dalam Bahasa Melayu ke?
alang2 menyeluk pekasam la katakan..
heh.. harap janggut je panjang sedepa..
akal.. dot..dot..dot.. hehehee..
1. Hanya Mokhdar sahaja yang layak bantah PPSMI kerana dia ada mencipta sesuatu dalam bidang matematik.
2. Yang lain cermin la muka dulu.
salam tun..
baru suku saya baca komen2 yg ada kat sini.. naik lenguh dah mata ni..
tun baca kesemuanya ke?
apa pun.. saya ingin kemukakan cadangan..tak taula kalau dah ada yg bagi cadangan ini?!sebab tak dapat nak baca kesemua komen2 diatas..banyak sangat..
sebelum subjek2 tersebut diInggeriskan..
ada baiknya dilembutkan juga lidah2 cikgu yang mengajar subjek2 tersebut untuk berbahasa Inggeris,kerana ada sebahagian mereka bahasa inggerisnya pun lintang pukang.
bayangkanlah ibu ketam ni mengajar anak2nya berjalan lurus..
hehehe.. nak terburai ketawa saya..tapi dalam hati menyumpah2 juga politikus2 yg memunah ranahkan masa depan rakyat ni.. yela.. kejap tukar.. kejap tidak..lepas tu tukar balik.. hasilnya.. ramai pelajar2 sengal..separa masak..
itu belum lagi cerita pasal syllabus pelajaran mereka..hehehe.. bila agaknya tun nak cerita sikit pasal syllabus yang dok ada sekarang ni? ada apa2 komen.. ?!!
Assalamualaikum Ayahanda TDM
Saya ingin bertanya satu perkara. Adakah sistem pelajaran kebangsaan yang telah dijalankan sebelum ini telah gagal yang menyebabkan kita terpaksa berundur balik ke belakang. kemanakah kita hendak humbankan segala usaha yang telah dibuat untuk memertabatkan bahasa melayu sebagai bahasa sains dan teknologi selama ini? Saya sebagai salah seorang warga yang mengikuti sistem pelajaran kebangsaan tidaklah merasakan satu masalah yang besar untuk saya membuat rujukan dalam bahasa inggeris untuk memahami pelajaran matematik atau sains yang diajar. Apa yang penting ialah kehendak pelajar itu sendiri kerana dimana ada kemahuan disitu ada jalan. Dalam alam realitinya Pengajaran PPSMI diluar bandar telah menyebabkan pelajar-pelajar terutamanya anak-anak melayu tidak minat belajar. Ini menyebabkan mereka yang tinggal di desa-desa akan terus ketinggalan . Eloklah ayahanda Tun tinjau sendiri apa yang berlaku di bawah sana. Susah kalau bercakap tak berpijak di bumi nyata. Lainlah dengan mereka yang duduk di bandar yang berbeza persekitarannya sebab di bandar lebih bersifat majmuk dimana terdapat pelbagai kaum yang berinteraksi dalam berbagai bahasa.PPSMI bagi saya akan membunuh bahasa melayu sepenuhnya sebagai bahasa sains dan teknologi kerana selepas itu tak perlulah lagi untuk diperkayakan bahasa melayu dalam istilah-istilah sains kerana tak diperlukan lagi kerana pengajaran sains dan matematik keseluruhannya dalam bahasa inggeris. Dalam hal ini saya tabik kepada sekolah kebangsaan Cina kerana mereka mengajar matematik dan sains bukan sahaja dalam bahasa inggeris (sejak PPSMI, dulu bahasa melayu)tapi dalam masa yang sama mereka juga mengajar kedua-dua sabjek tersebut dalam bahasa ibunda. Berlainan dengan sekolah kebangsaan..akhirnya bahasa melayu akan jadi bahasa murahan hanya untuk yang gitu-gitu sahaja. Sedihnya nasib orang melayu. Sudahlah parti UMNO yang menjadi payung utama orang melayu pun nampak serupa nak lingkup sebab perangai tamak haloba dan nak cepat kaya. Sekarang ini bahasanya pun nak dijadikan mangsa. Kalau susah-susah sangat Tun , saya cadangkan buat sekolah dua aliran serupa dulu. Satu aliran kebangsaan dan satu lagi aliran Inggeris. Serahkan kepada ibubapa memilih untuk anak-anak mereka apa yang difikirkan baik supaya nanti kerajaan sekarang tak disalahkan. Bagi saya samada PPSMI ke atau bahasa melayu ke. kedua-duanya adalah perlu dan perlu diperkuatkan tetapi bukan dengan PPSMI. Carilah jalan yang lain yang dapat memperseimbangkan keperluan kedua-dua bahasa.
Dear Tun,
I totally agree with your views about the rationale for using English to teach Science and Mathematics. I do not for a moment think that using English will result in the deterioration of Malay or other languages.
Being a non-Malay and educated in English-medium school, I can also speak and write fluent Malay and Kadazan. In fact, I am thankful to the Government because I am tri-lingual. I can speak and write English, Malay and Kadazan languages fluently, and a little bit of Mandarin. I had the opportunity to learn Mandarin when I was in ITM.
Thank you Tun.
Terima kasih Tun.
Kotohuadan Tun.
Xie Xie Tun.
salam tun.
saya ni penunggang motor..tadi semasa hujan,saya berhenti sekejap di Bangsar Village tunggu hujan reda, adala seorg mamat bangla ni,tengah membelek suratkhabar melayu..
saya tanya dia.. dah lama ke duduk malaysia? dia cakap dah nak masuk satu tahun..
saya tanya lagi..best ke duduk sini? dia cakap..ok
saya pun beritaula dia betapa kagumnya saya tengok dia dapat membaca suratkhabar melayu.. dia senyum aje..
saya pun tanyala mana dia belajar? dia cakap,dia belajar sendiri & juga tanya kawan-kawan.., dia juga beritau dulu waktu mula2 sampai Malaysia dia cuma tahu 4-5 perkataan aje.. tapi sekarang.. syukurlah, dia dah boleh membaca & berbahasa melayu.. saya pun tanya apa rahsia dia? dia cakap mudah aje..
HENDAK SERIBU DAYA..
HEHEHE..
(aik?!..3 perkataaan jer? ingatkan nak bagi alasan 2-3 mukasurat?!!)
Assalamualaikum tun,
Saya bekerja di salah sebuah syarikat yang terbesar di Arab Saudi. Di dalam syarikat ini, kakitangan dan kontraktornya datang daripada 22 negara. Rakyat Malaysia dan Singapura merupakan minoriti terkecil di dalam syarikat ini. Apa yang saya ingin katakan ialah penguasaan Bahasa Inggeris sangat penting, terutamanya di dalam perkara2 teknikal. Saya merasakan persaingan yang hangat dari kakitangan negara2 lain terutamanya dari India dan Filipina kerana penguasaan Bahasa Inggeris mereka yang bagus. Ramai juga orang Arab di sini boleh berbahasa Inggeris dengan baik. Oleh kerana bekerja di sini memerlukan pengetahuan teknikal yang tinggi, maka banyak terma2 teknikal yang perlu difahami maksudnya dengan baik untuk kita mampu ‘explain’ dengan jelas dan berkomunikasi dengan berkesan. Semua terma2 ini di dalam Bahasa Inggeris. Jika anak2 Malaysia kita diajar Sains dan Matematik di dalam Bahasa Inggeris, ianya akan menjadi ‘advantage’ yang sangat tinggi nilainya di masa hadapan…terutamanya jika dia ingin bekerja di luar negara.
Saya pernah masuk di dalam conference room yang penuh dengan orang putih dan buat presentation teknikal. Ada jugak orang arab di sini menyangka saya belajar di Univeristi di UK atau US dan mereka terkejut bila saya kata saya belajar di universiti Malaysia. Ada juga seorang profesor Arab ingin datang ke Malaysia untuk belajar Bahasa Inggeris selepas berjumpa dengan saya.
Bahasa Inggeris saya tidak lancar bila bertutur, tetapi saya mampu menjelaskan sesuatu dengan jelas, kerana saya faham dan tahu menggunakan terma2 teknikal di dalam Bahasa Inggeris.
Masalah PPSMI ialah banyak anak2 Melayu yang ketinggalan…terutamanya di luar bandar, dan bila PPSMI di dikuatkuasakan, ramai yang tidak mampu ‘handle’ dan ramai cikgu juga yang tidak mampu mengajar dengan efektif. Oleh itu, keputusan pepriksaan menurun….dan nampak lebih jelas kepada anak2 Melayu.
Nak taknak, di Universiti kelak, banyak matapelajaran akan diajar dalam Bahasa Inggeris. PPSMI di sekolah boleh menyediakan pelajar untuk menghadapi kepayahan belajar di Universiti. Biar markah kurang di sekolah tapi cemerlang di Universiti.
Pada saya, ini merupakan lebih kepada masalah sosioekonomi kerana ramai ibu bapa di luar bandar tidak mampu untuk membelikan anak2 mereka bahan2 rujukan yang bagus, terutamanya di dalam Bahasa Inggeris. Untuk cikgu2, jangan rasa malu untuk bertutur di dalam Bahasa Inggeris walaupun salah…Lama2 InsyaAllah akan bertambah baik. Kalau Lagu2 Inggeris anak2 kita boleh hafal, maka tak susah untuk faham Bahasa Inggeris itu sendiri.
Tidak ada cara mudah untuk menguasai Bahasa inggeris…usaha diri sendiri sangat perlu dan jangan malu berbahasa Inggeris walaupun salah. Pengorbanan sekarang akan membawa kejayaan di masa hadapan.Satu yang saya dapati ialah agak mudah memahami Bahasa Arab jika diterjemah dari Bahasa Inggeris berbanding Bahasa Melayu kerana struktur grammarnya yang serupa.
Anak saya, yang kini berusia 4 tahun setengah…saya ajar Bahasa Inggeris sejak kecil dan bila masuk ke sekolah antarabangsa di sini, Alhamdulillah tidak terlalu kekok. Dia juga rakyat Malaysia yang pertama masuk ke sekolah tersebut.
Maslahnya sekarang…saya kena reverse nak suruh anak saya bertutur Bahasa Melayu. Walaupun faham, tapi dia akan jawab dalam Bahasa Inggeris. Peninglah kepala pulak! Hmmm…
Tun is the most visionary and all-rounder leader we ever had in our nation. Sincerely, I am deeply moved when Tun had decided to resign in 2002.
I’m an undergraduate of USM, where the teaching of Math and Science in Malay is conducted through my entire schooling life, with the exception of STPM. I really find it rather hard and difficult to quote extra reference for these two subject as it’s all in English.
Personally, I am Chinese but I speak Malay fluently and I score well in Malay language from UPSR up to SPM. I am also a debater in both language. I am proud to be in SK and SMK school. In STPM, I had to study Math and Science in English and trust me, it’s hard, especially after years of studying them in Malay. Am I anti-Malay language? Not at all. I love the language. And if Malay language is taught well and supported with corriculum-based mechanism in school and university, believe me, we, Malaysian will be able to speak well in Malay and at the same time master Math and Science easily.
You are right Tun!! I respect you, and I support totally your point of view. We had seen the fate of China in 15th and 16th century, who arrogantly ‘close’ their door. Lets be realistic. To all our respectful scholars and loving academician.. I understand your intention but you gotta be confident of us, the new generation. Do you think that we will neglect our motherland language just because we study Math and Science in English. Or do you think that we will learn nothing by studying Math and Science in English, just because it is not our mother tongue? Even if that so, it’s reality, we had to face it. We will have to learn from them, just like how the Westerner learn from the Oriental and Islam civilisation.
Till we have succeed in pioneering the field, we would have to learn it from them in their language to move forward by leaps and bounds. ‘Melentur buluh, biarlah dari rebungnya’ and i think that it is not an issue if our younger generation learn them in English since small. Don’t be like ‘katak di bawah tempurung’.. The strength of the language lies on the influence of the user that again lies on their knowledge… Recently, we had a SPM top-scorer who study in English (for both subject) but she speak Malay clearly..
With this, I really hope that the government would be open-minded and far-sighted in deciding the PPSMI policy. ‘Daulat Bahasa Melayu’ can be done even PPSMI is carried out as it lies on everyone heart on either the language is really important or not, not merely by the manipulation of other intelectual language…
THANK YOU for speaking the Truth about Perak which your power of Truth will definitely do good to Perak. thank you again for the amount of Truth you have given to the world. the world got too much of lies which is growing everyday that is going to kill mankind 1 day. Only the Truth can save our future by slowing the ‘end of the world’ process.
how nice if there is a computer that TUN can program/ key-in all you know/think/consider/react(key in whatever there is in your brain) so that it can help some of our malaysia mat jenin, pak belalang, pak pandir to run our Country/ make wiser decision with the TRUTH as basic grounding in the future.
the day you go will be the day the GOD reduce the blessing by a lot on Malaysia & a little to the world too.
hope God bless you with the life of a tree. you told the world a lot of Truth, your name will live forever in history. mankind will mention about your Truth…forever & ever.
Wahai NASIONALIS bangsa! Sedarlah kamu bahawa perjuangan memartabatkan bangsa bukan hanya setakat memperjuangakan penggunaan BAHASA ibunda sendiri tetapi apa yang lebih penting adalah pencapaian sesuatu bangsa itu…. terimalah realiti… lihatlah sejarah dunia…
Jangan jumudkan jiwa kalian semua kerana dendam politik dan kepentingan peribadi.
Tidak mati Melayu itu jika berlajar bahasa asing apatah lagi bahasa itu bahasa komunikasi antarabangsa.
Apa guna jika kita lengkap KEMELAYUANNYA tetapi tidak dapat bersaing malah berhadapan dengan komuniti antarabangsa akibat kekolotan, kejumudan, serta kebebalan kita dalam menerima ilmu dari luar.
Bahasa Arab adalah bahasa Al-Quran… namun apakah pendakwah2 yang bersikap universal ini tidak mahu menggunakan bahasa Inggeris sebagai medium dakwahnya? Adakah mereka hanya berdakwah dalam Bahasa Arab sahaja kononnya Bahasa Arab itu Bahasa Al-Quran dan yang lain tidak? Adakah bangsa yang maju nak belajar dari bangsa (umat) yang telah banyak ketinggalan seperti kita ini? Adakah kita tiba2 boleh maju jika menggunakan Bahasa Melayu sekarang dalam keadaan bangsa kita yang bergantung hidup walaupun dalam negara sendiri dengan bangsa lain?
Wahai NASIONALIS… dengar luahan seorang NASIONALIS ini demi kebaikan kita semua… jangan mencelakakan nasib bangsa kita dek kerana emosi kamu semua!
Salam.
Saya tak pernah melalui sistem PPSMI.
Tetapi isteri saya adalah guru yg terlibat secara langsung dgn PPSMI dan mengajar di sekolah yg dikategorikan pencapaian biasa (student pelbagai kaum).
Selalu isteri saya mengeluh begitu susahnya mengajar student di dalam bahasa Inggeris. Sedangkan bahasa melayu pun tunggang langgang dan tak paham, inikan pulak dalam bahasa inggeris. Di samping itu, kecekapan guru2 dalam english juga agak biasa.
Saya secara peribadi tidak ada masalah dgn PPSMI (kerana melalui pengalaman agak susah memahami buku rujukan engineering apabila tidak menguasai english dgn baik).
Cuma saya rasa perlu ada mekanisma yg lebih baik dalam perlaksanaannya. Contohnya:
1) Tingkatkan penguasaan English guru2 yg terlibat dlm PPSMI.
2) Kajian mendalam tentang penguasaan pelajar luar bandar dlm English.
3) Memaksimumkan 3M bagi student (membaca, menulis, mengira) kerana masih ada student yg tak dapat menulis nama sendiri dgn baik.
Dan benarkah adanya sistem ‘menurunkan’ gred dlm SPM / PMR seperti didakwa. Contohnya jika markah 20 pun sudah lulus. Saya tak tau, tapi ramai student yg consistently markah 10-20 setiap exam pun tiba2 dapat gred D dlm PMR. Lebih baik jika ada satu standard utk gred A/B/C/D/E dan barulah kita tahu standard atau effect dari PPSMI. Wallahua’lam.
Kepada Nasha Bin Edwin….
What the heck are you talking about? Meracau ke apa ni?
Apa yang kamu harapkan dari sebuah negara yg tak sampai seabad pun merdeka? Buat kereta terbang? Are you ok dude? Tengah high ke apa cakap camtu?
Cuba bagi contoh negara yang baru bebas dari penjajahan beratus2 tahun yang sama makmur dan berjaya seperti Malaysia ni?
Nak guna sangat bahasa Melayu gunalah… cakap dengan orang yang maju macam orang barat dan Jepun tu… cakap Melayu biar mereka semua faham sangat kita dan hormat kita tiba2… cakap jer Melayu dengan mereka… silakan!
Yg Berbhg. Tun,
Bangsa kita memang sifatnya macam tu …
..suka menentang dan membangkang tanpa berfikir panjang… kalau tidak, dah lama dah MELAYU tu menguasai Sains dan teknologi serta lebih maju dari bangsa lain.
Nak cari budak Melayu yang lulus A dlm subjek Fizik, Kimia dan Biologi dalm STPM pun amat susah…
Nasionalisma tak bertempat.
TUN,
Kalau boleh pesanlah kepada DSNTR nanti pilihlah menteri pelajaran yg bijak sikit. berani dan berwibawa. Ni orang kecoh2 nak masuhkan PPSMI, sepatutnya tampil lah kehadapan. jelaskan kepada rakyat.
PM kita nampaknya macam setuju aja bunyinya nak mansuhkan PPSMI tu.
Nak pilih pemimpin kena pilih orang yg betul2 berkebolehan memimpin, bukan setakat kerana kenang jasa orang tua sahaja.
Kepada penentang ingat ni simple sahaja.
“bangsa yang maju sahaja akan dihormati orang, bangsa yang maju bahasanya mempunyai nilai ilmu dan nilai ekonomi yang tinggi”
“Jika kita ingin mendaulatkan Bahasa Melayu, kita perlu menjadi peneraju ilmu dan ekonomi, tatkala itu inovasi pengistilahan bolehlah kita buat dalam Bahasa Melayu. Bahasa Melayu akan berdaulat dan dipelajari oleh orang lain pula.”
“Tugas sekarang, bagaimana kita nak meletakkan anak2 bangsa kita dalam aliran penjanaan ilmu pengetahuan semasa. Anggaplah PPSMI ini sebagai induksi dan menanam minat anak2.”
Epistemologi pendaulatan Bahasa Melayu ini jauh lebih mudah (maknanya senang lah nak faham)dari memahami krisis ekonomi dunia yg dah berjangkit ke Tanah Air kita ini.
Pendeta Dari Tanjung Bungor, Pahang
salam..
sebagai guru TESOL, menyambung hujah saya di atas, saya juga sedar bahawa penggunaan mother tongue adalah cara TERBAIK untuk memahami sesuatu perkara.. ini di buktikan dengan pelbagai kajian yang di buat profesor dan pakar pakar di seluruh dunia..
pendapat ini juga di suarakan saudari najihah di atas..
tapi perlu di ingat.. bak kata tun mahathir, kalau semua nak guna mother tongue or Bahasa Melayu (yang mana buka mother tongue kaum cina dan india pun), kita akan ketinggalan.. sebab semua nak kena terjemah.. lambat.. macam tun dah huraikan panjang lebar kat atas..
salam Tun.
saya sangat bersetuju dengan pendapat tun. saya berasal dari kampung yang mana jika terdapat orang menguasai bahasa inggeris di kampung saya, mereka akan di puji2 dan di bangga banggakan…ini kerana, hampir 100 peratus penduduk kampung tidak pandai berbahasa Inggeris, bahkan ramai yang tidak terpelajar.. semasa di sekolah menengah dulu, saya adalah antara pelajar terbaik SPM dengan keputusan 11 A. boleh dikatakan saya top dalam semua subjek termasuk bahasa inggeris. saya juga cemerlang dalam bahasa melayu, bahasa arab tinggi, matematik, pendidikan syariah islamiah, pendidikan Al-Quran n Sunnah, dan english for science and technology (EST). walau bagaimanapun, kecemerlangan saya dalam bahasa inggeris yang paling di sebut2.. bahkan saya menjadi rujukan kepada ramai kawan2 yang lain.. kat kampung pun, jika jiran2 dan adik beradik menerima surat dari badan2 tertentu seperti bank, yang menggunakan bahasa inggeris, mereka akan merujuk kepada saya..jadi apa yang boleh saya cakap, bahasa inggeris mmg di pandang tinggi pun, orang kampung pandang tinggi, pelajar2 pandang tinggi, guru2 pun pandang tinggi… semua orang sedar bahawa bahasa inggeris sngt penting sekarang ni..jangan la dok bercerita pasal sejarah lingua franca la, itu la ini la… kita cakap pasal zaman sekarang.. pasal realiti hari ini..
mmg benar apa yang di katakan tun tentang kepentingan BI. saya amik contoh pengalaman hidup saya… untuk masuk ke matrikulasi, pelajar mesti menguasai bahasa inggeris kerana Biology, Mathematics, Physics, Chemistry di ajar dalam BI. Accountancy juga rasanye sudah di ajar dalam BI. matrikulasi adalah program yang setaraf dengan A level. boleh dikatakn bertaraf antarabangsa lah.. semua rujukan utama adalh buku yang di import dari USA, canada, australia, Uk dan sebagainya.. BI adalah bahasa yang digunakan. jadi, nak tak nak, pelajar mesti menguasai bahasa inggeris untuk menguasai ilmu Biology, fizik, kimia dan teknologi.. buku yang di tulis pengarang malaysia sendiri pun menggunakan bahasa inggeris.. bahkan saya rasa lagi sukar dan tinggi bahasa yang digunakan. buku yang di tulis pengarang malaysia, yang mana tidak pun di terjemahkan, amat tidak menarik.. kertas yang digunakan kurang mutu, penjelasan kurang padat dan sebagainya.. akhirnya, pensyarah ttp menyuruh kami membaca buku yang diimport demi memastikan ketepatan kandungan.. so, bahasa inggeris lagi.. sekarang saya berada di luar negara.. mengambil jurusan B.Ed TESOl (teachers of english to speakers of other languages) dengan tajaan kementerian pelajaran.. sepanjang berada di sini, saya mmg la guna BI untuk berkomunikasi dengan penduduk setempat, pensyarah mahupun pelajar antabangsa yang lain. Alhamdullilah, saya tiada masalah untuk berkomunikasi dan hidup di negara orang.. bayangkan kalau saya tak pandai bahasa inggeris.. bukan kata nak hidup sini, nak dapat tajaan belajar pun tak leh. tapi saya bersyukur.. saya belajar untuk dapat ilmu.. bukan bahasa, kerana dengan ilmu kita di pandang mulia.. di univesity saya belajar, native speakers of English pun, walaupun fasih bahasa english mereka, mereka tak der la pandai sangat pun.. ramai pelajar melayu malaysia yang jauh lebih berjaya dari mat salleh kat sini.. mereka guna bahasa inggeris demi mencari ilmu, bukan mencari bahasa inggeris.. jdi persoalan dia adalah ilmu. bukan bahasa. saya setuju pendapat tun, kalau ilmu kita bagus, baru la bahasa kita di pandang dan lebih berkembang maju.. kenapa bahasa melayu dulu jadi lingua franca? sebab ekonomi kita.. perdagangan kita.. kenapa bahasa arab berkembang luas, sebab agama Islam tersebar luas, kenapa bahasa indon berkembang, sebab ramai tengok cerita indon kat tv3, tv9… jadi, kita lihat di sini, bahasa tidak berkembang sendiri.. tetapi manusia sebagai penuturnya yang mengembangkan bahasa tersebut.. bagaimana? melalui sebuah medium.. apa mediumnya? ekonomi, perdagangan, agama, filem, teknologi, ilmu dan sebagainya.. bahasa berkembang bila ia di tutur dan digunakan.. jadi kita kena ada medium untuk meluaskan penggunaan bahasa.. maka dalam kes ini, ilmu lah yang menjadi mediumnya. bila kita berjaya kuasai ilmu dan mampu mencipta ilmu dah inovasi sendiri, barulah kita di pandang tinggi.. kemudian barulah bahasa melayu akan berkembang.. tapi, memandangkan ilmu sekarang banyak dalam bahasa inggeris, terpaksa la dulu kita sama2 pelajari dan kuasai BI…
akhir kata, saya setuju BI tetap digunakan untuk mengajar dan belajar M&S.. memang susah, tetapi kita mesti berkorban dan terus berusaha.. kalau kerana susah di jadikan sebab untuk PPSMI di hapuskan saya tidak setuju.. biologi, fizik, matematik, pun susah.. kenapa tak di hapuskan.. kalau dengan belajar bahasa inggeris kurang kemelayuan, saya rasa in salah. saya masih lagi menjadi melayu dan mengamalkan tradisi melayu..
oh yer, satu lagi.. cuba anda pergi ke negara mat salleh seperti usa, uk untuk cari kerja, tapi tak tahu bahasa inggeris.. tak der orang nak amik sebagai pekerja.. kena sumpah seranah, dan di pandang bodoh adalah.. mereka tak nak layan pun.. akhirnya hidup melarat dan merempat di negara orang.. inikah melayu global? inikah melayu yang utuh dah teguh yang nak di banggakan.. cuba bayangkan kalau tun mahathir tidak tahu berbahasa inggeris, rasanyer beliau tidak akan jadi sebijak ini..
Assalamualaikum Tun.
Nampaknya rakyat Malaysia masih menaruh syak wasangka yang berterusan kepada pemerintahan kerajaan Malaysia di bawah Perdana Menteri Dato’ Seri Abdullah Ahmad Badawai.
Sehinggakan tokoh Sasterawan Negara mengetuai demonstrasi yang disokong oleh Haji Hadi Awang dan beberapa orang lagi ahli parti pembangkang.
Dalam sedar atau tidak,sebenarnya negara Malaysia sekarang sudah berubah dasar dan telah digunapakai diakhir tahun 2008 yang lepas.Dasar yang dipraktikkan adalah dasar Rasulullah S.A.W secara keseluruhannya.Walaubagaimanapun,ia bergantung juga kepada kebijaksanaan pemerintah.
Saya berpendapat bahawa saya perlu berkongsi rahsia alam bersama-sama rakyat Malaysia sekalian.
Selepas pilihanraya kecil Permatang Pauh,dasar Rasulullah S.A.W telah diperkenalkan dan mula dilaksanakan secara berdikit-dikit.
Sehinggalah tiba kepada pilihanraya kecil Kuala Terengganu.
Rahsia alam menunjukkan bahawa di kawasan jajahan Kuala Terengganu ini adalah tempat lahirnya keturunan wali-wali Allah yang mashyur pada zamannya.
Salah seorangnya adalah Tokku Paloh atau nama sebenar beliau Sayid Abdul Rahman bin Muhamad al-Idrus.Seorang yang dianggap sebagai ulama kerohanian yang banyak berkecimpung dalam bidang pentadbiran dan diplomatik di Terengganu pada abad ke-19.Beliau telah dilahirkan di Kampung Cabang Tiga,Kuala Terengganu pada tahun 1817.
Terdapat beberapa peristiwa keramah yang terjadi semasa beliau mentadbir Terengganu.Regu utama beliau adalah Sultan Zainal Abidin III.
Beliau adalah nasab ke 32 daripada Rasullah S.A.W dikalangan keluarga al-Idrus.Nasab sebelah bapanya sampai kepada Saiyidina Hussein r.a,anak Sayidina Fatimah az-Zahrah r.a binti Rasulullah.
Rahsia alam menunjukkan bahawa adanya keberkatan pada dasar yang diperkenalkan kerana pilihanraya kecil yang pertama kali diadakan selepas dasar Rasulullah S.A.W dijalankan secara total di Malaysia adalah dikawasan jajahan Tokku Paloh sendiri.
Parti mana yang menang pada pilihanraya yang lepas tidaklah penting.
Yang amat penting untuk penulis tekankan di sini adalah seruan supaya seluruh umat Islam di Malaysia ini dapat bersatupadu dan sama-sama berfikir untuk melaksanakan dasar yang telah dibentuk supaya lebih solid.
Dan yang lebih utama, kembalilah kita semua kepada Allah dan RasulNya.
Sebelum ini sebenarnya keberangkalian untuk kita membentuk dasar Rasulullah S.A.W secara total sebegini amatlah tipis.
Kembalilah kita kepada Allah dan RasulNya.
Sesungguhnya penulis sendiri dilahirkan dan berasal dari kawasan jajahan Tokku Paloh.Bersama-samalah kita berselawat kepada junjungan Nabi Muhammad S.A.W,seluruh para keluarga dan sahabat baginda.
TIADA TUHAN DISEMBAH SELAIN ALLAH DAN MUHAMMAD ADALAH PESURUH ALLAH.
Wallahu’alam.
p/s kalau tidak pasti kita semua masih dapat mencari saksi yang masih bernyawa, Tun Mahathir Mohamad.
Tun,
Saya sokong dengan apa yang Tun katakan…
Tentang org yang menyatakan kita kena jaga “mother tongue”, rasanya ada banyak lagi yang perlu kita jaga…
Zaman skrang, budak2 melayu semua pakai ala orang puteh, malu nk berpakaian tradisional, kadang2 jek sudi tu pon time hari raya…
Selain hari raya, semuannya hanya tau nk berpakaian kain tak sampai 2 meter.. nk gak tiru org puteh… bleh blah laa…
As’kum,
Ketika Tun mencadangkan PPSMI dahulu mereka semua setuju, baru sekarang kita tahu siapa yang benar-benar menyokong dan siapa yang berpura-pura. Saya sangat bersetuju seperti apa yang ditulis oleh Tun dalam artikel ini. Saya amat faham tujuan pengajaran PPSMI ini ketika mula-mula diperkenalkan dahulu kerana saya adalah generasi pertama KBSR & KBSM. Banyak perubahan kita dapat lihat dari keberkesanan sistem ini. Kita tengok sekarang, anak-2 seawal umur 5-6 tahun pun sudah tahu menggunakan komputer. Tidak macam kita dahulu. Pada saya, kita kena terima kenyataan bahawa perubahan perlu dilakukan tetapi tidak juga menjejaskan Bahasa Kebangsaan.
Diharap pihak kerajaan tidak akan tunduk kepada desakan sesetengah pihak ini. Seperti dalam sesebuah keluarga, tidak semua anak-anak mendapat apa yang mereka inginkan.
Terima kasih.
Salam Tun dan pengikut blog Che Det.
Saya belajar dari pemerhatian dan pengalaman. Saya pernah membaca tentang kezaliman Saddam di Iraq. Keadaan di Iraq hari ini tidak seperti di Malaysia, Brunei atau Amerika. Ini membuktikan Saddam lebih tahu kerenah, kebaikan dan keburukan bangsanya memandangkan keadaan Iraq semasa pemerintahan Saddam, Iraq lebih kuat dan berdaya saing.
Saya pernah membaca tentang kediktatoran Tun semasa Tun menjadi PM Malaysia. Keadaan ekonomi dan politik negaraku yang tercinta sekarang ini jauh lebih buruk dari pemerintahan Tun dahulu. Membuktikan Tun lebih memahami kerenah, kebaikan dan keburukan bangsa Melayu.
Sudah berapa lama Science dan Maths di ajar dalam BM? Hasilnya sekarang, apa yang kita ada? Anak bangsa kita yang belajar di dalam dan luar negara survive untuk lulus peperiksaan sahaja, bukan explore bidang tersebut. Kekangannya adalah bahasa, memandangkan rujukan dan ilmu mengenainya hanya dalam bahasa Inggeris.
Kita jadi Eropah belajar Arab masa dahulu untuk masa sekarang. 2009 Melayu belajar Inggeris untuk kuasai Ilmu, Kita bakal jadi Eropah atau Jepun sekarang dalam masa 20-30 tahun lagi. Anak bangsa kita diluar bandar perlu dipaksa keluar dari kepompong. Hasilnya selepas mereka berjaya. Kesian pelajar cemerlang Malaysia, terkial-kial diluar negara untuk lulus periksa. Kita mahir Inggeris dulu hari ini, di tahun ini, agar bila diluar kita mampu explore dan cemerlang, selepas itu bawa anak bangsa kita yang mendatang agar boleh menguasai kecemerlangan dalam bahasa kita seperti Eropah dan Jepun dimasa kini.
Sebab sekarang, kita hanya mampu survive dan mengguna bukannya excellent dan mencipta. Mulakan langkah pertama walaupun dah agak lambat, dari terus ditakuk lama atau terus merudum.
Kebanyakan yang membantah perlaksanaan dasar ini adalah terdiri dari mereka yang tidak mempelajari sains dan teknologi di peringkat tinggi. Pembangkang pula hanya sekadar mengambil kesempatan untuk memeriahkan dan meriuhkan lagi suasana. Saya percaya jika kita suruh ahli2 pembangkang yang ada qualification dalam sc & tech utk menterjemahkan rujukan2 yg mereka peljari, sampai mati pun depa tak mahu. Saja suka-suka create issue.
Kalau kerajaan bijak, mereka perlu mendengar pandangan orang2 yang arif dalam bidang sains dan tecknologi bukannya menerima segala pandangan pejuang bahasa (kononnya) dari kalangan sasterawan.
Fikirkan….betulkah sasterwan-sasterawan benar-benar pejuang bahasa? Macam mana boleh ada novel bertajuk “SHIT”….? Bukankah itu bahasa ingeris????
Akum Tun,
I like this article very much from you. I believe it strongly that we need to learn as many languages as possible in order to improve our knowledge and public relations. Even in Islam also Allah tells us to learn and be the best among the best. Then only we can start thinking about protecting our language or whatever you want to protect. Because right now there are not many people in the world that want to learn bahasa melayu. For them, they rather learn English, Spanish, French or Mandarin which they think it will help them to communicate and to master the knowledge using those languages.
Somehow in Malaysia we have a group of people that are so KOLOT and do not understand the current situation. I think this group of people need to think again about what they did. It was an act of humiliation from them to do demonstration on something which make them look stupid. Ini la Melayu tak nak maju. As long as we have this group of people around, we will never understand the need and importance of learning and reading other languages. For them, they rather be JAGUH KAMPUNG but cant compete with the best brain around the world. that is why they fight for their right to protect BAHASA MELAYU because that is their only sources of income to sell their books to the public. This type of people do not care for their own Bangsa but rather be selfish in selling their books to the Malays by saying that we need to protect our language and do not use English in teaching Maths and Science! So DUMB!
I hope Parents and teachers association will fight their best to stand on teaching Maths and Science in English. Everybody wants the best for their children’s education.
thank you Tun,
love u always!
kita akan ketinggalan jika tidak mempelajari bahasa inggeris dari sekarang,dulu masa time saya belajar semua guna BM tp bila ke universiti terkial-kial nak terjemahkan . mujurlah Uitm sedar akan penggunaan BI didalam silibusnya.
Give Prominence To Toilet, Kitchen – Lau
SIBU, March 14 (Bernama) — The time has come for designers, architects and builders to allocate prominent places to toilets in homes, schools and hotels, Deputy Housing and Local Government Minister Datuk Robert Lau Hoi Chew said.
He said that it was “an Asian thing” to assign toilets and kitchens in less prominent and out-of-the way places because of the very nature of what they were intended for.
“But we must change this perception. We use our toilets as well as kitchens many times each day.
“I believe toilets must be given a place of some prominence; and there is no harm in spending a little bit more on fine accessories in them for us to enjoy a better quality of life,” he said when launching the first Kohler showroom, here today.
Kohler is a world renowned American manufacturer of high end kitchen, bathroom and toilet products as well as electric generators.
Lau said when toilets occupied such places, there would be tendency to keep them clean all the time.
comment:
Yes, yes, yes! We must change our culture by keeping our toilets at homes,offices,schools, restaurants and public places impeccably clean at all time.
The perception of considering toilets as out of the way places is a third world mentality.
assalamualaikum Tun…
saya nak minta pandangan Tun tentang PPSMI ni laa…saya mengajar matematik di sebuah sekolah yang majoriti pelajarnya berbangsa cina…walaupun SMK..tetapi 90% pelajarnya cina dan tiada pelajar melayu…bangsa india ada lah dalam 10%. Sebagaimana yang sedia maklum, pembelajaran sains dan matematik mesti dalam bahasa inggeris. Memandangkan pelajar saya tidak memahaminya, saya terpaksa menggunakan dwibahasa supaya mereka faham…tapi yang kelakarnya, ada juga yang tak faham bahasa melayu, maklumlah majoriti mereka berasal daripada sekolah jenis cina…saya cubalah terangkan contoh langkah kerja matematik pada beberapa orang pelajar laa, ada pelajar cakap pada saya, “math saya faham, ini english saya tak faham!” Seseolah-olah, menjadi beban pada mereka untuk memahaminya terutama sekali apabila melibatkan soalan “problem solving”-mereka tidak faham cara menjawab soalan sehingga saya menjelaskannya dalam bahasa melayu, baru mereka faham. Tak payah nak kisahkan pelajar melayu, pelajar cina pun sama juga…jadi, apakah langkah yang paling berkesan untuk membantu golongan seperti ni? Adakah perlu kita menambah bilangan jam untuk mata pelajaran bahasa inggeris supaya mereka dapat mengaplikasikannya semasa mempelajari sains dan matematik dalam bahasa inggeris? Ataupun ada cara lain yang lagi relevan?
TUN,
THIS ISSUE IS A SMALL ISSUE BUT THE PRESENT LEADERSHIP DID NOT ADDRESS THE MATTER. SOMEHOW THEY JUST LET IT BE “OVERBLOWN” AND OF COURSE BLAME IT ON DR. MAHATHIR!!
I WAS BORN BEFORE MERDEKA. I ATTENDED CHRISTIAN MISSION SCHOOL FROM KINDERGARDEN UNTIL FORM 5.
I DID NOT CONVERT. MY BAHASA MALAYSIA IS EXCELLENT AND SO TOO IS MY ENGLISH.
YES, I AGREE IF WE WANT TO MAKE BAHASA MALAYSIA OUR NATIONAL LANGUAGE…… SOME SUBJECTS CAN BE EFFECTIVELY BE TRANSLATED INTO BAHASA….. BUT ENGLISH IS STILL THE INTERNATIONAL MEDIUM OF COMMUNICATION!
SADLY, PEOPLE DON’T UNDERSTAND, MAYBE BEING ALLOWED TO BE POLITICIZED. SADLY THOUGH 4000 PROPLE WERE ALLOWED TO SHOW THEIR DISPLEASURE ON THE STREETS OF KL.
TO ME, PAK LAH WANTED THESE THINGS TO HAPPEN, ALL THESE JUST TO MAKE HIM (THE MOR*N) LOOK GOOD AND DR. MAHATHIR LOOK BAD !
MY FRIENDS TOLD ME THAT PAK LAH WERE ONCE IN HIS PAST LIFE A M*RON, REBORN A HUMAN -M*RON-, WHEN HE IS DEAD HE WILL RETURN TO BE A BIGGER M*RON!
FROM NINCOMPOP TO NINCOMPOP!
Selangor MB To Declare Assets By Tuesday
SHAH ALAM, March 14 (Bernama) — Selangor Menteri Besar Tan Sri Abdul Khalid Ibrahim said he would post his income and assets on the state government website by Tuesday.
comment:
Make sure the Inland Revenue Dept. check his income and assets declaration with an “electronic microscope”.
Cari sampai ke lubang cacing sama ada Khalid betul-betul amanah dalam mengistiharkan pendapatan dan hartanya.
Dearest Tun,
The teaching of Science and Mathematics should be maintained in English, those who are short-sighted would argue that it should be tought in Bahasa Melayu, English is the global language and all books at higher learning are 100% in English for these subjects.
We will be left behind if we revert back teaching these subjects in Bahasa Melayu since how many books are written in Bahasa Melayu that can be used for references.
Technology are fast expanding and English is the medium of global communication, anyway teaching science and mathematics in English is to get the knowledge first hand and at the same time can improve our English communication skill.
My 8 years old find it easy that these subjects are in English and she can easily excess the internet for references which are in English for her school works.
I fully support you that these subjects must be tought in English, Bahasa Melayu is still our National Language.
Regards.
Salam Dr. M…
Semua mempunyai pendapat, dan pendapat saya, pembelajaran dalam bahasa inggeris bagi matapelajaran sains dan matematik memang perlu…tetapi sistem ini masih pelu/boleh diperbaiki…contohya, buku teks pada peringkat permulaan(darjah 1-3) perlu mempunyai dwi-bahasa supaya memudahkan murid-murid yang tiada pendedahan langsung dengan penggunaan bahasa inggeris..tadika-tadika juga perlu memainkan peranan dalam memastikan murid-murid bersedia…etc…
Tapi, dalam masa yang sama, kita juga perlu mewujudkan satu kumpulan untuk mewujudkan istilah-istilah baru tersebut (bukan terjemahan langsung i.e: direct translation)…ini bagi membudayakan ilmu kita…jika bangsa Malaysia kita cemerlang tetapi budaya ilmu kita tidak berkembang, kita tidak mempunyai jatidiri kita sendiri…kekalkan pembelajaran dalam bahasa inggeris bagi matapelajaran tersebut untuk pengaliran ilmu dari luar, tetapi wujudkan sistem yang dapat membudayakan negara kita ke arah pengembangan ilmu…sekurang-kurangnya, rumpun negara yang menggunakan bahasa melayu mendapat sesuatu daripada kita…jangan memilih satu perkara dan mengenepikan sama sekali asas jatidiri kita sendiri…hanya pendapat…
p/s: terjemahan langsung memang perlu dihentikan…setiap istilah mempunyai asas penggunaan dan asal-usul…seperti “sound bites”, jika diterjemah secara langsung, memang menghapuskan jatidiri kita dengan terjemahan secara rawak yang menjadi “gigitan bunyi”…kenapa tidak digunakan “petikan suara” ataupun jika untuk penggunaan umum(merangkumi petikan teks dan suara), hanyalah “petikan”?…”laman sesawang” juga perlu ditukar(antara istilah-istilah baru yang menggunakan terjemahan langsung)…hanya pendapat..
Wan Ahmad Nazif
Dear Tun,
Saya rasa kalau nak menguasai Bahasa Inggeris tak susah. Senang sahaja. Di peringkat rendah murid-murid disekolah diasah bertubi-tubi selama 6 tahun belajar asas reading,spelling, dictation and singing dan jadual waktunya sekurang-kurangnya 1 jam sehari dan tiap-tiap hari. Jangan diajar grammar dahulu. Grammar boleh mula diajar diperingkat sekolah menengah. Buku terbitan LADYBIRD yang berjilid untuk reading material adalah paling sesuai digunakan disekolah dari basic hinggalah ke advance level.
Saya dah gunakan buku Ladybird ini untuk anak-anak saya membaca di rumah semasa mereka peringkat umur 4 tahun lagi dan saya dapati kesannya sungguh efektif sekali. Cubalah. Saya gerenti anak-anak kita dapat menguasai Bahasa Inggeris dengan baik.
Satu lagi saya rasa anak-anak kecil boleh cepat memahami Bahasa Inggeris ialah dengan menonton filem cartoon Inggeris diTV.Mereka kalau selalu mendengar dan melihat cerita cartoon di TV mereka akan cepat dapat tangkap dan memahami perkataan dan sebutan Bahasa Inggeris yang simple. Membaca buku comic yang simple dalam bahasa Inggeris pun boleh membantu anak-anak cepat menguasai Bahasa Inggeris.
Saya fikir kelemahan murid-murid menguasai Bahasa Inggeris mungkin disebabkan sistem penyampaian dan bahan pengajaran yang tidak sesuai dan efektif. Ini harus dikaji semula oleh pihak Kementerian supaya murid-murid betul-betul “suka dan minat” belajar bahasa Inggeris.
The key element is to make school children enjoy learning the language at lower primary school. At a later stage of their schooling I am sure they can write and speak reasonably good English.
Assalamualaikum Tun,
1. Saya sebagai rakyat Malaysia begitu kagum apabila melihat anak buah saya telah mulai belajar dalam bahasa inggeris untuk subjek sains dan matematik.
2. Saya berpendapat pembelajaran dalam bahasa inggeris sangat bagus untuk mereka sebagai peneraju masa depan. Ketika waktu saya belajar, semuanya diajar dalam bahasa melayu. Akibatnya, saya kurang menguasai bahasa inggeris.
3. Saya sedar kepentingan bahasa inggeris ini apabila saya menjejaki ke alam universiti, tetapi masa agak lewat untuk saya untuk belajar dari ‘basic’. Saya begitu berbangga apabila bahasa inggeris telah digunakan di awal permulaan persekolahan. Ini memberikan mereka untuk lebih menguasai bahasa yang digunakan.
4. Saya juga rasa seronok setiap kali pulang ke rumah selepas bekerja, apabila anak buah saya yang berumur 11 tahun bertanya berkaitan cara membuat ayat, makna perkataan, tatabahasa, soalan matematik yang mereka tidak faham dan perkataan sains yang mereka tidak dapat huraikan, kadangkala menyuruh saya menjadi penyemak kerja sekolah mereka. Tabiat ini juga telah menarik minat anak buah saya yang juga berumur 7 tahun untuk belajar bahasa inggeris. Saya begitu tersentuh kerana saya tidak berpeluang seperti mereka.
5. Akhir kata, saya berharap pembelajaran matematik dan sains di teruskan dalam bahasa inggeris. Saya mahukan semua anak-anak generasi sekarang boleh berjaya bermula di awal persekolahan lagi.
6.wassalam.
Akum TUN dan semua
Demonstrasi yang berlaku adalah tidak lain dan tidak bukan adalah orang mencari publisit politik terutama PAS. Lima Ribu orang dijalanan bukan mewakili rakyat malaysia yang ramai. Tapi apa yang mengecewakan adalah komen si PM bodoh suruh menteri pelajaran selesaikan segera isu ini, ini kerana beliau takut NGOs akan terus mendesak (apa punya bodoh la PM kita). Apakah polisi negara mahu ditentukan dengan jumlah demonstrasi jalanan?? Kalau begitu apa saja polisi nak kena buat demonstrasi dan siapa yang ramai maka dia menang… memang bodoh la si Dollah.
Saya berpendapat ini adalah mainan politik si Dollah untuk tangguh perletakan jawatan, dengar cerita akan ditangguh lagi entah bila… masih tersenggeh tersengeh kat TV, tak tahu malu langsung.. apa kerja pun tidak buat.
PPSMI memang bagus bahkan lebih bagus kalau di perbanyakkan lagi pembelajaran BI, dalam dunia tanpa sempadan mobiliti insan adalah antara perkara terpenting untuk negara (human capital), dimana modal insan yang berilmu dan berkebolehan dalam BI mampu untuk berada dimana sahaja diatas muka dunia ini. Apakah kita hanya mahu lihat bangsa malaysia dan melayu khusunya hanya mendabik dada didalam negara sendiri?
Bagi sesiapa yang belajar dalam bidang professional mungkin akan lebih faham akan pentingnya BI kerana mereka akan mengalaminya sendiri, apalagi dalam mencari peluang pekerjaan.
belajar PPSMI bukan menjamin semua orang akan pandai kerana walau sekalipun diajar dalam bahasa loghat kampung tetap akan ada orang yang ketinggalan. Cuma PPSMI akan lebih membantu kepada yang ingin maju dalam mencari ilmu dan secara tidak langsung ianya juga membantu masyarakat bandar dan luar bandar dalam meningkatkan penguasaan BI. Justeru itu ianya amat penting dan WAJIB diteruskan.
AKHIR SEKALI SAYA BERPENDAPAT SEMUA KELAM KABUT YANG BERLAKU DIMALAYSIA TIDAK LAIN DAN TIDAK BUKAN DISEBABKAN KEPIMPINAN (PM) YANG LEMAH DAN TIDAK MENPUNYAI WAWASAN YANG JELAS. RAKYAT BUKAN SEMUANYA MAHU PROJEK TAPI SETIDAK TIDAK NYA DAPAT BERBANGGA MEMPUNYAI PEMIMPIN YANG BAGUS DAN DIHORMATI. INI TIDAK, KALAU KITA PERGI KELUAR NEGARA, KITA MERASA MALU KERANA ORANG ASING “JENAKAKAN PM MALAYSIA”.
SEBAGAI RAKYAT MALAYSIA, SAYA MERASA MALU MEMPUNYAI PM SEPERTI DOLLAH. DOLLAH BERDOSA KEPADA SAYA ,KERANA MEMALUKAN SAYA YANG TIDAK MEMPUNYAI APA2 KEPENTINGAN DALAM PROJEK DSBNYA.
MOHON DOLLAH LETAK JAWATAN SECEPAT MUNGKIN, JGN TANGGUH TANGGUH LAGI.
WASSALAM
Salam kepada semua,
Walaupun saya sedang melanjut pelajaran di Australia (dalam Bahasa Inggeris setiap hari), saya ingin menekankan bahawa saya tidak lupa akan Bahasa Melayu. Sudah pun lima tahun sejak saya menulis karangan di Sekolah Menengah. Hari ini, saya tidak boleh mengarang dengan fasih tetapi saya masih boleh memahami setiap perkataan dalam penulisan YAB Tun Dr. Mahatir. Isi yang tersirat dalam artikal beliau tidak terlalu dalam untuk difahami oleh semua. Namun tetapi, terdapat banyak yang tidak peduli langsung untuk menerima hakikat yang dibentang di atas. Perlakuan dan reaksi segelintir masyarakat ini sebenarnya seumpama setitik dakwat yang berupaya mencemarkan setakung air minuman yang bersih. Akibatnya, yang rugi bukanlah bahasa Melayu tetapi sebaliknya negara Malaysia.
Walaupun saya tidak berbangsa Melayu, sebagai rakyat Malaysia, saya ingin menekankan bahawa penguasaan ilmu (selain perpaduan) adalah asas pembangunan negara kita. Lihatlah negara-negara maju seperti Amerika Syarikat dan England.(There is a direct correlation between the success of a nation with their education institutions). Institusi pengajaran mereka adalah antara yang terkemuka di dunia. Hasil ciptaan meraka dikagumi dan yang pentingnya digunakan oleh ramai. Gejala rasuah dan penguasaan politik tidak dapat dikawal di negara kita kerana hasil cukai tidak digunakan sepenuhnya untuk membangunkan negara kita. Kerajaan yang bersih dan effektif hanya
Saya telah cuba mengarang isi hati saya tanpa mengira pandangan orang luar terhadap penguasaan Bahasa Melayu. Ini kerana saya sayang akan bangsa kita.
Seperti yang dihuraikan oleh YAB Tun Dr.Mahathir, banyak perkataan bahasa melayu yang telah saya gunakan di atas adalah hasil jemahan daripada bahasa English. Contoh nia, politik, institusi, dan effektif. Ini hanyalah dalam pertuturan biasa tanpa mengambil kira termilogy yang digunakan oleh ahli sains.
Sekian terima kasih.
The writings of a young man who was born in 1987. I experienced a whole lot during my time in a Malaysian High School. I studied science at first in MANDARIN in primary school. Then, I proceed to study science in BM all the way through Form 1-5. Lastly, I took on A-Levels at a private college. I’m very happy now in University because I’m sticking to ENGLISH n there is no need for a CHANGE. It was without a doubt tough to study science because of the transition in medium of teaching from MANDARIN to BM to ENGLISH. Having different spellings, language and pronountiations is a confusing lot. As such, more effort is required to master a certain subject. It is therefore logical to start changing to a certain medium when a new student enters Primary 1 or Form 1. Do not change randomly as you please because it will certainly ADD COST to printing bilingual papers. Teachers are human too and human in nature will resist changes. They will only be able to teach to the best of their abilities when the education ministry stick to one consistent choice at all times. Please don’t make our future generations suffer the same fate as I did.
Salam Ayahanda Rakyat Tun,
Mereka ini yang membantah PPSMI hanya mempunyai satu MOTIF, iaitu menjatuhkan Tun Mahathir tanpa memikirkan apakah akan berlakunya kepada generasi2 kita pada masa yang akan datang.
Whatever is it, PPSMI must remained as it is. No more FLIP FLOP, no more JAGA HATI mana2 pihak. Furthermore these tokoh melayu know nothing about science and mathematic. If the students are not good in these subjects, even if we use BM to teach them, the result will be the same.
Good day Tun.
Terimakasih Tun kerana memberi penjelasan yang panjang lebar.
Bagi saya PPSMI patut diteruskan. Pengalaman saya, sekiranya hendak mendapatkan pekerjaan terutamanya di sektor swasta, semuanya interview dlm bahasa Inggeris. Rata-rata orang Melayu kurang fasih menguasai bahasa Inggeris yang menyebabkan peluang mendapatkan pekerjaan kurang. Ada banyak cara lagi untuk mempertabatkan bahasa Melayu seperti:
1. Semua urusan rasmi mesti mengunakan bahasa Melayu untuk kerajaan dan swasta.
2. Semua papantanda dan pengumuman mesti mengunakan bahasa melayu (BM)
3.semua rakyat yang mengaku dia rakyat malaysia mesti mengutamakan BM bukan bahasa ibunda mereka.
4. Sekolah aliran Cina, India mesti dihapuskan untuk mewujud generasi Malaysia bukan generasi Cina Malaysia atau India Malaysia.
dll.
Salam kasih dan hormat Ayahanda Tun. Saya harap kejayaan pelajar cemerlang ini akan menjadi iktibar dan pembakar semangat kepada kita semua, baik pun tua atau muda.
http://www.utusan.com.my/utusan/info.asp?y=2009&dt=0314&pub=Utusan_Malaysia&sec=Muka_Hadapan&pg=mh_02.htm
“INILAH RUMAH SAYA (klik pada http link atas untuk gambar)
Hidup tanpa peralatan canggih dan kemudahan sempurna bukan penghalang untuk seseorang menempa kejayaan. Malah kesukaran dan kekurangan itulah yang menjadi pendorong kepada usaha untuk mengubah nasib ke tahap lebih baik sambil membahagiakan ibu bapa.
Siapa sangka rumah yang kelihatan hampir roboh ini menyimpan sebutir permata berharga yang bakal menyinar suatu hari nanti.
Bahkan tidak seorang juga yang terfikir bahawa permata yang berlindung di rumah ini telah mencipta sejarah dengan memperoleh keputusan cemerlang dalam Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) yang diumumkan kelmarin. Nik Nur Madihah Nik Mohd. Kamal, 18, mencatat keputusan cemerlang 19 A1 dan satu A2.
Kejayaan pelajar dari Sekolah Menengah Agama Arab Maahad Muhammadi (Perempuan), Kota Bharu, Kelantan ini agak istimewa kerana dia adalah anak seorang nelayan berbanding pelajar cemerlang SPM sebelum ini yang datang dari keluarga yang agak senang.
Dia yang pernah menjadi antara pelajar terbaik peperiksaan Penilaian Menengah Rendah (PMR) peringkat kebangsaan 2006, bertukar menjadi selebriti sekelip mata kerana kecemerlangannya itu.
Malah wartawan yang berpusu-pusu untuk menemu bualnya terpaksa menunggu giliran untuk memasuki rumah yang disewa bapanya dengan harga RM90 sebulan kerana ia terlalu sempit dan agak uzur.
Rumah kecil itu menjadi gambaran kehidupan sukar mereka sekeluarga malah bilik kecil yang dilindungi almari di ruang tamu yang menjadi tempatnya untuk berehat manakala ruang tamu yang mampu memuatkan kira-kira empat orang itu menjadi bilik belajar tetapnya pada setiap hari.”
Salam perjuangan Tun
Syabas saya ucapkan kepada Tun atas kupasan yang saya kira sangat meyakinkan saya terhadap PPSMI ini.
Pada asalnya saya juga amat was-was dengan pelaksanaan PPSMI ni memandangkan saya sebagai salah seorang anak kampung yang masih jauh ketinggalan dari segi prasarana pengajaran dan pembelajaran.Saya akui penguasaan Bahasa Inggeris kawasan saya termasuk juga kawasan-kawasan lain yang sewaktu dengannya sangat lemah.Pada hemat saya memang tidak adil untuk melaksanakan PPSMI ini dengan keadaan kami yang serba kekurangan ini jika dibandingkan dengan taman-taman perumahan,pekan-pekan dan juga bandar-bandar besar.
Namun begitu,setelah membaca apa yang Tun kupaskan,alhamdulillah terbuka mata dan hati saya untuk menyokong dasar PPSMI ini 100% tanpa sekelumit pun keraguan.Inilah yang tidak terdapat pada pemimpin kita pada masa kini Tun,pemimpin-pemimpin yang hanya tahu membodek dan juga ber’flip-flop’.Jawapan yang sangat meyakinkan dan dikupas dengan persoalan yang pada saya pihak pembangkang sekalipun akan terfikir beribu kali untuk menentang PPSMI ini.
InsyaAllah Tun,saya akan berusaha meyakinkan rakan-rakan perjuangan lain dengan segala kupasan Tun ini walaupun usaha ini tidaklah seberapa.
Sebelum saya mengundurkan diri,saya harap pada Tun untuk membantu pemimpin-pemimpin negara sekarang ini yang saya rasakan tergila-gila kuasa dan pangkat sedangkan ekonomi kita mulai terasa kemerosotannya.
Berilah kami generasi muda ini contoh yang sewajarnya bukan hanya berbalah mengenai isu Perak,isu mencaci di Parlimen,mempergunakan Sultan,PPSMI,kes liwat dan sebagainya.
Kami generasi muda ini berusaha untuk memantapkan intergriti antara kaum dan juga merapatkan kembali ukhwah semua rakyat Malaysia tidak kira di peringkat universiti mahupun alam pekerjaaan.Tapi apa gunanya seandainya kebanyakan Menteri-menteri,Dato’-Dato’,YB-YB,dan Tan Sri-Tan Sri di atas sana saling caci mencaci,saman menyaman,fitnah memfitnah,ugut mengugut,dan juga demo mendemo?
Ingatlah wahai pemimpin-pemimpinku,Allah telah berjanji andalah antara orang yang paling senang untuk masuk ke Syurga seadainya kamu amanah dan mengikut syariat-Nya,dan andalah juga antara yang paling senang dihumban dalam neraka jahanam seandainya tidak melaksanakan amanah dan meninggalkan syariat-Nya.
Wallualam
-kerislangkawi-
Salam kasih dan hormat Ayahanda Tun. Mohon menambah sedikit pendapat. T. Kasih.
And may I draw attention to a parallel situation; Aviation. In aviation, the acceptable language is English. And is it why can we accept without question that English is the Lingua Franca here and why can
Salam Tun,
1. Saya sebenarnya sedih dgn orang melayu kita sekarang ni. Nak kata tak pandai tu tipula ada yang bergelar Datuk,Profesor dan tak kurang juga (last but not least) “Sasterawan Negara”. Kalau orang kampung tengok berita, buka suratkhabar paling tidak pun dengar radio ni mereka pasti terkejut punya. Saya yang tinggal di bandar ni pun terkejut juga bila dengar mereka-mereka ni terlibat dalam demonstrasi jalanan pasal isu PPSMI ni.
2. Mana tak terkejut, orang-orang yang tak punya gelaran macam saya ni (yang tak berapa pandai)heran melihat para cendiakawan kita ni mudah sangat di perbodohkan oleh parti pembangkang. Biaq pi kat depa la sebab nama pun pembangkang, tapi orang-orang yang kononnya bijak,pakar dan sasterawan no.1 negara pun pi ikut depa buat apa.
3. Orang-orang macam kami ni(yang tak punya gelaran) pun boleh pikiaq benda tu bodoh,memalukan dan merugikan bangsa kita sendiri. Kalau pandai sangat, kenapa tak bantu Kementerian Pendidikan dari mula lagi PPSMI diperkenalkan kenapa sekarang setelah bertahun-tahun baru nak buka mulut. Dah tu buka mulut bukan nak membantu tapi nak merosakkan lagi adala.
4. Jangan jadi bodoh sombong, berpijak la di bumi yang nyata. Kami sebagai rakyat faham pentingnya Berbahasa inggeris bukan hanya untuk Sains dan Matematik saja tapi juga sebagai bahasa perantara. Lagipun PPSMI bukan untuk menginggeris kan anak-anak melayu kita tapi untuk memartabatkan bangsa kita sendiri.
5. Sejarah juga membuktikan Bahasa melayu pernah menjadi bahasa utama ketika zaman kesultanan melayu melaka satu ketika dulu (Once upon a time). Tapi kita kena ingat kerana apa? Kerana ianya bahasa perdagangan yang paling penting pada ketika itu. Bukan sahaja orang timur tengah, orang cina, orang india bahkan orang eropah pun mempelajarinya. Jika tidak mereka sudah tentu ketingggalan dari aspek persaingan perdagangan dan sukar untuk berurus niaga.
6. Kenapa kita tak mahu terima hakikat bahawa kita perlu juga mempelajari bahasa asing untuk maju, bukan sekarang tapi dari dulu lagi. Cuma sekarang ni hangat sangat isu ni sebab dipolitikkan oleh melayu kayu dan lembu-lembu pejuang bahasa yang di cucuk hidung pun join sama. Nak buat macamana nak buat korban smua dah tua-tua bangka kalau tak, tak payah MB selangor kluaq duit rakyat banyak-banyak utk beli lembu.
Tun yang saya hormati dan kagumi,
Amat menyedihkan apabila melihat bangsa Melayu terlalu mudah diperkudakan oleh mereka-mereka yang berkepentingan peribadi.
Semua mungkin telah sedia maklum bahawa setiap manusia dijadikan dengan kebolehan, keupayaan dan bakat yang berbeza-beza. Ada yang berkebolehan dalam bidang sains dan matematik tetapi kurang berkebolehan dalam bidang bahasa dan sebaliknya.
We can’t really expect everyone to excell in science and methematics, regardless of what language they are taught in.
Mereka yang mendakwa bahawa anak-anak di kampong sukar untuk menguasai sains dan matematik sebab diajar dalam bahasa inggeris sebenarnya telah membuat dakwaan palsu….false claim.
Saya anak kampong yang belajar maths and science dan bahasa inggeris, begitu juga dua orang kakak dan adek lelaki. Saya dan dua kakak cemerlang dalam sains dan matematik tetapi adek tidak.
My brother might not excell in maths and science but his English Language is excellent. Thus he took up Law and is now a judge!
Bahasa pengantar bukanlah menjadi penghalang untuk berjaya. Banyak lagi sebab-sebab lain yang menjadi penentu.
Nak jadi seorang hakim di mahkamah di Malaysia ni pun kena mahir dalam Bahasa Inggeris. Jadi kenapa mesti ditentang PPSMI? Ada banyak ruang lain yang boleh diperjuangkan oleh merek-mereka yang benar-benar ingin memajukan Bahasa Melayu.
salam Tun,
Saya berpendapat,kalau nak merusuh dan berdemonstrasi jalanan,jauh lebih afdal jika memperjuangkan isu seperti…
MENGHAPUSKAN TERUS PEMBELAJARAN SEMUA BAHASA2 LAIN TERMASUK CINA DAN TAMIL DI SEKOLAH2.PEMBELAJARAN SECARA TOTAL DALAM BAHASA MELAYU.
Nampak sangat ini taktik mereka berjiwa membangkang didalangi PAS yang cuma nak porak perandakan perancangan kerajaan DEMI PEMIKIRAN POLITIK SEMPIT!
SAYA CABAR MEREKA2 INI SUPAYA BERDEMONSTRASI UNTUK MENGHAPUSKAN PEMBELAJARAN BAHASA CINA DAN TAMIL DI SEKOLAH2.BARULAH SAYA BOLEH RESPEK TABIK SPRING!
TAKUT KE? TAKUT HILANG UNDI DAN SOKONGAN BANGSA LAIN?
Semakin lama semakin terhakis hasrat sokongan saya kepada PAS.Saya anggap mereka tak ubah seperti parti2 lain yang gila kuasa tetapi lebih merbahaya kerana menggunakan agama sebagai landasan cita2 politik mereka.
Nasihat saya kepada semua pemimpin PAS…
KELUAR DARI PR JIKA TULUS IKHLAS MEMPERJUANGKAN ISLAM.SELAGI DALAM PR ANDA SEMUA ADALAH HIPOKRIT TERBESAR!
TAAT KEPADA PERINTAH SULTAN!
p/s – Apabila Tun terangkan secara terperinci dari segi teknikal kenapa PPSMI adalah penting,saya rasa tidak ada pihak yang boleh menafikan logik ulasan Tun itu.
TERUSKAN PPSMI!
Wassallam
Jeng3
Assalamualaikum Tun Dr Mahathir Mohamad,
Betul kata TDM MEREKA HANYA MEMENTINGKAN DIRI MEREKA TANPA MEMIKIRKAN
IMPIAN NEGARA MALAYSIA.
Mereka ingat orang lain tak pandai kot..pastu nak kasi sama macam diorang.
Bagilah peluang generasi baru negara ilmu yang cukup untuk melayari dunia yang mencabar yang bakal mereka hadapi bukannya menyusah kan mereka.
Mudah kan Jangan Susah kan!
Kalau hangpa dah karat jangan nak sama dengan generasi baru yang bakal memegang tonggak negara.
Takkan benda mudah macam nie depa takleh nak pikir!
Tun tolonglah bagi tunjuk ajak kat depa niiiii.
Malay will become English if we adopt English terms! We will be all Englishmen when we go abroad, thanks to these ‘Malay Nationalists’. We might as well adopt Bahasa Indonesia with its greater resources and have some chance of retaining our local identity.
Salam kasih dan hormat Ayahanda Tun.
Aspirin: Asupirin (Asupirinto)
Anti Freeze: Anthi Furizo
Ball Pen: Boru Pen
Asparagus: Asuparaguso
Astrogen: Asutorogen
Salam Tun,
Hanya mereka yang berfikiran kolot dan mundur akan menyertai demontrasi menentang PPSMI. Alasan mereka bahawa PPSMI akan menyebabkan Bahasa Melayu terpinggir dan hilang di dunia. Jadi, belajar Bahasa Arab tak jejas kepentingan Bahasa Melayu tapi belajar Bahasa Ingeris boleh menjejas kepentingan Bahasa Melayu?
Masuk akal ke?
Mereka yang membantah idea PPSMI ini hanya semata-mata kerana irihati dan tidak suka terhadap orang Inggeris kerana orang Inggeris lebih pandai dan berjaya. Oleh itu, mereka ini rela jadi bangsa mundur daripada belajar Bahasa Inggeris.
Kalau hanya dengan belajar bahasa orang lain boleh menjejaskan bahasa ibunda atau bahasa bangsa sendiri maka saya yakin sudah lama orang Cina dan India di Malaysia melupakan bahasa ibunda mereka. Tetapi hakikatnya, walaupun orang Cina dan India belajar Bahasa Melayu sejak kecil lagi, mereka (anehnya) menjadi lebih Cina dan India daripada orang-orang di tempat asal mereka. Haha…
Dengan menguasai Bahasa Melayu, orang Cina dan India menjadi lebih berjaya berbanding orang Melayu di Malaysia. Oleh itu, saya rasa idea PPSMI ini tiada masalah dan boleh diteruskan.
Sekian
SkyForce
Saya bangga kerana satu2nya istilah melayu yg diiktiraf oleh dunia adalah ‘orangutan’. Yg lain ada mcm rambutan,durian tp tk glamour sgt ikut musim. Diharap Samad Said, Dr. Hassan Ahmad, Mat Sabu, Hadi Awang dll yg berdemo hr tu rajin2 masuk hutan kat Mesia ni utk cari spesis baru. Bl dh dpt patenkan dia dgn nama melayu.
P/S: Geografi & Perdagangan pun patut dalam English
Bahasa Melayu utk pelajaran Sejarah, Kemahiran Hidup, Agama shj
Salam Tun,
Masa Tun memperkenalkan PPSMI, saya amat teruja kerana dapat belajar english. Ketika itu saya masih belajar dalam sekolah menengah.
Saya menjangkakan saya akan belajar english ketika berada di Tingkatan 6 bawah. tapi syukur alhamdulillah saya berjaya memasuki matrikulasi, di mana kesemua subjek sains di ajar dalam bahasa english.
Ketika itu, ianya merupakan satu cabaran yang hebat. kesemua rujukan dalam bahasa english. Saat itu, saya memikirkan kawan2 saya yang berada di Tingkatan 6 bawah. mereka juga belajar sains dalam english. saya jadikan ianya sebagai cabaran dan alhamdulillah walaupun result tak cemerlang mana, tapi saya berjaya mendapat keputusan yang LEBIH BAIK daripada semasa belajar di sekolah menengah dan berjaya memasuki IPTA mengikut kursus pilihan.
Pada pendapat saya Tun, jika kita nak sesuatu, kita akan mendapatkannya. “Hendak seribu daya, mahu seribu cara” … Kalau pelajar sekarang rajin dan sukakan cabaran, PPSMI tidak ada masalah, malah lebih menguntungkan diri sendiri.
– Nazirul 🙂
SALAM AYAHANDA RAKYAT TUN
IZINKAN,
By 1OnlookerAuthor Profile Page on March 14, 2009 12:51 AM
…
I believe many Malaysians of Chinese origin or Tamil origin .. never learned science and mathematics with English in the primary schools ..they attended respectively were of the “National Type”.. believed to have acquired the reasonable level of quantitative and mathematical skills when they left the primary schools. If the mother tongue has been proven to be the best language for achieving the core purpose and main objective of the educational plan such as communicating technical information and passing on valuable mathematical knowledges unto the young generations, why must we insist that only English and no other language has to be used as the medium of instruction?
YES, WHY NOT PPSMM(MANDARIN) OR PPSMT(TAMIL)?
THEN IT WUD BE MORE INTERESTING TO SEE MANY MORE ‘DEMON’STRATIONS (‘IBLIS’TRATIONS- SOUNDS MALAY) BY THE VARIOUS NGOs CHAMPIONING THEIR MOTHER TONGUES.. AT LEAST THESE LANGUAGES ARE THE NATIONAL TYPE!
THE PROPHET HAD DECREED TO HIS FOLLOWERS TO JOURNEY AS FAR AS MAINLAND CHINA TO ACQUIRE KNOWLEDGE..
PERHAPS, THE LEARNED SASTERAWAN AND DEWAN BAHASA DAN PUSTAKA WUD CONSIDER ONLOOKER’S RATIONALE. OTHERWISE BRADER ONLOOKER, WE HAVE TO WAIT FOR THE PAKATAN RAKYAT TO RULE??
PERHAPS THEN, THE FUTURE GENERATIONS WILL HAVE A NATIONAL LANGUAGE KNOWN AS ‘CILAKE'(GUBAHAN 3 MUSKETEERS)
PERHAPS THEN, THE KING IS SINGH AND MAY ANNOUNCE NEGARA MALAY-SIA(MATI) AS NEGARA ‘CILAKE’..THE JOKE’S ON PEMUDA UMNO MALAYSIA. ..HE HE HE
ENJOY THE WEEKEND FELLOW ‘IBLISTRATORS’ AND FELLOW BLOGGERS.
ALFATIHAH, AMIN.
Assalammualaikum Tun,
Tun, komen dan pendapat Tun sudah cukup untuk menjelaskan mengapa pentingnya belajar Matematik dan Sains dalam Bahasa Inggeris. Pada pendapat sy, ini bukanlah semata-mata untuk mengagungkan B.Inggeris. Saya yakin tidak. Bahasa Melayu tetap tidak diketepikan.
Sy yakin jika B.Melayu menjadi bahasa utama dalam setiap cabang ilmu di dunia dan digunakan secara meluas dalam setiap kajian dan penyelidikkan oleh para saintis dan pakar2 dlm bidang masing2, pasti seluruh masyarakat dunia pun akan meggunakan B.Melayu dalam pembelajaran subjek Sains dan Matematik malah dlm subjek2 lain juga.
Contoh yang Tun bagi mmg jelas. Bila dah bekerja di dalam syarikat yang sentiasa deal dgn customer dalam dan luar negara, sy dapati mmg banyak masalah bila tk familiar dgn B.Inggeris dan term2 yg pelik2 dlm B.Inggeris. Kadang2 kita dgr, kita faham yg ni, rupa2nya customer maksudkan yang lain. Mmg haru-biru… last2 customer hilang confident, company plak dpt image yg buruk. Business pun tk masuk.
Kita sayang B.Melayu tetapi kita juga perlu memastikan bangsa Melayu tidak ketinggalan di dalam persaingan di peringkat global. Mungkin jika persaingan adalah di antara sesama bangsa, bahasa ibunda itu boleh dititikberatkan, tetapi apabila ingin bersaing dgn bangsa-bangsa lain, masalah bahasa dan komunikasi ini perlulah diatasi agar kita tidak gagal hanya kerana kita kurang fasih & kurang cekap dlm berbahasa inggeris dan sukar memahami term2 yg kompleks di dalam bahasa Inggeris berbanding bangsa2 lain yang advance dlm bahasa Inggerisnya.
Kadang2, bila org mengajar dlm Bahasa Inggeris pun, kita segan dan malu nak bertanya kerana 1) tak faham apa yang diajar 2) tak faham term2 yang digunakan 3) tk tahu bagaimana nk bertanya dlm b.inggeris (nk bertanya dlm B.Melayu, takut org lain akan mengata, kutuk or diri sendiri rasa malu).. bila dah macam tu, habislah kita ketinggalan…
Assalamualaikum,
Terlebih dahulu saya memohon maaf sekiranya komen saya ini tidak kena pada tempatnya. Sekiranya anda ingin membuat maklum balas terhadap komen saya ini, sila email kepada saya pada : [email protected].
1) Merujuk kepada artikel yang ditulis Tun DR. Mahathir, setelah saya memerhati contoh yang diberi maka saya merumuskan bahawa:
Oxygen adalah kata Nama bagi satu jenis gas.
Bagi kata nama, bahasa seharusnya tidak menukar kata nama sesuka hati, contohnya bandar Kuala Lumpur akan ditulis sebagai Kuala Lumpur tidak kira dimana tempat di dunia. Perbezaan yang kita dapat tengok adalah perbezaan sebutan bagi sesuatu kaum atau bangsa. Sekiranya orang England menyebut Kuala Lumpur, maka kita (kaum melayu) akan mendengar sebutan “Klola Lompor”. Masalah yang pertama saya perhatikan adalah bahasa melayu dah lama menukar kata nama lain kepada ejaan bahasa melayu untuk dimudahkan sebutannya.
2) Bagi contoh yang diberikan pula saya melihat beberapa perkataan adalah perkataan proses:
Deoxydation adalah suatu proses.
Dalam bahasa melayu ianya ditulis sebagai Nyah-Oksigen. Sudah pasti orang Malaysia (yang tahu berbahasa melayu) dapat mengenal pasti proses yang dimaksudkan oleh perkataan tersebut. Ianya adalah proses untuk membuang oksigen daripada satu benda. Oleh itu penggunaan bahasa melayu bagi perkataan ini memang perlu untuk membolehkan pelajar memahami apa yang sedang diajarkan.
3) Penggunaan bahasa saintifik
Monoxide adalah satu bahasa saintifik yang bererti Satu Atom Oksigen.
Pelajar seharusnya menguasai bahasa saintifik kerana ianya diguna pakai oleh semua lapisan masyarakat dunia. Pengunaannya lebih kerap ditemui pada peringkat penyelidikan. Nama saintifik ini seharusnya tidak ditukarkan kepada bahasa melayu. Tetapi ini tidak semestinya digunakan dalam bahasa seharian kita, kerana tiada penjual ikan menggunakan bahasa ini untuk menjual ikan, malah tiada pembeli yang ingat nama-nama tersebut. Oleh itu Ikan Haruan tetap Ikan Haruan tak kira dipasar mana ianya dijual.
Sila berikan komen anda kepada saya pada [email protected]
Berikut adalah komen saya pada keadaan semasa Negara kita
1) Budaya berhimpun
Budaya ini adalah satu budaya yang tidak sihat. Ianya sering membawa kepada keganasan. Walaupun ianya dinamakan himpunan aman, adakah patut ianya diadakan dengan perarakan dijalan raya? ianya mengganggu ekonomi negara kita. Perkerja memberikan alasan untuk datang lewat sebab jalan raya sesak. Polis pula dikerah untuk mengawal keadaan, kadang kala melibatkan pihah bomba. Bagaimana sekiranya kecurian berlaku dikedai-kedai emas pada waktu yang sama atau kebakaran berlaku, bukankan polis dan bomba ini yang seharusnya berada ditempat kejadian dan bersiap sedia?
Tetapi adakah ianya tidak patut? Pemimpin harus paham, mereka dipilih untuk memimpin, bukan untuk berkuasa. Kuasa diberikan oleh rakyat untuk membolehkan mereka melakukan pimpinan. Jika pemimpin lupa daratan, perhimpunan adalah satu jalan terakhir. Sebab marah telah membuak di dada, keganasan pada perhimpunan berlaku, bukannya salah perhimpunan, mereka cuma menuntuk hak mereka untuk menghalang perkara yang tidak sepatutnya berlaku.
2) Isu Perak
Sedar tak sedar rakyat perak sekarang sedang tertekan. Media cuma melaporkan keadaan politik, bagaimana keadaan rakyat Perak? Kenapa perlu peralihan kuasa, adakah rakyat membagi kuasa pada satu pihak? kenapa tidak kerajaan campuran diadakan? Ini adalah kerana idealogi masyarat melayu sendiri. Kita sudah terdidik bahawa pelajar yang dapat nombor 1 dalam peperiksaan adalah pelajar yang bijak dan pandai. Kenapa perlu seorang sahaja yang mendapat nombor 1? Kenapa tidak anak-anak kita semuanya pandai, semuanya bijak, semuanya nombor 1 kerana kita mengimpikan untuk menjadi masyarakat yang terbaik.
3) Pilihan Raya
Jika saya diberikan pilihan untuk mengundi dua calon yang saya tidak kenal, maka saya akan membuat undi rosak atau tidak pergi mengundi. Inilah tanggapan rakyat kita pada masa ini. Kenapa ianya berlaku? Saya baru layak untuk mengundi, tapi mengapa saya harus memilih calon-calon ini? Siapakah mereka? Apa yang boleh mereka buat? Mana pembangunan yang dijanjikan?
Saya memang tidak suka pilihan raya, sebab parti yang bertanding sering mempertaruhkan calon yang memang tidak layak untuk diundi. Mengapa tidak satu kampung bermusyarat untuk memilih calon pemimpin? Mengapa tidak calon dari setiap kampung ini bermesyuarat untuk memilih pemimpin Mukim, seterusnya Daerah, Bahagian, Negeri dan Negara. Memang tidak logik untuk dibuat di Malaysia, tetapi ada lagi sistem yang lebih telus dari ini?
Sebarang komen boleh dihantarkan kepada saya pada [email protected]
Nota : Maafkan saya kerana penerangan saya banyak berbentuk soalan. Bagi saya soalan adalah satu bentuk untuk mendapatkan ilmu. Saya sering bertanya jika tidak tahu dan bukannya buat-buat tahu.
Maafkan saya sekiranya komen saya agak melampau.
salam TUN Dr M n family…..saya amat menyokong dasar PPSMI ini sebab ia banyak memberikan faedah pada generasi muda kita sbb saya pernah kerja ke luar negara dlm bidang kejuruteraan dan B Inggeris amat penting dlm segala urusan kerja saya….for Nadia bt Edwin please get your fact right before commenting…FYI TUN was a medical doctor not a dentist….tak semestinya zaman TUN belajar dlm Inggeris blh cipta roket & kereta boleh terbang…tapi TUN berjaya memajukan MALAYSIA ke tahap sekarang….
Yg berbahagia & disanjungi, Tun,
BANGSA APAKAH KITA?
Seperti yg telah saya komen suatu ketika dahulu di blog Y.Bhg. Tun, saya menyatakan sokongan saya terhadap penggunaan BI dlm pengajaran Sains & Matematik. Sokongan saya itu, adalah kerana lebih kepada betapa lemahnya Bahasa Kebangsaan (BM) sekarang ini.
Baiklah, persoalan yg ingin saya ajukan di sini adalah apakah nasib Bahasa Kebangsaan sekarang ini? Kemana hala tujunya? Adakah rakyat Malaysia bersedia untuk menimbang kembali Perlembagaan Negara yg ada menyatakan kedudukan BM sebagai Bahasa Kebangsaan? Atau kita perlu persiapkan diri untuk menerima BI bagi menggantikan BM sebagai bahasa kebangsaan?
Kita lihat:-
1. PPSMI – bukan sekadar Sains & Matematik sahaja. Diperingkat menengah & pengajian lanjut is akan berpecah kpd Fizik, Kimia, Biologi, Matematik Tulin, Tambahan, Perangkaan dsb. Kenapa tidak kita gunakan BI saja sebagai bahasa pengajaran utk lain-lain subjek spt Geologi, Sejarah, Agama, Siviks dsb? Hanya Bahasa Malaysia saja diajar dlm bahasa M’sia? Di tempat saya tinggal, ada iklan-iklan tuition yg mengajar Sains & Matematik dlm bahasa Cina. Sekira rakyat kita suatu hari nanti pandai Matematik & Sains dlm pembelajaran yg menggunakan BI, bolehkah kita harapkan mereka2 ini menterjemahkan kedlm BM sedangkan penguasaan mereka di dlm BM nampaknya langsung tidak mendapat sokongan & galakan? atau patut kita lupakan saja hasrat ini (yg bermakna, let go BM secara beransur-ansur).
2. Org di bandar (termasuk saya sendiri) lebih banyak bertutur dlm BI dgn rakan, jiran maupun keluarga. Rata-rata di KL ini, kalau tak bertutur dlm BI, ramai bertutur dlm bahasa Cina (tak taulah loghat kantonis ka, mandarin ka, tiong hua ka – saya tak faham bahasa mereka ini)
3. BI lebih utama dlm papan tanda, iklan, pesuratan dan saya rasa diikuti oleh bahasa Cina (di KL ni). Ada bank-bank yg menghantar iklan dlm BI dan Bahasa Cina saja, bahkan ada iklan2 yg keseluruhannya dicetak dlm bahasa Cina. Di sini, pihak penguatkuasa (KDN?)nampaknya tidak ambik pusing tentang bahasa percetakan yg sepatutnya dlm bahasa Kebangsaan.
4. Rakan-rakan kita yg bukan berketurunan Melayu, nampaknya bermatian-matian mempertahankan SRJKs yg mana menggunakan bahasa Tamil & Cina sebagai bahasa pengantar.
5. Iklan-iklan kerja yg mementingkan penguasaan BI dan Bahasa Cina.
6. Kerajaan sendiri (saya pernah terbaca dlm akhbar) nampaknya juga tidak begitu ambik pusing dgn bahasa Kebangsaan apabila kita tidak perlu lagi mendapat Kredit dlm BM (cukup setakat lulus saja) utk menyertai pasukan polis atau Tentera. Ada kita lihat rakyat Malaysia bukan Melayu berduyun-duyun masuk polis/tentera selepas perubahan ini dibuat?
7. Di parlimen & dewan rakyat sendiri, ada juga YB yg kekok berbahasa Kebangsaan (saya pun agak kekok juga)
8. Cuba lihat kandungan TV & radio sekarang ini? Bahasa pengantar apakah yg paling banyak? BI? dan diikuti dgn Bahasa Cina? Bahasa Kebangsaan semakin terpinggir.
9. Rata2 sekolah swasta di KL ini mewajibkan Bahasa Mandarin (boleh dikatakan semua sekolah swasta di KL/Selangor yg saya pergi mewajibkan bahasa Cina ini. Ini termasuklah sekolah anak saya skrg yg difahamkan dipunyai oleh syarikat berkaitan dgn kerajaan? Sekali sekala bila anak saya yg kecil balik dari tadika, dia bercakap/menyanyi something dlm Bahasa Cina. Saya tanya, cikgu ajar bahasa Cina ke di sekolah? Saya juga difahamkan asalnya tadika tersebut dipunyai oleh seorg pemimpin melayu kita (atau ahli keluarganya). I tak berapa kisah kalau ianya BI, dan saya juga terasa mcm BM semakin dipinggirkan.
Saya pro Bahasa Kebangsaan yg sekarang ini adalah BM. Adakah telah sampai masanya utk menggantikan Bahasa Kebangsaan ini dari BM kepada BI? Saya nyanyikan Lagu Malaysia Berjaya kpd anak kecil saya tempoh hari dimana terdapat ungkapan yg menyebut “SATU BANGSA, SATU NEGARA…Malaysia kita berjaya…”
Bila kita bersedia untuk membuat perubahan kpd Perlembagaan kita (dgn menukar bahasa kebangsaan kita) banyk perkara yg perlu kita fikirkan:-
i). Ianya memberi ruang juga utk perkara lain dlm Perlembagaan utk dibahaskan & diubah spt Kedaulatan Raja2, kedudukan agama Islam, hak kaum Melayu & pribumi dimana usahkan pihak pembangkang, rakan-rakan UMNO dlm BN sendiri pun sudah lantang menyuara perkara2 yg sakit telinga bila didengar.
ii). SRJKs – kalau nak BI sbg Bahasa Kebangsaan, SRJKs ini mestilah dihapuskan sama sekali.
iii). Kalau nak BI – jgn kita rakyat Malaysia bertutur/menulis dlm bahasa lain selain dari BI. Jgn bercakap Cina, Tamil, Urdu etc. Buat masa skrg hanya benarkan mereka bertutur dlm bahasa2 itu secara private saja, bukan secara terbuka umum. Ini termasuklah loghat2 Melayu yg lain.
iv). Ambil langkah supaya jgn ada dihati seorgpun rakyat Malaysia yg masih terkenang nenek-moyang, asal-usul, kebudayaan, tradisi etc. Malaysia ini tempat tumpah darah anak Malaysia, bukan anak negara Cina, India, Sri Langka etc.
Saya petik kata2 Y.BHg Tun spt yg tersiar dlm the Star, “The love for our language cannot supersede the love for our race“.
Soalnya:-
BANGSA APAKAH KITA?
Dimanakah UMNO dan rakan-rakan perikatan yang memperjuang negara Malaysia ini? Apakah mereka telah hilang ditelan zaman?
Dengan izin Sdr KijangMas, saya pautkan tulisan blog yang saya rasa amat menarik dan perlu bagi setiap org yg mengaku dirinya Bangsa Malaysia untuk membaca tulisan blog ini.
http://deminegara.blogspot.com/2008/11/racial-polarisation-and-forging-of.html
Ampun & maaf,
Saya menyokong penggunaan BI, tapi pada masa yg sama Bahasa Kebangsaan (yg sekrg ini BM) perlu ditekankan dan diberi galakan & sokongan, bukan semakin hari semakin dipinggirkan.
NCJ
salam tun,
saya sedih dan kecewa dengan demostrasi jalan yang dilakukan tempoh hari,orang melayu seolah berjuang memperjuang bahasa melayu…demoterasi ini jugak diambil kesempatan oleh pihak parti politik lain untuk mencari nama .kalau org melayu tapi pandai bahasa inggeris …
Salam Untuk Ayahanda,
1. Saya pernah duk makan kat rumah kopi di ‘HOTEL’terkenal di P.J bersebelahan mantan KP ‘Languange Hall’ yang berkobar-kobar berarak tu, masa berbual, bahasa yang digunakan tak la 100% melayu, banyak juga perkataan bahasa Inggeris. Sampai dia pencen pun, perkataan melayu satu makna dengan ‘hotel’ pun tak mampu dicari… Alangkah besarnya cita-cita dia…
2. Kita patut salahkan Pendeta bahasa kita terdahulu yang tukarkan tulisan jawi ke rumi walhal tanah melayu adalah TANAH JAWI. Kitab kuning pun dalam tulisan Jawi. Atau mungkin juga Pendeta jauh lebih cerdik dan dah tau yang tulisan jawi agak payah nak dibunyikan istilah sains moden.
3. Tulisan rumi kita dibunyikan hampir sama dengan perkataan inggeris dan kita mewarisi pentadbiran Inggeris secara baik, bukan kita merdeka dengan darah dan dendam macam saudara kita di seberang dengan bekas penjajah Belanda dia. Mungkin itu pendeta kita juga fikirkan bahawa kita kena kongsi ilmu dan bahasa sekali tanpa mengurangkan ‘bangsa’ kita..
4. Ada ke istilah dalam novel sasterawan negara kita yang boleh kita setarakan dengan istilah sains sekarang..? Bukan mengutuk tapi realitinya begitulah..
5. Apa pulak komen pakar sastera kita tentang pencemaran bahasa berleluasa kat pesanan ringkas di telefon bimbit..? Talk perasan ke atau pasal telah dilumrahkan oleh anak-anak sendiri…?
6.
Dearest Tun,
BM has been ‘Englishnised’ (if there’s such a word) for so long and its stupid for these issue to be protested on the streets now.
See how there change ‘belanjawan’ to ‘bajet’, ‘Ilmu Hisab’ to ‘Matematik’, and words like ‘posisi’, ‘previu’, ‘transperensi’, ‘ambisi’, etc.
So many English words has been hijacked into BM already and only now they make a fuss?
Those BM literature ‘experts’ should study English to know that BM is an endangered language long ago.
Still, for Malaysians to succeed globally in Science and Maths, it should try to be taught in English.
Just do not try to use IT terms in BM. I do not want ‘pengguna’ to screw up my ‘pelayan’ by wrong ‘klik’ using their ‘tetikus’ or ‘batang ria’.
http://wtfmalaysiangovernment.blogspot.com/
Salam Ayahanda Tun.
Doakan Ayahanda dan Bonda serta muslimin-muslimat sekalian di seluruh pelusuk tanahair berada di dalam keadaan sihat walafiat, dan dijunjungi Rahmat oleh Allah.
1. Anakanda menyokong sepenuhnya ulasan Ayahanda perihal PPSMI ini. Anakanda sedih apabila melihat bangsa Melayu itu sendiri diperalatkan oleh golongan yang tidak berpandangan jauh serta menidakkan kepentingan bahasa Inggeris itu di pentas dunia.
2. Kita wajar memertabatkan Bahasa Melayu atau Bahasa Malaysia sebagai bahasa rasmi “Ibunda” sebagaimana yang termaktub di dalam AKTA PERLEMBAGAAN negara. Tetapi kita jangan lupa dengan keutamaan Bahasa Inggeris sebagai tunggak bahasa untuk menguasai ilmu sains dan teknologi itu Sultan dan Raja Melayu serta Pemimpin terdahulu sudah mengkaji kepentingan bahasa Melayu sebagai bahasa penghantara dan Bahasa Kebangsaan.
3. Kita seharusnya menyokong dasar kerajaan mempertengahkan PPSMI ini kerana ianya bermatlamat jauh untuk memajukan bangsa Melayu dan penduduk luar bandar itu. Hakikatnya, perihal PPSMI ini telah disalah-ertikan oleh golongan “tolol” dan “bahlul” serta tidak mahu menerima hakikat pentingnya PPSMI ini.
4. Kajian KADAR PENGGANGURAN BIDANG PROFESIONAL BANGSA MELAYU cukup menyedihkan.Cuba kita buat rujuk di Kementerian Sumber Manusia. Siapakah yang masih menganggur sehingga kini? Kerjaya apa? Kenapa ianya masih menganggur? Jawapannya : Graduan Melayu!!! Bidang teknikal dan profesional!
5. YA BETUL. Sebabnya Graduan Melayu itu masih tercari-cari penyelesaian yang tak kesudahan . GRADUAN MELAYU MASIH GAGAL mencapai tahap kecemerlangan di dalam pelajaran, lemah menuntut ilmu serta kurang berdaya-saing di dalam kerjaya.
6. Anakanda pernah merasa GEMBIRA kerana GAGAL mendapat keputusan baik di dalam mata pelajaran Inggeris di dalam Peperiksaan Penilaian DArjah 5 di Tahun 1979 di sebuah kampung terpencil, daerah Segamat, Johor. Ini disebabkan oleh pengaruh guru dan desakan orang kampung yang melabelkan Bahasa Inggeris sebagai bahasa penjajah. Malah, ramai murid-murid mengendahkan subjek bahasa Inggeris sebagai subjek penting di sekolah rendah tersebut. APAKAH AKIBATNYA?
7. Sejarah telah mengajar anakanda. Anakanda gagal memperolehi sebarang pekerjaan selama beberapa tahun kerana tidak mahir berbahasa Inggeris dan gagal temuduga. Tetapi kini, anakanda sudah berjaya di dalam kerjaya di arena antarabangsa kerana berkat usaha anakanda menguasai bahasa Inggeris ini. Terima kasih juga kepada pihak kerajaan dan kementerian pelajaran kerana selama ini mempunyai dasar berkualiti serta dikagumi oleh negara-negara luar. Anak-anak dari luar bandar telah diberi bantuan dan sokongan untuk maju di bidang pelajaran dan akhirnya membantu memajukan sektor ekonomi di luar bandar itu sendiri.
8. Sekarang ini, anakanda sangat menggalakan generasi muda terutama anak-anak supaya menguasai bahasa Inggeris sebaik mungkin. Tetapi tidak lupa mengajar anak-anak belajar bahasa ibunda dan pendidikan agama.
9. Terima kasih kepada pihak kerajaan khasnya dasar berkualiti kementerian pelajaran semasa pentadbiran dan pucuk pimpinan Ayahanda Tun kerana memberi peluang pendidikan kepada anak-anak luar bandar yang miskin. Alhamdulillah.
10. InsyaAllah anakanda akan cuba mencurahkan bakti kepada generasi bangsa demi memajukan agama, bangsa dan negara tanahair tercinta ini.
Ikhlas.
Biarlah Bangsa melayu belajar dlm BM.. bangsa lain belajar dlm bahasa inggeris… kalau boleh tak perlu langsung tahu ckp sepatah pun bahasa inggeris.. biar bangsa2 lain belajar dlm inggeris.. syarat masuk universiti pun sekurang-kurangnya lulus BI dan Maths.. kita tgk melayu boleh maju ke tak.. jgn sb nak jadi hero melayu.. bangsa lain turut terjerumus mundur… bodoh btl sasterawan konon tu!!!
Dear Tun,
Your reasoning is very convincing. I like your phrase that says using Bahasa Malaysia in maths & sciences would not help much in the development of Bahasa Malaysia.Agreed 100%. Another important aspect – Science & maths are fields of knowledge that continuously move and move forward that no one translator can keep tab to its momentum. Surely we cannot be proud of our “bahasa” that translates English into Bahasa Malaysia by merely changing its spelling. Saya sayang bahasaku tapi gunakanlah pada tempat yang betul seperti dalam kesusasteraan.Wahai bangsaku, bangunlah dari tidur.
Assalamualaikum w.b.t Tun,
Sedih dan sayu melihatkan bangsa meLAYU kita kini, buangkan masa dengan lena main politik dan berdemo dijalanan, kita dilalaikan dan dibuaikan mimpi sekali lagi oleh pembangkang.
Terkedu saya Tun, bila saya bersama anak lelaki saya tengok berita TV dia yang belajar di darjah 5 melemparkan soalan yang sepatutnya kepada demonstrasi jalanan…”papa,kenapa dia org ni nak tukar ke BM, kami belajar BI lagi senang faham”
Situasi sekarang, saya berkerja dengan syarikat cina yang tersenarai dibskl, saya sedih melihatkan anak-anak MElayu kita yang keluar U, semuanya tak boleh cakap BI dan semasa temuduga tercungap-cungap nak bercakap.Bangsa meLAYU ni masih di buai mimpi lena dok mainan pembangkang.
Tun,Terima kasih.Kerana saya dididik semasa era Tun yang penuh dengan kegemilangan MELAYU
Salam YAB Tun,
Entahlah Tun, kadang-kadang tak paham apa yang depa fikirkan. kenapalah nak sekat usaha2 untuk memajukan diri anak-anak malaysia..
Saya kalau boleh bukan sahaja bahasa inggeris malahan kalau boleh biarlah bahasa mandarin juga menjadi salah satu bahasa yang diajar di sekolah-sekolah. biarla semua bangsa dpt menguasai semua bahasa..
tak paham, kadang-kadang muak dengan demonstrasi..sikit2 demonstrasi..dalam dok tengah ekonomi tak menentu, dalam banyak lagi perkara lain untuk difikirkan..dok buat demonstrasi…entahla Tun..kadang2 sedih tengok bangsaku sendiri..kadang2 bosan..biarlah Luncai dengan labunya”…kdg2 tertanya2 sendiri…anak2 muda yg ikut demonstrasi itu benar2 paham ke apa yg depa duk demonstrasikan atau hanya pak turut sahaja…wallahuallam..pesanan saya usahlah diikut perbuatan demonstrasi di Malaysia ni yg pd awalnya dicetuskan oleh org yg ada agenda peribadinya pada awal waktu dahulu..wahai pendemostrasi..janganlah menyusahkan kehidupan org lain yg mahukan hidup yg aman, damai tenteram..senang untuk mencari rezeki di muka bumi Allah ini..
kalau Malaysia dpt lebih maju dlm bidang sains/math dari segi pergunaan perkataan saintifik TANPA rujukan dari bahasa inggeris/bahasa arab atau bahasa lain memang tiada masalah kalau pelajaran sains & math dlm BM. tetapi itu bukan hakikatnya pada zaman ini.
kalau dibandingkan penggunaan Bahasa Malaysia dlm sains & math pada zaman globalisasi/negara-negara maju sekarang.. memang agak payah rasanya.. bukannya tak ada kemungkinan.. tetapi itu perlu bergantung kepada faktor-faktor ekonomi/sosial yg mampu mendorong pembangunan dlm ilmu sains.
Malaysia belum lagi dalam tahap negara yang membangun.. service streamyx mcm tahi,.. monopoly/rasuah dlm projek pembangunan, infrastruktur umum yg cukup buruk, golongan miskin, berpendapatan rendah yg ramai
Salam Tun
Saya setuju dengan pandangan Jodet.
Meskipun saya sendiri belajar dulu dalam aliran English, saya tetap menyanjung penggunaan Bahasa Melayu lebih mudah diahami dan dapat memantapkan pengetahuan asas sains dan matematik.
Dan sekarang saya sedang menyambung pelajaran saya di UK pada peringkat yang tinggi, dan saya dapati bukan isu bahasa yang timbul. dari pemerhatian saya, apa yang ada di seluruh Universiti di UK ini tidaklah sehebat mana yang ada pada Universiti tempatan kita. Malah Universiti di Malaysia lebih canggih lagi peralatan dan infratrukturnya.
Apa yang saya fahami, kalau nak buat PhD di universiti tempatan agak sukar lulus jika dibandingkan di UK ini. Bila diteliti, bahasa bukan masalah utama pelajar disini, mungkin pendekatan Profesor atau Dr – Dr di Malaysia tidak sama dengan mereka disini. Mungkin juga Professor atau Dr di Malaysia banyak dibebani dengan beban kerja pentadbiran yang mana membantutkan perhatian mereka terhadap pelajar mereka.
Difahamkan juga bahawa peruntukan R&D di Malaysia terlalu sedikit untuk memajukan sesuatu penyelidikan tersebut. Bukan kerana bahasa yang membatasi ilmu tersebut, tetapi disebabkan kurangnya peruntukan untuk tujuan penyelidikan telah membantut iltizam profesor dan Dr tempatan.
Perkara yang paling teruk, hodoh, hina dan kotor ialah apabila ada kepentingan orang politik yang mendapatkan tender peralatn canggih dan mahal di semua institusi pengajian tinggi malaysia. Mereka ini telah menggunakan kuasa politik untuk kepentingan perniagaan keluarga, rakan dan sanak saudara yang hanya tahu mengira untung sahaja, langsung tiada kepakaran dalam peralatan tersebut. Lebih menjijikan bilamana barangan yang sepatutnya dari Jerman mengikut spesifikasinya patut dihantar, yang diterima pula barangan Thailand atau Indonesia dan China. Tatkala si penerima menolak penerimaan pembelian tersebut yang tidak mengikut spesifikas,maka tergendala segala proses kerja pengajaran dan pembelajaran seterusnya. Lebih teruk lagi penerima tadi dipindah atau dibuang kerja, sepertimana yang telah berlaku di salah sebuah institusi pengajian tinggi.
Semua ini ada hubungkait dengan politik kotor kita, tiada negara di dunia ini mengatakan ada batas bahasa dalam mengejar teknologi sains. Tun mengatakan orang barat belajar bahasa arab untuk mencari ilmu tersebut, tetapi kenapa kita tidak di wajibkan belajar bahasa arab yang mana ilmu yang diperolehi oleh orang barat hanyalah sekelumit ilmu yang masih belum diterokai oleh orang barat. Pening-pening!
Ilmu sains dan teknologi sekarang ini boleh dikatakan sudah menghampiri tahap tepu, dan tiada bahasa-bahasa canggih yang akan lahir selepas ini. Bukan batasan bahasa yang hanya dapat merungkaikan penemuan baru dalam bidang sains dan teknologi sekarang ini. Sebaris ayat kita ‘speaking’, orang kita dah mula pakai kontek lens biru dan membuat rambut ‘blonde’. orang melayu kita dah tak reti nak bagi salam, orang malaysia dah mula tidak ‘respect’ antara satu sama lain. Lihat saja lah di KL, tahu bahasa sepatah telah mengubah cara dan tingkahlaku seharian, dan sudah tentu bahasa akan mengubah budaya. Bila budaya telah menular secara sosialis, maka budaya akan rosak dan menegelam kan bahasa.
Bahasa kita masih lagi memiliki santun dan tonasi yang menenangkan. Dengar dan lihat saja lah cara orang Kelantan, Trengganu, Kedah, Perak, Negeri Sembilan dan sebagainya, masih mempunyai alun dan tonasi yang sedap didengar. Generasi tua yang sepatutnya memberi pesan kepada anak cucu untuk ‘menjaga dan memertabatkan’ bahasa sendiri telah meludah dilangit tidak percaya akan kebolehan bahasa sendiri untuk mengejar sains dan teknologi. Bila dah meludah, kalau terkena muka sendiri tak apa lah juga, yang terkena ludah tu adalah anak bangsa sendiri. Dalam keadaan terpaksa, mereka akur terkena air ludah tersebut, yang meludah mungkin dah pergi atau mati!
Entahle… nak buat satu demonstrasi bukannya semudah kita fikirkan. Jika perkara betul dan tidak merugikan rakyat, rakyat tidak membantah. Nak kumpul sebegitu ramai org, bukan semudah org UMNO bagi rasuah kepada perwakilan untuk datang ke perhimpunan agungnya. Rakyat datang sukarela dan melihat isu ini satu isu yang akan merugikan banyak pihak.
Saya rasa, legasi Tun telah menemui titik noktahnya. Hebat mana sekali sains dan teknologi kita Tun, kita tetap jadi the end user nya sahaja. Kita hanya memeliki sumber minyak je sebagai sandaran kepada teknologi kita, itu pun kerajaan BN dah guna untuk kepentingan besar kepada orang-orang tertentu. Barat sudah hancur dengan hasil teknologi mreka hasilkan. Kegawatan sekarang ini tidak dapat diselamatkan dengan teknologi dan sains. Malah bahasa English tidak dapat mengatasi masalah tersebut. Ianya dapat diterjemahkan dalam kontek fikiran yang waras untuk mengatasinya, bukan kerana bahasa untuk mengubatinya. Ini adalah angkara pemikiran kapitalis dan sosialis yang telah berjaya diterapkan selama pemerintahan BN.
Maka itu bahasa buku teks dan rujukan itu diagungkan. Kenapa sekarang Tun, kenapa sekarang baru ingat nak perkasakan bahasa barat tersebut. Kenapa tidak semasa tahun 70an, 80an atau dalam era pemerintahan Tun sendiri.
Yang dapat tempiasnya sekarang adalah Pak LAh. Kasihan Paklah, kasihan Hishamuddin! Mereka terpaksa menyapu dan mengangkat tahi yang Tun tinggalkan!
Rakyat sudah bersuara, suara rakyat bukan datangnya dari pembangkang. CUma pembangkang pandai menagguk di air yang keruh. Tapi sekurang-kurangnya mereka peka terhadap rintihan rakyat. Jika kerajaan telus, amanah, bertanggungjawab, saya rasa tiada siapa yang nak bangkang sesuatu niat murni.
Sesebuah enjin pun akan mencapai tahap performancenya, Ferrari tak sentiasa menang dalam Formula 1. Ada pesaing dari McLaren Mercedes dan lain-lain. Michael Jackson pun tidak menyanyi tiap2 hari. Siti Nurhaliza pun tahu tahap kemampuan dan harga diri. Akan tiba masanya, mereka akan berhenti dari menyanyi. Kelebihan mereka, mereka ada pentas mereka sendiri. pentas Tun sudah usang, perlu diganti dengan pentas yang lebih baru dan tegap.
Semoga nukilan ini tidak membuat diriku lupa diri dan kufur dengan nikmat yang diberi. Ampun dan maaf jika tersinggung ‘bahasa’ hati Tun. Semoga Tun dirahmati ALLAH, dipanjang umur dan dimurahkan rezeki.
Wassalam
ASSALAMUALAIKUM dan SALAM SEJAHTERA..
Tun, saya SEDIH melihat gelagat segelintir orang-orang tua yang JUMUD dan memPOLITIKkan PPMSI.. Dengar cerita sampaikan nak jadikan isu pilihanraya kecil kat Bukit Selambau dan Bukit Gantang.. Saya rasa diorang ni lebih berDENDAM dengan Tun, bukannya pasal nak perjuangkan Bahasa Melayu sangat..
http://sensecredaccountability.blogspot.com/2009/03/selepas-ppmsi-mungkin-ada-gerakan.html
Kalau betul mereka nak perjuangkan Bahasa Melayu, kenapa mereka membisu bila Teresa Kok menurunkan papan tanda nama tempat bertulisan jawi di sekitar KL? Kenapa mereka membisu dalam isu penggunaan nama Allah oleh penerbitan Kristian? Kenapa mereka mebisu bila SLANGA dan bahasa rojak digunakan dalam rancangan TV?Agaknya mereka tak puas MAKAN GAJI BUTA semasa bekerja di DBP dahulu kot..
Selepas ini bukan aje PPMSI, akan wujud jugak gerakan pemansuhan PLKN, Wawasan 2020 dan banyak lagi semata-mata kerana mereka ni BENCIkan Tun.. Lagi pun, kalau UMNO berjaya menjayakan dasar ini seperti mana UMNO pada zaman Tun, musnahlah harapan puak-puak ini nak melihat peralihan kuasa kepada pemimpin mereka..
Keputusan SPM 2009 membuktikan tanggapan puak-puak ini SALAH sama sekali..Sebab itulah yang patut bersuara adalah ibu-bapa para pelajar bukannya tokoh-tokoh pemakan GAJI BUTA semasa bekerja dengan DBP!Malaysia memerlukan banyak pakar dalam bidang sains dan teknologi bukannya banyak bintang ‘mee segera’ yang menyertai rancangan hiburan realiti TV! Kalau tak, negara ini akan mundur ke belakang ditinggalkan oleh India, China, Vietnam dan lain-lain negara!
Wallahualam..
You just have to look around our region for the benefits of the english language. Singapore adopts the english language as its 1st language and has produced top english-based workers from their local varsities without sacrificing cultural or mother-toungue values.
On the other hand Indonesia finds it hard to capture foreign investments because their education system for the masses are totally no-english.
I had an Indonesian visitor who visited KL the other week and told me that Malaysia has an edge over her country where english is concerned. She envies our rapid growth in the electronic and biotech sectors and all this is due to our strength in English. We used to study oil from Pertamina when we just started and see how far Petronas have gone since.
I can only imagine how strong Malaysia potentially will be if we can equip our children of all races with a solid english education. It involves an overhaul of our education system but it will be worth it!
salam Tun,
selain dari emosi, kebanyakan penyokong gerakan anti ppsmi adalah orang melayu(sahaja?) yang semangat mereka diapi-apikan oleh tsunami politik. Tokoh sastera yang Tun maksudkan juga adalah kaki merajuk no satu(emosional). Kami di Sabah yang kebanyakannya telah bertutur dalam BM hingga melupakan bahasa kami sendiri, tidak faham bagaimana dengan hanya (ppsmi) boleh membantutkan kemajuan bahasa. Rasanya bila bahasa BM tidak lagi menjadi bahasa pertuturkan (dalam kes kami) barulah logik BM mati (baca: 152 dikerandakan). Apa pun semua masalah ini hanya timbul kerana dasar plip dan plop (ejaan BM) yang terbukti amat lemah! hingga apa sahaja penentangan pihak minoriti(baca: kerjanya membangkang sahaja) tidak dapat dihadapi.
Setuju dengan Tun tetapi sebaliknya bersimpati kerana Tun seolah-olah bersendirian dalam isu ini kerana Menteri Pendidikan mula berlembut. Bagaimanapun selagi Tun bertegas untuk teruskan ppsmi, ana akan sentiasa di belakang Tun.
P/s bagaimana pula kalau kita pula buat demonstrasi sokongan ppsmi dan hantar memo kepada sultan…..hehehehehe
Saya pernah berjumpa dengan ibu kepada 2 orang murid cina SJKC. Memang benar dia bantah habis-habisan dan sekeras-kerasnya PPSMI ini. Memang meyakinkan dan dengan penuh patriotisma untuk menegakkan bahasa Cina sebagai bahasa utama dalam matematik dan sains di sekolah itu. Saya hampir terbeli hujahan beliau, tapi, tapi, dan tapi tuan-tuan dan puan-puan, ibu ini yang peliknya berijazah PhD dalam bahasa inggeris dan ibu ini ada beberapa buah pusat tuisyen di Malaysia untuk mengajar bahasa Inggeris. Pelik tapi benar. Saya juga pernah terserempak dengan ibu seorang budak 8 tahun. Ibunya tak pandai becakap bahasa Inggeris, tapi, tapi dan tapi saudara dan saudari, anaknya bercakap macam Mat Salleh. Rupa-rupanya, anaknya itu di hantar ke sekolah di Singapura. Pelik tapi benar. Fikirkan sejenak.
Saya ingin memberi respons kepada dua orang pengomen dalam blog Tun Dr Mahathir mengenai PPSMI.
1. Kepada zj yang saya rasa kurang mengenali Tun berbanding dengan saya, ingin saya menyatakan pendapat bahawa Tun juga seorang pejuang bahasa dan politik kesempatan.
2. Tun yang dulu belajar di sekolah dan mengikuti kursus perubatan dalam bahasa Inggeris sudah tentu lebih mengetahui tentang peranan dan kepentingan bahasa mat salleh ini dalam bidang sains dan teknologi. Tetapi, adakah zj tahu Tun merupakan antara pejuang bahasa dan politik kesempatan yang telah memperbodohkan orang Melayu atau bukan Melayu supaya menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa penghantar di sekolah dan di universiti? Adakan zj tahu bahawa Tun, antara lain, ialah menteri pelajaran sebelum menjadi perdana menteri selama 22 tahun. Tun telah memperalatkan pejuang-pejuang bahasa dan politik kesempatan yang zj maksudkan supaya bahasa Inggeris tidak digunakan sebagai bahasa penghantar dalam pembelajaran dan pengajaran sains dan matematik di sekolah. Tetapi anak cucu Tun belajar di sekolah mana? zj renung-renungkan.
3. Ramai di antara kita, mungkin termasuk zj sendiri, merupakan ‘mangsa’ kepada permainan pejuang-pejuang bahasa dan politik seperti Tun. Setelah Ramai orang Malaysia te mempelajari sehingga universiti dalam bidang sains dalam bahasa Melayu dan telah pun bekerja lama dengan menggunaan bahasa Melayu, dan bahasa Melayu pun semakin mantap penggunaannya dalam bidang sains dan matematik, Tun telah bertindak secara ‘flip-flop’ melaksanakan PPSMI dalam tahun 2003.
4. Saya tertanya-tanya apa agenda, motif dan niat sebenarnya Tun buat kerja macam ini. Saya tidak fikir Tun nak melihat orang Malaysia, khususnya orang Melayu, menjadi bangsa yang maju. saya berpendapat Tun sebenarnya mahu merencatkan dan mengelirukan minda orang-orang Malaysia, khususnya orang Melayu. Tun sebenarnya mahu kita orang Malaysia berpersepsi bahawa kita ini masih lemah, lembap, bodoh, bahalul, bebal, dungu dan sebagainya kalau kita tidak menguasai bahasa Inggeris. Justeru, orang ramai yang tidak pandai bahasa Inggeris tidak harus membantah dan mencabar kewibawaan dan kebijaksanaan golongan elit seperti Tun.
5. To 7SenChat, in my humble opinion, the 5% incentive given to teachers was meant to bribe them so that they would not reject outright the PPSMI. Please do not blame these teachers for their poor cammand in English language. Unlike Tun’s children, grandchildren, and perhaps great grandchildren who have had the advantage of being English educated, almost all these teachers, Malay or not, have been educated in Malay language. A lot of them, I supposed, must have taught these subjects in Malay language for many years already. Is it a wonder that they are unable to teach science and mathematics in English language when they themselves had been deprived of the right to learn those subjects in English at the first place by the very people like Tun Dr Mahathir. The teachers concerned did not ask for the 5% incentive, they were, I reiterate, legally bribed into accepting PPSMI.
6. There is great probability that you 7SenChat have had a family and do not speak English at home. If that is the case, try speak only English to your familiy in just one day out of 365 days and experience for yourself the agony of these poor teachers have gone through. I admit I myself have low profieciency in English language. Thanks to Tun Dr M. I can see from your writing that your command of English language is indeed very good, perhaps better than that of Tun Dr M 🙂
Salam buat tun,
Pelik mengapa penjelasan sebegini tidak mampu dibuat oleh Pak Lah. Yang dia mampu hanya menyeru agar “Selesaikan Segera Isu PPSMI!”
Agaknya dia sendiri tidak faham tujuan PPSMI diwujudkan!
owh satu lagi
yg saya risaunye skrang, budak2 skrang ni bahasa inggeris basic pun diorang xtau(terutamanya di pedalaman).apatah lagi diorang nak belajar mathematic dan science dalam bhsa inggeris?
peratusan spm bhasa inggeris 2008 menurun. saya cadangkan, kementerian tumpukan dulu subjek bhasa inggeris (mesti kerajaan dah buat punye ni) dan perlahan2 aplikasikan ppsmi (mesti dah jalan punye ni)
majula ppsmi utk bangsa malaysia
Salam Tun,
Issue ni benar-benar membuat saya sedih.Benda macam ni pun dia orang nak berdemo.Golongan yg membantah keras PPSMI tu pulak ,dulu pun mereka pun ambik MCE.Sah2 dlm bahasa Inggeris.Sekarang ni bila anak2 zaman sekarang, dia org tentang balik.Nasihat saya pada kununnya pejuang Bahasa Melayu tu, sudah2lah.Doklah umah.Sekarang ni zaman anak2 wawasan 2020.Zaman berubah.Anak saya adalah salah seorg batch pertama dlm PSMI.He’s doing fine.Anak buah saya yg dok kat Ulu Terengganu tu pun,alhamdulillah tak ada masalah.Cuma saya tak menafikan ada sebahagian anak2 yang tidak dapat mengikuti pembelajaran PPSMI ini.Sesuatu haruslah dilakukan supaya mereka dapat bersama2 dpt menikmati faedah PPSMI ini.
Buat pejuang2 BM(kununya) nasihat saya, sudah-sudahlah.Zaman anda dah berakhir.Kalau kita tak melakukan sesuatu dari sekarang,anak2 kita akan lebih jauh ketinggalan.
Dearest Tun
An uncle of mine in his midst 60’s speak English fluently. His mother tongue is Bahasa Malaysia.
Retired and was rehired by a company as driver. He worked five days a week. He’s responsible to provide transfer services to expatriate and foreign visitors to the company. He must communicate in English to all his clients. With his right attitude and communication skill, he now earn RM2500 per month.
See what basic knowledge can do. Simple English and nothing too complicated.
If these Malay nationalist uses their common senses, they will agree to what Tun has pointed out.
However, their seem wishes seem otherwise.
Perhaps their thinking is like Monyet & Beruk, exactly like what has been said by the group spoke persons.
salam tun,
tidak setuju dengan komen nasha bin edwin..nak cakap lemau nanti marah..saya pun bukan penyokong BN, datok saya Yusof Rawa yang kalahkan Tun pada pru dulu tetapi yang betul tu betullah.. Kamu ni macam katak bawah tempurung, takkan pandai bahasa inggeris boleh reka kereta boleh terbang kot..naik ke bulan tu kenapa anda tak sentuh? cuba fikir kalau Syed Muzaffar tak reti bahasa inggeris ingat dapat? kefahaman anda dengan bahasa ini terlalu cetek.. apa yang dimaksudkan supaya kita lebih senang menguasai math dan sains sambil tu dapat menguasai bahasa inggeris bukannya kita nak memperkasakan bahasa tu tapi lebih senang menguasai..
Memang betul Tun Dr tak reti buat kereta terbang tetapi anda tau atau tidak yang negara2 luar hormat tentang pemikiran Tun.. sehingga ada waktu naik teksi di Arab mereka masih bertanya tentang “Mahatir apa kabar?” sedangkan sekarang ini Tan Sri Abdullah yang menjadi perdana menteri.. jangan cetekkan pemikiran anda bukan bahasa yang menjadi isu tetapi supaya kita lebih berdaya saing..fikir fikirkanlah
Salam Tun,
Untuk Nasha bin Edwin, itulah komen yang paling tidak bijak saya pernah dengar, saya harap tidak ramai macam awak sebab ini boleh memundurkan bangsa. Bahasa Inggeris pun ilmu…..
Wassalam
Tun yang dihormati,
Saya adalah salah seorang pendidik PPSMI dalam subjek biologi. Saya sangat-sangat berterima kasih dengan dasar PPSMI ini kerana melaluinya, saya telah memperolehi banyak manfaat. Saya juga mempunyai latar belakang pendidikan bahasa melayu sepertimana rakan-rakan yang lahir pada lewat 60an yang lain. Di waktu abang-abang dan kakak saya beruntung kerana bersekolah di sekolah english medium, saya terlepas peluang itu. Namun, saya sangat bertuah kerana walaupun bersekolah di sekolah menengah teluk kerang (sekolah kampung) di johor dan berbekalkan pengetahuan bahasa Inggeris dari sekolah rendah kampung yang kecil, saya mendapat bantuan bahasa inggeris ini dari komik-komik english dan siri penyiasatan Enid Blyton yang menjadi bahan bacaan kakak dan abang-abang saya (yang saya temui secara sembunyi di dalam simpanan mereka). Saya juga dua kali bertuah kerana sekolah saya didatangi seorang guru berbangsa Inggeris yang datang mengajar selama saya di tingkatan satu iaitu Mr. Hugh Lerboun. Walaupun dia hanya mengajar kami selama 6 bulan, dia telah memberikan kesan pengajaran yang mendalam di dalam tahap penguasaan bahasa inggeris saya mahupun tahap keyakinan saya berbahasa inggeris. Saya kurang pasti atas dasar pendidikan yang mana Mr. Hugh telah didatangkan untuk kami. Namun apa yang pasti kesannya sangat positif apabila saya meneruskan pengajian saya di Universiti Malaya. Pensyarah yang sebahagian besar pada masa itu yang bukan berbangsa Melayu telah menyampaikan syarahan mereka 100% dalam bahasa Inggeris kerana itulah bahasa pengantar buku-buku rujukan yang ada di Library. Dimulai dengan kekok namun lama kelamaan kami menjadi sangat senang kerana kebiasaan malah pandai pula membuat segala ‘short form’ utk memudahkan catatan kuliah.
Saya selalu berkata dengan pelajar-pelajar yang mengambil subjek biologi yang saya ajar bahawa English itu mudah maka ilmu yang dibawanya juga akan menjadi mudah. It’s all in your head. Bila saya dilantik menjadi jurulatih utama untuk ETeMS, itu jugalah kata-kata saya pada guru-guru PPSMI yang di bawah bimbingan saya. Alhamdulillah saya mendapat feedback yang sangat positif dari guru-guru yang mengikuti program ETeMS yang saya kendalikan. Malah antara kami telah wujud satu networking yang sangat rapat. Keputusan Biology di sekolah harian tempat saya mengajar juga semakin meningkat dan kini telah 2 kali berturut-turut mendapat 100% kelulusan. Ini menunjukkan bahawa English bukanlah penghalang kepada PPSMI tetapi minda yang kolot dan jumud lah sebenrnya musuh bangsa kita untuk maju. Setelah 6 tahun kita berjuang memajukan diri, meningkatkan ilmu sendiri mahupun anak-anak didik kita mengapa hari ini kita nak berundur ke belakang? Inilah tindakan kita yang paling bodoh sekali sekiranya kita melakukannya.
Saya bersetuju dengan pandangan Chewal. Bagi saya, selaku pengamal PPSMI ini di peringkat sekolah, tidak ada masalah yang tidak boleh diatasi selagi kita berfikiran positif. Kita sendiri haruslah mengubah pemikiran kita jika kita mahu murid-murid kita berubah. Jika awal-awal kita telah mengatakan tidak, selama-lamanya ia memang tidak boleh dilakukan.
Aksi dan gelagat orang-orang yang berjuang di bawah label GMP ini sangat-sangat memualkan. Nampak saja tua dan berpengalaman tapi tahap pemikiran ibarat kata P. Ramlee masih lagi di level ‘Low Class’!! Saya rasa sangat malu ada sasterawan negara yang berfikiran kolot sebegitu sekali. Mana mereka ni di awal-awal pelaksanaan PPSMI? kenapa tak bersuara masa tu? Kenapa baru sekarang? setelah 6 tahun? Kami guru-guru PPSMI tak pernah minta mereka ni mewakili kami. Kenapa suka2 kata yang mereka mewakili kebajikan kami? Tak usahlah menjadikan anak-anak kampung ulu sebagai modal percakapan. Apa? orang-orang GMP ni semua tinggal di ulu ke? Kami orang-orang kampung tak serendah yang kamu momokkan. Anak-anak saya walaupun saya latih berbahasa Inggeris di rumah, masih menggunakan bahasa melayu untuk berkomunikasi dengan ayah mereka. Jadi tak timbul langsung soal bahasa melayu dibelakangkan. Mereka masih mendapat A untuk subjek bahasa melayu di sekolah! Jadi apa masalahnya sekarang?
Salam Tun
Apa nak dikato… rakyat Malaysia mempunyai pandangan masing-masing terhadap pelaksanaan PPSMI. Ada logiknya juga orang sokong dan ada kebenarannya juga orang membantah.
Rasionalnya, kita membincangkan perkara remeh, samada dari pihak Tun sebagai pelopor mahupun di pihak pembangkang sebagai penentang.
Institusi Pendidikan kita memang perlu campur tangan politik dalam menentukan agenda perkembangan pendidikan nasional, malahan perlu di titik beratkan oleh pemerintah untuk merealisasikan matlamat dan tujuan murni kearah melahirkan rakyat Malaysia yang dinamik. Tetapi campurtangan politik didalam sistem pendidikan di Malaysia telah banyak memberi impak kemerosotan terhadap perkembangan rohani dan emosi pelajar. Akhirnya pelajar yang menanggung segala “kesilapan” yang telah dibuat.
Kita mempunyai sistem pendidikan yang selalu tersasar dari “syahadah” asal, “syahadah” sentiasa berubah-ubah!. Sistem pendidikan sentiasa berubah, dan ianya terlalu drastik sehingga melibatkan jutaan ringgit duit pembayar cukai dibazir begitu sahaja. Malah, masih ada lagi kedengaran dikalangan rakyat yang tidak mampu menghantar anak-anak bersekolah disebabkan kekangan masalah ekonomi keluarga itu sendiri (pemerintah mengaku telah membasmi masalah kemiskinan, tapi masih terdapat lagi rakyat yang miskin terutama sekali di estet dan pedalaman Sabah dan Sarawak – Sabah dan Sarawak selalu di anak tirikan dalam mana-mana aspek ekonomi, sosial, infrastruktur dan sebagainya – diperlukan undi tatkala BN ingin menjadi pemerintah). Kita juga mendengar anak-anak kecil berusia 7 tahun mengheret beg seberat bola bowling ke sekolah dan terpaksa memanjat sehingga ke tingkat 4 untuk ke kelas (suasana tempat yang tidak kondusif dan mempunyai jumlah pelajar yang terlalu ramai bagi setiap kelas – kegagalan kepada pendidik untuk mendidik anak murid yang begitu ramai dalam suatu masa). Tidak ketinggalan juga kita mendengar rintihan ibubapa tentang kurangnya kaedah pedagogi guru mendidik sebenarnya membantut perkembangan pelajaran dan pemebelajaran itu sendiri.
Kalau nak dirungkaikan jauh mendalam, kita juga melihat ‘orang -orang besar’ dalam kementerian pendidikan, samada mereka dari pengajian tinggi mahupun peringkat sekolah, berlumba-lumba ingin dapatkan ‘nama’. ingin dapat JUSA atau dapat gelaran DATUK dan sebagainya, sehingga program yang ingin dilaksanakan hanya membuang masa dan duit rakyat sahaja. Hasilnya, kita belum dapat melihat lagi teknologi ciptaan Malaysia yang boleh kita kagumi seolah seperti mendapat Warkah dari Pak Pandir untuk dilaksanakan!
Sejarah telah mengajar kita, memang dah serik nenek moyang kita berhadapan dengan 3 Naga utama yang telah menelan bumi kita. Silih bertukar tangan, yang tetap mati bukan mereka, darah bangsa kita juga yang basah mengalir. Kita rasa bangga kerana dapat menghalau Naga putih, kita bela pula ikan koi. Ikan koi tidak sampai seminggu dikolam, perut dah bulat dan semakin membesar, cukup diberi makan! Bukan kerana faham bahasa ikan koi bertambah kenyang! – kalau tak faham ayat ni kena rujuk dengan MNasir dan Malique dalam lagu Mentera Beradu
Secara peribadi, saya memang amat menghormati Tun sebagai Bapa Pemodenan. memang tidak dapat dinafikan sumbangan Tun terhadap kemajuan Malaysia tidak dapat dipadamkan dalam lipatan sejarah Malaysia. Zaman Tun telah berakhir, dan tiada sesiapa yang memaksa Tun untuk menarik diri dan meletak jawatan. Tun pergi dengan cara terhormat dan ramai menangisi peristiwa tersebut, umpama menangisi kematian Tun. Tiada siapa yang merancang untuk Tun meletak jawatan, semua kehadak Tun sendiri.
Biarlah pemimpin sekarang mengukir nama dengan cara dan acuan sendiri. Biarlah pementasan drama ini berkahir dengan kejayaan. Seandainya dapat difilemkan oleh FINAS siri-siri drama Tun, Anwar dan Abdullah, ianya akan melakarkan sejarah Malaysia dalam industri perfileman, mungkin akan dapat box-office mengatasi filem Hollywood dan Bollywood. Kisar kisah sebenar yang penuh dengan politik kotor, tragis, sadis, brutal, lawak, lucu, kelakar dan sebagainya. Lagi hebat jika FINAS dapat menghasilkan filem berkisar dengan brutaliti yang menggunakan C4. Tentu meriah industri filem kita yang tengah hilang punca dan arah sekarang ini.
Akhirkata, “the more you talk, the more mistakes you make”. Your legacy is now over dear sir. Let the frequencies flow smoothly without interferences, otherwise if it goes biased, it will jamm the equipment. As a result, the whole system failure. You are an old good mechanic, just let the existing mechanics tune the modern electrionic system faulty. Wallahualam.
assalamualaikum Tun,
saya rasa orang2x yang membantah pembelajaran sains dan matematik sebenarnya berhasrat untuk membinasakan bangsa mereka sendiri, umpamanya:By Nasha Bin Edwin on March 13, 2009 7:42 PM
SAYA TAK SETUJU DENGAN PANDANGAN TUN…
MUNGKIN KERANA SAYA DILIHAT LEBIH KEPADA PEMBANGKANG…TETAPI JIKA ANWAR KATA MACAM ITUPUN SAYA PASTI TIDAK SETUJU…JIKA KITA LIHAT SEBELUM MERDEKA RAMAI RAKYAT KITA FASIH BERBAHASA INGGERIS DAN BOLEH DIKATAKAN LEBIH INGGERIS DARI MELAYU TERMASUK TUN SENDIRI…NAMUN APA HASILNYA ADAKAH TUN TELAH BERJAYA MENCIPTA ROKET UNTUK KE ANGKASA? ADAKAH RAMAI RAKYAT MALAYSIA YANG TELAH MAHIR BERBAHASA INGGERIS INI TELAH MAMPU MENJADI AHLI SAINS TERKEMUKA DI DUNIA INI? LAHIRKAH PENCIPTAAN TERBARU SEPERTI KERETA BOLEH TERBANG ATAU BOLEH BERUBAH BENTUK MENJADI BOT ATAU BENDA LAIN ATAU PENCIPTAAN YANG MEMBERI KEBANGGAAN KEPADA RAKYAT MALAYSIA KINI? YANG ADA CUMA PAKAR GIGI MACAM TUN DAN DOKTOR FARMASI…INIKAH HASIL PEMBELAJARAN INGGERIS? INIKAH YANG TUN CARI?
………….
sebabnya soal ilmu bukan soal politik, siapapun yang memerintah adalah menjadi tanggung jawab mereka untuk melaksanakan nya.
dan jika kita tahu bangsa kita mundur adalah menjadi tanggung jawab kita juga untuk cuba memperbaikinya bukan untuk mengutuknya,
apa kalau bangsa kita belum boleh untuk mencipta sesuatu kita berhak untuk mengutuk mereka?
apakah kita sudah berjaya untuk mencipta sesuatu yang membolehkan kita untuk mengutuk orang lain?
sedangkan dengan melahirkan banyak para ilmuan pun kita belum lagi dapat melahirkan seorang pencipta apalagi kalau kita hanya duduk diam dan hanya tahu membantah dan mengutuk bangsa sendiri yang cuba meningkatkan diri.
PELIK….!!! MELIHAT RAMAI KOMEN PENYOKONG TEGAR TUN YANG MENYOKONG PPSMI INI…ANEH LAGI PELIK SEOLAH-OLAH SAINS DAN MATEMATIK YANG DIAJAR DALAM BAHASA INGGERIS DAPAT MENINGKATKAN MURID DALAM PENGUASAAN BI. SEDANGKAN SUBJEK BI ITU SENDIRI TIDAK BERJAYA MENINGKATKAN PENGUASAAN MURID DALAM BI. KALAU MACAM TU APA GUNA LAGI SUBJEK BI INI DIAJAR DI SEKOLAH, JIKA DAKWAAN SUBJEK MT DAN SN YANG DIAJAR DALAM BI INI DAPAT MENINGKATKAN PENGUASAAN BI. AKU RASA KEBANYAKAN MEREKA INI BUKAN GURU DI SEKOLAH….
RAMAI GURU DI SEKOLAH SEKARANG INI MENGELUH DENGAN KEMEROSOTAN PRESTASI MT DAN SN DALAM BI. MALAH BEGITU SUKAR UNTUK MURID MEMAHAMI ILMU SAINS DAN MT DALAM BI JIKA DIBANDINGKAN DIAJAR DALAM BM. SAYA RASA PENYOKONG PPSMI INI BETUL-BETUL SUDAH GILA DAN NYANYUK. KALAU BETULLAH PPSMI INI DAPAT MEMAJUKAN RAKYAT SEPERTI AMERIKA DAN NEGARA LAIN YANG SEWAKTU DENGANNYA UBAH SAHAJA SISTEM PENDIDIKAN KITA SEPERTI DI AMERIKA DAN SEMUA SUBJEK DI SEKOLAH DIAJAR SEMUA DALAM BAHASA INGGERIS…TAK PAYAH LAGI BELAJAR BAHASA MELAYU KERANA KONONNYA IA MEMUNDURKAN BANGSA. LEBIH BAIK KITA BERGABUNG DENGAN AMERIKA DAN BINA SATU NEGARA DENGAN MEREKA PASTI BANGSA KITA AKAN PINTAR DAN MAJU…BEGITU MENGARUT SEKALI PENDAPAT PENYOKONG PPSMI INI.SEMEMANGNYA MEREKA INILAH PEMUSNAH BANGSA…PATUTLAH UMNO(BN) GAGAL MEMAJUKAN RAKYAT MALAYSIA SELAMA LEBIH 50 TAHUN INI KERANA PEMIMPIN DAN PENYOKONGNYA YANG BEGITU MEMENTINGKAN DIRI DAN BODOH SOMBONG.
Salam Buat Tun,
Bagi diri saya peguasaan bahasa English adalah amat amat penting.Samaada kita rela atau tidak 90% perjalanan dunia ini dikuasai oleh bahasa English.Boleh dikatakan kabanyakkan pelajar pelajar U disnini tidak mampu untuk menulis ataupun bertutur dalam bahasa English dengan baik.
Tetapi Tun,malangnya nasib bangsa kita kerana cara pemikiran kita yang masih belum terbuka.Saya amat tidak berstuju demonstrasi diadakan hanya untuk membantah PPSMI,sepatutnya demonstrasi diadakan untuk membantah….budak budak melayu yang melepak,bertatu,warnakan rambut,merempit,pakai anting anting(male),bohsia,pekerja kerajaan yang malas/lembab/curi tulang/tidak bersopan santun,orang orang tua yang melepak di keadi kopi ketika waktu azan,peghuni penghuni disko dan kelab malam……dan macam macam lagi.
Malang bagi kita Tun apabila kita tidak sedar yang bangsa kita kini yang hanya menang sorak dan mengamuk tak tentu pasal.Sedangkan perkara yang lebih tenat tidak diambil peduli.
Terimakasih…Bye Tun
Salam Tun,
Saya berasa sungguh hairan mengapa orang Melayu suka bertindak ke belakang. Bangsa lain terus maju ke hadapan.
Selain isu PPSMI ini, ada juga tidakan membantah mengenai isu undian secara digital yang dicadangkan semasa persidangan agung UMNO yang akan datang.
Kedua-dua perkara itu, PPSMI dan undian digital, adalah contoh pembaharuan di mana masyarakat kita harus bergerak maju dan meningkatkan lagi daya saing.
Jika difikirkan secara mendalam, implimentasi yang dilakukan atau yang akan dilakukan, akan mendatangkan terlalu banyak faedah kepada bangsa Melayu itu sendiri. Tetapi mengapa bangsa Melayu itu sendiri menolak pembaharuan yang akan menguntungkan mereka sendiri?
Saya berpengalaman di dalam industri buku rujukan dan buku teks selama 2 tahun. Saya dapati terlalu sedikit buku-buku rujukan untuk IPTA & IPTS di dalam Bahasa Malaysia yang boleh didapati, mungkin
The chinese independence school is learning the maths and science in trilanguage… In BM when we are learning the SPM syllabus, in mandarin when it is on UEC textbook and classes taught and UEC exam in english.
Our full A students are commonly handling over 20+ subjects for taking 10+ subjects in SPM and 8+ subjects in UEC. Although this is not something to be proud about.
We do not want to forsake our mother language, we want to keep up to the outside world, and we didn’t give up on our national language.
Suprised to see the oppositions are into this PPSMI demostration. As if they are doing this for the sake of politics.
Dear Tun Dr Mahathir Mohammad,
This time I agree with you.
The whole nonsense of changing the language of instruction from English to bahasa malaysia was wrong. After so many years, the reference books in secondary schools are still so few and poor in translation quality. Not only in Science but also in Geography.
When I left Malaysia to study in University, I had a hard time with English. Bearing in mind that university is a world class university the competition was intense.
The key problem is the poor teaching of English in Malaysia.
I blame the Education Minister who switched from English to Bahasa without properly taking care of teaching of the English language. Tun’s legacy to reverse the medium of instruction to English for maths and science is a small redemption for the SIN commited by the idiotic minister decades earlier. But Tun Mahathir should have use his unlimited unchallenge power and supremacy to change all education instrcution to English and teach Malay, Chinese and Tamil as second language. Parliament of Malaysia should debate in English.
When those idiotic MP start to use different dialect of bahasa, it is useless to my fluent command in bahasa.
kumpulan GAPENA kata PPSMI hanya menyebabkan orang melayu luar bandar ketinggalan dalam pembelajaran sains dan matematik. hari ini baiklah GAPENA buka mata lihat Utusan malaysia hari ini, gambar pemegang spm terbaik tahun ini “Nik Nur Madihah” dimana dia tinggal, siapa ibubapanya? apa pekerjaan ibubapanya? pernahkah ibubapanya membantah PPSMI? atau adakah anak2 GAPENA semuanya telah lulus cemerlang memandangkan tinggal di bandar?
Salam Tun..
Apa yang Tun terangkan amatlah tepat..Pada pendapat saya PPSMI pada masa kini memang patut diteruskan…saya tak mau tgk contoh jauh, saya hanya tengok pada diri saya sahaja…Sepatutnya PPSMI diwujudkan sebelum ini lagi..seperti rata-rata yang komentar di sini berhujah “PPSMI is long overdue”. Bayangkan sekiranya di peringkat sekolah rendah dan menengah tidak menggunakan PPSMI,macam mana nak mengharungi alam universiti nanti..
Mak saya belajar tidak sampai Universiti…tapi percakapan inggeris dia lebih baik dari saya…kenapa jadi macam ni…jawapanya apabila dahulu waktu mak saya belajar..medium pembelajaran adalah dalam bahasa inggeris.Dan dengan kepakarannya fasih berbahasa inggeris merata dunia dia dah pergi kerana dapat jadi setiausaha di pejabat kedutaan Denmark. Jikalau tidak silap saya pada era 80an atau 50an kualiti bahasa inggeris kita mendahului orang-orang Britain
Terus terang saya kata kan,bahasa inggeris mmg amat penting bila di Universiti. Sebagai contoh saya bekerja di bidang IT,kalau nak terjemahkan bahasa IT kepada bahasa melayu..haru biru dibuatnya…
cth: joystick (inggeris)= kayuria (melayu)
Boleh pakai ker 🙂 (lawak sekejap..hehehehe)
Pada hemat saya kerajaan harus bertegas dalam isu ini. Dasar yang dibuat akan membentuk generasi mendatang. Pada saya , saya sokong PPSMI tapi bukan maknanya saya tidak menyokong bahasa melayu
(well ‘heck’ all the above is in malay)
P/s: lagi satu la saya memang tak gemar dgn pihak yang suka buat demonstrasi ni…mereka ni takder keje lain ker…orang tengah pecah kepala memikirkan macam mana nak mengharungi keadaan ekonomi yang gawat,dengan senang lenang berdemonstrasi di sana-sini..
Saya memang setuju dengan kenyataan ada yang jadi boneka. Dan di sini nak ucapkan ribuan terima kasih dan tahniah kepada para demonstrasi. Mereka telah berjaya memberi imej buruk Malaysia ke ‘Mata Dunia’, SYABAS!
TUN TUN TUN,
DIKALA NIAT MURNI TUN ITU SAYA SANJUNGI, NAMUN SAYA MASIH TIDAK BERSETUJU DENGAN PEMBELAJARAN MATEMATIK DAN SAINS DALAM BAHASA INGGERIS DILAKSANAKAN UNTUK MURID TAHUN SATU.
JIKA TUN HAYATI NIAT MURNI TUN ITU SECARA HALUS, NAMPAKNYA PERBANDINGAN TUN ADALAH UNTUK PELAJAR PERINGKAT UNIVERSITI DAN LEPASAN UNIVERSITI.
KITA HARUS INGAT, PELAJAR TAHUN SATU KITA KEBANYAKANNYA LEMAH ATAU TIDAK TAHU BERBAHASA INGGERIS KERANA IA BUKAN BAHASA IBUNDA DAN PERTUTURAN HARIAN DIRUMAH.
JUSTERU ITU PENGUKUHAN BAHASA INGGERIS DIPERINGKAT RENDAH LEBIH DIPERLUKAN DARIPADA MENGAJAR MATEMATIK DAN SAINS DALAM BAHASA INGGERIS ITU SENDIRI.
SAYA SARANKAN AGAR PEMBELAJARAN MATEMATIK DAN SAINS DIWAJIBKAN DIPERINGKAT UNIVERSITI DAN KEMUDIANNYA DIPERTURUNKAN PERINGKAT DEMI PERINGKAT KE TAHUN SATU AGAR MEREKA YANG ADA PEMAHAMAN ASASYANG AGAK KUKUH SAHAJA DIWAJIBKAN BELAJAR DALAM BAHASA INGGERIS.
JIKA SUATU MASA NANTI PEMAHAMAN BAHASA INGGERIS DIPERINGKAT TAHUN SATU SUDAH MENCAPAI TAHAP MINIMA UNTUK BELAJAR DALAM BAHASA INGGERIS, SAYA RASA BUKAN 2, NAMUN SEMUA SUBJEK BOLEH DIPELAJARI DALAM BAHASA INGGERIS.
HARUS DIINGAT, JIKA BEGITU RAMAI LULUSAN CEMERLANG SPM MASIH GAGAL MEMATUHI SYARAT KELAYAKAN BELAJAR KELUAR NEGERI SEPERTI TOEFL, DAN SAT KERANA KELEMAHAN PENGUASAAN BAHASA INGGERIS, APAKAH MUNGKIN MURID TAHUN SATU TANPA PENDEDAHAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGERIS YANG BETUL DAPAT MEMAHAMI DAN MENDAPAT KEPUTUSAN YANG CEMERLANG DALAM DUA SUBJEK TERSEBUT?
MEMANG TINGGI CITA-CITA TUN, TAPI JANGAN LUPA ASAS KEPADA KEJAYAAN DALAM BIDANG SAINS DAN MATEMATIK JIKA DIAJAR DALAM BAHASA INGGERIS ADALAH BAHASA INGGERIS ITU SENDIRI. PERKASAKAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGERIS DENGAN CARA YANG BETUL DAHULU DAN KEMUDIAN PELAJAR BOLEH BERDIKARI
ASSALAMULAIKUM
http://nmjnh.wordpress.com/2009/03/12/isu-disebalik-demonstrasi-ppsmi/
diorang fikir kumpulan diorang punya suara je yang nak kena dengar, yang lagi ramai yang tak sokong diorang dia tak fikir. Dahlah fikiran sempit, sebabkan beribu orang jammed kat highway. Orang yang bodoh kalau dia ajar pasti pandai, tetapi orang yang tak membuka minda akan terus jahil sampai mati. Otak manusia boleh optimise sampai 50 bahasa, ini nak tambah jadi 2 pun dah nak tutup. Berfikir pakai otak macam ni la, kucing pun ada otak, cuma kita je ada akal Allah bagi.
dear tun!
1000% agree with you sir! Hishamudin, well done! be firmed datuk for the better future of our children. pergi mampus dengan demonstrasi anti-ppsmi (mereka mungkin marah), tapi kalau ‘go to hell’ (depa senyum) memang depa ‘stupid’ sebab tak mau belajaq bahasa inggeris. depa tu sebenarnya buta bahasa, bangang! buat demonstrasi jalanan. manusia zaman batu! ‘HIDUP PPSMI’.
SELAMATKANLAH NEGARA INI!
Assalamualaikum Tun,
Ada beberapa perkara yang menjadi persoalan saya selama ini.
1. Adakah orang-orang Malaysia yang mempunyai kelulusan PhD di Malaysia dalam bidang sains dan matematik dapat menguasai ilmu di dalam bidang berkenaan kerana kerajaan telah melaksanakan pengajaran Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris?
2. Kita ketahui ilmu sains dan matematik yang moden dikuasai oleh orang barat. Adakah bangsa seperti bangsa Jepun dapat menguasai ilmu dan teknologi moden yang diambil dari barat hasi dari majoriti rakyatnya menguasai bahasa Inggeris? Adakah dasar pengajaran sains dan matematik dalam bahasa Inggeris dilaksanakan di Jepun?
3. Tun mengatakan janganlah sayangkan bahasa sehingga melebihi sayangkan bangsa. Tapi apa yang saya tahu “Bahasa menunjukkan Bangsa”. Musnahnya sesuatu bangsa itu sebab hilangnya identiti utama bangsa itu iaitu bahasa yang dituturinya. Saya berasa kecewa melihatkan ramai pemimpin-pemimpin kita terlalu suka sangat berturur dalam bahasa Inggeris di dalam negara sendiri walaupun sesama rakyat Malaysia. Bahasa Melayu pada pandangan saya kian terhakis. Lihat saja bagaimana perkembangan perbendaharaan kata dalam bahasa Melayu.. amat berkurangan… kerana pihak kerajaan yang terlalu mengambil mudah akan perkembangan bahasa Melayu.
4. Pada pandangan saya di Malaysia ramai yang mempunyai ijazah dalam bidang sains dan matematik. Kenapa tidak diwujudkan galakan yang lebih banyak untuk mereka-mereka ini melibatkan diri dalam penterjemahan buku-buku dari bahasa inggeris ke bahasa Melayu. Saya pernah pergi ke Jepun dan saya tahu Tun pun selalu pergi ke Jepun. Adakah Tun berasa amat mudah untuk menjumpai bahan bacaan dalam bahasa Inggeris di Jepun? Kulit buku mungkin di dalam bahasa Inggeris, tetapi isi kandungannya semua di dalam bahasa Jepun. Banyak negara-negara telah mengembangkan ilmu-ilmu yang penting dari bahasa Inggeris kepada bahasa mereka… hanya Malaysia saja yang agak ketinggalan.
5. Dengan memperbanyakkan penterjemahan bahan bacaan dari Bahasa Inggeris ke Bahasa Melayu terutama dalam bidang yang kritikal seperti sains dan matematik, saya yakin lebih ramai rakyat Malaysia dengan lebih cepat menguasai bidang ilmu tersebut kerana lebih memahaminya dan ini yang telah dilakukan oleh Jepun.
6. Saya berasa hairan.. Dasar Pandang Ke Timur yang Tun telah laksanakan hanya berkisar kepada perkara-perkara tertentu sahaja. Kita hanya terlalu mengharapkan pemindahan teknologi akan berlaku dari Jepun ke Malaysia.. tetapi kita dapati perkara sedemikian sukar berlaku. Adalah bodoh orang Jepun ingin memindahkan teknologi mereka kepada kita yang mana akan mewujudkan persaingan kepada mereka. Mereka telah bertungkus lumus mendapatkan ilmu teknologi yang mereka miliki selama berpuluh tahun.
7. Dasar Pandang Ketimur sepatutnya melihat bagaimana bangsa jepun boleh bangkit dengan cepat selepas perang dunia kedua yang telah memusnahkan Hiroshima dan Nagasaki.
8. Orang-orang jepun ini pada asalnya mengeluarkan barang2 tiruan sahaja. Pada asalnya kualiti barang mereka sama seperti kualiti barang dari Taiwan. Tapi dari situ mereka memperbaiki teknologi mereka. Bukan penggunaan bahasa yang membawa kemajuan kepada bangsa Jepun. Kenapa kita tidak boleh mempelajari menerusi cara ini?
Hi, dhiyani
Its ur problem bcoz u never study during ur school time well,dont blame indian for u being stupid.
You malays r spoon feed on everything and yet u blame others due to urs inability to perform and get the management to recognise it.
so stop blaming and work hard and continue to inprove ur english if u know thats ur weakness.
Sorry TUN for being scarcastic..You have my outmost respect but ppl like this that will destroy the racial harmony you have cemented.
I totally agree with * hati.malaysia *.well said.
if only indian r given chance .Things will be different.
p/s.i m not against any race or religion.Juz not statisfy wit dhiyani comment..Lets be MALAYSIANS as TUN always wanted..
Salam Tun,
Saya amat bersetuju dengan pendapat Tun. Ini demi kebaikan anak bangsa kita. Saya pun ada anak yang bersekolah jugak..memang mula-mula payah sikit tapi ialah kena sabarlah kan.. macam jugak tanam pokok kena siram hari-hari, letak baja baru menghasilkan buah yang baik..betul tak Tun?
Dearest Tun….
Hopefully the current government will look into what Tun had written regarding this issue, before they make the final decision end of this month. Brilliant explanation by Tun. Very straight to the point, practical & logical.
Take care
Dear Sir,
Rationale
The International business environment is multi-dimensional, including economic, political, cultural and technological facets. While each can be viewed in specific national settings, increasingly they have become interrelated through processes of Globalization. In particular, the role of transnational corporations has been the key to the deepening interrelationships across national borders. However, globalization processes have not led to convergence and considerable diversity between nations and regions continuous to shape the business environment globally. For the International Malaysian Managers, an understanding of global forces, as well as local and regional differences, is essential to strategy formulation in rapidly-changing environment thus Diversity of Education is vital. Education shapes the knowledge, skills and perspectives a person brings to a task (Tsui, Egan and Xin 1995). In terms of educational specialization, a person
Hidup Tun!
Learn English for Life!
Mengapa isu PPSMI ni ditimbulkan ketika kes liwat Anwar dibicarakan di mahkamah. Hehehe !
Mengapa isu PPSMI ini ditimbulkan oleh kononnya pejuang bahasa, tapi kenapa Kerajaan DAP Pulau Pinang merojakkan bahasadi papan tanda tak buat demonstari besar-besaran ? Bahas pasar lu gua dari dulu sampai sekarang kenapa tak ditentang ? Bahasa SMS ? Pencemaran bahas di TV, majalah ?
Perkukuhkanlah Bahasa Melayu. Jangan kita menjadikan PPSMI sebagai kambing hitam kerana kita sendiri tidak mampu menguatkan bahasa kita. Lebih teruk lagi kalau kita nak berpolitik. Konon tak ada dalang tapi beberapa sebelum tu siapa yang berceramah di pentas pembangkang.
Dr. Hassan, kami bukan beruk. Tapi kami generasi Melayu baru yang lahir dengan penuh tanggungwajab, berilmu dan intelek.
KELEMAHAN PELAJAR MENGUASAI BI ADALAH DISEBABKAN KELEMAHAN GURU BAHASA INGGERIS ITU SENDIRI BUKANNYA SALAH GURU MATEMATIK DAN SAINS ATAU GURU BAHASA MELAYU. JIKA KITA LIHAT TUN SEOLAH-OLAH MENYALAHKAN GURU SASTERA, GURU MATEMATIK DAN GURU SAINS KERANA KELEMAHAN PELAJAR DALAM BAHASA INGGERIS. SEBENARNYA YANG HARUS DISALAHKAN IALAH GURU BAHASA INGGERIS YANG SELAMA INI TELAH GAGAL MELAHIRKAN MURID FASIH BERBAHASA INGGERIS. NAMUN KELEMAHAN MEREKA SEOLAH-OLAH DIPANDANG SEBELAH MATA SEBALIKNYA GURU SASTERA,BM, SAINS DAN MT PULAK DISALAHKAN KERANA KONONNYA MATAPELAJARAN ITU YANG DIAJAR DALAM BM MENYEBABKAN LEMAHNYA MURID MENGUASAI BI. SEBALIKNYA GURU BI INI PULAK DIPUJI DAN DIBERI 10% UNTUK MENGAJAR DALAM BI. NAMUN PRESTASI MURID DALAM BI TETAP LEMAH.
INI SEMUA SANGAT MENGARUT. KENAPA SALAHKAN GURU LAIN AKIBAT KELEMAHAN MURID MENGUASAI BI? SEPATUTNYA KERAJAAN MENCARI KAEDAH TERBAIK SUPAYA BI SENANG DIPELAJARI SEPERTI MEMBAWA MAT2 SALEH(ORG PUTIH) UNTUK MENGAJAR BI DI SEKOLAH RENDAH DAN MENENGAH. KITA JUGA BOLEH MENAMBAH MASA PENGAJARAN BI DI SEKOLAH RENDAH DAN MENENGAH. KALAU SEKARANG INI BI HANYA ADA 7 WAKTU(3 JAM SETENGAH) SEMINGGU BERBANDING BM 12 WAKTU(6 JAM) KITA BOLEH TAMBAH KEPADA 15 ATAU 20 WAKTU SEMINGGU. BIAR GURU BAHASA INGGERIS INI MENGAJAR BI SAHAJA. SUBJEK SEPERTI SIVIK DAN PENDIDIKAN MORAL(10 WAKTU) YANG LANGSUNG TIDAK BERKESAN MENJADIKAN PELAJAR BERMORAL DIAMBIL UNTUK BAHASA INGGERIS TANPA MENGORBANKAN SN DAN MT. SAYA RASA PASTI PELAJAR DAPAT MENGUASAI BI DENGAN BAIK. DI SAMPING ITU GURU BI HARUS MEMIKIRKAN TEKNIK ATAU KAEDAH TERBAIK DALAM MENGAJAR BI INI BUKANNYA ASYIK DENGAN BERPUSATKAN GURU(CHALK AND TALK)….INILAH PUNCA SEBENARNYA MURID GAGAL MENGUASAI BI.
Dear Dr M,
Sometimes we got to get out of the imaginary box to look at the world
….. many of us don’t
….. maybe didn’t get the opportunities
….. maybe don’t want to
….. whatever!
This article of yours should be digested positively by all those concerned!
Assalamualaikum TUN
Lama saya tak menulis di sini. Agak sibuk sikit. Tapi Blog Tun tetap saya tatapi setiap hari cuma tak da masa nak commen.
Mengenai PPSMI ini saya sebagai rakyat biasa sanagt-sangat menyokong usaha ini kerana saya telah nampak hasilnya pada anak-anak saya. Mereka begitu mudah memahami dan menguasai BI berbanding saya.
Saya adalah penjawat awam. Saya lihat peluang saya untuk maju dalam kerjaya saya agak terbatas berbanding rakan sejawat saya yang fasih berbahasa inggeris baik yang lelakinya atau pun perempuan. Betul grammernya belum tau lagi tapi mereka ini berupaya berkomunikasi dengan pelbagai orang awam dalam seminar, bengkel, kursus atau dalam majlis-majlis sosial. Oleh sebab itu mereka lebih menonjol dalam keterampilan diri dan mereka lebih di ingati oleh pegawai atasan mahupun public. Berbanding saya dan rakan-rakan yang sewaktu dengan saya yang hanya berupaya menuturkan yes, no, alright and bla-bla je. Kekadang terpaksa memencilkan diri atau meyepikan diri dalam suasana keriuhan ramai sebah tak dapat nak bergaul dengan public oleh kerana masalah gagal berkomunikasi dalm BI. Paling tidakpun dok senyum je lah dari awal majlis sampai habis majlis.
Oleh kerana tu TUN bila TUN mencadangkan untuk mengimplimentasikan Bi dalam subjek metematik san sains saya setuju sangat.
saya ni dari sekolah rendah hingga mengengah aliran melayu. satu patah perkataan inggerispun tak faham kecuali yes, no, alright. tapi keadaan saya berubah bila saya belajar di ITM Shah Alam pada tahun 1984. Subjek di situ semua di ajar dalam bahasa Inggeris kecualai Tamaddun Islam. saya kena masuk kelas intensif, sebab keputusan BI saya dalam SPM dapat sepanar hidup je. Ramai kekawan saya yang dari kampung-kampung terutama dari Kedah, Kelantan, Terengganu, Perak, Perlis dan lain-lain masuk kelas intensif ini. Kelas ini ajar kami macam bebudak tadika.
Tolak malu je TUN, kerana semangat nak berjaya dalam pelajaran kami sanggup belajar, Alhamdullillah hasilnya kini walaupun umur dah senja, saya berupaya bertutur dalam BI dan tulis dalam BI walaupun kekadang grammernya ada gak yang tersasar tetapi manfaatnya bagi orang seperti saya mula berfikir kenapa tak dari dulu masa sekolah rendah saya belajar BI. Kalau dulu emak hantar saya ke sekolah Inggeris mungkin sekarang saya kalau tak jadi doktor saya jadi lawyer. Tapi nak salahkan ibu bapa ketika itu tak boleh juga mereka dulu takut nak hantar anak-anak ke sekolah inggeris sebab dulu sekolah inggeris adalah sekolah mubaligh. Kang silap-silap anak terikut masuk kristian.
Saya setuju dengan kata TUN di para 25 “”Sayang bahasa tidak boleh melebihi sayang bangsa””.
Saya sayangkan bangsa saya sebab itu saya mahu anak saya belajar BI sebab dengan ini saya tahu anak saya boleh maju tak lah asyik tertinggal keretapi macam saya.
Love U TUN. U always in my heart. Salam hormat saya pada Y. bhg. TUN Hasmah.
chesom
Dear TDM,
I could not agree with you more on the above issues but from my perspective the above is caused by other larger issues like the NEP etc.
I believe that if Malaysians had to compete on an even playing field internationally, they will be telling us what you are trying to tell them.
I have skimmed through the English on this blog and this itself is a testimony to what you have said. It is ‘sad’ that at one time, we promoted Malaysia as an international education hub for Asia and the world.
I am more concern that the historically passive intellectual educationist are using Royalty and politics to lobby their concerns …. Have the other avenues failed or have they been simply abandoned ????????
I’m not a monkey, not an apes. Sorry to says I’m an educated man. There is no oposition behind this demonstration. Inded we all as a language fighter.
Ucapan pengerusi GMP setelah diterjemah. If he create some formula in science or math I also can translate it. Wonder when he in DBP what have he done to upgrade the Malay language.
Tun,
Would appreciate your opinion sir, on how to refute academic findings, learning theories and principles accepted around the world that the best medium of teaching, is the mother tongue. Thank you.
Salam Tun,
Sedih dan kecewa kerana orang berdemonstrasi jalanan tak faham pun ilmu sains dan matematik secara mendalam. Mereka semuanya hanya pejuang bahasa dan politik kesempatan. Mereka tak pernah menimba ilmu sains dan teknologi secara mendalam diUniversiti, apatah lagi berkerja dengan syarikat pakar luar negara. Kalau yang pernah meneroka ilmu sains dan teknologi diUniversiti, mereka tentu akan faham mengapa sains dan matematik perlu dalam bahasa inggeris.
Begitulah orang melayu, nak harapkan melayu maju jauh sekali, selalu terbatas dengan perasaan melayu tanpa berfikir jauh untuk anak bangsa yang akan datang. Ratusan ribu graduan menganggur, kerajaan buat itu ini utk bantu tapi tak kemana kerana kita pentingkan ilmu dlm bahasa melayu.
Semoga Tun sihat walafiat.
As a Malaysian, I’m deeply sadden..
1. Many Malays do not not know the true values & benefits of PPSMI in long run.
2. What they see is only short term effects of downfall.
3. These people, especilly ‘the demonstrators’, truely smear the government efforts to improve the future generations.
4. These demonstrators seems to be forgotten that they do benefits from what we call as the advancements in science & tech such as PC, mobile phone and etc.
5. For me, Tun, PPSMI will definitely not tarnish the function of Bahasa Melayu in our daily life.
6. The leaders who against this move (PPSMI) are the leaders that should be put away forever by the people for the future people.
7. at the same time, government should ensure that teachers at school has the ‘TRUE’ qualifications both in English and Science/Math.
8. Teachers (the Malays/Chinese/Indian/etc) should not teach just because of ‘THE 5% INCENTIVES’ from their payslip, or I should put it this way, they want and only see the extra income to their payroll… knowing that they are not very sound in English..
9. When money comes in place as a motivations tools, not many will teach the way they should be.
10. Tun, have a team of university students to conduct a survey to see how far is true of most science/math teachers out there really a shame to the proffesions by only wanting to earn more 5% but do not really want to improve themselves in English.. They take things for granted as they have been given teaching’s Aids.
11. Why i said so, my neighbouring kids have been complainning hihg and low; day and night of how poor their teachers teaching of PPSMI at school. they have been the laughing stock of the village and town.
12. I’m not a politician nor a social activist. I do not want my children to be confine only to one language. Multi-lingual is my choice.
Long term goal vs short term goal. In the end, sometimes as a leader, you should consider short term instead of long term.
statistic can lies. but comments and opinions from our front liner in education, teachers should not be neglected.
Salam Tun.
Betullah hujah Tun itu. Bahasa untuk perkembangan ilmu tidak terhad dan tidak pula terbatas utk bahasa ibunda sahaja. Rajin kita terokai banyak bahasa banyaklah pulak ilmu baru yang kita perolehi.
Apapun saya hormati perjuangan PPSMI yang cuba memurtabatkan semula bahasa melayu yang nampak semacam kearah kepupusan murtabatnya.
Lihat sahaja dalam media letronik sekarang. Bila ada orang bercakap dalamnya bahasa yang digunakan dah menjadi rojak campur. Nak kata berbahasa Melayu,Inggerispun disulam masuk. Nak kata berbahasa Inggeris,melayupun disogok masuk sama. Dahlah jadi rojak campur mi siam.
Yang paling meloyakan kebanyakkan orang melayu yang bercakap bahasa inggeris, dan yang bukan melayu, dulunya patuh berbahasa melayu,pun terikut ikut berbahasa inggeris sekarang.
Kalau Tv adakakan temubual dijalanan, orang,khusus anak anak muda,lebih lebih mereka yang bukan melayu tak segan silu terus jer bercakap Inggeris.
Dulu, orang orang politik keturunan bukan melayu besar hati mendedahkan kebolehan bahasa melayunya amat tinggi tarafnya. Sekarang orang itu sendiri sudah tak nak berbahasa melayu. Sebab, sedar tak sedar bahasa melayu dah turun kpd low standard.
Ini semua kerja orang politik yang nak tunjuk pandai nak jadi pakar bahasa mengikut seleranya, akhirnya jadi cacamarba. biarlah orang politik buatlah kerja politik elok elok supaya rakyat boleh bergantung hidup, dan orang pakar bahasa buat kerja bidang mereka.Tidaklah menjadi kelamkabut macam sekarang.
http://waizi-retro.blogsport.com
Assalamualaikum,
Tun yang amat saya sanjungi, saya juga berasa amat sedih dan kecewa dengan demonstrasi yang pada mulanya dijangka aman tetapi bertukar menjadi kecoh dan ganas. Inilah yang yang paling disukai oleh parti politik pembangkang kerana dengan cara ini mereka akan mendapat isu untuk dicanang. Saya sebagai seorang pendidik berasa amat kesal kerana gerakan ini diketui oleh cerdik pandai yang kononnya memperjuangkan bahasa melayu oleh kerana mereka berlatarbelakangkan sastera. Pada saya mereka ini boleh dianggap tidak peka dan mengetahui keperluan semasa dunia sekarang ini. Amatlah malang cerdik pandai ini gagal menghayati apa munafaat dan kebaikan disebalik pelaksanaan PPSMI ini. Bertapa besarnya faedah kepada anak anak kita pada masa hadapan. Ada juga ‘pejuang bahasa’ ini yang sanggup membuat laporan polis berkenaan isu ini. PENDIDIKAN amatlah penting kepada sesebuah negara dan bangsa, oleh itu ianya tidak boleh dipolitikkan. Sama ada kita sedar atau tidak bangsa lain selain melayu melihat perkara ini sebagai satu lagi ‘advantage’ kepada mereka kerana orang melayu telah mengambil satu lagi langkah untuk terus mundur. Saya berharap Kementerian Pendidikan akan terus berusaha untuk memperbaiki kelemahan yang ada dalam melaksanakan agenda ini dan jangan tunduk kepada gerakan ini.
Wahai bangsaku…sedarlah…bahawasanya kita telah menyimpang dari landasan yang sebenar.
Wasalam.
1.Keputusan untuk melaksanakan PPSMI dibuat secara tergesa2 tanpa kajian mendalam terlebih dahulu terhadap kesan2nya.
2.Pembelajaran yg paling berkesan adalah di dalam bahasa ibunda sendiri,bukan di dalam bahasa asing.Ini telah dibuktikan melalui kajian pakar.Cubalah cari statistik pencapaian sujek M&S negara2 yg melaksanakan PPSMI dgn yg tidak,bukan mengulang balik kata tun(utk pemuja tegar che det) tanpa bukti dan fakta cuma teori.
3.Sekiranya tujuan tun dulu adalah utk meningkatkan penguasaan BI mengapa tidak sujek BI itu sendiri yg diberi penekanan?Ubahsuai modul,tambah jam pembelajaran misalnya boleh menambahbaik tahap penguasaan pelajar.Mengapa pula subjek Matematik & Sains yg menjadi pertaruhan?
4.Bahasa itu cuma medium utk menyampaikan ilmu.Tidak penting bahasa apa yg digunakan,tapi matlamat utama adalah ilmu yg diajar itu sampai kepada yg belajar.Bagaimana ilmu matematik dan sains yg sudah sedia dianggap susah terutamanya oleh pelajar Melayu akan dapat sampai dgn mudah kepada pelajar2 ini dlm bahasa yg mereka anggap susah?Bukankah sudah ada 2 kerja susah utk mereka disitu,sudahlah tak faham bahasa yg digunakan,ditambah pula dgn kesusahan utk memahami ilmu yg cuba disampaikan(M&S),sudah jadi ‘double’ susah.
5.Bagaimana utk memupuk minat pelajar Melayu utk mengikuti aliran sains diperingkat menengah dan seterusnya keperingkat yg lebih tinggi,sedangkan ketika subjek M&S diajar di dlm BM,jumlah pelajar Melayu sudah sedia kurang yg mengikuti aliran ini,inikan pula bila diajar di dlm BI yg mana seakan menjadi taboo terutama kpd kebanyakan pelajar luar bandar.Cuba2lah bertanya kpd anak2 Melayu kampung ttg masalah mereka.Jangan nanti bertambah ramai anak2 Melayu yg cuma mengambil aliran sastera dan pengajian Melayu pula.
6.Yg penting adalah asas yg kuat dlm ilmu M&S itu sendiri.Apabila sudah kuat asas dan kefahaman dlm M&S ini,ajarlah dlm bahasa apapun nescaya tidaklah sukar utk menguasainya.Untuk mendapat asas yg kuat perlukan kefahaman yg tinggi.Utk mendapatkan kefahaman yg tinggi adalah melalui medium bahasa yg difahami.Kalau tidak mengapa anak2 Cina di SRJK boleh menguasai subjek2 ini(M&S)dgn cemerlang.Bukankah bahasa yg digunakan adalah bahasa ibunda mereka.Mengapa pula org2 Cina menentang pelaksanaan PPSMI di sekolah2 Cina?Ini tidak termasuk soalan mengapa pula negara2 maju bukan berbahasa Inggeris spt Jepun,Korea,Taiwan termasuk China masih menggunakan bahasa ibunda masing2 dan masih boleh maju.Jadi apa pula kaitan BI dgn menguasai ilmu M&S?
7.Dengan pelaksanaan PPSMI sepenuhnya nanti,hasrat utk menjadikan bahasa Melayu sbg bahasa ilmu akan terus terpinggir dan semakin menjadi tidak penting.Bayangkan berapa ratus bidang pengajian yg berkaitan dgn sains dan matematik di peringkat tinggi yg akan mengenepikan bahasa Melayu nanti?Bahasa Melayu nanti akan tinggal sebagai bahasa kelas ketiga yg tidak punya apa2 nilai ilmu.Mungkin tinggal subjek Bahasa Malaysia dan Agama Islam saja nanti yg diajar dlm bahasa ini.
8.Tanpa begitu banyak sumber rujukan dlm BM(yg memerlukan kerja2 penterjemahan yg katanya punca masalah)anak2 Melayu yg mengikuti pengajian yg berteraskan M&S masih boleh berjaya juga.Tidak pernah pula terdengar begitu ramai pelajar yg gagal kerana masalah bahan rujukan dlm BI.Ini adalah kerana mereka telah mempunyai asas yg kuat dlm ilmu M&S yg mereka pelajari dlm BM di peringkat rendah sebelumnya.Jadi tidak ada kaitan teknologi keciciran kerana masalah penterjemahan kerana selama inipun pelajar2 memang mendapat sumber rujukan di dlm BI tanpa masalah besar pun tanpa mengharapkan sumber rujukan terjemahan.
Sungguhpun begitu jika usaha2 penterjemahan dibuat dgn lebih giat dan serius,itu adalah lebih baik.
9.Mengapa pula pejuang2 bahasa tidak perlu risau dan gundah gulana dgn PPSMI ini yg sudah terang lagi bersuluh akan menghakis kepentingan penggunaan Bahasa Melayu secara keseluruhan di Tanah Melayu ini?Mengapa tidak?Lihatlah bagaimana ‘seriusnya’ kerajaan dalam memartabatkan penggunaan Bahasa Melayu sbg bahasa kebangsaan.Kalau tidak,tidaklah belanjawan ditukar kepada bajet;mengapa pula Putrajaya menggunakan istilah seperti presinct dan boulevard atau palace of justice?Apa sudah kering atau tidak ada bahasa Melayu yg sesuai dan layak digunakan lagi kah?
10.Ini bukan masalah politik atau ikut pembangkang atau tidak.Ini adalah masalah survival Bahasa Melayu sbg bahasa ilmu dan letakduduk kehormatannya sbg alat perpaduan rakyat Malaysia.
Tun,
Secara peribadi saya banyak juga bersetuju dgn pandangan2 tun tapi tidak utk yang ini 😉
Terima kasih.
dear tun
i agree and support u in this matter.
i also support Barisan Nasional especially our education minister
Kenapa kita tidak mantapkan sahaja subjek bahasa Inggeris?
Pada pendapat saya, PPSMI tidak perlu, bukankah kita sudah ada subjek bahasa Inggeris di semua peringkat pengajian? UPSR, PMR, SPM dan lain-lain, jadi kita hanya perlu mantapkan lagi teknik dan kaedah P&P untuk menjadikan subjek bahasa Inggeris diminati dan membolehkan pelajar berkomunikasi dalam bahasa Inggeris.
Salam Tun,
Penat je cakap Tun
Semua orang tahu mereka hanya menegakkan benang yg basah
Jauh di sudut hati dan minda mesti mereka tahu belajar sains & maths adalah lebih baik dalam bahasa inggeris
bukan bermakna kita buang bahasa Malaysia
adakah pelajar2 aliran agama yg perlu belajar dalam bahasa Arab mengenepikan bahasa Malaysia?
tak ada siapa pertikaikan pun sebab semua tahu buku rujukan/kitab agama kebanyakan dalam bahasa Arab
jadi apa salahnya pelajar2 sains dan maths belajar dalam bahasa kitab2 sains dan maths iaitu bahasa inggeris?
kita boleh nikmati keindahan bahasa kita dalam puisi2, novel2, lagu2 dan sebagainya, bukan dalam rumusan matematik atau fakta dan eksperimen sains.
As’kum Tun dan semua,
1 . Sedarlah umat Melayu, jangan leka dgn permaianan politik yg mencuba dari segala sudut utk melaga lagakan sesama kita.
2 . Pak Samad dan Pak Hassan pandanglah mendalam sikit, cuba faham betul betul tujuan sebenar PPSMI ini. Anda berdua berkaryalah dan bersasteralah dengan memertabatkan Bahasa Melayu setinggi mungkin bersesuaian dgn status anda.
3 . PPSMI adalah utk memertabatkan bangsa kita dalam bidang teknologi bermula dari awal.
4 . Baca pandangan CheWal.
5 . Syabas CheWal dgn tulisan saudara.
6 . Kepada yg menentang, bacalah penerangan Tun berulang kali dan selamilah niat sebenar beliau. Apakah beliau mahu menjahanamkan bangsa dan Bahasa Melayu?, malah pada pandangan saya Tun lebih banyak memperjuangkan hak hak Melayu dari pendemonstrasi yg kononya membela bangsa spt Pak Samad dan Pak Hassan.
7 . Lihatlah situasi politik negara sekarang, ada spekulasi yg menyatakan Najib tidak akan menjadi PM, Abdullah akan terus memegang jawatan PM; pandangan saya, sekiranya Najib tak jadi PM UMNO akan berkubur, kalau Abdullah teruskan jadi PM, beliau adalan liabliti kpd UMNO dan BN, dua dua sekali terkubur; jadi, biarlah Najib mengikut urutan seperti tradisi sebelumnya menggantikan Abdullah yg menghadiahkan rakyat Malaysia seperti keadaan sekarang.
8 . Kpd Pak Samad dan Pak Hassan cubalah bersastera dgn bahasa melayu yg ‘terindah’ utk memudahkan anak anak bangsa menguasai Sains dan Matematik.
salam TUN..
saya adalah seorang guru.. and.. this is my 5th year being a teacher.. am quite new in the area.. but i would say.. it is so difficult and hard.. especially when u are teaching way far in the rural area.. such as in the east coast.. when the “hindustan” is still quite a thing there.. with their own local dialect.. it seems almost impossible for a teacher to have 100% of math and science lesson to be delivered in eng.. its hardly attainable to break the mind barrier there.. but then as for me.. i love teaching this 2 subjects in english.. i take it as a challenge for myself.. to improve my own english.. with all the attacks that the muslim world have today.. i can feel the urge to fight back but how if i couldnt even converse a good english?
anyway.. this is not about me alone.. it is so obvious that english is the “bahasa ilmu” now.. this is not a short term plan.. we cant expect good result after only a few attempts.. it may take years.. and more years to achieve the goal.. and yes i do agree with everything u said.. and it is certainly not easy.. heyyy.. no pain, no gain.. and it is such a shame when some of my own friends especially teachers.. who just dont agree with u,us..
TUN.. i promise i will fight.. i will keep teaching those subjects in english even if the PPSMI would be abolish one day..
love u tun.. always will… may god bless u and ur family.. and us all..
Kasihan kepada anak-anak kita. Jika mereka hanya tahu bahasa melayu saja dan jika peluang pekerjaan bukan lagi di Malaysia, mereka tidak dapat merebut peluang bekerja di negara orang. Mereka yang membantah PPSMI ini semuanya dah ada kerja, dah ada pencen dan masa hadapan mereka dah terjamin dan lengkap. Anak-anak pula, masa hadapannya masih belum tentu. Jika mereka dibekalkan pelbagai ilmu, peluang mereka adalah lebih baik. Lebih cepat pendedahan kepada ilmu adalah lebih baik, pelajar akan fasih dan bahasa inggeris bukan lagi masalah besar. Jika dimulakan di tingkatan 1, bermakna pelajar telah ketinggalan 5 tahun, tidak fasih dan bahasa inggeris masih bermasalah. Jangan cakap bahasa inggeris, bahasa melayu pun akan jadi mangsa kerana beban belajar telah bertambah. Jika saya seorang musuh, saya pasti akan gembira kerana dapat melihat anak orang melayu tak dapat masuk universiti dan tak dapat jawatan pegawai tinggi dalam kerajaan atau swasta. Nak kerja di luar negara pun tak boleh. Amat sedih melihat orang bijak pandai dahulu nak meranapkan masa hadapan pelajar.
Assalamualaikum w.b.t tun
sy pon xphm nape lah dorg ni menentang.manje sgt melayu ni.kalo dorg kene anta ke eropah belaja sains and math ade ke gune bhs kite??
sy lihat byk kelebihn2 yg de bile sains and math dlm BI ni.kalo cmni la gaye bgse kite,asik2 nk demonstrasi je sampai bile pon xkn maju tun.melayu akn ade di tapak yg same.xmau berubah2..bile sy lihat dn pk rase sedih..arap sgt melayu dpt bersatu padu..jgn percaye bulat2 dgn ape yg diperkatakan.kaji dulu asal usul sesebuah cite..kalo nk buat demonstrasi tu pk2 la org lain.jgn la krn kalian sume org lain susah..dan marilah same2 majukan negara ni..
ekonomi ngah gawat ni bialah same2 kite duduk dn bincang bg memantapkn ekonomi negara ni..jgn la menimbulkan lagi masalah.ckoplah ape yg telah belaku kpd negare2 lain.jadikan la sbg pengajaran dn iktibar..
Salam Tun
Sedih….mereka semua seolah2 saja tidak mahu memahami. Kerajaan patut tegas demi masa depan anak2 bangsa.
Take care Tun.
Wassalam
Dear Tun,
Again, shame that most of the people who had protested this issue is MALAY.
They never stopped looking for lame excuses to make sure their children attend MALAY school which using MALAY language in their daily teaching. I wonder what they gain from this?
When we called them NARROW MINDED, they will become irate and say we don’t love our language or country or history or whatever.
The main reason why govt. should continue with their current teaching format;
‘2. Ilmu sains dan matematik bukan ilmu yang statik. Ilimu-ilmu ini berkembang sepanjang masa. Tiap hari ada hasil kaji selidik, penerokaan, ciptaan dan perluasan yang diperkenal melalui ratusan kertas-kertas yang ditulis.’
You’re totally right Tun, from my experience, I never found any international technical paper written in Malay.
When I was studying in Korea University before, the school was trying really hard to fund any foreign student to their school to make sure all the research paper will be written in English.
They even introduced few engineering subjects with two options, English class or Korean class.
Their main target is easy, to beat UNIVERSITY MALAYA from Malaysia in worldwide university ranking and I heard they succeeeded last year. As we all know, the ranking of uni. is normally based on the number of research paper published by the university and the paper must be written and published in ENGLISH, following international standard.
It doesn’t mean ranking is everything, but, we have to be very competetive in current world.
I just hope the govt. will continue this format, so we can see our young scientist, engineers, lawyers, doctors or whoever is well prepared and ready to play in the global market, not only in local market. After that, we can talk about DEVELOPED country or Vision 2020!
Shukran Farid, Kampung boy! 🙂
Salam Tun,
PPSMI penting untuk penguasaan ilmu yang akan membawa kepada kemajuan bangsa….dalam masa yang sama Bahasa Kebangsaan juga perlu dimartabatkan….janganlah perjuangan kepada kedua-dua perkara ini saling merencatkan usaha satu sama lain…
Dengan izin..lihat ulasan kepada hujahan Tun di pautan berikut:
http://jasasikin.blogspot.com/2009/03/ppsmi.html
Together for 1 Nation, 1 Malaysia as 1 United Bangsa Malaysia
Teaching of Math
SALAM TUN…….
SEMOGA SIHAT SENTIASA DAN DIPANJANGKAN USIA…..
1. RAMAI YG MEMBANTAH PPSMI SBB KOSNYA YG MENELAN 7 BILION KE ATAS DAN MEREKA TDK MENDAPAT HABUAN DR PROJEK TERSEBUT.
2. SARANAN SY: KUMPULKAN MEREKA (PENYOKONG DAN PEMBANGKANG PPSMI) SELEPAS ITU BAHAGIKAN KEPADA 13 KUMPULAN MENGIKUT NEGERI, DAN BAHAGIKAN SAMA RATA NILAI PROJEK PPSMI KEPADA KUMPULAN2 TERBABIT.
3. SETIAP KETUA KUMPULAN BERTANGGUNGJAWAB MENJALANKAN PROJEK TERSEBUT SEHINGGA BERJAYA.
WASSALAM…
Tun Dr Mahathir yang dihormati,
Penerangan yg cukup baik buat rakyat!Mengapalah pemimpin yang ada sekarang ini tidak setajam fikiran Tun?Banyak sangatkah agenda politik/diri mereka hingga tidak dapat menumpukan perhatian pada tugas hatta memberi jawapan yang bernas buat sesuatu pendekatan yang telah mereka ambil buat rakyat?
Contoh no. 9 amat sesuai ditujukan kepada tokoh sastera kita.Tapi Tun apa yang saya faham orang2 sastera ini amat FOBIA dengan perkataan sains.Silap haribulan lari lintang pukang bila kita teriak dia dengan bahasa sains ni.Sementalaah mereka ini tidak arif/ahli kepada sains & matematik, kerajaan sepatutnya setiap hari memberi penerangan kepada rakyat dengan menjemput ahli sains tentang dilema bahasa melayu terutama di dalam bidang profesional.Contohnya, apakah laporan dalam kimia,biologi diterima dalam bahasa melayu hatta laporan kimia rawatan kumbahan juga dalam b. inggeris.
Sepatutnya tokoh sastera ini berjuanglah dalam kearifan/landasan mereka yang sebenar.Selain bahasa, pakaian misalnya.Kenapa tidak memberi petisyen kepada kementerian pelajaran supaya murid sekolah dan pelajar universiti diwajibkan menggunakan pakaian melayu.Lagi nak tunjuk bodek kepada Pak Lah, minta pakaian songket dijadikan pakaian seragam sekolah!ya tak?Terus dapat projek mencipta kesasteraan melayu bagi PENCERITAAN PUISI projek multi koridor yang sedang dijalankan???Projek yang hanya dibina melalui sasterawan air liur negara (DSAAB)tapi satu pembangunan pun tak nampak.Yang ada pembangunan tu hanyalah peninggalan dari Tun Dr Mahathir!
Sekian dahulu.Salam buat Tun sekeluarga…
p/s:bilalah ‘registered Chemist'(FMIC/AMIC) nak dapat pengiktirafan setara seperti ir bagi Engineer?Perkara ‘basic’ seperti ‘COA signatory’ pun masih belum dapat ditangani hingga berleluasa sesiapa pun boleh ‘sign’ sedangkan disebut di dalam akta kimia.Hai lah IKM, bilalah nak naiktaraf???Kena adu kat SPRM ni…
assalamualaikum…
sebenarnya saya tak beberapa sokong tindakan baru2 ini , kadang di malaysia terlalu banyak demostrasi dibawah kepimpinan paklah ini …
saya tetap sokong tidakan tun untuk mengekalkan bahasa inggeris untuk matematik dan sains. saya adalah batch 2003 lepasan SPM belum sempat untuk mempelajari Matematik dan Sains.
Setahu saya negara Malaysia juga pernah menjadi antara bidang perubatan antara terkenal sebelum ditukar kepada bahasa malaysia. Malah zaman bapa saya dulu juga yang menggunakan sehingga mampu dapat melanjutkan pelajaran diluar negara. Dengan adanya penggunaan bahasa inggeris dan matematik bagi tidak akan dapat menghapuskan sama sekali penggunakan bahasa melayu. Lihatlah di negara India mereka mengajar matematik dan sains dalam bahasa inggeris sehingga dapat melahirkan ramai graduan dan pakar IT sehingga mereka amat diperlukan serata dunia dan mereka juga masih mengekal bahasa inbunda mereka, mengapa kita tidak boleh ?
Dengan ada pembelajaran matematik dan sains , sekurang2 pelajar tidak akan culture shock untuk untuk melanjutkan pelajaran dan tidak akan rasa malu untuk bergaul dalam bahasa inggeris.
Apabila penggunaan bahasa inggeris ini dibasmikan atau dibatalkan. Apakah hala tuju negara yang selama ini Tun harapkan ? wawasan 2020, Cyberjaya yang merupakan bandar IT dimana banyaknya syarikat multinational membuka HQ disini. Lihatlah berapa ramai orang melayu bekerja disektor It. Kebanyakan mereka bukanlah dari negara kita sendiri, mereka dari negara luar yang fasih dlm bahasa inggeris.
Walaubagaimanapun ada pandangan juga saya pernah dengan seharusnya sylibus bahasa inggeris perlu diubah atau jam masa kelas ditambah lebih.
Masih mahukah kita lihat anak melayu kita merempit dan ketinggalan zaman ?
ayahanda TUN satu dlm berjuta-juta2222…….
salam ayahanda TUN…
terlalu besar pngrbnn ayahanda tuk melihat anak melayu maju…anak melayu berjy & maju seirg arus penerokaan zaman teknologi…alhamdulillah.
Bg anak muda sprti sy terlalu bgus perlaksanaan PPSMI krn pndedahan awal kpd pljr dpt mngktkn pmhmn mereka…Sc&Math adlh stu mtplrn yg pntg dlm penerokaan teknogy hr ini…Amt wjr skali didedhkn diprgkt awl lg..Bak kta pepatah’melentur buluh biarlah dr rebungnya’..
Xdnafikan penentngn PPSMI ini kbnykn dr pihk pmbngkang sndri..Krn terlalu tksub dgn politik shgga ms dpn ank bngsa sndri dipolitikkan…Krn ktandusan modal maka PPSMI mnjd mgsa..Knp hr ini br dbgktkn isu ini yg tlh 6thn dipraktikkan…
Krn ego & KEBODOHAN dlm dri mnybbkn mereka brtndak tuk mnjadikan PPSMI sbg satu isu yg bleh dianggap mmperjudikan ank bngsa sndri….Terlalu bnci melihat percaturan politik pembangkan yg mkin hari mkin kotor dek kebodohan ahlinya sendri yg termakan MANISAN “Si anwar ibrahim PEROSAK BANGSA MELAYU”.
Assalamualaikum Tun,
Saya sungguh sedih bila para sasterawan dan pejuang bahasa mengadakan demonstrasi untuk menentang PPSMI. Saya tak tahulah bila masa pulak dia survey pendapat orang luar bandar tentang PPSMI. Saya adalah orang luar bandar. Anak saya yang kedua adalah produk pertama PPSMI. Anak saya memperolehi 8A PMR 2005 dan 10A SPM 2008. Pada mulanya saya berasa agak gementar menghadapi perubahan tersebut tetapi saya mengambil sikap ‘kalau tak dipecahkan ruyung manakan dapat sagunya’. Untuk menghadapi perubahan itu saya turut melibatkan diri membantu anak saya menulis istilah-istilah sains di kad manila dan saya tampalkan di dinding tempat anak saya belajar. Kamus juga menjadi teman seharian. Anak saya menjadi lebih tekun belajar. Walaupun dia berjaya dalam subjek sains tetapi itu tidak mengurangkan penguasaa bahasa melayunya. Kini anak kedua sya sedang mengikuti kelas persediaan untuk keluar negara. Jati dirinya semakin kukuh. Segala peperiksaan dihadapi dengan tekun. Dan saya sentiasa menekankan hanya dengan ilmu kita akan dapat mengubah persepsi orang pada kita. Anak saya yang ke tiga baru saja mendapat keputusan PMR 2008. JUga mendapat 8A. Dia berkata kepada saya dia sangat berbangga dengan pencapaiannya. Ini adalah kerana dia menjawab subjek math dan sains di dalam bahasa inggeris sepenuhnya. Saya ingin mengingatkan para pendemonstrasi agar mencari jalan lain untuk lebih memartabatkan bahasa melayu. Carilah sebab kenapa pelajar-pelajar menjawab soalan penulisan dengan ejaan rojak. Kepada jadi kpd. Rentung jadi rtg. Sehingga ini menjadi masalah guru. Saya harap meraka tidak mengambil jalan mudah dengan menolak PPSMI. Bukan kita nak bersastera pun dengan segala formula sains tersebut Kerana sains dan math adalah subjek yang berdasarkan fakta. Bukan boleh diubah ikut suka hati macam bahasa sastera. Namun begitu saya juga muskil tentang perkataan inggeris yang di melayukan. Sebagai contoh dulu ketika saya belajar sastera kita gunakan gaya bahasa ‘ perorangan’ untuk merujuk ‘berlari di gigi air’ tetapi sekarang dah tak ada gaya bahasa perorangan. Mereka gantikan dengan ‘personafikasi’. Kenapa perlu ditukar? Dan siapakah yang punya kuasa untuk menukar bahasa melayu kita sesuka hati. Banyak lagi sebenarnya bahasa melayu kita telah di inggeriskan oleh mereka yang kononnya pejuang bahasa. Tapi sayang gajah depan mata tak nampak kuman seberang lautan dia boleh tahu. Saya setuju dengan Tun agar mereka tidak memperjudikan masa depan anak bangsa untuk kepentingan peribadi mereka. Banyak lagi cara lain untuk memartabatkan bahasa kita. Sebagai cendekiawan takkanlah mereka ketandusan buah fikiran. Harap mereka akn membuka minda luas-luas untuk kepentingan anak bangsa
taken from http://akademiterrabaca.blogspot.com/
Raising literacy level the painless way via Cooperation and Collaboration,
a Local Agenda 21 initiative for education
THE APEX NOW THE AXIS
Coach-a-coach Extensive Reading Assistance Plan
This is a method solution in English language teaching and learning. It is designed as a supplementary remedial cum enrichment programme to fill the missing gaps in the present taught curriculum, for experience has taught us that one of the main reasons why students fail in learning is their lack of reading skills. This may be rooted in learning discrepancies acquired in the rush at schools to complete a curriculum, or to target a specific examination. There are too many instances of slow learners who are left behind whilst exceptional, gifted ones are ignored. Only the
taken from http://akademiterrabaca.blogspot.com/
Meningkatkan tahap membaca dan menulis melalui Kelab TUNAS EHSAN
Pembelajaran yang berkesan hanya boleh bermula dari keupayaan pelajar membaca dan menulis, dan keupayaan ini biasanya lahir dari latih amal berterusan. Kelab TUNAS EHSAN meningkatkan tahap membaca dan menulis atau celik huruf cara mudah sebagai suatu kaedah
Bahasa kita memang sepatutnya dibanggakan, sebab ia bahasa kita. Tetapi kalau setakat berbangga dengan bahasa sahaja tak memadai dan berbangga dengan bahasa sendiri tak bermaksud harus mengenepikan keperluan untuk belajar bahasa luar.
Orang kita (Rakyat Malaysia, Darah Malaysia) perlu sedar bahawa pelajari bahasa luar terutama Inggeris adalah keperluan dan wajar dikatakan sebagai keperluan asas dalam era ini. Ini sekaligus dapat memantapkan kredibiliti orang kita untuk bersaing dengan cemerlang dalam era sekarang.
Kita perlu cekap berbahasa luar sebelum dapat pengaruh orang luar berbahasa dengan bahasa kita.Lagipun selagi kita sendiri yang menjaga keagungan bahasa ibunda kita, tak akan terjejas sedikit pun ia walau kita belajar 1001 bahasa luar. Mustahil mempelajari tu akan membuahkan kerugian.
Jangan disebabkan terlalu pertahankan kredibiliti bahasa kita, sekaligus kita sekat keupayaan orang kita untuk bersaing dengan gah. Seharusnya pihak tertentu lebih fleksibel dan rasional.
Saya selalu memikirkan pendapat Tun.
p/s:mungkin ini helah pihak pembangkang untuk mengeruhkan keadaan, jadi pilih mana-mana isu untuk di dedemonstrasikan. Jangan jadi pengkhianat bangsa sendiri untuk kepentingan peribadi. Tahukah anda satu perkataan melayu, “Aniaya”?
taken from http://akademiterrabaca.blogspot.com/
Introduction to TERRABACA
TUNAS EHSAN RANCANGAN REGU AMAL BACA
Experience has taught us that one of the main reasons why students fail in learning is their lack of reading skills. This may be rooted in learning discrepancies acquired in the rush at schools to complete a curriculum, or to target a specific examination. Slow learners are left behind while exceptional ones are ignored. Only the
Tun
I have taken some comments made in http://akademiterrabaca.blogspot.com/ to show that however great a policy is, it could never achieve its objectives unless TEACHERS accept and adopt it. Some teachers modify or flex the policy by taking into account local logistics and capacity.
What is glaring is the silent sabotage by many MALAY teachers, under the pretext of implementing it actually does the reverse. So many students in sekolah kebangsaan victim of non-implementation.
THE PROBLEM THE MINISTRY SHOULD TACKLE IS PEDAGOGICAL, NOT TO MAKE ANY ABOUT TURNS OR FLIP-FLOPS.
taken from http://akademiterrabaca.blogspot.com/
NASIHAT DARI ULU –
JANGAN LUPA MEREKA YANG MUDAH DILUPAKAN
By
Abu Talib
1. Masalah yang timbul dari pelaksanaan PPSMI sepatutnya mengajak kita para guru dan ibubapa memikirkan soal “apa yang perlu kita buat?”, memandangkan orang politik dan pegawai Kementerian mana mungkin faham masalah di lapangan.
2. Sementara semua pemikir mencari jalan keluar dari kekalutan dasar PPSMI, apa kata kita lihat isu ini dari kontek keperluan sebenar pelajar, dan bukan semata-mata dari sudut menentukan mereka dapat hidup atau “survive’ dalam kontek peperiksaan sahaja.
3. Pelajar yang tidak menguasai Bahasa Inggeris tidak dapat menikmati keseronokan dari proses pembelajaran Matematik dan Sains dalam Bahasa Inggeris kerana kegiatan berfikir tertumpu kepada percubaan meneka maksud perkataan, sebagaimana proses sama semasa belajar Bahasa Inggeris. Periksalah mana-mana blog guru dan kita dapat dengar keluhan bagaimana mereka rasakan mengajar kedua subjek itu tidak lagi menyeronokkan.
4. Kalau dahulu pelajar dapat berbincang sesama mereka selepas kelas sains, misalnya mengenai satu topik sains yang menarik, tetapi kini aktiviti itu terhad kepada proses nak tahu makna atau macam mana nak eja.
5. Oleh itu para guru perlu mengambil inisiatif untuk “fine-tune” dasar supaya pelajar tidak rugi, dan inisiatif ini perlu diambil tanpa menunggu imbuhan atau baucer.
[ SECARA PERSEPAKATAN SUKARELA GURU DI SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN (CHINA) MENGAMBIL LANGKAH MENERUSKAN MENGAJAR DALAM BAHASA MANDARIN KEDUA-DUA SUBJEK SAMBIL JUGA MENGAJARNYA DALAM BAHASA INGGERIS TANPA MEMINTA APA-APA BAYARAN TAMBAHAN]
6. Petikan dari tulisan chedet di bawah, bertajuk “Orang Ulu”, tidak menyebut tentang perbezaan sistem pendidikan yang dilalui oleh orang ulu dahulu dan orang sekarang, sama ada yang di ulu atau di bandar – dahulu pelajar yang mendapat A dalam subjek Bahasa biasanya disertai juga keupayaan tahap A membaca dalam Bahasa tersebut. Kini pelajar yang digred A tidak semestinya boleh membaca. Mungkin kemahiran yang di asah sekarang ini ialah kemahiran menghafal dan meneka.
7. Adalah lebih tepat kalau subjek matematik dan sains diajar dalam Bahasa Melayu, yakni dalam bahasa yang sudah difahami pelajar. Pada masa yang sama guru tanpa perlu tunggu arahan Kementerian, mewujudkan dan menggerakkan subjek kokurikulum baru “English for Science & Technology (EST)”.
[ GURU DI SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN (CHINA) MENGAMBIL LANGKAH MENERUSKAN MENGAJAR DALAM BAHASA MANDARIN KEDUA-DUA SUBJEK SAMBIL JUGA MENGAJARNYA DALAM BAHASA INGGERIS]
8. EST boleh dijalankan sebagai Extensive Reading Programme, melibatkan kaedah TUNAS EHSAN dan menggunakan buku teks sedia ada dalam Bahasa Inggeris sebagai bahan bacaan atau “class readers”.
9. Memandangkan pelajar yang kukuh dalam bahasa pertama akan mudah menguasai bahasa kedua, pelajar yang diwajibkan mengambil EST hendaklah terlebih dahulu mendapat A dalam Bahasa Melayu, sebagai “prerequisite”.
10. Jadi kalau semua sekolah kebangsaan dan jenis kebangsaan mengajar Sains dan Matematik dalam Bahasa Melayu, dan pada masa sama menjalankan program EST di mana pelajar digred mengikut ujian amali kebolehbacaan, maka sekurang-kurangnya pelajar yang di pilih ke sekolah elit terdiri dari mereka yang bukan sahaja A dari segi teori tetapi fasih membaca dari segi praktik.
11. Dasar PPSMI dirangka dengan niat yang baik tapi beserta dengan keghairahan Pegawai (kerana ini bererti lebih banyak dana yang mereka boleh uruskan, lebih banyak kontrak baru) melaksanakan tanpa mengambil kira pendapat dan perasaan guru di sekolah, dan ibubapa di rumah serta realiti di lapangan.
12. Kementerian boleh terus mengambil sikap kepala dalam pasir / “heads in the sands’, tetapi apa yang sudah berlaku dan pencapaian sebenar tidak boleh diubah hanya dengan menggilap laporan (spinning) hanya untuk kepentingan politik individu tertentu. Ia mesti diubah dalam kontek “fine-tuning” bagi mendapat konsensus dan menyelesaikan polemik.
[ GURU DI SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN (CHINA) MENGAMBIL LANGKAH MENERUSKAN MENGAJAR DALAM BAHASA MANDARIN KEDUA-DUA SUBJEK SAMBIL MENGAJARNYA JUGA DALAM BAHASA INGGERIS]
13. Pelajar yang tamat persekolahan rendah dan mempunyai kefahaman dalam sains dan teknologi kerana diajar dalam bahasa yang difahami, dan pada masa yang sama mula melatih menggunakan bahasa kedua bagi penggunaan peringkat lebih tinggi, akan lebih yakin mengharungi subjek itu di masa hadapan.
14. Pelajar yang dimomokkan oleh dasar PPSMI kini hilang peluang memantapkan ilmu sains pada umur muda, bak kata orang ‘yang dikejar tak dapat yang dikendung berciciran’. EST boleh membetulkan arah asal dasar kerana kemahiran membaca yang digred dan dinilai akan membawa dinamika baru dalam budaya sekolah.
15. Guru perlu bangkit dan “fine-tune” dasar dengan menggunakan “common sense approach” sekiranya mereka sayang akan pelajar, dan tidak memburukkan lagi keadaan dengan melihat sahaja atau mengambil sikap terikut-ikut seperti ‘si luncai terjun dengan labu-labunya”.
[ GURU DI SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN (CHINA) MENGAMBIL LANGKAH MENERUSKAN MENGAJAR DALAM BAHASA MANDARIN KEDUA-DUA SUBJEK SAMBIL MENGAJARNYA JUGA DALAM BAHASA INGGERIS]
16. The student is the syllabus!! Hai lah nasib!
Bahasa kita memang sepatutnya dibanggakan, sebab ia bahasa kita. Tetapi kalau setakat berbangga dengan bahasa sahaja tak memadai dan berbangga dengan bahasa sendiri tak bermaksud harus mengenepikan keperluan untuk belajar bahasa luar.
Orang kita (Rakyat Malaysia, Darah Malaysia) perlu sedar bahawa pelajari bahasa luar terutama Inggeris adalah keperluan dan wajar dikatakan sebagai keperluan asas dalam era ini. Ini sekaligus dapat memantapkan kredibiliti orang kita untuk bersaing dengan cemerlang dalam era sekarang.
Kita perlu cekap berbahasa luar sebelum dapat pengaruh orang luar berbahasa dengan bahasa kita.Lagipun selagi kita sendiri yang menjaga keagungan bahasa ibunda kita, tak akan terjejas sedikit pun ia walau kita belajar 1001 bahasa luar. Mustahil mempelajari tu akan membuahkan kerugian.
Jangan disebabkan terlalu pertahankan kredibiliti bahasa kita, sekaligus kita sekat keupayaan orang kita untuk bersaing dengan gah. Seharusnya pihak tertentu lebih fleksibel dan rasional.
Saya selalu memikirkan pendapat Tun.
p/s:mungkin ini helah pihak pembangkang untuk mengeruhkan keadaan, jadi pilih mana-mana isu untuk di demonstrasikan. Jangan jadi pengkhianat bangsa sendiri untuk kepentingan peribadi. Tahukah anda satu perkataan melayu, “Aniaya”?
bravo Tun,
that was exactly the intentions is. luckily you write this in BM, otherwise I don’t think those anti PPSMI can even understand it! Masyallah…there is more serious things to be consider or think especially current economic situation, those “bijak pandai, pejuang bahasa” please please rethink…my last request..think and keep on thinking…or pikir laa sikit..sikit je lagi tu nak dpt dah..ini tidak orang kelentong sikit dah setuju…aduh…lalang beb…lalang..
Assalamualaikum buat Tun & isteri……
Terima kasih atas komen & penjelasan Tun mengenai PPSMI nie….. saya rasa ramai yg tertunggu2 komen dr Tun mengenai isu nie….. SYABAS TUN…. satu je saya nk ckp pasal org melayu sekarang nie…. dulu kita pakai istilah katak bawah tempurung…..tp sekarang rasanya dh tak relevan lg…. eloklah digunakan istilah katak bawah cawan kaca…. orng melayu ni dh nampak bangsa lain maju…. tp diorang dok asyik kat bwah tu gak …. bertelagah sama sendiri…. jawabnya orng lain naik bulan pakai roket sendiri…. tapi orang melayu naik bulan TUMPANG roket jer…… PEACE ….
Salam sayang buat Tun & isteri.
Peace be with you, Tun Dr. Mahathir Mohamad;
I’m a Malay female PhD (in Math) student, studying at one of the universities in Scotland.
MATHEMATICS IS THE QUEEN OF SCIENCE
(one can easily verify the saying above via internet if and only if he/she has a deep interest that’s linked to a rationality of it.)
Nevertheless,
…………allow me to tell a real truth about mathematics. Mathematics is used as a tool in whatever research field, including the language field itself!! No, I kid no one here. Mathematics is the best medium to interpret result,say, from enzyme purification,from spectrometer, from fungi as well as bacterium growth (be it pathogenic or otherwise)…and many many other research and developments.
Roughly speaking, mathematics is a study of relation between similar/dissimilar spaces.It’s indeed an art owing to mathematicians usually come up with a design of proof of a relation between similar/dissimilar spaces, namely,applicable and publishable. The biologist, the chemist, the physicist, the medical surgeon etc will use it(the proof) in their research.
Need to be reminded here, calculation is one of properties in forming whatever mathematical statement (formula/theorem).
Calculation alone is not a definition of Mathematics. And, Statistics is a branch of Mathematics. Basically, statistics is about the behavior of distribution.
In Mathematics,there is Calculus/Number Theory/Cryptography/Functional Analysis/Modeling etc, where, each one of it offers a great rational room to upgrade the research and development. Again, as a mathematician, I kid no one here. Go and click http://www.sciencedirect.com….this is an online journal…there are lots and lots of development in research…The journals are all in English..yup! in English. And, most use Mathematics (a popular tool is graph) to interpret the result.
Before I came to Scotland, I was offered by my Faculty to attend a talk by Prof DiRaja Ungku Aziz about PPSMI in Putrajaya. From it, I realize that we, Malays, particularly, could not compare with the Japanese/Korean people….because, they are so damn workaholic.
And, regarding pelajar sekolah kampung and PPSMI.I figure, it’s not about where we are (place), but, it’s how we direct the attitude.
The present nature is English is a language of technology….so, there’s nothing wrong in PPSMI….I support PPSMI and I urge pelajar sekolah kampung mostly as many as possible to learn, use and apply English in their daily routine or at least speak English everyday for 1hour in front of the mirror or do whatever that’s legal creative to make them familiar with the language as a starter.
I still eat belacan, I adore petai, I still know adat resam orang melayu and I still can write and speak bahasa melayu very well regardless I use English language pretty frequent. It’s all coming back to one – attitude. Wake up my fellow, Malays!
There’s absolutely no flaw in PPSMI.
salam tun
orang melayu kalau disuruh baca bahasa sanskrit nak dapat ilmu santau? = SANGGUP!!!,
kena baca bahasa siam nak dapat ilmu jahanamkan orang lain?= SANGGUP!!!,
Kena gali kubur malam-malam nak dapat ilmu pengasih?=SANGGUP!!!,
Kena bertapa atas gunung 3 bulan nak dapat ilmu musnahkan peniagaan orang lain? = SANGGUP!!!
Kena berbaring, merusuh atas jalan? = LAGI SANGGUPPP!!!!…
Kena belajar bahasa inggeris nak belajar Sains dan Matematik???…TAK SANGGUP TUNNNN….SUSAHHHH!!!…
KETUANAN MELAYU DITENTANG HABIS HABISAN.TAPI BAHASA MELAYU SAMPAI SANGGUP MERUSUH NAK PERTAHANKAN..PERJUANGAN PALING ANEH PERNAH BERLAKU..
SEMOGA TUN SEKELUARGA DILINDUNGI ALLAH SELALU..
Salam Tun, I agree totally. How can they compare a Japanese apple to the malaysian jambu batu.
Salam Tun,
Saya sememangnya menunggu Tun memberi komen berkenaan PPSMI.
Saya anak Felda yang dibesarkan dalam masyarakat Melayu yang bertutur dalam bahasa Melayu 100%, tetapi ibu dan ayah saya menekankan kepentingan B.Inggeris. Alhamdulillah, kini berjaya menjawat jawatan yang baik kerana kebolehan berbahasa Inggeris saya, dan dapat menikmati kehidupan lebih baik dari saudara mara/sahabat handai yang tinggal/sekolah di bandar. Suatu ketika saya berasa rendah diri melihat kawan2 bangsa lain yang fasih berbahasa Inggeris kerana ibu bapa mereka bertutur dlm BI. Tetapi saya kuatkan semangat untuk mengusai BI selepas SRP dan berjaya mendapat kepujian yang baik dalam SPM. Saya bersekolah di Felda sehingga Tingkatan 5.
1. Saya puji ITM/UiTM yang menitik beratkan penggunaan BI dalam hampir semua subjek. Ia benar2 membantu kami menguasai BI dengan baik.
2. Saya pernah dipuji oleh penemuduga berpangkat GM (bukan Melayu) ketika menghadiri temuduga di sebuah syarikat MNC. Beliau turut memuji UiTM kerana berjaya mendidik graduan seperti saya (disamping membandingkan graduan dari beberapa U tempatan yang gagal ketika temuduga kerana kegagalan bertutur dalam BI). Saya berjaya dalam temuduga tersebut.
3. BI memberi saya keyakinan diri dalam mengharungi alam pekerjaan.
4. Saya pernah bekerja dengan sebuah syarikat MNC (US), dalam Sales Department yang mana hanya 2 orang Melayu termasuk saya dari 20 orang berbangsa Cina.
5. Dalam tempoh 9 tahun, saya telah menghadiri hampir 20 temuduga dan semuanya dalam Bahasa Inggeris.
6. BI memberi saya peluang bekerja dengan sebuah organisasi antarabangsa yang mana hampir 90% pekerjanya adalah expatriates.
7. Saya kesian melihat rakan2 yang tidak mendapat pekerjaan yang baik atau naik pangkat akibat kegagalan menguasai BI dengan baik.
8. BI tidak pernah melunturkan semangat nasionalisme saya kepada negara bahkan saya sayang kepada FELDA.
9. Yakinlah Bangsa Melayu generasi baru adalah rajin, tekun dan mahir dalam bidang2 teknikal jadi pengusaan BI akan melonjakkan mereka ke Management level. Kebanyakkan bos2 di MNCs adalah bukan Melayu tetapi orang bawahan dalam operasi adalah bangsa Melayu. Kerana mereka (bos2 bukan Melayu)pandai berkomunikasi dalam BI. Orang Melayu pandai buat kerja kerana kemahiran2 teknikal dan rajin.
10. Suatu ketika saya sedih kenapa kerajaan tak mempunyai sekolah Inggeris seperti zaman2 Tun. Kehadiran PPSMI adalah satu anugerah kepada generasi adik2 dan anak2 saya akan datang.
11. Untuk maju kita perlu lebih setapak dari bangsa lain.
12. BI adalah bahasa ilmu dan mengusainya bukanlah bermaksud kita berkiblatkan Barat dan mengenepikan jati diri Melayu & Islam.
13. Dari sibuk berdemonstrasi, saya cadangkan adalah lebih baik mereka berkempen galakan membaca buku ilmiah (kebanyakkan dalam BI) kepada masyarakat. Masyarakat Malaysia terlampau kurang membaca.
14. Yang sibuk menentang adalah orang Melayu (sedih), bangsa lain diam sahaja kerana mereka tahu kepentingan BI.
15. Saya tidak setuju PPSMI dibatalkan malahan mencadangkan agar Kerajaan memperkasakan lagi pengusaan BI kepada para pelajar sekolah dan terutama di IPTA.
Tun,
1. Saya ditipu. Di sekolah, cikgu mengatakan BM itu penting. Ya, saya akui, sehinggalah tamat sekolah menengah. Apabila mula menjejakkan kaki ke dunia pekerjaan, saya bertemu dengan pelbagai bangsa seperti bangsa korea, arab, jepun, dan sebagainya.
2. Amat sukar sekali untuk berbual dan berkongsi maklumat dengan mereka. Mereka pun begitu juga. Hal-hal mengenai perniagaan, kontrak, mesin-mesin baru, panduan penggunaan mesin dan sebagainya dibincangkan dengan lancar dan fasih hanya dalam Bahasa Inggeris. Bahasa yang luas digunakan di dunia.
3. Adakah BI sahaja penting dalam teknologi? Saya terpaksa memperbaiki penguasaan BI saya. Saya syukur saya boleh meneruskan perbualan dengan bangsa asing walaupun agak lambat. Mereka pun tidaklah hebat dalam BI.
4. Sekarang saya beralih kepada penguasaan bahasa baru. Saya belajar bahasa mandarin. Saya tahu bahasa ilmu sekarang sedang beralih dari bahasa inggeris kepada Bahasa Mandarin. Kenapa? sebab kekuatan ekonomi orang cina yang meyebabkan Bahasa Mandarin akan menjadi bahasa dunia. Bahasa Inggeris tidak lagi. Amerika,Britain dan Eropah sedang lemah. Mereka habiskan banyak wang untuk peperangan yang sia-sia.
5. Negara-negara seperti Korea, Jepun dan Taiwan banyak menghasilkan dan mengeluarkan teknologi baru. Produk negara cina kini semakin diminati. Kualitinya hampir sama dengan barat. Cip-cip terkini banyak dikeluarkan di Asia kerana faktor kos pengeluaran yang murah.
6. Kita hanya belajar Bahasa asing untuk menguasai ilmu sains dan teknologi serta rahsia penciptaannya. Ia tidak terhad kepada bahasa inggeris sahaja. Bahasa Jepun dan Korea juga ialah bahasa ilmu. Kenapa tidak kita belajar bahasa Jepun dan Korea? Walaupun hakikatnya bangsa jepun belajar bahasa inggeris untuk kuasai sains pada awalnya dan diperkembangkan kepada bahasa sendiri.
7. Bangsa Melayu mesti sabar. Kita belum kusai ilmu teknologi ini. Umumnya, ia masih dihasilkan dalam bahasa inggeris. Belajar dahulu bahasa inggeris ini. Asal sahaja ilmu sains mereka telah kita kuasai, bukan sahaja cip malah kepada pnerokaan angkasa lepas kita boleh rungkaikan. Pada masa itu, seluruh bangsa akan tuntut belajar dalam bahasa kita, iaitu Bahasa Melayu, Bahasa Kebangsaan kita.
Assalamualaikum
Dear Tun
Excuse me dear Tun, it is my pleasure to present to you my thesis on those who oppose with PPSMI
The finding are:
1. Yang tua – pleasela stay at home, read quran and prepare yourself.
2. Yang Muda – pleasela don’t simply follow others – suruh makan tahi tak mau.
3. Yang berpolitik – pleasela find fresh idea to quarrel with the government.
Those who own brain and still functioning well. they can easily conclude that :-
The Baboons and chimpanzees that demonstrating to appose PPSMI is —
BODOH LEMBU
Dear Tun, i totally agree with your thoughts and i believe many other malaysians think that way too. making a big fuss in English is a total nonsense. during Tun and my parents’ era, english were already used for teaching but did it deprived the rakyak from using BM? its all in a person’s mentality, whether how they sees this matter. those who are making a fuss are those ppl in a coconut shell..i am 23 this year, studied maths n science in BM from primary to form 5, and studied both subjects in English when i was in form 6. i thought it was the right move as the scientific terms are all from english words and that enables us to read and understand scientific articles from other countries which are written in english. hope the government will not be pressured by the riots and make another wrong decision for the rakyat..
Salam Tok Det…dia org tu semua nak merosakan melayu je..contoh yang terdekat ialah diri saya sendiri ni kena kerja luar dari malaysia dah susah nak berinteraksi dengan org luar ni pasal tak fasih bahasa Inggeris sebab dulu malas nak belajar inggeris ni dan sekarang baru saya tau penting nya BI ni…kwang..kwang..kwang
Salam,
Perjuangan Bahasa? Mat sabu dan Hadi Awang pulun sgt kenapa? masa DAP tukar nama jalan dan tambah bahasa lain dr bahasa Melayu, mana si Mat Sabu ni? mana Hadi Awang? Mana Prof Adnan ke? Mana A Samad Said? mana? mana? mana?
Kenapa itu bukan kepentingan bahasa Melayu ke? xpayah perjuangkan ke? Kenapa dah 6 tahun baru tergedik-gedik nak memberontak? kenapa hari ini yg lebih2?
xfaham ke kenapa kita buat macam ni? kalau xfaham baca 100 kali apa yg Tun Kata…. adakah dgn hanya menukar balik bahasa menggunakan bahasa Melayu maka darjat bahasa Melayu tu akan lebih naik mendadak? apkah dgn guna baha Inggeris bahsa Melayu terus kecundang? Hilangkah Melayu? terhakis ke Melayu hanya kerana Sains dan matematik?
Punya banyak masalah budak2 skg bercakap sbg contoh drama2 Melayu dan Filem bercakap inggeris sama Melayu dah bukan Melayu di Malaysia ni (macam cite Filipina) kenapa Persatuan ini xtegur pun? kenapa xbantah? kenapa tak tekan Finas? Kenapa xtekan org2 Filem? bukankah itu satu pencabulan terhadap bahasa Melayu?
Kenapa PPSMI saja? adakah minat golongan2 tertentu utk mendapat
sesuatu? ikhlas benarkah mereka ini? sudah la…bawa la bertaubat..
apa salahnya melanggar adat kalau baik utk masyarakat, apa gunannya melawan adat kalau diri menjadi merempat
Tuah Derhaka – Sokong PPSMI
asalamualaikum tun saya merasakan issue PBSMI dan kepentingan sedia difahami dan diterima segolongan besar angota masyarakat tterutama ibu/bapa yang sedar akan kepentingan pelajaran dan pembelajaran demi kejayan dan masadepan anak-anak mereka. kepentingan kerjaya dan berkerjaya mungkin tidak jelas kerana tidak semua orang mepunyi dayafikir menjangkau kehadapan tetapi saya percaya rata-rata menerima.sebagai seorang yang dilahirkan dikampong dan menerima pendidikan aliran inggeris ketika itu walaupun tidak mencapai tahap akedimik yang boleh dibangakan tetapi olihkerana kemampuan menguasi inggris saya merasakan segala bidang ilmu begitu hampir dan mudah untok diperlekehkan. isue PBSMI ini bukanlh satu issue sebenarnya sekiranya dua orang tokoh yang saya angap sudah nyanyok mempersoalkanya,sepatutnya mereka ini mampu berpandangan lebih jauh menjangkaui masa mereka. parti pembangkang yang memang sedia diketahawi sikap dan qualitynya sedia menangok diair keroh tampa segan silu menampakkan kebodohanya sendiri mempergadai nasib bangsanya sendiri demi masa depan politik mereka yang tidak ketentuan. saya mengesa kepimpinan melayu yang ada hari ini dan yang akan mengambil alih tidak akan bersikap flip/flop dalam hal ini. HIDUP BAHASA MELAYU,HIDUP MELAYU YANG BERILMU.
Dear Tun,
My late father told me a long time ago that a Malay medium student is slow in their thinking process, because the Malay language is a slow language.
He said that thinking in English is faster and the reaction of an English speaking guy is faster.
Maybe he was right after all, because since Mathematics needs fast answer, most probably learning it in English is the better way.
Maybe a much faster langguage is Chinese….such that their basics calculations uses the abacus which can be faster than a calculator.
I remember at one time the Abacus was introduced in schools at your instruction.
I think they have stopped that practice, maybe because it is un- Malay or maybe the calculator is faster.
I would have thought that the Abacus trains the mind to act fast…
I await with trepidations and perhaps perspiration on the result of the study on whether English should remain or otherwise in the teaching of Science and Mathematics.
If i am given a second chance to go back in life again, i would very much like to master Arabic and Mandarin in addition to English and Malay…maybe French….
I regret that i am struggling in my Arabic and do not understand most of the surah from the Quran.
I regret too that i do not understand even the most common doa.
I regret too that i listened to the recitations of the Quran, not understanding a single word.
Oh yes, i regretted too that i do not understand Hindi because i have to read the subtitles most of the time…
Luckily i went to an English primary school and later entered an English medium College that your father founded in 1908 in Alor Star.
If not i would be reading the subtitles of most of the movies till i die…
Goodevening YB Tun…
A little about myself…..during my schooldays…I was one of the pioneer batch which were required to learn Maths & Science in B Malaysia (by the way then YB Tun was the Education Minister)…to make the situation worse(then)well written books in BM were hard to come by…However, as an indirect result of the situation…this batch of pioneers are now bi-lingual able to adapt to both BM and English in our personal and professional life.
The Morale of this comment: Adversity is the mother of change and innovation. Our students are doing fine and many…..both in urban and rural seem to be doing well..so I don’t see what the big fuss is about. Can’t we teach our next generation in both Malay(for our national identity) AND in English(to remain competative and relevant in the real world. Tisk Tisk…I understand that even the Arabs are studying not only in Arabic and English BUT in French and German as well.
In closing…I wish to say Goodnight and pleasent dream to YB Tun and hope that all Malaysian can focus on more relevant issues especially is these challenging(aka troubled) times.
Stay Strong Malaysia
Tun yang amat dihormati,
1. Walaupun saya tidak sehaluan dengan Tun dalam banyak hal yang dibangkitkan oleh Tun,dulu atau sekarang, tetapi saya tetap membahasakan Tun sabagai ‘yang dihormati’.
2. Sesungguhnya saya memang menghormati Tun dalam hal-hal tertentu, tetapi ia tidak bermakna saya mesti menyokong dan bersetuju seratus peratus apa-apa yang dicadangkan, disarankan, disyorkan dan dilaksanakan oleh Tun, dulu atau sekarang.
3. Kalaulah Tun berasa amat sedih dengan bantahan dan demonstrasi orang ramai, khususnya orang-orang Melayu sendiri, terhadap dasar PPSMI, maka saya berasa amat marah dengan tindak tanduk orang-orang politik seperti Tun, sebelum dan selepas Tun, dulu dan kini, mempermain-mainkan, mempersenda-sendakan dan memperbodoh-bodohkan hampir semua rakyat Malaysia, Melayu, India , Cina , Kadazan, Iban, Kelabit, Dusun, Bajau, Sungai, Dayak, Kanyan, Suluk, Melanau, Bugis, Jawa, dan sebagainya dalam hal bahasa penghantar di sekolah dan di universiti.
4. Tak akanlah baru kira-kira enam tahun yang lepas barulah Tun sedar yang bahasa Melayu tidak sesuai digunakan sebagai bahasa ilmu sains dan matematik.
5. Tun sendiri telah menikmati faedah dididik dalam bahasa Inggeris. Begitu juga denga anak cucu Tun. Juga anak cucu orang kaya-kaya. Kemudian apabila Tun masuk politik, Tun (dan rakan-rakan politik Tun) telah memanipulasikan sentimen perkauman dengan menipu orang-orang Melayu (dan Raja-raja Melayu) bahawa bahasa Melayu boleh menjadi alat perpaduan dengan menjadikannya bahasa penghantar di sekolah dan institusi pengajian tinggi, serta bahasa Melayu boleh jadi bahasa ilmu dan teknologi, kini Tun pulak ‘flip-flop’ dengan pendirian dan dasar yang telah dilaksanakan oleh Tun (dan rakan-rakan politik sebelum, seangkatan dan selepas Tun).
6. Saya berasa amat marah dengan Tun bukan saja kerana Tun telah menyesatkan kami tetapi juga meletakkan anak-anak kami berada dalam keadaan serba salah dan keliru.
7. Seorang anak kami kata menjawab soalan peperiksaan awam boleh campur-campur bahasa, tetapi anak kami yang seorang lagi pula berkata gurunya memberitahu supaya jangan jawab dalam bahasa Inggeris. Apa ini Tun?
8. Bagi saya, kami orang kampung atau orang bandar, Melayu atau bukan Melayu, semuanya memang bodoh. Kami telah diperbodoh-bodohkan oleh orang-orang politik seperti Tun. Tun dan rakan-rakan politik Tun memang pandai, pandai cakap membelit-belit.
9. Hidup Tun! Hiduplah lama-lama lagi dan kumpulah dosa banyak-banyak dengan pembohongan dan awta Tun yang tak sudah-sudah.
Assalamualaikun Tun;
Saya sokong Matematik dan Sains patut di ajar dalam Bahasa Inggeris. Jangan ubah
Alhamdullilah anak2 saya tak ada masalalah langsung. Bahasa Malaysia lagi susah kalau nak dapat A dibandingkan Matematik dan Sains dalam bahasa Enggeris.
Kenapa depa bandingkan dengan Jepun atau China ??? Kenapa tak bandingkan dengan Indonesia, Thailand ??? Majuke sangat Indonesia dan Thailand???
Apa boleh buat Tun. Ramai pemimpin tak reti Bahasa. Suruh turun tak nak turun. Yang rakyat bagi amanah untuk jaga ekonomi negara banyak yang jadi perompak negara…Pemimpin-pemimpin ni lah yang patut pergi kursus khidmat negara. Tapi kecoh suruh budak2 yang innocent pergi kursus khidmat negara. Saja buat-buat tak reti bahasa.
Memang sedih dengan demonstrasi tersebut. Dapat kerajaan lembik macam sekarang ni akan lebih banyak demonstrasilah.
Assalammualikum Tun sekeluarga.
1. Saya bersetuju dengan apa yang dikatakan oleh “CheWal”.
2. Saya tidak merasakan yang saya ini kurang melayu nya bahasa saya apabila hampir sepanjang masa dalam pekerjaan saya ini menggunakan BI. Malah, pernah berkali-kali bangsa lain (Amerika dan UK) cemburui saya kerana saya boleh berbahasa mereka selain bahasa ibunda saya kerana mereka hanya mengetahui Bahasa Inggeris mereka sahaja.
3. Walaupun, saya turut boleh mempelajari dan menggunakan beberapa bahasa lain selain BM dan BI (contohnya, Bahasa Thai); inipun, tidak melunturkan Bahasa Melayu saya.
4. Cuma, saya teringatkan dulu ketika saya ingin memasuki sekolah di peringkat menengah; saya bermohon sangat kepada arwah ayah saya untuk memasukkan saya ke sekolah menengah beraliran Inggeris. Sebab yang saya berikan hanya satu, iaitu “saya tidak mahu ketinggalan”. Pada masa itu saya bersekolah di kampong tapi Alhamdulillah saya dapat meneruskan persekolahan dan pengajian saya dalam Bahasa Inggeris. Inipun, untuk sekian lamanya masih tetap tidak melunturkan Bahasa Melayu saya.
Terima kasih Tun.
Tokoh sastera Melayu,
Tukarkan semua perkataan sains dan teknologi termasuk sekali istilah untuk kejuruteraan dan baru lah bersuara yang bahasa melayu dah berupaya menjadi bahasa pengatar untuk subjek sains dan teknologi. Dalam universiti, semua buku sains dan teknologi dalam english. Tolong la wahai tokoh sastera Melayu, jangan kemuka penyelesaian yang sesedap rasa. Kesannya akan menimpa anak-anak tokoh sastera yang berminat dalam sains dan teknologi.
Tun,
Your perspective always brilliant!
Tun, those self-proclaimed defenders of Bahasa Melayu are really living in their own cocoons. Not only are they ignorant of what that is happening around them, they choose to pretend as if nothing is happening. They close their eyes to the ever changing environment around them and hold fast only to their pathetic passion for advancing Bahasa Melayu at all cost, even to the extent of causing the future generation to risk being called backward in the fast changing world of science and technology. To them, Bahasa Melayu is the only cloistered knowledge one has to master, the rest are dispensable. A clearly pathetic case of nationalism or patriotic fervour for the wrong cause.
saya adalah antara berjuta ibu bapa yang menyokong PPSMI cuma kami tidak berdemo sahaja untuk menunjukkan sokongan kami..adakah suara kami tidak didengari..kenapa perlu mendengar suara minoriti?..
Salam YAB & Yg di Sanjungi Tun,
1. Setuju dengan Tun. Tujuan utama PPSMI ialah untuk memudahkan PROSES MENUNTUT ILMU TERKINI yang rata-rata dalam BI, bukan semata-mata untuk belajar BI. Kefasihan dalam BI cuma sebagai BONUS. TAK RUGI APA-APA PUN. Masaalahnya, ada yang tidak faham-faham. Memanglah kena bersusah-susah dahulu.
2. Kalau suruh DBP alih ke BM terminologi
Aslm’kum Tun,
Semoga sihat selalu….. amin.
Saya lama tunggu maklum balas dari Tun tentang persoalan PPSMI ini bermula.. Saya amat kagum kepada golongan pejuang bahasa ini.. ada betul juga kata mereka 2 Tun, nanti jadi mcm tulisan jawi yang hanya akhbarnya seminggu sekali.. itu pun sekadar sisipan.. saya pun kalau baca sisipan tu, rasa2nye dari pagi sampai petang, baru selesai membacanya… saya mengaku saya gagal menguasainya..dimana saya seharusnya ‘wajib’ menguasainya seperti orang muda-muda melayu johor yang tandatanganya.. jawi kerana saya seorang ‘melayu’. Persoalannya sekarang ialah ‘survival’ sekarang memerlukan saya menguasai bahasa ‘Inggeris’, ia..ia adalah bahasa ibunda ‘our ex colonial master’.. yang Tun dan our ‘great2 grantfathers’ juangkan, bersungguh-sungguh.. saya bangga dan terharu.. jika tidak, pegawai atasan saya mesti seorang ‘Mat Salleh’.. mungkin dari ‘Liverpool’ he.. he.. dengan lagak seperti yang dilihat dalam film2 mereka..
Tapi, saya sokong Tun dengan penuh faham dan hati saya bukan sembrono.. ‘Tok Wan’ dalam berita TV3 tu marah tapi sebagai seorang tua.. beliau berbahasa dan beralas.. saya faham hati seorang tua berbangsa melayu.. tapi ‘Tok’.. yang akan tinggal nanti.. cucu2 ‘Tok’.. (maafkan saya ‘Tok’)mereka ini akan bertanggungjawab terhadap negara ini.. mereka perlu memastikan ‘our fatherland’ ini tidak dijajah lagi dengan apa cara sekali pun! nak lari mana? nak berhijrah ke US of A? Kanada? Australia? tanpa boleh berbahasa Inggeris? mungkin negara2 Arab? Cina dan India ni nak ke p negara Arab? dan ramai ke melayu yang boleh berbahasa Arab dengan fasih?
Tun, guru2 yang mengajar di kampung2 tidak fasih berbahasa Inggeris.. budak2 jadi binggung.. bunyi ‘pelik’.. budak2 tak faham apa depa cakap.. tapi dikata mendapat elaun tambahan.. ngabiskan beras je.. fail to delivered.. minta ‘Abang Hishamuddin’ tengok2 tentang guru2 mata pelajaran ini di kg2.. please.. budak2 kg keciciran berbanding ‘convents’.. Saya bimbang dan tertanya2 apakah nasib anak2 saya yang terpaksa bersekolah di luar bandar kerana saya ‘serving our fatherland’, with pride.. sebagai sumbangan saya dan keluarga serta rasa terima kasih kepada negara.. Saya tidak perlu memikul senjata seperti datok saya dahulu.. saya dihormati oleh pegawai2 negara kulit putih kerana kebolehan saya berbahasa inggeris.. Saya tidak perlu malu, ‘bow’ dan rasa rendah diri seperti datok saya dahulu.. Saya bangga mejadi seorang ‘Melayu’.. di ‘Tanah Melayu’. Saya belajar dan berusaha menguasai bahasa ini kerana kagum dengan kefasihan Tun berbahasa Inggeris, perkataan yang digunakan.. ketika ditemuramah oleh BBC.. cool!
Terima Kasih Tun… for the ‘Fatherland’!.. amin.
Saya juga seorang NASIONALIS yang sayangkan Melayu selagi ia tidak melanggar batas2 agama Islam… tetapi saya juga tidak membantah penggunaan Bahasa Inggeris dalam mendapatkan ilmu.
Lihatlah bagaimana terdapat ulama2 dan tokoh2 Islam kita yang fasih Bahasa Inggeris untuk berdakwah contohnya Sheikh Ahmed Deedat, Yusuf Islam, Harun Yahya dan lain2… adakah mereka itu menidakkan bahasa Arab (Bahasa Quran)? Atau mengagungkan bahasa penjajah (bahasa orang kafir)?
Janganlah kita jumud wahai NASIONALIS….! Jangan jadi bodoh dan diperkudakan oleh anasir2 halus yang ingin melihat bangsa, agama dan negara kita jahanam… Jangan jadi emosional mengatasi rasional seperti sesetengah golongan NASIONALIS di negara jiran yang rela melaungkan semangat buta di tengah2 jalan tatkala bangsa lain sibuk melengkapkan diri dengan ilmu dan kekayaan.
Salam buat Tun yang dihormati
Tiba-tiba kita menjai kacau dan keliru. Dan lebih menyedihkan jika anak-anak yang begitu dahagakan ilmu dan mengharap sinar untuk masa depan turut terjejas oleh kekacauan dan kekeliruan. Yang kacau dan keliru adalah minda, jiwa dan hati kita. Kita mudah hilang rasional apabila terlalu ditekan jiwa dan mengelabukan hati kita. Kita menjadi nanar dalam ghairah yang tidak memberi apa-apa makna untuk kemajuan anak-anak kita. Ghairah yang terlalu ditekan oleh desakan kejiwaan yang kuat. Hati menjadi celaru untuk menerima apa yang terbaik untuk anak-anak dan bangsa sendiri.
PPSMI bukan senjata pemusnah yang boleh menghancurkan bangsa. Malah lebih banyak lagi pemusnah yang lebih berbisa dan menggugat bangsa. Pendidikan bukan alat untuk menyuburkan kebencian sesama rakyat, menolak keinsanan, apa lagi menabur benih sengketa. Pendidikan adalah akar keramat membawa manusia ke alam cahaya, ilmu dan kebijakan. Pendidikan membawa rasional kepada minda, kesejukan kepada jiwa dan tidak membekukan hati. Sudah hilangkah semua senjata untuk dibawa sebagai permainan politik manusia?. PPSMI adalah agenda pendidikan. Lalu dikaitkan dengan bahasa, bangsa dan segalanya. Biarlah pendidikan subur sebagai kolam penjernih jiwa bukan diludahi dengan segala macam kebusukan.
PPSMI (yang digairahkan adalah bahasa) merupakan program untuk pendidikan. Pengajaran sains dan matematik dalam bahasa Inggeris. Apa silapnya? Apa dosanya?. Apakah dengan mengembalikan pengajaran matematik dan sains ke dalam bahasa Melayu kita tidak silap lagi? Minda kita tenang, jiwa kita tenteram, dan hati kita mulia?. Pernahkah kita bertanya tentang apa yang berlaku pada anak-anak kita? Benarkah pengajaran sedemikian satu kesilapan dan merpsakkan mereka?. Benarkah kerana pengajaran menggunakan bahasa Inggeris anak-anak kita hilang keperibadian bangsanya? PPSMI senjata pemusnah bahasa?. Memanglah setiap bangsa akan kasih kepada bahasanya. Lalu apabila anak-anak belajar dalam bahasa Inggeris maka mereka kasih dan ingin menjadi bangsa Inggeris. Kita kasihkan bahasa Melayu, sayang bahasa kita tapi apa kita lakukan?
Apakah tanda kasih kita atau sanjungan kita kepada bahasa Melayu maka kita perlu tentang PPSMI kerana ada bahasa Inggeris di situ. Maka dengan tiadanya PPSMI martabat bahasa Melayu akan meningkat? Inikah rasional kita? Bukankah lebih baik kalau kita mahu memartabatkan bahasa Melayu fikirkan cara sebaik-baik mahu memperkasakannya. Jangan salahlah PPSMI sedang kita gagal mencari alternatif untuk memertabatkan bahasa Melayu. Sudahkah tuan-tuan pandai bahasa berfikir bagaimana memperkasakan bahasa Melayu?
Saya yang bebal ini ingin mencadangkan begini :
1. Wajibkan Ujian Kompetensi Bahasa Melayu sebagai pra syarat memasuki universiti, maktab perguruan, politeknik, matrikulasi, dan sebagainya. Pelajar mahu memasuki isntitusi ini perlu ada kemahiran berbahasa yang standard. Jika ada MUET untuk Inggeris apa salahnya ada Ujian Kompetensi Bahasa Melayu. Tentukan standardnya kalau tak lepas biar pelajar ambil lagi. Ini bahasa tuan apa salahnya?
2. Adakan sebanyak mungkin seminar, diskusi dan kempen berbahasa Melayu dengan betul. Adakan secara massa dan jangan harap DBP sahaja. Semua pihak, semua jabatan. Bawa usul dan wajibkan. Termasuk iklan di papan tanda, boleh dwi bahasa hadkan hanya pada bahasa Melayu dan Inggeris sahaja. Papan tanda kedai pun sama wajibkan.
3. Desak agar bahasa Melayu diajar dengan cara paling canggih sama seperti pengajaran matematik dan sains. Buat software untuk mengajar bahasa Melayu berbantukan komputer. Cari kepakaran, bina dan guna.
Kita perlu sedar hari ini anak-anak mula selesa dengan bahasa Inggeris. Yang di kampung-kampung yang tak pernah dengar orang cakap Inggeris selain dari TV atau radio dah mula faham dan dengar cikgunya cakap Inggeris. Dah boleh menyebut kosa kata Inggeris dengan betul. Ini sudah menunjukkan permulaan yang baik. Anak-anak sudah bersedia untuk belajar dan mendekati bahasa Inggeris, ibubapa pun mula sedar dan tahu dan kadang-kadang seronok dengar anak sebut bahasa Inggeris bila balik ke rumah. Fikirlah yang di kampung. Fikirlah yang berada ratusan batu dari Kuala Lumpur. Siapa nak bantu mereka belajar bahasa Inggeris kalau bukan melalui Guru Bahasa Inggeris, Guru Matematik dan Guru Sains? Fikirkanlah nasib mereka kelak. Anehnya sedang sistem pendidikan digerakkan untuk memperkukuh kemahiran bahasa Inggeris anak-anak kita pula sibuk-sibuk berarak dan membantah. Anak-anak sudah selesa biarlah mereka begitu. Berikan mereka dan kementerian pelajaran sedikit masa. Pendidikan bukan benda boleh diubah macam ubah jadual penerbangan. Berikanlah kepercayaan kepada guru-guru. Percayalah anak-anak sudah selesa, sudah ingin belajar dengan baik. Yang tak selesa minda, jiwa dan hati kita.
Dulu kita sudah tertipu tak kan hari ini nak kena tipu lagi. Dulu kalau belajar sekolah Inggeris kononya jadi kafir sebab belajar kristian. Ramai anak Melayu tak belajar di sekolah Inggeris kerana ibubapa tak mahu anak masuk kristian. Kesannya berapa kerat Melayu jadi pandai bahasa Inggeris. Dan yang beberapa kerat inilah juga yang kini seolah-olah mahu membunuh peluang anak-anak kita.
Sediakan dunia terbaik untuk anak kita. Kita jangan hanya agungkan bahasa tetapi dunia gelap pula kita tinggalkan untuk mereka.
Terima kasih Tun, tuan telah lakukan yang terbaik untuk bangsa tuan.
Saya juga seorang NASIONALIS yang sayangkan Melayu selagi ia tidak melanggar batas2 agama Islam… tetapi saya juga tidak membantah penggunaan Bahasa Inggeris dalam mendapatkan ilmu.
Lihatlah bagaimana terdapat ulama2 dan tokoh2 Islam kita yang fasih Bahasa Inggeris untuk berdakwah contohnya Sheikh Ahmed Deedat, Yusuf Islam, Harun Yahya dan lain2… adakah mereka itu menidakkan bahasa Arab (Bahasa Quran)? Atau mengagungkan bahasa penjajah (bahasa orang kafir)?
Janganlah kita jumud wahai NASIONALIS….! Jangan jadi bodoh dan diperkudakan oleh anasir2 halus yang ingin melihat bangsa, agama dan negara kita jahanam… Jangan jadi emosional mengatasi rasional seperti sesetengah golongan NASIONALIS di negara jiran yang rela melaungkan semangat buta di tengah2 jalan tatkala bangsa lain sibuk melengkapkan diri dengan ilmu dan kekayaan.
Salam Tun…
-Didalam isu PPSMI ini GAPENA harus dipersalahkan bukan sahaja kerana menggalakkan demontrasi jalanan malahan kemampuan GAPENA sendiri didalam menterjemahkan ilmu-ilmu yang dipelajari kedalam bahasa melayu boleh dipersoalkan.
-GAPENA seharusnya memainkan peranan yang lebih proaktif untuk memartabatkan bahasa melayu dengan penulisan-penulisan tengtang sains dan teknologi didlaam bahasa melayu bukan hanya menulis cerita-cerita rakyat,cinta atau sajak yang lapuk ditelan zaman.
-Bukan untuk merendahkan bahasa melayu tetapi cerita-cerita sebegitu tidak mampu memartabatkan bangsa apatah lagi mahu memartabatkan bahasa melayu itu sendiri.
-Selepas beberapa tahun PPSMI dilaksanakan kenapa baru sekarang isu ini ditimbulkan?Adakah kerana majoriti undi melayu yang menyokong kerajaan semakin berkurang dek kerana PRU yg lepas dan kaum lain makin besar kepala?.Nampak tidak masuk akal bukan?Kalau difikirkan logik hanya orang cha ya nun alif sahaja yang tidak mahukan PPSMI ini kerana takut anak2 bangsa kita makin maju dan hebat daripada mereka.
– Umum maklum ramai dikalangan pemimpin parti pembangkang juga turut berdemontrasi tempohari..adakah ianya didalangi kaum lain kerana umum tahu yang pakatan pembangkang memang dikuasai oleh cha ya nun alif..
Pakat pikirlah sendiri……
Sekian
salam untuk ayahanda tun mahathir dan keluarga..
saya dilahirkan dan dibesarkan dalam era pemerintahan tun.. sepanjang 17 tahun saya hidup dalam era tun, saya sedar tun sememangnya seorang negarawan yang terulung.. banyak idea2 tun lontarkan demi kepentingan bangsa melayu khasnya dan negara amnya (walaupun lagi ramai yang asalnya memperlekehkan idea tun, tapi akhirnya mereka terpaksa jilat ludah sendiri..) idea2 tun dalam malay dilemma telah membuka mata saya tentang kelemahan bangsa kita dan apa yang seharusnya dilakukan oleh melayu sendiri..
saya secara jujur menyokong 100% idea perlaksanaan PPSMI, walaupun pada awalnya saya agak ragu2 tentang kebolehan org2 kita, khususnya bangsa melayu untuk menguasai kedua2 bidang tersebut dalam bahasa inggeris.. tapi malangnya masih ada lagi org2 melayu di luar sana yang berfikiran sempit.. patriotik mereka tak bertempat.. mereka menganggap bahasa melayu boleh hilang jika dua ilmu utama dunia ni tidak diajar dalam bahasa melayu, tanpa memikirkan bahawa jangan kata bahasa, bangsa melayu pun boleh pupus jika tiada langkah segera yang di ambil untuk memperkasakan bangsa melayu sendiri..
terus terang di sini, saya ingin cabar sesiapa sahaja di luar sana yang membantah perlaksanaan PPSMI untuk berdebat dengan saya.. saya tidak la berpelajaran tinggi, tapi saya tahu apa yang terbaik untuk bangsa melayu..
sekian dahulu dari saya.. sampaikan salam saya pada bonda tun hasmah dan keluarga..
Salam YAB Tun.
Cuba kita bayangkan dan fikirkan bersama secara rasional anak-anak muda lepasan Universiti atau mana-mana Pusat Pengajian Tinggi yang baru sahaja keluar untuk mencari pekerjaan.
Peluang pekerjaan untuk mereka pastinya lebih besar di luar sana jika mereka dapat menguasai bahasa Inggeris berbanding dengan mereka yang hanya dapat menguasai bahasa Malaysia. Peluang untuk bekerja dimana-mana negara atau syarikat diatas dunia ini adalah lebih cerah dan tidak terbatas.
Mereka yang hanya dapat menguasai bahasa Malaysia peluang pekerjaan hanya terbatas kepada negara-negara tertentu yang berjiranan dengan negara kita seperti Singapura, Indonesia dan Brunei sahaja. Maka peluang untuk mendapat pekerjaan adalah terbatas malah dinegara kita sendiri mereka terpaksa bersaing untuk mendapat tempat di syarikat-syarikat milik orang Melayu.
Kita terpaksa akui bahawa bahasa untuk mendapatkan ilmu sekarang ini adalah bahasa Inggeris. Kedudukan bahasa Inggeris adalah lebih tinggi dan lebih sesuai untuk mendapatkan ilmu terutamanya ilmu-ilmu yang berkaitan sains dan teknoloji masakini. Setiap istilah yang digunakan untuk mendapat ilmu-ilmu ini telah sedia ada dan tersedia. ‘Root’ atau makna asal setiap istilah-istilah tersebut dapat membantu dan berkaitan maka dapat membantu memberi kefahaman secara meluas dan ianya mungkin berasal daripada bahasa lain seperti bahasa Latin, Aramik, Hebrew, dsn.
Sama juga kalau kita ingin mendalami ilmu agama maka bahasa yang paling sesuai pastinya bahasa Arab kerana Al-Quran itu didalam bahasa Arab maka kedudukan bahasa lain pasti berada dibawahnya walaupun bahasa Inggeris. Bahasa-bahasa lain jika digunakan tidak akan dapat menterjemahkan setiap istilah yang sangat tepat, dalam dan luas maknanya dalam ayat-ayat Al-Quran. Adalah mustahil untuk dapat memahaminya dengan hanya berpandukan terjemahannya sahaja.
Maka bahasa apa sekalipun yang hendak kita gunakan hingga mahir bergantung kepada tujuan pengunaannya. Ya, cuba kita tanya diri kita sendiri dahulu untuk apa dan untuk siapa? Cuba tanya orang-orang yang dilahirkan bisu, apa bahasa yang mereka gunakan untuk berkomunikasi dan untuk pembelajaran mencari ilmu bahasa apa yang lebih mudah.
Kalau bekerja memanjat pokok kelapa rasanya tidak memerlukan bahasa Inggeris, tetapi kalau bekerja memanjat pokok kurma mungkin bahasa Arab lebih penting dan kalau bekerja diladang epal di England, rasanya lebih sesuai berbahasa Inggeris.
Kanak-kanak yang masih dibangku sekolah tiada masalah besar sebenarnya untuk belajar apa bahasa sekalipun tetapi dengan syarat guru yang mengajar mereka hendaklah mahir dan didikasi. Hanya orang-orang dewasa sahaja, terutamanya yang malas belajar dan tidak mahu berubah untuk kebaikan mereka sendiri sahaja yang akan memberi berbagai alasan untuk tidak menguasai bahasa asing.
Selagi belum terbukti adanya suatu terjemahan lengkap kepada bahasa Melayu setiap ilmu sains dan teknologi yang telah diperakui dan diiktiraf oleh semua, maka lebih baik pengajaran dan pembelajaran sains dan matematik patut dan wajar diajar didalam bahasa Inggeris. Bahasa yang banyak meminjam istilah-istilah daripada bahasa lain selalunya adalah merupakan bahasa yang lebih lemah dan kurang sempurna malah secara tidak langsung mencemarkan sesuatu bangsa itu sendiri.
Wassalam.
TUN….
tq tun… u always my PM…
Tun,
What you are saying about PPSMI is really precise and spot on. I couldn’t agree more with you. I just wished that you had implemented these during your time as education minister or at least prime minister. If it had been done then,malays and malaysians would be better off now. However, it’s still not too late.
Kepada tokoh2 satera melayu, jangan jadi katak dibawah tempurung. Jangan jadi petualang bangsa. Kemanakah bahasa melayu akan membawa kita. Melayu takkan hilang dibumi hanya kerana PPSMI. Ia akan lenyap jika ada lebih ramai petualang bangsa seperti tokoh2 sasterawan kita. Pejuang2 bahasa lalu, telah menghantar anak2 mereka di luar negara ketika berkempen untuk bahasa melayu hanya kerana kepentingan politik. Thank you Tun for supporting PPSMI.
http://bestrecipeonline.blogspot.com/
Saya sgt setuju dgn tun & chewal.
dulu di sekolah belajar fizik & kimia dlm BM. bila dpt offer further study di oversea, masa tu pening nak paham balik fizik & kimia dlm BI. padahal belajar balik subject yg sama.. kan mudah kalau awal2 dah belajar & faham dlm BI.
PPSMI ni for long term.
Dear Tun
Ini namanya Melayu mudah lupa !
Salam sekali lagi Tun.
1. Sapa kah sebenar dalang di belakang protes PPSMI setelah sekian lama ianya telah dilakanakan
2. Analisa dan argument Tun dan penyumbang2 di atas adalah benar belaka
3. Isu yang sebenar dan yang amat besar serta membelenggu orang melayu dari dulu sampai lah sekarang (tak semua, tapi sebahigian besar) ia lah….SEMUA NAK SENANG!! Bila susah sikit, protes dan menudung jari kepada orang lain dan kerajaan. Cari pulak justifikasi2 untuk memburukkan polisi dan usaha kerajaan. Nak berniaga, tapi semua nak kerajaan sediakan dari segi modal, pasaran dll. Tapi berniaga hancur jugak! kerana nak cepat kaya, lupa daratan dan joli. Bila berpolitik pulak, habis dibelinya undi untuk naik ke atas. Bukan nak berusaha dan membuat sumbangan untuk masyarakat.
4. Adakan menteri dan kementerian terlalu lemah untuk mempertahankan program ini? walaupun ia nya bagus untuk masa depan anak2 bangsa. Adakah orang2 dulu yang mengambil peperiksaan MCE rosak bahasa dan budaya? Malah, ada mereka yang merempat kerana kelulusan MCE yang dulu pembelajaran nya dalam bahasa inggeris?
5. Ada kah terdapar agenda untuk menjatuhkan Hishamuddin yang ada ikatan darah dengan TPM (yang akan jadi PM)?
Orang melayu, jangan gelojoh dan berfikiran cetek. Jangka panjang ia nya akan memberi kebaikan kepada anak bangsa melayu.
…. fokus kita adalah ilmu. Untuk menguasai ilmu al_Quran dan ilmu Hadith misalnya kita mesti dapat menguasai dan mendalami bahasa Arab. Untuk setanding dengan bangsa-bangsa termaju kita perlu kuasai bahasa perantaraan, penciptaan universal Sains, Teknologi & Matematik dbsnya.
…. anak-anak Pencinta Bahasa Melayu barangkali akan terasa tak selesa menggunakan nama subjek diajar di sekolah sebagai Ilmu Hisab, Ilmu Kejadian, Ilmu alam, dsbnya… kalau peka kenapa dibiarkan nama mata pelajaran tersebut digantikan.
….. saranan; pilih pemidato2 terbaik dari pusat pengajian tinggi sebagai pencadang dan pembangkang membahaskan isu ini. Kita gunakan stadium untuk jemputan terbuka. Buka ruang untuk orang ramai mendengar & berfikir dari berbagai perspektif.
It is not easy to prevent 50 over thousand citizens from marching all over KL, so why not ‘join’ them.
Benar dan tepat apa yang ayahanda tun nukilkan di dalam penguasaan ilmu kita mestilah belajar bahasa inggeris demi untuk menjadikan bangsa kita sebagai salah satu pemikir teknologi dan sains di masa hadapan.Saya pun tak faham pasal PPSMI ini mengapa demonstrasi itu dilakukan.
Tapi dari penelitian saya, saya rasa mungkin isunya adalah berkenaan dengan penggunaan bahasa ibunda kita yang telah merosot di negara ini.Di dalam memajukan bangsa kita, memang benar kita harus mempelajari bahasa ketamadunan yang lebih moden dari kita tetapi pembangunan Bahasa Melayu juga penting demi memartabatkan bangsa kita di negara kita sendiri.
Bagi pendapat saya, Tidak salah jika dalam kajian atau selidikan kita mempelajari dan memahami menggunakan Bahasa Inggeris tetapi di masa yang sama penggunaan bahasa melayu harus diketengahkan di negara kita.
Di Jepun mereka belajar Bahasa Inggeris di Eropah untuk mempelajari sains dan matematik tetapi mereka menggunakan bahasa ibunda mereka di dalam setiap program atau majlis atau pertuturan tidak kira di mana mereka berada.Pada waktu ini jika kita sedar penggunaan bahasa Inggeris sudah menjadi seperti bahasa ibunda kita pulak dengan bertutur sesama kita pun kekadang menggunakan bahasa inggeris.contoh yang paling dekat adalah kopi telah menjadi “cafe” ,”nugget” dan lain-lain lagi sedangkan barangan(product) itu adalah dari Malaysia.Ini menandakan bahawa bangsa kita semakin hari semakin bangsa kita telah melupakan bahasa ibunda mereka sendiri.
Kalau kita meneliti kini sama ada perisian komputer atau handfon juga tidak diketengahkan penggunaan bahasa Melayu.Jika kita melihat perisian handfon atau web yang ada cumalah bahasa Indonesia apakah bahasa Melayu lebih rendah martabatnya sehinggakan tiada penggunaan berleluasa di negara ini.Apakah kemajuan sains dan teknologi di Indonesia masih tak dapat ditandingi Malaysia?
Apa pandangan tun?. Kadang-kadang nak panggil “tuan” pun jadi “boss” atau “sir”.Kita masih bernasib baik kerana Assalamualaikum belum ditukar ke bahasa Inggeris.:)
Dear Tun,
I was not brought up in a real “English Culture” family. I could hardly speak in English. I was lucky; at beginning of career I was “forced” into an multinational industry hence I improved proggresively. Due to that exposure, I’ve realized how important is the English language for our survival. However, my kids are brought up in all Malay culture. They could not speak in English.
When in 2003 PPSMI was introduced; I knew the challenges ahead.It was a challenge in life for Malaysian survival.I knew then for next 10-15 years, the kids who “suffers” from PPSMI will indeed be a “lost generation in transition”. This include my kids. After 15 years, hopefully when all come to sense and “accepts”, Malaysian will cruise at same speed as other race and culture. We parents of current days need to accept the “lost generation in transition” so that our grandkid will excel.
The challenges lies more on the parents than the kids or the teachers. Parents need to forcefully take the paradigm shift to ‘learn’ & ‘appreciate English’ themself in order to ensure PPSMI a success.
The truth hurts; we are a “lazy” nation compared to Japanese, Korean etc. We are reluctant to move unless forced. We always try to take short cut where possible. Dealing with this culture ; PPSMI must be forced. The result to be known in 15 years time, not now.
I’m sure you had this in mind and braced to forcefully implement the policy. Hopefully the people in power will take wise decisions.
Food of thought – my mother grew up in English Medium School but failed during LCE (Form 3). However she could speak “broken” English. When in 80’s, manufacturing industry was booming, she was offered a “supervisor” position eventhough she asking for “operator” position (this was her first job). The reason is obvious – Mat Salleh was recruiting!
Salam
Tun yang dihormati,
1. Pertimbangan terhadap PPSMI
Kejayaan dan kegagalan pendidikan samada melalui PMR atau SPM bukan pengukur kepada kejayaan implementasi PPSMI. Namun kesan samada baik atau buruk perlu dipertimbangkan dengan teliti, lebih2 lagi kesan secara jangka masa panjang dan berkekalan. Pada ketika itu, jika kesannya buruk maka banyak usaha untuk membaikinya akan menjadi sangat sukar atau tiada penyelesaiannya!!! Pertimbangan perlulah diteliti berdasarkan juga kepada samaada kebaikan lebih banyak daripada buruk ataupun lebih buruk daripada baik….
2. Kesan baik
PPSMI akan mendatangkan keuntungan terutama bagi orang melayu untuk dapat berkomunikasi dalam bahasa Inggeris dengan baik selain dari bahasa melayu sahaja. Secara jangka masa panjang akan mendedahkan cendekiawan melayu kepada dunia global seterusnya berkemampuan untuk menjadi pemain utama dalam bidang pendidikan dunia.
3. Kesan buruk
PPSMI seolah2 mendedahkan kekurangan ketara pada bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu terutama dalam bidang sains. Ini akan menimbulkan polemik dalam kalangan bukan melayu terutama yang terbabit dengan dunia profesional seolah2 bahasa Melayu hanya sesuai digunakan di kampung2 sahaja. Jurang perpaduan dalam kalangan rakyat Malaysia akan melebar terutama pada kalangan melayu yang akan tetap memperjuangkan nilai2 identiti dan jatidiri Malaysia sebagai Bumi Melayu dan pada kalangan bukan Melayu yang akhirnya akan berusaha memisahkan bahasa Melayu daripada identiti Malaysia dan seterusnya kelak menggunakan isu bahasa melayu yang tiada nilai komersial dan bersifat tidak kompetitif dalam memperkembangkan ilmu. Seterusnya (maaf sensitif)…..percayalah ada pihak yang sedang menangguk di air keruh dalam kejayaan PPSMI dan kejatuhan BM sebagai alat ilmu sains….INI SERIUS!!!
Bangsa Melayu yang seharusnya mengeksploitasikan bahasa kebangsaan dan seharusnya mengepalai kepemimpinan negara dalam isu perpaduan tetapi secara tidak sedar telah meletakkan BM kepada bahasa kelas kedua dan juga meletakkan bangsa melayu dalam kelas yang keberapa entahnya pula.
Percaya atau tidak suatu hari nanti, tiada satu bangsa pun selain dari bangsa Melayu akan menggunakan BM dalam pertuturan samaada dalam bidang kerjaya, kehidupan biasa atau di mana jua. Apa pentingnya BM?
4. Bahasa Melayu alat perpaduan dan kebanggaan rakyat Malaysia
Saya sangat kagum dengan pimpinan tertinggi negara pada masa kini terutama dari kalangan bukan melayu tetapi sangat fasih berbahasa melayu. Mereka ini(yang berbahasa melayu) adalah merupakan pimpinan tulen kerana berbahasa rakyat dan sangat sensitif dalam memastikan keutuhan perpaduan. Bahasa Melayu sepatutnya dikomersialkan dan diwajibkan secara sangat meluas dalam sektor swasta tanpa banyak alasan. Jangankan guna alasan syarikat antarabangsa maka BM perlu diketepikan padahal sesuatu syarikat antarabangsa bertapak di bumi tempatan dengan alasan pasaran tempatan atau tenaga kerja tempatan.
Keunikan dan keindahan Bahasa Melayu telah memberikan identiti Istimewa kepada negara Malaysia. Percayalah jika Malaysia menjadi antara negara yang berjaya di peringkat apajua bidang pun di dunia, mana2 negara akan berusaha menghayati BM bagi mendekati Malaysia.
5. Resolusi ikhlas dan tulus
a. PPSMI jika digunakan secara meluas pada masa ini sebenarnya merupakan satu malapetaka penjajahan kepada bangsa Melayu di bumi Malaysia.
b. PPSMI tidak patut ditarik balik sebaliknya dimanfaatkan. Subjek sains dan matematik diwujukan dalam dua pilihan samaada dalam BI atau dalam BM sahaja.
c. Biarkan PPSMI hanya digunakan di MRSM, SBP dan sekolah terpilih sahaja. Ini memberikan peluang kepada orang melayu untuk membuat pilihan. Malah murid sekolah luar bandar dapat menghayati subjek sains dan matematik dalam BM dengan lebih berkesan.
d. Bangsa bukan melayu pula akan menggunakan kuota di MRSM dan SBP untuk menghayati PPSMI dan pada masa sama berkongsi aspirasi perpaduan bangsa secara bersama2.
e. Kementerian Pelajaran juga dapat menstrukturkan kembali pengurusan PPSMI dengan lebih baik. Iaitu hanya menumpukan PPSMI pada sasaran tertentu sahaja.
f. Secara ‘fitrah’nya BM akan kembali menjadi BAHASA ILMU di Malaysia, dan pada ketika itu PPSMI akan dikenang sebagai kegagalan terbesar dalam sejarah Malaysia.
g. Menolak PPSMI dengan cara “win-win situation” juga akan memberikan kemenangan moral kepada bangsa Melayu.
h. Langkah alternatif bagi mengekalkan tujuan dan matlamat PPSMI secara berkesan dapat diterima semua pihak dengan tulus ikhlas bukan memberikan keputusan yang menunjukkan kedangkalan dan keangkuhan pemimpin pada masa ini.
Kesimpulannya
Saya menolak PPSMI yang dilaksanakan dengan cara menganiayai BAHASA MELAYU secara halus dan tidak sedar (atau terlepas pandang), tetapi menghormati tujuan dan aspirasi ilmu demi bangsa melayu. Apapun satu perkara paling “PENTING” ialah….PERPADUAN.
“BAHASA JIWA BANGSA”
Tun,
By taking a close look at the initial purpose and the objective of PPSMI, I think the Umno Federal government is probably over-stretching the responsibilities of a teacher of science and mathematics in the primary school by requiring the teacher to promote among the primary school students the use of the English Language in the technical field.
I believe many Malaysians of Chinese origin or Tamil origin who are from the same age group (47 years’ old as at 2009) as the present Education Minister never learned science and mathematics with English in the primary schools if the primary schools which they attended respectively were of the “National Type”. However, majority of those Malaysians who graduated from the Chinese-medium primary schools or the Tamil-medium primary schools before the implementation of PPSMI were believed to have acquired the reasonable level of quantitative and mathematical skills when they left the primary schools. If the mother tongue has been proven to be the best language for achieving the core purpose and main objective of the educational plan such as communicating technical information and passing on valuable mathematical knowledges unto the young generations, why must we insist that only English and no other language has to be used as the medium of instruction?
If we are able to limit the purpose and the main objective of teaching science subject and mathematics subject in the primary school to solely enabling the students to catch a good hold of the true meaning of both science and mathematics, then we will most likely be able to produce more and more students who have acquired the basic quantitative and mathematical skills after graduating from the primary schools.
It will still not be too late for the students to learn the technical terms or scientific terms of science and mathematics in the secondary school. This is because majority students can take much heavier and much more stressful study load when they have reached the level of the secondary school, at which time they would have some reasonable command of verbal skill and writing skill using English as the second language. The aim and objective of promoting the use of English in the technical field shall not be introduced too early in the primary schools since it adds a heavy homework burden to the average primary school students. The implementation of such second aim and objective shall be delayed until the students have already reached the teenage, and better still when they have already admitted to the secondary school. The learning curve for studying English as a second language shall be smoother in the secondary school than in the primary school.
Why don’t we allow the primary school students to pick up the basic calculation skills first before those students are required to answer their examinations in science subject and mathematics subject using English? How do we expect the majority primary school students, who are from rural areas and not only whose parents but the whole population of whose kampung speak no English, to be able to acquire in a short period of time the English language skill in order to answer their examinations of science and mathematics using English in Standard 1 or 2 of the primary school?
Therefore, it is imperative for the Umno Federal Government to have a policy revision and improvement at the moment in order to rectify some inadequacies or shortcomings of the PPSMI educational policy.
Onlooker
Ayahanda,
Hebat!
Ahhh… kenapa mereka ingin membunuh bahasa Melayu? Jangan salah anggap…. Yang ingin membunuh ini bukanlah orang yang menggalakkan pembelajaran bahasa Inggeris. Tapi sebaliknya mereka yang mengongkong bahasa melayu inilah yang ingin membunuh bahasa melayu.
Siapakah mereka yang berlagak seolah-olah mereka adalah pemegang bahasa? Bahasa jiwa bangsa – bukan dimiliki oleh para intelek atau elit. Bahasa Melayu dipunyai oleh semua bangsa Melayu – kesemua 18 juta orang lebih di Malaysia ini.
Kalau bangsa melayu kita sekarang rata-rata mahu progresif, biarlah kita semua menentukan bentuk bahasa Melayu yang kita amalkan. Bukan Dewan Bahasa dan Pustaka. Bukan jemaaah menteri atau kabinet. Dan sudah tentu bukan GPMS.
Jangan sesiapa berlagak ingin menentukan apakah yang patut menjadi bahasa melayu dan apa bukan. Kesemua 18 juta orang melayu dan rakyat-rakyat lain yang bertutur bahasa melayu yang menentukan.
Ingat sejarah melayu. Apabila Melaka dibuka dan berkembang menjadi pusat perdagangan antarabangsa di abad ke 15. Orang melayu bergaul dengan pedagang Cina, India, Jawa, Belanda, Portugis dan kemudian Inggeris. Dizaman itu, tiada siapa yang mengekang bahasa melayu. Lalu bahasa melayu berkembang dengan bertambah perkataan-perkataan baru yang digunakan oleh semua masyarakat, lalu mekar sebagai bahasa lingua-franca Asia Tenggara. Inilah bahasa melayu yang kita warisi – bahasa lingua-franca yang kosmopolitan.
Sekarang, sekali lagi tanahair kita maju sebagai salah satu ekononomi perdagangan yang aktif didunia. Mahukah kita lihat bahasa melayu kembali mekar? Kalau ya – jangan sengkang. Jangan bendung. Biarkan bahasa kita berkembang dengan sendiri. Barulah bahasa kita akan kembali cemerlang.
Umpamakan anak kecil yang aktif. Memang kita sayang dia dan kita takut anak ini dicemari oleh dunia luar. Wajarkah kita kurung dia? Tidak mencampuri dan bergaul dengan kawan-kawan lain – hanya mendengar kata kita sahaja? Anak itu pasti akan terbantut perkembangan nya – dan ibu-bapa nya akan mengeluh dan mengatakan anak itu lembab dan tidak dinamik.
Bangsa kita perlu bersaing. Duduk sama rendah. Diri sama tinggi. Kita tak boleh biarkan anak muda kita terasing apabila tidak dapat berbahasa dengan bangsa asing. Didalam mesyuarat terketar-ketar kerana tidak boleh bagi presentation dalam bahasa perniagaan.
Bodoh sombong lah kita kalau kita biarkan para elitis merompak hak kita untuk berdiri tegak – ingin melihat kita duduk terpencil disudut dunia. Bukan itu yang Panglima Awang mahukan, bukan itu yang Hang Tuah ajarkan. Sudah tentu bukan itu yang ingin kita berikan pada pada anak-anak kita.
Lihat pada bahasa Greek dan Sanskrit yang dulunya dimegahkan agung dan cukup sifat. Kerana tidak dibenarkan ‘pencemaran bahasa’ kini bahasa-bahasa itu kini sudah mati…. adakah kita inginkan bahasa melayu yang ‘sempurna’ tetapi kemudiannya mati?
Salam buat Tun dan peminat-peminat blog ini,
1. Saya masih tak faham kenapa mesti dipertikaikan lagi perkara ini.
2. Sudah cerah lagikan bersuluh. Dah nampak jelas kebaikannya.
3. Saya kini sedang membuat sarjana kedoktoran (DBA) di salah
sebuah universiti tempatan. Semua pengajian dalam bahasa
Inggeris.Malah, kertas-kertas ilmiah, journals dan lain-lain
juga dalam Inggeris. Perbincangan dalam bilik kuliah juga dalam
bahasa Inggeris.
4. Walaupun kami belajar dalam bahasa Inggeris tapi kami masih
cinta dan kasih pada bahasa dan negara kita.
Tidak sedikitpun luntur atau tercalar kasih kami kepada
bahasa dan negara.
5. Kalaupun nak memperjuangkan bahasa Malaysia, mintalah Kementerian
Pendidikan Tinggi memperkenalkan kembali bahasa Malaysia kepada
pelajar-pelajar luar negara yang menuntut di negara kita.
6. Sudahlah datang menuntut di sini, tak tahu sepatah katapun
bahasa kita. Kenapa ini kita biarkan?
7. Menurut pengetua salah salah sebuah kolej, masa yang
diperuntukkan untuk pengajian Bahasa Kebangsaan B untuk
penuntut-penuntut luar negara terlalu pendek cuma satu semester.
Mereka tak dapat belajar apa-apa.
8. Kalau satu semester pendek, jadikan 2 semester atau 3 semester.
Itukan perkara mudah. Yang penting perkenalkan bahasa kita kepada
mereka. Kenapa ini kita terlepas pandang??
9. Minta Kementerian buat kiraan berapa banyak IPTA/IPTS dan
berapa ramai penuntut-penuntut luar negara di sini.
Kira baik-baik. Inikan juga pendapatan bagi negara kita!!!
Semoga Tun dirahmati Allah hendaknya.
Salams Tun,
Orang melayu akan marah bila dipanggil “bodoh”, tetapi itulah yang orang melayu gemar buat setiap kali orang melayu mahu membantu orang melayu yang lain yang lemah, dan yang masih bodoh.
Sains dan Matematik, dua matapelajaran ini amat penting dalam bidang teknologi. Orang jepun tak pakai bahasa luar sebab mereka pelopor dalam bidang teknologi. Orang melayu pelopor keropok lekor, karipap ubi, goreng pisang, etc ..masih lagi bongkak memperjuangkan bahasa melayu pada situasi yang tak masuk akal.
Demonstrasi, hanya itu sahajakah yang mampu dilakukan oleh “orang-orang melayu” yang mengaku diri mereka cendiakawan? Saya berkomunikasi dalam bahasa melayu, tetapi saya perlukan buku dalam bahasa inggeris sebagai bahan rujukan tambahan. Alangkah ruginya cucu-cucu saya kelak jika mereka tidak faham mengulangkaji buku rujukan dalam bahasa inggeris. Saya tidak mahu anak cucu saya rugi oleh kerana tindakan segolongan “orang-orang melayu” yang hanya pandai berdemonstrasi ini.
Cukuplah. Cukuplah. Cukuplah. Cukuplah dengan kebodohan kamu itu wahai orang-orang melayu yang tak sedar diri. Jika mahu jadi pandai, bergurulah dengan orang yang pandai. Jangan lah jadi bodoh lagi.
Wallahualam.
Salam Tun,
Kadang-kadang malu juga sekiranya saya berada di luar negara. Kawan-kawan saya mungkin akan bertanya, mengapa rakyat negara kamu bantah pengajaran dalam bahasa Inggeris? Payah sungguh kalau saya hendak menjawabnya kerana saya tahu jawapan yang diberikan mestilah amat memalukan. Kenapa masih ada orang sebegini di negara kita yang takut sangat mempelajari bahasa orang lain. Tahukah mereka sekiranya seseorang mempunyai lebih bahasa, peluang pekerjaan mereka lebih cerah dibandingkan yang lain, pangkat lebih tinggi daripada yang lain, gaji lebih lumayan daripada yang lain. Apa sudah jadi kepada negara kita, sampai bilakah benda-benda negatif ini akan berhenti Tun?
salam.. Tun.
Saya amat bersetuju dengan apa yg telah Tun tuliskan.
Jangan putus asa dan teruskan perjuangan demi utk agama bangsa dan negara.
PPSMI ini tidak putut di berhentikan demi untuk orang melayu bagi bagi menghadapi gelobalisasi dunia tanpa sempadan. Kebanyakan buku buku rujukan adalah dalam bahasa inggeris terutama dalam bidang sains dan matematik.
Lebih tinggi martabat bangsa jika ianya bolih menguasai bahasa lain.
hidup…tun
Salam hormat kepada TUN ~
Terima kasih kerana menjelaskan segala kekeliruan terhadap PPSMI ini.
Sebenarnya lebih ramai yang menyokong PPSMI ini daripada mereka yg ber’DEMO’ di tengah jalan tu. Bahkan, mereka yg ber’DEMO’ ini pun tahu kebaikan PPSMI ini, tetapi apakan daya… modal politik lebih diutamakan utk meraih sokongan rakyat terhadap mereka.Maka kepentingan kemajuan bangsa di belakang kata..dengan rela hati
Saya percaya.. mereka sebenarnya cerdik, boleh berfikir tentang kebaik an PPSMI ini~ Depa ni pon dok pi interview mintak kerja pun kena bercakap bahasa inggeris 🙂
Malangnya… SiMataLebam(SML) asyik dok pengaruhi depa,Kesian.. 🙂
Saya hormati pendirian Tun dalam isu ini, dan juga faham tujuan dan niat murni Tun ketika mengimplementasikan inisiatif ini. Saya juga kesal apabila isu seperti ini dimanipulasikan oleh pembangkang untuk kepentingan mereka.
Tetapi mungkin sebagai seorng pelajar yg menuntut di Jerman, saya mempunyai pendirian yg berbeza dalam hal ini. Untuk makluman, sistem pembelajaran di Jerman menggunakan bahasa ibunda mereka, dan atas sebab itu kami pelajar Malaysia juga tidak terkecuali daripada kemestian untuk belajar dalam bahasa ini.
Memang kalau dilihat sejarah memang ramai orng di Jerman yg telah mempelopori bidang sains dan matematik, bermakna mereka telah dahulu keterhadapan dalam cabang ilmu ini. Albert Einstein misalnya. Ini membuatkan bahasa Jerman itu sendiri kaya dengan kosa kata yang membincangkan sains dan teknologi.
Tetapi dalam kes di mana sebuah bangsa yang pada asalnya bukan pelopor dalam bidang ilmu ini, Jepun misalnya, telah mengimport masuk buku-buku dari Barat pada tahun 1800-an dulu. Mereka telah mewujudkan badan penterjemahan khas yg bertanggungjawab menterjemah buku-buku tersebut ke dalam bahasa Jepun.
Mungkin kita boleh menggunakan Jepun sebagai model untuk negara kita sendiri, kerana saya melihat bahasa Melayu benar-benar semakin kurang pengisian intelek sehingga saya menggunakannya semata-mata untuk berbahasa rojak dengan rakan-rakan.
ASWT YAB TUN.
ITU LAH SEBAIK-BAIK & SEIKHLAS-IKHLAS PENJELASAN.
BAGI MEREKA YANG ADA MATA TAPI TIDAK MAHU MELIHAT
DAN ADA TELINGA TAPI TIDAK MAHU MENDENGAR DAN ADA HATI TAPI
TIDAK ADA PERASAAN DEMI UNTUK MEMAJUKAN ANAK BANGSA & NEGARA,
MEREKA LAH DIANTARA PENGKHIANAT KEMAJUAN ANAK BANGSA.
APA PUN YAB TUN PEHAK GURU2 DIBAWAH KEMENTERIAN YB DATO’ HISHAMUDDIN
PERLU BANYAK MUHASABAH DIRI. KERANA MEREKA LAH YANG TELAH DI BERI AMANAH & TANGGUNGJAWAB MERIALISASIKAN HASRAT INI. APA JADI PADA PRASARANA SEPERTI PROGRAM , LAP TOP, COMPUTER DLL. TERMASUK ELAUN YANG DITERIMA.
SALAM TO ALL BLOGGERS CHEDET.co.cc
LOVE U ALWAYS TUN.
THERE WILL NEVER BE ANOTHER U.
drsel
Salam Tun,
I strongly support PPSMI in English. I think the government should be firm on this issue. You can be so precise and accurate when you express your thinking in English.
Doing a PhD is not only about gaining the knowledge of the subject matter but also about articulating the ideas in your thesis. For this you need English to express your thought.
Wassalam
Srazali ARIPIN
Brisbane, Australia
Salam berbahagia Tun
Tun saya adalah salah seorang penuntut di Universiti tempatan, mengapala ramai yang tidak bersetuju mengenai pelaksanaan PPSMI nie? saya sangat hampa. sebagai penuntut di Universiti tempatan yang tidak berpeluang mengikuti program ini sangat kecewa. sebenarnya jika di Universiti kesemua bahan rujukan hampir 80% adalah dalam bahasa inggeris. jika pembelajaran bahasa inggeris tidak dimulakan seawal mungkin agak sukar jika di universiti nanti. saya sendiri mengalami sendiri situasi ini malahan saya terpaksa belajar 2 kali ganda lebih teruk dari rakan-rakan saya yang rata-rata menguasai bahasa inggeris. sekurang-kurangnya melalui PPSMI ini generasi muda berpeluang untuk minat belajar bahasa inggeris. dalam keadaan sekarang saya rasa amat menyesal kerana tidak mempelajari bahasa inggeris dari awal sebaik mungkin. Bagi saya semangat cintakan Bahasa Melayu tidak hilang pun dalam diri saya, malahan kesukaran ini mengajar saya untuk berkongsi masalah dengan warga di luar. janganla pandang negatif bagi pelaksanaan PPSMI ini, saya percaya kerajaan telah memberi jalan kepada rakyatnya untuk menguasai dunia. melalui apa? melalui penguasaan bahasa teknologi dan sains yang rata2 dalam bahasa inggeris
Dear Tun,
Not many cal look forward like you that why we love you so much.
Just to share with all a simple incident whwn I was in Singapore
the yaer was 1994 with another working fren who happen to be malay.
He wants to have a hair cut so I show him a barber shop while I
waited outside.
After a few minutes he came out and told me the barber don’t understand malay and he don’t understand english.
The malay guy was so frustrated that he canxx his plan for a hair cut and suggest we go back to the hotel.
The next day he told be what a waste all the while have been for him for not knowing the importance of this critical language.
He was just communicating with a barber imagine what will happen who are at a higher rank and need to meet officer from foreign countries.
Today we are seeing live telecast where Prof’s are involved against the use of english in teaching maths and science.
Maybe during your time as PM no one dare to make this an issue but
now all of us know what the goverment is made off slowly we are turning to be masters of demonstration.
Hopefully our Education Minister will have some sense to maintain this rather than bow down to this uncalled issue.
Your thought and knowledge is still very valuable for Malaysia to progress as a whole.
The kind advise to Najib do not do waht AAB did to our beloved Tun
or else he will find himself to be 2 years PM.
Long live Tun.
1. Salam Tun dan semua.
2. Semasa PPSMI dimulakan saya berada di luar negara. Pada masa itu saya berasa amat pelik sekali kenapa ia diadakan kerana permasalahan akarnya umbinya ialah kerana kekurangan penguasaan BI di kalangan anak-anak Melayu tetapi penyelesaiannya mereka harus mempelajari Sains dan Matematik di dalam bahasa yang mereka kurang kuasai. Secara kasarnya nampak macam ingin menghancurkan anak-anak Melayu kita.
3. Walaubagaimanapun sekarang saya telah faham kenapa ia diadakan dan telah nampak keberkesanannya. Bukan sahaja untuk menentukan anak-anak kita boleh menguasai sains dan matematik sejak dari kecil lagi tetapi juga secara tidak lansung dapat memaksa mereka menguasai BI. Ini telah terbukti sekali kepada anak saya yang sekarang berada di tingkatan satu.
4. Apa yang Tun tuliskan di atas telah menerangkan lagi dengan seterang-terangnya kenapa PPSMI telah dimulakan.
5. Saya berpendapat isu PPSMI ini bukanlah isu untuk kita tidak mempertabatkan BM sebagai bahasa kita yang ulung kerana kita telah pun sekian lama mempertabatkan BM. Isunya disini ialah kurangnya perguasaan BI oleh anak-anak kita khasnya yang berada di luar bandar.
6. Selain dari PPSMI saya juga berpendapat cara pengajaran dan kualiti Cikgu BI khasnya di sekolah rendah harus ditengkatkan. Saya telah menjalani pengalaman ini sendiri semasa saya bersekolah dulu. Cikgu yang mengajar tidak tahu cara-cara yang berkesan untuk murid-murid belajar BI dengan senang dan teratur. Akibatnya saya tidak dapat menguasai BI sehingga saya mengambil kursus BI di UITM (dulu dipanggil ITM)dimana disana Cikgu yang mengajar telah mengajar dengan cara yang berkesan sehingga saya dapat meguasai BI dengan baik.
Saya rasa perkara ini amat penting diambil berat oleh Kementerian Pelajaran iaitu mereka harus merombak semula kualiti cikgu-cikgu BI dan juga cara pengajaran yang lebih sistematik harus dilakukan dengan segera. Ini amat penting sekali dilakukan khasnya di sekolah-sekolah rendah di luar bandar. Wasalam.
Salam sejahtera Ybg Tun,
I agree with dhiyani’s comment. It is very easy to humiliate or degrade young Malay Executive in a Management Meeting or whatever meetings in corporate sector. Just ask or talk to them in English. Ternganga dan tersenyum simpul malu untuk menjawab. If they can speak good English, then they will have a bright future because they are considered at par with the others. If not, selama itulah Melayu dipandang rendah.
Assalamualaikum,
Sains itu sendiri diambil dari perkataan `Science`. Wahai sasterawan Melayu, carilah perkataan melayu bagi `sains`.
masyarakat perlu berfikir dengan lebih kritkal isu ini…
sangat penting zaman sekarang yang mempunyai daya saing yang tinggi….
A’kum Tun & all,
Both my parents are retired teachers. They made sure that we, the children, spoke English at home. To us English is not a second language but more a co-language. Even thinking in English is as easy as in Bahasa Malaysia.
When I was studying for my undergraduate degree in UPM some 14 years ago I really had a good business going on. As a means for extra pocket money I would translate pages and pages of accounting reference notes for my classmates even more from the science boys. A lot of them did not perform well in exams not from the lack of intelligence but merely from the lack of references they can readily understand. This was in a local university. I can’t imagine the predicament when you study overseas.
Now in the hospitality industry I work, time and time again I have to conduct job interviews with malay candidates who can’t speak English if it means saving their lives! We the employers cannot afford that when the staff is expected to interact with foreign guests. We even encourage a third and fourth language. I am certain other industries face the same thing.
So the question to those 5000 who so vociferously demonstrated in the streets who are fortunate enough to carry honorifics like Dr or Prof, how extensive was the use of Bahasa Malaysia in your study.
Better not let us catch you sending your children overseas to further their education. We sincerely do not wish to label them un-patriotic towards the national language.
Ala Tun, sebenarnya yang dok menentang PPSMI ni apa sumbangan diorang kepada pembangunan bahasa melayu/malaysia? Cuba bandingkan dengan BBC dengan Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP), bandingkan cara diorang promosikan bahasa Inggeris.
Ada sahaja aktiviti yang boleh menarik golongan muda. Contohnya, diorang ada BBC Learning English – buat ulasan dan analisa mengenai lirik-lirik lagu Inggeris penyanyi-penyanyi moden dan kontemporari. Macam ni barulah orang minat.
Betul lah, lagu-lagu melayu kita pun banyaknya taraf funfair aje, semua lirik dan penggunaan bahasa pun asal tangkap muat je. Tapi, nak tanyalah kan? Mana dia pejuang-pejuang bahasa ni punya peranan dalam memperbaiki penyampaian bahasa dalam bentuk lagu? Diorang pun lepas tangan jugak.
Cuba lah fikir logik, macam mana orang-orang muda nak dapat inspirasi daripada pembaca-pembaca puisi yang nampak selekeh? janggut-jambang tak penah cukur (maaf cakap la).
Tengok pulak drama-drama melayu, alahaii, asyik-asyik cerita cinta, kawin, curang, tu aje. Baik cerita koporat, cerita famili ke, cerita polis ke, cerita mat rempit ke, balik-balik jalan cerita main cinta.
Macamana nak menarik minat dan menjana minda orang-orang muda supaya berfikiran lebih terbuka terhadap sastera?
Yang ini salah siapa? Salah stesen tv ke? Tapi kenapa A.Samad Said tak pergi hentam stesen-stesen tv ni? Nampaknya dia lebih rela angkat sepanduk di pinggir jalan. Nampaklah macam pejuang kemerdekaan, tapi siapa yang peduli? Pelayan kedai nasi beriani kat jalan TAR tu pun tak kisah hal dia.
Saya rasa orang-orang yang mendakwa diri mereka ni pejuang/nasionalis bangsa dengan membantah PPSMI, diorang ni hidup dalam penafian (living in denial). Saya percaya isu PPSMI ni, baik PR ke baik BN ke yang memerintah masa depan nanti, akhirnya ia akan tenggelam, kerana orang-orang yang saya sebut di atas ini, mereka akan dilupakan. Kenapa? Kerana mereka ni tak dapat mengadaptasi dan mengubahsuai pendekatan pembangunan bahasa Melayu yang sesuai dengan zaman sekarang ni.
Inilah realiti hidup.
Dear Tun,
Saya memang nak anak cucu saya belajar orang putih pasal bapak saya susah payah hantar saya dan adik beradik saya belajar sekolah orang putih (English medium school). Bapak saya tak sekolah orang putih dan tak tahu sepatah haram pun cakap orang putih, tapi dia telah buat keputusan yang bijak hantar semua anaknya sekolah orang putih di bandar Muar, Johor sungguh pun sekolah kami jauh dari bandar lebeh kurang 10 batu. Keluarga saya duduk di pendalaman kampong Parit ??????. Banyak kawan-kawan kampong yang seangkatan dengan saya yang sekolah English medium telah berjaya dalam career mereka. Ada yang jadi professor, doctor, lawyer dan juga politician. Saya rasa mereka semuanya juga bersyukur dan berbangga kerana babak mereka menghantar mereka ke sekolah orang putih sedangkan sekolah Melayu ada berdekatan di kampong. Bapak saya berwasiat kepada adik beradik saya supaya cucu-cucunya mesti sekolah orang putih dan pandai cakap orang putih.
Jadi saya beruntung boleh cakap orang putih, cakap jawo dan of course pandai cakap Melayu lah !! he, he,he, kah, kah, kah.
Rasa saya sasterawan-sasterawan yang berdemo tempoh hari juga fasih berbahasa Inggeris kerana babak mereka pun bijak menghantar mereka ke sekolah English medium.
Jadi mengapa mereka sekarang cuba menghalang anak-anak orang lain untuk belajar sains dan matematik dalam bahasa Inggeris. Adakah itu adil? Anak mereka bagaimana pulak?
For heaven sake, please forget about being too nationalistic as far as getting knowledge is concerned.
Saya setuju dengan Tun, kerajaan sememangnya harus mencari cara untuk memartabatkan Bahasa Melayu tetapi bukan dengan berbalik kepada pengajaran sains dan matematik dalam Bahasa Melayu. Saya yakin ada seribu satu cara lagi untuk memartabatkan Bahasa Melayu.
Jemput kongsi dan undi artikel seperti ini di JomTag – Malaysia’s Social News Tagging Site
SALAM AYAHANDA RAKYAT TUN
IZINKAN,
Segala usaha, perancangan, prasarana perlu diperhebatkan agar matlamat dan objektif yang murni ini tercapai. Semua kita bertanggungjawab dalam memastikan satu hari nanti, bangsa kita, agama islam bakal menjadi pencipta, pengeluar dan rujukan bangsa-bangsa lain di dunia. InsyaAllah.
chewal.blogspot.com,
THANK YOU BRADER CHEWAL. IF ALL THAT HAS BEEN MENTIONED BY YOURGOODSELF AREN’T GETTING INTO THE BRAINS OF THOSE AABs (AIMLESS, ASTRAYED BONEHEADS) ‘DEMON’STRATORS ( ‘IBLIS’TRATORS-SOUND BM ), THEN WE SAY ‘MAY THE ALMIGHTY HAVE MERCY ON THEIR SOULS’. PERIOD.
ALFATIHAH, AMIN.
salam tun..
sy seorang pununtut universiti tempatan..tertarik utk komen pasal PPSMI ni..ayah sy dulu belajar tak tinggi.tp english dia hebat..lancar walaupun org kampung yg tak masuk universitipun..kenapa?sbb dulu tiada sekolah menengah lg.yg ada english hidh school.cikgu2pun ramai mat saleh england..jd ayah sy yg buta internetpun tahu ckp english.dari situ ayah sy byk baca buku english berkaitan psl sejarah perang dunia,perang teluk, dan pasal organisasi dunia seperti UN,APEC,OIC,NAM dan juga dasar2 kerajaan dulu sebelum pak lah,contoh dasar pndg ke timur,penswastaan,DEB dan byk lg..dan ayah sy cerita pula pd sy..sy dengar dan kagum dgn ayah sy krn sebagai org kampung biasa ayah sy tahu byk perkara yg sy percaya menteripun tak ada pengetahuan mcm ayah sy..itu membuktikan BI sgt penting lbh2 lg bila ia melibatkan istilah sains..
sy pelajar engineering..bhs pengantar mestilah BI..semasa sy SPM sains dan math msh lg dlm BM..jd bila sy msk U sy terpaksa dilatih balik utk belajar BI sebelum smbg degree..krn U tempat sy belajar ni bhs pengantar adalah BI..sgt susah dan melecehkan..sy belajar benda yg sama masa SPM cuma bezanya kali ni dlm BI.byk masa dibazirkan..mmg merugikan pelajar..
satu persolan lg..pelajar yg nak dihantar keluar negara seeloknya lah ada asas BI dlm sains dan teknologi..ini lagi memudahkan mereka belajar..fikirkanlah semasaknya..
untuk mrk yg terlibat dgn demonstrasi,mcm ni ke cara nak selesaikan mslh…tak puas hati sikit berdemo..sikit2 berdemo..nak huru harakan negara lg?pelajar2 U pun ikut berdemo padahal merekapun merungut benda yg sama(susah nak faham istilah la,fail subjek krn lemah english,dalam kelas xfhm sbb lecture dlm BI)..tp ikut je berdemo krn termakan hasutan org tertentu..ni siapa yg ajar berdemo?sume org jd nak berdemo..rosak..ada otak..fikirkanlah..nak memerintah negara biarlah krn Allah..ikhlas..jgn tgg Allah murka dan bg balasan bala..pemimpin2 yg berdemo tu pun sblm berdemo fikir guna otak..ni ke cara Islam?ajaran Islam?Islamkan mksudnya aman,tenang dan selamat..kalau nak perjuangkan Islam bkn ini caranya..tgk Quran..kaji dan laksanakan..jgn pergunakan Quran dan Islam krn kepentingan dan utk huru harakan negara..Allah takkan mengubah nasib sesuatu kaum melainkan kaum itu sendiri berusaha mengubah nasibnya..
fikir guna akal bukan hati dan selera..
sekian..
SALAM AYAHANDA RAKYAT TUN
IZINKAN,
Segala usaha, perancangan, prasarana perlu diperhebatkan agar matlamat dan objektif yang murni ini tercapai. Semua kita bertanggungjawab dalam memastikan satu hari nanti, bangsa kita, agama islam bakal menjadi pencipta, pengeluar dan rujukan bangsa-bangsa lain di dunia. InsyaAllah.
chewal.blogspot.com,
THANK YOU BRADER CHEWAL. IF ALL THAT HAS BEEN MENTIONED BY YOURGOODSELF AREN’T GETTING INTO THE BRAINS OF THOSE AABs (AIMLESS, ASTRAYED BONEHEADS) OF THE ‘DEMON’STRATORS ( ‘IBLIS’TRATORS-SOUND BM ), THEN WE SAY ‘MAY THE ALMIGHTY HAVE MERCY ON THEIR SOULS’. PERIOD.
ALFATIHAH, AMIN.
Assalamualaikum Tun….berikut merupakan pandangan, persoalan dan perbincangan saya tentang perkara ini…
1. Tahun 2009 – Secara Global (Seluruh Dunia) Bahasa Melayu TIDAK DIGUNAKAN SECARA MELUAS dalam bidang ilmu sains dan Matematik….
2. Untuk mempelajari ilmu peringkat tinggi (Sarjana dan selanjutnya) – semua rujukan dalam Bahasa Inggeris dan lain-lain….dalam bahasa Melayu…amatlah sedikit jumlahnya.
3. Perkataan melayu yang digunakan dalam bidang ilmu Sains dan Matematik, hampir kesemua menggunakan bunyi yang sama dengan bahasa Inggeris hanya tukar ejaan jadi bahasa melayu…baik terus belajar bahasa Inggeris….
3. Bahasa Melayu tidak digunakan secara dominan dalam berbagai cabang ilmu kecuali ilmu Bahasa Melayu…..
4. HAKIKATNYA – PADA TAHUN 2009 – BAHASA MELAYU SEDANG KETINGGALAN DALAM DUNIA ILMU YANG PANTAS BERKEMBANG…..
5. MENJADI NEGARA MAJU? – PERLUKAN PENDUDUK DALAM SEBUAH NEGARA YANG BERILMU…..
6. ISU – Jika pada ketika ini kita tiada pilihan, selain secepat mungkin mempelajari dan memahirkan diri dengan bahasa lain terutama Bahasa Inggeris untuk mempelajari ilmu (salah satu cara ialah PPSMI)….
Adakah kita akan selama-lamanya akan bergantung dengan bahasa Inggeris atau bahasa lain untuk mempelajari Ilmu?????
7. Adakah apabila ilmu kita telah seiring dengan negara maju….secara automatik (perkataan Inggeris dimelayukan) akan ada penterjemah ilmu ke Bahasa Melayu atau pun secara automatik pakar-pakar ilmu kita akan secara sukarela menulis kajian dalam bahasa melayu…sedangkan beliau memperolehi ilmu daripada bahasa lain.
8. Jika begitu keadaannya ..pada masa akan datang Bahasa Melayu akan jadi bahasa Ilmu…..Benarkah begitu hasilnya nanti?????
9. Bagaimana pula dengan Bahasa Melayu….perlukah kita hanya berdiam diri….menunggu sehingga menjadi setaraf dengan negara maju barulah kita berbuat sesuatu….. kemudian bahasa melayu akan menjadi bahasa ilmu…….
10. Atau pun kita biarkan sahaja Bahasa Melayu untuk negara Malaysia sahaja, untuk pertuturan dan urusan rasmi kerajaan…..kerana ZAMAN INI bahasa Melayu BUKAN BAHASA ILMU.
11. PERSOALANNYA – Jika Bahasa Melayu masih penting….APAKAH LANGKAH-LANGKAH YANG PATUT DIAMBIL UNTUK MENJADIKANNYA MENJADI BAHASA ILMU????? – sekiranya ada, bilakah patut kita mulakan usaha-usaha ini???? …..sudah tentu dari sekarang kerana….apa jua perkara yang ingin di capai memerlukan masa, perancangan yang bijak, usaha dan akhir sekali berdoa….
12. Nampaknya alih bahasa buku-buku ilmiah BUKANLAH IDEA yang praktikal dan mampu dilakukan ketika ini…Mungkin Pencinta BAHASA MELAYU boleh memberikan pandangan tentang cara-cara lain untuk memartabatkan Bahasa Melayu sebagai bahasa Ilmu….kemudian bersama-sama berusaha melakukan perancangan itu….walau pun PADA WAKTU INI hasilnya sedikit…lambat laun akan memberi kesan juga…sedikit-sedikit lama-lama jadi bukit….kalau dibandingkan dengan melakukan demonstrasi jalanan….buang masa….pedih mata…sakit hati…sakit jiwa….
13. Perjalanan yang jauhnya beribu batu bermula dengan langkah yang pertama…..
Salam Tun. I support Tun.
By HBT on March 13, 2009 11:05 PM
Salam Ayahanda Rakyat Tun,
PPSMI needs to be remained. Jangan sedih Tun, mereka cuma segolongan tokoh sastera melayu saja yang membantah PPSMI. Furthermore, these people know nothing about Science and Mathematic and I am sure they will not allow their future generations to be good in these subjets. Bila mereka tidak dapat cari makan, mereka akan maki hamun kerajaan jahat lah, tamak lah, tak suntik cukup wang untuk membantu mereka, blah… blah…. Mereka ini membantah hanya untuk syok diri saja for “publisiti”. Hari ini mereka membantah isu ini, esok mungkin golongan lain akan membantah isu lain pulak. Dah nampak semua orang nak jadi Hang Tuah, hai… Teresa Kok pula nak jadi Mother Mary dan UMNO youth didakwa 2 kes rasuah kacang putih, RM1,500 and RM1,900. Where are the big boys yang kuat makan rasuah? Semua dah stop politik wang kerana dah dapat warning LAH.
DS Hishamuddin and his Deputy must be very “tegas” in this matter. Tengok Perak, dah ada melayu dan cina berani menghina Sultan Perak di blog. If our government is not strong enough, I am afraid that we may be like Iran, kan PM nya lembut dan baik hati, jadi beliau ditekan Obama. The reason for this oppression is because China had signed up 50 years of oil supply with Iran pegged at US100 before the oil price plunged. Who are the culprits here? Eventhough Obama ada sikit2 muslim, dia tetap akan protect negara nya kerana dia ialah CITIZEN OF USA.
Tetapi, di sini, mereka ini semua anak Malaysia (CITIZEN OF MALAYSIA), tetapi mereka lebih sayang diri dan bangsanya. Malaysians yang kurang bijak kata negara kita ini adalah Bodohland kerana kita memang suka support 3rd world mentality leaders. Who’s fault? Of course the rakyat LAH.
Take care Ayahanda Tun, tomorrow will be a better day.
P/S: Abang samuraimelayu, I know the world is full of not so nice people, patience is the key strategy, do take care. Hati I tak sedap bila I dengar orang cina kata semua orang UMNO jahat. In reality, the people behind Pak Anwar (melayu, cina dan india ini) adalah lebih kotor dan jahat daripada orang UMNO dan BN.
Salam Tun;
Diharap tun sekeluarga dalam keadaan sihat.
Betul TUn, kita perlu belajar sains & Matematik dalam bahasa Inggeris dan secara tidak langsung dapat kita menguasai bahasa tersebut. Saya tahu betapa susahnya hendak belajar dan bertutur dengan lancar BI kalau tidak diluntur dari rebung.BM bukan susah nak belajar. Bangla pun dlam masa 2 bulan dah boleh bertutur.
Ada sepupu saya masuk sekolah Cina. Keluarga kami tidak ada seorang pun boleh bercakap walau sepatah dalam sebarang dialek bahasa cina. Tapi sepupu saya boleh pula faham konsep matematik walaupun bukan dalam bahasa ibunda.
Oleh yang demikian, bagaimana ada mereka yang mengatakan bahawa budak-budak sekolah susah untuk faham konsep sains dalam matematik bila belajar dalam Bahasa Inggeris? Adakah sepupu saya itu seorang child prodigy kerana berjaya untuk belajar dalam bahasa yang bukan bahasa ibunda? Saya rasa tidak. Malah, banyak saya dengar tentang kanak-kanak yang belajar dalam bahasa asing dan ini tidak memberi kesan negatif kepada mereka.
Kalay setakat nak translate “positive” jadi “positif” baiklah cendikiawan kita buat kerja lain…
salam tun..
bagus kalau tujuan untuk bagi rakyat malaysia fasih bahasa inggeris ni..tapi kurang sesuai pelaksanaannye di dalam sains & matematik..sekiranya pelajar ada masalah dalam memahami bahasa inggeris, ia akan menyebabkan pelajar tu menghadapi masalah dalam pelajaran Math & sains terutama pelajar luar bandar..apa kata kita tukar cara, subjek bahasa inggeris tu kita perbaharui…banyak iklan2 yang saya dapat, dijamin boleh pandai bahasa inggeris 3 bulan la dan macam2 lagi..konsep tu kita terapkan dalam pembelajaran di sekolah..kalau 6 tahun kita praktikkan kat sekolah rendah, mungkin akan dapat kesan yang baik…tak gitu…ok wassalam… Malaysia Boleh!!
salam. .
Saya bersetuju yg amat dengan tun. Mereka yang dikatakan pejuang bahasa berkenaan, sebenarnya kelihatan seperti burung belatuk. Mengapa burung belatuk? Mereka terikut ikut dgn mainan pembakang. Isu ini asalnya dimainkan oleh pembakang semenjak dahulu lagi. Mengapa sekarang baru hendak kecoh? Dulu bukan pejuang? Kalau bukan pejuang, apa?
Kaum yang paling untung ialah kaum melayu. Mengapa? Kaum melayu akan pandai berbahasa inggeris apabila berkata-kata. Persaingan di antara kaum kaum lain di alam pekerjaan akan menjadi lebih adil. Percaya atau tidak, jika soal selidik dijalankan ke atas semua pekerja swasta, jawapannya pasti memihak kpd bahasa inggeris.
Saya yakin, generasi yang menggunakan bahasa inggeris ini akan berterima kasih pada tun, apabila sampai masanya. Mereka inilah yang akan menegakkan kembali konsep ini utk generasi seterusnya. . Masa adalah hakim terbaik. . . . .
http://occku.blogspot.com
Salam Tun,
Saya sangat sedih dengan apa yang terjadi tempoh hari. Saya menyokong sepenuhnya PPSMI dan mengharap Dato’ Hishamuddin tidak tunduk atas desakan yang kononnya ‘Pejuang Bahasa’.
Dear Tun.
Agreed/setuju.
Apa kurangnya PPSMI? untuk generasi seterusnya, apa kelebihannya jika dimansuhkan…jawapannya ialah…….
*ANAK BANGSA MALAYSIA AKAN TERPERUSUK DI SUDUT YANG TAK DILIHAT DAN TAK DI HORMATI LANGSUNG* Tapi sayang… mereka yang memimpin (yang fasih berbahasa/berpendidikan Inggeris)kumpulan penentang PPSMI termasuk yg pernah jadi Bos DBP tidak berpeluang melihat anak bangsanya masih tak reti bahasa Inggeris dan ketinggalan dalam semua bidang.
Kesimpulan:-
TERUSKAN PPSMI JANGAN TUNDUK DENGAN PEMUSNAH HARAPAN DAN PELUANG ANAK-ANAK KITA.
Salam Tun,
Setuju dengan pendapat Tun. Bila bercakap tentang isu bahasa Melayu, mungkin kita perlu merujuk pakar bahasa. Namun, isu sekarang adalah berkenaan penguasaan ilmu sains dan matematik, maka wajarlah kita merujuk kepada ahli dalam bidang sains dan matematik. Adalah pelik jika kita merujuk kepada sasterawan untuk menerangkan berkenaan pengajaran sains dan matematik. Saya juga pernah mempelajari ilmu fizik, biologi, chemistry dan matematik. Di peringkat sekolah, subjek-subjek tersebut diajar dalam bahasa melayu. Namun, apabila melangkah ke peringkat matrikulasi dan universiti, rujukan-rujukan utama adalah dalam bahasa Inggeris. Oleh itu, penguasaan bahasa Inggeris dalam sains dan matematik adalah amat penting supaya pelajar kita dapat menguasai peringkat ilmu yang lebih tinggi.
Perjuangkan la nasib bangsa kita yang ketinggalan dalam ilmu sains dan teknologi. Berikan semangat kepada mereka mempelajari sains dan matematik dalam bahasa Inggeris.
Tidak ada gunanya mengajar sains dan matematik dalam bahasa melayu
yang diterjemahkan. Sebenarnya, istilah sains adalah bersifat universal dan tidak memerlukan penterjemahan.
“pulmonary artery” = arteri pulmonari
“chromosome” = kromosom
“Hydrogen sulphide” = hidrogen sulfida
“genetic” = genetik
Lihat lah istilah-istilah di atas. Perlukah kita terjemahkan semua istilah sains demi memuaskan hati para sasterawan. Istilah tersebut telah lama wujud dalam dunia sains. Pelajari saja lah biarpun dalam bahasa Inggeris. Usah membuang masa membuat terjemahan. Sains dan matematik adalah ilmu sejagat bukan terhad kepada bangsa tertentu sahaja.
Wslm.
Salam Tun,
Kenapa kita tidak belajar BI dulu,dah mahir BI sudah tentu boleh menguasai ilmu lain dalam BI.
Saya rasa menjadikan BI sebagai matapelajaran wajib lulus lebih baik dari PPMSI
Tun lihat pengalam saya dalam http://kolum-my.blogspot.com
Tun memang seorang pemikir yang amat saya kagumi. Setiap kali perhimpunan agung UMNO sentiasa menunggu ucapan penggulan Tun.
Sebagai seorang yang berlatarbelakangkan ekonomi banyak dasar yang saya sokong.
Tetapi dalam soal PPMSI ini saya tidak setuju Tun…
Dear Tun
Saya dah meluat bercakap dan membaca mengenai PPSMI ni. Malas sebab yang menentang bukan nak perjuangkan Bahasa Melayu tetapi ada muslihat lain. Ini adalah contoh kebodohan yang melampau. Bukan diaorang nak perkayakan Bahasa Melayu itu sendiri, tapi sibuk menentang.
Masa Tun PM dulu, dia orang tak berani bersuara pun, tapi zaman Flip Flop ni, anything is possible. Dia orang kata Tun diktator, biarkan, kekadang kita kena jadi diktator – macam dengan anak-anak, kalau kita larang sesuatu, itu ada sebabnya. Anak-anak tak faham, biarkan dia menangis melalak, bila dewasa diaorang akan faham kenapa kita larang. Tapi bab PPSMI ni, yang menentang bukan lagi dewasa, tapi dah tua kutuk, tak faham-faham !
Harap Hishamuddin kekalkan PPSMI.
Salam Tun!
1. Terima kasih sebab Tun akhirnya menyentuh isu PPSMI ini. Dah lama saya tunggu.
2. Sebenarnya bukanlah sesuatu yg amat sukar untuk memahami mengapa kerajaan memperkenalkan pengajian subjek Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris, cuma seperti biasa sesetengah org2 melayu lebih suka melihat sesuatu dari sudut yg negatif. Tujuan asal sesuatu perkara itu dilaksanakan akan dilupakan.
3. Penguasaan ilmu mestilah diletakkan di tempat teratas. Bangsa yg tidak berilmu bukan sahaja akan ketinggalan, malah akan terpencil di dunia yg semakin tidak bersempadan ini.
4. Islam sendiri menuntut kita untuk menguasai ilmu. Ayat pertama yg diturunkan adalah Iqra’. Mcm mana kita boleh berilmu jika kebanyakkan buku2 adalah dalam Bahasa Inggeris dan kita tidak pula menguasainya?
5. Saya berpendapat org yg membantah perlaksanaan PPSMI itu sendiri ialah org yg tidak cintakan ilmu. Menguasai ilmu itu tidak semestinya melalui bahasa ibunda masing2. Bahasa apa tidaklah menjadi penting asalkan dapat memahaminya. Cuma ilmu itu sendiri kebanyakkannya ada dalam Bahasa Inggeris. Maka menguasai Bahasa Inggeris itu akan menjadi satu keperluan untuk menguasai ilmu.
6. Saya kurang bersetuju jika ada yg mengatakan yg PPSMI akan membantu pelajar2 untuk menguasai Bahasa Inggeris, saya rasa itu bukanlah tujuan sebenar ianya diperkenalkan. Saya cuma bersetuju yg ianya sedikit sebanyak akan membantu.
7. Penguasaan Bahasa Inggeris haruslah ditanggani di dalam pembelajaran Bahasa Inggeris itu sendiri. Kerajaan mesti mencari jalan untuk memperbaiki pengajaran Bahasa Inggeris supaya pelajar2 dapat menguasai Bahasa Inggeris dgn baik.
8. Dari sibuk membantah perlaksaaan PPSMI, adalah lebih baik kita memikirkan ke mana arah remaja2 Bangsa Melayu sekarang.
9. Mereka lebih banyak menghabiskan masa dengan hiburan. Bangsa Melayulah yg akan memenuhi karnival2 hiburan. Remaja2 Melayulah yg sanggup menghabiskan masa sehari suntuk semata2 untuk menghadiri uji bakat rancangan hiburan realiti.
10. Hiburan yg berlebihan inilah sebenarnya yg akan menghakis sifat2 Melayu yg ada pada orang2 Melayu dan bukannya disebabkan perlaksanaan PPSMI.
11. Mungkin ada baiknya pihak2 yg berdemontrasi ini mengadakan demontrasi membantah saluran2 TV yg skrg berlumba2 menyiarkan rancangan hiburan yg keterlaluan.
12. Ini ternampak lebih rasional dari membantah perlaksanaan PPSMI kerana takutnya kehilangan jati diri org Melayu.
Saya doakan Tun sekeluarga sihat sentiasa.
Salam Tun,
Semasa saya di sekolah menengah dulu ada belajar prinsip akaun. Banyak juga perkataan dalam akuan seperti timbangan duga, kunci kira kira, penghutang, pemiutang dan lain-lain lagi.
Masalah tiba bila saya menjejak kaki institusi pengajian tinggi di Malaysia dan saya ambil bidang “accountancy”, kebanyakan buku rujukan dalam bahasa inggeris dan pembelajaran juga dalam bahasa inggeris. Perkataan yang digunakan juga berlainan seperti trial balance, balance sheets, debtors, creditors and etc.
Selepas tamat pengajian tinggi, saya kerja kat firma odit. Semua akuan pelanggan dibuat dalam bahasa inggeris. SSM pun menggunakan bahasa inggeris. KLSE pun guna bahasa inggeris.
Patut kah prinsip akaun yang diajar di sekolah juga perlu di ajar dalam bahasa inggeris?
assalamualaikum w.b.t…and very good evening
i really2 agree with Dr. Mahathir’s argument…that both subjects must be teaching in English…
this is because, i faced the most difficulties in my life when i entered university few years back…when i was taught in BM in school…and when in university, i had to learn science subjects in English…there were a pool of terms and scientific names needed to learn…
on top of that, English proficiency among the Malaysians become worse…now the problem is how we want to generate critical and creative way of thinking and how we want to argue with other races if they use English as a medium of communication??…i believe not so many Malaysians able to argue with them…
and why Malaysians need to be so stupid for those who against this implementation??…all Malaysians must be taught that…learning BM is a part of our responsibility…it shows our SENSE OF BELONGING…if you are Malaysian, so it is your burden and duty to learn BM!!!…if you can’t speak BM…there must be something wrong in your mind…Meanwhile, it is your duty to gain knowledge in English…
furthermore, the people who come from rural area can speak English much better than folks from cities…take Sarawak as an example, many comments out there saying that they can speak with very high command of English…it is embarrassing for the people from peninsular Malaysia…
it is a fact that Malays are afraid to face the challenges in front of their naked eyes…they always want the easiest way…this has led to narrow minded of thinking and they are so lazy in reading or discovering new knowledge…me as a malay also feel shameful…what happened to my country hah??…we are not matured enough…still want to behave like a child…so sad this thing happens in our country…
thank you Dr. Mahathir and those who support this policy to be implemented…i strongly agree and hope that this policy can be a reality for the sake of our future generations…
for those who against this policy…try and imagine that what will you do if you are in our ‘shoes'(position)??…do you think we want too against this policy??..the answer is no!!!…you do not know what we feel and what we want…we want better system and leads us to become a person who can compete around the world…pppplllleeeaaaasssseeee stop doing STUPID THINGS anymore…OPEN YOUR MIND AND BROADEN YOUR KNOWLEDGE….UNDERSTAND!!!
warm regards from sarawakian…. (^_^)
Assalamualaikum Tun,
I read the very same argument on this issue in your letter to Datuk Zainuddin Maidin in his book (Koleksi Awang Selamat – can’t remember the years though). Your consistency has always been a great admiration.
I teach English in a secondary school and have been telling my students that no language can make them less of a Malay, as long as they keep in mind who they are and where they come from. Like you said, you are still a Malay though being quite competent in English.
However, being an English speaker myself, I think those who can’t speak English cannot see it from our viewpoint, coz their monolingualism has closed one of their eyes. It’s like a person with only one hand is unable to tie their shoelace by themselves. In other words, no matter what we say, they can’t be convinced that English won’t change their identity.
With two-thirds of world population being bilingual, those who insist on being monolingual seemed to become a little ‘impaired’. The Europeans become powerful because they stick to their identity even after acquiring Arabic.
I supposed we should do that too; learn English (and all other languages for that matter) and at the same time, accept the fact that we are Malays with black hair and sawo-matang skin.
tun,
we should go for english in maths and science
Salam Tun Dr Mahathir,
Salam Chewal, akhirnya kita berada di’track’ yang betul… setelah penat berhujah ditempat yang salah… hehehhe..bila che det buka topik ni.. saya nak mencelah la jugak hehee…
O.k, kalau negara kita sibuk nak mengejar rekod untuk skor ‘international patent filings’ seperti yang telah berjaya dilaksanakan oleh kebanyakan negara-negara maju, kita kenalah pro aktif mem’patent’ kan penciptaan dan temuan baru yang kita hasilkan… mungkin kita boleh tingkatkan prosedur perlaksanaan termasuklah jugak sistem sokongan.
Pelajaran Kemahiran hidup misalnya, diajar dalam bahasa melayu, cikgu-cikgu boleh memupuk sikap kreativiti dan inovasi dikalangan pelajar…. hem jangan rendah-rendahkan kebolehan kanak-kanak kecil sekarang ni… mereka lebih kreatif daripada orang dewasa, pendedahan mereka juga banyak… kalau dipupuk dengan sikap membina dan bukan sikap ‘mengutuk’ insyaAllah budaya kreativiti akan berkembang daripada peringkat awal lagi.
Laporan daripada UNESCo, yang bersumberkan Phillipson, Robert. 1992. Linguistic Imperialism. Oxford: Oxford University Press… memanglah tepat… tapi kajian ini dalam area linguistic…. hipotesisnya tentang penggunaan bahasa ibunda dalam pengajaran, kajian dibuat memangla menuju kepada penggunaan bahasa itu sendiri… dalam meningkatkan pembelajaran…(maaf mungkin huraian saya kurang tepat… kalau nak terangkan panjang sangat)…
Hem…. kalau kita ikut membabi buta kajian ini, kita kena kaji juga kesan jangka panjang, takut2… negara maju yang dapat manfaatnya, sebab negara membangun macam kita baru je nak maju kurang setapak dua dari mereka, kerana kita berupaya menguasai bahasa yang mereka gunakan dalam teknologi… kemudian kita berundur balik… hahahaha… gelak besar la mereka…(itu andaian saya sahaja tidak boleh dibuktikan dengan data empirikal pun)…
Kita kena ada budaya membina dan tidak cepat mengalah… bukan mengkritik dan menghentam dan mencari alasan…. maju bangsaku ke persada dunia, takan hilang melayu di dunia InsyaAllah….
Assalamualaikum Ayahanda Tun. .
Sebagai mantan PM Malaysia, memang saya tunggu Tun bersuara dalam hal ini. Hal ni dah kecoh dah. Demo sana, demo sini. banyak dok mengikut ja, bukan tau apa pun. Cara diaorang ni bukan untuk memajukan bangsa dan bahasa, tapi untuk merosakkan negara sekaligus.
Tolonglah bangsaku, tolonglah sedarlah, kita dah jauh ketinggalan, kita bukan sahaja jauh di tinggal oleh bangsa dan negara lain, tapi dalam negara sendiri pun, di manakah kita? jangan cakap bidang sains la. bidang ekonomi, perniagaan? jauh panggang dari api. Cakap je pandai, habuk pun tarak.
Pada yang dok mengikut tak tentu pasal tue. fikirlah elok-elok. . buat malu kat bangsa lain ja. Bahasa Melayu bahasa kebangsaan, tapi adakah cara kita sekarang akan memajukan bahasa kebangsaan kita? lue fikirlah sendiri! wasalam. .
Salam tun..
1. Sebagai bakal pendidik isu ini amat menarik perhatian saya untuk dibahaskan…Bodohlah juga kepada kita untuk mempertikaikan kelebihan ppsmi ini…dan bodohlah juga kita untuk menerimanya bulat2…
2. sebenarnya wujud pro dan kontra waima baik dan buruk pelaksanaan ppsmi ini..menjawab pertanyaan tun sememangnya penguasaan bahasa inggeris penduduk luar bandar adalah agak lemah kerana pendedhan mereka terhap kepentingan ilmu agak kurang berbanding dengan mereka yang berda di bandar.
3.sepertimana yang tun katakan itu adalah benar banyak istilah sains daripada bahasa inggeris namun bagaimana pula logiknya ppsmi ini untuk subjek math…sy rasa ia adalah tidak wajar kereana penguasaan math buka berdasarkan penggunaan bahasa inggeris kerana ia melibatkan ilmu angka dan kira2..
4. tun sememangya penduduk diluar bandar mengalami masalah bahasa inggeris dan mereka berasa takut untuk belajar bahasa inggeris..perasaan takut dan malu dialami oeleh orang melayu di luar bandar terutamnya apabila hendak belajar subjek bahasa inggeris..ini memang tidk dapat dinafika kerana mereka yang kurang kebolehan dalam bahasa inggeris bersa malu dan takut untuk mengikuti kelas di sekolah serta menyebabkan mereak suka ponteng dan buat tidak endah terhadap subjek ini…dan tun…bagaimankah kesan ini terhadap ppsmi yang diaplikasikan terhadap subjek math dan saians…ini akan menyebabkan orang melayu diluar bandar juga takut untuk belajat sains dan math dan seterusnya menyebabkan mereka terus mundur dlam penguasaan ilmu ini…yakni ini akan memberikan kesan jangka msa panjang tehadap perkembangan bangsa melayu terutamanya di luar bandar??????????????
Dear Tun,
Congratulations on your article on PPSMI. You are very insig
htful, wholesome and logical. May I suggest we create Malay, chinese and tamil mediums classes besides english medium. Let those chauvinists remain backward as they choose to be. some people are simply weird.
Your explanation on PPSMI should be published in all newspapers in the country broadcast in radio and tv and a circular be sent to all parents through the schools immediately to prevent further ignorance(jahiliah). Tun should request a favour from Hishamudin(MOE) to do as i suggest. furthermore the minister is on the defensive. he needs your help.
amin tan
Salam Tun,
Hairan juga mereka ini hendak kembali kepada lama sedangkan semua setuju dan anak saya dan kawan kawan mereka telah serasi dengan degan pengunaan Bahasa Inggeris yg telah Tun adakan dahulu.
Persekolahan dahulu (sek Melayu)telah merugikan saya kerana masa itu hanya tekankan Bahasa Melayu.Kalau adapun bukan bahasa melayu tetapi Inggeris dimelayukan ,lebih baik guna terus bahasa Inggeris.
Bosan juga mereka yg bijak pandai pun hendak kebelakang.Persoalan sekarang betulkah mereka ini layak pegang Phd.Phd katak bawah tempurong.
Salam
Assalamualaikum Tun- There’s no doubt in what you’ve elaborated on PPSMI. I look highly on your wise opinion. Hope we’ll stick to English in teaching M3 & Sn- for the sake of our future generation. I surely dont want to gamble with my students future..
YABhg Tun,
Salam hormat.
Saya amat bersetuju dengan penjelasan YABhg Tun mengenai dasar PPMSI. Dalam posting YABhg Tun bertajuk ‘Flip Flop’ Lagi, saya telah pun memberi komen berkaitan dengan PPMSI posted on March 13, at 1.33 pm.
2. PM telah mengarahkan Menteri Pelajaran membentangkan isu ini dibawa ke Kabinet untuk keputusan. Keputusan apa? Nampaknya, nasib PPMSI sama seperti tong plastik ikan.
3. Sepatutnya Menteri Menteri yang terlibat dalam Keputusan Jemaah Menteri mengenai pelaksanaan PPMSI memberi penjelasan dan mempertahankan PPMSI.
4. Kita tunggu apa keputusan Flip Flop Cabinet Minister under Pak Lah.
Tun,
Please be responsible to some of the issues happening now.Tun is partly to be blamed.
Ini salah siapa? Mula mula bahasa Inggeris lepas itu tukar ke Bahasa malaysia,lepas itu tukar lagi ke Bahasa inggeris.
This is classical case of flip flop. politician are responsible for all this cause.At one time the politician were defender of Bahasa Malaysia to gain their popularity.
The post of ministry of education must not be held by politician anymore.
End of the day , the malays suffer due to the flip flop policy introduced to rakyat at the whim and fancy of the politicians.
Remember that we are the sole owner of all our action.
Only a few admit their mistakes.
Pasal bahasa, PPSMI pun kecuh di-buat-nya, sampai berdemonstrasi… Apa nak jadi dengan orang Melayu kita di-Malaysia ini..sikit2 nak berdemonstrasi tak der perkara yang boleh di-fikirkan yang boleh mendatangkan faedah,macam mana NEGARA nak maju.Pemikiran terlau sempit sekali.. Kita sepatutnya menguasai bebagai bahasa…baru kita akan di-segani oleh negara lain. Kalau dulu datok nenek kita, hantar ke-sekolah Ingeris nanti jadi Keristian.Apa kita masih nak balik ka-takuk lama lagi ke.. Bangsa asing sudah jauh maju ..kita masih ke-tinggalan.Pikir2kan lah hai bangsa MELAYU..
Saya berasa sangat bersyukur kerana semasa di pusat pengajian tinggi saya belajar sains komputer dalam Bahasa Inggeris, rujuk buku teks dalam Bahasa Inggeris, jawab ujian dalam Bahasa Inggeris dan membuat assignment dalam Bahasa Inggeris.
Yang saya sangat bersyukur ialah saya tak perlu nak terjemah. Kalau saya tanya semua pengguna internet apakah itu makna “gelintaran”? Mesti ramai yang tak tahu. Gelintar itu maksudnya search. Dan bukan semua univerisiti di Malaysia gunakan terjemahan yang sama untuk konsep “Search” dalam komputer sains. Ya pembaca chedet.com semua, jom kita buat gelintar di google hehehe…
Kami 5 generasi semua orang pekan. Jadi tak bolehlah nak menilai kehidupan anak melayu di kampung. Yang saya hairan, saya ada seorang kawan orang kampung. Dia cukup tak setuju PPSMI, sebab katanya ianya adalah satu “disadvantage” kepada anak-anak melayu kampung. Tapi dia pun orang kampung, bila dia cakap Bahasa Inggeris laju macam air yang mengalir. Sekarang ini pun dia melanjutkan pelajaran di luar negeri. Macam mana dia kata anak orang kampung tak reti cakap orang putih?
cikgu: murid-murid..hari ni kita belajar satu formula baru untuk
fizik..F = M x A..
F tu daya..M tuh jisim dan A tuh pecutan.
Murid2 : apa pulak F tu Daya..D la patut Daya..M jisim? A pecutan?
cikgu ni dulu lepas tak kertas BM?
tun..
ini senario zaman saya sekolah..zaman saya buat asasi semua dalam english..
pertama kali ujian makmal gagal..sebab tak tau peralatan sesuai
malu sungguh dengan lecterer cina.
sokong sepenuh hati PPSMI..sbb tak bercakap melayu x bererti bukan melayu..
tak rasa pun nak buang bahasa melayu..
bangsa melayu..
ohh…
Assalamualaikum Tun,
Apabila isu berkenaan PPSMI diketengahkan oleh beberapa pihak, saya berasa amat sedih. Pada mula program ini diperkenalkan, saya berasa amat gembira kerana saya tidak berpeluang mempelajari Math and Science in English. Untuk pengetahuan semua, saya seorang saintis. Setiap hari saya menjalankan ujikaji dalam bidang yang sedang usahakan sekarang. Sebagai bahan rujukan untuk penyelidikan saya, saya perlu membaca banyak penulisan saintifik yang rata-ratanya ditulis oleh saintis barat, dan kesemuanya ditulis di dalam bahasa Inggeris.
Untuk apa perlu ada bantahan apabila kerajaan memperkenalkan PPSMI. Sedangkan semua orang maklum, sebelum sesuatu program diperkenalkan, ianya sudah menjalani beberapa survey dan kajian mendalam.
Untuk pengetahuan orang yang membantah, saya perlu menjalani byk program berkenaan bahasa Inggeris untuk menjadikan saya mampu untuk menjadi seorang saintis. Kerana, sewaktu saya bersekolah, pengajaran matematik dan sains diajar dalam bahasa melayu. Adakah anda mengambil kira penat lelah kami yang terpaksa melalui pelbagai rintangan untuk menjadi seorang sainstis yang mampu menjalankan tugasnya?
Untuk pengetahuan orang yang membantah..silalah fikir masak2 sebelum membantah. Kita perlu bergerak ke hadapan dan bukan ke belakang. Jangan sia-siakan masa depan anak bangsa melayu dan jangan biarkan ketinggalan dalam segala segi. Saya masih berpegang teguh kepada nilai2 melayu dan saya tidak nampak yang pembelajaran Matematik dan Sains dalam bahasa Inggeris menghalang nilai2 melayu diterapkan dalam diri setiap anak melayu.
Saya mempunyai satu cadangan kepada pihak kerajaan, dan saya rasa ini sangat penting bagi membantu anak Malaysia untuk lebih terus maju dalam matapelajaran sains. Saya mencadangkan supaya di setiap sekolah diwajibkan matapelajaran English For Science untuk membantu murid2 disekolah lebih memahami tentang perkataan2 saintifik dengan lebih mendalam.
Sekian, terima kasih.
Wassalam.
Assalamualaikum Tun,
Pertama sekali, izinkan saya sisipkan sedikit tulisan dari blog saya;
“Selipar? Ya, selipar. Sesuatu yang kita pakai setiap hari tetapi kita tidak sayang. Saat kita memakainya kita tidak semegah memakai kasut-kasut mahal yang berjenama, yang kita jaga dengan baik dan kita marah jika ia dicuri. Kita tidak kisahpun jika selipar itu kotor, dan kita malu untuk memakainya di majlis-majlis rasmi. Bahasa Melayu ibarat selipar. Itu analoginya bagi saya.”
Saya faham sekali niat tun memang ikhlas ingin melihat anak melayu kita berjaya dalam bidang matematik dan sains, yang mana menjadi asas kepada ilmu moden. Tun seorang doktor dan seorang penulis, maka saya rasa tun bukanlah seorang doktor yang didominasi otak kiri yang mementingkan logik semata-mata dan tidak mempunyai nilai2 seni dan kemanusiaan.
Saya sendiri berbagi hati dalam hal PPSMI ini, ibarat ditelan mati mak, diluah mati bapak. Saya mahu anak bangsa saya mendalami ilmu logik, tetapi saya juga tidak mahu Bahasa Melayu terpinggir dari satu cabang pemodenan.
Saya akui saya kurang pengalaman dan ilmu jika dibandingkan dengan tun. Saya tidak mahu berdebat dalam isu ini kerana akhirnya saya hanyalah mentimun, tun pun mentimun juga, yang duriannya tingkat empatlah jua. Namun dalam ruang yang terhad ini saya cuma ingin berkongsi rasa. Saya pernah mengajar tuisyen matematik dan bahasa inggeris kepada pelajar2 sekolah rendah suatu ketika dahulu. Yang sedihnya, mereka seperti tidak faham asas bahasa melayu itu sendiri. Contohnya, saya tanyakan berapa sisi pada segitiga? Mereka tidak faham apa itu segitiga. Apa itu bahagi? darab? sifir? tolak? darab? Mereka tidak tahu tentang ini. Tun, sedekad akan datang perkataan ini akan pupus.
Saya tidak hairan kenapa sasterawan kita menentang PPSMI. Salah satu sebabnya, mungkin, suatu hari nanti akan lahir karyawan sastera yang menghasilkan karya berbunyi seperti berikut; ‘Lalu aku ambil calculator dan aku mengira total two times thirty two. Equalnya sungguh banyak!’ Bunyinya aneh bukan?
Tun, saya belajar Sains dan Matematik dalam bahasa melayu di sekolah. Tun, di sekolah saya ada belajar perkataan oksigen, tetapi tidak Oxygenation, Oxidation, Oxide,Oxidants,Deoxydation. Mungkin itu peringkat yang lebih tinggi. Di universiti saya belajar sains dan matematik dalam bahasa inggeris; dan kami baik-baik sahaja. Tidak ada kawan2 saya yang ada masalah utk belajar dalam bahasa inggeris di peringkat universiti.
Tun, bagi saya, mari kita cuba jalan tengah.
Bahasa inggeris di peringkat menengah dan bahasa melayu di peringkat rendah. Situasi menang-menang.
Apapun siapalah saya, dan siapalah tun. Kita sama-sama mentimun juga.
Dari http://toya.blogmas.com blog karya-karya anehku
Selamat Malam TUN,
Sebenarnya demonstrasi yang dilakukan oleh PPSMI adalah suatu tindakan yang bodoh dan tak maksud akal.PPSMI harus melihat dari pandangan jauh mengenai keuntungan kepada orang Melayu pada masa hadapan daripada melihat isu ini daripada pandangan yang tidak berasas.
Saya rasa bangsa lain di Malaysia pada hari itu ketawa dan tergelak dengan bangsa Melayu yang mengadakan demonstrasi pada hari itu.Yang peliknya pada hari itu yang berdemonstrasi pada hari itu majoritinya adalan orang Melayu.Susah nak nampak bangsa lain pada hari itu.Saya rasa mentaliti orang yang berdemonstrasi pada hari itu adalah sungguh daus dan bodoh.Inilah yang dikatakan pepatah Melayu (katak dibawah tempurung).Balik-balik nak berdemonstrasi,tak ade benda lain nak buat ker?.
Hairanlah Tun.Memang apa yang Tun luahkan dalam Buku Dilemma Orang Melayu adalah betul.
Now Playing : Machine Head : OLD
Dear Tun Dr M,
Saya dapat faham apa yang dikhuatiri beberapa pihak i.e.
Khuatir bahawa Bahasa Melayu akan dipinggirkan.
Khuatir murid-murid Melayu tercicir dalam pelajaran kerana kelemahan berbahasa Inggeris.
Saya turut faham pandangan jauh Tun untuk Malaysia. Serta masalah pembelajaran kedua-dua subjek tersebut jika diajar dalam bahasa Melayu.
Saya,telah fikir tentang penyelesaian yang boleh diterima kesemua pihak dan menghambakan diri dengan cadangan berikut yang telah disediakan oleh saya untuk BERNAMA:-
MATAMETIK & SAINS DALAM BAHASA APA?
Selepas 6 tahun diperkenalkan pengajaran Matematik dan Sains dalam bahasa Inggeris, kini pelaksanaannya dipertikaikan. Terdapat banyak persatuan dan gabungan yang mahukan kedua-dua subjek itu diajar dalam Bahasa Melayu kembali. Alasannya ialah, jika subjek-subjek penting di dalam bahasa Inggeris, maka Bahasa Melayu tidak akan diberi keutamaan oleh ibu-bapa serta guru. Mereka khuatir, ia akan menyekat kedaulatan serta perkembangan Bahasa Melayu. Mereka turut bimbang prestasi murid-murid luar Bandar khususnya Bumiputra akan tercicir dalam pendidikan disebabkan penguasaan bahasa Inggeris yang lemah.
Pihak yang tidak bersetuju dengan pandangan itu memberi alasan balas pula bahawa sumber pembelajaran bagi kedua-dua subjek adalah amat terhad dan yang adapun kebanyakannya adalah sumber-sumber asas. Mereka kata kebanyakan murid-murid tidak akan meningkatkan penguasaan bahasa Inggeris kecuali dipaksa. Kata mereka lagi, penguasaan bahasa Inggeris amat perlu kerana ia merupakan bahasa antarabangsa. Jika Malaysia mahu capai status Negara Maju sebelum 2020, penguasaan bahasa Inggeris adalah salah-satu keperluan utama.
Bagi saya, alasan dan kebimbangan kedua-dua pihak memanglah berasas. Oleh itu, adalah lebih baik buat kompromi supaya tiada mana-mana pihak yang kecewa serta langkah negara ke arah status Negara Maju tidak terjejas. Justeru, saya syorkan yang berikut: Di antara Matematik dan Sains, Matematik memerlukan penguasaan asas-asas bahasa Inggeris. Ini bermakna murid-murid tidak akan dibebani masalah penguasaan bahasa Inggeris yang ketara. Oleh itu, saya syorkan Matematik diajar dalam bahasa Inggeris dari peringkat awal sekolah rendah, manakala, Sains pula, perlukan penguasaan bahasa Inggeris yang mendalam. Ini adalah disebabkan, terdapat istilah-istilah yang luas dan kompleks untuk para pelajar fahami dalam bahasa Inggeris.
Inilah yang menjadikan pelajar-pelajar sekolah rendah keliru dan kurang faham, terutama sekali kepada pelajar-pelajar luar bandar. Walaupun, pelajar-pelajar bandar turut menghadapi masalah yang sama, tetapi ibu bapa mereka ada kemampuan dan kemudahan untuk menghantar anak-anak ke pusat tuisyen ataupun tuisyen peribadi. Namun, murid-murid bandar masih menghadapi masalah dalam pelajaran Sains yang diajar dalam bahasa Inggeris. Bagi saya, jalan penyelesaian masalah subjek Sains adalah biar Sains diajar dalam bahasa Melayu di peringkat sekolah rendah. Biar pelajar-pelajar diajar dan faham Sains dalam bahasa Melayu sehinggalah tamat sekolah rendah. Pada peringkat sekolah menengah, barulah subjek Sains diajar dalam bahasa Inggeris. Masalah fahaman dan pembelajaran Sains akan diminimumkan kerana pelajar-pelajar pernah berjinak dengan subjek Sains dalam bahasa Melayu di peringkat sekolah rendah dahulu.
Hidup Tun..
Paklah ni Talam dua muka lah…. kita boleh bandingan kan TUN dan Pakalah.. beza umur Tun dengan Tun dah mcm anak dan bapak. Tapi Tun masih segak… Paklah mcm orang …….. jadi setiap rakyat tetap mendoakan kesihatan Tun.. Paklah orang hanya M… ajae..
kalau belajar/cakap/tulis dalam bahasa inggeris takat sejam dua sehari rasanya takkan lupa cakap melayu kot…. serupa la macam makan roti seminggu tak lupa kot makan nasik dengan kari kepala ikan… heheh…
hanya sekupang dari saya…. kekekeke.
Salam, Tun,
I am glad that i got to “talk to you”, in your site. Thank you so much. I am so honor to be having this conversation with you. I was one the kid that grown up “looking at every step that take” in your era, which was intelligently managed, thank for the guidance that you have taught to us. As a muslim, I pray to Allah for you and your family happiness and long life. I have realize that education now is international, it no longer with boundaries, we learn the same thing like other around the world, we should take opportunity, where and when we still can. People around the world still look at us and respect our opinion. We can still build up reputation by having intelligence people in this country. The idea of having our science and math to be in English is very good. I am a lecturer that has being around few countries teaching, the only language that every place understand is English. So how do we look into becoming the best if we cannot communicate in English. It
Setuju dengan apa yang Ybhg. Tun katakan, sebab kalau kita asik beretorik dan membazir masa dalam politik, maka GENERASI kita yang akan datang mungkin bertambah lemah dan bodoh.
Sama seperti ‘Kempen Pengundian Semula 7 Keajaiban Dunia’ yang sedang dijalankan sekarang Tun. Kalau masuk laman web mereka (www.n7w.com) dan tak faham Bahasa Inggeris, maka lebih baik jangan masuk.
Macam tidak ada orang PERASAN yang Pulau Sipadan, Malaysia telah di calonkan untuk menjadi salah satu ‘Seven Wonders Of The World’.
Dalam banyak-banyak blog ahli politik, sedihnya cuma SEORANG YB sahaja yang faham perkara yang menguntungkan ekonomi Malaysia untuk jangkamasa panjang ini. Yb-yb yang lain termasuk MENTERI…. buat apa?
Terharu saya membacanya Tun kerana beliau juga ada menyebut tentang kerja-kerja Tun untuk menaikkan nama negara dulu lalu Tun mewujudkan LIMA dan Le Tour De Langkawi. Entahlah…
Kepada kawan-kawan, lihatlah sendiri KEMPEN yang sangat berharga ini tetapi tidak diendahkan oleh kerajaan ‘T4’ (Terminator 4) kita sekarang. Kalaulah perkara ini berlaku di zaman Tun… mungkin setiap hari ‘promo’nya akan disiarkan di TV:
http://sallehkalbi188.wordpress.com
saya sokong Tun…
Apa boleh bikin Tun.. ini semua olang tatak guna otak punya mereka ada agenda sendili maa.. wa ini macam pun manyak heran dengan dia orang oo..
Wa punya atok cakap sama wa punya bapak misti bilajar cakap Hindi / Urdhu pasai ada dikat 1 billion orang cakap bahasa tu… dia pun belajar .. lepas tu wa punya bapak cakap sama wa bilajar bahasa Inggeris pasal itu bahasa Ilmu dan molej adi pandai.. wa pun belajar…. sekarang wa cakap sama wa punya anak belajar bahasa Mandarin pasai ada 2 billion orang ckp itu bahasa dan akan jadi powerful language… dia pun belajar .. lagi sikalang dia olang cakap bilajar bahasa Melayu.. wa tatak kisah .. wa cakap wa sokong tapi kalau untuk itu Sains sama Matematik tak payah lah pasai itu bahasa manyak gune English .. semua mukku eh solly buku sains & matematik pun gune itu English.. suruh dia olang pi carik buku pure sains gune 100% bahasa Melayu.. ada ka? ..cuma untuk 2 subjeck aje maa… lagi-lagi dia orang buat demostarsi mau hapus PPSMI … itu olang cilaka buat demonstrasi pun cakap English lagi habis kinapa mau kasih hapus maa? Wa ini macam lagiii manyak helaannn..
Wa sayang sama Tun kirana hari ini wa moleh cakap English terima kasih kerana sikali lagi… love u … haiyaa wa I nie 🙂
a’kum tun,
15 tahun lalu,saya pernah mengikuti ceramah dari pencipta Kaedah Mokhdar iaitu bekas majistret ipoh, en. mokhtar. Untuk pengetahuan Tun, Kaedah Mokhdar adalah sebutan nombor & kiraan paling pantas didunia dari bahasa melayu sendiri.
Bagi beliau, untuk memantapkan bahasa inggeris, beliau pernah mengutarakan idea pengajaran bahasa inggeris digunakan dalam semua subjek kecuali bahasa melayu, matematik dan sains kepada Tun bukannya math & sains dalam bahasa inggeris.
Pengajaran Matematik perlu diajar dalam kaedah Mokhdar kerana ia kaedah matematik paling pantas didunia, sayangnya beliau mengatakan pernah menghantar sepucuk surat hampir 100 halaman kepada tun mengenai perkara ini, tapi mungkin S/U tun tidak layan cadangan ini. Akhirnya, kaedah paling pantas didunia berkubur di bumi kelahiran sendiri.
Andai kaedah ini diserapkan dalam sistem pendidikan, perubahan besar akan berlaku kepada anak bangsa kita terutamanya bangsa melayu, saya harap tun dapat komen pendapat saya.
‘bahasa jiwa bangsa’
terima kasih.
Kaedah Mokhdar
Salam Tun,
Malang sekali bangsa Melayu yang berdemontrasi menentang PPSMI kerana tidak menggunakan akal yang dianugerahkan Allah sebaliknya sungguh beremosi sekali kononnya memperjuangkan Bahasa Melayu.
Saya mempunyai anak yang belajar dalam Tahun 2. Walaupun kami menggunakan 100% Bahasa Melayu dalam pertuturan seharian di rumah namun prestasi Sains dan Matematik anak saya amat memberangsangkan. Ini membuktikan bahawa kanak-kanak memang dapat menerima PPSMI dengan baik.
Mereka yang berdemonstrasi sebenarnya bukan memperjuangkan bahasa sebaliknya bermotifkan politik sempit. Mereka layak di label “Makhluk Perosak”
Dear Tun,
First of all, Syabas Tun! This is what I want to hear from you Tun! Saya sebagai seorang pelajar sekolah menengah yang menyokong PPSMI dan banyak menulis tentangnya dalam blog saya sanagt berbangga apabila saya membaca artikel Tun ini. Orang pembangkang ni saya fikir saja cari pasal nak korek isu-isu supaya negara kita ini kucar-kacir bukannya ada masalah dengan PPSMI itu pun….sudah 6 tahun dilaksanakan baru nak bising tulah namanya ada udang disebalik batu….. tak tau lah macam mana nak kata…. lihat sahajalah apa keputusan kementerian takut pokok kalahkan parlimen…..mana tau
Saya adalah generasi kumpulan terakhir dari Aliran Inggeris sekolah rendah pada tahun 1969 yang memasuki darjah satu. Mulai tahun 70 tiada lagi aliran inggeris untuk sekolah rendah. Ibu saya seorang suri rumah. Bapa saya seorang anggota polis berpangkat Mata-Mata ketika itu. 7 abang kakak saya yang terdahulu mengikuti pengajian dalam aliran inggeris. Tak pernah sedikit pun dengar ayah dan ibu kami bertempik , merungut kerana kami belajar dalam Bahasa Inggeris. hanya BM dan Agama saja dalam Bahasa Melayu. Apatah lagi nak berdemonstrasi. Dari Pulau Pinang saya pindah ke kelantan maklumlah keluarga polis sering berpindah. Di Kelantan, saya terus belajar dalam bahasa inggeris. Guru-guru lulusan Kirby pun ada. Melayu dan fasih dalam Bahasa Inggeris. Ketika sekolah rendah ada guru orang putih ajar matematik. Ketika sekolah menengah ada guru Peace Corps ajar matematik. Kami sangat bangga dapat belajar dari orang yang maju tanpa pergi ke luar negara pada usia belumpun 16 tahun. Kami tetap lulus LCE, MCE dan HSC. Rakan saya banyak yang jadi ahli perniagaan yang cemerlang, pensyarah dengan PhD. Kami semua anak orang kampung tapi ayah ibu kami menyokong kami kerana tahu ilmu itu membawa kejayaan.
Kini yang berdemo adalah mereka yang tiada lagi anak bersekolah. Anak mereka sudah besar dan ada diluar negeri. Mereka cakap pun I dan U dengan anak. Mereka perlu sekat anak bangsa mereka yang lain dari berjaya supaya anak mereka tiada saingan. Lepas ini tiadalah anak melayu di GLC, syarikat MNC dan sektor korporat. Macamana nak berdagang dengan pihak luar, Jadilah anak melayu sekadar peniaga di Chow Kit atau Jln. Dewan Sultan Sulaiman kerana pengunjung disitu adalah warga negeri seberang yang cakap melayu. Nak bekerja di Lot 10, Pavillion sekadar jadi sekuriti guard atau penunjuk jalan. Nak jadi DJ macam Mawi pun tak boleh kerana tak pandai berbahasa Inggeris.
Kenyang sangat kah anda semua dengan pandai bahasa Melayu. Anak Cina pandai Bahasa Melayu, Bahasa Ibunda dan Inggeris. Anak India pandai Bahasa Melayu, Bahasa Ibunda dan Inggeris. Anak Penang melayu sekadar Cakap melayu dan cakap melayu penang.
Memanglah penentang PPSMI mahukan melayu terus tertinggal. Mereka akan dipuji melambung oleh rakan pembangkang. Melayu akan diangkat jadi MB, Exco. Asalkan mereka boleh dijadikan kuda tunggangan.
Wassalam. Selamatkan anak saya dari ke stupidan itu. Mohon supaya pendokong PPSMI mula bersuara. tunjukkan suara kita lebih ramai dari mereka.
Salam Chedet dan semua.
Apabila seseorang itu ingin mendalami sesuatu ilmu, seringkali kita digalakkan untuk turut mempelajari bahasa penyampaian ilmu itu sendiri.
Contohnya, Al-Quran akan lebih mudah dihayati apabila kita mahir berbahasa Arab.
Tidak rugi apabila kita mahir dalam berbagai bahasa. Sesuatu bahasa akan lebih dihormati apabila bangsanya mampu berdikari.
Saya boleh berbahasa Banjar dan juga Jawa.
Alhamdulillah akhirnya TUN jawab juga semua persoalan dan komen. terima kasih kepada semua yang dah reply… nie nak kongsi sikit…
masa kami kat UTM dulu pernah sekali lecture kami beri soalan dalam bahasa melayu, tetapi disebabkan oleh semua subjek engineering dalam bahasa English dan istilah dalam bahasa nie, jadi kami semua tak faham soalan dan minta soalan dalam english.. bila dah kerja… english jadi sangat penting kerana semua laporan dalam english dan berkomunikasi dalam bahasa english… dan sekarang ni, adalah hakikat yang perlu diterima.. terima kasih TUN…
SYABAS TUN,
KOMEN TUN MEMANG BENAR. SAYA SENDIRI PUN ASALNYA ORANG KAMPONG JUGA. PADA MULANYA CAKAP ORANG PUTIH PUN TAK TAHU, HANYA BAHASA ‘I’ DAN ‘YOU’ SAHAJA. APABILA MASUK SEKOLAH PREP (ENGLISH MEDIUM)TERCENGANG JUGA. TETAPI LAMA KELAMAAN MENJADI PANDAI HINGGA BELAJAR DI U.K. POKOKNYA KITA MESTI BERUSAHA DAN MESTI BERMULA DARI SEKOLAH.
SAYA SELALU MENDENGAR AHLI AHLI PKR DAN PAS SESAMA SENDIRI SELALU BERTUTUR DALAM BAHASA INGGERIS. KALAU YANG DARI KELANTAN CAKAP BAHASA INGGERIS DALAM LORAT KELANTAN PULA. ORANG PUTIH SENDIRI SUSAH HENDAK FAHAM.
INILAH MELAYU SUKA SANGAT MEMIJAK BANGSA SENDIRI.
Dear Tun and always admire n love u.
sungguh sedih bila ada setengah pihak membantah penggunaan bahasa inggeris dlm sistem perlajaran kita. Sebagai rakyat biasa dan bukan melayu seperti saya pun memahami bahawa B malaysia adalah bahasa rasmi negara kita. B malaysia sememangnya dah menjadi sebahagian hidup kita dimana kita semua menggunanya sebagai satu komunikasi antara semua kaum. Saya sokong sangat B inggeris di gunakan dlm subjek sains dan matematik kerana di masa akan datang negara kita lebih maju dan di hormati. So my dear fellow Malaysian,we need to move forward and think for our coming generation. B malaysia will stay as our national language and it wont gone and English still an international language. Is it so susah to learn B inggeris. Bangunlah rakyat malaysiaku.
Assalamualaikum Tun,
Saya tidak tau bertutur dlm bahasa Inggeris sehinggalah sampai tingkatan 5 dlm tahun 1984 walaupun kawan2 saya semua boleh bertutur dgn fasih. Then, I got a scholarship to go to Canada. But before I was sent to Canada, I went to KPP Shah Alam first for 1.5 years and that was when I was determined to start from scratch and master English to prepare myself in Canada for the next 5 yrs. I took engineering in Canada and I must say it was not easy to handle the language in everyday life plus the technical jargons. At that time, how I wish science and maths were taught in English back in Malaysia during my time because life would definitely had been easier for me in the university. When kementerian pelajaran decided to teach these 2 subjects in english, i was very happy for my niece and nephews as well as the new generation – at least they dont have to go through the same difficulties when they are in college.
Now, my company send me to Singapore to work and I am a frequent traveller to Europe, Asia, etc. I am very sure, if I do not master English language, I would not have been able to do what I do today. I am always picked as the Asian representative as I can speak English – of course there are other factors to my promotions and the global exposure but I am very confident English is one of the factor!
So, please Malaysians esp Malays, let’s prepare ourselves to compete globally. I am doing doing my part here in Singapore to do our country proud – Malaysia Boleh!
Tun,
U are a true peoples saviour. Bravo Tun!
I sokong 100% PPSMI.
Yg Bhg Tun,
Saya rasa sedih, kemunduran orang Melayu ditunjukkan oleh orang Melayu sendiri. Satu ketika dahulu sesiapa yang belajar sains, dia dikatakan cuba menyiasat kerja-kerja Tuhan. Tak ramailah orang Melayu nak belajar Sains. Selepas Merdeka ramai lah yang ambil sastera, kerana boleh dapat jawatan MCS, kini di panggil Pegawai Pentadbir dan Diplomatik. Saintis dan teknologis langsung tak dapat tempat.
Masa berlalu, kini kita memerlukan banyak saintist dan teknologist. Untuk menjadi seorang saintis dan teknologis perlu belajar maths. Ilmu ini terdapat dalam bahasa Inggeris, jadi tak salah kalau belajar terus bahasa Inggeris.Seorang saintist juga perlu tahu banyak bahasa, seperti Latin.
Saya percaya Kementerian Pelajaran amat bijak dalam hal ini
PPSMI yang Tun perkenalkan dulu perlu diteruskan
Assalam mualaikum Tun,
Samad Said, Hassan Ahmad when they are dead and gone, they dont care whether bangsa Melayu itu maju atau mundur.
Why not we all go back to the good old days of the 40s and 50s. There were two type of national schools. One in Malay and the other one in English. Let the parent or the child choose which school he wants to go to.
Even though maths and science are taught in English it is still a setback for the malay students and even the non Malay students. because the other subjects 9 not less 80 percent ) are still taught in Bahasa Malaysia. So the students will find it difficult to grasp the Englsih language fast. So the best solution go back to the 40s and 50s style.
As for the vernacular schools, the Government should not fund it. Let it e privately funded. After all no Government in the world be it Indonesia, Vietnam, Thailand, Phillippines, USA or Europe provide funds for vernacular schools meant for the minorities. Even Chinese New Year or Deepavali or Hari Raya are not made a National holidays unless the minorities are big. maybe more than 20 percent but still less than 50 percent.
Also having two type of national schools can create unity anmong the various races. Vernacular schools will never till doomsday create unity.
If you go Sungei Wang or Suria KLCC and try to speak malay to the non Malay staff, you will be responded by ‘ pasar malay ‘ instead of good Bahasa Malaysia.
So macam mana nak ada Unity ? Macam mana to have a good command of English? macam mana to be able to speak good bahasa Malaysia ?
Salam Tun yg Dihormati,satu hujjah yg penuh bersemangat bagi manusia2 yg tak faham bahasa,cakap pun macam budak tadika.Tun saya cadangkan satu forum diTV3 atau diRTM dengan Tun yg dikasihi dgn pejuang bahasa tersebut dgn disaksi oleh jutaan manusia yg penyokong PPSMI bukan setakat 10,000 org.
Saya sebagai penyokong fanatik pasukan bolasepak Manchester United (ManU) sering melihat logo ‘devil’ ManU sebagai benchmark kemajuan sains dan teknology antara Malaysia dan Britain/ US. Logo tersebut dicipta semasa pasukan bolasepak ManU yang pada masa itu dianggotai oleh pemain-pemain tempatan. Pada masa itu bandar Manchester penuh sesak dengan kilang-kilang dan industri pelbagai jenis yang menyebabkan langit dan suasana sekitar bandar sangat kelabu dan kadangkala menakutkan. Mereka memilih ‘devil’ sempenda keadaan seram tersebut. Revolusi perindustrian di sana berlaku lewat kurun ke 19 hingga 1930an. Ini 70 tahun yang lalu, kita baru mula 10-20 tahun lepas. Apakah kita fikir bidang kita sudah bagus dalam Sains dan Matematik sedangkan hakikatnya kita masih 50 tahun (atau lebih) ketinggalan.
Penguasaan bahasa Inggeris yang baik membolehkan anak2 meneroka buku-buku rujukan Sains dengan lebih luas, bukan sekadar sehingga Tingkatan 5. Kalau hendak mencari buku2 Sains dan Matematik dalam bahasa Malaysia mungkin setakat buku2 sekolah kut, buku2 peringkat lebih tinggi sangat terhad. Adalah menjadi hasrat orang yang berpandangan jauh bahawa pelajar2 sekolah menegah sudah boleh mengkaji buku2 peringkat kolej dan pelajar2 peringkat kolej boleh mula mengkaji buku2 peringkat yang lebih tinggi lagi. Tanpa pengetahuan Bahasa Inggeris mungkin ini tidak dapat dilakukan.
Hujah2 mengenai penggunaan Bahasa Inggeris perlu diambil kira dari pandangan golongan:
1. Pekerja di syarikat swasta yang tidak menggunakan bahasa Melayu
2. Pelajar yang telah ke luar negara
3. Pekerja yang telah berjaya dalam bidang berkenaan – berjaya bermaksud ‘world class’ dan telah menghasilkan sesuatu, bukan sekadar professor yang mengajar di universiti tempatan.
Golongan yang membangkang biasanya ialah mereka yang bekerja di sektor yang hanya/ banyak menggunakan bahasa Malaysia. Adakah sektor ini merangkumi keseluruhan peluang bekerja di Malaysia di masa hadapan?
Dear Tun,
Ooooooooooo….. begitu rupa-rupanya. Sekarang barulah saya betul-betul faham dan sedar. Hidup PPSMI !!!
Anyway, kenapakah ketika di bawah pimpinan Tun dahulu perkara ini tidak dihangatkan dengan demontrasi dan bantahan secara terang-terangan?
Kenapakah agaknya, ya?
Hi, dhiyani
Why you bring racial into this subject… for one thing my friend I can tell you… boy were you wrong to think Indian only can talk, talk and talk..with poor result when comes to implementation.
Indian are far.. far.. better when come to implementation. Put a side MIC and other so call political party, I am not interested in them. Indian manage and will mange to live harmony with our other religion friends in Malaysia despite the following issue;
1. entry to public university is limited.
2. education fund is limited.
3. business opportunity is limited.
4. government support is limited.
5. political support is very limited.
6. finical support is limited.
you know why we can live harmony, because we do not get angry because we did not get the same level play as our BUMI friend, we are glad that our BUMI friend give something to us, it may be not enough in general view but it enough for us.
The problem is in yourself. You could not speak well in English, thus could not get promotion. I think you took the BUMI easy path in your education and GOT the paper qualification (maybe Master or PhD) but not the brain.
Go and correct your self before downgrade others.
So many thing that TUN did people objected first and then appreciated it latter. I bet this is also one of this, the benefit of this will only be know after 20~30 year.
TUN,
Dimanakah silapnya bangsa saya, bangsa kita MELAYU. perkara semudah inipun sangat SUKAR nak difahami.
Menyokongg PPSMI = menentang kedaulatan bahasa Melayu
Menentang PPSMI = mendaulatkan bahasa Melayu + mendaulatkan bangsa+patriotik+bijak
Kementerian Pelajaran, tolonglah jelaskan kepada rakyat. Tangkislah tohmahan ini dengan bijaksana. Lekaslah….PM tolonglah jelaskan. Rakyat. Ini masa depan anak2. masa depan generasi depan. masa depan negara. itulah sebabnya kementerian pelajaran perlu teraju yg betul2 wibawa. berani, tegas, bijak, …….
Penggiat bahasa saya percaya berniat baik dalam hal ini. tapi kurang maklumat dan kefahaman tentang hal ini.
PPSMI tidak sekali2 boleh dipinda. Bahkan ianya perlu diperkemaskan lagi.
Tiba saudagar berlabuh dipantai
bawa nyiru berisi padi
Sarjana bergelar masih tak pandai
Cari guru belajarlah lagi
kancing baju dari suasa
dipakai mari pergi mengundang
bangsa maju pelindung bahasa
tidak nanti dihina orang
Tanjung Bungor….
Tun,
Saya turut sedih dan kecewa dengan mereka yg menganggap diri mereka sebagai pejuang bahasa. Lagaknya seolah ego dan bangga dengan tingkah laku mereka yg kononnya mempertahankan kewujudan bahasa Melayu.
Tidak akan hilang bahasa Melayu di tanah Malaysia ini selagi jabatan2 kerajaan menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa urusan harian. Mahu tidak mahu, sesiapa yg sakit, akan menggunakan bahasa Melayu di hospital. Begitu juga mereka yg ingin membuat kad pengenalan, membayar cukai dan sebagainya.
Jika betul ingin memperjuangkan bahasa Melayu, maka pejuang2 ini sepatutnya berjuang agar bahasa Melayu bukan sahaja digunakan di jabatan2 kerajaan, tetapi di institusi2 swasta seperti klinik2 dan hospital swasta, restoren2, hotel2, dsbnya ketika mereka berurusan dengan rakyat Malaysia, tanpa mengira bangsa.
Menghalang PPSMI bukan tindakan yg bijak. Sepatutnya, pemikiran pejuang patriotik seperti A Samad Said lebih maju ke hadapan dan bervisi, memberi penekanan kepada kemajuan bangsa terlebih dahulu. Bukannya membabi buta mengekang pelaksanaan PPMSI tanpa terlebih dahulu mengkaji secara terperinci sama ada betul2 ia menggugat bahasa kita. Tentangan mereka semata kerana mereka ‘rasa’ PPMSI ini bakal menggugat bahasa kita. Betulkah? Saya amat ragu dengan kenyataan yg sebegitu. Kalau betul, sila paparkan kajian kesan pelaksanaan PPMSI ini.
Sebenarnya saya terbau tikus (I smell a rat). Rasanya ada jembalang politik yg merasuk pejuang2 patriotik ini sehingga mereka hilang pertimbangan logik mereka. Main tentang ikut emosi, kerana telah diapi-apikan.
Wahai pejuang2 patriotik, sanggupkah kamu mengorbankan pembangunan bangsa kamu? Patriotikkah itu? Sanggupkah kamu melihat majoriti kandungan kamus Dewan Bahasa dan Pustaka lebih banyak bahasa Inggeris yg dieja dalama bahasa Melayu (contoh physical=fizikal, science=sains, mathematics=matematik, objective=objektif, computer=komputer dsbnya)? Itukah yg kamu mahukan? Jika itu yg kamu mahukan, maka kamu bukanlah pejuang bahasa, tapi sekadar boneka yg telah dihangat-hangatkan.
Bayangkan jika PPSMI dilaksanakan, bukankah lebih mudah untuk anak2 kita membuat kajian di internet yg hampir keseluruhan bahasa pengantar ilmiah adalah dalam bahasa Inggeris. Namun, jika PPSMI tidak dilaksanakan, jika anak2 kita ingin mengetahui lebih lanjut tentang “oksidasi”, kemudian membuar carian tentang “oksidasi” di internet, apa yg diaorang dpt? Penerangan yg terhad malah kadang2 penerangannya misleading.
Rasullullah bersabda menuntut ilmu biarlah sampai ke negeri China. Jika tidak dipelajari bahasa China, masakan org2 arab boleh menuntut ilmu sehingga ke negeri China. Tapi, akan pupuskah bahasa Arab? Ternyata bahasa arab masih digunakan sehingga ke hari ini.
Wahai A Samad Said dan rakan2, tolonglah fikirkan semula tentangan terhadap PPSMI yg telah kamu buat. Jangan nanti sampai bangsa tergadai, bahasa tak ke mana kerana telah dirojakkan dengan bahasa Inggeris.
Assalamu’alaikum Tun dan pembaca sekelian.
1. saya sudah tua, lahir di zaman lama, tetapi insya allah fikiran saya masih tajam, macam Tun.
2. PPSMI is long overdue. Dulu-dulu kami belajar in Engliah, itu tidak bermakna saya jadi orang putih, atau jadi kurang Melayu.
3. Malah saya amat sayang bangsa saya yang teguh berdiri dengan sifat keIslamannya.
4. But I can speak English very well too, and it has taken me far and wide, globally speaking.
5. Bottom line is, we need to be far-thinking to move ahead. Thanks Tun for your explanation.
6. Pada yang berdemonstrasi atas nama menjaga maruah bangsa melalui bahasa tu, nasihat saya yang berjanggut ni, pergilah fikir macam mana nak majukan Bahasa Melayu setanding bahasa lain di dunia. Tak perlulah membuang masa dan merosakkan keamanan melalui demonstrasi jalanan.
7. DBP patut buat kerja ilmiah, martabatkan Bahasa Kebangsaan didunia, tulis kertas ilmiah, buat pembentangan di medan-medan antarabangsa – bukan tumpang sekaki tunjuk perasaan, kerja bodoh tu!! Tak ada manfaat langsung.
Wassalam, Tun dan pembaca semua, semoga Allah SWT kasihan pada kita dan beri kita taufiq dan hidayahNya untuk sama-sama taat perintah Allah ikut sunnah yang ditunjukkan oleh RasulNya SAW.
-tok janggut-
Salam Tun,
Kalau kita mempelajari agama Islam secara mendalam harus menguasi bahasa arab demikian pelajaran sastra semestinya mendalami bahasa melayu.Untuk mendalami sains dan math sewajarnya mendalami bahsa Ingeris kerana kebanyakan telaan dalam bahasa BI.Dalam hal ini kerjaaan harus membuat pendirian yang tegas dan penjelasan kepada rakyat yang sedang diperbodohkan oleh pembangkang.
Tun,
I am curious why some people are so against the teaching of Science & Mathematics in English. For goodness sake, what is Science & Mathematics in Malay? Sains & Matematik… does that sound familiar? I remember long time ago Mathematics was called Ilmu Hisab and Geography was called Ilmu Alam but now they are called Matematik and Geografi. A couple of times when I was watching TV, the Malay subtitle translate the followings:
Family = Famili (Keluarga)
Jail = Jel (Penjara)
Point = Poin (Hujah)
Budget = Bajet (Belanjawan)
Extra = Ekstra (Tambahan)
College = Kolej (Maktab)
Message = Mesej (Pesanan)
Product = Produk (Keluaran)
The question is, if Malay language is becoming more English; why not just learn them in English?
Also, the excuse of students and teachers cannot cope English does not mean that they can sideline English. Read the story below:
Malaysians are Ignorant and either Poor in English or Total Ignorant
dhiyani…..and you talk about the indian fellow.What has that got to do with learning English?? Need to grow up some more, eh?
Salam, Tun sekeluarga dan diharap sihat.
1.Isu PPSMi adalah isu yang serba salah kerana bahasa adalah hanya sebagai alat perhubungan dalam apa juga bidang. Kita juga kadangkala flip plop juga dalam dasar ppsmi. Dulu guna BM dalam dalam pengajaran di semua peringkat tetapi oleh kerana satu dua orang yang tak tak fasih dalam bahasa inggeris semasa berbincang dengan orang putih, maka dasar itu di ubah seperti yang ada sekarang. Yang aneh dulu tiada pun orang mendesak supaya diubah kepada PPSMI. Tiba-tiba ada PPSMI.
2. Sekarang bila nak berbalik dah jadi serba salah kerana banyak wang telah dibelanjakan dan kalau berbalik kepada asal sekali lagi Tun akan berasa bersalah kerana banyak wang telah digunakan.
3. Saya juga berpendapat bahawa kita perlulah berlaku adil kepada subjek pengajaran Bahasa Inggeris itu sendiri. Orang tak banyak bercakap tentang pengajaran bahasa inggeris itu sendiri. Mungkin pengajaran bahasa inggeris selama ini gagal dan perlulah diusahakan supaya mencari kaedah yang berkesan agar pelajar boleh bertutur dalam bahasa inggeris dengan baik. Isu nya janganlah hanya bincang ppsmi tetapi dalam masa yang sama pengajaran BI perlu dikaji dan dimantapkan.
4. Saya juga hairan mengapa guru BI mendapat bayaran elaun sedangkan mengajar bahasa inggeris adalah tugas hakikinya. Saya lihat guru BI lebih relax kerana ada orang bantu tolong ajar BI dalam matapelajaran sains dan matematik.
5. Setahu saya pelajar cemerlang dalam pertandingan sains dan matematik diperingkat dunia adalah datangnya dari sekolah yang bahasa penghantarnya BI malah Sains dan matematik dengan bahasa ibunda.
6. Satu perkara yang anih dalam perlaksanaan ppsmi dibenarkan pula sekolah jenis kebangsaan menggunakan bahasa ibundanya . Ini mungkin Flip plop juga kot dalam pelaksanaan ppsmi.
Salam Tun & all,
SAYA SOKONG PPSMI, I’m a former Uitm student, even tough English is the language that were use in lecture, exam & other related study things. Our Malay taking Malays environment is still there. Lecturer tidak pernah la lepas peluang nak suruh kami talking english among ourself, but masuk telinga kanan kuar telinga kiri, kami masih speak malays among us.
Itu saya nak bagi contoh mcm mana bahasa melayu still there walaupun kami boleh ckp & menulis BI dgn elok & bagus!
PPSMI sebagai cara bagi saya macam memberi pelajar sekolah kemudahan & persiapan sebelum masuk Universiti Dalam atau luar negara.
Apa nak buat bangsa melayu nampaknya tak suka kepada pembangunan. Masa Tun cerita lain kena heret keluar kampung untuk memajukan diri.
Dah jadi tabiat orang melayu untuk mengutuk sesuatu yang berguna untuk pembangunan negara.
Orang pandai tak suka ikut orang bodoh faham melayu, melayu disini.
Sebab itulah bangsa lain di malaysia tak puas hati,bangsa lain yang kerja susah, susah yang dapat semua melyu pulak. Malangnya bangsa yang membangunkan malaysia di panggil pendatang, sebab sejarah telah diputar belitkan untuk sebab-sebab politik.
For JJJ if you are reading, do comment, as though i care.
Sememangnya demotrasi & ketua2 demotrasi adalah orang yg paling bodoh. kata ada otak, bole fikir…..tetapi…sama ngan beruk….fikir tak abis….fanatik bahasa konon……
Tun komen isu ini dalam Bahasa Kebangsaan kita, Bahasa Melayu. Tahniah Tun. Jaga diri jaga kesihatan.
Salam Tun,
Apa pun juayang berlaku pada Malaysia sekarang, semuanya salah Pak Lah.. Kalau Pak Lah betul-betul sayangkan bangsanya, ternyata perkara seperti ini tidak akan berlaku.. Sedih saya memikirkan perkara ini..
Yang pejuang bahasa ni pun satu, sangat bodoh.. Apa bahasa boleh buat jika bangsa tergadai.. Apa ada pada bahasa jika tiada bangsa..
Lagi satu cuba tanya kepada budak-budak sekolah sekarang, rata-rata mereka lebih selesa menggunakan bahasa inggeris sebagai bahasa pengantar untuk mata pelajaran sains dan matematik.. yang pejuang bangsa ni sapa, yang depa duk kalut sgt ni pasai apa? bukan depa yang nak kena belajar dlm bahasa inggeris pun.. bodoh..
saya tak boleh dengan depa ni, kalu cakap byk depan saya, saya tampar je.. bodoh sgt.. dah awak tu tak pandai dan bodoh, jgn la bagi anak-anak awak tu jd bodoh dan tak pandai mcm awak..
afifiakib
jitra, kedah..
Salam buat Tun…Dengan penjelasan Tun beri itu membuatkan saya betul-betul faham sekarang…walau pun pada mulanya saya berada pada paras negetif…malahan keliru…tetapi sekarang dah ok dah..ditambah pula ulasan dari chewal.blogspot.com…terima kasih lagi sekali dan saya memang dah faham bertambah…tetapi kita masih belum terlambat lagi melaksanakan perkara itu …walaupun jiran kita
singapura telah terlebih awal membuat keputusan seperti itu…saya juga mempunyai pengalaman menghadapi bahasa inggeris …opp english.
saya juga dapat melihat mat dan minah melayu yang dimasukan ke universiti (pra universiti) terkial-kial nak mencapai harapan ibubapa mereka…mat dan minah melayu itu bukan calang-calang pandai juga ..tetapi bila masuk sahaja Universiti mereka dah mula rendah diri…sebab…pandai tetapi tak pandai bahasa inggeris…akhirnya jika ada 1000 manusia melayu yang dimasukan ke universiti paling-paling kuat pun 20 orang sahaja yang betul-betul berjaya mengikut bidang-bidang yang mereka masuki….itu pun melayu -melayu yang datang sari golongan anak-anak orang bandar yang kaya dan berjaya… mat-mat dan minah-minah kampong semuanya masuk tahun tiga aje dah terkeluar walaupun melalui peluang-peluang yang diberikan sepenuhnya kepada mereka…
kalau begitu bagaimana…
berikan mereka masa belajar yang lebih untuk
1)bahasa malaysia(supaya Cina ,India,Iban dan lain-lainnya pun pun pandai bahasa
2)Bahasa inggeris(supaya melayu yang ibubapanya tak reti langsung bahasa inggeris dapat cepat pandai..sebab cina india kebanyakannya boleh berbahasa inggeris walau semacam aje….yang penting melayu misti cuba bercakap inggeris seperti mereka..walaupun seperti rojak…
tetapi…wahai melayu…
jika dah pandai berbahasa inggeris jangan lupa pulak pesanan sajak yang Tun berikan dahulu”MELAYU MUDAH LUPA;INI LAGI BAHAYA….
DARLING…
GIVE ME ONE TABLET PLEASE…..
Salam Tun,
Saya amat bersetuju PPSMI dikekalkan, bairlah mereka kata Tun melaksanakannya tanpa berbincang dengan orang lain, atau cubaan merosakkan identii Melayu,saya tetap sokong.bukan secara membabi buta,tapi menerusi pengalaman yang telah saya lalui.
1)Saya masih ingat,sewaktu kecil,kedua ibubapa saya mengajar saya dalam Bahasa Inggeris,saya dibesarkan di Utara tanah air,waktu itu,saya tidak kenal apa itu tuala,apa itu ikan,yang saya tahu ialah towel,fish dan sebagaimya.Tetapi hanya seketika,dek kerana mentaliti melayu ketika itu,jiran-jiran mencerca,bukan kepada saya,tetapi kepada orang tua saya,masih saya ingat ayat makcik sebelah rumah “Sedarlah sikit,hangpa bukan dok K.L,cakap Melayu tak boleh ka?” Itulah mentaliti yang saya dapat perhatikan pada mereka-mereka yang menentang PPSMI ini.
2)Setelah tamat Universiti,saya bekerja di sebuah syarikat swasta,di situ saya diajar dan diberi latihan mendalami Bahasa Inggeris,(American English lagi)selama beberapa bulan,Alhamduliillah dari situ saya berjaya mempelajarinya dengan izin ALLAH,saya dapati ada banyak perubahan dalam percakapan saya,tetapi saya akui saya amat lemah dalam penulisan,sehingga sekarang,saya tidak dapat membezakan “heel” dengan “heal”,pelik??Itu lah kesan lambat belajar Bahasa Inggeris.
3)Sekarang saya dapati saya mudah untuk mendapat pekerjaan,bukan niak berlagak,tapi atas kebolehan berbicara semasa temudaga,saya lebih mudah mendapat pekerjaan berbanding rakan-rakan yang lain,tidak dinafikan,qada dan qadar saya,tapi setiap yang berlaku ada asbabnya.
4)Begitu juga yang dialami bapa saya,beliau sangat mudah mendapat kerja kerana kelancaran beliau berbahasa inggeris.Beliau tidak mempunyai Ijazah mahupun diploma.Bagaimana beliau belajar??Ini kerana,sewaktu sekolah rendah dan menegah,beliau bersekolah di sekolah aliran Inggeris,sewaktu remaja,beliau menonton Filem Inggeris dengan menutup sari katanya,hasilnya,beliau fasih berbahasa inggeris dengan slang american,ada bezanya british dengan american english,bagi saya american english lebeh sedap bunyinya,tapi ketepikan itu dulu,yang penting asasnya.
Itu adalah beberapa faktor yang membuatkan saya menyokong PPSMI.Memang begitu perihal Melayu,jika dikelilingi dengan orang melayu yang berfikiran lama,inilah jadinya,jika cuba mempraktikkan bahasa inggeris,kita akan dicemuh,diperli,akhirnya,sama-sama rugi.Melayu terlampau selesa,kena dicabar,baru akan berusaha.Dan bagi ibubapa yang menyalahkan PPSMI kerana kegagalan anak mereka,pikir-pikirlah,kenapa harus dituding kesalahan itu pada orang lain,cuba berfikiran rasional,jikalau anak anda sangat bijak,dia akan dapat mengharungi nya,tetapi ditakdirkan keupayaan anak anda disitu,kena lah berusaha,tingkatkan usaha,jangan menuding pada orang lain.
Sekian,just my two cent 🙂
Salam Tun,
Bangsa dan bahasa Melayu tak akan pupus selagi mereka wujud dimuka bumi ini. Perkembangan bangsa dan bahasa terdiri dari segi fakta yg Tun sudah pun memberi keterangan iaitu penguasaan ilmu. Jika penguasaan ilmu itu tidak kukuh maka terjemahan yg akan dibuat itu akan memberikan informasi yg salah. Jadi kita hendaklah menjadi fleksibel dari sudut ini. Ini semua adalah emosi semata bukan mencari kemajuan. Salam…
Salam to you my dearest Dr.M,
I have been one of the supporters of the PPSMI initiative from the start. Although we strive to make Bahasa Melayu a regional if not global language the fact remains that no will want to learn a language that has very little penetration outside it’s own country.
Your detractors will argue using Japan, Korea, Germany, France as examples of nations that have done away with the English language but they are misguided. For starters, Japan, Korea, Germany, France and developed countries like them have reached a level where they are needed by others. Hence, they may be so bold as to say “if you want to work with us then spaek our lingo”. Can we afford to do the same?
Why do they keep giving Japan, Korea, Germany, France as examples? Why not give examples of Iran, Indonesia or some country in dire straits as an example of nations that have done away or lack to see the importance of English? Their examples are a lopsided one. It would always be best to give examples from both extremes.
I personally believe that the command of English, particularly among the Malays, is appalling. We are losing out by the day. Just look at the local websites of multinationals here. Most of their top local executives are not Malays. Could it be a language problem? I tend to think so. Since expats come here from all over the world, English will be the bridging gap in communication and the Malays have lost out. What a shame!
I am all for the restoration of Malays being, at the very least, bilingual in Bahasa melayu and English once again as it were before the political Melayu-isation of schools during one of your DPM’s time as Education Minister. Remember KBSR, KBSM and Bahasa Baku? Yup, the same guy wrecking havoc on the streets today.
In fact, it would be an even greater advantage if the teaching of English was reviewed so it may be taught in a much more better way. The system they use now is flawed and having Malay teachers teach students English in Bahasa Melayu is no way to improve one’s comprehension of the language.
Finally, I hope that Malays will study not only English well but grasp mandarin and Cantonese as well. It is about time we did so. We are losing out so much int terms of communication from the Chinese. In fact, they can even call us stupid to our faces and we won’t even know it. Knowledge is power.
Salam.
———————————————————————
(Malay Translation)
Salam buat Dr.M yang dihormati,
Saya adalah salah seorang penyokong kuat PPSMI sejak dari mula ianya di rancangkan. Walaupun kita berusaha untuk memartabatkan Bahasa Melayu di peringkat rantau mahupun dunia, hakikatnya tiada siapa yang ingin mempelajarinya jika pengunaannya hanya terhad kepada negara kita sahaja.
Pengkritik akan berhujah meggunakan Jepun, Korea, German, Perancis sebagai contoh negara-negara yang maju tanpa penguasan Bahasa Inggeris namun mereka silap. Pertamanya, Jepun, Korea, German, Perancis and negara-negara maju yang lain telah pun mencapai tahap pembangunan yang sangat tinggi dan ketara sehinggakan mereka diperlukan olehg negara-negara yang asing bagi mereka. Justeru, mereka boleh dengan bangganya berkata “jika ingin berurusan dengan kami maka pelajarilah bahasa kami”. Persoalannya, mampukah kita bertindak sedemikian juga?
Kenapa mereka sering memberikan contoh yang sama iaitu Jepun, Korea, German, Perancis? Mengapa tidak memberi contoh negara-negara yang tidak meguasai Bahasa Inggeris seperti Iran, Indonesia atau mana-mana negar lain yang kurang maju yang tidak melihat nilai peguasaan Bahasa Inggeris? Contoh-contoh pengkritik Dr.M berat sebelah. Ada baiknya jika contoh di beri dari dua sudut untuk medapatkan pandangan yang lebih baik.
Saya berasa tahap penguasaan Bahasa Inggeris, terutamanya dikalangan orang-orang Melayu sangat medukacitakan. Kita rugi kepada bangsa-bangsa lain di negara kita sendiri. Sebagai contoh, lihat saja laman web syarokat-syarikat milik asing di negara kita ini. ramai dari pengurusan kanan warga tempatan di pegang oleh orang-orang bukan melayu. Ada kah bahasa puncanya? Saya berfikir begitu. Kebanyakan ‘expatriate’ asing di sini datang dari serata dunia dan Bahasa Inggeris lah yang di gunakan sebagai perantara untuk berhubung dengan rakan kerja dari negara yang berlainan. Sayangnya orang Melayu ketinggalan.
Saya menyokong apa-apa usaha untuk menjadikan orang-orang Melayu, sekurang-kurangnya, fasih di dalam dua bahasa iaitu Bahasa Melayyu dan Bahasa Inggeris seperti dahulu sebelum pendidikan negara di Melayukan untuk tujuan politik seorang bekas TPM Dr.M yang pernah memegang jawatan Menteri Pendidikan. Masih ingat lagi KBSR, KBSM dan Bahsa Baku? Orang yang menjayakan program itu juga orang yang sama yang kini membuat kacau di jalanan.
Malah ianya akan menjadi satu yang baik jika cara pembelajaran Bahasa Inggeris di kaji semula. Cara yang ada tidak begitu meyakinkan dan ada pula guru-guru sendiri yang mengajar Bahasa Inggeris menggunakan Bahasa Melayu. Ini tidak akan membantu pelajar untuk memahami dengan baik Bahasa Inggeris.
Akhirkata, saya benar-benar berharap penuntut dan pelajar Melayu akan dapat meguasai buikan sahaja Bahasa Inggeris malah Mandarin atau loghat Kanton Bahasa Cina juga.Saya rasa masanya telahpun sampai. Kita ketinggalan jauh berbanding kaum Cina dari segi penguasaan bahasa. Malah, orang Cina boleh memanggil kita bodoh ke muka kita sendiri tanpa kita sedari. Ilmu itu kuasa.
Salam.
Ybg.Tun,
Muka2 orang yang ikuti demonstrasi jalanan itu adalah orang kita…nampaknya beremaosi sekali.. kononnya memperjuangkan bahasa…kita pun kurang yakin apakah mereka ini erti bahasa.Tapi kita cukup yakin ada orang yang baling batu sembunyi tangan.Sedih melihat gelagat orang kita begitu mudah diperalatkan.Yang baling batu itu pun besar kemungkinan orang kita juga.Sampai bilakah mentality orang kita akan berubah….adakah salepas tahun 2020 satelah kita mencapai taraf negara maju..atau pun 500 tahun lagi pabila ketamadunan orang kita menjadi lebih matang.Itu pun kita masih ketinggalan berbanding dengan ketamadunan bangsa jiran2 kita.Adakah ini satu faktor.
Bagi kami ibu bapa orang biasa, yang lebih penting ialah pencapaian grade anak2, biarlah dlm. bahasa apa pun.Orang lain bolih mencapai grade yang baik walaupun bahasa pengantar itu bukan pun dalam bahasa ibunda mereka.Elok mereka ini renungkan,mana lebih penting grade yang baik atau bahasa.
Sedih juga melihat penghasut2 ini,sanggup menghalalkan semua cara semata2 nak jadi ketua.Seolah2 lupa kpd. takdir ALLAH TA’ALA…ASTAFIRRULLAH HALAZIM.sama2 kita berdoa agar dijauhkan semua musibah…amin yarobbulalamin.
Terima kasih Ybg.Tun kerana membawa tajuk ini, moga2 kita semua mendapat iktibar..inshaALLAH.
Thanks Tun. You are the best!
asalammualaikum tun…
sebenaqnya depa yang protes tu membuktikan bahawa depa tu tak pandai english. tu la yang betuinya..hehehe…
teruskan perjuangan tun demi bangsa dan negara…
Selamat Malam Tun
Bahasa Inggeris adalah bahasa global dalam era masa kini.
Di antara keperluanya adalah untuk BERKOMUNIKASI sesama bangsa2 lain dengan mudahnya agar mereka faham akan maksud yang ingin kita sampaikan.
Amat setuju dengan apa yang dikatakan oleh tun:
“3. Kita harus ingat bahawa pelajaran bukan semata-mata untuk memaju atau mengembangkan bahasa. Pelajaran adalah untuk penguasaan ilmu, pelbagai jenis ilmu.”
Ilmu adalah kuasa muthlak milik seseorang berdasarkan meritnya bagi mempertingkatan perkembangan kemajuan diri sendiri.
Begitu sedih apabila kita mendapati para pemegang jawatan tinggi yang ingin membuat ulasan atau ucapan dalam bahasa Inggeris tetapi, oleh kerana agak terkial2 dan merangkak2 dalam penggunaan bahasa Ingeris, lantas ia terus berucap kepada bahasa melayu.
Ada pula kalangan yang tidak fasih BI, lamtas ia mencampurkan BM.
Tidakkah ini mempamerkan tinggi-rendah ilmu seseorang kepada umum dalam segi penggunaan BI?
Di negeri philipine walaupun ekonominya seperti negeri kita sendiri, agak ramai yang fasih menggunakan BI jika di bandingkan dengan kita. Mereka tidak menggunakan BI “shakespeare” untuk berkomunikasi tetapi menggunakan BI yang mudah dan senang di fahami.
Jika kita inginkan BM menjadi penggunaan yang meluas dan globalisasi; Malaysia, Brunei dan Indonesia harus menjadi kuasa besar seperti ekonomi, ketenteraan, diplomatic atau juga adat budaya.
Pernahkah kita terfikir tentang prinsip konsep keterbukaan negeri China sekarang?
…mungkin juga kita harus menimba ilmu dalam bahasa cina
dan
jika aku tidak belajar bahasa Inggeris, tidak lah aku dapat menggunakan technology untuk sampai ke chedet
1.Kita kena ingat,apa yang dibuat hari ini akan ditanggung oleh warisan kita sendiri…legasi yang menyusahkan dan tidak berfaedah akan membuatkan ia dihapuskan untuk ditukarkan kepada sesuatu yang lebih baik
2.Dan ini akan merugikan masa,tenaga dan daya usaha kita apabila kita sudah sedar tindakan yang kita ambil sekarang tidak betul
3.Pada masa hadapan kita akan sedar kita ketinggalan dari segi penerokaan ilmu hanya kerana kita mempercayai yang tindakan menyokong penggunaan bahasa inggeris itu tidak melambangkan kedaulatan bahasa bangsa kita
4.Tetapi,bangsa yang lemah dan ketinggalan memang tidak akan menaikkan bahasanya pun.
5.Bagi saya,bahasa sesuatu bangsa itu tidak akan dikenali jika bangsa yang menggunakan bahasa hanyalah sekadar menguasai sastera bahasa kita sendiri.
6.Mengapa kita bangsa melayu sengaja tidak mahu melihat dari perspektif ini.
7.Mungkin,kita memang sudahpun terlalu jauh ketinggalan.
As’kum Tun,
Saya amat bersetuju dengan PPSMI ini.Saya tidak nampak langsung keburukan program ini jika dapat dilaksanakan dengan secara berhemah. Bagi saya, bahasa melayu tetap menjadi bahasa ibunda, kebangaan kita walaupun merekamenguasai bahasa Inggeris. Walaupun anak saya masih kecil dan belum bersekolah, saya amat berharap untuk anak-anak saya menguasai bahasa Inggeris terutamanya didalam dua cabang ini. Amatlahlah dikesali jika program ini dihentikan disebabkan segelintir umat manusia yang tidak berfikiran panjang dan “jumud”.
Jika program ini dihentikan, saya ingin bertanya kepada pihak- pihak yang berdemontrasi hari itu( ketepikan org yang berkepentingan politik dan hobinya berdemontrasi), apakah alternatif yang dapat kamu tawarkan? berapakah istilah@ sains dan matematik telah berjaya kamu sarankan/ wujudkan di dalam bahasa melayu? Apakah sumbangan kamu terhadap bahasa ibunda kita? ataupun kita hanya pandai berkokok sahaja tapi ilmunya/isinya tiada?
Tun, saya juga berpendapat penentangan program PPSMI ini adalah didalangi oleh pihak tertentu yang tidak mahu orang-orang Melayu maju,terutamanya di pendalaman dan kampung2. Kerana mereka sedar bahasa Inggeris adalah ” key aspect”untuk memajukan sesuatu bangsa terutamanya dari segi ekonomi.
Salam tun, Take care.
Salam Tun,
saya lahir pada zaman bawah naungan pimpinan Tun. Bahasa ingeris sangat penting dalam ekpek keseluruhan. Isu demonstrasi tidak masuk akal adalah kerana golongan ini gagal mengaku tidak dapat berubah kearah globalisasi.
saya pernah nakal. Saya di sekolah pendalaman dan semua keputusan peperiksaan saya mungkin tidak sebaik orang lain tetapi saya kini di dalam golongan profesional.
ibubapa sekarang tidak seperti ibubapa dahulu kerana mereka lebih percayakan anak dari percayakan pendidik dan ilmuan yang lain.
Salah siapa bukan isu tetapi siapa yang tidak cuba memahami isu ini yang perlu dipertengahkan..
Isu disiplin adalah yang paling perlu diambil kira. Dahulu senakal-nakal kami cikgu adalah yang paling dihormati.
Tetapi jika mahu diteruskan jua isu ini adalah perlu bahasa inggeris diajar lebih serius di peringkat rendah malah pada tahap pra-persekolahan jika perlu.
Sejujurnya saya tiada kasihan langsung kepada pelajar yang gagal kerana pada zaman saya dahulu saya nakal malah di’blacklisted’ di sekolah tetapi masih mampu mendapat keputusan yang agak baik jauh lebih baik dari rakan sebaya saya yang lain.
Merungut adalah keistimewaan orang Melayu..maaf saya berkata sebegini tetapi itu yang saya dapat lihat dan alami..
kesimpulannya teruskan (PPSMI) tetapi tumpuan pengajaran BAHASA INGGERIS DARI PERINGKAT AWAL HARUS! DILAKSANAKAN DAHULU!
Saya di antara yang menyokong ppsmi ini. betul kata Tun. Sebenarnya banyak cara lain lagi yang boleh dibuat untuk memartabatkan dan mengagungkan inggeris.
Dahulu masa di sekolah pelajaran inggeris ini saya langsung tidak mementingkan inggeris dan kesannya apabila belajar di peringkat universiti saya seperti ketinggalan dalam memahami apatah lagi untuk bertutur. Adik saya yang hidup dalam sistem ppsmi ini lebih baik menguasai bahasa inggeris dari saya. Malah, dia juga boleh menguasai bahasa melayu dengan baik. Jadi apa yang menjadi permasalahan dengan ppsmi ini.
Sebenarnya inilah susah bila kebebasan bersuara digunakan sewenang-wenangnya. Sasterawan yang dahulunya dihormati menjadi boneka kepada pihak tertentu.
Assalamulaikum wr wb Tun,
Saya bersetuju 100 % dengan dasar kerajaan untuk melaksanakan PPSMI.
Dearest Tun,
Salaam to you.
We all salute you on your vision pertaining to science and mathematics and knowledge in general. I too come from “kampung” but I attended school in the sixties and seventies in English and have no problem with it, without it I would not be able to work overseas…..my 8years old and 14 years old are doing well at science and mathematics,they have no problem with it being tought in English……..
Hanya mereka yang berpandangan pendek sahaja yang menentang pelajaran Sains dan Mathematiks di ajar dalam bahasa Inggeris……bukan nya nak belajar bahasa Inggeris tapi untuk mendapat ilmu…kebanyakkan buku2 rujukan semuanya nya dalam bahasa Inggeris…berapa biji sangat lah yang ada dalam bahasa Melayu!!!!
Without this our children will be left behind, since as you mentioned many references in science/mathematics and journals are written in English.
Saya harap pembelajaran Sains dan Mathematiks di kekalkan dalam bahasa Inggeris, kerana Bahasa Inggeris bahasa global dan bahasa ilmu, bukan nak mengecilkan bahasa sendiri…..tapi kita kena terima hakikat sebenar…isu ini jangan di politikkan dan harap kerajaan tidak “flip flop” dalam keputusan nya.
The Malays especially have always been intimidated by the mat salehs so when the two most important subjects has been changed into English version, “they” think that the Bahasa Malaysia is under siege despite the fact that all references of Science and Mathematics are in English.
Its so very typical. Melayu ni susah nak terima cabaran. Semua nak senang je… sometimes budak sekolah tak complain sangat, mak bapak yang lebih complain sebenarnya. Budak sekolah ni mengikut je. Macam matapelajaran lain jugak, semua kene belajar baru boleh excel. So serupa jugak dgn Maths and Science.
They just want to politicise the matter itu je. Yang peliknye, kaum Cina juga antara majoriti yang membantah pengajaran Science Maths in English tapi apasal kaum Melayu yang beria-ria jadi pak turut buat demonstrasi? Serupa dgn kes di Perak. Yang buat demo semua kaum Melayu padahal yang paling kuat bisingnya datang dari DAP?
Memang dasar kaum Melayu ni lemah. Tak nak ambil cabaran. Cabaran yang bukan2 seperti buat demo tu pandai la…
Y Bhg Tun,
Saya rasa orang melayu ini tak habis dengan memberi atau mencari masaalah sahaja. Apabila menempuh kesusahan suka sangat mencari jalan pintas,jalan mudah dan senang. Sebab itu ada ali dan baba. Murid kampung tak dapat menguasai bahasa inggeris ubah balik ke bahasa melayu, bukan nak menambah kecekapan guru untuk mengajar anak murid ini.
Orang melayu tidak mahu menerima realiti bahawa ramai yang berpendidikan tinggi susah mendapat kerja di syarikat suasta kerana kurang kecekapan menguasai bahasa inggeris. Kesihan kepada mereka. Bukannya mereka tidak bijak.
Saya sendiri mempunyai anak yang, alhamdulillah, dapat pencapaian bagus peringkat SRP and SPM. Dia merupakan among the first batch yang terpaksa belajar sains and mathematics dalam bahasa inggeris. Sekarang ini dia mengikuti kursus “CAT” professional course in accounting dari UK. Apabila saya tanyakan pendapat beliau, dia berterima kasih kerana dapat mengikuti kursus tersebut kerana boleh menguasai bahasa inggeris.
Benar, kalau kita dah maju, dah menguasai ekonomi, dengan sendiri orang akan belajar bahasa kita. Sebaliknya bila kita tidak maju, bahasa kita akan diperlekehkan. Pernahkah kita lupa ada syarikat swasta mengenakan syarat penguasaan bahasa mandarin kalau mahu diterima berkerja. Apa yang kita dapat buat. Hanya melaung sahaja seperti biasa. Kalau kita menguasai ekonomi, tentu kita tidak akan mempedulikannya dan consider it as not relevant, no issues. Kerana banyak lagi syarikat swasta yang dipuyai orang melayu yang menggutamakan bahasa melayu.
Saya ingin bertanya, terutama kepada mereka yang berarak tempuh hari. Kemana mereka hantar anak mereka belajar, kalau uang bukan menjadi penghalang. ke UK, Australia atau di Malaysia sahaja semata-mata mahukan anak anda tetap menguasai bahasa melayu.
Dunia akan berlumba belajar bahasa melayu, apabila ramai orang malaysia dan indonesia berjaya mengenengahkan pencapaian ilmiah dan ekonomi. Jangan risau. Akan jadi dengan sendiri. Otomatik.
Sekian.
Challenge for Gagasan Mansuh PPMSI di bawah,
http://nasirudinanjud.blogspot.com/2009/03/challenge-for-ppmsi-opponent.html
Saya menyokong PPSMI dari awal hingga akhir. Dah penat dah tulis pada blog untuk menyatakan sokongan pada PPSMI, dan masih terus menyokong. Tapi media banyak memaparkan seolah-olah yang membantah lebih ramai daripada yang menyokong, betulkah? Ataupun yang menyokong ambil sikap berdiam diri?
.
.
.
.
.
Feel free to visit my blog: voicemyright.blogspot.com (^_^)
komen apanama terbaik!
Bukan susah sangat nak paham tujuan PPSMI. Apsal la diaorang macam ni?…
Kepada Tun, semoga Tun & keluarga sihat dan ceria selalu. Insya-Allah.
Aslmualaikum TUN DR MAHATHIR
Subhanallah. Tidak sy sgka Tun begitu berpandangan jauh. Syukur Alhmdulilah atas komentar Tun berhubung PPSMI.ianya ibarat sudah terang lagi bersuluh.
Tun,
masyarakat memandang PPSMI dari sudut negatif krn mereka diracuni kononnya PPSMI satu keputusan yg merugikan bangsa.
pembuat dasar di Dewan Bahasa Pustaka misalnya tk pernah buat kerja. inikah dinamakan pejuang bahasa dan bangsa? byk bahasa Inggeris yg dimelayukan. pupuskah bahasa Melayu?
sy cukup terkilan apabila pembangkang memanipulasi PPSMI ni utk kepentingan politik sempit mereka. mereka memperjudikan nasib anak bangsa. bagi mereka, apa sj dasar kerajaan terdahulu pimpinan Tun harus ditentang. sy nk ajukan persoalan pd pembangkang, adakah Tun mendapat habuan atau manfaat peribadi semasa mengutarakan dasar PPSMI ni?
Tun,
sy antara generasi yg mempelajari sains dan matematik dlm bahasa Melayu. benar, ianya mudah bagi sy utk belajar krn ia dlm bahasa ibunda sy. namun, terlalu banyak terma dan perkataan yg kalau ditukar kepada bahasa Melayu bunyinya cukup jelek dan menyusahkan lagi kita utk menhafal.sepertimana contoh oxygen yg Tun berikan, sekiranya dimelayukan, ianya tambah menyusahkan dan tk mungkin kita dpt memahami kerana maksudnya ketara berbeza dan lucunya, ianya ttp bahasa Inggeris biarpun dimelayukan. hodoh benar bunyinya.
apabila di Universiti, sy mempelajari bahasa Inggeris lebih dr bahasa Melayu krn hampir semua buku teks diimport dari Amerika Utara dan Eropah. subjek matematik juga diajar dalam bahasa Inggeris dan nyata lebih mudah sy fahami.
belajar sesuatu dalam bahasa Inggeris tidak pernah menghilangkan sifat kemelayuan dan keinginan ingin berbahasa Melayu dikalangan kawan2. sy lebih bangga dan yakin utk berbahasa Melayu selepas mempelajari bahasa Inggeris krn sy dpt menguasai ilmu yg dimonopoli dlm bahasa asing.
kemelayuan dan bahasa tidak akan luntur hanya kerana sains dan matematik diajar dlm bahasa Inggeris. dan sy percaya, guru2 yg mengajar dn terlibat dlm PPSMI blh menjelaskan kepada pelajar sekiranya mereka tidak faham dlm bahasa Melayu. tetapi, asasnya mestilah dlm bahasa Inggeris.
bahasa Melayu sendiri perlu melalui proses penambahbaikan utk menarik minat org asing menguasainya. ianya akan dapat mengukuhkan penguasaan dan pengembangan bahasa itu sendiri.
DBP kenalah buat kerja..
Tun,
pembangkang kerja mereka memutar belitkan fakta. dan yg bodoh mengikut telunjuk mereka turut sama berdemonstrasi padahal mereka ni tktau apa pun. seronok buat huru hara.
saban hari, Malaysia dh jd mcm negara jiran yg mana demonstrasi jalan semakin diterima. sy bimbang, sekiranya ini berterusan, Malaysia akan menerima akibat yg buruk dari segi sosio politik dan ekonomi.
Kepada pembangkang,
silalah berfikiran waras dlm membuat keputusan. jadilah pembangkang yg disegani dan dihormati kawan dan lawan. janganlah memperjudikan nasib negara hanya kerana mahu meraih simpati politik. yg mana baik, kita sokong sama2. yg mana buruk, kita tolak bersama. kerana yg untungnya bukan kita saja tapi generasi selepas kita. tolonglah, saya merayu terutamanya kepada Dato’ Seri Anwar supaya jgn memperjudikan masa depan negara saya ini.
Kepada Tun,
sy sgt bangga selepas membaca artikel Tun hari ni. sy tk silap meminati dan mengagumi pemimpin seperti Tun. apa yg sy baca hari ini, membuktikan bahawa dasar2 Tun utk kepentingan anak bangsa.
moga Allah balas dgn kebaikan
jazaka jazaka
jazakallahu khairan
walaka walana
insyaAllahu JANNAH
Ameen.
Allahuakhbar!
senzakidaisuke
UiTM Shah Alam
Assalamualaikum Tun,
Hujah-hujah Tun memang bernas sekali. Jelas sekali Tun teramat sayang akan bangsa dan negara. Pandangan Tun memang jauh melintasi pandangan anti-PPSMI yang berfikiran statik dan tidak pandang jauh kedepan.
Takkan hilang keMelayuan kita hanya kerana menuntut ilmu dalam bahasa Inggeris.
Berilah peluang yang samarata kepada anak-anak di kampung menuntut ilmu dalam bahasa Inggeris. Berilah kepercayaan kepada mereka. Jangan pandang rendah terhadap kemampuan anak-anak kampung. Guru-guru pun kena yakin dengan kebolehan diri sendiri dan berikan juga keyakinan kepada anak-anak murid.
Niat Tun adalah murni dan ikhlas. Maksud Tun adalah untuk menuntut dan mencapai semua ilmu-ilmu sains dan matematik itu dan apabila sudah ada dalam gengamam kita barulah kita boleh terjemahkan balik dalam bahasa Melayu supaya kelak dengan semua ilmu itu didalam dada kita boleh buat kajiselidik atau ciptaan kita sendiri. Maka dengan ini dunia akan pandang hormat pada bangsa kita dan negara dan ingin belajar daripada kita.
JIka macam inilah Tun ramai nanti nak jadi penterjemah sebagai kerjaya.
Jaga diri baik-baik Tun dan Semoga Allah Lindungi Tun Selalu.
salam,
sebenarnya saya pernah daftar dgn che det tapi dah lupa password.jadi terpaksa daftar lain.
saya seorang pelajar bidang sains fizik peringkat sarjana. tak dapat dinafikan BI penting. saya sokong PPSMI, sebab?
1.bahan rujukan banyak dalm BI. BM? ada tapi sikit sangat.
2.untuk memartabatkan BM kita mesti maju terlebih dahulu.
3. hasil terjemahan cacamarba, orang yang menterjemahkan bukab pakar dalam bidang sains. nak suruh orang yang pakar menterjemah? eh, mereka ni penterjemah ke penyelidik?asyik terjemah, bila nak menyelidik?
4. sb lain banyak, tak larat nak senaraikan.
P/S kwn saya(pelajar sarjana) sedang melakukan terjemahan. sambil melakukan terjemahan dia bertanya kpd saya. “apa kerja sebenar aku ni, menyelidik ke menterjemah?
Dear Tun,
In the eighties, I worked as a Legal Officer in a commercial bank in KL and had the opportunity to supervise and oversee an undergraduate who attended a short practical training in my department. This trainee is a Malay and was admittedly quite bright, showing good understanding of the law, particularly in commercial and land law. During the course of his training, he was assigned with providing legal advice and opinion to the various departments and branches of the bank and this had to be done in most cases, in writing and, in English, for that’s the standard and accepted medium in all business communications. Unfortunately, bright though he may be, almost all of his work never got out of the Legal Department, the reason being that his English was simply incomprehensible. What was the cause here, a bright chap who understands the law but was unable to communicate and convey his views? It was because he had a poor command of the English language that was a result of his primary education where English was just taught as a subject and all other subjects were taught in Bahasa Malaysia. To have good command of any language, it needs to be practiced,and used daily. Just having English as one of the many subjects in our schools will not improve our young ones command f the language. It’s just sad to see our own people to still have this “bawah tempurung” mentality. You’re right Tun!
Yang Dihormati dan dikasihi, Ayahanda Tun..
1. Saya agak sedih kerana belum dapat berjabat tangan dengan Ayahanda Tun. Harap-harap dapat bertemu dan berjabat tangan dengan Ayahanda Tun.
2. Saya terkilan apabila PPSMI ini tidak dilaksanakan semasa saya masih bersekolah dahulu (1987-1997). Awat lambat sangat?
3. Saya berasal dari kampung. Cikgu Bahasa Inggeris masa saya sekolah dulu masuk kelas ikut depan, murid ucap selamat dan cikgu terus keluar ikut pintu belakang. Murid-murid suka tak payah belajar Bahasa Inggeris.
4. SPM 1997, saya dapat 6 unit. Tapi “English” C6. Malunya…
5. Saya tamat universiti pada tahun 2002. Menganggur setahun. “Interview” banyak kali tapi tak pernah dapat. Pasal apa? Cakap “English” tak reti.
6. Saya dapat kerja pada hujung tahun 2003. Alhamdulillah. Pasal apa? Saya ambil kelas Bahasa Inggeris. Bila difikirkan, saya sangat kecewa dengan cikgu Bahasa Inggeris masa tingkatan 1 sampai tingkatan 3. Tak payah jadi cikgu la kalau macam tu…
7. Adik saya darjah 6 dah boleh bertutur bahasa Inggeris. Tapi bahasa Melayu tetap jadi bahasa rasmi di mana-mana. Jumpa pelancong orang putih takde lah gagap macam saya dulu.
8. Ayah saya yang sepatah haram tak reti “English” dah reti beberapa perkataan.
9. Diharap kerajaan tidak tunduk pada desakan Jalanan untuk memansuhkan PPSMI. Jangan mansuhkan PPSMI. Demi bangsa Melayu yang cemerlang dan disegani dimata dunia.
10. Ayahanda Tun, Semoga dianugerahkan kesihatan supaya saya dapat bertemu dengan Ayahanda Tun.
My dear Tun,
Salam Tun,
i. Di sebalik setiap 10 orang yang membantah, saya yakin adalah 100 orang yang menyokong;
ii. Saya menyokong PPSMI dan yakin bahawa ianya yang terbaik untuk anak-anak saya dan juga anak-anak Melayu yang lain di dalam menyediakan mereka dengan era globalisasi;
iii. Saya rasa melatih anak-anak kita dengan Bahasa Inggeris adalah lebih baik daripada melatih mereka memakai jubah sahaja dan mengajar mereka berdemo;
iv. Mereka yang ke membantah di Masjid Negara tempohari (walaupun selalunya mereka tak pernah ke masjid)sebenarnya seronok nak berdemo sahaja, bukan hendak memperjuangkan bahasa;
v. Saya amat berharap Kerajaan akan meneruskan polisi ini kerana saya sudah melihat kesan yang positif kepada anak-anak saya.
Di Malaysia ni semacam ada usaha (gerakan) dari kalangan orang yang bijak pandai untuk menafikan atau menidakkan hak orang lain untuk jadi pandai atau lebih pandai dari mereka.
Begitu juga dengan golongan orang kaya yang tak mahu ada yang dikenalinya susah/miskin/sederhana menjadi orang kaya raya seperti mereka. kerana mentaliti mereka takut orang tersebut akan lebih berjaya dan terkenal dari mereka.
Saya pun percaya, kalangan mereka yang berdemontrasi tu bukannya pandai berbahasa pun, bukannya pandai bersopan pun dan tentunya bukannya pandai berfikir pun. lagi karut sekiranya mereka tu tak pernah selak pun buku teks PPSMI.
Saya cadangkan supaya diwujudkan undang-undang untuk mengharamkan demontrasi di Malaysia. Sesiapa yang melakukan kesalahan tersebut haruslah didenda dan dipenjara. Sekurang-kurangnya 14 hari. Dengan itu majikan boleh mengambil tindakan untuk memecat pekerja-pekerjanya yang suka terlibat dalam acara demontrasi jalanan. dikuatiri kalau dibiarkan berterusan, silap – silap majikan lambat bayar gaji sikit je, tak bagi bonus je, demontrasi dianjurkan. kan dah malu syarikat. p.s. saya tak berapa gemar dengan kesatuan sekerja sekarang kerana terlalu meminta-minta dan berlebih-lebih dalam membuat tuntutan kepada majikan yakni orang yang memberi peluang kerja dan gaji. Oleh kerana sikap tersebut, syarikat lebih rela mengambil secara pekerja kontrak untuk mengelakkan mereka ditekan oleh pekerja sendiri bila kesatuan ditubuhkan. oppss.. keluar tajuk pulak.
Lagi satu, saya cadangkan semua sekolah kebangsaan (sekolah melayu la tu), supaya mewajibkan pelajarnya mempelajari bahasa mandarin. Sebab kebolehan berbahasa mandarin adalah syarat paling penting dalam mencari pekerjaan. sebab orang melayu takde yang nak jadi majikan. kebanyakan yang pandai pun hanya tahu fikir ikut logik + emosi = terus ke jalan buat demontrasi untuk memuaskankan hati yakni memusnahkan diri.
Dear Tun,
Fungsi paling penting bahasa adalah untuk penghantaran maklumat dan maksub. Bahasa yang dipilih untuk pengetahuan dan ilmu adalah penting untuk menolong anak murid kami dapat berbincang dan memahami perbualan berkenaan ilmu yang mereka pelajari apabila membaca perkembangan sains yang terkini dan perbualan dengan rakan di luar negara.
Amat malang jika anak murid kami tidak dapat memahami ilmu sains yang boleh didapatkan dari internet kerana kebezaan bahasa. Dalam keadaan ini yang rugi adalah anak murid kami dan bukannya anak murid luar negara kerana perkembangan sains yang terbaru kebanyakkannya adalah dalam bahasa inggeris. Ada juganya perkataan yang akan hilangkan implikasinya kalau diterjemahkan ke bahasa lain, misalnya untuk dunia kewangan, perkataan “subprime” tidak patut diterjemahkan.
Berkenaan perkara yang lain, saya ingin tumpukan perhatian Tun kepada perjualan Non Performing Loan (NPL) oleh CIMB Bank Berhad yang diumumkan oleh Bumiputra Commerce Holdings Berhad pada 13 August 2008 dan diluluskan baru baru ini.
Untuk maklumat Tun, diumumkan bahawa NPL bernilai sebanyak RM1.1 billion dijualkan untuk hanya 21% nilainya dan pembeli iaitu Sinesinga Sdn Bhd merupakan satu anak syarikat Standard Bank Group dari Afrika Selatan. Perjualan ini amat pelik kerana mustahil bahawa sekuriti yang dipajak untuk pinjaman NPL ini bernilai kurang daripada 21% nilainya. Lagipun kalau ditawarkan kepada NPL ini untuk menyelesaikan kes mereka pada hanya 21% nilainya dirasakan bahawa memang ramai yang akan menerima tawaran yang begitu baik.
Adalah pasti bahawa Sinesinga Sdn Bhd akan medapatkan pulangan yang amat lumayan daripada pembelian ini. Diharapkan Tun dapat keluarkan soalan kenapa jualan ini tidak memerlukan kebenaran pemegang saham CIMB Bank dan kenapa peluang yang begitu lumayan perlu diberikan kepada syarikat asing.
Terima kasih,
Asalamualaikum bapak…
terima kasih kerana memberi komen dlm isu sains n math ni…
kalo kitorang je yg cakap sampai berbuih2 mulut pun depa wat deq jer…kalo depa wat deq gak mmg tongkoi lah tu…saya pun tak faham aper sebenarnyer yg depa perjuangkan…..
p/s yg taip blog bapak ni org baru ek….
takper org baru…pelan2 jgn kalut na….
banyak juga salah eja tp takper kiter seme faham mesej yg bapak nak sampaikan….
I wonder:
1. During Tun’s younger age when Tun persuade your doctorate study, are you study Math and Science using English?
2. Those whom propose PPMSI have they understand the effectiveness of changing them into BM? In our country, the official language is BM, what are the problems using English teaching Math and Science?
3. Does the concern of PPMSI is their children not able to master command in English when coming to these 2 subjects?
Salam Tun..
inilah masalah bangsa kita..sekarang pun masih ada yang berani membuta tuli, pak turut sepanjang masa..selepas enam tahun baru nak berarak tak tentu hala, berdemontrasi sini sana.sedangkan pelajar yang mengikuti PPSMI sendiri mengaku mereka mudah belajar ketika mula melangkah kaki ke IPT. Mungkin timbul masalah kekurangan guru di luar bandar untuk pastikan kecemerlangan pelajar, tapi tu bukan alasan nak mansuhkan PPSMI.
Wahai anak-anak bangsa, jangan terpengaruh dengan isu yang dipolitikkan dan agenda tersembunyi individu tertentu..
Salam Tun,
Saya mengaku yang saya ni tak blajar tinggi tapi tak kan pasal bahasa Inggeris pun nak bergaduh.Disebabkan saya blajar xpandai so memang susah nk compete dengan orang pandai tapi saya SURVIVE. Pasal apa? Bahasa Inggerislah.
Saya memang xpaham dengan orang Melayu sekarang ni. Pendidikan n pengajian bahasa Inggeris dalam subjek apa skali pun adalah amat bagus. Selain dapat mempelajari 2 subjek dalam satu masa, ianya jugak membantu para pelajar lebih bersedia dengan persaingan yang bakal di hadapi kini n kelak.
Segenlitir masyarakat Melayu d Malaysia ada yang menyokong dan ada yang membangkang. Pada saya apa yang nk d kecohkan. Melayu adalah Melayu. Tidak ada apa pun dalam dunia ni yang dapat mengubah Melayu.
So apa salahnya kita belajar n mengajar dalam bhsa Inggeris. Kita dok marah bangsa lain maju, tapi sedih tengok bangsa Melayu sendiri. Pasal ajar anak2 d sekolah dalam bhsa Inggeris pun nak kecoh. Buat demonstrasi jalanan lah. Ada pulak org2 politik yang join, dan yang join pun bukan calang2 orang.
Saya amat malu bila kawan2 Cina saya dok tanya, apa Melayu pasal Bahasa Inggeris pun bergaduh n kecoh..MEMANG MEMALUKAN..Sepatutnya kita bersatu dan capai kata sepakat, ni tak. Dok blame org nilah, org nu lah. So sedarlah MELAYU.
” Sayang bahasa tidak boleh melebihi sayang bangsa. Mereka yang sayang bangsa mereka ingin lihat bangsa mereka maju, berilmu dan dihormati dunia. Hanya kerana boleh bertutur kata dalam bahasa sendiri tidak akan menjadikan bangsa kita dihormati dan disegani orang.” TUN M
Itu semua orang lama, they don’t even know what they are complaining about.
I bet most of them can’t even speak proper English and envy those who can.
Ridiculous !
http://theaminos.blogspot.com
Salam Tun dan semoga sihat dan diberkati olehNya…
Terima kasih diucapkan kerana Tun akhirnya mengupas topic PPSMI yang pernah saya selitkan sikit di dalam salah satu dari topic yang Tun tulis…
Obviously, saya tak bersetuju jika kerajaan menarik balik dasar pembelajaran yang sedia skrg iaitu menggunakan bahasa Inggeris di dalam subjek Sains dan Maths. Yang nak pergi sekolah anak-anak kita kenapa pulak orang tua2 yang sibuk….Anak-anak saya tak pernah komplen pun….malah dia orang rasa pembelajaran lebih mudah menggunakan Bahasa Inggeris. Bukan menidakkan bahasa ibunda…tapi realitinya penggunaan BI dlm Maths & Science tadi dapat mengukuhkan penguasaan BI…dari sekarang la perlu ditekankan jika kita nak bersaing lebih jauh….
Kerajaan pun dah banyak invest dalam implementation BI dalam subject Maths and Science ni takan suka2 nak tarik balik….Keputusan SPM semalam pun menunjukkan peningkatan dalam keseluruhan pencapaian. Rata-rata student answer in English…It’s proven what…..
Especially bila dah ke peringkat universiti, most of the reference books are in English. What if students vocabulary, grammer etc weak at this level….? How to compete with other races and later at the working environment or till the world level? Tak kan time tu baru nak amik intensive course for BI? For example, most subjects thought by UiTM are in English. Its really proven. Saya bersyukur melanjutkan pelajaran di UiTM dulu…terima kasih UiTM…
Why after 6 years baru nak buat demonstrasi? Ish2….yang nak belajar anak2 and cucu kita. So let them be…Tak kan Melayu hilang di dunia. Yang menyebabkan Melayu hilang kerana perbuatan orang Melayu sendiri. Berebut dan gila kuasa…gila pangkat…bila dah menang janji tinggal janji….tuduh menuduh antara BN and pembangkang. If tgk org2 zaman dulu org Melayu bersatu skrg banyak pemimpin yang selfish and nak cepat kaya melalui kuasa yang dia ada…kira penyalahgunaan kuasa la ni…ada kuasa senang nak jadi senang…Bukan sibuk fikir hala tuju bangsa,macam mana nak tangani isu kemelesetan ekonomi, cegah jenayah, bunuh sini bunuh sana….tapi sibuk kejar kuasa gila harta!
Betul kata Tun….Melayu mudah lupa…
Semoga Tun trus menulis….take care
Assalamualaikum Tun
Sudah lama saya menanti untuk Tun memberi pandangan terhadap isu PPSMI ini. Terlebih dahulu ingin saya ucapkan jutaan terima kasih kerana Tun telah menyedarkan saya dan berjuta2 rakyat Malaysia akan kepentingan menggunakan Bahasa Inggeris untuk mendalami ilmu Sains dan Matematik
Saya adalah pelajar kejuruteraan di Multimedia University, berasa amat bernasib baik kerana pembelajran kami adalah di dalam Bahasa Inggeris. Ini adalah kerana terma-terma yang digunakan dalam pembelajaran bidang kejuruteraan ini cukup meluas, dan saya merasakan tidak ada masa bagi seseorang pelajar itu untuk menterjemah satu persatu terma-terma yang digunakan dalam pembelajaran kami ke Bahasa Melayu.
Kalau sudah diterjemahkan pun, tiada gunanya kerana apabila kami memohon untuk jawatan-jawatan di syarikat-syarikat yang berteraskan kejuruteraan, cukup mustahil untuk mereka menerima orang-orang yang tidak fasih berbahasa Inggeris, dan kalau sudah tidak fasih berbahasa Inggeris, lagilah mustahil kalau seseorang itu boleh mendakwa dirinya menguasai ilmu kejuruteraan.
Ini adalah kerana bukan sahaja terma-terma, malah penyusunan ayat dan pemahaman sesuatu konsep cara kerja dan proses sesuatu perkara itu akan menjadi celaru kalau pelajar dibebani dengan penterjemahan ke BM pula.
Bukankah lebih senang kalau Bahasa Inggeris itu dikuasai maka pembelajaran menjadi lebih cepat dengan terus memahami isi kandungan yang ditulis dalam Bahasa Inggeris, daripada memeningkan kepala dengan mempelajarinya dalam Bahasa melayu kemudian perlu pula diterjemahkan daripada buku teks berkualiti yang ditulis dalam Bahasa Inggeris?
Hujah saya panjang lebar lagi sebenarnya tapi secara jujur saya katakan, saya sudah muak dengan retorik orang-orang Melayu yang berasaskan teori dangkal lagi tidak masuk akal. Lebih menyedihkan, ‘cendekiawan-cendekiawan’ negara juga terlibat dalam usaha untuk membawa kembali Bangsa Melayu ke belakang
Dengar katanya, Perdana Menteri ‘bayangan’ kita, Khairy Jamaludin juga menyokong usaha ini. Maka tidak hairanlah orang2 berdemonstrasi sewenang-wenangnya lalu mensesakkan trafik demi untuk ‘menjunjung Bahasa melayu’.
Wow! Di Oxford University pun, guna Bahasa Melayukah? Hebat! Hebat!
Saya menyokong penuh dan amat selesa mempelajari Sains dan matematik dalam Bahasa Inggeris. Tak hilang pun ‘melayu’ saya?
Apa di perkatakan adalah mengenai bahasa. Kenapa tak ditambah je jumlah masa utk BI di sekolah. Adakah dgn belajar Matematik Dan Sains dalam bahasa Inggeris dapat memberikan pengusaan dalam bahasa inggeris atau hanya selain dari mencomotkan buku teks dgn “direct translation” yg kadang2 jauh menyimpang dari maksud sebenar. Bagaimana dgn tatabahasa dan nahu bahasa inggeris itu sendiri. Lupakan mengenai “during my time” ianya telah berlalu. Buatlah sesuatu untuk kemajuan bangsa bukan berhujah untuk menegakkan prinsip tanpa memikirkan asas dan kajian. Tepok dada tanya selera. Tak semua apa yg kita usulkan dapat mengatasi masalah yg timbul…lebih lebih lagi tanpa asas dan kajian yg kukuh.
SAYA TAK SETUJU DENGAN PANDANGAN TUN…
MUNGKIN KERANA SAYA DILIHAT LEBIH KEPADA PEMBANGKANG…TETAPI JIKA ANWAR KATA MACAM ITUPUN SAYA PASTI TIDAK SETUJU…JIKA KITA LIHAT SEBELUM MERDEKA RAMAI RAKYAT KITA FASIH BERBAHASA INGGERIS DAN BOLEH DIKATAKAN LEBIH INGGERIS DARI MELAYU TERMASUK TUN SENDIRI…NAMUN APA HASILNYA ADAKAH TUN TELAH BERJAYA MENCIPTA ROKET UNTUK KE ANGKASA? ADAKAH RAMAI RAKYAT MALAYSIA YANG TELAH MAHIR BERBAHASA INGGERIS INI TELAH MAMPU MENJADI AHLI SAINS TERKEMUKA DI DUNIA INI? LAHIRKAH PENCIPTAAN TERBARU SEPERTI KERETA BOLEH TERBANG ATAU BOLEH BERUBAH BENTUK MENJADI BOT ATAU BENDA LAIN ATAU PENCIPTAAN YANG MEMBERI KEBANGGAAN KEPADA RAKYAT MALAYSIA KINI? YANG ADA CUMA PAKAR GIGI MACAM TUN DAN DOKTOR FARMASI…INIKAH HASIL PEMBELAJARAN INGGERIS? INIKAH YANG TUN CARI?
A’kum Tun,
Semoga Tun sihat selalu. Sudah berkali kali Tun menerangkan isu ini kepada orang ramai. Walaubagaimanapun, pemikiran yang tertutup mungkin akan menghalang sesetengah dari mereka ini dari memahami tujuan PPSMI tersebut. Tetapi, penerangan berterusan dari kerajaan perlulah dilakukan supaya orang ramai tahu bahawa kerajaan juga adalah serius mengenai PPSMI ini. Kita tidak mahu sesuatu yang baik dan apolitikal terkubur juga akibat dihujani tentangan-tentangan berbaur politik oleh pihak pihak tertentu.
Terima kasih.
http://jebatmustdie.wordpress.com/2009/03/04/anti-ppsmi-a-cover-up-for-ineptitude
Dear Tun,
It is very sad to note that, our ministers cannot explain this subject to the public, as clearly as you did. Syabas.
However,I don’t think that group who believe that Bahasa Malaysia must be used here will swallow this fact.
May I suggest that, in order to satisfy this group, so that they will not cause demonstration, we have 2 methods of teaching this subject. The Malaysian public can choose, either to learn science and mathematics in English or B.Malaysia.
We simply have two sets of teachers in all schools.
Cheers!
SAya setuji dgn Tun.Depa semua yg membantah PPSMI nie nak jadi hero kononya.Jgn mengalah dgn depa.lepas nie apa kata kita bersama-sama berarak ke istana secara aman tanda bersetuju dgn PPMSI.
Kita diberitahu bahawa anasir-anasir PKR dan PAS di Perak, misalnya, telah memberi umpan kepada mat-mat rempit, pengganggur dan budak-budak belasan tahun untuk “bertandang” ke Kuala Lumpur dengan diberi makanan [ercuma serta kemudahan bas. Akhirnya mereka-mereka ini dibawa ke Masjid Negara untuk berdemonstrasi.
Kerajaan patut meneruskan PPSMI sejak dari sekolah rendah lagi. Jika tidak, pelajar-pelajar kita sukar untuk mendalami ilmu matematik dan sains ketika di peringkat yang lebih tinggi.
Saya juga tidak bersetuju dengan pendapat yang menyarankan agar kita memperbaiki mutu pelajaran melalui pemahaman bahasa inggeris yang lebih baik, dan mengekalkan matematik dan sains dalam bahasa ibunda.
http://www.jurublog.blogspot.com
Salam Tun,
These people are protesting due to irrational and pride reasons. But it would only cause our future generations to be disadvantaged.
Best Regards,
Love you Tun..always have always will
( Note : becasue of my poor command in English (though my writing
is slightly better ) does effect my chances to be promoted. Compares to Indian fellow – they talk well, eventhough many times you realise what they say is only sky is their limit..but who cares?
Management listen to them eventhough towards the end..Indian is all same every where from Bombay to Tun Sambathan, they can talk , talk and talk..with poor result when comes to implementation…>>>
The point here is..who cares..so please BANGSA ku, Belajarlah Bahasa Inggeris biar sampai ke hujung lahat sekalipun…
Sila isikan survey utk PPSMI di link berikut :-
http://www.esurveyspro.com/Survey.aspx?id=5009302b-ed21-4828-ae31-a84a90ea20f6
dan sebarkan link diatas seberapa banyak yang boleh.
Terima Kasih.
sesetengah orang melayu (bukan semua) bila kita kata mereka ‘bodoh’ mereka marah. Tapi bila kata mereka ‘stupid’ mereka senyum.
PPSMI – FAQ (Frequently Asked Question)
1. Apakah matlamat PPSMI (Pengajaran sains dan matematik dalam bahasa inggeris) ?
Matlamat dan objektif utama : Supaya pelajar-pelajar dapat menguasai subjek sains dan matematik dalam ertikata yang sebenar.
Matlamat secara tidak langsung : Dapat meningkatkan penggunaan bahasa inggeris dalam bidang teknikal
2. Kenapa perlu kuasai sains dan matematik ?
Kerana sains dan matematik adalah subjek asas kepada bidang sains, teknologi, maklumat, kejuruteraan. Pemahaman sains dan matematik akan memudahkan pelajar menguasai bidang-bidang sains dan kejuruteraan di peringkat tinggi (universiti).
3. Kenapa mesti bahasa inggeris ?
Kerana 100% bahan rujukan untuk bidnag-bidang sains dan teknologi adalah dalam bahasa inggeris. Oleh itu, dgn memahami sains dan matematik dalam bahasa inggeris dari awal lagi, ia akan memudahkan pemahaman kpd konsep dan fundamentals dalam bahan-bahan rujukan ini.
4. Kenapa tak boleh gunakan BM dalam subjek sains dan matematik ?
BM sudah digunakan sekian lama. Malah sehingga kini BM masih digunakan dalam kedua-dua subjek ini (walaupun secara dwi-bahasa). Masalah yang berlaku adalah semasa di peringkat tinggi (universiti), oleh kerana bahan rujukan adalah dalam BI, menyukarkan pelajar utk memahami konsep dan teori asas. Ia memerlukan masa utk pelajar tersebut memahamkan terma-terma tertentu… Ini boleh menjejaskan pemahaman keseluruhan yang membawa kegagalan dalam menguasai konsep bidang yg diceburi. Akhirnya pelajar tadi hanya akan belajar semata-mata untuk lulus dalam peperiksaan dan semata-mata untuk segulung ijazah dan bukannya untuk menguasai ilmu.
5. Kenapa perlu kuasai sains dan tekonologi ?
Sehingga kini, umat islam yang merupakan umat terbesar di dunia hanyalah umat pengguna. Kita hanya menjadi pengguna. Kita tidak menjadi pencipta. Yang menjadi pencipta adalah bangsa lain dan agama lain. Maka kita amat bergantung kpd bangsa barat dan yahudi dalam segala-galanya. Ini menjadikan kita begitu lemah dan tidak mampu berbuat apa-apa. Malah untuk memboikot barangan US pun kita tidak mampu kerana kita tiada alternatif lain selain daripada bergantung kpd barangan mereka.
sehingga kini, kita hanyalah bangsa dan umat pengguna. Kita hanya mampu merintih, meratap dan menangis diatas kekejaman yang dibuat oleh org barat dan yahudi terhadap islam. Kita hanya boleh merayu meminta belas kasihan mereka. Lebih-lebih pun kita hanya mampu berkata “…mereka ini kejam “, “jagnan buat begitu “, “…tolong hentikan serangan”, “…mereka ini tak berperikemanusiaan lah”… dan pelabagai kata-kata lain.
Kenapa ? kerana kita bukan bangsa ata umat yg dihormati diatas kejayaan kita menguasai teknologi. Kita adala umat pengguna.
Untuk menjadi pencipta, kita perlu kuasai sains dan tekonologi. Bukan sahaja lulus dalam ujian…tetapi perlu kuasa ilmu tersebut. Apabila kita (umat islam) menjadi pencipta, maka bangsa barat dan yahudi tidak akan berani menindas dan menghina umat islam. Kejadian di Palestine juga tidak akan berlaku sekiranya kita adalah umat pencipta dan pengeluar teknologi.
6. Kenapa Jepun, Perancis, German boleh berjaya dgn bahasa mereka ? Kenapa mereka tak perlu PPSMI untuk berjaya ?
Negara-negara diatas adalah juga negara-negara yg menjadi pelopor kpd tekonologi. Mereka telah meneroka bidang sains dan teknologi berpuluh-puluh tahun dahulu malah semenjak sebelum revolusi teknologi. Jepun misalnya, telah meneroka bidang sains dan teknologi sebelum perang dunia lagi. Mereka juga pergi ke barat utk belajar dan pulang dan membuat penterjemahan ke bahasa mereka dan terus membuat kajian sendiri. Sebagai contoh, semasa penemuan teknologi transistor oleh Bell Labs, beberapa engineer dari Jepun (Sony) telah mendapatkan (membeli) transistor itu dari Bell Labs dan membuat kajian sendiri untuk mengubah material yang digunakan. Ianya membawa kepada beberapa revision terhadap material yang digunakan.
Penterjemahan yang dibuat oleh mereka adalah pada ketika revolusi teknologi belum berlaku lagi. Usaha-usaha dan kajian yang mereka lakukan telah bermula sejak berzaman-zaman dan seiring dengan perkembangan teknologi.
Dimana Malaysia ketika itu ? Malaysia masih belum wujud lagi.
Malaysia kini berada pada zaman teknologi telah melampaui zaman revolusi…malah bergerak lebih pantas dari yang dijangka. Kita berada di belakang teknologi yg mana bahasanya dikuasai oleh bahasa asing.
7. Kenapa kita tidak buat penterjemahan ke BM sahaja ?
Proses penterjemahan sekiranya hendak dilakukan sekarang, memerlukan banyak sumber kewangan, kakitangan, masa dan prasarana lain yang mana kelihatan agak mustahil. Ini kerana perkembangan sains dan teknologi pada zaman ini amat pantas. Ianya bergerak setiap saat. Setiap saat, ada sahaja penemuan teori-terori yang baru.
Seperti jawapan no. 6, negara-negara spt Jepun dan lain-lain telah mula mengkaji dan membuat penterjemahan semasa perkembangan teknologi bergerak perlahan (sebelum zaman revolusi lagi).
Sebagai contoh, Untuk memahami konsep asas transistor yg berasaskan silicon, kita perlu memahami konsep fizik silicon transistor tersebut. Oleh itu, sekiranya hendak membuat penterjemahan, kita perlu menterjemah buku-buku konsep asas fizik dalam semiconductor yang mempunyai pelbagai konsep yang kompleks. Perkataan-perkataan baru dalam BM perlu diwujudkan. Kesemuanya ini memakan masa dan masa yang menjadi penghalang kpd kita. Ini kerana, apabila kita membuat penterjemahan asas fizik utk silicon based semiconductor ini, org-org barat dan penyelidik lain telah pun mencari alternatif kepada silicon. Ini kerana saiz untuk silicon based transistor telah hampir ke saiz atom dan ianya tidak lagi boleh bergerak kehadapan. Maka wujudlah teeori-teori baru seperti RNA, DNA dan CNT (carbon nano-tube) based transistor.
Dimana kita ? Kita masih lagi membuat penterjemahan asas fizik untuk silicon based semiconductor. Selepas kita siap penterjemahan…pihak barat telah pergi jauh di hadapan dgn teknologi yang baru. Kita pula perlu membuat penterjemahan untuk tekonologi yang baru ini. Ini hanyalah mengenai satu konsep yang kecil dalam bidang kejuruteraan elektronik. Bagaimana dgn bidang-bidang lain, konsep-konsep yang lain ?
Maka, kita akan sentiasa berada di belakang teknologi…kerana kita sibuk dengan penterjemahan. Kalau kita berada di belakang tekonologi, bagaimana kita mahu mencipta tekonologi yang baru ? Dan kita akan sentiasa menjadi bangsa pengguna.
8. Tidak sukarkah bagi kanak-kanak kecil untuk belajar sains dan matematik dalam BI ?
Sebenarnya, kanak-kanak kecil akan mudah memahami dan mudah mengadaptasi pembelajaran mereka. Sebab itu ianya penting untuk bermula semasa mereka masih kecil. Kanak-kanak kecil bermula sejak dari darjah satu, sekiranya didedahkan dengan subjek sains dan matematik dalam BI, akan mudah memahaminya walaupun mereka tidak pandai berbahasa inggeris dan tidak pernah menggunakan bahasa inggeris.
Anak-anak kecil yg berumur 6 tahun berbangsa melayu yang mengikuti keluarga ke United Kingdom terbukti boleh berjaya memahami sains dan matematik dalam BI. Anak-anak kecil ini berumur 6 tahun. Mereka tidak pernah berbahasa inggeris. Ibu bapa mereka juga tidak pernah menggunakan bahasa inggeris dirumah. Tetapi, meraka masuk ke darjah satu di sekolah-sekolah di UK, belajar sains dan matematik dalam BI dan mereka boleh menjadi pelajar cemerlang dalam kelas masing-masing. Mereka berada dalam satu kumpulan bersama pelajar yang cemerlang dan sering memperolehi `reward
bodoh btl diorang tu.. sendiri ckp melayu tak betul..
Kalau masih ada lagi manusia yang tak faham tujuan pengajaran Sains and Mathematics dalam Bahasa Inggeris … baik pi terjun kolam IWK jer.